样板学校介绍

样板学校介绍（共14篇）

1.样板学校介绍 篇一

编号 新城医院职工内部介绍信新城医院职工内部介绍信 (第二联 ) 编号 (第一联 财计科) 编号

----------------- ----------------- 兹有 等 位同志前去你处 兹有 等 位同志前去你处办理 报到，请予接洽办理是荷。 工资手续。附该同志相关情况： 1、试用期 个月，

同志已签订合同，合同签约期限为：

年 月 日起至 年 月 日止，

试用期为 月，工资为 元/月，发展

资金应缴纳元，其中元缓缴。

经办人 年 月 日 工资按 元/月标准执行;2、无试用期，工资按 (有效期天) 元/月标准执行;3发展资金应缴纳 元 缓缴 元 ;4、给予缴纳： 费用。此致 请予接洽办理是荷。 敬礼 此致 院办室 敬礼

回 执 (第四联 后勤科) 编号

接收科室反馈意见： 同志已于 年 月 日到我处报到，请办理其他手续是荷。

签字：

财计科反馈意见 ： 同志已于 年 月 日到我处办理工资等相关手续，请办理其他手续是荷。

签字：

院领导(院办室)意见：后勤科请予 同志领取 用品是荷。

签字：

2.样板学校介绍 篇二

1 工程概况

体育学校位于该市体育中心基地西北部, 地处新城区, 地段相对独立、幽静。学校由教学楼、训练楼和宿舍楼三栋建筑通过连廊互相连接。其中教学楼不需热水供应。宿舍楼建筑面积:2850m2, 共四层, 96个房间, 房间设计标准为四人间 (III类宿舍) , 均配有独立卫生间, 每个卫生间配备洗脸盆和淋浴喷头, 需有热水供应。学校宿舍楼地下一层、训练楼一层和二层均设置公共浴室。本工程采用全日制集中热水供应系统, 系统由地源热泵、保温平衡水箱、热水变频供水设备、热水循环泵及管网组成。

2 设计内容

2.1 热水管道系统形式

考虑到本工程需热水供应的房间位置特点, 热水系统采用干、立管循环和横支管循环相结合的热水系统形式, 见图1。热水水箱内热水由变频供水加压设备输送到各个卫生间的淋浴器和洗脸盆末端, 回水集中后流至热水水箱, 管道系统采用同程布置方式。学生宿舍楼每个房间的卫生间位置上下对位, 热水横支管较短, 管道布置采用干、立管循环方式, 立管布置在卫生间旁的管道井内, 回水横干管设置在宿舍楼四层走廊上方。此种布置方式, 由于横支管短, 基本上能够保证打开水龙头就有热水供应。此种布置方式节省管材, 易于施工, 能够减少系统的复杂程度。宿舍楼地下一层和训练楼的公共浴室空间相对较大, 每个浴室均布置有若干喷头, 热水横支管很长, 宜采用横支管循环方式。此种布置方式, 可保证横支管内始终存有热水, 避免使用前需放空管道内的冷水, 节水、节能。

2.2 热水用水量

2.2.1 最高日热水用水量

热水用水定额和最高日用水量详见表1。根据《建筑给水排水设计规范》 (GB50015-2003) , 以下简称“规范”, III类学生宿舍最高日热水定额范围为40L/人~80L/人。学校的学生从事体育活动, 出汗量较大, 故选取定额的最大值80L/人。体育训练后, 学生去公共浴室淋浴次数按学生数的50%考虑, 最高日用水定额选取80L/次。热水温度按60℃热水计算, 计算出的最高日用水量为40.0m3。本工程供的热水温度为50℃, 折合后的最高日供水用水量为48m3。为减轻热泵的供热负荷, 在宿舍楼地下室设置保温水箱, 储存一天用热水量, 水箱的有效容积为48m3。

2.2.2 最大时热水用水量

目前, 有两种计算最大时热水用水量的方法, 一种是将各项用水量分别算出各分项最大时热水用水量Qhmax, 然后将各项Qhmax叠加之和即最大时热水用水量。另一种是主要用水对象 (本工程主要用水对象是学生宿舍) 的最大时热水用水量加其他用水对象的平均时热水用水量Qhav。宿舍热水的使用时间比较集中, 用水高峰主要集中在早晨、中午和晚上, 尤其是晚上8~11时, 用水量达到最大。训练楼公共浴室的用水时间基本在白天学生上课训练的间歇时期, 这部分用水时间不会处于宿舍用水的高峰阶段。

因此, 将宿舍最大时热水用水量与公共浴室平均时热水用水量叠加之和作为本工程最大时热水用水量较为合理。最大时热水用水量按下式计算:

平均时热水用水量按下式计算:

式中:qrh———最高日计算用水量m3;Kh———热水小时变化系数;t———使用时数。

根据规范, III类宿舍热水小时变化系数Kh取值3.5, 使用时数为24h, 宿舍最大时热水用水量qhmax=4.67m3/h。公共浴室平均时热水用水量qhav=0.67m3/h。计算该学校最大时热水用水量Qh=qhmax+qhav=4.67+0.67=5.34m3/h。

2.2.3 热水管道设计秒流量

热水管道设计秒流量的计算结果直接影响热水管道系统的管径及热水变频供水设备的选型。本工程热水管道设计秒流量, 应按下列公式计算:

式中:q0为同类型的一个卫生器具给水额定流量, L/s, 按规范3.1.14条规定采用;n0为同类型的卫生器具数;b为卫生器具的同时给水百分数, 按规范3.6.6条规定采用。对III类有独立卫生间的宿舍, 规范3.6.6条文说明指出卫生器具数量在51~100之间, 洗手盆和淋浴器的同时给水百分数范围为35%~45%, 本工程取值45%。

学校宿舍楼和训练楼需要热水供应的卫生器具数量、各卫生器具的给水额定流量和给水百分数如表2所示。

由公式3) 计算设计秒流量为qg=8.80L/s。

2.3 热水耗热量

2.3.1 热源的选择

目前, 市场上热水供应的热源主要有燃气锅炉, 燃气热水器、电热水器、太阳能热水器, 空气源热泵和地源热泵等。该体育中心不设置燃气锅炉用房, 燃气热水器和电热水器需要消耗大量的天然气和电能;此外, 燃油、燃气的燃烧还污染大气。电热水器的运行效率不高, 耗电量大, 能耗高、不节能。太阳能热水器利用太阳能加热, 太阳能是一种清洁安全的可再生能源, 无污染, 环保, 但考虑到太阳能热水器易受气候因素影响, 不能全天候工作, 在冬季阴天情况下不能保证加热效果。学校学生训练后淋浴的频率高, 对热水供应的要求较高, 故本工程不使用太阳能热水系统。空气源热泵将空气中的热能吸收后, 压缩机压缩升温, 与水换热得到高温热水。但空气源热泵的应用受到气候条件的约束, 在很低的室外温度下, 压缩机会因防止过热而自动停机保护, 使得空气源热泵只能在不太低的室外气温下运行。该学校位于我国华东地区, 冬季最冷月1月平均气温低于5℃, 也有低于0℃的时候, 这使空气源热泵在冬季的使用受阻。此外, 空气源热泵风机的噪声污染比较大, 耗电量比地源热泵稍高。

地源热泵以清洁、可再生的地热源为能源, 利用地下土壤、地表水等的温度相对稳定的特性, 在冬季把低位热源的热量转移到需要供热的地方, 在夏季还可以将室内的余热转移到低位热源中, 达到制冷的目的。地源热泵无燃烧污染, 对地下水体也无污染, 运行效率高, 主要的耗电设备是热泵机组。考虑到该学校所在城市的气候特点, 冬季热泵系统不如常规能源的燃气系统供热稳定, 寒冷天气热水供水温度可能会低于50℃。设计中在水箱间设置了一个45kw, 容积300L的电热水器作为冬季辅助加热设备。电热水器并联在热泵回水管道上, 电热水器管道装有控制阀, 在冬季寒冷季节, 当热泵机组提供的热水温度低于55℃时, 阀门1, 2接通, 热泵回水流入电热水器进行加热, 加热到55℃后回到热水水箱, 供学校的宿舍和训练楼淋浴用热水, 见图2。本工程采用地源热泵机组为主要热源、电热水器辅助加热的热水供应系统能够有效利用能源, 节能、环保, 又能够保证学校在冬季寒冷天气的热水供应。

