七查二十二看自查报告

七查二十二看自查报告（精选4篇）

1.七查二十二看自查报告 篇一

为大力倡导和践行“八个方面”良好风气，切实加强干部作风建设，进一步树立良好的作风，省委、政府决定在全省开展“干部作风建设年”活动，厅党组、高管局党委先后召开了“干部作风建设年”活动动员大会，筹建处党支部专门印发了《关于开展“干部作风建设年”活动的实施方案》。通过一段时间的认真学习，特别是在第二阶段，对照“七查七看”内容，结合自己的实际工作，认真自查，收到了良好的效果。

一、 认识到位。所谓干部作风是干部世界观、人生观、 价值观的外在反映，是干部个人修养、政治品质、道德境界的具体体现。

归根结底就是对待人民群众所表现出来的作风，就其具体内容来看，每一个方面都涉及到党和政府与人民群众的正确关系，都从不同的方面体现了党全心全意为人民服务的宗旨。

从思想作风看，如果没有人民群众的积极性和创造性，没有人民群众的首创精神，解放思想、实事求是就会失去不竭的源泉。从学风看，马克思主义理论如果离开了群众的具体实践，就会成为空洞的教条，所提出的路线、方针和政策就不能符合人民群众的利益和要求，就要犯错误。

从工作作风看，如果脱离群众，就必然会出现形式主义和为官主义等不正之风。从领导作风看，如果脱离群众，也必然会出现独断专行、软弱涣散、自由主义等不正之风;从生活作风看，如果脱离群众，忘记自己手中的权力是人民赋予的，不能正确认识和对待自己手中的权力。

因此，我们如果不站在人民群众的角度加强干部作风建设，我们作风建设不能完全适应新形势新任务的要求，我们的事业不仅不能与时俱进，而且很可能与时俱退、与时俱变。也将会出现骄奢淫逸等消极腐朽现象，使党的形象受到损害

二、 学习到位。在“干部作风建设年“活动中，我始终 坚持政治理论学习，树立正确的政治立场、观点和方法，不断提高政治敏锐性，增强政治鉴别力。

在学习方法上，积极参加筹建处组织的政治理论学习，同时在保证学习时间上，要坚持业余时间自学与集中学习结合起来，认真学习党中央关于加强作风建设的重要论述，同时，还要加强现代管理、科学技术、社会管理和法律法规等相关知识学习。

使学习教育贯穿于作风建设始终。在此期间，我参加了省直团工委组织的干部培训班，来到了革命圣地井冈山 ，看到了朱德的扁担、八角楼的灯光，亲身感受到了老一辈革命家的勤俭、务实、艰苦、乐观、律己、正派的高尚作风和道德情操，理论和实践的结合，使得个人的学习取得了良好效果。

三、效果到位。根据上级领导的要求和筹建处党支部的统一部署，在“干部作风建设年”第二阶段中开展了“七查七看”活动。

七查七看”主要是：一查政治素质，有无理念信念不牢、大局意识不强的问题，看是否自觉做到政治坚定、心系群众、服从分配;二查思想观念，有无变岗不换思想、改革创新意识弱化的问题，看是否自觉做到思想观念转变快、实事求是、与时俱进;三查品行操守，有无律己不严、交友不慎的问题，看是否自觉做到守法遵规、保持健康的生活情趣和高尚的精神追求;四查业务能力，有无守老本、变换岗位不愿学、

本职业务不精的问题，看是否自觉做到勤奋好学，不断增长新知识，具备过硬的工作新本领;五查精神状态，有无不思进取、萎靡不振的问题，看是否自觉做到保持昂扬锐气、蓬勃朝气;六查领导作风，有无亲亲疏疏、封官许愿的问题，看是否自觉做到公道正派、坚持原则、抵制歪风邪气;七查工作作风，有无脱离实际、作风漂浮的问题，看是否自觉做到求真务实、埋头苦干、率先垂范。

在活动中，我认真对照以上七个方面，逐项参照检查，基本上能够达到要求，但仍然存在一定的差距，创新意识还应进一步强化，还应长期不懈地坚持业务学习等等。

我认识到，在高速公路建设过程中，还应真心诚意地对待沿线群众，时时、事事、处处都要学会换位思考，站在对方的角度去分析，去解答所提出的问题和所遇到的困难，切切实实地为他们着想，一定要做到热情礼貌、耐心细致、态度温和，耐心解答他们提出的问题，全心全意地帮助他们解决所遇到的困难，满腔热情地为服好务，切实转变观念，转变作风，不断提高服务质量、办事效率和服务水平。

