道德模范标兵自荐书

道德模范标兵自荐书（精选4篇）

1.道德模范标兵自荐书 篇一

个人先进事迹

我是xxx中小学xxx班的xxx，现年十一岁。作为学习委员，品学兼优、乐观向上、兴趣广泛、热爱劳动、尊老爱幼，是老师眼中的好学生、好帮手，是同学眼中的好伙伴，是父母眼中的乖孩子。小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。

在学习上，刻苦好学，勤于动脑。从入学到现在，我认真完成作业，成绩优异，一直把读书当做自己课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，我都读得津津有味。广泛的阅读开阔了我的眼界，同时也提高了我的写作水平。

老师经常教导我们要怀揣一颗善良真诚的心。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，让亲情其乐融融。对待邻里，文明礼貌、与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息。在学校，对于困难同学，总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。对于学习上的后进生，及时给予我自己力所能及的帮助，从不计较个人的得失。怀着一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真、善、美的理念。

这就是我，踏实能干，从不做一点虚假，平凡中透着优秀，善良中透着质朴！

2.道德模范标兵自荐书 篇二

2.长期担任应用化学专业教研室主任工作，为学科专业建设、师资梯队培养、实验室建设等作了大量工作。应用化学教研室成为四川省级教学团队、应用化学专业成为国家级特色专业、油田应用化学省部级学科建设、省级重点实验室、省级精品课程“油气田应用化学”建设，他作为负责人花费大量精力，做到了爱岗敬业，(来源：好范文 http:///）并被评为校级优秀教研室主任和优秀党员；

3.1995年以来，对应用化学课程及课程体系进行了大量的教改工作，使该课程连续10年(5届)获校级优秀课程，担任4个省级教改项目负责人，获得省政府1等奖1项、省部级2、3等奖各1项、校级教学改革奖10多项；4.主编出版“十一五”规划教材1部、石油行业教材1部，参编教材两部，并完成应用化学专业远程教育、录相教学、图书资料上网以及高职、函授的教育工作；

5.先后担任5门本科生课程、4门硕士生和博士生课程的主讲教师，严谨教学、教书育人。因而，学生和教学督导组反应良好，评分在92~96之间。对青年教师拟定全面培养计划，担任青年教师韩利娟等人的指导教师，并指导4人本校和校外青年教师的硕、博论文，培养其教学和教改的经验。

6.长期从事油气田应用化学和材料学的科研工作，10年来在核心刊物上发表论文32篇，获发明专利2项，主持和参与10余项省部级科研项目，负责20余项油田局级项目，指导博士生8名，硕士生30余名，在塑性水泥固复杂井和高渗透水泥堵水防砂等领域的研究成果属国内首创技术，并把科研成果用于教学和教材编写中。

7.多年来，对应用化学专业学生进行入学教育、专业教育、石油形势教育和人生观、世界观教育，受到学生的普遍欢迎。例如，应用化学05届部分学生思想波动，学习不够努力，英语、数学成绩大幅下降。**同志受化学化工学院委派，到南充校区进行国内外石油形势和人生观教育，通过讲座和座谈使专业学习环境和学生成绩大为改观和提高。

3.道德模范标兵自荐书 篇三

热爱教育事业，勤奋工作，发扬奉献精神，积极参与教育教学改革，尽职尽责地完成本职工作任务，积极探索，勇于创新。在工作中，发扬集体主义精神，同事间互相尊重，互相学习，团结协作。建立正确的师生关系，做学生的良师益友。关心学生，爱护学生，尊重学生。对学生严格要求，帮助学生健康成长。

1.-主讲了《电子技术实验》4800人学时、《集成电路实验》1200人学时、《电子工艺实习》200人周学时等教学工作。在教学中，认真备课，精心准备每个实验；在实(来源：好范文 http:///）验中，认真观察学生在实验中对实验目的的偏差，及时纠正错误，让学生在有限的时间内做好实验，达到实验教学目的。

2、认真指导本科毕业设计。06、度都是超负荷指导本科毕业设计，指导15名本科学生毕业设计，2名同学的毕业设计论文入选学校优秀论文集、指导12名本科学生毕业设计有4名同学的毕业论文入选学校论文集，被评为优秀毕业设计指导教师一等奖。

3、认真组织培训、指导大学生的课外科技活动。四川省大学生电子设计竞赛，参加指导的学生分别获得一、二、三等奖，参与指导了大学生机械创新设计竞赛。全国大学生电子设计竞赛，本人认真组织培训、指导。其中一支队伍获国家二等奖，7支队伍获省级奖。同年，本人还指导了全国大学生智能汽车竞赛，两支队伍报名参赛，一支队伍同时获得西部赛区一等奖和国家二等奖、另外一支队伍获西部赛区三等奖。指导大学生课外科技活动工作量大，利用寒暑假及公休日不休息培训学生的竞赛知识。经常和学生沟通，了解学生的知识结构，指导学生学习新知识，鼓励学生的创新精神，指导学生认识到课内、课外学习的重要性，使学生对课内学习更加认真和自觉。通过在科技创新基地的科技活动，同学间互相交流，大大增强了学生们的团队精神。