2.3.2 设计小时耗热量

设有全日集中热水供应系统的设计小时耗热量按下式计算:

式中, Kh———小时变化系数, Kh取值4.5;m为用水计算床位数, m取值100;qr———热水用水定额L/床·d, qr取值400;C———水的比热, C=4.187KJ/Kg·℃;tr———热水温度, tr取值60℃;t1———冷水温度, 按规范5.1.4条t1取值4℃。

计算结果Qh=1730000kJ/h。

2.3.3 热泵机组功率

最高日耗热量按下式计算

式中各符号意义同公式4) 。计算出最高日耗热量Qh=2558.72kw。为降低热泵机组的装机容量, 拟热泵机组每天的运行时间为15小时, 热泵机组需每日提供2560kw的热量, 机组的每小时制热能力应不小于W=2558.72/15=170kW。

2.4 热水循环系统

2.4.1 热水系统循环方式

系统采用全日制机械循环供水, 循环泵设在热水水箱间内。热水系统回水管路上设置的温度控制阀控制回水阀门的开启, 当回水温度低于50℃时, 阀门开启, 回水流至热水水箱。当水箱内的温度低于50℃时, 循环泵开始工作, 将低温热水送回至热泵加热。此时, 水箱内水位降低, 热泵加热的热水 (55℃) 进入热水水箱, 水位通过设置在进水管道上的浮球阀进行控制。在冬季寒冷季节热泵提供的热水温度不能达到55℃时, 采用电热水器辅助加热。见图2。

2.4.2 热水循环泵的确定

循环水泵的出水量应为热水系统管道的循环流量qx, 水泵的扬程应满足将水箱中的热水送至热泵机组。循环流量qx按下式计算:

式中:Qs———配水管道的热损失, 按取5%Qh取值;Δt———配水管道的热水温度差, 取值5℃。

计算出循环流量qx=1.15L/s。

热泵机组放置于室外草坪地面, 热水循环泵与热泵机组间的高差为6m。本工程选取流量为5m3/h, 扬程为10m的循环水泵。

3 结语

本文对集学生上课、训练和住宿功能为一体的体育学校生活热水系统工程中有关管道的系统形式、热水系统中一些设计参数的确定和热源的选择进行了分析。简要阐述了学生宿舍和公共浴室热水系统设计工作中的一种思路和计算方法。得到如下结论:

1) 热水支管较短, 宜采用干、立管循环方式供水, 热水支管较长, 宜采用支管循环供水方式。

2) 本工程设置保温水箱可以贮存一天用水量, 热泵机组的功率根据最高日耗热量和机组工作时间确定。

3) 本工程选用地源热泵 (冬季寒冷月利用电热水器辅助加热) 比采用其他形式热源更为合理。

参考文献

[1]刘振印, 张燕平.热水供应系统设计中值得注意的几个问题.给水排水, 1996.

[2]袁少宁, 赵校波.建筑集中热水系统设计的几个问题.中国给水排水, 2004.

[3]吕悦, 杨立平, 周沫, 莫然.国内地源热泵应用情况调查报告.工程建设与设计, 2005.

3.学校简报样板 篇三

一、评选范围

一年级至九年级班干部

二、优秀班干部评选条件 优秀班干部条件：

1、遵守学校各项规章制度、遵纪守法、以身作则，起模范带头作用。

2、积极协助教师、班主任组织好本班教学活动，能维持好课堂秩序。能协助班主任做好班级各项工作。

3、能主动了解、收集学员对教学及学校管理的意见、建议和要求，并及时向学校反映。

4、能按学校要求，协助组织好班级课外活动，有强烈的服务意识，同学反映较好。

5、担任班干部工作一年以上。

6、学习努力上进，成绩良好，学期内无任何违纪处分。

7、随时留心、调查班中发生的大小事，同学的思想状况，及时向班主任汇报，作进一步处理。

8、各班干部要及时汇报经常违纪的同学和失职的班干部，以及造成严重不良影响的同学和班干部，保证班级的风气。

先进班集体条件：

1、团结协作，能根据本班情况积极开展各项有意义的集体活动，并取得突出成绩。

2、积极上进，互助友爱，遵纪守法，集体观念强，朝气蓬勃，有文明健康的良好班风；班内无人受过学校处分，考试无作弊现象发生。

3、有严谨求实、刻苦钻研、奋发向上的优良学风‘

4、文体活动、公益劳动开展良好，课余活动丰富，内容健康，教室、宿舍整洁，积极参加体育锻炼。

三、评选办法

1、优秀班干部每班评选一名，每学期评选1次；先进班集体每学期评选2次。

2、“优秀班干部”先由本班根据评选标准进行评议、推荐产生候选人，由候选人写明个人简历及先进事迹。要求实事求是，不得虚假，一经查出取消评选资格。选出优秀班干部后上报德育处审定后报校委会批准。

4、先进班集体的评选则根据班级量化考核结果进行，分两段（4-9年级为高段，幼-3年级为低段），期中、期末各评比一次。

四、表彰办法

1、被评为“优秀班干部”的学生学校给予表彰并颁发荣誉证书，材料归入本人档案。

2、被评为“先进班集体”的班级学校颁发奖状，并给予班主任奖励。

“学雷锋 树新风”主题活动报道

为弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，深化学雷锋活动，韭园乡九年制学校从3月5日至3月31日，组织和动员全校学生广泛开展了以“学雷锋树新风”为主题的系列活动。此次系列活动的主要内容包括：开展学雷锋主题团(队)日活动，引导全体学生在认真深入学习雷锋精神的同时，开展自省修身、助人为乐活动。

3月5日组织全体学生对校园周边环境及附近三角坪村、桑坪则村进行一次公路大扫除，在老师的带领下清除了多年积攒的垃圾和废弃物。在活动中同学们团结协作，脏活、累活，抢着干，细致入微，不放过任何一个角落，干的有声有色。经过两个多小时的奋战，下午4点钟时，学校周边公路焕然一新。大家虽然满身的灰尘、满脸的汗水，但想到这不平凡的日子、不平凡的活动，都感觉很欣慰，面带笑容。

我校还相继开展对留守儿童、困难学生、后进生等开展帮扶活动。团队开展“艰苦奋斗、勤俭节约”教育活动，大兴勤俭节约之风。倡导不比富贵，比简朴；不比享受，比付出。德育处开展“从我做起，从现在做起，从身边的小事做起”活动，结合学生实际促进学生良好行为习惯养成。

通过这些活动学生们加深了对雷锋精神的认识，使雷锋精神深入到每个班级、每个学生心中，教育学生从自我做起，从身边小事做起，像雷锋那样勤奋务实，更加懂得了要乐于助人、不求回报的雷锋精神，相信同学们一定会将雷锋精神永远传承和发扬下去。

[第1期]

主办：韭园沟乡九年制学校办公室 德育处

2013年4月20日

县教研室检查组来我校检查调研

4月15日，县教研室郝东亚主任等一行15人到韭园沟乡九年制学校进行检查调研。教研员们随机听课、深入课堂，分别听了语文、数学、英语等学科教师授课情况。课后，检查组还针对课堂教学情况与任课教师进行了交流，查阅了教师的教案、作业布置及批改、课

题研究、校本教研等相关教学工作。并将检查情况反馈给学校。

通过听课，与教师交流，指导教师的课堂教学，解决教师教学中的困惑。检

查组对我校教学工作给予了肯定并提出了指导性意见，为我校教学工作的顺利开展指明了方向。

2013年3月15日，阳光明媚，学校显得格外的生机勃勃，沉寂了一个寒假的校园变得富有活力。我校全体师生举行了隆重的开学典礼。同学们佩戴着鲜艳的红领巾，排着整齐的队伍来到二斋校园，在庄严的齐唱国歌后，典礼由教务处刘军主任主持，首先反馈了上学期期末考试情况，并宣读了上学期各方面表现突出的优秀学生。接着政教主任黑彦军主要就德育、安全工作作了发言，德育为首，安全是重中之重，要求师生共同努力，共建文明校园、平安校园。之后办公室梁海飞主任就卫生、宣传等方面在新学期开展工作提了要求。主管后勤侯小东主任就服务与管理以及食品安全方面谈了几点建议。

最后，曹校长对学校上年的工作进行了总体回顾，对新的学期提出新的希望，要求全体师生更加努力做好属于自己的事情，每个学生要制定好自己的学习目标，对自己新的学期做好规划。

