助理医师考试习题

助理医师考试习题（精选13篇）

1.助理医师考试习题 篇一

20国家临床执业助理医师资格考试习题答案三

第三章 病理学

a1型题

1.对萎缩概念理解正确的是

a.组织或器官内细胞少和小

b.发育正常的器官、组织内实质细胞小和少

c.组织或器官内问质减少

d.萎缩性病变一般不能恢复

e.凡是比正常体积小的细胞、组织和器官

2.细胞和组织的适应性反应不包括

a.化生

b.萎缩

c.再生

d.肥大

e.增生

3.一般手术切口在第七天左右拆线的原因主要是

a.肉芽组织已形成

b.胶原纤维已产生

c.表皮已再生

d.炎症已消退

e.伤口已愈合

4.高血压病患者的左心室肌壁增厚是由于心肌的

a.增生

b.化生

c.变性

d.水肿

e.肥大

5.下列再生能力最强的细胞是

a.肝细胞

b.粘膜固有腺上皮

c.肠粘膜被覆上皮

d.成纤维细胞

e.成骨细胞

6.血管壁的玻璃样变性主要发生在

a.毛细血管

b.细动脉

c.小动脉

d.中动脉

e.大动脉

7.虎斑心的病变性质是

a.萎缩

b.玻璃样变性

c.心肌脂肪变性

d.心肌脂肪浸润

e.变性

8.组织、细胞代谢障碍所引起的可逆性病变称为

a.变性

b.坏死

c.梗死

d.坏疽

e.以上都不是

9.坏疽与一般坏死的区别在于坏疽

a.坏死范围大，并有腐败菌感染

b.细胞核消失

c.可发生炎症反应

d.不可恢复

e.有自溶

lo.关于干性坏疽，下列哪项是正确的

a.发生机制为动脉闭塞而静脉回流受阻

b.腐败感染较重

c.全身中毒症状较重

d.坏死区与周围组织没有明显界限

e.多见于四肢末端

11.液化性坏死常发生在

a.肠和肺

b.肝和肺

c.肾和心

d.脑和脊髓

e.脾和肺

12.坏死绀织被肉芽组织取代的结局称为

a.肉芽组织化

b.机化

c.纤维化

d.骨化

e.瘢痕化

13.淤血时血液主要淤积在

a.小动脉和毛细血管内

b.小动脉和小静脉内

c.大动脉和小动脉内

d.动脉和心腔内

e.毛细血管和细静脉内

14.下列对于慢性肺淤血痫变叙述错误的是

a.肺泡间隔增厚

b.肺泡壁毛细血管充血

c.肺泡腔内有红细胞

d.肺泡腔内可见大量中性粒细胞

e.肺组织内可见大量心衰细胞

15.下列不可能引起淤血的是

a.小肠扭转 b.妊娠后期髂静脉受压

c.左心室内附壁血栓脱落

d.慢性二尖瓣狭窄

e.肝纤维化门静脉受压

2.助理医师考试习题 篇二

以上数据表明:中职农村医学专业学生的弱点在于临床思维能力和辅助检查结果判读能力不足。按参加笔试40%的通过率计算, 预计今年通过9 月份笔试的人数为14 人。如果72 人参考, 只有14 人考取资格证, 通过率为19%, 这样的结果显然达不到为村卫生室培养乡村医生, 解决偏远地区缺医问题的初衷。如何改进中职农村医学专业教学, 值得深入研究。笔者认为要想提高中职农村医学专业学生临床能力, 提高执业助理医师资格考试通过率, 必须注重以下两方面。

1 通过日常课堂教学和临床见、实习, 加强学生临床能力培养

中职农村医学专业学生不同于临床医学大专、本科生, 但有一点相同, 就是要具备基本的临床能力。什么是临床能力?复旦大学刘哲军硕士认为, 临床能力内涵的广义表述为:医护人员在医疗及护理服务机构中为服务对象提供医疗护理服务的能力;狭义的表述为:医护人员顺利完成以患者为中心的各项诊疗护理活动所必需的能力。教学中可将临床能力分解为职业道德, 医患沟通、病史采集、体格检查、选择检验项目、医学文书书写、医学知识学习及信息处理能力, 临床思维能力和各种临床技术操作等。

教学管理部门要根据以上项目安排课程, 任课教师也要从这些项目出发, 教学中突出重点, 有所取舍和侧重。学生的弱点在技能考试的第一部分, 只有在教学中不断强化, 形成相对固定的模式, 学生才会在实践技能考试中得心应手。分析以往考试的答案要点, 我们发现病史采集的内容主要有: (1) 现病史:发病诱因、特有症状或诊断, 伴随症状;诊疗经过;一般情况。 (2) 其他相关病史:有无药物过敏史;与该病相关的其他病史。病例分析的固定模式为初步诊断、诊断依据、鉴别诊断、进一步检查、治疗原则等项目。每次上课可用2~3 分钟时间以PPT形式展示简要病史或病历摘要, 还可利用微信、QQ群, 让学生在群中自由发言。实习中科室带教教师也采用这种方法布置作业。通过两年的不间断训练, 学生的临床思维能力和答题规范性势必大大提高。技能考试的第二部分体格检查和基本操作以及第三部分辅助检查结果判读可放在临床实习时强化训练, 按照考试大纲规定的项目分项落实, 转科考试或实习结束时考试也要按相对应的项目进行, 使学生熟悉考试形式。可以考虑指定专人负责项目培训, 统一考试项目和标准。

2 开发专用教材, 增强针对性

一种是现有教材加上辅助教材, 辅助教材按执业助理医师实践技能考试大纲要求, 对应主教材编写病例等。还有一种是以“病例为中心”来编写, 每个病例有分析、体格检查、基本操作等。如“肝硬化腹水”就涉及病史采集、病例书写、病例分析、腹部检查、腹穿漏出液与渗出液的区别等内容, 以此进行编写, 并且要考虑到中职生层次问题。

总之, 对于中职农村医学专业学生而言, 反复训练是硬道理。通过以考促练及反复强化, 达到既掌握知识又能通过任职考试的目的。

摘要：中职农村医学专业毕业生执业助理医师资格考试通过难度大, 本文就如何更有效、更有针对性地开展教学和实习, 提出相应改革方法。

3.助理医师考试习题 篇三

关键字：高职高专 助理全科医师 职业能力 实训

中图分类号：G71

高职高专临床医学专业主要是为农村、社区等基层医疗卫生机构培养实用型人才。学生毕业后主要是到社区、基层担任助理全科医师，进而成为全科医师，从事综合性卫生服务工作。这就要求学生不仅需要掌握必须的理论知识，还需要具备从事本专业实际工作的技能。

诊断学以及内科、外科、妇产科、儿科是临床医学专业的必修课程，多年来我国高职高专临床医学专业上述课程各自执行独立的授课计划，独立设置理论课及实训课课时比例，理论课与实训课同步平行进行。这种课程设置直接导致课程间缺乏联系，如何将视触叩听等基本技能操作应用于患者，成为学生的薄弱环节。为了加强学生職业能力的培养，我们积极进行课程设置改革，构建了基于助理全科医师职业能力培养的实训课程体系[1.2]。

一、加强师资队伍建设，组建院校合作模式下的教学团队

我校主要从以下几个方面加强师资队伍的建设：①组织教师进一步学习职业教育先进理念及专业新进展、新技术；②安排专任教师到医院顶岗实践，实现教师的"一专多能"；③ 邀请医院专家、骨干参与集体备课，使教学内容更接近临床实际工作。全面实现"工学结合，院校一体"的办学模式，加快"双师型"师资队伍建设步伐。

二、构建高职高专临床医学综合实训课程体系

以工作为导向明确教学内容与目标[3]，改革高职高专临床医学专业诊断学、内科、外科、妇产科、儿科课程设置[4，5]：保留五门课程理论课独立的授课计划，各门课程的实训学时集中设置一门独立课程：高职高专临床医学综合实训。拟将其分为三个模块：①实训室练习模块：进行专科病例分析及基本操作技能的训练；②模拟病房实训模块：进行知识综合运用及医患沟通能力的训练；③校外实训模块：通过临床见习、社区义诊等形式 [6]。

三、实训的具体方法及目的

针对实训的三个模块，分别采用不同的教学设计及方法。

（一）实训室练习模块：课前先利用网络等让学生观看基本技能操作的录像，在教学的过程中，教师进行操作示教，随机挑选学生回示后教师点评，然后学生分组练习，教师巡视指导，及时纠正手法。搜集临床典型病例，教师提出问题后学生分组讨论，使学生迈出从课堂知识到实际应用的第一步。

（二）模拟病房实训模块：教师设计患有内、外、妇、儿科2种或2种以上疾病的综合性病例，指导学生根据病例编写"情景剧"脚本。学生扮演"患者"，"医生"等角色，在模拟病房中仿照临床实际工作过程，进行病情沟通、病史询问等。使学生置身于临床工作的真实情景中，不但可培养学生利用专业知识技能处理临床实际问题的能力，而且可锻炼学生的沟通交流能力。

