九年级祖国统一课件

九年级祖国统一课件（4篇）

1.九年级祖国统一课件 篇一

第九单元 民族团结 祖国统一

2017年中考真题

1.(2017·山东威海)2017年5月1日,内蒙古自治区的人民载歌载舞庆祝自治区成立70周年.70年来,自治区各族人民守望相助、和谐共处,取得了辉煌成就.这体现出（）A.我国坚持民族区域自治的根本政治制度

B.民族自治区行使自治权,可以自由管理本民族事务 C.各族人民形成了平等、团结、互助、和谐的新型民族关系 D.各民族之间相互融合,已没有任何差异

2.(2017·山东烟台)“十三五”期间,山东省将继续对口支援新疆喀什地区英吉沙等四县.新的发展周期,山东省将更加突出“输血”向“造血”功能的转变,提高被支援地区的自我发展能力,关注民族地区基层民众需求,多做增加民众就业、提高民众收入的实事,进一步体现综合效应.这说明（）A.民族区域自治制度适合我国国情和少数民族地区的发展需要 B.在我国,各民族的政治地位一律平等 C.我国坚持各民族共同繁荣的原则

D.新时期,应赋予少数民族地区更多的自治权

3.(2017·山东济南)“同胞共气,家国所凭.”这启示我们,维护民族团结（）①有利于国家的稳定和繁荣 ②要消除各民族之间的差异 ③

有利于各民族的共同进步和发展 ④各民族间要相互关心、相互帮助

A.②③④

B.①②③ C.①②④

D.①③④

4.(2017·山东青岛)党的十八大以来,党和国家高度重视民族地区发展.2016 年国家发改委在民族 8 省区安排交通方面中央投资超过 223 亿元,安排农林水利方面中央投资超过 400 亿元.这些措施有利于（）①促进少数民族地区的经济发展 ②实现各民族共同繁荣 ③保证各民族地区享有高度自治权 ④实现各民族同步富裕

A.①②

B.②③ C.③④

D.①④

5.(2017·浙江绍兴)内蒙古自治区成立70周年来硕果累累：2016年内蒙古自治区的生产总值比成立之初增长了642倍；铁路运营总里程已增加到1.35万公里,居全国首位……这主要得益于（）①中国共产党的正确领导 ②坚持以经济建设为中心 ③“一国两制”的强大生命力 ④民族区域自治制度的优越性

A.①②③

B.①②④ C.①③④

D.②③④

6.(2017·湖南邵阳)社会主义事业,是各族人民自己的事业,离不开各族人民的共同努力.中华人民共和国成立以来,在党和政府的领导下,我国构建了新型的民族关系,其特点是（）A.和平稳定公正合理

B.平等团结互助和谐

C.富强民主文明和谐

D.自由平等公正法治

7.(2017·广东)2017年5月1日,内蒙古自治区举行70周年庆典.70年来,该地区各项事业都取得令人瞩目的成就,生产总值由1947年的5.37亿元增加到2016年的18 633亿元,增长了642倍.这表明我国（）A.实行民族高度自治制度 B.坚持民族团结的民族政策

C.坚持民族共同繁荣原则 D.是一个统一的多民族国家

8.(2017·浙江丽水)近三年来,丽水市共完成援疆建设项目31个,投入资金2.33亿元,带动当地投资9.96亿元.这有利于（）①促进区域经济协调发展,实现共同富裕 ②保障少数民族人民行使当家作主的权利 ③推动并实现民族平等、团结和共同繁荣 ④确立民族区域自治制度,维护人民利益

A.①②

B.①③ C.②④

D.③④

9.(2017·浙江杭州)内蒙古自治区成立以来,社会安定团结,民族关系和睦,人民生活水平显著提高.这说明（）①内蒙古自治区已经完全实现现代化 ②民族区域自治制度符合我国基本国情 ③内蒙古自治区已实现共同富裕目标 ④民族平等、团结、共同繁荣得以体现

A.①②

B.①③ C.②④

D.③④

10.(2017·江苏盐城)内蒙古自治区成立70周年以来,告别了“靠天养畜、水草逐居”的时代,全民进入农牧、工商、能源、交通、城市化等跨越发展阶段.这得益于坚持（）①实行民族区域自治这一根本政治制度 ②民族平等、团结、互助的新型民族关系 ③以经济建设为中心,解放和发展生产力 ④走中国特色的社会主义道路

A.①②③

B.①②④ C.①③④

D.②③④

11.(2017·浙江嘉兴)2017年5月,第三期少数民族全国人大代表学习班的学员在杭州市进行了理论学习和考察“取经”.这（）A.能够完善民族区域自治制度 B.有利于维护民族团结和共同繁荣 C.可以完善人民代表大会制度 D.有助于消除差距以实现共同富裕

12.(2017·江苏宿迁)2017年5月1 日,在乌兰浩特市乌兰哈达镇古城村,家庭成员来自4个不同民族的赵晓芳一家团聚在一起,共祝内蒙古自治区成立70周年.这一其乐融融的场景,生动诠释了社会主义新型的民族关系是（）A.民族区域自治

B.各民族共同繁荣

C.消除民族差异

D.平等、团结、互助、和谐

云南省大理白族自治州郑家庄村,是全国闻名的民族团结示范村.这个125户的小村庄,聚居着汉、白、藏、傈僳、傣、纳西和彝7个民族.小亮和同学们慕名来到郑家庄,感受它的魅力.据此回答13～14题.13.(2017·河北)村党支部书记热情接待了他们,向他们详细介绍了村里的民族关系.在介绍中,他会提到（）①各民族生活习俗相同 ②各族群众和睦相处 ③各族群众互帮互助 ④各族群众亲如一家

A.①②③

B.②③④ C.①④

D.②③

14.(2017·河北)说起未来,书记信心满满.“我们要建设民族文化展示厅,打造民族旅游示范村,做到全体村民共建共有共享.”这些美好愿景的实现,有利于（）①展示民族文化特色 ②提高村民的生活水平③实现村民共同富裕 ④进一步巩固民族团结

A.①②

B.①③④ C.②③④

D.①②③④

15.(2017·内蒙古呼和浩特)相较于全国其他地区,民族地区发展基础一般较弱,扶贫开发任务艰巨,而且民族之间、城乡之间、社会各阶层之间的经济状况分布更加错综复杂,民族地区更需要精准扶贫.党

和国家之所以强调民族地区更需要精准扶贫,是基于（）①实现民族团结和各民族共间繁荣的需要 ②保障少数民族人民当家作主地位的需要 ③保证少数民族地区都充分享有自治权的需要 ④巩固和发展社会主义新型民族关系的需要

A.②③

B.②④ C.①④

D.①③

16.(2017·江苏南京)下列关于坚持民族区域自治制度的认识,正确的是（）①坚持民族区域自治制度也是在维护我国的国家安全 ②坚持民族区域自治制度,能够更好地维护我国国家统一 ③坚持民族区域自治制度就是要让各民族自行决定本民族一切内外事务 ④只有坚持民族区域自治制度,才能保障平等友善共同繁荣的民族关系

A.①②

B.①③ C.②④

D.③④

17.(2017·江苏扬州)2017年是内蒙古自治区成立70周年.七十年来,内蒙古人民高举民族团结进步伟大旗帜,开拓进取,实现经济、社会、文化全面发展.这表明,维护民族团结有利于（）①全面建成小康社会 ②民族地区全面发展

③彻底消除民族差异 ④促进民族共同繁荣

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④

18.(2017·湖南常德)民族区域自治是我国解决民族问题的基本政策.实行民族区域自治（）①保证了少数民族人民当家作主 ②促进了各民族之间的团结 ③推动了我国现代化建设的顺利进行 ④违背了民族平等的基本原则

A.①②③

B.①②④ C.①③④

D.②③④

19.(2017·新疆)新疆与内地之间的发展差距是客观存在的,正视这一差距要（）①自我满足,安于现状 ②客观地了解差距的由来 ③正确看待差距是发展中的差距 ④解放思想,积极探索解决问题的方法

A.①②③

B.①②④ C.①③④

D.②③④

20.(2017·新疆乌鲁木齐)“五十六个民族五十六枝花,五十六个兄弟姐妹是一家,五十六种语言汇成一句话,爱我中华,爱我中华,爱我中华……”这首脍炙人口的歌曲（）①反映出我国是一个统一的多民族国家 ②表明了我国各民族都是中华民族大家庭的一员 ③道出了我国各族人民实现个人梦想的心声 ④唱出了我国各族人民唇齿相依的血脉之情

A.①②③

B.①②④ C.②③④

D.①③④

21.(2017·贵州安顺)总投资42.4亿元的江苏省对口支援伊犁哈萨克自治州的172个项目集中开工,由此掀起了援疆项目建设热潮.这一行动（）①坚持了各民族共同繁荣原则 ②有助于更好实现民族之间的平等 ③坚持了同步富裕的根本原则 ④有助于尊重少数民族的风俗习惯

A.①④

B.②③④ C.①②③

D.①②

22.(2017·湖南怀化)“加强民族团结,建设美丽西藏.”党和政府采取的措施是（）①大力培养和任用少数民族干部 ②全部靠发达地区的全力支援 ③实施了援藏工程 ④实施了西部大开发战略

A.①②④

B.①②③ C.①③④

D.②③④

23.(2017·湖北随州)2016年11月7日,全国人大常委会通过香港基本法第一百零四条的解释,针对香港个别候任议员宣扬“港独”主张等问题,依法行使基本法解释权.李克强总理在2017年全国人民代表大会上作《政府工作报告》时首次强调：“港独”是没有出路的,我们对香港、澳门保持长期繁荣稳定始终充满信心.对此理解不正确的是（）A.“一国两制”方针是完全正确的,具有强大的生命力 B.维护国家安全、统一是每个公民的基本权利

C.全国人民代表大会是最高国家权力机关

D.公民要在法律允许的范围内行使政治权利,依法规范自身行为

十二届全国人大常委会第二十四次会议全票通过了《全国人大常委会关于香港特别行政区基本法第一百零四条的解释》,明确该条规定的“拥护中华人民共和国香港特别行政区基本法,效忠中华人民共和国香港特别行政区”,既是该条规定的宣誓必须包含的法定内容,也是参选或者出任该条所列公职的法定要求和条件,明确宣誓就职必须遵循的法定程序和内容；明确违反宣誓规定丧失就职资格的法律后果以及作出虚假宣誓或者违反誓言的法律责任.据此回答24～25题.24.(2017·四川成都)全国人大常委会释法既是行使正当权利,也是维护“一国两制”和国家统一的必要手段.香港实行“一国两制”的前提是（）A.信守长期不变的诺言 B.实行两种社会制度并存 C.坚持一个中国的原则 D.中央赋予高度的自治权

25.(2017·四川成都)全国人大常委会主动释法（）①表明了中央政府反对“港独”的坚定决心和意志

②是维护基本法的权威,保持香港大局稳定的需要 ③顺应了包括港胞在内的全体中国人民的共同愿望 ④表明中国人民已经顺利完成祖国和平统一的大业

A.①②③

B.①②④ C.①③④

D.②③④

26.(2017·浙江金华)为推动内地与港澳深化合作,李克强总理在2017年全国“两会”的《政府工作报告》中指出,要研究制定“粤港澳大湾区城市群”发展规划.这一规划（）①是“一国两制”新的实践 ②能优化区域经济合作与发展的格局 ③会影响港澳民主政治发展 ④有利于保持港澳地区长期繁荣稳定

