235教育实践活动演讲稿

235教育实践活动演讲稿（精选6篇）

1.235教育实践活动演讲稿 篇一

**市局（营销部）

关于开展“践行‘两个至上’、做到‘三个始终’、树立‘五种意识’”教育实践活动的实施方案

根据**的要求，结合烟叶生产工作实际，拟定**市局（营销部）烟叶科‚践行‘两个至上’、做到‘三个始终’、树立‘五种意识’‛教育实践活动实施方案（以下简称‚235‛教育实践活动实施方案），内容如下：

一、指导思想

以邓小平理论和‚三个代表‛重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕‚卷烟上水平‛发展战略，以建设‚责任烟草、智慧烟草、阳光烟草、和谐烟草、幸福烟草‛为根本取向，以‚践行‘两个至上’、做到‘三个始终’、树立‘五种意识’‛为主题，紧密联系**烟草实际，以推进‚我为‘三百亿’战略建功业‛活动为主线，以推进现代烟草农业为切入点，健全制度保障，做到‚四个贯穿始终‛：把狠抓落实贯穿始终、把全面覆盖贯穿始终、把提升素质贯穿始终、把务求实效贯穿始终。进一步增强企业凝聚力、激发员工积极性、主动性、创造性，奋力实现**烟草持续发展、协调发展、共同发展。

二、目标要求

（一）正确认识与把握‚235‛教育实践活动的主要内容。践行‚两个至上‛：践行‚两个至上‛就是以‚国家利益至上、消费者利益至上‛作为行业发展方向的选择标准，作为企业经营 1

决策的判断准绳，就是在生产经营的全部领域、所有环节，始终坚持用‚两个至上‛来引导、凝聚、约束和激励员工。

做到‚三个始终‛：一是始终把烟农的利益放在心上，二是始终把为零售客户提供优质服务作为流通企业根本任务，三是始终把调动全体员工积极性、主动性、创造性作为一切工作的出发点。‚三个始终‛是践行‚两个至上‛的根本任务和具体体现。

树立‚五种意识‛：是指要牢固树立以下五种意识：责任意识、忧患意识、公仆意识、明主意识、创新意识。树立五种意识是对行业形势深刻认识基础上提出的作风要求。

（二）充分认识‚235‛教育实践活动的重要性和必要性。第一，开展‚235‛教育实践活动是‚两个至上‛在岗位实践活动的延续和深化。‚两个至上‛是烟草行业的共同价值观，是行业文化建设之魂，对增强烟草行业的整体竞争实力，保持行业的持续健康协调发展具有重要意义。

第二，开展‚235‛教育实践活动是全面落实推进卷烟原料上水平工作的重要保障，能够树立烟叶生产队伍的良好形象，营造良好外部社会环境，加强烟叶生产人员的责任感、危机感、紧迫感，提高员工的奉献意识、服务意识，更好地投入生产工作，促进各项工作顺利开展。

第三，开展‚235‛教育实践活动是提高干部职工队伍整体素质的重要途径。近年来，市局（营销部）经过不断加强职工队伍建设，整个烟叶生产队伍素质的趋向是向上的，但是，我们也要清醒认识到，面对凉山烟草的快速发展，干部员工中还存在一些与发展不相适应的问题，表现在：有的大局意识在下降，责任心在减弱，进取心在消减；有的产生盲目乐观、骄傲自满的不良情

绪；有的精神状态不够好、工作热情不高，奉献和服务意识有待加强；有的不能严格遵守规章制度和工作纪律。开展“235”教育实践活动就是要着力解决干部员工思想作风方面存在的突出问题，切实增强工作中的主动性和自觉性。

（三）努力达到 ‚235‛教育实践活动的工作目标。通过开展‚235‛教育实践活动，加强全州系统社会主义核心价值体系建设，引导广大干部职工树立正确的世界观、人生观和价值观，并努力在以下四个方面取得明显进步。一是思想认识明显提高；二是发展动力明显增强；三是工作作风明显改进；四是工作水平明显提升。

