车间焊工安全培训

车间焊工安全培训（精选8篇）

1.车间焊工安全培训 篇一

焊工安全培训考试题

一、判断题

1) 焊接就是通过加热、加压或两者并用，并且用(或不用)填充材料，使焊件达到原于结合的一种加工方法。(对)

2) 焊接不仅 使金属材料永久地连接起来，也可以使某些非金属材料达到永久连接的目的。(对)

3) 熔焊是在焊接过程中，将焊件接头加热至塑性状态，然后施加一定压力完成的焊接方法。(错)

4) 钨极氩弧焊属于溶化极电弧焊。(错)

5) 由于焊接是一个局部的、不均匀的加热，冷却或加压，所以焊后的金属易产生变形及应力。(对)

6) 焊接、切割过程中会产生有害气体、金属蒸汽和粉末。(对)

7) 电击伤是由于电流通过人体内而造成的内部器官在生理上的反应和病变。(对)

8) 接触灼伤面积虽然较少，但深度可达三度，由于伤及人体组织深层，因此伤口难以愈合。(对)

9) 电流对人体造成的死亡绝大部分是电击伤所致。(对)

10) 人体能自主摆脱的最大电流称为感觉电流。(错)

11) 通过人体的电流越大，致命的危险性就越小(错)

12) 当工频100mA的电流通过人体时，可使人致死。(对)

13) 人体触及带电体时，电流由带电经人体、大地形成回路，从而导致人体遭电击，称为单相触点(对)

14) 电流通过人体的持续时间越长，越容易引起心室颤动，触电的后果也越严重。(对)

15) 当人体电阻一定时，作用于人体的电压越高，通过人体的电流就越大。(对)

16) 直流电对人体的伤害程度则比交流电严重。(错)

17) 人体触点时，人体的电阻越小，流过人体的电流越大，伤害的程度也越小。(错)

18) 人体的电阻主要包括人体内部电阻和皮肤电阻。(对)

19) 人体皮肤电阻是随皮肤表面干湿程度和接触电压而变化。(对)

20) 触电时，带电体与皮肤的接触面积增大、压力增大会降低人体电阻，触电危险性也增大。(对)

21) 把电器设备的金属外壳接地或接到电路系统的中性点上叫做保护接地或保护接零。(对)

22) 焊机长期超负荷运行或短路发热使绝缘损坏而造成焊机漏电。(对)

23) 触电事故不是电弧焊作业的主要伤亡事故之一。(错)

24) 禁止在存在闭合回路时闭合电源，在有负荷时切断电源，以免被电弧或炽热的溶化金属灼伤。(对)

25) 接地电阻不得超过4欧姆。(对)

26) 接地线可串联接入。(错)

27) 闭合或切断电源时，动作应迅速，脸部应离开闸刀定的距离，避开可能遭到产生电弧火花的灼伤。(对)

28) 一旦发生触电事故，要是在8分钟以后才得到复苏初期处理，则其复苏成功率为“0”。(对)

29) 发生触电事故后，首先应打“120”，以便等医务人员迅速到场进行抢救。(错)

30) 在接零线上不准设置熔断器或开关，以确保零线回路不中断。(对)

31) 触电的现场急救是整个触电急救工作的关键。(对)

32) 现场急救时，当发现触电者瞳孔明显扩大，说明情况严重应立即送医院急救。(错)

33) 口对口人工呼吸抢救时，应掌握每分钟吹气8-10次。(错)

34) 现场急救实施体外心脏按压时，每分钟需按压80-100次(对)

35) 火灾发生时，应迅速拨打火警电话119报警。(对)

36) 灭火时采取防中毒、倒塌、坠落伤人等措施。(对)

37) 焊接处5m内不得有可燃、易燃物，以防火灾爆炸事故。(错)

38) 焊接前应将距操作处1.5m范围内的保温层拆除干净，并用遮挡板隔离，以防保温层燃烧。(对)

39) 严禁焊接带压的管道、容器及设备。(对)

40) 如果需动火的设备处于禁火区内，必须按禁火区的动火管理规定申请动火证。(对)

41) 禁火区内动火，应按动火证上规定的部位、时间动火，不准超越规定的范围和时间。(对)

42) 置换就是把氧气注入有可燃气体的设备和管道中，把里面的可燃气体置换出来。(错)

43) 在进行化工燃料容器和管道的焊割作业时，必须采取可靠的防爆、防火、防毒等技术措施。(对)

44) 进入设备、容器内部、狭小舱室内作业，为保持空气新鲜，应采用氧气通风以防止窒息。(错)

45) 在易燃易爆物质的场所，应尽量将工作拆下来搬移到安全地带动火。(对)

46) 进入容器内部焊割时，容器外应有人监护。(对)

47) 盛装易燃易爆有毒物质的各种容器、未经彻底清洗，不能焊割。(对)

48) 用可燃材料作保温层的部位及设备安全措施不能焊割。(对)

49) 作业场所附近有与明火相抵触的工种，只要小心些，可以焊割(错)

50) 焊工虽无操作证，但熟悉操作技术，即可焊割。(错)

51) 凡属一、二、三级动火范围的作业，未经审批，不得擅自焊割。(对)

52) 登高作业在高空接近高压线，裸导线或距离低压线小于 2.5m时，这些线路必须停止送电，并检查无触电危险后，方准焊接。(对)

53) 所谓测爆即是查看设备内部的清洁程度和清理程度(错)

54) 一般在动火前采用一嗅、二看、三测爆的检查方法。(对)

55) 登高作业时，以防焊条坠落伤人，应将焊条放在工作服的裤袋内。(错)

56) 当有6级以上大风、下雪或雨天、雾天，应停止登高焊接作业。(对)

57) 焊工如遇到和焊割“十不烧”之中有一条不符合要求的，有权拒绝焊割。(对)

58) 盛装过易燃易爆、有毒物质的容器就可焊割。(错)

59) 当违反焊割“十不烧”时，焊工有权拒绝焊割，各级领导都应支持，不能违章作业。(对)

60) 登高作业时，为防止焊接电缆滑落，应将焊接电缆缠绕在身上。(错)

61) 容器内部狭小舱室内作业时，焊割炬随人进出是为了防止因气体泄漏而引发火灾、爆炸事故、(对)

62) 不了解作业现场及周围的情况，不能盲目焊割。(对)

63) 狭义的安全生产法规是指国家为了改善劳动条件，保护劳动者生产过程中的安全和健康，以及保障生产安全所采取的各种措施的法律规范。(对)

64) 《安全生产法》是我国第一部全面规范安全生产工作的专门法律。(对)

65) 《民法通则》是安全生产方面责任事故时有关民事责任的法律依据。(对)

66) 发现事故隐患及时向有关部门报告，不是从业人员的义务，而是领导的责任。(错)

67) 《中华人民共和国刑法》中规定：“危害公共安全罪”具体规定了企业、事业单位的职工违反有关规定发生重大事故，造成严重后果的应判处的刑罚。(对)

68) 道德是建立在人们自觉遵守的基础上，通过人们的评价实现的，它就是法律。(错)

69) 从业人员有危险报告义务，及发理事故隐患及时向有关部门报告。(对)

70) 从业人员有遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程，服从管理、正确佩戴和使用劳动防护用品的义务。(对)

71) 职业道德是指从事一定职业的人们在职业活动中应该遵循的道德规范的总和。(对)

72) 《安全生产违法行为行政处罚办法》中规定，特种作业人员无证擅自上岗的，就必须负法律责任。(对)

73) 从业人员无权要求获得安全生产教育和培训的权利。(错)

74) 从业人员有权了解其作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施和事故应急措施。(对)

75) 留有少量残液的燃料容器在焊割过程中会随着温度升高而蒸发掉，所以可放心动火。(错)

76) 所谓清洗就是用热水、蒸汽或硫酸、碱液及熔剂清洗设备的污染物。(对)

77) 作业部位与外单位相接触，在未弄清对外单位有否影响，或明知危险而未采取有效的安全措施、不能焊割。(对)

78) 高空作业时为了便于调节电流，应将弧焊机放在高空脚手架上。(错)

79) 附近有易燃易爆物品，在未彻底清理或采取有效的安全措施前，不能焊割。(对)

80) 设备焊补后，应立即进料或进气。(错)

81) 登高作业时，应备有焊条、工具和小零件的`专用工具袋，以防坠落伤人。(对)

82) 患有心脏病、高血压、精神病、癫病、醉酒者以及医生证明不能登高作业者，一律不得进行登高作业。(对)

83) 登高作业时焊工需戴安全帽、穿胶底鞋，使用标准防火安全带且坚固牢靠。(对)

84) 焊接时，维持电弧氏燃烧，希望空载电压越高越好。(错)

85) 目前，我国生产的直流弧焊机，其空载电压不高于90V。(对)

86) 目前，我国生产的交流弧焊机，其空载电压不高于85V。(对)

87) 一般要求弧焊电源的最大输出电流为最小输出电流的5倍以上。(对)

88) 通常规定：弧焊电源的短路电流不大于工作电流的1.5倍。(对)

89) 弧焊机和配电盘连接的电源线长度不超过4m。(错)

90) 焊接电缆应采取整根的，如需接长，则接头不宜超过3个。(错)

91) 焊接作业处应离易燃易爆物3m以外。(错)

92) 只要是补焊，在有压力的容器上也可进行(错)

93) 操作行灯电压采用36V以下的电源。(对)

94) 小雨时，可进行露天焊接作业。(错)

95) 清除焊渣时，应载防护眼镜。(对)

96) 为轻松方便，焊接作业时，可将上装束在裤腰里。(错)

97) 对于存有残余油脂的容器，只要用水冲洗后，就可以焊接(错)

98) 焊接电缆的绝缘应定期进行检查，查一次。(错)

99) 埋弧焊时，由于没有弧光辐射，对人的眼睛没有损伤。(对)

100) 由于埋弧焊属于机械化操作，对焊工的个人防护用品没有什么要求。(错)

101) 必须在额定负载持续率的范围下使用弧焊机，严禁超负载使用。(对)

102) CO2气体保护焊与焊条电弧焊比较，其弧光更强。(对)

103) CO2气体保护焊时，飞溅较大，要注意防护。(对)

104) CO2气体保护焊时，会生成对人体有害的一氧化碳气体，应加强通风。(对)

105) 二氧化碳气体预热器所使用的电压不得高于36V。(对)

106) CO2气瓶一般不会爆炸，离热源近些或在太阳下暴晒也无妨。(错)

107) 氩弧焊时，氩气保护性好，飞溅小，电弧稳定。(对)

108) 由于氢气时惰性气体不分解，也不与其它物质起化学反应，所以焊接时不产生有害气体。(错)

109) 为便于引弧，无论在何种场合焊接，都可使用带有高频振荡器的弧焊机。(错)

110) 氩弧焊采用水冷却时，不得在漏水情况下操作。(对)

111) 氩弧焊磨削钍钨棒时，砂轮机罩壳应有吸尘装置，操作人员应戴口罩。(对)

112) 等离子弧比一般普通电弧具有更高的温度。(对)

113) 等离子弧常用的工作气体中应用最广泛的时氮气。(对)

114) 等离子弧焊的空载电压较高，一般在150V以上，所以要防止高压触电。(对)

115) 等离子弧焊产生的高温电弧辐射比焊条电弧焊高，但比氩弧焊稍低。(错)

116) 等离子切割时的弧光及紫外线比焊接时更强烈。(对)

117) 等离子弧切割和焊接时，不会产生有毒气体，所以对人体无害。(错)

