业务培训邀请函（共14篇）
1.业务培训邀请函 篇一
业务邀请函
邀请函要求简洁明了，不需要太多文字。在发展不断提速的社会中，邀请函与我们不再陌生，一般邀请函是怎么起草的呢？以下是小编精心整理的业务邀请函，欢迎大家分享。
业务邀请函1尊敬的先生/女士：
您好!
20xx年，家居行业电子商务来势汹汹，关于它的讨论也是一轮接着一轮。什么样的电子商务平台更具竞争力?而它是否成为一个新的.品牌催生地?它会否对传统的品牌和卖场产生影响?传统的卖场又将如何应对?……勃勃商机中，挑战依然艰巨，您能应对吗?
为了探讨家居行业如何巧借电子商务进行渠道与供应链建设的焦点问题，分析企业实际需求，寻求最佳解决方案，促进传统企业电子商务的应用于发展，华南理工大学工商管理学院、农业银行广州支行、大塘商会将于20xx年12月10日在广州联合举办“20xx年家居行业ceo电子商务高端交流会”
当前，在后经济危机时代，本届酒会将以“xx电商来了，谁能赢?”为主题，邀请知名电子商务企业、家居知名企业代表与100名行业精英，用“牛眼”看家居行业电商到“品牌商告诉你如何玩转电子商务”，从“家居行业电商现状分析”到“传统企业如何布局电商零售”，全面探讨和推动家居业电商的应用与发展。
12月10日，各大知名卖场、网络平台商、知名家居企业将都聚集于现场，在品酒与交流相得宜彰的高雅社交场所中交流、探讨。基于此，我们诚挚邀请家居行业品牌有志之士，与电子商务顶尖人物巅峰对话，共同探讨当前形势下电子商务的机遇，12月10日，我在，你也在!
立即行动，参与酒会，获取真知灼见，运筹帷幄，你能做到。
谨此，诚挚地邀请您莅临本次交流会。
业务邀请函2尊敬的客户：
为加强企业文化交流，增进企业之间的互信。我公司决定举办“诚信合作”业务洽谈会，在此盛情邀请您——我们最真诚的朋友莅临指导！猋晟化工秉承 “优质服务、质量第一、安全可靠、用户满意”的经营宗旨，以“团结拼搏，追求卓越”的企业精神，经过十几年的不懈努力，我公司拥有优良的检测设备，有完善可靠的质量保证体系以及经验丰富，技术过硬的职工队伍。多年来为各农垦区橡胶树粉病的防治做出了突出的贡献。这些成绩的取得，都是你我相扶相携的结果。
来吧，在这阳光灿烂的六月里与我们相聚吧！未来我们将一如既往以最优惠的价格提供最优质的产品，让我们合作更加美好、更加愉快！(会后游览山西名胜古迹《五台山》和《平遥古城》)
特此诚邀，恭贺各位身体健康！
顺祝商祺！
温馨提示：
报到时间：20xx年6月18日
联系电话：xxx,手机：xxx（郭先生）
本次业务洽谈会所有费用由我公司全部承担。
长治市xx有限公司
20xx年x月x日
业务邀请函3各会员企业：
由海沧区经贸局、海沧区企联等单位联合举办的厦门企业年终商务交流酒会，将于20xx年1月19日(星期六)15：00—17：30，在东南红酒交易中心举行。本次酒会将为企业家提供一个轻松愉快的场所，加深相互间认识，交流商机，增进友谊。通过品尝世界各国美酒与美食，让参与活动的企业家体验别样的异国文化。
欢迎各会员企业踊跃参加。
活动时间：1月19日(星期六)15：00—17：30
活动地点：xxx
联系人：小蔡
联系电话：xxx
2.业务培训邀请函 篇二
一、业务培训和素质培训的特点
1、业务培训的误导性与及时性
业务培训最主要的特点就是业务培训都能很快地表现在现实工作, 能够及时地把一些当前新的方法、政策、技能、思路等传达到企业所有职工, 让企业所有的职工能够在最短的时间内接受新的任务, 熟练新的设备操作。业务培训是企业组织的培训的重点, 所以就会对一些职工产生相应的误导性, 客观地认为通过培训, 就能提高自身素质, 从而忽视了员工在素质方面的提升。其实, 业务培训很多都是针对企业实际工作中所出现的问题进行培训的, 对员工自身素质的提升作用是微乎其微的, 所以我们应该提醒企业主管者要充分认识到所有培训的特点和作用, 在不断提高员工业务能力的同时, 还要不断提高员工自身素质。
2、素质培训的复杂性与系统性
素质教育是一个系统工程, 每一种素质又可以划分成几个更小的单元。这些细小的单元之间又是相互影响与促进的, 如果他们单独出现就没有多大的意义, 这就为企业员工的素质教育提出了一定的要求。企业员工素质培训是基于对素质教育的补充和继承, 它必须要选择一些对企业来说是最重要的着重去培养和提升。所以说素质教育会贯穿在职工成长的每一个阶段, 作为企业员工, 在形成了企业固定的兴趣爱好和风格, 面对所有不同的素质要求, 就难免再遇到自身较不适应或不喜欢去了解的知识体系, 对于较难的内容, 很容易出现畏难情绪, 这就对培训教师和教育培训工作者都提出了一定的要求。首先要树立起高素质人才的标杆, 大力宣传高素质的人才成长过程;其次要有良好的学习气氛, 让职工把被动的学习转化为主动的学习, 把学习看为是提高自己绩效的需求。
二、业务培训和素质培训的关系
1、业务培训和素质培训相对独立
各有侧重素质培训和业务培训各有各的特点, 并且发挥着不同的作用。我们在制定培训计划时, 应充分考虑素质培训和业务培训的比重, 根据不同的培训需求和培训思路, 选择不同的培训方式。当我们从需要从长远考虑时, 员工素质的提升放在首要地位, 那么培训部门就需要根据公司发展计划和人才建设规划, 制定时间跨度较长、比较系统的培训项目, 着重提高员工在某几个方面的基本素质, 使人才成长有一个好的素质支撑。当我们需要立即着手实施某一项政策、指令或新的操作方法等涉及具体业务内容时, 当务之急就是开展业务培训, 培训部门应迅速根据现阶段的形势, 掌握培训内容和相关的要求, 选择合适的培训方式和培训教师, 根据时间进度安排组织实葳培训, 保证职工业务能力的明显提升。
2、业务培训和素质培训相互促进
虽然业务培训和素质培训相对独立, 但是两者特点互补, 缺一不可。以培养专业技术人员为例, 虽然落实到最终专业技术出成果, 需要专业技术人员敢于创新、善于创新, 但是创新能力不可能一蹴而就, 我们一方面需要重点抓好专业技术人员在新理论、新技术、新方法、新工艺、新材料、新装备等方面的理论知识, 为增强专业技术人员的科技创新能力奠定坚实理论基础;一方面需要设计关于创新理论、创新思维、创新能力方面的培训课程, 使专业技术人员具备在工作中不断创新方式、方法, 不断发现问题、解决问题的能力。只有两类培训结合起来, 才能使专业技术人员既具备扎实的理论和业务功底, 又具有开拓创新的专业素养。
三、如何做好素质培训和业务培训
1、切实加强思想政治教育
随着企业不断的发展, 企业应该针对员工思想活跃的现状, 大力开展思想道德教育和理想信念教育, 引导员工自觉投身到单位的改革发展中来, 切实保证员工队伍的稳定, 创造了和谐有序的经营管理环境。同时, 通过加强教育、严格经营管理、创新考核分配机制、严肃纪律、严格执行廉洁自律规定等措施, 引导员工自觉抵制各种诱惑, 提高员工的精神境界和自我约束能力, 提高工作效率。
2、着力提高员工综合素质
坚持以提高员工素质为宗旨, 本着缺什么补什么原则, 实施“全员培训工程”, 分层次、多渠道、大规模、系统性地开展员工培训, 提升人力资本价值, 建设一支符合企业经营管理要求的员工队伍。
3、注重企业员工培训的实效
一方面, 为切实做好全员培训工作, 努力培养一支素质高、能力强、业务熟练的员工队伍, 该行不断创新培训形式, 采取开展送教上门、巡回授课等方式, 对锻造核心竞争力、现代经营管理、业绩评价系统、营销服务礼仪等进行专题培训, 培训后进行测试, 测试结果进行记录, 迫使员工自觉学习, 自我提高。同时, 兼顾远程教育开展员工培训, 积极选派业务骨干参加各种培训班, 提高培训的针对性和时效性。另一方面, 随着改革措施的推进和业务创新的发展, 员工面临着转岗和进一步提升职业技能的要求, 为此应该出台一系列政策, 鼓励员工积极参加各种培训和资格考试, 为转岗和适岗奠定良好的工作基础, 从而有效调动了员工学习工作的积极性以及岗位适应能力。
业务培训和素质培训贯穿于所有企业的生产经营全过程, 其重要性是不言而喻, 所以说如何才能充分地利用这两者的关系和特点, 从而发挥出各自的特点与长处, 就可以弥补相互之间不足, 这就为企业培养出高素质的员工做出了保障, 必将促进个人和企业的同步发展, 综上所述, 业务培训和素质培训是企业和培训工作者必须完成的重要课题。
参考文献
[1]张亚莉, 杨乃定.企业人员流动风险分析与控制.科学学与科学技术管理, 2009;9
3.业务培训邀请函 篇三
