外山中心小学2015安全工作总结

外山中心小学2015安全工作总结（共13篇）

1.外山中心小学2015安全工作总结 篇一

外山中心小学学校安全标准化提升三年行动

2014工作总结

根据永教保[2014]51号《永春县教育局关于印发全县学校安全标准化建设提升工程三年行动实施方案的通知》精神，为进一步巩固我校安全标准化建设成效，强化学校安全基础建设，推动安全标准化管理，提升本质安全水平，有效防范安全事故的发生，全面落实《福建省学校安全标准化提升三年行动评定标准》和推进我校安全生产标准化建设提升工程三年行动创建工作的会议精神，切实规范我校安全教育与管理行为，有效防范各类安全事故的发生，全面提升我校的安全工作水平，促进自我约束，建立持续、有效、提升的安全工作长效机制，更深层次的提升学校安全标准化的建设和平安学校的创建。

我校在县教育主管部门的业务指导下，在全校教职工的配合和支持下，紧紧围绕学校安全标准化提升三年行动工作中心任务，始终坚持“安全第一，预防为主”的安全工作方针，以教育教学为宗旨，认真做好学校内部安全保卫、消防安全等方面工作。现将我校自2014年9月份以来，所开展的学校安全标准化提升三年行动工作总结如下：

一、领导重视，措施有力。

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了郑聪敏校长为组长的学校安全标准化提升三年行动工作领导小组，学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全教育和管理

工作的具体形势，把涉及师生安全的各项内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专（兼）管人员、主管领导和分管校长，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓，分管组长具体抓，教导主任具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

二、各项安全制度，实施扎实到位。

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。与安全保卫人员、德育处、各室负责人员、后勤人员、班主任等签订相关安全责任合同，将安全保卫工作列入教师期末考核内容中，严格执行责任追究制度。凡发生安全责任事故和影响恶劣的安全责任事故，或在各级工作检查中，受到批评的，对有关责任人员作如下处理：根据具体情况，分别给予不参加优秀班集体评选、不参与优秀班主任评选、情节和后果严重的，追究法律责任。

2、签订责任书。学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责并签订“安全责任书”。学校在学期初与学生家长明确学生安全责任意识，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、卫生管理、防火安全管理、安全用电、体育器材检查、健康体检等规章制度。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立以校长为组长的安全事故应急处理领导小组，制定了安全事故应急处理预案。为了及时快捷地开展工作，学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组、抢救组等临时性机构。并对可能发生的火灾事故、食物中毒事故、自然灾害事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。每学期都进行紧急疏散的预演，收到良好的效果，为预防突发事件紧急疏散奠定基础。

三、社会学校家长齐动员，群防群治群利。

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极于本地卫生所积极配合防流感通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，交通安全知识竞赛活动。上好安全知识教育课，取得了良好的教育效果。

四、加强思想教育，提高自我保护能力。

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周，安全教育活动月为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。对学生进行防溺水事故安全教育。教育学生不得擅自与同学结伴到河塘等地嬉戏玩耍，同学之间要相互提醒，劝阻和制止，与学生家长的联系，通过家长会等形式，增强家长安全意识，提醒家长履行监管责任，将防止溺水事故的有关事项告知家长，建立家校齐抓共管的管理机制。

开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、安全教育课、德育活动、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、等安全知识和技能教育。还利用校园广播网、黑板报、宣传栏、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛组织学生观看《小学生安全教育专题影片》、组织学生学习《中小学生安全教育读本》、利用安全教育月学校全体师生做了十个一活动等形式开展丰富多彩的安全教育。学校利用周一升旗活动时间强调安全事项。通过告家长安全通知书、向家长发放安全警示案例，增强家长的安全意识。通过多方面的教育提高了广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。我校一直本着坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。

五、强化安全检查，及时整治整改。

加强学生校纪、校规教育，安全知识教育，全面提高学生法制观念和安全意识，自我保护能力。多次利用晨会、班会、班主任会、黑板报进行各有侧重点的法制观念，安全知识教育。开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一，积极配合卫生部门对学校食堂、饮水卫生进行检查。对教室、办公室、微机室、阅览室、实验室、大门、围墙、车棚等进行了详细的检查，同时，加强对校园周边的综合整治。对存在的隐患及时向上级反映，及时整改。

六、校园及周边综合治理

1.认真开展学校安全标准化提升三年行动活动，学校周边环境秩序良好。通过整治，学校周边，无任何人或单位挤占学校的公共场所摆摊设点。学校围墙、大门、玻璃等设施没有破坏的现象发生。由于学校和派出所治安巡逻队，加强了学校周边的巡防，因此在学校周边范围，不出现有学生闹事现象和破坏行为，学校平安稳定。

2、无对学生有害场所。通过整治，在学校200米以内，无网吧，无录像厅（室）、无桌球室，无娱乐室等之类对学生不利的场所，对学生的健康成长提供了保障。

3、在校周边无危险作业及噪音作业等影响学校正常教学秩序的场所。为了让学生有个良好的学习环境，对生命健康有个良好的保障，在学校周边不准设有危险作业和噪音作业场所。学校有了一个平安的场所，为正常教育秩序提供保障。

5、搞好学校出口的交通整治。车辆交通一直是对学生安全存在的隐患，为使学生在放学期间不出现任何交通事故，不出现下河游泳溺水身亡事故，在学校出口处，挂有“学校出入口，车辆慢行”、“禁止学生下河游泳”的牌子，以警示学生、司机和家长。并且在校老师一直坚持不放松对学生进行交通知识教育。因此，在全年里，我乡未发生撞死、撞伤学生的交通事故及学生溺水事故。校园及周边治安秩序良好，师生满意率达90%以上。

七、事故报告及调查处理

1.认真落实安全报告制度，及时准确、无瞒报和迟报现象。2.坚持原则，认真做好善后工作，有关负责人能及时赶赴现

场组织施救，使事故损失降低到最低程度。

3.认真落实安全事故“四不放过”原则，举一反三进行安全检查和教育，对师生的不规范行为及时通报。

4.各类事故调查处理资料保存完整，及时归档。

今后，我们将进一步重视学校安全标准化提升三年行动工作，及时解决安全教育与管理工作中发现的新问题，不断提高我校安全教育与管理工作水平。总得来说，学校无论是领导还是普通教师对安全教育与管理工作重视程度较高，安全教育进行得比较扎实，安全措施也比较到位，今后我们将进一步加大安全教育与管理工作的力度，进一步与家庭、社会必须密切配合、通力协作，将动员社会力量，齐抓共管，净化外部环境，搞好学校周边治安秩序，建立切实可行的学校安全防范体系，使学校安全教育与管理工作进一步经常化、制度化、社会化，以学校安全教育与管理“标准化提升三年行动”工作的新局面而努力。

永春县外山中心小学 2014年12月4日

2.外山中心小学2015安全工作总结 篇二

今人画山水, 以青绿名世者, 余唯推金陵方骏、薛亮二公, 方公设教席于南艺, 其风神未尝久违, 独与薛先生缘悭一面。直至两年前, 幸得汤山江师宏伟先生引见, 一识薛先生, 至今交接虽不过两三回, 然其澹然自若之态, 不嗔不喜, 宛若六朝中人, 常浮现眼帘。先生好烟、好酒、好清谈, 每喜与江先生把盏对坐, 倾吐快意, 犹管鲍之相许, 似嵇阮之逾闲。往还数过, 忽忽微醺, 则谈锋愈厉, 啸傲乾坤, 继而谈机忘时, 纵浪大化, 俨然不知有汉, 无论魏晋, 如遁形乎其笔底青山也。

先生春秋, 已近杖乡之寿, 数十载烟岚峰草, 辅陈不辍, 山内山外, 任其悠游。先生伸帋听心, 多在众人梦中, 先生亦在梦中, 命笔立案, 每就一峰一石, 辄走入其间, 援险攀高, 眺远抚近, 一任极目, 目力所及之处, 即予所想, 畅然所想之景, 即信笔写出, 直至满纸灿然, 忭称雄构, 才提着靴子, 回到案边, 回到山外。

薛先生画山水, 用色之猛励奇豪, 能崛倒众生, 在这五色疆场内, 颠倒腾覆, 青可碧展万里, 靛可静谧乾坤, 朱色绀彤, 又能引人冥想, 思接外域。然观者若止于目赏, 则未免浅浮, 稍知益力者, 还须走入这画框中去。大山顶立明堂, 耸峙巍巍, 昂首已曰气重, 冈峦林壑, 叠巘起伏, 眺望又知无垠, 或陡崖欲裂, 或秀岩崚嶒, 皆可触可感;洲偃峛崺, 蔚木峥嵘, 其根脉或生于悬岛, 或生于窅暝, 或生于莫可知之处, 有蟠虬之势, 堪刺破指尖, 又如翔鳞乘空, 欲附霄汉;古人画论, 谓云不可横亘, 而先生画云, 偏好逆此, 其厚其重, 可卧可寝。宋汪藻云“精神还仗精神觅”, 先生以心力画山, 则山皆有精神, 若观者以心观画, 则可承其精神。柏拉图在《伊安篇》中说诗人是获取了神赐灵感的人, 那他们的思考便比常人更入玄奥。薛先生的山水, 则是他对心象的内观外照, 冥思所见, 异想天开, 故有了一种神秘的磁场引力, 自我运转, 日夜更迭, 不止不休。

薛先生之画, 简劲、超拔、清幻, 甚至奇诡, “非其胸中自有丘壑, 发而见诸形容, 未必如此。”的确, 20世纪80年代的出游, 对其绘画的影响是很大的, 但这种“师造化”的经历, 只是填充他笔下山水的形象依据, 却没有成为束缚他的枷锁。本雅明认为“没有一成不变的原作”, 对于山水的描摹, 自然也不必一成不变, 搜尽奇峰为我所用, 就像王铎对于各种法帖的意临与重构。不在乎文句的上下贯通, 而在乎气的沛全。打碎现实的镜子, 再重新拼接, 将之呈于楮墨, 将面目焕然一新, 薛先生开始了他心象山水的文化苦旅, 而此时, 先生早已立身于古人的山水之外。那些被误为装饰的几何形山水与有意为之的对称式构图, 虽偶遭庸议, 显然是因为我们的文化太过于固守与凝滞。圆熟的文化, 自会胞孕自身的异端, 当主流混沌, 在墨块的写意与色块的创新这些含糊之间找不到出路时, 洞烛先机的人早已被先机牵引, 站立在所谓的“主流”之外了, 他们不追赶潮流, 也不反对潮流, 他们沉浸在自己的思想之中, 他们自己就是潮流。心象山水, 即应此而发。