三、活动形式

（一）对员工进行以下几方面的教育。学习方式可以是集中学习，也可以安排自学，由各烟叶工作站点根据工作情况决定。学习内容为：党的十七届六中全会《决定》精神；国家局、省局（公司）、州局（公司）、市局（营销部）开展‚践行‘两个至上’、做到‘三个始终’、树立‘五种意识’‛活动有关精神；2012年全国烟草行业工作会议精神；行业第七次企业文化建设和服务品牌建设会精神；全州烟草商业系统开展创建优秀州局（公司）暨‚235‛教育实践活动动员大会上的讲话。

（二）组织员工开展专题讨论活动。各烟叶工作站点利用工作闲暇时间，组织员工对照‚五种意识‛的要求，紧紧围绕烟叶増质，烟农增收找措施，想办法，分析原因，制定今后烟叶生产努力的方向和措施，充分挖掘员工潜力，推进现代烟草农业不断发展。

（三）总结‚235‛教育活动开展情况。紧密结合烟叶生产工

作，对活动开展的成效和实效进行总结归纳，严格对照办事效率、能力素质、业务技能、规范管理、企业形象‚五个提升‛的目标要求，充分挖掘在实践活动中涌现出的先进典型和经验做法，提交市局（营销部）。

四、具体措施

开展‚235‛主题教育实践活动，要紧密结合烟叶生产实际，以推进现代烟草农业为切入点，突出贴心服务，开展‚创优创效‛活动。具体措施有：

（一）着眼于全心全意为工业企业和烟农服务，扎实开展‚烟叶站点创优秀，烟叶生产上水平‛活动并保持、扩大成果。2010年，**烟叶工作站通过省局（公司）创建优秀烟叶工作站达标验收，2011年，**烟叶工作站通过省局（公司）创建优秀烟叶工作站达标验收，优秀烟叶工作站创建达标率达到100%。2012年，**烟叶工作站将迎接省局（公司）创建优秀烟叶工作站达标验收。虽然**市在创建优秀烟叶工作站这一工作中走在全州行业的前面，但在看到成绩的同时，我们要清醒地认识到基层烟叶工作站创优方面还存在较大差距，整体创建水平不高、基础设施建设相对滞后，基础管理还有很多薄弱环节，精细化管理水平与现代企业的要求还有一定差距。因此，我们将围绕‚三百亿‛战略，把加强基层烟叶工作站基础管理摆在更加重要的位置，严格按照省局（公司）创建优秀烟叶工作站的创建要求，通过内强素质，外树形象，保持现在取得的成效，并努力将**烟叶工作站创建为全省优秀基层烟叶工作站。

（二）围绕烟叶增质，坚持需求导向，以优化烟叶结构为中心任务，抓好‚重中间、抓两头优化烟叶结构实施方案‛措施落

实，充分挖掘生态优势，提高原料质量特色水平，今年下低等烟叶收购比例控制在6%以内。一是对各烟叶工作站点田间管理示范区进行评选，通过创先争优全面加强烟叶田间管理，做好水肥管理和病虫害防治工作，努力做到除草施肥及时、病虫防治到位，全面提高烟叶产量和质量。二是坚决贯彻执行优化烟叶等级结构，对田间不适用烟叶进行集中处理，严控7个低次等烟叶进入收购等级。三是高度重视烟叶成熟采收，指导烟农严格按照下部烟叶适熟采收，中部烟叶成熟采收，上部烟叶充分成熟采收。四是通过召开培训会，发放烘烤图表，指导科学烘烤，全面提高烟叶烘烤水平。五是全面推广落实预检预验制度，努力提高烟叶等级纯度，提高原料质量特色水平。

（三）围绕烟农增收，严格落实价格和补贴政策。组建和完善专业化服务社等生产组织形式，加大对服务人员培训力度，努力提高其业务水平、服务烟农水平，从烟叶生产各环节为烟农提供全方位服务。一是完善专业化育苗管理，加大对专业化育苗户的培训指导，努力提高培育优质壮苗的能力。二是提高专业化植保队伍服务水平，坚持‚预防为主，综合防治‛的植保方针，努力提高专业化服务水平，做到病虫害防治及时，防治得当。三是加强专业化预检初分队伍的管理，提高预检专业化服务人员烟叶分级技能和服务水平。四是加强病虫害预测预报，做好防灾抗灾，减少烟叶损失，提高种烟效益，提高烟农种烟积极性，确保烤烟生产持续、健康、和谐发展。五是加强收购服务，在烟叶收购站点设立烟农休息区、供应茶水，提供便民服务箱，为烟农提供全方位服务，构建和谐烟叶收购环境。

