四川理工学院招生章程

四川理工学院招生章程（共10篇）

1.四川理工学院招生章程 篇一

2022四川艺术职业学院招生章程

一、学院名称：四川艺术职业学院。

二、学院代码：部编代码14007。

三、学院性质：国家教育部备案，四川省人民政府批准，四川省文化和旅游厅、四川省教育厅主管的公办全日制普通高等专科学校。

四、办学学制及层次：三年制专科。

五、学历证书：在学院规定的修读年限内修完人才培养方案规定的全部课程，成绩合格，达到毕业要求的，由四川艺术职业学院颁发教育部统一印制的《普通高等学校毕业证书》。

六、办学地址

温江校区：成都市温江区和盛镇星艺大道366号。

武侯校区：成都市武侯区新生路5号。

七、学院各专业招生计划的制定以社会人才需求、学院发展规划、办学条件为主要依据，由招生就业处提出建议方案，报学院审定，并经由四川省教育厅批准后执行。

八、录取规则：

(一)坚持公开、公平、公正的录取原则，以全国普通高等学校统一招生考试的成绩为依据，按照各省(自治区、直辖市)招生行政主管部门的相关规定，德智体美劳全面衡量，择优录取。

(二)根据各省(自治区、直辖市)相关招生规定确定调档比例，调档比例一般控制在招生计划的110%以内(平行志愿一般为100%)。

(三)对享受加分政策的考生，按省(自治区、直辖市)的规定加分提档、录取。

(四)未实行平行志愿的省份，优先录取第一志愿的考生;在第一志愿生源不足时，录取符合条件的非第一志愿考生，且无志愿分数级差。

(五)对于进档考生，采用成绩优先，按考生投档成绩(位次分)从高分到低分，根据考生所填报的志愿顺序，从高分到低分择优录取。对无法满足所填报的专业志愿且不服从调剂的考生，作退档处理。

(六)艺术类专业录取原则

1.艺术类各专业统一认定各生源所在省(市、自治区)组织的专业考试成绩。

2.艺术类专业录取原则：

文化考试成绩及艺术类专业考试成绩达到生源所在省(市、自治区)专科录取控制线的进档考生，将依据考生的专业考试成绩从高分到低分择优录取(其中四川省编导类专业将依据考生文化考试成绩从高分到低分择优录取)，艺术类专业同专业成绩的情况下，按文化成绩择优录取(其中四川省编导类专业文化成绩相同的情况下，按专业成绩择优录取)。

3.报考舞蹈表演专业的考生，男生不低于1.73米，女生不低于1.62米。

九、不限制往届生和应届生的录取比例和男女生录取比例。要求身体健康，按教育部、原卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。学院不限制考生应试外语语种，但考生进校后均以英语安排教学，非英语语种的考生须慎重填报志愿。

十、在录取过程中，将依照各省(自治区、直辖市)招办的规定，根据生源情况调整招生计划。已录取的考生不得换录。

十一、考生须在报名信息中向当地招办提供准确、有效的联系电话并在录取期间保持电话畅通，以便必要的联系。因通讯不畅造成的一切录取遗留问题由考生自行负责。

十二、新生入学后，学院将根据招生政策和录取标准进行复查，复查合格者予以注册，取得学籍。复查不合格者，由学校根据教育部有关规定予以处理，凡属弄虚作假者，一律取消入学资格。复查中发现学生身心状况不适宜在校学习，经学校指定的二级甲等以上医院诊断，需要在家休养的，可保留入学资格休学一年。

十三、除各省(自治区、直辖市)招办统一公布的录取信息外，学院将在官方网站(www.scapi.cn)上公布录取结果，并在相关批次录取结束20天内下发录取通知书。

十四、根据国家规定，学生入学须交纳学费和住宿费等费用。学生的学费和住宿费标准严格按照省物价局、省财政厅和省教育厅《关于在我省高等院校实行学分制收费改革试点的通知》(川价费〔〕118号)执行。服务性收费和代收费按照学生自愿、不得营利的原则收取。

十五、学院按国家政策设有国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金，同时为经济困难的学生提供国家生源地助学贷款、勤工助学岗位等多种帮助渠道。

十六、学院招生工作由招生就业处具体实施，招生工作人员除招生就业处工作人员外，还抽调学院严格遵守国家有关招生政策和法规、政治思想素质好、业务能力强的专业教师或干部参与招生工作，不委托任何中介机构、培训机构和个人进行招生，不收取任何与招生相关的额外费用。

十七、本章程由四川艺术职业学院招生就业处负责解释。

十八、联系方式

招生咨询电话：028-61718111、61718005

通讯地址：成都市温江区和盛镇星艺大道366号

邮政编码：611131

学院网站：www.scapi.cn/

学院招生就业网：zs.scapi.cn/

如何填报高考志愿才能被录取

首先，就是需要学生确定自己的目标院校，而后根据省内的一分一段排名表的情况进行合理的志愿填报;当然如果自己的目标院校在确定的情况下，是需要根据省内的位次确认自己的高校，毕竟如果根据往年的分数线、考生总量和各院校的招生计划都是会很大的变化，同样的情况下一分一段就会相对稳定。

与此同时就需要抓住院校和专业两个重点，进行填报志愿这样才能够具有合理的结果;当然还需要考生根据近三年省教育考试院公布的各批次的最低省控线、院校调档线以及专业实录线。

当然还需要考生记住一个热门技巧，就是冲一冲、稳一稳、保一保以及垫一垫的规律进行填报，其具体还是需要根据综合分析和院校专业的先后自然排序的方式进行。

报考志愿“冲、稳 保”原则

不同的人有不同的看法，考生要根据自己的实际情况进行排序。如果比较注重城市，那么就把目标集中在几个城市，再选择学校和专业;如果注重学校，那就从学校排名入手，选择适合的学校;如果重视专业，就要查看教育部公布的教学评估结果。

“对于学校的选择，广大家长和考生可以根据位次大致确定填报的学校的范围。接下来可以根据往年录取数据，了解各个学校在山东省招生最低分数线和位次。尽管今年是山东省第一次施行新的高考招生录取模式，但是招生计划相对变化不大，可以通过近三年各学校的录取位次，与自己在山东省的成绩位次对比，进一步缩小选择学校的范围。

该如何增加志愿填报成功的机会?要形成合理的志愿梯度，按照“冲、稳、保”的原则进行志愿排序。冲，就是排在前面的志愿可以稍高于或接近于往年的录取位次;稳，就是选择相对把握性大一些的学校;保，就是选择一到两所自己成绩显著高于于该校往年最低录取分数线的学校，最大限度地保证录取。考生们可以将喜欢的学校和专业往前排，最后要填一些录取希望比较大的志愿规避风险。

最后，填报志愿时，家长和考生都要客观的判断，观点尽可能达成一致，研究透彻政策要求和录取规则，结合实际进行综合分析，将自身的意愿和实力进行完美结合。“要全面了解所报志愿的招生、入学政策。特别是对意愿学校的政策要全面了解，包括入学后的政策转专业、升学等。家长还要做好引导，让孩子充分充分认识到专业和职业的关系。择校时要避免盲目跟风，不能一味选择报考人数多的、地理位置好的高校，不能因为追求高考成绩最大效益，而忽略了自身的兴趣、性格以及个人的职业发展。

2.四川理工学院招生章程 篇二

四川大学皮革工程系拥有皮革领域的国家级重点学科、皮革化学与工程博士授权点、制革清洁技术国家工程实验室、皮革化学与工程教育部重点实验室, 皮革学科是“211工程”和“985”重点建设学科。

四川大学皮革工程系多年来培养了近2000名各层次成教生, 这些成教生大多已经成为我国皮革科技企事业单位骨干、生产和技术管理中坚, 有的还继续深造取得硕、博士学位。

目前, 四川大学皮革工程系常年在校成人教育学生200余人。成教学生在校期间品学兼优者可与全日制本科生、研究生一样享受各类奖助学金, 具有四川大学优秀学生、优秀学生干部的评选资格。

一、招生专业人数及主要课程

招生专业及人数:《轻化工程》 (皮革工程方向) 本科 (理科类) , 招生人数:50名。

主要课程:大学英语、高等数学、线性代数、计算机文化基础、无机化学、分析化学、有机化学、高分子化学、生皮蛋白及组织学、制革准备、鞣制化学、染整化学与工艺学、皮革化工材料性能与应用、制革清洁技术、皮革机械加工原理、毛皮工艺学、制革专业英语及合成革等。

二、学习形式、学杂费

学习形式:《轻化工程》 (皮革工程方向) 本科 (理科类) 学制5年、业余 (集中脱产在校学习2年、校外实习3年) 。

学杂费:在校集中学习2年, 学杂费8000元/年;另每人预交书籍费、班费、体检、保险费等约1000元/年。校外实习3年, 实习期间和毕业离校不再收取任何费用。

三、成人高考报名及考试

成人高考考试科目:语文、数学、英语;理化综合。2014年10月中旬在四川参加全国成人高考, 达到录取线即可录取为正式学生。

报名截止时间:2014年9月4日, 四川省内考生可在当地招办报名, 省外人员可来我处统一报名。

报名条件:18周岁以上的成年人。2014年9月1日未满18周岁的, 须持有高中或同等 (职高、技高) 以上学历证书。

四、毕业生待遇

录取学生学习期满, 修满规定课程, 各科成绩合格, 达到毕业要求者, 发给盖有四川大学校印和校长签章的成人高等教育本科毕业证书。毕业证书经教育部网上学历文凭电子注册。国家承认其学历, 享受大学本科毕业生待遇。本科毕业生符合学士学位条件的, 可授予学士学位。

学士学位条件:全部课程成绩合格且平均75分以上, 参加四川省学位委员会举行的学位英语考试及格, 于毕业证颁发半年后颁发学位证。

五、随班进修

招收对象为高中毕业生, 或有本专业实际工作经历2年、初中毕业以上学历;随时免试到我系成教班随班学习, 学习期限自定, 按所修合格成绩发给四川大学学业证明, 学费随班收取。