典礼上还对上学期期末考试取得优异成绩的学生给予表彰，对寒假完成好的的同学进行了奖励。新学期新气象，全体师生相信在新的学期中一定会有更高的新起点，新进步！

“讲文明懂礼仪尊师爱校”

学 生 承 诺 书

成为韭园乡九年制学校的一名学生，我深感自豪。为了不辜负家人的期望、学校的教育、国家的培养，我将努力做一名有高尚道德情操的合格学生，并使自己成为一个有益于社会的公民。我愿争当“诚信知礼、敬廉崇洁”的优秀公民。我将对自己的一言一行负责，并将以自身的良好品行主动维护学校的声誉与尊严。在此，我向家人、学校和社会庄严承诺：

1、自觉遵守校规校纪，维护良好的校园秩

序。爱护校园，保护环境，养成良好的生活习惯，共同建设校园文明。注重环保，爱护公物。不随地吐痰，不乱丢废弃物；不乱涂乱刻，不破坏公物。

2、关爱家人，尊敬师长，团结同学，自觉构建和谐校园。

3、珍惜生命，热爱生活，对自身和他人的健康与安全负责。

4、尊重学业，珍惜教育教学资源，不虚度光阴，不萎靡颓废，发扬艰苦奋斗的优良传统，勤俭节约，不奢侈、不浪费、不贪虚荣、不图享乐，以俭励志，勤奋好学。

5、仪容仪表，本真天然。女生不染发、烫发和化妆，不佩戴首饰，男生不留长发。

6、做事守时，维护信誉。不迟到，不早退，不旷课，遇事提前请假。坚持从小做起、从小事做起、从点滴做起，节制贪欲，不为物所诱、不为利所惑，洁身自好、廉洁自守。

7、喜欢自己，乐于与同学交往；关心家人，尊敬老人，诚实守信、遵纪守法，真诚待人，在人与人的交往中，坚持说真话、不说假话，考试不作弊，信守诺言、诚实做人。

8、为人处事公平正直，坚持实事求是、客观公正、不偏不倚地待人接物。

9、区分场合，文明饮食。不吃零食，不随意花钱。

10、明辨荣辱，遵章守法。不说脏话，不骂人，不抽烟，不喝酒，不打架，不赌博。

【此页无正文】

A3版

4.创建平安校园样板学校实施方案 篇四

为进一步落实上级部门关于创建样板校活动的决定，创设稳定的教学生活环境，增强师生安全感、放心感、信任感，保障和促进学校各项工作目标顺利实现。现制定方案如下：

一、指导思想

以全面贯彻党的教育方针，推进教育均衡发展，全面实施素质教育为目标，积极挖掘学校教育资源，发挥学校优势，坚持以人为本，采取丰富多彩、生动活泼的教育方式，促进学生全面发展。

二、组织领导

成立创建平安校园样板校领导小组

组 长：

副组长：

组 员：

全面加强组织领导，进一步明确平安创建重要意义，每月召开工作领导小组会议，落实领导责任制，及时调整布置平安创建工作。校长对创建工作负总责、负全责，分管领导主要抓，其它领导配合抓。“立足内部、内外联动，全面设防，确保安全”，进一步健全创建网络，强化措施，完善机制，加强保障，确保平安校园样板校创建工作始终正常开展。

对全校师生开展创建意义教育，强化认识。从贯彻“xxxx”，落实科学发展观，维护人民群众根本利益出发，提高广大师生对平安校园样板校创建工作重要性的认识，增强创建责任感和使命感；从教育教学基本条件和重要性保证出发，提高广大师生对创建重要性和必要性的认识，增强工作的积极性和主动性；从当前社会治安形势出发，使广大师生认识到创建是当前最重要和最紧迫的工作之一；从社会效益出发，清楚地认识到以创建为己任，在任何情况下都必须高度重视，只能加强，不能削弱。

三、宣传发动

大力加强宣传教育，进一步提高师生法制观念、安全意识，利用校内所有宣传阵地，校园之声广播室、墙报板报等，针对广大师生不同知识结构和特点，有计划、有重点地开展校园法制、安全宣传教育。继续开展与派出所的警校共建活动，定期为师生作法制讲座。坚持法制教育同德育活动相结合，增强吸引力，同日常行为规范相结合，增强自觉性；同防差转差相结合，严把预防关。继续重视和加强德育后进生的教育，预防学生违法犯罪，保持师生违法犯罪零记录。

加强安全教育，充实创建平安校园样板校内容。组织师生开展专题学习，知识竞赛等，增强安全意识，提高安全防范能力和技能。

四、创建标准

组织领导

1）学校领导层安全工作责任：

a、明确校长为学校安全工作第一责任人，并能落实。

b、有创建平安校园样板校领导小组。

c、有创建平安校园样板校的目标、计划。

d、定期研究分析校园、师生安全问题。每学期不少于 2次专题安全会议、活动（校园平安情况排查、分析、研究部署）。<莲山 课件 >

2)各部门安全工作责任：层层签订安全工作责任书；责任部门和责任人明确。

3)安全保卫人员：安全保卫人员数量充足，具有一定的工作经验和处置突发性事件的能力。安全保卫人员数量充足，且年龄、身体状况能够胜任保卫工作，制度建设

1)治安制度有门卫、值班、巡逻、实验室、重点部位、场所、教学楼、学生寝室安全保卫制度。

2)教学与活动安全制度，有教学、实验、实习、社会实践、外出活动安全制度。

3)消防安全制度，教学楼、学生寝室、实验室和重点部位。

4)卫生制度有卫生防疫和食品安全制度。有环境、食堂卫生制度（包括卫生保洁制度、从业人员卫生规范、食品采购制度）、疫病防治制度。

5)交通安全制度有上学、放学等交通安全制度。

6)校园应急机制建设

a、处置突发事件预案。

b、建立快速反应组织。

7)安全保卫工作经费保障安全保卫经费落实。

安全和法制教育

1)开展安全教育有安全教育计划，每学期至少开展 2 次面向全校学生的安全教育，2)开展法制教育、配备了法制副校长（或法制辅导员），能充分发挥作用。有法制教育计划，每学期至少开展 2 次面向全体学生的法制教育。

3)安全和法制教育的形式和途径教育形式多样，学生喜闻乐见。

常规管理工作

1）治安管理：

a、每周排查校园治安隐患。

b、校园治安情况每天有台帐；校园或学生发生的治安事件有台帐、有分析。有台帐，校园或学生发生的治安事件有清楚的原因分析。

c、校门、重点部位值班和巡逻正常。

d、学生宿舍管理规范，学生守纪情况良好。

e、外来人员管理规范。外来人员管理制度齐全，保安措施落实到位。

f、与公安部门建立了联防机制。与公安部门联系通畅，校园治安问题能得到及时处置，2）日常教学、生活与活动管理：

a、各项教学、生活与活动管理有专人负责，职责明确。

b、学校开展的各种社会实践等活动，有组织预案，能够确保一旦发生意外响应及时，措施到位。

c、科学、合理安排学生上下教学楼时间，学生集中上下楼有教师或工作人员在楼道处值班。能够合理安排好学生集中上下楼时间，并且有工作人员负责值班

3）消防管理：

a、消防通道通畅，消防器材完备良好，师生会使用。通道通畅、设备完备良好、每个楼层至少配备 2-4个灭火器。

c、定期开展消防安全检查。一学年内不少于 4 次（消防）安全检查。

4）卫生管理：

a、校园整洁干净。校园整洁，道路干净、通畅，楼道无堆积物 , 公共设施配套完好。

b、学校有应急救治和疾病预防措施。

c、有心理健康咨询员，心理健康教育活动有计划，能落实，活动形式多样。

d、食堂管理规范，有防中毒、措施。

5）交通安全管理：校园车辆停放整齐、规范；校门口通道畅通，无小摊贩；校门口交通安全警示牌醒目。

6）预警机制健全信息员队伍；有处置突发事件的组织和人员；报送安全稳定信息及时。

目标成效

1）重大事件情况:一学年内不发生群体性事件或学生打群架、斗殴事件;一学年中校内没有师生员工食物中毒事件。

2）校园安全隐患：校园内和校园周边 200米范围内无网吧和娱乐场所；校门前和两侧无集贸市场、停车场和摊点；校园内无个人承包的商业摊点和饮食摊点；校舍无危房，设施设备符合国家有关安全标准。