在《云泉高致》图中, 薛先生用直劲匀挺的线条勾勒山石的轮廓, 几何的两峰耸峙对立, 显然是托体于华岳, 层叠清锐, 节奏爽利, 这种线条是由李思训画派上述魏晋高古游丝, 又加以变化, 其细而锐硬, 便于表现山石结构的精微, 其文静而不嶝燥, 流动的是晋唐山水的高古气脉。再以大面积的青绿填写, 不仅敷予山石与现实不同的颜色, 也富于质地的描摹, 这种师自六朝山水古雅且纯净的早期趣味, 在先生的笔下, 已是既雕既凿的返璞归真了。

薛先生洞悉汉字的结体之美, 飞瀑直趋而下, 如努如掠, 又如京剧舞台上举枪临战的武生, 格调警拔, 顿生一口元气, 贯泄而出, 又挺立其间;大片的云蒸霞蔚, 是勒是磔, 层化了空间, 又沟渠了现实, 但并不游移, 于画幅中横亘喘息, 可吞可吐;或古木横折, 两峰对出, 云海铺叙, 又远岫出拔, 都是汉字间架的译述。古人以书入画, 先生以画解书, 这些被意临重构的心象山水, 清空高蹈, 无一尘俗气, 高古不犯工巧, 精调自然, 色浓意朴, 是真山外, 古人外的洞见。周亮工曾评陈洪绶:“章侯者, 前身盖大觉金仙, 曾何画师足云乎?”以此话评先生, 有何之过?

“山水, 性分之所适。”使好玄好思者, 秉笔入山, 而入山者, 多以此为园囿, 耽溺岫居, 不能出山。费毕生之穷游, 以笔墨为造化之奴, 为古人之奴。究竟什么是山水画, 已不作苛求。然艺术创作乃蝉蜕历程, 脱去外壳, 方能呈现真身, 此即古人所言拆骨还父, 拆肉还母。薛先生深谙此理, 其画笔营景造境, 画胸次之洞天, 他的山水, 已非真山真水的再现, 大抵是丘壑的胸臆运营, 发乎撄宁与坐忘, 故其笔底青山, 已然幻化为画外禅思, 呈现着一种“蝉脱尘埃外, 蝶梦水云乡”的幻境奇观与自由情怀。在我看来, 这些与真实相悖逆的缜密灵动与奇谲瑰丽, 已不是为画而画, 不是为观照而画, 而是利乐有情, 为他人而画。先生将这一片奇幻山水供奉给有情众生, 让众人可以入山, 感知于这东方哲学对自然高度凝练和概化的精神之山, 在这山中游走, 甚至寄命, 而先生却孑立于这山外。

3.外山中心小学2015安全工作总结 篇三

本学期以来，我校认真贯彻濉溪县教育局下发的各项安全文件精神要求，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，制定了重大安全事故应急预案等，使安全工作得到全面、深入、有效地开展。现将一学年来的安全工作总结如下：

一、加强领导，明确责任

为进一步做好安全宣传教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校始终把安全摆在突出位置作为大事来抓。成立了校长为组长，各班班主任为成员的学校安全领导小组和食品卫生工作领导小组，具体负责落实、检查、协调等工作。

1、学校对各科室、全体班主任及任课教师明确各自的岗位职责，将安全教育工作纳入教职员工考核的重要内容，贯彻“谁主管，谁负责” “谁在岗，谁负责”的原则，实行一票否决，做到职责明确，责任到人。同时，学校还在学期初与教师签订安全责任状，明确了应承担的责任。

2、进一步完善学校安全工作的各项规章制度，建立健全定期检查和日常防范自查自纠相结合的安全管理机制，严禁教师利用节假日私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步的原则。对涉及学校安全的各项工作，都能做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

3、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立以校长为组长的重特大安全事件应急处理领导小组，制定了一系列应急处理预案。为了及时快捷地开展工作，学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组、事件调查组、抢救组等临时性机构，并对可能发生的重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、重特大自然灾害事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。

二、各项安全制度，实施扎实到位。

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。与各分管领导、各处室负责人、班主任、后勤人员、门卫等签订相关安全责任合同，将安全保卫工作列入教师期末考核内容中，严格执行责任追究制度。

2、签订责任书。学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责并签订“安全责任书”。学校在入学初与学生家长明确学生安全责任意识，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、防火安全管理、安全用电、体育器材检查、健康体检等规章制度。教师在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立以校长为组长的重特大安全事故应急处理领导小组，制定了重特大安全事故应急处理预案。为了及时快捷地开展工作，学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组、事故调查组、抢救组等临时性机构。每学期举行一次紧急疏散的预演，收到良好的效果。

三、深化教育，齐抓共管

要确保校园安全，根本在于提高师生安全意识、自我防范和自护自救能力。抓好安全宣传教育，是学校安全工作的基础。我们以季节性安全宣传教育为重点，经常性地对学生开展安全宣传教育。

1、开展丰富多彩的宣传教育活动。利用班会课、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和演练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。通过《致学生家长一封信》、主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式，提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

2、学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与家长合作，学校作了专题安全知识教育课，通过开展一系列安全、道德、法律教育活动，全体师生收益匪浅，取得了良好的教育效果。

四、严格管理，深入整改

领导要强化，教育要深化，但安全工作的关键在于落实。本学，学校根据上级有关安全工作精神，结合学校实际，严格管理，定期不定期地开展安全工作大排查，发现问题，及时整改，为教育教学工作营造了一个安全稳定的校园环境。

1、加强宿舍安全督查管理。住校教师严格遵守学校安全制度，做好节假日校园安全工作，加强对宿舍、教室电线、消防设施的排查和管理，严禁使用易引发火灾的电器。

2、校园周边环境、交通管理等方面。值日教师把严格遵守交通法规作为必讲内容，幼儿园的老师能做好路队护送工作，保证每个学生安全到家，杜绝发生意外事故。

3、狠抓防火安全工作。通过紧急疏散演练活动，提高了师生对突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力，各班级召开主题班会大力宣传相关的防火知识，增强防火安全的意识，密切注意火源、电源、气源的使用和控制，切实提高防护自救能力。严密监管校内各室的安全，加强对校内电脑室、仪器室、实验室、图书馆等重点室的巡查，防患于未然。

4、严格执行值班制度，做好节假日值班安排工作。严禁社会闲杂人员进入校园。加强校内值班巡逻，特别是加强对易发事故、事 件区域的夜间巡逻，避免各类针对师生的侵害事故、事件发生。

五、加强思想教育，提高自我保护能力。

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动如（各种演练）等的安全教育。对学生进行防溺水事故安全教育。教育学生在放假时不得私自下水摸鱼、抓鱼等，不得擅自与同学结伴游泳或到水库、河塘等地嬉戏玩耍，提醒家长履行监管责任，将防止溺水事故的有关事项告知家长，建立家校齐抓共管的管理机制。开展丰富多彩的教育活动。利用班会、活动课、安全教育课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火防盗、防骗、防煤气中毒等安全知识教育。我校一直本着坚持预防为主的原则，通过齐抓共管，维护学校正常的教育教学秩序。

六、强化安全检查，及时整治整改。

加强学生校纪、校规教育，安全知识教育，全面提高学生法制观念和安全意识，自我保护能力。学生处多次利用晨会、班会、班主任会、黑板报进行各有侧重点的法制观念，安全知识教育。开展常规检查。同时，加强对校园周边的综合整治。

七、存在的问题及下一步打算。

1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，社会上的游戏室对学生的影响还非常大，学校周边的食杂店还存在食品安全隐患。

2、学校安全工作的难度不断增大。学生在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

今后我们将进一步加大安全工作的力度，进一步与家庭、社会必须密切配合、通力协作，将动员社会力量，齐抓共管，净化外部环境，搞好学校周边治安秩序，建立切实可行的学校安全防范体系，以开创我校和谐平安校园，关爱生命、安全发展工作的新局面。

濉溪县海孜中心小学 2015年7月1日

2014——2015学第二学期

学校安全工作总结

濉溪县海孜中心小学

4.外山中心小学2015安全工作总结 篇四

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

早上好！今天是2015年3月30日，是第20个全国中小学安全宣传教育日，今年宣传教育日的主题是：“我安全，我健康，我快乐”。

在父母眼里，我们是娇嫩欲放的花朵，在老师的眼里，我们是展翅待飞的雏鹰，在我们身上寄托着父母、老师、祖国的希望，希望我们茁壮成长，成为栋梁之才，然而，有的花还没开放就凋谢了，这是为什么呢？这是因为有些同学忘了“安全”两字，忽视了安全问题，让关心我们的家长、老师时时担心着，时时牵挂着。

据中国青少年研究中心的全国性大型调查发现，安全事故已经成为青少年儿童的第一杀手。我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是说每天有将近一个班的学生在“消失”。

有专家指出，通过安全教育，提高我们中小学生的自我保护能力，80%的意外伤害事故是可以避免的。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们的青少年欠缺安全防卫知识，自我保护能力差。

同学们，安全问题关系到千家万，关系到我们每一个人。保持校园安全要警钟长鸣，不能存在任何麻痹和侥幸心理。今天，在全国中小学生安全教育日来临之际，我向同学们提出以下倡议：

1、上下楼梯有秩序，一律靠右行，不拥挤、不推人；严禁从楼梯的扶梯上滑下来。

2、课间不做危险游戏，不在校园内互相追逐、打闹。

3、上课期间，特别是体育课、活动课，要听从老师指挥、服从老师安排，不做危险动作。

4、进出教室时，不拥挤、讲秩序，放学时要切断电源。

5、积极参加学校组织的各种安全演练和安全教育活动，学习自我保护的方法，提高面对危险时自救、自护能力。

6、放学后不要在校门口因等人而堵塞交通，有家长接送的同学，要告诉家长尽量不要把车停在校门附近而影响同学们进出，停车时要在接送点之外。

7、要注意饮食安全。不购买“三无”食品，不随便在外就餐，防止食物中毒；不在校门口和街头流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品等，造成食物中毒。

