新教师入职培训心得体会5则范文

新教师入职培训心得体会5则范文（精选10篇）

1.新教师入职培训心得体会5则范文 篇一

新教师入职培训心得

永修建昌小学 况燕鸿

经过了一年的不断努力，终于站在了教师的这个岗位上了，我的兴奋难以言喻，因为，现在的我可以用自己小小的力量去影响更多人了。我希望带给学生的是更多的正能量。

成为教师的短短的两个多月里，我体会到了作为一名教师的酸甜苦辣，我遇到了许许多多的困难，很多让我困惑不已。永修县组织了一场时长一天的新教师入职培训，感谢县教育局给了这样一个宝贵的机会。因为通过这一天的培训，我获益匪浅，我感受到了，作为一名教师要学会运用不同的方法去解决教育学生过程中遇到的问题。只有教师自己不断地成长，才能临危不乱的处理好各种突发状况和问题。

上午的培训，鲜活的例子，优秀的指导。让我感觉到了爱是教师最好的装备，学生是独立自主的人，在传授知识的过程中，他们时时刻刻被我影响着，因此我要不断的充电，不断的成长，用最好的自己来影响学生。

下午的培训，理论联系实际，讨论了我们在教学过程中会遇到的一系列问题，比如，不交作业，教学环境不好，学生注意力不集中，等等问题。经过培训老师的分享与指导，让我掌握到了许多不一样的方法，运用这些不同的方法，原来困惑的问题也迎刃而解了。

一天的培训让我有了许许多度的心得体会。总的来说有以下几点：

一、选择人民教师的职业无怨无悔。

教师是我热爱的职业，学生是人，我将持着一颗爱心，来对待我的学生，我相信，我可以对自己做的选择负责。

二、认真学习教学方法，做一名合格教师。

虽然在来到师专以前，我已经积累了许多的工作经验，但是做一名人民教师，对其中的许多工作规范和制度还是十分陌生的。我认识到，作为教师，要有强烈的工作责任心，必须坚持教学领域的社会主义方向，要以教书育人为己任，要将传授知识和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺利完成。

三、教学不仅是一项工作，更是一门艺术，要长时间的积累和摸索。

从前作为一名学生，对教师的工作一直十分崇敬，但是对如何才能够不仅成为一名合格的教师，而且能够成为一名优秀的教师还是缺乏认识的。通过听讲和自己的认真体会，让我对教师的工作的内容和特点的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然，确实感到受益非浅。我认识到，教学是一个教与学的相互关系，是一个教师和学生共同参与的活动，教学并非只是教师简单的讲授，而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。作为新世纪的教师，需要有一个教学观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到个性型的转变，从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。

四、理论联系实际，改进教学。

要经常性的教学反思，结合理论，联系实际，改进自己在教学过程中的不足，勇于请教经验丰富的老教师，向他们学习，汲取优秀的教学方法，丰富自我。

我作为一名新教师，必须做到为人师表，我将以老教师们为榜样，恪守教师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富自己，让自己成为学生学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的朋友，争取早日成为一名合格的人民教师。

2.新教师入职培训心得体会 篇二

夸美纽斯曾经说过“教师是太阳底下最光辉的职业。”很骄傲自己成为了教师，同时也很荣幸的参加新教师岗前培训，作为一名新教师，我对新的社会角色、新的工作任务、新的生活充满了热情和期待。在每一节培训课上，我认真聆听、仔细思考，及时地做笔记。感觉自己受益匪浅，更加深刻的感受到教师责任的重大和使命的光荣。

通过这次培训，老师们的精彩讲解和闪光的个人魅力，深深打动了我，我体会到了他们对自己教育理想的执着和坚守。听着老师们讲述自己和孩子们之前动人的故事谱成了一篇美丽的乐谱，时云峰老师在马寨这篇热土上辛勤工作三十余年，杨菁老师对工作得执着追求，陶岚老师对教师职业的喜爱和追求，阴志玲老师不断坚持写教育博客。这些优秀老师给我们做了模范榜样作用，如果他们没有崇高的教育理想，没有锲而不舍的坚持向自己的职业理想进步，他们怎么能在自己的教育人生中创造教育契机？我想，这将是我为之奋斗的方向，是我需要用自己的一生去努力地方向去诠释的意义。

成功需要三部曲：有梦想、有机会、能奋斗。现在终于有实现自己梦想的机会和平台了，而如今面对着它，我却觉得很远。苏霍姆林斯基曾这样说”一个真正的人应当在灵魂深处有一份精神宝藏，这就是他通宵达旦的度过一两百本书。“作为一名即将走上工作岗位的老师，我羞愧难当。培训的老师们也都不约而同的谈到了读书的意义，我也深刻的体会到读书对于教书的重要意义，不仅有利于提高专业发展和自己的综合素质，重要的是做一名幸福的教师。陶岚老师讲述了如何做一个好老师，比如说专业领域要拔尖，思想敏锐，但不能极端，等等。其中最重要的一点是读万卷书。她也讲述自己是如何利用时间看书的，并且推荐了很多书籍。我们要让读书成为一种习惯，养成一种生活方式。承担着教书育人这一职责的教师，需要用自己的行动去影响孩子，使他们养成阅读的习惯，促进孩子的发展。老师除了鼓励新教师”读千古美文，做谦谦君子之外。也用他们的实际行动告诉我们，教育要用心，教育者必须要对孩子奉献自己的爱心。“用心做事，用情做人，关注每个生命的成长”，这也是优秀教师教育生活的真实写照，还是我们新教师在工作岗位上的行为准则。

