论文答辩ppt内容

2024-09-08

论文答辩ppt内容（精选10篇）

1.论文答辩ppt内容篇一

1、首先，PPT封面应该有：毕设题目、答辩人、指导教师以及答辩日期;

2、其次，需要有一个目录页来清楚的阐述本次答辩的主要内容有哪些;

3、接下来，就到了答辩的主要内容了，第一块应该介绍课题的研究背景与意义;

4、之后，是对于研究内容的理论基础做一个介绍，这一部分简略清晰即可;

5、重头戏自然是自己的研究内容，这一部分最好可以让不太了解相关方面的老师们也能听出个大概，知道到底都做出了哪些工作，研究成果有哪些，研究成果究竟怎么样;

6、最后，是对工作的一个总结和展望。

7、结束要感谢一下各位老师的指导与支持。

封面是论文题目，答辩人，学号，还有指导老师;第二页是选题缘由，为什么选这个题目，也可以说一下选题目的和意义;第三页是研究现状，就是现状研究你这个课题的相关学术观点;第四页是论文的基本框架，不要太复杂，简单，但要准确!第五页是写作心得，也可以谈谈论文的创新的地方和论文的缺点;第六页是参考文献，简单列出有代表性的就可以了

2.论文答辩ppt内容篇二

作为培养应用型人才的本科院校, 教师应该思考如何优化课堂教学效果, 如何把教学内容制成合理的PPT, 以期到达培养应用型人才的目标。

一、PPT课件中文字内容的安排

经过大量的毕业生就业反馈, 良好的语言表达能力是他们能够胜任本职工作的基本条件。所以, 应用型本科院校中文专业最基本的教学目标应该定位于培养学生的语言表达能力。在教学课件内容安排上, 教师应该减少大量一般性的知识内容, 而增大对一些重要的文学现象的分析。比如在安排《三国演义》内容时, PPT大概为30页, 如果PPT页数过多, 课堂上教师频繁地翻动PPT会使学生应接不暇, 来不及仔细阅读和思考PPT上的内容;教师也会被PPT所牵制, 而疲于应付, 从而干扰教学思路。对于《三国演义》的成书和版本等知识性内容, 在PPT上简要地给学生列出内容, 以便写生课下自学。但对于《三国演义》的思想内容却要做重点地讲解, 例如像“《三国演义》为什么会形成拥刘贬曹的思想倾向”在课件上不仅要清晰展示教师讲解的思路, 还要把关键词突出出来, 如加重字符或增大字符, 便于学生理解和记忆, 因为正确的观点、清晰的思路是学生语言表达能力的基础, 所以教师应该有意识地在这方面进行强调。我还注意每页PPT中文字量的安排, PPT上如果整页都是密密麻麻的文字, 那么就会给学生阅读造成压力, 学生可能在短时间内无法阅读完整页的PPT, 即使读完, 可能也不会在头脑中留下任何印象, 因为文字是用来“看”的, 凡是一眼看不清的, 教师就应该尽量放大, 再放大。

二、PPT课件中图片的安排

PPT的本质在于可视化, 教师可以把原来晦涩难懂的文字转化为由图表、图片等, 以求通俗易懂。比如在讲解《聊斋志异·镜听》篇中有一句“次妇望夫甚切, 是岁大比, 窃于除夜以镜听卜。”所谓镜听是古代占卜法之一, 占卜人于除夕或岁首, 怀镜胸前, 出门听人言, 以占吉凶。我在讲解的同时在PPT上展示古人如何“镜听”的图片, 这样就加深了同学对这一内容的理解。

在讲解《西游记》作者这一内容时, 我在PPT课件上同时展示了4张不同时期的吴承恩图片, 同时问学生觉得哪张图片更符合他们心中的吴承恩, 学生自然兴趣大增, 议论纷纷, 这时我再给学生解释每张图片的来源和吴承恩头骨的发掘过程, 最终指出哪张图片更接近真实的吴承恩, 最终引出吴承恩的生平。可见, PPT课件中图片的运用可以增强教师讲课效果, 激发学生的学习兴趣。有的教师认为, PPT课件中应尽量多地使用图片, 但我觉得教学使用的PPT课件, 还应该以文字为主, 图片仍应是文字的衬托, 不宜过多。

教师为避免单纯理论讲授造成学生抵触的境况, 适当加入相关的视频也是十分必要的。例如在讲解清代戏曲双璧——《长生殿》与《桃花扇》时, 我就在PPT课件中链接了《长生殿》和《桃花扇》的视频, 视频的展示更加直接和形象, 使学生对清代戏曲有了更深刻而全面的把握。但在PPT课件中链接视频需要注意的是控制视频长度和播放频率, 视频最好控制在10分钟以内, 时间太长会占用讲解的时间, 时间太短不能引起学生的兴趣。每节课以播放一个视频为宜, 否则会影响授课进度。

三、PPT课件中新案例的安排

古代文学教师不能仅仅把注意力都集中在古代典籍中, 而应该善于留心当代社会中的一些文化热点现象, 特别是与古代文学密切相关的文化现象, 可以组织同学讨论, 也可以鼓励学生进行文学创作和评论。例如在讲解古代文学中的《狄公案》时, 我在PPT上首页上先打出“×××, 此事你怎么看?”, 整页PPT上只凸显这几个字, 会强烈地吸引学生的眼球, 激发他们对此内容的探索热情。然后给学生介绍“×××, 此事你怎么看?”这其实是时下流行的“元芳体”, 时下“元芳体”火爆, 来自电视剧《神探狄仁杰》中狄仁杰的口头禅, “元芳, 此事你怎么看”。这样连接古典与现代的新案例能激发学生的兴趣, 作为教师平时我们要注意搜集这样的新案例。这样, 可以激发学生学习古代文学的兴趣, 锻炼学生的文学品评能力和动手写作能力, 最重要的是也培养了学生的文化创新能力。

可见, 作为一名以培养应用型人才为目标的高校教师, 一定要充分利用好PPT课件, 教师们不但要掌握熟练的PPT课件制作技术, 还要在PPT课件中科学合理地设置教学内容, 充分发挥PPT在培养应用型人才中的重要作用。

参考文献

[1]汪家华, 吴志寒.试论教学内容在PPT课件中的安排策略[J].晋城职业技术学院学报, 2012 (5) :31-32.

3.制作答辩PPT 篇三

第一页：论文题目，作者，指导老师等第二页：摘要，即你的论文的中心思想第三页：目录，表示你论文的思路、框架结构然后，逐项论述。中间可穿插系统演示。注意事项

1．需要概括性的总结你的论文结构，脉络要清晰，条理性强。

2．PPT页数。20分钟的答辩时间，30页内容足够，主要是你的讲解，PPT是辅助性的。

3．幻灯片的内容和基调。背景适合用深色调的，例如深蓝色、蓝色。字体用白色或黄色的黑体字，显得很庄重。也可以用宋体字加粗的字型。无论用哪种颜色，一定要使字体和背景成明显反差。不要用PPT的自带模板，要自己做，简单没关系，纯色也可以。拒绝花哨和轻浮！PPT上字要大，一张PPT上，字不要太多，行距别太密，小字会看不清，最终结果是没人听你的介绍。图的效果好于表，表的效果好于文字。最忌讳满屏幕的都是长篇大段的文字。的确需要文字的地方，要将文字内容高度概括，简洁明了。能引用图或表的地方尽量引用图、表。

4．要熟悉自己的论文，应预先演练过。用一个流畅的演示来打动评委是聪明的。

5．最后记得要真诚地感谢学校和老师，煽情点没关系，别假就好。毕业答辩必看ppt幻灯片使用总结--摘录

一、幻灯片的模板下面向读者简单介绍一些关于幻灯模板的使用技巧。1.页面大小的选择

此为幻灯片模板选择的第一步（许多人从来没有用过这个设置）。打开“文件”→“页面设置”→选择“幻灯片大小”。默认设置是屏幕大小，可根据需要更改设置。例如35mm页面，长度比默认页面要宽一些。2.幻灯片的通用模板