118) 等离子弧切割和焊接事，其噪声较大，但对人体不造成危害。(错)

119) 等离子弧焊时，严禁焊工用手触及焊炬等带电体，(对)

120) 等离子弧焊时，对焊工所穿的工作服和所戴的手套要求有较好的防热性。(对)

121) 等离子弧电极应尽量选用铈钨极。(对)

122) 等离子引弧时，不得将喷咀与工件接触。(对)

123) 赤手接触带放射性的电极后，只要用冷水冲洗即可。(错)

124) 碳弧气刨时，应使用专用碳棒，以免产生过多的有害气体。(对)

125) 碳弧气刨进行刨削时，碳棒伸出长度不得小于30mm。(对)

126) 接触焊开动焊机时，应先开冷却水阀门烧坏。(对)

127) 电渣焊时应备有应急措施，如准备石棉泥等，以备发生漏渣时能及时堵塞。(对)

128) 电子束焊接时，先接通焊接设备，再打开通风设备，再打开通风设备。(错)

129) 激光设备及作业地点应设置在专门的房间内有安全警告牌。(对)

130) 激光焊接时，必须双人作业，一人操作，一人监护。(对)

131) 电弧焊面罩既可防弧光和灼伤，又可减轻烟尘和有害气体对人体损害。(对)

132) 氧气是助燃气体，乙炔是可燃气体。(对)

133) 所谓乙炔自爆，通常指乙炔气体并没有和其他气体混合而自行爆炸。(对)

134) 乙炔燃烧时，可用四氯化碳灭火机来灭火。(错)

135) 凡与乙炔接触的器具设备，可用纯铜制造。(错)

136) 液化石油气绝对安全，不会发生爆炸。(错)

137) 氧气瓶在使用过程中，要定期技术检验，每一年检验一次。(错)

138) 根据国家标准，工业用氧气可分为三个规格，其中合格晶纯度不低于99.2%。(对)

139) 1体积的乙炔气完全燃烧需要2.5体积的氧气。(对)

140) 液化石油气的火焰温度比乙炔的火焰温度低，燃点比乙炔高，因此使用时比乙炔安全。(对)

141) 氧气瓶可与乙炔瓶同车运输。(错)

142) 乙炔瓶的工作压力是150kpa。(对)

143) 乙炔瓶体的表面温度不应超过80℃。(错)

144) 乙炔瓶阀冻结时，可用小锤轻轻敲打。(错)

145) 液化石油气瓶瓶温不得超过45℃，否则，易发生事(对)

146) 液化石油气可以使用普通橡胶管和衬垫。(错)

147) 气瓶与明火操作处距离应大于10m。(对)

148) 对气瓶内未使用完的液化气残液可自行倒出再利用。(错)

149) 液化气瓶的涂漆颜色为银灰色，乙炔气瓶为白色。(对)

150) 二氧化碳气瓶的涂漆颜色为红色，氢气瓶为黑色。(错)

151) 乙炔发生器可不装回火保险器。(错)

152) 气焊切割时，发生回火的根本原因是：由于混合气体从焊炬或割炬的喷射孔内喷出的速度小于混合气体燃烧速度。(对)

153) 减压器的作用就是为了减压。(错)

154) 氧气减压器和乙炔减压器可以相互换用。(错)

155) 严禁氧气瓶阀氧气减压器，焊炬、割炬、氧气胶管等沾上易燃物质和油脂等。(对)

156) 当在使用割炬时，发生回火，应立即关闭切割氧气阀和乙炔调节阀，然后关闭预热氧调节阀。(对)

157) 焊割炬用胶管可互换使用。(错)

158) 通常连接焊割炬胶管长度不能短于10m。(对)

159) 根据国家标准规定，氧气胶管天蓝色，乙炔胶管为红色。(对)

160) 根据国家标准规定，氧气胶管允许工作压力为1.5MPa。(对)

161) 根据国家标准规定，乙炔胶管允许工作压力为0.15MPa。(错)

162) 氧气的化合能力，随着压力的增大或温度的升高而增强。(对)

163) 乙炔与空气混合燃烧时产生的火焰温度为2350℃。(对)

164) 在切割过程中，液化石油气与氧气混合后的燃烧速度比乙炔与氧气混合后的燃烧速度慢。(对)

165) 乙炔温度越高，聚合速度越快，放出的热量就越多，从而促使聚会加剧，可能引起乙炔的爆炸。(对)

166) 气焊切割用的工业氧气，其危险性随着氧气压力的增高而增大。(对)

167) 当工作场地较小时，乙炔瓶可放置在焊割施工的钢板上。(错)

168) 氧气瓶中要留有0.1-0.2Mh的余气，是为了防止气体倒灌及利于再灌装时的抽验。(对)

169) 为了确保氧气瓶的使用安全，出厂前要经受1.15倍的瓶装压力的水压试验。(错)

170) 高压氧与矿物油或油脂等接触，会引起自燃爆炸。(对)

171) 乙炔通常在温度15℃和0.1Mh大气压下，1体积的丙酮能溶解23体积的乙炔气。(对)

172) 乙炔是具有爆炸性的危险气体。(对)

173) 焊割炬的喷嘴发生堵塞时。应将喷咀拆下，用通针从内向外捅。(对)

174) 如发现乙炔胶管漏气或损坏，可暂时性用胶布包幸。(错)

175) 通常氧气管的内径为10mm(错)

176) 通常乙炔管的内径为8mm。(错)

177) 乙炔瓶在使用时应直立放置，不可卧放以防瓶内丙酮流出引起燃烧和爆炸。(对)

178) 当压力为147KPa表压而温度超过580℃时，乙炔就产生爆炸分解。(对)

179) 乙炔与铜或银长期接触会产生一种爆炸性的化合物。(对)

180) 电弧辐射主要有紫外线、红外线和可见光三种射线，而不会产生对人体危害较大的X射线等。(对)

181) 焊接电弧是一种很强的光源，会产生强的弧光辐射，这种辐射对人体不易造成伤害。(错)

182) 焊条电弧焊，氩弧焊与等离子弧焊三种电弧的紫外线强度比较，等离子弧焊的紫外线强度最大，氩弧焊的紫外线强度其次，焊条电弧焊的紫外线强度最小。(对)

183) 皮肤受强烈紫外线作用时，可引起皮炎，弥漫性红斑，有时出现小水泡，渗出液和浮肿，有灼热感发痒，因此焊接时要注意防护。(对)

184) 面罩或护目镜中破损漏光是引起电光性眼炎的主要原因之一。(对)

185) 强烈的紫外线短时间照射，眼睛可以致病。潜伏期一般在半小时至24小时，多数在受照射后4-12小时发病。(对)

186) 红外线对人体的危害主要是引起组织的热作用，长期接触红外线可能引起白内障，视力减退，严重时导致失明。(对)

187) 电焊护目镜片的深浅色差，共分7、8、9、10、11、12号数种，7、8号为最深的，适用供电流大于350A的焊接时用。(错)

188) 焊接时，要穿焊工专用的工作服和鞋，工作服应是深色的，耐火型，这样可防止光线直接照射到皮肤及飞溅落到身上。(错)

189) 为保护焊接工地其他人员的眼睛，一般在小件焊接的固定场所需装置围屏或挡板，其高度约1.8m，屏底距地面留250-300mm为宜。(对)

190) 在锅炉等容器或狭小的舱间进行焊割时，应向容器或舱间送风和排气，加强通风。通风时为了提高效果，最好使用氧气。(错)

191) 有害物质指有害于健康的气态和颗粒状态的物质(包括气体、烟雾、灰尘等)的统称。(对)

192) 在焊接及有关工艺过程中产生的有害物质来自于填充材料、母材、保护气体、药皮涂层、周围的空气及电弧或火焰高温下发生物理和化学过程。(对)

193) 焊接时，对于相同的工艺过程及所用的材料，使用较高的焊接电流、电压导致较低的有害物质散发率。(错)

194) 电弧焊接时，经测试交流焊接比直流焊接有更低的有害物质散发率。(错)

195) 焊条电弧焊时，有害物质的散发率随焊条直径减少而增加。(错)

196) 焊条电弧焊时，用较小的焊条倾角施焊，比较大的焊条倾角有较低的有害物质散发率。(对)

197) 有害物质进入人体的途径可以分为呼吸道、消化道、皮肤粘膜三方面，而最主要的途径是呼吸道。(对)

198) CO是一种非常有害的无味的气体，在较高的质量浓度下，由于CO与血球具有很大的亲合力，阻碍了血的载氧能力，结果使细胞组织缺氧。严重时会使人失去知觉，呼吸停顿，心跳停止，直至死亡。(对)

199) 为去除焊接过程中的有害物质，以适当的方式将污染的空气用新鲜空气来代替，通风往往是一个唯一可行的措施。(对)

200) 通风的方式可以使全面性的或局部性的，全面性的通风效果比较显著。(错)

201) 发现中毒人员后，应立即把现场的门窗打开，迅速将中毒者移出现场，转移到空气新鲜之处，解开衣扣，保持呼吸畅通。(对)

202) 发现中毒人员后，若能饮水者，可给予热糖茶水或其他热饮料。(对)

203) 在热加工状态下，随着物体温度增高，紫外线的波长变短，其强度增大。(对)

204) 紫外线的光化学作用对人体主要造成皮肤和眼睛的伤害。(对)

205) 引起电光性眼炎的原因之一是：工作地点照明不足，看不清焊缝，造成先引弧后戴面罩。(对)

206) 装配焊接时，应配合协调。当焊工引燃电弧时，配合工要做好保护工作，才能免弧光的照射。(对)

207) 焊接时，当周围有其他人员时，电焊工无责任提请他们注意避开，以免弧光伤眼。(错)

208) 局部排气是目前采用的通风措施中，使用效果良好，方便灵活，设备费用较少的有效措施。(对)

209) 燃烧必须具备条件是可燃物和着火源。(错)

210) 凡能帮助和支持燃烧的物质都称助燃物质。(对)

211) 一切防火措施都是为了防止燃烧的三个条件同时出现在一起，即设法消除燃烧三个条件的其中一个。(对)

212) 可燃性液体的闪点越低，其火灾危险性越小。(错)

213) 可燃物的温度没有达到燃点时，是不会着火的。物质的燃点越低，越不易着火。(错)

214) 当可燃物的温度达到自燃点时，与空气接触不需着火源的作用，就能发生燃烧。(对)

215) 可燃气体、液体蒸汽和粉尘与空气混合后形成的混合物，遇火都能发生爆炸。(错)

216) 爆炸极限是评定可燃气体火灾，危险性大小的依据。爆炸范围越大，下限越低火灾危险性就越大。(对)

217) 电石库着火，不能用水和泡沫、酸碱灭火器灭火。(对)

218) 各单位必须贯彻的消防工作方针是“预防为主、防消结合”。(对)

219) 乙炔瓶在使用、运输和储存时环境温度不超过40℃。(对)

220) 乙炔瓶与明火的距离一般不小于5m。(错)

221) 冬季使用液化石油气瓶，可在用气过程中以低于60℃的温水加热。(错)

222) 可燃气体钢瓶不许与氧气瓶同车装运或存于同一库房。(对)

223) 氧气管道涂蓝色、乙炔管道涂红色。(错)

224) 在禁火区内需要动火，必须办理动火申请手续，采取有效防范措施，经过审核批准，才能动火。(对)

225) 对危险性较大、重点要害部门动火间或部门领导批准，即可动火。(错)