中小学职业道德规范要求教师要做到：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。关爱学生是教师师德的灵魂，是教师职业道德最根本的表现。著名教育家高尔基曾经说过“谁爱孩子，那么孩子就会爱谁。因此教师要公正公平地对待每一位学生。杨菁老师讲述的自己在管理班级和孩子时发生的一些事情，比如说她是如何把一位后进生转化为优等生的、如何关注班级每一个孩子的发展的。这些事情看似很小，但是却是老师一朝一夕一点一滴对孩子的关心和爱护。都是老师用爱一点点建筑起来的。

这次培训点亮了我即将踏上教师之路，是我更加明确了自己以后的努力方向，坚定了为理想奋斗的信念和决心。

一、终身学习。作为教师我们要不断学习，时刻保持知识的科学行和先进性，与时俱进，要做一名有梦想、创机会、能奋斗的教师。

二、关爱学生。尊重、信任学生是我们进行教育教学的前提。我们要用自己的真心去呵护每一位孩子。爱是可以收获的，作为老师首先要播下爱的种子，才能收获爱的果实。

三、勤思考、勤反思。教育家朱永新认为,如果我们能随时随地把我们的所思、所想、所感记录下来，相信这是你一生最大的财富。这些优秀的老师都告诉了反思对教师专业成长的重要性。经验加反思等于成长，我会把自我反思当成一种习惯，坚持写反思，不断促进自己的成长。

3.新教师入职培训心得体会 篇三

为我们讲课四位黄骅进修学校的老师都是从事教学工作多年，有着丰富的教学经验，值得我们尊敬的教育前辈。他们毫无保留的把多年教学经验传授给我们，使我们受益匪浅。

其中最为深刻的是，黄骅进修学校的吕维智老师，为我们做的关于《教师激情成长四重奏》的讲座。吕维智老师已经50多岁了，但他那充满激情、幽默的讲演，极具感染力。使我们在轻松愉悦的氛围中，学到了很多知识，也结束了我们为期两天的培训学习。

培训结束后，我感慨万千，更加意识到做为一个教师的责任重大，所以更加下定决心，一定做一个合格的人民教师。

今天在黄骅进校听了各位老师讲演，我深深体会到怎么样做一个合格的人民教师，我深有体会。通过一个个典型的案例和平实的语言引领我们感悟如何才能成为一名合格的人民教师，非常贴近自己的工作和生活，和老师触膝相谈感到非常亲切。老师就像我们的知心朋友娓娓而谈，有长者的劝慰，有智者的提醒……一切是亲历深思的经验之谈，课后使我受益匪浅!

要做个有胸襟的教师和为什么你的学生缺乏气度，老师教育我们不仅要当好学生的领路人，我们还要拥有一个博大的胸怀。因为教育者的胸襟，是学生的天地。教育者的胸襟有多宽，学生的精神天地就有多大。教师胸怀博大，他的学生才能面朝大海，才能仰望星空。的确，处在青少年期的学生最易受外界的影响和同化的，老师的一言一行都势必影响学生的一生。现今社会的竞争压力越来越大，教会学生学会坦荡，心胸博大是最好的抵抗压力、调整自己的不可替代的方法。社会上一些极端事件的发生正是一些心胸狭隘、封闭的人所为，可见，让我们都做一个有胸襟的大气老师影响我们的学生，对整个社会都是有着重要影响的!

老师也坦诚地揭示了现代教育中如“的确有很难教的学生”这样的教育问题。每个人的学习过程都很长，成长的环境也不尽相同。或多或少有些体现某些独特“个性”的学生会影响我们的日常教学，似乎这样的学生比以前还要多一些，特别在一些非班主任的课上，这样的孩子表现的就愈加明显。以前总信仰一句话“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，就因为这样，我们面对一些特殊的孩子，往往会缴尽脑汁，想方设法证明自己是可以很快转变他(她)的，自己是有能力的，可在有限的课堂时间中，常常这样为了这一棵树，却放弃了一片森林，有些得不偿失。对待一定的学生要渗透的“不要急”、“慢”让我为此松了一口气，我想“尽人事，顺天意”也许可以成为我们对待“难教的学生”的准则吧。其中有一段文字说得非常有道理：“如果一个十七八岁的学生行为自私乖戾，而家庭又特别放纵他，那么这名学生一般也很难有什么发展。也许只有在成年后遭受重大挫折，或是有了“顿悟”，才可能有转机。 ”

一个连自己专业都不爱的老师不可能成为一个优秀的教师。而优秀教师应当是一盏不灭的灯，“开关”就在自己手里，他的“亮度”在于他个人的修炼;如果他有“电源”，或是不断充电，他就能一直发光，一直照耀着学生面前的道路。我们要想当一盏不灭的灯，只有不断地学习，不断的充电，才能使这盏灯一直发光。