A.①②③

B.①②④ C.①③④

D.②③④

27.(2017·湖南娄底)总书记在“七一”讲话中强调,两岸同胞是命运与共的骨肉兄弟,是血浓于水的一家人.为此,我们应该（）①坚持一个中国原则 ②在台湾实行民族区域自治制度 ③用武力解决台湾问题,实现祖国统一

④紧密团结,共同奋斗,为两岸同胞谋福祉

A.①②

B.③④ C.①④

D.②③

28.(2017·黑龙江绥化)两岸关系和平发展的政治基础是()

A.坚持民族区域自治

B.坚持一个中国原则 C.坚持资本主义制度

D.坚持社会主义制度

29.(2017·湖南永州)2017年2月28日,韩国国防部不顾中方强烈反对,与乐天集团就“萨德”系统部署用地正式签署协议.对“萨德”入韩的看法,下列观点正确的是（）①与我们个人生活无关,不必理会 ②维护国家安全是每个公民应尽的义务,对“萨德”入韩要强烈抗议 ③“萨德”入韩严重威胁周边国家安全 ④“萨德”入韩主要针对的是朝鲜,对我们没有危害

A.②③

B.①② C.②④

D.①③

30.(2017·黑龙江绥化)2017年4月26日,中国首艘自行研制的航母下水,这是继2012年服役用于训练和研究的辽宁舰后中国海军拥有的第二艘航母.我国目前正致力于壮大海军实力,以保护在中国东海和中国南海的主权利益.下列认识正确的是（）A.有利于扬我军威国威,称霸南海 B.违背了当今世界和平与发展的时代潮流 C.有利于维护国家安全和领土主权 D.我们要自觉履行依法服兵役的义务

31.(2017·吉林·节选)为迎接建国68周年,某校开展了以“家国情怀”为主题的学习活动.请你参与,回答问题.【民族旺】云南省昆明市金星社区是典型的多民族混居社区,共

有29个民族.每年中秋节,数百人甚至上千人欢聚一堂,同过民族节,众筹百家宴,堪称民族团结的典范.(3)“同过民族节,众筹百家宴”体现了我国怎样的民族关系？(4)为了处理好民族关系,我们应自觉履行哪一义务？

32.(2017·新疆)阅读材料,运用所学知识回答下列问题.材料一 在2017年新春佳节来临之际,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平给家住新疆和田地区的库尔班·吐鲁木的长女托乎提汗·库尔班回信,向她和家人及乡亲们送上祝福,并希望各族群众像石榴籽一样紧紧抱在一起,在党的领导下共同创造新疆更加美好的明天.材料二 吾布力喀斯木·买吐送发表《致维吾尔族同胞觉醒书》,发出了对中国共产党、对伟大祖国的感恩之声,对国家和人民的忠诚之声和坚决与“三股势力”作斗争的正义之声,倡导广大维吾尔族党员干部群众清醒地认识到“三股势力”的罪恶本质,肩负起共同维护祖国统一、维护民族团结、维护社会稳定的责任.自治区党委和政府决定,授予他“优秀共产党员”和“民族团结进步模范”称号.(1)根据上述材料,请你说说我国处理民族关系的基本原则是什么.(2)吾布力喀斯木·买吐送为什么倡导广大维吾尔族党员干部群众要清醒认识“三股势力”的罪恶本质？

(3)作为中学生,你能为共同创造新疆更加美好的明天做些什么？

33.(2017·新疆乌鲁木齐)材料一 对口援疆是国家促进地区协调发展和巩固社会主义新型民族关系的重要举措.自2011年起,山东省重点援助喀什四县,“十二五”期间共投入援助资金50.95亿元,实施项目453个,带动对口四县6.1万人就业.坚持民生优生,八成援疆资金用于安居房、学校、医院等建设,并无偿捐助资金物资3.7亿元,让当地群众切实享受对口支援带来的实惠.材料二 2017年4月18日,新疆维吾尔自治区党委九届二次全体(扩大)会议强调,实现新疆社会稳定和长治久安的总体目标,稳定和发展是两个关键点.在抓好稳定的同时,要紧紧抓住发展不放松,确保新疆维吾尔自治区经济平衡健康发展,不断增强人民群众的获得感.材料三 2017年5月10日,微信公共号“凝结共青团”发表的《双双清华硕士毕业的“90后”维吾尔族小夫妻南疆驻村、宣讲的心里话》一文爆红网络.这是维吾尔族夫妻在参加新疆维吾尔自治区开展的“访惠聚”驻村工作中,耳闻目睹援疆给基层带来的可喜变化.撰文写道,祖国的强大和稳定是我们的福气,祖国一直牵挂着我们,我们要有感恩之心,要知道我们肩上的责任.传播正能量的正义之声得到成千上万陌生人的点赞.阅读材料,运用“民族团结教育”的有关知识回答下列问题.(1)材料一反映了我国的新型民族关系是怎样的？体现了我国处理民族关系的哪些原则？

(2)结合材料

一、材料二,谈谈你对稳定和发展是实现新疆社会稳定和长治久安总目标的两个关键点的理解.(3)联系材料三,就青少年如何为实现新疆工作总目标履行责任发出你的“正义之声”.34.(2017·湖南郴州)2017年我们即将迎来香港回归20周年.20年来,香港成就全球瞩目,2016年香港再次被评为全球最具竞争力经济体第一位.事实再次充分证明,“一国两制”基本方针是完全正确的,是具有强大生命力的.请问： “一国两制”包括哪些基本内容？

2016年中考真题

1.(2016·江苏扬州)2016年5月,总书记来到黑龙江省看望

只有5 300多人口的赫哲族部分群众,希望“各民族要像石榴籽一样紧紧抱在一起”.习总书记希望我们（）A.牢记国家安全

B.坚持国家统一 C.维护民族团结

D.捍卫国家主权

2.(2016·江苏连云港)2015年10月1日,新疆维吾尔自治区成立60周年大会在乌鲁木齐隆重举行.60年来,自治区经济发展迅速.新疆经济的快速发展得益于（）①民族区域自治制度的实施 ②我国西部大开发战略的实施 ③我国坚持同步富裕的原则 ④坚持各民族共同繁荣的原则

A.①②③

B.①③④ C.②③④

D.①②④

3.(2016·江苏淮安)2015年是新疆维吾尔自治区成立60周年.中央新疆工作座谈会召开以来,在国家的大力支持下,新疆生产总值平均增长11.1% ,增速在全国位次由第30位跃升至第4位,城乡居民收入增速连续5年居全国前列.上述材料表明（）①我国是一个统一的多民族国家 ②我国努力实现各民族共同繁荣 ③我国积极实施区域协调发展总体战略 ④民族区域自治制度是我国的根本政治制度

A.①②

B.①③ C.②③

D.③④

4.(2016·福建泉州)西藏自治区成立50多年来,在政治、经济、文化等方面取得了显著成就,人民生活水平有了明显的改善和提高.这表明()

A.我国处理民族关系的原则促进了各民族共同繁荣 B.民族区域自治制度是我国的基本经济制度 C.每个公民都能履行维护民族团结的义务 D.“一国两制”方针具有强大的生命力

5.(2016·山东烟台)50年栉风沐雨,50载春华秋实.2015年9月8日上午,西藏各族各界干部群众约2万人欢聚布达拉宫广场,热烈庆祝西藏自治区成立50周年.中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在贺匾上题词“加强民族团结 建设美丽西藏”.对此,认识正确的是（）①民族团结是国家统一的重要保证 ②加强民族团结有利于国家的稳定和繁荣 ③要消除民族差别,实现民族大融合 ④要维护平等、团结、互助、和谐的民族关系

A.①②③

B.②③④ C.①②④

D.①③④

6.(2016·湖北孝感)2016年3月5日,第十二届全国人大第四次会议上,李克强总理在《政府工作报告》中指出：中华民族是一个大家庭,促进各民族和睦共处、和衷共济、和谐发展是各族人民的根本利益和共同责任.为此,我们必须坚持的一项基本政治制度是（）A.民族平等、民族团结和各民族共同繁荣 B.民族区域自治制度

C.公有制为主体、多种所有制经济共同发展 D.人民代表大会制度

7.(2016·四川资阳)总书记在中央第六次西藏工作座谈会上强调,要坚持党的治藏方略,把维护祖国统一、加强民族团结作为工作的着眼点和着力点.2015年9月8日,他为西藏自治区成立50周年题词“加强民族团结 建设美丽西藏”.之所以强调“加强民族团结”是因为（）①我国是一个统一的多民族国家 ②民族团结是实现中华民族伟大复兴的重要原因 ③民族团结问题是当前我国社会的主要矛盾 ④只有加强民族团结,才能实现各民族的共同繁荣和国家的长治久安

A.①②④

B.①②③ C.②③④

D.①③④

8.(2016·山东威海)2015年10月1日,新疆各族各界隆重庆祝自治区成立60周年.60年来,新疆发生了翻天覆地的变化,取得了辉煌的成就,这是由于（）①我国坚持民主平等、团结、共同繁荣的原则 ②我国实行民族区域自治制度 ③少数民族地区人民的艰苦奋斗 ④党和政府采取了积极扶持的政策

A.①②③④

B.②③④ C.①③

D.①②④

9.(2016·重庆·A卷)在新疆维吾尔自治区成立60周年之际,沙妮亚在朋友圈晒出了她的家乡：我的家乡,各民族在分布上是交错杂居,文化上兼收并蓄,经济上相互依存,情感上相互亲近.60年来,家乡发生了翻天覆地的变化.对此,下列理解正确的是（）①在新疆,各民族平等、团结、互助、和谐 ②各族人民相互尊

重,促进了新疆的繁荣 ③新疆以民族区域自治制度为根本政治制度 ④新疆各族人民形成了你中有我、我中有你的亲缘关系

A.①②③

B.①③④ C.①②④

D.②③④

10.(2016·福建福州)我国宪法明确规定,各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由.这体现了在我国（）A.要坚持共同富裕的原则

B.各民族差异消失 C.实行民族区域自治制度

D.各民族一律平等

11.(2016·山东菏泽)2015年9月8日,西藏自治区成立50周年.半个世纪以来,在党的领导和全国各族人民的大力支持下,雪域高原发生了翻天覆地的变化,社会生产力得到极大发展,各项社会事业全面进步,人民生活水平大幅提升……这表明（）①我国已形成了平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系 ②民族区域自治制度是符合我国国情的一项基本政治制度 ③我国完全实现了各民族的共同繁荣 ④少数民族地区的发展主要依靠国家的扶持和各族人民的帮助

A.①②

B.①④ C.②③

D.③④

12.(2016·山西)你了解多少少数民族常识？请你根据下列6幅人物图,判断下列说法正确的一项是()

A.上述6位人物中的前3位是我国的少数民族,分别为蒙古族、朝鲜族、苗族

B.我国共有55个少数民族,多在我国东南部聚居.马头琴、风笛是蒙古族乐器

C.宁夏回族自治区,地处青藏高原,标志性建筑是清真寺,穿和服是其民俗

D.五大自治区中,壮族自治区离香港最近,我国对香港实行“一国两制”方针

13.(2016·吉林)二十年来,中央先后派出6000余名干部、专业技术人才支援西藏建设.这一举措（）①促进了民族地区经济的发展 ②有利于构建社会主义和谐社会 ③增进了平等、团结、互助、和谐的民族关系 ④说明支援民族地区建设是国家现阶段的中心工作