大家可以通过搜索引擎可以找到许多通用模板，特别是Office XP系列。由于同一个模板可选择不同的配色方案（页面击鼠标右键→“幻灯片配色方案”），从而有了很多的选择。但使用者也会发觉，喜欢的模板实在太少，并且又被别人频繁使用，缺乏创意。3.自己制作模板

由于模板可以编辑，因此设计一个与众不同的模板并不很难。首先选择一个幻灯片模板，然后选择菜单“视图”→“母版”，一般有标题母板和文本母板二个式样，这个时候原来在普通视图下不能更改的许多东西，就都可以编辑了，即使是文字的颜色也可统一编辑。例如想要每一张幻灯片都有自己学校的校徽，直接插入母板即可。以上的操作并不复杂，但要设计出一个彻底全新的模板相对较难。笔者的策略是，找到一个喜欢的模板，然后稍微做一些改动，看上去就与众不同了。4.回归简单的模板

幻灯片做多了，就不会喜欢比较花哨的模板了。因为模板太花哨，会影响到表达过程，让观众过多注意模板，从而忽略幻灯所要表达的实际内容。此外，选择一个从来没有用过的模板也有风险。如果对配色没有经验，计算机的色彩也未经过校正，电脑屏幕上的显示与投影仪屏幕上会有较大差别。特别是底色和文字色相近的配置，在光线很亮的地方效果就会很差。如果是答辩或学术汇报，推荐选择简洁明了的幻灯片，可以显示出严肃认真的学术气氛。5.模板的基本要求

(1)尽量选择同一个底色的模板，至少要在文字或图片的地方保持同一颜色。如果采用两种或多种底色，且反差较大，则文字颜色搭配难以达到协调，看起来过于花哨。

(2)文字或图片颜色不能过于接近底色，要有一定对比度。比如，采用蓝天白云的底色，白云上的文字则显示不清。同时一张幻灯片上的颜色尽量不要超过3种，不要在一个主题下显示多种颜色。有时为了强调，在一个句子里使用多种颜色，反而给人花色刺目的感觉。

(3)整个幻灯的配色方式要一致。比如标题使用蓝色，后边幻灯的标题中应尽量使用蓝色。字号、字体、行间距保持一致，甚至插图位置、大小，均不应随意改变。

(4)文字、图表的“出现方式”的选择中可适当选用动画，但不可过多。显示同一幻灯片上不同内容的情况下，可考虑使用动画。6.推荐模板

(1)白底：可以选择黑字、红字和蓝字。如果觉得不够丰富，可改变局部的底色。

(2)蓝底：深蓝更好一点，可配以白字或黄字（浅黄和橘黄），但应避免选择暗红色。这是最常用、最稳妥，也是最简单的配色方案。(3)黑底：配以白字和黄字（橘黄比浅黄好）。

这三种配色方式可保证幻灯质量，如果是初次做，强力推荐。一般幻灯不应该只有文字，同时可适当加入模式图或流程图，使幻灯增加色彩。也可加一点小小的花边，标题和正文之间加一条线，或插入学校、医院的图标，都可使幻灯避免单调。

二、文字的作用

做为幻灯片的主体，文字的表达和处理非常重要。总的原则如下： 1.文字不能太多，切忌把Word文档整段文字粘贴到幻灯片内。

2.文本框内的文字，一般不必用完整句子表达，尽量用提示性文字，避免大量文字的堆砌。做到在1分钟内要让观众看完，且不觉吃力。

3.文字在一张幻灯片内要比例适宜，避免缩在半张幻灯片内，也不要“顶天立地”，不留边界。

4.每一张幻灯，一般都希望有标题和正文，特别是正文内容较多时，如没有标题，会很难找出重点，观众也没有耐心去逐行寻找。文字安排需要注意的细节：

1.字体大小：PowerPoint默认的文字大小为常用选择，一般标题用44号或40号。正文用32号，一般不要小于24号，更不能小于20号。

2.行、段间距：正文内的文字排列，一般一行字数在20～25个左右，不要超过6～7行。更不要超过10行。行与行之间、段与段之间要有一定的间距，标题之间的距离（段间距）要大于行间距。

3.字体选择：做为答辩幻灯，推荐中文字体为宋体，英文字体为Times New Romans，中文字体建议加粗。也可选择其他字体，但应避免少见字体，届时如果答辩使用的电脑没有这种字体，既影响答辩情绪也影响幻灯质量。

4.字体颜色：字体颜色选择和模板相关，一般不要超过3种。应选择与背景色有显著差别的颜色，但不要以为红色的就是鲜艳的，同时也不宜选择相近的颜色（在上一讲模板颜色搭配中有讲述）。标题字体的颜色要和文本字体相区别，同一级别的标题要用相同字体颜色和大小。一个句子内尽量使用同一颜色，如果用两种颜色，要在整个幻灯内统一使用。

5.层次分明：内容顺序：题目-->大纲-->内容-->结束（致谢）。每页内容中又分几小点时，最好在有个小标题；如果这几小点内容较多要分几页来表示时，第一页的大标题可设置动画，后几页复制此页再做修改，后几页中的大标题不做动画，这样放映时让人感觉大标题没有动，只是在换下面的内容。6.加入标注：如果你怕答辩时忘了词，那就在框图中加入标注，在绘图栏的自选图形中选择标注，可以为标注增加效果，在效果的下三角箭头中选效果选项，将“动画播放后”改为“下次点击后隐藏”，你试试，效果很好。7.当这页内容条数很多，但很短时，不应一条一条的弹出，会因答辩当时紧张而失手出差错，应一下子都弹出，再一条一条的讲。

8.其他文字的配置：幻灯内的脚注、引用的参考文献（一般要求在幻灯内列出本张幻灯片引用的参考文献）、准备一句话带过的材料或在前面幻灯片内多次重复的内容，字体颜色选择和底色较为相近的颜色，不宜太醒目，避免喧宾夺主。

三、流程图的制作

使用流程图是制作高质量幻灯的一个重要法宝，特别在描述研究过程的时候，最好用流程图进行说明。

有许多专业软件可用于流程图的制作，但PowerPoint本身自带的绘图工具，功能也很强大，其使用Office组件通用的绘图工具，与在Word里经常应用绘图工具方法相同：打开“视图”→“工具栏”→在”绘图工具栏”上打钩，就会在底下出现绘图工具栏。有绘图、自选图形、线条、箭头、文本框、艺术字体、组织结构图、剪贴画、插入图片等工具。利用组织结构图可直接制作流程图，但模式较为固定。

剪贴画是新手最喜欢插入的内容，但个人认为在学术幻灯不易插入太多，因为剪贴画会减少学术分量。重要的是要学会利用自选图形制作直接需要的模式图和流程图。自选图形中有些是标注，可直接插入文字，图形则必须利用文本框重新插入。只要有足够的耐心，任何形式的模式图都可作出来。在作模式图之前一定要注意图形之间连接的次序，个人认为最有用的工具是“组合”和“叠放次序”。组合工具可把多个小图拼合起来，既减少重复劳动也可避免前功尽弃。因此在完成一部分工作后尽量将其组合。“叠放次序”可以利用图形颜色的差异把不需要的部分遮盖。此工具使用恰当，既减少工作量也可利用多个图形的相互关系创造出复杂且视觉美观的图形。本人建议用mirosoft visio来画，使用简单，不仅可以画出美观的框图，还可以加入形象的电脑、手机、电动机等剪贴画，让框图不再单调，还是那句不要放太多剪贴画。

四、图片的插入

随着数码相机的普及，幻灯片中的图片应用也越来越多。图片较为直观、视觉上比文字容易接受，因此答辩论文中应适当选用图片。

插入图片过程比较简单，本文主要关注图片格式。JPG格式由于容量小是幻灯片制作中的最常见图片格式。而TIFF格式的相对很大，过多使用该格式，将会造成幻灯文件很大。幻灯文件过大，携带不方便，会使电脑运行变慢。目前，相同分辨率TIFF与JPG格式图片通过电脑屏观看很难区分开来。TIFF格式图片主要用于出版和论文发表，对于幻灯制作并非最佳选择。图片格式的转换可以通过Phtoshop、Acdesee等软件完成。