是啊，过去我们那种“要给学生一杯水，我们就得有一桶水”的观点已经不适应社会发展的需要，我们的一桶水已经满足不了现代学生的需求。现在的孩子接受的信息很多，很快，知识面很广，而知识更新的又是如此之快，如果我们老师还停留在原来所学的知识层面上，我们迟早会被淘汰。所以，我们教师的专业知识和能力素养应当远远高于学生，非此不足以为师。“如果学生不知道，我们要知道;如果学生知道，我们要比学生知道的多;如果学生知道的多，我们要比他们分析的透彻;如果他们分析的透彻，我们就要比他们总结的有个性”，因此，我们老师应当表现得比学生更善于学习，只有这样，我们才能照亮学生面前的道路。

4.新教师入职培训学习心得 篇四

首先感谢槐荫区教育局各位领导和老师给予我们这次向老教师和新同事学习交流的机会，在为期四天的新教师培训班上我感到自己受益匪浅并学习到了很多宝贵的经验。

第一节课是李卫东局长的《做一生一世的教师》，李局长情真意切的给我们讲述了作为一名光荣的人民教师的辛苦与光荣，困难与成功。给我触动最大的是李局长恳切的教导我们“拼来的是人生，等来的是命运”。我身为一名刚刚步入工作岗位的年轻人应该时刻以这句话激励自己用饱满的热情投入到以后的生活工作中。

下午王广喜老师的《新教师如何备课与上课》让我感受到了槐荫区名教师的风采，王老师不仅教学经验丰富而且紧跟时代的潮流，他给我们传授怎样让现代的电子产品服务于备课与上课，他建议我们可以准备相机和录音笔随时记录对教学有用的材料，这些先进的方式都是我没有听说过的，在开阔视野的同时我也深深的感到了自己要学习的地方真的很多，怎样提高工作效率是一门学问。

全国优秀教师张馨和张立新老师精心为我们准备了《今天怎样做教师》，《为师之乐，从心开始》，老师们动情动理的给我们讲授当老师的酸甜苦辣，分享她们本人的教学心得，告诫我们当老师所不能犯下的错误，要用我们的爱去打动孩子，培养健康的学生，从心开始体会做教师的快乐。

作为一名新教师我们最缺乏的可能是关于如何当好班主任的经验。教育局培训班特地为我们邀请了两位有经验的名班主任给我们交 1

流经验。通过张红老师和张莉老师的课程我体会到了当班主任的艰辛与快乐，收获与责任。更加体会到一位老教师曾经给我说的：“怎样当好班主任是一门艺术。”通过短短两节课的学习我感到自己受益匪浅，但是我明白要想把名师的理论运用到自己的头脑里亲身的实践是最好的也是唯一的途径。

学生由于都是未成年人所以校园安全不得忽视。槐荫区疾病预防控制中心的迟阿鲁老师精心为我们准备了关于校园安全的专题，让我深刻理解了安全是一切工作顺利进行的前提。我们在工作时要时刻有安全第一的意识，同时加强学生的安全意识与安全知识，共同构建安全校园，使我们的学生健康成长。

四天的培训是短暂而有效的，在这四天中我集中领略的槐荫区教育的风采，优秀教师的教师魅力，身为老师的光荣与责任。如何当好一名优秀的人民教师是一门艺术，这需要在以后的工学中不断地向老教师，优秀教师，同事们学习交流。希望自己早日成长为优秀的教师，为祖国培养更多的栋梁。

吴家堡周官屯小学

5.新员工入职培训讲稿（范文） 篇五

面对新环境你准备好了吗？（节选）臧香花

序

虽然在座各位已经大学毕业，走过二、三十年的人生旅程，但是在没有走上社会之前，我们都算是自然人，在家长和老师的呵护之下，不必承担社会的责任。

从今天开始，我们自然人的身份转化为社会人了，我们将承担社会的责任，将逐渐以多重角色栖身于社会。企业的工作人员，家长的子女，丈夫或是妻子、父亲或是母亲。

（案例1 略）

20岁前，我们活在家长和老师的期望下，背负着很多的压力、包袱，自己不能够成熟，也没有能力。可以说是步履不稳。

20岁以后，离开了众人的压力，卸下包袱，开始全力追求自己的梦想，就这样渡过了愉快的20年。

可到了40岁，发现青春已逝，不免有很多遗憾追悔，开始遗憾这个，抱怨那个„„这样有过了20年。

到了60岁，发现人生已剩不多，于是告诉自己不要在抱怨了，珍惜剩下的日子吧，就这样走完余年，到了生命的尽头，才想起自己好像有什么事没有完成。

因为我们的梦想还留在20岁，总感觉还有许多事没有来得及完 1

成。

千里之行，始于足下。高楼万丈平地起。无论我们选择怎样的人生，今天你们都是站在同一个起跑线上，诚实地问自己，你一生的目标是什么？面对人生的长跑，你准备好了吗？

世界最远的距离在哪儿？

不是南极到北极，而是从头到脚。我们具备的知识再多，知道的事情再多，如果不能将所学知识用于工作之中，做不到，拿不出行动来，我们的一生将庸庸碌碌，一事无成。靠苦干获得机会，靠智慧把握机会，靠真诚创造机会，所有成功的基础都在你自己的身上。

无论是中国刘翔的百米跨栏，还是美国刘易斯的百米冠军，如果在起跑的时候没有把握住机会，哪怕是有0.1秒的失误，势必会给后面的比赛造成影响。同样，当今天你们站在事业的起跑线上的时候，选择人生发展方向，盘点自己拥有的能量，是完成人生长跑的必修课。

