2022年培训需求调查说明

2022年培训需求调查说明（11篇）

1.2022年培训需求调查说明 篇一

一、指导思想：

在学校“共施和谐教育，共筑和谐校园”的办学目标指引下，为使我校教师队伍与时俱进，不断适应学校教育的新要求、新发展，努力打造新时代教师队伍，结合上级师德培训要求，结合学校教师情况，制定本计划。

以教师职业道德规范为准绳，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点，以“敬业爱生、教书育人”为核心，以做学生满意的教师为目标，进一步深化师德培训，强化师德素质，努力打造一支师德高尚、业务精湛、为人师表、与现代化教育相适应的高素质教师队伍。

二、师德培训目标：

坚持把教师师德教育摆在教师队伍培训的突出位置，大力加强师德师风培训，在教师中大力弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神，数典型、立标杆，以点带面。同时抓住活动主线，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育，使良好的师德规范转化为广大教师的自觉行为，转化为广大教师的人格品质。

三、具体措施：

(一)加强领导，强化师德培训观念。

1、建立师德培训领导小组，实行校长负责制工程，分管领导牵头，把学校师德培训工作摆上重要议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德培训的责任感和紧迫感，提高活动效率。

2、注重师德培训工作的过程性管理。在学校常规工作的检查中，把师德培训工作放在首位，并与年级组的各项评比和教师的晋职评优挂钩。

3、做到师德教育经常化、制度化。集中学习与平时学习相结合，集体学习与个人学习相结合，榜样学习和渗透学习相结合，坚持依法执教和依德执教相结合。

4、注重师德培训工作的分层管理，抓两头带中间，确保学校师德培训工作健康稳步发展。

推广和深化激情做教师，和谐师生情活动。

(二)加强学习，提高职业道德素养。

1、深入开展学习实践。积极开展讲学习、讲师德、树形象的宣传教育活动。

2、认真组织学习《中小学教师职业道德规范》，全面准确理解《规范》的基本内容。做到：即与学习《教育法》、《教师法》和《义务教育法》等法律法规和文件相结合。结合学习内容，每学期每位教师撰写学习笔记和心得体会。

3、引导全体教师强化终身学习意识，活到老学到老，不断适应社会发展变化的需要。教师除掌握好专业知识外，还要积极参加进修深造，结合继续教育学习，拓宽教师视野，更新教育理念，从而在理论上和实践活动中进一步提高能力，以适应素质教育发展的需要。

(三)树立师德标兵，发挥师范引领作用。

为进一步弘扬“爱岗敬业，教书育人”高尚师德，坚持开展师德之星的评选活动，树立个人先进典型，让身边的典型发挥正确的引领示范和辐射作用，使全校形成团结、进取、拼搏的师德师风。

(四)服务全体学生，树立全新教师形象

1、开展“送温暖”活动。关注教师的情绪、关心教师的生活、关怀教师的成长，工会通过多种途径积极帮助解决教师存在的实际困难，让她们感受到学校的温暖，提高职业幸福感，稳定教师队伍。继续关注教师的心理健康，保证教师以良好的心态投入学校工作。

2、继续开展结对子帮扶活动。在党员教师中继续开展以“共学共育、一帮一助”为主题的“两个一”(即联系好一名积极分子、绑好好一名学困生)活动。

3、开展丰富多彩的教科研活动，引导教师向科研型教师转型，以教师综合素质地提高带动教育教学质量地提高。

(五)完善教师职业道德考核评价制度，确保师德培训健康发展。

1、学校将教师职业道德确立为年度考核首要条件，进一步完善教师师德考核评价制度，推动师德培训工作向纵深发展，塑造教师师德群体的良好形象。

2、对全体教师进行师德师风考核，把师德师风考核结果与教师奖励、岗位聘任、专业技术职务聘任以及年度考核挂钩，实行一票否决制。

2.2022年培训需求调查说明 篇二

近几年来,厦门市湖里区由于城市化进程不断加快,大量的外来务工人员不断涌入,区委区政府采取新建、扩建校舍以解决外来务工人员就学问题,致使办学规模扩大,师资需求量加大。2012年至2014年,我区补充的小学新教师达292人,仅2014年就有104人。因此,新教师的培训工作就成为了一项举足轻重的工作。2015年1月7日至9日,我们以 “培训需求、培训评价与期望”三个问题为版块设计问卷,利用网络平台,发放96份问卷,同时以小学片区为单位,分别召开了五场的片区座谈会,广泛开展“基于需求,行动而发” 的新教师培训问卷调查活动。随后,综合各项数据分析与意见,进行相应的归整与梳理,提出建议,从而进一步改进、完善新教师培训工作。问卷数据分析如下:

1.职业的认同:职业的认同是新教师自觉、自醒成长的元动力,也是教师成长能得以持久的恒动力。新教师培训中无论是课程的设置,还是培训方式的设计,都需得关注他们内心对教师这一职业的认同与归属,须得了解他们从学生角色到教师角色转换过程中的内心感受。调查数据显示,入职半年来,自身的收入、业务水平、培训成长分别位居他们最满意的前三位。可见,新教师对自身业务的提高、培训是有期待的,在收入不低于同龄人的情况下,拥有培训的机会,拥有一技之长是这批年轻人对教师职业认同与归属的重要原因。

2.对培训学习的认识:刚走出象牙塔的新教师们对岗前培训以及后续的一系列培训究竟持何态度?我们设置了如下四题“对于学习,您的态度如何?您常有想要培训的想法吗? 您认为培训与工作的关联程度如何?培训授课后您进行过如下哪些活动?”调查中,83位新教师认为需要经常学习,常有想要培训想法的新教师有54人,认为培训对工作很有帮助的21人,认为有帮助的56人;培训后会自觉撰写后记、体会、自我评价的约占31.25%。

通过以上四组数据,我们可以发现:绝大多数的新教师对入职后的学习培训是怀揣一定的期望与愿景的,“经常想要培训学习”与“有时想要培训学习”基本平分秋色;对“培训与工作的关联程度”的调查数据显示他们之间分化较大。同时,这些新教师又不失有需要时再学习的“及时主义”与“拿来主义”,培训授课后的自我完善、自我学习的主动性比较不够,更多的是依靠外力的推动、行政式的检查,以教学后记、 体会的形式来进行后续的学习与提升,深入阅读、思考、实践、研究的极少。

3.培训的课程设置:在问卷调查中,有73人认为培训内容应用程度应加强,有36人认为影响培训效果最主要的因素是培训内容和教材。可见,培训课程的设置是培训取得应有效果的重要因素之一。在座谈会中,我们也发现这些新教师在入职的第一年中最迫切、最急需的培训课程与我们的经验是有出入的。究竟哪方面的课程最能解其燃眉之急?调查数据显示:新教师认为在“教育教学专业能力”方面目前较欠缺的方面依次为“课堂教学过程的组织与监控能力、设计教学模式、实施教学方案、科学的教育方法和创新教育能力”, 最急需的培训内容是“教材的解读、处理、课堂教学的实施、 学生学习兴趣的激发”这些方面。

纵观平时的调研,这些新教师在历经省考、教学能力面试等招考环节中虽然也极尽全力熟悉教材,但更多的是一种应试,是纸上谈兵,回到真正的课堂,他们往往生搬硬套,目中无“生”,教材的解读,教学目标的正确定位,教学设计的顺利实施,学生习得过程的指导与学习效果的落实等等皆与模拟的片断教学大相径庭,这种落差往往造成他们入职后的巨大落差。因此,教材解读、教学设计、班级管理工作成了他们课堂教学工作的的巨大障碍,令他们焦头烂额,身心疲惫。以下的这组数据更是得以验证:75人认为在本学期的培训中需要增加班主任工作策略与方法的培训;65人认为需要增加教材分析与教学设计的培训课程。座谈会上更是绝大多数新教师对班主任工作、班级管理工作、教材解读类的内容版块提出强烈的培训意愿。

4.培训的授课形式:影响培训效果因素众多,但众多因素中,培训的授课形式同样是众多影响因素中的重中之重。 调查中,36人认为影响培训效果最大的是形式, 占调查总人数的37.5%;他们最喜欢的培训方式依次为教学观摩、实践指导、案例分析、名师引领、研讨交流;认为最有效的培训方式依次为集中研讨培训、有指导性的自学。正如调查所得, 新教师这一群体,思想活跃,个性鲜明,喜欢时尚新潮,喜欢新鲜事物,表现欲强,由此他们期待培训内容能贴近他们所需,期待培训形式能灵活、多样、能具有较强的互动性,与实践指导、案例分析、观摩研讨、同行交流、名师引领有机融合, 而不仅仅是“你来讲我来听”。

二、反思与建议

回顾近几年的市、区新教师培训,所依循的多是市、区、 校的培训惯例与实施路径:市、区两级在岗前培训多设置师德、法律法规、班主任、专业成长这几个版块的培训内容,大家似乎已将这样的安排视为常规,视为惯例,少有思考。然而,通过这次的问卷以及座谈会,我们不得不反思:在新教师对实际的教育教学认知还停留在概念层面时,这些培训究竟能对他们起到多少作用?若希望上述版块的培训内容能对新教师成长起到实质的促进作用,我们又该做如何调整,才能让培训落地,效益增值,让新教师的成长看得见呢?