（三）校外实训模块：除课堂教学外，将12-15名学生编为一组，合理分配到附属医院进行见习。让学生完成病史采集、体格检查等，并书写病历。

四、改革实训课程考核体系

医生的职业能力绝不单单是技能操作能力，还包括思维能力、沟通能力等，这些无法通过终结性评价即项目考核全面反映7]。我们努力构建以职业能力为导向的实训考核评价体系：增加了关注学生学习过程及职业能力发展的评价，把终结性评价与形成性评价、发展性评价相结合，把他评与自评相结合，综合评价与单项评价相结合。在评价内容上包括：知识与技能、过程与方法、沟通观察能力、情感、态度、价值观等。在评价时间上，除期末评价外还包括随堂评价、见习期间评价等。临床实训形成性评价表及发展性评价表见表1、表2[8]。

自评分、小组评分、教师评分的权重分别为0.2，0.3，0.5

五、讨论

高职高专临床医学专业的学生毕业后主要是到社区、基层担任助理全科医师，进而成为全科医师，从事综合性卫生服务工作。众所周知，基层医疗卫生机构在规模、仪器设备、辅助科室配置等方面远不如综合性医院，这就对医务工作者的临床实践操作能力及知识的实际运用能力要求格外严格。但多年来，高职高专临床医学专业诊断学、内科、外科、妇产科、儿科等课程多是本科院校的压缩，尤其是实训教学重理论，请实践；重局部，轻整体；重记忆，轻思考现象严重，这显然与人才培养目标不符。笔者根据高职高专院校临床医学专业人才培养目标要求，对诊断学、内科、外科、妇产科、儿科的实训教学进行改革，构建基于助理全科医师职业能力培养的实训课程体系，设计出贴合学生未来工作所需的实训教学模式，有利于激发学生学习的积极性，提高学生的综合应用能力，促进学生职业能力的养成，真正实现职业教学与实际工作的无缝对接。

[1]孔维佳，彭义香，付燕，等.临床医学课程整合的研究与实践[J].中华医学教育杂志，2009，29（4）：68-69.

[2]黄蕾，徐磊，蔡巧玲.我国医学院校临床医学专业课程体系改革现状分析[J]. 中华医学教育杂志，2011，31（6）：852-855.

[3]陈解放.产学结合与工学结合解读[J].中国高教研究，2006，（12）：35-37.

[4]孟群，解江林，吴沛新等.我国全科医学教育培训现状与思考[J].中国全科医学，2006，3，175-176.

[5]何坪，邓宇，罗利刚，等.重庆市专科层次临床医学专业培养现状分析及对策研究[J].中国全科医学，2011，14（12）：3953-3955.

[6]金桂兰，汪悦，曾莉.构建分层、模块化中医临床试验课程体系研究与实践[J].中国高等医学教育，2008，8（11）：10-12.

[7]高小莲.教育国际化趋势下中医护士核心能力培养的设想[J].中华护理教育，2009，6（5）：214-215.

[8]吕一婷，姚跃英，林秧，罗琼.以能力为本位的专科护理实践教学模块的构建与实施[J].中华护理教育，2010，7（8）：347-350.

2014年河南省卫生和计划生育委员会医学教育教学改革和研究项目WJLX2014121

张蕾，女，汉族，1982年3月出生，硕士研究生，讲师，主要从事内科学教学及研究工作，13683986136

4.助理医师考试习题 篇四

【金牌考题】2018年中医助理医师考试针灸学练习题五

2018年中医助理医师考试时间在8月25日，考生要好好备考，争取一次性通过考试！小编整理了一些中医助理医师考试的重要考点，希望对备考的小伙伴会有所帮助！最后祝愿所有考生都能顺利通过考试！更多精彩资料关注医学考试之家！

一、A1

1、横指同身寸法中，以患者何指何处横纹为标准，将四指的宽度作为3寸（A、中指中节

B、食指中节

C、无名指中节

D、小指中节

E、小指末节

2、腋窝顶点至第11肋游离端(章门)的骨度分寸是()

A、9寸

B、11寸

C、12寸

D、13寸

E、16寸

3、肘横纹(平肘尖)至腕掌(背)侧横纹的骨度分寸是()

A、6寸

B、8寸

C、9寸

D、12寸

E、13寸

4、股骨大转子至胭横纹的骨度分寸是()

A、13寸

B、14寸

C、16寸)

医学考试之家论坛（）

D、18寸

E、19寸

5、胫骨内侧髁下方至内踝尖的骨度分寸是()

A、13寸

B、14寸

C、16寸

D、18寸

E、19寸

6、耻骨联合上缘至股骨内上髁上缘的骨度分寸是()

A、13寸

B、14寸

C、16寸

D、18寸

E、19寸

7、肩胛骨内缘(近脊柱侧点)至后正中线的骨度分寸是()

A、1.5寸

B、3寸

C、4寸

D、6寸

E、8寸

8、耳后两乳突之间的骨度分寸是()

A、4寸

B、6寸

C、8寸

D、9寸

E、12寸

9、眉间至后发际正中第7颈椎棘突下的骨度分寸是()

医学考试之家论坛（）

A、12寸

B、13寸

C、14寸

D、16寸

E、18寸 10、1.胸剑联合中点至脐中的骨度分寸是()

A、4寸

B、6寸

C、8寸

D、9寸

E、12寸

二、B

1、A.简便取穴法

B.固定标志定位法

C.活动标志定位法

D.骨度同身寸定位法

E.中指同身寸定位法

<1>、以腓骨小头为标志，在其前下方凹陷中定阳陵泉，此种取穴方法属()

A、B、C、D、E、<2>、.以立正姿势，手臂自然下垂，其中指端在下肢所触及处为风市，此种取穴方法属()

A、B、医学考试之家论坛（）

C、D、E、2、A.6寸

B.8寸

C.9寸

D.12寸

E.13寸

<1>、前额发角(头维)之间的骨度分寸是()

A、B、C、D、E、<2>、前发际正中至后发际正中的骨度分寸是（A、B、C、D、E、3、A.13寸

B.14寸

C.16寸

D.18寸

E.19寸

<1>、胭横纹至外踝尖的骨度分寸是()

A、)

医学考试之家论坛（）

B、C、D、E、<2>、股骨大转子至胭横纹的骨度分寸是()

A、B、C、D、E、4、A.6寸

B.8寸

C.9寸

D.12寸

E.13寸

<1>、胫骨内侧髁下方至内踝尖的骨度分寸是()

A、B、C、D、E、<2>、肘横纹(平肘尖)至腕掌(背)侧横纹的骨度分寸是（A、B、C、D、E、)