3）其他校园稳定事件：无上访事件;校园教学设施，无安全隐患。

协调能力

1)学校依据“属地管理”原则，自觉接受驻地综治办的指导；自觉、主动、定期向综治办请示、汇报学校的治安综合治理工作。

2)学校在学校治安管理工作中主动接受派出所的指导；为派出所的工作提出必要的支持；警民关系协调融洽。

3)学校按相关法令接受卫生检疫部门的监督；自觉接受卫生检疫部门的检查；对卫生检疫部门提出的整改意见立即整改。

4)学校经常同驻地周边街道联系共同做好学校周边治安综治工作；经常参加与安全有关的社区公益活动。

四、总体要求

1)学校领导、教职员工无违法乱纪案件。

2)校园内不发生打架、斗殴、杀人、q####j、纵火、爆炸、入室盗窃等正式立案的治安或刑事案件。

3)学校不发生集体食物中毒、校舍倒塌、触电、火灾、学生自杀、煤气中毒、拥挤踩踏以及溺水、交通等责任在学校的师生非正常伤亡事故。

4)教职员工无计划外生育。

5)师生员工无“黄、赌、毒”等丑恶现象；无xx活动或非法宗教活动。

总之通过创建平安校园样板校，将全面推动学校及周边治安综合治理工作各项措施的落实，切实解决影响和制约校园及校园周边安全稳定的突出问题，有效防止重大刑事治安案件和重大责任事故的发生，防范和减少青少年的违法犯罪，使校园及周边综合治理得到长期、有效整治，实现师生安全意识、自我防范意识、民主法制观念显著增强，自我保护能力、自我救治能力显著提高，安全教育、心理健康教育显著加强，有效排查化解矛盾纠纷，师生安全感明显增强。

xx中学

5.样板学校介绍 篇五

优秀党支部事迹材料样板党支部申报材料

学校五好党支部申报事迹材料

（三）小学党支部现在上级党工委的正确领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的 xx 大精神，紧紧围绕教育教学改革和发展这一中心任务，充分 发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，积 极开展党员先锋活动，承奉献进取之传统，创和谐务实之作 风，扬奋发向上之校风，树规范敬业之师风，开拓进取，求 实创新，真正发挥了党支部的战斗堡垒作用，取得了显著的 成绩，为学校完成各项工作任务提供了思想上组织上的保证。

近年来，学校党支部被评为芜湖市先进党组织、学校被授予 “省文明单位”、“省未成年人思想道德建设示范学校”、“市 办学水平评估优秀” “a 级群众满意的学校” “市绿色学校” 等荣誉称号。

一、领导集体团结协作，发挥政治核心作用 基层党组织工作是学校全部工作和战斗力的基础。

党支 部紧紧围绕“办人民满意的教育”和“办群众满意的学校” 这两个工作中心，以“党在我心中、我在师生中”为主题，着眼于联系实际，着力于解决实际问题。

把解决当前存在的 突出问题与保持共产党员先进性的要求相结合，8 月共青团 员入党申请书与解决教师、学生和家长最关心的问题相结合，与促进工作的创新发展相结合，通过组织党员不断学习和主 题实践活动，增强了学校党员队伍的创造力、凝聚力和战斗

力，有力地推动了学校各项工作的发展。

首先，支部抓好制度建设，坚持完善学习制度。

坚持用 邓小平理论和“三个代表”重要思想武装党员和党员干部，积极学习、贯彻 xx 届五中全会精神，进行形势和任务教育，使党员认识到新时期加强党建工作的重要意义。

在保持共产 党员先进性教育活动中，开展扎实细致的学习活动和思想教 育工作，进一步提高党员思想政治素质。

其次，努力抓好支部班子建设。

每月召开支部委员会议 1 次，认真分析群众意见和建议，分析支部工作，分析党员 队伍状况，树立求真务实作风，努力改进工作，努力将支部 班子建设成团结协作、充满凝聚力和战斗力的班子。

二、重视政治理论学习，突出思想作风建设 坚持把思想建设放在首位，优秀学生入党申请书范文继 续组织全体党员、干部和教工群众深入学习邓小平理论、“三 个代表”重要思想和党的 xx 大精神，学习xx 在全国组织工 作

会议上的讲话;学习温家饱总理的 “政府工作报告” 等等。

在学习形式上主要是以自学为主，学校领导班子成员定期参 加集中学习，党员通过组织生活、党课的学习，教工通过政 治学习等形式系统学习。

党员通过学习，政治思想觉悟不断 提高，在各种献爱心活动中表现积极。

仅仅今年上半年，就 经历了为“雪灾”、为“许凡同学”、为“汶川地震”等捐款 数次，尤其是刚刚发生的四川地震，党员们又一次慷慨解囊，充分发扬一方有难、八方支援的无私精神，积极伸出援助之 手，奉献真情和爱心。

一张张带有体温的百元钞票被轻轻投 入捐款箱内，一份份爱心捐款将每位党员与灾区人民的心紧 紧连在一起。

先后向红十字会捐款和交纳“特殊党费”6000 余元。

三、保持党员先进本色，增强队伍凝聚力 党员干部做表率，切实做到尽职尽责;密切党群关系，团结带领全体教师积极、主动、开拓性开展工作，这已经成 为我校党员和干部的思想共识和办事原则。

有一种人总是让 人震撼，这种人就是乐于以自己的实际行动实践 “三个代表” 重要思想;有一种精神总是让人感动，这种精神就是共产党 人用无私的奉献铸造的公道正派之魂。

在我们支部许多党员 的无私奉献精神和公道正派的品格让大家震撼，教育党委举 办优秀教师事迹报告会党员心里总是装着学校的工作、学校 的发展。

全体党员在学校教育教学中发挥共产党员先锋模范 作用。

许多党员克服困难，争挑重担。

一个党员就是一面旗 帜永远是##的传统，##因为有这么一支党员队伍而更加充满 活力。

四、加强思想建设，促进党建工作 我校党支部坚持党的民主集中制原则，充分发扬民主、广泛听取意见。

党支部严格按照“成熟一个、发展一个”的

原则，切实加强队伍建设，将入党积极分子和预备党员的培 养工作落到实处，要求培养人按时认真地填写考察表，并在 学习生活中对被培养人进行全面考察与帮助。

近几年里，支 部吸收#等 6 名青年教师入党。

支部把对入党积极分子的培 养工作放在支部工作的重要方面，扎实有效地做好支部发展 工作与要求进步青年团员的教育工作，党员同志把帮助青年 同志的成长看作与自己的成长一样重要，建立谈话机制，旅 游申请报告积极与要求进步的同志开展谈心活动，真心实意 地帮助要求进步的同志成长，以确保发展党员的先进性、纯 洁性。

同时支部注意听取来自教师中的意见，听取对预备党

员和积极要求进步青年的意见。

及时选派入党积极分子参加 建党培训班学习。

五、重视党风政风建设，加强反腐倡廉工作 党支部始终重视以史为鉴，加强学习教育，开展反腐倡 廉活动。

党支部认真贯彻落实了中央关于《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》;组织党 员干部重点学习了 xx 大和 xx 届三中、四中、五中全会关于 党风廉政建设和反腐败工作的重要思想和基本观点;学习了 胡锦淘同志重要讲话和中纪委五次全会、吴官正同志视察国 家局的讲话精神;组织党员观看警示片。

通过这些活动，教 育引导党员干部增强反腐倡廉的意识，先进个人事迹材料树 立正确的世界观、人生观、价值观、权利观、利益观，提高

全体职工反腐倡廉的思想境界。

此外，学校党支部注意发挥群众的监督作用来加强校领 导班子及党员教师的作风建设，从而推进学校全面工作。

六、开展多样活动，加强精神文明建设 精神文明建设是支部工作的又一个重点。

广泛地开展有 益的支部活动对支部精神文明建设有着重要的意义。

面对“教育均衡发展”新的形势，我们的任务更加艰

巨;面对学生的渴望、家长的期盼，我们的责任更加重大;面对 学校发展的历史转折点，我们的使命更加崇高。

6.样板引路的初探 篇六

1 样板工程的现状

1.1 质量实物样板引路的由来

当前, 建筑施工一线作业人员操作不规范, 技能水平不高, 采取口头、文字等方式进行技术交底和岗前培训往往不能达到应有的效果;同时, 也由于多数施工现场未按一定程序和要求制作用于指导施工实物质量样板, 使得技术交底、岗前培训、质量检查、质量验收等方面都缺乏统一直观的判定尺度。