226) 企业领导批准的动火，要由安全、消防部门派现场监护人。(对)

227) 乙炔气瓶口着火时，设法立即关闭阀门停止气体流出火即熄灭。(对)

228) 弧焊机着火首先拉闸断电，然后再用灭火器灭火。(对)

229) 乙炔气燃烧可用二氧化碳，干粉灭火器扑灭。(对)

230) 一般可燃物着火，可用酸碱灭火器或清水扑灭。(对)

231) 灭火的基本目的是迅速有效地扑灭火灾，最大限度地减少人员伤亡和经济损失。(对)

232) 灭火的基本原则之一是“先控制、后消灭”。(对)

233) 灭火的基本原则之一是“救火重于救人”。(错)

234) 当外界因素发生人身着火时，自救方法是：“一般应采取就地打滚，用身体将着火部分压灭”。(对)

235) 燃烧具有三个特征，即化学反应、放热和发光。(对)

236) 大块的铝、镁可看作是不燃的，因此铝粉、镁粉也不会燃烧，更谈不上爆炸。(错)

237) 一切灭火措施，都是为了破坏已经产生燃烧的条件。(对)

238) 燃烧产物一般有窒息性和一定毒性，人在火场中有引起窒息中毒的危险，因此在救火时要引起重视。(对)

239) 电石库内只要做好预防措施，可进行开桶和破碎电石的工作。(错)

二、单选题

1、电流对人体造成的外伤称为：

A.电击伤 B.电灼伤 C.电磁生理生理伤害

答案：B

2、发生在高压电触电事故时，电流通过人体皮肤的进出口处造成的灼伤，称为：

A.接触灼伤 B.电弧灼伤 C.电烙伤

答案：A

3、电烙伤在皮肤表面将留下和被接触带电体形状相似的肿块痕迹，一般：

A.易发炎或化脓 B.发炎化脓均有

C.不发炎或化脓

答案：C

4、电流对人体造成的死亡绝大部分是：

A. 电磁场生理伤害所致

B. 电击伤所致 C.电灼伤所致

答案：B

5、在较短时间里，危及人体生命的最小电流，即引起心室颤动或窒息的最小电流，称为：

A.感觉电流 B.摆脱电流 C.致命电流

答案：C

6、触电时，使人呼吸麻，痹，心脏开始颤动，发生昏迷，并出现致命的电灼伤的电流大小为：

A.8-10mA B.20-25mA C.>50 mA

答案：C

7、人体因操作不慎而触及两相电源的触电，称为：

A.单相触电 B.双相触电 C.三相触电

答案：B

8、人体能自主摆脱的最大电流称为：

A.感觉电流 B.摆脱电流 C.致命电流

答案：B

9、电压越高对人体生命威胁：

A.越大 B.越小 C.无关

答案：A

10、下列不同种类的电流中，对人体伤害最为严重的是

A.高频电流 B.直流电 C.50-6-Hz工频交流电

答案：C

11、高频电流对人体的伤害程度比工频交流电

A.严重 B.轻些 C.同样

答案：B

12、当人体皮肤潮湿多汗、表面伤痕或有导电的粉尘等，会使人体电阻：

A.降低 B.增大 C.不变

答案：A

13、当电流从左手到脚的途径是：

A.危险性较小的 B.最危险的 C.最安全的

答案：B

14、电流通过心脏、呼吸系统和中枢神经时

A.无危险 B.危险性最小 C.危险性最大

答案：C

15、国产手弧焊机的空载电压在

A.50-90V B.70-110V C.110-220V

答案：A

16、由于利用厂房的金属结构、管道等或其它金属物搭接接作为焊接回路而发生的触电事故属于

A.直接电击 B.间接电击 C.双相触电

答案：B

17、接地导线应具有良好的导电性，其截面积为：

A.6-8mm2 B.8-10 mm2 C.不得小于12 mm2

答案：C

18、为确保零线回路不中断，在接零线上

A.设置熔断器 B.设置开关

C.不准设置容断器或开关

答案：C

19、一旦发生触电事故，必须在4分钟内进行复苏初期处理，在8分钟内进行复苏二期，则其复苏成功率最大为：

A.10% B.43% C.80%

答案：B

20、发生触电事故后，对触电者进行急救最为重要的第一步是：

A. 首先要使触电者脱离电源

B. 进行人工呼吸 C.进行体外心脏按压

答案：A

21、由于绝缘损坏使设备外壳、二次回路或裸导体带电而发生的触电事故，称为：

A.直接电击 B.间接电击 C.一般电击

答案：B

22、在阴雨天、潮湿地、以及身上大量出汗时，发生的触电事故，称为：

A.直接电击 B.间接电击 C.一般电击

答案：B

23、整个触电急救工作的关键是：

A.现场急救 B.送医院急救 C.等待医生急救

答案：A

24、一旦发生触电事故，进行初期复苏处理的时间必须在：

A.4分钟内 B.8分钟内 C.12分钟内

答案：A

25、一旦发生触电事故，进行二期复苏处理的时间必须在：

A.20分钟内 B.16分钟内 C.8分钟内

答案：C

26、判断触电者有否意识存在，整个判断时间应控制在：

A.5-10秒内 B.20-40秒内 C.1分钟左右

答案：A

27、如发现触电者瞳孔明显扩大，说明情况严重，应立即：

A.呼救 B.送医院急救 C.进行心肺复苏术

答案：C

2.车间焊工安全培训 篇二

我国职业教育的大环境给职业学校提供了巨大的发展空间, 特别是现在的农村劳动力转移培训和各种再就业培训数量较多。同时, 也对职业学校的培养目标提出了新的要求。一方面, 职业学校的职责和任务要求教学与市场接轨并参与到市场经济建设中去;另一方面, 职业学校的教育对象是农民工, 这部分人群普遍文化素质相对较低, 具有其特殊性, 需要采用适合他们特点的教学模式以提高教学质量, 使学生适应市场需要, 同时, 还要使职业教育进一步融入市场经济, 为经济建设和社会发展作出贡献。

为了解决这些问题, 笔者所在的职业技术学校在培训过程中立足于现有条件, 根据学员的特点积极探索出了一套切合实际快速有效地对农民工进行技能培训的教学模式, 即在理论与实践的关系中实施模块教学能更好地解决理论与技能操作的关系问题;在课堂结构上采用四级教学能很好地解决师生互动, 以学生为主体, 以教师为主导的问题;在教学理念上采用行为引导型教学, 能培养学生关键的职业能力;在具体教学内容的组织中灵活运用多种教学方法, 能有效提高教学质量, 很好地解决教育与市场要求脱节的问题。

一用模块教学法解决理论与操作的关系问题

模块教学法是国际劳工组织开发的一种职业教育法。它实现了理论学习与操作训练的有机结合。它的推广和应用对职业教育的教学改革将产生深远的影响, 对促进学生操作技能的形成起着十分重要的作用。

1. 确定技能模块的原则

模块教学的目标是以国家职业标准为依据, 以职业能力培养为目标, 以单项技能要求为基础, 进一步与市场接轨, 培养市场需要的和满足企业用工要求的, 能够遵纪守法、依法维权的应用型技术工人。

2. 确定模块构成的方法及模块的构成形式

在确定模块构成时, 首先, 根据市场对该专业的实际要求将岗位技能分为文化基本素质模块和专业技能模块等几大模块;在此基础上, 将各大模块科学合理地细分为能付诸教学实施的二级模块和三级模块;再根据各模块所需的理论知识和操作技能, 以及所要达到的层次深度确定详细教学内容, 并且将教学内容划分为若干单元。所有模块的学习都以技能学习为主线, 将所需理论分解到相关技能训练中进行教学, 相关理论融于技能训练中学习。最后, 根据各技能模块的相互关系确定各技能模块的学习时序和学习课时。在此期间, 还要随时掌握市场需求变化及时调整, 在实践中不断修改完善。

二用四级教学的课堂结构处理师生互动关系

四级教学法分为讲解、示范、模仿和练习四块。讲解, 由教师精讲实训目的、操作要领和注意事项, 学生注意倾听;示范, 由教师示范操作要领及方法, 学生注意观看;模仿, 教师示范后学生模仿, 教师随时纠正错误;练习, 学生分组练习, 教师巡回指导, 及时纠正不规范操作, 对好的给予积极的评价。

三在教学理念上采用行为引导型教学

行为引导型教学法是德国文教部长联席会议在1999年制定的《框架教学计划》中所确定的一种新型的职业培训教学课程体系和先进的职业技术培训教学法。它代表了当今世界上的一种先进的职业教学理念。这种教学方法是对传统的教育理念的根本变革。这种教学方法是以活动为导向以能力为本位的教学。通过行为的引导使学生在活动中提高学习兴趣、培养创新思维、形成关键能力。这种教学法重视学生学习的主体性、主动性和创造性, 同时注重学习过程中的互动性。利用环境提供机会, 学生个体利用这些机会展示自己的潜力, 也注重教学过程中的师生的双向作用, 强调师生互动。教师是主持人, 学生也是小老师, 在这样的教学情景中培养学生的自信心、自尊心, 使学生的个性得到塑造。把学生从传统的课堂中解放出来, 倡导“以人为本”的教学, 坚持以学生为中心, 把学生当作学习的主人, 让学生自主地学习。

四在教学内容的组织上灵活运用多种教学方法提高教学质量

在组织教学中, 教师应采取灵活多样的教学方法和手段。作为受培训对象, 受教育者大多是文化基础和学习能力较差的小学或初中毕业生, 素质普遍较低, 面对这样的教育对象, 如果采用传统的教学方法, 即使有先进的教学手段和教学设施也不可能达到好的效果和质量。在实施模块教学过程中, 应根据教学内容、技能特点、教学实际情况等诸多因素, 采用行为引导型教学理念, 配合运用现场教学法、实物教学法、案例教学法等灵活多样的教学方法。在实训教学中变以往的教学生学知识技能的过程为引导学生通过技能训练自己发现问题、解决问题, 从而获得知识的过程。下面以内线电工实训教学中使用万用表测电阻的教学为例, 说明以下四种方法的具体运用。

1. 实物教学法

实物教学法是最直观最常用的教学方法。对学生的讲解、示范必须要言之有物。根据实物进行讲解, 将复杂的理论落实到实物上, 使高深的理论变得简单易懂, 学生易于接受。用实物进行示范, 学生观察后易于模仿练习, 规范动作要领, 轻松地掌握各种技能。例如, 在电工仪表模块下的万用表测量电阻单元的教学中, 先带领学生认识万用表 (学生手中有表) , 学生对万用表有了一个大概的认识后, 要求学生注意观察万用表测量电阻的功能区和读数区与其他项目有何异同。学生仔细观察对比后发现测量电阻的功能区和读数区刻度线与其他项目不一样, 功能区标的是乘号, 而且刻度线不均匀。再由学生根据原有的知识解释, 感到有困难, 教师趁机引入量程和倍率的概念, 比较它们的异同, 讲解测量电阻的刻度线是按对数规律变化的特点, 读数乘以倍率才是最后的结果, 将理论知识有机地融入训练过程中。

2. 发现教学法

发现教学法就是带领学生在训练过程中发现新知识的方法。例如, 在半导体模块的二极管单元教学中, 安排学生测量晶体二极管的电阻, 测完后提问各组的测量结果, 每组学生各自测出的结果大不一样, 因此怀疑其他同学的正确性, 相互争论不休, 教师把握机会指出, 只要表正常、测量方法正确、测量结果都应正确。出现结果不一样的原因在于晶体二极管存在正向电阻和反向电阻。由此, 及时引入正向电阻和反向电阻的概念, 讲解可以根据它判断二极管质量的好坏。通过实践带领学生发现知识, 为学习半导体知识作铺垫。

