毕业论文提纲模板1

毕业论文提纲模板1（共10篇）

1.毕业论文提纲模板1 篇一

4.2有机碳同位素含量变化特征56-57

4.3本章小结57-58

第五章煤质特征与煤的显微组分特征及其古环境意义58-70

5.1测试方法58-59

5.1.1工业分析、全硫和各种形态硫及镜质体反射率58

5.1.2显微组分定量统计方法58-59

5.2煤质特征59-62

5.3显微组分特征62-66

5.4显微组分的古环境指示意义66-67

5.5本章小结67-70

第六章煤的矿物学特征70-86

6.1矿物测试方法70-71

6.2矿物的产状和成因分析71-80

6.3矿物的种类和含量80-83

6.4矿物的物源指示意义83-84

6.5本章小结84-86

第七章煤的元素地球化学特征86-152

2.毕业论文提纲 篇二

提纲：

引言：选题意义，老舍的市民性与媒体的趣味相投，老舍与青岛的密切关系

一、青岛旧报对老舍的热门报道

1.老舍幽默：幽默自传（报道至少五次），老舍幽默，笑王等报道，从个人禀性方面

分析老舍幽默的特点怎样形成。

2.老舍的私生活：和许地山健谈，黄金涨价案，老舍夫人，私生活介绍，侵害权利老

舍告状，轶事琐记，辞职轶话，穷戒烟酒，老舍耍大刀，老舍在重庆，忆老舍等

3.老舍赴美讲学：老舍应美国之邀赴美讲学；在美期间活动的报道（6，10，21等）

4.老舍的创作：老舍作品介绍（8，13，26，舒舍予1）；老舍对西洋文学的批评（23）；

老舍的作品和语录（52）；

5.《骆驼祥子》：连载，老舍卖拍摄权给好莱坞；拍摄情况等报道（材料最多），另有

书评：我最喜欢的一本书，骆驼祥子求疵谈等

6.老舍来青岛山大执教：3篇报道，太简单，另有42,46提到此

7．其他报道： 老舍与济南；中华文艺协会舒舍予报告会务，政协举行春晚老舍演说等

二、传奇老舍与现实老舍的差距

纠正媒体的不实报道

1． 不实报道（夸大，虚构）：

（1）老舍发的美国财：考证《祥子》《离婚》《四世》的翻译版权实际收入，报道为老舍大发美国财拿五万美金，（2）老舍在美国的活动：有两方面报道，一种说风头十足，一种说不受重视，要查资料寻找事情真相，报道有赴美学者惟老舍一人风头十足（10），老舍赴美大伤脑筋（21）

（3）南开中学执教向校长张伯苓辞职的事件，出自老舍辞职轶话（50）

（4）骆驼祥子拍摄选演员的结果有n种，正确梳理骆驼祥子拍摄实情。

2．错误报道（有凭有据，可据老舍年谱详细阐释下列事实真相和原委）：

（1）伦敦大学执教事件

错误报道为伦敦留学（8，15），九年（44），到牛津大学考察教育（18），留美（76）——应为伦敦大学东方学院执教五年,任华语讲师

（2）回国后在齐鲁大学和山东大学教书事件

报道为回国后在北大教书——应为在齐鲁大学和山大教书，纠正不善讲话执教青岛时不为学生欢迎的报道（42）

（3）小错误：出生日期出生地，处女座《赵子曰》，五世同堂，五个孩子，到上海转机出国，老舍赴美期间夫人在重庆做何工作

三、老舍是怎样成为传奇的1.老舍自身的传奇色彩

（1）不同寻常的经历——满足，穷人出身，信仰基督，爱好拳术，英国执教五年，赴美讲学，作品畅销，骆驼祥子进军好莱坞，发美国财

（2）老舍自身的市民性——天性幽默，立场与大众保持一致

2.媒体的力量，夸大虚构事实（联系报社的性质，报纸的受众分析）

3.毕业论文提纲 篇三

体育教学是一个有目的有组织的教学过程。

其特点是在教师的指导和学生的参与下，通过身体活动与思维 活动的紧密结合，来掌握体育知识、技术与技能，以达到增强体质的目的。

它不仅有利于提高学生的身体健康 水平，还能提高学生的心理素质。

因此，在体育教学中，同样需要做到教书育人。

要达到这个目的，教师在体 育教学中就必须将学生的一切行为置于规范的制约之下，使学生乐意接受并自觉服从规范，让他们在严肃、公 正、平等的竞技条件下，养成良好的道德品质和集体主义精神。