为解决这一问题, 不少在建项目推行工程质量样板引路, 即根据工程实际和样板引路工作方案制作实物质量样板, 配上反映相应工序等方面的现场照片、文字说明, 使技术交底和岗前培训内容比较直观、清晰, 易于了解掌握, 同时也提供了直观的质量检查和质量验收的判定尺度, 从而有利于消除工程质量通病, 有效地促进工程施工质量整体水平提高。

1.2 工程实物质量样板的工序、部位

各类工程的实物质量样板有所不同, 房屋建筑工程实物质量样板根据工程实际通常可以分为以下几类: (1) 安全文明施工; (2) 模板及支撑工程; (3) 钢筋工程; (4) 混凝土工程; (5) 砌体工程; (6) 抹灰工程; (7) 门窗及幕墙工程; (8) 装饰装修工程; (9) 建筑节能工程; (10) 给排水工程; (11) 建筑电气工程; (12) 通风空调工程。其他工程质量样板分类略。

2 质量样板工程存在的问题及其解决办法

2.1 质量样板工程存在的主要问题

样板引路只是个口号, 提出来时骨子里就没有想要真正实施, 或者样板没做完就放在一边了, 直到竣工也没有人看一眼;或者做了一些样板, 实际施工时劳务公司说:“那样做, 这点劳务费喝水都不够”, 最后不了了之。样板引路没有量身定做, 样板工程没有结合工程特点和企业实际情况, 只是随便做一下;实例样板一些选择没有代表性, 一些没有体现施工过程。样板引路操作不规范, 工程质量管理没有制订方案, 样板成型没有通过验收、没有交底就推广。

2.2 存在问题的解决办法

针对样板引路只是口号, 首先要纠正施工队伍的错误认识, 使其知道样板引路能使操作者和管理者更直观地了解工序和部位的做法;不管是独立样板, 还是工程连体样板虽然增加工程一点点投入, 但能使操作人员准确认识工程的工序、做法和质量要求, 能提高劳动效率、减少工程病引发的返工, 从而节约投资;样板引路使质量管理工作变为系统化、标准化, 加强工程的工序节点管理, 加强设计节点交底, 为工程品质提供重要保障。政府部门加强引导企业采用样板引路, 如广东省住房和城乡建设厅就出台了《广东省房屋建筑工程质量样板引路工作指引 (试行) 的通知》, 大力推广。

针对样板引路没有量身定做。要求样板引路结合工程特点和企业实际情况, 首先是选择样板应具有代表性。施工样板不是什么都做, 不是别人怎么做我们就怎么做, 也不是上一个工程怎么做这个工程就怎么做, 一定要结合企业施工水平、工程实际情况选择哪些东西事先做样板, 哪些东西可以用样板图片加以引导。比如说我们长期以来挑梁钢筋构造做法与图集不一致, 这个就有必要做样板;又比如施工缝模板安装从来没有章法, 甚至施工缝模板根本不专门做, 混凝土想怎么流一个斜滩滩随便它, 这就有必要做样板进行引导。其次是实施样板引路时体现施工过程。如楼板混凝土收面的施工样板 (文字作说明) : (1) 砼铺料后, 按标高线对楼面标高进行总体找平; (2) 采用3m铝合金刮尺刮平、调整, 并复合标高, 误差控制在5mm内; (3) 刮平后采用木抹进行第一遍抹平, 保证表面平整; (4) 砼终凝前, 操作人员携300mm×300mm的垫板, 采用木抹子进行第二次抹平; (5) 随即采用铁抹子压光; (6) 完成2m左右的压光面后, 采用长柄木棕对楼面进行拉毛处理; (7) 标高、平整度及观感符合要求的砼楼面。

针对样板引路操作不规范, 我们应不断总结实物样板引路的优秀经验, 逐步形成了工程质量样板引路的工作制度, 规范实物样板引路: (1) 施工单位在开工前须制订《工程质量样板引路方案》, 其中包括:负责工程质量样板施工的成员组成、样板施工的工序、时间、地点、大样图等, 经项目部审核同意方可进行样板施工。 (2) 施工现场每一工序在开工前, 必须先进行工序样板施工, 经监理单位、项目部验收合格后方可定为工序样板。 (3) 所有新进班组必须学习工序样板, 签名确认, 保证按规范、按图纸施工, 并达到工序样板要求, 施工中一次成活, 避免不必要的重复返工, 达到不影响质量也不影响进度, 同时也节省成本开支。 (4) 项目各单位工程管理人员必须学习工序样板, 并且签名确认, 保证熟悉每一工序要求, 在日常管理和每道工序验收时快速发现问题及时整改。

样板引路是现代质量管理的一大措施, 笔者非常渴望为之升升温、加加热, 使我们建筑人更加清楚地认识样板引路在现代工程质量管理的霸主地位。把工程的质量管理“立足于样板、重在工序”作主导思想, 把“过程控制”作为管理重点, 充分利用样板工程管理平台作用, 使质量管理工作系统化、标准化, 确实做到“样板引路、过程控制、一次成优”, 切实提高工程施工质量。

3 结论

样板引路是项目管理工作的一场革命, 我们应该大力宣传并推广。我们应该高举样板引路这一伟大旗帜, 在实践过程中逐步丰富样板引路的内容和完善样板引路的流程, 使项目质量管理系统化、标准化, 不断提高项目管理工作质量和工程的实体质量。

摘要：样板引路目的在于最大限度地消除工程质量通病和有效地促进工程施工质量整体水平提高。本文介绍了样板引路工程的由来和现状, 指出了样板引路工程普遍存在的问题, 重点针对问题提出解决办法。

7.学校情况介绍 篇七

尊敬的各位领导：

我校是XXXXX投资兴办的一所九年一贯制民办学校，在校学生418人，其中小学361人、初中57人。在校住宿生65人，其中小学53人、初中12人。教职工35人，其中专任教师23人，教师学历合格率100%。学校占地面积11873平方米，生均占地面积28.4平方米；建筑面积9900平方米，生均建筑面积23.7平方米；学生校园活动面积10005平方米，生均活动面积23.9平方米。36间标准教室全部安装了触摸一体机和多功能黑板及空调、饮水机，还配有45套崭新的可升降环保桌椅和最新高亮度的LED节能灯。45间贴有木地板的宿舍不仅配有电扇、冷暖空调、饮水机，还配有棕垫等优质床上用品和柜架等，五个楼层两头都配有洗手间并安装有电能热水器，另外还配备了男女浴室各15间并安装了全自动的温水设备、浴霸，使学生无论冬夏，都能保证有最舒适的学习和生活环境，整个校园都安装了先进的安保监控系统和广播系统，而且处处都配有灭火器具，为在校师生提供了一个安全温馨的环境。学校配备有规范的直线跑道、两个篮球场和多副乒乓球台。整个校园全部铺设了塑胶草坪，而且地势平坦，整洁干燥，安全无污染。校园周围树木苍翠、绿草如茵，环境清秀，风景优美，布局合理。各种功能室齐全（配有门卫保卫室、团队办公室、广播室、课件室、医务室、心理咨询室、体育器材室、图书室、阅览室、电脑室、美术室、舞蹈室、电子琴室、合唱室、物理实验室、物理储备室、科学实验室、化学实验室、化学储备室、后勤储备室、男生浴室、女生浴室、小会议室、大会议室）、设施一流、设备先进。学校既远离城市的喧嚣，又远离社会不良风气的干扰，但交通又非常便捷，确实是孩子们真正读书学习生 活的理想乐园。

从长远的角度和发展的眼光来看XX学校：有市县教育局、街道办的正确领导和大力支持，我们的构思是一年打基础、二年出特色、三年创品牌、四年上档次、五年办分校。所以XX的前景是灿烂辉煌的，我们将XX学校办学五年规划目标定格为68个字：环境优美、功能齐全、设施先进、专家治校、名师执教、理论超前、特色鲜明、管理科学、校风优良、教风严谨、学风浓郁、质量一流、学生快乐、家长满意、社会认可、董事乐意、教工幸福。由于“中兴伟业、人心为上”，因此我们将要面向全省乃至全国招聘优秀教师，并且实实在在地用光明前景激发人心、较好待遇留住人心、管教结合净化人心、人文关怀温暖人心、坦诚相待交换人心、高尚人格臣服人心，要有效地调动教职工的积极性、主动性和创造性，增强学校的凝聚力、向心力、亲和力和战斗力，要让每一个老师都有自己的发展空间，要让每一个学生都能获得成功的感受、享受到学习的快乐。使学校得以持续、快速、平安、稳步地发展。