此外，Office XP增加了图片编辑功能，打开“视图”→“工具栏”→在“图片”前面打勾，就会出现图片菜单，也可直接在图片上点击右键，选择“显示图片工具栏”。工具栏中最有用的是裁剪工具和压缩工具。裁剪工具，可直接去除图片中不需要的外周部分；压缩工具，可把图片分辨率改为屏幕分辨率，即96 DPI，一般不影响显示效果，这样整个文件要小许多。当然，复杂的图片编辑，还需要用专业的图片编辑工具来编辑，在此不再赘述。

GIF格式的图片是网页最常用的格式，文件小，有动画形式，亦可一个图片显示多帧，但其动画效果必须在PowerPoint 2000以后的版本才支持。如果幻灯片中有GIF格式动画，一定要注意版本问题，否则不会出现预想效果。至于加入图片和公式等，就是复制-->粘贴-->调试大小-->调试位置。图片放置的位置也很有讲究，包括图片大小、图例位置和大小。如果图片较多，最好统一格式，一方面很精制，另一方面也显示出做学问的严谨态度。图片的外周，有时候加上阴影或外框，会有意想不到的效果。

五、毕业答辩幻灯制作技巧

毕业答辩幻灯不同于一般的幻灯片。做好幻灯片是研究生答辩成功的一个重要环节。下面具体谈谈毕业答辩幻灯的主要内容及制作中需要注意的问题，希望对研究生有用。

（一）答辩报告中需包含的内容

答辩报告包含的内容根据事先拟定的提纲来安排。一般包括以下几个方面： 1.一般概括性内容：课题标题、答辩人、课题执行时间、课题指导教师、课题的归属、致谢等。

2.课题研究内容：研究目的、方案设计（流程图）、运行过程、研究结果、创新性、应用价值、有关课题延续的新看法等。

（二）答辩幻灯制作技巧 1.答辩幻灯的基本要求

答辩幻灯的篇幅：一般20～30分钟的演讲时间，博士答辩一般应在60张左右，硕士在40张左右，除去封面和篇章标题页和致谢等无内容页面，真正需要讲解的分别为50和35张左右。每页8～10行字或一幅图。只列出要点、关键技术。封面和封底：幻灯封面内容一般选择特征性图片，最好是校园风情照片，用于等待答辩前播放或者回答问题时播放。

母版：由于科学研究的严肃性，幻灯母版应选择深底浅字。Office里面附带的母版较少且过于单调，最好自己设计或从因特网上下载。

正文：标题页的内容包括课题名称、研究生和导师姓名等，也可加上课题资助项目来源。由于属于学术性幻灯，字体和编排均应适当严肃，避免花哨。正文文字的安排可参阅上文“文字的作用”。

（三）答辩态度和心理状态 1.硕士论文的答辩准备（1）思想准备

答辩是学校对硕士论文成绩进行考核、验收的一种形式。研究生要明确目的、端正态度、树立信心，通过论文答辩这一环节，来提高自己的分析能力、概括能力及表达能力。（2）答辩内容准备在反复阅读、审查自己硕士论文的基础上，写好供20分钟用的答辩报告。反复练习必不可少，尚需注意以下细节：事前亲临现场，熟悉现场布置，测试设备（如存放答辩幻灯的U盘/移动硬盘是否在答辩使用电脑上正常播放；PowerPoint版本兼容问题等）；熟悉讲稿；练习如何表达，尤其着重于引言部分和结束部分。（3）物质准备

主要准备参加答辩会所需携带的用品。如：硕士论文的底稿、说明提要、主要参考资料，画出必要的挂图、表格及公式，必要时准备相关内容幻灯以备答辩委员会提问。

2.如何陈述硕士论文（1）良好的开场白

开场白是整个论文答辩的正式开始，它可以吸引注意力、建立可信性、预告答辩的意图和主要内容。好的开始是成功的一半，应包括：引言、连接、启下三个作用。良好的开场白应做到：切合主题、符合答辩基调、运用适当的语言。应避免负面开头，如自我辩解等（如“我今天来的匆忙，没有好好准备……”），既不能体现对答辩委员会专家的尊重，也是个人自信不足的表现，答辩者在各位专家的第一印象中大打折扣。牢记谦虚谨慎是我国的传统美德，但是谦虚并非不自信。同时也要避免自我表现，洋洋得意，寻求赞赏。过度的表现，会引起答辩委员会专家的反感。（2）报告的中心内容

报告的中心内容包括：论文内容、目的和意义；所采用的原始资料；硕士论文的基本内容及科研实验的主要方法；成果、结论和对自己完成任务的评价。在答辩报告中要围绕以上中心内容，层次分明。具体做到：突出选题的重要性和意义；介绍论文的主要观点与结构安排；强调论文的新意与贡献；说明做了哪些必要的工作。

讲稿一般采用幻灯片的方式展示，做到主题明确，一目了然；精选文字，突出重点，简明扼要；适当美化视觉效果，加深印象。幻灯片制作具体注意事项见本章上节。

答辩时应注意：掌握时间、扼要介绍、认真答辩。为此须做到以下几点： 1.不必紧张，要以必胜的信心，饱满的热情参加答辩；

2.仪容整洁，行动自然，姿态端正。答辩开始时要向专家问好，答辩结束时要向专家道谢，体现出良好的修养；

3.沉着冷静，语气上要用肯定的语言，是即是，非即非，不能模棱两可； 4.内容上紧扣主题，表达上口齿清楚、流利，声音大小要适中，富于感染力，可使用适当的手势，以取得答辩的最佳效果；

（3）答辩委员会专家可能提出的问题

研究生报告结束后，答辩委员会专家将会提出问题，进行答辩，时间10～15分钟。一般包括：需要进一步说明的问题；论文所涉及的有关基本理论、知识和技能；考察研究生综合素质的有关问题。

评委可能提出的问题一般来源于以下几个方面： 1.答辩委员的研究方向及其擅长的领域；

2.可能来自课题的问题：是确实切合本研究涉及到的学术问题（包括选题意义、重要观点及概念、课题新意、课题细节、课题薄弱环节、建议可行性以及对自己所做工作的提问）； 3.来自论文的问题：论文书写的规范性，数据来源，对论文提到的重要参考文献以及有争议的某些观察标准等；

4.来自幻灯的问题：某些图片或图表，要求进一步解释；

5.不大容易估计到的问题：和课题完全不相干的问题。似乎相干，但是答辩者根本未做过，也不是课题涉及的问题。答辩者没有做的，但是评委想到了的东西，答辩者进一步打算怎么做。

（4）如何回答答辩委员会专家提出的问题

首先要做到背熟讲稿，准备多媒体，调整心态，做提问准备，进行预答辩。在随后的汇报中突出重点、抓住兴趣、留下伏笔。忌讳讨论漫无边际，由于课题是自己知识的强项，讨论时毫无收敛，漫无边际，往往是内容复杂化，过多暴露疑点难点，给提问部分留下隐患。一个聪明的研究生应该“就事论事”，仅围绕自己的结

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果进行简单讨论，这样提问往往更为简单，回答更为顺畅。到了提问环节，专家提问不管妥当与否，都要耐心倾听，不要随便打断别人的问话。对专家提出的问题，当回答完整、自我感觉良好时，不要流露出骄傲情绪。如果确实不知如何回答时，应直接向专家说明，不要答非所问。对没有把握的问题，不要强词夺理，实事求是表明自己对这个问题还没搞清楚，今后一定要认真研究这个问题。

总之，答辩中应实事求是，不卑不亢，有礼有节，时刻表现出对专家的尊重和感谢。注意答辩不纯粹是学术答辩，非学术成分大约占一半，要显示出自己各方面的成熟，要证明自己有了学术研究的能力。（5）结束语和致谢