1.顶层科学设计,区校合力夯实培训。区教师进修学校作为各区新教师培训实施的主体,一方面须通过对群体动态及需求的调研,对区级培训方案进行科学顶层设计;另一方面须对培训内容进行层级分解,将几个版块的培训内容根据不同阶段、不同实施层面予以一定的细化指导,从而明确区、 校各自的培训职责与培训内容,将区级层面的通识培训与校本培训有机融合,力求区级引领,校本落实巩固,区、校联动, 点面结合,层层推进,形成合力,助推新教师成长。

2.立足群体需求,丰富创新培训形式。1实践课程激活培训:增加新教师培训中的实践课程势在必行,各种教学技能类的培训,必须改变“你讲我听”的旧窠,寻找好的培训师, 妥善合理安排各项后勤工作,将实践演练融入培训,让人人写起来、画起来、说起来、评起来,让他们在培训中学、培训中做、培训中感悟、培训中提高技能,体验成长。

2网络微课助推培训:新教师成长中面临种种困惑,且困惑常源于极小、极琐碎的问题,尤其是班级管理工作。如在日常的调研、跟踪中,我们发现新教师在班级管理工作中面临许多具体的小问题。为此,我们将此类小问题进行收集整理,列出了十个班级管理小问题“:如何指导学生早读、午休; 如何在QQ上回答家长刁钻的问题;如何培养小干部;如何指导低年级学生做好值日生工作”等,而后利用本区优秀教师资源,让有经验的优秀班主任将他们有效的做法制作成五分钟微课,供新教师在群上学习。这样的网络微课培训,既源于他们的问题需求,又免去了他们的路途奔波,很好地实现了微课培训的“短、平、快”之效。

3多元带教创新培训:进入21世纪以来,传统师带徒模式的局限性突显,需要进一步思考如何对这一传统模式进行革新。问卷调查中,96人中得到区级指导教师指导次数超过5次的有48人,2至3次的有29人,1次的有19人。这组数足见之间的差异分布不均,也足以反映光靠传统的“一带一” 师带徒模式是很难适应大批量新教师成长的需求。我们可借鉴认知教练模式,开辟新教师专业发展的新路径。如设置区级学科带教工作室、学校带教工作室、片区同伴学习联盟等多重学习体系,形成“模仿—反思探究—发展提升”循环递进的学习链,盘活片区资源,建立新教师学习共同体,引导新教师在模仿中学,在课堂中实践,在同伴互助中探讨,在自我的反思、觉醒中提升,从而有效提高新教师的专业素养和认知技能。

3.汲取成功经验,拓宽培训视野。借鉴教育发达地区的成功经验,进行适当的本土培植,既解决我区新教师培训的局限性,又有助于拓宽培训视野,提升我区的教师培训工作品质与内涵。

在培训制度规范化方面———上海市从2012年起推行的 《上海市中小学(幼儿园)见习教师规范化培训指导意见(试行)》,对见习期内的教师,进行为期一年、统一内容、统一标准的规范化、浸润式培训。期间编制由“职业感悟与师德修养、课堂经历与教学实践、班级工作与育德体验、教学研究与专业发展”等四个模块构成的《上海市中小学见习教师规范化培训课程包》,具体内容包括备课、上课、设计作业、编制考试、评价学生、教研活动、学生访谈、家访等十八个要点,每个要点都有具体的目标要求、培训方法、完成过程和结果记录。 上海见习新教师规范化培训逐渐形成了一套完善的机制,对帮助新教师强化教育教学实践能力,形成良好的行为规范, 尽快胜任工作起到了很好的推动作用。

在培训形式方面———深圳市龙岗区教师进修学校引进企业培训元素,借助变化的组织方式、时间安排和活动设计, 从2008年开始,已经实行了6年的新教师岗前5天封闭体验式培训课程体系,开创了一种独特、新颖、让年轻教师特别喜欢而且能受到“刺激”的培训模式,目前其影响力已经辐射到广东、浙江、湖北、内蒙古、江苏等10多个省区。龙岗区教师培训学校校长刘静波说:“贯穿在龙岗新教师培训中的理念是活生生的,其定位是激发激情,树立理想,融入团队,学会规划,挑战潜能,转换角色,掌握常规,学会管理,勇于担当,懂得感恩,收获快乐,找到朋友———看上去很原则,但直指新教师的需求。”这样的培训不仅仅给学员以知识和技能, 更给他们以快乐和感动;这样的培训使抽象的概念转换为实在的效果,从而让传统的新教师培训变了模样。综上所举,无论是制度建设,还是培训形式,都有不少可借鉴的做法,需要的是我们能取长补短,兼容并蓄,学以致用。

3.2022年安全生产培训心得 篇三

有多少次警钟长鸣，就有多少个血泪辛酸的故事。白发苍苍老母的悲痛欲绝、弱妻幼子的孤苦无助、社会的无形损失众多的事故统计表明，除客观的社会缘由和自然灾害外，主要的责任者事故源于人们的安全意识淡薄，违章违纪。每一次触目惊心的交通事故，都有当事人侥幸心理下的严重违章行为。如此淡薄的安全意识，如此淡薄的自我保护意识，不仅直接伤害了自己，更对家庭、亲人造成了伤害。

安全常记心中就是要做到人人事事保安全。人人事事保安全，关键要从我做起，从现在做起。人人事事保安全，重视安全宣传、教育和培训。只有每个职工的安全意识提高了，安全技术能力提高了，才能在生产劳动过程中自觉遵守劳动纪律和安全操作规程。从要我安全转向我要安全、我应安全、我能安全、我懂安全，这是安全意识的飞跃，这种飞跃只有通过经常的反复的安全再教育，再学习才能实现。而端正自己的思想作风，熟练掌握安全专业知识，以及崇高的敬业精神则是实现这个飞跃的必备前提。

4.2022年培训学校工作计划 篇四

为贯彻国家、湖北省中长期教育发展纲要,落实教育部、省、孝感市、陆安市“一师一优课、一课一名师”“优课”活动精神,以现代教育理论为指导,以办人民满意的教育为宗旨,以构建优质高效课堂、全面提高教育质量为目标,以教学工作为中心,努力实践高效课堂,全面提高教学质量把课改推向新的高度。使我校教师成为具有可持续性发展,具有终身学习和教育创新能力的新型教师打下基础。特制定本方案。

二、主要工作及目标

教学研究工作

(一)、抓关键,加强教学过程管理

1、严格执行课程计划。开全课程,开足课时。

2、严格按教育教学规章制度管理。在备课、讲课、辅导、作业批改、测试、评价等各个教学环节上对教师的要求及监督检查要严格按学校规章制度执行。即教学上要坚持“三严”、“六认真”。“三严”是:教学纪律严明,教学行为严谨,教学程序严格。“六认真”是:认真备课,认真上课,认真辅导,认真批改作业,认真组织测试、认真评价。

3、规范教学行为。教学常规涉及教学工作的各个方面和各个环节,严格教学过程管理,规范教学行为。学校将组织学习、检查、监督、通报活动。

(二)、突出重点,深化课堂教学改革

加强教育理论知识、专业相关知识的学习。开展切实可行的训练,使教师从课堂教学达标,进而创优;重点地开展:

①备课的研究:个人备课、集体备课、个人备课

备课内容研究:备教材、备学生、备方法

②上课研究:上好五课——预习课、展示课、反馈课、试卷讲评课(综合课)、实验课。

③积极开展说课、听评课活动。

大力开展“一师一优课、一课一名师”活动。

继续深入开展青年教师的“同课异构”活动,即同备一节课,同说一节课,同上一节课,同观一节课,同思一节课。在这一活动中,寻找优课、培养名师。

(三)、加强教学评价,促进教学全程高效

1、建立教学过程管理的监督机制,保证教学各个环节的落实。每月对教师的教案、作业批改、学习测试、学生评价分析、听课记录,教研组活动记录等常规教学工作进行大检查,检查结果将记入教师教学业务考核。

2、建立严格的听课、评课制度。每位教师每月听课至少2节,每学期听课至少10节,教研组长每学期听课至少12节。听课后必须要提出自己的看法和意见,要作好听课记录和评析语,主讲教师要写好教学后记,及时总结和反馈课堂教学中的得与失。

自讲课要有课后反思。

3、以“三课”为载体,形成浓厚、活跃的教研风气。广泛、扎实地开展“三课”达标和“三优”(优质课、优质教案、优质论文)评比活动,切实把“三课”与专题研究结合起来,突出抓好两个重点环节(备课、上课),突破两个难点环节(说课、评课),规范三个基本环节(作业设计与批改、单元测试与考评、课外辅导与培优转差)。

4、加大评价力度:从四个方面进行——教师的课堂教学评价、学生的个体评价、学生小组综合评价、教师对学生的评价。

(四)加大课题研究力度

对申报的四个课题,收集整理材料,申报结题,形成果实。

英语:初中英语课堂教学方式的转变——学生自主学习(z)

数学:初中数学小组合作学习研究(z)

物理:分层式物理课堂的创建研究(z)

生物:初中生环保意识和行为的培养(z)

5.新员工培训心得感悟2022年 篇五

培训开始的第一天公司总经理吕总为我们讲述了公司的历史、企业文化并且介绍了公司领导，各部门负责人;还有公司组织结构、人事制度、业务发展及目标等等。其中给我印象最深的是中化宁波积极向上、注重创新、诚信的企业文化。

团队精神：

在整个培训中有两天时间是户外拓展活动，作为新员工的我在整个拓展活动中感受到了良好团队合作精神和不断学习的氛围。大家相互帮助，相互学习，共同进步，所有同事就像在一个温暖和睦的大家庭。从中也折射出了公司倡导的团队协作互助精神。

压力和挑战：

通过为期一周的培训，在公司各部门老师的讲解下，大致了解了公司的业务流程和具体操作工作应当注意的地方，由于公司业务流程和内部控制流程都很严密复杂，在整个学习过程中发觉到自己有许多需要重新学习的地方，让我感受到了工作上的新的压力和挑战。在实际工作中为了做好自己的工作，我努力学习，向同事请教，努力提高自己的业务水平。让我感动的是，作为新员工，我难免会有做错或不懂的时候，但同事们不会冷眼旁观，更不会嘲笑，而是善意地提醒、耐心地帮助。这种肯定和鼓励给予了我强大的信心，让我相信自己，可以战胜新工作环境中的困难。

这次扩展训练，一方面是对我们肢体上和心理上的一种锻炼，更重要的是对我们团队之间互相信任和互相帮助配合共同完成目标的一种团队精神的培养，同时又是对自我的一种挑战。其中的每一个项目都是对自我心理素质的考验，8米高的断桥，16米高的自由落体，以及2米高的信任背甩，这3项都是对内心防线的突破，都是对自我能力的提升，它告诉我们有些事情其实只是差那么一点点，成败之间也只是一纸之隔，我们只要踏出了那么一步，那就成功了!然而这一步也许是非常艰难的，我们只有充分相信自己，相信同伴才能毫无顾虑的踏出这一步，这是同伴队友对自己的鼓励就显的非常的重要，队友的呐喊鼓气使“这一步“已经不是自己一个人的事情，而是整个团队，所有的事情，自己所要做的也不仅仅是代表自己了，这是我们相信我们有理由突破这到防线，我们有理由去冒险为了团队的胜利，同时我们相信我们能够成功!

入职公司虽然时间不长，但已经让我深深地感觉到进入中化宁波工作是我的幸运。能成为中化宁波的一员，我感到自豪。相信我的这种自豪感将会使我更有激—情地投入到工作中去。

总结这次培训的感受，用以前看到过的一段文字来表述：在工作中，不管做任何事，都应将心态回归到零：把自己放空，抱着学习的态度，将每一次任务都视为一个新的开始，一段新的体验，一扇通往成功的机会之门。千万不要视工作如鸡肋，食之无味，弃之可惜，结果做得心不甘情不愿，于公于私没有裨益。

经过为期10天的培训，让我深深的感受到了公司对我们新员工无微不至的关怀。在培训过程中，能让我把大学本专业所学的知识和实践工作有效，整体的结合起来，真正做到了学以致用。公司的领导无论是人力，财力，还是物力方面都给了我们莫大的帮助，对我们的学习和生活各个方面都提供了优越的条件。无不体现了公司对新员工的人文关怀，展现了公司以人为本的经营理念。

本次培训最大的收获，就是了解了各位领导身上散发的人格魅力和体现的整体综合能力。他们是我在以后工作中的楷模，值得我终身学习。唐总说过要做事就得先做人这句话让我感受颇多。很简单的一句话，但人生的道理已经全部包含在其中。我们的祖先几千年前就有修身、齐家、治国、平天下的古训。为什么要把修身放在第一位，我想应该和做事先做人是一个道理。人决定事，形成品牌效应。做人要美，做事要精，立业先立德，做事先做人。做任何事都是从学做人开始的，如果连人都做不好，还何谈事业。

现在正处于公司发展的黄金时期，正在不断的做大，做强。我们应该肩负起时代赋予的责任和使命，激发我们的智慧和力量。幸福的人生和祖国建设的美好前景要靠我们努力开拓。在公司领导的带领下，让我们携手同公司步入辉煌。

6.2022年培训机构年度工作计划 篇六

一.主要工作目标和任务

1、坚持以人为本。牢固树立“一切为了学生，为了一切学生”的教育理念，确立“服务树形象，质量求生存，特色打品牌。”的思想。

2、抓好学校稳步发展，争取把班级的留生率保持在90%以上。

3、在办名校的基础上扩大办学规模，扩大招生人数，尽自己的能力去吸引更多的学生来学亿教育学习。

4.努力学习理论知识，在教学实践中提高自己的教学质量，让学生喜欢课堂，并在课堂中获得的收获。

二.具体工作和措施

1.教学常规管理

教学质量的好坏直接影响学校的生存，教学质量是学校的生命线，是学校的工作重点。课堂教学是提高教学质量的关键，充分利用好课堂，我们内部老师要起到一个监督，督促的作用。充分发挥以教师为主导，学生为主题的教学活动，调动学生学习的积极性，培养学生的能力，学生成绩的提高才是我们学校的宣传。任课教师必须将学生的作业批改，按时发放，让家长能够看到学生在我们这里学习的学习成果。

2.加强教师队伍建设

(1)老师一定要做到：尊重学生、信任学生、了解学生、研究学生、帮助学生、关心学生、正确评价学生;

(2)关心和帮助新老师。对他们的工作给以指导和帮助。安排新老师听课，试讲，帮助他们纠正工作中的错误，并且多给新老师锻炼的机会，让他们快速成长起来，能够为学校的发展做出贡献。

