红色基因内涵解读

红色基因内涵解读（共10篇）（共10篇）

1.红色基因内涵解读 篇一

起来，起来，我们万众一心，冒着敌人的炮火前进每当这雄壮的旋律响起时，我总是感到无

骄傲与自豪。作为新世纪的接班人，我们要传承革命先辈们的红色精神 与 红色事业 。

说起革命先辈们，我就会想起：董存瑞、邱少云、刘胡兰这一个个坚贞不屈的革命烈士，他们为民的利益，为了祖国幸福的明天献出了自己年轻而又宝贵的生命。他们的事迹感动着、教育着一代又第一篇中华儿女。我敬佩董存瑞怀抱炸药包毅然拉开引线与敌人同归于尽的英雄气概;我感慨邱少云在燃烧的熊火中为了隐蔽保护自己的战友，为了取得胜利而咬紧牙关任烈火吞噬的坚强意志!我钦佩刘胡兰面对敌人刀而毫无畏惧的大义凛然 但这些对于我们新世纪的一代，或许已经太遥远了。我们未曾经历过这样的困苦、这样的惊心动魄，可这段历史，它带给我们更多的是深思，值得我们去揣摩，去学习。

祖国的尊严与繁荣，是先辈们用热血换来的，如今，祖国的未来落在我们的肩上作为新时代的年，我明白：少年强则国强，少年富则国富，少年雄于地球，则国雄于地球，我们要担负起这份责任，使命，团结一致，为中国开辟一条走向世界的道路，从而实现伟大的中国梦。可幸福不会从天而降，梦想不会自动成真，生活也不会一帆风顺。作为新世纪的接班人，我们要坚念，传承发扬先辈们的革命精神，在学习中发扬，在校园中发扬，在做人处事中发扬，在一点一滴的成路上发扬，在为祖国的建设中发扬。因此，我们要挣做一个合格的中学生，在家里帮父母做一些力所能事情，在学校里专心听讲认真学习同学间要团结友爱、别人遇到困难时去及时帮助别人，在校外的公交给人让座 使自己成为一个合格的青少年。

可是在今天和平的环境里，我们是怎么做的呢?有些人在舒适的生活中迷失了自己：一些青少年自立强意识差，自私、自利观念强，缺乏爱心与同情心，遇到一点困难就退避三舍，受到一点挫折就寻死觅遥想当年革命年代在缺衣少食、弹药匮乏、敌军围追堵截等的艰难条件下，创造出无数壮举，现代人应感到汗颜。当战火时代的硝烟散去，没有了炮火轰鸣、缺衣少粮的艰苦岁月，有的则是过于安逸的生活。知，生于忧患死于安乐。

今天，历史的接力棒传到了我们这一代的手上，我们更应该珍惜这笔丰厚的财富，用红色的激情去时代，拥抱事业，拥抱人生，让红色基因代代相传，永不变色。作为中国人，我们要爱国，因为 天下兴亡，匹夫有责。而作为青少年的我们，祖国新一代的接班人，更应该立下这为祖国增光添彩的红色誓言。

2.红色基因内涵解读 篇二

在这其中，不乏有许多优秀的人才为了国家奉献出了自己宝贵的青春，他们在国家危难之际对国家不离不弃，忠诚于国家。他们上至共产党，乡间自己组成的游击队，下至平平无奇的普通人，他们可能不是什么有头有脸的大人物，但是他们带着中华民族走向了胜利!他们是我们心目中永远的榜样!

在部编版六年级下册语文课本中就有一篇纪念革命先烈李大钊同志的文章——《十六年前的回忆》。李大钊同志是中国共产党的主要开创者之一。在这其中有一句话让我迄今为止都难以忘怀。“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”多么铿锵有力的声音，多么震撼人心话语啊!这是李大钊同志在严峻的形势下对他的家人劝告的作答，短短一句话，却表达了李大钊同志临危不惧，不怕牺牲的崇高品质，更让我们深刻的体会到了李大钊同志视死如归、忠于革命的精神。而在故事的最后，李大钊同志毅然放弃了离开北京的机会，被军阀张作霖处以绞刑，他把最宝贵的生命都献给了革命。他的精神十分值得我们学习，是我们的好榜样。

事实上我们还知道许多这样的人，就比如说邱少云同志、江竹筠同志、张思德同志、董存瑞同志、毛泽_……他们都是我们值得学习的好榜样，不论功劳大小，不论长幼尊卑，只要是做了对人民有好处的事情，他们就是我们的榜样!“完全的为人民的利益着想，彻底的为人民服务!”这就是中国共产党成立的初衷。

到后来，我们成立了一个新的中国——中华人民共和国!有了自己的国旗——五星红旗!国旗是红色的，红色，象征着光明;红色，象征着温暖;红色，象征着力量，也象征着中华民族灿烂的未来。当我们坐在宽阔的教室里，一遍又一遍地读着那些关于战争年代的课文，当我们坐在火炉旁，听着爷爷奶奶讲关于革命先烈的故事时，我们可曾想到他们高大的形象?可曾想过向他们学习?梁启超先生曾经说过：“少年强则国强，少年富则国富”这是多么显而易见的道理啊!我们作为新世纪的好少年，更需要传承这些红色基因，需要了解红色文化，需要学习榜样的力量!勿忘国耻，振兴中华!只有这样，我们才能将祖国建设得更加繁荣昌盛!

3.红色基因内涵解读 篇三

1944年，还是在这个莒县北部的山村里，有一位青年人举起右手，庄严宣誓，加入中国共产党，跟随他的叔父杨克玉，一同参加抗日战争，传承起革命年代的红色抗战基因，他的名字叫杨少兰。

1967年，还是在这个莒县北部的山村里，有一位青年人背起行囊，选择参军入伍并光荣地加入中国共产党，延续着红色革命家庭对党和国家的使命责任，他是杨克玉的儿子杨少剑。

1987年，听革命抗战故事长大，受红色家风影响，又一位青年人踏上参军入伍的队伍，他是杨克玉同志的孙子、杨少剑的侄子杨明修。

，在这个村子里，告别93岁的抗日老兵杨少兰、爷爷杨少剑、叔叔杨明修，告别参军入伍刚退役的哥哥杨洪才，大学刚毕业的他，也参军入伍，传承起这个家族的红色基因，他的名字叫杨瑞。

“四世有军人，世代有党员”，这是一份红色基因的传承，是一份忠党爱国的精神传承，红色基因的传承是怎样传下去的?是革命榜样的力量，是精神旗帜的引领，也是耳濡目染的感染。

在这样的家庭里，你能读懂念党情报党恩是何等的真诚，你能在抗日老兵的故事里体会什么是共产党人的红色之魂和精神命脉。

年近94岁的抗日老兵，14岁跟随叔父参加革命事业，成人后便成为一名抗日党员。健硕的他，谈及抗战工作会滔滔不绝地将自己的经历、感悟讲给儿孙们听，每一个故事就像是一个种子，播撒在儿女们的心田中;谈及对党的认识会深情动容地说，一定得跟党走，跟着党走，才知道战斗怎么打，才知道怎么去做工作，而不是憋在家里受“窝囊气”，得多学习理论，念文章……

他把战争年代的故事、党和军队的优良传统作为孙辈们的成人礼，说给孩子们听;他鼓励自己的大孙子参军入伍16年，始终以自己的 言传身教忠诚于党和人民的事业;他铭记着自己叔父杨克玉在革命事业中的付出，说不能忘记他们，他们真的是用生命战斗过……