A.①③④

B.②③④ C.①②③

D.①②④

14.(2016·湖南长沙)在党中央和国务院的正确领导和各族人民的大力支持下,西藏地区经济发展和人民生活发生了巨大变化：

上述材料表明（）A.西藏地区是我国经济发展最快的地区 B.我国坚持各民族共同繁荣的原则 C.我国各民族共同缔造了伟大的祖国 D.西藏人民享有高度的民族自治权

冀华中学的米热古丽,是一位来自新疆的维吾尔族学生,她聪明、善良、热情、纯朴,与同学们和谐相处.据此回答15～17题.15.(2016·河北)为了让同学们感受到民族文化的魅力,米热古丽组织了民族舞蹈大赛.下列图片中能够体现维吾尔族舞蹈特色的是()

16.(2016·河北)米热古丽的父亲要开办一家具有新疆特色的餐厅.下列对餐厅布置的建议,适宜的是（）①餐厅名称用汉、维两种文字书写 ②餐厅入口处备有酥油茶供客人品尝 ③餐厅走廊里悬挂吊脚楼、竹楼照片 ④餐厅内张贴开斋节和古尔邦节场景的装饰画

A.①②

B.③④ C.①④

D.①②③

17.(2016·河北)在思想品德课上,米热古丽讲到：“在新疆,每逢少数民族群众过节,汉族群众会上门道贺；每逢汉族百姓过节,少数民族群众也送来自制的糕点同乐.无论谁家遇到婚丧嫁娶的大事,大家必定要前去帮忙.”米热古丽的话使同学们体会到（）①我国实行民族区域自治制度 ②各民族亲如一家 ③各民族平等、团结、互助、和谐的关系

④各民族之间没有差别

A.①②④

B.②③④ C.①④

D.②③

18.(2016·江苏宿迁)新疆维吾尔自治区60年来取得的辉煌成就,是党民族政策巨大优越性的生动体现.我国的基本民族政策是（）A.民族平等

B.民族团结

C.各民族共同繁荣

D.民族区域自治制度

19.(2016·湖南永州)“五十六个民族,五十六枝花,五十六个兄弟姐妹是一家”,这告诉我们（）①我国各民族形成了你中有我、我中有你的亲缘关系 ②我国各民族有相同的风俗习惯,没有任何区别 ③我国开辟了各民族平等、团结、互助、和谐的新时代 ④我国各民族已实现同步繁荣

A.①②

B.②④ C.③④

D.①③

20.(2016·贵州黔东南)2015年5月4日,中共中央总书记习近平在北京会见国民党主席朱立伦.国共两党领导人再次会晤,有利于()

①推动两岸交流,实现祖国统一 ②促进合作共赢,实现共同发展 ③消除民族差异,实现共同繁荣 ④维护国家主权,实现民族自治

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

21.(2016·湖南郴州)国务院台湾事务办公室主任张志军率团访问台湾,与台湾方面举行两岸事务主管部门负责人第二次正式会面,并与台湾基层民众“深接触”“走亲串友”,倾听他们对发展两岸关系的心声.此次访问（）①能促进两岸关系的和平发展 ②有利于实现祖国的完全统一 ③能根除“台独”分子的生存空间

④有利于增进两岸的政治互信

A.①②③

B.①②④ C.①③④

D.②③④

22.(2016·四川资阳)2016年3月5日,总书记在参加十二届全国人大四次会议上海代表团审议时,就当前两岸关系发展发表了重要讲话,他指出,承认“九二共识”的历史事实,认同其核心意涵,两岸双方就有了共同政治基础,就可以保持良性互动.两岸双方的共同政治基础是（）A.争取和平统一的努力决不放弃 B.反对“台独”分裂活动不妥协 C.坚持一个中国原则

D.坚持寄希望于台湾人民的方针决不放弃

23.(2016·湖北黄冈)2016年5月20日,台湾新任领导人蔡英文就职当天,国台办评论称,蔡英文没有明确承认“九二共识”,这是一份

没有完成的答卷.5月25日,国台办主任张志军与台湾工商团体会谈时强调,台湾新执政当局在两岸关系的性质上,必须以实际行动,才能确保两岸和平发展得到良好局面；同时,强硬向台湾新执政当局喊话：“搞‘台独’只有死路一条！”这表明（）①实现祖国的完全统一,是中华民族的根本利益所在 ②中国的主权和领土完整不容分割 ③坚持一个中国原则,是两岸关系和平发展的政治基础 ④我国遵循“和平统一、一国两制”的方针,反对“台独”分裂活动决不妥协

A.①②③

B.②③④ C.①②④

D.①②③④

24.(2016·江西·多选)总书记指出,不管两岸同胞经历过多少风雨、有过多长时间的隔绝,没有任何力量能把我们分开.这是因为（）A.社会主义制度具有无比的优越性

B.世界上只有一个中国,大陆和台湾同属一个中国 C.我国形成了平等、团结、互助、和谐的新型民族关系 D.实现祖国完全统一,是海内外中华儿女的共同心愿

25.(2016·湖南郴州)2016年3月7日下午,在郴州市飞天山景区,新疆维吾尔族小伙海比尔·艾合麦提和汉族青年周祚宏冒着生命危险联手勇救落水妇女,演绎了一场“维汉一家亲、各民族一家人”的兄弟情谊.海比尔·艾合麦提和周祚宏同志也因此获得“郴州市道德模

范”荣誉称号.请问：“维汉一家亲、各民族一家人”体现了我国怎样的新型民族关系？

26.(2016·甘肃张掖)【民族团结共繁荣】

2016年,国家民委决定命名146个县级以下(含县级)单位为第三批“全国民族团结进步创建活动示范单位”,其中包括甘肃省酒泉市肃北蒙古族自治县、张掖市肃南裕固族自治县、平凉市华亭县山寨回族乡、甘南藏族自治州夏河县王格尔塘洒索玛行政村、临夏回族自治州和政县三十里铺镇、临夏回民中学.2016年1月23日至27日,甘肃省民族团结进步创建活动现场会暨《甘肃省民族团结进步创建活动规划纲要(2015～2020年)》启动实施大会在陇南市徽县召开.会议指出,搞好民族团结进步创建活动的过程,就是促进各民族交往、交流、交融的过程,就是温暖人心、争取人心、凝聚人心的过程,也是合力推进民族地区改革发展稳定、确保如期全面建成小康社会的过程.新形势下的民族团结进步创建工作,要紧扣甘肃省民族地区与全国一道全面建成小康社会的最大任务和民族工作的阶段性特征,把创建活动与激发少数民族和民族地区加快发展、全面宣传教育、繁荣民族优秀文化、城市民族工作、推进民族事务治理法治化、打造样板、树立典型等工作紧密结合起来,切实提升民族团结进步创建工作的能力和水平.(1)民族团结进步创建活动体现了我国怎样的民族关系？

(2)作为中学生,应该以怎样的行动来配合民族团结进步创建工

作？

27.(2016·湖南衡阳)材料一 2015中国新疆发展论坛于2015年8月18日上午在乌鲁木齐开幕,本届论坛主题为“建设丝绸之路经济带——新疆的发展机遇与选择”.张春贤在开幕式上致辞,他说,今年是自治区成立60周年,今日的新疆经济发展、社会稳定、民族团结、宗教和谐、各族人民安居乐业.悠久的历史、灿烂的文化、现代化的生活在这里完美结合,谱写着神奇的新疆故事.俞正声在贺信上说,作为“丝绸之路经济带”核心区的新疆是中国向西开放的重要窗口,是连接亚欧大陆重要的交通枢纽、商贸物流和科技文化中心.材料二 2015年9月30日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在会见来自内蒙古、广西、西藏、宁夏、新疆5个自治区的13名基层民族团结优秀代表时强调：“中华民族一家亲,同心共筑中国梦.这是全体中华儿女的共同心愿,也是全国各族人民的共同目标.实现这个心愿和目标,离不开全国各族人民大团结的力量.”

请根据上述材料,结合教材,回答下列问题：

(1)建设“丝绸之路经济带”体现了我国哪一项基本国策？

(2)我国政府处理民族关系的基本原则是什么？

(3)结合材料说说,为什么党中央高度重视民族工作和民族地区的发展？

(4)请列举党和国家为维护民族团结所采取的一些措施.28.(2016·湖北鄂州)【维护团结 捍卫主权】

材料一 我国是一个多民族的国家,有55个少数民族,其中大部分与汉族杂居在一起,在少数民族聚居区,设立自治区、自治州等自治机关.材料二 我国高度重视民族团结和各民族共同繁荣.为了促进民族地区的发展,国家出台了许多“兴边富民”举措,使人民生活有了很大改善,幸福指数显著提高.结合材料,回答下列问题：

(1)材料一反映了我国的民族分布有何特点？

(2)自治机关的设置,遵循了我国解决民族问题的哪一项基本政策？

(3)我国为什么要重视民族团结？

29.(2016·湖南永州)2015年9月8日,西藏自治区成立50周年庆祝大会在布达拉宫广场举行.50年来,西藏各族人民意气风发、团结奋

进,用勤劳与智慧创造了一个又一个奇迹,取得了巨大的成就,雪城高原发生了翻天覆地的变化,请问：

(1)我国在少数民族聚居的地区实行了哪一基本政治制度？实行该项制度有何重要意义？

(2)促进民族团结与进步是每个公民的神圣职责,作为中学生你能做些什么？

2015年中考真题

1.(2015·四川南充)我国处理民族关系的原则是（）A.尊重少数民族的风俗习惯 B.各民族平等、团结和共同繁荣 C.少数民族与汉族共同管理国家事务 D.各民族平等、团结、互助、和谐

2.(2015·山东东营)在西藏自治区成立50周年前夕,东营市某学校开展民族团结宣传教育活动.同学们通过活动认识到：团结稳定是福,分裂**是祸,我们各民族要像石榴籽那样紧紧抱在一起.因此（）①国家安宁和民族团结需要我们共同去维护 ②一言一行都要遵从汉族的风俗习惯 ③不做伤害民族感情的事,各族人民要平等相处 ④维护民族团结是全体公民的共同责任

A.①②③

B.①③④ C.②③④

D.①②④

“手捧如歌的哈达/心儿像格桑花明亮/风沙扬起青春的热望/冰霜铸就高原的坚强/各族同胞携手情深意长/雪域儿女筑起人间天堂/……”这是对支援某一少数民族地区的人们赞美的诗句.据此回答3～5题.3.(2015·河北)由诗句内容判断,这一少数民族地区是（）A.新疆

B.宁夏 C.内蒙古

D.西藏

4.(2015·河北)这段诗句能够体现出的党和国家的少数民族政策是（）①民族风俗习惯政策 ②少数民族干部政策 ③民族语言文字政策 ④民族团结政策

A.①④

B.②④ C.①③

D.②③

5.(2015·河北)一批批优秀的中华儿女听从祖国召唤,来到这片圣洁的土地,在这里办学校、建医院、传技术……他们的贡献在于（）①提高了当地的人口素质 ②维护了和谐的民族关系

③促进了少数民族地区发展 ④实现了共同富裕

A.①③

B.②④

C.①②③

D.①②③④

6.(2015·四川宜宾)近年来,受境外极端民族主义思潮的影响,我国新疆等地发生了比较严重的极端分子伤害无辜民众、冲击政府机关的暴力恐怖事件.许多同学就此表达了自己的看法.你认为正确的是（）A.暴力事件是个别案例,不会改变我国平等、团结、互助的民族关系

B.我国以后不应该再尊重少数民族的宗教信仰和风俗习惯 C.不同民族人民之间不能建立起真正的平等关系

D.应该在少数民族地区建立以暴制暴的制度,打击暴恐犯罪 7.(2015·山东威海)2014年是国家支援西藏工作的20周年,20年来,全国投入援藏资金260亿元,实施了援藏项目7 000多个,20年间,西藏经济总量增长了13倍.全国援助西藏（）①有利于维护平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系 ②可以加快西藏地区的经济发展,促进民族团结 ③有利于维护国家长期的稳定和边疆安全 ④能消除民族差别实现各民族大融合