(一)体育教学是以“练”为主。

这种“练”有个人与个人之间、集体与集体之间、个人与集体之间的练习，行为关系复杂而频繁，思想与身体活动十分活跃。

比如在排球教学中，为了让学生更快更好地掌握排球的 “传”、“垫”、“发”三大基本技术，教师除了讲解基本技术原理和练习方法以外，采用最多的是练习方法 ，即组织同学互相对传、对垫、对发。

在练习的初级阶段，由于基本技能掌握不好，会出现过多的失误。

对此 ，教师就要让同学们在练习中体会相互协作、尊重对方的重要性，使他们自觉地增强团结协作的意识，在协作 中以别人之长补己之短，从而提高自己的技能。

(二)体育运动是激烈的对抗运动。

这种对抗既是技术的、战术的，也是心理的。

如前不久在我国举行的 第43届世乒赛中，运动员之间的竞争是相当激烈的。

我国运动员经过奋力拼搏，不负重望，终于夺得了全部 项目的冠军。

这说明，我国运动员除了在技术、战术上胜人一筹外，他们所表现出来的良好的稳定心理素质、 拼搏精神和顽强意志也是至关重要的。

如：女子单打冠军争夺战中，邓亚萍对乔红的第五届(决胜局)比赛中 ，乔红以12比20落后，但乔红毫不手软，韧劲十足，连赶4分，使比分追到了16比20。

虽然最后乔红 负于邓亚萍，但她这种不畏强手，顽强拼搏到最后也不松懈的精神给我们留下了深刻的印象，为我们树立了极 好的榜样。

因此，在体育教学中，我们要求学生不论能力大小都要积极地去“参与”去“竞争”。

在参与和竞 赛中，培养学生不怕困难，不畏强手，敢于竞争的斗志;让学生在竞争中品尝胜利的喜悦和失败的懊丧，以便 锻炼和提高他们的心理素质，使他们具有无高不攀，无坚不摧，胜不骄、败不馁、坚韧不拔，敢于开拓进取的 良好心态。

(三)体育教学是一项集体活动。

我们应当根据这个特点，在体育教学中强化学生的集体观念、国家观念 ，培养他们热爱党，热爱社会主义祖国的思想品德。

在我国的体育事业发展中为国争光的典型人物不胜枚举。

例如为祖国获得第一个世界乒乓球冠军的容国团，于1957年从香港回到内地，1959年他在第25届世 乒赛中荣获男子单打冠军，为祖国争得了荣誉。

又例如世界闻名的我国女排名将郎平，为了发展我国的女排事 业，毅然放弃了在国外年收入10万美元以上的优厚待遇，回国出任中国女排主教练，其月收入只有562. 6元，约合71美元。

