如何写好专业技术总结

如何写好专业技术总结（11篇）

1.如何写好专业技术总结 篇一

领导讲话要有高度，有水平，而且要简单易记，而简单易记其实和有高度、有水平在一定程度上是自相矛盾的，因为一个人讲的话之所以让人感觉有高度、有水平，必定是长篇大论，层层递进的，逻辑性强，感染力强，现实工作中，我们经常遇到这样的情况，那就是作为下属在听领导讲话的时候，感觉领导讲的真有水平，感觉全身都充满了力量，前途一片光明，但是在具体操作干工作的时候，却把领导的讲话忘了，不是故意要忘，而是领导讲话太长，里面的具体内容，记不清楚。

怎么解决这样的问题？那就需要，有高度总结的几句话，把整篇演讲的核心意思给归纳，概括起来，然后成为一种运动式的口号，刷在墙上，喊在口中，时时刻刻提醒大家应该怎么做。这几句话非常重要，一是得高度概括演讲主旨。二是得言简意赅，不能太长，利于记忆是关键。三是得符合语言的形式美，要朗朗上口。

做到这三点，绝非易事，下面笔者就提供一套可参考的模板，内容一换，就是一篇很好的讲话稿，笔者的初衷是提供一种写东西，写文章的思路，绝非提供“偷懒神器”，就好比你去北京，以前是自行车，现在我给你一辆汽车，但是驾驶员还是你，你不能啥都不做，睡着就到北京了。闲话不叙，开始正题。制定易于记忆的口号，可以用“一二三四五”五个数字来概括，基本上各行各业任何工作都能用“一二三四五”来概括，不信？且看下文。

“一”是指围绕一个工作目标。任何单位、企业、公司都有自己的工作目标，而且这个目标就是旗帜，就是方向，是你这个集体里面为之奋斗的前方，比如一家企业年初提出的目标是产值1000万，那么你作为领导在做报告的第一句，就应该说，今年以来，我们紧紧围绕产值1000万的工作目标，开展了什么什么工作。再如一个部门里面的目标，如人力资源部是培养100名人才，那就可以说我们紧紧围绕培养100名人才的目标，开展了什么什么工作。任何一个集体都是有目标的，所以紧紧围绕自身的目标，那就把“一”给解决了。“二”是指“内与外”“硬与软”“人与物”的结合。任何地方，任何集体干工作，肯定是有人坐办公室，有人冲前线的，这就是所谓的内与外，而且任何地方，任何集体，也都有“硬与软”，硬指的是硬件，比如你公司的大楼，你公司的人员数量，软就是指软实力，比如你们的规章制度建设，你们的品牌形象，文化形象，这些都是软实力。最后的“人与物”更是放之四海而皆准，哪个企业没有人？哪个企业没有物？在阐述人与物的时候，人要着重阐述人员素质的提升，我们就是牛逼，我们的人一个顶十个，在阐述物的时候，一定要从数量上着重阐述，我们就是牛逼，你们企业有100辆车？我们不多，1000辆。这些实实在在的数字，是非常有说服力的。

“三”是指计划、落实、考核。首先插一句话，管理其实就是三件事，计划，落实，考核，计划是为了落实，落实才是目的，考核是为了保证落实，具体来说： 计划方面：我们是依据内容、突出重点、相互探讨、切实可行。依据内容是指按照总体目标来的，是听上级话的，突出重点是指，我们自身都有自身的本职工作，重点工作。相互探讨的意思是我们很民主。切实可行的意思是我们务实，不放空炮。

落实方面：我们是坚守原则、灵活机动、量化到人、层层追究。坚守原则是底线，即上级要求我们不做的，我们没有做，灵活机动，是说明我们很人性化，不断激发大家干事创业的积极性，量化到人是说我们工作做的细致，层层追究，意思大家身上都有责任，很公平。

考核方面：我们是奖惩分明、突出重点、因地制宜、各有各法。奖罚分明，就是执行力强，突出重点，就是围绕大局，杀一儆百，因地制宜是说明我们在考核的过程中，不是一刀切，是根据现实情况来做的，各有各法，意思同上。“四”是指“春夏秋冬”。我就问，哪个公司，哪个部门干工作不是“春夏秋冬”都在干？即使是教师、学生，有寒暑假，那寒暑假的休息，其实也是工作内容的一部分，所以，你在讲话中可以依据自身工作实际情况，分别阐述你们初夏秋冬都应该做些什么，这些事要具体，其实就是在制定工作计划，发布工作任务。当然类似的词语还有很多比如“东南西北”“酸甜苦辣”。

“五”是指五个工作重点。括号内换成你们的工作。注重夯基础以利长远（多策并举提高职工工作积极性）、注重抓机遇以促发展（自己的工作中有什么机遇和挑战？）、注重促创新以提效率（自己工作中有什么创新？）、注重突重点以出成绩（突出写重点工作）、注重保安全以守底线。（一，人的安全，二物的安全，三企业发展的安全）。

2.如何写好专业技术总结 篇二

一、把握领导意图

正确领会上级指示和领导的意图, 是写好工作总结的前提和关键。因为, 参加写工作总结的人员, 要受个人水平和工作经验以及对情况理解等限制, 不可能很快就对上级的指示和要求理解得很深刻, 也不可能很快对本级领导的意图吃得透、领会得好。这就需要注意以下几点:

一是要努力学习党的路线方针政策和上级党委、领导的有关指示精神。这种学习需要站在党委的角度、本单位领导角度、指导整个单位建设角度, 进行学习与思考, 这种学习不同于平时参加政治学习。

二是要认真研究、深刻领会本级党委和领导对写总结的指示。从一定意义上讲, 一个单位的工作总结, 是本单位领导思想、意图、决策的体现。所以执笔者绝不可以随心所欲, 想写什么就写什么, 想怎么写就怎么写, 必须遵循领导的指示。

三是要尽早进入情况, 在领导意图形成前提出建议, 当好参谋。领导意图形成之前, 一般要征求业务部门的意见。这时起草者可以来个“抛砖引玉”, 根据上面的精神、下面的情况和领导平时的思想, 提纲挈领地提出写总结材料的建议。在听取领导的审查意见时, 进一步体会领导的思想, 领悟领导的意图。