A.②③④

B.①③④ C.①②③

D.①②④

8.(2015·福建泉州)2014年12月下旬,中共中央、国务院印发《关于加强和改进新形势下民族工作的意见》,强调必须坚持和完善民族区域自治制度.这一制度（）①符合我国的国情 ②是我国的一项基本政治制度 ③体现了

我国各民族的根本利益 ④体现了民族平等、团结和共同繁荣的新型民族关系

A.①②③

B.①②④ C.①③④

D.②③④

9.(2015·江苏南京)我国实行民族区域自治制度（）①是我国各族人民根本利益的体现 ②体现我国积极维护国家利益和民族团结 ③主要目的是尊重各民族风俗习惯 ④表明各少数民族人民积极参与政治生活

⑤符合了我国处理民族关系的原则

A.③⑤

B.①②⑤ C.②③④

D.①②④⑤

10.(2015·湖南娄底)2014年8月30日,总书记就青藏公路通车60周年作出重要指示,要求进一步促进西藏发展.青藏公路建成通车有利于（）①促进民族团结 ②实现西藏与东部地区经济发展上的同步富裕 ③维护我国西南边疆的稳定 ④推动西藏实现社会制度的根本性变化

A.①③

B.②③ C.③④

D.②③④

11.(2015·江西)新疆维吾尔小伙阿迪力·买买提吐热读大二时为了让更多人了解家乡美食——切糕,和同班的两个汉族同学在淘宝网上开起了切糕专卖店.在创业中有分歧时,他们互相理解.他们还以三

个人的头像注册商标,成立了“梦想起航”公司.这种“维汉合作”的创业模式让我们感受到（）A.民族区域自治制度的无比优越性 B.以团结统一为核心的伟大民族精神

C.平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系 D.海内外中华儿女实现祖国完全统一的共同心愿

12.(2015·广东)2015年5月18日,“中华民族一家亲”大型美术创作工程启动.目前,工程取得了初步成果：一是反映十世**大师生平的巨幅画卷《至尊的光辉》基本成型；二是完成了民族团结进步题材鸿篇巨制《巨龙腾飞》的构图.这一工程有利于（）A.繁荣民族文化,增进民族团结 B.尊重宗教信仰,维护国家统一 C.维护各民族的平等团结和繁荣 D.促进少数民族地区经济的发展

13.(2015·湖南常德)2014年中央民族工作会议暨国务院第六次全国民族团结进步表彰大会9月28日至29日在北京举行.会议指出,民族团结是我国各族人民的生命线,支持民族地区加快经济社会发展,是中央的一项基本方针.这表明（）①我国处理民族关系的基本原则是坚持民族平等、团结和各民族共同繁荣 ②维护各民族的团结是我国当前的中心工作 ③防止恐怖主义和民族分裂势力的破坏是我国人民政治生活中的头等大事

④党和政府重视发展少数民族地区经济和社会事务

A.①③

B.③④ C.②③

D.①④

14.(2015·山东潍坊)2015年1月20日,习近平在会见云南贡山独龙族怒族自治县代表时说：独龙族人口不多.也是中华民族大家庭平等的一员,在中华民族大家庭中骄傲地、有尊严地生活着,同各族人民一起,为全面建成小康社会的目标奋斗.你对这一讲话内容的体会是（）①我国是统一的多民族国家,56个民族是一家 ②我国各族人民平等相待,团结和睦,共同发展 ③我国各民族的发展目标是一致的,发展程度是一样的④少数民族更有自己的尊严,更值得骄傲

A.①②

B.③④ C.②③

D.①④

15.(2015·浙江台州)对回族,不得使用如“回回”“蛮子”等带有侮辱性的称呼.这表明我国（）A.是一个统一的多民族国家 B.尊重少数民族和重视民族团结 C.致力于实现民族共同繁荣 D.实行民族区域自治的政治制度

16.(2015·湖南张家界)在拉萨八廓街社区里有若干个大院,几乎每个大院里都住着藏、回、汉等好几个民族的群众.大家共居一院,亲

如一家：汉族大嫂去买菜,出门时总是问一声藏族阿妈需不需要捎点什么；藏族阿妈晒太阳时,总是帮着照看学步车里的回族小孩；蒙古族大哥上班,顺便把邻居家上小学的维吾尔族小姑娘送到学校大门口……这一和谐的景象告诉我们（）①我国各民族形成了你中有我、我中有你的亲缘关系

②我国各民族已实现同步繁荣 ③我国形成了平等、团结、互助、和谐的民族关系 ④我国56个民族没有任何区别

A.②③

B.①③ C.③④

D.①④

17.(2015·广东广州)坚持“九二共识”、反对台独,是两岸关系和平发展的政治基础.这一政治基础的核心是认同大陆和台湾（）A.同属一个中国

B.同属一种制度 C.文化走向融合D.经济走向繁荣

18.(2015·江苏南京)2015年5月4日,中共中央总书记习近平在会见中国国民党主席朱立伦时强调,两岸关系和平发展成果来之不易,经验弥足珍贵.只有坚持走两岸关系和平发展道路,才能为两岸民众谋福利.两岸关系和平发展的政治基础是（）①坚持四项基本原则 ②坚持一国两制基本方针 ③坚持一个中国原则 ④坚持对外开放基本国策 ⑤坚持和平统一方针 ⑥坚持高度自治基本原则

A.③

B.①③

C.①④⑥

D.②⑤⑥

19.(2015·浙江杭州)2014年12月20日是澳门回归祖国15周年纪念日.15年来,澳门经济实现跨越式发展,国内生产总值从60亿美元增长为500多亿美元,失业率从6.3%降至1.8%.这一切成就的取得,是因为（）①坚持“一国两制”方针 ②发挥了国有经济的主导作用 ③从澳门实际出发,发展经济 ④得到了中央政府和全国各族人民的支持

A.①②③

B.①②④ C.①③④

D.②③④

20.(2015·浙江绍兴)2014年,国务院台湾事务办公室主任张志军率团访问台湾,与台湾方面举行两岸事务主管部门负责人第二次正式会面,并与台湾基层民众“深接触”“走亲串友”,倾听他们对发展两岸关系的心声.此次访问（）①能促进两岸关系的和平发展 ②有利于实现祖国的完全统一 ③能根除台独分子的生存空间 ④有利于增进两岸的政治互信

A.①②③

B.①②④ C.①③④

D.②③④

21.(2015·四川资阳)2015年4月25日,四川省委、省政府印发了《关于做好新形势下民族工作的意见》.《意见》强调要增强中华民族共同体意识,引导各族干部群众牢固树立各民族水乳交融、唇齿相依、休戚相关、荣辱与共的观念.这表明四川省委、省政府()

A.坚持民族区域自治制度

B.坚持把民族平等、团结和共同繁荣作为处理民族关系的原则 C.在新形势下不再坚持以经济建设为中心 D.积极保障各少数民族的合法权利和利益 22.(2015·辽宁沈阳)阅读下面材料,回答下列问题.材料 各族同心,雪域成金.在党中央的领导下,西藏走上一条文明进步之路.回顾历史,立足现实,我们从多个视角看到了西藏的发展.历史视角

1965年西藏自治区成立.1978年后,西藏步入快速发展的新阶段.尤其是党的十八大以来,西藏呈现经济发展、社会祥和、民生改善的喜人景象.人民视角

西藏是我国重要的边疆民族地区,居住着藏、汉、回等45个民族.长期以来,这块土地上的各族人民和睦相处、团结奋斗,像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结,共同建设着美丽的雪域高原.我的视角

在拉萨八廓街社区里有若干个大院,每个大院里都住着藏、汉、回等多个民族的群众.大家共居一院,和睦相处,亲如一家.(1)【历史视角】可以看出我国在西藏地区实行的基本政治制度是什么？

(2)【人民视角】体现我国处理民族关系原则的哪一方面？

(3)【我的视角】当你走进这个大院,将如何与他们和睦相处？

23.(2015·辽宁丹东)阅读下列材料,回答下列问题.材料一 2015年5月4日,总书记在会见中国国民党主席朱立伦时强调,两岸关系处于新的重要节点上.两岸关系路应该如何走,是摆在两岸所有政党和社会各界面前的一个重大问题,攸关亿万民众福祉,需要我们大家认真思考.材料二 2014年12月9日,中央经济工作会议召开,会议要求加快推进改革开放.据统计,中国经济自1978年改革开放以来持续高速增长,年增9.8%,人均GDP年增9%,使6亿人脱贫；我国名义GDP已由1980年的3 090亿美元飙升到2014年的10.355 3万亿美元,占全球产出比重由1.9%上升到13.3%.材料三 据统计,丹东市第十五届人大一次会议共有代表332人,其中少数民族代表86人,占代表总数的25.9%.近年来,为了促进少数民族地区经济和社会事业发展,丹东市累计投入资金2.41亿元,建设各类项目784个,有效地落实了“兴边富民”政策,推动了边境少数民族地区的全面发展和群众致富.(1)材料一中要解决“两岸关系路应该如何走”的问题,我们必须遵循的方针和坚持的政治基础分别是什么？

(2)材料二表明改革开放具有怎样的作用？

(3)结合材料三,说出我国处理民族关系的原则是什么.24.(2015·广东广州)中共中央、国务院印发的《关于加强和改进新形势下民族工作的意见》强调,要以提高基本公共服务水平、改善民生为首要任务,重点搞好扶贫攻坚.在民族地区推动建立相互嵌入式社会结构和社区环境,加大双语教育力度,注重培养民汉双语兼通人才.从处理民族关系的角度,简要说明国家实施上述举措的意义.25.(2015·四川内江)民族团结 国家统一

2014年6月25日至28日,国务院台办主任张志军首度访台.作为建国以来首位“登台”的国台办主任,此趟宝岛行意义重大,堪称“张志军的一小步,两岸关系的一大步”.其实,两岸间的每一个“第一”,对两岸民众来说都是正面的因子.有些事情看似简单,一旦要跨过窄窄的台湾海峡,就变得没那么简单了.两岸谈判走了近40年的慢慢长路,骨肉团聚、书信往来、飞机直航,哪一件的实现,都并不轻松容易,每一步都是历史.正是因为有了这一个个“第一”,两岸才得以跨越隔绝于分离,两岸才有了继续向前的可能.每一个“第一”,都是两岸民意推动使然；每一个“第一”也都承载了民意更多的期待.结合材料和教材知识,谈谈对“每一个‘第一’,都是两岸民意推动使然；每一个‘第一’,也都承载了民意更多的期待”的认识.(至少四点)