习近平在参加十三届全国人大一次会议山东代表团审议时强调：“红色基因就是要传承。中华民族从站起来、富起来到强起来，经历了多少坎坷，创造了多少奇迹，要让后代牢记，我们要不忘初心，永远不可迷失了方向和道路。”这份要求同样是一名抗日老党员所期望的，从自己的人生信念，到家庭的红色家风，再到最深期许的红色基因传承，他所渴望的本质上还是党和国家的未来能更加美好，他所展现的是一名军人始终不变的本色，他始终把传承人民军队的红色基因作为自己的职责。

4.传承红色基因 篇四

主题教育实施方案

为了贯彻落实党的十九大提出的培养担当民族复兴大任的时代新人的历史任务，引导广大青少年认清自己的“根”和“魂”，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，坚定不移地听党话、跟党走，根据中国关工委和省、市、县关工委的统一部署，结合我校实际，开展“传承红色基因，争做时代新人”主题教育，制定了以下内容：

一、“传承红色基因”的重要意义

“红色基因”的丰富内涵：是天下兴亡，匹夫有责的爱国情怀，视死如归，宁死不屈的民族气节，不畏强暴,血战到底的英雄气概，百折不挠，坚忍不拔的必胜信念！这种精神力量托起中华民族的脊梁，这种精神力量穿越时空，一以贯之，永不褪色！所以我们要充分利用广昌独特的红色文化教育资源，积极打造红色文化教育队伍，不断创新红色德育方式，全面构建各学段间的纵向衔接和学校、家庭、社会间的横向贯通，形成特色鲜明，机制完善的红色教育体系。开展丰富多彩的红色文化活动，让红色基因注入血脉，代代相传；把红色火种播进孩子的心中，点燃“信仰之灯”，熔铸“信念之魂”！

二、“传承红色基因、争做时代新人”主题教育的内容。

（一）“传承红色基因、争做时代新人”活动启动仪式。5月14日升国旗仪式上举行。让红色基因充满整个校园，让红色精神伴随时代的脚本成为学生成长的动力，让红色文化影响孩子的一生！活动对象:全校师生。

（二）开展“传承红色基因，观看红色影视”活动。“红色经典”以反映中国共产党成立到新中国成立前这28年期间新中国的红色影视作品。这些作品当中饱含着我们党在战争年代所产生的精神特质并显示了党的优良革命传统与中华民族宝贵的精神财富，并在建设社会主义和谐社会的今天,这些精神特质仍然具有我们不能抛弃的传承价值。活动对象:

一、二年级。活动时间：5月中旬。

（三）开展“传承红色基因,争做时代新人”主题班会。各班以“传承红色基因，争做时代新人”为主题开展主题班会。通过缅怀革命先烈,追忆他们所体现的精神。利用多种形式对学生进行培育和弘扬中国传统革命精神教育,让学生在革命精神的激励下,努力学习,严格要求自己,全面发展,健康成长。活动对象：各年级。活动时间：5月下旬。

（四）开展“红色基因，代代相传”征文比赛。以弘扬红色传统、传承红色基因的真情实感；抒发把个人成长融入祖国发展，培育和践行社会主义核心价值观，从小争做担当民族复兴大任时代新人的远大理想；展现新时代青少年立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，有作为的新一代建设者的良好精神风貌。要求 ： 1.征文作品要主题鲜明、内容充实，富有感染力，紧扣“传承红色基因，争做时代新人”这一主题，结合自己所见所感，亲身体验，抒发自己成为担当民族复兴大任的时代新人的美好梦想。

2、征文题目自定，题材不限（不含诗歌、文言文），500字以内。

3、征文为本人原创，未在公开刊物上发表。严禁剽窃、抄袭、代写。

4、每班上交3—5篇。时间：5月下旬

（五）开展“传承红色基因，争做时代新人”演讲比赛。各班以“传承红色基因，争做时代新人”为开展演讲比赛，然后推选一名学生参加学校比赛，最终学校推选一名选手参加全县青少年“传承红色基因，争做时代新人”的演讲比赛。要求：演讲内容要紧扣主题，结合实际，用各个时期英雄人物和身边先进人物的先进事迹，抒发自己听党话、跟党走，“争做时代新人”的情怀。

3、演讲稿题目自定，演讲时间限定在5分钟以内。活动对象：五年级。活动时间：9月中旬。

（六）聆听一次“五老”宣讲。由老干部、老战士、老专家、老教师、老模范充分发挥“五老”优势，以高度的政治责任感，满腔的热情在校园内外宣讲党史国情、中华优秀传统文化、科学发展观、社会主义核心价值观以及法律法规等内容。活动对象：四年级。活动时间：6月中旬。

（七）开展“传承红色基因，关爱空巢老人”志愿者活动。以奉献、有爱、互助弘扬中华民族优良品德。组织校“红领巾爱心志愿服务队”为敬老院的老人们奉献爱心。如：献一支歌，跳一支舞，打扫一次院子，除一除杂草……活动对象：

四、五年级。活动时间：10月上旬。

（八）开展“传承红色基因，参观红色基地”活动。重温党的光辉历史，缅怀革命先烈，传承革命精神，砥砺奋勇前行，进一步增强学生的集体主义精神，激励孩子们坚定理想信念。活动对象：四年级。活动时间：4月4日。

（九）创建“红色书吧”。从4月开始我校创建“红色书吧”，书吧小里放置了红色书籍，同时在电子阅读机上播放红色故事，重温“红色经典”，从小树立学生正确的世界观、人生观、价值观。活动对象：各年级。

（十）开展“红色基因，代代相传”故事汇活动。各班组织学生开展讲故事比赛，通过学生对英雄人物，党史，国史的认识，激发学生的爱国情怀。活动对象：三年级。活动时间：11月上旬。

三、开展主题教育的原则

（一）“做实教育，育雅人才”。把党史国史教育，理想信念教育，传统美德教育纳入其中，让孩子们读红色书籍，看红色影视，听红色故事，唱红色歌曲，在学习、思考、感悟中吸取道德滋养和文化精髓。

（二）面向全体学生，注重个性发展。素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。通过多种形式的活动，学生能够继承红色基因，展现个性与风采。

四、开展主题教育的实施步骤

（一）宣传发动（2018年5月上旬）。我校将通过“国旗下的讲话，红领巾广播室宣传、校LED大屏幕标语、校门口横幕标语、学校网站等进行宣传。

（二）全面实施（2018年5月中旬至11月）。在全校启动仪式之后，各项活动如：看红色电影、阅读红色书籍、讲红色故事、开主题班会、听“五老”宣讲等各项内容展开活动。

5.红色基因方案 篇五

“红色基因传承行动”教育活动实施方案

为贯彻落实总书记关于红色基因教育的重要指示精神，充分发挥红色基因教育铸魂育人的积极作用，讴歌党的光辉业绩，弘扬红军长征精神，继承党的光荣传统和优良作风，培养学生健康、积极向上的学习情趣，把红色文化引进校园、走进课堂、进入学生的心灵，用红色文化引领学生健康成长。根据武威市教育局《关于印发<全市中小学“红色基因传承行动”教育活动实施方案>的通知》安排，结合我校实际，制订本方案。