2.新闻工作者七查七看自查报告 篇二

一、存在的问题

1、理论学习不够深入系统

作为一个有近二十年党龄的老党员，我非常注重自身的专题培训学习，但学习的深入性和系统性还不够，还存在时紧时松的现象。由于中心日常事务繁多，把主要精力放在了处理业务上，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的系统学习不够。在学习时间上缺乏挤劲，不能持之以恒地学习，致使理论素养跟不上，把握形势、了解大局不够透彻。

2、工作作风需进一步改善

在平时工作中大都能够做到尽职尽责、较高质量完成工作。但是工作的主动性还不够，对存在的问题，没有主动多方寻求解决办法，有一定的畏难情绪，对干部群众反映的热点难点问题解决得不够。

3、思想解放不够活

作为新闻媒体我们每天都在宣传思想解放，但对自身的思想却解放得不够。作为中心的主要负责人，老框框、老思路、老经验还在影响着我对中心发展思路的制定和决策。特别是对媒体运作新模式、体制改革的新要求、节目形态的新变化、经营创收的新理念，还存着认识不够，接受不快，思路不活，实施不多。

二、产生问题的原因

上述在思想、工作、作风上暴露的一些问题和不足之处，虽说不严重，有些是一些通“病”，但不能小视，要正视，引起足够的重视，作为党和政府喉舌的主要负责人更应该重视。上述的突出问题，除了一些客观原因，并作了一般的分析外，主要是主观世界改造不够，认识不够，表现在以下几个方面：

1、马列主义水平不够高。没有比较好的与时俱进，运用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，以及科学发展观，去认识、去辨别、去理解改革开放，社会主义市场经济大潮中涌现的新问题、新情况，结合本单位的实际，有的还要及时解决。

2、党性意识有点弱化。没有坚持共产党人的先进性，有时爱摆“老资格”，固步自封;同时思想政治工作不到位，说明党性观念不够强。

3、开拓创新意识不够。广电新闻中心是党和政府的喉舌，要求我们在看问题时更要解放思想、开拓思路。但是当前在我们的工作中循规蹈矩、按部就班的现象仍然存在。整个中心仍然缺乏强烈的创新意识和创新精神，还没有做到不断解放思想，自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来。同时创新能力比较欠缺，不善于抓住工作中遇到的新情况、新问题，进行深入研究，拓展视野，提出解决问题的新思路、新办法。

三、改进措施

1、强化理论意识，做解放思想的表率

进一步提高认识，增强学习的主动性和自觉性，静下心来，挤出时间，以这次民主生活会为契机，系统地学习科学发展观相关理论和知识，在“真学、真懂、真用”上下功夫。在今后的工作中，运用科学发展观理念，开动脑筋，着力研究适应教育科学发展的新方法、新举措;要带头转变观念，带头开拓创新，克服求稳和保守思想，看准的事就大胆试、大胆闯。

2、强化务识意识，树立奉献理念

在今后工作中，要时刻意识到肩上沉甸甸的责任，要倡导求真务实精神。作为单位的主要领导要有强烈的事业心和责任感，不畏压力，勇挑重担。在工作中不求名利、不求得失、不计报酬。发扬无私奉献精神，用自己实实在在的行动努力践行科学发展观。

3、强化民主意识，做领导艺术的表率

作为党支部书记，在今后的工作中我一定做到认真自觉地贯彻民主集中制原则，遇事多商量，经常沟通思想，沟通感情，增进团结，经常召开民主生活会，用批评与自我批评的方法解决好工作中存在的问题，发挥好集体的智慧和力量，不断增强班子的凝聚力和战斗力。

3.二十一批文明单位自检自查报告 篇三

为了全面贯彻党的教育方针，进一步规范学校办学行为，指导学校扎实推进素质教育，全面提高教学质量；坚持推行实施科研兴校、创新办学，推进学校精神文明建设。学校根据《临沧市第二十一批文明单位申报、考察》的相关要求，成立学校自查工作领导小组，扎实开展自检自查，现将工作情况作如下汇报：