基于“没有智慧是可怜的，没有道德是可耻的；不能启迪智慧的教育是愚蠢的教育，不能崇尚美德的教育是失败的教育”、“没有不成功的孩子，只有不成功的教育”。因此我校的办学理念是：“启迪智慧、崇尚美德、打造学生的核心竞争力，以学生终身发展为本”。办学宗旨是：“为每一个学生编制成才梦想，为每一个学生积蓄成才力量，为每一个学生开辟成才道路”、“为学生服务、为家长服务、为社会服务”。校风是“团结、勤奋、求实、创新”。教风是“爱生、严谨、善导、和谐”。学风是“勤学、博学、乐学、善学”。育人目标为：“立志培养出大批品德高尚、知识扎实、身心健康、智能发展、特长鲜明的合格社会公民”。办学目标为“把我校建设成 为教育理念先进、内部管理科学规范、办学特色鲜明、教学质量一流、家长满意度高、社会认可度强的现代化民办学校”。我们将全面贯彻党的教育方针，始终坚持“以生为本、以德树人、以质立校”的办学思路，统筹安排学校的各项工作，建立健全管理体系，明确岗位职责，不断提升办学的品味和水平。要在工作中以“严、细、实、学”为指导思想：“严”要严格管理、从严要求；“细”要细化目标、注重细节；“实”要结合实际、着重落实；“学”要以学生为本、以学生为重。要形成整个学校“人心齐、人气旺、校风纯、学风正、发展态势强劲的”具有XX特色的教育教学体系，努力创建县市区级中高档品牌民办学校。

我校有一支团结民主、勇于创新、业务精湛、沟通顺畅、奋进务实、凝聚力强，敢为人先、治校有方的老中青结合的卓越的管理团队，班子成员能带头学习实践，开阔眼界，爱岗敬业，勤政善政，有较强的决策能力和协调能力，在工作中能率先垂范、积极带头，使学校各项工作都能做到精细化、科学化、人性化、制度化管理。

我校已招聘和培养了一支具有爱校如家、尽职尽责的敬业精神；爱生如子、乐于助人的奉献精神；不甘平庸、勇于开拓的创新精神；善于合作、讲究和谐的团队精神的以中教高级教师为龙头、以中青年骨干教师为主体、以优秀大学本科毕业生为生力军的结构合理、配备较精良的“充满爱、有本领、能吃苦、肯奉献”的教师队伍。由于民族的兴亡在教育，教育的关键在教师。在工作中我们要求教师们不仅要传授给学生知识，更重要的是通过言传身教，使学生懂得做人的道理。以教师的品德培养学生的品德，以教师的能力培养学生的能力，以教师的理想培养学生的理想，以教师的情操陶冶学生的情操，以教师的境界提升学生的境界，以教师的人格塑造 学生的人格，达到一个以人育人共同发展的育人目标，这就要求教师时刻以教书育人为己任，努力塑造自己成为一名合格的人民教师。再者要做强做大XX的关键就是要“育人为本、质量至上”了。而质量包括两个方面：一是全校各个班级的教育教学育人质量（一个产品的质量不好，只误人一阵子，而一个学生的质量不好，就要误他一辈子，因此办学一定要讲质量。一个学生在我们学校是四百多分之一，而在一个家庭则是百分之百——人民群众的根本利益，首先是温饱，再就是对子女的教育，家有一个读书郎，牵动几代人的心，不管是什么样的孩子，在父母、爷爷奶奶、外公外婆的眼里都是最好的）。生养不易，教养更难。更何况现有的中小学生脆弱的生存能力与强烈的依赖感及低下的生活能力确实令人担忧，这就要求我们教师要“从心理上开导、生活上指导、学习上辅导、行为上引导”，要“爱生如己、教生如子、待生如友”。一个孩子是一个家庭的希望，千万个孩子是一个民族的希望，每个孩子对他家庭来说都是100%，一名学生哪怕只有1%的希望，教师都要付出100%的努力，如果他们学习、成长不好，教师负有100%的责任。因为我们学校肩负两付重担：既要培养一大批优秀学生到重点或普通高中（含职高）去进一步深造，又要将部分成长有困难的学生教化（不让辍学、实现犯罪率为零）打磨成合格的社会公民。前者事关学校的发展，是为希望线；后者事关学校的生存，是为生命线。因此学校必须做到巩固率要保住，升学率要提高，让学生成人成才。让领导放心，家长舒心，教师乐教，学生乐学。二是对学生的服务质量，教育是一项良心工程，良心工程必须要用良心来做，从而我们每个教职工都要努力用自己的爱心和责任心牢固树立一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生的服务宗旨，使他们在XX能够幸福快乐健康地学习生活成长着。从而使得我 校学生招得来（本期又新增学生60多人）、留得住、学得好。要逐步使人们公认：选择了XX就是选择了希望，选择了XX就是选择了成功！上学期由于全校教职工们精诚团结、齐心协力，认真履职尽责，在诚信中谋发展，在实干中打基础，用激情和智慧、务实和奉献谱写了学校发展的新篇章。学校管理既严格有较科学，德育育人途径和方法不断完善并创新，班主工作在稳步推进，自制管理成效比较明显，后勤服务工作在上台阶，安全工作不断规范，有效教研、高效课堂等教学改革深入推进，教师的业务水平不断提高，学生特长培养突出了个性化、层次化、亮点化。学生素质不断提升，各学科竞赛（数学、英语、诵读经典朗诵比赛）效果明显，体音美、英语、科学、信息技术等特色课程扎实推进。半年来我校九成半以上学生的学业成绩和行为习惯都有大幅度的长进，得到了上级领导的肯定和家长的认可。对于上期我校工作中取得的点滴成绩，我们将会共同珍惜、齐心巩固、合力深化。

我校在管理上融入一个“爱”字，狠抓一个“严”字，重在一个“导”字，贵在一个“实”字，认真实施一个“励”字，做到既严格又科学。

1、融入一个“爱”字：我们的口号是“爱优秀生是人，爱后进生是神”；要老师换位思考：假如我是孩子，假如是我的孩子；要老师时时记住：老师的责任丢不得，学生的安全冷暖忘不得，家长的心凉不得。

2、狠抓一个“严”字：实施全员管理，全方位管理和全天候管理，学生白天有班主任和科任老师上课、辅导和关爱，住宿生夜晚既有生活老师照料管理和巡逻，又有班主任查寝，还有学校领导巡查督管。一句话，学生在校一天24小时都有领导和老师跟踪管理。

3、重在一个“导”字：学生关键在于教育和引导，我校要求学校领导 带头“导”、老师人人“导”学生干部协助“导”。由校长带头给学生上好做人课，引导学生做理想远大、乐于吃苦、充满自信、心胸开阔、勤奋学习、道德高尚的人。

4、贵在一个“实”字（实干兴校、兴教，空说误校、误教）：我校要求老师们备课要认真、讲课要生动，辅导要耐心，批改要及时，考试要落实，从每个学生实际出发，扬长避短，因材施教，既培优又辅差，激发每个学生的潜能，让每个学生都得到尊重，充满希望，充分发挥。

5、认真实施一个“励”字：在期中学校对进步同学、先进同学、优秀团队、班干部既发奖状又发奖品，各班各学科前三名、总分各班前五名也颁发了奖状和奖品；期末总分各班前三名年级前五名不但颁发了奖品和奖状还发放了奖学金，品学兼优的三好学生、优秀团员、优秀少先队员、优秀广播员等也发放了奖状和奖品，使全校同学学有先进、赶有目标，弘扬真善美，传播正能量，产生榜样效应。我校对学生既严格教育管理，又始终坚持激励机制，要求老师要用欣赏的眼光看待和发现学生的长处和优点，要用宽容的心态来对待学生的短处和缺点。因为我校初办的目标是使学子们完善的蜕变——学业的进步与性格的完善，使得我校“低进优出”的办学特色得到彰显。所以要求学生要不比起步比进步，不比智力比努力；要求每个学生都做到“日有所进”和“日后有为”。要求学子们既不要过多悔恨过去，也不要过多憧憬未来，关键是一步一个脚印的做好现在。俗话说：花有重开日，人无再少年。因此学校要求每个XX学子必须做到日有所获、日有所得、日有所进、各得其所、人人成功（进步即优秀）。“日有所进”的起点是零，所有同学都能做到，而且上不封顶，学生的所有潜能都可以发挥，可谓之：八仙过海，各显神通；“日有所为”的起点更为现实，孩子 们只要尽了最大努力，今后走上社会后能自食其力算“有为”；能养家糊口、能承担社会责任也算“有为”；能为集体、地区、国家、民族、人类做奉献，都叫“有为”。

8.“政府回购”的善政样板 篇八

在路桥“天价收费”、“延期收费”等层出不穷的情况下，咸阳市独树一帜，采取“政府回购”的方式，惠民利众，成为政府“情为民所系，利为民所谋，权为民所用”的善政样板，值得称道!