一、活动主题：

传承红色基因，坚定理想信念

二、教育目标

做人目标：文明礼貌，自立自强。热爱集体，关爱他人。

做事目标：遵章守纪，自信乐观。团结向上。诚实守信。

学习目标：不怕困难，敢于胜利。按时作息，勤奋学习。

生活目标：生活自理，不挑吃穿。艰苦朴素，勤俭节约。

三、活动内容及要求

1.组织开展“传承红色基因”主题宣讲。每学期邀请学校领导进讲堂，开展主题宣讲活动，广泛开展党史国史军史教育，深刻阐释红色基因的时代内涵，不断深化对红色基因的理解和认识。结合班级、少先队组织活动，国旗下讲话等学校重大集体活动，开展红 色文化教育。

2.组织开展“传承红色基因”读书征文。将红色教育融入日常教育教学，推荐、引导广大学生阅读反映革命战争时期的故事书、小说等书籍，创设红色图书角，经常性开展红色经典书籍读书交流活动，撰写心得体会，引导学生多读书、读好书，铭记历史，坚定信念。

3.组织开展“传承红色基因”文艺大赛。结合建党、建军、建国及重大革命历史纪念日，精心组织开展主题鲜明的演讲、朗诵、歌咏、舞蹈大赛等丰富多彩的校园文化活动。坚持思想性、艺术性、教育性为一体，以“红色基因代代传”为主题，深化对红色文化的感悟和认识，抒发热爱党、热爱祖国、热爱学校、热爱家乡的真挚情怀。

4.组织开展“传承红色基因”电影展播。各班要立足实际，多形式多途径组织广大学生观看革命历史题材的优秀电影，确保每名学生每学期至少观看一部红色电影，再现红色记忆，铭记光辉历史，坚定理想信念。要积极推进“全国校园电影院线”建设工作，坚持以文化人，以文育人，开展“红色电影展播月”活动，充分发挥影视作品对学生的思想引领和价值导航作用。

5.组织开展“传承红色基因”社会实践。通过课外活动、主题党对日、社会实践等，组织引导学生到爱国主义教育基地，开展主题鲜明、形式多样、内容丰富的实践体验活动，通过参观学习、聆听讲解、寻访英雄人物、开展志愿服务等，铭记光辉历史，弘扬革 命传统。要把“传承红色基因”作为重要的实践主题，结合教育教学。

6.组织开展“传承红色基因”典型选树。以优秀学生干部、优秀少先队员评选为契机，对学生传承红色基因、争做红色传人的先进典型进行表彰和宣传。要高度重视学生先进典型的培育和选树工作，抓好用好典型，传播放大红色基因的强大教育感染力，激励广大学生崇尚先进、见贤思齐，切实把学习模范和争当先进为学生的自觉追求和价值取向。

7.组织开展“传承红色基因”网络唱响。以“传递网络正能量，争做校园好网民”为主题，在学生中开展网络文明教育，链接红色教育网站，转发红色内容微信，争做有文明、有素养、有良好行为习惯的校园好网民。通过校园、班级QQ群、微信群等网络信息载体，为学生提供健康向上的网络教育。拓宽广学生接受红色基因的渠道，营造清朗文明的网络空间。

四、活动步骤

（1）宣传动员阶段：11月16日---11月20日。

学校还充分发挥学习园地、刊出黑板报、悬挂标语、利用广播系统、教室电子白板、宣传橱窗、QQ、微信公众号、利用集会、国旗下讲话等主阵地作用，扩大宣传阵地、强化宣传内容。引导广大学生充分认识到举办“红色基因共传承”主题系列活动的意义，积极参与到活动中来。各班要积极组织，不断创新宣传，如每天预备时班级要组织演唱红色歌曲确保取得教育实效。各班开展“传承红色 基因手抄报比赛”专题教育活动

（2）开展活动阶段。

11月20日 每天预备时间班级要组织演唱红色歌曲，营造氛围。

11月21日邀请学校领导进讲堂，开展红色传承主题宣讲活动。11月23日开展红色经典书籍读书交流活动，开展红色文化教育进行，进行一次“传承红色基因”读书征文活动。

11月27日以主题班会形式开展“缅怀革命先烈，感恩幸福生活”演讲比赛活动。

11月28日开展电影展播活动，各班要立足实际，多形式多途径组织广大学生观看革命历史题材的优秀电影。

11月30日以主题班会形式开展“红色经典诗文诵读”活动、“听红色故事”活动，聆听讲解，寻访家乡的红色英雄教育基地，铭记光辉历史，弘扬革命传统。

12月1日11月28日评选优秀学生干部、优秀少先队员评选为契机，对学生中传承红色基因、争做红色传人的先进典型进行表彰。

12月4日以“传递网络正能量，争做校园好网民”为主题，在广大学生中广泛开展网络文明教育，链接红色教育网站，转发红色内容微信。

（3）总结阶段：12月4日--12月6日。

五、工作措施

1.加强领导。为了加强学校红色教育工作的组织领导，学校将成立红色教育工作领导小组，由校长李生平同志任组长，严生兴同 志任副组长，王霖、王之春、侯兴山、汪兆霞及各班主任为组员，组织开展相关活动。

2.活动保障。学校对于在红色教育方面需要的投入将尽量易于满足，最大限度地保障相关活动的顺利开展，争取达到预期目的。

3.注重实效。要把教育活动与日常教育教学紧密结合，注重活动的覆盖面、受教育面。要结合实际，充分利用各种教育资源，精心设计，突出特色，丰富内容，确保教育活动的扎实推进、取得实效。

永昌镇刘沛小学

二零一七年十一月十六日

一、指导思想

深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，全面贯彻党的教育方针，坚持以德树人根本任务，以红色文化为主导，以思想教育为重心，以校园文化为载体，充分利用红色文化资源，对广大学生进行广泛深入的革命传统教育和爱国主义、集体主义、社会主义教育，树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，珍惜幸福生活，励志刻苦学习，发奋健康成才，努力成长为社会主义合格建设者和可靠接班人，为实现中华民族伟大复兴而贡献智慧力量。

（一）专题教育方面

1.创建红色育人品牌。深入贯彻《实施方案》精神，旗帜鲜明不断加大校园爱国主义和革命传统教育的力度。充分挖掘和利用瓜州县的红色资源，大力宣传“红色”精神，广泛开展红色乡土教材、红色书籍进校园，革命传统教育、红色故事进课堂活动，积极营造“红色”育人氛围，把红色资源转化为教育资源，着力打造“红色校园”。

2.按照学校红色教育规划确定的序列教育思路，分别在一年级进行“听红色故事”、二年级进行“唱红色歌曲”、三年级进行“读红色诗文”、四年级进行“传承红色基因”诵读比赛、五年级“传承红色基因手抄报比赛、六年级进行“传承红色基因”演讲比赛、”等序列专题教育活动，各班要积极组织，不断创新，确保取得教育实效。学校还充分发挥黑板报、播音室、宣传橱窗等主阵地作用，扩大宣传阵地、完善宣传设施和强化宣传内容。

3.课程是小学教育的核心，为让德育的资源有效的回归生活，学校各科任教师应结合校情、学情及自身实际，努力整合学科德育资源，拓展红色教育育人空间，培养学生社会综合实践的能力，增进孩子们对党的感情，坚定他们从小为建设社会主义而贡献力量的决心。

4.积极开展红色教育实践活动。学校充分利用爱国主义教育基地，大力开展红色教育主题实践活动，不断提高教育效果。

5.传唱红色歌曲。每天预备时班级要组织演唱红色歌曲，学生课间活动时广播室播放红色歌曲、每次集会时演唱红色歌曲，通过多时段、多途径演唱红色歌曲让红军精神深入人心、代代相传，教育每个学生都成为红军精神的学习人、继承人、传扬人。