五、活动安排

（一）学习动员阶段（2012年7月—7月31日）。通过学习动员，教育和引导广大干部职工正确认识开展教育实践活动的重要性和必要性，统一思想认识，明确工作部署，以饱满的热情投身到活动中去。

（二）主题实践阶段（8月1日—11月30日）紧紧围绕‚两个至上‛、‚三个始终‛、‚五种意识‛，结合烟叶生产实际，大力开展宣传，组织专题活动，联系实际，有的放矢，循序渐进，逐步深入。

（三）总结提高阶段（12月1日—12月底）紧密结合中心工作，各烟叶工作站点要对活动进行系统梳理和总结，严格对照办事效率、能力素质、业务技能、规范管理、企业形象‚五个提升‛的目标要求，充分挖掘在实践活动中涌现出的先进典型和经验做法，认真查摆问题和不足，明确改进的方向和措施，将教育实践活动不断推向深入。烟叶工作站将‚235‛主题教育实践活动总结报告于12月10日前报烟叶科。

2.群众路线教育实践活动 篇二

党的群众路线教育实践活动开展以来，商洛市审计局确保“自选动作”体现审计机关特色，要求在全市审计系统开展以“审计人要牢固树立大局意识，开展全局一盘棋”为主题的思想大讨论活动和以“努力践行审计核心价值观——责任、忠诚、清廉、依法、独立、奉献”为主题的演讲比赛，以增强审计人员的大局观念。同时结合“双包双促”扶贫工作，要求全体党员干部进村入户，结队认亲，此外以党小组为单位，分组认养绿化林。

◆镇安县

为了扎实开展好第二批党的群众路线教育实践活动，更好地开门纳谏，镇安县审计局采取6种途径公开征求意见：一是设立党的群众路线教育实践活动征求意见箱；二是通过网络公开电子信箱、电话、传真等方式征求意见；三是印发征求意见公函；四是领导带队上门征求意见；五是向审计机关聘请的12名特约审计监督员征求意见；六是向各股室发放征求意见表。通过以上6种方式共收集意见和建议4类22条。 （卢锋）

◆大荔县

为强化干部职工宗旨意识，提高群众路线教育学习阶段效果，大荔审计局开展了“观经典、学党史、见行动”活动。相继观看了《四风之害》、《苦难辉煌》、《苏联亡党亡国二十年祭》等，使干部职工从经典影视剧及记录片中学党史受启发，进一步强化宗旨意识，树立群众观点。 （王富民 张雪萍）

◆西乡县

西乡县审计局在党的群众路线教育实践活动中，“规定动作”与“自选动作”相结合，通过开展讲廉政党课、延安精神，集中观看教育片、学习党章、学习雷锋等先进事迹，教育和引导全局党员干部尤其是领导干部提高廉洁从政意识和拒腐防变能力，正确对待和行使权力，在全局党员干部中营造“为民务实清廉”的浓厚氛围。 （张伟）

◆留坝县

3.235教育实践活动演讲稿 篇三

“235”教育实践活动学习动员阶段小结

市局（公司）‚235‛活动领导小组：

繁昌县局党组根据《芜湖市烟草专卖局（公司）关于‚践行‘两个至上’、做到‘三个始终’、树立‘五种意识’‛教育实践活动的实施方案》文件精神，在市局（公司）召开动员会后，不等不靠，迅速启动、扎实开展各项活动，现将学习动员阶段开展情况汇报如下：

一、精心组织准备工作

一是及时召开专题会议，4月20日，党组及时召开会议，就活动开展进行了专题研究，决定抽调精干力量组建工作机构。成立了县局（营销部）立 “践行‘两个至上’、做到‘三个始终’、树立‘五种意识’”教育实践活动领导小组，领导小组组长由党组书记、局长金永保担任，领导小组副组长由周勇、胡卫、葛余宏担任，成员由各部门负责人组成。领导小组下设办公室，制定了具体实施细则及活动计划。二是召开动员大会：4月23日，繁昌县局（营销部）召开‚践行‘两个至上’、做到‘三个始终’、树立‘五种意识’‛教育实践活动全员动员大会，全面安排部署教育实践活动。会议传达了市局‚235‛教育实践活动实施方案。会议要求，全体员工要充分认识开展‚235‛ 教育实践活动重要性和紧迫性；要围绕实施细则，抓好整个活动的落实；要加强领导，明确责任，切实增强开展活动的主动性和责任感；要以岗位技能鉴定、评聘为抓手，以开展“争创双百线路”、“卷烟规范质量月”‚争创青年文明号‛等活动为载体，确保‚235‛活动取得实效。—1—

