阿房宫赋复习检测答案

阿房宫赋复习检测答案（共9篇）

1.阿房宫赋复习检测答案 篇一

阅读《阿房宫赋》选段，完成15～20题。

妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦;朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也;绿云扰扰，梳晓鬟也;渭流涨腻，弃脂水也;烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也;辘辘远听，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉。有不见者，三十六年。

燕、赵之收藏，韩、魏之经营，齐、楚之精英，几世几年,摽掠其人，倚叠如山。一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。

15.下列句中之与多于南亩之农夫中之意义和用法相同一项是( )(3分)

A.齐、楚之精英 B. 秦人视之，亦不甚惜

C. 句读之不知，惑之不解 D. 杳不知其所之也

16.从词类活用的角度看，下面归类正确的一项是( ) (3分)

①六王毕，四海 ②辞楼下殿，辇来于秦 ③骊山北构而西折

④复道行空，不霁何虹 ⑤后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也

⑥日削月割 ⑦族秦者，秦也

A.①④⑦/②③/⑤/⑥ B.①②③⑥/④⑦/⑤

C.①/②③⑥/④⑦/⑤ D.①③⑥/②④⑦/⑤

17.下列与烟斜雾横，焚椒兰也句式相同的一项是( ) (3分)

A. 戍卒叫，函谷举 B. 使负栋之柱，多于南亩之农夫

C. 族秦者，秦也，非天下也 D. 不患人之不己知

18.对本段文字内容的分析，有误的一项是( ) (3分)

A. 整段文字写宫女、珍宝众多，表现了宫中统治者生活的奢靡荒淫。

B. 段首六句都是对偶的.四字句，写众多宫人的来源从六国掠来。其中王子皇孙指的是六国诸侯的儿子、孙子。

C.明星荧荧至烟斜雾横，焚椒兰也等句，用比喻和夸张等修辞方法，从各方面描写宫女生活的奢侈豪华，从而反映秦王朝统治者的奢靡荒淫。

D. 写宫中珍宝之多，方面表现出秦王朝统治者穷奢极欲的生活，另一方面也揭露了他们劫掠抢夺的行径。

19.翻译(6分)

(1)雷霆乍惊，宫车过也;辘辘远听，杳不知其所之也。

(2)鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。

20.用/给下面的句子断句(2分)

秦 人 不 暇 自 哀 而 后 人 哀 之 后 人 哀 之 而 不 鉴 之 亦 使 后 人 而 复哀 后 人 也

2.《阿房宫赋》教学构想 篇二

根据这三个目标，笔者做了以下教学构想。

课前预习案（“扶”你走）（第一节课可用）

Ⅰ.整体感知

一.结合课下注释，口头翻译全文，标出重要文言知识（重点实词、虚词、古今异义、词类活用、特殊句式）与个人疑难。（此从略）

二.试着梳理文章，反复读文中议论的句子，找出揭示作者写作意图的句子并翻译。

文章一二段叙述描写，三四段议论分析。

点题句：秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。

译文：秦朝的统治者来不及为自己的灭亡而哀叹，使后代的人为他们哀叹；后代的人哀叹他们而不借鉴，也会使（更）后代的人又哀叹后代的人了。

三.概括段意，梳理文章思路。

答：【段意】（一）铺叙阿房宫的雄伟壮观。（二）铺叙阿房宫内的豪华奢糜。（三）转发议论，指出秦灭亡的必然。（四）总结历史教训，讽谏统治者勿重蹈覆辙。

【思路】宫—→人、物—→议—→鉴

四.反复诵读，体会文章的语言特色，并背诵。

Ⅱ.阅读方法和能力目标训练：学会质疑、学会命题、学会解题

一.老师用倒读法阅读《孔雀东南飞》并设计问题及作出答案，以作模仿的阅读例子。

（一）例：读《孔雀东南飞》的结尾，得到两点结果一个写作目的。（结尾倒读法）

1.结果一：兰芝“举身赴清池”——投水而死。仲卿“自挂东南枝”——上吊而死。

2.结果二：两家合葬，化鸟双飞。

3.写作目的：多谢后世人，戒之慎勿忘！

（二）读懂文章结尾部分后，设计如下问题：（以果溯因法）

1.作者认为刘、焦夫妇死后能“化鸟双飞”的原因是什么？（用文中的话来回答，本段找不到，就在前文找）

2.刘、焦夫妇的死因有哪些？联系全文回答。

3.本诗直接地叙述刘、焦夫妇的死因可以吗？为什么要大段地铺陈兰芝的聪明能干、美若天仙，又大段地铺陈太守家办喜事的豪华排场？

4.最能表现作者的写作目的的动词是哪几个？

5.结合作者的写作缘起，请你说说最后一句话的“后世人”“之”各指的是谁？

（三）读全文，寻找信息回答问题，找出答案：（以文解文法）

1.“君当作磐石，妾当作蒲苇。蒲苇纫如丝，磐石无转移。”“举手长劳劳，二情同依依。”——海枯石烂，忠贞不渝，永不变心。

2.外因：焦母“遣”拆，刘兄“逼”嫁。——封建家长制和封建礼教的迫害。内因：兰芝的刚烈，仲卿的软弱等。

3.诗歌文体特点决定不能直接表达死因，而要通过形象性来表达情志。铺陈兰芝主要是用兰芝的美好形象来对照（反衬）焦母的丑恶，铺陈太守家的喜用来对照（反衬）刘、焦夫妇的悲，都强化了悲剧性和揭露封建家长制和封建礼教的迫害性。

4.是“谢”和“戒”。（谢：劝告。戒：鉴戒。）

5.“后世人”既指刘、焦夫妇死后活在世上的后生男女，更指后代那些像焦母、刘兄一样的封建家长。“之”指刘、焦夫妇的悲剧。

二.根据上面阅读《孔雀东南飞》的例子，预习阅读（倒读法）《阿房宫赋》并设计问题及作出答案。

请做在下面“课堂探究案”空白纸上，或另纸设题及作答。交科代表整理后，给老师审阅，提交下节课探究。

课堂探究案（“引”你走）（第二节课可用）

一.依照课前学生预设的问题，在课堂上进行分组探究。

怎样思考、提问题？（板书引导）

（一）集体诵读《阿房宫赋》的结尾，得到两点结果一个写作目的。（结尾倒读法）

1.结果一：“灭六国者六国也，非秦也。”

2.结果二：“族秦者秦也，非天下也。”

3.写作目的：秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。

（二）读懂文章结尾部分后，将学生预习设计的主要问题作如下整理：（以果溯因法）

1.最能表现作者的写作目的的动词是哪个？

2.结合作者的写作缘起，请你说说最后一句话的四个“后人”指的是谁？

3.作者认为六国灭亡的原因是什么？（用段中的话来回答，并用自己的话概括）

4.作者认为秦灭亡的原因是什么？（用段中的话来回答，并用自己的话概括）

5.文章前三段，分别从什么方面来叙写秦灭亡的原因？为什么要用大量的铺陈夸张语言来写这些原因？

6.杜牧写这篇赋，既然是为了总结秦王朝灭亡的历史教训，借以讽谏时弊，为何结尾段开头都从六国覆灭下笔？

（三）诵读或听读全文，寻找信息回答问题，集体探究解答所选六道题：（以文解文法）

1.最能表现作者的写作目的的动词是哪个？

是“鉴”。（以史为鉴）

2.请你说说段末句四个“后人”指的是谁？

①指秦以后的人（包括唐人）；②④指唐人，特指唐朝的统治者。③指唐以后的人。

3.作者认为六国灭亡的原因是什么？

灭六国者六国也，非秦也。……使六国各爱其人，则足以拒秦……”——不爱人。

4.作者认为秦灭亡的原因是什么？

族秦者秦也……使秦复爱六国之人……谁得而族灭也？”——不爱人。

分组讨论探究（落实重点）

5.⑴文章前三段，叙写秦亡什么原因？

段1写阿房宫规模之大（耗尽国人财力）、雄伟壮观（豪华）和歌舞之盛（衬托）。——秦始皇宫殿骄奢，六国人民被奴役，是一不爱人。

段2写美人之多、生活之糜（荒淫、奢靡）。——秦始皇荒淫，六国宫女被欺压，是二不爱人。

段3珍宝之丰、靡费之巨（抢掠、挥霍）。——秦始皇珍宝纷奢，六国财物被践踏，是三不爱人。

⑵为什么要用大量的铺陈夸张语言来写这些原因？

文体决定：“赋”的特点在于“铺采摛（chī铺叙）文，体物言志”，即铺叙事情，抒发情志。

渲染情感：第1、第2全段和第3段的前三句，是叙事（铺陈事实），第3段“嗟乎”后文字和第4段，是议论（秦纷奢使民受难，速积民怨，继而“函谷举”，致使秦速亡；秦不鉴六国是为自灭，今唐王又不以秦为鉴，结果自明）。

铺事写志：故两部分之间是铺事与写志的关系。铺事是写志的基础，写志是铺事的目的。

6.杜牧写这篇赋，既然是为了总结秦王朝灭亡的历史教训，借以讽谏时弊，为何结尾段、开头都从六国覆灭下笔？

⑴首尾照应。“灭六国者六国也……使六国各爱其人，则足以拒秦”。“六王毕”由于不爱民。

⑵类比说理。怎不爱民？“秦之宫女珍宝”，来自六国；六国宫女珍宝取自百姓，为满足奢华，对百姓肆意搜刮，锱铢不留。“六王”因不爱民而“毕”；秦如取教训，“复爱六国之人”，不致速亡。然而“蜀山兀，阿房出”，秦又走六国老路。

