大学生反腐倡廉

大学生反腐倡廉（13篇）

1.大学生反腐倡廉 篇一

大学生廉洁教育与高校思想政治教育的耦合与同构

摘要：大学生廉洁教育与高校思想政治教育之间具有知识结构匹配、对象特征相同、教育价值相符、实践路径合辙、教育境遇相通等彼此耦合的要素。提高大学生廉洁教育的实效性、针对性、持续性，需要形成大学生廉洁教育与高校思想政治教育的同构性思维，实现两者在组织机制、文化载体、实践教学、评估体系等方面的同构。关键词：廉洁教育；思想政治教育；耦合；同构

开展大学生廉洁教育，既是我国高等教育贯彻党的廉政建设方针、培养合格廉政建设主体的重要任务，也是适应社会发展形势、加强高校思想政治教育的迫切要求。分析大学生廉洁教育与高校思想政治教育的耦合因素，形成二者的同构性思维，是实现大学生廉洁教育进课堂、进头脑、进社会的重要条件。

一、大学生廉洁教育与高校思想政治教育的耦合

耦合系物理概念，指两个或两个以上的体系以及两种运动形式之间，通过各种相互作用而彼此影响以至联合起来的现象。两个相互耦合的运动形式由于具有彼此耦合的因素，最终形成了统一的体系。大学生廉洁教育与高校思想政治教育之间存在诸多的耦合要素，随着两种教育实践活动的开展，必然形成彼此影响和互相联合的趋势。

１．知识内容结构层次匹配。《教育部关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》指出：“大学阶段廉洁教育的目标和主要内容是以

社会主义核心价值体系为引领和主导，加强法制和诚信教育，加强社会公德、职业道德和家庭美德教育，组织学习党和国家关于党风廉政建设和反腐败方面的方针政策、法律法规等，引导大学生树立报效祖国、服务人民的信念，不断提高大学生的道德自律意识，增强拒腐防变的良好心理品质，逐步形成廉洁自律、爱岗敬业的职业观念。”这一规定表明，大学生廉洁教育是由心理教育、法纪教育、道德教育、思想教育、政治教育等构成的多层级知识体系。与此相应，高校思想政治教育既包括以传统美德教育、公民道德教育、爱国主义教育等为主的基础性内容，也包括以思想理论教育、理想信念教育、民族精神教育等为主的主导性内容，还包括以心理健康教育、创新精神教育、生态道德教育等为主的拓展性内容。可见，尽管大学生廉洁教育具有特定的教育内容和教育目标，始终以廉洁文化、廉政形势、廉政素质等为教学的主导性内容，但其知识体系的构成与高校思想政治教育的知识结构层次完全匹配，将大学生廉洁教育的知识内容嫁接到高校思想政治理论课教学体系中，使之成为高校思想政治教育的有机组成部分，是开展大学生廉洁教育的重要任务。

２．教育对象代际特征相同。准确理解和把握教育对象的特征是有效开展各种教育活动的前提。当代大学生是推动我国未来社会发展的主力军，是中国特色社会主义事业的接班人，也是高层次人才和国家党政干部的重要来源。在经济全球化与改革开放的时代背景下，多元文化和意识形态的冲突以及现实中各种利益的博弈与观念的交锋，为大学生树立社会理想信念提供了现实的物质与思想基础。随着国家的制度化建设，大学生的民主、法治意识日益增强，理性、有序的制度化参与成为多数大学生的自觉选择。然而，由于社会的开放性、多质性不断凸显，个体的独立性、选择性、差异性显著增强，大学生群体的政治态度、价值标准、行为方式等也表现出多元性和不确定性。一方面，腐败是大学生热切关注的社会问题，他们能够普遍认识到腐败行为的各种表现和危害。但另一方面，大学生对于腐败现象又有着极端情绪化的心理倾向，存在政治价值取向功利化、政治认同模糊化、政治参与冷漠化等问题。一项关于大学生政治参与意识的调查显示，４４．８％的调查对象表示党的政治廉政形象“有所降低”或“大大降低”；在问及“对高官巨额受贿被揭露时有何感想”时，表示“非常羡慕”的竟达２８．４％；在“社会主义是否能够战胜资本主义”问题上，４７．２％的受访学生选择“说不清楚”，２．８％的受访学生则认为“资本主义必然战胜社会主义”。[１]这些典型的代际特征既是大学生廉洁教育与高校思想政治教育耦合的主体条件，也是针对大学生群体和个体的社会经验、心理结构等实际状况开展思想政治教育的出发点。

３．政治教育功能与价值相符。政治性是大学生廉洁教育和高校思想政治教育的本质属性，关注大学生对我国社会政治生态的认识和思考，引导大学生构建合理有序的政治参与模式，培养适应一定社会发展要求的“政治人”是大学生廉洁教育和高校思想政治教育的共同

目标。高校思想政治理论课具有培养大学生运用马克思主义世界观和方法论认识问题的政治导向功能、培育大学生马克思主义人生观和价值观的价值指引功能、开展马克思主义道德观和法制观教育的道德塑造功能以及引导大学生树立正确行为规范的行为指导功能。与此相应，大学生廉洁教育表达了特定阶级的政治倾向性，其宗旨在于树立当代大学生对国家、阶级、社会制度等重大政治问题的立场和态度，形成政治共识，坚定社会主义信念，成为社会主义合格的廉政建设主体。开展大学生廉洁教育，不仅具有提高校园文化品味、提升高校办学水平、提高人才培养质量等现实价值，还具有改善思想政治教育、推进反腐倡廉建设、促进社会经济发展、维护社会和谐稳定等长远价值。大学生廉洁教育在功能与价值上与高校思想政治教育的吻合，使之成为加强高校思想政治教育的新课题、新任务和新要求。

４．思想教育实践路径合辙。社会实践性是大学生廉洁教育与高校思想政治教育的根本特性，只有在个体与社会的互动中，大学生才能更为有效地接受政治文化教化，进一步内化政治规范，形成积极的政治情感并自觉完善政治能力。从教育对象个体看，大学生廉洁教育的实践教学体现在大学生的日常学习生活中，包括大学生能否自觉抵制机会主义、拜金主义、享乐主义的影响，能否杜绝考试作弊、恶意拖欠学费现象的发生，能否杜绝在入党、竞选学生干部等方面“走关系”的行为出现。从教育社会化的视角看，正如美国学者詹宁斯所指出，如果社会或社会中某一特定的机构想要有意识的塑造其年轻公

民，建立各社会化机构之间的一致性是首要的促进因素。开展大学生廉洁教育，必须引导大学生积极参与实践反腐倡廉建设活动，进行开放的社会观察和思考。新时期我国开展的反腐倡廉建设实践，创造了大学生廉洁教育与高校思想政治教育的外部环境，一些高校业已存在的学术腐败、行政腐败、经济腐败、道德腐败等行为也提供了大学生参与高校党风廉政建设实践的直接条件。能否促进大学生廉洁教育与高校思想政治教育在日常生活、专业学习、社会实践等路径上的合辙，既是促进两类教育的实效性动态生成的条件，也是创新和完善大学生廉洁教育与高校思想政治教育实践载体的方向性要求。

５．教育问题及其境遇相通。作为高校人才培养的关键环节和重要任务，大学生廉洁教育与高校思想政治教育面临着相同的时代条件和环境特征。近年来，我国高校思想政治教育取得了很大成绩，大学生的思想主流始终保持积极、健康、向上的良好态势，他们思想敏锐活跃，关心国家发展，关注社会热点问题，思想道德素质进一步提升，价值观主流积极向上，有较强的理性思维能力。然而，我们又必须承认，近年来高校和社会上出现的不正之风和腐败现象，夹杂着大量西方社会文化思潮、错误价值观念和行为方式的冲击，造成了一些大学生不同程度地存在政治信仰迷茫、廉洁信念模糊、价值取向扭曲甚至道德人格分裂等问题。毋庸讳言，腐败现象对大学生的渗透是一种漠视正义的病态精神的渗透，腐败的侵蚀必然带来大学生社会信仰的迷失和价值理想的偏离。彰显高校思想政治教育的问题意识，破解高校