4、积极参与教育教学改革。06-度参加了“集成电路实验装置”的设计与制作的工作，设计了“小功率无线收发系统”部分的设计与制作的工作，并编写了相应的实验指导书。

5.06-度多次到兄弟院校参观学习，积极参与我校的省级“电工与电气信息实验教学中心”的申报与建设工作，为我校电工与电气信息实验教学中心成功的被批准为省级示范实验教学中心建设项目奠定了基础。

6.积极组织实验室全体职工做好迎评的各项工作。

4.“爱心小模范标兵”事迹材料 篇四

——记泰来县和平镇中心学校英山分校四年级李玉彤同学的先进事迹

李玉彤是和平镇英山分校四年级学生，赋予智慧、灵性的她是一名德智、体、美、劳全面发展的好少年，“爱心小模范标兵”事迹材料。四年来她连续被评为“三好学生”、“优秀少先队员”

一、勤学苦练，尽职尽责的“小雏鹰”

她学习刻苦，每学期期初，她都会为自己制定学习计划和目标，在达标过程中即使遇到挫折，她也能以乐观的心态去面对。她深深懂得作为一名班干部，自身的素质首先要过硬。学习成绩就是一个很重要的方面，所以上课她总是认真听讲，积极发言，由于有了科学的学习方法和主动求知的勤奋精神，她的学习效率总是很高，有的同学做功课要做很长时间才能完成，而她总能在较短的时间内完成功课，不仅字写得漂亮，而且正确率很高，同学们都很佩服她。她的理解能力、分析能力、综合能力很强，各科成绩始终名列前茅。她在各方面都能严格要求自己，由于担任了班干部，她的组织能力得到了极好的锻炼与提高，班上的中队活动开展得有声有色，她 成为了老师们的好帮手，同学们的好伙伴。由于她的勤奋努力，上小学以来年年都被评为“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀干部”。2008年8月，李玉彤又被任命为学校少先大队大队长，上任一年来，他带领大队部成员，积极协助辅导员老师组织好学校的每一次少先队活动，深受全校师生的称赞。

二、乐于奉献，充满爱心的“小天使”

李玉彤除了自己认真学习之外，她还乐于帮助身边的每一个人，事迹材料《“爱心小模范标兵”事迹材料》。在班上，有几个学习成绩落后的同学，他们觉得很自卑。平时下课总是不自觉地在一起，而与成绩好的同学保持着一段距离。李玉彤知道后，主动跟他们聊天、和其他几个成绩好的同学，一起帮他们补课。鼓励他们不懂就要问，大大增强了同学的自信心。每当学校组织捐款献爱心活动，她也总是慷慨解囊，把自己节约的零花钱捐给需要帮助的人。她组织建立“爱心小屋”，以便大家能随时将多余的书刊、衣物、零花钱捐献出来，帮助特困同学。团结友爱，关心他人，这是同学们给她的评价。在班里，大家都愿与她交朋友，平时，若遇同学的学习用品缺了，她总是第一个帮助解决；下雨天，她见同路的同学没带伞，就主动上前招呼，撑伞送他们回家。她自己是学校和班级的干部，每天，她都参加班里每个值日小组的劳动，常年最早一个来到学校，最后一个离开学校；她是这么热情，这么富有爱心，她是大家的贴心朋友。学校同学周亮因严重心脏病需手术，但家庭困难筹集不到医药费，学校发起“救救小周亮，奉献我爱心”的号召，李玉彤第一个响应，捐出了自己的积攒的零用钱共计123.00元，本次活动，全镇师生也深受感动，纷纷伸出援助之手，共捐款一万余元，使小周亮及时手术，并恢复了健康。2008年汶川地震发生后，李玉彤又积极响应号召，捐款100元，本次活动全校130余名师生共向地震灾区捐款4000余元。

三、孝顺父母，服务社会的“小公民”

在家里，李玉彤体贴工作忙碌的父母，爸爸妈妈经营一个医疗诊所，很忙，她总是担当起“家务主管”的重任，热简单的饭菜，整理房间，洗衣服……她还常给爷爷奶奶做按摩，讲笑话给他们听，逗得一家人乐呵呵的，是家里的“开心果”。

在社会上，她是优秀的小公民。平时在大街上看见有人乱扔垃圾，她总会上前制止或自己把垃圾捡起扔进垃圾箱。在环保方面，她也做得相当出色。坚决抵制“白色污染”进校园，还经常倡导节约用水用电等，每次学校组织的社会实践活动，她总是从组织，到活动都走在同学们的前面，处处做同学的表率，深受全校同学的拥戴。