六、联系方式

地址:四川大学望江校区纺工附楼108室 (川大西大门直行100米拐角处)

电话:028-85461102传真:028-85461102

联系人:黄钧 (QQ:2388959568) 郝霞 (QQ:409212701)

通信地址:成都市一环路南一段24#四川大学皮革工程系邮编:610065

3.四川理工学院招生章程 篇三

一、 总体印象

2012年高考四川卷，无听力测试，由于考生是使用旧教材的最后一届，试卷充分体现了平稳过渡的命题意图，整体难易适中，杜绝了偏题怪题。其中，语法选择题、补全对话题、短文改错题都充分契合了中学生的实际英语水平，关注了学生基本的英语语言知识；书面表达是书信体、半开放，学生容易入手，有话可写；阅读理解难度有所增加，但能够有效判断和评价考生对信息的分析理解能力和对信息的筛选整合能力，良好地体现了试卷的区分度。

二、 核心解读

1. 语法和词汇知识考点覆盖面广，设题常规。有语境化试题，分别考查了交际（1）、祈使句应答（3）、过去进行时态（9）；有基础语法题，分别考查了非谓语形式（6）（8）（12）、状语从句（10）、定语从句（13）、名词性从句（17）、倒装（5）、情态动词（19）、时态语态（9）（11）、冠词（18）；也有词汇辨析题，分别考查了名词（15）、连词（4）、副词（7）、动词短语（20）。

本试卷还特别关注中学阶段必备的、基本的、典型的语法现象和句法结构。如：it作形式宾语（2）、while表“对照”（4）、nor引出倒装（5）、“only+不定式”表“意外结果”（6）、notice sb doing sth（8）、get sth done（12）、such a big difference=so big a difference（16）。由此，我们在今后的备考中应该做到：抓基础语法，抓主干知识，抓典型结构，抓特殊用法。

2. 完形填空故事性强，贴近生活实际，给人以身临其境之感，考生容易读懂，但要选准答案，学生需具备根据语境、联系上下文、结合生活常识来筛选答案的能力。如：22、23、24、25、30、32、33、34、39、40（具体分析见后面的答案简析部分）。

本试卷还特别关注学生进行熟词新解的能力。如：24空exploded out “（火苗）喷涌而出”、28空fruitless “徒劳无功”、36空circled around back“转身返回”、38空shone“打开（电筒）”。由此，我们在今后的备考中应该做到：抓语境分析，抓词汇用法，抓熟词新意。

3. 阅读理解新增了广告题材，此类文章难度不大，但其余四篇较去年难度明显提高。文章篇幅不长，难句较多，设题干扰性强，学生难以选准答案。

本试卷明显加强了对句意理解题（43、49、55共3个题）、写作意图题（42、44、52共3个题）的考查，由此，我们在今后的备考中应该做到：加强阅读训练，注重语言输入，强化语篇理解，学会找关键词，找关键信息，找信息落脚点，从而提高阅读理解能力。

答案

第一部分

第一节

1～5 BDDAC 6～10 BDCDB 11～15 AACAC

16～20 DBDBA

第二节

21～25 ADCDA 26～30 BBCAD

31～35 ABCAD 36～40 BCDCD

第二部分

第一节

41～45 ACADD 46～50 BBACB

51～55 DACAB 56～60 CBCBD

第二节

61～65 GDBCA

第三部分

第一节

66. 正确 67. your→you 68. thank→thanks

69. 去掉on 70. by→for 71. teach→teaching 72. had→have

73. may后加not 74. Whenever→Wherever 75. Hope→Wish

第二节

Dear Ms Li,

I am very happy to have you as our English teacher.

As the world is becoming a global village, English is getting more and more important, so mastering English means we can see the world through a new window.

My English is just OK and the two main problems in my study are that I feel it difficult to learn words by heart, and that I often feel nervous when speaking English. I really hope that you can give me good advice on how to memorize new words. Another suggestion is to give us more chances to practice speaking. I believe we can make much progress in English with your help.

Thank you!

Li Hua

解析

第一部分

第一节

1. B。考查交际用语。题干是问“衬衫的价格”，故选B。A(加大号)涉及尺码，C(畅销)涉及销售状况，D(总共5件)涉及数量。

2. D。考查it用法。“make / think / find ... + it +形/名+动词不定式”是贯穿初高中的一个典型结构，it作形式宾语，后面的不定式是真正的宾语。

3. D。考查交际用语。对祈使句的应答，可以看成是对祈使句引出的反意疑问句的应答，肯定用I will ，否定用I won’t ，故选D。

4. A。考查连词用法。while 的一个典型用法是表示“对照”，常译作“而”。本句意思是：在学校，有些学生活跃而有些学生腼腆，但他们可彼此成为好友。although 尽管；so 因此；as 正当，因为。

5. C。考查倒装句和it用法。否定词nor置于句首，用部分倒装，故排除B、D；前一句主语是this，下一句用it代替this，故排除有there的选项，于是选C。

6. B。考查非谓语动词。“only + 不定式的一般式”表“意外结果”。

7. D。考查副词辨析。句意是：宾馆差不多完工了，但还需要一两周的准备工作才可接待客人。still 还，仍然，符合句意。only 只，仅仅；also 也；even 甚至。

8. C。考查非谓语形式。“see / notice / hear...+宾语+补足语”表示“看见/听见……”，如果侧重全过程用省to的不定式，如果侧重正在进行，用ving形式。本题侧重的是“蛇弯曲爬行的瞬间状态”，于是选C。

9. D。考查动词时态。侧重过去某一时间正在进行的动作，用过去进行时，于是选D。

10. B。考查状语从句。此题的关键词是stay，呆，停留，后面接地点。where引出地点状语，故选B，意思是：待在原地等候帮助。

11. A。考查动词时态。破解此题要兼顾两点：房子正在被重建。时态是“现在进行”，语态是“被动”，故选A。

12. A。考查非谓语形式。此是get sth. done结构，car与wash之间是被动关系，用过去分词，于是选A。

13. C。考查定语从句。题干中的逗号决定了是定语从句，后半句是说“学生中的一半戴眼镜”，介词用of，于是选C，本题将half of whom wear glasses变成of whom half wear glasses增加了难度。

14. A。考查连词性短语。题干意思是：这个培训项目可以提升你的工作，也可以增加你的收入，故选A。as well as 和……一样好，也；so long as 和……一样长，只要；so much as 和……一样多；as soon as 一……就。

15. C。考查名词辨析。此题的关键词是sooner or later 迟早，暗示下句“只是一个时间问题”，故选C。luck 运气；value 价值；fact 事实。

16. D。考查that用法。此题的关键是：①that/ this可表示so(如此，那么)的含义。②such a big difference = so big a difference。于是选D。

17. B。考查名词性从句。句意是：科学家研究人类大脑的工作状况从而制造电脑，只有how符合题意，故选B。

18. D。考查冠词。破解第一空的关键是：时代朝代要用定冠词the，而后半句是对the Information Age(信息时代)的具体说明，“一个充满新发现和大变革的时代”，用不定冠词a，故选D。

19. B。考查情态动词。题干是说：听见他们讲汉语，就像在中国可能做的那样对他们说“你好”， 故选B。这里不存在必须说(must)，有能力说(can)，应该说(should)。

20. A。考查短语动词。题干是说“学俄语那么快”， 故选A。 pick up 捡拾物品，学会语言，染上习惯，搭乘旅客；look up 向上看，好转，(在词典中)查阅；put up 举起，搭起，竖起，张贴；make up 组成，编撰，化妆。

第二节

文章大意：这是一篇记叙文。一天夜里，雷暴袭击木屋，木屋着火燃烧，Sibson被困火海，幸得邻居Huggons冒险相救，九死一生。

21. A。不知道是怎么回事就被一阵雷声所震撼。before，在……之前，还没来得及，符合语境。

22. D。由生活常识可知storm应是“在空中(in the air)”即“两层楼的木屋上空”，于是选over 。

23. C。上句说“听到了火警装置在叫”，此空应是“赤脚跑到楼下查看(check)”。D干扰性大，要逃离直接跑到户外就行，不必打开地下室的门。

24. D。火焰喷涌而出，explode本意是爆炸，用在此处形象贴切地表现了当时火势凶猛的场景。

25. A，结合空格后的句子可知：我觉得安全(safe)，因为这个屋子有一个单设的室外楼道(outdoor stairway)。

26. B。空格后的by a wall of flames和句尾的trapped暗示：“火苗像一堵墙挡住(stopped)去路”。

27. B。off=away from房子在离主干道三公里的地方。

28. C。房子远离主道，又被树木遮蔽，呼救难有效果。fruitless 徒劳的。

29. A。警报敲击他的耳鼓。struck(原形是strike)意为：袭击，击打，打动，罢工。

30. D。32空所在段首句提到拨打911，暗示此处“带上电话”。

31. A。29空的句子说听到了火警之类的声音(something like a smoke alarm)，故此空选noise，表示“循声而去”。

32. B。该空格下句说“我不能听着sibson在火中尖叫而死去”，暗示本句是说“911接线员提醒他不要进入房间救人。”

33. C。参见32。

34. A。根据常识可知：火海中氧气稀薄，所以“不得不跑回室外吸口气”。catch one’s breath缓口气；catch one’s attention引起某人注意。

35. D。再做一次尝试(attempt)。

36. B。放弃努力，逡巡返回。circle本意是：打旋，绕一圈，此处表示“转身”。

37. C。enough to do sth.足够到可以做某事的程度。本句意思是：风把烟雾分散到Huggon刚好可以看到Sibson的程度。

38. D。shone the flashlight 让电筒亮起来。

39. C。把Sibson拉(pulled)下来。

40. D。根据最后一句话可知：Sibson对Huggons仍然充满感激(thankful)。如果不看上下文，认为“现在仍然心有余悸”，就会误选nervous(紧张)。

第二部分

第一节

A篇文章大意：一座小山，一间木屋，一户人家，人坐屋前，看四季更替，赏无边美景，其乐融融，请君分享。

41. A。推理判断题。由第二段中的关键词evey window has a view和seldom look the same可知“风景丰富多彩，变幻无穷”，于是选A。

42. C。推理判断题。此题的关键词是mentioning the names of the trees，信息的落脚点应在第四段最后一句，因为此处提到了两个树名：maple和pines。根据句意“枫树的枝条可用于打斗，松树可供攀爬”可知：孩子们对树木方面的知识有很好的了解。