老师们、同学们：百善文明为先，万思安全最重。生命是美好的，生活是多姿多彩的，只有拥有生命才能拥有生活。让我们积极行动起来，努力提高安全意识、增强自我防范能力，多一份自律、多一份警醒，珍视自己的安全，对自己负责、为他人着想，共同营造一个安全的学习环境和生活环境

5.外山中心小学2015安全工作总结 篇五

一学期来，在县教育局和乡党委政府的领导下，以党的十八届四中全会为指导，全面践行社会主义核心价值观，以规范办学行为全面提高教学质量为重点，以安全保障做基础，以加强教学常规管理为中心，以提高教师师德师风和专业化水平、优化办学条件为着眼点，扎扎实实做好每一件事，全面实施素质教育，促进我校各项工作全面健康协调发展。现将本学期工作总结如下：

一、努力改善办学条件。努力改善办学条件，校园建设得到进一步完善。积极争取上级资金536万元，中心校学生宿舍楼、教学综合楼正在建设中，完成中心校排污管道系统的修建。中心校自筹资金50万元投入肯洛、横山小学砖瓦教室改造8间及村小食堂改造，现已基本完工，加高中心校教学楼阳台围栏，中心校食堂前硬化200平方米，新建中心校发电机房，供水改造，添置4台电脑，为村小添置1台一体机等，学校办学条件得到进一步改善，保证学校正常开展。

二、继续加强教师队伍建设，提高教师整体素质。

1、完善教师管理制度。以上级相关文件为依据，结合本校实际，修订马山中心小学奖励性绩效工资方案，进一步改进绩效考核办法，建立导向明确、标准科学、操作规范的教职工收入分配激励机制，调动教职工工作积极性。

2、进一步加强师德师风建设。组织全体教师学习《中小学教师职业道德规范》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《关于对义务教育学校补课乱收费行为进行整治的通知》（柳城教字〔2014〕98号）、《中共广西壮族自治区纪律检查委员会关于6起违反中央八项规定精神问题的通报》（桂纪通〔2015〕3号）、《全国治理教育乱收费部际联席会议办公室关于2014年规范教育收费治理教育乱收费重点督查的典型问题情况通报》的通知（部际办通〔2015〕1号）等文件，开展社会主义核心价值观与师德修养读书交流活动，通过学习相关文件、案例警示和师者之魂读书交流活动，不断提高教师的职业道德水平，做好学生健康成长的指导者和引路人。

3、全面提升教师专业水平。坚持以校本培训为主，引导广大师生好读书、读好书，组织教师围绕社会主义核心价值观开展读书活动，每位教师要阅读《师者之魂》，做好读书笔记，积极开展读书交流活动，利用暑期开展交流读书体会。开展各种形式的校内培训，组织开展课堂大练兵活动，发挥学校团队优势，利用先进的教育理念支撑课程教育改革，改变传统的教学模式，努力提高教师自身的教学能力。另外，尽可能多的提供机会让教师外出听课学习或培训，组织校领导、教师参加“字理课题”、一至六年级部分语、数教师参加语、数质量分析培训、全国中小学少先队队会、班会名师现场课、信息技术、字理课题、观摩名师课、新课堂建设、科研肯干、安全、德育干部、校长培训等县级以上培训观摩学习28次、共150人次。不断提高教师专业素养，为全面提高教学质量打下了坚实的基础。

4、加强班主任队伍建设。一是开展班主任培训，学习优秀文章，交流先进经验，剖析管理现状，研讨管理策略，全面提升工作能力。二是认真上好班会、主题班队会，办好班级黑板报，打造班级文化。三是经常加强家校沟通，有效进行心理疏导，全面关注学生成长。

三、坚持德育首位，切实加强学校德育工作

1、“育人为本，德育为先”，德育的常规管理无处不在，事事体现德育，处处蕴涵德育。每个教育工作者首先是德育先行者，其次是德育工作者。全员重视，全体参与，全面渗透，全过程管理，全方位引导，实现了事事德育，处处德育，全员德育，齐抓共管的良好局面。

2.习惯养成常抓不懈。我们从常规抓，从小抓、抓小事，通过教育和训练，促进学生自觉性、独立性、自制力等良好个性品质形成。我校继续落实《马山中心小学加强起始年级学生养成教育方案》，结合《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、引导学生把规范内化为自觉的行为。重点抓好学生以下五方面良好习惯的养成：（1）认真做好眼保健操和广播体操。（2）有序地排好路队。（3）不吃零食，不乱抛纸屑。（4）和同学和谐相处，待人文明有礼。(5)安全常识教育。为促使学生以上五方面良好习惯的养成，一方面，将通过学校宣传、班级教育、树立典型等方式进行正面引导；另一方面，将通过建立有效的检查评比制度等加强监督，强化教育（如学校领导每日巡察制度和文明班级评比制度，成立每天都有领导、值日教师、学生监督检查制度等），促进学生良好行为习惯的养成。加强升旗阵容、课间操阵容、大型活动阵容的训练，全面提升我乡小学生的整体素质。

3、活动开展生动活泼。坚持每周一次的升旗仪式，将爱国主义教育内容系列化。继续以少先队活动为载体，以重大节日为契机，积极开展生动活泼的教育活动，不断丰富和拓展德育工作的途径与方法。组织好“清明”、“端午”、六一等重大活动，扩大活动影响，充实活动内涵，丰富学生生活，寓教育于活动之中。不断加强学生理想信念教育与心理健康教育，培育学生健全人格。积极开展美丽马山、美丽校园教育，组织好“法制进校园”等活动，让学生在活动中愉快地接受教育，形成了良好的品德。

4、开展丰富多彩的活动，提升学生的德育素质。

（1）、组织开展第二十二届青少年“奋发向上，崇德向善”读书教育活动。开展全乡小学生征文、讲故事比赛活动。乔梦茹等10位学生分别获得县级征文 一、二、三等奖，韦香松等10位教师获一、二、三等指导奖；韦慧冬同学参加 县小学生讲故事比赛获得二等奖，韦湘冬老师获指导二等奖，学校获先进单位。（2）、开展师生规范汉字书写大赛，组织参加师生规范汉字书写大赛，兰拉丁等10位学生分别获一、二、三等奖，韦香玲等10老师获指导一、二、三等奖；韦湘冬等5位老师分别获教工组二等奖、优秀奖。（3）、组织开展弘扬社会主义核心价值观学生宣讲、征文活动，韦慧冬同学获县级宣讲、征文比赛二等奖，韦湘冬老师获指导二等奖。（4）、3月17日中心校邀请马山派出所黄教导员到校上法制课，让学生知法、守法。6月26日中心校邀请融安铁路派出所梁警官到校作维护铁路安全讲座，让学生知法、守法，维护铁路道路安全及毒品的危害。

（5）开展国际禁毒日宣传教育活动，组织参加县举行的“校园无毒品、学生不吸毒”竞赛活动，蓝梓源等6位学生分别获一、二、三等奖，韦湘冬等6位教师分别获一、二、三等指导奖。6月26日县政法委蒙主任、乡派出所干警到校作毒品的危害宣传教育，通过禁毒图片展、板报、禁毒竞赛等让学生毒品的危害，提升我校师生识毒、拒毒、防毒的意识和能力。（6）、开展“学雷锋，树新风”活动，师生共捐款1280元，扶助大村屯聋哑老人韦氏、五保户韦运杰，赤泥屯孤寡老人韦氏，开培养学生尊老助老、扶贫帮困的传统美德。

（7）、举办了庆“六一”系列活动（歌咏拔河、跳绳、智力、书画，亲子等）。师生歌咏比赛，唱红歌、校歌，弘扬培育社会主义核心价值观；开展亲子活动，为教师、学生、家长共同活动提供交流平台，促进学生身心健康发展。

（8）、举办全乡小学生兵乒球赛、中心校五、六年级班级篮球赛，激发学生积极参加体育活动，促进学生身体素质的提高。

四、强化教学中心，稳步提升教育教学质量

1、加强教学常规管理。根据《柳城县中小学教学管理指导意见》，认真贯彻执行学校教学常规管理细则，严格执行课程课时计划，按规定开齐课程、开足课时、上好综合实践活动课。全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，不体罚和变相体罚学生。严格控制学生在校时间，按时进校离校。

2、落实教学常规，保障教学质量提高。一是落实好教学常规检查制度。定期不定期组织备课、作业、听课、检查展示，每天对上课情况进行巡查。二是强化教学质量监测。各学科每单元教学之后，对学生学习效果进行单元素质检测，及时了解学生学习情况，弥补教学工作的不足。对个别薄弱学科进行跟踪考查，严把质量关，努力提高合格率、优秀率。各校教导处定期与不定期，部分抽查与全面检查相结合，检查教师的教案编写与学生作业、单元试卷的批改、听评课等情况。每学期都要进行了三、四次全面性的检查，并将教师业务检查情况进行总结、通报、量化，列入教师业务档案，并与奖励性绩效工资挂钩。同时，中心校 领导下到各校检查、指导教学工作，帮助指导薄弱学校的教师上课。有力地规范了教师的教学行为。

3、切实做好培优、补差工作。全体教师真正做到思想重视，情感投入，时间落实，辅导要活，重视检测、反馈，不断改进教学方法。

4、加强毕业班工作管理。召开全乡毕业班科任教师会议和学校领导会议，为毕业班教师鼓干劲，共商教育教学策略。总结上届毕业班取得成绩和经验，认真分析存在问题，并针对存在问题提出整改措施，要求各学校制订了毕业班工作目标、措施，各学科制订了学科工作计划，保证教学工作按计划进行。加强家校联系，通过毕业生家长会家访等形式，家校配合共同教育学生。加强了毕业班团队精神的建设，在日常教学中，学科教师共同商议如何教学，搜集题型，实现教育思想共享、教育资源共享。加强了培优补差，做好培优补差工作，教育质量在原有基础有所提高。

