联点工作总结

联点工作总结（4篇）

1.联点工作总结 篇一

2009“少生快富”计生联点帮扶工作总结

共青团西宁市委2009“少生快富”计生联点帮扶工作总结

一年来，团市委按照《关于继续深入开展计划生育“少生快富”帮扶工作的通知》（宁办发[2009]44号）要求，认真组织实施计划生育联点帮扶工作，圆满地完成了今年的帮扶任务。现将我委“少生快富”计生联点帮扶情况总结如下。

一、领导重视，抓好落实

为确保帮扶工作取得实效，团市委领导高度重视，一如既往地将此项工作作为我委重点工作来抓，并将其纳入工作责任目标中，实行一把手负责制，亲自抓好责任落实，指派办公室专人具体负责实施此项工作，有力地促进了我委帮扶工作的开展。年初，结合团市委实际，结合学习实践科学发展观活动的开展，多次前往尔麻村了解农户的生产和生活情况，选择确定米吉仓、刘守财2户家庭为2009年“少生快富”帮扶对象，入户认真倾听、了解他们在生产、生活中遇到的困难，并结合当地实际情况和帮扶户的意愿，积极与村领导协商共同制定了帮扶项目和帮扶措施。

二、因地制宜，开展帮扶

尔麻村地处半脑山，交通不便，没有村办和镇办企业，农民的生活来源主要靠种地。经过走访调查，选定的2户帮扶家庭均为双女户，他们观念比较滞后，缺乏发展思路，家中缺少劳力，生产生活比较困难。根据这些情况，我们多次与村党支部和村委进行协商，明确了种养殖为主、外出务工为辅的帮扶目标，签订了计划生育“三结合”帮扶协议书，确定了两户的人均收入要比上年增长25％的目标。我委在办公经费非常紧张的情况下，积极筹措帮扶资金，为两户帮扶户分别提供了1000元的帮扶资金和一些生活、学习用品；多次提供就业信息，协助做好外出务工的各项准备，做到了联点帮扶工作有计划、有步骤、有措施、有落实。

三、措施到位，成效明显( )

一年来，我委领导带领有关人员多次到帮扶户家中，了解他们在生产生活中的情况及扶贫帮困项目的落实情况，并对他们进行党的路线、方针、政策及计划生育保健知识的宣传，帮助他们一道解决生产生活中遇到的困难和问题。

经过近一年的帮扶，由于项目选择对路，帮扶措施落实及时到位，两户被帮扶的家庭收入有了明显的提高。其中，米吉仓家庭由2008年人均纯收入800元增长到了今年的1200元，比去年同期增长33％；刘守财家庭从2008年人均收入不足1000元增长到了今年的1400元，比去年同期增长40％。有效地提高了计生帮扶户的自我发展能力，增强了他们的自我保障能力，真正达到了帮扶的目的。

今后，我委将继续根据市人口与计划生育领导小组的工作安排，结合共青团工作实际，发挥团队组织优势，认真做好计生联点帮扶工作。

2.联点工作总结 篇二

一、探寻关联的人物

不同文章之间的人物具有相对的独立性, 但在人物的思想性格、理想抱负、情感态度、审美情操、所处的社会环境等方面往往具有关联之处, 学习时不妨从某一侧面、某一角度出发, 加强联想, 串联组合, 找到异同, 以求在大背景下全方位透视人物形象。如学习《陈涉世家》《多收了三五斗》《在烈日和暴雨下》之后, 组织学生探寻陈涉、旧毡帽朋友和祥子思想性格方面的关联点。学生经过一番缜密的思索之后豁然开朗:祥子是一位懦弱的人力车夫, 他只有反抗意识, 连一句反抗的话也没有, 更谈不上反抗行为;旧毡帽朋友贱价粜米之后在船上大发牢骚, 虽然他们说的时候故意把声音压得很低, 网着红丝的眼睛向岸上斜溜, 没有付诸于实际行动, 但毕竟在愤怒的语言中透露出强烈的反抗精神, 敢想敢说;陈涉少时就具有远大抱负, 在“公等遇雨, 皆已失期, 失期当斩”的紧急关头, 发出了“且壮士不死即已, 死即举大名耳, 王侯将相宁有种乎”的铿锵之声, 然后领导900士卒揭竿而起, 发动了中国历史上第一次轰轰烈烈的农民起义。陈涉敢怒敢言敢为, 虽然最后以失败告终, 但仍不愧为中国历史上一位浓墨重彩的农民起义的领袖。通过以上关联点的探寻, 学生对这三个人物形象的理解更透彻、更全面、更到位。