6.观看红色电影。学校要根据实际，安排并组织学生在少先队活动课观看红色影片。

要因地制宜，积极与当地的革命纪念地、爱国主义教育基地、党史教育基地等建立多层次的合作关系，协同开展红色基地共建共育活动。

各单位要立足实际情况，广泛开展以解读校训、传唱校歌、弘扬校风为主要内容的形式多样的校园文化活动。深入挖掘校史中的重要人物和感人事迹，传颂好校风，传递正能量。

七）组织开展“传承红色基因”研究推广。要充分发挥学校人才优势和科研优势，结合小学生思想素质、认知特点和行为习惯养成规律，开展红色教育的思想理论研究、实践探索和经验总结，形成一批针对性实效性强、影响力辐射力大、可复制可推广的成果经验，推进“红色基因传承行动”长效化制度化。

要在广大学生中开展以“传承红色基因，讲好甘肃故事”为主题的征文比赛，用学生的笔触抒发和讴歌中国共产党团结带领中国人民，在中华民族发展史上谱写的壮丽篇章，强化爱国之心、强国之愿、报国之志。

2017年传承红色基因活动工作方案一

一、指导思想:

为隆重、热烈、活泼的庆祝中华人民共和国成立65周年，深入贯彻落实20XX年8月31日，第十二届全国人民代表大会常务委员会第十次会议作出关于设立烈士纪念日的决定，和全国少工委部署的《关于在少年儿童中广泛开展“红领巾相约中国梦”主题教育》的通知，激发少先队员的爱国主义情感，增强少先队员的集体荣誉感，进一步加强未成年人的思想道德建设，认真贯彻落实上一级关于做好烈士纪念日纪念活动的要求结合我校实际情况，决定开展“追寻英烈坐标，传承红色基因”主题教育。

二、活动主题:

“追寻英烈坐标，传承红色基因”。

活动时间:

20XX年9月29日--10月30日。

三、活动内容及要求:

(一)、烈士纪念日，组织六年级80名学生代表到宝丰烈士陵园参加公祭烈士活动。

活动时间:9月30日上午

(二)利用升旗仪式，开展“烈士精神引我前进”主题国旗下讲话。

活动时间:9月30日早上。

(三)、举办以“爱我中华放飞梦想”为主题的班级文化专栏比赛。

准备时间:9月30日--10月13日

评比时间:10月13日

评比细则:

(1)、评比项目:主题、内容、字体、布局、创意。

(2)、评比内容:字迹工整、美观大方;切合主题、联系实际;内容充实、布局合理;有创意、切题;美观。

(3)、各项分值:各占20分，总分100分

(四)、各中队开展“红领巾的中国梦”、“争做美德少年”主题班队会活动。

时间:10月周一下午第三节的少先队活动课。

各班主任于课后上交班队会记录。

(五)、4-6年级每人设计一份“红领巾的中国梦”主题手抄报。(要求:8开纸，横幅设计，每班上交5份作品参赛，评出一、二、三等奖。)

准备时间:9月29日--10月8日

上交作品截止时间:10月9日

(六)1-3年级画一幅“爱我中华放飞梦想”主题画。(要求:8开纸，横幅设计，每班上交份5幅作品参赛，评出一、二、三等奖。)

准备时间:9月29日--10月8日

上交作品截止时间:10月9日

(七)、开展一次“烈士纪念日”专题红领巾广播。

活动时间:9月29日

(八)、举办建队日新队员入队仪式。

活动时间:10月13日

年庆祝建党95周年“红色基因共传承”主题系列活动方案

为贯彻落实总书记关于红色基因教育的重要指示精神，充分发挥红色基因教育铸魂育人的积极作用，讴歌党的光辉业绩，弘扬红军长征精神，继承党的光荣传统和优良作风，院团委决定组织开展“红色基因共传承”主题系列活动。现将有关事项安排如下：

一、活动主题 红色基因共传承

二、活动时间

1、宣传动员(4月18日至4月30日)

2、开展纪念“建党95周年”系列活动（5月1日至7月10日）

3、开展纪念“红军长征胜利80周年”系列活动（9月1日至10月31日）

三、活动对象 全院在校生

四、主要内容

（一）宣传动员

4月18 日院团委下发活动通知，各团总支制定本系活动方案，做好活动的宣传动员，利用条幅、宣传板、QQ、微博公众号、微信公众号等形式引导广大同学充分认识到举办“红色基因共传承”主题系列活动的意义，积极参与到活动中来。

（二）开展纪念“建党95周年”系列活动

1、以“建党95周年”为主题，组织开展团日活动。用最鲜活的教材、最直观的导向，引领广大团员青年传承红色基因，培育和弘扬社会主义核心价值观，使党的宝贵精神财富彰显新的时代价值。开展老红军、老党员寻访慰问活动，分享他们的人生经历和所见所闻，挖掘经典故事并精心整理成文。通过演讲、座谈会、故事会、报告会等形式，对革命历史人物、不同时期的时代先锋、各行各业的英雄模范的典型事迹和优秀品质进行宣传学习。挖掘选树身边的 榜样，发挥身边典型的示范作用，用身边事教育身边人，使红色基因印在脑海、融入血脉，引导团员青年争做红色基因的传承者。

2、开展“读中国·诵经典”活动。一是熟读党史、国史，了解党情、国情，加深对中国近现代史、中国革命和建设史的认识，强化历史认同。二是学深悟透党的创新理论，特别是总书记系列重要讲话精神，强化理论认同。三是诵读近百年来中华红色经典诗文以及近、现代涌现出的以歌颂祖国、歌颂党为主题的散文，强化文化认同。个人诵读或集体诵读均可，可以辅助歌曲、舞蹈、器乐等艺术手段，结合情境表演进行，增强诵读作品的艺术感染力。

（三）开展纪念“红军长征胜利80周年”系列活动

1、搭建传承红色基因平台。组织团员青年重温红色历史、重瞻革命圣地、重走红色之路，切身感受革命先烈艰苦卓绝的奋斗历程，在红色历史情境下汲取力量，在红色文化熏陶中滋养灵魂，激励广大青年在实现中华民族伟大复兴的新长征路上，满怀斗志、奋发有为。

2、组织红色文艺作品创作展示。鼓励广大团员青年创作、排演、推出具有思想性、艺术性、观赏性的红色文艺作品及节目，用生动的形式激活红色基因，用丰富的载体传承红色基因，给予青年思想上的启迪、道德上的教育和价值上的引领。文艺作品及节目要求内容健康文明，突出时代特色，融入红色基因内涵，能够体现团员青年积极进取、蓬勃向上的精神面貌。形式不限，可以是曲艺、器乐、舞蹈、表演。鼓励原创作品，鼓励创新，包括新题材、新视点、新 形式。

五、有关要求

1、高度重视，精心组织。各系要高度重视，加强领导，认真谋划、精心组织，创新活动载体，合理、充分安排活动内容，确保活动质量和整个活动的顺利开展。

2、广泛发动，积极推进。要结合实际，认真组织开展系部活动，要注重调动团员青年参与活动的积极性、主动性和创造性，做好活动宣传和推进工作，扩大活动的影响力，确保活动取得实效。

3、深入总结，深化效果。各团总支要将开展“红色基因共传承”主题系列活动情况、活动总结、形成的经典故事及选树的身边榜样，进行梳理汇总形成书面材料。连同团员青年学习先进典型、重温红色历史的感知感悟和体会文章，一并及时报送院团委。院团委将通过学院官网、微信公众号、微博公众号等，积极宣传各系活动中的好做法好经验，并作为选树各类先进典型的重要参考。