参考答案

2017年中考真题

1.C 解析： 本题考查民族关系.由材料中“各族人民守望相助、和谐共处,取得了辉煌成就”可知,我国各族人民形成了平等、团结、互助、和谐的新型民族关系,C说法正确；民族区域自治制度是我国的基本政治制度,A说法错误；B虽然正确,但在材料中没有体现；各民族之间并没有完全消除差异,D说法错误.2.C 解析：本题考查正确处理民族关系的原则.山东省对口支援新疆四县,“提高被支援地区的自我发展能力”,说明我国坚持各民族共同繁荣的原则；A虽然正确,但材料没有体现；B、D在材料中也没有体现.3.D 解析：本题考查民族团结的意义及做法,主要考查学生的理解辨别能力.根据题干给出的“同胞同气,家国所凭”可知,这是考查民族团结的作用,①③是对民族团结作用的认识；④是维护民族团结的做法,也是正确的；消除各民族之间的差异是不现实的,因此②错误,排除.4.A 解析：本题考查民族团结,考查学生对教材中易错易混点的掌握.材料中的举措说明了党和国家高度重视民族地区发展,有助于促进少数民族地区的经济发展,有助于实现各民族共同繁荣,有助于巩固、加强和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系,①②正确；③错在“高度自治”；④错在“同步富裕”,应该是“共同富裕”.5.B 解析：本题考查少数民族地区取得成就的原因.内蒙古自治区取得的成就得益于正确的方针政策,①②④正确；内蒙古自治区是少数民族自治区,与“一国两制”无关,③排除.6.B 解析：本题考查民族关系,主要考查学生的识记能力.解答本题关键应明确新型的民族关系是平等团结互助和谐.7.C 解析：本题考查民族团结.题干中少数民族地区各项事业的发展表明我国坚持各民族共同繁荣的原则,C符合题意；A、B、D不符合题意.8.B 解析：本题考查维护民族团结.高度重视援疆工作是我国坚持民族平等、团结、共同繁荣基本原则的具体表现,是履行维护民族团结的责任,有利于全面建成小康社会和中华民族伟大复兴,有利于促进区域经济协调发展,实现共同富裕,①③正确；②不符合题意；我国已经确立了民族区域自治制度,④排除.9.C 解析：本题考查民族区域自治制度、民族关系.我们的共同理想是实现现代化,①错误,排除；内蒙古自治区成立以来,社会安定团结,说明民族区域自治制度符合我国基本国情,②正确；内蒙古自治区还没有实现共同富裕的目标,③错误,排除；从“民族关系和睦”可以看出民族平等、团结、共同繁荣得以体现,④符合题意.10.D 解析：本题考查维护民族团结.内蒙古自治区的发展,得益于中国共产党的正确领导,得益于坚持社会主义道路,得益于坚持民族区域自治制度,得益于坚持以经济建设为中心,得益于全国人民的支持,②③④正确；①错误,民族区域自治制度是我国的基本政治制度之一.11.B 解析：本题考查维护民族团结.我们生活在社会主义民族大家庭里,是民族大家庭中的一员,应自觉拥护我国的民族政策,以实际行动维护民族团结,促进各民族共同发展.题干中的行为有利于维护民族团结和共同繁荣,有利于进一步巩固发展平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系,B正确；A、C、D不符合题意.12.D 解析：本题考查民族关系,主要考查学生的识记能力.A是我国的一项基本政治制度；B是处理民族关系的基本原则；C错误,应尊重民族差异；只有D是我国的新型民族关系.13.B 解析：本题考查我国的民族关系,主要考查学生对民族关系内容的理解和分析能力.各民族平等团结互助和谐是我们的民族关

系,②体现和谐,③体现互助,④体现团结,因此B正确；每个民族都有自己独特的文化生活习俗,①错误,排除.14.D 解析：本题考查国家保护和发展各民族文化艺术、发展少数民族经济.解答本题关键是学会归纳这些做法的作用.题干材料提到的举措对展示民族文化特色、提高村民生活水平、实现共同富裕、巩固民族团结都会起到促进作用,因此D正确.15.C 解析：本题考查维护民族团结.党和国家之所以强调民族地区更需要精准扶贫,是因为精准扶贫有利于实现共同富裕和各民族共同繁荣,有利于维护民族团结,有利于巩固和发展社会主义新型民族关系,①④正确；②③不符合题意.16.A 解析：本题考查民族区域自治制度这一知识点.民族区域自治制度解决了国家统一和民族自治的关系,既维护了国家统一和安全,又保障了少数民族管理本民族事务的自主权利,使少数民族人民真正当家作主,促进了各民族的平等、团结和共同繁荣.因此①②正确；③观点过于绝对；④错误,应该是“才能保障平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系”.17.B 解析：本题考查民族团结,主要考查学生的理解能力.③观点错误,民族差异是客观存在的,我们要尊重民族差异,并非彻底消除差异,排除这个错误选项可知正确答案是B.18.A 解析：本题考查民族区域自治制度.民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度,是我国的民族政策.实行民族区域自治保障了少数民族人民管理本民族事务的自主权利,使少数民族人民真正当家作主,促进了各民族的平等团结共同繁荣,促进我国现代化建设的顺利进行,①②③符合题意；民族区域自治符合民族平等的基本原则,④错误.19.D 解析：本题考查学生对东西部地区差异的认识.东西部的差异是客观存在的,我们要正视这种差距,并积极寻求缩小差距的方法,所以②③④正确；①说法错误.20.B 解析：本题考查学生对民族关系的认识.“五十六个兄弟姐妹是一家”“爱我中华”体现了各民族平等、团结的关系,所以①②④说法正确；③说法错误.21.D 解析：本题考查民族团结,考查学生结合所学知识分析重大时事的能力.援疆项目建设体现了共同繁荣的原则,有利于更好地实现民族平等,所以①②正确；③中的“同步富裕”错误；④与题意无关.22.C 解析：本题考查我国在维护民族团结方面采取的重要举措.大力培养、任用少数民族干部包括各类专门人才,是我们党的一贯方针,也是做好民族工作和解决民族问题的关键,是党的民族政策的一

项重要内容,也是民族工作的一项重要任务；实施援藏工程和西部大开发战略,有利于西藏地区的发展.所以①③④都是正确的；②说法错误,排除.23.B 解析：本题考查公民维护国家安全和统一的义务.依据课本内容,维护国家安全和统一是每个公民的基本义务,B表述错误,符合题意；A、C、D都是正确的表述,不符合题意.24.C 解析：本题考查“一国两制”.“一国两制”的科学构想,是指在一个中国的前提下,我们国家的主体部分坚持社会主义,香港、澳门和台湾是中国不可分割的一部分,作为特别行政区仍然保持资本主义制度.所以实行“一国两制”的前提是坚持一个中国的原则,C正确；A、B、D不符合题意.25.A 解析：全国人大常委会主动释法是依法治国的体现,表明了中央政府反对“港独”的坚定决心和意志,有助于维护祖国统一,反对分裂；有助于香港特别行政区基本法的实施；有助于香港的繁荣稳定,①②③正确；④观点错误,我们还没有完成祖国和平统一的大业.26.B 解析：本题考查“一国两制”.“粤港澳大湾区城市群”发展规划旨在保持港澳地区长期繁荣稳定,实现区域经济更好地合作和更快地发展,推进中华民族伟大复兴,①②④符合题意；③说法显然错误.27.C 解析：本题考查维护国家统一,考查学生对教材知识的理解与掌握.“两岸同胞是命运与共的骨肉兄弟,是血浓于水的一家人”表明两岸人民应当携手合作,维护两岸关系的和平发展；维护国家统一是全体中华儿女的共同心愿.为此,我们应该坚持一个中国的原则,紧密团结,共同奋斗,为两岸同胞谋福祉,①④正确；民族区域自治制度是我国在少数民族地区实行的制度,②错误；③材料未体现.28.B 解析：本题考查台湾问题,考查学生对教材知识的识记能力.两岸关系和平发展的政治基础是坚持一个中国原则,B符合题意；其他选项与题意不符.29.A 解析：本题考查维护国家安全,考查学生分析社会时事的能力.“萨德”系统严重威胁我国的国家安全,与我们的切身利益息息相关,所以①④错误.30.C 解析：本题考查维护国家安全.中国致力于壮大海军实力,目的在于维护国家安全和领土主权,并非称霸世界、称霸南海,并不违背当今时代的潮流,所以A、B错误；D与题意无关.31.(3)平等团结互助和谐.(4)维护国家统一和民族团结的义务.解析：本题考查民族关系、公民维护国家统一和民族团结的义务.本题设问非常明确,考查学生对教材知识的识记能力.依据教材回答即

可.32.(1)民族平等、团结、共同繁荣.(2)①“三股势力”是影响新疆团结稳定的主要危险.②“三股势力”打着民族宗教的旗号鼓吹民族分裂主义,制造民族矛盾.③“三股势力”策划组织了一系列暴力恐怖活动,危害了国家统一、社会稳定和民族团结.④严重干扰和破坏了新疆的发展与进步,他们是新疆各族人民的共同敌人.(3)①中学生要热爱祖国,树立远大理想,增强公民意识.②牢固树立“三个离不开”的思想,自觉履行维护祖国统一和民族团结的义务.③说有利于民族团结的话,做有利于民族团结的事,反对民族分裂主义.④好好学习,掌握本领,立志为新疆的发展而奋斗.解析：本题考查民族团结.第(1)问的设问比较明确,考查我国处理民族关系的原则,依据教材回答即可.第(2)问主要从“三股势力”对新疆的团结稳定和社会发展进步、国家的统一、社会稳定、人民的幸福安定等方面的危害组织答案即可.第(3)问属于措施类试题,从爱国、理想、义务、学习、斗争等方面组织答案即可.33.(1)①平等团结互助和谐的新型民族关系.②坚持民族团结和各民族共同繁荣的原则.(2)①新疆只有实现社会稳定和长治久安,才能确保各项事业的持续发展,才能使各族人民安居乐业.②社会稳定是新疆发展进步的前提和基础；发展为社会稳定提供物质条件.③新疆的发展和稳定,关系全国改革发展大局,关系祖国统一、民族团结、国家安全,关系中华民族伟大复兴.(3)树立国家观念,维护国家最高利益；牢固树立“五个认同”,热爱伟大祖国,增强公民意识,自觉遵纪守法；从身边小事做起,维护民族团结；拥护政府维稳措施,反对民族分裂等.解析：本题考查民族团结.第(1)问要求回答我国各民族的关系和我国处理民族关系的原则,依据教材作答即可.第(2)问回答时要从稳定和发展的关系及稳定和发展的重要性两方面组织答案.第(3)问属于措施类试题,回答时要围绕“实现新疆稳定和长治久安”这一总目标组织答案,大到维护国家的安全和利益,小到从身边的小事做起.34.“一国两制”的基本内容：①坚持一个中国的原则.②实行两种社会制度并存.③信守长期不变的诺言.解析：本题以香港回归为材料,考查学生对“一国两制”的理解能力.回答时要抓住“一国”和“两制”的具体内容来回答.2016年中考真题

1.C 解析：本题考查维护民族团结的知识.考查学生分析材料的能力.习近平希望“各民族要像石榴籽一样紧紧抱在一起”,说明习总书记希望我们维护民族团结,所以C正确,A、B、D均与题意无关,排除.故选C.本题难度较小.2.D 解析：本题考查民族区域自治制度、西部大开发战略、处理民族关系的原则的知识.我国是统一的多民族国家,实行民族区域自治制度,把民族平等、团结和共同繁荣作为处理民族关系的原则,为帮助民族地区发展,实施我国西部大开发战略,①②④符合题意；我国坚持共同富裕的原则,而不是同步富裕,③错误,故选D.本题难度适中.3.C 解析：本题考查各民族共同繁荣、科学发展观等知识.材料中新疆生产总值平均增长11.1% ,增速在全国位次由第30位跃升至第4位,城乡居民收入增速连续5年居全国前列说明了我国贯彻落实科学发展观,实现新疆的各民族共同繁荣,所以②③符合题意；①正确,但材料中没有体现；④错误,民族区域自治制度是我国的基本政治制度.故选C.本题难度适中.4.A 解析：本题考查我国的民族关系.考查学生分析问题的能力.我国新型的民族关系是民族平等、团结、互助、和谐,我国处理民族关系的原则是民族平等、团结和共同繁荣.西藏自治区成立50周年来,在经济、政治、文化等各个方面取得的成就说明了实行民族区域自治制度有力地促进了各民族的平等、团结和共同繁荣,A符合题意；我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,B错误；维护民族团结是公民的基本义务,但并不是每个公民都能履行,C错误；D与题意无关.故选A.本题难度适中.5.C 解析：本题考查民族团结的知识.考查学生分析问题的能力.我国之所以要加强民族团结,是因为民族团结是国家统一的重要保证 ,有利于国家的稳定和繁荣,维护平等、团结、互助、和谐的民族关系,①②④正确且符合题意；③错误,民族差别是不会消除的.故选C.本题难度适中.6.B 解析：本题考查民族区域自治制度.考查学生的识记能力.民族区域自治制度是我国处理民族关系的一项基本政治制度,B符合题意.故选B.本题难度较小.7.A 解析：本题考查民族团结的知识.考查学生分析问题的能力.我国之所以要坚持民族团结政策,是因为我国自古以来就是一个统一的多民族的国家,只有坚持民族团结,才能实现各民族的共同繁荣和中华民族的伟大复兴,①②④正确且符合题意；③的说法错误,我国的主要矛盾不是民族矛盾,而是人民日益增长的物质文化水平和落后的社会生产之间的矛盾.故选A.本题难度适中.8.A 解析：本题考查民族区域自治制度.考查学生对材料的理解