二、探寻关联的意境

小说、诗歌、戏剧等文学作品通常以创设意境来塑造人物形象, 表达作者的理想追求和思想感情。学习过程中要指导学生探寻相关的意境, 注重比照, 揣摩作者创设意境的手法、用意、内涵有何异同, 通过理出具体的联系, 以获得对文本更上层楼的解读。陶渊明的《桃花源记》虚构了一个令人向往的世外桃源, 环境优美, 生活安乐, 没有剥削, 没有压迫, 没有战乱, 人与人之间和睦相处, 百姓过着平等、自由、幸福的生活。学了之后, 笔者启发学生思考, 在我们学过的文本中有没有类似这样的“桃花源”?描写的用意是否相同?学生很快找到了郭沫若的《天上的街市》。郭沫若写牛郎织女的幸福生活, 也体现出诗人对当时黑暗现实的憎恶和对自由美好生活的向往, 在这一方面两者是相同的。两个关联意境的比照, 有力地深化了对文本的理解, 开拓了学生的思维空间。

三、探寻关联的观点

学习议论文、文言杂文等文本时, 要让学生注意辨别相似的观点、相近的观点、相反的观点, 学会辩证地看问题、深刻地看问题、全面地看问题。《曹刿论战》《陈涉世家》《得道多助、失道寡助》有没有相同的主张呢?学生经过一番认真地分析之后豁然开朗:三文均主张要“取信于民”。人民是胜利之本, 水能载舟, 也能覆舟, 得民心者得天下。顺应民心, 就会打正义之仗, 必胜无疑。通过探究, 学生对“取信于民”这一观点的理解得到了升华:古人都很重视这一点, 事实上这是一条真理, 即使到了今天, 仍然有很强的现实指导意义。

四、探寻关联的方法

3.联点工作总结 篇三

会上的讲话

同志们：

按照县委安排，由我联系＃＃镇的教育实践活动，主要是想以联点的方式，发现和挖掘我们镇教育实践活动的进展和特点，用以更好地推动和指导全县的教育实践活动。

乡镇党组织和党员干部处在群众工作第一线，是服务群众的“最后一公里”，联系群众最密切，群众看的最真切，直接关系党的方针政策、各项民生实事、廉政及作风建设要求的落实，直接关系党在群众中的公信力、凝聚力和向心力。党的政策好不好，党的干部行不行，群众主要看的是一线党员干部的一言一行、一举一动。

近几年来，＃＃镇以县委作风建设“百千万”工程为总揽，做了一批看得见、感受得到群众认可的好事实事。特别是通过围绕“三农”工作在基础设施建设、集镇建设、矛盾纠纷化解、教授实用技术、联系就业岗位、基层党组织建设等方面做了大量工作，成效显著，推动了民生问题进一步解决、稳定局面进一步巩固、经济社会进一步发展、幸福指数进一步提高，为开展好群众路线活动开了一个很好的头。刚才，＃＃同志作了全面部署，＃＃同志代表县委督导组作了