她视国家利益和荣誉高于一切，不顾回国执教风险大，压力大，工作辛苦，克服了同丈 夫女儿两地分居的种种困难。

她这些表现就是集体主义、爱国主义精神的具体体现。

我们还有数以千计的运动 员，为了祖国的荣誉，克服伤病的困扰，冲破重重障碍，一次又一次地超越自我，为国争光。

他们顽强的民族 自豪感和爱国热情，激励着我们每个人。

在体育教学中，我们要充分利用这些典型事例，去激发学生的爱国热 情和民族自豪感，增强学生的民族自信心，进而树立共产主义的世界观和人生观。

二、体育教学的全过程都可以与德育教育密切结合起来

一般说来，体育课是由开始阶段，准备阶段，基本内容教学阶段和结束阶段四个部分组成。

德育内容可以 说渗透在体育课的每个阶段。

教师在制定教学计划时，就应该将德育教育的内容纳入计划之内，利用体育课的 特殊形式，将德育教育与体育教学有机地结合起来，真正地做到教书育人。

如体育课的开始阶段是让学生明确 课程的内容、任务及要求，同时还要对学生的出勤情况进行检查和记录。

这个阶段的主要问题是女同学时常借 口身体不适而请假。

针对这种情况，我们除了加强出勤管理外，还要加强对所有学生的组织纪律教育，使他们 能严格要求自己，自觉地遵守纪律，养成良好的行为习惯。

体育教学中的准备阶段，主要任务是从生理上心理上调动学生的积极性，逐步提高他们大脑皮层的兴奋度 ，使他们精神振奋，情绪高涨。

为了达到这个目的，我们常常安排一些游戏活动。

这些游戏又往往是把学生分 成若干组进行的，于是就形成了若干个小集体。

由于这些游戏大多带有很强的竞争性，所以，我们除了要求同 学们积极参与外，还要培养学生热爱集体、为集体争光的集体荣誉感，让学生在游戏中认识到团结协作的力量 。

体育课的教学阶段，着重要求学生掌握体育基础知识、基本技术和技能。

这一教学阶段的内容很广泛，不 同的教材有不同的特点，我们应根据各类教学内容制定出德育教育计划。

第一，将勇敢顽强精神的教育与器械体操的教学紧密结合起来。

器械体操的动作不是一两次课就能掌握的 ，要掌握有一定难度的动作，就必须付出艰辛的努力。

也就是说，在学习器械体操中，会碰到许多困难。

比如 ，有时练得很累，手掌会磨破流血，有时甚至从器械上掉下来。

因此，在教学中不仅要教育学生努力掌握基本 技能，而且还要教育学生树立不怕苦、不怕累、迎难而上的精神。

在器械体操教学中，我们常常看到，有的同学一上杠子，就吓得动作失常。

对这类同学，除了耐心帮助他们掌握技术要领外，更重要的是要心理“治疗”，鼓励他们对自己要有信心，让他们体会自信的重要性。

4.毕业论文答辩提纲 篇四

我叫。。，2008级法学专业学生。我的毕业论文题目是《对醉驾应否一律入罪的法律思考》。我的指导老师是、、、、、、，论文是在史老师的悉心指点下完成的。在老师细心指导下，我学到了做学问的方法，并且顺利的完成了完成了论文的写作。在这里我向我的指导老师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对四年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。不管今天答辩的结果如何，我都会由衷的感谢指导老师的辛勤劳动，感谢各位评委老师的批评指正。下面我将本论文写作的目的等内容向各位老师作一大概介绍，恳请各位老师批评指导。

一、选题的动机

随着社会经济的发展及其工业化水平的提高，当今社会已经进入了汽车的时代，汽车已经成为人们日常生活中不可或缺的代步工具。所以“开车不喝酒，喝酒不开车”就成为了正确处理饮酒与开车之间关系的准则。但是，仍然有许多人目无法纪，对禁止酒后驾车的规定置之不理，依旧特立独行，导致醉驾事件频繁出现，由此引发了日益严重的社会问题。由于醉酒驾驶、酒后驾车导致的事故比重越来越大，造成的危害也越来越严重，引起了全社会的广泛关注。为了更为有效地促进醉驾入刑的具体实施，促进我国法律的公平平等施行，维护我国法律的尊严，2011年2月25日通过了《刑法修正案

（八）》，5月1日开始施行。《刑法修正案

（八）》的颁布施行顺应了我国社会生活的变化，增加了对醉驾的刑罚处罚，维护了社会的稳定，促进了社会的和谐发展。

二、论文的研究方法

本论文通过介绍《刑法修正案

（八）》对醉驾入刑的立法规定，结合我国的社会实际情况，在指导老师的悉心指导下，通过收集文献资料，凭借学校图书馆查阅并收集与本课题研究相关的文献，通过互联网收集与本课题研究相关的文献资料。并通过比较研究分析，理论联系实际，综合归纳出结论，提出解决办法。

三、论文的结构

本文分成四个部分.第一部分是关于醉驾入罪及其判断标准概念的界定。首先明确提出了醉驾的概念，理清了本文研究的对象，不会对研究对象产生歧义；其次明确了醉驾入罪的判断标准是依赖于驾驶者血液中的酒精含量，即根据国家《车辆驾驶人员血液、呼气酒精含量阈值与检验》的规定，车辆驾驶人员每100毫升血液中酒精含量达到80毫克以上的认定为醉酒驾车。