医学考试之家论坛（）

答案部分

一、A1

1、【正确答案】 A

2、【正确答案】

3、【正确答案】

4、【正确答案】

5、【正确答案】

6、【正确答案】

7、【正确答案】

8、【正确答案】

9、【正确答案】

10、【正确答案】

二、B

1、<1>、【正确答案】

<2>、C D E A D B D E C B

医学考试之家论坛（）

【正确答案】 A

2、<1>、【正确答案】 C

<2>、【正确答案】

3、<1>、【正确答案】

<2>、【正确答案】

4、<1>、【正确答案】

5.助理医师考试习题 篇五

1.乳牙钙化发育主要发生在A 出生前B 出生后半年C出生后1年D 出生后1年半E 出生后2年

2.乳牙完全萌出的平均年龄是

A 1.5 岁B 2岁C 2.5 岁D3.5 岁E 4.5 岁

3.儿童上乳前牙外伤常见年龄为

A 1.5~2.5岁B 3 ~4 岁C 4 ~5 岁D 6 ~7 岁E 8 ~ 9 岁

4.乳牙根尖病治疗方法为

A直接盖髓B 活髓切断术C 变异干髓术D根管治疗术E 干髓术

5.乳牙患龋特点

A患龋率高，但范围不大B.患龋率高，范围广泛C发病早症状明显

D发展速度慢，急性龋多见E龋齿多发，修复性牙本质形成不活跃

6.乳牙患龋几岁达到患龋高峰

A 2 ~3 岁B 3 ~4 岁C 7 ~8 岁D 9 ~ 10 岁E 11 ~12 岁

7.意外穿髓的乳牙可行

A间接盖髓B 活髓切断C 干髓治疗D垫底后充填E根管治疗

8.乳牙根管治疗术与恒牙根管治疗术最根本的区别是

A洞型制备不同B 消毒药物不同C垫底材料不同D 根充材料不同E充填材料不同

9.不能用于乳牙活髓切断术的药物为

A Ca(OH)2B 戊二醛C 甲醛甲酚D 多聚甲醛E Vitapex

10.年轻恒牙露髓应尽量采用

A 根充术B 干髓治疗C 根尖诱导成行术D保髓治疗E变异干髓术

11.年轻恒牙牙髓治疗原则为

A保留牙齿，维持间隙B去除牙髓感染，修复牙齿外形 C恢复咀嚼功能，促进颌骨发育 D尽可能保护活髓和牙乳头 E、保留牙齿，恢复咀嚼功能

12.乳牙根尖周炎常出现瘘管的原因是

A儿童患龋率高，症状不明显B患儿不易合作，治疗不彻底C病变进展快和牙槽骨疏松D乳牙根分歧大，髓腔大E患儿身体抵抗力差

13.乳牙龋病充填治疗中不能用的垫底材料是

A聚羧酸锌黏固粉B磷酸锌水门汀C玻璃离子水门汀

D丁香油黏固粉E硬性氢氧化钙

14.婴儿，男，出生5天，啼哭拒食，口腔黏膜出现微突地较白小点，擦去后可露出出血面，拟诊断

A 口角炎B 盘状狼疮C 唇疱疹D 扁平答藓E 鹅口疮

15患儿，2岁，上前牙唇面广泛性龋坏，牛奶喂养，未刷过牙。诊断为

A静止龋B 湿性龋C慢性龋D奶瓶龋E猖獗性龋

16.者，12岁，全口牙齿呈均匀灰色，个别牙齿表面釉质缺损。诊断为

A氟斑牙 B 四环素牙 C遗传性乳光牙本质 D釉质发育不全 E先天性梅毒牙

17.者，6岁，左下后牙有洞疼痛4 天，昨晚加重，不能入眠。最可能的诊断

A深龋嵌塞食物B急性牙髓炎C慢性牙髓炎急性发作

D急性根尖周炎E慢性根尖周炎急性发作

18.者，10岁，右下后牙进食疼，冷热敏感。检查发现右下第一双尖牙远中龋，探腐质软，疼痛敏感，无叩痛，无松动。拟采取的治疗措施

A局麻下开髓做牙髓治疗B局麻下开髓做活髓切断术C去净腐质，做间接盖髓术 D去净腐质，做直接盖髓术E去大部分腐质，安抚治疗

(19~22用备选答案）

A根管治疗术 B 根尖诱导成形术 C活髓切断术 D牙髓摘除术 E直接盖髓术

19.牙牙髓病常见的治疗方法乳牙根尖周病常见的治疗方法

21年轻恒牙牙髓病常见的治疗方法年轻恒牙根尖周病常见的(23~26题共用备选答案）

A磷酸锌黏固粉 B 氢氧化钙C复合树脂D银汞合金E 聚羧酸锌黏固粉

23.乳磨牙常用的充填材料是

24.乳牙常用的垫底材料是

25.常用的前牙充填材料是

26.常见的盖髓剂是

(27 ~29题共用题干）

患儿，男，12岁，上前牙变黑，无疼痛及不适。检査：近中邻面釉质呈黄褐色，表面探粗糙感，探诊无疼痛和不适，舌侧边缘嵴及唇面完整。

27.诊断应考虑为

A 浅龋B 中龋C 深龋D牙本质浅层龋E牙本质深层龋

28.首选采用的修复是

A银汞合金充填术B复合树脂黏接修复术C银汞合金黏接修复术D复合树脂嵌体修复术E磷酸锌黏固粉修复术

29.在窝洞预备时应考虑

A 按银汞合金修复术要求制备III 类洞B按复合树脂修复术要求制备M类洞C按复合树脂修复术要求制备IV类洞D尽量从唇面进入病变区

E 可增加附加固位钉装置

答案：

1.A2.C3.A4.D 5.B6.C7.B 8.D9.D10.D

11.D12.C13.B14.E 15.D16.B 17.C18.E19.D20.A

21.C22.B23.D24.E 25.C26.B 27.A28.B29.B

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6.临床助理医师考试真题 篇六

对于任何考试来说，尤其是这种国家统考的考试。历年试题一定是我们需要认真做的一部分功课。可以找近5年内的试题认真的做一遍，并且认真的找资料解析出答案，通过反复的做试题梳理出考试的脉络。好多有心的学生会将历年的试题按照系统整理出考题，再将试题归类到每个系统的疾病，这样就是较完美的一种备考方法了。具体的操作可能同学有不同的方法，但是这个方向时是一致的，那就是试题。

第二、做习题。

习题最好是按照系统来做，找人卫的或者一些较好的培训机构的习题册按照系统，按照疾病来做习题，这个过程我建议先做题再看书，有些学生认为不看书直接做题效率会很不好，我认为恰好相反，备考过程是积累考点，学习考点的过程，也是发现问题，发现生疏知识点的过程，而不是检验你到底有多强的过程，有些同学在做题的过程中发现好多题目不会做就心灰意冷。我倒认为大可不必。应该高兴因为在上考场前你提前发现你的不足了。然后就可以有针对性的看书找到答案，这样记忆也会很好。同样要将生疏的题目标注，做好解析记录。

第三、做好总结。

7.助理医师考试习题 篇七

1 开设临床综合课程面临的困难

(1) 教学内容多、范围广、课时少。 (2) “5+3”模式的学生接受过五年制医学教育[1], 而“3+2”助理全科医师培训的学员接受过较系统的三年制专科医学教育, 两者在培养目标上存在差异[2,3]。 (3) 承担课程教学任务的人员均未接受过系统的全科医学教育、培训, 多数是专科临床工作人员。 (4) 教学单位分布在全市7家医院, 各个教学单位的教学方式方法以及教学经验存在差异。

2 开设临床综合课程的具体方式及路径

2.1 顶层设计, 培训师资

首都医科大学全科医学及继续教育学院整体设计课程, 同时对参与授课的所有教师进行了培训, 部分教师还参加了中华医学教育学会、北京医学教育学会组织的多项师资培训。教师通过查阅资料、对比培训资料以及教学大纲, 领会国家相关政策及卫生部颁发的《助理全科医生培训标准 (试行) 》, 对全科医学的内涵有了较为深入的理解, 包括对服务内容、知识体系、临床思维等方面的认识有了提高[4]。

2.2 集体备课, 统一教案

通过培训与学习, 使承担教学任务的临床教师对临床综合课程的教学方法、课程实施、讲义编写、评价考核等方面有了初步认识。对于如何开展备课与统一教案做了以下几方面的工作。

2.2.1选定教学内容

初步选定五年制本科医学生使用的教材为基础教材, 选定国内的相关疾病诊断/治疗指南作为教学的基本参考资料, 目的是提供最新的观点、知识。以上述材料为基础并参照文献进一步修订编写讲义, 要求内容适合助理全科医生教学工作。选用相关指南既为了规范教师诊疗行为, 也为了给学生提供规范的临床操作步骤[4]。提供相关疾病诊断/治疗指南资料的题目、来源 (期刊名称、年代、卷、期、页) , 以培训学生如何利用以及使学生懂得为什么要利用科学文献。

2.2.2 确立讲义编写角度

讲义的编写要求围绕教学大纲, 在教学指导思想上根据学生的实际情况, 强调培养全科思维, 授课教师在教案准备、教学过程以及临床带教过程中应紧紧围绕“全科”、“基层”、“双向转诊”展开教学活动, 应从临床实际工作的角度展开教学, 教会学生如何去“看病”, 并注意综合能力的培养, 同时重视学生自学能力和临床实践能力的培养, 不以灌输知识为唯一要求。

2.2.3 所有课程集体备课

如何在统一教学内容、教学指导思想的基础上, 使相同的标准在不同的临床教学机构中得到实施, 达到预期的教学效果, 这是联合教研室关注的重点。我们采取的主要措施是开展大范围的集体备课, 目的是使各个教学单位的教学水平基本处于同一基点, 使临床综合课程的教学方式、指导思想得到落实。

为了保证教学效果, 我们要求所有承担课程教学任务的教学单位均提供教学课件并相互评价以优中选优, 最后获取共用的教学课件。

3 教学效果的评价

3.1 考试成绩的统计分析

在课程结束后进行了考试并对考试成绩做初步分析。试卷采用百分制, 内容涉及所有课程, 分数为每课时2~2.5分, 涉及内容均为要求掌握的内容。7家医院共120名学生参加考试, 考试时间、试卷相同。学生考试成绩汇总见表1。

由表1可见, 各教学单位的平均分数以及最高分相近, A单位和C单位因学生人数过少 (均为2人) 难以评价, 各单位的平均分数与总平均分接近。

各单位考试成绩汇总:90分及以上2人, 80~89分44人, 70~79分61人, 60~69分10人, 60分以下3人, 见图1。由图1可见, 学生成绩基本成正态分布, 以75~79分分数段的人数最多, 90分及以上与64分及以下的人数均较少。这说明试题难度对于所有考生来说差别不大, 各单位的教学水平基本相当。

3.2 教学医院反馈意见

教学课件基本体现了全科助理医师的教育思路, 多个教学单位集体备课这种形式应该保留, 以病例为引导的课程设计应继续坚持。建议教材编写内容应简洁、实用、条理性强, 突出基层需求。此外, 建议教师在教学过程中应与学生有更多互动。

3.3 学生反馈意见

94.2% (113/120) 的学生认为课程内容简单, 有7名学生认为课程内容较难;所有学生均认为学习后的收获非常大或较大, 愿意接受该种教学方式。

4 体会

4.1 瞄准具体目标实施教学

抓住具体教学目标是实施教学的基本落脚点, 强调课程设置的综合性, 教师必须重新整合知识内容。“3+2”助理全科医师两年规范化培训是在三年制专科医学教育后实施的培训计划, 其培养模式不同于普通专科生、本科生教学或进修医师培训、成人教育。因此在具体实施过程中, 除了严格执行教学大纲外, 教师还要针对学生的实际情况以及培养目标实施具体的、可操作的教学模式。

4.2 培训授课教师, 树立全科意识

教师是课程的具体实施者, 但我国目前的全科医学授课教师基本来自各个专科, 既往的教学活动也是从专科角度展开的。因此, 专科医师在教授全科医学时, 需要转变观念, 树立全科医学教育观念。所以, 首都医科大学从课程实施开始就培训参与授课的所有教师, 通过培训以及教师的自我学习, 使教师对全科医学的内涵有了较为深入的理解。

4.3 集体备课, 保障教学质量

为保证教学效果的统一性开展的集体备课是保证教学效果的重要措施。不同教学单位、不同教师之间必然存在差异, 为缩小差异、提高整体教学水平、保证教学质量, 从备课阶段就采用了集体讨论、集体备课的方式。从学生考试成绩以及学生、教师、教学单位的反馈意见可以看出, 由首都医科大学主导的、大兴教学医院与其他6家教学医院共同实施的联合教研室集体备课工作取得了较好的教学效果, 受到了教师与学生两方面的认可与欢迎。因此, 这种集体备课形式应该继续坚持, 并在不断总结经验的基础上持续改进, 为新一年的教学工作打下良好基础。

关键词：“3+2”助理全科医师培训,临床综合课程,课程实施,集体备课

参考文献

[1]冀涛.我国全科医生培养模式的思考[J].中华医学教育杂志, 2013 (2) :185-187.

