学院国际交流规章制度

学院国际交流规章制度（精选18篇）

1.学院国际交流规章制度 篇一

郑州大学西亚斯国际学院水电暖管理制度

第一章 总则

第一条 为加强我院水电暖管理，保护和合理利用水电暖资源，更好地为教学、科研及师生生活服务，根据国家及省市有关法律、法规，结合我校实际，制定本制度。

第二条 本办法适用于本校范围内由学校统一供应水电暖的单位和个人。

第三条 后勤集团为学校水电暖的主管部门。

第四条 校内单位和个人有依法使用水电暖的权力和维护水电暖设施安全的义务，有权举报和制止损坏设施、浪费资源的行为。

第二章 规划与建设

第五条 水电暖的建设应统一规划，合理布局。室外布置各种管线，其位置与走向必须报主管部门审批。任何单位和个人，未经主管部门同意，不得私自接入水电暖系统。

第六条 主管部门应根据学校发展规模，不断对水电暖系统进行增容，满足学校发展的需要。

第七条 新建、改建、扩建规划项目，需要配套建设水电暖设施的，尽可能采用节水节电节能技术。工程竣工后应有水电暖主管部门参加验收，验收合格后可根据情况适时接通水电暖。建设单位应当向主管部门提供相关工程图纸和资料。

第八条 水电暖工程应当委托持有相应资质的施工队伍承担，严格遵守国家有关技术标准和规范。

第三章 供应与使用

第九条 水电暖供应部门应当及时检查、维修主干网管线设备，对用户使用范围内的水电暖设施进行必要的巡视、检查，向用户做好安全教育。

第十条 工作人员必须经过岗前培训，按照国家规定需持证上岗的岗位必须持证上岗。第十一条 正常情况下，水电暖供应部门必须保证连续供应。计划内的停水停电停暖或改变运行方式必须报主管部门审批。遇到抢修、安装设备或其他特殊情况不能正常供应时，应及时报告主管部门，并以适当的方式提前通知用户。如遇重大安全隐患，水电暖供应部可先紧急停供，然后通知主管部门和用户。

第十二条 在保障正常使用的前提下，供应部门应合理调控节约供给，采取有效措施减少“跑、冒、滴、漏”，杜绝“长流水”、“长明灯”。按照学院有关规定对用户实行定额供水、供电。

第十三条 水电暖供应部门不得增加校外用户，特殊情况须经学校主管部门审批，批准后须缴纳有关费用，并服从学校管理。严禁用户向他方转供水电暖。

第十四条 用户如需更换、移位、拆除、停用、新装和改装水电暖管线及设施，或改变水电暖使用性质，必须报主管部门审批。

第十五条 任何单位和个人，在校内进行工程施工、商业活动等，需要使用学校水电暖

时，必须提前到水电暖管理部门办理使用手续，并安装水电表，在交纳一定数量的押金后方

可使用。

第十六条 各单位安装空调、教学设备等大功率电器(1500w以上)，必须到后勤集团物业管

理中心进行登记，经专业人员现场勘查，确认具备装机条件后方可安装。

第十七条 用户应当遵守安全制度，经常自查和维修，属用户负责的水电暖管网与设施，保证正常使用。

第四章 计量与收费

第十八条 使用学院水电的单位和个人，必须装表计量，单独核算，有偿使用。各用户水电

总表的安装及维护由后勤集团物业管理中心负责，用户内部水电表的安装和维护由用户负

责。暖气用户按采暖面积计量收费。第十九条 抄表员应按规定的日期和时间上门抄表，抄表时间应方便用户，用户应当配合。

第二十条 用户应当按照规定的时间和方式及时缴费。

第二十一条 职工调整住房或商业用房转让时，应及时到管理部门结清水电暖费用，未结算的用户，房产部门不予办理有关手续。

第二十二条 水电暖的收费标准，由学院统一制定。

第五章 设施保护

第二十三条 禁止下列危害水电暖设施及运行的行为：

(一)扰乱配电中心、锅炉房等重要场所的工作和生产秩序；

(二)盗窃、破坏或移动、损害水电暖设施及标志；

(三)窃水、窃电或从暖气管网中排放水、汽移作他用(窃暖)；

(四)向水电暖管网设施抛掷物体，随意启闭开关和控制阀门，压埋水电暖管道井盖，利用管

线支架或悬挂物品。

第二十四条 水电暖供应部要按照有关设施、设备维修管理技术规范和质量标准，定期

进行大修、中修、小修和经常性保养，并建立检修和运行记录档案，重要设施设专人负责，每年进行普通检查和修整，保证水电暖供应设备处于完好状态，消除事故隐患。严禁违章作

业。

第二十五条 在水电暖管线附近进行其他作业时，对水电暖运行有可能造成影响的，应

事先向水电暖管理部门申报。

第六章 奖励与处罚

第二十六条 具备下列条件之一者，给予表彰或奖励：

(一)对学校水电暖的建设做出突出贡献者；

(二)检举、揭发违反本办法的有功人员；

(三)消除重大事故隐患的有功人员；

(四)水电暖管理工作成绩显著者。

第二十七条 有下列行为之一的，给予警告，责令改正，造成损失的，应当承担赔偿责任，后果严重的，追究刑事责任。

(一)窃水、窃电、窃暖、私自更换计量仪表的，按前12个月水电用量最高月份的3倍计量收费，并缴纳200元—2000元补偿金。

(二)公共用户不及时关闭水电设施(包括开着门窗使用空调或人走未关闭空调及照明设施)，造成浪费的，发现一次缴纳50元—500元补偿金。

(三)违反第十四条之规定者，缴纳50元—500元补偿金。

(四)违反第十五条之规定者，缴纳200元—1000元补偿金。

(五)施工作业、堆放物料危害学校水电暖设施安全的，承担500元—3000元补偿金。

(六)擅自启闭水电暖控制开关或阀门的，承担200元—500元补偿金。

第二十八条 水电表损坏不及时申请更换或维修者，按前12个月水电用量最高月份计量收费。

第二十九条 工作人员玩忽职守，违章操作，对发现或报修的问题不及时处理，造成损失的，给予警告，并承担赔偿责任；酿成事故的，给予行政处分，直至追究刑事责任。故意停水停电停暖的，从重处理。工作人员徇私枉法、弄虚作假、索贿受贿的，给予行政处分，构成犯罪的，追究刑事责任。

第七章 附则

第三十条 本办法解释权归郑州大学西亚斯国际学院后勤集团。

第三十一条 本制度自公布之日起施行。

郑州大学西亚斯国际学院后勤集团

二〇〇九年七月二日

2.学院国际交流规章制度 篇二

一、大学生参加国际交流现状和目的

随着对外开放的深入发展, 我国的经济实力显著提高, 高等化教育国际化趋势也越来越明显。近年来, 大学生去国外学习的机会越来越多, 学生们可以进行语言学习、课程选读、文化交流等。面对丰富多彩的国际交流活动, 根据相关调查发现独立学院的学生对参加国外交流活动还是很感兴趣的。

独立学院学生普遍家庭经济条件较好, 接受相应的教育, 培训和出去旅游的机会比较多。他们思维活跃, 见识较广, 有较强的活动能力和人际沟通能力, 综合素质高, 不仅仅是满足课堂和书本中的知识, 更愿意走出去感受不一样的学习和文化生活, 寻求更多的机会去展示自己, 表现自己。他们希望能够通过国际交流活动, 提高自己的外语水平, 让自己置身于纯粹的外语环境中更好地学习语言, 为将来能够熟练掌握和运用一门语言打下基础。同时, 在国外的学习生活中, 能够开阔视野, 增长知识, 丰富自己的人生经历。

二、重视大学生国际交流

在《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010—2020年) 》的第十六章, 专门讨论了扩大教育开放问题, 明确指出“提高交流合作水平、扩大政府间学历学位互认、支持中外大学间的教师互派、学生互换、学分互认和学位互授联授。加强与国外高水平大学合作, 建立教学科研合作平台, 联合推进高水平基础研究和高技术研究。加强国际理解教育, 推动跨文化交流, 增进学生对不同国家、不同文化的认识和理解”。按照国家政策的引导, 独立学院应该紧跟时代步伐积极重视大学生的国际交流。

为了加强大学生国际交流, 学校应该做些什么呢?学校应在国际化发展规划中提出切实可行的方案, 依托本校的国际化交流与合作网络建立学生国际交流平台, 有计划、有步骤地开拓学生国际交流项目。

(一) 加强学生国际化意识的培养。

独立学院的学生大多数具有开阔的视野, 有积极参加国际交流活动的意向, 但是大多数学生的这种国际化意识只是零碎的并不是相对完整的。所以, 在这个阶段学校要做的不仅仅是把信息发布在校园网上和张贴在宣传栏里。学校在宣传方面要有创新之处, 可以采用学生社团这一在学生中有强大影响力的社团组织来进行宣传, 充分发挥学生的主体作用, 既锻炼了学生, 又扩大了宣传。学校也可以集中召开国际交流项目宣传座谈会, 安排专门的国际交流活动组的老师进行现场指导, 负责解答学生的问题, 让学生对国际交流活动有一个全方位的了解, 而不仅仅只是停留在片面的理解上, 使学生能够对国际交流活动有主观的判断力, 从而更好地规划自己的学习生活。