第二部分是关于醉驾入罪现况问题。论文首先从醉驾入罪的相关立法规定出发，表明了醉驾入罪的的法律依据，强调了醉驾的法律后果；接着论文又从正反两个方面进行了论述，从而提出了笔者自己赞成的观点，醉驾不应该一律入罪，不必一律追究刑事责任。

第三部分是对醉驾不应一律入罪的原因的的分析。文章大体分理论和实践两个方面对醉驾不应一律入罪进行了阐述。首先文章从刑法理论上的四个方向对醉驾不应一律入罪进行了分析，得出醉驾不应该一律入罪这个观点在刑法理论上是可以得到证实的。文章认为那些认为醉驾情节显著轻微不入罪则违反了法律权威性的观点是站不住脚的。第二，文章从入罪标准、执法难度和社会效果三个方面从实践上分析了醉驾不应一律入罪的原因,进而强调了醉驾一律入罪所带来的严重社会隐患。

第四部分写的是笔者对醉驾入罪的几点建议。文章从五个不同的角度对醉驾到底该如何入罪加以说明，一是明确醉驾入罪的定罪标准；二是完善立法；三是把握醉驾刑事处罚与行政处罚的界限；四是公检法加强沟通；五是加强司法解释。文章通过对上述五个方面进行论述，意在突出办案机关必须在适用法律过程中坚持法定主义的立场，同时根据宽严相济刑事政策予以酌情裁量，由此才能保障“醉驾入刑”的规范和平等，醉驾应该有条件的入刑。在对醉驾执法过程中只有理性执法才能长久，才能在长久之中提高每一位公民的责任心。最终得出文章的主题思想：醉驾行为是个很复杂的问题，具体情况都不尽相同。量刑时应当综合考虑，全面平衡，罚当其罪，既准确地打击犯罪，又能让被告人心服口服，所做判决经得起时间的检验，真正实现法律效果和社会效果的有机统一，促进社会的和谐发展。

四、论文的创新和不足之处

本文在论文指导老师的精心指导下，经过四次认真修改，论文内容充实，结构合理，基本符合毕业论文答辩要求。本文可以算是我大学四年法学专业学习的集中体现，文章结构较为完整，观点明确，介绍了我国醉驾入罪的现状，进而提出了自己的观点，从而根据本人对醉驾入罪的实际认识，从立法、司法等五个方面提出了对醉驾入罪问题的几点建议措施。文章写作颇费了我一些时日才顺利完成，这也算是对自己四年法学学习和对老师无私的专业教导的一个交代。

只可惜限于种种条件的制约，特别是本人对社会的认知程度与理论水平所限，文章存在许多不足之处，使得本论文对醉驾入刑的研究探讨仅停留在比较粗浅的层面，尤其是理论方面，还有很多问题需要继续进行深入、细致的思考和探索。

书到用时方恨少，事非经过不知难。通过此次毕业论文写作，我愈发感觉到自己知识的匮乏和视野的狭窄。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。虽然，我尽可能地收集材，例如毕业论文样本，但由于识识能力的不足，在理解上有诸多偏颇和浅薄的地方，有些观点是幼稚的；也由于理论功底的薄弱，存有不少逻辑不畅和辞不达意的问题；因时间的紧迫及自己的粗心，在打印上也可能存在一些误、漏。以上种种，垦请各位老师见谅。