3. 现场教学法

现场教学法就是亲临现场, 亲身感受获取知识的方法。例如, 在电路维修模块下的照明电路维修单元的教学中, 人为设置照明电路故障 (不带电) 要求各组学生派代表将故障排除。其他同学认真观察, 尽量挑毛病, 指出别人的错误和动作不规范的地方, 教师随时讲解出错的原因及危害, 正确示范, 随时纠正错误, 让学生在实践现场现身说教, 其他同学在现场教学中吸取别人的经验, 尽可能避免出现相同的错误。

4. 案例教学法

案例教学法是通过一些具体事例的描述, 引导学生对这些事例进行讨论的一种教学方法。例如, 德育教育。在教学过程中, 首先, 教师要以身作则为人师表, 用自己的言行教育学生。其次, 教师要善于观察发现学生中表现出来的各种问题, 如不良的行为习惯、卫生习惯等。用具体事例讨论, 让学生在讨论中知道什么是真、善、美, 什么是假、丑、恶。教育学生从善如流, 遵守劳动纪律, 树立安全意识;爱护公共财物, 树立节约和环保意识;养成良好的卫生文明习惯和行为习惯;学会尊重别人, 善于与他人相互沟通与合作, 形成良好的品质;做到习艺先习德, 习德先做人。将德育教育有机地渗透到整个教学环节中, 真正做到润物细无声。

总之, 灵活运用多种教学法, 突出以学生为主体, 教师为主导的地位, 让学生在活动中培养兴趣, 积极主动地学习, 学会学习。学生在学习中不只用脑, 而且是脑、心、手共同参与学习, 提高学生的行为能力。将相关理论知识巧妙地融入训练过程中, 学生乐于接受, 有效提高了教学质量。在教学的整个环节中有机渗透德育教育, 具有润物细无声的效果。

五通过考核评价来进行实践检验

学生对理论知识的掌握和技能训练的成果, 归根到底要经过实践的检验, 要有一个科学合理的考核和评价体系来考评。例如, 笔者所在的职业技术学校是请地区级劳动主管部门组织具有资质的职业技能鉴定机构考核鉴定, 几期培训班200多人参加鉴定, 合格率95%以上, 绝大部分向外输出。从反馈的信息来看, 培训的学生很受用人单位的欢迎, 获得用人单位的肯定和高度评价。

六通过培训更新教学内容

学校通过各种渠道收集各种市场用工信息, 还请外出务工学员经常与学校保持联系, 反馈各种信息, 用于增减培训内容和调整培训专业。随时保持和市场用工接轨, 培训社会和企业急需的能遵纪守法、依法维权的具有专业技术的应用型人才, 为国民经济和地方经济的发展, 农村劳动力转移, 农民脱贫致富奔小康作出应有的贡献。

摘要：在农村劳动力转移电焊技能培训中, 实施模块教学能更好地解决理论与技能操作的关系问题。在课堂结构上采用四级教学能很好地解决师生互动, 以学生为主体, 教师为主导的问题。在教学理念上采用行为引导型教学, 能培养学生关键职业能力。在具体教学内容的组织中灵活运用多种教学方法, 能有效提高教学质量, 解决教育与市场要求脱节的问题。实践证明, 这种模式可操作性强, 快速有效, 适用于培训农民工, 也适用于职业高中的技能实训。

关键词：农村劳动力,电焊工培训,模块教学,行为引导型教学

参考文献

3.化工车间安全培训感想 篇三

9月2日车间领导组织了各管理制度以及消防知识理论培训，以增强每个人的安全意识。以下三方面对我感触最深：

一、安全认识

听完培训课程后才意识到以前对安全这方面是多么无知和盲目，虽说心里也知道安全的重要性，也会时时关心周围的每个人安全是否做得到位，有没潜在危险。但认真听完安全员一例例因麻痹大意或无知造成的揪心而残酷的实例，特别是前几天的硫酸毁容事件，才意识到危险原来离我们是如此的近。也才意识到我对厂里安全方面的知识是如此无知，难怪平时会大胆又安心，认为自己远离危险，已经做到防患于未然，原来这都是无知让我如此胆大。

二、防护措施

工作期间我们都要与易燃、易爆、易腐蚀等危险品接触，自我防护措施必须做到位，工作服、防护用品必须严格按照管理制度佩戴。也许现在要想做到人人防微杜渐还不可能，单凭自觉自愿也不行，因为有些人的认识还没到那种境界，必要情况下也需要一点强制措施，有时善意的惩罚还是必要的。

三、安全操作

在车间工作，必须严格按照厂里安全管理制度执行，工作中我们接触溶煤等危险品时，按照操作规程执行，能有效预防危险事件的发生，正如安全员所说“安全制度都是以血的代价换来的”，这需要我们每个人的认识和遵守，从每一个员工做起相信意外伤害会离我们很远„„

在此，我提一个建议：

我在预柱岗位，经常会与硫酸等强腐蚀品接触，而硫酸泵附近管道我发现有多次因腐蚀而喷射硫酸，希望能在硫酸泵附近悬挂安全面罩和手套，这样做可以杜绝隐患发生，希望予以关注。

撰写人：狗狗

4.车间安全教育培训试题答案 篇四

车间：

班组：

姓名：

成绩：

一、填空题（20每题5分）

1.《安全生产法》是

****年**月**日开始实施的。

2.电工是特种作业人员，应经培训（）。

3.火灾按着火可燃物类别，一般分为四类：（）火灾；（）火灾；（）火灾；（）火灾。

4.班前操作人员应按规定穿戴好（）。

二、选择题（40每题5分）

1.安全色中的（）表示提示、安全状态及通行的规定。A．黄色 B．蓝色 C．绿色

2.火灾使人致命的最主要原因是（）?

A．被人践踏 　B．窒息 　C．烧伤

3.使用灭火器扑救火灾时，人应站在（）?

A．上风位

B．下风位

C．无一定位置

4.扑救液体火灾应使用（）型灭火器进行灭火。

A.干粉、泡沫、卤代烷、二氧化碳

B.泡沫、砂土、水、C.干粉、砂土

5.生产车间主要的职业危害是（）。

A.噪声、机械伤害

B.中暑、噪声

C.中毒、粉尘

6.漏电保护器的使用是防止（）。A.触电事故 B．电压波动 C．电荷超负荷

7.下列哪一种物质属高度易燃物质（），生产车间时应禁止烟火。

A．润滑油

B．汽油

C．空气

8.机械设备操作前要对设备的（）等部位进行检查，确保无问题时再开车操作。

A．设备是否通电

B．空车

C．安全装置、润滑、传动

三、简答题：（20每题10分）

1．列举机械伤害有哪几种形式？（至少列举五种以上）

2．请画出本车间逃生路线图？

四、问答题（20）

本车间的主要危险因素有哪些，如何预防？

车间级安全教育培训试题（答案）

一、填空题

1.《安全生产法》是2002

年

11月

日开始实施的。

2.电工是特种作业人员，应经培训（持证上岗，禁止无证人员进行电工作业）。

3.火灾按着火可燃物类别，一般分为四类：（固体物质）火灾；（液体和可溶化的固体物质）火灾；（气体）火灾；（碱金属）火灾。

4.班前操作人员应按规定穿戴好（劳动防护用品）。

二、选择题

1.安全色中的（C）表示提示、安全状态及通行的规定。A．黄色 B．蓝色 C．绿色

2.火灾使人致命的最主要原因是（B)?

A．被人践踏 　B．窒息 　C．烧伤

3.使用灭火器扑救火灾时，人应站在(A)?

A．上风位

B．下风位

C．无一定位置

4.扑救液体火灾应使用（A）型灭火器进行灭火。

A.干粉、泡沫、卤代烷、二氧化碳

B.泡沫、砂土、水、C.干粉、砂土

5.生产车间主要的职业危害是（A）。

A.噪声、机械伤害

B.中暑、噪声

C.中毒、粉尘

6.漏电保护器的使用是防止(A)。A.触电事故 B．电压波动 C．电荷超负荷

7.下列哪一种物质属高度易燃物质（B），生产车间时应禁止烟火。

A．润滑油

B．汽油

C．空气

8.机械设备操作前要对设备的（C）等部位进行检查，确保无问题时再开车操作。

A．设备是否通电

B．空车

C．安全装置、润滑、传动

三、简答题：

1．列举机械伤害有哪几种形式？（至少列举五种以上）

机械危害主要有：挤压、剪切、切割与切断、缠绕、吸入或卷入、冲击、刺伤或扎伤、摩擦或磨损、高压流体喷射等形式。

2．请画出本车间逃生路线图？

四、问答题

5.工厂、车间安全生产培训资料 篇五

原因 设备的不安全状态 人员的不安全行为 安全生产中的三不伤

害：

不伤害自己 不伤害他人 不被他人伤害 安全生产中的“三违”现象：

违反规章制度 违章操作 违章指挥不安全行为产生的三种主要原

因是：

不知道正确的操作方法； 虽然知道正确的操作方法，却为了快点干

完而省略了必要的步骤。按自己的习惯操作。

安全防护设施要做到“四有四必有”

有洞必有盖 有台必有栏 有轮必有罩 有轴必有套

安全检查的 “四查”查现场、查隐患； 查思想； 查管理查制

度； 查事故处理。人员的安全管理 事故的四M构成要素人的不

安全行为物的不安全状态较差的管理危险的环境事故预防工作的五阶段模型：（1）??? 建立健全安

全工作组织体系：（2）??? 找出安全工作中存在的问题；（3）???

分析事故及不安全问题产生的原因；（4）??? 针对分析得到的事故

原因，选择恰当的改进措施；（5）??? 实施改进

措施。安全作业五要点：（1）作业程序；（2）整理、整

顿（“安全之母”）；（3）检查、维修（定期）；（4）短时间危

险预知班组会；（5）手示呼叫。（即手势）

六、影响企业安全

生产最常见的六种职工心理状态：自我表现心理； “经验”心理；

侥幸心理 ； 从众心理； 反常心理； 逆反心理。主管安全管理

六大责任 ：（1）??? 经常检查生产设备的安全状况；（2）??? 经常检查厂房、仓库有无火灾隐患；（3）??? 进行日常生产操作的安全检查；（4）??? 主持日常安全教育工作；（5）??? 进行事故调查、处理工作；（6）总结事故经验教训。

七、事故的七大特点：（1）??? 因果性；（2）??? 偶然性；（3）??? 必然性；（4）??? 规律性；（5）??? 潜在性；（6）??? 再现性；（7）??? 可预测性。员工常见的八种不安全行为： 操作错误、忽视安全、忽视警告：未经许可开 动、关停、移动机器，开、关机器时未给信号，开关未锁紧，造成意外转动、通电或漏电等，忘记关闭设备，忽视警告标记、警告信号，操作错误，奔跑作业，机器超速运转，手伸进冲压模，工件坚固不牢，用压缩空气吹铁屑。员工常见的八种不安全行为：

2、造成安全装置失效：安全装置被拆除、堵塞，作用失效，调整的错误造成安全装置失效。

3、使用不安全设备：临时使用不牢固的设施，使用无安全装置的设备 员工常见的八种不安全行为：

4、手代替工具操作：用手代替手动工具，用手清除切屑，不用夹具固定、用手拿工件进行机加工，物品存放不当。

5、冒险进入危险场所：冒险进入涵洞，接近漏料处，危化品房，基建工地。

⑥攀、坐不安全位置：在起吊物下作业、停留，机器运转时加油、修理、调整、焊接、清扫等，有分散注意力的行为。⑦未穿戴劳保用品：在必须使用个人防护用品用具的作业场所忽视其作用。⑧不安全装束：在有旋转零件的设备旁作业穿过肥大服装，操纵带有旋转