[2]向维聂, 涂明华, 何迪.全国97所医学院校高职高专专业设置现状的分析与思考[J].中华医学教育杂志, 2010 (3) :338-341.

[3]冯保庆, 高月春, 杨林.《本科医学教育标准》实施方略的研究与探讨[J].中华医学教育杂志, 2010 (1) :143-146.

8.中医助理医师考试成功因素 篇八

夜深人静时，自己好好想一想：从现在开始以后的十年甚至二十年，你有几个最大的愿望，离现在最近的最大愿望是什么？对这个愿望来说，目前的条件和准备情况如何？你希望在什么时候前达成这个愿望，确立了这个目标后就把自己的心理能源聚焦在目标上，做到心无旁骛地积极追求和实践并且主动地寻找和创造条件来实现你的目标。

2、良好的心态

良好的心态是成功大厦的基石。讲到心态，大家肯定对它都很熟悉了，我在这只蜻蜓点水般提一下，不再赘述。

首先要有自信心。这部分内容在自我肯定里已有涉及。其次，就是一定要有决心。随时随地问自己是想成功还是一定要成功？如果是一定要就一定有办法得到。中医助理医师成功与否就取决于你做决定的那一刻。世界上没有你真正做不到的事，关键要看你是否真的想做，以及你到底下了多大的决心。再次，始终保持一个平常心，追求心境平和的境界。复习中医助理医师确实很辛苦，绝大多数人所经历的不是复习之苦，而是反反复复地想一些不该想的烦心的乱七八糟的事情之苦，

备考资料

9.口腔执业助理医师考试历年真题 篇九

A.髓腔(髓室)内侧

B.冠部釉牙本质界

C.根部牙本质牙骨质界

D.根尖处牙本质牙骨质界

E.颈部的釉牙骨质界

2.下列哪项结构中牙本质小管方向稍呈水平，使其与牙发育期所形成的原发性牙本质之间常有一明显的分界线：

A.修复性牙本质

B.透明牙本质

C.死区

D.继发性牙本质

E.前期牙本质

3.除垫底材料以外，以下药物可以减小牙本质小管的渗透性的是：

A.草酸钾

B.磷酸

C.酒精

D.草酸

E.硝酸甘油

4.关于继发性牙本质的说法错误的是：

A.其生成的时间是牙根发育完成以后

B.埋伏牙没有继发性牙本质形成

C.形成速率与咬合力有关

D.形成速率较原发性低

10.历年临床执业助理医师考试真题 篇十

历年临床执业助理医师考试真题

临床执业助理医师考试真题参考答案

临床执业助理医师考试集中注意力的技巧

历年临床执业助理医师考试真题

1.[单选题]对诊断肾结核最有意义的是：

A.尿路平片

B.肾图

C.B超

D.静脉尿路造影

E.膀胱镜检

2.[单选题]上尿路结石是常见的典型症状是：

A.肉眼血尿

B.持续性腹痛

C.腰痛+血尿

D.发热、腰痛

E.恶心、呕吐、出冷汗

3.[单选题]T2a期膀胱肿瘤浸润的组织层是：

A.原位癌

B.黏膜固有层

C.浅肌层

D.深肌层

E.膀胱邻近组织

4.[单选题]急性肾衰竭少尿期最常见的酸碱失衡是：

A.代谢性酸中毒

B.呼吸性酸中毒

C.代谢性酸中毒

D.呼吸性碱中毒

E.呼吸性酸中毒合并代谢性碱中毒

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历年临床执业助理医师考试真题参考答案

1.【答案】D。解析：对诊断肾结核最有意义的是静脉尿路造影，静脉尿路造影(IVU)：影响学初选检查。肾盏边缘不光滑如虫蛀状(特异性)。

2.【答案】C。解析：上尿路结石是常见的典型症状是：腰痛+血尿;肾盂肾炎的症状是：发热、腰痛，故本题的答案是C。

3.【答案】C。解析：T2a期膀胱肿瘤浸润的组织层是浅肌层，故本题的答案是C。

4.【答案】A。解析：急性肾衰竭少尿期是常见的酸碱失衡是代谢性酸中毒，这主要是因为体内的代谢产物许多为酸性物质，少尿期间导致其无法排除，故本题的答案是A。

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临床执业助理医师考试集中注意力的技巧

1、培养间接兴趣

间接兴趣对学生的注意力发展具有重要作用，学生缺乏对事物的间接兴趣往往导致注意力涣散。间接兴趣的培养，一要树立远大理想，明确努力方向或奋斗目标;二要激发好奇心和求知欲，对所学知识保持浓厚的探求欲望;三要为自己树立正确的学习动机，努力为未来的发展，为祖国的繁荣富强而努力学习，用理想的目标激励鼓舞自己，都有助于克服注意力走神。

2、自我奖惩法

在你每次学习课程之前，先给自己定一个时间表，从几点几分到几点几分要完成什么内容，越具体越好。如果在规定时间完成了学习计划，并且始终是专心致志的，那么就可以奖励一下自己：看会电视或听一下音乐;相反，如果由于分神而使计划落空，那你就该毫不留情地惩罚自己做不愿做的事，如干杂活或跑楼梯等。这样长此以往，你就会为得到奖励、避免惩罚而渐渐养成集中注意力学习的良好习惯。

3、自我暗示法

自我暗示能够激发内在心理潜力，调动心理活动积极性，有助于注意力的集中，克服注意力涣散的现象。如学习时用自言自语的方式提醒自己，“集中注意”、“不要分心”、“努力听讲”;也可以找几张小卡片，在上面分别写上：“专心听讲”、“不要走神儿”、“少壮不努力，老大徒伤悲”等句子，然后把它们放到你平时容易看见的地方，如铅笔盒里，或贴在你家书桌前的墙上，或夹在课本里。这样，听课或者复习时，只要一看到它们，就会提醒自己：“别走神儿呀!”

4、情境想象法

无论多么爱走神儿的学生，当参加重要的考试或竞赛时，他也会尽可能地集中注意力作答、发挥出最佳水平。因此，请你每次学习时想象自己是在参加某次大考或竞赛，要在规定的时间内做完，提高单位时间内的效率，这样可以使自己真正紧张起来，注意力就自然集中了。正如著名数学家杨乐所说：“平时复习像考试一样认真，考试时就能像复习一样轻松。

11.乡村全科执业助理医师考试试题 篇十一

A1A2型题

1.关于脊柱外伤与脊髓损伤的关系的叙述，下列哪项是错误的（）

A.脊髓损伤节段与椎骨受伤平面不一致 B.胸椎较固定，所以胸椎骨的脱位多无脊髓损伤

C.有的病例表现为明显脊髓损伤，但X线片却无骨折脱位

D.屈曲型骨折脱位造成骨髓损伤最多见 E.椎管狭窄患者，脊柱创伤更易发生脊髓损伤

【正确答案】B【答案解析】A.脊髓损伤节段与椎骨受伤平面不一致：正确，存在几个椎体的差异。B.胸椎较固定，所以胸椎骨的脱位多无脊髓损伤：没有这个说法。C.有的病例表现为明显脊髓损伤，但X线片却无骨折脱位：正确，比如脊髓震荡D.屈曲型骨折脱位造成骨髓损伤最多见：正确，一般脊柱受到损伤，都是因为强大的外力作用。E.椎管狭窄患者，脊柱创伤更易发生脊髓损伤：狭窄本身会加重损伤。

2.股骨颈内收型骨折是指Pauwel角（）A.大于30° B.大于50° C.小于20° D.小于25° E.小于30° 【正确答案】B 【答案解析】口诀“内打我，外小三”内收型＞50°，外展型＜30°。

3.髋关节脱位最多见的类型是（）A.前脱位 B.后脱位 C.下脱位 D.盂上脱位 E.中心型脱型

【正确答案】B【答案解析】髋关节脱位后脱位最常见，肩关节脱位前脱位最多见。4.男，38岁。车祸致伤。查体：骨盆挤压和分离试验阳性，下腹部压痛、腹肌紧张。对腹腔脏器损伤诊断最有价值的检查是（）A.腹部X线平片 B.血常规 C.腹部CT D.腹部B超 E.腹腔穿刺

【正确答案】E【答案解析】骨盆挤压和分离试验阳性提示骨盆骨折，下腹压痛、腹肌紧张提示存在腹膜炎，可行诊断性腹腔穿刺，对诊断腹腔脏器损伤有重要意义。5.患者男性，27岁，工地高空坠落受伤，出现血压下降，腹胀，腹痛。查体见髂骨挤压分离试验阳性，双下肢不等长，会阴部淤斑。最可能的诊断是（）A.股骨干骨折 B.股骨颈骨折 C.脊柱骨折 D.髋关节脱位 E.骨盆骨折

