安徽对口高考辅导班

2025-02-08

安徽对口高考辅导班（共7篇）

1.安徽对口高考辅导班篇一

2011年高考安徽省高考对口招生考试科目》中国大学在线，中国大学网，大学，高考，招生计划，历年录取分数线，志愿填报指南，高考网址大全

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2011年高考安徽省高考对口招生考试科目

作者：中国大学…

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更新时间：2011-3-2

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2011年安徽省普通高校对口招收中等职业学校毕业生考试科目

专业类别代码文化课

考试科目专业综合课备注

农林类A语文

数学

英语生物学、化学

选考科目：种植基础、养殖基础种植类选考：种植基础

养殖类选考：养殖基础

机电类B机械基础、机械制图、电工与电子技术

财经类C基础会计、统计原理、财政与税务基础

建筑类D建筑识图与构造、建筑施工工艺、建筑装潢施工技术

电子类E电工基础、电子技术基础、电子线路

旅游类F旅游概论、中国旅游地理、导游业务

计算机

应用类G计算机组成与工作原理、计算机应用基础、数据库应用基础

服装类H服装设计、服装工艺、服装材料

医

药

卫生类J人体解剖学、生理学基础、病理学基础

幼

儿

教育类K音乐、舞蹈、美术

文

秘

管理类L计算机应用基础、秘书基础、文书与档案管理基础

美术类M美术专业：素描、平面设计、计算机设计基础

体育类N身体四项素质测试、运动训练专项素质测试

戏

曲

表演类Q戏曲表演专业：戏曲表演素质测试、戏曲片段测试

考

生

守

则

1、考生在考试前应认真阅读《考生诚信考试承诺书》的有关内容，并遵照执行。

2、考生必须自觉服从监考员等考试工作人员管理，不得以任何理由妨碍监考员等考试工作人员履行职责，不得扰乱考场及其他考试工作地点的秩序。

3、考生在每科考前20分钟（第一科前移10分钟）持身份证、准考证进入考场，在《对口升学招生考试考生签到表》上签名，按座位号对号入座，并将身份证、准考证放在课桌左上角，以备查对。

4、考生入场，除0.5毫米黑色墨水签字笔、2B铅笔、直尺、圆规、三角板、橡皮外（其他科目有特殊规定的除外），其他任何物品不准带入考场。严禁携带各种无线通讯工具（如寻呼机、移动电话）、电子存储记忆录放设备以及涂改液、修正带等物品进入考场。考场内不得自行传递文具、用品等。

5、考生领到试卷后，应在指定位置和规定的时间内准确清楚地填涂姓名、座位号等栏目。凡漏填、错填或字迹不清的答卷无效。

6、开考信号发出后才能开始答题。

7、迟到十五分钟后不准进入考点参加当科目考试，交卷出场时间不得早于每科目考试结束前30分钟，交卷出场后不得再进场续考，也不准在考场附近逗留或交谈。

8、在试卷的密封线外规定的地方答题。考生一律使用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，不准使用其他笔答题（试题有明确用笔要求的除外），更不得用其他笔在试卷上涂写，不准在答卷上做任何标记。

9、在考场内须保持安静、不准吸烟、不准喧哗，不准交头接耳、左顾右盼、打手势、做暗号，不准夹带、旁窥、抄袭或有意让他人抄袭，不准传抄答案或交换试卷、答题卡，不准将试卷、答卷、答题卡或草稿纸带出考场。

10、遇试卷分发错误及试题字迹不清等问题，可举手询问；涉及试题内容的疑问，不得向监考人员询问。文章来自：

11、考试终了信号发出后，立即停笔，根据监考员指令依次退出考场，不准在考场附近逗留。

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2.对口高考和普通高考的区别是什么篇二

1、考试科目不同，对口统招本科为考试科目:语文120 数学120 英语80 专业课200 专业技能课230

2、竞争压力相对夏季高考小很多，实际报名参加考试人数是夏季高考的二十分之一，且以“三校生”(技校生、中专生、职业高中生)为主;