理论与实践有机结合使所学有所用。由业务外行变为业务内行，得益于业务培训的结果，加上灾后恢复重建项目资金跟踪审计调查的实践，经过两年多的跟踪审计调查不但提高了自己的业务技能，也提升了审计在民众和政府中的威望。从省厅培训班回来后接触到的第一个审计项目是我区20个卫生院的灾后恢复重建项目。我根据省厅审计工作方案，在审前调查的基础上制定了切实可行的审计实施方案，把审计调查的重点放在建设工程程序、工程建设现场管理和资金管理使用上，特别注重工程现场实地审计。我们在对一个卫生院新建项目现场审计中发现，基础圈梁浇筑时跑模了，宽处50多公分，窄处不到15公分，我对项目经理说工程不合规要整改。项目经理知道以前我是搞财务审计的，不懂基建审计，对我说：“建筑是走中线”还用手给我比划中线的位置，我当即回答：“我老师讲的是三线一面即里线、中线和外线，一个水平面，怎么只是一个中线呢？”项目经理一听我的回答，发现我不是外行，就满口答应整改。在另一个卫生院施工现场审计时我们发现，该项目基础从施工图设计看是大开挖，深4米，放坡，放坡比例是1:1.5，基础已挖好未放坡。我当时就提出未放坡不行。必须按施工图的设计要求放坡。项目经理回答不放坡可以，地方小，没办法放坡。我严肃的回答“必须放坡，不放坡，施工安全怎么保障？工程量已把放坡的土方量计算在内，以后工程量该如何确定？”项目经理听我这么一说傻眼了，一听不是外行，就答应放坡。陈仓区就这么大的地方，审计局的人谁搞啥审计，谁的业务如何，被审计单位都一清二楚，他们知道我是搞财务审计的，以前也没见过我搞基建审计，认为随便找点理由就把我糊弄过去，没想到我回答的如此在行。“三线一面、放坡”这些新知识是从培训班学来的，以前根本不知道这些名词，把它运用在实际中效果是不错的。审计人员在审计中手中时刻有一把尺子，尺子就是标准，就拿建设工程合同审计来说，中标价从市场调查到的情况看砖混结构每平方米当时的中标价在800-1100元之间，框架结构每平方米在1500-2000元之间，如果中标价不在这个范围，就说明工程承包合同有问题。这就解决了审计人员在建设工程承包合同审计时审什么，怎么审的问题。又比如，在工程管理审计中查看施工日记和监理日记是发现问题的有效手段。我以前跟随建筑公司的经理在工程现场呆过一段时间（兼任建筑公司会计）对施工日记和监理日记记录的内容了如指掌。建筑现场对我来说是很枯燥和乏味的，白天工人在干活，经理和监理在现场交涉工程建设情况，我没事干，只好在工地走走看看，晚上唯一娱乐的东西是玩扑克牌，吃过晚饭，我就叫经理和监理一起玩牌，但就在我叫他俩时他两人都在记日记，各记各的，我连问带看，一连几天天天如此，当天发生的事情和所干的活都记录的清清楚楚。于是我就掌握了施工日记和监理日记的内容。这点现场经历结合培训班学习到的知识，为我的基建工程审计积累了经验。在审计中我们发现有些小项目施工日记和监理日记根本没记，等工程结束整理资料时才补记；有的记的太简单，如一个施工日记只记了三个字“打盖板”，另一个施工日记只两个字“砌墙”。审计人员只有做到自己心中有数才能在实际工作中出奇制胜，自己心中没数，在审计中就只有走过场，被审计单位对你也不重视。通过灾后恢复重建项目资金的跟踪审计，使审计机关的威信大大提高。我们在审计某个建设项目时，主管部门通知建筑公司说审计局人要来工程现场进行审计调查，建筑公司的人怕审计，一听审计局要来审计吓的提前跑了。事后主管单位的同志给我说了此事，我感到很高兴，怕说明审计是有威力的，不怕说明审计无能。在建工程审计是事中审计，它是属于非常规审计的范畴，发现问题及时解决，把问题消灭在萌芽状态，这也是审计所要达到的目的。2009年下半年，区上抽调财政、审计、灾后重建办、政府办、纪委、信访局等六部门组成联合检查组，对我区灾后重建项目进行现场检查，由灾后重建办牵头，结果在检查过程中我们审计唱了主角，因为其他部门来的人不懂建设工程程序，对工程现场管理方面的内容根本不了解。区上领导对审计人员熟练的业务技能给予了高度赞扬，向各部门领导指示工程管理方面以审计局为主。
通过这几年对灾后重建项目的跟踪审计，不但提高了自己的业务技能，更重要的是提升了审计在民众及政府中的威信。目前我区的灾后重建项目已接近尾声，但基建工程审计却是永久的，基层审计机关从事基建审计的专业人员非常少，要解决地方审计机关工程审计方面人员奇缺的突出问题，审计系统的业务培训是很重要的。
（作者单位：宝鸡市陈仓区审计局）
4.业务交流邀请函 篇四
内容：
交流，学习、合作洽谈。
参加人员：
1、健康产业的生产商、经销商、服务商、专家学者。
2、其他行业的管理人员。
日期：
4月20日，星期二。
活动时间：
4点至6点会员自由交流，6点组织活动。
费用：
免费(会员单位“北京空达维尔医学研究院”无偿提供活动场地)。
地点：
北京空达维尔医学研究院(美术馆后街12号5层，北京中医院对面)
乘车路线：公交：乘2、13、42、113、115、118、104、106、108、359、758、701、803、823路宽街下车。
城铁：5号线张自忠路站下车，出西南口西行500米.
联系人：
常胜君 15110149839马女士13311363942
博客：
#url#
网站：
#url#
邮箱：
主办单位：
5.培训邀请函 篇五
培训邀请函 1
亲爱的各位同学：
20xx年上半年四川省考笔试成绩已于6月12日晚上公布，现在，各位考生也都查到了自己的成绩。从目前我们掌握的情况来看，今年笔试分数呈现如下特点：（1）整体较去年下半年分数有所上升，其中大部分考生行测分值集中在53—58分左右，分值与去年下半年基本持平，（2）申论分值集中在58—63分左右，较去年下半年有明显上升，也就是参考的近20万余人，平均分数线在120分左右。
如何确定自己分数是否进面，如何竞争对手一步先行准备？四川华图决定于20xx年6月17日（周二）举办四川省考面试备考指导及测评活动。诚邀各位考生朋友前来参加，相约名师并有精彩好礼相送。坐席有限，为避免无法抢占，请短信或拨打电话（18140137891 、18140137892、18010531292）预约。
现把详细信息及活动流程说明如下：
活动时间：6月17日（周二）10：00—12：00，13：30—18：00
活动地点：成都市锦江区东大街紫东楼段明宇金融广场14楼1401教室
活动议程：（一）川考面试情况分析；（二）结构化面试概述；（三）专项梯度测评
讲座老师：黄帅
黄帅华图教育首席研究与培训专家、产品教研中心负责人。
长期潜心于中央国家机关及地方省市公务员考试的面试研究工作，有丰富的面试实践经验和深厚的理论功底，所带面试班次多次创下90%以上的。
注重因材施教，挖掘学员潜力，帮助学员在短时间内提高应试能力和自身素养，是学员的良师益友。授课思路清晰，方法实用，可操作性强，备受学生欢迎和一致好评。
培训邀请函 2
尊敬的xxx老师:
您好！
xx分公司xx-xx的xx-xx培训班将于xx-xx至xx-xx举办。为了借鉴您在xx行业的丰富经验和专业知识，分行培训部将特别邀请您担任本次xx-xx培训课程的讲师。
为了保证教学质量，请在xx下班前将您的最终ppt发送到严蓉，并将您的个人介绍放在教学电影的第一部电影上，以达到预期的效果。授课时请穿正装，提前30分钟到达培训地点。
教学内容:xx-xxx-x
授课时间:xx-xx.xx.xx (17: 00-17: 50)
教学地点:xx-xx培训中心(xx-xx市)
感谢您在百忙之中抽出时间支持培训部！
如遇特殊情况，请提前联系班主任:xx-xxx-xxx-xxx
培训邀请函 3
尊敬的xxx ：
我们很荣幸的邀请您成为******酒店 培训的特约讲师。请您于____________ 年 ____________月 ____________日 在酒店的为我们的员工讲解
谢谢您对我们工作的大力支持！
xxx
年月日
培训邀请函 4
尊敬的社会各界精英们：
您 好!
您是否面临以下问题-----
1. 20xx年各行经济不稳定，想转型做其它行业，但苦于没有好的项目?
2. 想做培训学校，但苦于不知从何开始?
3. 已有培训学校的校长们是不是，学校人数增长缓慢，招生找不到突破点?
4. 已有培训学校的校长们是不是，学校管理混乱没有企业文化?
5. 已有培训学校的校长们是不是，单科培训人数下滑，需要转型成全科培训?
6. 已有培训学校的校长们是不是，没有强大的师资力量?
7. 各位做任何行业都想做成当地的行业领头羊，但是苦于没有强大的品牌支撑。
20xx
年4月27号---4月28号雷式教育帮你解开答案
日程
日期
时间
主题
内容描述
培训师
第一天4月27日周
一9:00-12:00签到南昌市江大南路188号雷式教育前台12:00-13:30 午 餐全体参加代表13：30-14：30大会开幕及教育行业未来展望雷峻峰总裁14:35-xx:35雷式教育董事长教您如何打造学校的企业文化和团队建设雷俊雄董事长xx:40-17:40教学管理如何做好一个合格的教务长上官姝彦老师18:00-19:00晚餐全体人员19:00-21:00参观校区参观考察雷式教育总校和分校区，了解学校实力市场部全体
人员第二天4月28日周二7:00-8:30 早 餐全体人员8:30-9:40合作共赢雷式教育的各项服务支持，助您打造一所优秀学校黄成总监9:45-10:40产品引领招生雷式自主研发的《麦嘟英语》、《贝贝作文》系列教材介绍上官姝彦、彭永涛、老师10:40-11:00政策宣讲详细了解合作模式及合作政策王建丰老师11:00-12：00现场咨询、交流、签约12:00-13:00午 餐14:00以后欢送社会各届精英朋友
一：会议时间：
1、签到时间：4月27日上午9：00-12：00。
2、会议时间：20xx年4月27日-28日(周一、周二)。
3、报到地点：xxx
4、会务组联系人：xxx，电话：xxx
邮件回复邮箱：xxxx
二、会议名额
1、本次会议因场地有限，仅邀请50名嘉宾参会。
2、按照回执单的时间确定前50名参加。
3、名额有限，请及时报名。
三、会议收费
本次会议不收任何费用，食宿全包。
四、会议须知
1、参会对象：有意向从事教育事业的单位或培训界各位精英校长。
但凡参会的人员须发送回执，会务组以回执单确定预留酒店房间及用餐事宜，请大家积极配合会务组的工作，谢谢!