思想政治教育“解题低效”的困境，必须正视这些教育问题及其客观境遇的存在。因而，扎实有效地开展大学生廉洁教育，为大学生提前接种“反腐疫苗”，是进一步改善我国当前高校思想政治教育实际效果的迫切任务。

二、大学生廉洁教育与高校思想政治教育的同构同构系数学上关于映射的概念，体现为数学上理解的同构性思维。这一思维要求将两种或两种以上事物的性质、状态、形态、意义或表征在特定的目标导向下进行关联性思考，使其产生质的变化，并生长出新观念、新事物或新形态。大学生廉洁教育与高校思想政治教育间彼此耦合的要素，体现了两类教育具有的相似属性和操作特性，这客观上要求我们运用同构性思维整合两类教育，生成大学生廉洁教育与高校思想政治教育的新动力、新样态。

１．组织机制同构。大学生廉洁教育与高校思想政治教育的组织机制同构，旨在通过构建二者共享的组织运行机制，形成“党委领导、纪委指导、团委牵头、社团配合、班级参与”的整体联动格局，为开展课堂主渠道教学与加强廉洁教育工作体系建设奠定组织保障。促进组织机制同构，要健全和完善党委统一领导、党政齐抓共管、思想政治理论课教学部门负责、有关部门通力配合形成合力的领导机制和工作机制，要提高学校党政领导对加强大学生廉洁教育重要意义的认识，将大学生廉洁教育纳入高校思想政治教育的总体规划，落实到相关职能部门的工作计划中，形成一级抓一级、一级带一级、层层抓落

实的廉洁教育组织运行体系，尤其应在党委中心组学习、党校培训、学校民主生活会、教职工政治理论学习、党员组织生活等活动中有明确的任务安排。

此外，常规的课程教学、课堂教学是提高大学生廉洁素质的主要渠道。正如有学者指出，开展大学生廉洁教育，并不是要在思想政治教育体系之外另起“炉灶”，搞曲高和寡的“独一套”，而是要在思想政治教育体系中全面渗透廉洁教育，利用高校长期以来形成的相当完备的思想政治教育主渠道。[２]因此，高校思想政治教育领导机构要认真领会党和国家加强反腐倡廉建设的文件精神，成立大学生廉洁教育课程小组，在充分调研的基础上制订具体的教研计划、教学大纲、教学计划，对相关机构职能与人员安排进行整合重组，建立有力的队伍保障机制，利用思想政治理论课、党校专题教学、形势与政策专题教学等课堂主渠道开展系统、有序的教育活动。

２．文化载体同构。廉洁意识的培养和强化离不开深厚的文化积淀，“廉洁教育的核心目的就是改变大众关于腐败和廉洁的价值观，也就是要增进廉洁文化而贬斥腐败文化，或者说要形成一种有利于廉洁或反腐败的文化”[３]（Ｐ１８２）。因此，大学生廉洁教育不是纯粹课业式的知识教育，它不仅需要结合人类社会和党的反腐倡廉建设历程，增强大学生对我国反腐倡廉建设的认同，还要借鉴思想政治教育文化载体建设的经验，在引导大学生创造廉政文化生活的过程中，充分发挥廉政文化建设的导向、批判、规范功能，消解他们对腐

败现象的疑惑、悲观、排斥情绪，从而树立反腐倡廉建设的信心、决心与恒心。

大学生廉洁教育与高校思想政治教育文化载体的同构，体现为文化载体的同步开发与利用。近年来，在校园文化建设的过程中，思想政治教育的课程文化自觉意识得以彰显，坚持从器物、制度、精神、行为等层面介入校园文化载体建设已成为高校思想政治教育的重要经验。丰富高校校园文化的廉洁内涵，既要利用校内宣传舆论阵地打造“廉洁光荣、腐败可耻”的浓烈氛围，还要自觉创新廉政文化展、廉政知识竞赛等主题教育，提高其吸引力、感染力、说服力，更要重视拓展廉洁教育的文化视野，主动接受社会廉政文化建设的辐射，运用网络博客、ＢＢＳ论坛、手机短信等现代媒介开展网络廉洁教育，自觉吸纳社会优质教育资源，形成立体化、多层次的政治文化教育体系。

３．实践机制同构。促进大学生廉洁教育和高校思想政治教育实践机制的同构，就是要借鉴高校思想政治教育社会化的经验，以我国当前开展的反腐倡廉建设活动为实践条件，重视提高大学生政治社会化的意识和能力。从校内实践体系看，高校廉政建设包括校务公开、政务公开、收费公示以及考试考核、评优选模、晋职晋级、基建维修、招标投标、招生就业、入党入团等丰富的活动，这些活动形成了大学生廉洁教育和高校思想政治教育的实践空间。开展大学生廉洁教育，需要进一步完善高校现有的管理制度，加强对大学生社会事务管理能

力的研究和培养，创建学生参与的教育管理制度、后勤管理制度，完善学生对部门行风与教师教风的评议制度，依靠制度化参与促进学生对高校廉政建设的认同。同时，要加强对大学生干部、学生党员以及学生自治团体的廉洁教育，引导大学生在自治中加强制度建设，依靠制度建设提高大学生廉洁素质，克服大学生群体中存在的消极腐败心理。

作为我国反腐倡廉教育的基础性工程，大学生廉洁教育还要充分体现反腐倡廉建设的社会系统性特征。美国著名的政治学家阿尔蒙德曾指出，政治社会化实际上是由任何发出直接和间接的政治信息的机构来推进的，因而必须对许多结构之间（如家庭、同辈团体、学校、电视、利益集团、工厂、政党和政府机构）的交互作用予以注意。当前，我国反腐倡廉教育具有广泛的社会适应性，中纪委《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》明确要求，反腐倡廉教育要面向全社会，要把思想教育、纪律教育与社会公德、职业道德、家庭美德教育和法制教育结合起来，积极推动廉政文化进社区、家庭、学校、企业和农村。因此，开展大学生廉洁教育离不开广泛的社会参照，只有充分发挥我国思想政治教育社会化运作的优势，借鉴全社会反腐倡廉教育的先进成果，自觉吸收社会各方面的廉洁教育力量，结合大学生特点，采取灵活多样的教育风格，努力形成具有特色的大学生廉洁教育社会实践项目，才能使大学生廉洁教育在新的社会环境中真正有所突破和创新。

４．评估体系同构。科学合理的教育评估是思想政治教育管理系统的重要组成部分，也是高校思想政治教育能否取得实效性的机制保证。依据导向性、操作性、系统性和动态性等原则，把握效果评估标准的非量化性、手段的多样性、对象的差异性、背景环境的复杂性以及教育活动时段和范围的不确定性等是开展大学生思想政治教育评估的重要经验。大学生廉洁教育实践反映了高校师生关于廉政的知识、信仰、规范以及与之相适应的生活方式和社会评价，思想政治教育评估体系的形成性、评估活动的过程性决定了二者之间评估体系同构的必要性和可能性。

因此，开展大学生廉洁教育，需要在科学建构大学生廉洁教育评估指标体系的同时，将大学生廉洁教育的测评指标纳入高校思想政治教育评估框架体系当中，坚持静态与动态、短期与长期、定性与定量相统一的评估原则，从目标、内容、方法、机制、队伍等方面准确把握大学生廉洁教育的实际效果。参考文献：