43. A。句意理解题。此段提到了“秋季枫叶红，春天杨树绿，冰雪消融，蛙声吟唱”，再结合关键词we watch... and note...可知：门外风景的变化让我们感受到了季节的更替，于是选A。选项B干扰性大，可这样改：we can know the change of seasons from the outdoor scenes。第二段首句说“一窗一景”，所以此处无意强调“门是一个好的赏景点”，排除D。

44. D。写作意图题。作者既写了窗外的自然美景，又写了清新的空气. 可口的井水，还写到三个孩子在林中嬉戏、放箭、爬树，是想让读者分享生活在大自然的那份快乐。选项B干扰性大，作者不仅仅是描写房子周围的景色而已。

B篇文章大意：这是一篇广告，告诉读者可持收集到的活动券获得机会周游英国。

45. D。细节理解题。从第三段可知，无论哪种价位，有效期不在1、2、3月，故选D。

46. B，细节理解题。10月份的价位是$20，两晚合计$40。

47. B。细节理解题。从整个广告的最后一句可知答案。选项C干扰性大，不要忽略倒数第四段中的条件句if no vouchers are presented。

48. A。细节理解题。从第四段可知答案。从第七段第二行可知B错，从第九段可知C错，从第五段可知D错。

C篇文章大意：作者大学毕业，当过记者，涉足过金融，又在一家报社干过，后来尝试写作，虽中途退却，终究还是坚持到底，实现梦想，找回自我。

49. C。句意理解题。从第一段二、三行可知：作者只是想挣点收入(earn an income)，所做工作游离不定，暗示“心无目标(aimless)”，故选C。选项A等好运，B找令人羡慕的工作，D为了更多的报酬与原文不符。

50. B。细节理解题。第二段第一行有：try to satify a deepdown wish to write a novel, 由此可知：作者是“为了满足内心深处的愿望”，即“实现自己的目标”，故选B。选项A完成写作课程，C满足读者心愿，D挣更多的钱与原文不符。

51. D。推理判断题。此题关键词是halfway with the novel，信息落脚点在第三段最后两行，根据I’m not quite sure if I’m going to get there可知答案为D(uncertain不确定，没把握)。

52. A。写作意图题。此题关键是篇尾句可知选A。

D篇文章大意：本文介绍Harvard和MIT两所大学联手提供免费网上课程以吸引更多学员的相关情况。

53. C。细节理解题。此题关键词是edX，信息落脚点在第二段，只有C与原文相符。

54. A。细节理解题.此题关键词是online education , 信息落脚点在第三段第一句(MIT提供online education 已有十年)和倒数第二段(其他大学一直在尝试online education)，故选A。选项B与第三段第一句不符，C与第三段第二句不符(只是说used，未说finished)，D文中未具体涉及。

55. B。句意理解题。划线中的your暗示是针对读者说话，再结合第一段第二行attract millions of online learners online，表明此处是在鼓励读者顺应教育变革潮流，踊跃参与学习。选项C有干扰性，这里重心是鼓励参与学习，不在于是否完成课程(complete the courses)。

56. C。细节理解题.此题关键词是MITX，信息落脚点在第三段第三行，“为完成网上课程的人提供证书”，于是选C。

E篇文章大意：这是一篇关注生态环境的文章：植物为应对气候变化(全球变暖)，开花时间提前，可能会对食物链及生态系产生损害。

57. B。推理判断题。由第一段首句的faster than scientists predicted 可知B与原文相符。选项A前半部分应改为plants’ faster reaction to weather change。C说气候变化导致食品生产模式的变化，D说食物链已经因为气候而严重受损，均与原文不符。

58. C。细节理解题。根据题干，破解此题的信息落脚点在第五段，由最后一行“一些实验低估了开花和长叶的速度”推得“实验应当改进”，故选C。文章并未对开花和长叶的速度做比较，A错。1634并不是four continents上的植物种数，B错，选项D错在failed 。

59. B。细节理解题，由第四段最后两行可知。

4.四川教育学院辩论协会章程 篇四

第一章协会总纲

第一节协会性质

辩论，作为当代青年才俊关注社会、积极思考、展现才华、倡导价值的重要平台，有利于培养提升大学生的社会关怀、思辨水平、表达能力，是具有广泛群众基础和良好活动氛围的校园文化活动。

我们辩论协会是在学校团委领导下由教师指导、自发组成的校级社团组织,以发扬光大汉语言文化、提高在校学生口才、提高在校学生人文素质为己任。联合学校各院系各年级，开展形式多样的活动，为本校同学在外在表达能力的锻炼提供帮助。协会严格遵守各项法律法规和校纪校规。

第二节宗旨和目的宗旨；提高口才，锻炼思辩能力和交际能力，促进学生全面发展。目的：综合的锻炼学生对材料收集、分析、总结能力。培养学生的语言艺术和逻辑思辩能力；丰富学生的文化积累，完善学生的知识结构；培养学生心理素质和团队精神；发扬光大汉语言文化。

第二章协会的组织机构

第一节 理事会

理事会由协会会长，副会长、理事长及各个部门部长和副部长组成。本协会一切重大事务必须经过理事会讨论通过，由会长报请上级组织批准后方可执行，理事会成员应该严格履行自己的职责，发扬团队协作精神。

第二节 协会会长

协会设立会长一名，副会长两名，会长由上届会长提名，理事会通过讨论产生协会会长及副会长，并根据本章程应该严格履行自己的职责。会长职务：召开和主

持理事会；检查会员代表会议，决议的落实情况；督促并指导活动的开展； 代表协会出席有关团体活动等

第三节协会各部门

协会下设5个部门，分别是组织部，宣传部，后勤部，外联部，秘书处。各部门设一名部长，副部长一致两名，3—5名干事不等。

一、组织部

1．具体负责协会活动的组织和发展，在活动中处于主导地位；

2．对可行的活动进行策划筹备并制定最佳的活动方案；

3．对收集的项目规划或提案进行评估。

4．组织会员参加活动并负责每次活动的活动秩序。

二、宣传部

1．负责每次活动的宣传策划，配合本协会的活动进行有效的日常宣传；

2．设计海报、宣传画、横幅向外界宣传本协会的宗旨，活动等；

3.负责每次活动的场地布置策划，并与外联部秘书部密切配合完成各项任务。

三、外联部

1．负责与社会各界合作，包括政府机构、民间组织、科研单位、新闻媒介、企事业单位等取得联系和获得帮助；

2．负责与其他学院之间的活动交流；

3．与组织部共同合作开展校外活动，树立协会形象；

4.负责与兄弟协会的沟通与协作。

四、后勤部

1．负责协会内部财务事务和开展活动过程中的一切后勤工作；

2．对协会经费的使用情况如实进行记录；

3．负责协会各部门在活动现场分工调整及工作具体实施。

五、秘书处

1．负责协会内信息的交流沟通，包括制作通讯录，加新会员飞信，通知会员干部及会员开会等；

2．与后勤部共同合作管理协会内务及财务；

3．做好会议记录和文件的整理；

4．做协会所需资料，要熟悉基本的办公软件；

5．对协会各项活动进行督导，活动结束后进行记录和总结等。

第四节 会员

一、入会条件

1、拥护本协会章程，维护协会的利益。

2、对辩论有着浓厚的兴趣与爱好，有较强的思维表达能力和较广的知识面, 有较强的语言表达能力。

3、会员必须对协会的各项工作充满热情，积极主动的做好本职工作。在不影响理论学习的前提下，积极参加协会的各项活动。

二、会员的权利

1、享有社团联规定的所有权利。

2、享有本章程规定的选举权和被选举权。

3、有提出加入或退出辩论协会的自主权。

4、有优先参加组队参加的各种辩论赛的权利。

5、在辩论协会会议及活动中有建议权、发言权。

6、有参加本会组织的各种集体活动的权利。

7、有优先参加本社组织的各种培训活动的权利。

8、享有对协会理事和会员的监督权，特别是对财务的监督。

三、会员的义务

1、热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党，坚持党的路线、方针、政策。遵守法纪法规、校规和本协会各项规章制度。