四是全面准确地领会好领导的原则意见和不同意见。在领导们讨论、审查总结初稿或提纲的时候, 往往从不同角度谈看法、提意见;有时也可能只讲一些思想要深刻、高度要上去、内容要充实、文字要压缩等原则意见。对这些意见, 一定要全面准确地理解, 实事求是地认识和分析, 尽可能地把各种意见积极地吸收进来, 充分体现领导的意图。

二、了解全面情况

常言道, “巧妇难为无米之炊”。要想写好工作总结, 即能反映事物的本质、能说明实际问题、能给人以启迪的总结, 需要对工作的全过程进行系统的调查, 掌握全面情况, 挖掘具有指导价值的素材。了解情况越细, 掌握情况越多, 情况吃得越透, 写起总结材料才能得心应手, 运用自如。从这个意义上讲, 把全面情况了解清楚, 是写好总结的基础工作。因此, 我们要重点从以下几个方面进行调查研究:

一是在调查内容上, 主要是围绕对“形势怎么看, 工作怎么干”来展开的, 着重调查对当前基本形势的估价, 对存在问题的分析, 对做好下步工作的意见和建议等等。

二是在调查时机上, 一般是在下级部门正在进行总结和总结结束后为好。这样有利于从下级摆的成绩、谈的经验、理的问题、找的教训中, 吸取典型生动的情况和新鲜深刻的观点, 使工作总结具有群众基础和一定的广度、深度。

三是在调查对象上, 主要是领导干部和机关综合部门的负责人, 或者召开各级各类人员参加的座谈会。

四是在调查形式上, 主要采取个别谈话, 召开座谈会和调阅下级的工作总结及有关材料, 必要时参加下级的工作总结会议。

三、研究总体思路

在调查了解情况的基础上, 要认真研究好总结材料的总体思路, 思路研究透了, 动气笔来就省劲了。研究总结材料的总体思路, 要把握以下七个问题。

一要根据上级的指示、领导意图、调查的材料和实际情况, 确定总结的指导思想、中心和重点。

二要根据确立的中心、重点和客观材料, 在总结所要表述的总的观点指导下, 确定写哪几个部分。

三要根据事物内在联系, 确定各个部分之间、部分与中心之间的关系。

四要根据各部分之间的关系、总结的重点和逻辑规律, 确定各部分的次序。

五是确定总结的中心和重点时, 起点要高, 落点要实, 要抓住全局上的、有现实意义的迫切需要解决的关键性问题, 使主题具有时代性、思想性、针对性和指导性, 必要时可把中心思想和总结的观点体现在总结的大标题上。

六是结构要为内容服务。工作总结特别是年度工作总结, 基本形式“老三段”即基本内容、经验体会、今后打算等, 但这不是工作总结的规定格式。文无定法, 结构形式要根据内容和需要突出的重点问题而定。总之, 要从结构安排上能看出突出什么, 强调什么, 说明什么。

3.如何写好康复科总结 篇三

一、总结概论

总结是对已经做过的工作进行理性的思考。它要回顾的是过去做了些什么，如何做的，做得怎么样。总结与计划是相辅相成的，要以计划为依据，订计划总是在总结经验的基础上进行的。其间有一条规律，就是：计划——实践——总结——再计划——再实践——再总结。

一、总结有如下特点：

1、工作总结要求人们对以往做过的工作进行冷静的反思。通过反思，提高认识，获得经验，为进一步做好工作打下思想基础。

2、强调科学性。总结经验不能就事论事，“跟着感觉走”。而要就事论理，辩证分析，力求得出科学结论，这样才能促进工作的转化。

3、表述上叙议结合，有评有论。工作总结除了叙述、说明外，还要议论，通过典型材料的介绍及分析评议，阐明作者的观点，使经验教训条理化、理论化，避免空洞无物和堆砌材料两种偏向。

二、工作总结的种类：

1、按总结的时间分，有总结、半年总结、季度总结。进行某项重大任务时，还要分期总结或叫阶段总结。

2、按总结的范围分，有单位总结、个人总结、综合性总结、专题总结等。

3、按总结的性质分，有工作、生产、教学、科研总结等。

二、总结撰写前的准备

有人说过：要总结写得好，必须总结作得好；要总结作得好，必须工作做得好，立场观点对头。这应该是写总结的经验之谈。好的总结是在做好总结工作的基础上写出来的，更是人民群众在实际中干出来的。在现实生活中，有的单位干得不怎么样，但总结时却“喷香水”，这对本单位的工作失去实际意义，不应该提倡。也有的单位工作有成绩却形成不了典型经验，这种情况说明总结工作没做好。上述两种情况都是应该避免的。搞好总结，是企业管理的一项重要工作，是增强干部、职工凝聚力的一种重要手段，需要认真对待。

总结究竟应该怎样做呢？从总体上说要发动群众，自下而上做总结。工作是群众做的，总结也应该由他们来做。不应撇开群众凑集政绩，绞尽脑汁制作观点。总

结过程中能量化的要量化，把定性分析和定量分析结合起来考察，从客观事实出发，防止感情用事，以免总结流于形式。

此外，搞好总结还要注意以下几点：

1、重视调查研究，熟悉情况

总结的对象是过去做过的工作或完成的某项任务，进行总结时，要通过调查研究，努力掌握全面情况和了解整个工作过程，只有这样，才能进行全面总结，避免以偏概全。

2、热爱本职工作，熟悉业务

热爱本职工作，事业心强，是做好工作的前提，也是搞好总结的基础。写总结涉及本职业务，如果对业务不熟悉，就难免言不及义。

3、坚持实事求是的原则

总结是对以往工作的评价，必须坚持实事求是的原则，就像陈云同志所说的那样，“是成绩就写成绩，是错误就写错误；是大错误就写大错误，是小错误就写小错误”。这样才能有益于现在，有益于将来。夸大成绩，报喜不报忧，违反作总结的目的，是应该摒弃的。

4、重点在出经验，找规律

总结的最终目的是得出经验，吸取教训，找出做好工作的规律。因此，总结不能停留在表面现象的认识和客观事例的罗列上，必须从实践中归纳出规律性的结论来。

三、总结的写法

一、工作总结的结构形式及其内容

年终总结（含综合性总结）或专题总结，其标题通常采用两种写法，一种是发文单位名称+时间+文种，如《铜仁地区烟草专卖局2004年工作总结》；另一种是采用新闻标题的形式，如松桃县大兴访送部的卷烟零售户诚信等级管理专题总结：《客户争等级，诚信稳销量》。