⑶逐层铺垫。开头作背景引出建宫，又起统领全篇、暗示主题的作用。作者讽谏时弊，以秦王朝灭亡为借鉴；写秦朝覆灭，又以六国衰亡为铺垫。

二.课堂小结

读一篇好文章，总是唇齿留香，《阿房宫赋》就是这种文质兼美的好文章。好文不厌百回读，有时用“倒读法”“因果法”设疑，再用“以文解文”解疑，会起到事半功倍的效果。希望同学们课后掌握本课所学的阅读、命题和解题的方法，反复研读，并加以模仿运用。坚持如此，我们就能提高自己的阅读鉴赏能力和语言运用能力。

课后自测案（“放”你走）（第三节课可用）

一.阅读《阿房宫赋》第1段，回答问题。

1.对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）

A.六王毕，四海一（统一）

B.骊山北构而西折，直走咸阳（离开）

C.廊腰缦回，檐牙高啄（曲折）

D.各抱地势，钩心斗角（指各种建筑物都向中心区攒聚）

规律方法总结：

2.下列加点词的含义和用法，相同的一项是（ ）

A.骊山北构而西折/后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也

B.盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡……/缦立远视，而望幸焉

C.矗不知乎几千万落/嗟乎！一人之心千万人之心也

D.一日之内，一宫之间/秦人不暇自哀，而后人哀之

规律方法总结：

3.下列各句编为四组，全都是突出阿房宫的雄伟壮丽的一项是（ ）

①覆压三百余里，隔离天日。②廊腰缦回，檐牙高啄。各抱地势，钩心斗角。③明星荧荧，开妆镜也。④长桥卧波，未云何龙？⑤歌台暖响，春光融融。

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.③④⑤

规律方法总结：

4.下面对这个段落的赏析，不准确的一项是（ ）

A.阿房宫毁于“楚人一炬”，其形制，见诸史书记载也很少；作为文学作品的《阿房宫赋》，在这一段，根据有限的资料，描绘出了一幅既完整又细致的雄伟壮丽的“阿房宫建筑群落图”，表现了作者非凡的想象力。

B.开头四句话，12个字，既交代了阿房宫建造的背景，又写出了阿房宫惊人的耗材量，为下文的展开作了铺垫。

C.接着作者描绘了阿房宫的全景和本体建筑，用对比、夸张、比喻、反问、对偶等修辞手法，既写出了这个建筑群落的庞大、雄伟和壮观，又写出了它的精工细作、巧夺天工的设计和气派。

D.段末写宫内歌舞氛围，旨在指斥秦始皇不惜劳民伤财，以满足自己耳目之娱的奢靡生活。

规律方法总结：

5.将下列文言句子翻译成现代汉语。

骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。

译：

规律方法总结：

【参考答案及规律方法】

一.1.【答案】B（走：趋向、通向）

【规律方法】文言实词题，内看“语境”、“句法”，外想“语汇”、“音形”——内外推义四法：⑴语境推义法→⑵句法推义法①从对称性推词义②从前后搭配角度推词义→⑶语汇推义法①以合成词推义②以成语推义→⑷音形推义法①以形推义②以音推义。（具体分析从略）

2.【答案】A（“而”都是承接连词。B项：形容词词尾，相当于“然”/句末语气词，无实义。C项：助词，用在句中的停顿处，无词汇意义，也不用翻译/句末语气助词，表感叹，唉。D项：结构助词，相当于“的”/代词，代秦人）

【规律方法】文言虚词题，要“一语四辨”——辨词义、辨词性、辨关系、辨语气——“逐一换境”法。⑴辨词义——“一译二代”看语境。⑵辨词性——“前后搭配”看语法。⑶辨关系——“删换替代”看变化。一删定连词，二换定并列选择，三替定其它关系。⑷辨语气——“前后中间”看位置。如果加点词是助词，其摆在句前、句中、句后不同位置，其语气就不一样。（具体分析从略）

3.【答案】B（①②④三项分别从其占地广、设计巧、想象神奇的角度来写阿房宫的“雄伟壮丽”。③写宫女们的生活情景。⑤是说宫中歌乐的感受。）

【规律方法】信息筛选题，采用“细究题干、重点突破法”。细看题干有两个关键词：“阿房宫”，“雄伟壮丽”。需做两层筛选，一是选项中属于“阿房宫”的留下，不属者删去。如③的对象是人，且属于下一段内容，故“重点突破”排除③，就可快选答案B；二是在属于阿房宫的选项中，再分出有否“雄伟壮丽”两类，有者留下，否者排除，如⑤“歌台”属于阿房宫所有，但句意是写人的感受，没有“雄伟壮丽”之意，故⑤可排除。

4.【答案】D（写宫内歌舞氛围用意在衬托阿房宫的宏大宽广，又为下文写美女充盈宫室预作铺垫；而写秦始皇，旨在影射唐敬宗李湛的劳民伤财、挥霍无度）

【规律方法】分析概述题，属于理解文意、分析评价，需用“按图索骥、由远及近法”。这是一道理解文意题，可用“按图索骥法”与“由远及近法”进行解答，找出答案。第一步，可用“按图索骥法”对每一选项从“人、地、时、事”四方面进行对读。第二步，用“由远及近法”，对各选项的陈述进行分析。（具体分析从略）

5.译：（阿房宫）从骊山北面建起，折向西，直通向咸阳。水势浩荡的（渭水和樊川）两条河，进入宫墙。

【规律方法】这是一道文言文翻译题，可用“双译六字法（直译“留删换”意译“调补变”）”来解答。骊山、咸阳、折、直、入、宫墙——留；而——删；北、构、西、走、二川、溶溶、流——换；西折（折向西）、二川溶溶（溶溶的二川）——调；主语“阿房宫”、“二川”复指语“渭水和樊川”——补；本句无特殊修辞，无须——变。

3.杜牧《阿房宫赋》阅读答案及赏析 篇三

《阿房宫赋》阅读训练

六王毕，四海一(意思： 词活用为 词)。蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而(意义： 用法： )西(意思： 词活用为 )折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁。廊腰缦回，檐牙高啄;各抱地势，钩心斗角。盘盘(意思： )焉(意义： 用法： )，囷囷焉，蜂房水涡(意思： )，矗(读音： )不知乎几千万落。长桥卧波，未云何龙?复道行空，不霁何虹?高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融;舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而(意义： 用法： )气候不齐。

妃嫔媵(读音： )嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇(意思： 词活用为 )来于(意义： 用法： )秦，朝歌(意思： 词活用为 )夜弦，为(意义： 用法： )秦宫人。明星荧荧，开妆镜也;绿云扰扰，梳晓鬟也;渭流涨腻，弃脂水也;烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也;辘辘远听，杳不知其所之(意义： 用法： )也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而(意义： 用法： )望幸焉。有不见者，三十六年。

燕、赵之(意义： 用法： )收藏(意思： 词活用为 词)，韩、魏之(意义： 用法： )经营(意思： 词活用为 词)，齐、楚之精英，几世几年，摽(读音： )掠其人，倚叠如山。一旦不能有，输( )来其间。鼎铛玉石，金块珠砾(意思： )，弃掷逦迤，秦人视之(意义： 用法： )，亦不甚惜。嗟乎!一人之(意义：

用法： )心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙?

(意思： )，使负栋之柱，多于(意义： 用法： )南亩之农夫;架梁之椽，多于机上之工女;钉头磷磷，多于在庾之粟粒;瓦缝参差，多于周身之帛缕;直栏横槛(读音： )，多于九土之城郭;管弦(读音： )呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒，独夫( )之心，日益骄固( )。戍卒( )叫，函谷举( )，楚人一炬(意思：

词活用为 词)，可怜焦土(意思： 词活用为 词)。

灭六国者(意义： 用法： )，六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟乎!使( )六国各爱( )其人，则足以(意义： 用法： )拒秦;使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也?秦人不暇自哀，而后人哀之;后人哀之而(意义： 用法： )不鉴之，亦使后人而复哀后人也。

1.下列加点的注音全都正确的一组是( )

A.明星荧荧(yíng) 蜀山兀(wù) 辘辘(lù)远听 鼎铛(dāng)玉石

B.戍(shù)卒叫 囷囷(qūn)焉 尽态极妍(yán) 架梁之椽(yuán)

C.杳(yǎo)不知所之 阿(ē)房宫 摽(piāo)掠其人 金块珠砾(lì)

D.在庾(yŭ)之粟粒 尽锱铢(zhīzhū) 妃嫔媵(yìng)嫱 逦迤(lǐyǐ)

2、对下列句子中加点词的解释，正确的一项是(3分)

A.六王毕，四海一 整体

B.不爱珍器重宝肥饶之地 疼爱

C.山东豪俊遂并起而亡秦族矣 宗族

D.缦立远视，而望幸焉 久久伫立

3、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)

A.奈何取之尽锱铢 夺取

B.廊腰缦回，檐牙高啄 绸带

C.族秦者秦也，非天下也 灭族

D.燕赵之收藏，韩魏之经营 收藏的珠宝

4、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)

A.独夫之心日益骄固 一天天地

B.楚人一炬，可怜焦土 可惜

C.一日之内，一宫之间，而气候不齐 天气

D.楚之精英 人才

5、下列加点虚词含义和用法相同的一组是( )

