悼念玛丽居里阅读答案

悼念玛丽居里阅读答案（精选6篇）

1.悼念玛丽居里阅读答案 篇一

悼念玛丽·居里阅读理解题及答案

（一）悼念玛丽·居里

玛丽·居里，本名妮雅·斯可罗多芙斯卡，于1867年生于华沙。她是一位中学教师的女儿。她在地方学校接受了普通教育，并从父亲那里受到了一定的科学训练。她参加过学生的革命组织，并因此离开了当时属于帝俄管辖的华沙，去到当时在奥地利统治下的克拉科夫。1894年她认识了该校的物理学教授皮埃尔·居里，第二年他们结了婚。她接任她丈夫的巴黎大学物理实验室主任的职务、19获得博士学位。19皮埃尔·居里不幸逝世后，她继任了丈夫的理学院物理学教授的职位，这是第一次由妇女担任这种职务。她还被任命为巴黎大学镭研究所的居里实验室主任(该研究所成立于19)。

1. 这段文字的记叙顺序是 。

2. 不符合原文意思的一项是( )

A.玛丽·居里，也就是1867年生于华沙的妮雅·斯可罗多芙斯卡。

B. 玛丽·居里取得了博士学位。

C.玛丽·居里是获得巴黎大学理学院物理学教授的职位的第一位女性。

D.1906年皮埃尔·居里不幸逝世，玛丽·居里继任了丈夫理学院物理学教授的职位并且被任命为巴黎大学镭研究所的居里实验室主任。

(二)阅读《悼念玛丽·居里》回答问题。

在像居里夫人这样一位崇高人物结束她一生的时候，我们不要仅仅满足于回忆她的工作成果对人类已经作出的贡献。第一流人物对于时代和历史进程的意义，在其道德品质方面，也许比单纯的才智成就方面还要大。即使后者，它们取决于品格的程度，也远超过通常所认为的那样。

她一生中最伟大的科学功绩--证明放射性元素的存在并把它们分离出来--甲能取得，乙是靠着大胆的直觉，丙也靠着在难以想象的`极端困难情况下工作的热忱和顽强，这样的困难，在实验科学的历史中是罕见的。

居里夫人的品德力量和热忱，哪怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间，欧洲就会面临一个比较光明的未来。

1. 下面对第一自然段中的这样一词的作用解释得正确的一项( )

A. 强调对居里夫人崇敬心情之深。

B. 对居里夫人一生所做出的重大贡献做出准确的判断。

C. 复指居里夫人的加强语气。

D. 为了更充分地表达对居里夫人逝世的哀悼之情。

2. 下面对第一自然段中的也许一词的作用解释得正确的一项是( )

A. 表示对论断不能做出肯定判断。

B. 用委婉的语气表示肯定的看法。

C. 用委婉的语气表示两种可能或许都存在。

D. 目的是让读者作出判断。

3. 下面对第一自然段的内容概括得正确的一项是( )

A. 高度赞扬居里夫人的崇高品德。

B. 高度赞扬居里夫人的智慧和才能。

C. 说明居里夫人的人品与才智的关系。

D. 阐明人品与才智的关系，赞扬居里夫人的人品比才智更出色。

4. 依次填入文中甲、乙、丙三处最恰当的一组关联词语是( )

A. 只要 虽然 但是 B. 所以 不仅 而且

C. 即使 一边 一边 D. 既然 或者 或者

5. 下面四种说法，与最后一段的内容无关的一项是( )

A. 高度评价居里夫人的品格和作风。

B. 指出居里夫人的品格和作风对欧洲未来的重要性。

C. 希望欧洲知识分子为了欧洲的未来向居里夫人学习。

D. 抨击当时欧洲社会的严酷和不平等。

阅读答案：

(一)1. 顺叙 2. D

(二)1.A 2.B 3.D 4.B 5.D

2.悼念玛丽居里 篇二

学习目标：

1．理解课文以凝练的语言表达深刻思想的特点。

2．学习居里夫人的崇高品质。

3．理解文章新颖脱俗，深刻高远而发人深思的立意。

自主学习：

1．字词积累。

（1）给下列加点的字注音。

悼念（）

钦佩（）

公正不阿（）公仆（）

妥协（）

热忱（）

罕见（）

．．．．．．．（2）解释下列词语。

公正不阿

公仆 2．整体感知。

（1）找出文中赞美居里夫人的中心句。

（2）说说文中记载的居里夫人一生中最伟大的科学功绩是什么。

（3）理清文章的结构。

3．三读课文，在课本中注明你的疑问

自学检测：

阅读《悼念玛丽·居里》回答问题。

她一生中最伟大的科学功绩——证明放射性元素的存在并把它们分离出来——【甲】能取得，【乙】是靠着大胆的直觉，【丙】也靠着在难以想象的极端困难情况下工作的热忱和顽强，这样的困难，在实验科学的历史中是罕见的。