正文一般分为如下三部分表述：

1、情况回顾

这是总结的开头部分，叫前言或小引，用来交代总结的缘由，或对总结的内容、范围、目的作限定，对所做的工作或过程作扼要的概述、评估。这部分文字篇幅不宜过长，只作概括说明，不展开分析、评议。

2、经验体会

这部分是总结的主体，在第一部分概述情况之后展开分述。有的用小标题分别阐明成绩与问题、做法与体会或者成绩与缺点。如果不是这样，就无法让人抓住要领。专题性的总结，也可以提炼出几条经验，以起到醒目、明了。

运用这种方法要注意各部分之间的关系。各部分既有相对的独立性，又有密切的内在联系，使之形成合力，共同说明基本经验。

3、今后打算

这是总结的结尾部分。它是在上一部分总结出经验教训之后，根据已经取得的成绩和新形势、新任务的要求，提出今后的设法、打算，成为新一年制订计划的依据。内容包括应如何发扬成绩，克服存在问题及明确今后的努力方向。也可以展望未来，得出新的奋斗目标。

二、工作总结文字表述的要求

1、要善于抓重点

总结涉及本单位工作的方方面面，但不能不分主次、轻重、面面俱到，而必须抓住重点。什么是重点？是指工作中取得的主要经验，或发现的主要问题，或探索出来的客观规律。不要分散笔墨，兼收并蓄。现在有些总结越写越长，固然有的是执笔人怕挂一漏万，但出有的是领导同志怕自己所抓的工作没写上几笔就没有成绩等等，造成总结内容庞杂，中心不突出。

2、要写得有特色

特色，是区别他事物的属性。单位不同，成绩各异。同一个单位今年的总结与往年也应该不同。现在一些总结读后总觉有雷同感。有些单位的总结几年一贯制，内容差不多，只是换了某些数字。这样的总结，缺少实用价值。陈云同志在50年代就强调：总结经验是提高自己的重要方法。任何单位或个人在开展工作时都有自己一套不同于别人的方法，经验体会也各有不同。写总结时，在充分占有材料基础上，要认真分析、比较，找了重点，不要停留在一般化上。

3、要注意观点与材料统一

总结中的经验体会是从实际工作中，也就是从大量事实材料中提炼出来的。经验体会一旦形成，又要选择必要的材料予以说明，经验体会才能“立”起来，具有实用价值。这就是观点与材料的统一。但常见一些经验总结往往不注意这一点，如

同毛泽东同志批评的那样，“把材料和观点割断，讲材料的时候没有观点，讲观点的时候没有材料，材料和观点互不联系”，这就不好。

4、语言要准确、简明

总结的文字要做到判断明确，就必须用词准确，用例确凿，评断不含糊。简明则是要求在阐述观点时，做到概括与具体相结合，要言不烦，切忌笼统、累赘，做到文字朴实，简洁明了。

或者最简单的

首先你需要对公司领导(加上部门领导)及同事表示感谢,感谢在这一年中他们给予你的帮助,使你在各个方面得到提高。

接着就自己的工作进行总结，可以这样说：虽然我的工作是那么平凡和琐碎，但是我知道在这些平凡和琐碎中我能学到许多我在学校里所无法学到的知识，比如...；另外在工作中我学到了如何与同事相处，如何进行团队合作，等等。

4.如何写好工作总结 篇四

关于“怎样写好总结”培训会议总结

为了提高公司全体员工的个人总结水平，进而推进公司规范化管理，公司全体员工在陈总的指导下进行了一次关于“怎样写好工作总结”的培训会议。会议针对员工如何在今后的工作中总结经验，提高自我分析能力做了全面介绍，会议历时四十多分钟，全体员工都充分吸收了会议的精华，受益匪浅。

会议将“怎样写好总结”分为五大部分来介绍：什么是工作总结，工作总结的基本内容，特点，种类以及写法。首先，陈总以高度概括了什么是工作总结，即“对工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究过程”。通过总结，不管是公司整体还是员工个人，都能很好的审视自身的不足，以便改进，进而在下次的工作中少走弯路，取得更好的成绩。另外，总结还能被当做是一种文字上的经验，不仅仅对自己有益处，对他人，也是一种借鉴。其次，便是介绍了工作总结的基本内容，包括基本情况、主要特点与做法、经验和教训、今后打算四个部分组成。通过这样的介绍，使员工对总结的写法有了大致的了解。第三，介绍了工作总结的特点，总结作为工作后期阶段的重要内容，有其自身的特殊性，这些特殊性体现在自我性，回顾性，客观性以及经验性，其中客观性及经验性是最主要的特点。第四，工作总结的种类，按照不同的分类标准，可分为不通的类型，但是任何文字都不能拘泥于形式，为了达到更好的总结效果，在规划的时候，可以将不同的类型进行交融，穿插。最后，陈总详细介绍了工作总结

关于“怎样写好工作总结”培训会议总结的写法，这也是如何把理论变为实践的重要部分。从总结的标题到结尾，从需注意的问题到需要做好的工作，都做了一一讲解。使我们对写好总结的方法的认识上有了更进一步的了解。

通过这次的培训会议，我改变了以前对总结的看法，不再认为写总结只是流水账式的记录，而是要通过对实际工作的回顾，总结经验，查出不足，发扬长处，进而使之后的工作能够有所借鉴，有所提高，达到更好的成绩。通过对工作总结写作方式的了解，我也改变了过去写总结只是一味的记叙工作内容及结果的方法，认识到写总结不仅仅是记叙文，还是议论文，应用文，需要深入剖析，看清事实的本质，从平时的工作事物中总结经验，提取精华。