报告结束前一定要进行致谢。导师为研究生的成长付出了很多心血，在答辩这种关键时刻，对导师表示正式而真诚的感谢，体现了对导师的尊重，这是做人的基本道理。建议全文念出对导师致谢的段落，其他的致谢段落可以简略一些。同时应当说明汇报结束，欢迎各位专家的提问，使答辩工作顺利进入下一环节。成功的演讲是自信和技巧的结合，扎实的专业知识和细致周到的答辩准备工作是成功的前提。使用一些答辩技巧也不可缺少，可以充分展示整理研究材料、展示研究成果的能力，让别人知道自己都做了什么。要想这场战争获胜，就必须对答辩的目的、程序、可能遇到的问题及解决方法进行深入剖析，做到胸有成竹！

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毕业论文答辩PPT制作的要点

毕业论文答辩中PPT制作也是一个很重要的过程，答辩即将到来，你准备好了么？以下为整

理的一些毕业论文PPT制作的要点、结构和一些样本。

大家需要对自己的论文选题、方法、结论、相关文献非常熟悉。答辩每个人最多10分钟，最好限制在8分钟之内，讲清楚后面幻灯片上的内容。

回答老师问题有理有据，因为是自己完成的，你理所当然最权威，但不能狡辩。

演示文稿尽量做得简洁、漂亮、得体。答辩自信、表达流利、有理有据。研究概述（1：一张幻灯片）简明扼要（一两句话）说明：研究背景研究意义研究目标研究问题研究框架（1）

研究的展开思路和论文结构相关概念（1）

若有特别专业或者要特别说明的概念，可以解释。一般无须。第14/16页研究综述（1）

简要说明国内外相关研究成果，谁、什么时间、什么成果。最后很简要述评，引出自己的研究。

研究方法与过程（1-2）

采用了什么方法？在哪里展开？如何实施？主要结论（3-5）

自己研究的成果，条理清晰，简明扼要。多用图表、数据来说明和论证你的结果。系统演示

若是系统开发者，则需要提前做好安装好演示准备，在答辩时对主要模块作一演示1－2分钟。

问题讨论（1）

有待进一步讨论和研究的课题。致谢（1）致谢。

请各位老师批评指正。

幻灯片的内容和基调。背景适合用深色调的，例如深蓝色，字体用白色或黄色的黑体子，显得很庄重。值得强调的是，无论用哪种颜色，一定要使字体和背景显成明显反差。注意：要点！用一个流畅的逻辑打动评委。字要大：在昏暗的房间里小字会看不清，最终结果是没人听你的介绍。不要用PPT自带模板：自带模板那些评委们都见过，且与论文内容无关，要自己做，简单没关系，第15/16页

4.本科答辩PPT要求篇四

一、答辩时每个学员必须准备答辩用PPT，时间为5—10分钟；

二、PPT请用2003版的powerpoint，不能用2007版的。

三、PPT页数不宜过多，容量不能太大，一般要求不大于2M.；如果有图片，请先用工具压缩图片，再使用。PPT中不要使用超级链接、动画等效果。

四、内容要求：

第一页：基本页（论文题目、年级、专业、学号，指导教师）第二页：答辩目录（不是论文目录，是答辩需要阐述的内容目录）

第三页开始：开始你答辩内容，和以上目录是对应的。建议答辩内容从以下几方面进行。一是简要阐述撰写本论文的目的和意义；

二是论文的总体设计与研究流程；也就是论文的主要框架结构和内容。

此部分重点阐述，尤其是论文的核心问题和解决措施部分重点阐述；而且建议管理类的尽量用逻辑框架图阐述，理工类的尽量用设计图纸阐述；三是论文的研究结论和研究结果；四是论文的研究不足与创新；

五是致谢，感谢指导老师，感谢答辩老师。

五、注意事项

1、管理类专业（如交通运输、工商管理、人力资源管理、物流管理）答辩多使用文字、逻辑框架图表和案例进行阐述；

2、理工类专业（自动化、土木工程、电气工程及其自动化）答辩时，如果论文题目是设计类的，答辩时在文字阐述基础上请添加设计主要图纸进行答辩。

5.团日活动PPT答辩总结篇五

PPT答辩总结

为了丰富同学们的校园课余文化生活，着重提高同学的综合能力水平，增加各支部的凝聚力。物流管理学院特于2011年11月1日面向物流管理学院大一各支部开展了支部团日活动。在此期间，各支部纷纷积极组织、策划本支部团日活动活动，取得了很好的成果。为了进一步展示各班班级活动的风采，总结及交流活动经验、成果及不足，鼓舞同学们再接再厉，综合考虑各班活动校园影响力等各方面因素，特组织各支部进行团日活动PPT答辩。

答辩共分3个环节。首先，由支持人宣布比赛以及详细地介绍本次答辩评分规则并预祝本次PPT答辩取得圆满成功。接下来参赛答辩的13个支部代表分别

就本班级团日活动的开展形式、活动过程中遇到的困难、活动的成果、活动感受及活动不足遗憾之处向到场观众详实的介绍。各评委和观众对答辩选手进行评分并客观地指出了答辩环节中选手们的一些不足和缺陷之处，给同学们提出了宝贵的意见。

现将总结如下：

一、亮点

首先，值得肯定的是，本次团日活动有许多亮点：

1、体现出了“交院是我家”的主题本次团日活动在响应“交院是我家”这个主题的同时，也能对爱护坏境有了更深的了解。

2、通过此次“交院是我家”的主题团日活动的开展进一步加强自

身内部建设，提高我团支部的内部凝聚力。

3、在此次动PPT答辩开始之前我们部门作了计划及活动部署。虽然在任务通知和落实方面出现了些许状况，但通过部门全体成员的集体努力，活动还是能够得到顺利顺利进行。

4、在此次动PPT答辩中，各支部成员均能够积极配合，促使活动顺利开展。特别

别是参赛人员在活动调整后均能积极地投入其中，使活动的准备工作得到了较好开展。

二、不足

与此同时，在成功的背后，我们也认真反省思考了我们的不足。

1、答辩时间决定仓促，未能全面地听取支部各成员的意见和建议。

2、前期策划比较粗糙，未能仔细考虑计划内容的可行性。

3、缺乏推广，未能扩大活动效果，缺乏答辩气氛。

三、活动实施情况与效果

团日活动是整个班级一起参加的实践活动，它是一面镜子，体现出一个班级的责任心，团结程度――我们不能只顾着读书，而忘了一起参加社会实践活动；也不能只随便应付，而不去追求质量，相反地，我们要玩出活力，斗出智慧。在这次以“交院是我家”为主题的团日活动中，大多数同学都能以饱满的热情参与活动，这一点无论在何时何地都是值得表扬和发扬的，通过这一点完全可以看出我们物流管理学院的特色，富有活力生机，富有责任心。生动活泼的活动形式也增添

了同学们的热情，同学们都能各尽其能，又再一次把活动推向多样化。

团日活动其本质就是要从自我做起，爱护坏境，爱护我们的学校：同学们通过宣传，通过体验，通过竞赛去丰富自我，这是团日活动的一大亮点。同时也可以让更多的人都来了解交院，真正觉得交院就是他们的家，真正融入这个大家庭中。

6.论文答辩ppt致谢词篇六

两年多来，王老师对我的教诲我时常铭记在心。王老师为人豪爽，治学严谨，善于引导我们进行自主思考，从论文选题到立意到修稿再到最后的成稿，王老师都提出了许多宝贵的意见，并悉心指导我该如何有条不紊地完成论文，在我的研究过程中提供了多方面的硬件基础支持和指导。

其次，我要感谢卢太平教授、盛明泉教授、程昔武教授、翟胜宝教授、王烨教授、安广实教授、陈矜教授、周萍华教授、高利芳教授、卓敏教授等诸位老师给我的教导，你们的渊博知识与学术思想是我写作灵感的源泉，让我受益匪浅。

同时也要感谢我的室友，胡关华、周园、张艳，以及我的同学，符婷婷、陈丹、丁兄妹等，谢谢你们生活上对我的关心和照顾和在学习上的帮助与指导，与你们在一起的日子将会成为我人生中一段美好的回忆。