[１]李颖．传统、现代、后现代：当代大学生政治意识的三重视野— ——基于部分高校调查数据的分析报告[Ｊ]．青年研究，２００９，（１）．

[２]高建林．从廉洁文化的功能特性看高校廉洁教育的架构及应把握的环节[Ｊ]．思想教育研究，２００９，（８）．

[３]任建明，杜治洲．腐败与反腐败：理论、模型与方法[Ｍ]．北京：

清华大学出版社，２００９．

2.大学生反腐倡廉 篇二

关键词：高校,大学生,防腐,教育,内容,探究

随着改革开放进入深水期, 我国经济社会生活发生了巨大变化, 高校大学生反腐防腐教育的内容要与时俱进, 应该有针对性地不断增添新的内容。2008年中纪委、教育部、监察部《关于加强高等学校反腐倡廉建设的意见》明确指出:高等学校要深入开展校园廉政文化建设, 开展合格公民、遵纪守法、诚实守信教育。努力探索适应新时期要求的校园廉政文化建设新途径, 总结推广一批校园廉政文化品牌和廉政文化理论研究成果。

为此笔者尝试从以下几方面对高校大学生反腐防腐教育主要内容进行探究, 以期抛砖引玉。

1. 加强大学生世界观、人生观和价值观教育。

大学时代, 是大学生形成系统的世界观、人生观和价值观的关键时期, 因此必须逐步引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观, 唯有如此, 大学生才能正确的对待学习、生活和工作, 正确的面对和解决人生的一系列问题, 懂得人生的价值在于奉献, 始终朝着正确的人生发展方向迈进。自觉抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义等错误人生观和国内外错误思潮的影响, 从思想根源上杜绝钱权交易、行贿受贿、贪污腐败。

2. 加强大学生中华民族优良道德传统教育

中华民族在长达数千年的历史发展中, 形成了源远流长的优良道德传统。中华民族优良道德传统内涵丰富、博大精深, 是中华民族生命机体中不可分割的组成部分, 是人类文明发展的重要精神财富。古人为今人树立了“公义胜私欲”, “夙夜在公”、“以公灭私, 民其允怀”。“国而忘家, 公而忘私”, “先天下之忧而忧, 后天下之乐而乐”, “义以为上”、“先义后利”、“见利思义”的光辉典范。在当前背景下, 对大学生进行中华民族优良道德传统教育具有深刻的现实价值和教育意义, 有利于大学生个人的道德修养, 不断丰富大学生的精神世界, 完善大学生的人格和道德品质, 促进大学生健康成长成才。

3. 加强大学生社会主义道德、社会公德、职业道德和家庭美德教育

加强大学生社会主义道德教育, 使大学生能够正确认识和处理国家、集体、个人的利益关系, 摆正个人、集体、国家三者的位置。加强大学生社会公德教育, 培养大学生的公德意识, 养成遵守社会公德的良好习惯, 使其在日常的学习生活中自觉做社会公德规范的传播者和践行者。大学生是准职业人和准社会人, 加强职业道德教育, 在社会主义市场经济条件下, 非常必要, 能够预防腐败等违法违纪行为, 为大学生在今后的职业活动中诚实守信, 全心全意为人民服务, 依法办事、廉洁奉公打下坚实基础。加强家庭美德教育, 有助于帮助大学生树立正确的恋爱婚姻家庭观, 处理好复杂的感情和人际关系, 有利于大学生健康成长, 顺利成才, 在成长和成才的过程中深刻体会对未来婚姻和家庭所应承担的责任和义务。

4. 加强大学生社会主义法制教育

依法治国、建设社会主义法治国家是我国的基本国策。大学生是实现中国梦的生力军, 其不仅要具备良好的思想道德素养, 还要具备相应的法律素质。高校必须不断加强大学生的社会主义法制教育, 加强法律修养, 增强大学生的法律意识, 提高大学生运用法律的能力, 树立社会主义法治观念, 使他们在社会主义法治国家与和谐社会建设中, 做知法懂法守法的合格公民。

5. 加强大学生廉政文化和反腐防腐方针政策宣传和教育

高校思想政治理论课教学中, 适当加大廉政文化和反腐防腐教育的课时, 加强对大学生的反腐倡廉理论和实践的基本知识、党风廉政建设及反腐败的方针策略、反腐倡廉典型案件教育、社会主义政治文明理论以及我国古代优秀廉政文化教育。根据高校的实际情况, 针对不同层次、不同专业大学生制定适合他们实际的反腐倡廉教育目标、内容, 贴近大学生的实际, 把反腐防腐教育和大学生的学习、生活有机的结合, 使来源于生活的廉洁理论回到生活工作实践中, 做到知行统一, 让反腐倡廉教育成为一种生活方式, 实现廉洁教育的生活化。通过廉政文化和反腐防腐理论、方针和政策的教育, 通过对当下腐败案例的分析, 使大学生认识到腐败产生的原因、危害及其防护措施, 不断强化大学生的廉洁自律意识, 增强大学生辨别是非曲直和自觉抵御不良社会风气侵蚀的能力, 抵御腐败的侵袭, 培养敬廉崇洁的美德。

6. 加强大学生心理健康教育, 提升大学生防腐的心理素质

通过对大学生进行心理健康知识方面的教育, 开展心理健康辅导和心理咨询活动等, 让大学生掌握心理调适的方法, 不断增强社会生活的适应能力, 使大学生逐步形成健康的人格品质, 提高对挫折的承受能力及掌握应对办法。不断引导大学生养成健康的生活方式, 只有大学生拥有健康的心理品质, 才能在诱惑、挫折和压力面前有抗腐拒变的心理素质。高校通过加强大学生心理健康教育, 使大学生防腐拒变的心理素质不断得到提升。

参考文献

[1]中纪委, 教育部, 监察部.《关于加强高等学校反腐倡廉建设的意见》.2008年.

3.反腐倡廉“未有穷期” 篇三

【关键词】反腐；倡廉；体制；监督

记不清是哪一个猴年马月，我曾在全国颇具影响力的一期《XX谈》上，看到一篇题为《反腐倡廉未有穷期》的文章，好像还是刊登在该期前面的卷首语或社论之类的文章——这些都早已无关紧要了；只是这个题目像钉子一样被嵌进我的脑海，融入我久远的记忆中了。

“反腐”乃民心所向，“倡廉”是众望所归，何以“未有穷期”？为什么说出这般没有底气的话来？尤其是腐败现象像过街的老鼠——人人喊打，怎么能容忍它子子孙孙无穷尽呢？让它“未有穷期”下去，那岂不大长了贪官们的胆气，大灭了那些手无寸权的有良知的“主人翁”们的威风了吗？所以，这样有影响的刊物，这样令人失望的前瞻性预言，一直让我这名不见经传的一芥小民耿耿于怀了好多年，我也一直从心底期盼着什么时候政府能把贪污腐败现象斩草除根，从而实现社会风气的根本好转。

近日偶然翻阅几张报纸，看到1907期的《杂文报》上的一篇《伤天害理的“矿难最大受益者”》的文章。文章说的是山西省宁武县的杨建军在由管全县农业、宣传的副书记改为分管政法和煤炭的实权人物后，在仅仅一年的时间里便钱财滚滚而来，突破1000万元，捞了个盆满钵溢；在该报同期同版的《羡鱼和结网》一文中，提到了前不久又出的一个高山案，这名前中国银行哈尔滨河松街支行的负责人竟卷走银行几个亿直奔加拿大而逃；另一张报纸是5月8日的《每周文摘》，其中一篇《外逃高官胡星归案记》，让我知道了原云南省交通厅副厅长胡星收受巨额贿赂4029.7983万元的事实……