三是营造活动氛围，多角度宣传。制作宣传专栏、悬挂宣传条幅、设置‚235‛活动信箱等形式，大力开展‚235‛宣传，扩大影响，创造氛围，促进活动有效开展。

四是积极配合省、市局确立省局领导联系点。根据省市局活动办要求，本着各业态兼顾、相对集中、不易过于分散的原则，在我县城关区域确定了三户零售客户作为省局领导联系点。

二、组织理论学习我局按照‚235‛实施细则的要求，结合实际，采取多种形式，抓好理论学习，为开展活动起好头，打下理论基础，把教育实践活动引向深入。截止目前已组织学习4次，内容涉及‚235‛常识、党的十七届六中全会精神、廉政准则及企业文化等知识。

1、组织全体员工参加了一次学习活动

4月23日，我局全体员工认真倾听了党组书记金永保为我们做的辅导授课，认真解读了‚235‛教育实践活动的涵义，使全体员工对活动开展的背景和重要意义有了新的理解和认识。同时在会上全文传达学习了国家局、省局、市局关于开展‚235‛活动的相关文件，领会上级文件精神。

2、党支部专题学习活动

4月25-26日，县局党支部连续两天组织专题学习，内容包括中国共产党领导干部廉洁从政若干准则、十七届六中全会精神。使委员们对党的政策有了更深的理解和认识。

3、党小组专题学习活动

4月27日，各党小组分组进行学习，重点对两个至上、三个始终、—2—

五种意识进行学习。并就党员在各自岗位上如何发挥带头作用进行了讨论，大家并结合本职工作，表示始终把国家、消费者利益放在首位，尽心尽责管好、服务好市场，促进卷烟上水平。

三、下一阶段工作打算

下一步，我们将按照实施细则的要求，扎实做好‚235‛教育实践活动的组织实施工作，并创新活动形式，丰富活动内容，稳步推进教育实践活动开展。

一是继续抓好学习，把学习作为长期的首要任务抓实抓好。二是召开专题大讨论、专题座谈会，广泛征求员工、零售户和基层部门等服务对象的意见和建议。三是组织开展主题征文和演讲比赛。四是开展专题实践活动，以开展“争创双百线路”、“卷烟规范质量月”‚争创青年文明号‛等活动为载体，继续开展好‚三佳两星一面旗‛活动，丰富教育实践活动内容。营造比、学、赶、超的活动氛围，使员工切实认知、理解‚两个至上‛、‚三个始终‛、‚五种意识‛的深刻内涵。

以上是我局‚235‛教育实践活动学习动员阶段活动的具体做法及下一阶段打算，不妥之处，敬请市局（公司）领导点评指导。

繁昌县烟草专卖局‚235‛活动领导小组

2012年5月10日

4.群众路线教育实践活动演讲稿 篇四

——党的群众路线教育实践活动演讲稿

尊敬的各位领导，同志们：

今天这个场合，我很想向大家重复几个深深触动我心弦的故事：

第一个故事：河南兰考县县委书记焦裕禄，带病奋战在治理兰考“三害”的第一战线上，在风里、雨里、沙窝里、激流里，坚持度过了一百二十多个白天和黑夜，处于肝癌后期的他也依然坚守在工作岗位上，经常用棍子一头顶住椅子，一头顶住肝部，忍着疼痛工作，他坐的藤席，都被顶出了一个大窟窿。他，42岁，结束了自己光辉灿烂的一生。。第二个故事：西藏阿里地委书记孔繁森，为了摸清阿里实际情况，寻找带领群众脱贫致富的路子，他深入调查研究，跑遍了西藏最偏僻和平均海拔最高的地区，外出一天都看不到身影，饿了就吃口风干的牛羊肉，渴了就喝山上流下来的雪水。1994年，他亲自到新疆塔城进行边贸考察，完成任务返回途中，不幸发生车祸以身殉职，时年50岁。。