任何人的发展都始于清醒的自我认识，但是很多的时候这种认识是有偏差的。并不是我们选择了现在的岗位，就可以自我完善、自我发展了。发展并不是一件简单的自我完善的事情。需要自我完善加上适应组织的发展，要达到双赢，很大程度上取决于双方共同的努力。

简单的说，个人发展是建立在组织的发展之上的，这种关系就像鱼儿离不开水一样。所以，知己，要知道自己的优劣势，避实就虚，扬长避短。知彼，要知道组织需要什么样人才，能够给我提供什么样的发展平台。做到了知己知彼，才能奠定双赢的基础。

我们选择了现在的职业，就要珍惜。现在每年至少30%的应届毕

业生没有工作。从2004年起这个比例在逐年增加。（这是扩招带来的负效应）国家力争就业率达到70%。试想没有组织提供的职位，个人的发展从何谈起？我国就业率的概念是毕业生有一个职位，不管你是否适合于这个职位。在大学目前还乏贯穿于整个大学阶段的、实用而且完善的就业指导与职业培训体系。在美国职业指导师的比例十五分之一，而我国则是三十万分之一。大学生对于职业生涯规划这一概念不清楚，如何求职、应聘、面试更是缺少实习的机会。这些势必会影响就业竞争力。

在美国把就业分为初次就业和最终就业，最终就业才能成为就业率的统计成份。而我国把这两者合二为一了。

我们应当承认我们初次所选择的职业与真正意义上“理想的职业”存在偏差。一方面组织招聘到人员并没有100％的满足需要，另一方面存在你从事的岗位工作并不是你想做的，这种“供需“的矛盾在双方磨合中会消除一部分，也不排除消除不掉。

一、事业成功需要多少种能力？

案例2：

在一个小镇上，有位老人把他的两个儿子叫到身边，对他们说“你们年纪也不小了，该到外面闯一闯啦！”

两个儿子就遵从父命，前往繁华大城市。

大儿子数天后便回来了，“怎么回事？你怎么回来了？”老人有些吃惊的问。

“爸爸，你不知道，那的物价实在太可怕啦！连喝水都得花钱买！

以后怎么吃得消？”

没过多久，二儿子拍回了电报：“这里可真的遍地是黄金！连我们喝得水都能卖钱，我这阵子不打算回去啦！”

过了几年，二儿子发了大财，他掌握了大部分矿泉水及蒸馏水的市场，成了富甲一方的大财主！

同样的一件事情，在不同人的眼中，结果会有天壤之别。

在生活中能看到机会并把握住，是人生成功的一大秘诀。今天，我们40名新职工是在同一个起点上（除了学历层次、所学专业、成长经历、家庭背景、脾气秉性不同），组织提供给我们的平台没有太大的差别。如果今天我们能做好人生规划，并且认真地去实施，我们都会成为出色的人才。

（1）正确选择人生（精心规划未来、在人生中做好决断、不盲从别

人、从生活细节了解自己的潜质、确立创业方向。案例3 略）

（2）学习进取（不断学习、学以致用、开辟学习途径）

（3）推销自我（找到好工作、回避错误、提高素质）

（4）出色工作（迅速进入工作角色、运用优点）

（5）运用时间（充分利用时间、改掉拖拉习惯）

（6）学习进取（不断学习、学以致用、开辟学习途径）

（7）规范行为

（8）人际交往（案例4 略）

（9）控制情绪

（10）维护健康

（11）积极理财与投资

（12）创造性思维

（13）把握机遇

爱因斯坦说：“机遇偏爱有准备的头脑”

案例5

一百多年前，有一个叫施特劳斯的德国犹太人，到美国旧金山去经商，除了商品还带了帆布以供淘金者做帐篷，还没来得及下船，除了帆布，其它货物都一售而空，旧金山需求之旺给施特劳斯留下了深刻的印象。下船后他带着帆布开始了他的“淘金”历程。下船没走多远就遇到了一位挖金的矿工，此人见到他就抱怨，他们不需要帐篷，需要的而是经磨耐穿的裤子，头脑灵活的施特劳斯一点也不含糊，立即跟矿工一起来到裁缝店，用随身带的帆布给他做了一条裤子。这就是世界上第一条工装裤，——今日时髦的牛仔苦的鼻祖。那位矿工回去后，消息不胫而走，大量订货迅速而来。

据说机会之神全身赤裸，光溜溜的很不容易抓住，只有它光秃秃的头上有一撮头发，人们仅能在它转瞬间，既时抓住它的头发，才能把它留下。

（14）挑战挫折（案例6 略）

面对挫折，拿破仑说的一句话：“人生的光荣不在于永不失败，而在于屡仆屡起，只要站起来比倒下去多一此就是成功！”