乖乖，这些个贪污受贿索贿动辄数以千万乃至数亿元的腐败分子的出现，不幸被多年前《反腐倡廉未有穷期》的作者预言言中，为反腐倡廉未有穷期做了精辟的注脚。但孤陋寡闻的我还是有点不明白。报载，一位平均每月都要到中国来一次的芬兰客人，在被中国朋友问及芬兰是否有政府官员贪污时，他说他十年来没有在芬兰听说一宗政府官员贪污的报道。他们的体制保证了对政府官员的多种监督，贪污几乎是不可能的。

芬兰何以十年间未闻政府官员贪污的报道，而我们的腐败队伍则前“腐”后继、遍地开花呢？看来问题是秃子头上的虱子——明摆着的；权力滋生腐败，体制是滋生腐败的温床。如果不从根本上下真功夫，在源头上做好文章，建立健全切实有效的监督机制，让眼睛是雪亮的群众有充足的参政议政机会，甚至根据群众的信任度决定官员的任免，随时炒那些贪官的鱿鱼，那么不仅反腐倡廉任重道远、未有穷期，恐怕社会肌体上的这颗毒瘤还有更大的隐患和危险藏匿其中。

4.大学生之争先创优与反腐倡廉 篇四

胡锦涛总书记在党的十七大上提出了“争先创优，反腐倡廉”的指导方针，深刻指出了现今我国在精神文明建设上的不足点。我们大学生是否能够参与到这场精神文明建设中来，取决于如何深刻理解和贯彻落实“争先创优”和“反腐倡廉”这两点。

大学是我们进入社会的中转站，自我们从“一心只读圣贤书”的中学进入到“半个社会”的大学之后，我们会接触到更多社会上的人与事。“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”我们在大学的主要任务仍旧是学习，但大学之中也加重了“德”的份量，加重了在“德育”上的投入。以德修身，是大学真正区别于中学的地方。作为一名合格的大学生，我们不能仅仅满足于自身学业的优秀，而需要把目光放得更加长远。“两耳不闻窗外事”的时代早已过去，现今的我们更应关心国家大事，把握时代的先进性，使得自身发展与社会，时代的发展得到同步甚至领先。结合自身去理解社会主义精神文明建设的要义。深入理解“争先创优”与“反腐倡廉”二者之间的关系，即争先创优为反腐倡廉提供动力，而反腐倡廉为争先创优提供基础。只有深入理解其要义，才能做好这辩证统一的两点。

大学生是祖国未来的接班人，虽然我们接触的面并不是整个社会，但是我们在大学接触到的，也足够让我们一

日三省己身了。所以，作为一名有着深刻党性的大学生，我们不仅要有思想上的觉悟，更应有行动上的表现。

从我并不丰富的却又真实的人生经历来看，重视道德修养的人往往以“修身”为道，而廉洁则是修身养性的重要一环。我们再进一步看，重视“修身”的人往往有着强烈的上进心，勇于争先创优，将自身的热情投之于自己的工作学习之中。这就体现了“争先创优”与“反腐倡廉”二者之间互相印证的特点。

那我们大学生在生活中应该怎样做到“争先创优”和“反腐倡廉”呢？

从大处讲，我们应该正确树立人生观与价值观。我们常说：“要做官先要学会做人。”一个人的价值观与人生观对其以后的发展起着至关重要的作用。大学生是中国共产党的后备力量，所以，大学生更应以廉为尚，积极参与反腐斗争，应对生活怀着一颗虔诚的心，努力向上，争先创优。因此，牢固树立敬廉崇洁的思想作风与行为习惯，深刻贯彻落实争先创优的努力方向，是我们大学生报效国家，完善自我的必然要求。

要从微观上来探讨这个问题，我们更需注重的是将其分解之后的一个个小的细节。“争先创优”，“反腐倡廉”即创先进、争优秀、公正不贪、清白无污。争先创优，它的重点不仅仅在“先”与“优”上，还应深入到“争”与“创”的过程当中去，即将个人的主观能动性在学习，工作的过程中充分调动出来，激发自身对所从事的事业的热爱，它所强调的是一种对生活，对人生的态度，能够从本质上本质处体现出一个人的责任感。反腐倡廉，要求我们树立马克思主义人生观，坚决摒弃个人主义人生价值观，享乐主义人生价值观与权力意志论的人生价值观。不断提高自身的道德水准，逐步形成廉洁自律的行事风格与就业观念。由此见之，大学生要做好自己的精神文明建设，须从日常生活坐起，细节决定成败！

当然，我们的社会主义事业并没有发展到完美的地步，所以，现在的一些有悖于“争先创优”与“反腐倡廉”的现象仍旧屡见不鲜：不少大学生夜不归宿，沉迷于网络游戏，抽烟，酗酒等现象均说明了此类大学生争先创优的积极性不够，同时同学之间的盲目的互相攀比，穿衣只穿名牌，抄袭论文，考试抄袭等均能体现出他们在廉洁文化上的匮乏。或许我们在面对这些现象时可以略微带着调侃语气地说一句：“革命尚未成功，同志仍需努力。”但在乐观的同时，也应带上一丝凝重，因为祖国的未来掌握在我们手中，我们马虎不得。

我想，大学存在的必要性体现在能使原本生活在“象牙塔”中的中学生们获得能够承受社会考验的能力，而这些能力则体现在如何使这个社会给下一代大学生的考验更为简易上，那是一种付出与执着，一个“争先创优，反腐倡廉”的过程！

5.大学生反腐倡廉 篇五

为弘扬社会正气、倡导文明风尚、推进全社会思想道德建设，以团员青年喜闻乐见的形式开展反腐倡廉教育，加强廉政文化建设，推出一批思想性、艺术性、可视性和感染力较强的反腐倡廉公益广告精品，在社会上特别是校园中营造“反腐倡廉、人人有责”的良好氛围。经研究。决定在第九届大学生科技节期间举办反腐倡廉漫画广告设计大赛。

一、活动主题：扬廉洁 促争气 创和谐

二、主办单位：校团委

三、承办单位：美术学院团总支学生会

四、参赛方式

比赛分为初赛和决赛两个阶段

（一）评选阶段：报名参赛同学要根据主题要求进行作品创作（要求：要附有相关的文字说明），并在指定时间内上交。由专家组评委评审处优秀作品参加展示。

（二）展示阶段（具体时间及安排待定）

五、参赛作品要求

（一）作品要围绕“扬廉洁 促争气 创和谐”主题进行创作

（二）要求：内容健康向上，有创意，能体现时代的特色，有现实意义。

（三）不得抄袭他人的作品（发现有抄袭他人的作品或已有的作品，一旦发现将取消参赛资格及获奖证书和荣誉证书）

（四）参赛内容有以下几种形式 ①平面公益广告 ②漫画 ③flash动画 说明：

平面作品类：参赛作品用A3幅面规格29.7*42（单位：cm）的彩色打印稿或同一规格的手绘稿，在40*56（单位：cm）的210g黑硬卡纸上裱好，背面左下角粘贴参赛作品登记卡；作品尽量同时提交电子文件光盘，手绘稿用数码相机拍摄制作成图片的形式，以tif（CMKY）格式写入（精度不低于300dpi），光盘内每个作品文件必须用汉字命名。

漫画类：四格漫画的单幅规格为：A4幅面29.7*42（单位：cm）；在60*80（单位：cm）的210g黑硬卡纸上裱好，背面左下角粘贴参赛作品登记卡；作品尽量同时提交与平面类作品相同要求的电子文件光盘。

flash：参赛作品必须以.fla格式和.swf格式写入光盘，作品尺寸、帧数不限，作品大小在20m以下，时间长控制在60秒以内。光盘内作品文件用汉字命名，附一张静态截图(*.jpg,*.gif)。