答案解析【正确答案】E【答案解析】患者有高空坠落史，出现血压下降，髂骨挤压试验阳性，双下肢不等长，会阴部淤斑，可以首先诊断骨盆骨折。6.中年男性，马车翻车时砸伤下腹部。查体：耻骨联合处压痛，挤压试验阳性，膀胱胀满，橡皮导尿管插入一定深度未引出尿液，导尿管尖端见血迹，此时应考虑（）A.导尿管插入深度不足 B.导尿管插入方法不对 C.导尿管阻塞

D.骨盆骨折合并尿道断裂 E.骨盆骨折合并膀胱损伤

答案解析【正确答案】D【答案解析】膀胱胀满可以排除膀胱损伤。骨盆骨折是一种严重外伤,多由直接暴力骨盆挤压所致。多见于交通事故和塌方。战时则为火器伤。骨盆骨折创伤在，半数以上伴有合并症或多发伤。最严重的是创伤性失血性休克，及盆腔脏器合并伤，救治不当有很高的死亡率。有骨盆骨折时，耻骨支处有明显压痛。（此题中患者的外伤史和疼痛均支持骨盆骨折），对骨盆骨折的病人应经常考虑下尿路损伤的可能性，尿道损伤远较膀胱损伤为多见。患者可出现排尿困难、尿道口溢血现象。（题中：膀胱胀满，橡皮导尿管插入一定深度未引出尿液，导尿管尖端见血迹符合此诊断）双侧耻骨支骨折及耻骨联合分离时，尿道膜部损伤的发生率较高。所以此题选骨盆骨折合并尿道断裂。

7.肱骨干中段骨折反复手法复位导致（）A.桡神经损伤 B.正中神经损伤 C.尺神经损伤 D.腋神经损伤 E.肌皮神经损伤

【正确答案】A【答案解析】肱骨干中段后侧有桡神经沟，桡神经走行于沟内，紧贴肱骨。所以该段骨折易伤及桡神经，反复手法复位，更易伤及。

8.患者男性，28岁，高空坠地，现场见：患者清醒，胸10～11压痛，剑突以下感觉运动障碍，正确的急救搬运方法是（）A.二人扶架而走 B.一人背运

C.患者平卧木板搬运 D.一人搂抱

E.一人抬头，一人抬足

【正确答案】C【答案解析】考虑脊柱骨折损伤，搬运时应让病人头、胸、腰、臀、下肢处于同一水平。

9.患者男性，50岁。高空坠落伤。查体：呼吸困难，颈部压痛，双肺闻及痰鸣音，四肢瘫痪。X线片显示C4～5骨折脱位。首先采取的处理措施是（）A.应用呼吸兴奋剂 B.气管切开 C.颌枕带牵引 D.手术复位固定 E.颈托制动

【正确答案】B【答案解析】根据病史可以诊断为颈髓损伤，现出现呼吸困难，应该尽早气管切开。

10.有一名颅内压增高病人，病情有加剧表现，处理的关键措施是（）

A.头颅CT，明确病变的性质和部位 B.安静卧床，头高30度 C.保持大便通畅

D.20%甘露醇250ml，一日二次，静点 E.限制水、盐入量

【正确答案】A【答案解析】头颅CT扫描对颅脑损伤的诊断，是目前最理想的一项检查方法。可以准确地判断损伤的类型及血肿的大小、数量和位置，但要送上级医院进行。11.缺铁性贫血好发人群包括（）A.妊娠妇女 B.月经期妇女 C.婴幼儿 D.儿童 E.以上均是

【正确答案】E【答案解析】好发人群：妊娠妇女、月经期妇女、婴幼儿和儿童是高发病人群，其中2岁以下婴幼儿和生育年龄妇女患病率最高。

12.缺铁性贫血的诊断标准（）A.小细胞低色素性贫血 B.血清铁＜8.95μmol/L

C.总铁结合力＞64.44μmol/L D.转铁蛋白饱和度＜15% E.以上均是

【正确答案】E【答案解析】缺铁性贫血的诊断标准：①有缺铁的病因和贫血的临床表现；②实验室检查有小细胞低色素性贫血，血清铁＜8.95μmol/L，总铁结合力＞64.44μmol/L，转铁蛋白饱和度＜15%，铁蛋白＜12μg/L；③骨髓有核红细胞体积小，细胞外铁减低或消失，细胞内铁减低。口服铁剂治疗有效也是一种辅助诊断方法。13.关于缺铁性贫血特点错误的是（）A.血清铁降低 B.总铁结合力升高 C.转铁蛋白饱和度降低 D.铁蛋白降低

E.骨髓细胞内铁增多

【正确答案】E【答案解析】缺铁性贫血的血清铁＜8.95μmol/L，总铁结合力＞64.44μmol/L，转铁蛋白饱和度＜15%，铁蛋白＜12μg/L。骨髓有核红细胞体积小，细胞外铁减低或消失，细胞内铁减低。

14.下列哪种贫血是由于造血原料不足或利用障碍引起的（）A.再生障碍性贫血 B.缺铁性贫血

C.PNH(阵发性睡眠性血红蛋白尿)D.炎症性贫血 E.遗传性球形红细胞增多症

【正确答案】B【答案解析】再生障碍性贫血属于造血干细胞异常引起的贫血，缺铁性贫血属于造血原料不足或利用障碍引起的贫血，PNH属于造血细胞凋亡亢进引起的贫血，遗传性球形红细胞增多症属于红细胞破坏过多引起。炎症性贫血属于慢性炎症消耗过多引起贫血。

15、较少合并缺铁性贫血的是（）A.月经过多 B.妊娠

C.胃切除术后

D.急性病毒性肝炎 E.萎缩性胃炎

【正确答案】D【答案解析】缺铁性贫血的病因：①需铁量增加而摄入不足：如婴儿生长发育期、妇女月经、妊娠、哺乳期等；②铁的吸收障碍：萎缩性胃炎、胃切除术可致胃酸缺乏，胃-空肠吻合术后、慢性腹泻等；③慢性失血：常由月经过多、钩虫病、长期痔疮出血和溃疡病反复出血等引起，是缺铁性贫血常见的原因。

16、在缺铁性贫血的实验室检查中，最先降低的实验室指标是（）A.红细胞体积 B.血清铁 C.血清铁蛋白 D.总铁结合力 E.骨髓铁粒幼细胞

【正确答案】C【答案解析】血清铁蛋白是体内贮备铁的指标，低于12μg/L说明体内储存铁降低，是缺铁性贫血最早出现的实验室指标异常。

17、女性，34岁。月经过多2年，Hb70g/L，WBC7.0×109/L，PLT160×109/L，网织红细胞0.015，血涂片可见红细胞中心淡染区扩大。下列对辅助诊断没有意义的是（）A.血清铁测定 B.总铁结合力测定 C.清铁蛋白测定

D.51铬红细胞半寿期测定 E.骨髓铁染色检查

【正确答案】D【答案解析】本题考虑为缺铁性贫血，51铬红细胞半寿期测定主要用于溶血性贫血检测红细胞寿命。

18、男，50岁，面色苍白、乏力2年。体检：贫血貌。化验：血红蛋白（Hb)60g/L，网织红细胞（RC)0.8%，平均红细胞体积（MCV)75fl，平均红细胞血红蛋白含量（MCH)22pg，平均红细胞血红蛋白浓度（MCHC)28%。该患者最不可能的贫血原因是（）A.痔疮 B.慢性胃炎 C.偏食

D.反复鼻出血 E.骨髓衰竭

【正确答案】E【答案解析】患者诊断为缺铁性贫血，缺铁性贫血常见原因为1.摄入不足而需要量增加，选项C属于摄入不足；2.丢失过多，选项A、D均会出现丢失过多；3.吸收不良，选项B，如胃肠手术后、慢性胃炎等。本题患者网织红细胞计数正常，说明骨髓造血良好，没有出现骨髓衰竭表现。19、10个月患儿，牛乳喂养，未添加辅食，近2个月面色苍白，食欲低下，经检查诊断为缺铁性贫血，拟用铁剂治疗，下列说法正确的是（）

A.贫血纠正后即停铁剂 B.不宜在两餐之间服用 C.忌与维生素C同服 D.与牛奶同服 E.首选二价铁

【正确答案】E【答案解析】口服铁剂宜选用二价铁盐，易于吸收。于两餐之间口服可减少胃肠刺激。同时服用维生素C可以促进铁的吸收。铁剂应连续服用至血红蛋白正常6～8周（成人是4～6个月）后再停药，以补充贮存铁。牛奶、茶、咖啡、钙片等抑制铁吸收，不宜与铁剂同服。

20.梅毒树胶样肿区别于结核肉芽肿的主要依据是（）

A.易见朗汉斯巨细胞 B.见多量中性粒细胞 C.见干酪样坏死 D.见多量浆细胞 E.见多量上皮样细胞

【正确答案】D【答案解析】梅毒树胶样肿，又称梅毒瘤，浆细胞恒定出现是本病的特点。

21.下列关于淋病叙述不正确的是（）A.主要通过性接触传播

B.女性反复感染淋病，可引起宫外孕 C.女性淋病主要并发症是不孕不育

D.淋菌引起肛门直肠炎，可出现里急后重，从肛门排出大量脓性，血性分泌物 E.人是淋球菌的唯一天然宿主

【正确答案】C【答案解析】女性淋病主要并发症是淋菌性盆腔炎，C错。盆腔炎误诊误治很容易发展为盆腔及附件感染，反复发作可造成输卵管狭窄或闭塞，可引起宫外孕、不孕或慢性下腹痛。B对。其他项也是淋病的特点。