(二) 培养本校教师的同时积极引进有海外经历的教师。

高校的教师队伍中, 拥有海外学习经历和工作经历的老师还是不多的。所以, 独立院校要努力培养本校教师。每年公费派出一定比例的教师出国学习, 积极鼓励他们参加国际学术交流, 不断用新的观念来更新旧的观念, 时刻专注国际高等教育发展趋势和研究热点, 更深刻地认识和了解教育国际化, 将其转变为具体的教学行为, 从而更好地去引导和培养学生。同时, 也要注重吸收有海外学习和教学经历教师, 充分发挥这些有海外经历教师在学校教育中的引导作用。

三、几点建议

(一) 根据本校生源特点, 规范管理, 完善交流机制。

随着参加国际交流活动学生的增加和规模的扩大, 学校完善国际交流活动机制显得越来越重要。如何界定学生选拔的依据和条件, 如何换算学生在外学习获得的学分, 如何评价学生在外的表现和成绩, 如何对学生进行国际交流前的心理辅导, 如何做好学生交流期间的安全工作, 如何应对突发事件等等, 这些都是国际交流机制需要重点完善的地方。只有加强管理, 完善交流机制, 才能帮助大学生更好地完成在校期间的国际交流活动。

(二) 坚持“走出去”和“引进来”相结合的策略。

学生参与国际交流活动的名额都是有限的, 为了扩大交流规模, 实现真正的教育国际化, 使更多的学生不出家门就能参加国际交流活动, 独立学院在积极进行“走出去”的同时还要“引进来”。邀请国外著名高校的学者、专家和师生前来学校学习考察和交流, 充分利用学校的“国际”资源, 利用国际著名大学的学者、专家来学校访问或讲学的机会, 邀请他们为学生作专题报告, 丰富校内的交流活动, 组织本校学生积极地与来校交流的国际学生开展讨论、联谊等各类交流活动。

摘要：在高等教育国际化浪潮下, 独立院校开始越来越重视培养具有国际视野的人才, 而组织大学生出国参加国际交流活动就成为一种很好的培养国际化人才的方式。本文主要从大学生参加国际交流活动现状和目的出发, 阐述如何重视大学生国际交流, 对独立学院如何推进学生国际交流活动提出建议。

关键词：独立学院,国际交流,建议

参考文献

[1]李向晟, 张永华.研究型大学学生对外交流与合作模式研究[J].浙江统计, 2006.

3.四川国际标榜职业学院 篇三

经过一番学术交流和友好磋商，四川国际标榜职业学院分别与台湾暨南国际大学、台湾美和技术学院、华夏大学、建国大学等签署了一系列合作协议并达成常态化互访与交流的意向，学院的整体发展自此又掀开了新的一页。

开门办学建立全球化办学视野

二十多年来，中国民办高等教育如雨后春笋般蓬勃发展，民办高等院校数量庞大，教育质量与发展规模良莠不齐。去年以来，受国际金融危机和国家招生政策调整的影响，很多民办高职院校生源紧缩，办学困难，民办高等教育进入了一个历史转型期。

那么，是什么让四川国际标榜职业学院这所地处中国西部的私立大学声名鹊起，受到中外学者与教育专家的好评与称赞?又是什么魅力吸引着数千里之外台湾高校教育精英的青睐?

四川国际标榜职业学院创立之初就确立了“创建国际化学院”的办学目标。学院在高品质的时尚文化消费服务这一新兴领域，直接引进本领域世界最先进的高等职业教育专业、课程、教学系统和教师，培养具有国际视野、国际同业同等素质及应用技术水平的人才。

为此，学校总结出“博雅为内、精专为形，标新创意、榜样人格”的治学理念，推行多元智能的人才培养模式，使每一位求学者在时尚文化消费服务领域成为自由活跃、充满自信的职业人。

与此同时，“明德、尚美、笃学、博艺”的校训则彰显了学院中国传统的育人哲学。作为一所传承中国优秀文化与技艺的“具有中国特色的国际化学院”，学院在专业建设过程中时刻体现中国传统文化中深厚的育人哲学。例如，家具设计与制造专业，以其“中国古典家具修复与保护”的文化特色，成为中国家具协会四川人才培养基地；健康美容系的“中国养身保健专业”成为招收外国留学生并以中国养生文化与世界健康保健产业对话的特色项目；服装设计系建立“中国女红坊”传承精湛的中国传统服饰手工技艺等。

经过三年中国传统文化精髓的系统陶冶，学院毕业生一踏入职场，其良好的人文素质就得到广大雇主的青睐，为其发展赢得了更多更高层次的机遇。

弹性管理整合国内外优质资源

建校之初，为夯实自身基础建设，学院紧紧抓住开放办学的体制优势，利用一切机会整合优质教育资源，在专业设置、师资建设等方面不遗余力地进行合作办学。1993年，学院走出了对外合作办学的第一步，与世界时尚设计教育的先锋“美国国际标榜”(Pi‘vot Point Intemationai)合作建立人物形象设计专业。

伴随90年代OECD(世界经济合作与发展组织)首次提出“现代服务业”概念的产生，学院于1999年在中国首次将人物形象设计拓展到高等教育领域，迄今为止，学院在人物时尚造型艺术的高等教育、职业教育领域实现了与世界同步，从而超越了国内传统职业教育的教育理念和实践，达到本领域人才培养的世界先进水平。

2003年，经四川省教育厅批准、教育部备案，学院与香港特区政府职业训练局合作成立服装设计系，完整的时装设计、时装市场行销、针织设计专业设置，完善的实践教学资源建设，香港教师直接执教核心课程，以及毕业生直接进入世界奢侈品生产服务企业的工作业绩，都验证了该专业的国际水平。同年，学院健康美容系又全面引进瑞士CIDESCO的国际美容从业认证，每届学生接受来自欧洲的美容专家的严格评估后在全球职场实现了高薪就业。

接下来，学院继续大踏步进行对外合作办学，先后与英国、德国、韩国等国家的优质教育机构建立了教学品质建设合作，建立了“学国际先进技术、创中国职场成就”，不出国门也能造就国际化技能水准的国际化人才培养模式，使学院教学品质建设日臻完善，确保学生终身受益。

与此同时，学院不断为教师成长提供到国内外进修深造的机会，使其接受最先进的教育理论，掌握最先进的教育技术，紧跟专业发展的前沿水平。学院各系，教研室直接融入学生课堂和实践教学基地，整个学院呈现出专业的实景、信息化的虚拟环境、无处不在的课程场景，潜移默化地影响学生自觉地训练、体验、反思掌握和运用所学的知识。学生在学院任何学习地点都能与指导老师交谈问学，并有专属于自己的固定训练场地和实训指导教师。

一分耕耘一分收获。2007年，学院接受教育部教学水平评估获得优秀，成为四川省唯一经过该项评估获得优秀的民办高校。多项省级、国家级精品课程和教学科研成果，多项国家级名师、国家级优秀教师的教学品质工程的阶段进度成果，都见证了学院追求卓越的理想。

进入2009年，学院的软件建设得到教育部、财政部全额资助，在学院建立“国家计算机应用与软体实训基地”，使学院数字艺术设计和环境艺术设计成为服务中国西部的人才培养示范基地。2010年，喜讯传来，学院凭借优异的办学成绩被民政部授予“全国先进社会组织”称号，学院整体迈入了新的发展轨道。

卓越品质一次次经受住社会的检验

多年来，学院在不断深化教育改革，努力提升教育教学质量水平的同时，以高校科研优势，转化为生产力，造福地方百姓，服务地方经济，以“产学研一体化”推动学生就业，以其独特的办学理念和育人方式得到了行业与社会的认可和赞誉。

2008年，学院人物形象设计专业300多名师生为北京奥运会开幕式文艺表演的演员及VIP引领员化妆、造型，标榜师生对艺术境界的不断追求以及严谨的工作态度得到组委会的肯定。

2009年6月，在“第二属中国成都国际非物质文化遗产节”上，学院外语系的19名志愿者以其专业的翻译水准、敬业的工作精神受到世界各国大使的称赞。外交部大使王学贤先生，中国社会科学院研究员、国家非物质文化遗产保护工作专家委员会委员朝戈金先生，坦桑尼亚的驻法大使兼常驻教科文组织大使，以及法国、比利时、荷兰等国驻华大使用“亲切、精彩、完美”高度评价了标榜志愿者；同年10月，在“第十届中国西部国际博览会”期间，学院100位志愿者参与了为开幕式礼仪小姐化妆造型、为与会各国部长提供同步翻译等服务工作。志愿者们热情、自律、严谨、高效的工作作风获得组委会领导、四川省商务厅领导的一致好评。

2009年lO月，学院60名师生前往北京为庆祝建国60周年大型音乐舞蹈史诗《复兴之路》化妆造型。志愿者们以其精湛的化妆技巧，获得组委会领导和所有演员的称赞，学院阀红院长还受到胡锦涛总书记在人民大会堂的亲切接见。而即将于2010年5月盛大开幕的上海世博会，学院又有56名学生将代表四川省高校为来自世界各地的人民服务。