所有作品须附作者姓名、院系、专业及联系方式。

六、奖项设置

一等奖1名，发给证书、100元奖金； 二等奖2名，发给证书、80元奖金； 三等奖3名，发给证书、50元奖金； 优秀奖若干名，发给证书； 最佳创意奖1名，发给证书。

七、参赛作品上交时间及地点 征集作品时间： 2010年12月18日前 征收作品地点：

老校区设在美术学院团总支办公室，百安校区设在文新学院团总支办公室。

专家评选时间：2010年12月20日—24日 优秀作品展示时间及地点：待定

八、未尽事宜，请与美术学院团总支办公室周高超老师联系，联系电话：58102377。

美术学院团总支

6.大学生反腐倡廉 篇六

【导语】以下内容是江西大学生村官考试网的小编为大家整理的申论备考“如何提高阅读效率”，供考生参考及学习，更多内容请关注大学生村官考试申论备考栏目![精彩标题示例] 1.坚决打赢扫黑除恶专项斗争攻坚仗 2.扫黑除恶，不以恶小而不为 [精彩开头示例] 1.朗朗乾坤，不容黑恶势力有任何藏身之地。黑恶势力是生长在正常社会的毒瘤。如果任由黑恶势力滋生蔓延，将成为危害社会稳定、动摇我们党执政根基的重大隐患。各地区各部门要提高政治站位，从进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的战略高度，按照党中央和国务院通知要求，坚决打赢这场攻坚仗。

2.深入开展扫黑除恶专项斗争，是我国在全面建成小康社会的决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期作出的一项重大部署，是坚持以人民为中心，保障和提升人民群众获得感、幸福感、安全感的必然要求，也是巩固党的执政根基，维护社会稳定的切实举措。

[精彩结尾示例] 1.从“扫黑除恶”到“扫黑除恶”，不仅仅是名称的变化，更彰显了党和政府彻底铲除黑恶势力、迈向更高水平的平安中国的决心和信心。让人民群众带着满满的安全感迈入全面小康社会，扫黑除恶的“冲锋号”已经吹响。

7.浅谈反腐倡廉建设 篇七

一、加强反腐倡廉教育

要把反腐倡廉理论作为党员干部理论学习的重要内容, 坚持进行党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验、党的优良传统和作风教育。利用反腐倡廉教育, 引导党员干部树立正确的权力观、地位观、利益观, 实现立党为公、执政为民的目标, 认真学习宪法和法律、行政法规等, 特别要加强《中国共产党章程》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》, 通过党性党风党纪和理想信念教育等廉洁从政教育, 要使党员干部全面学习掌握党的政治纪律、组织纪律、经济工作纪律、群众工作纪律等各项具体规定, 忠实履行宪法和法律赋予的职责, 提高领导干部道德修养和政治修养。加大岗位廉政教育、警示教育, 增强法制意识, 引导党员干部勤廉从政, 忠实履行宪法和法律赋予的职责, 切实保护公民、法人和其他组织的合法权益, 成为社会诚信风尚的引领者、公平正义的维护者, 切实让每名干部做到讲党性、重品行、作表率, 不断提高依法办事的能力。

二、要建立严厉的惩戒机制

权力是把双刃剑, 用不好就会滋生腐败, 必须要动真碰硬, 加大查办案件力度。按照零容忍的原则, 有腐必反、有贪必肃, 只要触犯党纪国法, 都要严格惩处。既要查处滥用职权、玩忽职守、贪污受贿等违法违纪行为, 也要查处官僚主义、享乐主义等不正之风。不论权力大小, 职位高低, 在党纪国法面前没有例外, 坚持“老虎”、“苍蝇”一起打, 发现一起、查处一起, 绝不姑息, 实现反腐没有特区、反腐没有禁区, 充分发挥严查腐败案件的巨大震慑功能, 切实维护各项规章制度的严肃性。要始终保持惩治腐败的高压态势, 对于已经发现的案件, 要加大惩治力度, 提高违法成本, 减少腐败收益, 令腐败分子得不偿失而不敢腐败, 形成不敢腐败的惩戒机制, 真正做到人人敬畏党的纪律。

三、要加强权力制约和监督

腐败的实质是以权谋私。权力是滋生腐败的温床, 不受监督的权力必然产生腐败, 因此要规范权力的运行, 要着力推进权力运行公开化, 着力构建内容科学、程序严密、配套完备、有效管用的权力制约监督体系, 达到决策权、监督权、执行权相互制约、相互协调的机制, 并逐渐形成拒腐防变教育长效机制, 加强对权力运行的制约和监督, 有效防止权力失控、决策失误、行为失范。围绕为人民掌好权、用好权这一根本, 强化对权力运行的监督, 防止权力滥用, 要坚决制止特权思想、特权现象。突出监督重点, 要加强对领导干部及重点岗位人员的监督。拓宽监督渠道, 充分发挥各监督主体的作用, 纪检监察机关在认真履行和发挥自身监督职能, 同时要充分发挥人大、政协监督等各种监督力量的作用, 形成党内监督、行政监督、媒体监督和群众监督相结合的监督体系, 形成立体式、全方位、多渠道的监督网络, 建立监督事项联动、信息互通、资源互用的机制。要以人民监督为动力, 自觉接受群众评议和各方监督, 群众不满意的就要及时改正, 要以反腐取得的实际效果向人民群众证明党中央反腐的决心。

反腐倡廉是加强党的执政能力建设、巩固党的执政地位的重要措施。尽管腐败分子只是少数, 但他们的破坏力绝不能低估, 必须要坚持不懈、持之以恒的开展下去。坚持教育与管理、自律与他律相结合, 形成党内外群众共同监督的监督网络, 不断铲除腐败现象滋生蔓延的土壤, 严查有关腐败的大案要案, 切实解决侵害群众利益的不正之风, 使党员干部认识党的纪律的极端重要性, 认识到只有加强党的纪律, 才能保持党的先进性和纯洁性, 增强党的凝聚力和战斗力, 切实提高反腐倡廉实效。要始终把人民的利益放在最高位置, 从人民群众反映最强力的问题入手, 达到让人民群众满意的目标, 以反腐倡廉的实效取信与民。

摘要：当前反腐倡廉工作形势依然严峻, 少数干部严重违法违纪案件时有发生, 影响恶劣, 反腐倡廉建设依然任务艰巨。习近平总书记在十八界中央纪委二次全会上讲话突出强调了当前反腐工作的决心, “有腐必反、有贪必肃, 不断铲除腐败现象滋生蔓延的土壤, 以实际成效取信于民”, 要通过加强反腐倡廉教育、建立严厉的惩戒机制、加强权力制约和监督, 形成不敢腐、不易腐的制约监督体系, 坚持教育与管理、自律与他律相结合, 逐步解决反腐倡廉建设中的深层次矛盾和问题, 从源头上防治腐败, 不断铲除腐败现象滋生蔓延的土壤, 以反腐倡廉的实效取信与民, 提高党的执政能力、巩固党的执政地位。