2、参会人员需遵守会场纪律，积极配合会务组工作人员的安排;
五、回执方式：
发送回执邮箱: #url#
所在城市参会嘉宾
姓名及联系电话姓名：职务/性别：电话：预计到达南昌的时间：
(责任编辑:雷式教育)
培训邀请函 5
xxxx：
您好!
从本月开始，我a公司将在前期销售政策、市场及产品培训的基础上，针对合作伙伴中的销售精英展开一轮新形式的销售技巧培训--大客户销售精英大讲堂。诚邀您的加入!
附：培训议程
培训时间: xx年7月7日下午13:30-7月8日下午16:30
培训形式: 集中培训
培训地点：广州市·花都芙蓉度假村鸿波山庄·
培训日程安排：
培训邀请函 6
至：xxx有限公司
非常感谢贵公司长期以来对深圳市极致软件有限公司的大力支持，为了提升各区域代理合作商的产品知识及销售技巧、加强区域性市场推广营销及长期友好合作，也为了更好地服务于客户，深圳市极致软件有限公司总部特安排了此次“极致软件产品知识及销售技巧培训会”特邀请广大代理商到深圳总部一聚，具体安排如下：
一、时间计划：
本次会议共安排3天时间，自20xx/3/22日至20xx/3/24日，为期三天。
二、日程安排
三、费用事宜
交通及住宿费用：由各代理商自行承担交通及住宿费用，极致公司可根据报名表优化住宿方案，协助预定酒店（以环境舒适且价格相对实惠为原则）。
餐费：极致公司承担20xx/3/22日至20xx/3/23日的中餐及晚餐、20xx/3/24日旅游项目的中餐。培训期间的午餐以商务快餐为主，晚餐由公司组织安排特色聚餐。
公司回馈：为答谢所有参会代理商对极致软件的大力支持，特为每家参会代理商赠送“极致物业管理系统（普及版）”一套。
四、极致软件联系方式
公司名称：
联系人：
联系电话：
传真：
电子邮箱：
五、报名表
请参见附件一
深圳市极致软件有限公司
20xx/3/13
附件一：极致软件参会报名表
注：已上报名表可通过传真或电子邮件发送至极致公司市场部李江宁（收）
培训邀请函 7
亲爱的讲师:
您好！
鉴于您在保险营销方面的出色表现和丰富经验，我们分公司特别邀请您担任此次新培训的讲师。请做好充分准备，与班主任沟通，达到预期效果。
一、教学内容:
二、授课时间: 月 日上午/下午:从 到 。
三、教学场所:
请务必提前到达教学地点。
请戴上你的徽章和正装去教书。
感谢大家的大力支持。相信你精彩的讲课一定会让学生受益匪浅！
联系人：
电话号码：
培训邀请函 8
尊敬的校长、老师：
您好
随着培训市场的快速成长，教育培训行业近几年得到了长足的发展，许多大型的培训学校及品牌项目已经相当成熟，稳定发展。但是在这个过程中也暴露出很多问题，多见于学校的管理、教师团队的培养、教学质量等方面。其中，师资问题已经成为困扰培训学校有序发展的主要障碍。从业教师能力偏弱、教师流动性大、教师职业理念缺失、教学质量难以保障、教师服务意识淡薄等等问题越来越突出。
为了从根本上解决教师团队建设的问题，培养综合能力突出、专业、敬业的职业化培训机构教师，促进教育培训行业快速、健康的发展，由xx朗程教育机构主办的“全国万名教师公益培养计划”正在全国火热举行。本次活动将面向全国中小学和校外培训机构，利用朗程教育多年从事培训项目研发、教学、运营、管理的实践经验，为校长提供打造专业化、职业化的教师团队的有效途径，帮助从业教师树立正确的`职业理念和行业发展导向，推动教育培训机构教师整体素质的提高和行业的良性发展。
本次培训主要内容包括：教师培养思想篇——怎样培养合格的教师，教师应具备哪些能力
电话：（86）—0532—8384xxxx/8501xxxx/地址：xx市xx区xx路xx号xxxx大厦xxxx 。
教师培养技巧篇——用简单的方法突破僵化的课堂教师培养理论篇——洞悉学习的本质教师培养实战篇——教师在教学风格存在的问题同时，朗程教育讲师团还会就当前培训机构普遍存在的师资问题与参会校长进行深入沟通，以期达到分享行业发展经验，合作共赢的目的！现诚挚地邀请行业精英参加本次培训，分享、合作、共同发展！现诚挚地邀请行业精英参加本次培训，分享、合作、共同发展！行业精英参加本次培训特此函请！特此函请！
邀请人：XXX
XXXX年XX月XX日
培训邀请函 9
XX年德国slee病理类产品培训将在莱比信上海样机展示中心举办，届时德国slee公司技术人员将亲临上海，进行技术宣讲和答疑！
如您希望深入了解slee病理产品的卓越性能和市场前景，敬请关注此次培训！
【时间】：XX年8月15日
【地点】：上海市长宁区中山西路1277号1号楼603室（莱比信产品展示中心）
【报告人】：德国slee公司技术工程师
【报告主题】： slee病理产品的功能介绍和市场优势_
——slee产品包括：石蜡包埋中心，石蜡切片机，冷冻切片机，组织脱水机，染色机，盖片机，摊片机，细胞涂片机等，有大量样机展示和现场演示。
培训邀请函 10
尊敬的xxx：
我们很荣幸的邀请您成为xxx酒店 培训的特约讲师。请您于xxxx年 xx月xx日 在酒店的为我们的员工讲解
谢谢您对我们工作的大力支持!
xxxxx有限公司人力资源部
20xx年x月x日
请准时出席。
培训邀请函 11
尊敬的领导：
我校决定于20xx年12月17日举办基础教育专家和全国优秀班主任报告会，诚挚邀请您参加。
具体安排如下：
一、主讲人
全国基础教育专家、创造衡水教育神话的校长：李金池
全国优秀班主任（宏志妈妈）：高金英
二、主办单位：xx市xxxx学校
三、地址：xx市xx区xx镇xx街x号
四、参会人员：
各中小学校长、班主任、骨干教师代表及教育行政管理人员。
五、大会活动议程
8：40—10：10xxx校长作报告《激情教育与高效课堂》
10：40—12：10xxx老师作报告《如何做一个优秀的班主任》
报告会地点：xx中学xx楼x楼
六、此次活动不收取任何费用。
七、交通路线
在xxxx车站乘坐（xx—xx）中巴，在xx镇下车即可；自驾车从xx高速下道，往xxx县方向到xx镇。
八、承办单位联系电话：023—xxxx2539 xxxx2272
xxxx学校
20xx年十二月十一日
培训邀请函 12
北京xxxx科贸有限公司诚邀贵公司项目负责人及多媒体系统集成高级工程师参加本司举办的《如何打造现代化智能会议室》培训会议.请贵公司相关人员填写以下表格,回执给我们,感谢合作:
登记编号: __________ 填表日期: ____________
公司名称
姓名
性别
职务
办 公 电 话
传真
手 机 / 电子邮件
请你认真阅读以下内容:
会议主题
现代化智能会议室设备集成
会议地点
温特莱写字中心
二层多功能会议厅
会议时间
xxx上午 9:30-11:30
主讲工程师
王xx
午餐时间
xxx中午12:00-13:00
午餐地点
温特莱中心西餐厅
培训内容
市场分析:①建筑大厦智能化趋势;②会议室建设需求分析
会议系统的基本构成
大型系统集成公司的合作方式
乘车路线
地铁一号线xxx站下车——xx出口——红绿灯往北500米
公交车x路,x路,5x路,xx路,xx路,xxx路,xx路等xx坟站下车往北500米.
注:1,本次会议不收取任何费用.
2,请嘉宾认真填写本表,填写内容需真实,准确.
3,本次会议每单位仅限一人参加,特殊情况提前申请,与邹xx小姐取得联系.
4,请以传真或email方式传送回执.
5,如您还有不清楚的地方,请致电我们,我们将以最快的速度给您答复.
6,北京xxxx科贸有限公司感谢您的支持.