22.关于生殖器疱疹病毒感染，下列说法错误的是（）

A.生殖器疱疹病毒是由单纯疱疹病毒（HSV）感染引起的

B.开始侵犯皮肤黏膜层，后期向黏膜下层，肌层浸润

C.胎儿、新生儿都可感染

D.生殖器疱疹感染后与宫颈癌的发生密切相关

E.感染生殖器疱疹后也使HIV的感染性增加

【正确答案】B【答案解析】生殖器疱疹病毒只侵犯皮肤黏膜，当原发性生殖器疱疹病毒的皮损消退后，残留的病毒长期潜伏在那里，在机体抵抗力低时复发。

23.下列关于生殖器疱疹病毒的叙述错误的是（）

A.常伴有腹股沟淋巴结肿痛

B.男性多见于包皮、龟头、冠状沟、阴茎等处

C.感染的孕妇经阴道分娩时，可引起胎儿感染

D.复发性生殖器疱疹的皮损一般出现在新部位

E.合并HIV者，症状更加明显

【正确答案】D【答案解析】选D，复发性皮损一般在原部位出现。

24.目前世界上发病率最高的性传播疾病是（）A.淋病

B.生殖器疱疹 C.梅毒

D.尖锐湿疣

E.获得性免疫缺陷综合征

【正确答案】A【答案解析】淋病是目前世界上发病率最高的性传播疾病，近年来我国性传播疾病中也以淋病最多。

25.可引起尖锐湿疣的病原体是（）A.难辨梭菌 B.苍白密螺旋体 C.甲型溶血性链球菌

D.假丝酵母菌（白念珠菌）E.人类乳头瘤病毒

【正确答案】E【答案解析】引起尖锐湿疣是由人乳头瘤病毒感染引起的鳞状上皮增生性疣状病变。

26.下列关于统计表制作的叙述，正确的是（）A.纵标目间用竖线分隔 B.横、纵标目用斜线分隔 C.要求各种指标小数位数一致 D.一张表应包含尽量多的内容

E.统计表通常包括标题、标目、线条、数字4部分

【正确答案】E【答案解析】统计表通常由标题、标目、线条、数字4部分组成，多采用3条线，即顶线、底线以及纵标目下横线，其他竖线和斜线一概省去，故选项E正确，选项A、B错误。统计表要求同一指标小数位数一致，位次对齐，故选项C错误。制作统计表要求重点突出，即一张表一般只表达一个中心内容，尽量避免把过多的内容放在同一张表里，故选项D错误。

27.统计表的主语通常放在统计表（）A.下面 B.上面 C.左侧 D.右侧 E.中间

【正确答案】C【答案解析】统计表的主语是指横标目，通常放在统计表的左侧，所以答案选C。

28.一般不放在统计表中的项目为（）A.线条

B.横标目 C.纵标目 D.数字 E.备注

【正确答案】E【答案解析】一般放在统计表中的项目有横标目、纵标目、线条、数字，而备注一般不放在统计表中，一般位于表格下方。

29.关于统计表的列表原则，下列哪项叙述是错误的（）

A.备注可在表内用“*”标出，写在表的底线下

B.横标目是研究对象，列在表的上行 C.表内的数据一律用阿拉伯数字表示 D.统计表中线条不宜过多

E.标题在表的上方中央，简要说明表的内容 【正确答案】B【答案解析】统计表中，横标目是研究对象，列在表格左侧，所以B项叙述错误。

1.下列哪项不是急性一氧化碳中毒的临床表现（）A.昏迷

B.口唇黏膜呈樱桃红色 C.抽搐

D.呼吸困难 E.贫血

【正确答案】E【答案解析】急性一氧化碳中毒的临床表现有昏迷、口唇黏膜呈樱桃红色、抽搐、呼吸困难，但无贫血表现。30.一氧化碳中毒最具特征的表现是（）A.头痛、头晕 B.四肢乏力

C.口唇黏膜呈樱桃红色 D.恶心呕吐 E.意识障碍

【正确答案】C【答案解析】一氧化碳中毒时，CO与血红蛋白结合，形成碳氧血红蛋白（COHb），使皮肤、黏膜呈樱桃红色，为一氧化碳中毒最具特征性的表现。因此选C。

31.某地因工业事故，使多人CO中毒，其中昏迷者被送到医院。此时最有效的抢救措施是（）A.鼻导管吸氧

B.20%甘露醇快速静脉滴入 C.亚冬眠治疗 D.高压氧治疗 E.血液透析

【正确答案】D【答案解析】吸入氧可加速COHb解离和CO排出，吸人含5%CO2的氧更能有效地刺激呼吸，加速CO排出，轻度中毒持续吸氧，流量可达10L/min，中、重度中毒首选高压氧仓治疗，能迅速纠正组织缺氧和排出CO；呼吸停止患者应用人工呼吸器维持呼吸。群体CO中毒且病情严重，此时最方便有效的抢救措施是高压氧治疗。32.肝郁型月经先后无定期的主要证候中，错误的是（）

A.月经周期或先或后 B.经量或多或少

C.经行不畅，色黯有块 D.胸胁、乳房胀痛 E.小腹绞痛，拒按

【正确答案】E【答案解析】月经先后无定期肝郁证。主要症状：经来先后无定，经量或多或少，色暗红或紫红，或有血块，或经行不畅；胸胁、乳房、少腹胀痛，脘闷不舒，时叹息，嗳气食少；苔薄白或薄黄，脉弦。治法：疏肝理气调经。常用中成药：逍遥丸。33.下列哪项不属肾虚型月经先后无定期的主证（）A.经行乳胀

B.月经量少、色淡黯、质清 C.腰骶酸痛 D.头晕耳鸣 E.脉细弱

【正确答案】A【答案解析】月经先后无定期肾虚证。主要症状：经行或先或后，量少，色淡暗，质清；或腰骶酸痛，或头晕耳鸣；舌淡，苔白，脉细弱。治法：补肾调经。常用中成药：左归丸。

34.可引起尖锐湿疣的病原体是（）A.难辨梭菌 B.苍白密螺旋体 C.甲型溶血性链球菌

D.假丝酵母菌（白念珠菌）E.人类乳头瘤病毒 【正确答案】E【答案解析】引起尖锐湿疣是由人乳头瘤病毒感染引起的鳞状上皮增生性疣状病变。

35.下列关于统计表制作的叙述，正确的是（）A.纵标目间用竖线分隔 B.横、纵标目用斜线分隔 C.要求各种指标小数位数一致 D.一张表应包含尽量多的内容

E.统计表通常包括标题、标目、线条、数字4部分

【正确答案】E【答案解析】统计表通常由标题、标目、线条、数字4部分组成，多采用3条线，即顶线、底线以及纵标目下横线，其他竖线和斜线一概省去，故选项E正确，选项A、B错误。统计表要求同一指标小数位数一致，位次对齐，故选项C错误。制作统计表要求重点突出，即一张表一般只表达一个中心内容，尽量避免把过多的内容放在同一张表里，故选项D错误。

36.统计表的主语通常放在统计表（）A.下面 B.上面 C.左侧 D.右侧 E.中间

【正确答案】C【答案解析】统计表的主语是指横标目，通常放在统计表的左侧，所以答案选C。

37.一般不放在统计表中的项目为（）A.线条 B.横标目 C.纵标目 D.数字 E.备注

【正确答案】E【答案解析】一般放在统计表中的项目有横标目、纵标目、线条、数字，而备注一般不放在统计表中，一般位于表格下方。

38.关于统计表的列表原则，下列哪项叙述是错误的（）

A.备注可在表内用“*”标出，写在表的底线下

B.横标目是研究对象，列在表的上行 C.表内的数据一律用阿拉伯数字表示 D.统计表中线条不宜过多

E.标题在表的上方中央，简要说明表的内容 【正确答案】B【答案解析】统计表中，横标目是研究对象，列在表格左侧，所以B项叙述错误。

39.肾虚型月经先后无定期的首选方是（）A.右归丸 B.左归丸 C.定经汤

D.知柏地黄丸 E.补肾地黄丸

【正确答案】B【答案解析】月经先后无定期肾虚证

主要症状：经行或先或后，量少，色淡暗，质清；或腰骶酸痛，或头晕耳鸣；舌淡，苔白，脉细弱。治法：补肾调经。常用中成药：左归丸。

40.患者，女，40岁，近2年来月经或提前或延后，经量或多或少，色暗红或紫红，胸胁、乳房、少腹胀痛，脘闷不舒，时叹息，嗳气食少；苔薄白或薄黄，脉弦。确诊为月经先后无定期。根据患者的临床表现，可以判断为哪种证型（）A.肝郁型 B.肾虚型 C.脾虚型 D.血瘀型 E.气虚型

【正确答案】A【答案解析】肝郁证。主要症状：经来先后无定，经量或多或少，色暗红或紫红，或有血块，或经行不畅；胸胁、乳房、少腹胀痛，脘闷不舒，时叹息，嗳气食少；苔薄白或薄黄，脉弦。治法：疏肝理气调经。常用中成药：逍遥丸。