部件的设备时带手套，女员工的长发不盘起来操作辊压机安全生产相关知识单位在劳动安全卫生方面应尽的义务（劳动法规定的）：对劳动者进行劳动安全卫生教育； 为劳动者提供符合国家规定的劳动安全卫生条件； 为劳动者提供必要的劳动防护用品； 对从事职业危害作业的劳动者应当定期进行健康检查； 对特种作业人员需经专门培训并取得特种作业资格； 对女职工和未成年工进行特殊保护； 保证劳动者每周至少休息一日。

安全生产相关知识 安全生产的“四个必须” ：必须人人注意安全：不但要注意自己的安全，还要注意别人的安全和其他各种安全隐患； 必须事事注意安全：做任何事情都要注意安全，不要因为熟练而忽视安全； 必须时时注意安全：如不要因为即将下班而加快速度，违章操作，忽视安全。必须处处注意安全：在任何地方都要注意安全。

安全生产相关知识 违规行为 ：不按规定正确穿戴和使用各类劳动保护用品，和在生产过程中穿拖鞋、凉鞋、高跟鞋、裙子、喇叭裤、围巾、腰巾以及发辫、袒胸露背等。工作不负责任，擅自离岗、串岗、饮酒、干私活及在工作时间内从事与本职工作无关的活动。发现设备或安全防护装置缺损，不向领导反映，继续操作，自作主张擅自将安全防护装置拆除并弃之不用者。忽视安全、忽视警告，冒险进入危险区域、场所和攀、坐不安全位置。不按操作规程，工艺要求操作设备，擅自用手代替工具操作，用手代替手动工具、用手清除切屑，不用夹具固定、用手拿工件进行机加工等。安全生产相关知

识 违规行为 ：擅自动用未经检查、验收、移交或查封的设备和车辆，以及未经领导批准任意动用非本人操作的设备和车辆。不按操作规定，擅自在机器运转时加油、修理、检查、调整、落料、焊接、清扫和排除故障等工作。不按规定及时清理作业现场，清除的废料、垃圾不向规定地点倾倒，工件和附件任意摆放，堵塞通道。使用已失去额定负荷能力或不符合安全要求的各种起吊设备、设施和工具。不执行“危险作业申请单”所规定的安全防范措施，对领导的违章指挥盲目服从不加抵制。对易燃、易爆、剧毒物品，不按规定进行储运、收发和处理。安全生产相关知识 违规行为 ：特种作业工种无证单独操作，机动车辆持学员证单独驾驶和无证驾驶。特种设备和要害部门，不认真登记和交接班，擅自离岗或睡觉。经济承包中不讲安全，以拼设备、拼体力来抢时间、赶速度、冒险蛮干，或不按工艺要求操作设备，使设备超负荷运行。违反其它法律、法规明文规定的行为。安全生产相关知识 怎样进行触电急救？应立即断开近处电源开关或拔掉电源插头。如断电有困难，可用干燥的衣服手套，绳索，板等绝缘物体作为工具，拉开触电者或拉开电源，使之脱离电源。触电者紧握电线时，可用干燥的木柄斧，胶把等工具切断电线，或用干木板，干胶板等绝缘物插入触触电者身下借以隔断电源。事故发生在高压设备上，就立即通知有关部门停电或戴上绝缘手套，穿上绝缘靴，用相应等级的绝缘工具切断电源。安全生产相关知识 凡失去控制并对财物和人身造成损害的燃烧现象都是火灾。按可燃物分，火灾分四类： A类火灾： 指固体物质火灾。如

木材，棉花 B类火灾： 指液体和可融化的固体火灾。如汽油，石蜡C类火灾： 指气体火灾。如煤气，甲烷D类火灾： 指金属火灾如钾，钠，镁? 扑救A类火灾应选用：水型，泡沫型，磷酸铵盐型灭火器 扑救B类火灾应选用：干粉，泡沫，二氧化碳型灭火器 扑救C类火灾应选用：干粉，二氧化碳型灭火器。扑救D类火灾应选用：二氧化碳，干粉型灭火器。安全生产相关知识 每个职工都应做到三懂三会的内容 三懂：懂本岗位火灾险性，懂得预防措施，懂得灭火方法。三会：会报警，会使用消防器材，会扑救初起之火。安全生产相关知识 电气火灾的扑救措施：断电灭火：为了防止在救火时触电事故，应与电工等有关人员配合，尽快设法切断电源，当电压在250V以下时，可穿绝缘靴，戴绝缘手套，用断电剪把电线剪断。带电灭火：对实起的电器火灾，可用二氧化火碳，干粉，1221等不导电的灭火剂灭火。安全生产相关知识火灾中的“隐形杀手”：有毒气体熟悉环境：留心安全出口位置，避难间，报警器，灭火器的位置以及有可能做为逃生器材的物品，养成习惯。要防烟：一旦确认起火，不管附近有无烟雾，都应采取防烟措施，常见措施是用干，湿毛巾捂住口鼻。设法逃生： 要稳定情绪，克服惊慌，冷静地选择逃生办法和途径。不要为穿戴贵重物品而浪费时间，不要向狭窄角落逃避。安全生产相关知识 火灾逃生方法：（1）迅速报警?：（2）寻找出口，利用建筑物本身的避难设施进行自救?：（3）舍财保命（4）紧急求援，利用建筑物本身及附近自然条件自救：（5）无法突围

时，向浴室，卫生间转移匍匐前进，放水,卧地,防烟雾。（6）结绳自救：（7）谨慎跳楼：在非跳即死的情况下跳楼时，抱些棉被等物向楼下车棚，草地或树上跳，减缓冲击力。有关化学品的紧急处理 万一有化学品流到身体上： 立刻用大量水冲洗皮肤或眼睛至少15分钟。换掉弄脏的衣物。进行治疗。如发现有化学品溢出，应用沙子等覆盖并堵住源头以防止蔓延，损伤其它货物，将地面吸干后，用专用铁筐装载含化学品的沙子，根据化学品的不同性质区别处理。紧急疏散程序1.1 立刻停止工作。1.2 关掉所有设备的电源。1.3 听从撤离队长的指令。1.4 从指定的出口撤离建筑物。1.5 以有序方式撤离。1.6 如人群拥挤，撤离时要走，而不要跑。1.7 不要回到工作间去取回任何私人物品。1.8 一直待在集合地点，直到收到上级进一步的指示。1.9 给消防队员让开道路。总结：

1、主管、班长、员工一定要重视

2、加强日常管理

3、注意员工情绪（特别是夏天）

4、对设备和工装进行模拟性分析，找出危险动作进行预防

5、特别注意以下场合：带电设备、带气动元件设备、带高温设备、运动备件、转动部件、带尖角的设备及其它、搬运较重物体、较重物体的上下移动（上下舟）

6、一定要做好设备工装的安全防护工作

7、将安全工作变成日常工作不可缺少的一部分 * I级晋升培训教材 * 最近我公司工伤事故有几个特点： 1.发生频繁，特别是从入夏以来，工伤事故明显呈上升趋势； 2.层次广。发生工伤事故的不仅仅是一线的工人，还有技术管理人员、设备人员等； 3.有些工

伤后果比较严重。医疗车间的模具砸伤、模具公司的腰扭伤、手指骨破碎等！基于目前的情况，我们相关部门的负责人需要了解安全生产的相关知识，这也是公司开展安全生产教育的目的。

2、我国的消防方针:

3、安全生产中的两种安全： 两个观念转变 要我安全--我要安全--我会安全 安全三级教育 厂级教育 车间教育 班组教育安全生产中的三点控制： 危险点 危害点 事故多发点 调查处理工伤事故的“三不放过” 事故原因不清不放过 事故责任者和员工没受到教育不放过； 没有防范措施不放过

安全管理中的“四全管理”： 全员全面全过程全天候“四全”的基本精神：人人、处

处、事事、时时都要把安全

6.车间焊工安全培训 篇六

2006-8-17

国外学者海因里希通过对大量的事故分析后得出结论，在每一起严重事故的背后，必然有29次轻微事故和300起未先兆，以及1000起事故隐患。也就是说，如果能及时识别事故先兆、消除事故隐患、正确分析轻微事故并提出改进控制措施，那么，事故的发生是可以避免的。

事故的发生往往是由人的不安全行为和物的不安全状态以及管理缺陷等方面因素引起。要有效避免事故的发生，必须先从人的因素着手，即对从业人员进行安全生产教育培训。

企业的安全教育培训一般分为三级，其中车间教育和班组教育是对员工进行安全教育的重要环节。抓好基层车间的教育培训工作，普及安全技术知识，提高安全意识和安全生产技能，增强危害识别和控制能力，有利于实现安全生产。

一、安全教育培训的基本内容

事故是发生往往是由人的不安全行为和物的不安全状态以及管理缺陷等方面的因素引起的。因此，安全教育培训内容必须从这些方面着手。

1、消除人的不安全行为，有效杜绝“三违”现象的发生

所谓人的不安全行为，它包括了在生产作业过程中采取安全措施、误操作、不按规定的方法操作等不安全行为。对绝大多数的事故发生的原因分析表明，“三违”（即违章操作、违章指挥、违反劳动纪律）是导致事故发生的主要原因。因此，要消除生产中人的不安全行为，安全教育培训就必须从员工的安全意识、安全知识和安全技能的培训这三方面着手。

安全意识教育是安全教育的重要组成部分，它包括思想政治教育和劳动纪律教育。思想政治教育主要是提高企业管理人员和广大员工对劳动保护和安全生产重要性的认识，奠定安全生产的思想基础。劳动纪律教育是提高企业管理水平和安全生产的条件、减少工伤事故、保障安全生产的必要前提。

安全知识教育是提高员工安全技能的重要手段。其内容包括企业的基本生产概况、生产技术过程、作业方法和工艺流程；有关电器设备方面的安全知识；有关企业防火、防爆、防中毒等方面的基本知识；个人防护用品的性能和正确使用方法和知识等。

安全技能教育是巩固员工安全知识的必要途径。懂得设备的性能、作用、结构原理，并做到会使用、会维护、会保养；对工艺流程，能正确操作； 对潜在的危害和事故隐患能采取相应的控制措施；发生事故后能够按照事故应急预案进行正确处置。

2、识别物的不安全状态，进行危害识别评价和管理的教育

所谓物的不安全状态，包括在生产作用过程中可能导致事故发生和危害扩大的设计缺陷、设备缺陷、保护措施和安全缺陷等。

要识别物的不安全状态，首先要识别出在生产装置和生产现场中存在哪些危害，即存在什么危害（危险源），谁（什么）会受到伤害；伤害是怎样发生的。在进行危害识别时，应充分考虑发生的危害的根源

和性质，辨别危害种类，如火灾、爆炸、冲击撞击、中毒、窒息、触电以及辐射、设备腐蚀等等，以及这些危害发生后造成的后果是什么。然后，运用相应的评价方法对识别出来的危害风险评价，根据评价的结果对装置和生产现场中存在的危害制定相应的治理、控制措施，并实行动态管理，从而达到对危害的有效控制和管理，消除潜在的事故隐患。