1讲话，讲得都很好，请大家抓好落实。下面，我讲三点意见。

一、充分认识开展教育实践活动的必要性和紧迫性

群众路线是党的生命线和根本工作路线。中央、省委、市委先后就开展好第二批群众路线教育实践活动作出了具体部署和明确要求。在全县第二批群众路线教育实践活动动员会上，＃＃书记列举了党员干部在思想和作风上存在问题,这些问题在我们的干部队伍中程度不等的都存在，其根源在于群众观点、群众路线和宗旨意识淡薄了。一个必须正视的现实是，工作和生活条件改善了，交通和通讯发达了，我们却与群众的联系疏远了，对群众的感情淡漠了，服务群众的意识淡薄了，做群众工作的能力下降了，对自身的要求松懈了，形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风逐渐显现。

“四风”问题聚焦到乡镇党员干部，主要表现在一些干部不了解群众的所思所想、所盼所怨，不会说群众的话，工作方式不接地气、简单粗暴，特别是一些年轻的“三门”干部，出了家门进校门，出了校门进机关门，没有农村生产生活经历，和群众打交道格格不入；一些干部从心底排斥基层工作、不愿过艰苦生活，人在乡镇心不在，极个别经常“走读”，找关系、跑调动；有的不关心群众冷暖，一年到群众家去不了几回，对待上访人员推脱逃避，把小问题拖成大问题；一些村干部财务、村级事务不公开，不民主，“三资”管理混乱，工作方法陈旧，没有及时创新与时俱进；有的欺上瞒下、与民争利，落实惠民政策缩水走样，弄虚作假，优亲厚友，侵害群众利益。

还有许多问题需要我们在群众路线教育实践活动中边查边改、深挖细究，着重从典型案例、重大事件、信访积案中查找问题，把“四风”问题进一步找准找实，来一次大排查、大检修、大扫除，确保活动取得实效。

二、准确把握开展教育实践活动的基本要求

开展第二批教育实践活动，要坚持主题不变、镜头不换，贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以严的标准、严的措施、严的纪律坚决反对“四风”，推动思想认识进一步提高、作风进一步转变、党群干群关系进一步密切、为民务实清廉形象进一步树立、基层基础进一步夯实”。具体来说，要做到六个贯穿始终。

一坚持把学习教育贯穿始终。基层广大党员干部认真学习县委《实施方案》中规定的学习内容，开展“做群众贴心人”专题讨论和“入党为什么、为党干什么”大讨论，引导广大党员干部弄清楚开展教育实践活动的重要意义、需要解决的重点问题、对党员干部的基本要求、活动要取得的具体成效。要把教育和实践有机结合起来，从现在开始就要一边组织学习，一边组织广大党员干部深入基层直接联系服务群众，到群众中去受教育、听意见、解难题，进一步增强贯彻党的群众路线的思想自觉和行动自觉。

二要坚持把问题导向贯穿始终。乡镇党员干部从活动一开始，就要认真对照、主动自查，把自身存在的“四风”问题亮出来，把损害群众切身利益的行为摆出来，把联系服务群众的薄弱环节找出来。要善于换位思考体察群众需求，从

就学难、就医难、就业难、道路交通安全、食品安全、农业水利设施年久失修等人民群众最关注的最迫切的问题入手，逐年解决，确保教育实践活动取得让群众看得见、让群众真满意的效果。

三要坚持把开门搞活动贯穿始终。开展教育实践活动，必须坚持开门搞活动，每个环节都组织群众有序参与，广泛听取群众意见。要把查摆出的问题和对应的整改措施向群众公开，要坚持上下联动、前后衔接、相互配合、共同推进，对上级交办的事项，既要听到响声，还要听到回声，一级抓一级、一级带一级，层层抓整改，层层抓落实。要坚持由群众来评判活动效果,适时组织党员群众对领导班子和党员领导干部解决问题、改进作风情况进行民主评议，对多数群众不满意的，要及时进行补课，真正使活动成为群众支持、群众检验、群众满意的民心工程。