3、春季高考升学的对口统招本科可以选择的专业，必须和中专就读时同一个类专业。且只能就读本省的有春季高考招生计划的学校。

夏季高考的普通统招本科可以选择文科可以报的所有专业，或者理科可以报的所有专业，且全国只要在考生所就读的省份有夏季高考本科招生计划的学校都可以就读。

也就是说，进入大学后，完全一样，毕业证也是没有任何区别的。只是考试前对口统招相对更又优势一些。

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●对口高考和普通高考相同点

1、考试时间相同都是由国家教育主管部门按照一定程序统一组织，同一时间考试。每年的6月7号-8号和高考同步。部分省份可能提前几天。

2、录取的渠道和方式相同。由国家教育主管部门按照一定程序分别划定普通高考及对口高考建档线，网上统一录取。

3、升学后待遇相同。对口升学的考生在大学期间无论是师资安排、课程设计还是学生奖学金、毕业文凭以及学位授予、就业待遇等方面，同普高考入的学生无任何区别。

4、报名条件相同。具有正式学籍的中等职业学校毕业生，坚持四项基本原则，具有坚定正确的政治方向，遵纪守法，道德品质良好，学习成绩优秀，身体健康，在校期间未受过纪律处分，经本人自愿申请并由所在学校审查推荐，均可报名。

5、对口统招本科与普通统招本科学制相同均为四年

6、对口统招本科与普通统招本科缴费情况相同，均为四年学费

7、对口统招本科与普通统招本科在大学期间无论是师资安排、课程设计还是学生奖学金、毕业文凭以及学位授予、就业待遇等方面，同普高考入的学生无任何区别。

8、对口统招本科与普通统招本科学生的就业待遇相同

9、对口统招本科与普通统招本科毕业证(国家计划内统招毕业证)以及毕业时授予的学士学位证件相同

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●对口高考能上什么学校

一般来说对口学校只能报考自己省内的院校。但是有一部分本科院校是外省的，你可以报考。不过这类的院校分数基本都是十分的高，相应的大专类院校分数也是十分合适的，在报考的时候应该去询问心仪的院校，去咨询相应学校的具体情况!对口升学主要适合的群体有五类:一是中考成绩不理想、分数低于高中录取线的考生;二是中考成绩虽然能升入高中,但高考无望学生;三是中考成绩还算理想。

●对口升学(对口高考)和普通高考相比，有哪些优势和劣势?

优势：

对口高考可以有效避开学生偏科的弊端。普通高考尽管分文、理科，但学业水平测试要求学生必须学习高中阶段所有课程，否则，影响高考录取。而对口高考除公共(语文、数学、英语)课外，其他文化课程可以不学或选学，这样对偏科学生来说，可以扬长避短，发挥自己优势，考上理想大学。

2、对口高考面对的是职业中学的学生，试卷的难度无形之中比普通高考降低了要求。考试内容基础知识考试更简单，专业课考试要求更专业。对口升学考试轻理论、重专业，文化理论课由省招生办单独命题、专业技能考试由主考院校命题考试。所以，中考成绩一般化的同学，选择职业学校参加对口升学，无疑是考取大学的一个捷径。

3、对口升学与高考升入大学考生享受同等待遇，获得全日制统招专科毕业证书。

劣势

对口高考升学范围只能是省级的局部高校招收，而且最高只能是二本院校，专业不可调剂，正常来讲就是读职业高中时的专业，高校的选择范围窄，专业选择性小。

对于中专/职校生来说，对口升学是通往大学最重要的路径之一。

多年来，一些中专院校牢牢抓住职业教育对口升学这一优势，结合自身的办学特色，把向高等院校输送优秀毕业生作为人才培养的途径之一。配备精良的文化课、专业课教师任教，针对考纲组织教学，实行封闭管理，在实践中摸索出了一套卓有成效的对口升学管理办法，使对口升学率逐年提高。

职业教育的对口升学，是高考领域内的一道独特的风景线，受到一小部分懂得高等教育升学途径的家长的关注和青睐。部分职高也凭借着高比率的对口升学成为学生升入大学的摇篮。

教育改革的春天正在悄然来临，千篇一律死学书本的时代定将载入史册。但当对口升学家喻户晓之时可能选择对口升学的学生会比普通高考要多，但到那时估计对口升学会成为比高考竞争更激烈的高考选择了。

3.浅谈如何进行对口高考数学复习篇三

随着我国职业教育事业的蓬勃发展,各类中等职业学校的学生通过对口升学进入高一级院校深造的机会越来越多.对口生一般都是本专业的`好学生,但大多数学生在数学方面却有很大的不足.如何在一年内夯实学生的基础知识,提升学生的解题能力,是摆在教师面前的一个重要课题.下面笔者根据多年来的教学实践,谈一谈对口高考数学复习法.