3.强化日常工作规范

(1)按时交工作周计划，学期个人工作总结等。

(2)认真检查晚托日志并做好统计工作，提高留生率。

(3)搞好各个老师工作的的安排和评定工作。

(4)希望能够有时间到其他校区去学习经验，提高新安和勺湖两个校区的办学质量。

4.加强学习，提高自身业务能力，提高教学质量

(1)学习教育理论，提高自身道德修养

要求自己经常阅读相关的报刊杂志、通过上网浏览最新的教育理念，用新的教学理念和教学方法来使自己始终能够拥有新鲜的血液。努力通过自己的课堂教

学使学生学得轻松，学有所得，真正成为学生心目中学习的引导者。此外，作为一名老师，不仅仅是学生学习知识的引导者，更是学生人品学习的楷模。在教学过程中，我们不能只是培养学生的知识水平，同时也要注重学生道德修养的提高，所以，我自己要先学会怎样快乐地学习、生活，从我做起，而不是说一套做另一套，严格要求自己的行为，这样，学生才会从我这学到一些他们所需要的;同时，自己也要时时刻刻关心国家大事，了解时事，尽力做好自己的本职工作。在教学中，做到了尊重学生，不对学生偏见，重视他们提出的意见，而不是高高在上，课堂上是师生，生活中是朋友，对学生的信任，从而也使他们信任自己，这样就能有助于教学的进行。

(2)提高教学能力，并带动新老师。

要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。在教学过程中认真研究教材，立足于学生的角度来研究教材，积极备课，认真上好每一堂课，及时做好课后反思，总结出自己教学中的不足之处并加以改正。在教学方式中继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风格。从而丰富教学方式，激发学生的学习兴趣。

重视单位中新生力量，对他们积极培养，让新老师听课，同时听新老师的课，取长补短，共同进步。把课上好，把学生留住，是我们的共同目标。

三.具体活动安排

(1)20__年9月份

全面开展秋季学期的招生工作，安排好秋季学期教师的工作内容和工作时间，保障秋季学期课程的顺利开课

(2)10--11月份

认真做好本职工作，与其他老师分工合作，加强团队合作精神

初步规划寒假学期招生计划(校长)

做好期末各项事宜

④做好期中各项事宜，准备期中家长会

(3)20__年12月份--20__年1月份

稳定现有生源，出台寒假学期招生计划，并开始接受报名，准备结业典礼的相关事宜

④做好期末各项事宜

(4)20__年2月份--3月份

稳定现有生源，做好任课教师的工作，顺利上好课，做好教材准备工作，做好家长的接待工作。安排好现有老师的工作任务和工作时间，做好与老师的沟通工作，让老师们能够开心的在学亿教育工作。准备好2月初的搬迁工作，准备3年级全部搬入新安校区。

(5)20__年4月份

开始筹划幼小衔接班和小升初的招生办学计划，做好课程安排和教师联络工作。逐步开展市场调研和招生工作。为即将开设的班级选取适当的教材。

④做好期中各项事宜，准备期中家长会。

(6)5月份

月初出台具体的暑假招生计划。

(7)6月份

20__春季学期即将结束，做好结业典礼的相关工作。大力宣传暑假课程。并全面开始招生工作

(8)7--8月份

做好暑假教师工作安排与部署,做好任课教师的责任，保障暑假课程的顺利进行?做好秋季学期的招生计划，并开始续班。

7.2022年培训需求调查说明 篇七

我们带着对知识的渴望和未来的憧憬，从全市各地各单位相聚党校，此时迎来了别离的时刻。首先，非常感谢组织能够安排我参加此次培训班，同时感到非常荣幸作为学员代表向领导、老师和同学们汇报交流一下我的收获与所思所想。两个多月的学习收获简单概括一下就是，思想上更加坚定、方向上更加明晰，工作能力有了提高、奋斗路上结交志同道合的同志，对于未来充满了希望。

第一个收获用一句话概括：理论上清醒政治上才能清醒，理论上坚定政治上才能坚定

从开班以来，我们始终以学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，进行系统而全面的理论学习，从马克思主义理论诞生到列宁的进一步发展再到中国共产党的伟大实践，党校老师的精心授课让我们在理清理论发展脉络的同时，进一步坚定我对中国特色社会主义道路的信心，补足了“思想之钙”；通过XX教育基地的现场教学，我再次从革命先辈的辉煌历史和伟大斗争中，汲取精神力量，擦亮理想信念的底色，将“为民服务”的信仰之火燃烧得更加炙热，锻造对党“绝对忠诚”的政治品格。

第二个收获：新时代呼唤新担当，新时代需要新作为。

习近平总书记在去年中央党校中青班开班式上强调年轻干部要提高解决实际问题能力，勇于直面问题，想干事能干事干成事。XX部长也在授课中号召我们年轻干部弘扬奋斗精神，做好“五种人”。总书记和XX部长讲话的精神内涵，为我们年轻干部成长成才、更好肩负起新时代的职责使命指明了方向和目标。在培训学习期间，我们专门针对十九届五中全会等开展了学习研讨，我的一个深刻感悟就是身处于现在这个大有可为的新时代，年轻干部一定要主动投身到基层一线，直面我市经济社会发展过程中遇到的复杂矛盾问题，在风雨中磨砺斗争本领，肩负起属于我们这辈人的历史责任，干出一番成就，实现自我价值。

第三个收获：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

此次培训班不仅是一场知识与理论的盛宴，更是我们年轻干部磨砺本领的“演练场”。结构化研讨、模拟式教学、情景式授课，一系列新颖的教学形式和教学内容，给我们年轻干部构建了一个多元化的培训平台，不仅让我们学会换位思考，更是多角度地锻炼我们解决实际问题的能力。在紧张而充实的教学安排下，实地调研和文艺联欢晚会，更是成为检验我们班集体凝聚力、战斗力的“试金石”。2个多月，两场晚会的筹备、辩论赛、排球赛、班级活动、vlog拍摄一场场活动凝聚全班同学的共同努力，中途要求变更合唱曲目等突发事件也考研班委的组织能力，这一切工作让我体会到干事创业里的不易，也收获了目标达成后的喜悦。

第四个收获：志之所趋，无远弗届；志之所向，无坚不入。

学习之余的最大的收获就是，在市委组织部的精心安排下，让我们47个怀揣着理想与进取之心的灵魂相聚在一起，碰撞出思想和友谊的火花。多少次促膝长谈，不仅分享各自的工作经历，更是产生了惺惺相惜的革命友谊，收获了未来奋斗旅途中的同行者。

培训班的时间虽然短暂，但培训的成果必将随着时间不断显现。我们这期年轻干部必然会以此次培训为新起点，激起干事创业的新动力，在云谲波诡的国际形势和纷繁复杂的国内矛盾下，保持“不畏浮云遮望眼”“乱云飞渡仍从容”的政治定力，守“初心”、担“使命”，为实现XX高质量跨越式发展贡献青年力量。

党支部青年委员总结 党校中青班学员发言

三个月的中青班学习即将结束，回想起三个月的点点滴滴，感慨颇多，就像照片墙上展示的一样。从开学时的丹桂飘香到现在严严寒冬，从当初的素不相识，到现在我们成为相亲相爱的一家人，其中有太多的故事，太多的回忆和太多的感受。今天借此机会和大家分享我的两点感受。

首先想表达的是感谢。感谢党校领导和组织部的领导，让素不相识的我们聚在一起，才有了让我回味一生的二十五期中青班。我要感谢老师，感谢葛老师和徐老师。我们像孩子一样顽皮犯错误，你们无条件的包容我们，保护我们。还要感谢党校其他授课老师，资政报告老师，调研课题老师。是你们的辛勤付出才有我们的学有所成。感谢在座的同学们。有了你们，才有了第二十五期中青班，有了你们的付出，才让303教室就有了家一样的感觉。最后我要感谢第四小组的同学们。感谢你们对我的信任，在开学初时推选我当小组长。作为小组长，我并不称职，我犯了很多的错误，我弄丢了大家的照片，我没能参加课题调研最终的讨论。但是你们总是在用自己的行动弥补着我的过失，你们默默的包容我，支持我。谢谢你们，第四小组永远都是棒棒的。