5、加强体卫艺工作。严格落实国家规定的体育课时，确保学生每天在校1小时体育锻炼时间。全面推行“2+1”项目活动，努力实施“文歌舞操”四位一体的大课间模式。继续优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动掌握健身的方法并自觉地锻炼。全面实施国家学生体质健康标准，激励学生达标争优、强身健体。强化学校公共卫生管理，健全学校突发公共卫生事件报告与预警机制。开好卫生健康教育课，开展卫生宣传活动，教师重视对学生良好卫生习惯的养成教育，合理安排学习、活动时间，不加重学生课余过重负担。认真做好学校水源、厕所以及学生休息活动场所的卫生工作。加强学生流行性传染病防疫教育，开展学生流行性传染病的晨检工作，积极配合卫生防控部门做好流行性传染病的防控工作，努力做到防患於未然。大力改善校园卫生条件，为广大师生提供舒适健康的工作学习环境；加强对学生的心理健康教育。各学校要开好健康课，培养学生健康的心态。及时做好学生的心理疏导，教师要善于发现“问题学生”，并及时帮助他们走出心理阴霾，让每个孩子都能成为“阳光少年”。积极探索音、体、美教学的新方法和新思路，全面提高学生的综合素质和学校体育、艺术课堂教学质量。

五、加强教研工作、努力提升教育科研水平。

1、开展“加强字理教学，提高语文素养的研究”课题研究，走教育改革和教学创新之路，以研促教。课题《加强字理教学，提高语文素养》的研究历时三年，已如期完成预定的研究任务，结题材料报送区字理教学总课题组、字理教学研究中心，经专家组鉴定，准予结题，并评定为区优秀科研成果二等奖。

2、组织开展课堂大练兵活动，发挥学校团队优势，利用先进的教育理念支撑课程教育改革，改变传统的教学模式，加强教师集体教研的实效性，强化集体备课的功能，积极探索课堂教学新思路、新方法，转变教师教育观念，让教师学 会用现代的教育思想指导自己的教学工作，不断提高课堂效益，努力提高教师专业素养。

3、组织开展送教下村小活动，本学期分别3节语文、3节数学到大龙、八甲、北浩小学，把先进的教育理念、方法传授到村小，帮助村小提高课堂效益。

4、积极开展校际交流，组织语、数骨干教师分别带一节语文、数课到冲脉中心小学上课，与冲脉中心小学学习交流，共同探讨课堂教学，不断提高骨干教师专业能力。

六、成教工作方面。开展农技下乡进村咨询与宣传活动，发挥培训优势，引导农民致富，促进农村经济发展，努力提高农民增收。坚持以教育服务为中心，以就学为导向，以服务为宗旨。上半年来发放技术资料720份，各种光碟16张，与乡农业服务中心共同举办各种培训班累计6多期，其中柑橘3期、桑蚕2期，山鸡1期，培训人数达420人次。完成了上半年的培训任务，有效推动农村实用技术的发展，为我乡农村经济的发展贡献一份微薄之力。

七、安全教育警钟长鸣，强化学校安全管理，努力打造平安校园。

我乡小学始终把学校安全工作放在首位，坚持“安全第一，预防为主”的方针，加强安全防范工作，积极建立学校安全防范机制。学校重注校园及周边环境安全问题，积极配合好相关部门做好学校周边治安综合整治工作，邀请派出所干警到校搜缴管制刀具，及时消除有碍于教育教学秩序和师生安全的各种隐患，使学校周围有一个健康文明的环境。通过开展学校周边治安综合整治行动、“安全教育活动月”活动，促进各学校进一步健全学校安全管理工作规章制度，层层落实责任，建立健全学校安全隐患定期排查、安全预警、跟踪督查、情况通报、应急处置、责任追究制度，完善校园安全突发事件应急预案。经常性开展安全方面的隐患排查，防患于未然。加强师生员工安全教育，把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中，平时注重对学生进行交通、消防、生活等安全知识教育，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。开展以提高师生自护、自救、防灾、逃生能力为主题的教育演练活动，提高广大师生应急处理和避险能力，确保师生生命健康安全。全乡小学半年来学校无重大安全事故发生。

八、加强学前幼儿园的管理，努力提高办学水平。

加强对各校学前教育的常规管理指导，规范学校办学行为，提升办学水平。加强对民办幼儿园的监督和管理，强化依法办学的意识，杜绝非法办学行为。中心校领导经常到我乡民办幼儿园检查指导工作，加强对民办学校安全卫生、教育教学等方面工作的指导，督促民办学校不断改善办学条件，提高办园水平，确保民办学校能够健康有序发展。

九、实施免费午餐工程。加强免费午餐工程的管理，进一步完善食堂管理和食品卫生安全管理，加强食堂的改造和管理人员培训，增强学校食品卫生安全意 识，确保学生吃上安全、放心的免费午餐。

十、存在问题及努力方向

1、学校基础建设和教学设备仍然薄弱。中心校只有一栋教学楼，平房教室3间，用于功能室6间，教室、功能室较紧缺。各种教育教学设备比较陈旧，跟不上社会发展的需要，图书、器材等尚待充实；学校计算机数量少，制约教师对现代教育知识观念的更新和教学手段的运用；教师继续教育培训、教学科研的开展等等还需要加大教育经费的投入。

2、校点布局还不够科学合理，几个规模小的完小学校，因学生数太少，教师基本上包班教学，教学质量提高不明显，影响素质教育的实施和教学质量的提高。

3、教师队伍素质尚待进一步提高，教师老龄化严重，大部分教师教育教学观念陈旧，创新意识淡薄，工作激情在不断锐减；由于年纪大，现代化教学设备大部分教师无法使用，很大程度上影响着学校的教育教学质量；学校缺乏电脑设备，大多数教师不熟悉掌握现代教育信息技术；学校缺乏学科带头人，教师教学科研意识比较淡薄，未形成规范化科研管理，教研的氛围不浓。

4、部分学校留守儿童多，由于留守儿童缺乏良好的家庭教育氛围和有力的监督管理，行为习惯差，个性特征异常，学习成绩不佳，影响了学校教育教学质量。

5、免费午餐餐后管理加大学校管理的难度。

今后，我校进一步完善学校布局调整工作，不断改善办学条件，不断改进和完善学校各项管理制度，继续加强师资队伍建设，加强对所辖村完小的指导和管理，加强教育科研的力度，重视加大单亲家庭、贫困家庭、留守儿童等特殊情况家教工作的指导和该类学生的教育和管理，使我校各项工作再上新台阶。

马山中心小学 2015年7月15日

马山中心小学

2015年春学期工作总结

6.外山中心小学2015安全工作总结 篇六

2012年, 四川省农业系统认真贯彻落实党中央、国务院和省委、省政府关于加强安全生产工作的一系列重大决策部署, 始终坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针, 以持续深入开展“安全生产年”为主线, 着力贯彻落实安全生产法规、政策, 深化责任制落实, 突出强化农机、农能等行业重点领域、关键环节及安全源头监管、安全宣传教育和隐患排查整治, 扎实开展“百日安全生产”、“安全生产月”以及“打非治违”、“清查治理违规发放拖拉机牌证”等各项重大活动, 全行业未发生重特大安全生产事故, 事故死亡人数控制在国家和省政府下达的控制目标内, 行业安全生产形势总体稳定。

2 认真分析形势, 切实增强安全生产责任感紧迫感

在肯定工作的同时, 我们更应清醒看到, 四川省农业行业安全生产还存在一些亟待研究解决的突出矛盾和问题:一是行业安全生产形势不容乐观, 行业安全生产形势复杂, 监管难度大;二是部分部门和单位自身作为不够, 安全生产监管工作缺乏必要和有力的抓手;三是运行机制不畅, 队伍素质和装备配置还难以适应行业安全监管的需求。

党和国家、省委省政府高度重视安全生产工作。党的十八大《报告》明确提出要“强化公共安全体系和企业安全生产基础建设, 遏制重特大安全事故”。农机安全是国家安全生产13个重点行业和领域之一。国务院印发的“关于加强道路交通安全工作的意见” (国发[2012]30号) 及“农业部关于进一步加强农机安全工作的通知”对农机安全工作提出了新要求, 对完善农机安全监管体系、加强财政支持保障等作出了重要规定。钟勉副省长作出了“请农业厅结合实际, 即作部署, 抓好贯彻, 抓好加强农机安全工作各项措施的落实”的重要批示。2013年1月14日召开的四川省安全生产工作电视电话会议, 就抓好当前安全生产工作进行了专题部署, 省委副书记、省长魏宏就全省安全生产形势如何才能实现根本性、规律性好转作了重要讲话。这些, 都体现了党和国家、四川省委省政府对安全生产工作的高度重视, 更是对农业行业安全生产工作的新要求。

四川省农业厅党组十分重视行业安全生产工作, 多次专题研究, 任永昌厅长多次亲自过问。我们对当前行业安全生产所面临的形势要有清醒的认识, 对工作中存在的问题要引起高度警醒, 进一步坚定信心, 增强紧迫感和责任感, 科学认识和准确把握新形势下农业安全生产的客观规律, 把安全生产摆到推进行业科学发展、安全发展的高度来认识, 进一步完善机制, 创新举措, 研究采取更加有力、更有针对性措施, 扎实做好安全生产各项工作, 坚决遏制重特大事故发生, 促进行业安全生产形势持续稳定好转。

3 切实履行部门监管职能, 全力抓好行业安全生产

2013年全省农业行业安全生产工作要始终紧紧围绕加快发展现代农业这个大局, 把行业安全生产工作抓深、抓细、抓实, 务必把安全生产工作的所有要求落实到操作层面, 着力在抓重点领域、抓关键环节上下功夫;在坚持依法行政、规范安全监督管理业务上下功夫;在搞好服务、创新机制和工作方式以及构建安全监管长效机制上下功夫。

(1) 切实将行业安全生产工作全面落实到管理层面。一是要加强对行业安全生产工作的组织领导。四川省农业厅已成立安全生产委员会, 以便于及时协调、研究解决行业安全监管中的重大问题。各地要切实坚持“分级负责、属地管理”和“管生产必须管安全、管行业必须管安全”的原则, 加强对行业安全生产工作的领导。二是要逗硬责任落实。要深化一岗双责, 进一步建立健全责任制, 做到主要领导亲自抓、负总责, 分管领导具体抓, 一级抓一级, 层层抓责任落实。三是要提升执行力。行业上下都要形成一盘棋思想, 树立全局观念, 用心想事、用心谋事、专心干事, 大力推进农机安全监管“四个”转变, 积极健全和执行“一岗双责”制、服务承诺制、责任追究制等, 严格农机安全监理业务流程。四是要加强行业安全生产形势预测分析研究, 加强基础数据统计。各地、各部门一定要加强本地区、本部门安全生产形势的预测、分析和研究, 在此基础上, 提出和采取相应的对策和措施, 切实增强安全监管的针对性、有效性。