电话:010-xxxxxxxx/xxxxxxxx
传真:010-xxxxxxxx
联系人: 史x李xx 邹xx
培训邀请函 13
尊敬的校长、老师：
您好！随着培训市场的快速成长，教育培训行业近几年得到了长足的发展，许多大型的培训学校及品牌项目已经相当成熟，稳定发展。但是在这个过程中也暴露出很多问题，多见于学校的管理、教师团队的培养、教学质量等方面。
其中，师资问题已经成为困扰培训学校有序发展的主要障碍。从业教师能力偏弱、教师流动性大、教师职业理念缺失、教学质量难以保障、教师服务意识淡薄等等问题越来越突出。为了从根本上解决教师团队建设的问题，培养综合能力突出、专业、敬业的职业化培训机构教师，促进教育培训行业快速、健康的发展，由青岛朗程教育机构主办的金笔作文“全国万名教师公益培养计划”正在全国火热举行。本次活动将面向全国中小学和校外培训机构，利用朗程教育多年从事作文培训项目研发、教学、运营、管理的实践经验，为校长提供打造专业化、职业化的教师团队的有效途径，帮助从业教师树立正确的职业理念和行业发展导向，推动教育培训机构教师整体素质的提高和行业的良性发展。
本次培训主要内容包括：教师培养思想篇——怎样培养合格的教师，教师应具备哪些能力
电话:
地址：青岛市市南区山东路16号甲阳光泰鼎大厦1415。
教师培养技巧篇——用简单的方法突破僵化的课堂教师培养理论篇——洞悉作文学习的本质教师培养实战篇——教师在教学风格存在的问题同时，朗程教育讲师团还会就当前培训机构普遍存在的师资问题与参会校长进行深入沟通，以期达到分享行业发展经验，合作共赢的目的！现诚挚地邀请行业精英参加本次培训，分享、合作、共同发展！现诚挚地邀请行业精英参加本次培训，分享、合作、共同发展！行业精英参加本次培训特此函请！特此函请！
培训邀请函 14
亲爱的合作伙伴:
您好！
对合作伙伴的全方位培训是今年主要客户渠道部门的重点。从本月开始，我们将在以往销售政策、市场和产品培训的基础上，为合作伙伴中的销售精英推出新一轮销售技能培训——重点客户销售精英讲堂。
通过“大客户销售精英讲堂”，我们将与销售精英分享行业标准的大客户销售技巧，帮助他们提高销售能力。同时，我们还将向所有销售精英颁发正式的培训证书。
宏碁电脑(上海)有限公司，主要客户机构
20xx年x月x日
培训邀请函 15
尊敬的：___
您好！
感谢您一直以来为公司的各项工作所做出的巨大努力以及对于我们业务部的工作所给予的关心和支持。
按照公司上级领导的指示，市场营销部将于近期开展一系列培训讲座，恳请您能够在百忙之中能给我部门相关人员进行__场关于项目价格及产品等方面的讲座，具体安排如下：
一、培训内容：
1、竞手分析
2、客户定位
3、经营理念
4、产品架构
二、时间：
培训时间均：__年__月份上午9：00—10：00、10：30—11：30
毕方时间确认：__年__月__日__时__分
__年__月__日__时__分 __年__月__日__时__分
三、地点：公司会议室
四、参加人员：市场部全体员工
培训内容
一、__________________
二、__________________
三、__________________
五。万望您能不吝赐教，相信有您的大力支持定能使我们市场部的工作有一个飞跃的发展。
顺致商祺
6.培训邀请函 篇六
由国际认证协会、中国人力资源和社会保障部、中国职工教育和职业培训协会联合举办的“国际注册管理会计师讲座”将于20xx年11月13—119日在xx泰丽国际酒店隆重举行。
实施机构：xx华宏卓迪企业管理咨询有限公司
地 点：xx-泰丽国际酒店(xx市环城南路136号)
讲座内容主要包括：
(1)企业风险管理与内部控制、全面预算管理、战略管理;
(2)中国财务会计人员如何向管理会计的转型;
(3)管理会计在国内、跨国公司/企、事业中的作用、责任和地位。
据财政部发布的信息，近几年，普通或初级财务人员出现供大于求，而高级财务管理人才却呈现供不应求的态势。
国内的大中型企业都面临“会计国际化”、“会计管理化”，这是一个发达国家必须要面对的趋势，目前国内有300万的会计人员要从“财务会计”向“管理会计”转型。单纯的记账、报账、做账，已经满足不了当今企业的发展与需要，而是要分析过去、控制现在、规划未来，才能实现企业利润最大化。
参加此次大会的代表将来云南省各大、中型企业的董事长、总经理、财务总监等主要领导，届时将有政府及有关部门领导人莅临大会，这也充分显示了政府和有关各方对云南省财政事业的重视和关心。
在此，我诚挚地邀请您参加此次会议，并真诚地期望您能为本次大会提出宝贵的意见。
国际认证协会
7.业务培训邀请函 篇七
本刊讯 为进一步提高一线移动代维人员专业技术水平, 适应四川移动大规模普及FTTH光纤入户宽带接入方式的协同趋势, 为下一步“光进铜退”改造做好技术铺垫, 四川铁通近期举办了首期FTTH代维业务培训。全川19个本地网共计47名一线装维骨干参加培训。
本次培训重点突出对FTTH技术中应用较为新兴的光纤冷接技术的强化训练。除了加强理论知识的教授外, 还组织参培人员逐一进行了光纤冷接实际操作, 开展了xPON网络分光器的连接和中兴、华为等ONT光猫的配置操作。培训中, 四川铁通邀请厂家针对相关专业仪器、仪表的使用进行了现场演示。
四川铁通将本次培训的理论、实作授课过程制作成录像发至每名参培人员进行强化训练及二次培训, 全面提升了一线移动代维人员在FTTH业务领域的理论及实际操作能力。
8.业务培训邀请函 篇八
［关键词］高校 英语教师 业务培训
［作者简介］郑艾萍（1962- ），女，陕西三原人，西北农林科技大学外语系第一教研室主任，副教授，主要从事外语教学管理与研究工作。（陕西 杨凌 712100）
［中图分类号］G645［文献标识码］A［文章编号］1004-3985（2008）02-0082-02
一、培训认识的理性化引导着高校英语教师培训的个体需求
1.终身学习理念使高校英语教师培训的个体需求趋向理性化。伴随着终身教育思想的传播与实践，终身学习的理念日益受到人们广泛的关注。终身学习理念的形成引导着高校英语教师对培训学习认识与需求的理性化。英语教师参加培训学习逐步摆脱了由学校组织安排的被动状态，变为个人终身学习的主体需求，他们将目光投向各种不同类型的培训学习。
2.科技进步、知识更新使高校英语教师培训学习的热情日渐提升。在当今社会，科学技术的迅猛发展，必然反映到高等学校的教学中来，传统的教师素质已经无法适应需要，时代要求建立新的教师素质观。英语教师清醒地认识到，必须适应时代的变化，实现对新知识和新技术的占有，才能满足高等学校人才培养的需要。随着广大英语教师参与培训的积极性和热情日渐提升，其个体需求必将不断增长，培训市场亦将更加广阔。
3.现代大学观使高校英语教师参与培训学习成为一种自觉行动。现代大学必须承担时代赋予的教学、研究和服务社会的责任。教学责任要求大学必须坚持人文、科学和创新的统一，坚持通识教育与专业教育的有机结合，全面推进英语素质教育；研究责任要求大学必须积极开展科学研究，实现对人类科学文化的传承、研究、融合和创新，充分发挥大学在国家创新体系中的基础性、源头性作用；服务社会的责任要求大学为社会的可持续发展培养具有可持续发展理念和能力的创造性人才，大学生要以新思想、新知识、新技术和新文化引导社会的可持续发展。
二、我国高校英语教师培训个体需求的现状
1.我国高校英语教师培训个体需求的总体评价。我国高校英语教师个体培训的需求十分强烈，同时，需求与现实满足之间存在较大差距，在培训需求的目的上存在着片面性和功利色彩。
个体培训需求的丰富性表现在：教师既有学历性培训需求，又有非学历性培训需求。非学历性培训包括：知识更新，对学科发展新理论、新成果的掌握和运用，科学研究能力的训练与提高，教育观念、教学思想的转变，教育教学技能和技巧的掌握，职业道德修养与政治思想素质的提升等。
个体培训需求与现实满足方面的差距主要表现为：培训学习的机会不均，培训未能达到期望效果，个体培训需求没有完全实现。调研资料显示，在被调查的86名教师中，最需要接受培训的是中级（含中级）以下职称的青年英语教师。在他们中，每周实际授课在10学时以上的有83人，占被调查的中级以下职称教师总数的96.5%。可见，年轻教师的教学工作任务繁重，每天忙于应付教学，没有时间参加培训学习，他们的培训需求难以得到充分满足。由于管理工作不到位、培训方式不当、培训内容先进性不够、指导教师的水平不高等方面的原因，英语教师接受培训的实际效果与其期望效果之间也存在较大差距，他们的培训需求实际上并没有完全得到满足。调查资料显示，被调查的86名教师中认为“培训效果不错”的只有36人，仅占42%。另外，由于对培训学习认识上的偏差，以及对教育行政部门和学校政策导向的误解，部分教师的培训需求带有比较浓厚的功利色彩。
2.不同层次英语教师的培训需求既有共性又有明显的差异性。英语教师群体从层次上可划分为学科带头人、骨干教师和青年教师三个部分。不同层次的教师，由于所处的客观环境、承担的任务以及学校要求的不同，其培训需求在内容、水平和形式等方面既有共性，又存在明显的差异性。就共性而言，英语教师都重视专业知识的更新，知识结构的优化。就个性而言，由于多年的积累与学习，学科带头人的学识水平、研究能力、教学能力等都处在一个较高的层次上，特别是在教学能力方面，经过多年的锤炼，他们已经达到了较理想的境界。他们的需求主要是：提高自身学识水平，掌握学科前沿理论和知识，进一步扩大学术影响，以引导和带领英语学科建设与发展。与学科带头人相比较，骨干教师在英语专业知识的深度和广度、研究能力和教学能力等方面，有较大的发展空间。他们既是学术研究的骨干力量，又是教学第一线的中流砥柱。他们既有提高学术水平、加强英语科研能力训练的需求，又有掌握新的英语教育观念、提高英语教学技能的需求。青年英语教师进入教师队伍的时间不长，他们富有朝气、思想活跃、学习勤奋、工作热情高。但是，由于种种原因，青年教师的角色转换相对迟缓，对教师职业的行为规范理解和把握不够，缺乏系统的现代教育理论知识和实践锻炼，因而在实际教学工作中表现出专业知识不足、教学手段和教学方法缺乏灵活性等毛病。他们的培训需求主要是：学习现代英语教育理论、掌握基本的英语教育教学技能和技巧、迅速提高科研能力、理解教师职业道德规范的内涵、提高自身的职业道德修养和政治思想素质等。
3.不同专业英语教师的培训需求不同。从英语教学的广度而言，不同专业对教师应具备的教学技能和技巧的要求是基本相同的；但从学术研究角度而言，专业的性质及发展状况不同，对教师的素质和能力的要求不尽相同，教师的培训需求也就不同。纯英语理论教师的学术研究一般说来主要靠资料的占有和信息的获取，随着信息技术特别是网络技术的普及和应用，英语理论教师获取相关学科研究的信息已十分快捷、方便，他们参加培训的目的主要在于通过名家的指点，来启发自己的研究思路，学习和借鉴先进的研究方法，在培训形式上采用学术会议、短期研讨、访问学者等较为合适。
从学科发展的角度而言，英语基础学科教师培训的需求主要集中在加深专业知识的深度方面。英语新兴学科教师的需求体现在及时了解和掌握学科发展的新成果、新动态，拓宽知识面，优化知识结构等方面，比较适合的培训形式为高级研讨班、学术会议、出国访问等。