3、企业的管理制度和安全生产法律法规教育培训

任何一个企业，其管理制度都不可能是十全十美的，都或多或少地存在一定的缺陷，如岗位职责不清、分工模糊、监督不力、有令不行、有禁不止等等，但这些缺陷极有可能导致事故的发生。因此，根据企业自身生产经营特点所建立的各项安全规章制度，如《岗位责任制》、《安全生产责任制》、《作业指导书》和《事故应急预案》等；以及国家颁布的各项安全生产法律法规，如《安全生产法》、《消防法》和机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等，都是安全教育培训必不可少的内容。

二、基层（车间）如何开展安全教育培训

车间应制定当年的安全教育培训计划，并按照计划开展教育培训工作。除了抓好对班组员工的安全教育培训外，还应着重抓好对班组长的安全教育培训。

1、对班组长的安全教育培训

班组长是生产一线的安全负责人，对生产过程中的安全措施落实和生产任务的完成起着重要作用。因此，抓好对班组长的安全教育培训，基层的安全工作就可以落到实处。

对班组长的主要培训内容应包括：班组安全管理、班组长岗位制、班组长安全责任制、危害识别评价与控制管理、应急预案培训、安全监督等方面的内容，全面提高班组长在日常生产工作中的安全管理能力，使其对班组敢抓、敢管、会抓、会管。

2、对班组员工的安全教育培训

班组员工是直接参与一线生产操作的员工，其操作技能直接关系到安全生产的实现。对班组员工进行安全教育培训，能有效提高其安全意识，避免不安全行为，正确识别物的不安全状态，从而对其采取相应的控制措施，防止事故的发生。

对班组员工的安全教育培训采取不定期的安全教育培训。培训的内容包括：生产工艺、装置设备及其正确操作方面的知识；生产现场存在的危险源及其管理控制对策；事故应急处理程序；个人劳动保护用品的正确使用方法及各种应急救援设备设施的使用方法；曲型事故案例分析学习；劳动纪律及安全生产制度等。

3、开展教育培训的方法

安全教育培训的方法可以采用定期培训和经常性的安全教育培训。

（1）定期安全教育培训

定期的安全教育培训可以培训班的形式开展。培训班的内容应注重安全理论和生产实际相联系，结合事故案例分析，全面提高班组员工的安全知识、安全意识、安全技能。对班组长还应增加班组管理知识方面的培训。

对班组长的定期培训一般应每季度进行1次；对员工的定期培训至少半年1次。培训时间不得少于40学时；进行考试并对培训效果作出评价，以实现改进。

（2）经常性的安全教育

根据安全生产的需要，经常性的安全教育培训着重于生产实际，做到：

①在班组中开展“一讲话、三做到”，即：认真开好班前会，进行班前安全讲话，班前做到劳保着装符合安全规定，班中做到影响安全生产的问题和隐患能够及时发现和整改，班后做到好人好事认真总结和交接。

②要求班组员工在操作前做到“一想、三确认”，即：想一想操作对自己、对他人有什么危险；确认操作程序是否符合规定、安全措施是否到位，确认工具和操作条件是否符合安全要求，确认遇到险情时应急措施是否明确可行。

③在生产装置施工和检修作业前进行安全措施交底。

④开展岗位“五清楚”活动：即清楚本岗位职责；清楚本岗位操作程序；清楚事故应急预案；清楚身边的危险源；清楚身边的隐患和控制对策。

⑤对于发生事故，按照事故处理“四不放过”原则，认真组织事故分析会，分析造成事故的原因、责任、教训，制定防范事故重复发生的措施。

⑥组织岗位员工开展生产现场的危害识别、评价并制定管理控制措施，设立警示标志，实施对危害的分级动态管理，将消除事故隐患于萌芽状态；

⑦进行岗位技术练兵、事故应急预案演练，熟悉岗位操作程序，消除不安全行为，提高事故应急处理能力。

⑧开展每周一次的班组安全学习（活动），总结上周安全生产情况，安排部署本周工作中应注意的安全事项。

经常性的安全教育培训还可以采用板报、观看图片展览、参加安全知识竞赛、观看安全教育录像、组织事故案例学习、分析和讨论等多种方式进行。

7.糖厂制炼车间季节工安全教育培训 篇七

岗前安全教育培训

一、安全形势

这几年我国安全事故频繁发生，有地震、泥石流、海啸、台风、洪灾、有烟花爆竹、石油企业的火灾爆炸、有煤矿企业坍塌透水，还有三鹿奶粉食品污染等等事件，这些事件造成了大量的人员伤亡，经济遭受巨大损失，甚至造成了社会恐慌。安全事件的发生，使多少人躯体残缺不全，使多少个家庭残缺不全。安全问题引起了国家的高度重视，2009年被国务院制定为我国的安全生产年，2010年2月15日，国务院办公厅发出了关于继续深入开展“安全生产年”活动的通知，积极推进安全生产执法、安全生产治理和安全生产宣传教育行动，加强安全生产法制体制机制建设、加强安全保障能力建设和加强安全监管监察队伍建设，安全生产工作取得新的进展。但是，全国安全生产形势依然严峻，非法违法、违规违章问题仍然十分严重，安全生产基础仍然薄弱，安全管理不严不实等问题在一些地方和单位还比较突出。

2004年国务院制定了《关于进一步加强安全生产工作的决定》，2010年7月19日，国务院印发了《关于进一步加强企业安全生产工作的通知》，这个通知，发文对象由模糊的全面变成了直接鲜明地企业，从这一点来看，企业的安全产工作变得尤为突出，生产企业事故总量较大，安全隐患较多。据统计，2010年

这些事故是远的，近的我们县也有：新龙小区有人从升运机坠落死亡，城北摩托尾追撞甘蔗车死亡三人。。。

（二、安全重要性）

无数血的事实告诫我们：安全生产问题不是简单的技术问题，而是重大的政治问题、经济问题和社会问题；是关系到人民群众根本利益，关系到国家财产安全，关系到社会稳定的“天字号”大事。在任何情况下都绝对不能放松对安全生产的治理和监督，安全生产问题要“警钟常鸣”。

经济效益是中心，是企业全部工作的目的和归宿，我们不怕辛苦来参加公司的榨季生产，目的也是为一个月几百块钱的工资，目的都是为了收益，但不能把经济效益与安全生产对立起来，绝对不能做为了金钱而不顾生产安全的错事、傻事。假如我们单纯的为了追求金钱而不顾生产的安全，肯定会发生事故，从而造成经济损失和人身伤亡，那样不但不会得到应得的收入，反而会损失更大的财产。

常言说：“民以食为天，民以安为地。这个‘安’字，在许多情况下，比‘食’还重要，吃的问题解决了，也吃得好了，但生产不安全，甚至导致生命的丧失，‘食’得再好又有什么意义呢？”

二、安全生产的定义

 安全生产是指企事业单位在劳动生产过程中的人身安全、设备和产品安全，以及交通运输安全等。也就是说，为了使劳动过程在符合安全要求的物质条件和工作秩序下进行，防止伤亡事故、设备事故及各种灾害的发生，保障劳动者的安全健康和生产、劳动过程的正常进行而采取的各种措施和从事的一切活动。它既包括对劳动者的保护，也包括对生产、财物、环境的保护，使生产活动正常进行。

 安全生产是安全与生产的统一，其宗旨是安全促进生产，生产必须安全。搞好安全工作，改善劳动条件，可以调动职工的生产积极性；减少职工伤亡，可以减少劳动力的损失；减少财产损失，可以增加企业效益，无疑会促进生产的发展；而生产必须安全，则是因为安全是生产的前提条件，没有安全就无法生产。

三、安全生产的必要性

1、只有安全生产才能保证人身的安全

生命对每个人来说都只有一次，而我们一生中大部份时间是在工作中渡过，如果生产中存在着不安全的因素，那么我们的人身安全将得不到必要的保障，随时可能发生安全事故，轻者会导致受伤，而影响工作和生活，重者会发生生命危险。2、只有安全生产才能保障企业健康成长和社会稳定快速发展

一个企业如果生产上不安全，不仅不能保障员工人身安全，也不能健康的成长。员工是企业的生命，如果员工的生命得不到保障，企业的成长也得不到有效的保障，有的企业甚至因为安全问题而化为乌有。社会的稳定发展基于企业的不断成长，如果企业成长不利，社会的发展也难以得到应有的保障。

综上：安全生产是一项非常重要的工作，在生产过程中，我们务必要把安全生产放在

七、及时如实报告生产安全事故。）（3）《安全生产法》规定的从业人员八大权利：

（一）知情权：即有权了解其作业场所和工作岗位存在危险因素、防范措施和事故应急措施；

（二）建议权：即有权对本单位的安全生产工作提出建议；

（三）批评权、检举权、控告权：即有权对本单位安全生产管理工作中存在的问题提出批评、检举、控告；

（四）拒绝权：即有权拒绝违章作业指挥和强令冒险作业；

（五）紧急避险权：即发现直接危及人身安全紧急情况时，有权停止作业或者在采取可能的应急措施后撤离作业场所；

（六）依法向本单位提出要求赔偿的权利；

（七）获得符合国家标准或者行业标准劳动防护用品的权利；

（八）获得安全生产教育和培训的权利。

（4）《安全生产法》规定的从业人员三项义务

（一）自律遵规的义务，即从业人员在作业过程中，应当遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程，服从管理，正确佩戴和使用劳动防护用品；

（二）自觉学习安全生产知识的义务，要求掌握本职工作所需的安全生产知识，提高安全生产技能，增强事故预防和应急处理能力;

（三）危险报告义务，即发现事现隐患或者其它不安全因素时，应当立即向现场安全生产管理人员或本单位负责人报告。

（5）《安全生产法》规定的安全监管部门的三项职权

（一）现场调查取证权。即安全生产监督检查员可以进入生产经营单位进行现场调查，单位不得拒绝；有权向被检查单位调阅资料，向有关人员（负责人、管理人员、技术人员）了解情况。（二）现场处理权。即对安全生产违法行为当场纠正权；对现场检查出的隐患，责令排除、限期改正、停产停止或使用的职权；责令紧急避险权和依法行政处罚权。

（三）查封、扣押行政强制措施权。其对象是安全设施、设备、器材、仪表等；依据是不符合国家或行业安全标准；条件是必须按程序办事、有足够证据、经部门负责人批准、通知被查单位负责人到场、登记记录等，并必须在15日内作出决定。（6）《安全生产法》规定的处罚方式

（一）对政府监督管理人员有降级、撤职的行政处罚；

（二）对政府监督管理部门有责令改正、责令退还违法收取的费用的处罚；

（三）对中介机构有罚款、公司根据《安全生产事故应急预案管理办法》编制了《xxxxxx公司综合应急预案》、„„这些预案对伤亡事故进行分类，统一规定事故报告程序，成立相应的安全生产工作组，明确各组的职责、人员配置，预案中具体指定发生安全生产事故时由哪些人指挥，哪些人派车，哪些人开车，哪些人灭火，哪些人疏散，哪些人拯救，哪些人散后，并于__年__月__日对预案进行了演练。

六、车间安生生产管理规定

车间按照公司要求，成立了安全管理领导小组，组长由主任担任，主任是车间的

等。避免这些伤害，这些液体基本上都是存储或者流动和密封的容器、管道内的，在某些特殊的岗位，公司会发放特定的防护用品（比如胶手套、防护镜等）。我们在平时的生产工作中，只要注意防范，就不会有事故发生。平时我们要注意：