想和大家分享的第二点感受是收获。三个月学习，我增长了学识。井冈山的异地教学让我开拓了眼界。为期一周的军训锻炼了我的意志，培养了我的团队精神。但最重要的是我收获了和大家的友谊。我清楚的记得2017年9月12日我们第一次相聚的情形。同样是在303教室，在做自我介绍。虽然大家在各单位都是中流砥柱，但自我介绍时像小学生一样认真，有的还带着一些羞涩。虽然当时我不能一一叫出大家的姓名，但我认定我们会结下深厚的友谊。在随后的三个月学习生活中。我不仅收获了友谊，更让我开拓了眼界。我原以为自己做事情还比较认真，但在这里我遇到了比我严谨认真百倍的吴昊同学。我原以为自己还算爱说爱笑，但在这里我遇到了口才极佳，多才多艺的蒋蓓蓓同学。我原以为自己还比较爱读书，但在这里我遇到了军训间隙还捧着人类简史在看的常伟同学。我原以为自己性格还比较温和。但在这里我遇到了笑靥如花，温柔如水的孙羽同学。我原以为自己考上大学，考上选调生，还有一些学习本领，但在这里我遇到了学识渊博，出口成章的卞家涛同学。还有羽毛球界的常胜将军，冯金利，赵斌同学;在惯蛋界横扫千军的刘志清、庞飞同学。还有什么游戏都能够通关的张良同学等等。每位同学都熠熠生辉，让我钦佩不已。是你们的存在，造就了我们独一无二的二十五期中青班。和你们在一起的每一天，我都是开心快乐的，你们是我学习的榜样，我珍惜和大家的友谊，我为是二十五期中青班的一员而感到骄傲。

今天我们就要结束党校生活回到工作岗位了。李锦斌书记在上周省十四次团代会开幕会上说了这样一番话。他说，你们青年一代的人生黄金期和两个一百年奋斗目标的实现刚好吻合，能够亲身参与到中华民族伟大复兴的进程中，你们是无比幸运和无上光荣的。我想这是历史赋予我们中青年干部一种特别的责任和一份光荣的使命。聚是一团火，散是满天星。我相信二十五期中青班每一位成员都会肩负着使命和责任，带着三个月的学习成果，回到工作岗位，继续努力，发出属于自己的耀眼的光芒。最后，愿我们的友谊地久天长。

党支部青年委员总结

党校中青班学员发言

中青班学员结业发言2炎热的七月，我作为一名基层的年轻干部，带着兴奋，带着责任，带着镇党委、政府的期待，有幸参加了市委组织部和市委党校举办的第十二期中青年干部培训班。这次培训班对我印象颇深。它主要采取报告、讲座、讨论以及自学等形式对我们进行教育。虽然学习只有短短的二个月，但它却充分结合了保持共产党员先进性教育活动，扩大了我们自学的知识范围，使我受益非浅，在思想上确实有了一个很大的飞跃。通过这次培训班的学习，我有很深的体会，感触也很多。

首先是感激，感谢市委、组织部和党校为我们提供了这次学习培训的机会，使我们在紧张的工作中间，有时间、有机会静下心来学习、反思,学习新的知识和理念，反思工作的得失和思想的差距。正如党校老师所讲的：选送中青年干部到党校进行培训，体现了市委、市政府以及组织部领导超前的战略眼光，短期的培训，将产生长远的影响，这种影响将在未来的工作中慢慢释放体现出来。

其次是喜悦，喜悦自己所取得的点滴收获。自己从大学毕业到最基层的村里挂职，从农办工作提升到中层干部，再由中层干部担任秘书岗位，目前，还被选送来到市委党校，接触到前沿的信息和新潮的理念，特别是老师们广博的知识、活跃的思维、独到的见解，使自己的思想有了一种腾空的感觉，感觉到这个世界一下子变小了，自己与中国的国情距离拉近了，工作的思路更加清晰明了了。第三是压力，通过学习，找到了差距，认识到不足，也意识到一种责任，觉得肩上的担子沉甸甸的，工作上的压力、知识上的压力、年轻干部榜样的压力增大了。

盘点二个月的学习，我收获的是精神的振奋、思路的开阔、理论的升华、观念的更新。努力使大家成为新时期合格的基层干部，我想这应该是市委组织部和市委党校举办培训班的目的。通过这次学习培训，我在为人、为官、为学方面有了一点新的感悟，感悟到为人于德、为官于民、为学于勤的道理。

一、为人于德

常言道：“做官一阵子，做人一辈子”。“为人于德”，就是做一个明事理的人，一个纯粹干净的人，一个远离俗套的人，一个具有良好品德的人。新时期干部的优秀代表郑培民同志有一句名言：“做官先做人，万事民为先。”对于基层干部的我们来说，要始终牢记自己是人民群众中的一员，与群众同甘共苦，而不能高高在上，脱离群众。

实际上，干部除权力所带来的强制性支配力量外，更重要的是要通过高尚的人格力量来感染群众，而要拥有这种高尚的人格力量，就必须心里装着百姓，做个实实在在的好人。新一届中央领导集体已为我们作出了很好的亲民表率。作为一名基层干部，更要常修身，勤修德，谦虚谨慎、戒骄戒躁、恪尽职守、清正廉洁。要把握住操守，耐得住寂寞，守得住清贫，顶得住诱惑，管得住小节，常存“慎独”之心，保持清醒头脑，走好从政为官的人生路。

二、为官于民

干部，不管是何级的干部，都被老百姓称之为官。为官之道是一门高深的学问，历朝历代不同的人都有不同的见解。通过学习党的执政能力建设、推进和谐社会建设、公共管理、法律与行政等课程，我认识到自己作为新时期最基层的干部，首先要树立责任意识和工作目标，这种意识和目标就是要从自己的工作实际、从基层环境的实际出发，时时处处为老百姓利益着想。研究、草拟每一项政策措施，都必须以“为民”为前提，符合民情、顺乎民意，符合客观规律，帮助和参谋领导集体的科学决策，使决策有效地成为人民群众的实际行动。其次干部要具备服务于民的本领。为民服务的前提就是要求干部能干事，能干成事，具备执政为民的能力和为民服务的水平，包括个人意志、组织决策、知识理论等。这就需要我们不断加强学习，积极实践，努力探索，炼就一身为群众工作的过硬本领。

要按照科学的发展观和正确的政绩观的要求，不断增强创新的能力。要用务实的作风取信于民，树立干事创业的良好形象。再次就是干部要有一种平和的心态。我们周围有一些干部因工作任务重，思想压力大，慢慢形成了心浮气躁的心态。在对待职位、权力、利益问题上坐不稳、沉不住，往往意志用事，动辄牢骚满腹，或不择手段。须知，世界是圆的，永无止境和终点，人生只是一个过程，功名利禄更是过眼云烟。所以，烦躁之时，我们应该静下心来反思，问问自己，我是谁?我做了些什么?我该做些什么?使自己的心情复归平静，复归为官于民之心。

三、为学于勤

离开大学校园已有五年，一段时间来，自己在工作中已明显感觉知识的老化和不足，时时有力不从心之烦恼。在这学习的日日夜夜，在聆听了老师们精辟入里的讲课后，在老师们广博高深的学识熏陶中，再次点燃了自己心中学习的激情和动力，重新找回了学习的方向和目标。为学于勤，就是要勤读书、勤思考、善谋略，争做学习型干部。古语说得好，“为学日进”，为学与为官、为人有着密切的关系。干部的号召力、感召力、吸引力从何而来，这离不开“说”与“做”。不重视学习的人：“说”，说不好，说不透，因为理论功底浅，讲话枯燥乏味，只会说空泛话、大锅话、外行话;“做”，做不好，做不了，因知识储备不足，工作力不从心、事倍功半、疲于应付。要改变这种状况，就得要时时处处勤于学习，只有先学一时才会先干一步，只有深学一点才会高人一筹。在信息化社会，知识作为第一资源正发挥着第一推动力的作用。党的干部只有在学而知之、学而用之中才能脱贫、脱俗、脱愚，增强自己提高科学判断形势的能力、应对复杂局面的能力、依法行政的能力、驾驭市场经济的能力。为学于勤，要远离浮躁，远离诱惑，远离应酬，挤出时间，把别人吃饭的时间用在读书上，独守孤灯，心无旁骛，博览群书，快乐地读书，恬静地思考，厚积而薄发，努力使自己成为适应时代发展要求的复合型干部。

党支部青年委员总结

党校中青班学员发言

中青班学员结业发言3按照组织的安排，我参加了xx市委党校为期三个月的中青班学习。我十分珍惜这次难得的学习机会，严格遵守市委党校的各项规章制度和要求，始终坚持把党性锻炼与党的基本理论学习结合起来，以饱满的精神状态投入到学习之中。