(2) 切实将行业安全生产工作全面落实到操作者层面。一是要抓好宣传教育培训。要着重抓好阳光培训工程、拖拉机驾驶培训机构监督管理以及2013年的安全生产月活动。各级各部门各单位要充分利用电视、广播、报纸和网络等, 全方位、多角度、深层次宣传农业机械、农村能源等方面的安全知识, 切实做到电视上有图像、广播里有声音、报纸上有文章, 使安全知识家喻户晓, 人人皆知。二是要强化安全检查, 抓好隐患排查治理。各地、各部门要以建立健全安全隐患排查治理体系为抓手, 加强领导、落实责任, 健全制度、完善机制, 深入开展隐患排查治理攻坚战, 努力建立长效治理机制。要重点加强拖拉机无牌无证、违法载人整治, 对农村能源安全事故易发的重要时段、关键环节和重点人群, 强化安全隐患排查, 严防群死群伤事故发生。三是以服务为抓手, 依法履职尽责。各级农业 (农机) 部门必须把安全生产工作主动融入农业、农村中心工作, 找准切入点, 创造性地落实好相关为民服务措施。要狠抓行风建设, 积极培养农机安全执法队伍爱岗敬业、勤奋工作、精通业务、诚实守信、遵纪守法、公道办事的素质, 依法履职尽责, 在服务中施行监管, 在监管中搞好为民服务。各地要把提高农机“三率”水平作为强化农机安全生产监管、规范农机管理、贯穿全年的一项重点工作常抓不懈。要切实加强相关基础数据协调统计。

(3) 强化监管追责, 切实做好拖拉机及驾驶人安全管理。一是做好存量运输型拖拉机的清核工作。清核中, 对目前仍属空挂、虚挂的运输型拖拉机, 严格依照《中华人民共和国行政许可法》第六十九条的规定撤销许可, 公告作废相关牌证;对采用在计算机系统中记录为某一品牌型号、实际为另一品牌型号的机具发放牌证而出现电子档案、纸质档案和实物机型不一致的, 应依法撤销许可, 公告作废相关牌证, 追究相关人员的责任, 由此损害了被许可人合法权益的, 行政机关应当依法给予赔偿。二是做好存量运输型拖拉机的年检、报废注销工作。对安全技术检验不合格、唯一性认定不相符的运输型拖拉机不得发放年检合格标志, 并要深究原因、依法查处。按照《拖拉机禁用与报废》国家标准及有关法律法规规定做好报废注销工作。三是依法依规做好拖拉机注册登记及驾驶证发放工作。从2013年3月15日起, 全省拖拉机注册登记和驾驶证发放业务必须统一到省级农机监理业务办证系统中。严格执行国家强制标准, 严格执行拖拉机驾驶人训考分离制度, 严格依照有关规定和业务规范办理业务。所有注册登记的拖拉机必须是机具实物、登记台账、纸质档案、电子档案四者信息相符。坚决杜绝未经考试或考试不合格即发驾驶证的现象。四是强化监管追责, 坚决杜绝新增不符合国家强制标准的拖拉机。各级农业机械化主管部门要加大对农机监理机构依法行政的检查力度, 上级农机安全监管机构要加大对下级依法依规办理监理业务的督导检查力度。凡发现两厅文件下发之后, 继续为低速货车、三轮汽车或套用拖拉机合格证的低速货车、三轮汽车新办拖拉机牌证的, 或用原空挂、虚挂的号牌为低速货车、三轮汽车新办拖拉机转籍过户手续的, 一律责令撤销许可, 在全省范围内通报, 并将建议地方纪检监察部门追究违法违规相关人员责任, 由此损害了被许可人合法权益的, 行政机关应当依法给予赔偿。凡发现违规为未经有资质机构培训、未经考试或考试不合格、训考未分离其中之一现象的人员发放驾驶证的, 将责令撤销许可, 在全省范围内通报, 并将建议地方纪检监察部门追究违法违规相关人员责任, 由此损害了被许可人合法权益的, 行政机关应当依法给予赔偿。凡发现2013年3月15日后仍使用其他办证系统办理拖拉机注册登记和驾驶证业务的, 一律视为无效登记, 责令撤销登记, 收回相关牌证, 公告作废, 在全省范围内通报, 并将建议地方纪检监察部门追究违法违规相关人员责任, 由此损害了被许可人合法权益的, 行政机关应当依法给予赔偿。今后, 四川省农业厅在安排农业项目相关资金时, 对乱上牌证的地区将进一步予以制约。

7.外山中心小学2015安全工作总结 篇七

2015—2016学年下学期

六年级禁毒防艾教学工作总结

毒品的危害，不仅关乎个人的健康和生命，而且关乎家庭的幸福和存亡，以及社会的安全和发展。在现实当中，青少年吸毒已经成为一个触目惊心的严重的问题。因此在学校的教育工作当中禁毒工作是教育工作的一项重要内容。学校把禁烟、禁毒工作列入重要的议事日程，做到长计划短安排，想方设法把禁毒教育的内容渗透到思想思想品德课、班会课教育活动之中，使学校的禁毒教育工作收到良好的效果。具体做法如下：

一、认真下抓好思想思想品德课，从思想品德课中渗透禁毒教育内容。思想品德课是学生教育工作的主阵地，学校根据教育工作的要求，结合学校的实际，在高年级的思想品德课中，安排一定课时量，给学生进行禁毒教育，让学生充分认识毒品的危害，了解预防毒品，拒绝毒品的基本知识，确定“珍惜生命，拒绝毒品”的意识。

二、学校在各班开展“无烟学校”主题班会活动，使学生明确吸烟的危害性，加强了对学生的思想教育。

三、对差生进行“分层教育”，提高禁烟，禁毒教育效果。学校如大力度抓好后进生的工作，每月一次对高年级的“双差生”“问题学生”学生进行分层教育，其中重要抓好禁烟教育。

四、营造一种禁烟、禁毒的教育氛围。为了营造一种禁烟、禁毒的教育氛围，反禁烟、禁毒教育营突得更好，充分利用各班的黑板报，学校的文化宣传橱窗，学校少先队利用学校广播，校报宣传吸烟、吸毒的危害性，使学生对毒品有了较深刻的认识，起到了教育的效果。

8.外山中心小学2015安全工作总结 篇八

打造绿色文明校园、培育原生态学生

------杨家庄中心小学2014--2015学年工作总结

一学年来，我校以党的十八大为引领，以社会主义核心价值观为导向，在县教育局的正确领导下，发生了翻天覆地的变化，通过一年的辛勤努力，我校在各方面都取得了一定的成绩，现将一学年的工作总结如下：

一、完善制度，树立常规意识

上学期开学前的暑期学习会上，我们校委会和新的班子成员就商议：如何样改变杨家庄中心小学的现状及面貌，根据自身的状况，怎么样能走出一条特色之路。为此，班子成员经过多次开会商议，决定先从制度下手抓起。常规管理制度、常规检查制度、常规落实制度相继出台，并在全干会上进行学习，让每个同志明白了自己承担的责任和任务，为今后的工作指明了方向。

本学期，我们对各种制度又进行了修订与细化管理，全覆盖教学环节的各个领域，为教学工作的顺利开展奠定了坚实的基础。

二、强化德育，狠抓学生行为习惯养成教育

一是每学期开学第一周，组织学生观看“开学第一课”，让学生明白了“三节三爱”教会了我们什么，组织各班级配以板报宣传，并让每个学生写出感受、心得，为每个学生发扬我们中华民族的优良传统扎下了根基；

二是每周的国旗下讲话，学校都会根据需要，安排学生行为习惯的养成教育方面的国旗下讲话，要求学生事事都从小事做起：比如我们发起的“脏了双手，美了心灵”的捡拾行动、每天的“红领巾监督岗”行动，同时我们的德育教育、“向国旗敬礼”的宣传大会，又为学生进行了精神洗礼，学生在不知不觉中行为习惯在慢慢地改变着；

三是充分利用班会平台。每周的班会，除了学校安排的常规要求外，还要求班主任对学生进行德育教育，包括学生的文明用语、待人接物的礼仪、上课的纪律、回家如何帮家人承担家务等都对学生进行教育和要求。在九月九的敬老节，我们要求学生回家为自己的父母洗脚，并写下感受，让学生从小养成敬老爱幼的优良传统；

四是“自理能力”运动会的开展，让学生体会了叠被穿衣、穿鞋戴帽、整理书包、佩戴红领巾、洗刷碗筷等日常行为，充分锻炼了学生的自理能力，并逐渐成为学生的习惯。自理能力的培养相关资料作为我校的特色办学在全县乃至市级学习交流；

五是充分发挥少队的引领作用，定期对少先队员组织集体活动，并在活动中让每一名少先队员明白自身的权利和义务，利用“红领巾监督岗”对学生的日常行为进行监督检查，并及时上报和劝改。六是大家访与生活导师制度的实施，让教师走进每一个学生的家庭，向家长汇报学生的在校表现及学习生活等情况，了解学生的家庭状况及在家表现，并宣传我校的办学理念及变化，让家长放心把孩子交给我们，打造家校共育的平台。生活导师制度，让家长及时通过包联教师了解到学生是在校情况和表现，通过包联教师及时化解学生的矛盾与纠纷，为学校与家长多铺就了一条联系的纽带。

通过以上活动的开展，使学生的文明程度不断提升，让学生懂礼貌、会礼仪，自理能力不断提升。

三、强化检查，促进常规落实

开学各项常规制度修定以来，我们就注重落实、注重检查，以此来促进我校的办学质量。

1、每周的行政会，各责任领导汇报本周工作的落实情况，并在全干会上进行通报；

2、每周进行教师备课、听课记录的检查登记，要求教师超前备课，确保教师上课有备而去，并将检查结果每周进行公布；

3、每个月学校教导处进行一次学生的作业检查，并将结果在全干会进行公布，对好的作业进行表扬，对差的作业提出要求，以促进每位代课教师对自己的教育教学高度负责；

4、“推门听课”的实施，加强了领导对日常教学的督查，端正了每位教师的工作态度月教学效果；

5、为提升青年教师的教学能力，学校实施了“影子课”工程，每周为两名青年教师摄制课题视频，在教研组会上进行播放、评议，并拷贝到教师本人的电脑，让自己发现自己的问题，不断提升自身的业务、教学能力。