8.以反腐倡廉保障高效发展 篇八

坚持不懈抓好作风建设

中国核建党组高度重视中央八项规定精神的贯彻落实，迅速响应，通过总部全体员工大会、年度反腐倡廉建设工作会等重要会议统一思想认识，使广大干部职工深刻理解中央八项规定精神的本质内涵，要求领导班子成员特别是主要领导放下“裁判员”的架子，发挥好辐射、引领、示范作用，坚决克服特权思想和特权现象，做到标准高于普通干部职工、行动先于普通干部职工、要求严于普通干部职工。研究出台贯彻落实中央八项规定精神的具体措施，进一步修订完善了企业负责人职务消费管理办法、预算管理办法、会议管理、内部接待、文件简报编发以及厉行节约反对浪费等方面的规定性文件并监督执行。集团公司领导带头签订不出入私人会所、不接受私人会所会员卡的承诺书，各级领导班子成员把自己摆进去，带头改进工作作风，在改进调查研究、精简会议活动和文件简报、改进新闻宣传、厉行勤俭节约等方面做出表率。抓住中秋、国庆、元旦、春节等重要节日节点印发关于刹住公款购买年货节礼、印发贺卡、铺张浪费等不正之风的通知，提醒各级领导人员严格落实中央八项规定精神、坚决纠正“四风”问题。召开总部作风建设启动会，深入推进总部人员工作作风转变。扎实开展监督检查，在成员单位自查自纠的基础上，对各单位贯彻落实八项规定精神和领导人员职务消费情况进行检查，以严明的纪律督促作风的改进，让职工群众看到了实实在在的成效和变化。

抓源头 抓重点 抓关键 抓惩处

抓源头。通过加强制度“笼子”建设、源头介入和过程控制、业务公开、联营和外协业务监督，拓宽源头防腐的工作领域，探索建立长效机制。集团公司对成员单位“三重一大”决策制度实施办法进行集中审查把关，各成员单位亦结合自身实际，健全完善反腐倡廉各项制度，全集团制定、修订反腐倡廉制度114项。

抓重点。抓好领导人员这个重点，通过加强监督、管理和教育，引导各级领导人员牢固树立正确的世界观、权力观、事业观，筑牢拒腐防变的思想防线。并加强监督，认真落实述职述廉、民主生活会、领导人员报告个人重大事项、信访处理、谈话和诫勉等监督制度。

抓关键。抓好“不收”、“不送”这两个关键，通过完善体制机制、规范权力运行、强化监督制约，促使领导人员严守纪律、公私分明、谨慎用权，做到不受贿、不行贿。

抓惩处。强化查办案件工作，保持惩治腐败的高压态势，通过严惩违纪违法人员，在打击极少数的同时，教育、提醒各级领导人员不要忘记违法必究。

集团公司自觉地自查自纠和专项检查，将考量落脚点放在企业生产经营管理的重要领域和关键环节的监管工作上，加强廉洁风险防控，开展了多层次排查和多角度防控工作。即结合管人、管财、管物、管事等岗位职能，对每一项权力运行过程进行梳理，找出可能发生不廉洁问题和腐败问题的风险点，制定切实可行的防控措施。同时，通过深化改革，关口前移，从源头上防治腐败。譬如，对资金进行集中管理，严格控制投资的方向、范围、金额，认真分析投资风险及预期效益，规范组织投资决策。此外，加大对招标投标、重大投资等领域的监督和查处力度，逐步形成资金链条闭环式管理的良性流动，规避了静态管理的“跟不上变化”，实现了监管上的“动态作为”。

发挥党风廉政建设龙头作用

中国核建不断推进反腐倡廉工作，结合实际陆续印发了《集团公司党风廉政建设实施办法》、《集团公司党风廉政建设责任制考核办法》和《集团公司党风廉政建设责任书》。各单位认真贯彻落实中央和集团公司要求，坚持把党风廉政建设和反腐败工作融入经营管理的各项工作中，修订完善本单位的实施办法，层层签订责任书。如：2013年，全系统上下就签订责任书1095份，实现了一级管一级，分工负责的责任体系。

党的十八大以来，集团公司党组更是严格落实党委抓党风廉政建设的主体责任，在与各成员单位党委书记、总经理签订《集团公司党风廉政建设责任书》的基础之上，进一步扩大范围，同总部各部门签订了2014年党风廉政建设责任书。根据集团公司《党风廉政建设责任制考核办法》，集团公司党组于每年年初与各部门、各单位签订《党风廉政建设责任书》。年底，对各部门、各单位领导班子和领导人员落实党风廉政建设责任制的情况进行检查考核，并将检查考核结果纳入部门绩效考核和成员单位经营业绩考核体系，作为对领导班子及领导人员业绩评定、奖励惩处、选拔任用的重要依据。

集团公司纪检监察机构突出监督执纪问责，转职能、转方式、转作风，认真履行党风廉政建设的监督责任。首先是聚焦中心任务，明确职责定位。坚决执行中央关于纪委书记不分管其他业务的决定，纪检组长在班子内部的工作分工专门负责纪检监察工作，并对兼职经营管理工作的基层纪委书记进行了调整；采取“一对一、面对面”的形式，逐个约谈各单位纪委书记，结合王岐山同志与部分中央国家机关和中央企业、国有金融机构负责同志座谈会重要讲话精神，提出全面落实党风廉政建设主体责任和监督责任的工作要求；按照聚焦中心、突出主业的要求，以“转职能、转方式、转作风”和查办违纪违法案件为主题，定期举办培训班，提高纪检监察干部的政治素质和业务能力。

9.大学生反腐倡廉 篇九

在十七届中纪委第五次全体会议上，胡锦涛总书记发表了重要讲话，要求“推进反腐倡廉制度创新”。胡锦涛总书记的讲话包含丰富深刻的制度学理论内涵，从制度创新的三个基本方面，即制度需求、制度供给和制度实施，提出了反腐倡廉制度创新的要求。

制度需求：人民群众对反腐倡廉的新要求新期待

制度需求是制度创新的根本动力。胡锦涛总书记指出，形势在发展，实践在深入，人民群众对反腐倡廉提出了新要求新期待，这些都要求我们及时研究新情况、解决新问题、总结新经验，推进反腐倡廉制度建设创新。“人民群众对反腐倡廉提出了新要求新期待”，这就是推进反腐倡廉制度创新最根本的制度需求。为什么要反腐败？因为腐败危害人民利益。代表人民反腐败，是我们党在反腐败问题上的根本立场，是我们党依靠人民反腐败的根本依据，是我们党历来旗帜鲜明反腐败的根本道义动力。十七大报告强调，坚决惩治和有效预防腐败，关系人心向背和党的生死存亡，是党必须始终抓好的重大政治任务。在我们党坚强有力的领导和推动下，反腐倡廉建设取得了巨大成效，危害人民利益的消极腐败现象得到有效遏制。同时也要看到，由于国际国内各种复杂因素的影响，社会发展中出现新情况新问题，有些制度不够健全和完善，旧的消极腐败现象没有彻底根除，又出现了一些新的消极腐败现象，在一些领域还呈现出滋生蔓延趋势，严重危害人民利益，阻碍社会发展进步。顺应人民对反腐倡廉的新要求新期待，推进反腐倡廉制度创新，是当前反腐倡廉建设的根本着力点。代表人民反腐败、依靠人民反腐败，在反腐倡廉制度创新中，就要了解腐败现象对人民利益的危害，倾听人民群众反腐败的呼声，听取人民对反腐倡廉制度建设的意见建议，特别要把解决人民群众反应最强烈、最关切的问题，作为推进反腐倡廉制度创新的突破口，把人民群众反腐败的强烈愿望转化为强有力的反腐败制度力量。