4.不同地区英语教师的需求不同。不同地区高等教育的发达程度不同，英语教师的整体素质不同，决定了其培训需求具有不同的特征。从整体角度而言，中东部地区的大部分高校英语教师的整体素质及学历较高，专业知识掌握得程度较深，知识结构较为合理，科研能力较强，因此，他们对以“掌握英语学科前沿理论、提高学术水平、扩大学术影响”为内容的培训感兴趣，比较热衷于高级研讨班、学术会议、国内外访问交流等培训形式。西部经济发展慢、底子薄、基础差，高等教育相对东部仍欠发达，高校英语教师整体素质较弱。因此，这些地区的高校英语教师对学历培训的需求格外迫切，对以“更新专业知识、改善知识结构、提高教学科研能力”为内容的培训需求较大。
三、我国高校英语教师培训个体需求的发展趋势
1.教师的学历培训需求将逐步趋缓。从我国当前高校英语教师队伍的现状来看，教师的学历层次还比较低，具有硕士以上学历的教师比例只有10%。因此，近5年，教师培训仍保持较高的学历培训需求。但是，随着我国研究生教育规模的不断扩大，培训形式的不断多样化，高校英语教师队伍中具有研究生毕业学历的比例及参加研究生班学习的人数将大大提高。在教育行政部门倡导 “教师培训重点由学历补偿教育向知识更新、提高学术水平和教学能力转变”的战略引导下，高校英语教师培训个体需求的重点将转移到更新专业知识、提高学术水平和促进自身专业成长上来，学历培训需求将逐步趋缓。“掌握本学科前沿理论、提高科研能力、掌握教育教学的技能和技巧、学习现代教育理论”将成为多数英语教师培训提高的重点。
2.学术性培训和教学性培训将继续深入。高校英语教师作为高等教育职能发挥的直接实践者，不仅承担着传递英语知识的重任，更应该成为创造知识的主体。随着英语教师对当前环境下自己的社会身份和地位的认识、了解与认同，他们将会把这种角色的社会期望转化为自身的心理需要，因此，对学术性培训的需求日渐突出。在学历达标已不再是困扰青年教师的主要压力的情况下，在高校普遍推行聘任制以及严格的教学质量评估制的积极推动下，在教育主管部门重视提高教学质量、加强本科教学工作评估的正确引导下，教师，尤其是青年教师深刻地感受到提高自身教学水平的责任性和紧迫性。他们开始重视教学工作，力求通过教学性培训提高自己的教学水平、教学能力和教学质量。
3.知识培训将成为教师个体的终身需求。英语教师专业发展的理论研究表明，教师具有自我更新的专业发展取向，也就是说英语教师具有较强的自我专业发展意识和动力。英语教师的这种自我更新的专业发展取向和动力，决定了英语教师在个人职业生涯中会自主关注自身的专业知识更新，发现其中的不利因素，促使自己的内在专业结构不断更新。
四、引导和满足教师培训个体需求的建议
1.加强政策引导，促使教师重视非学历培训。应通过政策引导、加强评估等方式将高学历教师的培训需求由过分追求学历性培训引导到注重非学历性培训上来。在多种培训形式并举的前提下，勿忘提高英语教师学术、教育教学水平这一培训的本质。现代大学必须从提高人才培养质量的角度出发，实施全面的素质教育，这就要求英语教师不仅要学术水平高、学识面广，而且还必须具备较强的教学能力。这就要求教师要重视非学历性培训和科研实践。
2.全面推行教师职务聘任制，建立科学的教师工作考评体系，促进教师重视教学性培训。实行教师职务聘任制是加强教师队伍建设的需要，也是促进英语教师通过培训实现自身发展和提高的客观要求。要通过全面推行英语教师职务聘任制，实现英语教师管理模式的重大转变，促进英语教师队伍整体素质的不断提高。全面推行英语教师职务聘任制的基础是考核，要通过考核调动广大英语教师勤奋工作的积极性。考核的关键是建立全面、科学的英语教师评价体系。应通过评价体系的建立和实施，引导英语教师重视教学性培训，为适应英语教师培训个体需求创造条件，实现培训内容、培训形式的重大转变。
3.加强英语教师培训评估工作，建立英语教师培训工作评估制度，增强培训效果。要建立自上而下的英语教师培训工作评估制度。要通过评估，开展英语教师培训、增强培训效果，使接受学校、送训学校和教师本人均有相应的收获。对接受学校的评估，应包括日常管理、选派指导教师、设计培训计划、确立培训目标、选择培训内容、商榷培训方式等方面；对送训学校的评估，应包括培训对象选择上的公正性、教师培训机会的均等性、培训内容选择上的合理性与实用性等；对参加培训教师的评估，应包括培训期间是否履行相关义务、培训任务完成情况等方面。
当前，为增强培训效果，建立英语教师培训运行保障机制是当务之急。为此，第一，我们要建立适应英语教师培训的若干平台；第二，要设立专门的英语教师培训信息机构，为英语教师培训提供信息支撑；第三，要探索创建灵活多样的培训形式，适应各类英语教师的不同需求；第四，要增加培训经费投入，为英语教师培训提供物质支持。
［参考文献］
［1］教育部高校师资培训交流武汉中心.2002年全国高校教师培训专题调研统计数据［Z］.2002.
［2］刘献军.关于师资建设和管理的几个问题［J］.高等教育研究，2005（4）.
9.医药培训邀请函 篇九
为了在护肤品旺季到来前做足充电准备，提高各店的销售业绩，我司将与新加坡XX厂方合作举办秋季大型的培训会，届时将邀请新加坡XX厂方资深培训部经理范经理及金牌讲师金咏月老师帮助您提升销售能力并解析如何销售爆品及陈列，并学习有特色的护肤节模式，隆重邀请您届时参加。
培训主题：欢迎进入新加坡XX“蜂皇护肤节”的节奏——泉州站
培训时间：20XX.8.18—20XX.8.19
培训地点：
培训内容: 《新品培训》《爆品的陈列及销售技巧》《护肤节活动模式》等。
培训福利：免费参与抽奖(价值268元)、到会礼品(价值143元)、优秀学员奖(价值188元)、优秀团队奖品(价值268元)，互动奖品(随机)
培训目的: 了解新品销售卖点与技巧、学习护肤节的活动模式、爆品的陈列及销售
报到时间：20XX年8月18日上午9：00
联系方式：
XXX百货有限公司
事业一部XX品牌
10.税务培训邀请函 篇十
课程内容：
1、企业所得税法颁布后政策变化要点;
2、企业所得税纳税纳税申报表及纳税调整填报讲解;
3、掌握新旧税法交替时期企业应着重关注的要点;
4、全面把握新企业所得税法中的税收优惠政策和过渡期的安排;
5、20**年企业所得税汇算清缴问题解答;
有会计朋友希望过来参加培训的请尽快联系我们，培训时间暂定为20**年2月18日下午两点，地点为北京市朝阳区慈云寺桥东南住邦2000写字楼1号楼A座A312室。
有意参加者可通过电话或邮件的方式报名，报名邮箱为**.com，请您将姓名与联系方式发送至邮箱，我们会尽快查收并回复您。
详情请关注**.cn/s/blog_**或登录公司网站www**.com查询相关信息，我们热情期待您的参与!
北京京审会计师事务所 北京京审税务师事务所
联系人：姬老师
咨询电话：5**41
11.业务培训邀请函 篇十一
关键词：培训评估气象培训
培训是一个由培训需求分析、培训设计、培训实施和培训效果评估组成的系统。在我省气象部门，前三个环节都在有效开展，但培训效果评估却远远落后于培训的脚步。
一、国内外培训评估现状
对于培训评估标准的研究，国内外应用得最为广泛的是最早由美国学者柯克帕特里克提出的培训效果四级评估模型。柯氏评估模型将培训效果分为4个递进的层次：反应层（Reaction）、学习层（Learning）、行为层（Behavior）、结果层（Result）。在我国由于培训评估活动远远滞后于实践，从而大大降低了企业员工培训的效果。国内企业也意识到培训评估的重要意义，但由于管理者的观念或者对培训认识的不同，对培训评估经费和精力投入不足，评估的技术操作水平比较低，所以即使有培训评估这一项，也仅仅停留在初级层次上，只是对培训项目中所教授的知识和技能进行考核，并没有深入到培训的真正要达到的目标，比如受训者的工作行为及态度的改变、能力的提高、工作绩效的改善和为企业带来的效益等层次上来。
二、我省气象部门培训评估业务工作
气象培训作为气象基本业务系统的重要组成部分，在气象系统人才培养中发挥着重要的作用。培训评估作为气象培训业务的基本组成部分，在改进培训项目设计、客观评价培训效果、发挥决策咨询功能方面的作用越来越明显。通过有效的而科学的评估，可以了解培训在多大程度上能够满足目标学员的需求，以及培训内容和授课教师的质量。我省气象部门培训评估工作中主要存在以下问题：培训评估投入不足、培训评估不够全面、培训评估方法单一、评估缺乏系统记录管理等方面，而这些都不便于我们对培训效果进行科学有效的分析，也无助于下一步培训工作的开展。
气象部门目前还没有建立统一的气象培训评价指标，而我省的培训评估还主要是满意度调查评估，也就是反应层评估。学员凭借自身的印象和感觉，对培训项目作出评价性的反馈。进行反应层评估是对培训表面效果的测评，只能了解学员对于培训项目本身（教师、教材、教学方式、教学管理）的看法和意见。在培训评估实践中不难发现，往往调查问卷中采取的都是定性评价，主要是易于实施，通常只需要几分钟的时间。如果设计适当的话，反应问卷调查也很容易分析、制表、和总结。但问卷调查的数据是主观的，由于气象部门的培训大多都是本行业内部人员授课和管理，所以被培训人员对待问卷的态度和个人情感都是可以影响到评估结果的，所以单一的定性评价已经不能完全真实的反应培训评估结果。定量评价的方法较之定性评价在评议的科学性方面前进了一大步，因为这种评价方法要对整个课堂教学全过程中的各种教学因素，按照一定的客观标准进行全面的、科学的测定，并以量化的形式体现出来，因而它在一定程度上克服了评价中的主观随意性。把单一的定性评价和定量评价相结合，进一步提高我省气象部门的培训评估工作质量，从而更加有效地提升气象培训的质量和效益。
三、对我省气象培训评估业务发展的思考
1.完善我省气象培训评估档案
从目前我省已经开展的气象培训评估工作来看，针对不同类型的培训班采用的都是一样的评价指标，这明显有不适用性，所以对于指标的适用性还需要进一步完善。另外我省培训评估工作的深度不够，对行为层和结果层的评估还没有展开，主要是评估学员在工作中的行为方式有多大的改变，以及学员对送陪单位的发展做出多少贡献。这对培训评估效果的分析有非常重要的作用，但在实际工作中我们缺少有效的数据和资料，这就需要我们不断规范和完善培训评估档案。
2.构建我省气象培训评估模型
通过收集数据、对培训的影响因素进行分析，找出适合我省气象培训的评估方法，通过优化培训评估方法，完善培训计划和过程，提高培训教学效果。 全程评估可分为三个阶段：培训前评估、培训中评估和培训后评估。
3.培训评估指标体系设计加快省级气象培训评估方法的研究，对培训项目、培训过程和效果进行评估。试用和筛选符合气象培训特点的评估因子，确立量化评价标准，设计出吉林省气象培训评估管理系统。本系统主要实现对各个气象培训项目的培训评估信息化及管理，为气象培训评估提供科学的技术支撑及现代化管理手段，满足气象培训评估工作的需要。
4.培训评估结果的反馈
为了提高培训效果，必须将评估结果及时反馈给培训主体，具体包括：管理层领导、培训管理人员、参加培训人员直接领导。在整个培训过程中，如果忽视了培训结果的沟通与反馈，没有及时将经过分析的评估结果反馈给相关人员，这将在一定程度上影响到培训项目的质量。
四、小结
尽快建立省级培训评估系统，为我省气象培训评估提供科学的技术支撑及现代化的管理手段，满足气象培训评估工作的需要。将更好的优化培训评估方法，完善培训计划和过程，提高培训效果。
参考文献：
[1]马旭玲.气象培训评估业务现状与展望.气象继续教育，2013（1）.