A.盘盘焉，囷囷焉 缦立远视，而望幸焉

B.骊山北构而西折 而望幸焉

C.而后人哀之 多于南亩之农夫

D.多于九土之城郭 青取之于蓝而青于蓝

6、下列句中加点虚词意义和用法相同的一项是( )

A.辇来于秦 多于南亩之农夫

B.为秦宫人 则递三世可至万世而为君

C. 杳不知其所之也 燕赵之收藏

D.而望幸焉 后人哀之而不鉴之

7、下列句中加点虚词意义和用法相同的一项是( )

A.而望幸焉 盘盘焉 B.有不得见者 客有吹洞箫者

C. 摽掠其人 输来其间 D.秦人视之 奈何取之尽锱铢

8、 下列句中加点词意义和用法相同的一项是( )

A.奈何取之尽锱铢 杳不知其所之也

B.灭六国者 虽有槁暴，不复挺者

C. 多于南亩之农夫 独夫之心，日益骄固

D.灭六国者六国也，非秦也 且夫水之积也不厚

9、下列句中加点词意义和用法相同的一项是( )

A.人亦念其家 使六国各爱其人

B.多于南亩之农夫 月出于东山之上

C. 灭六国者六国也 客有吹洞箫者

D.则足以拒秦 乘彼垝垣，以望复关

10、下列加点词的活用情况分类正确的一组是( )

①可怜焦土 ②楚人一炬 ③韩魏之经营④而后人哀之 ⑤骊山北构而西折

A. ①②/③/④/⑤ B. ①②③/④/⑤

C. ①②/③/④/⑤ D. ①/②③/④⑤

11、.下列句子，句式与“戍卒叫，函谷举”相同是一项是( )

A.垣墙周庭 B.称心快意，几家能彀

C.此非孟德之困于周郎者乎 D.而又何羡乎

12、翻译文中划线的句子

(1)戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土!

(2)嗟乎!一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。

(3)秦人不暇自哀，而后人哀之;后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。

(4)鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。

答案

1. B.戍(shù)卒叫 囷囷(qūn)焉 尽态极妍(yán) 架梁之椽(yuán)

2、

B.不爱珍器重宝肥饶之地 疼爱

3、

B.廊腰缦回，檐牙高啄 绸带

4、

D.楚之精英 人才

5、D.多于九土之城郭 青取之于蓝而青于蓝

6、

B.为秦宫人 则递三世可至万世而为君

7、 D.秦人视之 奈何取之尽锱铢

8、

C. 多于南亩之农夫 独夫之心，日益骄固

9、D.则足以拒秦 乘彼垝垣，以望复关

10、 C. ①②/③/④/⑤

11、 C.此非孟德之困于周郎者乎

赏析

从内容结构上看，此赋可分为四段。

第一段，写阿房宫的雄伟壮观。

开篇先用四个三字短句领起，音节紧凑，气势不凡，达到了先声夺人的效果。这12个字，既写出了秦始皇一统天下的豪迈气概，也写出了阿房宫兴建营造的非同凡响，语言简练到不能删削分毫的程度，笔力千钧。接下来从全景到本体构筑，写阿房宫的雄伟壮观。“覆压三百余里，隔离天日”，勾勒出阿房宫占地广阔、凌云蔽日的宏伟气势，给人一个总体的印象。“骊山北构而西折”四句，写阿房宫是依着山势、就着水流而修建的，仍然突出了它利用自然、巧夺天工的气派。以下由写渭水和樊川的“流入宫墙”，自然地过渡到写阿房宫的建筑特点。其中实写了楼阁、廊檐，描绘得细致入微;虚写了长桥、复道，想像得神奇瑰丽。然后用夸张和衬托的手法，借写歌舞的.冷暖，描述阿房宫“一日之内，一宫之间，而气候不齐”的怪现象，陪衬出它的宏大宽广。

第二段，写阿房宫里的美人和珍宝，揭露秦朝统治者奢侈的生活，为下文的议论设伏。

先写“妃嫔”的由来，说明是“六王毕，四海一”的结果，照应篇首。作者一连用了“明星荧荧，开妆镜也”等六组排比句式，写宫人梳妆打扮、“缦立远视，而望幸焉”的凄惨生活。镜如明星，鬟如绿云，“弃脂”涨渭水，焚椒兰成烟雾。这些生动的描写，既表现了宫女命运的悲惨，也揭示了秦始皇生活的骄奢淫逸。“燕赵之收藏”以下，由写人的被欺辱转而写物的被践踏。在这里，原来六国珍藏的玉石金鼎，像土块、铁锅一样堆弃着，“秦人视之，亦不甚惜”。

第三段，由描写转为议论，显示出作这篇赋文的本意。

先以“嗟乎”发出感叹，对比人心事理，指出“秦爱纷奢，人亦念其家”，进而质问道：“奈何取之尽锱铢，用之如泥沙?”接着，用了六组“使……多于……”的比喻句排比，尽情地揭露了秦王朝的奢靡给人民带来的深重灾难。经过重重铺垫，笔锋一转，让“不敢言而敢怒”的“天下之人”同“日益骄固”的统治者进行较量，结果阿房宫成了一片焦土。

第四段，总结六国和秦灭亡的历史教训，向当世统治者发出警告。

4.阿房宫赋复习检测答案 篇四

一、找反义词或对应词。(5分)

1. hot A. father

2. mother B. boy

3. winter C. cold

4. girl D. dear

5. cheap E. summer

二、用所给单词的适当形式填空。(5分)

1. Pass ______ ( I ) the knife, please.

2. Please give _______ (we) the scissors.

3. Can I use ______ (you) bike?

4. _____ (it)are Sunday, Monday, Tuesday…

5. Are _____ (this) your stamps?

三、根据句意及首字母提示， 把句子所缺单词补充完整。(10分)

1. The months of winter usually are N ________,D _________ andJ _____.

2. Shanghai is in the e _______ of China.

3. Teachers’ Day is on the t _______ of S _______.

4. The ball is 200 yuan. It is d _______.

5. This plane f ______ to Guangzhou every day.

6. Beijing is a b ______ city.

7. The box is h _____. I can’t carry it.

四、选择填空。(10分)

1. I’m very glad _____ you.

A. see B. to see C. seeing D. to seeing

2. More and more people in the world enjoy _____ now.

A. swim B. swimming C. to swim D. swims

3. This new pencil-case is only _____ Jimmy.

A. in B. on C. for D. at

4. Are there _____ trees behind the house?

A. a B. the C. much D. any

5. The game is _____ funny that many of them like it.

A. such B. so C. very D. quite

6. One of his friends ______ his daughter sometimes.

A. visiting B. is visiting C. visitor D. visits

7. This machine is very easy to use.______ can learn to use it in a very short time.

A. Somebody B. Anybody C. Nobody D. Few people

8. Even the top students in our class can’t work out this problem. So it _____ be very difficult.

A. may B. must C. can D. need

9. -- Hi, Mike. Can you help me?

-- OK. ________.

A. You’ll help me B. I’m going C. I’m coming D. I’m leaving

10. -- What can I do for you, madam?

-- I’d like two ______.

A. bottle of milk B. bottles of milks C. bottles of milk D. bottle of milks

五、从下列方框中选词填空， 每个词或词组只能用一次。(10分)

the same hobby, for, with, spend, from, go around, live in, lessons, subject, to

1. How do you _____ your weekends?

2. -- Can you go and get any fruits _____ me?

-- All right.

3. -- Are you _____ different countries?

-- Yes, we are.

4. -- Touch your feet _____ your hands, please.

-- OK.

5. I like travelling. I’d like to ______ China.

6. She likes watching cartoons, too. We have ______.

7. –- What _______ do you like?

-- I like Maths.

8. Wang Bing is writing an e-mail ______ his friend.

9. I’m from the USA. I _______ New York.

10. -- What ______ do you have this morning?

-- We have Chinese, Maths, PE and English.

六、填词完成下列对话。(10分)

1. A: What is the cat doing?

B: It _____ sleeping.(睡觉)

A: Do you like it?

B: Yes, ______ ______.

2. A: When ______ you go to bed?

B: I go to bed ______ 9:00.

A: What ______ you?

B: I go ______ ___________9:30.

3. A: Have you ______ any ink?

B: Yes, ______ _______.

A: May I _____ it?

B: Of course. Here you are.

七、阅读理解， 根据短文回答问题。(10分)

Tom is seven. He goes to school every day. The school is near his home, so he goes there on foot and comes back home on time(按时)

But today he is late. His mother asks him, “Why are you late today?”

“I am in the headmaster’s office(校长办公室).”

“Why do you go to the headmaster’s office?”

“Because my teacher asks us a question in the class. Nobody can answer it, but I can.”

“It’s good to answer the teacher’s question.”

“But the question is, Who puts ink on my chair?”

1. Is Tom’s home far from his school?

______________________________________________________________________________

2. How does he go to school?

______________________________________________________________________________

3. Does Tom often come back home late?

______________________________________________________________________________

4. Only Tom can answer the question, can’t he?

______________________________________________________________________________

5. Is it good for Tom to do it?

______________________________________________________________________________

八、书面表达。(10分)

以你自己的宠物或你熟悉的小动物为题按下面的要求写一篇英语作文。

要求：1.意思连贯，词句通顺，标点正确，书写规范。

2.不少于50个单词。

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参考答案

一、C A E B D

二、1.me 2.us 3.your 4.They 5.these

三、1.November December January 2.east 3.tenth, September 4.dear 5.flies 6.big 7.heavy

四、B B C D B D B B C C

五、1.spend 2.for 3.from 4.with 5.go round 6.the same hobby 7.subject 8.to 9.live in 10.lessons

六、1.is, I do 2.do, at, about, to bed at 3.got, I have, borrow

七、

1. No, it isn’t.

2. He goes to school on foot.

3. No, he doesn’t.

4. Yes, he can.

5. No, it isn’t.

八、

参考范文：

My dog

I have an English dog. Its name is Laike. It’s two years old. It’s grey. Its body is very long. Its mouth is white. Its two eyes are blue. It has two small ears. Its four legs are very long. Its tail is thin and long. It runs fast. It likes meat. I like to play with it. It’s my good friend.