第三个故事：呼和浩特市市委书记牛玉儒，在03年“非典”期间，一连40天没回家，去医院看望医护人员时，从不穿任何防护服，连口罩都不戴。04年重病期间，尽管高烧达40度，也从未停止工作，时常和同志们一起商议项目的施工情况，一谈就是一两个小时。在他逝世前两天的早上，妻子趴在他床边喊着他的名字，他浑然不知，到八点半，她

轻轻的在她耳边喊道“玉儒，8点半了，要开会了。。”他竟然动了一下，睁大双眼，死死得盯了好一会儿，又慢慢的闭上了，从此再也没有睁开。。

每每想起这些，我的内心都会涌起阵阵感动：

他们都是平凡的人，但是他们都有一个高尚的名字——共产党员，他们都有一种崇高的精神——视民如伤、为民奉献

毛主席说过：“党员是人民群众的勤务员，共产党员无论何时何地都不应以个人利益放在第一位，而应以个人利益服从于和人民群众的利益。”

总书记强调：“干部心系群众、埋头苦干，群众就会赞许你、拥护你、追随你；干部不务实事、骄奢淫逸，群众就会痛恨你、反对你、疏远你。”

作为一名党员、一个基层干部，我们要始终牢记人民是我们的父母，群众是真正的英雄，奉献是我们的追求。始终做服务人民、全心全意、践行宗旨、一以贯之，始终坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。这就要求：

我们要在坚定理想信念中深化群众路线。坚持群众路线、树立群众观点，引领群众发展历来是我们党的基本工作方法，过去的经验清晰地表明，只要用群众利益来谋划和推动工作，党的事业就能顺利推进。鱼儿只有寓于广阔水域才能生生不息，树只有植根广袤大地方可枝繁叶茂，党只有与广大人民群众水乳交融才会力量无穷！，我们要在切实转变作风中践行群众路线。作风是一个政

党的形象，是衡量和检验群众路线教育实践活动最直接最现实的标准。一个优秀的共产党员，作风的纯洁就是平常时期看得出来，关键时候冲得出来，危难时刻豁得出来。就是要象栗战书书记要求的那样，干字当头，敢字为先，拼字求胜。

我们要在服务人民群众中检验群众路线。“为人民服务”是我们党的根本宗旨，当毛主席写下这五个字的时候，就注定这是每一个党员的最高行为准则。我们每一个党员干部，都应当真真正正沉下身子、放下架子、静下心思，从群众中来，到群众中去，真正站在群众角度，把群众的事当成自己的事，从心灵上拉近我们与人民群众的距离，用我们的一言一行，提升党在人民群众心中的形象。只有这样，我们党才有威信，国家才有希望。

我们要在保持清正廉洁中坚守群众路线。一身正气、两袖清风，是共产党员的做人之本；洁身自好、克己奉公，是领导干部的从政之基；清正廉洁、永葆操守是坚守群众路线的基本要求。我们每一个党员干部，都应当静心静气，坚守内心的强大与平衡，恪守清正廉洁的为政底线，永葆共产党人的政治本色，切实做到“正心”以“正身”，“正身”以“正行”，始终保持共产党员的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。

同志们：

5.党的群众路线教育实践活动演讲稿 篇五

演讲稿

尊敬的各位领导，同志们、朋友们：

当我们正在这里聚集一堂，慷慨陈词，激情共振时，您可曾想到，此时，在村子，在项目工地，在群众的炕头，还有一个个熟悉的身影在穿梭忙碌着？！他们，或许正在与村组干部交流谈心，解疑释惑；他们，或许正在同项目甲乙双方研究方案，以快速推进工程步伐；他们，或许正在为了一亩半分的耕地即将被征迁而苦口婆心，推心置腹地给父老乡亲们算着对比帐……

这其中，有的是刚刚从象牙塔走出，涉世尚且不深的所谓“天之骄子”；有的是已经两鬓斑白，在基层一干就是四十春秋任劳任怨的“老黄牛”；有的是上有老，下有小，双肩扛着忠与孝的干部中的中流砥柱、骨干中坚！为了基层的和谐安宁，为了项目的顺利推进，为了百姓的热切期望，一个个废寝忘食、披星戴月、夙兴夜寐，无怨无悔！