电子邮箱：xx 联系电话：xx 共青团xx铁路职业技术学院委员会 2016年4月18日

2016年庆祝建党95周年“红色基因共传承”主题系列活动方案 2016年庆祝建党95周年“红色基因共传承”主题系列活动方案 为贯彻落实总书记关于红色基因教育的重要指示精神，充分发挥红色基因教育铸魂育人的积极 作用，讴歌党的光辉业绩，弘扬红军长征精神，继承党的光荣传统和优良作风，院团委决定组织开展“红色基因共传承”主题系列活动。现将有关事项安排如下：

一、活动主题 红色基因共传承

二、活动时间

1、宣传动员(4月18日至4月30日)

2、开展纪念“建党95周年”系列活动（5月1日至7月10日）

3、开展纪念“红军长征胜利80周年”系列活动（9月1日至10月31日）

三、活动对象 全院在校生

四、主要内容

（一）宣传动员 4月18日院团委下发活动通知，各团总支制定本系活动方案，做好活动的宣传动员，利用条幅、宣传板、QQ、微博公众号、微信公众号等形式引导广大同学充分认识到举办“红色基因共传承”主题系列活动的意义，积极参与到活动中来。

（二）开展纪念“建党95周年”系列活动

1、以“建党95周年”为主题，组织开展团日活动。用最鲜活的教材、最直观的导向，引领广大团员青年传承红色基因，培育和弘扬社会主义核心价值观，使党的宝贵精神财富彰显新的时代价值。开展老红军、老党员寻访慰问活动，分享他们的人生经历和所见所闻，挖掘经典故事并精心整理成文。通过演讲、座谈会、故事会、报告会等形式，对革命历史人物、不同时期的时代先锋、各行各业的英雄模范的典型事迹和优秀品质进行宣传学习。挖掘选树身边的榜样，发挥身边典型的示范作用，用身边事教育身边人，使红色基因印在脑海、融入血脉，引导团员青年争做红色基因的传承者。

2、开展“读中国·诵经典”活动。一是熟读党史、国史，了解党情、国情，加深对中国近现代史、中国革命和建设史的认识，强化历史认同。二是学深悟透党的创新理论，特别是总书记系列重要讲话精神，强化理论认同。三是诵读近百年来中华红色经典诗文以及近、现代涌现出的以歌颂祖国、歌颂党为主题的散文，强化文化认同。个人诵读或集体诵读均可，可以辅助歌曲、舞蹈、器乐等艺术手段，结合情境表演进行，增强诵读作品的艺术感染力。

（三）开展纪念“红军长征胜利80周年”系列活动

1、搭建传承红色基因平台。组织团员青年重温红色历史、重瞻革命圣地、重走红色之路，切身感受革命先烈艰苦卓绝的奋斗历程，在红色历史情境下汲取力量，在红色文化熏陶中滋养灵魂，激励广大青年在实现中华民族伟大复兴的新长征路上，满怀斗志、奋发有为。

2、组织红色文艺作品创作展示。鼓励广大团员青年创作、排演、推出具有思想性、艺术性、观赏性的红色文艺作品及节目，用生动的形式激活红色基因，用丰富的载体传承红色基因，给予青年思想上的启迪、道德上的教育和价值上的引领。文艺作品及节目要求内容健康文明，突出时代特色，融入红色基因内涵，能够体现团员青年积极进取、蓬勃向上的精神面貌。形式不限，可以是曲艺、器乐、舞蹈、表演。鼓励原创作品，鼓励创新，包括新题材、新视点、新形式。

五、有关要求

1、高度重视，精心组织。各系要高度重视，加强领导，认真谋划、精心组织，创新活动载体，合理、充分安排活动内容，确保活动质量和整个活动的顺利开展。

2、广泛发动，积极推进。要结合实际，认真组织开展系部活动，要注重调动团员青年参与活动的积极性、主动性和创造性，做好活动宣传和推进工作，扩大活动的影响力，确保活动取得实效。

3、深入总结，深化效果。各团总支要将开展“红色基因共传承”主题系列活动情况、活动总结、形成的经典故事及选树的身边榜样，进行梳理汇总形成书面材料。连同团员青年学习先进典型、重温红色历史的感知感悟和体会文章，一并及时报送院团委。院团委将通过学院官网、微信公众号、微博公众号等，积极宣传各系活动中的好做法好经验，并作为选树各类先进典型的重要参考。电子邮箱：xx 联系电话：xx 共青团xx铁路职业技术学院委员会 2016年4月18日

关于在全校深入开展“红色基因传承行动”教育活动的通知

2017-09-13 09:08 佚名

宣传部 审核人：

(点击： 105)

各学院、各相关部门：

总书记多次强调，要把理想信念的火种、红色传统的基因一代代传下去，让革命事业薪火相传、血脉永续。为大力弘扬革命传统，传承红色基因，筑牢信念之魂，彰显红色基因的时代价值和文化自信力，激发广大学生的爱国爱党爱军热情，以更加昂扬向上的风貌迎接庆祝党的十九大胜利召开，省教育厅、省高校工委决定在全省各级各类学校深入开展“红色基因传承行动”教育活动。现将我校开展教育活动有关事项通知如下。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，以红色文化为主导，以思想教育为重心，以校园文化为载体，充分利用我省丰富的红色文化资源，对广大学生进行广泛深入的革命传统教育和爱国主义、集体主义、社会主义教育，树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，珍惜幸福生活，励志刻苦学习，发奋健康成才，努力成长为社会主义合格建设者和可靠接班人，为实现中华民族伟大复兴贡献智慧力量。

二、活动主题

传承红色基因 坚定理想信念

三、活动内容

（一）组织开展“传承红色基因”主题宣讲。每学期邀请学校党政领导、专家学者进讲堂，开展主题宣讲活动，广泛开展党史国史军史教育，深刻阐释红色基因的时代内涵，教育引导学生把个人的学习成长同国家的前途命运结合起来，不断深化对红色基因的理解和认识。结合班级、党团组织生活，充分利用入学教育、新生军训、开学典礼、毕业典礼等学校重大集体活动，开展红色文化教育，确保覆盖面和实效性。通过精心设计宣传海报、公益广告、动漫作品、主题标语、宣传橱窗、文化墙等形式，让红色教育随处能见，随时可学。要充分发挥思想政治理论课主渠道作用，进一步落实全国全省高校思想政治工作会议精神，着力推动红色基因传承与思政课建设的深度融合，提高思想政治理论课的吸引力、感染力和获得感。

（二）组织开展“传承红色基因”读书征文。将红色教育融入日常教育教学，推荐、引导广大学生阅读反映革命战争时期的故事书、小说、诗歌、回忆录等书籍，创设红色图书角，经常性开展红色经典书籍读书交流活动，撰写心得体会，引导学生多读书、读好书，陶冶情操，铭记历史，坚定信念。要在广大学生中开展以“传承红色基因，讲好甘肃故事”为主题的征文比赛，用学生的笔触抒发和讴歌中国共产党团结带领中国人民，在中华民族发展史上谱写的壮丽篇章，强化爱国之心、强国之愿、报国之志。