正如人们所传颂的那样，当你步入四川国际标榜校园，你就步入了未来理想的职业场景。这里，教学服务中心、图书馆、信息中心所有的教学资源可以无限地对学生开放，让他们时刻感受到与以往任何时候都不同的学习乐趣。

4.学院国际交流规章制度 篇四

1、组织教师定期进行业务学习，提高业务能力

定期组织教师进行业务知识学习，每周以教研室为单位开展教学活动，同时邀请校内外专家开展一系列知识讲座，提高教师的业务知识和学术水平。

2、加强教学质量管理，顺利通过BTEC外审

加强外审课程教师的专业知识与英语的培训，保证课程质量；强化教学中心地位，确保学生到课率100%。继续执行晚自习制度，由辅导员监督执行；对相关的英方外审课程，对学生进行相应辅导，提高学生课业质量，顺利通过外审。

3、教师积极参与教科研活动，取得一定成绩

（1）2010年度，国际交流学院教师编写出版《当代英语教学理论与时间发展研究》和《英语教学理论与实践研究》两本著作；

（2）在《吉林教育学院学报》、《现代企业教育》等国内核心及一般CN期刊发表论文《苔丝悲剧的解读》等论文11篇；

5.学院国际交流规章制度 篇五

为贯彻落实的齐大团字[2010]4号文件精神，全面落实我校“夯实基础、突出能力、注重创新、全面发展”的人才培养思想，更好发挥现代大学人才培养、科学研究和社会服务的三大职能，培养严谨、务实的作风,我院在全院范围内号召同学积极开展2010年大学生暑期社会实践活动。

2010年暑期，我院组织了“梦想之旅—专业就业实践”团队，在我院辅导员老师的带领下，我院学生代表前往内蒙古自治区满洲里市进行了为期两天的以“走进满洲里就业实践，开展红色革命之旅”为主题的暑期社会调研活动，此次活动收效良好，现做一下总结。

一、活动时间

2010年7月16日------7月17日

二、活动目的1、走进满洲里中俄互贸市场，进行实地考察，完成关于中俄对外贸易发展的动向和大学生就业实践的调查报告；

2、走访贸易市场，研究中俄在经济贸易上需要什么样类型的人才，从而更好地调整人才培养计划；

3、走红色之路，直观生动地对青年进行爱国主义教育，让学生在实践中磨练意志、增长见识、锻炼才干，培养艰苦奋斗、吃苦耐劳的精神品质；

4、在建党八十九周年之际，更深入仔细地了解党的对外开放政策的实施，根据自己的体会，写一篇心得，作为建党八十九周年的献礼；

三、主要特色

（一）领导重视，精心部署，全面策划

为确保我院暑期三下乡实践活动的顺利进行，我院党政领导高度重视，精心部署，成立了国际交流学院“就业实践”社会调研领导小组，并要求要有老师带队，将责任落实到人。7月14日，我院召开暑期社会实践动员大会，对活动前期准备的工作进行了统一安排，为我院暑期社会活动奠定了坚实的基础。7月16日，我院再次召开重点团队筹备大会，制定了有关实践活动的详细计划，力争开展丰富多彩的社会实践活动。

（二）深化主题，内容多样，形式新颖

现代社会所需要的已经不再是单纯的知识型人才。结合我院自身专业特点，在学院领导老师支持指导下，整个实践团队以“走进满洲里就业实践，开展红色革命之旅”为主题，各尽其能，以参观红色之旅，与互贸区领导进行座谈会，问卷调查等方式，开展此次社会调研活动。同学们不仅充分运用了所学的专业知识，将所学转化为创新的源泉，同时也培养了团结合作精神和综合素质。

（三）按部就班，认真实践，积极创新

根据安排，实践队员通过调研等方式深入了解满洲里互市贸易区的发展历程以及近年来的互市贸易情况。

具体情况如下：

1、每天早晚召开例会。通过例会，对当天工作进行计划和总结，结合实际情况及时调整，以使此次活动效果更好。

2、紧扣环节，狠抓落实。就业调研活动是我们工作的重中之重，实践队员们做出了很多的努力，主要体现在以下几个方面：

首先，时间安排方面，有条不紊的参观互市贸易区，并且能够有效地利用余下时间参观国门和一些红色旅游景点。

其次，在交流座谈会期间，实践队员们注重沟通方式，通过诚恳，热情的方式得到了互贸区领导以及辅导员老师的肯定。

3、在实践期间，我院实践开展志愿者活动，从中了解中俄贸易发展以及旅游发展情况。

（四）主题鲜明，内容新颖，团结协作

本次活动紧紧围绕“走进满洲里就业实践，开展红色革命之旅”这一主题，结合我院的专业实际，我们在满洲里参观了互市贸易区的同时进一步了解在外贸区大学生就业的现状，在座谈会上探讨了如何更好的进行人才培养，在众多红色旅游景点开展了爱国主义教育等具有特色的实践活动。不仅主题鲜明，内容更是生动新颖，并针对调研结果认真总结、分析、反馈。且采用DC、DV拍摄技术，记录实践过程中的精彩片段。

四、主要收获

此次活动我院共进行几项大的内容：交流座谈活动、调查问卷活动、爱国主义教育活动等活动。通过这些活动，以及这两天我院志愿者的所见所闻，我们了解到满洲里互市贸易区目前现状：

1、边贸互动：满洲里中俄互市贸易区是1992年国务院批准设立的唯一跨国界的国家级开发区。互市贸易区是满洲里市提升对外开放格局的重要区域，主要功能有国际贸易、边民贸易、出口加工、仓储物流、金融服务、旅游休闲等。已初步形成集国际铁路口岸、国际公路口岸和国际航空口岸于一体的空间布局和出口加工（出口加工区为主）、商贸旅游（封闭旅游区为主）、仓储物流（综合产业园区为主）三大产业集群。

2、中俄（蒙）文化交流：近年来，内蒙古满洲里积极开展对俄、蒙进行宣传工作，活跃了对外文化交流，传递了中国文化的精品，努力营造中、俄、蒙三国睦邻、友好、和平的周边国际环境，促进了三国毗邻地区的相互交流与合作。满洲里已成为俄罗斯游客的首选地之

一。每天在满洲里生活的俄、蒙游客达２００００人左右。随着中、俄、蒙三方文化、体育交流的逐渐扩大，速滑、老年太极拳、乒乓球、足球等运动项目都已经走出国门。，每年有中俄蒙冰雪文化节，国际选美大赛，中、俄、蒙旅游文化节、中俄蒙科技展……这些都成为相互交流的“文化盛宴”。

3、人才培养：边贸互动、国际旅游、文化交流等多方面的得天独厚的条件，为大批人才的培养方向和就业形势提供了全方位的导航。尤其是俄语、蒙语的翻译人员更是供不应求，需要大批这样的人才。

五、活动心得：勤耕耘，效果显著，硕果累累

在此次实践活动中还涌现出了先进的团队和先进个人，完成了具体、详实的调查报告，为我院社会实践工作积累了丰富的资料。同时通过社会实践的磨练，培养了同学们不怕困难，勇于克服困难的精神，培养了大家团结友爱，互助互让，关心集体的良好品质，让广大同学真正在实践中受到了锻炼，增长了才干，做出了贡献。

我院做到了领导重视，计划周密，措施到位，结合专业特色，充分体现了时代精神和展示了当代大学生的精神风貌，发扬了分工合作，协调一致，相互配合，团结一致的精神，磨练了同学们的意志，也培养了同学们理论与实际相结合的能力，实现了社会实践过程中“服务社会、锻炼成才”的目标。然而成绩的背后我们也深知还存在着不足和需要改进之处。展望未来,深感任重道远,我们会继续发扬优点,改进不足,坚定信念,以积极向上的实际行动,朝气蓬勃的精神风貌,充分发挥学院的专业优势和实际情况，相信我们在总结经验的基

础上将以更亮丽、更富有青春活力的姿态来展现我院严谨务实，勇于创新，积极奉献的精神风貌。

七、社会实践活动的不足

在总结经验的同时，我们也清醒地认识到，由于我院社会实践案的经费等许多原因，使得我院社会实践工作仍然有许多困难与不足，主要表现在以下几点上：

第一，调查问卷问题不够详实，并不能引起做问卷人的兴趣，导致问卷完成的质量较差。这是由于前期对互市贸易区的想法和实际现状有较大的差距，前期调查不够细致所导致的。

第二，在与互市贸易区行政办主任吴建华先生交谈时，我们多数时候不能很快进入主题，很多问题又不能引起对方的兴趣，这导致我们浪费了很多时间。这是我们先前对调研主题分析的不够细致导致的。