在理论学习方面，坚持静心读书、认真自学，重视课堂学习吸收，课后联系实际思考消化，积极参加班级的学习讨论和学习交流活动;在党性锻炼方面，我积极参加各项学习、教育活动，高标准严要求，认真进行党性分析，查找自己存在的不足，剖析成因，确定改进的方向;在廉洁自律和个人操守方面，认真执行党风廉政建设各项规定，从严要求自己，注意操守形象，积极培养良好的人生情趣，做到了廉洁自律;在组织生活方面，做到了尊敬老师，团结同学，谦虚谨慎，不骄不躁。

回顾三个月的学习，感觉自己理论素养收获很多，思想境界提升很大，进一步提高了对一些重大政治理论问题的认识，特别是对科学发展观重大战略思想和构建社会主义和谐社会战略目标有了更加全面的理解，对改革开放和经济社会发展中的一些重大现实问题有了更加深刻的分析和思考，开阔了知识视野，提升了思想境界，加强了党性修养，人文社会科学知识得到了充实，学到了更加科学的领导方法和领导艺术，能力素质都有明显提高。

现将学习情况简要总结如下:

一、深入学习基本理论，进一步提高了马克思主义理论素养和思想境界。

通过政治理论、执政党建设与党性修养、首都科学发展单元的学习，深入学习了马克思主义基本理论及经典著作选读，中国特色社会主义理论体系若干问题的研究、党的建设以及党的十七大精神等重要基础理论。通过深入、系统的学习，使我从思想上、理论上提高了对马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的认识，更加清晰地把握了党的基本理论的脉络以及马克思主义中国化的最新理论成果，深刻理解和领会了理论体系的整体框架和内在联系，特别是加深了对总结党的历史经验教训，坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线重要性的理解，进一步坚定了共产主义理想和中国特色社会主义信念，明显提高了贯彻执行党的基本路线和方针政策的自觉性、坚定性，牢固树立了通过改革开放发展社会主义的信心和决心，深化了对继续解放思想、坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐重大意义的认识。

二、开阔了知识视野，努力培养战略思维。

在完成基本理论课程学习的同时，按照教学计划安排，认真聆听了国家部委领导同志和有关专家、学者所作的宏观经济形势、维护国家安全、北京精神与社会主义核心价值体系等专题报告会，以及渐近式改革--1978年以来中国政治体制改革的历程与经验、中华文明中的草原文化等选修课的学习，通过这些课程的学习，使我拓展了知识面，开阔了视野，树立了看待问题的世界眼光，也初步培养了解决问题的战略思维，提高了处理复杂问题和应对各种变化的能力。

三、加强了党性锻炼，提高了党性修养。

特别是到革命摇篮井冈山进行的体验式学习，对我是一次净化心灵、激昂斗志、启迪心智的感悟，学习到了老一辈革命家坚定理想信念、坚持执着追求，不怕困难和牺牲的崇高革命精神。在学员中开展的党性分析活动，对我又是一次触及灵魂深处的党性教育实践，我按要求认真撰写了党性分析材料，联系自己的思想和工作实际查找问题和不足，亮思想、谈认识、挖根源。通过严肃认真的党性分析活动，使我更好地树立起正确世界观、权力观、事业观，决心把干事创业作为自己的本职，求真务实、真抓实干，在发展党的事业过程中努力完善自我。

四、理论联系实际，提高了解决实际问题的能力。

三个月来，我坚持把学习作为首要任务，向书本学习、向同学学习，努力把理论知识内化为信念，外化为行动，力求做到知、信、行三者的统一。通过首都科学发展、中青年干部的素质与能力单元的学习，特别是通过案例研修、情景模拟式教学大纲，提高了自己主动学习的能力、应对媒体的能力和危机预防和突发事件的应对处置能力;在成长经验交流活动中，进一步认识到个人成长与组织培养的紧密联系，对组织心存感激，深化了对党的深厚感情。

8.2022年培训需求调查说明 篇八

提纲

一、目标任务

二、重点学习内容

1．第一季度重点学习内容

2．第二季度重点学习内容

3．第三季度重点学习内容

4．第四季度重点学习内容

三、学习安排

（一）突出重点任务

1．深入学习领会“两个确立”的决定性意义

2．深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想

3．深入学习领会党的二十大精神

（二）强化分类培训

1．抓好党员领导干部“关键少数”

2．加强党支部书记培训

3．强化党务干部业务培训

4．推进党员全员培训

（三）创新方式方法

1．完善组织形式

2．丰富教学方式

3．充分运用信息化手段

四、有关要求

（一）落实领导责任

（二）夯实基础保障

（三）加强学风建设

（四）严格考核评估

正文：

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，根据《2019－2023年全国党员教育培训工作规划》《...集团2022年党员教育培训计划》《...贯彻落实《2019－2023年全国党员教育培训工作规划》举措清单》工作要求，结合公司实际，特制定2022年党员教育培训计划。

一、目标任务

认真落实新时代党的建设总要求，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，以坚定信仰、增强党性、提高素质为重点，坚持围绕中心、分类指导、继承创新、务实管用原则，有计划分层次开展党员教育培训，确保全体党员集中学习32学时100％达标，引导党员干部不断加深对“两个确立”决定性意义的认识，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，努力建设政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格的党员队伍，为加快实现...集团“一创五强”战略目标作出更大贡献，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。

二、重点学习内容

2022年是新时代新征程中具有特殊重要性的一年，我们党将召开第二十次全国代表大会，动员全系统党员干部以更加昂扬的奋斗姿态迎接二十大胜利召开至关重要。本党员教育培训在推动党史学习教育常态化长效化的同时，抓好中央政策精神、基本政治理论、业务实务知识等必学内容的学习，同时分季度安排好重点内容学习。

1．第一季度重点学习内容

深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大和十九届历次全会精神特别是《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》；持续深入学习贯彻习近平总书记全国国有企业党的建设工作会议重要讲话精神；结合全国“两会”，有针对性地学习两会《政府工作报告》习近平总书记最新讲话精神等；学习...集团、...2022年党的建设工作会议暨2022年工作会议精神及相关专

项会议精神；学习...集团及...党史学习教育总结会议精神。

2．第二季度重点学习内容

根据“建功新时代，喜迎二十大”习近平总书记重要指示批示精神再学习、再落实、再提升主题活动工作安排，学习党的十八大以来习近平总书记关于国企改革发展和党的建设等方面重要论述；学习《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见》；深入学习领会习近平经济思想，认真研读《习近平关于发展国有经济论述摘编》《习近平总书记关于发展国有经济重要论述学习读本》；学习建团100周年大会精神，学好用好习近平总书记关于青年工作的重要论述；学习总书记关于意识形态工作的重要论述；学习...集团组建...周年相关精神；学习贯彻《...2022年工作要点》《...党委2022年工作要点》《...党委2022年党建工作要点》《...公司党建工作重点任务》和各业务系统工作要点等。

3．第三季度重点学习内容

深入学习习近平总书记关于党的历史的重要论述，学习中央“七一”相关会议、讲话和文件精神；结合企业发展实际，深刻认识完整准确全面贯彻新发展理念是经济社会发展的工作要求，站在政治高度理解和把握党中央关于贯彻新发展理念的各项决策部署；学习贯彻...公司年中工作会议及其他专项会议精神。

4．第四季度重点学习内容

学习领会习近平总书记在党的二十大上的报告和大会精神，深刻理解把握党的二十大提出的一系列重大思想理论、重大方针政策、重

大工作部署；学习习近平总书记相关重要讲话精神和最新指示批示精神；学习国企改革三年行动相关会议精神；认真学习中央经济工作会议精神。

每季度重点学习研究的专题和内容，根据公司党委要求及时更新调整。

三、学习安排

各支部要根据公司2022年党员教育培训计划相关要求，制定并扎实开展本单位党员教育培训计划。

（一）突出重点任务

1．深入学习领会“两个确立”的决定性意义

深刻认识“两个确立”是深刻总结党的百年奋斗、总结党的十八大以来伟大实践得出的重大历史结论，坚强的领导核心和科学的理论指导是关乎党和国家前途命运、党和人民事业成败的根本性问题。教育引导全体党员领导干部不断增强忠诚核心、拥戴核心、维护核心的政治自觉、思想自觉和行动自觉。

2．深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想

第一时间跟进学习习近平总书记最新重要讲话和关于本行业本企业重要指示批示精神，组织党员对标对表、狠抓落实。建立健全习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育长效机制，引导党员自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想坚定信仰者和忠实实践者。