2、认真工作，具有奉献精神，责任心强，能吃苦耐劳。

3、学习刻苦努力，成绩良好。

4、积极参与本协会会议和活动，不迟到、不早退。

5、具备较强的组织纪律性，时刻以本协会的发展为己任，认真完成组织或团队分配的任务。

6、会员有义务遵守本社章程，维护本社利益。

7、会员有义务交纳会费。

8、正式会员由辩协统一发放证件，证件中作辩协会员的身份证明，不作它用。

第三章 协会管理

第一节 人事管理

一、各部门依照理事组的决定进行招新；

二、协会各部门可招干事3-5名，各部门所招人员须向秘书部备案；

三、协会会员可根据本人意愿报名申请进入本协会各部门。遵循择优录取的原则，如有异议的可根据具体情况予以调动；

四、协会理事组开会具体时间适情况而定，会议内容为协会近期工作总结和规划。

第二节 经费管理

一、本组织经费收入依照本组织宗旨，全部用于组织的各项活动。本组织对经费实行公开化，规范化，活动结束后，组织人员进行审核；

二、会员每学年交纳会费十五元，作为协会经费用于协会日常活动开支；

三、协会经费由后勤部管理负责，团委监督；

四、主管财务的人员要一一登记好各项开支的日期、经手人员等；

五、对于违反财务制度，犯有错误的干部及会员，将上报团委视情节轻重给予相应处罚；

六、协会的经费开支按每学期两次，由团委、指导老师审核。

第三节 工作制度

一、每学期初制定好的本学期工作计划，交学校有关部门审批后实施。

二、各部门要根据本学期工作计划制定相应的工作计划；

三、每学期至少召开两次的会员大会。日常工作中必须定期召开各职能部门的会议；

四、各职能部门会议由会长主持召开，每两周一次，讨论协会近期工作任务与方向，制定工作方案；

五、成员到会及参与活动情况由各部长严格管理，对无故不到三次者，视自动退出本组织处理。

第四章 奖惩制度

一、评优制度：凡在各种活动中表现出色，取得好成绩的会员，适当给予院团委颁发的优秀会员奖励。

二、惩罚制度：对于故意违反组织制度的协会干部应当从严处理，撤消其职务；

三、对于多次违反组织制度的会员应给予纪律处罚，并取消其个人该年的评优资格，情节严重的注销其会员资格；

四、凡违背本协会章程，行为有损本协会宗旨和声誉的，予以除名。

四川教育学院辩论协会

5.四川理工学院招生章程 篇五

（三）一

单项选择题.1.按音的分组

应记为：

（）

A.a

B.A

C.A1

D.A2 2.下列哪两个音之间构成变化半音？

（）

A.F—G

B.E—F

C.G—G

D.E—G 3.在2/4拍中下列哪种记谱法是规范的？

（）

A.B.C.D.4.下列哪个拍子属于混合拍子？

（）

A.6 / 8

B.6 / 4

C.7 / 8

D.12 / 8

5.下列哪个音程是不协和音程？

（）

A.B.C.D.6.6.和弦

存在与下列哪两个大调中？

（）

A.E大调 G大调

B.D大调 A大调

# C.F大调 A大调

D.A大调 E大调

7.下列哪个和弦是减七和弦二转位？

（）

A.B.C.D.#####

8.的演奏效果应是：

（）

A.B.C.D.9.应该是哪个记号的演奏效果？

（）

A.B.C.D.##

A.A商五声

B.C自然大调

C.a自然小调

D.a羽（变宫)20.分析下列旋律的调性正确的是;

（）

A.E宫（变徵)

B.e自然小调

C.G自然大调

D.e和声小调

一.多项选择题.21.使用三个升号调记谱的调式有；

A.b商调

B.c角调

C.E徵调

D.#f 和声小调

22.关于A音表述正确的是；

A.F自然大调的III级

B.f 和声小调中音 C.B清乐宫调式VII级

D.A宫系统的宫音.下列音乐术语中与力度有关的是；

A.dim

B.cresc

C.rit

D.accel

24.关于#e1—g1两音表述正确的是；

A.自然全音

B.不协和音程

C.减三度

D.音数为1

25.下面表述正确的有；

A.大小调的I级音就是主音

B.无声调式的宫音不一定是主音

C.主音相同的调式称为平行大小调

D.宫音相同的调式称为同主音调

26.音程A—#C可存在于下列哪些调式中？

A.D和声大调

B.#C和声小调

C.d和声小调

D.#f 和声小调

27.下列哪些调式音阶和

相同

A.C清乐徵调式

B.C燕乐宫调式

C.c雅乐商调式

D.C混合利底亚调式.）））（）

（）

6.四川理工学院招生章程 篇六

-    一、四川外语学院20拟招收硕士研究生484名。招生专业目录中本单位招生规模和各专业招生人数仅供参考，以国家下达的年研究生招生规模为准；我校保留根据教育部2012年研究生招生的相关政策对各专业设置、考试科目设置、招生人数等进行调整的权力。

二、我校各专业均接收校外推荐免试生。所有推荐免试生均需参加我校9月下旬统一组织的推荐免试生考试。招收推荐免试研究生文件将在9月上旬公布。

三、报考我校的考生均参加全国统一入学考试。报名考试时间由国家教育部规定；报名考试地点由各省级研究生招生主管部门规定。

四、符合以下条件的考生可以报考：

1.热爱祖国，遵纪守法，品德良好，身体健康，报考非定向者年龄不超过40周岁，报考委培、自费者年龄不限；

2.国家承认学历的.应届本科毕业生；具有国家承认的大学本科毕业学历的人员；获得国家承认的大专毕业学历后经两年或两年以上（从大专毕业到录取为硕士生当年9月1日止），达到大学本科毕业生同等学力的人员；

3.国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生，按本科毕业同等学力身份报考；

4.已获硕士学位或博士学位的人员，可以再次报考硕士生，但只能报考委托培养或自筹经费的硕士生。

五、报名程序：

1.研究生招生报名分为网上报名和报名点现场信息确认两步，报名时间均由教育部统一规定；

2.报名地点为考生所在地研究生招生主管部门指定的报名点；

3.报名时，应届本科毕业生持本人身份证和学生证，其他人员持本人身份证或现役军人、文职干部证件和学历证书原件；

4.考生不得伪造有关报考证明文件。弄虚作假者一经发现，即取消其报名考试资格或录取资格；

5.其他有关报名程序，请向当地招生报名点咨询。

六、考试科目中除科目代码为101、201、202、203、311的考试科目为全国统考外，其余科目均由我校自行命题。

七、以同等学力报考的考生初试合格后，复试时需加试两门大学本科主干课程，考试科目由我校确定。

八、复试时各专业均需进行专业笔试、面试和外国语（外语专业为第二外语）的听力口语测试。

九、以上规定如与教育部当年政策不符，以教育部政策为准。

单位名称：四川外语学院 单位代码：10650

地 址：重庆市沙坪坝区壮志路33号 邮政编码：400031

联系部门：研究生招生办公室 电话：(023)65385296

电子邮件：sisuyzb@126.com 传真：(023)65385191

网 址：graduate.sisu.edu.cn

中国大学网

7.学院大类招生分流工作初探 篇七

1 专业分流应遵循的基本原则

按类招生的目的就是为了加强学科基础, 淡化专业属性, 灵活设置专业方向, 尊重学生个性, 为学生提供选择学习的机会, 使人才培养更加适应社会的需求, 减小学生就业方向与专业方向之间的偏差。因此, 学校应按照“尊重学生个性、促进专业发展、提高教学效益, 保障教学质量”的指导思想进行专业分流, 充分体现出大类招生中“分类招生、分类教学、分流培养”的特点。

第一条, 社会需要与个人志愿相结合的原则。学校根据社会对人才的需求设置相应专业, 学生根据个人志愿选择专业。

第二条, 有条件的分流与指令性相结合原则。学生第一学年的学习成绩、在校表现和各专业招生人数, 是专业分流的客观依据。专业分流要在尊重学生志愿的同时, 进行指令性地调配。

第三条, 大类内分流为主的原则。学生专业选择原则上在大类内各专业间进行, 不得跨大类进行选择。但有下列条件之一者, 可以允许学生跨大类选专业:

a.第一学年综合考核总分在本大类前5%者;

b.学生确有某种专长, 由本人申请, 经大类托管学院同意, 拟转入专业所在学院组织专家考核, 证实转入该专业更能发挥其专长者;

c.发现学生患有某种疾病或生理缺陷, 按国家规定不能在所在大类的各专业学习, 但尚能在其它专业学习者;

d.经学校认可, 学生确有某种特殊困难, 不转专业则无法继续学习者。

学生有下列情形之一者, 不能申请跨大类选专业:

a.在校期间有考试违纪、作弊、受记过及其以上纪律处分的;

b.从文史类转往理工类的;

c.按艺术类、体育类招生的专业。

第四条院部自主分流和学校宏观调控相结合

第五条有利于教学资源的有效利用和学科专业的稳定发展;

第六条尊重学生个性, 志愿优先, 同志愿的学生按学业成绩择优满足专业志愿。

2 进行专业分流工作中的利与弊

第一, 进一步唤醒学生的自我意识, 提高学生的学习积极性和主动性。一方面, 由于专业分流工作一般是在大学第3~4个学期之后进行, 学生与入学前相比, 进一步加深了对专业的了解, 减小了入学前选择专业的盲目性, 缩小了专业选择和就业方向之间的误差, 有利于学生专业思想的确立, 为将来学生爱岗敬业奠定了良好的基础。另一方面, 分类招生为学生入校后提供二次专业选择的机会, 学生可以根据自己的兴趣、爱好和特长选择适合自身发展的专业方向, 激发了学生对专业选择的理性思考, 进一步唤醒学生的自主意识, 学习的目的性和方向性更强, 客观上促进了学生学习的积极性和主动性。

第二, 教育教学资源的相对短缺与学生专业选择之间的矛盾, 导致部分学科专业的人才培养质量受到影响专业教学资源的相对短缺与学生旺盛的专业需求之间的矛盾, 必然导致冷、热专业发展的不平衡, 造成了教育教学资源的浪费。

第三, 强化了弱势专业的危机意识, 促进学科专业的发展。专业分流使弱势学科专业发展面临萎缩和调整, 强化了弱势学科专业的危机意识, 对学科和专业的发展必然产生积极的促进作用。

3 专业分流工作中应注意的问题

专业发展是一个历史的过程, 新老专业、不同学科之间发展往往是不均衡的。因此, 学校要积极的创造条件, 满足学生的客观需求, 激发学生学习积极性, 提高人才培养质量。

第一, 重视专业建设, 优化专业结构, 给学生提供丰裕的专业选择机会。学校要正视专业发展的不均衡性。专业的发展是历史积淀的结果, 专业之间不可能是均衡发展的。另外, 随着教育部“质量工程”的实施, 高校更加重视本校优势专业和特色专业建设, 使一些专业得到强进的发展, 成为本校, 甚至全省、全国的强势和特色专业。专业之间存在差别是必然的。但是, 学校发展的视角也要倾向那些具有发展前景的、目前相对弱势的专业, 切实加强弱势专业的师资队伍建设, 改善实验、实践条件, 提高人才培养质量水平。

第二, 加强专业思想教育, 引导学生热爱专业学习要保证专业分流工作顺利开展, 就必须让学生对专业有比较详细的了解, 为此, 在大类培养的人才培养方案中设置专业系列讲座, 让学生对大类内各专业有所了解, 使学生更加明晰专业发展方向, 对树立专业思想起到了良好的效果, 让学生真心热爱所学的专业, 才能达到人才培养的预期目标。