（三）组织开展“传承红色基因”文艺大赛。结合建党、建军、建国及重大革命历史纪念日，精心组织开展主题鲜明的演讲、朗诵、歌咏、舞蹈大赛等丰富多彩的校园文化活动。坚持思想性、艺术性、教育性为一体，以“红色基因代代传”为主题，组织广大学生通过书画展览、动漫摄影比赛等，多角度展现学生心中的红色文化，深化对红色文化的感悟和认识，抒发热爱党、热爱祖国、热爱学校、热爱家乡的真挚情怀。各单位要立足实际情况，广泛开展以解读校训、传唱校歌、弘扬校风为主要内容的形式多样的校园文化活动。深入挖掘校史中的重要人物和感人事迹，传颂好校风，传递正能量。

（四）组织开展“传承红色基因”电影展播。各学院要立足实际，多形式多途径组织广大学生观看革命历史题材的优秀电影，确保每名学生每学期至少观看一部红色电影，再现红色记忆，铭记光辉历史，坚定理想信念。要积极推进“全国校园电影院线”建设工作，坚持以文化人，以文育人，开展“红色电影展播月”活动，充分发挥影视作品对广大青年学生的思想引领和价值导航作用。以甘肃革命历史为题材，组织开展大学生微电影创作大赛，通过学生的视角和创意，对长征精神、南梁精神、大会师等进行多角度展示，讲好甘肃红色文化故事，使红色基因渗进血液、浸入骨髓，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、忠实实践者。

（五）组织开展“传承红色基因”社会实践。通过课外活动、主题党团日、社会实践、夏令营等，组织引导广大学生到爱国主义教育基地和革命圣地，开展主题鲜明、形式多样、内容丰富的实践体验活动，通过参观学习、聆听讲解、寻 15 访英雄人物、开展志愿服务等，铭记光辉历史，弘扬革命传统。要把“传承红色基因”作为重要的实践主题，结合教育教学，精心组织好每年的暑期大学生“三下乡”社会实践活动。要因地制宜，积极与当地的革命纪念地、爱国主义教育基地、党史教育基地等建立多层次的合作关系，协同开展红色基地共建共育活动。

（六）组织开展“传承红色基因”典型选树。以三好学生、优秀学生干部、优秀共青团员、优秀学生党员等评选为契机，对学生中传承红色基因、争做红色传人的先进典型进行表彰和宣传。要高度重视学生先进典型的培育和选树工作，抓好用好典型，传播放大红色基因的强大教育感染力，用红色基因超越时空的特有生命力、吸引力和影响力，激励广大学生崇尚先进、见贤思齐，切实把学习模范和争当先进内化为学生的自觉追求和价值取向。要以“学习青年习近平，对照青年习近平”为核心，扎实推进青年马克思主义者培养工程，每学期要举办青年马克思主义专题培训班。实施大学生马克思主义自主学习行动计划，培育壮大以传承红色基因为宗旨的大学生社团。

（七）组织开展“传承红色基因”研究推广。要充分发挥学校人才优势和科研优势，结合青年大学生思想素质、认知特点和行为习惯养成规律，开展红色教育的思想理论研究、实践探索和经验总结，形成一批针对性实效性强、影响力辐射力大、可复制可推广的成果经验，推进“红色基因传承行动”长效化制度化。

（八）组织开展“传承红色基因”网络唱响。以“传递网络正能量，争做校园好网民”为主题，在广大学生中广泛开展网络文明教育，链接红色教育网站，转发红色内容微信，争做有高度的安全意识、有文明的网络素养、有守法的行为习惯、有必备的防护技能的“四有”校园好网民。通过校园博客、班级博客、微信等网络信息载体，为学生提供健康向上、充满活力的网络教育，建好学校门户网站或德育专栏，及时更新文明微博，发展健康向上的网络文化。要依托大学生自媒体、自网络平台，打造一批具有思想引领、教育教学、文化娱乐和生活服务功能的学生互动平台，努力打造主旋律鲜明、正能量满满的网络社区。要积极推送和链接甘肃党建网、“甘肃党史”微信公众号等红色“两微一端”，设立“传承红色基因”活动专栏，拓宽广大学生接受红色基因的渠道，壮大网上红色基因主流意识形态，共同守护好网上精神家园，营造清朗文明的网络空间。

五、有关要求

1.高度重视，精心组织。开展“红色基因传承行动”教育活动，是贯彻落实总书记教育思想的重要举措，是坚持立德树人根本任务的重要方面，是全省教育系统的重大任务。各学院和相关单位要把这项任务摆上重要位置，加强领导，精心设计方案，认真组织实施，推动“红色基因传承行动”教育活动深入开展。

2.加大宣传，营造氛围。要充分利用各种媒体加大活动的宣传力度，牢牢把握正确方向，坚持弘扬主旋律。要根据不同时段的活动内容设计相应的宣传方案，做到日常宣传不断线，重点宣传掀高潮，扩大活动的影响力，为“红色基因传承行动”教育活动营造良好的舆论氛围。

3.扎实推进，注重实效。要把教育活动与日常教育教学紧密结合，注重活动的覆盖面、受教育面。要结合实际，充分利用各种教育资源，精心设计，突出特色，创新形式，丰富内容，确保教育活动的扎实推进、取得实效。

各单位要根据本通知要求细化实施方案，并将开展“红色基因传承行动”教育活动的情况和新闻报道及时报党委宣传部。

联系人：陈 博 郭静静 联系电话：7631163

附件：甘肃农业大学深入开展“红色基因传承行动”教育活动任务分解表

党委宣传部

2017年9月12日

“红色基因 我们传承”纪念红军长征胜利80周年主题演讲活动方案

作者：佚名 资料来源：网络 点击数：

“红色基因 我们传承”纪念红军长征胜利80周年主题演讲活动方案

文 章来

源莲山 课件 w w w.5 Y k J.Co m莲山

“红色基因 我们传承”纪念 红军长征胜利80周年主题演讲活动方案 各设区市党委宣传部、党史研究室、教育局、团委，平潭综合实验区党委宣传部、青工委，省直团工委，各省属高校团委: 今年是红军长征胜利80周年。为弘扬长征精神，引导广大团员青年追红色记忆、寻红色足迹、承红色精神，让红色基因代代传，培育和践行社会主义核心价值观，为实现中国梦凝聚青春力量，省委宣传部、省委党史研究室、省教育厅、团省委决定联合开展“红色基因 我们传承”纪念红军长征胜利80周年主题演讲活动，活动由东南网具体承办。现将有关活动事项通知如下：

一、活动主题

红色基因 我们传承

二、活动安排

（一）时间：2016年5月－10月

（二）对象：全省年龄在18周岁以上，35周岁以下的青年（1981年10月1日-1998年9月30日出生）。

（三）内容

1.演讲内容围绕“xx人与长征”，可为发生在xx的长征故事、xx红色景点、xx红军等。参赛人员可根据xx的红色故事、人物、精神，从不同侧面、角度，生动形象地展示对长征精神的理解、感悟。

2.初赛阶段（5月-8月）：参赛报名分组织推荐和个人自荐两种方式。组织推荐：由各设区市团委、平潭综合实验区青工委、省直团工委、省属高校团委进行选拔，推荐优秀参赛人员1－3名，并将参赛人员报名表及参赛视频以邮件形式报送东南网。个人自荐：由参赛人员自行将参赛人员报名表及参赛视频以邮件形式报送东南网。参赛视频时间不超过3分钟，视频画面、音质清晰，格式可为MPJ、AVI、MP4或FLV。参赛视频经审核后，将统一通过东南网活动专题页面展示，并进行网络票选（被确定为刷票者将取消其参赛资格）。初赛由评委根据评分标准对网络得票数前40名的参赛人员进行评分，评委评分前30名的参赛人员入围决赛。