★ 小升初招生模拟试题参考

★ 小升初英语模拟练习试题

★ 小升初语文古诗词模拟试题

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★ 小升初语文的模拟试题总结

★ 小升初试题

★ 科学模拟试题参考

★ 东华小升初试题

★ 西安小升初试题

5.阿房宫赋复习检测答案 篇五

1、一切发声的物体都在。用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明。振动的物体叫。

2、声音的传播需要，不能传声。在空气中，声音以看不见的来传播，声波到达人耳，引起振动，人就听到声音。

3、声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下，v固v液v气，声音在15℃空气中的传播速度是。

4、听力正常人靠________听到声音，一些失去听力的人可以用听到声音。

5、音调：人感觉到的声音的。音调跟发声体振动有关系，越高音调越高。叫频率，物体频率越高。频率单位。

6、响度：人耳感受到的声音的。响度跟和有关。振幅越大响度。增大响度的主要方法是：减小声音的发散。

7、音色：由物体本身决定。人们根据能够辨别乐器或区分人。

8、区分乐音三要素：闻声知人——依据不同人的来判定；高声大叫——指；高音歌唱家——指。

9、人们用来划分声音等级；听觉下限dB；为保护听力应控制噪声不超过dB；为保证工作学习，应控制噪声不超过dB；为保证休息和睡眠应控制噪声不超过dB。

10、减弱噪声的方法：、、。

11、可以利用声来传播，如，还可以传递，如。

12、（2007）如果用手按在自行车车铃的金属盖上，无论怎样用力打铃，铃声也不会清脆，这是因为手按在车铃上时（）

A、影响了车铃的正常振动B、车铃就不会振动

C、没有铃声传出D、车铃周围就没有传声的介质

13、（2008）夏秋时节来到田野里，耳边会传来悦耳的鸟叫和蛙鸣，青蛙“呱呱”的叫声是由于它的鸣囊在，我们根据能分辨出鸟叫和蛙鸣。

14、（2009）我们平时所说的“女高音”、“男低音”，这里说的“高”和“低”指的是（）

A．音色B．音调C．响度D．速度

15、（2010）声音从水中传入到空气中，它的传播速度的大小将()

6.意动用法与《阿房宫赋》疑句辨析 篇六

课文对这两句话的注释都是“把宝鼎看做铁锅，把美玉看做石头，把黄金看做土块，把珍珠看做石子”。很明显，是把“铛”、“石”、“块”、“砾”四字活用为意动。但这又不符合意动用法的一般规律。

所谓意动用法，其活用为意动词的词在前，宾语在后。其中的“意”，就是“主观认为”，主语主观上认为后边的宾语具有谓语所对应的内容，具有谓语的性质、状态，对宾语含有“认为它怎么样”或“把它当做什么”的意思。

在古代汉语中，意动用法常见有如下三种。

一、动词意动用法

所谓动词的意动用法，动词对它的宾语含有“认为宾语怎样”，其结构形式多是动词+代词，与后边的宾语构成一个动宾结构。可译为“以……为……”和“把……当做……”。动词的意动用法中动词多数是表示心理活动的动词。例如：

1.巫医乐师百工之人，不耻相师。（韩愈《师说》）耻本为一般动词，此处活用为意动词。耻：以……为耻。译成：不把相互拜师学习当作耻辱。

2.且庸人尚羞之，况将相乎（司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》）。羞本为一般动词，此处活用为意动词。羞：以……羞耻。译成：尚且把这样的事当做羞耻的。

3.邑人奇之，稍稍宾客其父（《伤仲永》）。奇本为一般动词，此处活用为意动词。奇：认为……奇。译成：邑人认为这个孩子有奇特的才能。

4.渔人甚异之（陶渊明《桃花源记》）。异本为一般动词，此处活用为意动词。异：认为……奇异。译成：打鱼人觉得十分奇异。

5.孟尝君怪其疾也，衣冠而见之（《战国策·齐策·冯谖客孟尝君》）。怪本为一般动词，此处活用为意动词。怪：以……为怪。译成：孟尝君感到很奇怪。

二、形容词的意动用法

形容词意动用法：主观上认为他具有这种性质或状态。认为……形，其结构形式是形容词+名词/代词，构成一个动宾结构。这种用法在古代汉语中也较常见。例如：

1.吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也（《战国策·齐策·邹忌讽齐王纳谏》）。美本为形容词，此处活用为意动词。美：以……为美，认为……漂亮，赞美。美我,“认为我美”。

2.成以其小，劣之（蒲松龄《聊斋志异·促织》）。劣本为形容词，此处活用为意动词。劣：以……为劣等。译成：成名因它个儿小，认为它差。

3.孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。句子中的两个“小”本为形容词，此处活用为意动词。小：认为…。译成：孔子登上东山以后，鲁国就在自己的脚下，就像鲁国变小了，登上泰山以后，天下就在自己的脚下，天下如同变小了。

4.今太子迟之，请辞决矣！（《战国策·燕策·荆轲刺秦王》）迟本为形容词，此处活用为意动词。迟：以……为迟。译成：现在太子嫌动身晚了。

5.泽居苦水者，买庸而决窦（《韩非子·五蠹》）。苦本为形容词，此处活用为意动词。苦：以……为苦。译成：在沼泽低洼地区居住苦于水患的人。

三、名词的意动用法

名词用作意动，其结构形式为名词+名词/代词，构成一个动宾结构，前边的名词活用为意动词，表示主语把宾语当作是什么，把宾语所代表的人或物看成这个名词所表示的人或物。译：把……当做……，以……为……，认为……是……。像此种用法，在古汉语中较为常见。例如：

1.邑人奇之，稍稍宾客其父（《伤仲永》）。 宾客：本为名词，这里活用为意动词。“宾客其父”是动宾结构，译成：以宾客之礼待其父。

2.侣鱼虾而友麋鹿（《前赤壁赋》）。侣、友：本为名词，这里活用为意动词。“侣鱼虾”与“友麋鹿”是动宾结构，侣，以……为侣；友： 以……为友。译成：以鱼虾为伴侣，以麋鹿为朋友。

3.孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃（韩愈《师说》）。师本为名词，这里活用为意动词。译成：把郯子、苌弘、师襄、老聃当做老师。

4.孟尝君客我（《战国策·齐策·冯谖客孟尝君》）。客本为名词，这里活用为意动词。“客我”是“以我为客”，译成：孟尝君把我当作客人。

5.夫人之，我可以不夫人之乎？（《谷梁传.僖公八年》）夫人本为名词，这里活用为意动词。夫人：以……为夫人。译成：（国君）把她看做夫人，我可以不把她看做夫人吗？

综合以上古汉语词语活用的一般规律，只要是意动用法，都是活用为意动的词+宾语的形式，而 “鼎铛玉石，金块珠砾”，属于名词活用为意动词，却是宾语在前而活用为意动的词在后，这不符合意动词的使用规律。所以，笔者认为正常的语序应为“铛鼎石玉，块金砾珠”。

作者单位：河南省周口淮阳中学（466700）

7.阿房宫赋复习检测答案 篇七

（八）财政与税收

一、选择题

1．国家应该根据具体的情形，合理确定财政收支关系，促进社会总供求平衡。以下对财政收支关系表述正确的是（）①财政赤字不利于经济的发展

②财政收入越多越好，所以，要争取更多的盈余 ③财政收入大于支出，略有盈余，属于收支平衡 ④财政支出大于收入，略有赤字，属于收支平衡 A．①②

C．①③

B．③④ D．②④

解析：选B 财政收支完全相等的情况，在现实生活中几乎不存在，财政收入大于支出，略有盈余，财政支出大于收入，略有赤字，都属于收支平衡，③④正确；财政赤字或财政盈余是否有利于经济发展，要根据具体的经济状况而定，不能简单地认为财政赤字或财政盈余好或者不好，所以①②错误。故选B项。

2．2017年上半年，全国一般公共预算收入94 306亿元，比2016年同期增长9.8%。全国一般公共预算支出103 483亿元，同比增长15.8%。其中教育支出15 346亿元，增长17.2%；文化体育与传媒支出1 272亿元，增长10.3%；医疗卫生与计划生育支出8 623亿元，增长18.2%。由此可见（）①我国实施积极的货币政策 ②财政是改善人民生活的物质保障 ③合理的财政支出能够增加财政收入 ④国家财政是国家治理的重要支柱 A．①②

C．②④

B．①③ D．③④

解析：选C 题目中，2017年上半年我国财政支出中，教育支出15 346亿元，增长17.2%；文化体育与传媒支出1 272亿元，增长10.3%；医疗卫生与计划生育支出8 623亿元，增长18.2%。由此可见财政是改善人民生活的物质保障，也表明了国家财政是国家治理的重要支柱。故②④入选。①错误，题目中体现的是财政政策，不是货币政策。③错误，合理的财政收入能够增加财政支出。故选C项。