5.如何写好年度工作总结 篇五

年度工作总结的格式

1、开头回顾过去一年，简述概括工作经历，例句“过去一年在部门领导的带领下取得了一些成绩”等等，适当地照顾领导的阅读品味。

2、接下来具体例举各方面工作花费的精力和取得的成绩，例句“在与该单位人员火热厮混打成一片中，取得了xx报道的成果”。重点体现自己付出的辛勤劳动。

3、对工作的不足之处稍微陈述一下，先大幅度地描述客观不利因素，再把帐算到自己的主观因素头上。例句“当然，我自己xxxx也是一部分原因”。

4、展望明年一年的工作，列举雄心壮志一二，不管能不能做到。例句“请同志们和领导们看我的实际行动吧！”后附若干加黑惊叹号更体现决心。

如何写好年度工作总结? 一是要在总结成绩的同时“盘点”问题。实事求是是搞好年终总结的重要原则，我们在写总结时，既要对取得的成绩充分肯定，但也不能对成绩过分夸大或任意拔高，更不可用成绩来掩盖问题。只有找出“问题”，才能改进工作，取得进步。

二是要在总结经验教训的基础上“盘点”工作规律。搞年终工作总结的关键是要找到工作中那些带规律性的东西。规律性的东西，不是那些表面现象的罗列和枯燥条文的拼凑，而是通过对以往工作经验的全面分析、研究和概括，找到它们内在的必然联系，从理性认识上提炼出那些具有普遍意义的基本经验、教训和工作方法来，使工作总结上升到一个新高度。

三是要在寻找工作规律的基础上“盘点”来年工作思路。要通过明确来年的工作任务、工作要求、工作方法、工作步骤和工作措施等，把“做什么”、“怎么做”、“由谁做”、“做到什么程度”、“什么时候完成”等落到实处，以增强工作的主动性。

6.如何写好自己的教学经验总结 篇六

天井乡大旗学校：黄德胜

经验是由实践得来的知识或技能的汇集，每位教师的教学工作各有特点、各有所长、有着各自的教学经验。这些点滴经验，来自常年积累，实属不易，应当把这些宝贵经验系统地整出来，认真进行总结。

总结是一种能力的表现，亦是一种工作的升华，不会总结就难以认识规律，改进工作，提高质量。总结有全面总结和专题总结。全面总结一般在学期末或学年末进行。总结时，要对一年或一学期以来各项教学工作进行系统地检查与回顾，分析工作中取得哪些成功的方面和存在不足及其原因，得出带有规律性的结论；专题总结，是对某一方面工作进行总结，以加深对其规律性的认识，总结要写得精练、真实，层次清楚，重点突出。

其一，总结要以实际效果为依据。教师对自己的教学工作进行总结分析时，应把提高教学质量和执行教育方针、政策以及实际成效作为衡量标准，认清工作中哪些是对的，哪些是不对的，哪些是成功的，哪些是不足的，哪些是本质的，带有规律性的东西，哪些是非本质的，暂时的现象，并找出它们产生的原因，只有这样，才能提高认识、分清是非、作出正确的总结。

其二，总结要在日积月累材料的基础上积累。做好总结，必须经济深入实际进行充分调查研究，广泛搜集和拥有第一手资料，在分析时，要把材料与观点统一起来，如果平时没有积累材料，要做好总结是纸上谈兵。其三，总结要抓住重点问题论述，教学是中心工作，总结时必须突出这一重点，要注意避免罗列现象、主次不分，把工作中的主要经济加以总结，可以得到推广，并从缺陷和失误中取教训，增强工作中的预见性和自觉性，进一步改进自己的教学工作。

其四，要善于学习、运用和总结。任何个人的才能都是有局限性的，要想提高自己的教学水平和工作能力就得学习，学习前人和别人的有益经验，有益的经验具有高度的科学价值，因为它体现了客观事物的发展规律。通过学习，联系本地本校以及自己的本职工作的实际加以运用，在此基础上进行总结，才能取得好的效果。但要注意学习绝非是照搬、照抄。要关于总结，因为好的经验要靠平时下功夫，不断积累所得，教师在繁忙的工作中要养成及时总结的工作习惯，只有不断地向自己提出新课题，经常地注意收集材料进行总结，才能不断提高自己的教学水平和工作能力。

7.如何写好专业技术总结 篇七

发言人：欧阳素珍

一、工作计划

（一）工作计划的格式：

1．计划的名称。包括订立计划单位或团体的名称和计划期限两个要素，如“××学校团委2001年工作计划”。

2．计划的具体要求。一般包括工作的目的和要求，工作的项目和指标，实施的步骤和措施等，也就是为什么做、做什么怎么做、做到什么程度。3．最后写订立计划的日期。

（二）工作计划的内容。一般地讲，包括： 1．情况分析（制定计划的根据）。2．工作任务和要求（做什么）。

3．工作的方法、步骤和措施（怎样做）。

（三）制订好工作计划须经过的步骤： 1．认真学习研究上级的有关指示办法。2．认真分析本单位的具体情况。

3．根据上级的指示精神和本单位的现实情况，确定工作方针、工作任务、工作要求，再据此确定工作的具体办法和措施，确定工作的具体步骤。4．根据工作中可能出现的偏差、缺点、障碍、困难，确定预算克服的办法和措施，以免发生问题时，工作陷于被动。

5．根据工作任务的需要，组织并分配力量，明确分工。6．计划草案制定后，应交全体人员讨论。7．在实践中进一步修订、补充和完善计划。

二、工作总结

总结，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究；也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。

（一）基本情况。

1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细 2．成绩和缺点。这是总结的中心。3．经验和教训。4．今后的打算。

（二）写好总结需要注意的问题 1．总结前要充分占有材料

2．一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。3．条理要清楚。

4．要剪裁得体，详略适宜。

5．总结的具体写作，可先议论，然后由专人写出初稿，再行讨论、修改。

三、经验文章 教育教学经验、体会的撰写，我个人认为要弄清楚怎么样撰写教育教学经验体会？即如何综合利用写作的资源。这是个如何科学合理地组织利用材料的问题。我认为主要有这么几个问题值得注意： 一要考虑写稿的指向。

二要注意写作的能力，不要好高骛远。三要拥有独到的见解。

8.如何写好专业技术总结 篇八

一、个人业务工作报告的作用和地位

个人业务工作报告，是申报专业技术资格的必备材料之一，不仅是个人业务工作情况的总结，也是业务水平、能力、成果的展示，更是评审委员会了解与评价申报人业务水平和能力的重要依据之一。报告写得好不好，直接影响到专家对申报人的评价结果，所以写好个人业务工作报告很重要。