四要坚持把整风精神贯穿始终。要拿起批评和自我批评这个利器，打消自我批评怕丢面子、批评上级怕穿小鞋、批评同级怕伤和气、批评下级怕丢选票的顾虑，认真听取群众意见,积极开展交流谈心，敢于揭短亮丑，勇于接受批评，切实触及思想和灵魂。要讲真话、讲实话，相互提醒，有什么问题提什么问题，不避重就轻，不回避矛盾。要坚持党内人人平等，坦诚相见，不马虎敷衍，不文过饰非，不发泄私愤，不搞无原则的纷争，真正达到“团结—批评—团结”的目的，切实增强自我净化、自我完善、自我提高能力，进一步保持党员干部队伍的先进性和纯洁性。

五要坚持把制度建设贯穿始终。解决“四风”问题，改进工作作风，根本上要靠制度。要认真梳理现有各项制度，对贯彻群众路线的已有制度，经实践检验行之有效的，要长期坚持下去；对不适应新形势新任务要求的，要及时修订完善。要紧密结合澄城实际，建立健全新的规章制度，规定要具体，标准要量化，办法要透明，实施要可操作可执行可检查，方便群众自下而上进行监督。要严格落实制度，提高制度的执行力，强化制度的约束力，实现作风建设的规范化和常态化，使贯彻群众路线、密切联系群众真正成为党员干部的自觉行动。

三、切实加强对教育实践活动的组织领导

乡镇党委是抓好教育实践活动的责任主体，必须把贯彻落实中央、省委、市委的精神和县委部署作为一项重大政治任务，摆在突出位置，进一步强化责任意识、表率意识、标杆意识，始终把教育实践活动牢牢抓在手上，切实把第一责任稳稳扛在肩上，组织和示范带动教育实践活动扎实深入开展。

乡镇领导班子和领导干部要以中央政治局为榜样，向省委常委会、市委常委会和县委常委会看齐，自觉以普通党员身份参加活动，带头开展学习教育，带头听取群众意见，带头查摆自身问题，带头开展批评和自我批评，带头进行整改

落实，为广大党员干部作出表率，推动形成层层示范、上行下效的生动局面。乡镇、村（社区）党组织主要负责同志是第一责任人，要负总责、亲自抓，既先学先查先整先改，又靠前指挥、狠抓落实，自始至终把责任扛在肩上，把教育实践活动紧紧抓在手上。对教育实践活动走了过场的，要追究一把手的责任。

乡镇党委和村级党组织处在活动第一线，工作抓得紧不紧、实不实，在很大程度上决定了这次活动能不能深入到基层、作风建设成效能不能落实到基层。因此乡镇党委、村级党组织一定要按照中央、省委和市委要求和县委部署，结合自身实际，认真抓好学习教育，重点解决作风漂浮、疏远群众，动力不足、得过且过，财务管理不规范，落实惠民政策缩水走样等问题，着力增强服务群众意识、提高服务群众能力，确保活动始终沿着正确的方向健康发展。

按照市委要求和安排，县委向＃＃镇派出了以＃＃同志为组长的督导组，督导组责任重大、使命光荣，一定要牢记重托，不辱使命，扎实工作，真督严导，以良好的精神状态、务实的工作作风，优质高效地做好督导工作，为活动有序开展提供坚强保证。

4.联点工作总结 篇四

本刊讯 根据《工业和信息化部关于设立新增国家级互联网骨干直联点的指导意见》, 四川省通信管理局积极推进骨干直联点建设, 于2月底编制完成《成都国家级互联网骨干直联点实施方案 (2014年-2016年) 》并上报工信部。同时制定激励政策鼓励具备条件的运营企业率先开通, 省内各互联单位积极行动, 精心组织, 推进方案实施。

其中, 四川移动、四川铁通公司克服传输资源匮乏等诸多困难, 率先于3月19日凌晨开通了成都国家级互联网骨干直联点第一条网间互联链路, 网间带宽为10Gbps, 目前网间实际利用带宽已升至6Gbps, 利用率60%, 有效疏通了四川移动与四川铁通网间数据流量, 经测试, 双方网间互访速度大幅提升, 用户感知明显改善。

四川省通信管理局将组织移动、铁通近期再扩容10Gbps带宽, 同时督促其他互联单位加快工程进度, 全力推进成都国家级互联网骨干直联点建设。