一、基本情况

勐汞完小位于永德县城南10公里，创办于1908年。她是所有百年历史的学校。它依山傍水，环境优美，具有良好的发展前景。2013年在校学生464人，有l4个教学班，教职工35名。多年来学校就提出了“建一流校园，创一流业绩”的宏伟目标，确立了“以教学为中心，以质量求发展”的办学理念，实施人文管理，坚持可持续发展，努力创建和谐平安校园。

二、加强组织领导，实施科学管理，文明创建工作扎实有序

学校党组和行政为争创“文明单位”，实现“建一流校园，创一流业绩”的宏伟目标，专门成立了工作领导小组，领导小组确定长远目标，制订宏观规划，放长眼光，立足现实，稳步推进，力求逐年上个新台阶。

l、以理论为先导端正思想明确方向

认真组织全体教职员工学习、贯彻、实践邓小平理论、“三个代表”重要思想和社会主义核心价值观，坚定执行党的路线、方针、政策，把创建文明活动摆上重要议事日程，做到计划周全、目标明确，措施具体，主要领导负总责，分管领导具体抓:层层落实责任，全体教职工积极参与到创建活

动中，用自己的热心投入到创建文明单位的各项具体工作中。

2、讲究方法 实施科学民主管理注重人文关怀努力向“文明”迈进

近三年来，学校在广泛征求意见的基础上不断制定和完善了各项管理

制度，职责到岗，责任到人。全面坚持了校务、政务公开制度，教职工代表大会制度，实行民主管理，保障了全体教职工的合法权益。为体现人文关怀，学校定期对退休教职工进行慰问，对困难教职工以经济上的帮扶;对困难学生家庭给予资助，对优秀学生实行奖学金制度，对贫困生学校尽最大可能给予最大的关爱。让每位师生员工都感受到学校这个大家庭的温暖。

坚持家访制度，定期召开家长会。通过家庭、社会这两块阵地与学校的连动沟通，构建立体的教育网络，为学校的教育奠定坚实的基础。

三、加强思想道德建设努力营造良好的育人氛围

学校注重师生思想道德教育。学校是育人的阵地，培养人才的摇篮。

这就要求教师有高尚的思想觉悟、极高人格魅力;学生要有正确的人生观、世界观。为此，学校始终紧抓德育这根红线，把思想政治教育引向深入。学校以“班主任科任教师”为德育实施主体，以“班会思想政治课”为主要阵地，结合当今国内外形势，认真开展以“形势教育、民族优良传统教育、公民道德教育、《小学生守则》、《日常行为规范》教育”等为主要内容的思想政治教育，使学生懂得该做什么，不该做什么，引导全体学生树立远大的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，形成了“学校是我家，搞好靠大家”的共识。在教师中认真组织学习《教师法》、《教育法》《公民道德实施纲要》《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》《未成年人保护法》《中心教师职业道德规范》等法律法规，积极开展“八荣八

耻”、“社会主义核心价值观”等教育活动，让教师知法执教、懂法传道、用法护教。学校还充分应用多媒体、广播、校刊、板报等舆论宣传阵地，大力弘扬正气，塑造身边典型，营造了良好的校风和学风。通过深入持久的思想政治教育的活动的开展，校风纯正、学风优良、教风严谨，赢得社会的赞誉。2004、2007、2010年相继被评为“市级文明单位”。

四、狠抓教学业务管理确保教学质量领先

质量是学校的生命线，也是学校的信誉所在。学校狠抓了日常教育教

学管理，有效地督导了教育教学全过程。积极开展教法和课题研究，学校每周开展一次“磨课”活动，进行一课（一节）多磨，探讨“高效课堂”模式，平行班同一科目之间实施主备课活动。同时，每学期认真开展“五个一”活动，写一篇优秀教案，上一堂研究课、写一篇案例反思，做一个优质课件、写一篇经验总结。定期组织了教学常规检查，定期召开学习委员会、刊出教研板报、组织月考等等，通过这些实实在在的活动，使日常的教学业务管理工作落到实处，发现不足，及时指正，使各位教师形成压力，产生动力。“教风”不断提升，教学业务水平不断提高。在组织参加的各种竞赛中，均取得了丰硕的成果。学生成绩更是一年好一年，全县小学生水平测评在同类学校中名列前茅。