3.决赛阶段（9月中下旬）：决赛为现场比赛，地点设在福州，时间为9月中下旬。参赛人员可重复使用初赛阶段演讲稿，也可重新拟稿，时间不超过5分钟。

决赛由评委根据评分标准对参赛人员进行现场评分。本次活动将评出一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名、优秀奖20名，由主办单位为获奖者颁发荣誉证书与奖金。

三、其他

各有关单位要组织开展好选拔推荐工作，并紧密结合活动主题，认真做好宣传，积极运用微博、微信等网络新媒体进一步扩大活动影响。参赛人员报名表及参赛视频等材料须于2016年7月30日前报送至东南网，逾期不予受理。“红色基因 我们传承”纪念 红军长征胜利80周年主题演讲活动方案 各设区市党委宣传部、党史研究室、教育局、团委，平潭综合实验区党委宣传部、青工委，省直团工委，各省属高校团委: 今年是红军长征胜利80周年。为弘扬长征精神，引导广大团员青年追红色记忆、寻红色足迹、承红色精神，让红色基因代代传，培育和践行社会主义核心价值观，为实现中国梦凝聚青春力量，省委宣传部、省委党史研究室、省教育厅、团省委决定联合开展“红色基因 我们传承”纪念红军长征胜利80周年主题演讲活动，活动由东南网具体承办。现将有关活动事项通知如下：

一、活动主题 红色基因 我们传承

二、活动安排

（一）时间：2016年5月－10月

（二）对象：全省年龄在18周岁以上，35周岁以下的青年（1981年10月1日-1998年9月30日出生）。

（三）内容

1.演讲内容围绕“xx人与长征”，可为发生在xx的长征故事、xx红色景点、xx红军等。参赛人员可根据xx的红色故事、人物、精神，从不同侧面、角度，生动形象地展示对长征精神的理解、感悟。

2.初赛阶段（5月-8月）：参赛报名分组织推荐和个人自荐两种方式。组织推荐：由各设区市团委、平潭综合实验区青工委、省直团工委、省属高校团委进行选拔，推荐优秀参赛人员1－3名，并将参赛人员报名表及参赛视频以邮件形式报送东南网。个人自荐：由参赛人员自行将参赛人员报名表及参赛视频以邮件形式报送东南网。参赛视频时间不超过3分钟，视频画面、音质清晰，格式可为MPJ、AVI、MP4或FLV。参赛视频经审核后，将统一通过东南网活动专题页面展示，并进行网络票选（被确定为刷票者将取消其参赛资格）。初赛由评委根据评分标准对网络得票数前40名的参赛人员进行评分，评委评分前30名的参赛人员入围决赛。

3.决赛阶段（9月中下旬）：决赛为现场比赛，地点设在福州，时间为9月中下旬。参赛人员可重复使用初赛阶段演讲稿，也可重新拟稿，时间不超过5分钟。

决赛由评委根据评分标准对参赛人员进行现场评分。本次活动将评出一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名、优秀奖20名，由主办单位为获奖者颁发荣誉证书与奖金。

三、其他

6.传承红色基因征文 篇六

“砰，砰，砰”随着声声炮响，又是一场战争的开始：在1936年12月底，红西路军第五军军长董振堂率领着二千多名红军战士，被数倍于红军的马家军包围。由于没有带电台，与西路军总部联系不上，加上缺少弹药，红五军战士虽英勇奋战，打退了敌人一次次的进攻，最终寡不敌众，全军覆灭。

翻阅历史的长河，是他们在中华民族面临危难时，用自己的身躯筑造了长城，与侵略者殊死搏斗;是他们把对祖国，对人民的热爱化为战斗中的力量，不怕牺牲，勇往直前;是他们在社会最需要的时候，挺身而出，抛头颅，洒热血，把宝贵的一切献给了祖国。正是因为有了他们，有了他们的崇高，有了他们的无私才有了我们今天生活的幸福，才造就了今天祖国的昌盛。

作为中国人，我们要知道，爱国是一种使命，一种伟大的使命。因为“天下兴亡，匹夫有责”。而作为学生的我们，祖国新一代的接班人，更应该对这片伟大的土地怀着一种特殊的感情。国家需要人才，国家需要栋梁，等我们将来长大了，能为国家效力了，能为国家贡献了，这才是一种最伟大，最光荣的成就。

现在的我们，正处在和平的年代，祖国又正日益强盛，所以我们更应该努力，把爱国精神落实到身边的每一件小事中。在校我们应该尊敬师长，团结同学，讲文明，守纪律，负责任，做一个好学生;在家我们应该孝敬父母，多做一些力所能及的事，学会理解他们的苦心，珍惜他们的付出，做一个好孩子;在社会，遵纪守法，遵守公民道德。

7.弘扬传承红色基因征文 篇七

历史不会忘记，那些英勇无畏、前仆后继，用鲜血扭转乾坤，用生命铸造新中国的共和国卫士。两万五千里的漫漫长征，奋起抵御日寇的八年抗战，抗美援朝的五次战役，抗洪抢险中奋不顾身的感人场面，这是一部又一部气壮山河的英雄史诗，是一次又一次的光荣壮举，他们创造了无与伦比的骄人业绩，谱写了一曲惊天地、泣鬼神的伟大诗篇。

而红色基因，就是这种革命精神的传承。在我们身边，有许多传承红色基因的时代先锋，从雷锋到郭明义，从焦裕禄到孔繁森，从钱学森到吴孟超，从李大钊到刘志丹……他们用奋斗与牺牲，书写着对真理和信仰的执著，对祖国和人民的忠诚，其事迹令人叹服，其品格光彩照人，其精神感天动地。

在中国革命史上，我县的南梁就是一道流星，划过旧中国西北的长空，产生了一种光华四射的革命精神。1934年11月，为了发展陕甘边根据地文化教育事业，习仲勋亲自发动群众在南梁荔园堡的转咀子办起了陕甘边第一所红色学校——列宁小学。派张景文、高敏珍和霍建德等担任列宁小学教师。

当时，列宁小学的条件极其艰苦，只有两栋房子和一孔窑洞做教室。张景文带领60多名学生，自己动手垒土台，支木板，解决没有桌凳的困难。并亲自编写教材。在南梁山区，入学的大都是一些十三、四岁的孩子。张景文对这些孩子非常关心，衣裳破了她亲手一针一线给补好，手脸脏了她一把一把给孩子们洗净，甚至孩子们身上有了虱子，她坐在油灯下一个一个给抓掉，孩子们都很喜欢她，敬重她。这便是“南红色基因”。

身为华池这片红色热土上的一名教师，我深深懂得在教育工作中应该传承这种红色基因， 牢固树立终身学习理念，不断提高业务能力和教育教学质量 。 要弘扬高尚师德，淡泊名利、言传身教，真正做到自尊、自强、自省、自律，用高尚的道德情操引领学生全面发展。要把自己的本职工作和国家发展、民族振兴结合起来，静下心来教书，潜下心来育人。要有仁爱之心，把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，爱护、尊重、宽容学生，让所有学生都成长为有用之才。努力做受学生爱戴、让人民满意的好教师 。今天，新教育的理念早已深入人心，“四有”好老师的号角

已经吹响，让我与在座的各位同仁一道携起手，肩并肩，用慈爱呵护纯真，用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用希翼放飞理想，用知足带来感恩，用感恩促进奉献，用青春和热血为华池教育贡献力量吧。