“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”。也许，他们中就有在座各位的兄弟姐妹，同学故交，爱侣佳偶，师长领导。于大家而言，彼此都不陌生，甚至还十分熟识。然而仔细算算，你们已多久未曾谋面？！一周？半月？一月？ 亦或是已经无法计算？

我相信，他们中的任何一位都是热血沸腾、情感充沛，爱心满怀；长久的不聚，绝不是蓄意逃离，避而不见！

相聚畅饮，纵情放歌，指点江山，激扬文字，坐地纵横八万里，胸怀上下五千年，谁不说他意气风发，朝气蓬勃？！

遇山开路，逢河架桥，兵来将挡，水来土掩，披荆斩棘堪重负，而来时短恨夜长，谁不服他果敢坚毅，锐气昂扬？！

严于律己，廉洁奉公，勤政爱民，奋发有为，视百姓如父母，惜名节如泰山，谁不敬他，无私无畏，正气浩然？！

6.在实践活动中推进养成教育 篇六

“良好的习惯是人在某种神经系统中存在的道德资本,这资本不断增值,而人在其整个一生中享受着它的利息。”这是乌申斯基的一句名言,此言道出了良好道德习惯的养成对于一个人的成长极为重要。可见,养成教育虽不是教育的全部,但在教育中占有重要的地位,它是教育中最“实”的基础部分,也是教育的“质”的指标。抓好养成教育能使学生成为表里如一、言行一致的人,因此只有加强养成教育,注重培养学生的良好道德习惯,才能达到培养学生良好道德素质的目标,使其终身受用。

为进一步提高全市青少年思想道德素质和校园文明程度,深化中小学生文明礼仪教育,金华市市委宣传部、团市委、市文明办、教育局、市少工委、市关工委、广播电视总台等单位联合开展“牵手文明,非常有礼”主题教育活动。根据各级有关养成教育的文件通知精神,结合浙江金华采摘真曹宅镇中心小学,以及学生的特点,探索出了以贯彻落实《小学生日常行为规范》为基本要求,以开展良好行为习惯养成活动为重点,与少先队雏鹰争章活动相结合的“养成教育”的思路和方法,并制定了一系列的规章制度来保障养成教育工作的顺利开展和落实,把“养成教育”作为一项基础工程抓实、抓牢。为了搞好养成教育工作,找准工作的方向,我们进行了确实的调查研究。

以下是笔者分别从三至五年级每班随机抽出五名同学进行问卷调查的样表,共发放问卷80份,回收80份,回收率100%,调查主要覆盖三至五年级,数据全面真实可靠。

综合调查,我们发现,学生普遍生活习惯较差,文明生活行为能力、自立自我管理能力缺乏;节约意识较差,导致原因也较多,一种是孩子们的身心年龄特点决定的,另一种是地域因素,还有一种是家庭因素。由于本地区经济欠发达,父母外出打工“留守儿童”现象严重,这也就造成了学生生活行为习惯养成普遍较差,针对此问题我们提出了对策,以期能增强德育工作的实效性,帮助广大学生养成良好的行为习惯,让学生在愉快健康中学习。

记得老教育家吕型伟先生曾说过:德育的核心问题是教孩子做人,不要以为人生下来就是人,人生下来只是个动物,跟狗和猫是一样的,成为人是靠后天的教育。那怎样的教育方式孩子最容易接受呢?在这个日新月异的社会,在新的教学理念不断更新的今天,我们都知道德育必须以学生为中心,以体验为重点,以实践活动为支撑点,贴近生活、贴近实际、贴近人生的情感,在活动中强化对学生的体验性教育,注重情感体验和道德体验的内化。我们也知道学生良好品德的养成不是一蹴而就的,而是在不断的专业教育和日常的生活体验中逐渐实现的。因此,我们针对以下十个方面习惯的养成与主题活动相结合,争取在新的社会教育姿态下,在“现代化孩子”的需求下,体验活动将会成为孩子通向文明铸就良好习惯的桥梁!