五、环境建设优美校园设施完善

今年，学校面貌焕然一新，规划新建了花台、绿化带，新建了塑胶球

场、凉亭，铺建了青石板活动场地等。校园环境整洁优美，无脏、乱、差现象。全体员工崇尚科学，反对迷信，倡导健康、文明的生活方式，经常性地开展一些积极向上的文体活动，丰富了大家的精神生活。

学校教职工不存在违反计划生育政策的例子，计划生育完成率达

100%。无违法违纪现象。

“没有安全，就没有质量”，“安全责任重于泰山”等安全意识深入每位教

职工的心田，并落实到日常工作中。学校建立健全安全维稳工作领导组织机构，实行校长负责制，政教处主抓，各职能组经常抓，各司其职，各负其责。一是建立信息报告制度，责任追究制度等有效机制；二是实行目标管理，层层签订责任制，建立横向到边，纵向到底的目标管理体系；三是健全应急管理机制，制定各类突发事件的应急预案；四是上好安全教育课，每日开展落实好《一日常规》、《礼仪常规》；五是及时排查各类矛盾纠纷；六是做好班级“每日一分钟安全教育”；七是做好安全演练；八是对各类安全隐患的督查。让学生的自防自救能力不断增强。做到了定期安全隐患大排查，发现问题，及时汇报、整改，定期对环境进行消毒，坚持做好了日常卫生工作。学校无重大安全事故。

目前，全体师生员工正满怀信心，齐心协力，向更高更新的目标迈进。

我们的目标是创一流学校，构建和谐文明校园。

德党镇勐汞完小

2013年4月

德党镇勐汞完小申报临沧市第二十一批市级文明单位

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4.七查二十二看自查报告 篇四

按照《国务院教育督导委员会办公室关于开展2018年秋季开学专项督导检查工作的通知》（国教督办函[2018]59号）和黑政教督办[2018]24号要求，我校领导班子在8月27日8点召开了新学期学校工作及安全工作会议，我校领导班子高度重视安全工作的开展，会上重点强调了教育、教学、行政后勤三部门领导认真学习39个岗位的相关岗位职责，并按所属部门分别层层签订安全责任状，秉着谁主管谁负责、一岗双责的原则开展学校的工作，并明确强调在新学期工作计划中把安全工作放在首位，按照校历逐一对照检查安全和具体工作的开展情况。开学初学校具体工作落实情况如下：

一、开学条件保障

1、按时组织师生返校。教职员工8月27日早8:00准时返校上班，学生8月31日早8:00按时返校，无教师和学生缺席。

2、严格落实学生资助政策。积极落实国家资助政策。我校贫困生通过三个渠道进行帮扶：

1、学校共有贫困生136人，分别落实到110名党员教师进行一对一帮扶，领导干部一对二帮扶；

2、社会爱心人士捐助；

3、教育局扶贫办帮扶。未出现学生因家庭经济困难而辍学。

3、现在我校实验室、各功能室及其设施设备配置符合国家标准化教学需要，运行维护符合国家规范，管理制度健全。另，我校根据学校特色，开设了舞蹈教室、书法教室、琴房、乒乓球教室等功能教室。

4、学校设立后勤日常维修、巡检制度和督办管理制度，一经发现故障及时

在督办期限内完成整改，保障学校的网络、多媒体设备、教学终端等各种教学设施设备及生活设施设备正常使用，在8月26日前已经全部经过检修维护，水电暖等各项后勤保障工作已经到位。

5、生均公用经费能够足额落实，2017年市教育局还对我校投入功能室、实验室等价值320万元。

6、上好开学第一课，一是在开学第一天请交警队教员为全校同学上了一堂交通安全教育课。二是学校领导对全体学生进行了，反校园欺凌、反毒品、反邪教等内容的教育。三是各班组织上了一堂有关消防安全、交通安全、春季防冰溜子坠落、预防春季传染病等方面的安全教育班会课。并已认真落实《中小学生守则（2015 年修订）》，做到上墙、入屏，并在本学期的主题班会中陆续开展爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”和节粮、节水、节电“三节”教育活动以及安全防范主题教育，并在开学典礼中要对上学期“三爱三节”活动中表现突出的学生给予表彰奖励。