能力.我国少数民族取得成就的原因得益于党和政府对少数民族的扶持政策,我国实施民族区域自治制度,少数民族人民的艰苦奋斗,以及我国坚持民族平等、团结和共同繁荣的民族原则,所以①②③④都符合题意.故选A.本题难度适中.9.C 解析：本题考查我国的民族关系.考查学生理解问题的能力.材料表明了新疆各民族平等团结互助和谐,各族人民相互尊重促进了新疆的繁荣,新疆各族人民形成了你中有我、我中有你的亲缘关系,①②④正确；我国的根本政治制度是人民代表大会制度,③错误.故选C.本题难度适中.10.D 解析：本题考查我国民族平等的知识.考查学生的分析能力.各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由,可见国家既不偏袒哪一民族,也不歧视哪一民族,各民族之间是平等的.故选D.本题难度较小.11.A 解析：本题考查我国的民族区域自治制度.考查学生分析材料的能力.我国完全实现了各民族的共同繁荣,此说法不符合我国的实际,③不选；少数民族地区的发展主要依靠自己的努力,排除④；①②正确且符合题意.故选A.本题难度适中.12.D 解析：本题考查少数民族常识.考查学生的知识运用能力.上述6位人物中的第2位是蒙古族,A错误；我国共有55个少数民族,多在我国西南、西北和东北地区聚居,风笛不是蒙古族乐器,B错误；宁夏回族自治区处在中国西部的黄河上游,穿回族传统服饰,C排除.故选D.本题难度较大.13.C 解析：本题考查维护民族团结的知识.考查学生分析问题的能力.组合式选择题常用排除法,我国现阶段以经济建设为中心,④说法错误,排除.故选C.本题难度适中.14.B 解析：本题考查民族原则的知识.考查学生分析图表的能力.从图表中可以看出50年来,西藏取得了巨大成就,实现了各民族的共同繁荣,B符合题意；A、C在图表中没有体现；D的说法错误.故选B.本题难度适中.15.D 解析：本题考查少数民族的风俗习惯.考查学生的观察能力和对知识的运用能力.维吾尔族舞蹈中,从头肩腰臂肘到膝脚都有动作,传神的眼神更具有代表性,还要加上动脖子、弹指头、翻腕子等一系列的修饰性动作,这些共同形成了维吾尔族舞蹈的特点.由此可以判断D符合题意；A、B、C均不符合题意.故选D.本题难度适中.16.C 解析：本题考查少数民族风俗习惯的相关知识.考查学生的知识运用能力.我们应该尊重少数民族的语言文字、风俗习惯和宗教信仰.开斋节和古尔邦节是维吾尔族人的传统节日,因此要开办一家具有新疆特色的餐厅,①④符合题意；②符合藏族餐厅的特色.③符合苗族或傣族的餐厅特色.故选C.本题难度适中.17.D 解析：本题考查统一的多民族国家的相关知识.考查学生理解材料的能力.由材料可知,汉族和新疆少数民族人民和睦相处,这体现了各民族亲如一家,各民族平等团结互助和谐的关系,②③符合题意；材料没有强调民族区域自治制度,排除①；各民族间是有差别的,④错误.故选D.本题难度适中.18.D 解析：本题考查民族区域自治制度.考查学生的识记能力.我国的基本民族政策是民族区域自治制度,D正确.民族平等、民族团结、各民族共同繁荣是处理民族关系的原则.本题难度较小.19.D 解析：本题考查新型民族关系.考查学生分析问题的能力.新中国成立后,我国各民族之间形成了平等、团结、互助、和谐的新型民族关系,①③正确；我国各民族在历史发展过程中,形成了不同的风俗习惯,②错误；我国各民族要实现共同繁荣,而不是同步富裕,④错误.故选D.本题难度适中.20.A 解析：本题考查实现祖国和平统一的知识.考查学生运用所学的知识分析问题的能力.国共两党领导人再次会晤,便于加深两岸交流,促进两岸合作共赢,实现祖国完全统一,①②符合题意；③④错误,两岸关系不同于民族关系.故选A.本题难度适中.21.B 解析：本题考查实现祖国和平统一和台湾问题.考查学生分析材料的能力.本题以新闻材料为背景,考查对祖国统一问题的理解.实现祖国的完全统一,是海内外中华儿女的共同心愿,是中华民族的根本利益所在.世界上只有一个中国,坚持一个中国原则,是两岸关系和平发展的政治基础.两岸和平发展有利于两岸关系改善,有利于实现祖国完全统一,有利于增进两岸政治互信、文化交流、经济往来以及情感交融,①②④符合题意；“根除‘台独’分子生存空间”片面夸大了此次访问的作用,排除③.故选B.本题难度适中.22.C 解析：本题考查祖国统一的知识.考查学生对基础知识的把握.两岸双方的共同政治基础是坚持一个中国原则,C符合题意；A、B、D正确但不符合题意.故选C.本题难度较小.23.D 解析：本题考查祖国统一的知识.考查学生分析问题的能力.材料说明中国的主权和领土完整不容分割,实现祖国的完全统一,是中华民族的根本利益所在,因此要坚持一个中国原则,遵循 “和平统一、一国两制”的方针,坚决反对“台独”,①②③④都符合题意.故选D.本题难度适中.24.B D 解析：本题考查实现祖国和平统一,世界上只有一个中国的知识.考查学生分析问题的能力.大陆和台湾同属一个中国,实现祖国完全统一,是海内外中华儿女的共同心愿,B、D符合题意；社会主义制度具有无比的优越性与材料主旨不符,排除A；新型民族关系与

台湾问题无关,排除C.故选B、D.本题难度适中.25.体现了我国平等、团结、互助、和谐的新型民族关系.解析：本题考查我国的民族关系.本题以材料题形式考查学生分析问题的能力.依据教材知识可知,新疆维吾尔族小伙海比尔·艾合麦提和汉族青年周祚宏冒着生命危险联手勇救落水妇女,“维汉一家亲,各民族一家人”,体现了我国民族平等、团结、互助、和谐是我国的新型民族关系.本题难度较小.26.(1)平等、团结、互助、和谐的民族关系.(2)中学生要自觉履行维护民族团结的义务；同破坏民族团结的行为作斗争；在实际生活中,要做到尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字.解析：本题考查我国的民族关系以及中学生如何维护民族团结的知识.考查学生对教材基础知识的识记能力和分析材料的能力.第(1)问考查我国的民族关系,我国的民族关系是平等、团结、互助、和谐.第(2)问考查中学生如何做,可以从维护民族团结的义务,同破坏民族团结的行为作斗争以及在实际生活中如何做等方面回答.本题难度较小.27.(1)对外开放.(2)民族平等、民族团结、各民族共同繁荣.(3)①有利于维护国家统一和民族团结.②有利于实现各民族的共同繁荣,最终实现共同富裕.③有利于实现全面建成小康社会.④有利于少数民族地区经济社会发展.⑤有利于构建社会主义和谐社会,实现中华民族的伟大复兴.⑥有利于实施西部大开发战略.⑦有利于让全体人民共享改革发展成果.(4)①坚持和完善民族区域自治制度.②将民族平等、团结和共同繁荣作为处理民族关系的基本原则载入宪法和法律.③尊重少数民族语言文字、风俗习惯、宗教信仰.④实施西部大开发战略.⑤积极开展民族团结进步创建和表彰.⑥修建青藏铁路.⑦展开兴边富民行动.⑧对口支援.⑨在内地重点学校设“少数民族班”.解析：本题考查统一的多民族国家,我国的民族关系,民族区域自治制度,维护民族团结,对外开放的基本国策等知识.考查学生分析问题和综合运用能力.第(1)问要求回答建设“丝绸之路经济带”体现我国的基本国策,我国的基本国策是指计划生育、环境保护、耕地保护、科教兴国和对外开放,“丝绸之路经济带”体现的是对外开放的基本国策.第(2)问,我国政府处理民族关系的基本原则是民族平等、团结和共同繁荣.第(3)问,我国是一个多民族国家,各民族人民无论人口多少、经济发展程度强弱都是国家的主人.重视民族工作和民族地区发展的意义重大,依据教材知识,从我国的国家性质、维护民族团结国家

统一、维护社会公平、全面建设小康、实现中国梦等方面作答,一定要联系到社会稳定、构建和谐社会,并升华到社会主义的本质.本题难度适中.28.(1)“大杂居,小聚居”.(2)民族区域自治.(3)维护民族团结是各民族人民的共同愿望；各族人民的大团结是我国统一、繁荣、昌盛的重要保证；没有民族团结就没有国家的安定,更不会有社会的进步和发展；增进民族团结是中华民族的最高利益和各民族的共同愿望.解析：本题考查民族分布的特点、民族团结的知识.考查学生的识记能力和分析材料的能力.第(1)问考查我国的民族分布特点,属于教材基础知识,回归教材回答即可.第(2)问考查学生的归纳问题的能力,我国自治机关的设置遵循的基本政策是民族区域自治政策.第(3)问考查重视民族团结的原因,可以从民族团结是各族人民的愿望,是我国统一、繁荣、昌盛的保证以及民族团结对国家、社会的作用等角度回答.本题难度较小.29.(1)民族区域自治制度.意义：实行民族区域自治,体现了国家充分尊重和保障各少数民族管理本民族内部事务权利的精神,体现了国家坚持实行各民族平等、团结和共同繁荣的原则.实行民族区域自治,对发挥各族人民当家作主的积极性,发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系,巩固国家的统一,促进民族自治地方和全国社会主义建设事业的发展,都起了巨大的作用.今后,继续坚持和完善民族区域自治制度,能够使这一制度在国家的社会主义现代化建设进程中发挥更大的作用.(2)青少年要自觉履行维护民族团结的义务,尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字,宣传国家的民族政策,并坚决同一切破坏民族团结和制造民族分裂的言行作斗争.维护民族团结是每个公民的神圣职责,是每个公民应尽的义务.坚决同破坏民族团结的言行作斗争,为维护民族团结和繁荣作贡献.解析：本题考查民族区域自治制度、实行民族区域自治制度的意义、维护民族团结等知识.考查学生分析问题和理解材料的能力.第(1)问,首先认真审题,分析材料,联系教材有关知识,从民族区域自治制度、保障少数民族权利、发挥各族人民当家作主的积极性、巩固国家的统一等角度作答.第(2)问,首先认真审题,分析材料,联系教材有关知识,从尊重各民族的宗教信仰、宣传国家的民族政策、同一切破坏民族团结和制造民族分裂的言行作斗争等方面作答.本题难度适中.2015年中考真题