[2]马旭玲，邓一，赵亚南等.气象培训评估业务的时间与探索.探索与实践，2014（3）.
12.浅谈乡镇文化站人员业务培训 篇十二
十余年来, 由于文化体制的改革和变化, 文化站的“人员、经费、设施、活动”四权归乡镇管理后, 绝大部分同志都被安排包村驻村, 从事包括计划生育在内的诸多农村行政事务, 而不得不抛开自己所钟爱的农村文化工作。长期以来, 原来学习和掌握的一些农村文化工作知识和技能, 大都生疏和荒废, 而且在自己的业务知识等方面又没有机会继续“充电”;面对当前农村文化这一大好的发展机遇, 同事们碰到一块议论起来, 均为心有余而力不足感到不安, 怕误了学习业务知识的良机, 辜负了领导和人民的期望。因此, 亟盼提高自己的素质和业务能力, 增强搞好农村文化工作的信心, 以适应新形势的需要。也许我省各县乡镇综合文化站的同志与我一样, 恳切盼望县文广新局、文化馆能为我们做些切实的“补救”工作:
1、举办定期、不定期的综合或分门别类的培训班, 为我
们“充电”, 向我们传授农村文化工作的新知识、新办法。培训内容诸如“戏曲歌舞的排练和演出、书画创作和展览、抓业余文艺创作的方法和经验、科技知识信息的收集和宣传、非物质文化遗产的普查和保护等”。即可以综合性培训, 也可以单项培训;即可以利用双休日培训, 也可以长时间培训;既可以在县城统一组织培训, 也可以去乡镇分片培训。这种灵活多样的方式方法, 根据县乡的具体情况, 可选择进行。虽然每一个乡镇综合文化站工作人员不可能样样都能领会掌握, 但是, 每一样都要懂一些基本的知识;依据各人和所在乡镇的不同情况, 起码应把其中的一项学透学好;即做到我们常说的“一专多能、一专多用”, 使各乡镇的群众文化, 开展得各具“白土镇农民读书活动”、“刘套镇群众性书画活动”、“龙城镇民俗文化活动”以及“黄口镇戏曲歌舞演唱”等八仙过海, 各显神通的地域特色文化。我们相信, 通过我们文化工作者的努力, 更加多姿多彩的农村文化新局面, 一定会在呈现在人们面前。
2、在搞好相对集中培训的前提下, 县文广新局、文化馆
牵线搭桥, 把乡镇综合文化站的工作人员, 介绍给县里群文专家或有经验的老文化干部, 拜师学艺, 是造就“一专多能、一专多用”的行之有效的好办法。萧县原胜利乡文化站的张祖群, 经常抽暇到县城找著名的画家求救, 画艺大进, 把全镇书画活动开展得轰轰烈烈, 他自己的画作也在合肥展出, 受到好评。笔者有点绘画基础, 也喜爱写作并在报刊上发表过文章, 今后准备在县城拜师求教, 以带动全镇农村文化活动的开展。倘若县文化局、县文化馆能为更多的乡镇文化站同志, 找到业余文化创作、戏曲歌舞演唱、科普宣传、书画艺术活动或者非物质文化遗产的普查等方面有经验的同志为师, 那将会在乡镇中涌现出一大批“一专多能”的农村文化工作者, 进而会大大推动全县文化事业的发展。
3、县文广新局、县文化馆适时举办全县范围内的农村文
化工作经验交流会, 兄弟乡镇相互学习, 取长补短, 同心协力开创农村文化工作新局面。2012年萧县文广新局曾举办过一次乡镇文化站工作经验交流会, 收到了较好的效果。不过, 那次是文广新局、文化馆的同志, 下乡撰写了所有调研文章。要是放手让乡镇综合文化站的同志和各村文化室的代表, 一起座谈讨论, 自己撰写调查报告, 也许总结出的做法和经验, 会更实在、更新鲜, 而且更会弥补不足, 发挥优势, 让农村文化工作更上一层楼。
13.培训机构邀请函 篇十三
简洁明了是邀请函的特点之一。在现实社会中，邀请函与我们不再陌生，我敢肯定，大部分人都对拟定邀请函很是头疼的，以下是小编为大家整理的培训机构邀请函，希望对大家有所帮助。
培训机构邀请函1全国会计培训单位：
全国会计从业资格计算机网络考试题库及模拟考试系统诚邀您的加盟合作！
中国考试培训网是中国最早的会计远程培训网站之一。致力于会计、经济、税务、评估、银行、外贸系列职称、会计从业资格的培训教育十余年。在行业内享有较高声誉，被广大会计同行誉为“良师益友、网上之家”。
为配合全国会计从业资格计算机网络考试改革，自20xx年起，我们组织相关领域专家研究开发了全国会计从业资格计算机网络考试题库及模拟考试系统。题库功能强大，题目与实际考试题目基本一致，对考生顺利通过会计考试很有帮助。
根据xx最新的考试大纲，我们调整了题库的内容，增加了很多新的题目，涵盖了大纲的所有知识点、考点和难点，并在xx推出了新版。与此同时，我们为国家会计培训单位开发了一个合作版本。合作版的功能、系统头和脚可以根据合作单位的要求定制，比如显示合作单位的联系方式和地址，链接你单位的网站等联系方式，帮助你提升形象和服务质量。我们将根据贵公司订购的数量给予优惠折扣；同时，协助贵公司对题库相关操作人员进行培训，以便快速有效地开展工作。
我们的题库和模拟考试系统也为各种培训机构提供教学管理功能。主要功能如下：
三.学生学习情况的统计分析功能
通过统计、查询、整理、筛选每个学生的答题信息，及时掌握学生课后作业完成情况，指定时间段内的答题情况，了解学生的勤奋程度，各科答题进度，知识点掌握情况，模拟考试水平；通过各科成绩的分级查询，划分优、良、中、差成绩等级，给出重点辅导；通过对每个题目的分析，发现疑难问题和常见错误，有针对性的讲解；通过一系列管理分析功能，有效提升培训单位的教学管理水平和教学质量，切实提高考试通过率。
欢迎根据网站下方的联系方式联系我们，讨论合作事宜。联系人：张先生、石先生、徐小姐、戴小姐、。
中国考试培训网
xx年xx月xx日
培训机构邀请函2____________小姐/先生：
时光飞逝，一年很快就过去了。因为有您们的支持、鼓励和祝福，____________培训机构在这一年的成长了很多。为了感谢您一直以来的陪伴，为了能和您一起创造更多美好的回忆，诚邀您参加______年____________培训机构“我们的时代”主题年会活动，期待您的到来！
____________培训机构
______年_____月_____日
培训机构邀请函3尊敬的XX：
由国际认证协会、中国人力资源和社会保障部、中国职工教育和职业培训协会联合举办的“国际注册管理会计师讲座”将于XXX年4月13—14日在昆明泰丽国际酒店隆重举行。
实施机构：昆明华宏卓迪企业管理咨询有限公司
地 点：昆明—泰丽国际酒店（昆明市环城南路136号）
讲座内容主要包括：
（1）企业风险管理与内部控制、全面预算管理、战略管理;
（2）中国财务会计人员如何向管理会计的转型;
（3）管理会计在国内、跨国公司/企、事业中的作用、责任和地位。
据财政部发布的信息，近几年，普通或初级财务人员出现供大于求，而高级财务管理人才却呈现供不应求的态势。
国内的大中型企业都面临“会计国际化”、“会计管理化”，这是一个发达国家必须要面对的趋势，目前国内有300万的会计人员要从“财务会计”向“管理会计”转型。单纯的记账、报账、做账，已经满足不了当今企业的发展与需要，而是要分析过去、控制现在、规划未来，才能实现企业利润最大化。
参加此次大会的代表将来云南省各大、中型企业的董事长、总经理、财务总监等主要领导，届时将有政府及有关部门领导人莅临大会，这也充分显示了政府和有关各方对云南省财政事业的重视和关心。
在此，我诚挚地邀请您参加此次会议，并真诚地期望您能为本次大会提出宝贵的意见。
邀请人：XXX
XXXX年XX月
培训机构邀请函4尊敬的阁下：
20xx“中国培训周”系列活动第一届“我有好课程”大赛、第三届“我是好讲师”大赛总决赛、第五届中国绩效改进论坛、中国培训盛典将于金秋十月在国际化大都市-上海隆重举行。
主题：学习创造价值，培训改变未来
时间：20xx年10月18-22日
地点：中国·上海·招银大学张江校区
活动介绍：
“中国培训周”系列活动是由中国培训发展研究中心发起并主办，是中国职业教育和企业培训领域规模盛大、影响空前、专业权威的国际性盛宴，是中国培训行业的奥斯卡颁奖盛典。本次活动旨在以专业引领行业风向，整合业内资深教育培训专家学者、具有丰富实践经验的企业家、人力资源与培训管理专家、企事业单位培训管理人员以及职业培训师，为整个培训行业提供更先进的理念、更有效的工具、更优质的.平台，与各方参与者联合打造精品产品，并推而广之。让通过大赛模式搭建起来的教育培训产品供需信息交互及采购平台真正落地，服务于培训产品研发方、服务方及使用方，使每一个参与进来的人收获满满，不虚此行。
“中国培训周”活动中形式内容多样，包含热门话题主题演讲、国内外顶级大师工作坊、“我是好讲师”“我有好课程”大赛集训营和总决赛、绩效改进主分论坛、颁奖盛典、专题分论坛、培训项目及产品展览展示等。
组委会联系方式：
谨此，我们诚挚邀请您莅临本届大会
培训机构活动邀请函
尊敬的家长：
您好！20xx年7月28/29日建始博艺培训中心户外拓展训练活动诚邀您的参与。
团结、互助、合作
户外拓展训练能够激发自身潜能，增强自信心，客服心理惰性，磨炼战胜困难的毅力；启发想象力和创造力，提高解决问题的能力；认识群体的作用，增进对集体的参与意识和责任心；改善人际关系，更为融洽地和群体合作；学会感恩!