第三, 重视就业工作, 提高学生就业质量大学生就业是社会上非常敏感的问题, 高等教育的目的是为社会培养有用之才, 因此高等学校要重视大学生就业问题, 它关系到学校的生存与发展。因此, 学校要通过调整专业结构, 科学规划专业的发展方向和布局, 优化人才培养方案, 加强师资队伍建设, 改善办学条件, 形成专业特色, 树立专业品牌, 从而提高专业在社会上的声誉, 提高人才培养质量, 为学生就业创造良好的条件。

4 逐步探索、建立“大类招生分流培养”的相关制度体系

大类招生分流培养工作应坚持循序渐进, 积累经验, 逐步完善相关的规章制度体系, 包括招生、教学计划、分流、学生教育、等一系列内容, 是一项较大范围的改革。

4.1 进一步转变教育思想。

实行大类招生分流培养, 不是单纯的招生办法的改变, 而是人才培养模式的整体变革, 需要教育教学思想的宣传和转变。

4.2 修订人才培养计划, 构建和完善课程体系。

在分流工作中需重新制定培养方案, 明确专业方向, 构建课程体系, 以适应大类招生后分流工作的需要, 保证教学管理工作的进行。

4.3 进一步优化学科专业布局, 加强专业建设。

一方面对学校整体专业结构和发展规划进行重新规划和调整, 另一方面进行院部学科布局调整以利于资源的整合和有效利用。

4.4 实行导师制和专业负责人制度, 进一步加强学生教育与管理。

分流后, 对重新编排的班级应确定相应的导师, 对某一专业应有相应的专业负责人, 切实加强对学生选专业、选课的指导, 使学生对所选择的专业有明确的认识, 激发他们的学习积极性。

4.5 优化教学管理方式。

实行大类招生后, 授课方式及教学管理体制都需要相应变革。尤其要加强对学生基础课程的教育和通识课程的建设, 提高教学质量, 进一步完善选课制度, 从各方面着手, 提高学生的综合素质。

总之, 在大类招生分流工作中一定要坚持“加强基础、淡化专业、因材施教、分流培养”的方针, 着眼于体现“以人为本”的教育理念, 培养具有创造能力、应变能力的高素质复合型人才, 真正发挥出“大类招生、专业分流”这一教育模式的优越性, 体现出其时代特色。

参考文献

[1]教育部中外大学校长论坛领导小组:大学校长视野中的大学教育:第2辑[M].北京:中国人民大学出版社, 2005.[1]教育部中外大学校长论坛领导小组:大学校长视野中的大学教育:第2辑[M].北京:中国人民大学出版社, 2005.

8.四川警察学院 篇八

二、在川招生代码：5149

三、招收专业

1、提前批本科(公安类)：侦查学、治安学、刑事科学技术、交通管理工程、计算机科学与技术(安全监察方向)；

2、本科第二批(普通类)：法学、社会学、行政管理、应用心理学；

3、提前批专科(公安类)：侦查、治安管理：

4、专科第一批(普通类)：法律文秘。

四、办学地址：四川泸州市江阳西路34号

五、院校概述及就业情况

学院是经国家教育部批准，由四川省人民政府主办，四川省教育厅和四川省公安厅共同管理的全日制公安类普通本科院校。学院是公安部警务实战训练四川基地、四川省公安厅警官培训基地、四川省公安民警心理训练基地。学院被誉为“警察的摇篮。英雄的熔炉，精神的铸所。”

学院拥有一支流的师资队伍，并有教育部国家精品课程《审讯学》专家、公安部重大突发事件心理危机干预专家以及四川省高等教育教学名师等组成的专家教师队伍。学院建有较为完善的现代化教学设施，完备的训练场地，为满足公安教育教学的实验实训需要，强化学生的实践、实战能力，培养高素质公安队伍后备人才提供了良好条件。

目前，学院设置了法学、治安学、侦查学、社会学、公安管理、计算机科学与技术、刑事科学技术、交通管理工程、应用心理学等9个本科专业。以及分属法、工、文、管类16个专科专业。

近几年来，学院在教育教学工作中取得了显著成绩。获得了四川省人事厅“国家公务员优秀培养基地”。四川省委组织部、宣传部、教育工委“四川省高等学校党的建设和思想政治工作先进单位”，四川省委、四川省人民政府“省级最佳精神文明单位”，中央精神文明建设指导委员会“全国文明单位创建工作先进单位”等称号。近年来我院对毕业生跟踪调查统计显示，我院毕业生就业率达95％以上，毕业生合格率达到98％以上。2006年、2007年、2008年连续三年被四川省教育厅评为全省高校就业工作先进集体。

六、招生条件

(一)公安类专业

1、政治条件

报考公安类专业的考生，除按照省招委、省教育厅关于做好普通高等学校招生政治思想品德考核工作的通知进行政治思想品德考核外，还必须按照公安部、教育部《关于印发<公安类普通高等学校招生工作暂行办法>的通知》(公政治[2000]137号)的要求。由公安机关进行政治审查，要求考生本人思想进步、品德优良、作风正派，有较强的组织纪律性和法制观念。

政审时间：6月28日-7月3日18：00之前

政审办法：面试合格的考生，在面试现场领取由省公安厅出具的《政审通知单》，携带高考《准考证》及其复印件一份、身份证、近期免冠一寸照片1张，自行到户籍地派出所报名政审，户籍地和居住地分离的考生须到两地派出所报名政审。考生面试合格，但在规定时间内未到公安机关参加政审的，视为自动放弃公安类专业志愿。

2、身体条件

(1)体能测试成绩合格(详见我院招生简章)：

(2)男生身高不低于1.68米，体重不低于50公斤；女生身高不低于1.58米，体重不低于45公斤；身体匀称；

(3)左右眼单眼裸视力不低于4.8，无色盲、色弱；

(4)两耳无重听；

(5)无口吃；

(6)五官端正，面部无明显特征和缺陷(如唇裂、对眼、斜颈、各种疤麻等)，嗅觉不迟钝，无鸡胸，无腋臭，无严重静脉曲张，无明显八字步、罗圈腿，无重度平跖足(平脚板)，无纹身、少白头、驼背。无各种残疾。直系血亲无精神病史；

(7)无传染病，查血需进行乙肝两对半和肝功能化验。且乙肝两对半和肝功能化验指标必须在正常范围内(无甲肝、乙肝、澳抗阳性)。

面试、体能测试安排：

时间：6月28至6月30日(上午8：00～12：00

下午13：00～18：00)

地点：(1)成都点，四川大学华西医学院内，成都市人民南路三段17号；

(2)绵阳点，绵阳市公安局院内，绵阳市解放街17号；

(3)泸州点，四川警察学院内，泸州市江阳西路34号。

面试考生根据就近原则自愿选择面试点，面试时须带高考《准考证》、身份证、高考成绩通知单、近期免冠一寸照片2张。如高考体检时未参加肝功能和乙肝两对半化验的考生，还需携带由县(市、区)招办指定的普通高考体检医院出具的肝功能和乙肝两对半化验单，并做好体能测试相应准备。

(二)普通类专业

(1)招生条件：按教育部普通高校招生有关规定执行。

9.四川理工学院招生章程 篇九

（试行稿）

第一章 总 则

第一节 性 质

第一条 工商管理系团总支是工商管理系共青团员自治组织，以自我教育、自我管理、自我服务为原则开展工作，接受系党支部、系学生党支部的领导。工商管理系团总支是工商管理系共青团员利益的代表，是联系系领导与我系共青团员之间的桥梁和纽带。

第二节 基本任务

第二条 坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真贯彻落实科学发展观。坚持党的基本路线、方针、政策，遵循党的教育方针，团结和带领全系共青团团员树立正确的政治方向。刻苦学习，积极实践，奋发成才，努力做“有理想 有道德 有文化 有纪律”的社会主义新一代大学生。

第三条 领导和组织共青团员自我服务、自我管理、自我教育，协助系部解决我系共青团员在学习、生活中遇到的实际问题，努力为我系共青团员服务。

第四条

发挥联系系领导与我系共青团员的桥梁和纽带作用，在维护国家，学院、系部的整体利益同时，反映我系共青团员的合理意见，建议和要求。维护我系共青团员的具体利益。

第五条 维护校纪校规，倡导良好的校风、系风、学风、纪风，促进我系共青团员之间，我系共青团员与教职工之间的团结，协助系部维护良好的教学秩序，着力营造优美的学习，生活环境。

第六条 立足于校园，积极面向社会，引导和帮助我系共青团员参加健康有益，丰富多彩的校园活动，努力营造良好的校园文化气氛，积极开展社会服务和具有系特色的各项活动，丰富素质拓展渠道，充分发挥干部成员的专业优势，在实践中提高干部成员的思想道德素质、专业水平和实践能力。

第七条

加强同其它系部和本系共青团组织间的联系和交往，增强了解，互通有无，加深友谊。

第二章 组织制度

第一节 组织原则是民主集中制

第八条

工商管理系团总支实行集体领导与个人分工负责相结合的制度，凡属重大问题都应按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，由系团总支集体讨论做出决定。