行为习惯养成十方面:

1. 举止文明

举止是指一个人在活动中的姿态。它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。文明的举止是一种修养,是一种财富。

2. 诚实守信

对一个人来说,“诚实守信”既是一种道德品质和道德信念,也是每个公民的道德责任,更是一种崇高的“人格力量”。

3. 尊重他人

要想赢得他人的尊重首先要尊重他人。与受人尊重一样,尊重他人是我们的需要。

4. 守时惜时

要让孩子养成良好的时间观念,从小懂得“时间就是金钱”、“时间就是效率”,从而养成守时惜时的良好习惯。

5. 懂得感恩

学会感恩是人性的体现,懂得感恩是责任的要求。懂得感恩已成为时代的呼唤,只有懂得感恩,才会懂得付出,才会懂得回报。

6. 勤俭节约

勤俭节约是中华民族的传统美德,目前培养学生养成勤俭节约的好习惯刻不容缓。

7. 遵守秩序

规则和秩序是社会公共生活中的基本准则。没有秩序,任何集体活动都无法开展。

8. 勤于动手

自己动手可以提高学生自理自立能力。

9. 锻炼身体

健康的身体,是学习、工作、成才的基础。锻炼身体不但能让身体结实健康,还能磨炼人的意志。

10. 讲究卫生

讲究卫生是每一个人应有的生活习惯。在现代社会中,小学生养成讲究清洁卫生的好习惯特别重要。它是一个人文明的表现,既体现了良好的个人面貌,又包含了对他人的尊重。

通过孩子们喜闻乐见的活动传播文明,充分利用课程资源,以学生为主体、以内容为主线,组织学生围绕主题开展养成良好习惯的活动,讓孩子们在活动的沃土中健康、快乐地成长。

一、开展“我与陋习说再见”活动

在活动开展期间,坚持以正面教育为主,以“我与陋习说再见,我与奖章交朋友”为主题,结合“好习惯伴我成长”,以“雏鹰文明礼仪”奖章为抓手,开展“好习惯在学校”、“好习惯在家庭”、“好习惯在新农村”等实践活动,引导队员克服生活陋习,寻求真、善、美,养成良好的文明习惯。

重视发挥中队辅导员作用,针对队员自身的陋习,进行“十个道德好习惯”和小学生一日常规知识与行为的传授、指导、从严细化,强化训练,讲求实效。每周举行一次小队会交流,检查养成好习惯个人计划的执行情况,分析“养成好习惯”过程中存在的问题,使互相监督、互相提醒更有针对性。每月中队举行一次主题队会,总结本中队各小队养成好习惯的阶段性实践情况,引导队员“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。在校园内开展“环境情节日”和“公共秩序日”活动,以“清洁的校园,可爱的我”、“和谐的校园,谦让的我”为主题,引导队员不做“抛抛族”,积极参与“弯弯腰”,人人参与美化校园环境的行为,人人遵守校园的秩序。同时,我们还通过精挑细选,在队员中选出了一批“校园小警察”,实行自主管理,发放“友情提示单”和“表扬单”到各中队。每周评比一次,在每周晨会上进行表扬奖励。此外,我们还组织开展了“校园文明之星”、“文明中队”、“校园十件好事”等评选活动,在队员中树立一批榜样,带动更多队员努力养成习惯。

其次,针对家庭与新农村农民存在的陋习,知道队员给就家长写一封信“告别陋习,共养好习惯”倡议书,让家长一同参与到这个活动中来;定期在家庭里开展“环境清洁日”、“家庭秩序日”活动。同时,做好新农村的文明小使者,做好文明宣传与倡议活动,让新农村农民也一同养成好习惯。

二、开展“我与奖章交朋友”活动

雏鹰争章活动是一个强有力的活动载体。我们制定了“文明礼仪章”的争章标准,以中队为活动单位,开展争章活动,达到要求的队员颁发“文明礼仪奖章”,作为评优的标准之一。活动方便操作,也让养成教育成为了一门必修课。

我们根据不同层次年龄的学生,进行了分层式教育,制定了分层目标,活动贴近适龄儿童的情感和能力特征,贴近生活。

三、开展“‘孝’洒天地间”主题教育活动

“敬孝”为中华民族的传统美德。传承文化、传承美德也是我们养成教育中的一块主题内容。那么如何让“孝”在孩子的心中更加形象,从潜移默化中转化为內在的素养呢?那就需要通过体验活动这一载体氧化“孝心”。