路桥建设本应造福于民, 提高交通效率, 然而因其是贷款融资, 间接造成了路面拥堵, 形成了另一种“冷落车马稀”的浪费资源的结果。面对民众对这种状况的报怨和质疑，一些地方政府总是以“这是市场经济行为”为借口，让道路乱收费、滥收费合理化、合法化。

贷款修路修桥确实是提高建设速度和水平的好方法，尤其是在公共财力不足的时候。而一旦政府有了财力，就应迅速取消路桥收费，不能为了地方的经济利益，放任自流，视问题于不见。

9.学校介绍演讲-2 篇九

尊敬的各位老师、同学们：

大家好！

每一年的六月之后，每一名初中毕业生都将第一次面临人生的重大抉择：是选择继续扬帆破浪，还是选择靠岸归航？也许各位同学心里早已有了自己的思量，无论你的选择如何，我都要真诚地说：青春无价，此时不搏更待何时？只有选择进一步的学习，增加知识才能为你以后的成功增添厚实的资本，才最为明智！选择无悔。

目前，社会和家长普遍存在着这样一种观念：不读普通高中就是没出息。但是我觉得考不上普通高中并不意味着你的求学之路已到终点，选择职业中学照样是你的成才之路。在职业中学里选择一个适合自己的专业，走适合自己的专业发展道路也是一条很好的成才之路。这里，铜梁职教中心就是你最好的选择。

铜梁职教中心是重庆市重点公办中等职业学校，学校建校20多年以来一直坚持“以服务为导向，以技能为核心”的办学理念，采用“全面发展，综合提高，突出能力，培养专长”的教育模式，为社会培养了无数优秀人才。2010年铜梁职教中心新校落成，现今，学校校园环境清新优雅，景观人文自然。学校实行封闭式的准军事化管理，选择铜梁职教中心也就选择了培养自己独立生活的基地，也就选择了增强自己强健体魄的锻炼场和学习专业技术的摇篮。

铜梁职教中心根据当前经济发展的特点以及社会对人才的需要，多年来及时调整专业设置，现在设有数10个专业供你选择（计算机、电子技术应用、数控技术应用、汽车运用于维修、服装设计与制作、电子商务、旅游服务与管理、会计、园林和国防等）。

数控技术应用专业助你快速成为机电行业的优秀技术工人和掌握先进的数控技术的企业高薪蓝领；财会专业帮助你成为优秀的企业财会人员和企业管理者；电子商务专业将教你怎样运用网络从事商品销售，同时掌握先进的物流管理里和市场营销技术，帮助你们成为开店经商的能手；计算机专业帮你掌握计算机的程序设计、维护与维修成为电脑专家；汽修专业帮助你成为有技术专长的汽车摩托车修理专业人才；电子技术专业帮助你学会专业的电器装配、调试、维修技术，成为优秀的电子电器专业人才；服装设计与制作专业教你专业的服装设计与制作技术，为你打开出国的大门；旅游专业教你成为优秀的旅游服务、酒店管理的专业人才；园林专业免费培养你成为各类园林绿地的规划、设计、施工、园林植物繁育栽培、养护及管理的高级工程技术人才；国防专业为你打造强健的体魄，帮你打开一条通往军营的绿色通道。

总之，人尽其才，因材施教。选择铜梁职教中心，我们将为你量身打造人生、精心呵护未来。选择铜梁职教中心将获得更多成功的机会，而且铜梁职教中心在教学生技术的同时也为学生提供以专业知识参加高考进入大学的阳光通道，还有在中职学习期间参加大专自考学习，于学校毕业之时同时取得专科文凭的机会。

10.学校介绍信 篇十

我在此有xx，一个我校20xx级xX专业的学生，到贵公司xx部门实习，实习时间为xx至xx。实践是我院教学工作的重要环节，是学生获得实践经验和适应社会的有效途径。学院非常重视学生的实践。因此，衷心希望贵单位给予大力支持和协助，让学生顺利完成实习任务。

同时，在实习过程中，请严格按照规章制度的要求，对学生进行教育和管理，并在实习结束时对学生的实习进行评估。

发表演讲

敬礼!

xx学校全称或学校部门

11.样板学校介绍 篇十一

完善课标,发展特色,促进学生全面发展

学校按照规定开齐开足了体育课,一、二年级每周4节,三至六年级每周3节。学校将体育课与少儿足球、跳绳等特色课程相结合。每天在常规体育课中增加足球、跳绳等内容,并组织专业教师对有特长的学生进行提高训练;每月组织各年级开展班级足球对抗赛;每学期举办足球联赛、跳绳比赛、田径运动会等大型赛事;每年都会组织评选“最佳运动员”、“校纪录保持(突破)优秀个人”、“最阳光笑脸”等活动。创设各种条件让学生们充分参与阳光体育活动,促进学生全面健康发展。

丰富活动,增加游戏,让学生享受运动的快乐

自2009年搬迁新校址以来,安居小学一直积极探索尝试合理有效的大课间活动方式,因为场地狭窄、学生众多,学校将各班划分为单独的区域小块,推出“一班一品一特色”活动策略。“一班”即每一个独立班级,“一品”就是一个体育运动品牌项目,“一特色”就是各班要将确定的体育项目做出特色。具体来说,就是每一个独立班自主选择一个运动项目作为班级的体育活动品牌,然后制订出训练方案和既定目标,全班以这一项目为基础,朝着目标前进。

学校根据学生的年龄特点和身心发展规律,为每个年级设定了几个备选项目,每班任选其一,将这个项目做出新意,做出特色。低年级主要以趣味体育游戏为主,如:丢手绢、老鹰捉小鸡、跳圈等;三、四年级以器械游戏为主,如:跳绳、踢毽、跳房子、翻滚、摸高顶高等;五、六年级则以竞技体育为主,如:球类、跳高、跳远等。全校学生在自编自练自创中得到全面发展。每一年学校都要举行一次田径运动会和一次师生趣味运动会,学生将平时的训练成果在运动会上进行展示。

走班选修,突出特长,让学生走向卓越

对于安居小学3000多名学生来说,每周二、三和四下午是他们最期盼的快乐时光。自2014年安居区教育局全面推行“大德育、大体艺、大课改”综合育人体系建设以来,安居小学依据学校实际,提出了“学生体艺2+1,教师技能1+1”培养目标,每周二、周三和周四下午进行全校性的走班制选修课程教学,开设足球、跆拳道、滚铁环、跳绳等68门体育、艺术特长课程供学生选择学习。

走班选修课的实施,既激发了兴趣,也突出了学生的特长,每名学生在专业教师的指导下变得更加卓越。学校组建了健美操队、少儿足球队、少儿篮球队、乒乓球队等专业运动队,每年率队参加各级主管单位组织的省市区级比赛,使有体育特长的学生得到充分的发展,同时也为学校收获诸多荣誉。

大课间活动,让每名学生成长在阳光下

学校切实贯彻各级主管部门文件精神,探索创编了适合本校特点的阳光体育大课间操。大课间操打破传统的课间操活动形式,采用韵律操、广播操、分班游戏活动、校园集体舞相结合的形式,每天固定30分钟让学生参加体育锻炼。同时要求教师带头参加体育锻炼,组织带领学生参与体育运动。