41.判断有无牙周炎的重要指征是（）A.龈袋超过3mm B.附着丧失 C.龈红肿 D.龈出血 E.龈乳头增生

【正确答案】B【答案解析】有没有附着丧失是判断有无牙周炎的主要指征 42.哪个不是牙周炎的四大症状（）A.牙周袋形成 B.牙龈炎症 C.牙槽骨吸收 D.牙移位 E.牙齿松动

【正确答案】D【答案解析】牙移位是牙周炎晚年的并发症

43.一足部患有严重溃疡的糖尿病病人，经治疗病情未减轻，且有发生败血症的危险。此时为保证病人的生命而需要对病人截肢。这里包含的冲突是（）

A.有利原则与公正原则的冲突 B.有利原则与尊重原则的冲突 C.不伤害原则与有利原则的冲突 D.不伤害原则与公正原则的冲突 E.不伤害原则与尊重原则的冲突

【正确答案】C【答案解析】截肢对患者的身体造成伤害但是可以保证患者的生命安全。

44.激活荨麻疹非变态反应途径的物质是（）A.青霉素 B.真菌 C.蛇毒

D.血清制品 E.花粉

【正确答案】E【答案解析】皮肤瘀点或脑脊液涂片发现革兰阴性球菌，脑脊液或血培养阳性可确诊。

45.流行性脑脊髓膜炎的主要临床特征是（）A.急起高热、头痛、呕吐、昏迷、脑膜刺激征

B.急起高热、头痛、呕吐、昏迷、呼吸衰竭 C.急起高热、惊厥、呼吸衰竭

D.缓慢起病，发热不明显、头痛剧烈，无休克

E.急起高热、头痛、呕吐、皮肤黏膜瘀点瘀斑、脑膜刺激征

【正确答案】E【答案解析】流脑起病急、进展快，以脑膜的急性炎症为主，临床上出现发热、颅内压高、脑膜刺激征等共同特点。由于流脑败血症期主要病变是血管内皮损害，血管壁炎症、坏死和血栓形成，血管周围出血，因此皮肤黏膜瘀点瘀斑是其特征性表现。

46.3岁小儿，发热3天，有头痛，呕吐，查：皮肤有瘀点、瘀斑，及脑膜刺激症状（+），腰穿脑压升高，外观混浊，细胞数2000×106/L，糖和氯化物明显降低，蛋白含量明显升高，脑脊液直接涂片检菌阳性，临床诊断（）

A.脑炎双球菌性脑膜炎 B.普通型流脑 C.结核性脑膜炎 D.脑膜脑炎型流脑 E.病毒性脑膜炎

【正确答案】B【答案解析】普通型流脑败血症期：病菌侵入了机体，当侵入血循环发生全身感染时称败血症。此期间患者高热、头痛、恶心、呕吐，70％的患者皮肤黏膜有瘀点或瘀斑，大小约1cm。此时患者或亲属所见到的是患者皮肤有“发青”，“发紫”的瘀点。

普通型流脑：占病例的90％。有寒战、高热、头痛、身体痛和呕吐、烦躁不安和表情呆滞等毒血症表现。2岁以下婴幼儿因颅骨缝及囟门未闭，脑膜炎症状常不典型，表现为高热、呕吐、眼睛发直、不吃奶、尖声哭叫，甚至惊厥。脑膜脑炎型：主要表现为脑实质损害。病人表现出明显颅内压增高现象，出现频繁抽搐、意识不清、昏迷甚至出现脑疝、呼吸衰竭。

46.患儿10岁，学生，1月底因突起高热、剧烈头痛、恶心伴非喷射性呕吐1次入院。体检：神清，全身皮肤散在瘀点、瘀斑，颈项抵抗，心率120次/分，两肺无异常，腹软无压痛。化验检查：血白细胞计数20×109/L，中性粒细胞0.89，淋巴细胞0.05，单核细胞0.06，首先考虑的诊断是（）A.流行性脑脊髓膜炎 B.流行性乙型脑炎 C.病毒性脑炎 D.伤寒

E.结核性脑膜炎

【正确答案】A【答案解析】流行性脑脊髓膜炎流行季节多为冬春季，儿童多见，当地有本病发生及流行，临床表现为高热、剧烈头痛、频繁呕吐、皮肤黏膜瘀点、瘀斑及脑膜刺激征。实验室检查白细胞计数及中性粒细胞明显增高。47.女孩，7岁。高热12小时，伴有头痛、关节痛、呕吐。体检：表情呆钝，面色青灰，全身散在出血点，颈抵抗不明显，血压9/6kPa，脑脊液细胞数160×106/L，蛋白微量，糖2.24mmol/L，氯化物101mmol/L。该患儿目前最有可能的诊断是（）A.流行性出血热 B.流行性脑脊髓膜炎 C.败血症

D.血小板减少性紫癜 E.结核性脑膜炎

【正确答案】B【答案解析】流行性脑脊髓膜炎患儿一般有上呼吸道感染病史，细菌进入血液循环，形成菌血症。这时表现为高热、恶心、呕吐，皮肤出现瘀点、瘀斑，主要分布于肩、肘、臀等易于受压的部位。病原菌最终可侵及脑膜，发展成脑膜炎，出现脑膜刺激征和颅内压增高。

1．关于生物-心理一社会医学模式不正确的是

A．以系统论为概念框架

B．以心身一元论为基本的指导思想 C．由恩格尔(Engel)于1977年提出 E．不排斥生物医学的研究 正确答案：D 2．某童.经常梦中惊醒，醒后恐惧、大汗。心理咨询人员经询问梦境，每次均为狗追咬恐惧所致。进一步询问其母，该童3岁时曾被狗咬，这种咨询的指导思想属于 A．心理生理理论 B．精神分析理论 C．行为主义理论 D.人本主义理论 E．认知理论 正确答案：B 3．某患者，13岁在生活中养成不良的抽烟习惯，父母非常恼火，心理医生建议其采取的较有效的行为治疗是

A．厌恶刺激与不良行为相结合 B．通过对不良行为的认识来校正 C．环境刺激和操作动作相结合 D．条件刺激和非条件刺激相结合 E．用转移注意力的方法来矫正 正确答案：A

4．医学心理学是属于

A．心理生理学的分支学科 B．生理学的分支学科 C．心理学的分支学科 D．医学的分支学科 E．社会学的分支学科 正确答案：C

5.医学心理学是哪两种学科的交叉 A．生命科学与心理学 B．生理学与心理学

C．临床医学与临床心理学 D．医学与心理学

E．医学伦理学与心理学 正确答案：D

6.按《执业医师法》规定，考试合格但未经注册者

A．不可在任何医疗卫生机构从事医师执业活动

B．可计划生育服务机构从事医师执业活动 C．可在基层医疗卫生机构从事医师执业活动

D．可在预防保健机构从事医师执业活动 E．可在医疗机构从事辅助医疗活动 正确答案：A

7.《乡村医生从业管理条例》共有多少条 A．49条 B．36条 C．25条 D．54条 E．57条 正确答案：A

8.申请个体行医的执业医师，须经注册后在医疗、预防、保健机构中执业满 A．2年 B．5年 C．3年 D．1年 E．4年

正确答案：B

9．下列选项不属于基层卫生机构对于严重精神障碍患者康复的义务的是

A．让患者的监护人对患者实行软监禁 B．对在家居住的严重精神障碍患者进行定期随访

C．指导患者服药和开展康复训练

D．对患者的监护人进行精神卫生知识和看护知识的培训

E．建立严重精神障碍患者的健康档案 正确答案：A 10.接种第二类疫苗可以收取什么费用 A．服务费 B．接种耗材费 C．AB均对 D．AB均不对

E．不可以收取费用 正确答案：C 11.《疫苗流通和预防接种管理条例》规定，疫苗分为两类。下列不属于第一类疫苗的是 A．政府免费向公民提供规定受种的疫苗 B．公民自费并且自愿受种的其他疫苗 C．县级以上人民政府或者其卫生主管部门组织的应急接种或者群体性预防接种所使用的疫苗

D．省、自治区、直辖市人民政府在执行国家免疫规划时增加的疫苗 E．国家免疫规划确定的疫苗 正确答案：B 12.医疗卫生机构对医疗废物的管理方法 A．及时收集本单位产生的医疗废物 B．建立医疗废物暂时贮存设施、设备 C．使用专用运送工具

D．及时交由医疗废物集中处置单位处置 E．以上都是 正确答案：E 13.乡村医生在执业活动中履行的义务

A．遵守法律、法规、规章和诊疗护理技术规范、常规

B．树立敬业精神，遵守职业道德，履乡村医生职责，为村民健康服务

C．关心、爱护、尊重患者，保护患者的隐私

D．努力钻研业务，更新知识，提高专业技术水平

E．以上都是 正确答案：E 14.中药可以申请二级保护品种的条件是 A．符合可以申请一级保护的中药品种或者已经解除一级保护的品种 B．对特定疾病有显著疗效的

C．从天然药物中提取的有效物质及特殊制剂

D．以上都是 E．以上都不是 正确答案：D

15.根据《献血法》的规定，血站对献血者每次采集的血液量为

A．200毫升；300毫升 B．100毫升；200毫升 C．100毫升；150毫升 D．300毫升；400毫升 E．200毫升；400毫升 正确答案:E

16.按《医疗事故处理条例》规定，患者在医疗机构内死亡的应立即移入太平间，在太平间存放的时间一般不得超过 A．2周 B．10天 C．7天 D．3周 E．3天

正确答案：A

17.2004年修订的《传染病防治法》中新增加的乙类传染病是

A．黑热病与流行性感冒 B．登革热与炭疽

C．艾滋病与钩端螺旋体病 D．布氏杆菌病与梅毒

E．传染性非典型肺炎与人感染高致病性禽流感

正确答案：E

18.道德的评价标准是 A．荣辱 B．真假 C．善恶 D．好坏 E．美丑

正确答案：C

19.道德精神是一种特殊的 A．宗教精神 B．艺术精神 C．科学精神 D．理论精神 E．实践精神 正确答案：E 20.传染病的特点是 A．起病急 B．传播快 C．死亡率高 D．以上都对 E．以上都不对 正确答案：D 21.常见的传染病有哪些 A．痢疾 B．霍乱 C．肝炎