1. 寻找一个好榜样。通过书籍、上网查找、采访老人等途径,寻找一些榜样。

2. 签订一份协议书。与家长签订一份敬孝协议,将双休日作为自己敬孝的内容,由父母评定、监督。

3. 学会一样小技能。开展“我为你送上一杯暖暖的热茶”活动,让父母感受你的温暖,喝得开心。

4. 完成一本“作业本”。制作一本“孝心”作业本,每次为长辈做了一件好事,实事就以日记的形式记录下来,老师每周进行审阅将“孝”渗透到生活的点滴中。

四、开展评价活动,落实养成教育

评价是促使学生良好行为习惯养成的重要手段。及时对小学生养成教育进行评价,是我们做好养成教育工作的有效途径,它能促进学生产生强烈的荣誉感,从而增强学生的自我控制能力,提高学生的自觉性和意志力,做到知行统一。因此,我在养成教育的评价中树立典型,以奖励为主,平时尽可能经常使用口头和体态语言对学生进行表扬和暗示。榜样的力量是无穷的,每周“文明之星”的评选,树立典型;通过评选和开展活动,培养学生的集体荣誉感,这样使学生的养成教育评价具激励性。

五、开展“牵手文明”主题教育活动

“牵手文明”中小学文明礼仪主题教育活动以培养学生从小养成良好的文明礼仪习惯为落脚点,着力抓好文明礼仪知识的普及,不断提高孩子们的思想道德素质和校园文明程度,进而促进“和谐校园”的建设。

主题教育主要以系列活动的形式体现,内容包括:一是举行“文明传承”图书传递活动;二是组织开展“知书达理”文明礼仪培训活动;三是开展“亲子争章”文明礼仪进万家活动;四是举办“牵手文明”文明礼仪童谣创作比赛等。

1. 举行“文明传承”图书传递活动。五年级学生将《文明礼仪手册》传给四年级学生,供其学习使用,并将一句读《手册》的体会或一篇学习心得夹在书里。今年开始,确定每年9月份第四周的周一为学校“《文明礼仪手册》传递日”。

2. 组织开展“知书达理”文明礼仪培训活动。通过晨间谈话、班队(团)活动、专题辅导等形式对学生进行文明礼仪培训活动,激发师生学习文明礼仪知识的热情,提高师生对文明礼仪知识的知晓度。

3. 开展“亲子争章”文明礼仪进万家活动。本次活动通过礼仪争章的形式,在学校、家庭、社区中开展“小手牵大手共养好习惯”、“小手牵大手大家找陋习”、“小手牵大手礼仪迎宾客”等活动,培养良好的学习习惯、生活习惯、交往礼仪等。

4. 举办“牵手文明”文明礼仪童谣创作比赛。引导孩子们以文明礼仪为主题,创作富有童趣、短小明快、朗朗上口、适于传唱并有时代特色的文明礼仪童谣和相应的表演节目。

一位教育家说过:“在孩子的心灵播种理想,就会收获行为;播种行为,就会收获习惯;播种习惯,就会收获品德;播种品德,就会收获命运。”叶圣陶先生也说过,“教育就是习惯的培养。”小学阶段是孩子生理、心理急剧发育、变化的重要时期,正是增长知识,接受良好道德品质和行为习惯养成教育的最佳时期。根据小学生的年龄特点,在培养他们形成良好的道德品质的同时,应注重培养小学生的行为习惯。

通过学校的“文明礼仪伴我行”等系列活动,学生的认识得到提高,心灵得到净化,学生的文明言行处处可见。同学之间互相帮助的人多了,矛盾少了,心胸开阔了;挑食的现象少了,文明的语言多了;关心集体的人多了,乱扔纸屑的人少起来了;遵守纪律的人多了,任性娇气的学生少了,使学生从中获得正确的审美素养与对幸福真谛的探究和享受,在美的愉悦中完善自身的人格素质、文化品味、审美情趣,提升精神境界,积淀幸福人生。

参考文献:

[1]黄正平.小学养成教育[M].南京师范大学出版社,2001.3.

[2]陈宇光.小学班主任艺术[M].南京师范大学出版社,2000.9.