3．深入学习领会党的二十大精神

深刻认识召开党的二十大是党和国家政治生活中的头等大事，必将对党和国家事业发展产生重大而深远的影响。要精心组织、周密部署好党的二十大精神专题学习研讨、宣传教育，自觉把思想统一到党的二十大精神上来，把力量凝聚到贯彻落实各项重大部署上来，在全公司推动兴起学习宣传贯彻党的二十大精神的热潮。

（二）强化分类培训

1．抓好党员领导干部“关键少数”

党员领导干部要带头参加所在单位的党员教育培训，带头以普通党员身份参加所在党支部或党小组的组织生活，加强对基层联系点的服务指导，公司领导班子成员每年至少深入基层一线（联系点）讲1次党课。基层党支部书记要在所在基层党支部讲1次党课。

2．加强党支部书记培训

积极参加集团层面举办的党支部书记培训班，确保党支部书记每年至少参加1次集中轮训，新任党支部书记半年内参加1次任职培训，党支部书记每年参加集中培训和集体学习时间不少于56学时。

3．强化党务干部业务培训

积极参加集团层面举办的党务干部培训班，公司党委根据实际情况统筹差异化开展本单位党务干部培训，确保专职党务干部每年至少参加1次集中培训，兼职党务干部3年轮训一遍，每期培训学时不少于15学时。

4．推进党员全员培训

公司党委负责每年分期分批对党员进行一次全员集中培训。预备党员在预备期内和转正后1年内各参加1次集中培训。引导青年党员传承红色基因，引导老党员发挥传帮带作用，引导流动党员主动接受党组织的教育管理，对年老体弱、行动不便党员，因地制宜开展线上培训或邮寄资料等服务。

（三）创新方式方法

1．完善组织形式

两级党组织要按照“统筹部署、分级实施”的原则，灵活采取集中培训、集体学习、组织生活、个人自学等方式抓好党员教育培训。研究培训项目、明确培训对象、确定培训专题，抓好集中培训；通过理论学习中心组学习、“三会一课”、主题党日等，抓实集体学习；严格落实生活会和组织生活会、民主评议党员、谈心谈话等制度，让党的组织生活真正起到教育提高党员的作用；引导党员根据自身实际和工作需要，利用业余时间开展自学，同时通过结对帮扶、志愿服务等引导党员加强实践锻炼。

2．丰富教学方式

积极适应新形势新任务新要求，灵活运用讲授式、互动式等教学方法，增强教育培训的吸引力感染力。加强案例培训，选好用好各个领域的生动鲜活案例；开展典型教育，引导党员学习先进典型和身边榜样，运用反面教材加强警示教育；组织党员就近到红色基地学习、重温入党誓词、过“政治生日”，强化政治训练。

3．充分运用信息化手段

用好“共产党员”教育平台、“

…”学…台、...集团“建证”智慧党建平台等载体，组织全体党员线上学习；充分发挥“两微一端”等新媒体优势，组织全体党员积极参加微党课网课，加强线上培训。

四、有关要求

（一）落实领导责任

两级党组织要认真履行党建主体责任，要把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务。两级党组织书记要履行第一责任人职责，加强对党员教育培训工作的组织领导，研究部署本单位党员教育培训计划。

（二）夯实基础保障

两级党组织要选优配强培训讲师队伍，打造一支政治素质过硬、实践经验丰富、理论水平较高的党员教育讲师队伍。鼓励建立党员教育培训志愿者讲师队伍，从基层选拔一批党务流程熟、业务能力强的党务干部加入讲师队伍，推动基层党建工作上水平。制作各具特色、务实管用的党员教育培训教材或课件。不断加强“两个1％”工作要求落实落地，推动党费和党组织工作经费更好用于教育培训党员和开展组织生活。

（三）加强学风建设

两级党组织要认真落实党中央关于加强学风建设的要求，切实加强教学管理和学员管理，严肃工作纪律。要结合工作实际开展培训工作，力戒形式主义、官僚主义，防止教育培训表面化、程式化、庸俗化，防止学用脱节、空洞说教，防止不分层次对象“一刀切”“一锅煮”，防止多头调训、重复培训、长期不训，防止检查过多、过度留痕。党员要端正学习态度，严守培训纪律。党员领导干部要先学一步、学深一层，发挥示范表率作用。

（四）严格考核评估

9.2022年培训需求调查说明 篇九

提神增智强能

善思彻悟促成12月底正是各项工作收官收口的繁忙时节，但区委依然组织我们来到全国重点大学——X大学脱产培训，倾听全国一流专家、学者的授课，希望我们能学有所成，在贯彻落实党的十九届六中全会精神，推动X创新发展、转型发展、高质量发展中，多一份智慧，多一份成效，真可谓用心用情。我感到非常幸运，更感到责任重大。在为期5天的集中学习中，主要有3个方面的收获。

收获一：这是一次精神状态的提振。打造最具创新活力、最具创业激情的首创之区，核心和关键在于用习近平新时代中国特色社会主义思想统领全局，在学懂弄通做实党的十九精神中坚持稳中求进工作总基调，实现“新发展”。这次培训，X大学的杨世文教授紧密联系新时代中国特色社会主义生动实践和干部群众思想实际，对党的十九届六中全会精神作了深入浅出的解读，观点新颖，权威准确，既讲怎么看又讲怎么办。通过这次学习，我再一次在常学常新、知行合一中增强理解认同。全国政协委员杨克勤围绕“在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党”这一主题，回顾波澜壮阔的党史，讲述革命前辈的事迹，总结民族复兴的伟绩。我再次深刻地认识到，中国共产党是一个敢于直面挑战、甘于吃苦奉献、勇于坚持真理、善于总结经验的伟大政党。作为一名基层领导干部，我一定要带头信党爱党敬党，铁心实意跟党走。

收获二：这是一次知识能力的提升。习近平总书记强调，城市治理是国家治理体系和治理能力现代化的重要内容。只有街道的治理水平提高，城市整体管理水平才能提高。这次培训，区委组织部专门安排大家到西城区东四街道党群活动服务中心参观见学。西城区东四街道敢为人先，开创“街道吹哨、部门报到”新机制，把党建与基层治理深入结合，取得实效；所属社区党组织开展的138次“周末卫生大扫除”活动，使党员干部用为民服务的良好形象凝聚了党群关系。面对先进典型，作为党工委书记，我深感X街道在党建引领，以“三社联动”推动“三治并进”上还有很大的作为空间，必须以时不我待的紧迫感积极探索创新更符合街道实际的党建模式。同时，X大学X副院长针对领导干部新时代需要具备的法治思维，用法治知识和案例给我们阐述如何在日常工作中运用法治思维来思考问题、解决问题。这让我意识到，在做好基层各项工作中，必须坚持依法行政、依法用权、依法办事。

收获三：这是一次观念思维的提教。习近平总书记指出，要提高战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维能力；并多次强调，不谋全局者，不足谋一域。作为街道党工委书记，对标总书记指示，应当身在兵位，胸为将谋。这次培训，中央电视台特约评论员X从世界军事形势基本情况、中国国家安全面临的挑战、对增强中国国家安全的思考等方面进行详细分析和阐述，紧扣时代主题脉搏，思考见解独到深入，内容材料丰富鲜活。在她在讲解中，我对国际国内形势有更深的理解，深刻认识到“民族复兴、匹夫有责”，更要以“位卑未敢忘忧国”的忧患意识干好党和人民交给我的事业。北京大学研究员X博士以“中美贸易与中美关系”为题，梳理了现代中美关系，尤其是贸易关系历史发展，提出了自己对中美贸易战前景的乐观预判。通过听课，我深刻认识了中美贸易战的渊源、现状，并且感到只有国家强大，才能不惧外来挑战，要用街道的高质量发展为祖国换羽腾飞作贡献。

这次培训，时间短暂紧促，机会弥足珍贵，学习收获让我很解渴、很受用。在以后的工作中，我决心用扎实的行动去践行所得所悟。

提高政治站位，扛稳政治责任。在街道发展建设中，坚定不移地以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领，在强化“四个意识”中增强“四个自信”，坚决把省、市、区三级党委指示精神落到实处。严格执行廉洁自律准则，认真贯彻执行中央八项规定精神，以身作则，厉行勤俭节约，坚决防止“四风”问题发生。落实好管党治党责任，认真贯彻党内民主集中制原则，不断提高党工委的战斗力凝聚力向心力；以打造党建品牌为抓手提高街道党建水平，年底前建好X生活区、X号院、X街坊3处邻里中心。