二、总体要求

业务工作报告要全面、客观、真实地反映个人任现职以来的政治思想、职业道德、专业技术水平能力、工作成绩及履行职责情况等。

业务工作报告一般可分为五个部分： 一是个人自然情况、简历及专业工作经历； 二是思想品德及职业道德；

三是专业工作能力、主要工作业绩成果及所取得的效益、奖励情况； 四是发表论文、论著、研究报告等学术水平情况； 五是继续教育情况； 六是努力方向。

三、业务工作报告的主要内容

个人简历应按工作岗位、职务的变动分别、分段填写。专业工作经历主要指任现职以来所从事的代表个人能力与水平的专业工作，同时应注明个人所起作用(主持、参加、独立承担等)。

政治思想和职业道德主要指遵守国家法律、法规，有良好的职业道德和敬业精神等方面，包括个人任现职以来所获的荣誉。

专业工作能力、主要工作业绩成果及所取得的效益奖励情况，是业务工作报告的主要部分，内容要详实。要求提供反映出水平、能力的主要专业工作总结，特别是要把所取得的成果、效益及在促进集团公司发展中起到的主要作用在报告中体现出来。即：主持哪些课题，课题进展情况，有哪些创新，取得哪些突破，通过哪类鉴定，获得什么奖励，专家对此评价等。论文、论著、研究报告及工作经验总结，这一部分主要反映了申报人本专业理论知识、学术水平，应在业务工作报告中反映出来。报告中除了概括论文、论著、研究报告及工作经验的主要内容及学术水平、价值外，还要注明发表论文的刊物名称及时间，以及个人承担情况(独立、合著等)。

继续教育主要指任现职以来参加的本专业业务学习与培训，也包括学历教育。报告中要写明反映继续教育学习的课程、(政工专业继续教育内容，根据政工专业技术人员工作实际和需要确定，每年上半年为中宣部和省委要求的当年形势政策教育的主要内容，下半年为政工干部专业知识学习)。形式、时间等，(根据文件规定，中高级人员每年接受继续教育的时间不少于72学时，初级人员不少于40学时)，特别要总结出学习后的收获和提高以及对工作中的指导作用。

四、其它要求

1、业务工作报告是个人任现职以来本职业务工作的高度概括，不要把任现职前的工作再总结进来，也不能写成流水账。

2、业务工作报告所反映的水平、能力、效益、成果应客观、真实，要与所提供的证明材料相符，属集体创造的成果应注明个人部分的作用。

3、专业理论知识、专业技术工作能力、业绩成果等方面的总结，要对应所申报级别的资格条件要求去写。

4、申报高级资格人员的业务工作报告一般在3000字左右，申报中级资格人员的业务工作报告一般在2000字左右，申报初级资格人员的业务工作报告一般在1000字左右。

5、报告中应注明申报的理由，说明符合申报条件的条款。

9.如何写好专业技术总结 篇九

详细信息：监理对施工单位的施工技术方案的审查意见是监理业务水平高低的主要体现。如果监理审查意见既能把施工技术方案中存在的问题指出并加以改正，又能根据自己的工程经验提出合理的意见和建议，监理在业主和施工单位心目中的威信油然而生，监理工作也就比较便于开展。本文结合宿淮高速京杭运河特大桥(93+165+93m的三跨预应力钢筋混凝土变截面连续箱梁桥)工程的监理实践，谈谈如何写好施工技术方案的监理审查意见。施工技术方案的审查程序

1．1 施工单位编制施工技术方案

施工单位中标后，首先要编制总的施工组织设计；总的施工组织设计通过审查后，编制单位工程施工组织设计(含详细的施工技术方案)；对于技术难度大或缺乏施工经验的分部、分项工程，要编制专项施工技术方案。施工技术方案反映施工单位的技术水平和施工经验。

1．2 监理初步审查施工技术方案

施工单位上报施工技术方案后，监理组应组织人员对施工技术方案进行初步审查。初步审查主要审查施工技术方案的内容是否全面、详细，主要施工技术方法和措施是否可行。对于编制较差的施工技术方案退回施工单位，要求施工单位修改完善后再报，对于基本可行或可行的施工技术方案进行详细审查。

1．3 监理详细审查施工技术方案

监理应仔细阅读施工技术方案，对照设计图纸和施工技术规范，根据技术资料和工程经验提出意见或建议，编写施工技术方案监理审查意见。对于重点工程和技术复杂的工程，业主一般都成立专门理审查意见要上报业主的技术管理机构审查。高速公路实行二级或三级监理，驻地监理组审查过的施工技术方案和监理审查意见要报高速公路指挥部审查；对于重大工程的施工技术方案，业主有时还会组织专家进行评审。

1．4监理反馈施工技术方案的审查意见

监理审查完施工技术方案后，应及时把监理的审查意见反馈给施工单位，以便于施工单位根据监理的审查意见及时调整和修改施工技术方案，为工程实施做好各项准备。施工技术方案监理审查意见的格式

监理审查意见由标题、正文和尾部三部分组成。正文部分首先要对该施工技术方案作总体评价，明确提出该施工技术方案的可行性、可操作性；其次应指出该施工技术方案中存在的问题，并提出处理意见；第三应根据工程经验提出意见和建议；最后强调施工单位在施工过程中应注意的问题。尾部应包括总监签字、监理组名称、监理组盖章和审查日期。对于召开专家审查会的施工技术方案，在监理审查意见中可列出有疑问的问题，以便听取专家意见。编写施工技术方案审查意见的方法

3．1 对照投标文件审查施工组织设计

施工组织设计是对拟建工程在人力和财力、时间和空间、技术和经济、计划和组织等方面作出全面而合理的安排，以保证按照预定目标，优质、低耗、高速和安全地完成施工任务。它是编制施工技术方案的依据，是工程实施的纲领性文件。监理在对施工组织设计进行审查时，要认真对照施工单位的投标文件，因为投标文件是经过专家审查的，且最大限度地符合招标文件的要求。监理主要审查工程进度的安排、备用发电机容量、混凝土拌和站的容量、施工用机械投入量、施工现场平面布置图、施工人员的配置和进场计划、项目部的质量保证体系等内容，它们是否满足投标书的承诺，是否满足工程进度安排和工程实际需要。在施工组织设计的审查意见中应明确提出施工单位需要上报的施工技术方案。