作者：刘瑞华作者单位：河北省迁安市职业技术教育中心,064400 刊名：现代农村科技英文刊名：XIANDAI NONGCUN KEJI 年，卷(期)： “”(6) 分类号：G63 关键词：

4.VB60对口升学高考知识点总结篇四

第一章 VB使用基础

1、VB的特点

2、VB的启动与退出

3、VB的窗口组成

4、VB的属性窗口中、代码窗口的打开操作方法

5、VB程序的保存及各种文件的扩展名

6、VB程序的运行方法

7、对象、属性、事件、方法的概念及这几个概念的关系

8、VB的编程步骤

9、事件过程与事件驱动的概念

10、VB工程的概念及工程的组成，各模块的扩展名

这10个知识点，前6个属于基本操作，后四个属于概念的理解，第一点需要和学生一起归纳总结，第7个知识点是重点，需要学生理解掌握。第二章 VB编程语言

1、VB的数据类型：掌握各数据类型的功能、英文标识及存储空间大小；

2、常量：掌握常量的分类，达到能识别和使用常量的目标；

3、变量：掌握变量的声明、变量的赋值、变量的类型、变量的默认值；

4、PRINT语句：掌握语句的格式，功能、输出格式、空PRINT的应用，会利用PRINT完成数据的输出；

5、标识符的命名规则：掌握符号常量、变量名的命名及识别；

6、LET 语句的格式、功能、含义，会利用LET语句完成赋值和计算；

7、语句的书写格式：按要求书写程序语句；

8、内部函数：让学生掌握数值函数、字符函数、日期函数、格式函数、转换函数的功能实现数据的运算；

9、表达式：掌握表达式的类型及运算符的运算含义、优先级及书写规则；算术运算重点是MOD 和整除；字符运算符重点是&和+的区别；关系运算符重点是字符数据的比较；布尔运算符重点是NOT、AND、OR；

10、选择结构的行IF语句、块IF语句、SELECT CASE语句的格式、执行顺序及编程应用；IIF函数的应用；

11、循环结构的FOR/NEXT语句、WHILE/WEND语句、DO/LOOP语句的格式、执行顺序及编程应用；

12、数组的定义、分类；静态数组与动态数组的区别（包括声明、引用、清除）；数组的访问方法；

13、过程的概念、分类；SUB过程的建立方法和调用方法；过程调用时参数的两种传递方法的区别及应用；FUNCTION过程的建立方法及调用；

14、程序中的错误分类及各类错误的特点；错误的处理方法及ON ERROR语句的应用；

第三章应用程序窗体设计

1、窗体的常用属性：Caption、Backcolor、Forecolor、Fontname、Fontsize、Currentx、Currenty、Scaleheight、Scalewidth、Keypreview，它们的含义及设置

2、窗体的常用方法：Print、Cls、load、unload、Line方法的格式及功能

3、窗体的常用事件：Click、load、Unload、resize、Keypress、Keydown、keyup、Mousedown、Mouseup、Mousemove、Activate，这些事件的发生时间及事件过程中参数的含义及应用；

4、对话框的概念及分类，对话框的创建方法；InputBox()和Msgbox()的格式及应用；

5、Commondialog控件：利用这个控件创建标准对话框时，showopen、showsave、showcolor、showfont、showprinter、showhelp方法的调用；打开对话框中Filename、filetitle、initdir属性的设置；字体对话框中字体、字号、加粗、加下划线、删除线、倾斜属性的设置；Cancelerror属性的应用；

6、文档界面的分类：MDI文档和SDI文档的区别，创建MDI文档的步骤；MDI文档的特性；Autoshowchildren、activateform、MDIchild属性的设置；创建快速显示窗体的步骤。