第三，社会实践活动的长效机制还不够健全，活动的形式还不够丰富，导致第二天上午出现较大的空闲时间无事可做，社会实践工作还不够连贯和持续。

今后我们会吸取此次社会实践的成功经验和不足的教训，进一步拓宽渠道，更新观念，创新思路，努力使我院的社会实践工作再上一个新台阶。

共青团齐齐哈尔大学国际交流学院委员会

6.国际文化交流学院师生座谈会召开 篇六

11月30日，国际文化交流学院在教学楼1栋506进行师生交流座谈会。出席本次会议的有主管国际文化交流学院院长李汉龙、教务处朱处长、国际文化交流学院学院校长刘励、学院老师及国际文化交流学院各班代表。

在一片掌声中，国际文化交流学院辅导员吴佳美老师宣布交流座谈会正式开始。本次会议主要以师生间的沟通、交流为主，由同学们发言谈谈自己对该学院的看法并提出一些建议。同学们积极发言。大一的陈德煜、李灿、黄念、刘厚宝等同学，说出了自己来到该学院的感受，对学院的老师的教课方法很喜欢，同学们的积极性也很高，还提出了一些自己的一些意见得到了领导的赞同。大

二、大三的王文婷、徐凤、袁润同学也都表现出对本学院喜欢提出该学院新建立的独具特色淘宝社并提出自己的一些建议。本次会议气氛融洽，同学们都说出了自己内心的想法，在每位同学发言结束后吴佳美老师都会有一个小结，使交谈会更具特色。

7.千岛湖国际酒店管理学院 篇七

业主:淳安县千岛湖绿城房产建设管理有限公司

建设地点:淳安千岛湖

设计单位:大象建筑设计有限公司

占地面积:11 hm2

建筑面积:50 587 m2

结构形式:钢筋混凝土框架结构

建筑层数:最高地上6层

项目类型:学校, 体育馆, 精品酒店

项目总负责:陈斌鑫

建筑专业:吕焕政, 谷裕, 汪进, 祝容

结构专业:周云, 俞剑锋

设备专业:寿广, 庞林华, 张雪祁, 庄少阳

景观设计:AGER意格国际

施工单位:浙江宏超建设集团有限公司

室内设计:GOA乐空设计

设计时间:2014年

建成时间:2016年

图纸版权:大象建筑设计有限公司

摄影:范翌

万物存在即有景, 景有大有小, 有实有虚, 人们视觉所及的内在感受和心理反应, 在无形之中形成了对景的理解与评述:“洞澈随清浅, 皎镜无冬春”“落霞与孤鹜齐飞, 秋水共长天一色”。从古至今, 吟诵千岛湖的诗句不胜枚举, 这座长三角地区的后花园, 以千岛、秀水, 以及全国面积最大的森林公园闻名于世。坐落在此的千岛湖国际酒店管理学院, 也自然成为此景中的一物。

群山拥抱, 碧水环绕, 得天独厚的地理位置造就了“中国最美校园”的天然属性, 也让其在充满现代感的序列化空间中多出了一份自然生长的灵动与精巧。

面对如此优越的自然风貌和充满诗意的原生空间, 要建造一所国际化管理学院, 并非易事。在传统语境下, 建筑设计的形式语言容易陷入两种极端:或夸大并沉迷于当代技术的表现;或强调原发, 流连在工业化以前的怀旧情绪中。因此, GOA的建筑师怀着一颗敬畏之心, 对设计的思考和把握也更为慎重。通过对项目地块的充分解读, 在尊重原始环境的前提下, 建筑师尽力让建筑体型与原生空间相互协调, 同时让各建筑体块间彼此呼应, 试图通过谦逊而现代的技术语言寻求一种介于两个极端之间的表达方式。如何使建筑与景观相得益彰, 并通过设计手段形成一些积极空间, 供学生学习、休憩及娱乐, 成为了设计关注的重点。

学院建筑群分为三个基本区块:行政区块、教学区块及生活区块。建筑师将三者进行了统一规划与设计, 顺应地势的高低起伏, 自由错落, 使建筑体型与内部庭院均具有丰富的层次变化。简单直白的建筑语言被加入这一片匀质而自我生长的原生空间, 没有“表演性”的体量和炫技式的细节, 仅用朴素的语言呈现简洁与优雅。平实的现代技术语言对诗意空间的表述使整个建筑在千岛湖的自然环境中创造了恰如其分的空间对比, 形成了宜人的氛围。

行政区宛如一条长龙布置在基地的东区入口, 成为管理学院的标志性建筑, 生动灵巧的造型衬托了山势, 也刺激了整个空间产生新的活力。教学区整体简洁大方, 氛围优雅别致, 被划分为三个区域。建筑师通过形体的变化及架空的手法将建筑外部空间规划围合成不同尺度和形状的个体, 形成三个半围合院落, 将院落中间布置成教学入口, 并结合建筑内部空间的设计, 使三个区域互相保有联系又各自独立成型, 生长为统一的建筑空间群落。生活区的平面布置则相对灵活, 建筑体量合宜, 空间尺度宜人, 庭院错落有致, 景观多彩多姿, 室内外适宜的高差, 合理地解决了视线干扰问题, 使远处山湖间的风景可以畅通无阻地进入室内。

建筑师在着眼于建筑与原始环境和谐统一的同时, 更加注重人对建筑环境的需要, 设计出符合“精品化、产业化、本土化、国际化”综合定位的建筑整体, 摒弃“非此即彼”的绝对化语境, 在矛盾与复杂中寻求一种“两者兼顾”的表达方式, 也反映出当代校园环境品质的巨大提升。建筑师在做立面设计时, 充分考虑了管理学院的气质特点, 综合运用玻璃、铝材、金属网、涂料、石材等材料, 点、线、面结合, 高低错落, 形式优雅简洁, 强调虚实对比, 并赋予建筑柔和的色彩和质感, 使其具有对比强烈、整体协调、细节丰富等特点, 以期给人以音乐般灵动的气质, 同时又具有朴素淡雅的视觉感受。整体建筑群以多样化的形体结合柱廊、矮墙等限定空间的元素, 创造出丰富有趣的校园环境。沿湖外立面以玻璃为主, 视觉上与周边山体十分协调, 融为一体, 同时也体现出管理学院内敛、沉静的氛围。

8.郑州大学西亚斯国际学院 篇八

学院位于河南省郑州市新郑人民路东段168号，规划用地2200亩，现实际占地1300亩，建筑面积41万多平方米；整个校园环境幽美、景色怡人，并正在按照美国著名建筑师的设计理念继续兴建和扩建。

学院现有计算机2000多台，听力设备1500余座，专业实验室15个，健身房3座，多媒体教室80间，图书馆藏书60万册。标准田径场、足球场、篮球场、网球场、健身房、恒温游泳馆和综合性室内体育馆，为学生提供了良好的体育健身和文化娱乐场所。学生宿舍设有卫生间、洗漱间、暖气、宽带网络端口、201电话等生活设施。

9.学院国际交流规章制度 篇九

软件学院 王芳 陈玉娟供稿

2011年10月9日，软件学院国际交流工作汇报与协调会在软件学院会议室召开。副校长陈峰、校长助理郑广天、国际合作交流处徐宇工、刘彦青、邓新华、刘锐四位处长、研究生院副院长郝生跃、教务处副处长衣立新出席了会议，听取了软件学院国际交流工作汇报。软件学院班子和学院国际交流中心全体成员参加会议。会议由软件学院党总支书记于亚光主持，她对各位领导长期以来对软件学院国家交流合作工作给予的支持和帮助表示感谢。

卢苇院长向各位领导汇报了软件学院国际交流工作取得的经验和存在的问题。软件学院目前共有留学生160人，分别来自法国、韩国、日本、印度尼西亚、马来西亚、哥斯达黎加、科特迪瓦、摩洛哥、瑞典、阿尔及利亚、巴基斯坦、格林纳达、塞内加尔、沙特、土耳其、卢旺达、赞比亚等17个国家。经过几年的努力，软件学院在五种方式广招生源，招收外国学生自费攻读学士、硕士学位；瞄准国际教育标准，构建了国际化的课程体系；创新管理运行机制，建设国际化的师资队伍；推进国际化培养模式，促进中外文化有机融合四个方面构建了学院的国际交流合作体系。

在积极扩大留学生招生的同时，学院也积极联系学生出国（境）进行交流，争取“走出去”。学院目前与美国、加拿大、澳大利亚、英国、法国、日本、比利时等15个国家的30多所院校建立了合作关系，其中与8所院校签订了合作协议，合作形式丰富多样，涉及交换生项目、本科3+1/2+2双学位项目、研究生1+1双学位项目、寒暑假短期游学项目、教师互派项目等。据不完全统计，2011年至今共派出学生52人，其中通过学院及学校的合作项目出国的有40人，大约占80%。

国际合作处、研究生院、教务处的领导对软件学院的国际交流工作表示肯定和大力支持，并就目前学院遇到的国际学生管理、学分转换和学位授予、课程体系改革以及学生住宿条件改善等资源协调等问题进行了解决办法的探讨。

10.医学院交流心得范文 篇十

在与医学院交流的过程中，我学到了不少东西，现将心得体会总结如下：一，部门格局有所差异

从总的来说，他们的部门格局跟我们不太一样，我们分为团委跟学生会，他们分为团委，学生会，跟青志协，也就是说他们的志愿者服务方面有自己的一个机构，里面有分开几个部门一起工作，分为文体部，医疗部，宣传部，而我们理学院志愿部隶属于学生会，就一个部门，在志愿服务方面跟他们比起来可能不够完善。