3．李克强总理多次在国务院常务会议上强调，对于财政资金要“盘活存量”“用好增量”“决不允许财政资金长年趴在账上呼呼大睡”。这说明（）①财政盈余并不是越多越好 ②财政资金必须得到充分运用 ③财政赤字不利于经济持续发展 ④财政收支要保持完全相等的最佳状态

A．①③

B．②④

C．①② D．③④

解析：选C 财政盈余过多，意味着财政资金被闲置，没有得到充分运用，因此，财政盈余并不是越多越好，①当选；“盘活存量”“用好增量”，有利于充分发挥财政资金的作用，②当选；适度的财政赤字可以促进经济发展，③错误；财政收支完全相等的情况几乎不存在，④错误。

4．2017年8月18日，国务院总理李克强在主持召开国务院常务会议时强调，实施营改增，是推进供给侧结构性改革的重大举措，是近年来我国实施的减税规模最大的改革措施，也是推进财税体制改革的重头戏，已累计减税1.61万亿元，特别是2016年全面推开营改增试点以来，截至今年6月直接减税8 500多亿元，实现所有行业税负只减不增。这表明我国（）①继续推行积极的财政政策 ②继续推行扩张性货币政策 ③要给企业宽松的发展环境 ④财政收入将大幅度地下降 A．①②

C．①③

B．③④ D．②④

解析：选C 实行减税计划，表明我国继续推行积极的财政政策，①当选；确保各行业税负只减不增，有利于为企业创造宽松的发展环境，③当选；②不符合题意；经济发展水平对财政收入的影响是基础性的，结构性减税不会造成财政收入大幅度地下降，④说法错误。

5．中共中央、国务院印发的《关于深化国有企业改革的指导意见》指出，建立覆盖全部国有企业、分级管理的国有资本经营预算管理制度，提高国有资本收益上缴公共财政比例，2020年该比例提高到30%，更多用于保障和改善民生。这一举措（）①有利于增加国家的财政收入 ②表明我国财政收支出现赤字 ③是财政保障民生的具体体现 ④必将减少国有企业利润收入

A．①②

C．②④

B．①③ D．③④

解析：选B 利润收入是国家财政收入的重要组成部分，“提高国有资本收益上缴公共财政比例”，有利于增加国家的财政收入，①正确；“更多用于保障和改善民生”，体现了财政保障民生的作用，③正确；②不符合题意；④说法过于绝对，应排除。

6．2017年4月13日，国务院常务会议决定，阶段性降低企业社会保险费费率。接着，人力资源社会保障部、财政部联合下发了《关于阶段性降低社会保险费率的通知》，对阶段性降低社会保险费率作出了具体规定。将阶段性降低企业职工基本养老保险单位缴费比例对这一政策的影响认识正确的是（）A．社保降费——减轻企业社保缴费压力——降低企业用工成本——改善企业经营状况 B．社保降费——减轻企业经济负担——增加国家财政支出——扩大国家财政赤字

C．社保降费——提高职工当前收入——改善职工生活条件——提高社会消费水平D．社保降费——减少职工保障待遇——增加国家财政收入——促进经济持续发展 解析：选A 阶段性降低企业职工基本养老保险单位缴费比例，有利于减轻企业社保缴费压力，从而降低企业用工成本，改善企业经营状况，A项符合题意；B、C、D三项说法有误。

7．2017年我国将继续实施积极的财政政策。下列措施属于积极的财政政策的是（）①上调存贷款基准利率和存款准备金率 ②扩大财政在民生领域的支出，保障和改善民生 ③扩大营业税改征增值税的试点地区和行业范围

④进一步扩大人民币跨境使用，完善人民币汇率形成机制 A．①②

C．①④

B．②③ D．③④

解析：选B 一般来讲，涉及存款基准利率、人民币汇率的都属于货币政策；涉及财政收支与税收改革的都属于财政政策；故①④属于货币政策，与题意不符，排除；②③属于财政政策，当选。

8．针对一些地方的工商管理部门随意增加收费，加重个体工商户创业成本的问题，有专家呼吁将“费”改“税”，这样可以减轻个体工商户的负担。这是因为（）A．税收具有强制性

C．税收具有无偿性

B．税收具有固定性 D．税收金额比收费低

解析：选B 由于“费”与“税”相比具有不固定性，才出现了材料中的“随意增加收费”的现象，“费”改“税”可以减轻个体工商户的负担，B项符合题意；D项错误；A、C两项不符合题意。

9．在大规模减税降费基础上，国务院接连推出简化增值税率结构等4批减税降费政策，并在2017年6月7日再次加推取消小微企业结构调整专项资金等新一批降费举措，从而使得全年企业减负规模超过1万亿元，力度之大罕见。“减税降费”将会（）①导致个人福利待遇降低，居民生活水平下降 ②减少财政收入，促进财政收支平衡 ③促进经济增长，激发大众创业的积极性 ④推动非公有制经济发展，释放经济内在活力 A．①②

C．②④

B．①③ D．③④

解析：选D 对小微企业“减税降费”有利于促进其发展，推动非公有制经济发展，激发大众创业的积极性，③④说法正确；失业保险调整未必导致个人福利待遇降低，①说法错误；居民生活水平下降，对小微企业调税不代表财政收入减少，长期来看有利于促进

经济发展，增加财政收入，②说法错误。

10．2017年7月24日，中央政治局关于下半年经济工作会议提出，要重视确保经济稳定增长，加大积极财政政策的力度，进一步强化经济托底政策。财政政策既能托底经济增长，也有利于解决经济发展包括“产能过剩”在内的中国经济的问题。其发挥作用的传导路径正确的是（）①经济建设支出增加——社会总供给增加——企业生产规模扩大——国家经济增长 ②降低创新型企业税收标准——企业税负减轻——研发投入增加——企业实现转型 ③银行降低存贷款利率——企业融资成本减少——研发投入增加——企业从供给低端迈向中高端 ④政府加大公共服务投入——公共产品和服务总需求增加——提供公共产品的企业生产扩大——公共需要得到更好满足，实现经济社会发展

A．①③

C．②④

B．①④ D．②③

解析：选C ①传导错误，因为财政支出增加是社会总需求增加，而不是社会总供给增加，故排除；③不符合题意，因为银行降低存贷款利率，企业融资成本减少，研发投入增加，企业从供给低端迈向中高端虽然推导正确，但是货币政策而不是财政政策，故排除；②④符合题意，故选C项。

11．负所得税的做法是设定一个收入平均水平，然后根据每个家庭的收入差别，分别制定税收门限。当一个家庭收入超过平均水平就应该收取正所得税；而当一个家庭的收入低于平均水平时，就应该收取负所得税，即从政府那里获得补助。这一做法（）①表明财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障 ②说明税法和税率应该随实际情况的变化而灵活变通执行 ③启示负税要公平对待所有人，并保持低收入者进行自助的动力 ④证明公平的收入分配机制是实现社会发展进步的基础

A．①②

C．③④

B．①③ D．②④

解析：选B 材料中“当一个家庭的收入低于平均水平时，就应该收取负所得税，即从政府那里获得补助”，体现了财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障，①正确；“根据每个家庭的收入差别，分别制定税收门限”体现了负税要公平对待所有人，并保持低收入者进行自助的动力，③正确；②不选，违反了税法的权威性；④不选，因为社会发展进步的基础是经济的发展。选B项。

12．某公司通过其控制的多家公司虚设贸易环节，逐步虚增二极管等商品的价格，并在此过程中将套取的增值税专用发票的品名由CPU转换为二极管等商品，虚报出口价格。从税法的角度来讲，该公司的这种行为属于（）A．偷税

C．骗税

B．欠税 D．抗税

解析：选C 本题材料中某公司通过“虚设贸易环节”“虚增二极管等商品的价格”“虚报出口价格”等手段骗取国家税收优惠的行为，属于骗税，C项符合题意。

二、非选择题

13．阅读材料，回答问题。

材料一 2017年S省加大对民生领域和社会事业的支持保障力度，增加财政对“三农”、科技、教育、卫生、文化、社会保障、保障性住房、节能环保、中小企业、居民消费、欠发达市县经济发展等方面的支持力度，切实加强民生保障，把保障就业放在突出位置，高度重视做好扶贫开发工作，格外关注低收入人群、失业人员、残障人群等的基本生活保障。

材料二 2017年7月24日，中央政治局召开会议部署下半年的经济工作。会议强调，要坚持以经济建设为中心，保持宏观政策的连续性和稳定性，坚持积极的财政政策不变调，保持公共支出力度，继续减轻企业负担，引导和撬动更多民间资金增加投入。稳健的货币政策要松紧适度，保持合理的流动性，提高服务实体经济能力和水平。

(1)材料一中体现了财政支出的哪些形式？(2)结合上述材料，说明财政发挥了怎样的作用？

解析：解答第(1)问时，要先找出材料中有哪几项财政支出，然后再把财政支出的形式同材料挂钩进行分析；解答第(2)问时，在对材料进行综合分析的基础上与财政的三大作用有效对接，分析时切忌观点材料“两张皮”。

答案：(1)对“三农”、欠发达地区经济发展等的投入属于经济建设支出；对科技、教育、卫生、文化、节能环保等方面的投入属于科教文卫事业支出；对社会保障、保障性住房的支持是社会保障支出。