二、防控机制建设

7、学校已经按照按《黑龙江省教育系统安全风险分级管控和隐患，排查治理双重预防机制暨“四个一”建设实施指南（试行）》建立，完善本单位风险防控和隐患排查治理体系，是否实现“四个一”建设，即：一校一档案、一校一清单、一校一台帐、一校一预案。“遏制重特大事故、危化品、电气火灾”是否按照三个专项，整治方案时间节点推进工作。

三、校舍安全管理

8.校舍隐患排查情况。是否建立中小学校舍安全年检制度，定期对校舍进

行安全隐患排查，并将排查信息录入全国，中小学校校舍信息管理系统，消除所有 D 级危房。是否建立高校危旧房屋排查整治台账，对 D 级危房是否及时封存并落实拆除措施。

四、食品饮水安全与卫生防疫管理

9.食品与饮水安全管理情况。是否加强食品安全和卫生防疫工作，不断完善学校食品安全管理制度和食堂就餐环境。学校食堂食品采购环节、运输环节、储存环节、加工环节等是否存在卫生和安全隐患。自备水源、二次供水及直饮 水设施、食堂蓄水池等是否清洁、消毒，是否进行水质检测。

五、校车安全管理

10.管理制度建设情况。是否制定《校车安全管理条例》实施办法和市级校车服务方案，校车管理机构及协调工作机制是否健全。

11.学生上下学交通安全和校车安全管理情况。是否存在使用拼装车、报废车、未取得校车使用许可车辆接送学生，以及未取得校车驾驶资格人员驾驶校车、超速、超员、不按许可路线行驶等违法行为。是否按照要求设置校车站点，校车运营是否按照要求落实各项安全管理制度，学校门口道路是否设置警示牌、减震带。是否针对不同季节交通安全特点，完善事故应急处置预案，开展事故逃生演练和应急处置演练。

六、校园安全管理

12.学校“三防”建设落实情况。学校安全管理机构设置、保卫人员情况是否报县（区）教育、公安部门备案，是否建立完善门卫管理制度。学校是否设

置围墙或其他实体屏障，实行封闭式管理。学校是否配齐必要的安全防护、应急处置装备，校园重点部位及学校大门外一定区域内是否安装视频，图像采集装置，寄宿制校园是否设专职宿舍管理员，校园安全管理制度是否完善。

13.重点领域治理情况。是否按照要求切实加强学生预防溺水事故的宣传教育。是否采取措施有效防止校园拥挤踩踏事故，维持好高峰时段学生上下楼秩序。是否强化校园消防安全防控，进行电器火灾综合治理，落实消防安全责任制。定期检查消防设施和器材配置及完好有效情况，组织开展消防演练和应急疏散演练。

14.高校校园安全稳定情况。是否落实反恐怖工作责任制要求，强化反恐防范知识宣传教育，全面清缴恐怖音视频，完善反恐防范工作预案，强化应急处突工作准备，加强网络安全和舆情引导，确保高校安全稳定。是否加强高校实验室，安全管理，构建由学校、二级单位、实验室组成的三级联动的安全管理责任体系，建立实验室全生产周期安全运行机制，建立实验室安全准入制度，开展实验室重大危险源专项定期检查，开展实验室安全应急能力建设，建立实验室安全报告制度等，及时消除安全隐患。

15.防范非法入侵校园导致学生伤亡情况。各地各校是否制定健全舆情信息分析安全预警快速反应和排查化解联动处置机制和工作责任制，是否加强安全保卫工作队伍建设，是否定期开展安全应急演练工作，是否经常性对师生开展法治教育、公共安全教育和反邪教警示教育。

16.校园周边综合防控工作开展情况。警校联动机制是否建立，校园周边公安机关高峰勤务、“护学岗”和群防群治机制是否健全，校园周边警务室民警是

否经常到校沟通联系、指导工作,教育行政部门是否经常协调有关部门对校园及周边治安乱点和重点隐患进行专项排查整改，非法出版物、网吧、娱乐场所、危险玩具销售整治，加强校园及周边治安环境综合治理工作。

七、学生安全教育

17.安全教育情况。是否利用开学初等关键节点对学生集中开展安全教育，是否突出防溺水、交通安全、消防安全、食品安全、预防毒品等安全教育重点，是否定期组织学生开展应急疏散演练。是否定期开展学生心理、行为咨询和矫治活动。是否组织学校安全管理人员、从业人员、教师进行安全培训。