二，服务活动多

他们的青志协有很久的历史，在各方面比较成熟。他们会自己去联系街道办或社区的工作人员取得志愿服务的合作，他们有百川义教，启聪义教，幼儿园义教等活动，专门给孩子进行辅导，特别是那个启聪义教，他们对那些视障儿童进行辅导和交流，给那些儿童带来了欢乐，他们自己也很有感触，变得更加懂得感恩。

三，服务专业化

他们的医疗部有口腔队，检验队，医疗咨询队，中医推拿队。每一个人都要进行培训检验过关之后才可以去服务群众，而且他们的服务团队里的人不会经常换，一般都会是固定的人员去进行，这是为了避免老人或者小孩等对陌生志愿者不适应。这就使得服务可以更加有效果，群众可以得到更加有保障的服务和帮助。他们也有三下乡和迎新等相关活动，他们的三下乡会在团委组织一支队伍，青志协组织一支队伍，各班级自己组织队伍。他们的“健康直通车”是他们的招牌三下乡活动，每年都取得很不错的成绩，队员都要经过培训才可以参与。他们在班级有一个班干部职位，班级义工负责人，可以直接对接青志协的服务工作，在这点上我觉得比较好，可以使得有关服务活动可以在第一时间通知到班里面的人。四，服务宣传教育

他们青志协会举行绿色环保时装大赛，老人院墙画比赛等宣传教育性比赛，在同学们享受比赛之余也把志愿服务的理念进行了传播，在这方面我们学院做的不足。

医学院有一个口号：内强素质，外强形象。希望此次交流后，我们可以吸收他们的优点，把我们学院建设得更加全面，更加美好！

理学院志愿部

郑焕生

11.学院国际交流规章制度 篇十一

2016第五届（齐鲁）国际大学生营养健康菜创意大赛是第八届山东省大学生科技节竞赛活动之一，由山东省科学技术协会、济南市科学技术协会、山东省高校工委、省团委、省发改委、省经信委、省教育厅、省烹饪协会、省营养学会等单位联合主办。自大赛启动以来，山东技师学院高度重视，积极组织学生参与，通过专业教师的层层筛选和指导，最终推出清汤真菌石榴包、清汤虾圆、鲜奶凤尾虾3件单项作品和小学生营养午餐1件套餐作品进入省级决赛，并取得优异成绩。

据悉，共有来自山东大学、济南大学等全省34所院校及韩国酒店观光学院等四所院校的2000余名学生参加了初赛，最终有23所高校443名选手作品入围决赛。

12.学院国际交流规章制度 篇十二

一、孔子学院简介

孔子学院也称为孔子学堂, 同时也包括孔子课堂, 孔子学院从属性上来说并非真正意义上的教学机构, 其真正的身份地位更像是一个国家文化传播和交流的合作平台。其本身是一个非营利性机构, 其宗旨体现在对外交流过程中, 更好地借助于国外的大学资源和研究平台来发挥孔子学院的机制和作用。其中, 对于孔子学院来说, 最为重要的一项职能就是规范职能, 通过孔子学院的规范来为全世界的汉语言学习者提供权威的现代汉语教材, 提供全方位的汉语标准, 同时能够为汉语言的爱好者输入最为正规的汉语言学习渠道。孔子学院的总部设立在北京, 在2007年正式挂牌成立, 尤其是境外的孔子学院, 作为分支机构主要是由我国牵头主持, 吸引国外的合作者进入的模式, 这种模式很好地利用了国外的资源和平台, 同时也让汉语推广具有一定的主导地位。将学院称为孔子学院, 其目的就是像孔子般传道授业, 广收天下门生, 作为中国儒家学说的代表人物, 孔子在国外也是广为人知, 通过孔子的精神力量来推动传统文化的交流, 在国家层面上, 给予高端的战略认定和政策支持, 由国家汉语言领导小组来承担孔子学院的规划和设置工作, 统一进行分布管理和资源整合。秉承了传统文化的精髓, 以和为贵、和而不同等思想主张为旗帜, 加强与全世界各国人民的交流与沟通, 真正地让世界了解中国, 让中国更贴近世界, 真正让中国文化广泛传播。不列颠哥伦比亚大学中文教授、加拿大中文协会会长陈山木先生是本计划的最早倡议者。中国国家领导人非常重视孔子学院的建设发展, 许多孔子学院的授牌挂牌仪式都有国家相关领导人参加, 2009年习近平任副主席时亲自参与挂牌仪式的就有3个, 未来中国向世界出口的最有影响力的产品不是衣服鞋子彩电汽车等有形物, 而是中国文化及国学。

二、孔子学院的文化传播模式

孔子学院的文化传播模式能够更为规范地输出文化精髓, 相对于以往的粗放式的对外传播交流, 世界真正了解中国文化的机会有限, 缺乏权威的专业的文化疏导, 这也让世界对中国的传统文化始终保持着一种陌生的状态, 这是必须要面对的实际情况, 需要从更深层次出发来研究和看待孔子学院的传播。从孔子学院规范的角度上谈模式, 有几点需要得到认可: 规范的教学内容、规范的入学机制、规范的招收对象和招生方式, 孔子学院从这几方面看真正地做到了规范到位。尤其是教学模式的规范, 教育资格的认定具有权威, 教师具有权威认证, 教学内容上也具有十分地道的设计。孔子学院的教学模式充分说明了孔子学院的教学发展方向是多元的, 教学理念是开放式的, 教学基础观念是一种引导式的, 以提高学员的认识程度和学习兴趣为根本出发点, 让学院真正地做到从被动到主动。孔子学院的机制是建立在汉语言的特点上的, 孔子学院属于半官方的语言学院, 从官方的角度上成为合作的一个基础平台, 从民间的角度上, 增进了民间交流的途径。官方交流主要是针对那些具有汉语言专业的科研院所来说, 很多大学、中学、甚至是小学都设有汉语课程, 这样的课程设置本身就有力地推动了汉语言的发展, 通过语言的交流成就了汉语言的特点, 通过语言的平台作用形成了一种良好的互动机制, 这样的特点同样也体现在民间的性质上, 体现在民间语言交流的作用上。孔子学院的功能问题是全方位的, 是多方面, 是非常合情合理的。孔子学院不仅仅包括语言上的交流合作, 包括汉语言的学习和汉语课程的设置, 同样的, 汉语言也包括整体上的语言功能设计, 包括语言的咨询、家教、语言夏令营等等。这些多方面的组织活动, 让孔子学院的功能更加完备和全面。

三、孔子学院对国际汉语教学的意义

孔子学院在世界的舞台上崭露头角之前, 我国的汉语言教学和对外文化传播缺少主动性, 缺少统一性和规范性, 更为重要的是我国的汉语言教学缺少一致性。每个国家和地区了解汉语和学习汉语的方式方法各不相同, 教学模式和方法不够正规, 甚至在汉语教学中没有更深层次地挖掘, 让国外的爱好者仅仅只是了解到了汉语言最为粗浅的一面, 知其然不知其所以然。中国文化博大精深, 汉语言的内容本身就是一个非常复杂和精确的体系, 没有一个良好的教学平台和专业的授课教师对于汉语言的学习是不完整的、不全面的, 甚至是不正确的。面对这种情况, 首先需要调整的就是孔子学院这样的平台, 与其说是一个机构的建立, 不如说是一种机制的建立, 一种重要的传播模式和手段能够更为有效地、有质量地提高汉语教学水平, 加强对外交流和文化传播, 从这个意义上讲, 孔子学院的建立就具有了十分重要而巨大的意义, 在国际汉语教学中能够成为一个专业的、权威的存在, 能够让文化对外传播成为最为实际的存在。比较之前, 能够发现孔子学院的地位和意义, 比较当下, 同样能够从孔子学院建立以来, 发现其到底起到了什么样的作用, 处于一个什么地位。孔子学院真正地在国际汉语教学中发挥了巨大的作用。截至目前, 孔子学院的国际汉语教学统一了教材、统一了交流模式, 将真正纯粹的教学资源传播到全世界, 让文化的发展和内涵成为了全世界最为重要的教学基础, 也真正地使得国际汉语教学具有了举足轻重的地位。

更为重要的是, 通过孔子学院的模式, 让中国的对外汉语言教学成为了一种模式, 成为了一个品牌, 成为了全世界最为广泛的一种资源。尤其是品牌效应的宣传作用非常明显, 作用也非常大, 孔子学院的发展让中国对外文化传播变得更为突出, 更为有章法, 同时也更为鲜明的旗帜, 让世界了解孔子学院的目的, 了解汉语言学习的特点。一个国家的语言变为世界语言的过程必然要经历一个历史机遇和历史发展阶段, 比如英语成为世界语言是因为英语世界的代表国家在世界范围具有着强大的号召力, 这种号召力表现出了语言的强势地位和国家的强势。我国是一个从闭关自守的发展阶段转变过来的, 在发展的过程中, 语言也是由封闭转向开放, 但是复杂的象形文字却直接影响着英语语系国家的学习, 这就需要一个权威的、有公信力的汉语机构系统地对外宣传, 以及把握汉语言对外宣传过程中所应该具备的能力, 这就是正确的发展路径, 也正是孔子学院的最为重要的意义所在, 这促使我们全方位地投入到孔子学院的建设当中, 只有利用孔子学院这样的发展平台不断地加强对外汉语的传播, 才能够让孔子学院发挥出真正意义上的作用。