7.硕士论文答辩PPT要点篇七

二、概念界定；

三、研究目标与内容；

四、研究过程与方法；

五、研究结论与创新

差不多就这几部分内容吧，不过还是要根据你的论文类型而定。例如，上面的例子就只适用于理论应用类的论文，开发类的论文又另当别论吧。

快要硕士论文答辩了，PPT还没有做，在网上搜索了一通，大概知道了做论文答辩PPT的要点。也给需要答辩的同学一个参考。哇卡卡！

一、要对论文的内容进行概括性的整合，将论文分为引言和试验设计的目的意义、材料和方法、结果、讨论、结论、致谢几部分。

二、在每部分内容的presentation中，原则是：图的效果好于表的效果，表的效果好于文字叙述的效果。最忌满屏幕都是长篇大论，让评委心烦。能引用图表的地方尽量引用图表，的确需要文字的地方，要将文字内容高度概括，简洁明了化，用编号标明。

三、文字版面的基本要求

幻灯片的数目：

学士答辩10min 10～20张

硕士答辩20min 20～35张

博士答辩30min 30～50张字号字数行数：

标题44号（40）

正文32号（不小于24号字）

每行字数在20～25个

每张PPT 6～7行（忌满字）

中文用宋体(可以加粗)，英文用 Time New Romans

对于PPT中的副标题要加粗 PPT中的字体颜色不要超过3种（字体颜色要与背景颜色反差大）

建议新手配色：

（1）白底，黑、红、篮字

（2）蓝底，白、黄字（浅黄或橘黄也可）添加图片格式：

好的质量图片TIF格式，GIF图片格式最小

图片外周加阴影或外框效果比较好

PPT总体效果：图片比表格好，表格比文字好；动的比静的好，无声比有声好。

四、(注意)

幻灯片的内容和基调。背景适合用深色调的，例如深蓝色，字体用白色或黄色的黑体字，显得很庄重。值得强调的是，无论用哪种颜色，一定要使字体和背景显成明显反差。注意：要点！用一个流畅的逻辑打动评委。字要大：在昏暗房间里小字会看不清，最终结果是没人听你的介绍。不要用PPT自带模板：自带模板那些评委们都见过，且与论文内容无关，要自己做，简单没关系，纯色没关系，但是要自己做！时间不要太长：20分钟的汇报，30页内容足够，主要是你讲，PPT是辅助性的。记得最后感谢母校，系和老师，弄得煽情点 ^_^。下面是几个国外PPT模板下载网址：

http://

http:///free_education_powerpoint_templates.php http://gsb头上可以补充。文字多（留余地给提问和体现工作量），口头要精简。

5.PPT最好都按序播放，不要点击跳来跳去，这种形式会扰乱观众。并且回答问题时会带来不必要的麻烦。

6.ppt在25-30页左右，重点讲解大约20页。7.要提前到答辩现场试机，由其使用宽屏显示器进行编辑的PPT在台式显示器上显示可能会有问题。另外，建议搞两套配色，一个浅色系，适合投影效果很好的地方；一个深色系（对比强烈），适合投影不佳的场所。如果ppt有插件，确保在答辩机器上可以工作。（可备份一个笔记本电脑。）

8.再次强调，在答辩和总结时，界定个人工作要准确，不是自己提出的一定不要随便说“提出了”，到底是“改进”还是“采用”，都必须严格界定。当然，这些要和论文写作保持一致。答辩ppt中引用他人的图表一样要注明（本页ppt下方）。所有在论文和ppt中出现的工作、术语等内容要能解释和说明，以备问题回答阶段。

四、毕业答辩PPT制作宗旨 http://

1.将心比心，站在专家的立场来准备。专家一看创新，二看工作量，不要过于陷入细节，但也不要忽视后者，至少在工作和结论上严格和论文一致。论文写了，答辩要体现。

2.经过多场答辩，如何让自己的答辩让人眼前一亮？答辩评分重点在工作内容和成果，但讲述和回答情况会影响专家在有限时间做出评价。

3.封装良好的ppt可以让专家在间断性注目中获得评价所需信息（有时在低头浏览论文，不是所有专家都是评审人）。这和写论文强调规范是一个道理。

4.第一原则是主要讲述自己的工作。如果违背，在他人和背景知识上纠缠太多，答辩组组长可能予以制止，答辩人在慌乱之中后面的步伐都会打乱，而且，专家有不好的印象，即：这人大概没有什么可讲的，才拼命讲他人的；或者是这人思路不清，连自己的工作都说不清，不知道答辩该怎么讲。这样，后面的评价也不会好到哪里去。

5.有人准备很多ppt，一看时间短，拼命翻页，舌头飞快，这样适得其反，专家摄入的有效信息量未必多。注意节奏适中，比不慌不忙稍微多一点紧凑感即可（毕竟这是个快节奏的时代，性子急的人听着谁慢慢讲话也会反感，尤其是在重庆这个城市）。

五、关于毕业答辩的警示

1.答辩是能发现问题的环节。不要存有侥幸心理，有问题事前一定要整改到位。只要没参加答辩，都有机会整改。答辩时发现问题就晚了，被动了。

2.如果答辩没过，那一般是两方面问题：学术不当，工作量和水平无法达到通过条件（这些问题不一定在评审阶段暴露出来）。如果是前者，道理自明；如果是后者，正视现实。历年答辩遇到的大概就这两种情况。

8.毕业论文答辩ppt免费篇八

毕业论文答辩自述模板【1】

各位老师，上午好!我叫XXX，是**级4班的学生，我的论文题目是《污名对高中生专业心理求助态度的影响》。

论文是在宫火良导师的悉心指点下完成的，在这里向我的导师表示深深的谢意，并向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢。

下面我将本论文设计的目的及内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。

首先，谈谈这个毕业论文设计的目的及意义，探讨不同人口学变量(如性别、年级、专业、父母受教育水平、家庭月收入、家庭居住地)高中生在专业心理求助态度上的差异。

心理求助态度的影响因素是促进和改良人们求助行为的重要变量，一旦求助态度的影响因素弄明白后，对改善当前高问题和低求助这一矛盾现象，将这些因子处理得当的话，甚至有可能增加人们的心理求助行为。

研究心理求助态度有利于丰富有关心理求助的理论，了解、预测、干预求助行为。

了解高中生专业心理求助态度的现状、特征及其影响因素，更是考虑到了心理疾病污名、专业心理求助污名对高中生专业心理求助态度的影响，丰富了当前有关高中生专业心理求助的理论研究，为提高高中生专业心理求助提供实证依据，有助于临床心理学、心理咨询与治疗的理论发展。

青少年是人生发展的关键时期，需要面对各种现实矛盾和心理冲突，当青少年遇到挫折事件，这些问题又对青少年形成困扰，或者进而形成心理问题时，会影响青少年的正常学习、工作、生活，甚至影响家庭的幸福和社会的和谐。

本研究对了解、预测、干预求助行为具有十分重要的实践意义，为针对高中生心理求助态度采取切实有效的心理教育措施和提高高中生心理求助率而提供心理学依据。

其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容，本研究包括三个部分，研究一通过问卷调查法，以《个人基本情况问卷》、《专业心理求助态度量表》(ATSPPH)为工具，根据有效问卷的施测结果及统计结果，分析高中生专业心理求助态度特点及其在人口学变量上的差异;研究二以《专业心理求助态度量表》、《心理疾病公众污名量表》(DDS)、《求助自我污名量表》(SSOSH)为工具，三变量进行两两相关分析，对专业心理求助态度进行回归效应检验，从而探讨求助自我污名在心理疾病公众污名与高中生专业心理求助态度间的中介作用;研究三以《专业心理求助态度量表》、《心理疾病公众污名量表》、《中学生无条件自我接纳》为工具，以问卷施测结果对高中生专业心理求助态度进行回归分析，探讨其专业心理求助态度与自我接纳的关系，以及自我接纳在心理疾病公众污名与高中生专业心理求助态度之间的调节作用。