6、“背写”活动的开展，促进了学生的基础知识的落实。学校教导处印发了每科的背诵、书写登记表，让代课教师根据实际情况进行填写，教导处安排专人在周一到周四早读、午自习对学生的语文、英语背诵情况，数学概念及习题进行抽考，并将结果进行登记，在每周全干会进行公布。

四、打造校园文化生活，培养全面发展学生

在校园文化建设上，学校下大力气，组织了多次大型活动，取得了一定的成效，促进了学生的全面发展，落实了素质教育的要求。

1、教师队伍得到了极大改善，音乐、美术配备了专业教师，为了使学生全面发展，发展个性特长，学校安排成立了书法、绘画、电子琴、足球、演讲等兴趣小组，并在每周定期对学生开展活动； 2、2014年9月份，组织学生参观了桥头河湿地公园，进行了保护湿地手抄报展览，引起了县环保部门的关注，促进了学生保护环境的意识； 3、2014年10月中旬，学校安排学生进行树叶粘贴画的筹备工作，并在10月中下旬进行了展览；10月中旬，学校组织了“红领巾广播站”的部署，对广播的内容进行了设计，每个班级安排包括班主任在内的三明教师进行广播员的培训与指导，确保了广播的质量，并在10月的最后一周进行了开播；

4、阳光体育运动常态化，落实了使学生每天锻炼一小时的要求。在阳光体育运动中，学校要求每个班级根据要求，一学期至少学习两个集体舞，熟练做好广播操和眼保健操，并为学生配备了大量的体育运动器材（包括跳绳、沙包、皮筋、篮球、羽毛球、跳棋等），使学生充分感受运动带来的快乐；并在期间举行了班际拔河比赛； 5、2014年11月份，学校在县青少年活动中心的配合下，对学生进行了航模制作培训，并进行了展示，锻炼了学生的动手能力，使学生充分认识到科技带给人类的进步，增强了学生科普知识的积累。6、2015年4月，学校组织了形式“自理能力运动会”，为学生自理能力的培养奠定了基础。7、2015年5月，学校组织学生进行了阳光体育表演，在学生中落实每天坚持锻炼一小时的目标 8、2015年6月，学校举行了为期一周的“杨家庄中心小学第一届文体艺术周”，让学生放飞梦想、快乐成长。

五、抓内涵、提质量、促发展

1、本学年，我校轮岗支教教师共有6名。我校为支教教师配发了新办公家具、床、炉子等生活必需品，在保障支教教师的生活住宿的前提下，其他方面一视同仁，加强对支教教师的常规管理及考核，定期宣布检查和考核结果，并让支教教师积极承担公开课、示范课，在县局对支教教师的评比中，我校韩萍、薛青霞看、两名支教教师被评为优秀支教教师；

2、我校在教师学习培训方面下大力气，让教师以走出去、带进来的方式，每次出外学习完回校后，要进行学习总结，并对自己教研组的同志进行讲座，以此来提升教师的业务水平；

3、坚持每周组织公开课与示范课，课后进行说课与评课，让每位教师找差距，总结提升自己的课堂教学水平；

4、坚持教研组会议制度，每两周进行一次教研组会议，会议期间组织学习新的教育教学发放，总结得失，进行学科间的互相交流，促进了每一位教师专业素质的提升，为更好地开展教学工作理清了思路。

六、加强后勤管理，为学校正常运行提供保障

在后勤管理方面，一学年我们做了很多实绩：一是为每班教室配备了饮水机一台、电暖扇一台、冬天对餐厅教室加挂了棉门帘、夏天安装了吊扇，确保学生有一个温暖、温馨的学习环境；二是将学校小卖部停止营业，不但为学生食品安全提供了保障，而且学校的环境卫生也大大改观；三是为学校大门加了防护网，确保一些流浪动物进入校园；四是封堵了学校后门，杜绝了社会闲杂人员进入校园；五是对学校所有的路灯进行了维修和维护，确保师生晚间安全。

一学年来，我校后勤管理分工明确，各个岗口都有专人负责。加强了门卫工作，实行双门卫轮流值班制度，任何人员出入都必须登记；高低段餐厅配有专门的保育员老师，负责学生的一日三餐；公寓管理男女分开；营养餐工程有专人负责采购、收货，并在实施后学校领导每天进行轮流配餐。后勤各项工作较以前有了极大的改善，为我校教育教学工作的正常开展提供了保障。

9.外山中心小学2015安全工作总结 篇九

找叫'械燕, 足娶底llf屮心呙院竹科的·名护丨二中、丨k F南华大学护理, 水礼礼议足我的特氏, 舞蹈足我的爱好.我青春活力.我轻盈温柔.我善ft_·, 我f丨信大力。我立志成为衡厂格尔那样的丨'I衣天使厚序的口翠下, 你/H�到我的脸.却能屙到我那哭过、%过、X过、摸过, 却永不“介、麵执着的双眼!·袠广1夜、·顶燕帼、·颗/<使心, 为T·个简单却不平凡的梦&, %) i个.丨主严恂的承讲, 稅将义尤碰·如m前!同事点评:&柔体贴的好护丨:、值得仏赖的好伙伴、吃&耐芳的奵卜诚...我叫姜雅, 遊娄底市中心医院手术窒的-名护I�, f.机必飧24小丨l.j斤机, 没神锻日繊逛的航为了减少上藤’我不敢多喝水, -站就S似……職舰的I:作常态。丨M我却尤比迷恋我的r作, r·术服穿, 什么__蜘_微_J'爪n刚。麻醉机、监护仪�m�有节麥的声响代农«肀安, 作麵來就腿界卜遍羌的咅乐……肴养仓台手术成功完成, 看着-·个个'I:命被挽救, ft的内心ii比欣慰, 我知逍此时的·R�疋剡I:界的护!:卞沾·屮碰过练瑜·来放松肖己, 纖社的|_-只纖的精灵·{';腿的朋友, 沾幽的15杵令把) 辦, mmm洋里, 我总能./·找到w外·个我。同事点评:枳极、翻、阳光’麻利能r.任劳仟怨.我微紫罗、, 隐作茂盛的花单巾, 不张扬.却倘悄释放着幽香。我叫罗, , w为Q·法週文学家罗髮·罗、的·相似, 竹尸H乂1Y砟罗铋蒂克的猜, 朋友们也叫我罗也21岁耶年, 沪埋木科例丨‘., ft脚nc�//·心歧的天使梦.成为姿底市中心医院泌k外科的·名护丨:, 丨:怍屮, 除r桢本的妒理I.彳1:, 投做捋M名的就足沟通和微笑《我相信, 峡心删候.铺寶微笑, 可以打汗心灵的迷宮’難矛纖娜.t作之余·我爱好阅读、演讲, 霧欢龄听钢琴曲和各种民孤my/sm, u侧_, if:心雌松·心乂⑴到vwc�的MW.也得到®帮。同事点评:文艺’笑容纯净, 银钉亲和力:能说会遒, 針沟通’mmnt“磁美的前台”o酬谢u链娄底市中心医院急诊科的·名护i:u我喜欢急诊科分秒必争的冲刺速度, 确房里, 赏能屙到我麻利操作的样r-�走廊匕常能看见我风风火火跑过的身影-’呼晡的救护车将病人送到医院, 便是®;冲在刷Mi�现_故·个没釘翅膀的D衣天使.把我的爱心、热心、耐心、细心、关心、同情心和责任心撒向每mn人, u:理想放t�让奧诚作伴、it信念同行.用心、用爱、用全部的處诚和善岛为柯·个无肋的牛命汗入永远的光产和希喂!同事点评:看起来瘦弱, 里却m·个小宇宙, 足概】的务能f’hg Mi 2015^1188^*9w:姿底市中心医院参赛选手风采rs—>±njr%n|国家三级甲等医院国家区域医疗中心Ccx Jg:4^l>fr Jni T Ji T中南大学湘雅医学院临床教学医Kis华大学附厲娄底医院U1&IVu wJj 1南华大学类底临床学院南华大学临床研究生培养基地委底市中心阪院始述r 1977年’前身为娄tt地K人民院, 是娄底唯·-纖医疗、科研、教学、预防y保健为·体的国家级甲等综合性医院、国家区域医疗中心, m比w家级作:院扠邮规范化站训战地。1欠Aw, ·地io;jm m/_U:2500佘人, K中副高以丨:&家352人, 卞:受国务_府特殊潍贴·家1名, :级主任阪师2名, 傅士11名, 硕士研究生导师9人, 硕丨:膽氽人, 中级P技人IA近400人。I欠院汗放床位2200余张, 设有35个鉱69个瓶技科室和高血防治、临床彪莩研究、驗、肝病研究等多个实验研究巾心。族院年门诊景突破110万人次, 年出院病人6万余人次, 舰为全国中医药防治传染病临床坫地、·擁住院_规范化培训地, 湖南宵坫层疗」丨土机构全料K生转岗培训馳、湖附贫临床医斤技术示范躺地、在湘外闺专家就函就诊舰醜、南, 大学硕h研赃培养_。近年来, 丨'4院Jt·承扪国家、拆、『I】·级科研课题80余琳R:中获W家、翁、地厅级科技进步奖35项, 科技专利10项。k院技术力最雄w�mm, 现補從资产io亿余几, 拥丫彻内第二台纖_能鼉細GE3.0T磁共振、瑞典ELKTA纖加速器、最新S J^2丁=f S士2t 2;f型荷兰飞漏!漏大型c職、mmiemmmmcis西门t;, J if t;.C;, l!‘p全乳腺全容积全身应用型彩超、将内第-创齡舰等大批国St?h f?f?际国内领先的k疗设备。医險专科特色明显’拥有骨科、心内科、泌己的技木优势和々·业特色, i丨侧I附I内删内诚水、卜。