坚持创新驱动，深挖发展潜力。认真贯彻落实区委X届X次全会工作要求，不断促进街道创新发展、转型发展、高质量发展。大力推进重点项目建设，积极协调矛盾困难，确保X已开工项目按期完成，X个拟开工项目应开尽开；按照区旧改办下达目标任务，积极推进X街坊C区改造项目完成征迁。大力进行招商引资，重点做好X公园、X科技、X医院项目的后续跟踪服务；大力发展楼宇经济、总部经济，充分发挥辖区商务楼宇众多优势，挖掘各方资源，引进中小微企业入驻，持续盘活商务楼宇闲置资源。

聚焦民生福祉，优化服务质量。坚定不移“改善民生、决胜小康”，以高质量的服务满足人民群众对美好生活的向往。加强城市管理，继续办理好110投诉案件、网民投诉及数字化件。加强巡查检查，维护好河渠良好生活生态环境。积极做好安全工作，防范事故问题发生。集中力量化解辖区矛盾纠纷和不稳定因素，大力提高广大群众公众安全感。加强辖区施工工地的扬尘管控，建立日巡查台账，达到“7个100%”要求。大力支持无业人员就业创业，努力实现用人单位和人力资源的互动，搭建好社区就业创业平台。

10.2022年培训需求调查说明 篇十

各位领导、同志们：

大家好，根据安排，我就近期学习成果作如下交流发言。在2022年春季学期干部培训班开班式上强调，年轻干部是事业发展的希望，必须筑牢理想信念根基，树立和践行正确观，练就过硬本领，发扬担当和精神，贯彻路线，锤炼对忠诚的品格，树立不负情怀，追求高尚纯粹的思想境界，为事业拼搏奉献，留下无悔的奋斗足迹。

一、不断坚定理想信念，做建设接班人

在讲话中强调，理想信念是之基，也是干部安身立命之本。干部只有胸怀天下、志存高远，不忘初心使命，把人生理想融和事业之中，把为幸福而奋斗作为自己最大的幸福，才能拥有高尚的、充实的人生。坚定理想信念，必先知之而后信之，信之而后行之。

二、不断强化自身建设，做自律的明白人

指出，年轻干部必须牢记是福、贪欲是祸的道理，经常对照和路线方针、对照初心使命，看清一些事情该不该做、能不能干，时刻自重自省，严守规矩。

一要坚持操守。要把本领体现在“会干事”上，把目标锁定在“干成事”上。一定要学会感恩，要用感恩的心对待组织;要用欣赏的眼光对待同志;要用细节决定成败的观念对待工作;要用慎独的习惯对待自己。

二要坚持洁身自好。好的作风是抓工作落实的重要保障，体现着我们的能力素质和修养。我们必须适应新常态，不断加强自身的建设。

三、不断提高工作能力，做落实的推进人

指出，干部一定要加强学习、厚实功底，自觉用创新理论观察新形势、研究新情况、解决新问题，使各项工作朝着正确方向、按照客观规律推进。

一是要永远求真务实，奋斗不止。

实践证明，一切难题，只有在实干中才能破解;一切机遇，只有在实干中才能把握;一切愿景，只有在实干中才能实现。

二是要做到从不抱怨，心态平和。

俗话说“上面千条线，下面一根针”，基层工作苦活儿、累活儿、急活儿多，加班加点是常事，所以不少同志存在着抱怨心态，着手开展工作前首先要抱怨一通，抱怨周末上班、晚上加班，抱怨工作节奏快、任务重…

三是要做到永不言弃，久久为功。

年轻干部最大的资本，就是永不言弃，久久为功，才能达到梦想彼岸。人生工作几十年，在基层的经历是最难忘的，我们一定要倍加珍惜，千万不要因为在基层压力大一点、事情琐碎一点，甚至给家庭带来的困难相对多一点，就心浮气躁，得过且过，做一天和尚撞一天钟。我们自觉把责任扛在肩上，把工作抓在手上，做到心思不分散、精力不外移、干劲不减弱，坚决落实好，为经济高质量发展贡献自己的力量。

11.2022年法律法规学习培训计划 篇十一

为进一步提高城市管理工作水平，提高队伍的整体素质，塑造一支纪律严明、执法文明、作风优良、业务精通的执法队伍，努力实现2022年全局工作目标，根据《XX县城市管理执法局2022年工作要点》，结合我局工作实际，制定2022年法律法规学习培训计划。

一、指导思想

坚持社会主义法治理念，按照严格、规范、公正、文明执法的总体要求，以学习、研究开展城市管理综合执法所必备的法律知识和业务知识为重点，进一步增强全局干部职工运用法治思维和法治方式化解执法冲突、维护社会稳定的能力，促进全局法治化工作水平和依法行政能力再上新台阶。

二、培训目的通过强化法制和业务知识培训,进一步增强全局干部职工依法行政和文明执法意识，提升全体执法人员的业务素质和服务水平，促进执法人员进一步正确掌握执法业务、知识、工作方法、工作程序，进一步增强法治意识和执法办案能力，真正做到“知权责、善用法、重痕迹”，以不断适应城市管理执法改革的新形势和依法行政的新要求。

三、培训对象

城市管理执法局全体人员

四、培训方式

学习培训方式采取自学与集中培训相结合，法律研讨与办案实践相结合等方式进行。

（一）建立网上法制微课堂。

用QQ、微信等新兴媒体建立工作群,每周开设一次“城管大讲堂”，重点探疑案件、学习新近颁布实施修订的法律法规以及其他规范性文件、交流执法经验等，突破地点、时间的限制，强化学习交流的及时性和有效性。

（二）无纸化学法。

局系统执法人员统一在XX省智慧普法依法治理云平台注册学习账号，在平台中按计划学法，每月学分不低于200分，每年学分不低于2400分。

（三）法制员轮训。

安排局系统法制员开展跟班轮训，每月安排1-2名办案人员到法规股参与一般程序行政处罚案件预审、探索，研究解决实际执法中遇到的疑难问题，促进一线执法人员扎实掌握法律法规及相关业务技能，充分发挥传帮带作用，不断加强法治员的队伍管理和业务建设。

（四）专家讲课。

不定期邀请法律专家顾问进行专题讲座，集中授课，传授新知识、新理念，不断优化执法人员的知识结构，提升执法水平。

（五）集中培训。

1.对培训对象分期、分批集中轮训2.对协管人员进行专题培训；3.参加市举办的法律法规学习培训。

（六）案例研讨。

结合工作实际，召开案例研讨会，选择典型案例及行政结合工作实际，召开案例研讨会，选择典型案例及行政执法、行政强制和行政执行中的热点、难点问题进行研讨分析，促进行政执法水平的提高。

（七）案件评查。

以办案单位自检自查，局系统集中评查以及邀请专家评查等形式，全年开展不少于两次的执法案件评查活动，认真查漏补缺，推动全局执法办案水平。

（八）外出学习。

组织相关人员赴外地学习城市管理和行政执法先进经验。

五、培训内容

（一）程序法学习。

重点培训《新修订行政处罚法》、《行政许可法》、《行政复议法》、《行政诉讼法》、《新修订安全生产法》等。

（二）执法技能培训。

重点培训执法过程中的自身安全，执法冲突术、现场取证“零口供”办理等。

（三）执法文书操作。

重点培训行政处罚一般程序行政处罚案件常用执法文书规范、行政强制法文书操作规范。

（四）执法人员行为规范类文件。

重点学习:《全面推进依法行政实施纲要》、《XX省城市管理行政执法规范细则》、《XX县城市管理执法局政务工作规范》等。

六、培训要求

（一）加强领导,做到学习人员、内容、时间、地点四到位，局属各单位负责人既要担负起领导职责,又要以身作则,带头参加学习,主动学习,率先垂范。

（二）全局人员要提高认识,按照培训的主题和重点,妥善处理好工学矛盾,积极参加有关培训和学习，认真完成培训学习任务。