第二节 工商管理系团总支

第九条 系团总支下设书记(学生党支部书记兼任)、副书记、各部门正副部长及干事。

第十条

系团总支下设秘书处、组织部、宣传部、编辑部、青年志愿者协会分会、女工部6个部门。第十一条

各部门人员的构成：

（一）团总支书记一人（学生党支部书记兼任）、团总支副书记一人；

（二）秘书处设秘书长一人，副秘书长一人，干事5名；

（三）组织部设部长一人，副部长一人，干事6名；

（四）宣传部设部长一人，副部长一人，干事5名；

（五）编辑部设部长一人，副部长一人，干事6名；

（六）青年志愿者协会分会设会长一个，副会长一人，干事6名；

（七）女工部部设部长一人，副部长一人，干事10名；

第十二条

工商管理系团总支各学生干部任期为一年，从每年三月至次年三月同一时段止。第十三条 工商管理系团总支的职责是：

（一）执行系团总支决议，贯彻系团总支章程，落实系团总支提出的各项任务；

（二）讨论制定系团总支的工作计划，制定、通过有关条例；

（三）全面负责系团总支日常管理工作；

（四）召开会议，讨论系团总支重大问题并做出决定；

（五）负责下一届系团总支的换届筹备工作。

第三节 学生干部的任命

第十四条 系团总支学生干部实行选任制和聘任制相结合的制度。

第十五条

团总支学生干部任职一年，统一由系党支部、系学生党支部颁发聘书。

第四节 考 核

第十六条 系团总支的考核参照《四川财经职业学院工商管理系团总支学生干部量化考核办法（试行）》。

第五节 培 训

第十七条

系团总支定期对全体学生干部开展培训。培训工作由系党支部、系学生党支部统一领导、规划、具体布置、实施。

第十八条 培训方式：包括授课、专题学习和现场观摩等形式。第十九条

培训内容：

（一）当前党和国家重大方针政策的学习（如深入贯彻落实科学发展观等）；

（二）学生干部工作方法，管理常识；

（四）学生干部工作能力与综合素质培养。

第三章 管理制度

第一节 经 费

第二十条 系团总支在开展活动结束后，根据活动开支的真实情况向系党支部、系学生党支部汇报，获得批准后在系团总支秘书处登记报账。

第二节 档 案

第二十一条 系团总支档案（包括纸质和电子档案）是系团总支组织的管理、教育、活动等工作开展所积累的资料，是至关重要的公共财产，档案内容不得随意公示、复制。

第二十二条 系团总支档案由秘书处分类管理。第二十三条 各部门策划、筹备的各项活动的所有资料（包括活动方案、经费使用清单、活动总结等），必须一或两份交秘书处存档备案。

第三节 内部考核 第二十四条 考核的目的是为了加强系团总支的思想建设和组织建设，使学生干部正确行使职权，使系团总支工作朝着科学化、制度化、正规化方向发展。根据本条例，对学生干部的工作予以评定。

第二十五条

考核对象是系团总支全体学生干部、干事。

第二十六条 考核内容包括学生干部的政治思想素质，参加各种会议、活动考勤情况，对工作的态度和热情，以及开展工作的能力、工作效果和工作实绩。

第二十七条 成立考核工作组，由团总支书记、副书记、秘书处正副秘书长组成。

第四节 工作流程

第二十八条

每学期初各部须制订本学期计划，副书记综合各部计划以及系部有关部门工作计划制订本学期总体工作计划。

第二十九条 大型活动需要制订详细的活动计划书交由系团总支讨论审议，计划书应详细注明活动时间、规模、经费预算及来源、主办部门、承办部门、协助单位等事宜。活动结束后，需上交活动总结。活动总结应包括对活动过程的记录，注明参与人员姓名以及活动开展部门对此项活动经验教训。

第三十条

每项活动开始之前，活动主办部门应提前一周将相关活动情况提交上级，待审核评议同意开展后，由上级同意调配相关部门参与活动开展全过程，各部门应加强与宣传部联系，以便将活动相关信息及时发布于校内外传媒机构。

第三十一条 组织每次活动都要对工作人员实行考勤制。活动的开展应以因地制宜、双向受益、就近就便、精心组织为原则。

第三十二条 每学期结束时各部门在综合评定部门开展情况后，上交工作总结。每届系团总支离任前，各部必须作工作总结，工作总结实行部长负责制。

第三十三条

系团总支每学期对各部工作进行评估与考核，相关评估与考核严格依照章程及附则中规定各款进行。

第五节 奖 惩

第三十四条

为规范系团总支运作，加强系团总支内部人事结构的管理进一步提高工作效率，增强全体成员的责任意识及工作热情，特别制订奖惩制度。

第三十五条 工商管理系团总支学生干部、干事在“五.四”开展一次评选优秀学生干部活动。其评定办法以《四川财经职业学院学生手册》为基本依据，以民主集中制为基本准则。

第三十六条 在系团总支及其它组织部门开展的一系列活动（如团队活动等）中，所涉及到的奖励评优，由所在部门负责推选，由组织部负责审核，由秘书处负责证书打印、颁发。

第三十七条 对在系团总支中表现突出，工作积极的干部、干事，在评选院优干、团干、入党积极分子等方面酌情优先考虑。

第三十八条 系团总支学生干部出现下列情况之一，将视情节严者予以处理：

（一）系团总支内部会议、例会迟到5次或无故缺席达3次及其以上者；

（二）工作出现严重错误，对系部利益造成严重损害者；

（三）工作长期不积极，对工作玩忽职守者。

第六节 会 议

第三十九条 系团总支的会议应遵循高效务实的原则。系团总支会议包括系团总支例会、紧急会议等。第四十条 系团总支例会每周召开一次(特殊情况另行通知),会议由副书记主持。其它形式会议按需要由相关负责人依具体情况而定。

第四十一条

所有会议都要求负责人及相关部门做好签到及记录工作，及时交副本到秘书处，以备评优及选拔参考。

第四十二条

会议的内容要求：

（一）传达学院、系部有关部门的指示、文件精神及其它有关工作信息；

（二）总结前一阶段工作，部署安排下一阶段工作，对有关事宜进行讨论；

（三）调查、了解工作中出现的问题和有关信息。

第四十三条 会议的组织要求：

（一）会议可长可短，讲究务实，不走形式；

（二）会议要有明确的议题，会前要进行必要的准备，安排好会议程序；

（三）发言者要围绕会议议题发言或讨论，轮流发言。

（四）秘书处会前组织签到，做好会议记录。

第四十四条 会议的纪律要求：

（一）不得无故缺席、迟到或早退，有事须提前向负责考勤的秘书处或者副书记请假；

（二）要保持良好的会场秩序；

（三）会议上语言文明，衣着得体、整洁。

第七节 值 班

第四十五条 根据系部的安排进行轮流值班。

第四十六条 值班人认真的完成系部领导老师布置的任务，按时按质。

第四章 附 则

第四十七条

本章程在试行过程中欢迎广大共青团团员监督批评，提出意见，系团总支保留对其进行修改的权利。

10.四川理工学院招生章程 篇十

重要说明：

1、学术型初试统考科目为:科目①【101政治】,科目②【201英语一或203日语】；

2、专业型初试统考科目为:科目①【101政治】,科目②【203日语或204英语二】；

3、公共管理专业学位统考科目:科目①【199管理类联考综合能力】,科目②【203日语或204英语二】；

4、除统考科目外，均为自命题考试科目；

5、考生仔细阅读本部分内容。

一、学术型

(一)艺术学理论（130100）

01(全日制)艺术美学 02(非全日制)艺术美学 初试：③610艺术学概论；④810中外艺术史

复试：①美学原理(笔试);②综合素质测试(面试);③外国语听力及口语测试

03(全日制)艺术史 04(非全日制)艺术史 初试：③610艺术学概论；④810中外艺术史

复试：①中国艺术史(笔试);②综合素质测试(面试)；③外国语听力及口语测试

05(全日制)音乐文学 06(非全日制)音乐文学 初试：③610艺术学概论；④810中外艺术史

复试：①音乐文学(笔试);②综合素质测试(面试);③外国语听力及口语测试

07(全日制)艺术传播学 08(非全日制)艺术传播学 初试：③610艺术学概论；④811传播学基础

复试：①艺术传播原理(笔试);②综合素质测试(面试);③外国语听力及口语测试

09(全日制)文化建设与文化管理 10(非全日制)文化建设与文化管理 初试：③610艺术学概论；④809毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 复试：①命题写作(笔试);②专业综合知识(面试);③外国语听力及口语测试

(二)音乐与舞蹈学（130200）

01(全日制)中国音乐史 02(非全日制)中国音乐史

初试: ③612和声与音乐作品分析;④812音乐学综合理论【《中国音乐史》必考，选考《中国传统音乐理论》、《西方音乐史》、《民族音乐学》之一】 复试: ①专业理论(笔试)；②面试：A.演奏或演唱【考生自备两首音乐作品(乐曲、练习曲不限；钢琴演奏曲目须达车尔尼练习曲299以上程度，其它器乐演奏或声乐演唱曲目须达中等以上程度)】，B.现场问答本专业的有关知识；③外国语听力及口语测试

03(全日制)西方音乐史 04(非全日制)西方音乐史

初试:③612和声与音乐作品分析;④812音乐学综合理论【《西方音乐史》必考，选考《中国传统音乐理论》、《中国音乐史》、《民族音乐学》之一】 复试：①专业理论(笔试)；②面试：A.演奏或演唱【考生自备两首音乐作品(乐曲、练习曲不限；钢琴演奏曲目须达车尔尼练习曲299以上程度，其它器乐演奏或声乐演唱曲目须达中等以上程度)；B.现场问答本专业的有关知识】；③外国语听力及口语测试

05(全日制)中国传统音乐理论 06(非全日制)中国传统音乐理论

初试：③612和声与音乐作品分析;④812音乐学综合理论【《中国传统音乐理论》必考，选考《中国音乐史》、《西方音乐史》、《民族音乐学》之一】 复试：①专业理论(笔试)；②面试：A.演奏或演唱【考生自备两首音乐作品(乐曲、练习曲不限；钢琴演奏曲目须达车尔尼练习曲299以上程度，其它器乐演奏或声乐演唱曲目须达中等以上程度)；B.现场问答本专业的有关知识】；③外国语听力及口语测试

07(全日制)民族音乐学 08(非全日制)民族音乐学

初试：③612和声与音乐作品分析;④812音乐学综合理论【《民族音乐学》必考，选考《中国传统音乐理论》、《中国音乐史》、《西方音乐史》)之一】 复试：①专业理论(笔试)；②面试：A.演奏或演唱【考生自备两首音乐作品(乐曲、练习曲不限；钢琴演奏曲目须达车尔尼练习曲299以上程度，其它器乐演奏或声乐演唱曲目须达中等以上程度)；B.现场问答本专业的有关知识】；③外国语听力及口语测试