在大课间操活动中,学校坚持做到五个落实:时间落实(下雨天进行室内操)、地点落实(根据场地和学生人数每年调整)、人员落实(班主任负责调度组织,音、体、美教师负责业务)、项目落实(根据季节变换、两年一次调整和创编)、检查落实(蹲点领导督促)。每次课间操活动时,由体育艺术组教师在台上给学生做示范引领,各科教师随班与学生一起运动,各蹲点行政深入班级进行检查督促,确保师生在活动中享受运动的快乐。

多元展示,快乐竞技,让学生有成就感

每年春秋两季,学校均要组织为期2天的师生运动会,运动会不组织单纯的运动比赛,它是面向全体,全员参与的一种运动文化,在全校培养一种拼搏向上、不怕困难的体育精神。运动会分低、中、高三个年级段开设项目,低年级段以亲子游戏类的项目为主,让每名学生与其家长一起参与到运动中来,输赢已经不再重要;中年级段主要进行一些集体游戏类的项目,让学生们在竞争中合作,在合作中竞争,充分体验集体的力量在比赛中的作用,培养学生团结协作、互相包容的集体主义精神;高年级段主要进行竞技类项目,让学生将小学阶段所学的体育知识和体育技能进行充分展示,培养学生拼搏向上、勇争第一的奋斗精神。

12.介绍学校的作文 篇十二

我在一所环境优美，教学设备齐全，同学老师和睦相处的学校中学习。

每当我走进学校的大门，一眼望去是那宽阔平坦的东、西大操场。东操场的四周是一排苍翠挺拔的松树，花儿在松树的陪伴下竞相开放，鸟儿在松树间调皮地飞过。大家说着笑着，沿着小石头铺成的小道，一边观看板报，一边来到了西操场，在这里两座教学楼遥遥相对。每座楼前都有一个椭圆型的大花坛。花坛里种着各种花草，串红红得似火，月季粉得似霞，玫瑰白得如玉。在花草中间还有一棵高大的松树，像卫士一样保卫着花草。总之，一年四季，花坛里总是有花草生长，使校园总是显得生机勃勃。对了，西操场还有大家活动的最好场地，滑梯、双杠、滚轮……许多活动器械呢。

早晨，同学们在操场上伸展着双臂，锻炼身体，那整齐的动作，优美的姿势，就像碧蓝的大海上腾飞的雄鹰。

上课的`铃声响过后，同学们迅速地走进教室，开始了一天的学习生活。课上，老师用亲切的声音将知识注人我们的心田。同学们都认真听讲，把知识记在脑子里，决心为祖国而好好学习。

课间十分钟是最热闹的时候。同学们都陆续走出教室，来到操场上活动。看，高年级同学在踢足球，足球一会儿腾空而起，一会儿又从他们脚下穿过。中年级同学的活动最丰富，瞧，她们有的跳皮筋，有的踢毽子，还有的在跳绳。跳皮筋的同学就像一只只灵巧的小燕子;踢毽子的同学踢得又多又快，大家都在为她数数儿：“七十……七十五……八十……噢，一百五十个，太棒了!”大家都高兴得拍手叫好。再看跳绳的同学，动作是那样轻巧，绳子在脚下一次又一次地闪过，就像那美丽的彩环。低年级的同学在干什么呢?噢，原来他们在老师的带领下做老鹰捉小鸡的游戏呢!瞧，他们玩得多开心呀，那爽朗的笑声不住地回荡在校园的上空。

太阳渐渐偏西了，同学们陆续离开了学校。这时学校又恢复了平静。

13.学校介绍信 篇十三

篇一学校介绍信

xx研究中心：

兹介绍我单位xxx到你处申请经济学双学位，请予以接洽，该同学(同志)遵纪守法，无犯罪记录。

我单位对此事表示支持。

此致

敬礼

××××××

年月日

篇二学校介绍信

尊敬的先生或女士：

您好，我是XXX，XXX公司的总经理。得知我公司优秀员工XXX想要出国深造，我感到非常高兴和无比欣慰。这样一个上进的年轻人应该接受良好的教育拥有更辉煌的未来。因此，我很荣幸向贵校强烈推荐这位优秀青年。

XXX曾在大四的时候来我公司报告实习。他利于闲暇时间大量阅读参考有关业务的书籍，虚心向其他员工请教。渐渐地，他开始精通各项业务，并取得一定成绩。对此他并没有满足更没有骄傲自大。相反，遇到难题，他仍然虚心与同事交流讨论直到找出解决方案为止。鉴于他在实习期的出色表现，我公司招收他为正式员工(通常我公司不予考虑应届毕业生)。

现在，做为我公司的一名业务精英，XXX工作更加认真，负责，努力。为所有同事树立了榜样。付出就有获得，他因此被评为本公司优秀员工，并享有高额奖金。

篇三学校介绍信

×××单位(管理档案处的全称)：

兹有×××(人名)的档案属于贵单位管理，现因本公司招聘×××(人名)到本公司任职，签订正式劳动合同××(数字)年，从××(日期)起生效，在此期间，本公司(×××)(公司名)将

负责管理该员工的档案，负责该员工与档案有关的各项事宜。(注：本公司为××××，具有保存档案资质)

特此申请批准提档。

此致

×××××公司

负责人：×××

×年×月×日

篇四学校介绍信

xx研究中心：

兹介绍我单位xxx到你处申请经济学双学位学习，请予以接洽。该同学(同志)遵纪守法，无犯罪记录。

我单位对此事表示支持。

此致

敬礼

×× ××××

年月日

14.戏曲与样板戏小析 篇十四

所有经历过文化大革命那个年代的人, 没有人不知道“样板戏”的, 很多人甚至可以随口演唱几段。在那个以阶段斗争为纲, 江青“四人帮”作乱的时期, 为了达到其不可告人的政治目的, 对全国上下实行了文化“大封锁”, 人民大众接触不到文化信息, 文化生活相当贫乏。人民大众只允许看规定的剧目, 即当时被称为“革命样板戏”的以《红灯记》《智取威虎山》《沙家浜》等为代表的十余部剧作, 不允许人们进行除“样板戏”之外的一切形式的文艺演出活动。全国人民只能看那几部规定的剧目, 只能唱那些剧目的内容, 当时人民群众的精神文化生活可以说贫乏到了极点。但也正因为这种特殊而荒唐的政策, “样板戏”就在那个时期深入了人民大众, 无论男女老幼几乎都会唱, 其影响力空前, 成为那十年最主要的艺术形式。我国从建国初期就开始倡导戏曲改革, 也出现了一些优秀的剧目, 但是从来没有哪部现代戏像《红灯记》《智取威虎山》等作品那样出名, 这当然和当时的强制政策分不开, 但是, 必须承认的是这些作品都是集合了当时艺术工作者集体智慧的结晶, 具有相当高的艺术价值。

“样板戏”发端于1965年, 是被江青“四人帮”集团“钦定”的文学艺术的样板, 指的是在1964年前后出现的革命现代戏。在建国初期, 戏曲音乐继承了大量的珍贵的戏曲音乐遗产, 但是长期的业余性创作, 音乐方面的经验性传统也不同程度的延缓了戏曲音乐发展的速度。从建国初期开始, 在“百花齐放、推陈出新”的方针指导下, 政府对于戏曲艺术的发展投入了大量的人力、物力和财力。戏曲音乐获得了快速的发展。大量新音乐工作者投身戏曲音乐队伍, 成了专业的戏曲作曲家, 与演员、乐师一起进行戏曲音乐创作。正因为这样, 十多年的功夫, 就出现了全大演现代戏的高潮。到1964年6月7日举行的京剧现代戏汇演涌现了《红灯记》《芦荡火种》《智取威虎山》等新创的优秀剧目, 引起强烈的反响。江青在京剧现代戏观摩演出人员的座谈会上发表《谈京剧革命》的讲话中说道:“这是京剧革命的第一个战役, 已取得了可喜的收获, 影响也是比较深远的。”之后为了达到一定的政治目的, 江青“四人帮”窃取了这些优秀的戏曲成果, 加上她独断的修改之后, 最后钦定了八个剧目在全国范围公演。由于强烈的宣传攻势和政治上的强压, 形成了观看“革命样板戏”的热潮, 达到了万人空巷的场面。其实当时称为“样板戏”的不止八部, 对于样板戏的认定也有不同意见。经过“两报一刊” (《人民日报》《光明日报》《红旗》杂志) 的大力宣扬, “样板戏”一词便很快传开了。