制度供给：制定科学有效的反腐倡廉制度

胡锦涛总书记指出，要深入研究反腐倡廉建设的突出问题，按照与改革开放伟大实践相适应、重大举措相配套的要求，配合深化行政管理体制改革、干部人事制度改革、司法体制和工作机制改革来进行。制度需求只是制度创新的必要条件，而不是充分条件，就是说，没有制度需求就不会有制度创新，而有了制度需求并不必然导致制度创新。制度创新得以实现，依赖于制度供给。所谓“制度供给”，就是针对特定制度需求，提供一种特定的制度，就像针对某种消费需求，生产一种特定产品一样。制度供给的关键是制度设计，所提供的制度必须是经过科学严密设计的，能够有效满足特定制度需求的。前面已经论述，在反腐倡廉制度创新中，制度需求是非常明确、非常强烈的。当前急需解决的是制度供给问题，要设计科学、严密的反腐倡廉制度。反腐倡廉制度设计，按照胡锦涛总书记的要求，要把握三点。第一，深入研究反腐倡廉建设的突出问题，问题很多，但不可能一下子全部解决，要突出重点，特别是要抓住危害最大、影响最坏的腐败问题，在解决这些问题上取得实质性突破。第二，反腐倡廉制度创新不是一项孤立的事情，不能孤立地进行，要与改革开放伟大实践相适应、重大举措相配套。第三，当前，消极腐败现象在行政管理、干部人事工作、司法活动中表现较为突出，反腐倡廉制度创新要针对这些突出问题，要同行政管理体制改革、干部人事制度改革、司法体制改革相配合，不能出现不一致甚至相互冲突的现象。

制度供给不足，是当前一个普遍问题，不仅表现在反腐倡廉制度建设中，也表现在各方面、各领域工作的制度建设中。这里讲的“制度供给不足”，不是一个制度数量问题，而是一个制度质量问题，就是说，不是制度“数量”不够，而是制度“质量”不好，是满足制度需求的“有效制度”供给不足。就像提供的消费品数量很多，而真正满足消费需求的、质量好的产品不多。从数量上看，现在的制度是很多，但满足制度需求的“有效制度”不多。现在，“制度创新”好象是一件轻松容易的事情，动不动就搞出一个制度，发出很多制度文件，制度文本多得不计其数。很多制度并不解决问题，有人开玩笑说“有些制度，当从制定出来、发出文件之日起，使命也就结束了”。关键问题在于，制度供给与制度需求之间不对应，不能解决所需要解决的问题，就像一个人“口渴”，却让他“吃饭”一样。制度供给不足，还表现为制度供给滞后，制度需求早就出现，但迟迟没有制度供给。一些早就出现、长期存在的问题，一直没有得到有效解决，为什么？原因就是制度供给不足。现在大家经常议论“权力过分集中”这个问题，其实这个问题不是这几年才提出来的，早在1980年，邓小平在《党和国家领导

制度改革》这篇重要讲话中就提出来了。邓小平认为，我国政治生活中一切问题的总“根源”，就是权力过分集中。从反腐倡廉建设角度看，这个问题也是根源性问题，这个问题不解决，腐败难以根除、廉洁难以倡导。制度需求早就有了，但30年过去了，解决这个问题的有效制度供给还没有。“转变经济发展方式”是当前讨论的热点问题，这个问题也不是新问题，早在20世纪90年代初就提出来了。自那时到现在，口号一直在喊、文件中一直在讲，但问题没有解决，根本原因也在于缺乏有效的制度供给。上面这两个问题都是重大问题，也成了“跨世纪”问题，要切实解决，必须提供科学有效的制度。

制度实施：必须不断提高制度执行力

从制度需求到制度供给，制度创新还没有结束。制度创新的最终意义，在于新制度实施之后所产生的实际效果。如果到制度供给就结束了，那么制度创新就只有“文本成果”，而没有实际效果，这样的“制度创新”意义不大。制度创新是否有效、是否成功，最终要通过制度实施的效果来检验。在现实中，有制度不执行，或者执行不力，也是一个普遍问题。人们说“制度数量很多，但制度效果不好”，问题在于制度实施上。再好的制度，不认真实施，等于一纸空文。有人认为，“有制度不执行，比没有制度更糟；有规则不遵循，比没有规则更糟”。为什么这样说？制度有了，长期不执行，就会在人们心中形成轻视甚至蔑视制度的心理，敬畏制度、遵守制度的意识就会越来越淡薄，损害制度的严肃性和权威性，遵循制度的行为就会减少，而违反制度的行为则会增加。

胡锦涛总书记指出，切实抓好反腐倡廉制度建设，必须不断提高制度执行力。当前，提高制度执行力，认真实施各项制度，是反腐倡廉制度建设中的一个重要问题。制度实施是一项综合性的工作，按照胡锦涛总书记的要求，反腐倡廉制度实施，要抓好四个重要环节。

第一，加强组织领导。制度学理论认为，制度不会自动实施。制度颁布了，文件发出来了，人们会不会自动地按照制度规范自己的行为？一般不会。制度就像机器和工具，设计制造出来了，放在那里，没有人去操作，是不会自动运行、产生作用的。制度的实施，需要有制度实施主体来推动。这就是我们常说的问题，“制度有了，谁来执行？”规定制度实施主体、明确实施职责，是实施制度的首要问题。在反腐倡廉制度的实施中，各级党委、政府和纪检监察机关是实施主体，要切实加强制度执行的组织领导，保证反腐倡廉各项制度得到切实执行。提高反腐倡廉制度执行力，有一个问题不能回避，就是对制度执行者的激励问题。制度学理论认为，制度的实施者也要受到适当的激励，他才会有动力去积极执行制度。我们必须承认，反腐败是一项有风险的艰难工作，因此，对制度执行者要给予适当的激励，要保护他们的执法执纪行为、降低执法执纪风险，对优秀执法执纪者在精神上和利益上都应给予一定奖励。

第二，强化宣传教育。要切实加强制度宣传教育，增强全党制度意识，筑牢遵纪守法思想基础，把制度转化为党员、干部的行为准则、自觉行动。制度规范人的行为，但人不像机器那样“无头脑”地执行操作指令，从制度规则到人们的实际行为，中间还有“心理和思想”这个环节。制度是通过影响人的心理和思想，来影响人的行为的，就是说人们遵守制度是有思想基础的。制度宣传教育的意义，就在于首先用制度的要求和规则来影响人的心理和思想，从而规范人的行为。在制度宣传教育中，要避免简单化、敷衍了事的做法。报纸上刊登，发出文件，会议上念，各种宣传栏也有了，这些都是宣传教育，是有一定作用的，但还不够。还要组织学习培训，强制性地“灌输”，反复学习、深刻理解、铭记在心。美国西点军校有一种教学方法，重要的军纪军规要反复背诵，直到滚瓜烂熟、脱口而出。这样，可以使军人在特定情况下、面对特定问题，应该怎样处理，头脑中立刻出现“规则”，从而规范自己的行为。我们不能完全照搬这种办法，但它包含的教育原则是值得借鉴的。头脑中记不住有关的“规则”，又怎么会自觉按照规则采取行动呢？

第三，严肃监督查处。要切实加强制度执行情况监督检查，切实查处违反制度的行为。从理论和愿望上说，在实施制度时，要求人们按照制度规则约束自己的行为，必须做什么就去做，不准做什么就不做，该怎样做就怎样做。但在现实中，总是会出现偏离、违背制度的行为，必须做的不去做，不准做的偏要去做，不按照规定的方式做，这些现象是不可能完全避免的。纠正偏离制度规则的行为，使人们按照制度规则进行活动，本身就是实施制度的重要组成部分。在实施制度时，要建立严密的纠偏机制，一旦发现偏离制度的行为，就要坚决纠正。特别是要建立“微调”机制，发现小的偏差就及时纠正，不要等到偏差很大、问题严重，才来纠正。现在有些方面的问题难以解决，形成“积重难返”的局面，一个重要原因，就是没有建立“微调”机制，一些本来早就应该解决的问题，长期积累下来，问题越来越多、越来越严重，到了难以下手的程度。