四、国家汉语教学中的文化传播

如果说孔子学院是一个文化传播的教育平台, 那么国际汉语教学的机制就是通过这个平台而最终形成的。国家汉语教学中的文化传播工作需要真正地发挥出对外宣传的作用, 更为重要的是在语言发展的基础上, 能够更加方便地将浓厚的、原汁原味的中国文化传播到全世界, 让世界了解汉语教学, 了解汉语基础, 了解这背后博大精深的文化层次和文化内涵, 真正地让汉语教学促进文化传播的发展, 成为国家汉语教学的一个标准化模式, 让语言突破过境, 让语言成就文化, 成就最为重要的文化路径和平台, 让国家汉语教学中在文化传播中发挥更为巨大的作用, 能够支撑起文化的基础和发展内涵。能够提升国家的形象和战略的高度, 能够在国家顶层设计之中发挥更为重要的作用。真正意义上让文化这种软实力越做越强, 文化功能越来越明显, 越来越突出。要在教学的程序中扩展文化, 要在教学的平台上设计文化, 要在教学的质量上以文化为标杆标尺, 要在教学的整个基础环节中始终让文化成为一个重要的基础推动力量, 让文化能够更加科学地实现教学传播的基础, 让教学成为文化传播的推动力。

摘要：当今世界, 一个国家的影响力体现在综合实力上, 其中就包括语言的影响力, 具有对外输出汉语言的一个良好输出模式和教育模式意义重大。区别于英语这个国际语言, 汉语的推广在当今世界上属于后发展, 对其需求的动力是喜好和国际交流的需要, 尤其是国际交流在汉语言的问题上更加突出地体现了其重要性。基于此, 从孔子学院的文化传播与国家汉语教学的关系角度展开论述和研究, 试图从把语言教学建构在文化传播的角度上, 丰富国际汉语教学的内涵。

关键词：孔子学院,文化传播,国际汉语,教学

参考文献

[1]陈刚华.从文化传播角度看孔子学院的意义[J].学术论坛, 2008, (7) .

[2]徐丽华.孔子学院的发展现状、问题及趋势[J].浙江师范大学学报:社会科学版, 2008, (5) .

[3]吴晓平.中国形象的提升:来自孔子学院教学的启示——基于麻省大学波士顿分校和布莱恩特大学孔子学院问卷的实证分析[J].外交评论 (外交学院学报) , 2011, (1) .

[4]易丽平.孔子学院跨文化传播研究[D].重庆:重庆工商大学硕士学位论文, 2012.

[5]吴瑛.对孔子学院中国文化传播战略的反思[J].学术论坛, 2009, (7) .

13.学院国际交流规章制度 篇十三

工

作

总

结

山东农业大学国际交流学院秘书处二Ｏ一三年三月七日

总述

2012年已经成为过去，国际交流学院秘书处依照团委、辅导员

老师的要求，在学生会的领导下，积极配合学校和学院的工作，完成既定任务并组织一定的学生活动。本学院开展了丰富多彩的校园文化活动,满足了广大同学的精神文化需求,同时带领同学们走在了时代的前沿,大胆的创意营造了积极健康的校园文化氛围,充分激发了广大同学的创造能力,为2012年的学生会工作画上了圆满的句号。

这个学期我们部门做的主要工作有：

一 传达主席团对各个部门的工作安排。秘书处是一个上传下达的部门，能否服务大局是衡量秘书处工作好坏的主要标准。在这半年的工作中，秘书处起草修改相关工作报告、做好会前筹备、会场布置及会议服务工作。秘书处充分发挥作用，上下衔接，左右协调，为工作的正常开展起到了中枢作用。

二 负责整理学生会各项活动的资料。对学生会的管理，秘书处

负责很大一部分，在学生会的领导班子确立后，我们秘书处整理了学生会成员的资料，包括每个人的联系方式和所在班级，为以后工作中联系相关成员做好了基础，使学生会成为具有战斗力的整体。

三办公室值班人员安排。由于系里工作繁忙，系办公室有关需

要学生会成员的参与，值班表考虑到各个班课程的安排，保证每个人都在没有课程的时间，在办公室值班，以免影响学生会成员的课程学习。

四 参与运动会的后勤服务。在校运动会以及与美术系音乐系的联谊运动会中，我们秘书处负责了号码簿的发放以及回收，并且负责有关物品的保管，虽然都是一些小事，但在整个运动会活动中不可缺少。正是由于这些小事的安排妥当，才有了运动会的顺利进行。

从总体上说，秘书处的事务比较细杂，也很繁琐，需要一定的细心和耐心，“要沉得住气”。但较之其他部门，秘书处的工作还是很轻松的。如果没有重要活动，整理会议记录就是主要的活了。但有值得考虑的地方，如哪些内容应该详细，哪些内容应该摘要，哪些内容不应纳入等。良好的工作成效来源于团队的凝聚力、协作精神

和有效的运行体制，我们应进一步增强我们的工作效率。

秘书处的工作有突出的地方，但也有其不足的地方，在很多的事上还停留在被动接受的阶段，用一种固有的思维，没有提出自己的想法，没有积极主动的去思考每件事有没有更好的途径去更好的完成，这都是之后的工作中需要不断完善的地方。此外，秘书处是联系主席团和各个部门的桥梁与纽带，除了日常的工作通知外，加强各个部门之间的意见交流并及时地反馈给主席团很重要，也是日后要完善的地方。

在个人思想方面，个人对“团委学生会竭诚为你服务”这句话

有了更深的理解，学会了合理安排学生会的活动与自己的学习时间，在学习上我也感到了一种前所未有的压力，也是正因为这样，促进了我的学习意识，变被动学习为主动学习。学会了冷静的思考问题，能正确的认识自己的不足，弥补过失，同时也在参与各项工作中增强了自己的团队协作。

总之，学生会工作无小事，事事都不能懈怠。我相信只要我们

14.学院国际交流规章制度 篇十四

院学生党支部自查汇报

国际传播学院党总支：

2012年在学校党委的正确领导和大力支持下，我院学生党支部认真贯彻落实江苏省委、省委教育工委关于在创先争优活动中深入开展基层组织建设活动年活动的有关要求，深入开展基层组织建设年的活动，紧紧围绕“强组织、增活力，创先争优迎十八大”的主题，结合我院实际，充分发挥党支部的战斗保垒作用和党员的先锋模范作用，通过争创党建先进单位带动我院各项工作更上台阶，增强我院的创造力、凝聚力和战斗力，促进我院党建工作更快更好发展。我学生党支部按照学校党委组织部评估方案的要求对检查项目进行自查，对照《关于加强民办高校党的建设工作的若干意见》，注意总结经验，找出问题、差距和薄弱环节，提出整改措施，力求做到“评建结合，以评促建”，现将我院基层党组织建设自查结果总结汇报如下：

一、我院党员发展情况

我院目前在校生人数总共1087人,在校生党员人数为xx人，其中正式党员xx人，预备党员xx人。新生党员x人，大二年级xx人，大三年级xx人，毕业班党员xx人。

二、总结过去

（1）加强领导干部队伍建设

我学生党支部历来重视党务政工班子建设，按照我院现有学生规模，配备了一批思想政治素质过硬、业务能力突出、具有开拓创新精神的兼职党务政工干部，并从学习骨干中挑选优秀党员同志，参与到党组织队伍的建设。造就了一支精干的党组织工作队伍。坚持理论学习制度。学生党员干部带头学习落实《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》和《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》文件精神，把建设马克思主义学习型政党的重大战略任务落到实处。加强了对党员干部党性观念的教育培训，增强服务教学、服务学校的能力，进一步提升党员队伍生机活力。

要求领导干部队伍坚持用高标准自律，做到政治上坚定、思想上过硬、经济上清廉、作风正派，处处带头，做好教职工的表率，要在提高自身思想道德和廉洁自律方面率先垂范，认真执行“廉政准则”的各项规定，进行对照检查，增强干部成员对各自职责内的党风廉政工作的责任意识，严格执行责任追究制度，保证干部廉洁奉公。

（2）大力开展党员管理教育工作

制定了学习规划，做到了有安排、有部署、有检查、有验收，定期检查学习笔记、交流学习体会。充分利用党员民主生活会和政治学习时间，将“三个代表”重要思想、科学发展观、先进性教育、现代教育观念、教育法律法规列入了学习教育内容。通过学习，保持共产党员的先进性。

构建了学习型党支部，鼓励广大学生争当学习型党员。为构建这

一学习型支部，我们在检查、监督和奖励学生党员学习情况方面提出了许多措施，如成立了党员学习小组，并有创新、有组织、有纪律的做了这些工作。积极开展加强党员意识教育活动，加强基本知识和理论知识的教育，加强组织能力和凝聚力，按时按标准缴纳党费，尽己所能积极参加各种义务劳动和社会公益活动，让学生正确认识党。