A、不得误食（糖水、区分开水与絮凝剂）； B、不能用电焊点焊压力容器和管道； C、开启阀门时身体不要正对阀口出口；

D、容器的视镜不能用冷水洒淋，观看视镜要侧看；

E、当用容器、管道或阀门泄漏时要绕道避开，不得强迫修理。

2、气体 包括废气、生气、汁气、蒸汽、硫所、空压机气

这些气体可能产生的危害有：高温烫伤、高压身伤、爆炸、中毒，为预防这些伤害，我们要注意：

A、不能用电焊点焊压力容器和管道； B、开启阀门时身体不要正对阀口出口；

C、当用容器、管道或阀门泄漏时要绕道避开，不得强迫修理；

D、当工作场地迷漫太多气体，视线看不清、有刺激性气味的，要适当远离。

3、固体 包括各种设备、辅助材料（消泡剂、硫磺、石灰）及辅助材料所含的杂质（石块）。这些固体有可能造成的伤害有：固体打击（石灰、石头、振槽）、粉尘危害等。平时注意：不得误食（消泡剂），远离（振槽）、平时操作时注意物体坠落（石灰石头）

4、电：整个生产过程中都用到电，照明用的220照明电，机械运转使用的高压电，电是个非常危险的东西，一旦触电，就有可能造成伤亡事故，因此我们要特别小心。为防止触电，我公司对用电进行分类，机械设备运转所消耗的高压电进行严格的隔离结缘，对于入箱入罐所需的照明，降压变成36伏的安全电压，但不管是安全电压还是高压电压，我们都不得随意乱触乱摸。（1）在生产过程的所需的接线拆线，照明、修理，都要有电工证的电工进行，不论你水平有多高，技术有多好，都不得乱接乱拆；（2）不得用水淋洒带电的任何物品；（3）发现有漏电事故，由电工进行处理，有漏电起火的，不得用水喷淋灭火；（4）用电设备发生故障需要修理的要先断电才得进行；（5）各种电闸、开关不得乱动，乱合闸或者分离；（6）到岗位后要熟悉自己生产现场主总闸的位置，一旦发生火灾触电或其它电气事故时，应

6、机械运转：从甘蔗落槽到白糖出厂，整个生产过程都由机器来完成，这些机器或高速、或低速运转，或齿轮或皮带带动，运转的机械设备对人的伤害最有可能的就是卷入、绞伤，这些设备有：泵、过滤设备、各种搅拌器、螺旋槽、（甲乙丙）分离机、风机、助晶机、振槽、输送带等。平时我们要注意：（1）扣紧衣服袖扣，衣扣，拉链；（2）长发盘起，不披头散发，配有卫生帽的要带帽；（3）禁止从运转的设备上跨过；（4）不要带手套擦拭设备或加油，避免被卷入；（5）因修理或检查而拆出的防护罩要及时复原装上。

7、粉尘：有石灰、硫磺、糖粉，这些粉尘吸入过量会对人体的呼吸道、肺部等内部器官造成损伤，涉及到粉尘的岗位每个月都发有口罩、手套等劳动防护用品，我们要求要带好，若脏了要及时清洗晒干后带上。

8、噪音：产生噪音最为突出的岗位的分蜜的甲、乙、丙机，这些岗位配有耳机，注意开机生产时要带上。

（二）几种日常作业

●箱上作业：石灰箱、料箱（冷热水、糖汁糖膏、助晶、螺旋槽）：横踩支架，手抓护栏，防止人、工具、材料掉入箱中。

●入密闭容器作业：(入沉降器、物料箱、种子箱、蒸发罐、结晶罐等密闭容器)：打开人孔，鼓风通风、照明敞亮、器外留人看守。

●吊升作业：提升机，电动手动葫芦。

1、作业前重点检查：

①机械结构的外观是否正常；

②紧固件应紧固；

③钢丝绳的磨损情况符合规定；

④各种安全限位装置应齐全可靠。

2、操作前应应检查有无漏电，然后进行试车，检查制动设备是否灵敏可靠，工作条件是否符合要求，确认无误后方准进行起吊。

3、起吊时运行范围内应无障碍物，底下要有人看守确保无行人从设备下通过。

4、起吊重物必须作到垂直起升，不许斜拉重物。

5、重物提升和下降操作要平衡，提升大、重件不得用快速，吊运易燃、易爆、有害等危险品时需经主管安全部门批准并有相应的安全措施。

6、搭架、打拉、焊耳必须牢固（柳州制糖技术咨询公司立支架吊焊硫磺炉倒塌事件：顶墙不牢固）。

7、严禁超载运行。

8、钢丝绳不应从卷筒上全部放出，发现钢丝绳有毛刺的要汇报班长更换。

9、当葫芦卡一人拉不动时要检查原因，不要几人猛拉。

10、起吊结束后要将防护栏杆装上。

●高空作业、高空抛物、临边作业：高度超过2米的要带安全带，不得任意向下丢弃物品材料；传递物件禁止抛掷；因作业必须临时拆除或变动的安全防护设施，必须经有关负责人同意，并采取相应措施，作业后要立即恢复。

●油漆作业：《油漆工程安全保护措施》：

1、施工现场应有良好的通风条件，若在通风条件不好的场地施工时，必须安置通风设备方能施工。

2、在用钢丝刷、板锉、气动工具、电动工具清除铁锈、铁鳞时，应戴防护眼镜，以免眼睛沾污和受伤。

3、在涂刷或喷涂对人体有害的涂料或油漆时，需戴防毒罩，若对眼睛有害，则应戴密闭式眼镜，以防发生中毒现象。

4、在喷涂硝基漆或其他挥发性、易燃性溶剂稀释的涂料时，不准使用明火，以防火灾。高空作业必须系好安全带。涂刷大面积场地时，对室内照明和电气设备必须按防爆等级规定进行安装。

5、对罐体涂漆或喷漆应安装接地装置，以防静电集聚而引起事故。操作人员在施工时感觉头痛、心悸或恶心时，应立即离开工作地点，到通风处换换空气，如仍不舒畅，应立即停止工作、进行治疗。

●接触药品：(中和岗位)不要入口入眼，区分有毒无毒药品，沾上要清洗。

（三）岗位常见危险源识别

1、泵：转动卷入、高温高压伤害、坠落、触电、场地湿滑；

2、过滤：机械伤人、坠落、高温烫伤、场地湿滑；

3、中和：药品、高温高压伤害、坠落、硫气中毒、(磷、硫、盐)酸腐蚀、入密闭容器；

4、曲筛：场地湿滑、坠落、高温烫伤；

5、磷酸硫磺：刺激性气体、粉尘、高温烫伤、(磷、硫、)酸腐蚀、临边、高空、吊升作业；

6、石灰：粉尘、固体打击、坠落入箱、机械转动、升运物品、触电；

7、加热：高温高压烫伤、坠落、高压水线射伤；

8、原料箱：高温烫伤、场地湿滑、高空坠落；

9、助晶：坠落、机械运转、场地湿滑、撞击；

10、甲乙丙机：机械运转、高温烫伤、触电、噪音；

11、气送泵：(同1)