(2)①国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。大力支持教育、卫生、社会保障、保障性住房、就业、扶贫开发等体现了这一点。②国家财政具有促进资源合理配置的作用。把支持“三农”作为预算安排和财政工作的重点，增加对欠发达地区的支持力度，体现了这一点。③国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用。实施积极的财政政策和稳健的货币政策，保证国民经济平稳较快发展，避免出现大起大落，体现了这一点。

14．材料一 如图是“拉弗曲线”

材料二近年来，面对复杂的国际经济环境，为促进我国经济的平稳较快发展，我国继续实行积极的财政政策，不断深化税制改革，采取了一系列结构性减税政策，如相继实施了提高个人所得税起征点、营业税改征增值税、小微企业减税等政策。

(1)结合材料一，简要概括“拉弗曲线”理论所描述的经济学道理。

(2)根据材料二，运用经济生活知识，说明我国实施上述结构性减税政策的意义。解析：本题考查税收的知识。第(1)问考查解读图表信息的能力，解答时可根据“拉弗曲线”的变化，具体分析税率和税收收入之间的关系。第(2)问属于“意义类”题目，可结合材料中提高个人所得税起征点、营业税改征增值税、小微企业减税等政策分别说明其意义。

答案：(1)“拉弗曲线”揭示了税率和税收收入之间的关系。一般情况下，税率越高，税收收入就越多；但税率的提高超过一定的限度时，税收收入反而会减少。

8.阿房宫赋复习检测答案 篇八

探究世界的本质

一、选择题

1.如图是某同学在听课时所撰写的课堂笔记。下列说法能够依次论证课堂笔记中哲学观点的是（）①流水不腐，户枢不蠹 ②天地合而万物生，阴阳接而变化起 ③天行有常，不为尧存，不为桀亡 ④天有常道矣，地有常数矣，君子有常体矣

A．②→①→③→④

C．④→①→③→②

B．②→①→④→③ D．④→③→②→①

解析：选B “天地合而万物生，阴阳接而变化起”体现世界是物质的；“流水不腐，户枢不蠹”体现物质是运动的；“天有常道矣，地有常数矣，君子有常体矣”体现事物的运动是有规律的；“天行有常，不为尧存，不为桀亡”体现规律是客观的，因此能够论证课堂笔记中哲学观点的正确顺序是②→①→④→③，故本题答案选B项。

2．《坛经》记载，时有风吹幡动，一僧曰风动，一僧曰幡动，议论不已。慧能进曰：“不是风动，不是幡动，仁者心动！”这一观点（）A．认为运动是物质的唯一特性 B．否认了物质是运动的承担者 C．属于否认物质的客观唯心主义 D．坚持了运动是物质的存在方式

解析：选B 运动是物质固有的根本属性和存在方式，客观实在性是物质的唯一特性，所以A项错误；作者观点是一种主观唯心主义，排除C项；D项不符合题意，排除；B项正确，当选。

3．为带动微山旅游的发展，山东省微山县以微山湖渔村为基础，打造人与自然和谐共处的旅游生活圈。这一做法的哲学依据是（）①人类可以改变和征服自然 ②自然界是物质的，要尊重自然 ③改造自然要以科学发展观为根本出发点 ④自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的

A．①②

C．②③

B．①③ D．②④

解析：选D 本题借助具体事例考查自然界的物质性。①中的“征服自然”说法错误；改造自然要以客观实际为根本出发点，③说法错误；②④是微山县打造人与自然和谐共处的旅游生活圈的哲学依据，符合题意。

4．北极星指的是最靠近北天极的一颗星，是夜空能看到的亮度和位置较稳定的恒星。千百年来，曾经的北极星会被新的更靠近北天极的恒星取代。现阶段北极星是指小熊座α星，在3 000年前是天龙座α星，隋唐时期北极五成了北极星，而到公元4 000年前后，仙

王座γ星座将成为北极星。以上材料说明（）A．北极星是人类实践的产物 B．静止是运动的普遍状态 C．绝对静止的事物是没有的 D．运动是物质的唯一特性

解析：选C 北极星会被新的更靠近北天极的恒星取代表明运动是绝对的，静止是相对的，答案为C项；北极星是人类产生之前就存在的事物，并非人类实践的产物，A项错误；静止是运动的特殊状态，B项错误；客观实在性是物质的唯一特性，D项错误。

5．我希望，有朋自远方来，岁月不改其性，红尘不染其心，倾心畅谈，大杯痛饮。我希望长河悠远，岁月无痕，大地不老，阳光普照。从哲学角度看（）①一切事物都是变化发展的，不存在“不改其性”的朋友 ②物质的运动具有绝对性，不存在“大地不老”的现象 ③物质决定意识，人在红尘面前是无能为力的，“不染其心”是不可能存在的 ④物质的根本属性是客观实在性，“岁月无痕”表达的是一种美好的祝福

A．①②

C．②③

B．①④ D．③④

解析：选A ③否认了人的意识的能动性。物质的唯一特性是客观实在性，④错误。题目表明一切事物都是变化发展的，不存在“不改其性”的朋友；物质的运动具有绝对性，不存在“大地不老”的现象，①②当选。

6．2017年中央经济工作会议强调，稳中求进工作总基调是治国理政的重要原则，也是做好经济工作的方法论，贯彻好这个总基调具有特别重要的意义。“稳中求进”（）A．体现了世界观和方法论的关系 B．体现了运动和静止的辩证关系 C．说明认识具有反复性与上升性

D．说明事物发展是前进性与曲折性的统一

解析：选B “稳中求进”表明世界上的一切事物都是绝对运动和相对静止的统一，动中有静、静中有动，体现了运动和静止的辩证关系，B项正确且符合题意；其他选项都与题意不符，均应排除。

7．“中医将亡于药”，此话并非危言耸听。很多种植者为多赚快赚，不顾中药材采摘时间和原产地的要求，甚至使用农药。中医没有合格的中药，等于外科医生没有手术刀。这表明（）①中药材的种植必须遵循其生产规律 ②违背规律的种植必将对中医药事业造成损害 ③对中药材种植规律的改造和利用能造福人类 ④对中药材种植规律的认识决定着中医药事业的发展

A．①③

C．②④

B．①② D．③④

解析：选B “很多种植者为多赚快赚，不顾中药材采摘时间和原产地的要求，甚至使用农药”说明中药材的种植必须遵循其生产规律，违背规律的种植必将对中医药事业造成损害，故①②符合题意；③说法错误，人们可以认识和利用规律，改造客观世界，但不是改造规律，排除；④中“决定”说法错误，排除。

8．我国有“楚人过河”的典故：楚国人想袭击宋国，派人先去测量澭水的深浅并做好标志。但不久澭水突然大涨，楚国人不知道，依旧按原来的标志在深夜里偷渡，结果损失惨重，大败而归。这个典故告诉我们（）①想问题、办事情要做到主观符合客观 ②尊重规律是实践活动取得成功的前提

③运动是物质的唯一特性和存在方式 ④意识活动的能动性是认识世界的保证

A．①②

C．②④

B．①③ D．③④

解析：选A 题目中“楚人过河”的典故告诉我们尊重规律是实践活动取得成功的前提，想问题、办事情要做到主观符合客观，①②表述正确入选。③④不符合题意。

9．今天，我们在生产、生活过程中都应该自觉践行生态文明的要求，合理开发、利用、保护自然资源和生态环境。其实，我国古人很早就提过很多生态文明思想。下列说法符合这一思想的是（）①天与人不相预 ②畋不掩群，不取麇夭 ③雨露冻凝者，皆由地发，不从天降也

④夏三月，川泽不入网罟，以成鱼鳖之长

A．①②

C．①③

B．③④ D．②④

解析：选D ①意思是天与人互不干涉，与题干要求不符，不选；②意思是打猎不能把动物的族群全部猎杀，不能杀麋鹿的幼子，含义是不要破坏自然界的规律，入选；③意思是雨并不是天上固有的，而是由地气上蒸，遇冷冻凝而成的，表达的是一种古代朴素唯物主义观点，不选；④表达出一种保护鸟兽鱼鳖以利“永续利用”的思想，体现了建设生态文明的要求，入选。

10．某地区进入供暖季后常常出现雾霾，而一旦出现大风天气或等到春暖花开后，雾霾就会散去或减少。从该地区较长时间的数据变化看，经过人们努力治霾，污染物排放总量在持续走低；但在某些时段，环境空气质量污染指数会迅速攀升，甚至“爆表”。这种看似“矛盾”的现象凸显了大气污染防治的一个特点：天帮忙很重要，但人努力才是根本。这一特点从哲学角度看（）A．否认了客观存在决定主观意识，是唯心主义的 B．抹杀了外因对事物发展的根本性作用

C．忽视了自然环境对生活质量的决定作用 D．认识到了尊重客观规律是发挥主观能动性的前提

解析：选D A项错误，题目中的观点看到了发挥主观能动性与尊重客观规律之间的关系，属于唯物主义观点。B项错误，外因不能对事物发展起根本性作用。C项不是哲学观点。题中特点从哲学角度看认识到了尊重客观规律是发挥主观能动性的前提，D项当选。

11．长期过多追求GDP增速的粗放发展模式，导致了由大气、水、土壤等共同构成的威胁人们健康的立体污染。环境问题成为中国最大的民生问题，影响社会安宁和经济发展。这说明了（）①正确发挥主观能动性必须要以尊重和认识规律为前提 ②人们的经济活动与自然生态存在着不可调和的矛盾 ③人们的经济活动是自然生态系统的重要影响因素 ④人们在改造自然的同时，应积极支配规律 A．①③