培训班全体学员
全体穿军装、住帐篷、篝火晚会
培训班老师处
恩施·建始·花坪
邀请人：
日期：
培训机构邀请函5尊敬的家长朋友：
你好!
我们深知：孩子们的每一张笑脸都承载着家长们的殷切期望和美好憧憬;我们深知：孩子们一切成绩的取得离不开你们的关注与付出;我们深知：班级的每一步发展离不开你们的关心和支持。
为了加强家庭与培训中心的联系，使家校形成合力。我们班定于本周二晚上(9月27日)在本班教室召开“好习惯好人生”为主题的家长会。由于位置有限，请每户人家派一个代表参加会议。
培训机构邀请函6____________小姐/先生：
荷叶已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。
在我们进入新时代、开启新征程之际，又迎来了一年一度的校友年会。本次年会校友自娱自乐的文艺节目精彩纷呈，更有多次抽奖环节，总金额5万元以上，中奖率超过50%。____________培训机构诚邀各位新老校友光临这一年一度的盛会，共叙友情，共谋发展。
____________培训机构
______年_____月_____日
培训机构邀请函7____________小姐/先生：
仰首是春、俯首成秋，我们____________培训机构又迎来了她的第二个新年。我们深知在这一年的道路上我们为了完成学业挑灯夜战，查阅大量的资料，积极讨论从而取得优良成绩。
作为一个有凝聚力的团队一起分享对新年的喜悦与期盼。故在此邀请您参加____________培训机构举办的新年晚宴，与您共话友情、展望将来。如蒙应允、不胜欣喜。
____________培训机构
______年_____月_____日
培训机构邀请函8尊敬的家长：
您好！
真诚地感谢您一直以来对我们各项工作的关心、支持、理解与信任。我们深知：学校一切成绩的取得都离不开家长的关注与付出；学校的发展离不开家长的关心和支持；孩子的成长离不开家庭、学校、社会的共同教育。为了进一步做好孩子的教育工作，加强学校和家长之间的沟通和交流，我们将于20xx年10月5日晚上18：40（如因天气原因改期，按电话通知时间为准。）就学校教育、教学管理情况向您汇报，以便于您及时地了解子女在校生活、学习、思想表现等情况，并真诚地希望您对我们的工作提出宝贵的意见和建议！
让我们共同携手把孩子的教育工作做好，促进孩子更好、更快地进步、成长。真诚感谢您对我们学校工作的支持！我们期待您的光临！
谨祝：
家庭和睦，工作顺利！
XX教育
20xx.10.21
培训机构邀请函9各院校：
为进一步推动高等院校物联网教学工作的开展，加强国内各高等院校同行间的交流，培养国内物联网专业的师资力量，教育部全国物联网技术应用人才培养办公室、TI亚洲区大学计划、华清远见教育集团、无线龙通讯科技集团将联合举办20xx年寒假“全国高校物联网专业骨干教师培训班”。针对目前高校物联网专业师资、教材、设备缺乏的现状，本次师资培训由权威师资主讲，采用权威教材、权威教学设备，强化物联网实训和项目指导，旨在培养更多合格的物联网师资，将物联网的最新实训内容带入课堂。无线龙通讯科技作为国内领先的物联网教学方案及教学设备提供商将派技术骨干对实验环节进行全程辅导。华云天创云计算物联网学院作为国内领先的物联网培训专业机构承担此次培训任务。
现将相关事宜通知如下：
一、培养目标
本次培训课程内容针对高校物联网专业师资缺乏的现状量身定制，涵盖了物联网核心技术知识体系、短距离无线通信技术与简单无线网络、zigbee无线传感网络、嵌入式蓝牙和WIFI技术、射频识别RFID、远程网络和多网络融合技术，涵盖物联网教学40个典型实验。
二、讲师团队
王鑫：江南大学物联网工程学院副教授，主要从事传感器网络和虚拟仪器的研究工作。在哈尔滨工业大学分别获得学士和硕士学位，之后获得日本政府奖学金资助，赴日本国立佐贺大学攻读博士学位，主要研究方向为多功能传感器。是全国首批物联网教学骨干讲师，并参与《物联网技术概论》编写工作，曾多次担任高校物联网师资培训讲师，深受学员好评，同时参与多个物联网相关项目的设计开发。实验环节由无线龙通讯科技物联网教学平台研发经理进行指导。
三、指导单位：
教育部全国物联网人才培养认证办公室
四、主办单位：
华清远见教育集团
华云天创云计算物联网学院
无线龙通讯科技（集团）公司
五、支持单位
美国德州仪器（TI）公司亚洲大学计划
六、教材
《物联网技术概论》
《物联网实验手册》
本期师资班学员将获得全套教学课件、教学习题库
七、证书
培训结束，师资班学员将获得《全国高校物联网专业骨干教师高级研修班结业证书》
邀请人：XXX
XXXX年XX月XX日
培训机构邀请函10为了保证会议有序开展，请家长们自觉遵守：
1、18：30前到教室，坐到自己孩子的位置上。
2、到校后，有序停放车辆。
3、开会时，不要交谈，不要吸烟，将手机设为静音。
4、请把填写好的反馈表交给班主任。您的建议是我们把工作做得更好的保证。
对每个孩子负责，关注每个孩子的成长，是我们共同且无法推卸的责任和使命。为此，敬请您在百忙之中抽出时间，按时参加家长会，我们期盼您的光临。
XX教育培训中心
x年x月x日
培训机构邀请函11我们都知道，家长会是沟通家长与培训中心的桥梁，意义重大，那么培训机构家长会邀请函怎么写呢？以下是小编整理的培训机构家长会邀请函，欢迎阅读。
培训机构家长会邀请函1尊敬的家长：
您好！
真诚地感谢您一直以来对我们各项工作的关心、支持、理解与信任。我们深知：培训中心一切成绩的取得都离不开家长的关注与付出；培训中心的发展离不开家长的关心和支持；孩子的成长离不开家庭、培训中心、社会的共同教育。
为了进一步做好孩子的教育工作，加强培训中心和家长之间的沟通和交流，我们将于20xx年x月x日晚上18：40（如因天气原因改期，按电话通知时间为准。）就培训中心教育、教学管理情况向您汇报，以便于您及时地了解子女在校生活、学习、思想表现等情况，并真诚地希望您对我们的工作提出宝贵的意见和建议！
让我们共同携手把孩子的教育工作做好，促进孩子更好、更快地进步、成长。真诚感谢您对我们培训中心工作的支持！我们期待您的光临！
谨祝：家庭和睦，工作顺利！
XX教育培训中心
x年x月x日
培训机构邀请函12尊敬的家长同志：
您好!首先感谢您对我中心的信任，把您优秀的孩子送到我中心学习。还要感谢您一直以来对我中心工作的大力支持，相信在我们的共同努力下，一定会使您的孩子健康成长，全面发展，成为未来社会的精英人才。
我中心坚持以人为本的管理理念，狠抓队伍建设。我们深知：学生每一张笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬;我们深知：培训中心一切成绩的取得都离不开家长的关注与付出;我们深知：培训中心每一步的发展都离不开您的关心和支持。您一定非常关心孩子的成绩，关注孩子在校的生活思想状况，希望能与老师沟通，共同探讨孩子的未来。为了使您能更好地指导、教育子女及配合培训中心做好对您子女关键时期的教育、管理工作。
我中心定于20xx年4月28日(星期六)下午14:00在各班级召开“与学生共同成长”为主题的家长会，共同分析探讨近阶段孩子在校的学习情况，特邀请您参加。家长会上，我们将做好以下几项工作：
1、让您全面了解子女在校的学习成绩、行为习惯等。
2、与您交流如何配合培训中心共同做好对您的子女的教育、管理工作。
3、听取您对培训中心的意见和建议。
您的积极参与和宝贵意见，会大大的促进我们培训中心各项工作迈上一个新的台阶。您的心愿正是我们努力的方向，为了一个共同的目标，期盼您的参与，恭候您的到来。我们诚挚邀请您在百忙之中抽取时间光临培训中心，共同搭建家校联系的平台。
XX教育培训中心
x年x月x日
培训机构邀请函13____________小姐/先生：
_____年，脚步匆匆，奋斗拼搏，转眼已只来得及抓住那一缕马尾；_____年，辞旧迎新，扬帆破浪，又将开始新的征程。
____________培训机构_____年迎新年会，我们诚挚地邀请您参加，醉乡深处少相知，祗与东君偏故旧，相信我们对母校共同的感情，将为我们架起沟通的桥梁，铺就情义的友谊大道。
为照顾经济尚未稳定的师弟师妹，实行有界别的AA制，账目公开，签到时一并收取。还望各位校友积极参与支持本次活动。
温馨提示：鉴于晚宴需提前预定桌数，请参加的校友于______年_____月_____日前确认，以便于我们的接待、准备工作更加充分有序。
____________培训机构
______年_____月_____日
培训机构邀请函14尊敬的XX先生（女士）：
您好！
xxxx新春伊始，xxxxxxxx研究中心的的全体工作人员向您及您的家人送上诚挚的祝福！
为了感谢您对亲子教育事业的关注和支持，特荣幸地邀请您和您的伴侣参加我中心举办的第x期“xxxxxx”，具体如下：