10.外山中心小学2015安全工作总结 篇十

2015-2016（1）

盐鸿中心小学艺术教育工作总结

2015-2016（1）

本学期，我校的艺术工作继续全面贯彻北碚区教育工作会议精神，深化素质教育和终身学习为理念，切实搞好了学校艺术教育工作。为促进学生的全面发展我们进一步加强了学校艺术教育的管理，深入开展艺术课程改革，充分挖掘学生感受美，创造美，鉴定美的能力和健康的审美情趣，使全校学生情感得到丰富，思维得到创新和发展，艺术修养得到全面提高。使我校艺术教育工作再上新台阶，进一步提高我校学生艺术修养，促进学校素质教育向更深层次发展，特将本学期艺术工作作如下总结。

一、开学初，根据我校实际，拟订了我校艺术工作目标，通过本学期努力，基本圆满达成。

1、继续加强了《学校艺术教育工作规程》的落实，教科室和学校的领导进一步明确了分工，加强了领导。

2、各校园都根据学校实际，成立了艺术团或兴趣小组，开展了丰富的活动，为同学们的课余生活提供了多彩的空间。

二、加强了教师队伍建设，全面提高了教师专业素质。

本学期，继续加强音乐美术教师专业素质的提高，给每一位音乐、美术教师布置了自培任务和培训要求，通过本学期的努力，教师队伍素质得到了极大提高。

1、美术、音乐教师坚持了每天的专业技能培训，特别是音乐教师，在声乐、器乐等方面都取得较大程度提高。

2、充分发挥教研组功能，积极对美术、音乐教师进行了教学能力、课堂教学艺术的培训。极大地提高了教师教学水平。

3、积极组织教师参加各级培训，本学期，凡是区、市级美术、音乐培训，学校总是尽量克服各种困难，派出教师参加学习，并组织参培教师回校进行交流。

三、加强课堂常规，促进课堂教学质量，保证学校艺术教育的落实。

1、严格执行课程计划，杜绝一切挤占音乐、美术课现象。凡是外出参加培训教师，必须调好课，经教导处批准后方可。

2、加强课堂教学的研究，提高课堂教学质量。

本学期教研重点就是课堂教学的研究，音乐、美术教研组均组织了多次课堂教学的研究。

3、加强对艺术教育评价的改革。

本学期我校在上学期的基础上，根据学校和学生实际，进一步修订了教师、学生评价方案，全面的对音乐、美术教师的教育、教学效果和学生艺术修养进行了客观公正的评价。

四、开展了丰富多彩的艺术教育活动，促进素质教育的纵深发展。

为学校艺术教育展示提供了广阔的舞台，开展了丰富的艺术活动：

1、十月份，各校组织了“颂祖国妈妈，书爱国情怀”师生书法作品展比赛

2、十二月份，各校组织了“迎新年文艺汇演”活动以及制作“迎新年贺卡”比赛活动。

11.外山中心小学2015安全工作总结 篇十一

始兴县太平镇中心小学

2016年7月

本学期，我校德育工作以党的十八大精神为指导，进一步贯彻《关于进一步加强和改进未成人思想道德建设的若干意见》，围绕德育重点和学校工作计划，把德育工作摆在重要位置，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，努力开创德育工作新局面，不断完善学校德育工作机制，强化德育工作责任，不断加强和改进未成年人思想道德建设工作，切实落实德育实效。现就本学期德育工作做如下总结。

一、抓管理，提高管理水平

我们建立了校、处、班三级管理网络，明确德育管理的职责。由校长牵头，主抓德育的副校长、大队辅导员、思品教师和班主任组成德育领导小组，这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施，从教学活动中渗透德育思想。

我校制定了德育规划，班主任及各任课教师职责、制度、计划、总结等也都全面、规范。为使这些规划、制度稳步落实，我校又制定了一系列的检查评比制度，确保我校德育工作的开展。

二、抓队伍，提高德育素质

1、学德育理论，提高思想素质。首先，我们从学习抓起，多途径、多渠道提高全体教职工理论水平。学期初，我们开展了“班主任工作经验交流会”，让上学期的优秀班主任走上台前，交流自己工作中的优秀经验。

2、做“最美园丁”，树立师表形象。结合学校精神文明建设活动，我校要求教师要在校园中做最美园丁，即心灵美，热爱学生；仪表美，文雅庄重；语言美，言传身教；行为美，为人师表。结合学校德育工作重点，学校组织了全体教师学习“师德师风”，全体教师都认识到：作为一名人民教师，应努力做到学生心目中“学高为师，身正为范”的美好园丁。

三、抓常规，提高工作实效

1、注重学生的养成教育。

我们制定了班级常规管理考核细则，对班级的管理实行周评比、月公示、学期总评的办法。

如何落实好制度和细则才是加强常规管理的重要环节，在这方面我校下了很大的工夫，我们每天做到：

1、“四查”，即早晨、两操、中午、离校。

2、不定期、不定时的检查，即随时组织有关人员进行联合检查；

3、学生跟踪检查，即每个课间、两操都有值日学生进行常规检查。此外，我校还狠抓了新《守则》、《规范》的养成教育，做到制度上墙，要求三至六年级学生人人会背。我们还围绕“礼仪教育”这一学校专题开展了一系列特色教育活动。

2、开展多样的德育活动，拓宽教育的主渠道

（1）严格执行《国旗法》。把升旗仪式和国旗下讲话作为一项常规来抓，切实做好学生的思想政治教育工作。

（2）在重大节日里，认真组织全校性的主题教育。如教师节学生赞师演讲、国庆节的“祖国颂”歌咏比赛、重阳节的尊师做好 事等。这些活动的开展，极大的丰富了全校师生的课余生活，陶冶全体师生的爱国主义情操，使爱国主义教育的形式具体化、多样化。

（3）充分发挥学校图书室的功能，定时向学生开放，并向学生推荐爱国主义教育读物，使学生能够自由自在地在知识的海洋里遨游，极大地开阔学生的视野，丰富了学生的精神生活。

（4）组织学生观看反邪教的各种碟片，并举办“珍惜生命，反对邪教”图片展，让学生对邪教的反动本质看得更透彻，对学生进行了一次次生动的爱国主义教育。

（5）积极发挥校园广播站的宣传功能，经常性播放爱国主义歌曲、故事，及时传达党的教育方针、政策、法律法规，表扬拾金不昧、助人为乐等好人好事，净化育人氛围。

（6）切实加强法制安全宣传教育。我校定期邀请法制副校长到校举行法制讲座，让学生初步具备运用法律保护自身权益的能力和维护法律尊严的意识。同时，要勇于同一切坏人坏事、破坏法律尊严的不法行为作斗争，做到保证我校无治安案件、无火灾事故、无交通事故、无干扰事件、无刑事案件的发生，保证我校教学秩序的正常运行。我们还积极宣传防火、防食物中毒、防溺水等，让学生懂得一些简单的基本的安全防御措施和安全知识。

（7）加大心理健康教育的力度。针对少年儿童学生心理比较脆弱，我校有计划地加大心理健康教育的力度，有针对性地培养学生坚韧不拔的意志和健康的心理，增强学生的社会适应能力。

四、抓家教，推动德育工作

学校在不断强化学生的养成教育中，特别注重发挥多渠道的教育作用，在充分发挥“三结合”教育网络功能的基础上，不断规范学生的养成教育，拓宽教育渠道，开展有的放矢的教育。

1、成立家长委员会，加强与家长沟通。

家长委员会是学校教育和家庭教育的桥梁。为了沟通学校教育和家庭教育，及时发扬学生的优点，健全不足；及时地反映多数家长的意见与呼声。可以说，家长委员会为家长与学校之间架起了一座通往学生成功彼岸的桥梁。我校为把家教工作落到实处，每学期各班至少开一次家长座谈会，学校定期或不定期进行检查、指导，认真听取家长的反馈意见，并及时整改学校管理和学校教学。

2、家长开放日活动。

家长被请进课堂，使其深深地感受到学校和老师对他们的尊重和信任，无形中缩短了家长与老师的距离，既有助于教师教学水平的提高和教学经验的积累，又有助于家长对自己孩子的真正了解。同时有利于教师、家长共同担起对孩子教育的责任，有利于家长对教材、作业基本要求的了解，使家长辅导有方并激发了一些文化水平较低的家长的求知欲。

3、家长会改革。

一年级学生刚入学，家长、学生对学校的一切都是陌生的，为使学生尽快适应学习生活，从小养成良好的生活习惯、学习习惯，在九月份一开学，面向一年级家长开课。从作息时间、课程安排讲起，到如何注意培养孩子做人及习惯的养成，再到教育孩子的艺术技巧等； 针对六年级学生面临升入初中，如何巩固小学学习成果，做好向中学过渡的准备等情况，单独对六年级学生家长开课。而且家长会内容有作业展览、优秀学生朗读自己的作文、家长介绍教子经验、学生介绍学习方法、学生展示特长等，内容非常丰富。

五、抓环境，营造育人氛围

1、创建校园外部环境。在上级领导的关心支持下，由始兴县德丰房地产开发有限公司、福建惠东公司和深港兴公司共同出资援建太平镇中心小学校园工程，地面硬化了，广场美化了，师生们在整洁、平坦的环境中学习、生活，感到十分舒心。

2、营造校园内部文化。板报、学习园地是我们面向全体学生直观宣传的阵地。对于班级，我们要求每月更换一次学习园地，内容要新。每月更换一期板报，并让少先队中队轮流自行设计、出版，让学生随时随地汲取知识，寓教于乐，引发学生的学习兴趣。

12.外山中心小学2015安全工作总结 篇十二

为维护学校正常教育教学秩序，保障我校2015年春季开学工作顺利进行，根据区政府教育督导室要求，我校于近日对春季开学工作进行了自查自纠，现将自查情况汇报如下：

一、开学条件保障情况

1.我校于3月6日上午委派部分教师到新华书店购置新书，保障上好开学第一课。

2.组织相关管理人员对教育教学设备设施进行维护、检修，确保教学工作顺利进行。

3.我校教师于3月7日报到，上午8：00召开新学期教师会议，传达校长会精神，做好业务、师德培训工作。同时做好校园卫生工作。

4.落实贫困生资助政策，确保学生返校率100%。

5.学校节俭办学，对学生进行节水、节电、节粮和爱祖国、爱劳动、爱学习等主题教育。

6.我校于3月8日组织学生报到，3月9日正式上课。为确保在校生按时入学，学校制定了防流控辍工作措施，从学校领导到普通教师，人人参与学生的入学动员工作。确保无流失、辍学等现象。