能力是资源、是财富、是无价之宝，拥有能力才拥有成功。

二、早期的职业生涯规划

（1）熟悉工作环境，树立良好形象

进入一个新组织后，个人应尽快的地去熟悉组织环境、工作环境、人际环境和企业文化等，通过言谈举止、衣着、良好的工作态度等给人留下良好的初步印象。

（2）掌握职业技能，学会如何工作

承担岗位任务，做好本职工作，是每一位职工的基本任务和重要责任。对于新职工来说，第一步是要掌握职业岗位技能，学会如何在组织中开展工作。

新职工入职以后，要克服依赖心理，学会自己主动地开展工作。主动做好工作进度计划设计好完成工作任务地方法和手段，并认真实施，这样才能有所收获、尽快成长。

（3）善于观察，建立良好人际关系

新进入组织，一切都是陌生地，尽快适应交往对象并融入群体之中，对打开工作局面十分重要。

（4）脚踏实地，从小事做起

没有参加工作以前，容易对自己的职业有一些不切实际地幻想，但是工作现实可能让新职工大失所望，会挫伤对职业的认同感。遇有这种情况，首先要调整自己的心态。因为无论是多么有创造性、挑战性的工作，都需要大量简单的、重复性的劳动来支持。只有认真对待这些琐碎的事情，才能够给人留下踏实肯干的印象，有重要任务时，别人才能放心的给你。在做好这些工作的同时，也要保持学习的热情，主动地寻找发挥自己能力的机会。

（5）正确面对困难，学会进步

在工作中遇到困难是非常正常的事，也是难免的。最重要的是要用正确的态度来对待它们，并逐步学会克服困难的技巧。

三、在职业生涯早期的个人组织化阶段，是组织和个人相互测试和相互考察的时期。组织希望通过对新职工进行一段时间的观察和了解，再尝试给特殊的人才安排特殊的职业通道。

总之，个人通过对自我职业生涯进行管理，使自己尽快地融入组织中，为职业目标更好地实现打下良好基础。

„„。

6.新教师入职培训心得体会5则范文 篇六

总则

一、培训目的透过符合员工学习理论的人性化培训，树立医院品牌，培养员工的归属感和认同感以及对医院的忠诚度。

二、期望效果改头换面、脱胎换骨

1、新人充满自信和热忱、养成团队合作精神；

2、认同医疗行业、对医院前景充满信心；

3、认同医院的企业文化与经营理念；

4、了解医疗基本知识与业务营销流程；

5、坦然面对工作过程中遇到的困难和挫折。

三、主体课程：

1、精神建设；

2、经营理念；

3、专业知识；

4、营销技巧；

5、规章制度。

四、参训条件

符合医院招聘条件，通过医院面试的新进人员。

五、培训时间与方式

时间：30天

方式：前15天——公共课程

职业基础素质（含军训）、心态、团队、企业文化

后15天——专业课程

规章制度、医疗知识、工作流程及培训总结

六、培训人员配备

1、班 主 任——由医院办公室主任为新人培训的班主任，负责培训过程的管理工作。

2、班 助 教——由医院根据员工数量安排2名人员担任培训过程中的值星工作。

3、讲师——由医院的领导、组训和授权的外训讲师担任。

七、班主任工作职责

培训班实行班主任负责制，班主任有权对培训班的员工作出处理，直至辞退。

班务管理：

（一）、培训前：

1、编制课程表、安排讲师并要求讲师备课，在开课前3天用《邀请函》通知讲师；

2、向讲师登记发放教材、投影片、资料等；

3、制作《班主任日志》、编制《新员工培训签到簿》；

4、准备员工资料袋；

5、包括培训通知下发、员工名单打印、课程表的下发；

6、培训场地及培训设备准备。

（二）、培训中：

1、向员工宣读培训须知，并强调着装（上白下兰）与纪律规定；

2、积极营造良好的班级氛围，调动员工参与的积极性；

3、每次课前向员工介绍授课讲师，讲师讲完课后向讲师致谢；

4、讲师上场要用激昂的音乐伴随，音量由小到大；

5、每天课程结束后对当天的学习内容进行总结；

6、及时与员工沟通，了解并解决员工的问题；

7、提前一天再次通知次日授课讲师；

8、向医院领导反馈员工培训学习情况；

9、处理突发事件；

10、通过班务管理和纪律，树立员工培训；

11、讲师在每天培训期间注意随时向员工灌输企业文化及理念；

12、每天填写《班主任日志》。

（三）、培训后：

13、做好讲师授课效果的考评工作；

14、及时反馈员工学习效果；

15、建立员工培训档案；

16、总结培训经验和教训；

17、写《培训总结》报告。

纪律管理：

培训采用加分制，每人基础分为50分，每人每天如没有任何违规，则加2分。所有员工如果一切如按照“一流人才、一流风范”的标准做到，30天课程结束时，总分为110分。总分低于80分的辞退处理。总分高于100分的作为优秀员工候选人。

1、每天上午、下午进行点名；迟到者每次当天少加2分。旷课一天者警告或辞退；2、3、4、5、6、7、课间巡视，椅子、水杯等不归位者，每次少加2分； 检查员工着装与班级纪律执行情况； 严禁员工在上课时吸烟、吃口香糖及其他零食等，否则少加2分； 严禁员工在上课时使用手机、否则少加2分； 保持教室内桌椅摆放整齐，经常对教室的卫生进行清理； 在笔试和口试过程中，维持考场纪律，作弊作辞退处理。