12、空压机：机械转动、触电、气伤

13、成品输送：机械转动、固体打击、粉尘、漏电。

14、装包缝包：针插、漏电。

以上所列为常见性的，还有很多很多危险源，平时要加强预防，不注意安全也会变成危险，小心才能驶得万年船。

8.焊工培训理论试卷 篇八

一．单项选择题

1．职业道德是社会道德要求在职业行为和（）中的具体体现。

A．人际关系B．生产关系C．经济关系D．职业关系

2．创造一个洁净、文明、适宜的工作环境，塑造良好的企业形象，就必须坚持（）。

A．养育律己B．学习专业知识 C．主动配合工作D．文明生产

3．当图中的剖面符号与水平方向成（）的细实线，则知机件是金属材料。

A．60°B．50°C．30°D．45°

4．合金是由两种不同的晶体结构彼此机械混合组成，称为机械混合物，他往往比单一的固溶体有（）。

A．更低的强度、塑性较差B．更低的强度、塑性较好

C．更高的强度、塑性较差D．更高的强度、塑性较好

5．焊工自觉地加强自检（外观检查），是保证焊缝质量的一个（）步骤。

A．十分关键的B．无关紧要的C．不很关键的D．可有可无的6．材料试件进行弯曲时，在拉面出现裂纹时，试件与原始平面的夹角叫做冷弯角，用（）表示。

A．αB．δC．ψD．бs

7．常用的硬度指标中不包括（）。

A．布氏硬度B．洛氏硬度C．维氏硬度D．奥氏硬度

8．低温钢必须保证在相应的低温下具有足够高的（），而对强度并无要求。

A．低温韧性B．低温塑性C．低温硬度D．常温韧性

9．电流强度是在单位时间内通过导体横截面的电量，简称为（）。

A．电位B．电压C．电势D．电流

10．串联电阻上电压分配与个电阻的大小成正比，串联总电阻等于各个（）。

A．电阻倒数之和B．电阻倒数之差

C．电阻之差D．电阻之和

11．变压器是利用电磁感应原理工作，无论是升压或降压，变压器只能改变电压而（）。

A．也不能改变直流电的频率B．只能改变直流电的频率

C．也不能改变交流电的频率D．只能改变交流电的频率

12．所谓元素是指具有相同核电荷数的同一类原子的总称，目前只发现109种元素，在地壳里分布最广的是（）元素。

A．铁B．锰C．碳D．氧

13．镍元素的元素符号是（）。

A．NbB．NeC．NaD．Ni

14.焊口检测尺是一种（）检测工具。

A．常用的焊缝外部尺寸B．常用的焊缝内部尺寸

C．基本不常用的焊缝外部尺寸D．不常用的焊缝外部尺寸

15.为防止局部熔化的高温焊缝金属与空气接触而造成成分和性能的恶化，（）必须采取有效的隔离空气的保护措施。

A．电阻焊过程B．摩擦焊过程C．熔焊过程D．锻焊过程

16.压焊的另一种形式是不进行加热，仅在被焊金属的接触面上施加（），借助压力所引起 的塑性变形是原子间相互接近而获得牢固的压挤接头如冷压焊、爆炸焊。

A．足够大的压力B．一定的压力C．尽量小的压力D．非常小的压力1

17.电击是指电流通过人体内部，破坏（）及神经系统的功能，触电事故基本上是指电击。

A．心脏、肺部B．肝部、肺部C．肾脏、心脏D．手、脚

姓名

18.感知电流是指能让人感觉到的最小电流，工频交流为1mA，直流为（），交流5mA，既

能引起轻度痉挛。

A．1mAB．3mAC．5mAD．7mA

19.在焊接电弧高温作用下，（）被氧化生成氮氧化物，如NO2为红褐色气体，毒性较大。

A．焊条中的氮分子B．母材中的氮分子

C．空气中的氮分子D．空气中的氮原子

20.眼睛离电弧1m以内，如无防护经十几秒甚至几秒的紫外线照射，就可能产生（）。

A．白内障B．花眼C．近视D．电光性眼炎

21．眼睛经焊接弧光中（）辐射后有可能引起白内障。

A．红外线B．紫外线C．可见光D．X射线

22.气焊有色金属时，有时会产生（）、锌等有毒气体。

A．硅B．钼C．铅D．镍

23.国家标准规定工业企业的噪音不应超过（）dB。

A．95B．85C．70D．60

24.焊工应有足够的作业面积，作业面积应不小于（）平方米。

A．5B．4C．3D．2

25.在焊接夹具中，属于压紧夹具的是（）。

A．楔口夹板B．螺旋弓形夹C．带压板的紧固螺栓D．正反螺钉

26.焊芯的作用是在焊接时传导电流产生电弧并熔化成为焊缝（）。

A．夹杂物B．熔渣C．填充钎料D．填充金属

27.碳钢焊条型号中（）时，表示焊接电流种类和药皮类型。

A．第三位数字B．第四位数字

C．第二位和第三位数字组合D．第三位和第四位数字组合28.一般钢材是按屈服点来确定等级，而碳钢焊条是按熔敷金属（）来确定强度等级的，因此两者不能混淆。

A．疲劳强度最低值B．冲击韧度最低值

C．抗拉强度的最大值D．抗拉强度的最低值

29.碱性焊条（），因此碱性焊条使用前必须在烘干箱内烘干。

A．出厂前烘干好就不会受潮B．只要温度不大就不会受潮

C．裸露在外一天受潮就很严重D．裸露在外一天受潮并不严重

30.在焊缝符号中（）是为了补充说明焊缝的某些特征而采用的符号。

A．焊缝尺寸符号B．辅助符号C．焊缝各特征尺寸符号D．补充符号

31.基准线的虚线可以画在基准线实线的（）。

A．左侧或右侧B．上侧或下侧C．里侧或外侧D．前侧或后侧

32．在焊接结构图上，气焊的方法代号为（）。

A．1B．2C．7D．3

33.为引弧方便空载电压应足够高，但电压过高则不安全，因此弧焊变压器的空载电压一般

在（）以下。

A．100VB．90VC．85VD．80V

34.焊条电弧焊的电源要求具有（）。

A．平的外特性B．上升的外特性C．徒降的外特性D．任意的外特性

35．弧焊电源型号的系列序号是以数字（）表示的动铁系列。

A．1B．2C．3D．5

36.通常情况下气体是不导电的，为了使其导电，必须使（），即必须在空气中形成足够数

量的自由电子和正离子。

A．气体电离B．气体氧化C．气体分解D．气体化合37．在阴极斑点中，电子在电场和热的作用下，得到足够的热量而逸出，所以它是一次电子

表射的发源地，也是阴极区（）的地方。

A．温度较低B，温度最低C．温度较高D．温度最高

38．阳极斑点是由（）而形成的，是集中接收电子的微小区域。

A．离子对阳极表面撞击B．离子对阴极表面撞击

C．电子对阳极表面撞击D．电子对阳极表面撞击

39.焊条电弧焊时，阳极温度比阴极温度（），这是由于阴极发射电子要消耗一部分能量

所致。

A．高一些B．高很多C．低一些D．低很多

40.钨极氩弧焊时，阳极温度比阴极温度高，这是由于钨极发射电子能力较强，在较低的温

度下，就能满足（）的要求。

A．发射离子B．接收电子C．发射质子D．发射电子

41．焊缝常见的外部缺陷中包括（）。

A．焊瘤B．夹钨C．烧穿D．弧坑

42.在电极材料，气体介质和弧长一定的情况下，电弧稳定燃烧时，焊接电流与电弧电压变

化的关系，称为（）。

A．电弧动特性B．电弧外特性C．电弧调节特性D．电弧静特性

43.当焊接电流较大时，电弧静特性属上升特性区，电压随着电流的（）。

A．减小而变大B．减小而升高C．增加而减小D．增加而升高

44.当电弧长度增加时，电弧电压升高，其电弧静特性是（）。

A．形状几乎不变B．位置几乎不变C．位置随之下降D．位置随之上升

45．电弧是气体电离构成的（），受外力作用时容易发生偏摆，使电弧中心偏离电极轴

线的现象称为电弧的偏吹。

A．刚性导体B．刚性非导体C．柔性导体D．柔性非导体

46.生产中常采用的克服磁偏吹的方法中不包括（）。

A．适当调节焊条角度B．适当降低焊接电流

C．增加焊接电流D．采用短弧焊

47.碱性焊条常采用反接，这时电弧（），飞溅小，声音也较平静均匀。

A．燃烧稳定B．燃烧不稳定C，燃烧不太稳定D．燃烧稳定性时好时坏

48．不锈钢焊条比碳钢焊条选用电流要小（）左右。

A．5％B．10％C．15％D．20％

49．焊盖面焊道时为（）和获得美观的焊道，使用的电流应稍小些。

A．防止未焊透B．防止烧穿C．防止夹渣D．防止咬边

50．低合金钢等材料应采用多层多道焊，每层焊道厚度最好不大于（）mm。

A．1~2B．2~3C．4~5D．5~6

51．乙炔完全燃烧时1个体积的乙炔需（）体积的氧气，所以气焊气割时氧气消耗量比

乙炔大。

A．1.5个B．2个C．2.5个D．3个

52．工业上将乙炔灌装在盛有（）的容器中，称之为溶解乙炔，进行储运，及经济又方便。

A．丙酮和多孔物质B．丙烷和无孔物质

C．乙醇和多孔物质D．丙烯和多孔物质

53.氧乙炔焰中，当氧与乙炔的比值（）时，称为碳化焰，其火焰温度为2700~3000℃。

A．小于1B．大于1C．小于1.1D．大于1.1

54.碳化焰整个火焰（），焰心较长呈白色，外围略带蓝色，内焰是蓝色，外焰呈橙黄色，乙炔（）。

A．过多时还会冒白烟B．过少时还会冒黑烟

C．过少时还会冒白烟D．过多时还会冒黑烟

55．碳化焰由于（），火焰中有游离状态碳及过多的氧，焊接时会增加焊缝含氢量，焊接低碳钢会有渗碳现象。

A．乙炔过剩B．乙炔较少C．氧过剩D．氧较多

56．氧乙炔焰中，当氧和乙炔的比值为1~1.2时的火焰称为（），其火焰温度为3050~3150℃。

A．氧化焰B．碳化焰C．中性焰D．弱碳化焰

57．气焊的基本原理是利用可燃的和助燃气体在焊炬里进行混合，并利用他们剧烈燃烧后的热量去熔化（），使之形成熔池，冷却后形成焊缝。

A．工件全部金属和焊丝B．工件接头部位的金属和焊条

C．工件全部金属和焊条D．工件接头部位的金属和焊丝

58．氧气瓶是储存和运输氧气的一种高压容器，其容积为40L,瓶外表面涂成（）漆。

A．淡黄B．白色C．黑色D．淡酞蓝

59．碳弧气刨应使用（）的专用碳弧气刨的碳棒。

A．普通的B．普通的加粗C．不带铜皮D．带铜皮

60．射吸式焊炬的型号H01-12中，“H”是表示（）。

A． 焊炬Ｂ．割炬Ｃ．焊丝Ｄ．焊接用钢

61．射吸式焊炬的型号G01—30中，“30”是表示（）。

A．切割不锈钢的最小厚度为30mmB．切割不锈钢的最大厚度为30mm

C．切割低碳钢的最小厚度为30mmD．切割低碳钢的最大厚度为30mm

62．气割时割嘴的倾角大小主要根据割件厚度而定，当割件厚度＞30mm时，在起割时采用前倾5°~10°，割穿后应采用（），而到停割时应采用后倾5°~10°。

A．前倾10°~15°B．后倾10°~15°C．垂直方向D．后倾5°~10°

63．气焊、气割时引起爆炸事故的主要原因中不包括（）。

A．气瓶温度过高B．氧与油脂类物质接触

C．环境湿度过大D．可燃气体与空气混合比例不当

64．气割、气焊时氧气瓶距离乙炔瓶、明火和热源应大于（）。

A．15mmB．10mmC．8mmD．5mm

65．乙炔瓶一般应在（）以下使用，当环境温度超过此温度是，应采取有效的降温措施。

A．50℃B．45℃C．35℃D．40℃

66．乙炔气瓶使用时必须安装回火防止器，开启瓶阀时，瓶阀开启不要超过1／2圈，一般情况只开启（）。

A．11／2圈B．1圈C．1／4圈D．3／4圈

67．气瓶瓶阀发生冻结现象时，用（）热水解冻，严禁火烤。

A．90℃B．70℃C．40℃D．30℃

68．减压器应牢固的安装在气瓶上，采用螺纹连接时要拧紧（）螺距以上。

A．1个B．3个C．5个D．7个

69．碳弧气刨时，碳棒的直径是根据被刨削的金属的厚度来选择的。气刨厚为15mm的钢板，碳棒直径一般选（）mm。

A．5~6B．6~8C．8`~10D．.10

70．碳弧气刨的应用很广，但不包括（）。

A．焊缝挑焊根B．返修焊缝清除缺陷

C．切割不锈钢厚板D．清除铸铁表面毛刺、毛边

二．判断题

1．（）从事职业活动的的人们自觉遵守职业道德有利于推动社会主义物质文明和精神文明的建设。

2．（）劳动不是为个人谋生，而只是为增进社会共同利益而劳动。

3．（）职业道德是指要从爱岗敬业、忠于职守的职业行为规范开始。

4．（）焊工要自觉遵守劳动纪律安全操作规程等有关制度和纪律。

5．（）刻苦钻研业务，重视岗位技能训练，认真学习专业知识，努力提高自己的素质是焊工职业守则内容。

6．（）在生产中焊工对焊工工艺文件可根据实际情况灵活执行。

7．（）在机械制图中，物体的正面投影称为俯视图。

8．（）合金中，一种物质均匀的化和在另一种物质内形成的单相晶体结构称为固溶体。

9．（）焊条电弧焊是手工操作焊丝进行焊接的电弧焊方法。

10．（）回火就是把经过淬火的钢加热至高于A1的某一温度，经过充分保温后，以一定速度冷却的一种热处理工艺。

11．（）某些钢在淬火后在进行高温回火的连续热处理工艺称为“调质”处理。

12．（）在冲击荷载下，金属材料抵抗变形的能力叫做冲击韧度。

13．（）优质碳素结构钢的牌号采用二位阿拉伯数字和规定符号表示。阿拉伯数字表示碳的质量分数的平均值（以千分之几计）。

14．（）直流电流可以转换为交流电称为逆变，例如利用电感和电磁组成振荡电路，电感﹢振荡就是将直流电转为交流电。

15．（）弧坑是指焊道末端产生的凹陷，是一种非常有害的焊接缺陷。

16．（）位于焊缝外表面，用目测或者放大镜可以看到的缺陷叫外部缺陷。

17．（）为避免过度弯曲钢材塑性，冷态矫正的最大变形量要有一定限制，对于Q235结构钢在冷矫正时变形量较大。

18．（）焊缝的返修工作应由考试合格的焊工担任，并采用经评定验证的焊接工艺。

19．（）致命电流是指在较短时间内不危及生命的电流，交流电约为20mΑ。

20．（）焊工防护手套在可能导电的焊接现场所工作时，所用手套必须耐电压3000v验合格后方可使用。

答案

一．选择题

1.D2.B3.D4.D5.A6.A7.D8.A9.D10.D

11.Q12.Q13.D14.A15.C16.B17.A18.Q19.C20.D

21.B22.C23.D24.C25.C26.D27.D28.D29.C30.D

31.B32.D33.D34.C35.A36.A37.D38.C39.A40.D

41.B42.D43.D44.D45.C46.C47.A48.D49.D50.B

51.A52.A53.C54.D55.A56.C57.D58.D59.D60.A

61.D62.C63.C64.B65.C66.B67.C

二．判断题

1.∨2.×3.∨4.∨ 5.∨6.× 7.×8.∨

11.∨12.×13.∨14.∨ 15.∨16.× 17.∨