第四章：标准控件的应用（重点章）

1、标签控件的常用属性：Caption、Alignment、Autosize、Backstyle、Borderstyle、Wordwrap

2、标签的常用事件：各事件的发生时间

3、标签控件的方法：MOVE

4、控件的基本操作：在讲控件复制时，理解控件数组的建立，控件数组各元素的访问。

5、文本框的常用属性：MaxLength、MultiLine、PasswordChar、ScrollBars、SelLength、SelStart和SelText、TabIndex、TabStop、Text属性

6、文本框的常用方法：SetFocus 7文本框的常用事件：Change、KeyDown、KeyUp、KeyPress

8、为文本框设置访问键：设置方法：输入（&字母）

9、命令按钮的属性：Cancel、default、style、tooltiptext

10、命令按钮的Click事件

11、单选按钮和复选框的属性：Alignment、Caption、Value

12、单选按钮和复选框的事件：Click

13、列表框控件和组合框控件的属性：Alignment、Caption、Value、List、ListCount、ListIndex、SelCount、Selected、sorted、Style、AddItem

14、列表框控件和组合框控件的方法：RemoveItem和ADDITEM

15、滚动条控件的属性：LargeChange、SmallChange、max、Min、Value

16、滚动条的常用事件：Change事件

17、计时器控件的属性：interval、Enabled

18、计时器控件的事件：Timer 第五章多媒体程序设计

1、窗体坐标系：ScaleMode属性、Scale 方法；Visual Basic设置坐标的方式有“绝对坐标”与“相对坐标”

2、使用 Visual Basic 颜色：Rgb()和qbcolor()及vb常量、PSet 方法

3、Line方法及circle方法

4、Line控件的属性、shape控件的属性

5、图像框控件的属性、方法

6、图像控件的属性：注意图像框控件与图像控件的区别

7、Declare语句的格式、功能、参数及应用

8、API函数 mciSendString的常用操作命令

9、ShockWaveFlash控件的常用属性、方法

10、MediaPlayer 控件的主要属性、媒体播放器控件的主要对象的属性和方法第六章菜单和工具栏设计

1、菜单控件的属性：Caption、Checked、Enabled、Index、Name、Shortcut、Visible、WindowList

2、RichTextBox 控件的属性：FileName、MaxLength、MultiLine、RightMargin、crollBars、SelAlignment、SelBullet、SelCharOffset、SelColor、SelFontName、SelFontSize、SelHangingIndent、SelIndent、SelRightIndent、SelLength、SelStart、SelText、SelLength SelRTF、SelTabCount、SelTabs、TextRTF

3、RichTextBox 控件的常用方法：Find、GetLineFromChar、LoadFile、SaveFile、SelPrint

3、状态栏控件

4、Clipboard 对象的方法：Clear、GetData、GetText、SetData、SetText

5、工具栏控件的常用属性：Buttons、ImageList

6、图像列表控件第七章文件访问与管理

1、驱动器列表框的常用属性：Drive、List、ListCount、ListIndex

2、目录列表框控件的常用属性：List、ListCount、ListIndex、Path

3、文件列表框控件的常用属性：Archive、Hidden、Normal 和 System FileName、List、ListCount、ListIndex、MultiSelect、Path、Pattern

4、文件列表框的常用事件：Click、PathChange、PatternChange

5、文件访问的类型有三种：顺序型、随机型和二进制型

6、顺序文件的打开、读取、写入

7、随机文件的记录类型的定义、文件的打开、读取、写入

8、FSO对象模型的对象：Drive对象、Folder 对象、FileSystemObject 对象、TextStream对象

9、从文本文件中读取数据：

TextStream对象的方法：Read、Readline、Readall

10、向文本文件中添加数据：分三个步骤

第八章数据库程序设计

1、使用数据控件：数据控件的属性Connect、DatabaseName、RecordSourse、RecordSetType、ReadOnly、EOFAction、BOFAction、Exclusive

2、数据控件的常用方法：Refresh、UpdateRecord

3、数据控件的常用事件：Reposition、Validate

4、使用数据绑定控件

5、SQL SELECT语句

6、使用数据控件连接 ODBC 数据源

7、使用 MSFlexGrid 控件（常用属性、常用方法、常用事件）

8、ADO 数据控件

9、ADO RecordSet 对象（常用属性、常用方法）

10、DataGrid 控件

11、引用 ADO 对象库（ADO Connection 对象的常用属性和常用方法、ADO Recordset 对象的常用属性和方法、command对象的常用属性和方法）