5.毕业论文提纲格式 篇五

*************毕业论文提纲**************

304现代教育技术二班 04123070216 邱经智

题目：主标题 网络教学形式新思维

副标题------基于网络环境的协作学习研究

关键词：网络环境 协作学习

目录：

摘要：本文简要介绍了网络环境协作学习的意义，以及网络教学下协作学习的特点，基于网络下学习的自我体会-（100字）

引言-----------------------（200字）

一、网络教学（1000字）

1.1.网络教学下协作学习-------------------------

1.2.网络教学下协作学习与传统教学的比较分析

1.3.网络教学下协作学习的优势----------------

二、协作学习的组织形式及其原则（1000字）

2.1.协作学习的组织形式-------------------------

2.2.协作学习的组织原则-------------------------

三、协作学习的基本要素分析（1000字）----

四、网络教学下协作学习的实现方式（2000字）

5.1.角色扮演------------------------

5.2.伙伴------------------------------

5.3.竞争------------------------------

5.4.协同------------------------------

5.5.辩论------------------------------

5.6.问题解决------------------------

5.7.设计------------------------------

五、基于网络下学习的自我体会（1000字）

六、结论（300字）-

七、参考文献（100字）--------------------------

2008-5-5 21:22 回复

222.209.216.* 3楼

其实大纲就跟目录似的。

论文一般都是分三部分，提出问题，分析问题，解决问题。你可以一边看资料，一边把提纲列出来 比如：

引言

一、XX问题的概念、特征

二、XX的利弊分析

（一）XX的价值所在（二）XX的弊端

三、问题的解决

（一）（二）

（三）（四）

结语

6.硕士毕业论文提纲 篇六

第一部分 福建特色农产品概述

一、特色简述

1、特色

2、特色产品

3、特色经济

二、福建特色农产品

(一)福建特色农产品界定原则

1、具有比较优势

(1)资源优势。

(2)区位优势。

(3)规模优势。

(4)技术优势。

(5)生态优势。

(6)成本优势。

2、具有竞争优势

(7)先发优势。

(8)后发优势。

(9)市场营销优势。

(二)福建特色农产品界定

1、蔬菜

(1)区位优势。

(2)基础优势。

(3)价格优势。

2、水果

(1)区位优势。

(2)品种优势。

(3)规模优势。

(4)成本优势。

7.大学毕业论文提纲 篇七

毕业论文提纲模板(1)

一、编写毕业论文提纲模板(1)的意义在毕业论文的写作过程中，指导教师一般都要求学生编写提纲。从写作程序上讲，它是作者动笔行文前的必要准备;从提纲本身来讲，它是作者构思谋篇的具体体现。所谓构思谋篇，就是组织设计毕业论文的篇章结构。因为毕业论文的写作不像写一首短诗、一篇散文、一段札记那样

随感而发，信手拈来，用一则材料、几段短语就表达一种思想、一种感情;而是要用大量的资料，较多的层次，严密的推理来展开论述，从各个方面来阐述理由、论证自己的观点。因此，构思谋篇就显得非常重要，于是必须编制写作提纲，以便有条理地安排材料、展开论证。有了一个好的提纲，就能纲举目张，提纲挚领，掌握全篇论文的基本骨架，使论文的结构完整统一;就能分清层次，明确重点，周密地谋篇布局，使总论点和分论点有机地统一起来;也就能够按照各部分的要求安排、组织、利用资料，决定取舍，最大限度地发挥资料的作用。

有些学生不大愿意写提纲，喜欢直接写初稿。如果不是在头脑中已把全文的提纲想好，如果心中对于全文的论点、论据和论证步骤还是混乱的，那么编写一个提纲是十分必要的，是大有好处的，其好处至少有如下三个方面：

第一，可以体现作者的总体思路。提纲是由序码和文字组成的一种逻辑图表，是帮助作者考虑文章全篇逻辑构成的写作设计图。其优点在于，使作者易于掌握论文结构的全局，层次清楚，重点明确，简明扼要，一目了然。

第二，有利于论文前后呼应。有一个提纲，可以帮助我们树立全局观念，从整体出发，在检验每一个部分所占的地位、所起的作用，相互间是否有逻辑联系，每部分所占的篇幅与其在全局中的地位和作用是否相称，各个部分之间的比例是否恰当和谐，每一字、每一句、每一段、每一部分是否都为全局所需要，是否都丝丝入扣、相互配合，成为整体的有机组成部分，都能为展开论题服务。经过这样的考虑和编写，论文的结构才能统一而完整，很好地为表达论文的内容服务。