C．②③

B．①④ D．②④

解析：选A 题干中“长期过多追求GDP增速的粗放发展模式，导致了由大气、水、土壤等共同构成的威胁人们健康的立体污染”，说明人们必须尊重和认识自然规律，人们的经济活动是自然生态系统的重要影响因素，①③正确；人与自然可以和谐相处，②错误；④中“支配规律”是错误的，不选。

12．工匠精神是一种沉稳求进的操守和情怀。面对时代与市场的变化，工匠们既要传承好传统文化元素和核心技艺，也要巧妙地植入现代元素和生活气息，在坚持独创性、艺术性的同时，提升实用性，才能在市场竞争中永葆生机。这要求工匠们在技艺传承中要（）①把握好绝对运动与相对静止的统一 ②实现客观与主观具体的历史的统一 ③要果断地抓住时机促使质变的发生 ④实现主观能动性与客观规律性的统一

A．①②

C．①④

B．②③ D．③④

解析：选C 既要传承好传统文化元素和核心技艺，也要巧妙地植入现代元素和生活气息，这要求处理好绝对运动与相对静止的关系，①当选；面对时代与市场的变化，在坚持独创性、艺术性的同时，提升实用性，才能在市场竞争中永葆生机，这就要实现主观能动性与客观规律性的统一，④当选；技艺传承应实现主观与客观的统一，②错误；③与材料中心无关。

二、非选择题

13．在古代社会，自然是人类的主宰，人们把自然神化，对自然顶礼膜拜，认为山有山神，河有河神，天旱求龙王降雨，遇事求神灵保佑。近代以来，随着科学技术的进步和工业革命的发展，人类改造自然的能力和水平不断提高，机器轰鸣田野，卫星遨游太空，人们认为自然是人类征服的对象，人可以主宰自然。但是，随着人类活动规模的扩大，土地荒漠化、臭氧层空洞、洪水肆虐、物种减少……正严重威胁着人类自身的生存。人们重新审视人与自然的关系，认识到自然是人类的朋友，人和自然应该和谐相处，强调保护环境，走可持续发展之路。

运用生活与哲学的知识说明人为什么要与自然和谐相处。

解析：人为什么要与自然和谐相处，应从两个方面思考，首先是由于自然对人的意义，自然是客观的，因此，人应当尊重自然。其次，人的行为总是受价值观的支配，人之所以要与自然和谐相处，是因为和谐相处对人的生存和发展至关重要，和谐相处才有人、人类社会的可持续发展。解答本题时应坚持两点论：既要从正面论证，又要从反面说明，既要从理论上阐述，又要从实践上证明。

答案：①自然界的存在和发展是客观的，它先于人和人的意识而存在，不以人的意志为转移，承认自然界的客观存在是处理人与自然关系的基本前提。

②人具有主观能动性，能够认识和改造自然，使其为人所用。但是，人的活动不能违背自然规律，否则就会受到自然的惩罚。环境破坏、生态危机等问题严重威胁人类生存就是证明。

③我们必须正确处理主观能动性和客观规律之间的关系，强调人与自然和谐相处，走可持续发展之路。

14．扶贫开发是有规律可循的。W县政府认真研究县情，积极创新社会扶贫方式，实施精准扶贫。该县积极调整农业产业结构，充分利用当地特色资源，运用“公司＋基地＋农户”的模式，以入股分红和劳务合作方式促进贫困户增收。一年来，该县贫困地区农村常住居民人均可支配收入与人均生活消费支出均大幅增长，实现了经济发展和生态保护的双赢。

结合材料，运用“运动是有规律的”知识，分析说明该县是怎样成功实施精准扶贫的。解析：本题考查生活与哲学中规律的相关知识，要求学生能熟练运用相关原理分析问题，考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物的能力。结合材料，本题可从规律是普遍的、客观的，要按客观规律办事；把尊重客观规律和发挥主观能动性相结合的角度谈该县是如何实施精准扶贫的。

9.阿房宫赋复习检测答案 篇九

（四）发展社会主义市场经济

一、选择题

1．2017年3月7日，北京市发改委发布行政处罚决定书，位于朝阳区酒仙桥路12号三层北侧的乐天超市存在价格违法行为，市发改委决定对其作出警告和罚款50万元的处罚。此举旨在（）①降低企业生产成本 ②维护市场公平竞争秩序 ③保护消费者的利益 ④消除市场自发性的弊端

A．①②

C．②③

B．①④ D．③④

解析：选C 价格违法行为罚款旨在维护公平、公正的市场秩序，保护消费者的利益，②③符合题意；价格违法行为罚款不会带来企业生产成本降低，排除①；市场调节自发性的弊端不能“消除”，④说法绝对化。

2．“我无为而民自化，我好静而民自正，我无事而民自富，我无欲而民自朴。”老子的这句话对当前社会主义市场经济条件下我国政府工作的启示是（）①要充分发挥市场的决定作用，减少政府对微观经济的直接干预 ②相信群众会自觉遵循市场规律，不要试图引导群众 ③要处理好政府与市场的关系，进行科学的宏观调控 ④政府应当遵循市场运行的一般规律，坚持无为而治

A．①③

C．②④

B．②③ D．①④

解析：选A 老子的这句话对当前社会主义市场经济条件下我国政府工作的启示是，要充分发挥市场的决定作用，尊重市场经济规律，减少政府对微观经济的直接干预，故①符合题意；同时要处理好政府与市场的关系，进行科学的宏观调控、有效的政府治理，故③符合题意；尊重市场规律与引导群众并不矛盾，市场具有自发性，不会自觉遵循市场规律，②错误；政府应该遵循市场运行的一般规律，但不是坚持无为而治，④错误。

3．新能源汽车作为“新经济”在工业领域的一个标志性行业，得到了我国政府从财政补贴、免征购置税到不限行、不限购等政策的大力扶持。在经历了政府政策主导的阶段后，新能源汽车市场开始进入由政策和市场双向驱动的新阶段。这个新阶段的到来（）①是现代市场经济正常运行的必要条件 ②将会减少政府对相关企业的政策扶持

③是市场发挥其决定性作用的必然要求 ④有助于推动新能源汽车产业健康发展

A．①②

C．①④

B．③④ D．②③

解析：选B “在经历了政府政策主导的阶段后，新能源汽车市场开始进入由政策和市场双向驱动的新阶段”。这个新阶段的到来是市场发挥其决定性作用的必然要求，③当选；①不选，这不是现代市场经济正常运行的必要条件；②不选，也不会减少政府对相关

企业的政策扶持；④当选，这个新阶段的到来有助于推动新能源汽车产业健康发展。

4．当前，基于互联网的创业创新规模化发展，众创、众包、众扶、众筹等“四众”新模式加快推进，“四众”旨在汇众智搞创新、汇众力增就业、汇众能助创业、汇众资促发展。“四众经济”正被视为新的风口和引擎。“四众经济”的迅猛发展得益于（）①创新驱动产生的新动力 ②财政促进经济平稳运行 ③劳动者就业观念的转变 ④发展方式的根本性转变 A．①②

C．①③

B．②④ D．③④

解析：选C “四众经济”属于民间资本和劳动者智慧发力促进经济发展，并不得益于财政作用，②不符合题意；我国经济发展方式尚未实现根本性转变，④错误；①③符合题意，故本题选C项。

5．京津冀地区的经济发展极不均衡，为此，2017年4月1日，党中央、国务院决定设立雄安新区，集中疏解北京非首都功能，探索人口经济密集地区优化开发新模式。设立雄安新区的经济意义在于（）①促进京津冀地区经济提升，优化经济发展战略 ②加强政府职能并提振政府的威信和社会各界的信心 ③极大提高人民的消费水平和维护劳动者合法权益

④一定程度上缓解北京交通、住房、医疗等方面的压力 A．①②

C．①④

B．②③ D．③④

解析：选C 从“京津冀地区的经济发展极不均衡，为此，党中央、国务院决定设立雄安新区”可看出，设立雄安新区能促进京津冀地区经济提升，优化经济发展战略，①入选；从“集中疏解北京非首都功能”可看出，设立雄安新区一定程度上缓解北京交通、住房、医疗等方面的压力，④入选；②是设立雄安新区的政治意义而不是经济意义，故排除；③在材料中未体现。

6．作为全国著名的革命老区、重点贫困地区，黄冈市扶贫攻坚责任重、压力大。经过一年的努力，黄冈地区已率先探索并建立了“政府＋市场主体＋贫困户＋金融＋保险”五位一体的精准扶贫模式，帮助贫困户增加收入已见实效。该扶贫模式（）①充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，调动贫困户致富的积极性 ②实施了积极的就业政策，创业优先，实现贫困劳动力的妥善安置 ③充分发挥财政的作用，支持贫困户购买商业保险，改善人民生活水平④贯彻落实了科学发展观，让贫困人口共享我国改革发展成果

A．①③

B．①④

C．②③ D．②④

解析：选B 题中扶贫模式充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，调动贫困户致富的积极性，①正确；通过精准扶贫让贫困人口共享我国改革发展成果，贯彻科学发展观，④正确；②在材料中未体现；政府建立的扶贫模式中的保险是社会保险，而非商业保险，③说法错误。

7．新型城镇化以人口城镇化为支撑，能推进消费主导转型与改革，充分释放国内需求潜力，成为我国未来转型发展的突出优势和主要动力。新型城镇化促进消费主导转型和实现农业现代化的路径是（）①农民转为市民→从事第三产业→收入差距缩小→消费水平提高→消费主导转型