09(全日制)和声 10(非全日制)和声 初试：③611音乐作品分析;④813和声学

复试：①专业课程综合(笔试)(器乐作曲基础[40%]、复调基础[30%]、配器基础[30%])；②钢琴演奏：自选练习曲、复调作品、乐曲(中、外均可)各一首；③外国语听力及口语测试

11(全日制)复调 12(非全日制)复调 初试：③611音乐作品分析;④814复调

复试：①专业课程综合(笔试)(器乐作曲基础[40%]、和声基础[30%]、配器基础[30%])；②钢琴演奏：自选练习曲、复调作品、乐曲(中、外均可)各一首；③外国语听力及口语测试

13(全日制)曲式 14(非全日制)曲式 初试：③619和声基础;④815曲式

复试：①专业课程综合(笔试)(器乐作曲基础[40%]、复调基础[30%]、配器基础[30%])；②钢琴演奏：自选练习曲、复调作品、乐曲(中、外均可)各一首；③外国语听力及口语测试

15(全日制)配器 16(非全日制)配器 初试：③611音乐作品分析;④816配器

复试：①专业课程综合(笔试)(器乐作曲基础[40%]、和声基础[30%]、复调基础[30%])；②钢琴演奏：自选练习曲、复调作品、乐曲(中、外均可)各一首；③外国语听力及口语测试

17(全日制)高师音乐理论教学(音乐教学法)18(非全日制)高师音乐理论教学(音乐教学法)初试：③612和声与音乐作品分析;④817音乐教育综合理论

复试：①音乐教学法(笔试)；②面试：A.演奏、演唱、自弹自唱(任选一种形式，自备曲目两首，演奏、自弹自唱乐器自选，最好是键盘乐器，钢琴演奏曲目须达车尔尼练习曲299以上程度；其它器乐演奏、演唱、自弹自唱曲目须达中等以上程度)B.说课(口试，根据提供的PPT说课，时间10分钟)；C、口试(现场提问口答，考察综合素质)；③外国语听力及口语测试

19(全日制)高师音乐理论教学(音乐美育理论)20(非全日制)高师音乐理论教学(音乐美育理论)初试：③612和声与音乐作品分析;④817音乐教育综合理论

复试：①音乐美育理论(笔试)；②面试：A.演奏、演唱、自弹自唱(任选一种形式，自备曲目两首，演奏、自弹自唱乐器自选，最好是键盘乐器，钢琴演奏曲目须达车尔尼练习曲299以上程度；其它器乐演奏、演唱、自弹自唱曲目须达中等以上程度)；B.口试(现场提问口答，考察综合素质)；③外国语听力及口语测试

21(全日制)高师音乐理论教学(音乐课程与教学研究)22(非全日制)高师音乐理论教学(音乐课程与教学研究)初试：③612和声与音乐作品分析;④817音乐教育综合理论

复试：①多声部音乐写作与分析(笔试)；②面试：演奏与自弹自唱【演奏：A.钢琴曲目一首(练习曲、乐曲或奏鸣曲快板乐章任选一首，须达车尔尼练习曲299以上程度)】；B.自弹自唱：艺术歌曲一首)；③外国语听力及口语测试

23(全日制)艺术文献编译(音乐)24(非全日制)艺术文献编译(音乐)初试：③613翻译;④818中西音乐史

复试：①中西音乐文献翻译(笔试);②面试【A、英语口译(音乐术语翻译、短文听译)；B、演唱或演奏(乐曲、练习曲不限),须达中等以上程度】；③外国语听力及口语测试

(三)美术学（130400）

01(全日制)美术理论 02(非全日制)美术理论 初试：③614中西美术史;④819专业论文

复试：①专业美术史；②专业论文；③面试；④外国语听力及口语测试

二、专业型

(一)音乐（135101）

01(全日制)作曲 02(非全日制)作曲 初试：③611音乐作品分析;④820器乐作曲1 复试：①专业课程综合(笔试)(和声基础[40%]、复调基础[30%]、配器基础[30%])；②钢琴演奏：自选练习曲、复调作品、乐曲(中、外均可)各一首；③外国语听力及口语测试

03(全日制)视唱练耳 04(非全日制)视唱练耳 初试：③611音乐作品分析;④818中西音乐史

复试：①专业课程综合(笔试)（器乐作曲基础[40%]、和声基础[30%]、复调基础[30%]）；②钢琴演奏：自选练习曲、复调作品、乐曲(中、外均可)各一首； ③视唱练耳【含听力、考生自备伴奏视唱、三声部弹唱各一条；现场视谱即唱单旋律1条】④外国语听力及口语测试

05(全日制)指挥 06(非全日制)指挥

初试：③612和声与音乐作品分析;④818中西音乐史

复试：①指挥排练计划(笔试)；②双钢琴排练；③指挥【乐队指挥：a.背谱指挥中、大型管弦乐作品一首、或交响乐一个乐章。b.总谱读法：用钢琴弹奏指定的管弦乐作品。合唱指挥：a.背谱指挥合唱作品2首，其中一首为无伴奏合唱作品。b.总谱读法：用钢琴弹奏指定的管弦乐作品。c.演唱艺术歌曲一首（可自带伴奏人员）】④视唱练耳；⑤钢琴演奏3首【自选 a.练习曲一首（车尔尼练习曲740以上程度）；b.大型乐曲一首（古典奏鸣曲快板乐章、变奏曲等）；c.三声部以上复调作品一首（巴赫《三部创意曲》或《十二平均律》中的赋格】；⑥外国语听力及口语测试

07(全日制)舞台艺术音乐创作 08(非全日制)舞台艺术音乐创作 初试：③612和声与音乐作品分析;④826器乐作曲2 复试：①电脑音乐制作与配乐；②自选练习曲、复调作品、乐曲(中、外均可)各一首；③外国语听力及口语测试

09(全日制)电子音乐作曲 10(非全日制)电子音乐作曲 初试：③611音乐作品分析;④501电子音乐作曲(上机操作)复试：①综合基础课程(笔试)(器乐作曲基础[40%]、和声基础[30%]、配器基础[30%])；②专业口试【a.有关电子音乐历史、分类、风格、作曲家及作品等内容；b.根据现场提交的两部本人近两年创作的作品（包括乐谱、音频、视频等文件）提问。】；③外国语听力及口语测试

11(全日制)新媒体音乐 12(非全日制)新媒体音乐

初试：③611音乐作品分析;④502交互式音乐创作(上机操作)复试：①综合基础课程(笔试)(器乐作曲基础[40%]、和声基础[30%]、配器基础[30%])；②专业口试【a.有关电子音乐历史、分类、风格、作曲家及作品等内容；b.根据现场提交的两部本人近两年创作的作品（包括乐谱、音频、视频等文件）提问。】；③外国语听力及口语测试

13(全日制)影视音乐创作 14(非全日制)影视音乐创作 初试：611音乐作品分析;④503影视音乐创作(上机操作)复试：①综合基础课程(笔试)(器乐作曲基础[40%]、和声基础[30%]、配器基础[30%])；②专业口试【a.有关电子音乐历史、分类、风格、作曲家及作品等内容；b.根据现场提交的两部本人近两年创作的作品（包括乐谱、音频、视频等文件）提问。】；③外国语听力及口语测试

15(全日制)钢琴 16(非全日制)钢琴

初试：③612和声与音乐作品分析;④818中西音乐史

复试：①钢琴演奏【自选练习曲一首（肖邦、李斯特或与之同等程度的技巧性练习曲）；四声部以上赋格一首;乐曲一首(变奏曲、组曲、浪漫派以后奏鸣曲均可作为乐曲演奏);一个奏鸣曲或协奏曲的快板乐章】②视唱练耳；③外国语听力及口语测试

17(全日制)手风琴 18(非全日制)手风琴

初试：③612和声与音乐作品分析;④818中西音乐史

复试：①手风琴演奏【一首巴洛克风格作品，一首抒情乐曲，一首技术性强的乐曲（中、外乐曲均可），一首手风琴原创作品。】②视唱练耳；③外国语听力及口语测试

19(全日制)电子管风琴 20(非全日制)电子管风琴 初试：③612和声与音乐作品分析;④818中西音乐史

复试：①电子管风琴演奏【一首复调作品（巴洛克时期作品），一首流行风格乐曲，一首古典交响乐作品，一首自己改编或创编作品。】②视唱练耳； ③外国语听力及口语测试

(全日制、非全日制)西洋管乐【21--40长笛、双簧管、单簧管、萨克斯管、小号、圆号、大号、长号、大管、打击乐】

初试：③612和声与音乐作品分析;④818中西音乐史

复试：①管乐演奏【1.高级练习曲一首;2.奏鸣曲选两个乐章（一快一慢）;3.协奏曲一首（第一乐章或二、三乐章）;4.近现代乐曲一首（所有乐曲必须带钢琴伴奏,无伴奏作品除外）。萨克斯管【1.奏鸣曲一首(二十世纪以来作品);2.协奏曲第一乐章(二十世纪以来作品)】;3.当代作品一首。打击乐【从定音鼓、小军鼓、马林巴、独奏组合、民族打击乐、爵士鼓中任选三种，并分别演奏中型以上乐曲各一首】;②视唱练耳；③外国语听力及口语测试

(全日制、非全日制)西洋弦乐【41--52小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、竖琴、古典吉他】

初试：③612和声与音乐作品分析;④818中西音乐史

复试：①弦乐演奏：【标准协奏曲第一乐章或二、三乐章；技巧性乐曲一首；巴哈无伴奏奏鸣曲之慢板乐章或组曲中萨拉班德舞曲(低音提琴除巴哈组曲外还可选择胡瑞巴组曲)一首；奏鸣曲一快一慢两个乐章（必须带钢琴伴奏,无伴奏作品除外,不含巴洛克时期作品，低音提琴要求相同；曲目中必须有一首20世纪以来近现代作品）】；竖琴 【1.技巧性练习曲一首；2.大型乐曲一首（包括奏鸣曲、组曲、变奏曲等）；3.自选不同风格的乐曲一首；4.协奏曲第一乐章或第二、第三乐章】；古典吉他【1.从朱利亚尼的《A大调协奏曲》（作品第30号）或者罗德里格的《阿兰胡埃斯协奏曲》任选两个乐章。2.巴赫组曲任选一组。】②视唱练耳；③外国语听力及口语测试