3．2 以设计图纸和施工技术规范为依据进行审查

施工技术方案的编写应主要以设计图纸和施工技术规范为依据，但在许多施工技术方案中存在跟设计图纸和施工技术规范不相符的地方。其主要原因是：(1)编制施工技术方案的人员未认真阅读图纸，不熟悉施工技术规范：(2)有些技术要求在设计图纸和施工技术规范上不一致，一般设计图纸提出的要求会高出施工技术规范，而施工技术方案的编制人员为了便于工程施工，往往选用要求比较低的技术要求；(3)新老技术规范交替时，存在新老技术规范要求不一致的地方；(4)不同的行业技术规范对某些技术要求不一样；(5)施工图纸本身有错误。监理在审查施工技术方案时，首先要依据施工技术规范和设计图纸，核对施工技术方案，列出施工技术方案与设计图纸和施工技术规范不一致的地方，然后加以分析，明确技术要求。如预应力张拉采用双控，设计图纸要求实际伸长量与理论伸长量的差值控制在一5％～+10％内，施工单位上报的施工技术方案也采用了这一要求，而《公路桥涵施工技术规

范》要求控制在一6％～+6％的范围内，在上部结构施工技术方案的审查意见中指出了该错误，要求执行《公路桥涵施工技术规范》的要求。

3．3 要对施工技术方案中的设计计算进行认真复核

施工技术方案通常附模板、支架、挂篮等结构的设计计算，施工技术方案中的设计计算一般安全系数取得较大，比较保守，但监理仍要认真复核。因为一旦结构的设计计算存在问题，后果不堪设想。监理审查施工技术方案中的设计计算时可以从以下几个方面入手：(1)参数的选用是否合理，参数的取值是否正确：(2)荷载是否考虑周全，荷载计算是否正确；(3)计算工况是否考虑全面，是否按最不利情况进行计算；(4)结构计算简图简化是否合理，超静定结构计算的简化模型是否偏于安全；（5)计算的过程和计算的结果是否正确。在主桥边跨现浇施工技术方案中，由于未考虑边跨合龙用的吊模重量、边跨合龙块的重量和边跨合龙块施工过程中所增加的施工荷载，监理组把该方案退回给施工单位，要求施工单位重新进行计算。

3．4 审查施工技术方案中是否有应急预案

技术复杂的工程，由于施工风险大，在施工过程中难免会出现一些问题，如果出现的问题得不到及时的处理，会影响工程的质量和工程进度。监理应重点审查施工过程中容易发生的问题、发生了问题很难处理甚至严重影响工程质量的工序是否有应急方案。京杭运河特大桥纵向预应力较长，最长的达1 60多米，容易出现穿束困难、压浆串孔、钢铰线断丝、滑线等现象。在监理审核意见中要求增加预应力穿束、张拉和压浆出现问题时的应急预案。

3．5 要对施工技术方案中应用的新工艺、新技术、新材料进行审查

施工单位为了节约成本，或者应业主的要求，在施工技术方案中提出使用新工艺、新技术或新材料。虽然提出使用的新工艺、新技术、新材料在其他工程中已有成功经验，但不同的工程有不同的特点。监理要先熟悉新工艺、新技术、新材料，掌握它们的技术要点，然后对比本工程和已有成功经验工程的运用环境和施工环境，最后根据自己的分析提出意见和建议。京杭运河特大桥临时支座长6．5m，宽1m，高0．565m，中间有临时锚固的精轧螺纹钢，设计上要求采用40号硫磺砂浆混凝土，在硫磺砂浆混凝土中预埋电阻丝，拆除时先通电熔化硫磺砂浆，然后再用人工拆除，但利用硫磺砂浆拆除临时支座的成功率较低，而直接利用人工拆除又比较困难。施工单位在合龙方案中提出采用静态龟裂法拆除临时支座，也利用混凝土块件作了试验，其效果比较理想，但试件未处于受压状态，而临时支座要承受上部结构的自重，处于受压状态。根据静态龟裂法的原理，采用该法拆除受压的临时支座效果不会很理想，在审查意见中建议施工单位模拟临时支座的受压状态进行静力破碎试验，同时做好人工拆除的准备。试验结果表明监理的分析是对的，最

后直接采用人工拆除临时支座。根据工程经验提出合理意见和建议

6．1 根据监理工程师的工程经验提出合理意见和建议

不同施工单位的施工习惯和施工经验会存在差异，施工单位一般按照自己的施工习惯和施工经验编制施工技术方案。监理工程师接触的施工单位较多，要善于对不同施工单位的施工习惯和施工经验进行比较，提出适合本工程的施工方法和技术措施。在审查上部结构施工技术方案时，监理组建议为了便于临时支座的拆除，将临时支座进行分层、分块设置，此建议得到了专家的认可，为拆除临时支座节约了不少时间。设计图纸上12束的钢铰线采用内径为8cm的波纹管，根据监理工程师的施工经验，认为内径8cm的波纹管偏小，穿束较困难，建议采用内径为9cm的波纹管，在施工过程中穿束和压浆较为顺利。

6．2借鉴专业杂志上的施工经验提出合理的意见和建议 ’

不同类型的工程所采用施工方法和技术措施是不同的；即使是同类型的工程，由于工程的施工环境条件不同，施工方法和技术措施也可能不同。为了使施工方法和技术措施科学、合理，可参照类似工程的施工经验，而专业杂志上许多工程技术人员撰写的论文提供了许多施工经验。针对本桥大直径超长桩，承台、墩身和主墩O～2#块件大体积混凝土，大跨径挂

篮悬浇的工程特点，我们查阅了近十年的桥梁建设、公路等杂志和有关论文集，获得了不少工程实践经验，在施工技术方案审查中发挥了作用。有一篇论文上讲了墩身和承台交界处的温升最高，处于温控的边缘，原因是在墩身和承台交界处未设置冷却水管，而该施工技术方案在交界处也未埋设冷却水管。据此在监理审查意见中建议在承台和墩身交界处增设冷却水管，从而显示了最后的温控效果较好。