12、SQL INSERT 语句的使用、第九章学生成绩管理系统

5.安徽对口高考辅导班篇五

钟端阳

各位领导、老师们：

大家上午好！

今天，期盼已久的全市首届对口高考研讨会在我校召开。在此，我谨代表祁阳县职业中专全体师生，对大会的召开表示最热烈的祝贺，对各位领导的到来表示最诚挚的欢迎！

祁阳县职业中专一直坚持技能教学和对口升学协调发展的办法思路。培养出了奉继军等一批有社会影响力的企业老总、跨国公司高管及大批技术精湛的企业骨干；同时，对口高考的上线率和上线人数连续多年名列全省前茅。近几年，学校已成为全县仅次于祁阳一中的高考大户。4年来，我校对口高考一二本上线人数达1970余名，使许多在普高无法实现大学梦的学生升上了一二批本科。与此同时，我们也深感在对口高考方面存在诸多瓶颈和薄弱环节，需要向各兄弟学校和行家里手不断请教。

在对口高考仅剩在53天的紧迫关头，市教育局组织召开了全市首届对口高考研讨会，为全市各中职学校的积极交流和抱团共进，搭建了一个新的平台；为我校向全市兄弟学校学习对口高考先进经验，提供了宝贵的机会。限于我校各方面条件，会务安排和组织工作倘有不周的地方，敬请各位领导、来宾朋友海涵。

最后，预祝大会取得圆满成功！并祝我市2016年对口高考取得新的辉煌成绩！

6.安徽对口高考辅导班篇六

2013年安徽高考作文题及安徽50年高考作文题回顾

2013年安徽高考作文题

阅读下面的材料，根据要求写一篇文章

一般人只看到已经发生的事情而说为什么如此呢？我却梦想从未有过的事物，并问自己为什么不能呢？”

--萧伯纳

要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟题目；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭；不得透露个人相关信息，书写规范，正确使用标点符号。

50年安徽高考作文题回顾

1953年高考作文题目：写一个你所熟悉的革命干部/记我最熟悉的一个人

1954年高考作文题目：我的报考志愿是怎样决定的1955年高考作文题目：我准备怎样做一个高等学校的学生

1956年高考作文题目：我生活在幸福的年代里

1957年高考作文题目：我的母亲

1958年高考作文题目：当社会主义建设总路线公布的时候/大跃进中激动人心的一件事/记整风运动中的一件事

1959年高考作文题目：记一段有意义的生活

1960年高考作文题目：我在劳动中受到了锻炼/大跃进中的新事物

1961年高考作文题目：我学了毛主席著作以后/一位革命先辈的事迹鼓舞着我1962年高考作文题目：说不怕鬼/雨后（两选一）

1963年高考作文题目：唱《国际歌》时所想起的/“五一”劳动节日记

1964年高考作文题目：读报有感——关于干菜的故事

1965年高考作文题目：谈革命与学习/给越南人民的一封信

（1966—1976：高考中断了11年）

1977年高考作文题目：“我在这战斗的一年里”

1978年高考作文题目：缩写：“速度问题是一个重要问题”

1979年高考作文题目：改写：“陈依玲的故事”

1980年高考作文题目：读后感：《画蛋》达·芬奇的故事

1981年高考作文题目：读后感：《毁树容易种树难》

1982年高考作文题目：命题：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”

1983年高考作文题目：看图作文：①说明一篇；②议论一篇漫画《挖井》

1984年高考作文题目：一段报道，关于怎样写作文

1985年高考作文题目：“致光明日报编辑部的信”关于环境污染问题

1986年高考作文题目：“树木·森林·气候”一段报道，副标题自拟

1987年高考作文题目：自拟题关于育民小学游泳训练班的简讯

1988年高考作文题目：习惯

1989年高考作文题目：“致青年同学的一封信”关于报考志愿的困惑和苦恼

1990年高考作文题目：①动作表情；②肖像描写；③议论500字素材为：玫瑰园里的花与刺

1991年高考作文题目：①以圆形物体为本，写一段想象②命题——选择“近墨者黑”、“近墨者未必黑”，辩论或议论

1992年高考作文题目：①记叙；②议论关于社会公德问题，街头雨中一景

1993年高考作文题目：广播稿：关于补课报酬问题

1994年高考作文题目：尝试

1995年高考作文题目：①一段对话；②一篇评论素材为诗歌《鸟的对话》

1996年高考作文题目：①说明一篇；②议论一篇关于给六指做整形手术的两幅漫画比较，议论题为“我更喜欢”