最后，我想谈谈这篇论文和存在的不足，(1)由于本研究的研究结果只限于对开封、郑州的高中生进行研究，所以其结论的适应性受到限制。

(2)本研究仅仅研究了专业心理求助态度，并未观察或更多地研究求助行为，一个行为的启动是由多种因素相互作用而形成的，情况是非常复杂的，并不是全部由态度决定的，所以有积极的态度并不意味着百分之百会做出一致的求助行为。

毕业论文答辩【2】

尊敬的各位评委老师：

大家好!我是来自光电学院电子信息工程专业10级(1)班的学生陈玄玄。

我的论文题目是《基于MATLAB的QPSK仿真设计与实现》。

我当时之所以选择选择这个题目，是因为我觉得做这个课题有重要的意义，通过完成仿真的设计内容，可以加深对已学课程通信原理的理解，熟悉通信系统的基本概念，并复习正交相位偏移键控(QPSK)调制解调的基本原理和误比特率的计算方法，了解调制解调方式中最基础的方法，这些方法包括模拟调制中的幅度调制(AM)如双边带幅度调制(DSB)、单边带幅度调制(SSB)、常规幅度调制;角度调制中的相位调制(PM)和频率调制(FM);以及数字调制中的幅度调制，相位调制，频率调制等方式，了解QPSK的实现方法及数学原理，掌握通信系统Simulink仿真建模方法。

在着手准备论文写作的时候，我针对这个题目，阅读大量相关方面的各种资料。

对QPSK系统的研究概况有了大致了解，缕清思路的基础上确定研究方向。

然后，为了完成论文，我收集了大量的文献资料，其中主要来自网上的论文期刊、图书馆的书目、学习教材的理论资料。

在导师的耐心指导和帮助下从中选取了主要的参考资料，经过阅读主要参考资料，拟定提纲，写开题报告初稿，毕业论文初稿，修改等一系列程序，于6月正式定稿。

具体来说，我的论文分为以下四个部分：

第一部分，主要概述了该课题的背景和研究意义以及课题可行性和优势，并介绍了论文主要研究内容。

第二部分，主要介绍了论文所要研究的QPSK系统和论文中用到的软件MATLAB系统环境。

第三部分，主要是通过MATLAB中的工具simulink来创建QPSK系统的调制解调原理框图，然后通过编程，应用MATLAB调试、运行，观察分析QPSK调制解调过程中各环节的波形，然后结合QPSK信号调制技术的原理得出在加性高斯白噪声的信道下的传输比特错误率。

然后，将比特错误率和理论值相比较，绘制出关系曲线，通过分析系统的性能，证实了仿真模型的可行性。

第四部分，基于仿真软件--MATLAB进一步实现了系统在分别通过理想信道、通过高斯信道、先通过高斯白信道再通过瑞利衰落信道时的QPSK系统仿真设计，将在不同的情况下的系统性能进一步的对比分析，并把所得结果和理论值做对比，这对于理解QPSK系统的性能并对系统面向实际应用的设计，提供了有效的参考依据。

经过本次论文写作，我学到了许多有用的东西，也积累了不少经验，但由于学生能力不足，加之时间和精力有限，在许多内容表述上存在着不当之处，与老师的期望相差甚远，许多问题还有待于进一步思考和探索，借此答辩机会，万分恳切的.希望各位老师能够提出宝贵的意见，多指出本篇论文的错误和不足之处，我将虚心接受，从而进一步深入学习研究，使该论文得到完善和提高。

以上是我对本篇论文的简单的介绍，敬请各位评委老师提出宝贵的意见，谢谢!

研究生毕业论文答辩自述【3】

尊敬的答辩委员会主席，各位答辩老师：

早上好!

我是教育科学学院XX级教育学原理研究生XXX，我的毕业论文题目是《杜威的道德教育悖论思想研究》，我的论文是在XXX副教授的指导下完成的，论文从选题、收集资料、框架结构，XXX都给予了精心指导和大力帮助。

下面，我分别从选题缘由、结构框架、研究中的不足做出简单陈述。

首先，谈一下选题缘由。

我之所以选择这个题目，原因有三个。

第一，我喜欢用逻辑学的方法思考教育问题。

第二，我想在写论文的过程中多看一些国外大教育学家方面的书籍，来充实自己的专业知识。

最初在选择康德和杜威两个人中犹豫不决，最后还是选择了对我国教育影响比较大的美国教育家杜威作为研究对象。

第四，我导师的研究方向是德育，对我指导起来可以得心应手。

所以，我就把论文的题目选择为杜威的道德教育悖论思想研究。

本课题的研究是对杜威道德教育思想研究的进一步完善。

从逻辑学视角来剖析杜威道德教育思想中的悖论，有利于深化和扩展道德教育理论。

其次，谈一下论文结构。

论文主要由导言、结语和五个章节，共七个部分组成。

在导言部分，主要对论文的选题意义、概念界定、前人研究结果综述等试图进行全面的阐述说明。

从第一章到第五章的五个章节是论文的主要部分。

第一章主要从杜威的道德教育目的角度，以教育的社会中心论与儿童中心论为切入点，论证了杜威关于道德教育目的方面的悖论。

第二章从杜威道德教育过程中的两个核心概念“权威”与“自由”进行杜威式解读，论述了杜威在解决权威与自由之间矛盾时，采用一种调和的方式解决，产生的悖论。

第三章主要从杜威德育内容中的重要概念“经验”进行阐述，论证杜威把经验绝对化之后所产生的逻辑矛盾。

第四章从杜威德育方法中的核心概念“兴趣”出发，论述了兴趣与训练、兴趣与义务中的悖论。

第五章主要对杜威德育目的、过程、内容、方法中悖论进行小结和评述。

结语部分是对全文的总结，也是对自己研究结论的概括与反思，指出自己研究中存在的困惑，并且进一步论证了杜威道德教育思想悖论研究的意义。

最后，谈一下写作反思和不足。

经过本次论文写作，本人学到了许多有用的东西，也积累了不少经验，但由于才疏学浅，能力不足，加之时间和精力有限，我感觉还是有一些不足之处比如：文章中有很多的悖论可能论据不够充分，论证不是很有力，有个别内容存在牵强附会的地方，只是因为自己对悖论的认识还停留在表面，会在以后的学习中不断完善。

希望各位老师能够提出宝贵的意见，多指出我的错误和不足之处，本人将虚心接受，从而不断进一步深入学习研究，使该论文得到完善和提高。

9.怎么制作研究生答辩ppt 篇九

转贴]答辩幻灯的制作体会

博士答辩刚刚结束，我花了2天（大部分时间在网上找图片等资料）制作的幻灯赢得了评委

与同学们的高度好评。

现将有关体会总结如下，不正确的请大家提出批评意见。

一、幻灯总体设计：

1.篇幅：由于时间的限制，博士答辩一般应在70张左右，硕士在50张左右，除去封面和篇章标题页和致谢等无内容页面，真正需要讲解的分别为60－65和45张左右。2.封面：幻灯封面内容一般选择特征性图片，最好是校园风情照片，上面点缀欢迎词（可设置闪烁），图片也可制作成反复播放的动画，用于等待答辩前播放。

3.母版：由于科学研究的严肃性，不同于市场推广，幻灯母版应选择深底浅字，office里面附带的母版太烂，实在体现不出你的水平，你最好自己设计一个或者到网上下载一个。

二、幻灯正文内容顺序：可采用以下顺序进行陈述：

标题页：包括课题名称、研究生和导师姓名等内容，由于系学术性幻灯，字体和编排均应适

当严肃，该页不宜花哨。

课题假设（Hypohow(event)“ class=”t_tag“>thesis）研究设计（Design of the study或study design）

研究方案（Study Protocol）

第一部分：（每一部分中又包括目的、方法、结果、讨论和小结（Summary）等内容。）

„„ 第N部分：总结（Conclusion）：

研究意义与创新（Importance & Innovations）：

致谢。

三、课题幻灯片制作大忌：

1.忌讳大量文字与数字堆砌：幻灯最好采用标题式，讲解时按照标题发挥。将表格转换为统计图（如直方图）更为直观。每页幻灯文字不宜多于10行，正文字号不宜小于5号。2.忌讳铺天盖地不留余地：幻灯片应适当留出边缘，忌讳每页幻灯片内容都塞得满满地，看了头也大了。