加强对入党积极分子的培养和考察工作，并注意对入党积极分子进行跟踪教育，全面关心入党积极分子的思想、工作和生活，及时与他们交流沟通，使其早日成为党员骨干，有意识地把一些素质高、能力强、有发展前途的入党积极分子，通过学习研讨、社会实践等多种途径，在实践中得到磨练，增长才干，促进成长。主动关心帮助解决他们思想、生活、工作中的实际问题，使他们工作有条件、干事有平台、发展有空间。

重拾党的优良传统，定期召开民主生活会，开展批评和自我批评，发扬党的艰苦奋斗的优良传统，克服不良风气，规范党员言行，自觉维护党的形象。针对我院出国留学学生较多的特殊情况，考虑到流动党员的管理问题，重新理顺党员组织的关系，规范对留学生、转学生等的党员关系管理，具有完整的制度，并有记录。

学生党支部的各位党员模范遵守党纪国法和学校各项规章制度，积极主动做一些服务群众的事情，深受全系师生的好评。

（3）健全建立高效长效工作制度

支部各成员都团结协作，注重合作精神。按时每年召开了一次民主生活会，重要工作、重大事项、重要决定，都要经过党内充分酝酿，集体研究决定，体现民主集中制原则，接受群众监督，倾听群众呼声，推进党务公开，加强党员发展和教育、管理、服务规章体系建设，对学生党员进行教育并鼓励他们对党的工作提出建议，党内民主气氛很好。

不断健全院学生党支部委员会工作制度，各个委员都有明确的工作职责，定期召开支部委员会，交流思想，研究工作，形成长效机制。深化民主管理和民主监督制度，党员发展完全坚持公开、公平、公正的原则。

通过值班日接待来访的老师、同学，听取他们各方面的意见和批评，或者通过组织生活会等形式听取党员意见，建立一条党务干部与广大群众的沟通渠道。

（4）争优创先积极开展活动

党建工作的开展，我学生党支部认真贯彻校党委的相关指示精神，并认真及时落实。我院各项工作顺利实施，取得了可喜的成绩。充分了发挥班队活动、社会实践活动的作用，营造学习舆提高学习宣传效果。党支部有明确的工作思路、目标和措施。并且不定期召开讨论会，研究重大问题，专题研究党建工作，专题研究本单位的干部选拔、任用、培养、考察以及培训和管理以及换届工作，专题研究学生党支部党风廉政建设情况和落实党建计划的情况。

我学生党支部还注重发辉党员的能动性，改变以往理论学习的刻板形式，如采取学习党的知识PPT比赛、在新生班级开展板报设计比赛等形式开展理论学习，理论性与趣味性结合，采用喜闻乐见的方式，在活动的过程中达到了理论学习的效果。这些源于学生组织的学习活动，主题鲜明、内容丰富、形式鲜活，与同学们的日常学习、思考和活动紧密结合，能够使理想信念教育更加顺畅地内化于学生心中，对学生有着强烈的感染力和渗透力，获得良好的教育效果。

二、存在问题

2012年，我学生党支部党建工作虽然取得了显著成绩。但是用“十七大”的新精神来要求，用省教育局“关于加强民办高校基层党组织建设工作”的标准来衡量，还不同地程度存在着一些不容忽视的问题。

（1）执行力度方面需要进一步加强

自查自评中，发现执行力度方面存在的困难，虽然本支部对上级党组织的决议特别重视，但个别积极分子有心敷衍了事，导致执行力度带来压力，影响成果。

（2）党建和思想政治工作的一些具体工作质量有待进一步提高

自查自评中，主要表现在理论学习的效果不显著方面、重大事件的宣传力度不够方面。我院的一些学习活动和宣传活动都是借助分团委的帮助进行的。

（3）流动党员队党的伍的管理提出新的挑战

自查自评中，主要表现在我院的许多优秀分子出国学习深造，有助于宣传我党的正确政策与方针。但是由于出国学习人数比例较大，对我院的流动党员管理提出了新的挑战。如2009-2010，我院共

1027名学生，出国人数有137位。2010-2011，我院学生有1355名，出国人数也是137位。

（4）深入创新活动形式

自查自评中，主要表现在我院学生党支部非常重视创新活动形式，例如2011年7月10日——18日，组织了“内蒙古民族采风之行‘赤子心，爱国情’”暑期实践活动。以及与竹山小学的“手拉手”活动。但是由于参与学生的积极性过高，重复参与的人数多，给我们的组织和创新活动提出了新的要求。这就需要我们深入发挥创新精神，在探索中发现新的活动形式。

上述问题，需要我们在今后一个时期，着力加以解决。综上所述，我学生党支部自评96分，自评为优秀。

新的一年学院学生党支部党建工作继续以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻十七大精神，高扬“抓落实、全覆盖、求实效、受欢迎”主旋律，围绕“强组织、增活力，创先争优迎十八大”的总目标，对照自查中发现的问题，不断改进工作，突出抓好领导干部和基层组织建设，与时俱进，开拓创新，努力提高工作质量，扎扎实实做好工作，以优异的成绩迎接学校党委组织部基层组织建设的评估检查。

15.学院国际交流规章制度 篇十五

一、独立学院对外合作交流档案科学管理的重要性

(一) 是学校重要的信息资源。高校对外合作交流档案是高校对外合作交流工作和历史情况的真实记录, 是对外合作交流工作的真凭实据, 是对外合作交流工作参考的第一手材料, 是高校档案的一个重要组成部分。随着全球经济一体化的发展, 不仅重点院校国际间的合作交流频繁, 独立学院与国际间的交流和合作也越来越多, 可以说独立学院已逐步走向国际化。宁夏独立学院的对外合作交流工作已成为独立学院的日常工作之一, 因此, 对外合作交流档案管理也应成为学院档案管理必不可少的一部分。

(二) 是推进独立学院对外合作交流工作改革和发展的重要依据。独立学院对外合作交流档案是高等学校涉外工作中具有保存价值的材料, 即学校与国外团体或个人在教学研究、学术交流、科研合作、人才培养、友好往来等活动中所形成、具有保存价值的材料。如文字图表、录音录像、照片等材料, 它们不仅是独立学院涉外交流活动的真实写照, 也是独立学院对外合作交流工作历史记录。

(三) 向社会展示档案的编研成果, 有效提高独立学院的知名度和美誉度。对外合作交流工作是高校涉外宣传的窗口和涉外交流的枢纽。独立学院对外合作交流档案管理工作的好坏, 将影响到独立学院对外合作交流工作的效率, 反映独立学院教育教学的水平。

二、宁夏独立学院对外合作交流档案管理工作存在的问题

(一) 管理制度不健全, 领导重视程度不够。宁夏独立学院目前还没有建立完善的对外合作交流档案管理规章制度, 没有将对外合作交流档案管理工作纳入领导工作的议事日程, 使对外合作交流档案管理处于维持现状、被动应付状况, 缺乏保密措施、利用手续不全, 阻碍了独立学院对外合作交流档案管理规范化步伐。

(二) 独立学院办学时间短, 对外合作交流工作缺乏专门机构, 对外合作交流档案的总体建设较薄弱。宁夏独立学院从2009年开展对外合作交流工作, 到目前, 没有建立专门机构, 工作关系只是分设在教务处或者学生处, 管理人员都是兼职, 专门机构的缺失或不规范, 工作人员缺乏归属感, 使得对外合作交流档案的总体建设进展缓慢, 存在着档案材料不完备、档案数据不全面等问题。

(三) 独立学院对外合作交流档案现代化管理和服务水平较低。独立学院对外合作交流档案目前仍停留在纸质档案、档案柜保存状态, 且大多数档案还依靠手工处理, 工作效率较低, 降低了对外合作交流档案的利用价值。

(四) 独立学院人员不稳定, 缺乏集中统一管理。独立学院在10多年的发展过程中, 对办学机制、办学模式、人才培养等宏观问题的认识和做法发生了多次变化, 管理部门也被多次调整, 管理人员变动频繁, 给对外合作交流档案管理带来难度, 对外合作交流档案分散在各个部门, 甚至是个人手中, 人员发生变动, 很多对外合作交流档案不齐全, 缺乏连续性。

三、完善独立学院对外合作交流档案管理工作的措施

(一) 建立健全对外合作交流档案管理制度。1.建立完善的对外合作交流档案管理制度。独立学院应尽快根据自身特点和管理的需要, 制定适合自己的对外合作交流档案管理办法, 从归档、管理、利用等方面提出具体规定和要求, 并贯彻到实际工作中, 用严格的制度规范管理人员的行为, 使对外合作交流档案有章可循, 从而走向制度化、规范化、科学化。2.对外合作交流档案管理严格执行“三纳入”、“四同步”制度。独立学院人员不稳定, 很多档案因中途换人, 而无从找寻, 应严格执行“三纳入”、“四同步”制度, 将对外合作交流档案及时收集归档, 逐步夯实对外合作交流档案管理基础。