八、助教职责

服从班主任的工作安排，协助班主任完成培训班各项工作。

九、讲师职责

班主任和讲师严格按培训计划内容和要求进行授课，并结合自身的经验，充实课程内容。

十、培训考核及验收

新人应达到综合笔试、口试合格方可结训上岗。

十一、培训课表

见附件

十二、实施方案

1、采用内部和外聘讲师两种方式（负责人：汪洋）；

2、教材（负责人：汪洋）；

⑴、印刷内部培训材料（内容为培训纲要）；

⑵、购买一至二套书籍（拒绝借口），租买部分光碟；

3、教室及器材：（负责人：王有春）；

⑴、教室联系；

⑵、器材（桌椅、摄影机、水电等）；

4、形象：（负责人：汪洋）；

⑴、培训员工胸卡；

⑵、统一服装（上白下兰）；

⑶、宣传条幅两条（医院外，教室内各一条）

医院外：加盟**医院，创造精彩明天

教室内：欢迎加盟**医院

十三、费用预算：（45人）9800.00元，一、办公用品费：500.00元

1、笔90.00；

2、本100.003、印制培训手册210.00；

4、胸牌及其他100.00

二、宣传条幅：100.00元

三、租赁购买培训书籍，光碟900.00元

四、外出活动交通费：300.00

五、文体活动4次2000.00

六、培训讲师：3000.00

聘请5——6名讲师

七、教室租赁费用 ：3000：00

十三、操作指南

新人培训开始前一天

一、场地布置：1、2、3、4、5、桌椅摆放（根据参训员工多少而定，后排放置2张工作人员和助教桌）； 横幅：《**医院新员工入职培训班》； 相应的标语、条幅《加盟**医院，创造精彩明天》； 报到登记桌、桌布等； 席卡：报到处、指引牌、欢迎牌、饮水处、等；

二、设备准备：1、2、3、CD碟：医院形象宣传片、感恩的心、飞得更高、上场轻音乐、热身操音乐等； 音响系统：功放、无线麦克风2个； 教具：笔记本电脑、多媒体投影议、白板、白板笔、白板擦；

三、资料准备：1、2、3、资料袋、员工培训手册、笔、胸卡、规章制度汇编等。讲师、工作人员、员工胸卡； 班主任、领导、讲师的简历制作成幻灯投影片。

四、工作人员安排：

1、指引看座位、维持秩序（1人）；

2、发资料、缴验资料（1人）；

3、音控（1人）。

新人培训第一天

——基础培训

（一）一、开训典礼准备

1、检查场地布置；

2、资料袋；

3、员工证；

4、考勤签到簿。

二、开训典礼

三、第一天培训课程

四、夕会

（一）五、物品支援

1、课程讲师简介；

2、教案准备及白板笔、白板擦；

3、《飞得更高》、《感恩的心》碟片；

4、员工情况分析表（含花名册）：尽快统计，一份存档，一份给班主任。

一、（7：45）工作人员到位

二、（8：00—8：30）新人报到流程

1、员工证：验证及复印件收缴,发放培训资料袋及员工证；

2、检查外表：检查仪容、仪表，佩带好员工证；

注意：严格要求，达不到服装仪表要求一律给予提醒，一开始就塑造医院和医院的形象。

要求次日统一服装{上白下兰}。

3、报到人数统计：根据应聘表及座位表确定报到人数，打印新座位表。

三、（8：30—8：40）典礼前的热身与带动

1、问早道好；提醒关闭手机或静音；

2、热烈的掌声；坐姿：椅子前的1/2处；

3、领导入场仪式的演练，注意后面接热烈的掌声；

4、值星专员作带领，领导到场时通知主持人正式开始开训典礼。

四、（8：40—9：00）开训典礼

1、典礼开始；

2、欢迎词

3、介绍医院和；

五、（9：00—9：30）班主任讲话

1、鼓掌的方式、问好的回应；

2、服装的要求以及仪表；

3、胸牌、签到时间；

4、手机、关到振动档；

5、坐姿、椅子摆放；

6、记笔记、考试（成绩会每天公布，成绩不佳且态度不好会退训）；

7、洗手间、茶水间的位置；

8、保持教室清洁；

9、宣布休息及上课时间；

10、推选一位班长，乐于为大家服务，严格要求自己，声音要大；

12、宣布上课音乐《飞得更高》听一遍。

六、（9：30—9：40）课间休息

1、撤掉主席台；

2、在白板上写课程名称以及授课讲师姓名；

3、检查白板、白板笔、麦克风。

七、（9：40—10：40）员工交流

1、相互认识；

2、上台一分钟自我介绍；

八、（11：05—11：50）课程进行《公司历史及发展前景》

1、准备讲师简介、教案；

2、上课前介绍讲师；

3、讲师上课；

4、课后总结，掌声感谢讲师；

5、午餐前提醒下午签到时间（重点强调）；

6、课程中提醒坐姿、桌面整洁、上课时间；

7、调整座位表；

8、为讲师准备一杯水。

九、（11：50—12：00）午餐及午休时间

班主任提醒下午上课时间；告知就餐地点。

十、（14：00—14：30）轻松一刻

1、值星检查考勤情况；

2、教唱《感恩的心》。

十一、（14：30—15：30）课程进行《民营医院发展及前景》《公司的企业文化》

1、准备讲师简介、教案；

2、上课前介绍讲师；

3、讲师上课；

4、课后总结，掌声感谢讲师；

5、课中提醒坐姿、桌面整洁、手机、胸牌。

十二、明日物品准备

1、资料不全者表格追踪；

7.新教师入职培训总结 篇七

作为一名即将踏入讲台的新教师，我很感激学校为我们安排的入职培训。这次培训的内容非常全面、紧凑，既有教学常规、班级管理、青年教师培养、教案书写，也有教学科研、备课、听课等等。通过培训，我对世纪中学的领导班子、教师团队以及校园文化有了更加深入的了解，也感受到了世纪中学这个大家庭的温暖。培训期间，我除了准时听讲座、交教案、听老教师讲课外，还有很大的收获。现将自己的心得体会总结如下：