1.B 解析：我国处理民族关系的原则是各民族平等、团结和共同繁荣,B正确；A属于民族政策；C只体现了在政治上的平等；D体现的是新型民族关系.故选B.2.B 解析：本题考查民族团结的知识.民族团结是全体公民的共同责任,我们每个人都要去维护民族团结,不做伤害民族感情的事.①③④符合题意；②的观点错误,一言一行都要尊重各民族的风俗习惯.故选B.3.D 解析：本题考查学生分析材料的能力.歌词中的“哈达”“格桑花”“冰雪高原”“雪域儿女”是藏族的特征.因此这一少数民族地区是西藏.4.A 解析：从这首歌中我们可以看出我国尊重了该民族的民族风俗习惯政策,也坚持了民族团结政策.①④符合题意；②③的在歌词中没有体现.故选A.5.C 解析：本题考查各民族共同繁荣的知识.通过办学校,提高了当地人的人口素质；通过建医院、传技术促进了少数民族地区的发展,维护了和谐的民族关系.①②③符合题意；④的说法错误,目前我国还没实现共同富裕.故选C.6.A 解析：本题考查学生辨别是非的能力.虽然在新疆等地区发生了暴力恐怖事件,但是它不会影响和改变我国的新型的民族关系.A正确.B错误,尊重少数民族的宗教信仰和风俗习惯是我国坚持的民族政策；C错误,我国建立了民族平等的新型民族关系；D的做法会导致社会的不稳定.故选A.7.C 解析：本题考查民族关系的相关知识.我国大力援藏的活动有利于维护新型的民族关系,促进西藏地区的经济发展,有利于维护西藏的长期稳定和边疆安全.①②③符合题意；④的说法绝对,排除.故选C.8.A 解析：本题考查民族区域自治制度的知识.民族区域自治制度是我国的一项基本经济制度,符合我国的国情,体现了我国各民族的根本利益.①②③正确；④的说法错误,体现的是我国平等团结互助和谐的新型民族关系.选A.9.B 解析：本题考查民族区域自治制度的知识.民族区域自治制度是我国各族人民根本利益的体现,体现了我国积极维护民族团结,符合我国的国情和处理民族关系的原则.①②⑤符合题意；③的说法错误,排除；④的说法不符合题意.故选B.10.A 解析：本题考查青藏公路建成通车的意义.青藏公路建成通车有利于促进民族团结,维护边疆稳定,实现各民族共同繁荣,实现共同富裕.①③正确；②错误,有利于实现共同富裕而不是同步富裕；④的说法错误,推动西藏经济的大发展,西藏仍然还实行社会主义制度.选A.11.C 解析：本题考查民族关系的知识.材料中维吾尔族和汉族同学共同创业的模式体现了平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系.A、B、D虽正确但不符合题意.故选C.12.A 解析：本题考查民族文化和民族团结的知识.材料中的两幅画有利于繁荣民族文化,促进民族团结.A符合题意；B、C、D的说法正确,但不符合题意.故选A.13.D 解析：本题考查民族原则和民族政策的知识.材料中中央支持民族地区加快经济社会发展,体现了党和政府重视发展少数民族地区经济和社会事务,说明了我国坚持民族平等、团结和各民族共同繁荣的基本原则.①④正确且符合题意；②的说法本身错误,我国的中心工作是以经济建设为中心；③的说法与材料无关.故选D.14.A 解析：本题考查民族的相关知识.材料说明了我国是一个统一的多民族国家,各民族团结和睦,共同发展.①②的说法正确；③的说法错误,我国各民族的发展程度有快有慢,是不一致的；④的说法错误,汉族和少数民族一样有尊严.故选A.15.B 解析：本题主要考查维护民族团结.对于少数民族使用尊称和敬称,体现尊重,有利于维护民族团结.注意材料关键词“侮辱性的称呼”；A、C、D与材料所体现主旨无关.答案为B.16.B 解析：本题考查民族关系的知识.材料中各民族相处的情景说明了我国已经形成了平等、团结、互助、和谐的民族关系,我国各民族形成了你中有我、我中有你的亲缘关系.①③正确且符合题意；②的说法不符合现实情况,排除；④的说法本身错误.故选B.17.A 解析：发展两岸关系和平发展的政治基础是坚持一个中国的原则.A符合题意.故选A.18.A 解析：两岸关系和平发展的政治基础是坚持一个中国的原则.③正确.选A.19.C 解析：本题考查澳门取得成就的原因.澳门取得成就离不开中央和全国各族人民的支持,是澳门坚持了“一国两制”的方针支持以及从本地实际处罚发展经济的结果.①③④符合题意；②的观点不符合题意.故选C.20.B 解析：本题主要考查两岸和平发展.两岸和平发展有利于两岸关系改善,有利于实现祖国完全统一,有利于增进两岸政治互信、文化交流、经济往来以及情感交融；①②④符合题意；③根除台独分子生存空间是错误的,片面夸大其作用,故排除.答案为B.21.B 解析：本题考查民族原则的知识.材料中的“各民族水乳交融、唇齿相依、休戚相关、荣辱与共”说明了我国坚持把民族平等、团结和共同繁荣作为处理民族关系的原则.B符合题意.22.(1)民族区域自治制度.(2)民族团结.(3)尊重各民族的宗教信仰.(或尊重各民族的风俗习惯.或尊重各民族的语言文字.或各民族应该相互尊重、平等相待.或各民族平等互助、团结协作.其他观点正确,符合题意的答案也可得分)解析：本题考查民族区域自治、民族原则以及如何维护民族团结的知识.第(1)问中“1965西藏自治区成立”说明我国实行的是民族区域自治制度；第(2)问中“各民族人民维护民族团结像爱护自己的眼睛一样来保护”体现了维护民族团结的原则；第(3)问考查如何与少数民族和谐相处,可以从“三个尊重”等角度来回答.23.(1)方针：“和平统一,一国两制”.政治基础：一个中国原则.(2)改革开放是强国之路,是我们党、我们国家发展进步的活力源泉.(3)民族平等、团结、共同繁荣.解析：本题综合考查“一国两制”“改革开放”“民族区域自治制度”等知识点.主要考查学生的对国家大政方针政策的把握.难度容易.第(1)题针对两岸关系,我们要遵循和平统一,一国两制的方针,坚持的政治基础是一个中国原则.第(2)题由材料中我国经济自1978年改革开放以来持续高速增长的一系列数据表明,改革开放是强国之路,是我们党、我们国家发展进步的活力源泉.第(3)题由材料中少数民族代表86人,占代表总数的25.9%体现了坚持民族平等原则；材料中丹东市累计投入资金,有效地落实了“兴边富民”政策,推动了边境少数民族地区的全面发展和群众致富体现了坚持民族团结和共同繁荣的原则.24.我国是一个统一的多民族国家,在处理民族关系上,我国坚持平等、团结、共同繁荣的基本原则,民族平等是中国的宪法原则,是中华民族政策的基石；民族团结,是中国处理民族问题的根本原则,也是中华民族政策的核心内容；坚持各民族共同繁荣发展,是中华民族政策的根本立场.这些举措有利于少数民族平等地享受到较高的基本公共服务水平,让更多的少数民族共享到国家经济社会发展的成果,更好地促进民族平等,实现各民族共同繁荣；有利于让不同民族在相对平等的社区环境中促进民族之间的相互了解,相互融合,相互团结；有利于建立起平等、团结、互助、和谐的新型民族关系.

2.九年级祖国统一课件 篇二

1教学目标

（一）知识和能力

简述“一国两制”构想的形成，理解“一国两制”的含义及其理论创新的意义；知道香港和澳门顺利回归的史实，理解香港、澳门回归的历史意义；了解海峡两岸关系的发展；认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大意义。感受港澳回归的庄严，唤起民族自豪感，强化国家统一意识。认识邓小平的创造精神和非凡智慧，激发复兴中华民族的使命感和责任心。

（二）情感、态度和价值观

通过《七子之歌》的欣赏、思考，形成一种为祖国统一出力的历史情感；通过对“一国两制”构想的提出、运用、展望的学习，体会一代伟人邓小平的人格魅力和政治智慧：通过对台湾问题的展望分析、《台湾，我的兄弟》等歌曲及诗词的欣赏，培养胸怀祖国、情系中华的情怀；进而让学生认识：祖国统一是必然趋势，台湾一定会早日回到祖**亲的怀抱，任何逆历史潮流而动的人必将遭到时代的抛弃。2学情分析

学生初中已初步了解古代台湾与大陆的联系，葡萄牙侵占澳门，荷兰、日本等国侵略台湾，英国割占香港的史实，以及港澳回归，台湾问题的大致情况。初中地理学习了港、台的区域地理知识；语文课文有余光中的《乡愁》，闻一多的《七子之歌》等篇目。学生通过各种媒体，对这一课题有一定认识，并感兴趣，要加强从历史角度正确看待港、澳、台问题。3重点难点

教学重点：通过香港和澳门顺利回归。洗刷中华民族百年耻辱，激发学生的爱国情感。教学难点：“一国两制”构想的内涵和这一构想在解决香港、澳门问题上的运用。4教学过程

活动1【导入】情境导入

播放视频歌曲《七子之歌·台湾》。问：同学们，台湾为何至今不能回归祖国？而“一国两制”政策的具体内容是什么？它为什么能促使香港、澳门顺利回归祖国？对于解决台湾问题，它又有什么积极的指导意义呢？这就是本课要学习的内容。活动2【讲授】新课讲授

（二）港澳台问题的由来

1、展示相关图片和文字资料，让学生思考并回答。“香港、澳门和台湾问题的由来？”关 1 于香港问题由来。由网络屏幕显示香港行政区地图。学生回答后网络平台展示不平等条约及被占之地。

2、在学生回答后再设问“香港、澳门问题与台湾问题是否一样？为什么？”教师强调国家统一问题缘于侵略及内战。强调台湾问题是中国的内政。(三)我的统一构想与“一国两制”

1、组织学生讨论“如果你是二十世纪八十年代的决策者，你会为统一祖国设计怎样的方案?”。让学生对解决国家统一问题提出自己的设想方案。主要是讨论武力解决与和平解决的利弊。然后播放邓小平关于谈香港问题的视频并思考：邓小平提出了解决台湾问题的什么方案?这一方案的优点是什么?他又强调必须坚持的一个问题是什么?由此可以看出他在台湾问题上的一个至高无上的原则是什么?