课程内容：学习用正确的方法建立亲子关系;学习与孩子及他人的沟通八大技巧;学习情绪管理技巧
课程收获：支持家长迅速、有效地拥有作为家长的能力;支持家长懂得真正有效培育、教育孩子的方法，不仅有爱心，更要有爱的能力;为家庭里的每一个人共同创造一个充满爱和信任的世界;课程结束后获赠本中心半年的亲子沙龙活动，在沙龙中继续得到亲子导师的指导和帮助。
课程具体时间安排：xxxx年元月份xx/xx/xx/xx日（每周日全天）共四节课。
邀请人：XXX
14.业务培训邀请函 篇十四
1 资料方法
采用分层整群抽样的方法,分别选择苏南的金坛市、苏中的姜堰市和苏北的赣榆县3个县(市),对样本县(市)的所有乡镇卫生院在岗卫生技术人员在过去5年内所接受过的业务培训情况进行调查。调查内容包括是否接受过培训、在何处培训、效果如何、参加培训的困难和障碍、对未来培训的期望和建议等。
调查采用问卷的方式,在县(市)卫生局有关科室的组织下,由调查对象填写调查表,经卫生局负责调查的科室负责人审核无误后,由南京医科大学课题组负责数据录入和分析。
3县(市)共收回1 550份有效问卷,金坛、姜堰、赣榆分别为367份、550份、633份。
2 结果分析
2.1 接受培训类型
所有接受调查的1 550名乡镇卫技人员中,有70%的人在近5年内接受过不同形式的专业培训,以苏北的赣榆县培训的比例最高,达到了78%,这主要是由于近年来该县卫生局加强了技术的组织与实施,苏南的金坛市和苏中的姜堰市培训比例差不多,分别为63.8%和65.1%。
业务培训的类型主要包括在岗培训、脱产培训和学历教育等(见表1)。分析所接受的业务培训类型可以发现,以接受过在岗培训的比例最高,平均占到所有接受过培训的68%,有27.6%的人接受过脱产培训,接受过学历教育者的比例只有近21%。3个样本县的情况基本类似。这可能因为在乡镇卫生院的业务培训中,长时间脱产培训因受到人手不够、经费紧张等多种因素,在岗培训是最容易实施的方式。
2.2 各类教学机构提供培训情况
表2为过去5年内卫生技术人员所接受的各类教学机构培训的情况。共有913人接受过院校培训,占所有接受过培训人数的84%,可见,虽然学历教育不是主要培训方式,但医学院校因其良好的师资力量,仍然是最受欢迎的培训提供者。
分析不同类别教育机构的培训情况则发现,在社会办学机构接受培训的比例最低,仅为3.5%,其次是省级卫校,平均为9.3%,其他则向两端集中,即高层次以本科院校较高,占到近1/4,基层则以县级卫校较高,接近本科院校的比例,即按本科院校、专科学校、省级卫校、地级卫校、县级卫校的顺序,接受培训人数比例的变化呈以省级卫校为中心,两头高中间低的分布,提示卫生技术人员在接受培训时可能主要考虑的因素,要么是培训质量,要么则是方便,省级卫校对3个样本县(市)均不方便,而师资也远不如同在省城的本、专科院校,故到这里接受培训的人数相对较少。
2.3 接受医院进修情况
基层卫生技术人员的业务提高一般主要通过两种形式实现,一是上课,另一种则是进修。表3反映了3个样本县乡镇卫生技术人员曾接受过的进修情况。表中数据显示,在所调查的1 550位卫生技术人员中,曾有40.8%的人在三级医院接受过专业培训,有44.5%的人在二级医院接受过培训,其他形式包括在本单位的岗位培训所占比例均较小。而不同职称人员的接受培训地点也呈明显的差别,即职称越高,接受培训的地点也越高,这与接受培训单位的选择和受训者个人培训有直接的关系。
☆由于本问题是多选,即同一人可能接受可多个机构的培训,故合计人数超过表中的培训人数。请不要修改表中数据。
进一步分析各地区培训地点的差别发现,总体趋势基本一致,但苏南、苏中、苏北地区卫技人员在三级医院培训的比例则分别为45.5%、39.9%和38.8%,与经济发展水平呈正相关,这可能表明卫生技术人员在选择进修培训机构时,除考虑到知识更新提高的需要,可能也会受到经济的制约,在高层次医院进修的培训费、生活费等均会高于低层次机构。
2.4 对培训效果的评价
调查对象对所参加过的专业进修培训的评价表明(表4),所有参加者对培训效果均给予了较高的评价,认为培训效果较高或很好者平均达到了82%,苏南达到了86%,可能与苏南到高层次教学和医疗机培训进修的比例较高有一定的关系,而认为较差的比例则只是极少数人。这表明提供培训的机构都是比较负责任的,向基层卫生技术人员提供了他们所需要的知识。
2.5 影响接受培训的因素
为进一步有效开展对基层卫生人员的培训工作,对样本地区不同学历人员的培训影响因素进行了调查分析,结果见表5。由表可见,无论哪个地区,也无论哪种学历人员,困扰培训的主要因素是主要是工作、家庭和经费问题。有30%左右的人因为工作离不开而不能接受培训,有9%~13%的人是因为家庭,经费问题更是影响经济不发达地区卫技人员接受培训的主要障碍,苏中有37.6%、苏北有27.2%的人因为经费解决不了而不能接受培训,苏南稍好一些,但也有15.3%是因为经费而不能接受培训。分析不同学历人员影响培训的因素则发现,不同学历人员因为对培训的期望不同,总体上趋势基本相似,不同学历略有差别。如在苏南,有本科学历者有42.9%是因为对培训效果不满意;而无专业学历人员则普遍很少对培训效果不满意。
3 讨论与建议
3.1 在岗和短期离岗培训是农村卫技人员业务培训的主要形式
分析所接受的专业培训种类可以发现,以接受过在岗培训为主,平均占到所有接受过培训的68%,有27.6%的人接受过脱产培训,接受过学历教育者的比例只有近21%。苏南、苏中、苏北的情况基本类似。通过对影响培训因素的分析也发现,由于期望接受培训的在职卫技人员多半是上有老、下有小,在单位也是中间力量,工作和家庭总是困扰培训的主要因素。因此,从提高培训可及性出发,在岗培训和短期离岗培训,是农村基层卫生技术人员具有更大可行性的培训形式[1]。建议借鉴国外的经验,通过卫技人员准入机制的建立,要求单位和个人采取有效措施,定期接受培训[2]。
3.2 合理安排教学与培训单位是保证培训效果的重要因素
本次调查显示,在既往接受过培训的机构分布中,教学单位以高等医学院校和本地的卫校较受欢迎,进修单位则以二、三级医院为主,高等医学院校、高等级医院的技术力量相对较好,可以较好地保证培训效果,
而市、县卫校虽老师的理论稍差,但其也是教学单位,有丰富的教学经验,更重要的是距离近,方便学习。因此,对于农村卫技人员的业务培训,应充分考虑工作需要与可及性,合理安排提供培训的单位。如通过有计划地安排,采取理论培训和临床进修相结合的方式,提高培训的效果。为了保证培训对象能更好地接受培训,可以由地方卫生行政部门组织,请高等医学院校教师在当地提供理论培训,再通过卫生支农政策,有计划地安排二、三级医院的相关学科专家到基层提供技术支持和在岗培训[3]。
3.3 培训经费的解决是提高开展农村卫生人力培训的重要制约因素
本次调查发现,在影响农村卫技人员接受业务培训的因素中,经费是重要因素之一,相当一部分人因经费问题不能接受培训,尤其经济落后地区,在苏中姜堰市,有37.6%的人培训受经费影响,苏北的赣榆县,尽管当地卫生局非常重视培训,省政府也有财政转移支付支持培训,但仍有27%的人因经费问题影响了接受培训。国家也有政策要求医疗卫生单位保证人员培训经费,但在政府投入不足、业务收入有限的情况下,让单位优先保证培训经费确实是很难的。因此,建议地方政府一方面从卫生事业经费中单列出一块培训经费[4],用于基层卫生技术人员的培训补助,同时要求基层卫生单位强制性地从业务收入中列支合适比例的培训经费,为本单位的人员培训提供经费支持。
3.4 建立终身学习机制,实现农村卫生队伍的持续提高
加强基层卫生人员专业培训,提高农村卫生人员整体业务素质,提升农村医疗卫生保健水平,是实现建立覆盖城乡居民基本卫生保健制度的重要保证,也是卫生事业发展的客观要求。专门组织的业务培训当然是提高卫生技术人员业务能力的重要手段,但在广泛重视继续教育和终身教育的今天,仅有集中培训是远远不够,必须建立有效的激励机制,鼓励农村卫技人员自我学习,将学习与日常业务工作有机结合,学以致用,也是提高学习效果的有效手段,县(市)卫生局的乡镇卫生院的领导,应采取措施,为职工的自我学习提供必要的条件,如订阅相关专业期刊、及时提供各种专题讲座等培训信息,并对学习效果显著者给予奖励等,从而为农村卫技人员业务素质持续提高,建立政策和机制上保证。
参考文献
[1]洪雁.毕业后医学教育存在的问题与对策[J].浙江中医学院学报,2005,29(1):60-61.
[2]李云鹏.澳大利亚卫生人力资源管理对中国乡镇卫生院发展的启示[J].卫生政策,2004,(4):38-39.
[3]唐小岚.加强制度管理推动广西继续医学教育深入开展化研究[J].继续医学教育,20(31):8-11.