八、中小学生欺凌综合治理

18.完善机构，加强组织领导。各级教育行政部门和学校是否成立相应预防校园欺凌领导专项治理工作领导小组，学校是否成立学生欺凌治理委员会。

19.建立健全防治学生欺凌工作相关机制。是否建立学校安全风险预防、管控与处置制度和工作机制，是否制定完善安全预警快速反应和联动处置机制，形成防治学生欺凌和暴力的工作合力。

20.完善学生寻求帮助的维权渠道。市县级教育行政部门和学校是否向社会公布具体负责防治学生欺凌工作办公机构和举报电话，并在本级部门官网公布相关信息，设立举报信箱、定期开展问卷调查。

21.综合治理开展情况。一是加强教育引导。是否集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，真正做到防治校园欺凌教育进教材、进课堂、进学生头脑。强化学生校规校纪教育，增强学生自我保护意识和能力，提高家长监

护责任意识。二是强化日常管理。是否明确防治学生欺凌工作各项规章制度的工作要求和相关岗位防治学生欺凌职责，是否制定了科学的学生欺凌事件应急处置预案、学生欺凌的早期预警和事中处理及事后干预的具体流程、校规校纪中对实施欺凌学生的处罚规定等。三是定期开展排查。各学校是否通过学校自查、新生入学教育等时机定期开展针对全体学生的防治学生欺凌专项调查，加强欺凌事件易发现场监管，及时排查、消除可能导致学生欺凌事件发生的苗头隐患。

九、加快中西部教育发展工作情况

22.贯彻落实《黑龙江省教育厅贯彻落实<国务院办公厅关于加快中西部教育发展的指导意见>实施方案》（黑教发〔2017〕4 号）组织实施情况、工作台账落实执行情况和重点任务完成情况。

23．开展加快中西部教育发展督导评估监测和网络在线填报组织实施及督导评估监测结果反馈情况。

十、幼儿园办园行为督导评估省级抽查

24.针对幼儿园办园行为督导评估开展省级抽查，由各市（地）幼儿园办园行为督导评估督评组成员协助省级督导组，对 2018 年督评的幼儿园开展省级抽查。审核幼儿园自评报告和相关资料，对幼儿园办园行为进行实地督导评估。在联络员的协助下，现场启动复查账号，对照《幼儿园办园行为督导评估指标与要点》完成所需评估题目，并在线完成数据提交。

十一、中小学生校外培训机构治理工作情况

25.校外培训机构专项治理行动整改情况，各市、县在摸清底数的基础上，是否严格审核分析，区别不同情况，逐一整改落实，分类提出处置意见情况并实行销号式管理。如该办理证照的依法依规办理，该停业的必须停业，该吊销证照的坚决吊销证照落实情况，要综合施策，强化治理，使乱办班、乱培训等问题得到有效遏制和切实纠正。

26.畅通举报渠道情况，是否安排专人及时受理举报电话和举报信件，并对举报内容及时进行核实、处理、反馈，积极回应百姓关切，坚决杜绝出现电话无人接听、举报无人受理、互相推诿扯皮等现象。

27.研制加强校外培训规范管理工作的长效机制情况，是否进一步规范中小学生入学秩序，严格落实“零起点教学”，严格规范中小学办学行为及教师教学行为，做到减负提质，多措并举缓解广大学生和家长对校外培训的依赖。

28.整改落实结果向社会公开情况，是否建立公布无不良行为校外培训机构的《白名单》，及公布有安全隐患、无资质和不良行为的校外培训机构《黑名单》。

二、校舍安全管理

校舍隐患排查情况。建立中小学校舍安全年检制度，定期对校舍进行安全隐患排查，无危房。

三、食品饮水安全与卫生防疫管理

食品与饮水安全管理情况。已加强食品安全和卫生防疫工作，不断完善学校食品安全管理制度。学校配餐食品采购环节、运输环节、储存环节、加工环节等不存在卫生和安全隐患。直饮水设施、蓄水池等半年清洁、消毒一次，已进行水质检测，符合标准。

四、校车安全管理

无校车。校门前已设置警示牌、制定了应急预案。

五、校园安全管理和安全教育