1997年高考作文题目：自拟题社会调查分析，素材两份，主线为“助人为

乐”

1998年高考作文题目：坚韧；我追求的品格战胜脆弱（二选一：补写《妈妈只洗了一只鞋》）

1999年高考作文题目：假如记忆可以移植

2000年高考作文题目：以“答案是丰富多彩的”为话题

2001年高考作文题目：以“诚信”为话题

2002年高考作文题目：以“心灵的选择”为话题

2003年高考作文题目：以“感情亲疏和对事物的认知”为话题

2004年高考作文题目：以“相信自己与听取别人的意见”为话题

2005年高考作文题目：以“出人意料和情理之中”为话题

（注：从2006年起，安徽实行语数外自主命题）

2006年高考作文题目：读（从2006年开始安徽省独立命题）

2007年高考作文题目：提篮春光看妈妈

2008年高考作文题目：带着感动出发

2009年高考作文题目：弯道超越的联想或感悟

2010年高考作文题目：吴兴杂诗的思考或联想

2011年高考作文题目：时间在流逝

7.安徽对口高考辅导班篇七

培训班的总结

邵景松

2017年8月7日-10日我们4个专业的教师一行10人参加了由河北省职业技术教育研究所组织的河北省中等职业学校对口升学考试大纲解读及相关教材培训班。7号报到，8号、9号培训，10号返程。10个人按照专业分别安排到了3个培训宾馆，之间的相互距离大约20分钟左右的路程，用餐集中在了一个宾馆，所以老师们在学习期间也是比较辛苦。8号上午进行开班典礼，由谢勇旗博士进行主持，河北省职业技术教育研究所所长陈嘉兴讲话，陈所长主要介绍了新考纲的修改背景和过程，以及我省对口升学的高考的组织形式等，希望各中等职业学校认真学习高考考纲，并进行传达。

8号培训内容主要为高教出版社专家进行教材的培训。其内容与我省考纲关系不大，但为我们编写校本教材提供了思路与方法，也为专家们编写教材的钻研与创新精神感到钦佩。首先由高等教育出版社中职出版事业部财经分社社长陈伟清就财经类的教材编写做了题为《会计专业新形态教材建设》的报告。陈社长从当前会计专业面临的形势、专业设置、课程建设原则、课程建设定位、标准等方面介绍了新形态教材的编写。《财经法规与会计职业道德》的主编、武汉市财政学校韩菲老师就该教材的编写做了题为《走进新教材树立新理念》的报告，报告从教材的总体目标、主要任务、职教特色、教材特色、教材思路和使用等方面进行了介绍，过程中为韩菲老师编写态度的严谨、创新精神深深折服。《会计基础》的主编谢丽萍老师对该教材的编写，从编写依据和思路、编写特点、模式、建议和课例分析进行了介绍。

9号主要内容为河北科技师范学院财经学院杜茂宝副院长针对新考纲的变化进行了解读。主要从新大纲的基本要求、新旧大纲的对比、新大纲的执行时间、题型、答题的载体进行了解读，并就中等职业学校老师们比较关心的问题进行了一一解答。以下为总结的新旧变动：

1、新大纲考试范围将取消统计基础知识科目的考试，将会计电算改成会计信息系统，将经济法律法规改成财经法规与职业道德。

2、新大纲仍保持原有的分数，即总分390，其中理论科目240分，技能150分。将统计科目的72分均摊到其他专业理论课中。

3、试卷结构。基础会计占30%（72分），会计信息化占30%（72分），会计法规与职业道德占40%（96分）。

4、专业理论试卷题型及比例

题型分为四类：单选题占35%，多选题占25%，判断题占25%，不确定性选择题占15%，即基于给出的案例，给出相关的选择题，但每小题的正确答案是不确定，可能是一个选项，也可能是多个选项。取消了目前执行的业务分析及综合题。专业理论试卷答案都填在答题卡上。