8.红色基因代代传作文 篇八

李贵树爷爷给我们讲了对越自卫反击战中人民解放军的可歌可泣的感人故事。他们面对艰苦的生存条件和残酷的战场环境，勇敢坚强，创造了奇迹。战士们每天几乎连水都喝不上，晚上睡觉有毒蛇，外出运输有地雷，头顶随时有炸弹，就是这样，他们打败了越南侵略者，捍卫了祖国的尊严，保卫了人民的安全。听着他们不向困难低头的故事，谁能不心潮翻滚。上帝总是让胜利的鲜花在血汗中绽放，让荣誉的桂冠用荆棘编织，让成功的喜悦在痛苦中浸透。苏轼曾说：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦有坚韧不拔之志”，的确如此，他们正是用微笑面对挫折，用坚强书写人生，用勇气挑战自我，最终，获得了巨大成功，成为中国革命史上真正的.英雄。

我们是新时代的青年，学好知识、报效祖国是我们的神圣使命。在科技进步的今天，一切都离不开知识，就连大炮的射程和精度都需要用数学来精确计算。不努力学习，长大后就不能为国家和社会贡献自己的力量。

学习需要不断拼搏，需要坚强地面对困难挫折。老山前线的英雄们视困难为前进的方向盘，视挫折为前进的指南针。我不由联想到我自己，我曾经挑战困难，却被它击败;我曾经因一次考试的失利而心灰意冷，甚至连上课都不能专心听讲

9.弘扬革命精神、传承红色基因 篇九

中国是一个有上下五千年历史的国家，在这五千年中，曾经诞生了不知多少名有着红色基因，发誓杀敌报国的将领和军事家、思想家、革命家，他们以一颗红色的心，做着“红色”的事业。现在身处太平的环境里，我们仍然需要继承他们的“红色品质”，传承他们的“红色事业”!一提起英雄人物，我就会想起“屡败法军逞英豪”的黑旗军将领刘永福;“血洒虎门御敌寇”的抗英将军关天培;“休言女子非英物”的鉴湖女侠秋瑾……他们为人们做出了无数贡献，也让敌寇闻风丧胆。这些英雄当中最让我佩服的还是秋瑾，当我去读她的事迹时，我真的很吃惊，我不相信在那个封建时代秋瑾居然能做出那样“出格”的事来，还能引起清朝的不满。她虽为女子，但她竟以顽强的意志，让自己在革命中出一份力，名垂千古，让后人敬仰。

红色基因鼓舞着一代又一代中华儿女为了中华民族的伟大复兴而坚强自立、坚持梦想、永往直前。面对敌对势力的阻挠诋毁，面对自然灾害的汹涌来袭，我们不动摇、不懈怠、不折腾，用勤劳和智慧、用坚定与执着，写下了令世人惊叹的“中国故事”。对于共产党人的人生而言，红色基因是信仰，目光远大，追求高远;红色基因是忠诚，爱党爱国，矢志不渝;红色基因是追求，勇于拼搏，自强不息;红色基因是忘我，无私奉献，无怨无悔。这基因，让青春常驻，让生命之花绽放，让人生的每个时期都有其独特的魅力。为什么要我们传承红色基因?这不是上级要求，也不是政府要求，而是这个时代的要求，直接关系到我们这代人能否实现中国梦。当我们沉浸在缤纷繁复的物质世界，徜徉在灯红酒绿之边缘，我们会在实现理想的道路上迷失。老子曰：“五色令人目盲，五音令人耳聋，五味令人口爽。”我们要沿着社会主义道路不断前进那就要让红色血液在全身流通，让头脑清醒，让行动坚定。

还记得我在看抗日战争70周年的阅兵仪式时，习近平主席说过：“强国必先强军”，这一点让我深有感触。现在虽然处在和平的时代，可还是出现许多领土争端问题。比如，越南为了增加国土面积而在南海非法填海造岛，美国为了争取黄岩岛而不停的在领土权力上刺激我国，另外菲律宾也在黄岩岛上处处与中国对立，日本也表明了随时要与我国开战的态度。如果是真的发生战争，中国是绝对不会退让的，如今的中国早已是繁荣昌盛，国富民强。就像我们在阅兵仪式上看到的，我们有一支威武之师、强国之师，有他们为我们捍卫国家，我们再也不用害怕那些侵略者。我长大后真想成为他们的一员，为祖国的平安尽一份力。

10.传承红色基因 篇十

红色基因是什么

红色基因是一种革命精神的传承，红色基因是信仰，目光远大，追求高远；红色基因是忠诚，爱党爱国，矢志不渝；红色基因是追求，勇于拼搏，自强不息；红色基因是忘我，无私奉献，无怨无悔。红色基因是中华民族的精神纽带，孕育了永放光芒的抗洪抢险精神、抗震救灾精神、北京奥运精神、载人航天精神。鼓舞着一代又一代中华儿女为了中华民族的伟大复兴而坚强自立、坚持梦想、勇往直前。面对敌对势力的阻挠诋毁，面对自然灾害的汹涌来袭，我们不动摇、不懈怠、不折腾，用勤劳和智慧、用坚定与执着，写下了令世人惊叹的“中国故事”。这基因，让青春常驻，让生命之花绽放，让人生的每个时期都有其独特的魅力。消防重任有什么

消防重任是“全心全意为人民服务”的革命宗旨，消防重任是“有警必出、有灾必救”庄严承诺，消防重任是“守护好国泰民安”的最终目标。消防重任是一种奉献，要我们舍小家为大家；消防重任是一种责任，要我们负重前行；消防重任是一种坚守，要我们时刻准备着。

开展主题教育的重大意义

今年全国两会确定了《国务院改革方案》，穿军装的红门消防兵面临着告别军装，踏上职业化的新征程，为切实加强部队思想政治教育，强化官兵思想引导和队伍管控工作，专门开展“传承红色基因、担当消防重任”教育实践活动。教育引导广大官兵将红色基因内化于心、外化于行，坚决把思想和行动统一到中央的决策部署上来，积极支持改革、主动服从改革、自觉投身改革，忠实履行好党和人民赋予的重大职责，努力建设一支让党放心、让人民满意的应急救援专业队伍，更好地履行新时代使命任务。教育的主要内容

第一专题：在形势上准确认识把握改革的重大意义，不断增强改革的责任感

教育引导把思想和行动统一到大会的决策部署上来，按照“两会”精神和年初工作计划，勤勉工作、敢于担当，真抓实干、合力攻关，确保完成全年改革发展目标任务，写好新时代的消防部队“奋进之笔”，答好让人民群众满意的“新时代考卷”。

第二专题：在方向上要严格理解把控改革的总体要求，不断增强改革的政治定力

建应急管理部，提高国家应急管理能力和水平，提高防灾减灾救灾能力，确保人民群众生命财产安全和社会稳定，是我们党治国理政的一项重大任务。

第三专题：在纪律上要严格执行把控改革的规定要求，不断增强改革的规矩定力

教育引导官兵强化对全面从严治党、依法从严治警的深刻认识，牢固树立“四个意识”，增强“四个定力”，增强纪律意识、号令意识，始终做到知敬畏、存戒惧、守底线，坚决遵守铁规禁令和六项纪律。坚决确保全市消防官兵整整齐齐、安安全全、干干净净地转入新的指挥体制

第四专题：在工作上要稳妥推进把控改革的各项要求，力争交出改革的合格答卷