第三，有利于及时调整，避免大返工。在毕业论文的研究和写作过程中，作者的思维活动是非常活跃的，一些不起眼的材料，从表面看来不相关的材料，经过熟悉和深思，常常会产生新的联想或新的观点，如果不认真编写提纲，动起笔来就会被这种现象所干扰，不得不停下笔来重新思考，甚至推翻已写的从头来过;这样，不仅增加了工作量，也会极大地影响写作情绪。毕业论文提纲犹如工程的蓝图，只要动笔前把提纲考虑得周到严谨，多花点时间和力气，搞得扎实一些，就能形成一个层次清楚、逻辑严密的论文框架，从而避免许多不必要的返工。另外，初写论文的学生，如果把自己的思路先写成提纲，再去请教他人，人家一看能懂，较易提出一些修改补充的意见，便于自己得到有效的指导。

8.毕业论文提纲写法 篇八

一、毕业论文(设计)的装订顺序

依次为封面、诚信承诺书、目录、中文摘要与中文关键词、英文摘要与英文关键词、正文、注释(可选)、参考文献、致谢。

二、毕业论文(设计说明书)编写要求

1、封面(采用学校统一印制的封面纸)

具体内容包括：题目名称、系别、专业名称、班级、学生姓名、学号、指导教师和论文完成时间等。

题目名称应简短、明确、有概括性，必要时可加副标题。字数一般不宜超过20个汉字。(注意封面题目与论文正文的题目要一致)

2、诚信承诺书

诚信承诺书要单独一页，背面空白。

3、目录

目录按毕业论文(设计说明书)顺序分三级层次编写，要标明页数，以便阅读。目录中的标题应与正文中的标题一致。

4、摘要

摘要是毕业论文(设计说明书)内容的简短陈述，应以简要文字介绍研究课题的目的、方法、主要内容及主要结果或结论，字数约为300~500字。

摘要前以“[摘要]”作为标识。

5、关键词

关键词是反映毕业论文(设计说明书)最主要内容的词语或术语。关键词数量一般为3~5个。

关键词前以“[关键词]”作为标识，关键词之间用“;”分隔。

(中文标题、摘要、关键词与英文标题、摘要、关键词各占一页，详见《论文格式》)

6、引言或前言等

可选内容，笔者认为有必要可写则写，不写亦可。

7、正文

正文应充分阐明毕业论文(设计说明书)的观点、原理、方法等。

正文应分层深入，逐层剖析，并按层设分层标题并编号。标题序次结构采用下列形式：

(1)经济管理类毕业论文用：一、 (一) 1. (1) ①…… 依此类推

(2)理工设计类毕业设计和外语类毕业论文用：1 1.1 1.1.1 1.1.1.1…… 依此类推

注释主要对文中某一特定内容作必要的解释或说明，可夹在文内(加圆括号)，也可排在页末或篇末。序号用带圆圈的阿拉伯数字表示。

正文中引述他人的观点、统计数据或计算公式应注明出处，并尽量在句末右上角标注参考文献的编号。

毕业论文(设计说明书)中的表格应统一编序(如：表4)，也可以逐章单独编序(如：表2―3)。表格编序必须连续，不得重复或跳跃。

表格的结构应简洁。各栏都应标注量和相应的单位。表格内数字须上下对齐，相邻栏内的数值相同时，不能用“同上”、“同左”和其它类似用词，应一一重新标注。表的标题和序号置于表格上方中间位置。

插图应连续编序(如：图5)，也可以逐章单独编序(如：图3―8)，图的序号必须连续，不得重复或跳跃。图的标题和序号置于图下方中间位置。

标点符号应符合gb/t15834-1995《标点符号用法》的规定。量的单位应符合国务院《关于我国统一实行法定计量单位的命令》等文件的规定。

毕业论文(设计说明书)中测量、统计的数据一律用阿拉伯数字。公历的年、月、日一律用阿拉伯数字，如：xx年4月5日，农历的年、月、日一律用汉字，如：二九年四月十七日。

经济管理类论文正文字数原则上不少于6000字，外语专业用外文撰写的毕业论文正文字数不少于3000字。

8、参考文献

参考文献反映了毕业论文(设计说明书)的参考材料来源。引用文献必须在文中引用处体现出来，并按顺序编号。所列参考文献资料来源不得少于6项。

常用参考文献的书写格式如下：

⑴期刊：[序号]作者.题名[j].期刊名称，出版年份，卷号(期号)：起止页码.