6．3 利用有关资料上的工程经验提出合理意见和建议

在审查施工技术方案前，监理组查阅了监理工程师和公司所搜集的类似工程的施工技术方案，许多工程经验给我们许多启发。如在一份桥梁上部结构施工技术方案中，提到了支座安装的地脚螺栓预埋孔内如有积水，为了保证支座的安装质量，将预留孔内的水吸干，为达到环氧砂浆灌注要求，采用无水酒精烘干孔壁，在监理审查意见中也将其作为建议提出。l要充分发挥监理组的集体智慧和公司的技术力量进行审查 I

10.作文如何写好 篇十

一、生活细节平列展开法

选取不同角度的几个生活片断或将同一内容的几个侧面在同一层面上平列展开，构成一个统一的整体。其基本模式是：

看风筝（作文文本摘要）

星期天，我和爸爸去广场玩。秋高气爽，正是放风筝的好季节。各种各样的风筝点缀在一望无垠的蓝天上，煞是美丽。（开头：引出材料，交待时间、季节、事由，突出“美丽”）材料①：这边是一位快乐的老者在放“猪八戒吃西瓜”。„„（具体描写）

材料②：那边是两个小姑娘在放“蜻蜓戏水”。„„（具体描写）（开头与材料①要有简单的语言过渡）材料③：另一边是一位年轻的父亲带着一位机灵的小男孩在放“米老鼠”。他们好像遇到了一些麻烦，正在请教一位慈祥的老者。我忍不住走了过去„„（具体描写）（开头与材料②要有简单的语言过渡）（主体部分描写放风筝的几个片断。要注重细节描写和材料变化）

放风筝是一个看上去简单而有趣的游戏，然而却蕴含着丰富的生活哲理。„„（结尾：选择一个角度进行议论，深化文章主题。）可以采用小标题法（或以一、二、三区分各材料）:

如;孝敬父母在点点滴滴中

春雨淅沥的清晨，我为爸爸撑起一方无雨的晴空；流星飞逝的夏夜，我为妈妈许下一个美好的心愿；秋虫呢喃的黄昏，我为妈妈送去一缕幽香；雪花纷飞的午后，我为爸爸寄去一件御寒的棉衣„„

（一）妈妈独自坐在院中，暗自垂泪。妈妈下岗了，怎能不伤心呢？我悄悄走过去，依偎在她身边，用纸巾轻轻擦拭渡过她脸庞的泪水。我知道，一切语言都是苍白，我能做的是陪她一起流泪。凝望星空，有流星划破夏夜的寂静，我在心中许下心愿：愿妈妈不再伤心，不再流泪！

（二）雪花纷飞，在外地找工的爸爸一定很凉了。我匆匆吃过午饭，翻找出一件厚厚的棉衣，冒着风雪，起了十几里的山路，为爸爸寄去了爱的温暖。我相信：有这份孝心相伴，这个冬天不再寒冷。

孝敬父母其实很简单，孝心就在点点滴滴中：孝心是一把雨伞，孝心是一个心愿，孝心是一串桂花，孝心是一件棉衣„„

二、时间顺序推进法

选取生活流程中的某一片断按时序进程进行描写，其内容层次依次相连，构成一个完整的故事或情节。写作模式如下：开头（引出故事）→故事主体（对人物或事物主体进行细致刻画）→结尾（议论点题）。

鹅与猫的决斗（文本摘要）

去年秋天，一个偶然的机会，我目睹了一场罕见的鹅与猫的决斗。那惊心动魄的场面至今使我难以忘怀。（有趣的开头：引起读者兴趣并导出下文，“罕见”、“惊心动魄”、“难以忘怀”点出故事特点，决斗的场面能吸引读者。）

那天一我刚放学回家，轻轻推开院门，只见一只母鹅警惕地瞪着一只野猫。刚出世不久的一群小鹅在母鹅的身后惊恐地围成一堆。地上散布着一些白色的鹅毛。显然，鹅猫决斗已经开始一会了。突然，母鹅伸长脖子，压低鹅头，紧贴地面，像离弦之箭一样冲了过去，将漫不经心地盯着小鹅的野猫狠狠地啄了一口，一撮灰色的猫毛被母鹅摔在地。野猫一个翻滚从地上跃起，翘起胡子，双目圆瞪„„（描写具体决斗过程）。母鹅艰难地抵挡着野猫的攻击，笨拙的身体成了幼鹅的掩体。

（记叙文的主体部分：描写鹅猫决斗的情景，突出母鹅舍身护幼的精神，为结尾的议论做准备。）

我被母鹅这种伟大的母爱感动了，赶紧轰开了野猫。精疲力竭的母鹅趴在地上，用翅膀护住幼鹅。我来到母鹅身旁，轻轻地抚摸着它，安慰着它：一股暖流从我心中冉冉升起„„（结尾：扣住“母爱”描写自己的感受或发表议论，深化文章主题。）

三、对比衬托法

选取有显著差异的两组内容（可以是相反或相对的两个事物，也可以是同一事物的两个方面）进行反衬式组合。其基本模式为：

说明：行文时一定要写出对比点，为议论、抒情做准备。至于先写正面材料还是先写反面材料则视作者的构思和材料特点而定。我的母亲（文本摘要）

母爱，是人类最伟大的情感。“儿行千里母担心”、“慈母手中线，游子身上衣„„”从俗语到古诗，歌颂这一伟大主题的名言名句多不胜数，而且脍炙人口。然而，我是女孩，母亲的女儿。我曾经憎恨我的母亲，坚决地否定母爱。（开头以对比的方式引出材料，吸引读者）

那是2001年8月底，我考上了一所普通中学。母亲坚决反对我上高中„„（描写我与母亲的冲突或父亲与母亲的冲突及我的心理活动）

快三年了，我很少搭理我的母亲，甚至很少回家。每当我从母亲的眼中读出痛苦与无奈时，我心中甚至生出一丝莫名的快意。

然而我错了！大错特错！（以上两段过渡）

2004年5月15日，星期六，晚上11点15分。一个让我刻骨铭心的日子，一个让我终身愧疚的日子，一个让我谢天谢地的日子。因为从那一刻起，我读懂了我的母亲，终结了可能的终身遗憾。5月15日，学校难得地放了一天假，让我们回家和父母商量填报志愿的事。我把自己的想法和父亲说了，父亲没说什么。晚上是照例的看书。11点15分，我去客厅喝水，经过父母的房间，无意中听到了一段对话„„（描写对话内容）