(二) 提高管理人员的专业技能。对外合作交流档案管理专业性强, 对外合作交流档案信息量大, 内容多、地域广、形式复杂多样, 要求管理人员具有较强的业务能力和专业知识, 学院应对档案管理人员进行专业的培训, 努力建立一支业务能力强、专业的对外合作交流档案管理队伍。

(三) 多方筹措资金, 加快对外合作交流档案信息化建设步伐。积极争取多方的专项投资, 做到畅通信息渠道、积极反映学院情况, 争取主管部门和母体学校的大力支持, 每年在学院经费预算中确保足额经费, 保证对外合作交流档案信息化正常运转。

(四) 加强管理队伍培养, 提高管理人员的待遇, 努力建立起相对稳定的管理队伍。工作卓越, 人才先行。优秀的人才是一切工作成功稳健开展的重要保证, 独立学院要避免“重招聘、轻发展, 重使用、轻培养”的倾向, 通过建立符合独立学院特点的培养、引进和稳定人才的有效保障机制, 根据学院现有条件, 加大管理队伍的培养力度, 多渠道创造提升个人能力的机会, 并提高教职工的待遇, 比如职称评定、课题申报、外出学习等, 让他们能安心、放心、尽心地工作。

参考文献

[1].魏玲.潘玲玲.周康.王炜.独立学院国际交流与合作现状及对策分析——以浙江大学城市学院为例[J].高等工程教育研究, 2010年增刊:30-33

16.学院国际交流规章制度 篇十六

在毕业生就业和薪水等几个重要指标上，中欧在排行榜中排名均居前列。其中：中欧毕业生的“毕业后三个月就业率”为96％，高居全球第二；“三年薪水平均提高幅度”达194％，为全球第三位，超过美国著名的沃顿和哈佛商学院；“就业成功率”则排在全球第20位，紧随沃顿、哈佛等之后。在学员和师资的国际化、多样化等指标上，中欧71％的教授来自海外，连续三年居全球第6位，有超过50％的学生前往世界一流商学院交换学习，学员国际化阅历排名上升到第5位。

有评论指出，中欧国际工商学院此次排名上升，体现出该学院教学水准、学生素质和职业发展服务均向国际化顶尖商学院靠拢，亦体现中国MBA景气度正在上升。

17.学院财务财务规章制度 篇十七

学院财务处制度汇编

一、本部门主要职能

1、认真贯彻执行党和国家的财经方针、政策、法令、制度，维护国家利益，严格遵守《会计法》和《预算法》的规定，廉洁奉公，忠于职守，努力为教学、科研、行政、生活服务。

2、拟定全校性的财务规章制度、会计管理制度、内部控制制度，防范财务风险，监督并检查全校及下属单位一切收支、财产管理和资金的使用效果，对校内各项经济活动进行严格的核算与监督。

3、严格遵循“量入为出，收支平衡”的原则，实行综合财务计划管理。根据学校的党政工作意见，组织编制学校年度综合财务预算及各项财务收支计划和财务决算。负责学校综合财务计划的执行及调整等工作。

4、按照高校会计制度的要求抓好会计核算工作，正确使用会计科目，管好、用好资金。及时向校领导报告财务管理工作和财务收支情况，为领导决策当好参谋。

5、积极组织收入，抓好增收节支，做好学生缴费工作。根据学校事业发展需要，依法多渠道筹措办学经费，科学合理地调度、运筹资金，提高资金使用效益。

6、积极配合上级主管部门和政府财政、税收、物价、工商管理、银行等部门，做好有关发票、收据、纳税、收费标准、集团购买力专控、银行账户、现金管理和助学贷款工作。

7、审查或参与拟定校内、外的有关经济合同、基建工程合同及协议、财产物资管理办法、各种经济承包方案等文件，保护学校国有资产的安全和完整。

8、熟悉和了解全校财会人员的各种情况，安排业务培训，组织业务学习，考核各单位会计业务工作情况。会同人事部门做好会计人员专业职务的评审、聘用和委派工作。

9、抓好财会档案管理工作，确保财务网络系统安全运行，建立和完善学院财务与收费系统数据库，定期将会计档案造册移交到校综合档案室。

10、加强对学校成人学历及非学历教育以及“三产”收入的经费管理工作，按照部门预算的要求对部门分成经费进行管理，对科研经费实施项目管理，提高经费使用效益，加强对基建财务和后勤集团财务管理工作，确保学校国有资产的安全与完整。

11、制定财务工作改革方案，适应学校事业发展需要，完善学校事业支出项目定额管理，促进学校重点学科和新办专业建设，不断改进工作，提高财务管理工作水平，把提高办学效益、降低办学成本和工程造价作为资金投入和产出的主要管理目标。

12、接受政府财政、审计、物价等机构的检查与监督，以及完成领导交办的其他工作。

二、对口的校外工作部门

1、江苏省财政厅科教文处、预算处、综合处

2、江苏省教育厅财务处、审计处、计划发展处

3、江苏省审计厅科教文处、省物价局

4、盐城市财政局科教文处、国库处、预算处、综合处、会计处、采购管理处、社保处、经建处

5、盐城市劳动保障局，市物价局，机关事业单位养老保险处

6、盐城市国税局、市地税局

7、盐城市审计局科教文处

8、盐城市商业银行、工行、建行、农行、中行

9、有关兄弟院校财务处、审计处、物资处。

三、本部门对教职工和学生个人直接受理的事务

1、办理教职工差旅费、办公费、业务费、维修费、固定资产购置等各项费用的审核、审批和报销工作；

2、办理教职工因公出差、购物借款、汇款业务；

3、办理教职工工资、奖金、津贴、加班费、夜餐费、缺编费等人员经费发放业务；

4、按照国家规定标准收取学生学费、住宿费、代办费等事项；

5、办理职工个人所得税、水费、电话费、工会会费以及政策规定各项基金的代扣缴工作；

6、办理各项收费票据的领购、发放、审查和缴销工作；

7、办理职工住房公积金、养老保险金、失业保险金、医疗保险金的支付工作；

8、办理学生代办费的结算工作；

9、办理学生的奖学金、勤工俭学基金、困难补助、学费减免等经费的审核、发放工作；

10、办理各部门经费指标的下达、调整和查询工作。

11、办理党费的收支工作；

四、与本部门职能相关的规章制度目录

1、《中华人民共和国会计法》

2、《中华人民共和国预算法》

3、《中华人民共和国高等教育法》

4、《中华人民共和国个人所得税法》

5、《中华人民共和国税收征收管理法》

6、财政部、教育部《高等学校会计制度》

7、财政部《企业会计制度》

8、财政部《内部会计控制规范--基本规范（试行）》

9、财政部《内部会计控制规范--货币资金（试行）》

18.学院国际交流规章制度 篇十八

第一章 总则

第一条：淮阴师范学院音乐学院宣传部是在学院党、团委的指导下独

立开展学生工作的学生组织。宣传部本着做好宣传、引导舆

论导向、服务同学、锻炼自我的工作原则。

第二条：为全面提高团委宣传部各成员的综合素质，促使各成员在学习、工作、生活等方面起到模范带头作用，更使宣传部管理

制度化、规范化、办事效率化，各成员有章可循，有据可依，特制定本制度。

第二章 基本制度

第一条：坚持原则，在重大问题上服从党、团委的决议，拥护共青团，拥护共产党领导。

第二条：坚持个人服从集体，下级服从上级，要有集体意识和大局意识。

第三条：要有高涨的工作热情，牢固树立全心全意为全院师生服务的思想，不怕苦、不怕累，不得故意推托工作。

第四条：不搞小团体主义，不计个人得失，不发表不利于团结的言论，不做不利于团结的事。

第五条：正确处理学习和工作的关系，学习上勤奋努力，工作上认真负责，做到学习工作两不误。

第六条：认真正确地在同学的监督下开展批评和自我批评，改正自己在学习、工作、生活中存在的缺点和不足。

第七条：尊敬师长，友爱同学，有良好的道德品质和精神风貌。

第三章 工作制度

第一条：严格服从上级安排，实行责任负责制，按时按质按量完成上级下达的任务，如有特殊情况应及时请假，如若情况紧急,事后应出具相关证明。

第二条：积极向部门提出有利于部门发展的建议或意见。

第三条：工作态度温和谦逊，言行礼貌得体，能集思广益，虚心听取各方面的意见或建议。

第四条：部门成员要团结合作、互通有无，要牢固树立团队精神、集体意识。

第五条：所有干事在完成本职工作的同时，能积极协助他人和其他部门完成相关规定的任务。

第四章 纪律制度

第一条：凡例会及各种需要宣传部各成员出席的场合，成员必须准

时参加，严禁出现无故迟到、早退和缺席现象。缺席须事

先申请并获批准方可不出席会议，无故迟到、早退、缺席

累计达3次以上者，将被开除出部,并将处分记入档案,取消

一切评优。

第二条：积极参加各种要求参加的活动，工作须认真对待。

第三条：严禁成员假公济私，利于工作之便做出不利于宣传部发展的事，一经发现，立即开除。

注：本制度最终解释权归团委宣传部