3.忌讳过于单调与过分花哨：一个人穿上一身的朴素衣服显得单调，浑身上下都穿上花衣服也未必好看。幻灯的生动体现在背景与文字的颜色搭配、图片与动画的适当应用等诸多方

面，关键是两个字－－“和谐”！

4.忌讳讨论漫无边际：由于课题是自己知识的强项，一个特别容易犯的错误就是，讨论时毫无收敛，漫无边际，结果非但有“说教”之嫌疑（要知道自己是学生，不是老师作报告！），而且往往是内容复杂化，过多暴露疑点难点，给提问部分留下隐患！

一个聪明的学生应该“就事论事”，仅围绕自己的结果进行简单讨论，尽量简单讨论，这样提问的问题往往更为简单，回答更为顺畅。一句话，把你说知道的留下来回答问题吧！

四、幻灯制作必杀技巧：在制作幻灯前，下列技巧你必须掌握：

1.图片压缩与编辑：幻灯片中经常会用到位图和插图，扫描和部分下载的bmp图片太大，插入幻灯后将令幻灯立刻“肥胖”，你必须学会压缩为jpeg等格式，压缩和裁减图片使用acdsee等就可以搞定；当然，PowerPoint 2002可以在这方面为你效劳，在创建幻灯的过程中，用户可以随时通过调用”图像“工具条对一个或几个位图图片进行压缩，依次选择”视图“>”工具?quot;>“图片”，点击工具条上的“压缩图片”按钮即可。

另外，很多网上下载的图片往往需要复杂修改，你当然必须掌握photoshop等软件；作为高手，往往还需要自己制作部分重要的矢量图，需要掌握一种相关软件。

2.统计图表的制作：一般的图表在powpoint里面就可以搞定，需要标记标准差的直方图则需要在excel里进行编辑，复杂的统计图甚至需要在统计软件里搞定。

3.插入多媒体与动画：如果你像为你的幻灯添加动感，你还必须掌握插入多媒体（如avi）和动画（如swf）的方法以及设置播放的技巧，如果你还不会，赶紧在网上看看教程或请教

别人吧。

4.其他文字与动画技巧：学会制作不断闪烁的文字或图案，定义动画，定义幻灯片切换方

式等可以使你的幻灯更加生动。

我做幻灯也有7~8年的时间了，因此也有不少的体会，在这里和大家一起分享。

第一讲：先谈谈幻灯片的历史

最早我见过的幻灯片，应该就是电影胶片，也就是正片。当时用在医学教育上，主要是病理片、X光片、细胞学的涂片等。当然也可以用手写，做成正片，但用的很少，因为太奢侈。

上个世纪80年代末，有了计算机，研究生论文可以打印。幻灯片也多了起来，我们学校制作一种调蓝的幻灯，你把文字打印出来，当然是黑白的，当时都只有针式打印机，制作成蓝底白字的幻灯片，是用来答辩和大会交流的唯一选择。

90年代初，有了window3.1，微软出的office 4.3，是哪个时候用来制作slide的软件，powerpoint4.0 其实没有汉化，要外挂中文平台，一般用中文之星，因此输入的文字容易乱码，需要通过汉字后面加空格来解决。那个时候，微软还没有独霸天下，同时用的办公软件还有荷花公司的lotus1-2-3 Freelance Graphics ,其实也是一个不错的幻灯制作软件。另外还有一个Harvard Graphics3.1，是一个很好的幻灯制作软件，当时是从国外带来的，windows升级以后，我在D版市场一值寻找这个软件，只找到过一个Harvard Graphics4.0 for win95，后来因为支持中文很差，也就不再寻找了。

幻灯做好以后，不象现在投影仪那么普遍，那时是很昂贵的东西，因此必须做成幻灯片。做成幻灯片最常用的形式，是用富士的正片胶卷，直接用相机对着屏幕拍照，当时普遍用的是14寸屏幕，也没有纯平，因此拍出来的幻灯片通常有弧型的边界，但毕竟是彩色的了。一般晚上拍好，第二天送到富士快冲店，下午就能拿到冲好的胶片，自己把它剪下来，插到幻

灯片的架子里就行了。

条件好的，我们医院一个研究所有一个直接用来把幻灯片输出胶片的相机，可以保持幻灯片的本来面目，是真正的彩色幻灯片，一般一卷胶卷要化一个晚上的时间拍摄，96年我到香港参加第六届感染病会议，就是这样做的幻灯，在当时是相当不错的。

这样的幻灯片制作，一值要延续到90年代末，随着投影仪的跌价和普及，目前已经用不着再制作成真正的幻灯片了，你可以随时在电脑中修改。制作幻灯的软件也基本是powerpoint为主，powerpoint也从95、97、2000到现在的xp，功能也越来越强大，目前powerpoint

制作已经是研究生必需具备的能力了。

第二讲：幻灯片的模板

由于我做幻灯片的时间比较长，因此许多新手向我讨教的时候，总是希望我提供给他们一个好的幻灯模板，包括在丁香园的许多战友，也一再希望提供好的幻灯片模板的下载，其实在我看来，用来答辩的幻灯片模板其实是很少的，重要的不是模板的好坏，而是你的整个表达

方式。

1.页面大小的选择：幻灯片模板的选择第一步是幻灯片页面大小的选择，许多人从来没有用过这个设置。打开文件，页面设置，选择幻灯片大小，默认设置是屏幕大小，其实你可以根据你的要求更改设置，我一般喜欢用35mm胶片，长度就要宽一些。

2.幻灯片的通用模板：大家在丁香园可以找到许多，特别是office xp，同一个模板可以选择不同的配色方案，因此就有了很大的选择，但你会发觉，其实你喜欢的模板实在太少，你钟意的又被别人用得太滥，很想有一点自己的创意。

3.自己制作模板：由于模板是可以编辑的，因此要和别人不一样并不是很难做到的。选择一个幻灯片模板，然后选择菜单视图，母版，一般有标题模板和文本模板二个式样，这个时候你会发觉原来普通视图下不能更改的许多东西，如插在上面的符号，图片都可以编辑了，如果你想要每一张幻灯片都有你学校的校徽，插在模板上就行了，文字的颜色也可以统一编辑，事实上你可以自己设计一个全新的模板。但设计一个全新能用的模板是很难的事情，我的策略是，找到一个喜欢的模板，然后做一些稍微的改动，看上去就和别人的不同了。

4.回归简单的模板：幻灯片做多了，你就不会喜欢那些花哨的模板了，模板太花哨，影响你的表达，让观众过多注意你的模板是不足取的。选择一个你从来没有用过的模板也是有风险的，如果你对配色没有经验，你的计算机的色彩没有经过校正，你电脑屏幕上的东西投影到屏幕上会有很大差别，特别是你选择了底色和文字色相近的配置，在光线很亮的地方就会效果很差，影响你演讲的情绪。如果是答辩或学术回报，更应该选择简洁明了的幻灯片，显示

出学术的气氛。

5.模板的基本要求：①尽量选择一个底色的模板，至少在你要表达文字或图片的地方是一个颜色，如果是二种底色有较大的反差，就很难配文字颜色，在一种底色下显示好，在另一个底色下就显示很差。比如有些人喜欢的蓝天白云的底色，选择了白字，在白云上的文字就会显示不清。②一张幻灯片上的颜色尽量不要超过3种，不要在一个主题下显示多种的颜色，许多人为了强调，一个句子里用了许多的颜色，就会有花斑的感觉。③整个幻灯的配色方式要一致，比如你标题用的是蓝色，在以后的幻灯中都应该使用蓝色，字号、字体、行间距也要一致，甚至插图放置的位置大小，不应随意改变，如果你做到了，就会有精制的感觉。④不要过多地使用动画，只有在你确实需要在不同时间显示你同一幻灯片上的内容的情况下，可以考虑使用动画，避免过多的幻灯片上下翻动，如果你看过有人选择一个字一个字跳出来的方式，你会发觉动画是多么让人讨厌的事情。