②农民转为市民→从事非农产业→收入增加→消费扩大→消费主导转型 ③劳动力从农业流出→农业耕地扩大→机械化程度提高→农业现代化 ④劳动力从农业流出→农村土地集中→规模效益提高→农业现代化

A．①②

C．①③

B．②④ D．③④

解析：选B 农民转为市民后，不一定从事第三产业，①分析错误；劳动力从农业流出后，农业耕地并没有扩大，③分析错误；②正确分析了城镇化促进消费主导转型的路径；④正确分析了城镇化促进农业现代化的路径，故选B项。

8．面对雾霾、水污染及土壤污染问题，“十三五”期间，我国加大环境治理力度，以提高环境质量为核心，积极推进资源节约和高效利用，着力实现绿色低碳发展。这有助于（）①引导人们树立正确的消费观念，促进绿色消费 ②转变经济发展方式，推进产业结构优化升级 ③贯彻落实科学发展观，彻底消除环境污染 ④大幅度降低企业生产成本，提高经济效益 A．①②

C．①③

B．②④ D．③④

解析：选A “着力实现绿色低碳发展”，有利于引导人们树立正确的消费观念，促进绿色消费，有利于转变经济发展方式，推进产业结构优化升级，①②正确；③中的“彻底消除环境污染”说法过于绝对；实现绿色低碳发展对一些行业来说，成本将会增加，④错误。

9．2017年5月15日，国家主席习近平在“一带一路”圆桌峰会上指出，中方主办这次高峰论坛，目的就是共商合作大计，共建合作平台，共享合作成果，让“一带一路”建设更好地造福各国人民。这一建设（）①顺应经济全球化趋势，提高对外开放水平②标志着我国对外开放进入新阶段

③说明我国对外开放朝着拓展深度转变 ④表明我国对外开放坚持独立自主、自力更生

A．①②

C．②④

B．①③ D．③④

解析：选B ②说法错误，因为我国加入WTO标志着我国对外开放进入新阶段；④说法正确，但与题意无关，故排除；我国开展“一带一路”建设，通过共商合作大计，共建合作平台，共享合作成果，造福于各国人民，体现了“一带一路”建设顺应经济全球化趋势，提高对外开放水平，这一建设也说明我国对外开放朝着拓展深度转变，①③正确，选择B项。

10．某数码公司遵循“创新专利化——专利标准化——标准国际化”的战略，致力于数字音频核心技术开发和推广，先后申请了国内外各类专利52项，并及时将公司主导制定的电子行业标准转化成国家标准和国际标准，打破了国际音响巨头数字音频产业的垄断，为我国音视频终端企业节省技术专利费近百亿元。这表明（）①企业标准国际化可助力企业开拓国际市场，增强国际竞争力 ②企业标准国际化可破除国际技术壁垒，助力企业“走出去” ③企业标准国际化是企业提高经济效益的必要保证 ④企业标准国际化表明企业可以定义世界贸易规则

A．①②

C．②④

B．①③ D．③④

解析：选A 在“走出去”大潮的当下，中国企业更应让“中国标准”的产品实现“国际标准”的飞跃，破除国际技术壁垒，让中国企业赢得更广阔的国际市场，从而提高行业竞争和价值分配的话语权。①②符合题意，企业标准国际化，是助力企业“走出去”，增强国际竞争力，提高经济效益的重要途径，但不是必要条件，因为并不是所有企业都有能力实现企业标准国际化，③表述不严谨。企业没有定义世界贸易规则的权力，④表述错误。

11．2017年1月18日，中国企业在海外设立的首家全牌照银行——丝绸国际银行在东非国家吉布提正式开业，这是中国企业和“一带一路”沿线国家首次成立合资银行。该银行的成立（）①是我国商业银行坚持“走出去”战略的最佳选择 ②有利于建立金融互信机制，助推“一带一路”建设 ③彰显了中非是相互支持、相互帮助的区域共同体 ④从一个侧面折射出经济全球化趋势进一步加强 A．①②

C．③④

B．①③ D．②④

解析：选D 丝绸国际银行的成立有利于推动“一带一路”建设，也从一个侧面说明经济全球化趋势在加强，②④正确；①中“最佳选择”表述绝对；中非不是“区域共同体”，③说法错误。

12．自2017年1月1日起，中国调整部分商品的进出口关税，以进口暂定税率方式降低集成电路测试分选设备、飞机用液压作动器、热裂解炉等高技术含量商品的进口关税；降低金枪鱼、北极虾、蔓越橘等特色食品和雕塑品原件等文化消费品的进口关税；降低生产抗癌药所需的红豆杉皮和枝叶、治疗糖尿病药所需阿卡波糖水合物的进口关税；取消氮肥、磷肥和天然石墨等商品的出口关税，适当降低三元复合肥、钢坯等商品的出口关税。以下对此项关税调整理解正确的是（）

①消除各种关税壁垒，抵制当前贸易保护主义的倾向 ②引进国内亟需的先进设备，助推产业结构优化升级

③降低出口税负，提升国产商品出口竞争力，不断扩大贸易顺差 ④丰富国内消费者的购物选择，更好地满足国民对医疗和健康的消费需求

A．①③

C．②③

B．①④ D．②④

解析：选D 材料中相关商品的关税调整与消除各种关税壁垒没有直接联系，①不选；“降低高技术含量商品的进口关税”，有利于引进国内亟需的先进设备，助推产业结构优化升级，②入选；“降低出口商品的关税”，有利于提高国产商品出口竞争力，但目的不是扩大贸易顺差，因为我国宏观调控的目标之一是促进国际收支平衡，③不选；“降低特色食品和文化消费品的进口关税、降低生产抗癌药所需的红豆杉皮和枝叶、治疗糖尿病药所需阿卡波糖水合物的进口关税”，有利于丰富消费者的购物选择，满足国民对医疗和健康的需求，④入选。

二、非选择题

13．阅读材料，完成下列要求。

2017年8月22日，李克强总理到科技部考察并主持召开座谈会，强调要促进科技与经济深度融通，加快科技成果有效转化。

中国2016年发明专利申请受理量达到133.9万件，同比增长21.5%，是一个名副其实的知识产权大国。与此同时，科技成果转化存在科研方向与市场需求脱钩、科技成果可转化度低，科研人员受科技成果使用、处置、收益等因素影响转化意愿不强，企业研发意愿低、承接科技成果的能力不强等突出问题，导致科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平，制约着我国经济的发展。

结合材料和所学经济知识，说明我国促进科技与经济深度融通的积极影响，并谈谈应如何解决科技成果转化存在的问题。

解析：本题要求考生说明我国促进科技与经济深度融通的积极影响，并谈谈应如何解决科技成果转化存在的问题。本题包含了两个小问题，故考生在组织答案过程中需要依次进行分析作答。第一小问，需要考生在充分解读材料的基础上，从提高科技成果的利用率、技术进步，提高企业劳动生产率以及转变经济发展方式的角度进行分析即可。第二小问属

于措施类主观题。通过对设问的审读，考生着重从分配制度改革、发挥企业在科技成果转化中的主体作用以及实现资金和资源的优化配置等角度进行分析即可。

答案：(1)影响：①提高科技成果的利用率，把潜在的生产力转化为现实的生产力。②促进技术进步，提高企业劳动生产率，推动我国经济转型升级。③加快新旧动能转换，转变经济发展方式。(考生如有其他答案，言之有理亦可)(2)措施：①促进技术研发与市场和企业需求相结合，实现资金和资源的优化配置。②改革分配制度，完善科技奖励制度和激励机制，调动科技工作者的积极性和创造性。③引导企业加大研发投入，发挥企业在科技成果转化中的主体作用。(考生如有其他答案，言之有理亦可)14．材料一 2017年1月16日，商务部公布的数据显示：2016年，我国境内投资者全年共对全球164个国家和地区的7 961家境外企业进行了非金融类直接投资，累计实现投资11 299.2亿元人民币(折合1 701.1亿美元，同比增长44.1%)；对外承包工程全年完成营业额10 589.2亿元人民币(折合1 594.2亿美元，同比增长3.5%)，新签合同额16 207.9亿元人民币(折合2 440.1亿美元，同比增长16.2%)。

材料二近年来，我国对外直接投资快速增长，但也受到诸多因素的制约：对东道国市场缺乏全面了解，投资目标不清晰，随机性较强；在大型投资管理、资本运作、创新模式等方面缺乏相关经验；在品牌、环境保护等方面重视不够；遭遇贸易壁垒层出不穷，投资风险增加。

(1)结合材料一，运用《经济生活》知识，分析对外投资对我国经济发展的积极意义。(2)运用《经济生活》知识，说明我国企业应如何解决材料二所示问题。

解析：第(1)问主要考查对外直接投资的意义，要注意挖掘材料有价值的信息，并结合教材中有关提高开放型经济水平的知识进行作答；第(2)问，首先注意设问的主体是我国企业，然后针对材料中我国企业对外直接投资面临的各种制约因素，从企业加强制定正确的经营战略、提高自主创新能力、承担社会责任、增强规则意识，善于利用国际规则保护自身合法权益等角度展开分析即可。

答案：(1)①有利于完善我国互利共赢、多元平衡、安全高效的开放型经济体系，提高我国开放型经济水平；②有利于转变对外经济发展方式，优化经济结构；③有利于利用国际市场和国际资源，促进国内经济发展；④有利于吸收发达国家的先进技术、管理经验和方法；⑤有利于规避贸易壁垒，带动国内商品的出口。