(全日制、非全日制)中国乐器【53--71二胡、竹笛、琵琶、唢呐、古琴、古筝、扬琴、笙、阮、筝·箜篌】

初试：③612和声与音乐作品分析;④818中西音乐史

复试：①中国乐器演奏【1.传统或早期乐曲两首（抽考一首）2.中型乐曲两首（抽考一首）3.自选乐曲一首。筝·箜篌：以上曲目类型相同，所考曲目中需确保筝或箜篌曲目至少分别有一首。】②视唱练耳；③外国语听力及口语测试

72(全日制)声乐(美声唱法)73(非全日制)声乐(美声唱法)初试：③612和声与音乐作品分析;④818中西音乐史

复试：①声乐演唱（美声唱法）【自选外国歌剧选曲、外国艺术歌曲和中国歌曲各2首（外国作品主要包含古典主义时期和浪漫主义时期作品。外国作品可选意、德、法、英、俄语中的三种语言的作品演唱。歌剧选曲需用原调演唱）】②钢琴演奏：须演奏车尔尼练习曲299或相应程度乐曲一首;③视唱练耳;④外国语听力及口语测试 74(全日制)声乐(民族唱法)75(非全日制)声乐(民族唱法)初试：③612和声与音乐作品分析;④818中西音乐史

复试：①声乐演唱（民族唱法）【自选中国歌剧选曲、中华民族风格的艺术歌曲（或中国诗词歌曲或民族风格的中国创作歌曲）和地方风格的传统民歌各2首（男声歌剧选曲可不作硬性规定）】②钢琴演奏：须演奏车尔尼练习曲299或相应程度乐曲一首;③视唱练耳;④外国语听力及口语测试

76(全日制)高师声乐教学 77(非全日制)高师声乐教学 初试：③612和声与音乐作品分析;④818中西音乐史

复试：①声乐演唱【一共五首作品，美声包括两首歌剧咏叹调和三首中外艺术歌曲；民族包括两首民族歌剧和三首自选歌曲（地方民歌和现代创作民歌）。】②钢琴加试【演奏车尔尼练习曲299以上程度练习曲一首、复调作品一首(巴赫二部创意曲或以上程度)和相应程度乐曲一首(中、外乐曲均可)】;③视唱练耳;④外国语听力及口语测试

78(全日制)高师器乐教学 79(非全日制)高师器乐教学 初试：③612和声与音乐作品分析;④818中西音乐史

复试：①器乐演奏【选考钢琴演奏：钢琴四首作品1.练习曲（肖邦、李斯特、克列门蒂、莫什科夫斯基等相应程度）、2.乐曲（中、外作品均可）；3.复调作品（三声部以上）、4.大型乐曲一首（奏鸣曲、协奏曲的快板乐章或变奏曲、回旋曲）。】选考管乐演奏：【A、主修乐器：自选协奏曲快、慢板各一乐章；B、副修乐器：自选乐曲一首，必须为巴洛克时期作品。考试乐器分为铜管乐器组和木管乐器组，主、副修乐器必须为不同组乐器；C、指挥(现场指挥、排练指定乐谱中的片段)；D、视唱与模唱(现场视唱指定乐谱的片段、现场播放管乐作品音响后模唱)】②视唱练耳;③外国语听力及口语测试

80(全日制)声乐(流行唱法)81(非全日制)声乐(流行唱法)初试：③615流行音乐和声与作品分析;④821流行音乐历史与风格

复试：①声乐演唱（流行唱法）【包括摇滚(rock)、爵士(jazz)、节奏与布鲁斯(R&B)、乡村音乐(country)、蓝调(blues)、音乐剧(musical)、中国风格(Chinesepop)、拉丁(Latin)、索尔(Soul)、民谣风格(folk)等。a.考试须演唱两首歌曲(中英文歌曲各一首，伴奏形式不限);b.自弹自唱曲目一首(弹唱形式不限);c.演唱一首原创曲目(词、曲均由考生本人创作)】②(Scat)即兴演唱;③外国语听力及口语测试

82(全日制)提琴制作 83(非全日制)提琴制作 初试：616提琴制作史;④822提琴制作理论

复试：①提琴制作（1.提琴某零部件制作；2.油漆涂刷、打磨）②视唱练耳； ③外国语听力及口语测试

84(全日制)中国乐器研制 85(非全日制)中国乐器研制 初试：③617乐器学理论 ④818中西音乐史

复试：①乐器演奏（现场演奏一件中国乐器：传统乐曲一首、现代乐曲一首，乐器不限；与制作方案）②视唱练耳；③外国语听力及口语测试

(二)舞蹈（135106）

01(全日制)舞蹈教育与教学 02(非全日制)舞蹈教育与教学 初试：③618舞蹈学基本理论;④823舞蹈教学应用理论

复试：①舞蹈表演【a.作品表演（在中国古典舞、中华民族民间舞、现代舞作品中任选其一，约5分钟）b.中国古典舞综合性技术技巧组合、中华民族民间舞风格技艺组合、现代舞技术任选其一(3分钟以内)】;②教学组合案例分析(视频·笔试);③外国语听力及口语测试

03(全日制)中国古典舞表演 04(非全日制)中国古典舞表演 初试：③618舞蹈学基本理论;④823舞蹈教学应用理论

复试：①舞蹈表演【a.中国古典舞“控制”组合或跳、转、翻组合任选其一(3分钟以内)b.中国古典舞作品表演(约5分钟)】;②中国古典舞身韵教学组合案例分析(视频·笔试);③外国语听力及口语测试 05(全日制)舞蹈创作 06(非全日制)舞蹈创作 初试：③620舞蹈编导基础理论；④824舞蹈作品分析

复试：① 舞蹈结构与编舞（根据现场抽取的音乐陈述舞蹈结构并编舞，约4分钟）；②面试（5-8分钟）③外国语听力及口语测试

(三)美术（135107）

01(全日制)中国画[工笔人物] 02(非全日制)中国画[工笔人物] 初试：③651素描；④521专业写生(工笔人物)复试：①专业论文；②小品创作；③面试；④外国语听力及口语测试

03(全日制)中国画[水墨人物] 04(非全日制)中国画[水墨人物] 初试：③651素描；④522专业写生(水墨人物)复试：①专业论文；②小品创作；③面试；④外国语听力及口语测试

05(全日制)中国画[水墨山水] 06(非全日制)中国画[水墨山水] 初试：③651素描；④523专业写生(水墨山水)复试：①专业论文；②小品创作；③面试；④外国语听力及口语测试

07(全日制)油画 08(非全日制)油画 初试：③651素描；④524油画写生

复试：①专业论文；②油画创作；③面试；④外国语听力及口语测试

09(全日制)雕塑 10(非全日制)雕塑 初试：③651素描；④525泥塑写生

复试：①专业论文；②雕塑创意；③面试；④外国语听力及口语测试

(四)艺术设计（135108）

01(全日制)水彩 02(非全日制)水彩 初试：③651素描；④526水彩写生 复试：①专业论文；②水彩创作；③面试；④外国语听力及口语测试

03(全日制)视觉传达设计 04(非全日制)视觉传达设计 初试：③652商业设计(含3D设计)；④527创意设计

复试：①专业论文及理论测试；②实战设计；③面试；④外国语听力及口语测试

05(全日制)环境艺术设计[室内设计] 06(非全日制)环境艺术设计[室内设计] 初试：③653综合基础；④528专业设计(室内设计)复试：①专业论文；②空间创意构想；③面试；④外国语听力及口语测试

07(全日制)环境艺术设计[风景园林设计] 08(非全日制)环境艺术设计[风景园林设计] 初试：③653综合基础；④529专业设计(风景园林设计)复试：①专业论文；②空间创意构想；③面试；④外国语听力及口语测试

09(全日制)环境艺术设计[景观规划] 10(非全日制)环境艺术设计[景观规划] 初试：③653综合基础；④530专业设计(景观规划)复试：①专业论文；②空间创意构想；③面试；④外国语听力及口语测试

11(全日制)产品设计与开发策略 12(非全日制)产品设计与开发策略 初试：③654创意与快题表现；④531策划与造型设计

复试：①专业论文；②计算机辅助设计；③面试；④外国语听力及口语测试

13(全日制)动画 14(非全日制)动画 初试：③651素描；④532动画设计

复试：①专业论文；②线描；③面试；④外国语听力及口语测试

17(全日制)现代彩墨画 18(非全日制)现代彩墨画 初试：③656意象线描；④534装饰色彩 复试：①专业论文；②彩墨画创作；③面试；④外国语听力及口语测试

19(全日制)商业插画 20(非全日制)商业插画 初试：③657插画创作；④535创意基础

复试：①专业论文及理论测试；②商业插图设计；③面试；④外国语听力及口语测试

(五)教育硕士（045111）

01(全日制)学科教学(音乐)02(非全日制)学科教学(音乐)初试：③333教育综合；④825音乐基础理论

复试：①艺术教育综合理论(笔试)；②面试(A.在声乐、器乐、自弹自唱、舞蹈及其他艺术形式中任选一项做展示，程度达到中等程度以上；B.现场说课)；③外国语听力及口语测试

(六)公共管理硕士（125200）

01(全日制)文化产业营销与管理 02(非全日制)文化产业营销与管理 初试：①199管理类联考综合能力，②204英语二(或203日语)复试：①专业基础理论【艺术概论与文化产业管理基础】；②思想政治理论；③面试(10-15分钟现场抽签答辩)；④外国语听力及口语测试

03(全日制)文化创意与品牌传播 04(非全日制)文化创意与品牌传播 初试：①199管理类联考综合能力，②204英语二(或203日语)复试：①专业基础理论【艺术概论、文化创意与品牌传播学基础】；