6.我推荐的模板：①白底：可以选择黑字，红字和蓝字，如果你觉得不够丰富，你可以改变局部的底色。②蓝底：深蓝更好一点，白字或黄字（浅黄和橘黄）,深蓝背景下不要选择暗红。是最普遍最保险，也是最简单的配色方案。③黑底：白字和黄字（橘黄比浅黄好）。这三种配色方式可以保证你的幻灯质量，如果你是第一次做，强力建议。

或许你觉得这样的幻灯太单调了，其实不然，你的幻灯不应该只有文字，你可以用各种模式图或流程图，使你的幻灯增加色彩，你也可以加一点小小的花边，或者在标题和正文之间加一条线，或者插入学校和医院的图标，都可以使你的幻灯不再单调。

第三讲文字的作用

文字是幻灯片的主体，没有文字，作为学术幻灯要交流是很困难的。因此文字的搭配是很重

要的。

总的原则：

1.文字不能太多，切忌把word文档的整段文字粘贴到幻灯片内。

2.文本框内的文字，一般不需要用完整句子的形式表达，只需要用提示性的文字就可以，避免大量文字的堆砌。你的目的是在1分钟内要让观众把你的文字看完，而且不感觉吃力。3.整个文本框内的文字在一张幻灯片内要安排得体，不要缩在半张幻灯片内，也不要顶天立

地，不留边界。

4.每一张幻灯，一般都希望有标题和正文，不要只有正文没有标题，特别是正文文字很多的情况下，很难看，观众也没有耐心看。

文字安排的具体细节

1.字体大小：powerpoint默认的文字大小是比较好的选择，一般标题用44号，也可以用40号。正文用32号，一般不要小于24号，绝对不能小于20号。

2.行段间距：正文内的文字排列，一般一行字数在20～25个左右，不要超过6~7行。绝对不要超过10行。行与行之间，段与段之间要有一定的间距，每一个标题之间的距离（段间

距）要大于行间距。

3.字体选择：作为答辩幻灯，推荐的中文字体是宋体，英文字体是Times New Romans，中文字体建议加粗。当然你可以选择其它的字体，但如果你要用其它人的电脑，建议你不要用少见字体，到时候别的电脑没有这种字体，你白白辛苦，还影响你答辩的情绪。4.字体的颜色，字体的颜色选择是和模板相关的，一般来说不要超过3种，字体颜色应该选择和背景颜色有显著差别的颜色，不要以为红色的就是鲜艳的，也不宜选择相近的颜色。（在上一讲模板颜色搭配中有讲述）标题字体的颜色要和文本字体区别，同一级别的标题要用相同字体颜色和大小。一个句子内尽量用一色，如果用两种颜色，要在整个幻灯内统一使用。5.其它文字的配置：幻灯内的脚注、引用的参考文献（一般要求在幻灯内列出本张幻灯片引用的参考文献），或者你准备一句话带过的材料，或者你在前面幻灯片内多次重复的问题，字体的颜色可以选择和底色较为相近的颜色，不易太醒目，避免喧宾夺主。

第四讲流程图的制作

好的幻灯，必定离不开流程图，特别是答辩幻灯，最好用流程图说明你的研究过程。

流程图的制作，有许多的专业软件可以用。但powerpint本身自带的绘图工具，功能也是很强大的，它使用的是Office组件通用的绘图工具，如果你在word里经常应用绘图工具，那

么它的方法是一样的。

打开，视图，工具栏，在绘图工具栏上打钩，就会在底下出现绘图工具栏。有绘图、自选图形、线条、箭头、文本框、艺术字体、组织结构图、剪贴画、插入图片等工具。

利用组织结构图可以直接制作流程图，但模式较为固定。剪贴画是初手最喜欢插入的东西，但个人认为在学术幻灯不易插入太多，因为剪贴画大多是卡通画，减少学术分量。

重要的是要学会利用自选图形制作直接需要的模式图和流程图。自选图形中有些是标注，可以直接插入文字，图形必须利用文本框重新插入。

其实只有你有耐心，任何形式的模式图都能做出来，在做模式图以前，一定要注意各个图形之间连接的次序，这里面我觉得最有用的工具是组合和叠放次序，组合工具可以把一个个小图拼起来，减少重复劳动，也可以避免前功尽弃，因此在完成一部分工作以后，一定要记得把他们组合起来。叠放次序可以利用图形颜色的不同把不需要的部分遮住，利用得好，可以减少工作量，也可以利用多个图形的相互关系创造出复杂的图形。

第五讲图片的插入

随着数码相机的普及，幻灯片中的图片应用也越来越多，图片直观、视觉上比文字容易接受，因此答辩论文中如果没有图片是非常遗憾的。

插入图片是最简单不过的事情，我想丁香园的战友不会因为这个问题而困惑。

问题是图片的格式，一般来说，用的最多的是jpg，好的图片质量有TIF的，容量都很大，许多人不会编辑图片，因此插入高质量的图片，造成幻灯文件很大，我们在网上下载的个子很大的幻灯，主要是由于插入了高质量的图片造成的；幻灯文件过大，携带不方便，运行变慢，而事实上显示没有必要。GIF的图片是网页最常用的格式，文件小，可以有动画形式，可以一个图片显示多帧，但必须在powerpoint2000以后才支持，如果你的幻灯片中有gif动画，你一定要注意版本问题，否则就不会有效果。

office XP增加了图片编辑的功能，打开视图，工具栏，在图片前面打勾，就会出现图片的菜单，也可以直接在图片上点击右键，选显示图片工具栏，工具栏中最有用的是裁剪工具和压缩工具，裁剪工具，直接可以去掉图片中不需要的外周部分。选择压缩工具，可以把图片分辨率改成屏幕分辨率，即96dpi，一般不影响你的显示效果，这样整个文件要小许多。当然，复杂的图片编辑，你还是需要用专业的图片编辑工具来编辑，我就不做介绍了。

图片放置的位置，很有讲究，包括图片的大小，图例的位置和大小，如果有许多图片，最好要统一格式，这样就显得很精制，显示你做学问的态度。

图片的外周，有时候加上阴影或外框，会有意想不到的效果，你可以试一试。

任讲得太详细了，可惜前几天忙于答辩，没有看到。说一下我做PPT的体会：

1、无论中文字还是西文字，都要加粗、加阴影。尤其是后者！关于字体颜色，我与主任的看法不谋而合，我选了深兰色加浅黄或橘黄。

2、PPT的动画切换方式不宜太多，给人感觉很乱。在内容明显切换时再加动画，如背景资料切换到材料方法时，用动画提醒大家注意。

3、关于内容：把自己非常熟习的内容用简洁文字介绍给大家，把自己没有太多把握的东东介绍详细，介绍清楚。嘿嘿，目的吗，当然是让评委对你熟习的内容发问！

各位谈了很多。补充几点自己的体会：

1.我喜欢适当应用链接，这样整个幻灯有整体感和更有条理，不会因为找一张幻灯翻半天。2.模板要突出你要表现出来的一种意念或精神。如我论文开题是一个多中心的RCT，我做了一个teamwork的模板（网上下载的一幅图：8个跳伞员在空中互相拉手围成一圈）稍用

photoshop改动透明度，取得好评。3.文字精简，演讲时展开讨论。切忌照读幻灯。

4.简单朴素又要令人耳目一新

5.最重要的是思路，如何把各部分连贯起来，让人顺着你的思路往下听。

前几天，我刚通过开题答辩，谈一点我的体会：千万不要把幻灯做的满满的，密密麻麻。让人看了就极其的不舒服。2 千万不要照本宣科，一字不落的念下来。让人听了极其的不舒服。