（对比材料要写得震撼人心，方能产生强烈的对比效果）

我如遭雷击一般立在饮水机旁。我的脑中一片空白。只觉得天旋地转，客厅里的家具像在空气中飘浮起来一样。忽然，“砰”的一声，我手中的水杯掉在地上，摔得粉碎。我扶着饮水机，总算没有倒下。母亲从房间里冲出来抱住我，拼命地问我“怎么了”。“没事，妈妈——”我大叫一声，紧紧地抱住母亲，恨不得钻进母亲怀里。

母爱，是伟大的。没错！

11.如何写好汇报、总结、经验类材料 篇十一

首先，从个人理解的角度，简单的谈一下多年来从事文秘工作的一些体会。从事文字材料写作是一件枯燥无味的差事，加班熬夜是家常便饭，如果材料写不到点子上或没能很好地体现领导的意图，有时可能还要受到领导批评。所以，有很多同志都不愿从事这项工作；很多长时间从事该项工作的同志也对这项工作产生了厌倦思想和抵触情绪。但话又说回来，从事材料写作一方面能够锻炼自身的理性思维，提升自身的理论水平，可以说是一生都受益；另一方面，从事材料写作，常与领导直接接触，在各方面都有近水楼台先得月的优势。纵观各行各业，可以发现绝大多数领导干部都是从事文秘工作出身。因此，个人认为从事文字材料写作受益还是很多的。

当然，从事文字材料写作要具备两个先决条件，一是要有一个端正的工作态度，从思想上要热爱文秘工作，要有责任心、上进心；二是要具有一定的文字写作基础和政策理论功底。文字写作基础就像写作文一样，对于上过学的同志来说，应该没什么问题。政策理论功底要靠平时的学习积累，要善于积累，善于学习，善于总结，这样才能有的放矢。下面，结合自身多年工作积累的浅薄经验，与大家共同探讨一下有关汇报、总结、经验类材料的写作问题。因属个人见解，不当之处敬请各位批评指正。

汇报、总结、经验类材料没有特别固定的格式，但又各不相同。我认为这一类材料应从以下四方面入手：

首先，要构思，也就是要先考虑怎么去写，围绕什么去写，写哪些东西

一篇好的文章一定是经过深思熟虑的，就像上学时写作文一样，下笔之前要先确定好主题。比如写党的群众路线教育实践活动汇报材料，就要清楚围绕教育实践活动，我们做了哪些工作，如何宣传的，如何统一思想认识的，如何加强组织领导的，采取什么措施如何把活动推向深入的，取得了什么成效。也就是说自己要熟悉这项工作的进展情况，效果情况，这样写起来才能游刃有余，曾能做到有的放矢。同时，构思要站在一定的高度，是哪一级的材料就应站在哪一级的高度去收集材料，材料里都是实实在在的东西，不能像写文学作品那样可以拔高，不要有过多华丽的修饰性词语。总之，构思确定主题，也就像盖房子一样，要先设计图纸，设计出需要盖什么样式的，这样才能写出高质量高水平的文字材料。

其次，要搭框架，也就像我们写作文时的列提纲 在确定了文章的主题和中心后，就要把整个文章的框架搭好，也就是文章的结构，这一步是比较费脑筋的。首先，要确定大标题，大标题要让看材料的人一目了然，一般情况下大标题的结构应该是 “单位+主题+类别”，比如，兰陵县国土资源局关于党的群众路线教育实践活动开展情况的汇报；兰陵县国土资源局2013工作总结。其次，要确定好每个子标题，这里选好标题特别重要，标题选择要有新意，现在多流行排比句式、字数相同、或通过什么达到什么这样的句子。经常用的有：“几个到位”；“几个坚持”；“几个围绕”；

“几个得到”；“几个进一步”；“几个力：大力、全力、努力、着力”；“几个点：着力点、落脚点、出发点、切入点、着眼点”等等。

第三，要添肉，也就是通常我们说的充实内容 有了骨头不愁肉，在文章的基本框架有了以后，就可以添加具体需要的素材了，这时可以随心所遇的在已掌握的基本材料中选择所需内容。要围绕框架所写的子标题内容，展开写，子标题是干什么的，里面的内容就得写什么，不能脱离了子标题。同时，在写作得过程中，要一气呵成，没有素材的地方暂时空着，等找到素材了再添上。

最后，要修改，就是要上细，回过头好好找材料中的不足和存在的问题

材料初稿整体写完以后，里面肯定存有很多错别字，病句和不足的地方，所以说，要回过头来好好的修改，一句话一句话的修改斟酌，只有多修改，才能出好文章，也就应了我们经常说的“一篇好的文章是改出来的”，只要这篇文章还没有完成，就还有可以修改的地方，越改越精。在改的过程中，要反复朗读，看是不是朗朗上口，有没有不通顺的地方。大到整个句子，小到标点符号，都要认真修改。

另外，在写的过程中还需要注意下面几个问题：

一、要亲自动笔。汇报、总结、经验介绍等一般是在会议上发言的、比较重要的材料，这类材料一定应该是熟悉这些工作内容、掌握一定素材的人去写，有些要求我们要亲自动手，起码也应该给写作着提供大量的素材。因为他是站在一定的高度的。

二、要善于学习。这一类材料不同于文学作品，你有文学功底来个二度创作就能写好，要求你有较高的政治素质，较强的工作能力，较硬的文字能力，主题活动及各项工作中的一些文件，上级要求都应该心中有数，这样才能运用自如。才能写的有深度。

三、要写出新意。每一篇文章都是一定的特色，这个不同与那个，今年不同与去年，一听你的汇报就应该知道是哪个部门的，特别要注意写出在工作中和活动中的创新点，这非常重要，因为我们写的文章，不论是会上发言，还是书面材料，都是向上级机关报告的，他们也许想在我们这里找到需要的素材，希望听到的就是要有新意，我们就应该投其所好。

四、要推出典型。任何一项全员性参与的活动都要在普及的情况下积极培养和推出典型，这是活动开展的成果，最有说服力的证据。