二、学校安全工作

3月4日至6日，学校安管办与总务处配合对学校房舍、围墙、用电线路、监控等校园设施进行了拉网式安全排查和维修，对办公设备、教学设备或维修、或添置、或整理，一切准备就绪，保证了教育教学工作的正常进行。

三、收费情况

学校认真落实收费公示制和教育收费承诺制，已经进行收费公示，公布上级行政主管部门及举报电话。学校无违规收费行为。

四、教学用书及教学设备使用情况

新书到校后，总务处组织后勤人员及时分发教材。学生循环用书保管良好，正常循环。学校无组织学生统一征订或向学生推荐教辅资料和其它学生用书现象；出版发行部门无擅自更换教科书版本、增加册数、扩大使用年级、强行搭配配套教辅、光盘、磁带等现象。

五、学校按照《枣庄市课程设置标准》开齐课程、开足课时，学校教师分工到位，总课表、作息时间表、班级课表、课任教师课表已制定齐全。教师备课、学习笔记已发放，教师进行计划制定、进度安排和超周备课，安排于3月7日进行备课检查。

13.外山中心小学2015安全工作总结 篇十三

“用心浇花花更艳，莫使驻足看浮云。”在教育发展日新月异的今天，勺湖小学的全体教师员工勇立教改潮头，不懈怠，不等待，勇于开拓，敢于创新，取得了一个又一个闪光的荣誉。学校先后获得 “全国校园多维信息化联盟实验学校”、“全国百所德育科研名校”、“江苏省课程改革先进集体”、“淮安市青少年科技教育特色学校”、“淮安区素质教育示范学校”、“淮安区教育质量先进单位”等荣誉称号。

展望未来，学校正以“内抓质量、外树形象”为抓手，以建设“文化勺湖、智慧勺湖、和谐勺湖、平安勺湖、追梦勺湖”为平台，团结一致，真抓实干，为建设“学校有特色、区域有品牌、省市有影响”的现代化名校而奋斗！

我校坚持以文明单位创建为推动力，积极开展区级文明单位创建，各项工作突出“六个好”。

一、组织领导好

1.班子团结，爱岗敬业。一是弘扬正气。每位班子成员积极弘扬“团结、奋进、开拓、近取”的工作作风，努力做到勤政廉政。二是坚持民主。在班子队伍建设中，始终坚持“三会”制度，即：坚持双周一次校务会议，双周一次教师会议，及时传达上级指示精神，讨论和部署具体工作；三是率先垂范。要求每位班子成员必须树好标杆，勤奋学习，踏实工作，努力成为管好一条线，蹲好一个班，教好一门课的“三好班子”。

2.认识到位，组织有力。坚持把实施科学人文的学校管理与文明单位建设紧密结合。坚持党政齐抓，部门协同，真正做到了创建规划周全、目标明确、措施具体、工作全面、责任落实。

二、工作业绩好

1.各项工作卓有成效。两年来，先后荣获“全国校园多维信息化联盟实验学校”、“全国百所德育科研名校”、“江苏省课程改革先进集体”、“淮安市青少年科技教育特色学校”、“淮安区素质教育示范学校”、“淮安区教育质量先进单位”、“省平安校园”、“市优秀家长学校”等殊荣，享有很高的社会认同度和美誉度。

2.教学成绩稳步提升。经过有效的教育管理，师生的辛勤耕耘，教育质量稳步提高，受到社会各届的一致好评。一是学术论文纷纷获奖、发表。两年来，我校教师撰写的教育教学论文在省级获奖的有40余篇，在市级获奖的有80余篇，在区级获奖的100余篇；更为可喜的是在《江苏教育报》、《江苏语言报》、《小学教师培训》、《成才之路》、《新课程》、《小学生作文指导》等省级报刊发表教师论文、学生作文多达10余篇。二是学术素质明显提高。我校在区局的正确领导下，在全体师生的共同努力下，教学工作取得了丰硕的成果。我校张志娟、谷蓉蓉、赵洪建三位老师在领航杯·2015年江苏省教师网络团队教研比赛淮安市选拔赛小学英语一等奖，肖丽老师在区小语年会上献课，朱宜江老师获区青年教师语文优课一等奖，查林林老师获区青年教师数学优课一等奖，张会老师、路璐老师分获“经验课堂”优课赛一、二等奖，张会、金涛、陆春曦、王立凡老师在区语文观摩课上献课获得好评，并有多人在片优课竞赛中获奖。有13篇论文在各级论文比赛中获奖、发表。

我校素质教育成果显著，学生在各项体艺活动中表现突出。在淮安市教育局主办的中小学体艺文化节小学组声乐比赛中获得二等奖，在淮安市教体结合乒乓球比赛中获二等奖，区第四届“人防杯”小学艺术节合唱比赛一等奖，2015年淮安区教体结合健美操比赛一等奖、2

大市二等奖。

学校在历次区、镇学业水平测试中，成绩名列前茅，受到上级领导好评。鉴于我校在教学方面取得的成绩，我校被淮安区教育局评为高效课堂创建工作先进单位。

三、道德风尚好

1.突出教师示范引领作用。坚持把师德教育与行风建设相结合，严格执行“五严”规定，彰显教师形象，展示教师人格魅力，为学生树立了榜样，得到了社会各界好评。同时，无论是上级下达的扶贫帮困、义务献血、捐款任务，还是本校自发的公益服务，都能认真组织、出色完成。

2.倡导文明团结氛围。通过教工运动会、学生运动会、跳绳比赛以及形式多样的少先队活动，丰富了师生校园文化生活，展示了师生风采，让学生在文明团结氛围中越来越懂事、越来越聪明、越来越活泼、越来越文明，校园人文文化特色得到充分显现。

3.注重工作全面协调推进。通过家长委员会会议、家长会、家长开放周、家访、《告家长书》等方式，与社会及家长保持密切联系，逐步形成对共识和合力；妇女工作、计划生育、爱国卫生、防疫等工作都由专人负责，措施有力，成效显著，受到了主管部门好评和嘉奖。

四、主题活动好

1.启动了每月一主题德育活动。根据上级要求结合本校实际，各校将德育目标细化标，确定每月德育主题，学生们在活动中受到熏陶，在活动在快乐成长。

2.突出行为习惯养成教育。我们继续抓实“小事德育”活动，引导学生把衣穿好，把操做好，把路走好，把字写好，把歌唱好，把地扫好等等。学校将“八礼四仪”和学生一日常规结合起来，每周确定一条具体的规范，树立一些榜样，发现一些典型，以榜样带动，典型促动，周而复始，不断强化，让礼仪规范深入每一位学生的心中，体现在每一位同学的行动中。

3.扩大“书香淮城”建设成果。

（1）进一步规范了“书香少年”“书香班级”“书香校园”“书香家庭”的评比，营造“书香淮城”氛围。

（2）把“阅读树”种在每个孩子心中。利用“班班通”让每个孩子在网络上种“阅读树”，书读得越多，他种的“树”就会生枝长叶，越来越繁茂。从而调动孩子读书积极性。

（3）进一步开展师生读书征文大赛、诗词创作大赛，编印《师生作品选》，编辑校本教材，提供展示平台。

4.推动“星级少年”评比。因材施教，发现每个孩子身上的闪光点，从学习、守纪、劳动、体育、艺术、文明、进步等各方面，创设“十星”标准，评比“十星少年”。让每一个孩子都能发现自己的长处，都能感受到教育的快乐，都能找到成长的自信。

五、安全教育好

1.师生员工模范遵纪守法，强调安全教育，建立《安全台帐》，做到意识强，措施实。通过强化门卫管理，完善警报系统，加强防范教育，以各部门的协同努力，有效地保障了学校天天平安，无重大安全事故，无师生违法违纪案件和刑事犯罪，无“黄、赌、毒、邪”在校园发生。

2.通过健康教育课、班队活动、橱窗展示等多种形式进行食品卫生安全教育。通过向师生发放《学生安全接送“十必须”》、《家长接

送“十须知”》的安全教育知识教育卡等形式强化安全意识；通过邀请法制副校长来校进行讲座、法制教育征文比赛等活动加强学生法制教育；开展了以“珍爱生命 防止溺水”为主题的学生安全教育活动，进行了全校性的安全知识竞赛等。

六、创建形式好

1.文明向上、渗入校园。通过开展省巾帼示范岗、市巾帼文明岗、市法治学校、青蓝工程等文明工程建设，有效提升了教师素质；通过学生红领巾岗、班级之星、爱护公物之星、节约之星、文明路队的评比，有效地推进了学生文明道德建设。

2.阵地建设，内外延伸。鼓励、引导学生走出课堂、走向社会，积极开展社会实践活动；以构建和谐、文明的特色班集体为主要载体，打造学校德育工作特色,我校“童怀松”艺术团参加了区中小学运动会开幕式的文艺演出，获得了巨大的成功，社会反响强烈，大大提高了学校素质教育的美誉度。在平时的训练中，艺术团的全体师生加班加点，克坚攻难，将花式鼓乐表现得淋漓尽致。训练期间，“童怀松”艺术团走出校园，走进社会，向全区人民展示勺小饱满的精神状态，受到了市民朋友的一致称赞，有效地亮出了这块德育金招牌；结合地理优势，打造“周恩来班”品牌。我校与总理故居仅一渠之隔，每到重要节假日，省级“周恩来班”都会在总理故居和纪念馆举行活动，纪念伟人，教育青少年。“周恩来班”在故居水井边上举行了一场“永不枯竭的思念”主题队会，通过各种形式，缅怀了伟人功绩，表达了故乡青少年对总理的爱戴与无限怀念。另外，学校还积极鼓励各班级申报区级“周恩来”班，市级“周恩来班”。在申报过程中，学校掀起了“学习总理精神，争做四好少年”的热潮;开展“读书节”活动，组建学生社团，丰富了学生生活，提升了校园文化建设内涵，助推了 5

校园三个文明建设水平。创建工作富有成效，成绩喜人。今后，我们决心以这次申报区级文明单位为契机，不断开拓创新，与时俱进，促进我校教育教学工作实现全面协调、又好又快的发展。

淮安市淮城镇勺湖中心小学