5、会计信息化课程新增的两个模块，优先考固定资产模块，第二年再加入薪酬模块，其他内容也有相应的修改。会计信息化课程名称将原《会计电算化》改为《会计信息化》，原名称和当前的信息化环境不符。旧大纲共6章，新大纲共7章。将旧大纲第三章会计电算化软件的操作要求的内容，对应分解到了新大纲的第三章系统管理与基础档案设置和第四章总账管理系统，即取消了旧第三章；新增了第六章工资管理系统和第七章固定资产管理2章内容。

6、经济法考试部分，将取消合同法和公司法两部分的考试内容，增加个人所得税、消费税和会计职业道德三章，扩充第二章结算法律制的有关内容，其他内容也有相应的修改。本次大纲修订突出了从事会计工作，特别是会计基础工作应具备的财经法规基本规范与要求，以及会计人员应达到的职业道德的水平。为实现该目标对目前执行的考试大纲（以下简称旧大纲）做大较大程度的修订.7、2019年起执行新大纲，只有会计信息化考试科目中新增的第六章工资管理系统自2020年起列入考试范围。新大纲专业理论题型为单选题、多选题、判断题、不确定性选择题。自新大纲执行起（2019年），专业理论试卷答案都填在答题卡上，取消答题纸；技能考试保持不变。

8、《基础会计》和《会计技能》的考试内容也相应的做了调整：基础会计新大纲基本保持了旧大纲的内容，主要变化表现在：部分内容进行了章节的调整，删除了与基础会计科目关系不密切的内容，将其大部分调整到了财经法规与职业道德科目新增了较少部分的内容。《会计技能》原始凭证的考核标准要求中，去掉了《河北省会计工作基础规范》的要求，强调以财政部的《会计工作基础规范》为依据，增加了中国人民银行、国家税务局的法规依据。记账凭证的填制与审核，“熟悉分数编号法”修改为“掌握记账凭证的编号方法，包括分类编号法和分数编号法”；科目汇总表的编制方法修改为：掌握科目汇总表（或记账凭证汇总表）的编制方法；将错误记账凭证的更正删除。在应收票据核算部分，新增了①账簿设置与登记的要求；②票据期限的规定；③填制与审核的要求。差旅费报销部分，新增了掌握业务流程的要求。存货计价方法修改了表述，强调掌握先进先出法和月末一次加权平均法，较其他方法的要求，突出重点的掌握。固定资产部分修改了表述，新增了固定资产清查的核算和处置固定资产中报废清理的核算。准备在技能考试中，增加涉及会计分析的小型案例题（5-10分），以加强会计技能学习的灵活性，加强学生对分析问题和解决问题的思考。

9、新大纲基本和2017年4月进行研讨会的结果一致，没有太大调整。

根据大纲要求：我校财经类专业教学建议作出相应调整： 1、15级教学课程科目不做变动，仍按旧大纲进行教学。但任课教师也要详细研读考纲及考纲变化，2018年高考虽然按旧大纲考试，但作为过渡年份，必然会让新大纲有一定的倾斜和强调，据此可预测2018年高考方向和趋势。2、16级、17级学生的教学不再开设统计基础课程，17级新生开课建议高一开设基础会计和财经法规与职业道德，且财经法规与职业道德，先讲职业道德和会计法，后将其他章节。高二开设电算化和财务会计并同时复习基础会计和财经法规，高三上学期进行技能的讲解和其他科目的总复习，下学期进行集训。

3、联考进度的调整，需要和其他联考学校进一步进行协商确定联考范围和进度。

4、教师的调整，统计老师改教其他科目。

5、会计信息化科目的教学必须使用电脑进行实际操作，在操作中掌握软件的特点和操作步骤，便于理解和答题。

6、关于教材，17级新生暂定高教出版社的教材，但只需定基础会计和财经法规与职业道德两本，虽然与考纲不一致，但可以挑着章节讲解，其他教材教师们可以进行编写校本教材。河北科技师范学院的主编教材出来后，可以进行参考。7、16级课程已经调整，不再讲解统计，但财经法规与职业道德一定不要完全依赖背诵和记忆。

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