D．感染性腹泻 E．以上都是 正确答案：E 22.急性心理应激反应症状可能和哪种疾病混淆 A．甲亢 B．肺结核 C．胃溃疡 D．糖尿病 E．冠心病 正确答案：A 23.下列不属于心理应激源的是 A．转学 B．休假 C．受奖励 D．野餐 E．失眠

正确答案：D 24.来到综合医院心理咨询就诊中最少的为 A．青年 B．儿童 C．中年 D．老年 E．少年

正确答案：D 25．心理治疗的原则是 A．保密原则 B．真诚原则 C．“中立”原则 D．回避原则

E．以上选项都是 正确答案：E

26.“人逢喜事精神爽”指的是 A．激情 B．适应 C．美感 D．应激 E．心境

正确答案：A

27.根据哪些条件确定国家基本公共卫生项目

A．经济社会发展状况 B．主要公共卫生问题 C．干预措施效果 D．以上都是 E．以上都不是 正确答案：D 28.目前，不属于重大公共卫生服务项目的是A．孕产妇健康管理

B．艾滋病等重大疾病防控 C．国家免疫规划

D．农村孕产妇住院分娩 E．贫困白内障患者复明 正确答案：A 29．不属于重大公共卫生服务针对的重点人群的是

A．传染病患者 B．严重威胁的妇女 C．孕产妇 D．地方病 E．职业病

正确答案：C

30.以下说法中错误的是

A．传染期是指患者排出病原体的整个时期 B．潜伏期的长短需要靠病原学检查和流行病学调查确定

C．潜伏期是决定传染病患者隔离期限的重要依据

D．潜伏期的长短可以影响疾病的流行特征 E．传染期一定程度上也影响疾病的流行特征

正确答案：C

31.纸质《传染病报告卡》传染病报告记录及《突发公共卫生事件相关信息报告卡》保存几年 A．1年 B．2年 C．3年 D．4年 E．5年

正确答案：C 32．属于大气中的二次污染物是 A．CO2 B．CO C．SO3 D．H2S E．SO2 正确答案：C 33.某地调查20岁男大学生100名，身高标准差为4.09cm,体重标准差为4.10kg，比较两者变异程度

A．体重变异程度大

B．由于两者变异程度差别很小，不能确定何者更大

C．两者变异程度相同 D．身高变异深度大

E．由于单位不同，两者标准差不能直接比较

正确答案：E 34.临床卫生服务的化学预防的对象是 A．已出现症状的人 B．正在康复的人 C．有既往病史的人 D．无症状的人 E．正在治疗的人 正确答案：D 35.属于预防性健康行为的是 A．买保险 B．适量饮酒 C．适度锻炼

D．企业对“三废”的处理 E．开车系安全带 正确答案：E 36.我国发生的严重急性呼吸综合征（SARS），很快波及许多省市，这种发病情况成为 A．长期变异 B．大流行 C．周期性流行 D．暴发

E．季节性流行 正确答案：B

37..根据基本药物概念的相关内容，基本药物应满足的要求是

A．适应基本医疗卫生需求 B．剂型适宜

C．价格合理，能够保障供应 D．公众可公平获得 E．以上都是 正确答案：E

38.建立新型农村合作医疗制度的原则有哪些

A．自愿参加 B．以收定支

C．先行试点，逐步推广通过试点 D．以上都是 E．以上都不是 正确答案：D 39.“儿童体格生长发育速度较前期减慢，但智能发育速度加速”是哪个时期的一个特征A．幼儿期 B．学龄前期 C．婴儿期 D．新生儿期 E．青春期 正确答案：A

40.健康体检包括哪些内容 A．一般健康检查 B．生活方式

C．健康状况及其疾病用药情况 D．健康评价 E．以上都是 正确答案：E

41.其中不属于行为危险因子的是 A．身体活动不足 B．膳食不合理 C．超重肥胖 D．饮酒 E．吸烟

正确答案：C

42.下列属于严重精神障碍的表现是 A．疾病症状严重

B．导致患者社会适应等功能严重损害 C．对自身健康状况或者客观现实不能完整认识

D．不能处理自身事物的精神障碍 E．以上都是 正确答案：E 43.根据妊娠期从临床划分时期来看早期妊娠的时间是

A．第1周到第5周 B．第13周末之前 C．第13周到第15周 D．第14—27周末 E．第28周及其后 正确答案：B 44.《中医体质分类与判定》标准正式发布的时间是 A．2009年 B．2008年 C．2007年 D．2006年 E．2005年 正确答案：A 45．下列说法关于呼吸道防护用品脱掉注意事项说法正确的是

A．脱帽子将手指内面朝外掏进帽子，将帽子轻轻摘下，将正面朝外，放入医疗废物专用袋中

B．摘掉口罩，一手按住口罩，另一只手将口罩带摘下，双手可节接触面部

C．摘掉手套时将反面朝外，放入医疗废物专用袋中

D．脱掉胶鞋要在摘掉防护眼镜之前 E．解开防护服，脱防护服 正确答案：C 46.含氯消毒剂的消毒适用范围是 A．餐（茶）具、环境、水、疫源地 B．耐腐蚀物品

C．环境、皮肤的消毒与灭菌 D．B、C选项

E．以上选项都不正确 正确答案：A 47.关于学校卫生服务正确的是

A．协助卫生监督机构定期对学校传染病防控开展巡访，发现问题隐患及时报告

B．指导学校设立卫生宣传栏，协助开展学生健康教育

C．协助有关专业机构对校医（保健教师）开展业务培训 D．以上都正确 E．以上都不正确 正确答案：D

48．按病原物质不同分为几类 A．2类 B．3类 C．4类 D．5类 E．6类

正确答案：D

49.仰卧位和左侧卧位听诊最清晰的心音是 A．第五心音 B．第一心音 C．第四心音 D．第三心音 E．第二心音 正确答案：D

50．男性，54岁，心前区反复疼痛及气短4年，BP20/4KPa（150/30mmHg），X线检查示心脏呈靴形扩大。以下哪项所见与本患者情况不符

A．二尖瓣狭窄

12.中医执业助理医师考试前如何减压 篇十二

考试压力是思想被外部作用的结果，那么，首先老师和家长应该对考生的学习能力、自觉性和心理承受能力有一个恰当的估计，不要给学生施压。同时考生也要恰当地估计自己的能力，降低过高的学习目标，重视学习过程而不要太计较考试结果，养成将考试当作业，作业当考试的习惯。

二、劳逸结合，有张有弛。

考试焦虑往往是因为有些学生在处理学习与休息的关系上存在缺陷所形成的，比如在学习上投入的时间太多，而且生活单调，不注意休息和文体活动，即使在娱乐时也在想着学习，使自己的大脑老是处于紧张状态，不能通过文体活动，达到生理与心理上的完全放松，导致神经系统的兴奋与抑制调节机能紊乱，

因此，我们在迎考的这段时间，更是要合理用脑，讲究方法，注意营养，劳逸结合，维护神经系统的正常机能，是防治考试焦虑的重要措施。

三、学会放松，学会宣泄。

有焦虑症状的学生可以运用意念控制、调整呼吸等多种方法松弛躯体，转移注意力，抑制交感神经过度兴奋，以达到调整心理状态的目的。也要适当学会宣泄，特别是当自己处于一种莫名其妙的精神痛苦之时，可找朋友、同学谈心说笑，参加一些文体活动，使自己的焦虑郁闷情绪，通过一定的途径得以宣泄从而达到情绪的稳定。

13.执业助理医师考试复习试题 篇十三

A、心迷走神经兴奋时

B、颈动脉窦压力升高时

C、动脉血压升高时

D、使用去甲肾上腺素时

E、使用肾上腺素时

2、肺换气时气体通过的部位E

A、支气管

B、细支气管

C、肺泡壁

D、肺泡小管

E、呼吸膜

3、下列食物在胃中排空速度由由快到慢依次是 C

A、蛋白质……脂肪…糖

B、脂肪……糖……蛋白质

C、糖……蛋白质……脂肪

D、蛋白质……脂肪……糖

E、糖……脂肪 ……蛋白质

4、吸收胆盐 ，维生素B12的主要部位是E

A、十二指肠

B、空肠

C、结肠升段

D、结肠降段

E、回肠

5、在实际工作中常测试腋窝，口腔，或直肠的温度代表体温，这三处温度由高到低的排列顺序为D

A、口腔……腋窝 ……直肠

B、腋窝……口腔……直肠

C、直肠……腋窝…口腔

D、直肠……口腔……腋窝