首先，培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。在培训中，孙桂平老师谈到教师的职业神圣在自我上，即

自我的幸福感、自我的自信心。仔细体会和琢磨她的话，觉得很有分量、很有道理。这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识:教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。教师是榜样，学高为师，身正为范所强调的就是这个意思。作为一名教师，还应该富有爱心，并且这份爱应该是无私的、平等的，教师要善于发现每一位学生的闪光点 和心理变化。

其次，就自身的更新优化而言，听取周睿老师的报告后我树立了终身学习的目标，并且真正认识到了在工作中再学习、再教育的重要性。古语有云：“学，然后知不足;教，然后知困。”教材、教法每时每刻都在更新、都在变化，而我自己现有的知识却是有限的，倘若不主动学习，就很难把教材上的知识完整地、全面的传授给学生。因此，我认为教师只有树立“活到老、学到老”的终身教育思想，才能跟上时代前进和知识发展的

步伐，才能胜任复杂而又富有挑战性的教育工作。我们常说：“要给学生一碗水，教师就要有一桶水。”但是，我认为教师还不仅仅是一桶水那么简单，教师应该有源头的 溪流，“问渠那得清如许，为有源头活水来。”只有不断学习，不断充实 自己的知识，不断更新自己的教育观念，不断否定自己，才能不断进步，拥有的知识才能像泉水般沽沽流出。

再次，是教学技能和方法上的收获。对于新教师，悉心备课上好每一节课是必须要抓住的主线与核心。备课时，不仅要备教材，还要备学生、备教法，注重学生的个别差异。只有在这些方面下功夫，做到有的放矢，教学才会有成效。

最后，常怀一颗谦卑的心。一方面，作为一名新教师，一定要多利用闲暇时间听本学科老教师的课，学习他们丰富的教学经验，主动向他们学习、请教教学中的问题;另一方面，要真诚的向学生学习，倾听他们的意见和建议，帮助他

们克服学习中的困难，做到“从学生中来，到学生中去”，和学生一起成长。

8.新教师入职培训总结 篇八

校长告诉我们造成这个结果的原因是大家表现出了一种很强的疏离感，根本不能融入孩子们和教师团队，没有掌控意识，总是被动地接受安排，被动地接受考察和挑选，校长说这也不能怪大家，体制教内出来的学生都非常被动。这种现象的根本原因是我们不懂人学，就是与人交往的学问，然而当一个新教育教师最需要的就是与人交往的能力，因为我们面对的是孩子，我们的身份应该是一个能够帮助孩子成长的老师，而不是一个需要在学堂自我提高的学生。相比学习人学，思维能力的培养要容易多了，相比思维能力，其他方面的能力提升也要容易多了。对于一个教师是否合格，最重要的是成为一个真正教师的愿心和与人相处的能力，其次才是思维能力和其他才华。因为前两个不是培养和锻炼就能成就的，而思维能力和其他能力都可以慢慢培养提高。

我的反思：校长跟我们的这次谈话对我的触动很大，我感觉到原来自己身上最大的弱点就是学堂最看重的。下面我将一一分析这次没有成功留下的原因。

1 我并没有想好我到底要做什么，我是不是真心喜欢做新教育，我来这里的原因可能只是今日学堂非常优秀，里面有很多我感兴趣非常愿意学习的东西，我把自己当做了索取者，而非奉献者。我徘徊在医学和教育之间，不知道自己真的想要什么，在与刘老师和元霄老师的谈话中都提到了为什么要做新教育，我的回答是因为将来自己的孩子需要，我根据自身的经历，再不忍心把孩子往体制学校送了。然而这个理由是否足够强大到支持我全身心投入到新教育当中呢?我并不像朱老师那样从小就喜欢孩子，也不会和孩子打交道。没有做过或尝试过去体会孩子的心，与他们平等地交流玩耍。所以我更加怀疑自己适不适合做一个老师，但是又不知道这种情况会不会到自己有了孩子后就转变了呢?

2 我自身的毛病：喜欢被动地等待和应对，而不是主动地付出和创造。这个问题可能体现出我的心灵还不够开放，喜欢一个人呆在家里，把自己封闭起来，对聚会和聊天总是提不起兴趣。吃饭的时候，刘老师说我的眼神里藏着很深的忧伤，我的锁骨比较突出，说明肺上有问题，没有打开，比较容易不开心。青松也在旁边说我总是莫名其妙的哭，当时我能感觉到那种奇怪的忧伤又窜上来了，差点又哭出来。刘老师让我做大礼拜，并纠正了大礼拜的姿势：要向做俯卧撑那样下去，起来的时候屁股先起来，这样才能锻炼到胸廓。或者就得找心理医生了。我非常清楚这种忧伤一定会成为我人生路上很大的障碍，我因为它不爱主动说话，不敢跟陌生人打电话，不愿意一个人在没有完全的计划时出门，不喜欢与人分享……我一定要克服掉这个毛病。我能感觉到这个问题不单单是我自己的问题，也许和我父母有关，也许和前世有关，希望我能连结到宇宙间最神奇的力量来帮助我。