1.下面对第一自然段中的“这样”一词的作用解释得正确的一项（）

A.强调对居里夫人崇敬心情之深。

B.对居里夫人一生所做出的重大贡献做出准确的判断。B.C.复指居里夫人的加强语气。

D.为了更充分地表达对居里夫人逝世的哀悼之情。

2.下面对第一自然段中的“也许”一词的作用解释得正确的一项（）

A.表示对论断不能做出肯定判断。

B.用委婉的语气表示肯定的看法。

C.用委婉的语气表示两种可能或许都存在。D.目的是让读者作出判断。

3、下面对第一自然段的内容概括得正确的一项是（）

A.高度赞扬居里夫人的崇高品德。

B.高度赞扬居里夫人的智慧和才能。

C.说明居里夫人的人品与才智的关系。D.阐明人品与才智的关系，赞扬居里夫人的人品比才智更出色。

4.依次填入文中“甲、乙、丙”三处最恰当的一组关联词语是（）

A.只要

虽然

但是

B.所以

不仅

而且

C.即使

一边

一边

D.既然

或者

或者

5.下面四种说法，与最后一段的内容无关的一项是（）

A.高度评价居里夫人的品格和作风。

B.指出居里夫人的品格和作风对欧洲未来的重要性。

C.希望欧洲知识分子为了欧洲的未来向居里夫人学习。D.抨击当时欧洲社会的严酷和不平等。

阅读《悼念玛丽·居里》回答问题。

在像居里夫人这样一位崇高人物结束她一生的时候，我们不要仅仅满足于回忆她的工作成果对人类已经作出的贡献。第一流人物对于时代和历史进程的意义，在其道德品质方面，也许比单纯的才智成就方面还要大。即使后者，它们取决于品格的程度，也远超过通常所认为的那样。

„„

她一生中最伟大的科学功绩——证明放射性元素的存在并把它们分离出来——【甲】能取得，【乙】是靠着大胆的直觉，【丙】也靠着在难以想象的极端困难情况下工作的热忱和顽强，这样的困难，在实验科学的历史中是罕见的。

居里夫人的品德力量和热忱，哪怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间，欧洲就会面临一个比较光明的未来。

1.下面对第一自然段中的“这样”一词的作用解释得正确的一项

（）A.强调对居里夫人崇敬心情之深。

B.对居里夫人一生所做出的重大贡献做出准确的判断。C.复指居里夫人的加强语气。

D.为了更充分地表达对居里夫人逝世的哀悼之情。

2.下面对第一自然段中的“也许”一词的作用解释得正确的一项是

（）A.表示对论断不能做出肯定判断。B.用委婉的语气表示肯定的看法。C.用委婉的语气表示两种可能或许都存在。D.目的是让读者作出判断。

3.下面对第一自然段的内容概括得正确的一项是

（）A.高度赞扬居里夫人的崇高品德。B.高度赞扬居里夫人的智慧和才能。C.说明居里夫人的人品与才智的关系。

第4页

共4页

D.阐明人品与才智的关系，赞扬居里夫人的人品比才智更出色。

4.依次填入文中“甲、乙、丙”三处最恰当的一组关联词语是

（）A.只要

虽然

但是

B.所以

不仅

而且 C.即使

一边

一边

D.既然

或者

或者

5.下面四种说法，与最后一段的内容无关的一项是

（）A.高度评价居里夫人的品格和作风。

3.《悼念玛丽·居里》读后感 篇三

面对这样一篇对居里夫人的悼词，我不禁思忖：居里夫人是知识分子，是震惊世界的科学家，可作者为什么不详谈她的丰功伟绩，偏要赞叹她的道德品质呢？通读全文，我发现作者无不是在夸耀、赞赏居里夫人的谦虚，坚强、热忱等美德，只字不提她的才智，难道知识分子的品格比才智更重要吗？应该是吧。人皆需要优秀的品格，更何况是有知识的人，他们必须执着，才不会被困难打倒，他们必须坚强，才能够坦然面对得失，他们必须谦虚，才能够给自己更多成功的机会。

伟大的人之所以能取得令人瞩目的成就，不仅与才智有关，更与品格有关，比如说居里夫人，她博学，她亦有诸多美德，这才是真正的科学家。而我们呢，向着知识分子的目标前进的学生，有时用作弊考取假假才智的方法，简直有些得不偿失，我希望自己居里夫人一亲，永远把品格放在第一位，成绩置于第二位。