2、一国两制的构想的含义和内涵是本课重难点。可创设问题情境，展示问题：（1）一国两制构想最早是什么时候提出的？（2）一国两制的正确含义和内涵是什么？（3）一国两制的提出有何历史意义？ 让学生带着问题阅读教材，可自由讨论。

在学生掌握了“一国两制”的内涵后，组织讨论第（4）问：“一国两制”的提出有什么意义？老师对学生的认识作简单总结；有利于祖国统一大业；有利于是保持港澳台经济繁荣和社会稳定；有利于祖国的社会主义现代化建设，维持祖国繁荣昌盛；有利于维护世界和平，为世界提供了一种以和平方式解决国家存在的历史遗留问题和争端的模式和范例等。(五)“一国两制”的成功实践

1、关于香港、澳门的回归。

播放新闻联播关于《香港回归及中央政府如何帮助其度过难关》影视剪辑和澳门回归插图，2、学生结合影片、插图和教材回答香港、澳门的回归历程：

3、关于香港、澳门回归的原因及意义

请学生思考：（1）香港、澳门为什么能在二十世纪九十年代顺利回归？从中我们可以得出什么启示？（2）港澳的回归，有何重大意义呢?（1）由学生讨论、回答后可简单总结为：①中国综合国力增强，国际地位提高；②“一国两制”的伟大构想；③港澳同胞渴望回归；启示：落后就要挨打，发展才是硬道理（2）在学生归纳后，教师整理如下：港澳——结束了列强的占领，开创了与祖国内地共同发展的新纪元；中国——在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步，世界——为解决国 家间的历史遗留问题提供了新的范例。(六)一国两制的未来展望

展示祖国大陆与台湾交往的历史图片及经贸往来的官方文字资料，让同学感受台湾回归的美好前景，坚定台湾必归的信念。

然后与时政热点结合设问：“请你谈谈海峡两岸实现和平统一的有利条件和不利因素有哪些？学生在充分讨论后回答：有利条件：

1、邓小平提出的“一国两制”的伟大构想；

2、国际上普遍承认中华人民共和国是唯一的合法政府；

3、中国国际地位的提高和综合国力的增强；

4、两岸血肉相连的民族感情、日益频繁、密切的人员往来和经济文化交流；不利因素：

1、台独势力的破坏；

2、国际上某些大国的干涉； 活动3【活动】课堂小结与实践运用

1、展示本课的知识网络体系，让学生再回顾一次。

2、邓小平同志以其非凡的智慧和魄力，创造性地提出了“一国两制”的构想。这一构想不仅成功地应用于解决港澳问题，雪洗了中华民族的耻辱，而且为解决台湾问题指明了方向。诚如江泽民同志所说：“我们坚信，通过全体中华儿女共同努力，祖国的完全统一就一定能够早日实现。”

活动4【作业】课外作业

3.九年级化学复习课件 篇三

第一阶段是章节复习。按照教材编写的章节顺序，根据各章节内容划分不同的单元进行复习。这一阶段要于5月1日左右结束，时间约8-9个周。

第二阶段是专题复习。按照教材编写的知识体系，设计不同的知识专题，根据不同的知识专题进行复习。这一阶段要于5月31日左右结束，时间约4-5个周。

第三阶段是模拟测试。按照中考试题格式及标准，设计中考模拟试题，进行中考模拟训练。这一分阶段要于6月12日前结束，时间约2周。

二、复习策略

⑴章节复习——依据教材进行纵向复习。

这是基础复习阶段，是中考复习的基础环节，决定着能否大面积提高教学质量。章节复习要按照有利于基础知识的理解，有利大面积提高教学质量的原则，降低教学重心，面向全体学生，全面复习基础知识，通过章节复习要达到记忆准确、理解透彻、应用灵活的作用。其指导思想是：基础、全面、系统、扎实。

⑵专题复习——依据知识点进行横向复习

这是综合复习阶段，是中考复习的关键环节，决定着能否大幅度提高教学质量。专题复习要按照有利于巩固基础，有利于提高综合能力的原则，加强知识之间的联系与对比，加强知识的融合与应用，提高学生综合辩析和实际应用的能力。其指导思想是：巩固、完善、综合、提高。

⑶模拟测试——依据考题进行综合复

模拟即进行定时、定量、规范的模拟训练，通过模拟测试有利于学生规范考试习惯，掌握正确的答题程序，有利于促进学生查缺补漏，反思基础知识，有利于强化解题规律或技巧，提高综合应用能力，有利于调节情绪，提高应考心理。其的指导思想是：指导、回扣、强化、调节。

三、复习方式

⑴知识梳理课

章节复习：

按照“以测导学、以测定教”的原则，章节复习可采取“基础诊断——典型分析——强化训练——知识建构”的程序进行。即：根据知识点设计对应性检测题，检查学生对知识点的掌握程度，然后根据典型问题或重点内容，设计典型例题，进行分析指导，讲知识，讲方法，矫正认识误区，促进学生进一步理解知识，掌握解决问题的思路或方法，通过强化训练加以巩固，在学生熟练掌握各知识点的基础上，进行知识梳理，建构知识体系及方法，使学生进一步理解知识之间的内在联系知识建构过程可以放在第二个环节，形成宏观知识框架。

专题复习：

照“体系带点、联系找疑”的策略。专题复习可采取“体系构建——典型辩析——应用训练”的程序进行。即：找出本专题的知识内容，构建知识体系，针对关联内容进行对比辩析，明确内涵与外延，明确区别与联系，然后通过训练，提高学生辩析和应用能力。

⑵习题课

习题课设计的前提是信息的搜集，即搜集学生对重难点的把握程度，搜集学生训练中的错题，针对搜集的信息设计讲、练的内容。搜集信息的渠道即可以是课上，也可以是课下，即可以是学生的作业，也可以是课堂的交流等。其课堂教学的基本程序是即：找出学生存在的`问题，针对问题进行重点讲解，从矫正知识入手，分析解题思路和方法，总结解题规律，然后针对讲解内容设计诊断性训练，反馈学生掌握情况，巩固解题方法或规律。

四、教学要求

⑴降低教学重心，回归课本，落实规范，关注细节

⑵降低教学难度

从《中考说明》看，中考试题的易、中、难比例为8：1：1，即使在实际命题中也不会超过7：2：1，基础性试题一般要在75%左右，试题难度基本稳定。从新课标要求看，新课程的教学要求已经降低，不再追求知识的难度。

⑶关注实际应用

从新课程要求看，新课程编写的理念是“从生活走进化学，从化学走向社会”，根据新课程理念，近几年的中考试题特别注重考查学生适应现代生活及未来社会所必需的基础内容，以日常生活和社会建设所用到的化学知识为背景，融入社会生活中的实际问题，让考生在熟悉的生活情景中，运用最基础的化学知识解决生活中的一些实际问题。从中考功能看，中考具有选拔的功能，必然要设置有一定区分度的试题，具有中等区分度和较高区分度的试题约占30%左右。从试题呈现方式看，这些试题多数设置了应用的实际情境，在实际情境中提出问题，考查综合辩析或实际应用能力。因此，在关注知识理解的基础上，要加强与现实生活、社会与科技的联系，提高学生分析和解决实际问题的能力。

⑷关注信息搜集

信息搜集与处理能力是学生学习关键，注重学生信息搜集与处理能力考查，是教育部在初中毕业与升学考试改革中提出的明确要求，因此中考会加大这种内容的考查。

⑸关注实验探究

如：实验假设、实验方案设计、实验方案评价、实验仪器选择、实验数据的分析与处理等，而且将实验融入社会热点、生产生活的背景之中，通过创设实验探究的情境，激发学生探究的兴趣，引发学生思考，提高了学生解决实际问题的能力。

⑹关注计算

⑺加强教学研究

教学研究不外乎三个方面，一是教的研究;二是学的研究;三是考的研究，针对中考试题，研究中考题型、难度、考查方式、知识分布、境境设置等，研究中考试题命题的特点及发展趋势，从考的角度设计复习教学，从而优化教学，优化训练。

⑻强化训练落实

4.九年级思品课件 篇四

九年级人教版思品课件

一、教学目标：

知识目标：知道责任的含义;知道的责任的来源;

懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任;懂得 每个人应该自己对自己负责;知道负责任的表现和意义，了解不负责任的后果;

能力目标：能够分清责任的来源;能够随着角色的变换，调节角色行为，承担不同的责任;能够为自 己负责，也为他人负责

情感态度和价值观目标：对自己的责任有明确地认识，增强责任意识;愿意为自己的行为负责;对那 些为自己、为社会承担责任的人心怀感激之情;有足够的勇气为自己的选择承担相应的责任;以积极的态 度承担那些不是自愿选择而应该承担的责任;崇敬那些不言代价与回报而无私奉献的人，努力做一个负责 任的公民。

重点和难点 责任的概念;责任的来源;履行责任对于他人和自己的好处;履行责任的代价;关于责任冲突。、二、导入新课

小品表演(引言的内容)

提问：1、小方面临的问题是什么?

2、你认为应该有谁来解决这个问题?为什么? 3、如果你是小方，你会怎么决定?

教师指导：当多种责任发生冲突时，可根据事情的`轻重缓急进行选择。先做重要的、必须马上做的，再作重要的，不需要马上做的，最后作自己爱好的一类事情。我们应该由自己做出选择，并且必须对自己的选择承担责任。 三、新授课

1、我的角色我的责任

【活动一】【(1)、少年该赔钱给店主吗? 答：应该。因为他应该学会承担对自己的行为负责。(2)、该少年的爸爸该为孩子支付赔款吗?答：应该。因为他是监护人，负有监护的责任。(3)、你赞成该孩子爸爸的决定吗?答：赞成。有利于培养青少年的责任心和学会自觉承担责任的意识。】 (1)什么是责任?

责任是一个人应当做的事和不应该做的某些事。对责任的承担叫负责。负责对每一个人在人生各阶段承担的多重角色的共通性道德要求，它贯穿于每个人的一生。

说明：不同的社会身份负有不同的责任

(2)、责任的责任产生与社会关系之中的相互承诺。承诺表现生活的方方面面。 责任的①对他人的承诺;②分配的任务; ③上级的任命;④职业的要求 ;⑤法律规定;⑥传统习俗;⑦公民身份;⑧道德原则 等。 【活动四】下面的责任来自哪里

①、父母亲的责任是抚养教育子女。这个责任来自：法律规定、道德原则、传统习俗。 ②、学生的主要责任是认真学习。这个责任来自：法律规定、公民身份、分配的任务。 ③、警察的责任是依法执行公务。这个责任来自：法律规定、分配的任务、职业的要求、上级的任命。④、医生的主要责任是治病救人。这个责任来自：职业的要求 、法律规定、道德原则。⑤、教师的责任是教书育人。这个责任来自：职业的要求、法律规定、传统习俗。⑥、解放军的责任是保家卫国。这个责任来自：职业的要求、法律规定、分配的任务。 (3)、不同的角色承担不同的责任

(4)、认识自己扮演的角色和尽到自己责任的重要性

只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。 2、谁在对我负责

【活动六】小含忘带作业本到学校，结合小含的事例填表

谁对我负责?答：自己对自己负责并承担不负责任的后果。

(1)、自己对自己负责并承担不负责任的后果 (2)、为什么要自觉承担责任，对自己负责?

只有对自己负责的人，在能享有真正的自尊，也才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。 【活动七】那些责任由自己承担 ? 那些责任由他人替你承担?如果我们不承担责任，会有什么后果?

答： ①、自己承担的有：自己穿衣;扫地;为父母端茶送水;学会将垃圾进行分类等等。 ②、由他人替自己承担的有：扫地、垃圾分类等等。

③、如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，那自己就无法长大成人。因为我们的成长过程，就是不断承担新责任的过程。 (3)、别人也在为我们承担着责任 【活动八】列举他人对你承担的责任

答：父母为我们提供衣食，他们在履行养育子女的责任;老师帮助我学习，他们在履行教书育人的责任;过马路时，警察为我提供安全保障，他们在履行维护交通秩序的责任;医生给我看病，他们在履行治病救人的责任等等。

结论：每个人都应该具有责任感，即对他人负责，也对自己负责。 (4)、不负责任会产生什么后果呢? 答：①、会给自己带来不利的影响，如的布道他人的信任，受到谴责，甚至受到法律的惩罚。②、更重要的是背离了做人的基本要求。③、一个人应当对自己的行为负责，对社会负责，努力做一个负责任的公民。 四、板书设计

五、总结提升

每个人都在社会生活中扮演着不同的角色，而每一个角色都必须承担相应的责任。只要人人都尽一份责任，社会就多一份和谐。

六、课后作业 本课同步训练