9.教师入职培训心得体会 篇九

在江津师范进修学校三天的新教师入职培训已然落下帷幕。回顾这几天的学习与生活，心里感触颇多。

还记得28号那个特别的夜晚，我们做了一个小小的有趣的游戏；分了五个不同特色的有趣的小组；完成了两个意义非凡的有趣的“作业”。在活动中，每个人在小组里发光放热，“有宝就现”，充分展现着新教师的活力与激情。

“江津是个好地方”，这是我上课记住的第一句话。江津历史悠久，文化深厚是长寿之乡；江津资源丰富，物产众多，是富硒之地；江津区位优越，交通便利，是畅达之域；江津众志成城，前景大好，是希望之区。腾飞的江津，走在城区发展的前列；腾飞的江津教育，亦是发展迅猛。教育质量年年攀升，教育改革逐步深入，队伍建设也卓见成效。深处这飞速发展的江津地区，我亦充满热情与激情，希望通过自己的学习与坚持，“把握好形势，努力工作，做一名新时期教师”。

“廉洁从教，清白为师”，良好的德行是做一名教师的最基本的要求。身正为师，在教育学生的时候，老师首先应该以身作则，为学生树立一个好的榜样。其次，对待学生要以为人父母的心态，对每一个学生做到平等对待，做到理解尊重，做到真正意义上的学习生活上的传道，授业，解惑。

“做一名充满教育智慧的老师”，教育即激励；教育即火把，教育即影响。教育是教人改变！教育，教学生的不仅仅是课本上的知识，更重要的是教学生的品德。德育即育德，育德先育心。要重视与学生的心灵沟通，重视学生美好心灵的培养。让学生多读书，与书为友，升华人格，培养学生健康的生活情趣，推进善的教育，用教育的智慧引导学生。教师既是学生的授业之师，亦是学生的亲密之友。

教书育人，是一件幸福的事情。可能在这个过程中，你有过气恼，有过伤心，有过不知所措，有过无可奈何，但只要你尊重,只要你信任,只要你理解,只要你始终保持一颗真诚的心,你就会真正感受到其中一点一滴的收获与幸福。

最后,我引用胡建华老师对“优秀教师具有的特质”的总结结尾,希望自己以后努力培养这些品质,在教育教学这条道路上越走越好,越走越远。

10.幼儿园新教师入职培训心得 篇十

蒙氏教育中有特殊的教具和方法，使孩子们在快乐的工作中完成这些知识领域的学习。蒙氏教学充分体现孩子的自主性，让孩子在自己动手操作的过程中自己去寻找答案，最终达到专心，独立，秩序，协调的目的。在学习中，看着老师操作，对于已经接触过蒙氏的我们觉得很简单，一目了然，可每到练习操作时总会有一些细节问题，后来对教具认真完整地操作，让我有了深刻记忆，使我对日常生活和感官教育有了更深，更完整，更系统的认识，这就应了蒙特梭瑞的那句话“我看了就明白了”。

蒙氏教师不是一名普通的幼儿教师，他是孩子的示范者，这也是考试一直在学习的重要因素。从这次的培训中，我对蒙氏教育有了更深的理解，蒙特梭瑞日常生活教育的目的在于帮助孩子更好的适应环境，培养孩子良好的秩序感。当孩子完成一项工作时，从中获得的不只是喜悦和成功，同时，也获得了更多方面的发展和提升。从日常生活抓，捏，摁，倒，拧，塞，夹，舀，刺，缝，扫，筛等工作中锻炼了孩子手眼协调能力的发展和日常生活能力的提高。日常生活教育中的每个细节都蕴含了许多宝贵的教育契机。

作为一名刚刚踏上工作岗位的新老师，怎样在日常生活教学中做好延伸，怎样在对孩子的蒙氏课程进行指导时，这些都有待于积累经验的基础上继续领悟和渗透学习，我会吸取蒙特梭瑞的教育理念，渗透在今后的教学和日常生活中。

张灵芝老师：通过这次培训，我进一步学习了蒙特梭瑞新理念，更为深刻的认识与理解蒙氏教育的理念和指导思想。蒙氏教育完全区别于普通教育，她的教育方法既严格又让你喜欢，既让你放松又你不马虎，真正做到了在玩中学、学中玩。

对于上官主任带给我们的教具延伸，我们都觉得很是新鲜，总是让我惊讶的想：“哦，原来还可以这样做啊，这么神奇。”例：蛋宝宝的工作延伸、纸巾桶塞的工作延伸、多彩的盐等;还有王老师带给我们的语音领域的教具延伸：语音盒的工作、成语接龙等;还有老师们利用金属嵌板按邻域创作的教具延伸。都使我受益匪浅，不得不说，蒙氏我们需要学习的东西还有很多很多。

另外，“我听了就忘了，我看了就知道了，我做了就明白了。”这也是我在这次培训中体会最深的一句话。在学习中看老师操作很简单，一目了然，可每到操作时间去练习时总会遇到一些困难，更容易忘记培训中的一些细节问题。后来通过不断地对教具认真完整的操作，让我记忆深刻，收获颇多。