4.悼念玛丽居里阅读答案 篇四

点：作者简介

一、作者简介

爱因斯坦(1879～1955年)：阿尔伯特 爱因斯坦原是德籍犹太人。因不满德国的军国主义教育，他在瑞士接受了中等和高等教育。二十六岁发表了狭义相对论。1915年又创立了广义相对论。1949年发表了统一场论。

爱因斯坦是一位诚实的科学家。关于治学，他说过这样一句话：“从事我们这种工作必须要有两个条件：孜孜不倦的坚毅精神和随时准备推翻你花费许多时间和心血得来的东西。”

二、居里夫人生平

玛丽 居里是一位原籍为波兰的法国科学家。她与丈夫皮埃尔 居里都是放射性的早期研究者，他们发现了放射性元素钋和镭，并因此与法国物理学家亨利 柏克瑞分享了1903年诺贝尔物理学奖。之后，居里夫人又获得了1911年诺贝尔化学奖。

居里夫人的大半生都是清贫的，提取镭的艰苦过程是在简陋的条件下完成的。居里夫妇拒绝为他们的任何发现申请专利，为的是让每个人都能自由地利用他们的发现。有了为大家整理的悼念玛丽 居里知识点，大家感觉是不是方便了很多，那么大家就要及时关注本网站了。

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5.专心的玛丽亚阅读题答案阅读原文 篇五

②每到晚上，她就拿着一本书，坐在大桌子前，两肘支在桌前，两手放在额上，两个拇指掩着耳朵。这就是她对那些嘈杂的声音所作的“防御工事”。但过了一会儿，这种“防御工事”就用不着了。因为只要她读书专心，她就完全不理会屋里发生的事了。

③她的姐姐们和朋友们，觉得玛丽亚的这个特点很有趣，就想方设法来打扰她。他们故意在玛丽亚的周围做出令人受不了的喧哗，做了一二十次，也不能引得她看他们一眼。

④有一天，玛丽亚的表姐来了。她的表姐们想了一个新花样。她们悄悄地在坐着不动的玛丽亚身后堆了一个椅子架：两边放两张椅子，稍后一点放一张，在这三张椅子上面，再放两张，顶上再放一张。然后再悄悄地坐在一边等着看玛丽亚的笑话。然而玛丽亚却完全没有注意，她没有注意姐姐们的低言，没有注意她们勉强压住的笑声，也没有注意头顶上的椅子影。她仍是那样坐着，不知道自己受了一个不稳定的三角塔的威胁。过了半小时，她读完了一章书，合上书本，刚抬起头来……哗的一声，三角塔塌了，椅子在地板上跳着，她的姐姐们有的高兴得大叫，有的准备防御她的反攻。

⑤她们吵起来了吗?没有。玛丽亚没有发怒，也没有觉得有趣，只是摸摸被打痛的左肩，拾起书来，拿到隔壁屋里去，走过那些“大女孩”面前的时候，她只平静地说了三个字：“真无聊!”

6.有感于玛丽·居里对美的态度 篇六

跨越百年的居里夫人，她跨越那悠悠的岁月长河，把她的青春、智慧和人性的光辉洒在百年后的今天。

居里夫人有着引人注目的红颜美貌，她高额头，蓝眼睛，身材修长，她是那样漂亮端庄，但她不但没有利用这点资本，还把它视为累赘。

居里夫人注重的是坚毅、执着的性格美，追求、进取的精神美，轻视名利、热爱祖国的人格美，这些才是真正永开不败的美丽。她为人类做出了巨大的贡献，实现了自己的人生价值。

这也正是居里夫人能取得成功的基本原因。她有大志，有大求，有骨气，全身心投身于科学事业。

试问：只注重外在的华美而忽视了实质的美怎么可能得到永恒呢？！

现在我们的主要身份就是学生，就应以学习为主，而外表只需端庄得体就好，我们应把精力和思想都加注在学习生活中，全身心为理想而奋斗。只要我们从一点一滴的小事做起，脚踏实地地学习，坚持不懈,相信自己，以积极的态度面对每一天，把困难和挫折当作人生的磨练，勇于克服他，战胜他，不因一次成功就喜，不以失败而悲。相信有了这种坦荡的胸怀和付诸于行动的汗水，总会收获成功,也才可能攀上人生的最高峰。当我们因学习成绩站上最高领奖台时，当我们因良好的思想品德登上荣誉之巅,我们才是真正美的载体，才可以历久弥新,大家也才会真正记住你，敬佩你！

风云变更，改变不了人格；岁月流金，流不走智慧。人格的魅力，恰恰因为岁月长久而更加辉煌。

居里夫人永远是历史上的一颗明珠！这颗明珠在跨越了百年之后变得更加璀璨，她催生出了科学革命的长卷，字里行间闪耀着她那美丽的心,她的光辉将永远照耀着为人类进步而忘我探索者的前进道路。