⑵书籍：[序号]著者.书名[m].版次(第一版应省略).出版地：出版者，出版年份：起止页码.

⑶论文集：[序号]著者.题名[c].编者.论文集名.出版地：出版者，出版年份：起止页码.

⑷学位论文：[序号]作者.题名[d].保存地.保存单位，年份.

⑸专利文献：[序号]专利所有者.专利题名[p].专利国别：专利号，发布日期.

⑹国际、国家标准：[序号]标准代号，标准名称[s].出版地：出版者，出版年份.

⑺报纸文章：[序号]作者.题名[n].报纸名，出版日期及期号(版次).

⑻电子文献：[序号]作者.电子文献题名[eb/ol].电子文献的出版或可获得地址，发表或更新日期/引用日期(任选).

9、致谢

主要对在完成毕业论文(设计)过程中给予帮助较大的指导老师、领导、同学等表示谢意，字数一般不超过500字。

三、毕业论文(设计说明书)的排版格式要求

1、排版要求为：页面统一采用a4纸，页边距为左2.7cm，上、下、右均为2cm。毕业论文在左侧装订。

2、“目录”二字用小二号黑体，字间空一个汉字，居中;目录内容采用小四号宋体，1.5倍行距，下空一行为各层次标题及其开始页码，页码放在行末，目录内容和页码之间用虚线或点连接。往下另起一页接 “题目”及“摘要”。

3、论文题目为二号黑体字，居中。论文题目下空一行打印摘要，“摘要”二字为小四号黑体，居左排列，摘要内容为小四号宋体1.5倍行距。摘要内容下空一行打印关键词，“关键词”为小四号黑体，其后具体关键词采用小四号宋体，各关键词间用“;”分隔，结束不用标点符号。

中文的“摘要”、“关键词”内容与英文的“摘要”、“关键词”内容要单独分页打印装订。

4、标题：第一层次标题以小二号黑体，居中打印，标题下空一行;第二层次标题，以小四号黑体居左空两个汉字字符排列;第三层次标题，以小四号黑体居左空两个汉字字符排列等。

5、正文：采用小四号宋字体、行间距为1.5倍行距，页码设置为页脚1厘米，居中排列。

6、图、表的题名为小四号宋字体。

7、“注释”小三号黑体，居中排列，字间空一个汉字字符。“注释”各项内容用小四号仿宋字体，1.5倍行距。注释排在正文篇末空两行。

8、“参考文献”用小三号黑体，居中排列。参考文献各项内容用小四号仿宋字体，1.5倍行距。“参考文献”要单独一页排版。

9、致谢

“致谢” 小三号黑体，居中排列，字间空一个汉字字符。致谢内容要单独一页排版。

9.法律毕业论文提纲 篇九

立法存在着一些明显缺陷

缺乏行之有效的监督,救济机制

落后的侦查手段和模式的制约

四, 解决超期羁押的对策

转变执法观念,提高执法人员素质

转变 重实体,轻程序 的观念

转变 重惩罚,轻人权 的观念

填补现行法律漏洞,完善羁押立法规定

完善《刑事诉讼法》关于审前羁押的规定

完善《国家赔偿法》中关于超期羁押发生后的国家赔偿的规定

完善对超期羁押的监督机制和救济程序

完善检察机关监督机制

建立超期羁押的救济程序

建立羁押的替代措施

结束语

10.毕业实习报告提纲 篇十

一、顶岗实习概况（200字以上）

时间、单位、岗位(部门)、任务

二、顶岗实习完成工作任务情况总结（500字以上）主要工作任务完成数量、工作成绩（问题）、奖惩等

三、结合工作情况对至少一种保险产品的市场行情等进行

分析，并给出投资建议（1000字以上）

四、结合工作情况对保险从业人员（内勤和外勤）应掌握的知识、技能、职业素养等）进行分析说明

五、从专业对口就业的需要出发，写出你认为三年学习中最

需要掌握的三种能力（技能、职业素质），并分析说明原因。（1000字以上）

六、请写出三条以上你对专业教学（教师）的真诚建议或意