10.大学生反腐倡廉 篇十

突出水利行业特色加强反腐倡廉建设

深入贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，加强水利行业反腐倡廉必须深刻把握水利发展规律.突出行业特色，为水利事业快速发展、科学发展、安全发展和协调发展提供坚强的政治保证。

一、加强反腐倡廉建设对水利行业全面贯彻落实科学发展观不关重要。一是推动水利事业科学发展的客观需要、必须深刻把握水利发展规律，突出行业特色，加强反腐倡廉建设，坚决遏制各种消极腐败现象，坚决防止一和纠正形象工程、政绩工程、显腐渣工程，为水利事业科学发展营造良好环境、二是促进水利和谐发展的必然要求、如不坚决防范和惩治腐败，必将败坏行业的风气，失去社会支持水利的力量，动摇社会理解认同水利的信心，削弱行业的凝聚力和战斗力，水利事业就会丧失发展机遇。因此，必须加强水利行业反腐倡廉建设，深入拓展纠风工作领域，着力解决损害人民利益的问题，努力营造政通人和、风清y正、和谐相生的良好氛围，促进现代水利的健康发展、三是保证水利事业廉洁发展的根木举措。当前，水利工程建设市场卞体的行为还不够规范，信用意识还不够强，水利行业反腐败斗争形势依然严峻，任务依然艰巨、我们必须充分认识加强反腐倡廉建设的重要性和紧迫性，旗帜鲜明地反对腐败，坚持不懈地抓党风、促政风、带行风，努力塑造廉政水利新形象。

二、突出重点，明确任务。加强水利行业反腐倡廉建设，要以加强水利系统领导十部队伍建设、水利基础设施建设和行风建设为重

点，以公开透明、阳光操作和强化监督为抓手，以完善惩治和预防腐败体系为目标.努力形成拒腐防变教育的长效机制、反腐倡廉制度体系、权力运行监控机制，为加快发展现代水利、民生水利、生态水利提供坚强的政治保证。第一、完善惩治和预防腐败体系是水利行业反腐倡廉建设的卞要任务、党的十七大提出要以完善惩治和预防腐败体系为重点，加强反腐倡廉建设，为我们水利行业加强反腐倡廉建设指明了方向，明确了目标，是水利系统各级党组织当前和今后一个时期的重要政治任务，我们一定要认真抓好、抓实、抓出成效来。第二，抓住领导十部、工程建设和行风建设这三项重点是突出行业特色的重要体现、突出重点不仅是体现行业特色问题，更是工作方法的问题、水利系统的各级领导十部，即要搞好自身的廉洁自律，又要抓好木单位的反腐倡廉工作，是反腐倡廉建设的责任卞体。抓好这三个方面的工作，就抓住了水利系统反腐倡廉建设的重点、第三，以公开、透明和监督为抓手，是水利行业反腐倡廉建设的切入点和着力点、加强水利行业反腐倡廉建设，核心是规范权力运行，强化制约监督，根木途径是要坚持公开透明，推行阳光操作，强化监督检查，要进一步改进昔理手段，强化科学昔理，完善公开机制，增强公开的操作性，促进权力运行公开透明，提高公信力。第四，完善三项工作机制是水利行业反腐倡廉建设的卞要目标、要按照建设马克思卞义学习型政党的要求，加强党性党风党纪教育和反腐倡廉教育，建立拒腐防变教育长效机制。按照更加注重治木、更加注重预防、更加注重制度建设的要求，坚持纪检监察工作同水利业务工作相融合，进一步健全民卞集中制，深化十部人事制度改革，着力推进水利各项业务昔理制度的改革和创新、充分发挥党内监督、专门机构监督、群众监督和舆论监督的作用，努力形成结构合理、配置科学、程序严密、制约有效的权力运行监控机制。

三、创新思路，全面推进。全面推进水利行业反腐倡廉建设，是水利系统一项重要而又紧迫的任务，必须不断推进理念思路、方式方法和体制机制创新，使党风廉政建设和反腐败斗争体现时代性、把握规律性、富于创造性。一是继续解放思想，转变工作观念，着力加强反腐倡廉建设的战略性、要以奋发有为的精神状态，以解放思想为先导，以改革创新为动力;以强化执行落实为重点，不断增强纪检监察工作服务和保障水利事业科学发展的卞动性、适应性和有效性。二是突出工作重点，深化专项治理，着力增强反腐倡廉建设的针对性。当前，水利行业仍处于大建设、大发展的历史时期，深入开展工程建设领域突出问题专项治理，是水利行业反腐倡廉建设的重中之重、三是结合水利行业实际，认真落实中央《工作规划》和省委《实施意见》着力推进惩防体系建设。要按照中央、省委的统一部署，深入开展教育、制度、监督、改革、纠风、惩处等各项工作，不断拓展从源头上防治腐败工作的领域、一要加强监督检查，特别要加强项目决策过程中的监督检查。二要加大预防力度，关口前移，加强事前和事中监督、三要关注民生水利，加大对工程建设中的明察暗访力度，及时发现和

11.常怀忧虑之心 推进反腐倡廉 篇十一

维护党的纯洁性在新的历史条件下极端重要

党的纯洁性是先进性的重要体现，也是先进性的前提和基础。作为马克思主义先进政党，我们党历来重视保持党的纯洁性和先进性，摸索和总结出了一整套通过思想教育、制度建设、整风肃纪、防治腐败的自洁机制，确保了我们党主动应对各种挑战，抵御各种风险，成功战胜了各种艰难险阻。但是，在世情国情党情都发生深刻变化的新形势下，我们党正面临着执政考验、改革开放考验、市场经济考验和外部环境考验这四个考验，面临着精神懈怠、能力不足、脱离群众、消极腐败四个危险，胡锦涛总书记在讲话中指出的理想信念不坚定、作风不正、原则性不强、为政不廉等不符合党的纯洁性要求的问题，在少数党员和党的干部中不同程度地存在，这必然影响党在人民群众中的威信和削弱党的战斗力。因此，在新形势下维护党的纯洁性极端重要。

维护党的纯洁性，是提升党的凝聚力战斗力的关键所在。党成立90多年的历史证明，党的纯洁性对党的创造力、凝聚力、战斗力有着根本性影响。什么时候党的纯洁性保持得好，党就更加坚强有力，党的事业就能健康发展；什么时候党的纯洁性受到影响和削弱，党的战斗力就会下降，党的事业就会遭受损失。钢材之所以比铸铁优良并产生质的飞跃，就在冶炼过程中不断去除杂质，保持了更好的纯洁性。各级党组织和党员干部，只有在实践中经过锤炼，不断去除有害肌体健康的杂质，不断提升自己的纯洁性，才能充分发挥战斗堡垒和先锋模范作用，产生强大的凝聚力战斗力。

维护党的纯洁性，是坚持与时俱进、保持党的先进性的必然要求。我们党是拥有8千多万党员的世界第一大执政党，随着党的事业的发展，会有很多人抱着不同的目的希望加入进来，有的在组织上入了党，思想上并没有完全入党。加上在长期执政的条件下，在对外开放和发展社会主义市场经济的环境中，各种腐朽思想的侵蚀也会使少数党组织和党员干部变得不纯洁。党员干部如果不时时做自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，就可能滋生暮气，就可能消极懈怠，甚至可能腐化堕落。我们党只有坚持与时俱进，永葆共产党人的朝气蓬勃和青春活力，才能走出“其兴也勃、其亡也忽”的历史周期律。

维护党的纯洁性，是应对复杂形势和严峻挑战的现实需要。当今世界，各种思想文化交流交融交锋更加频繁，外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的。我国已进入改革发展的攻坚时期，经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化，新情况新问题层出不穷。世情国情的变化对党的纯洁性提出了新的要求，我们党只有大力保持和维护党的纯洁性，才能不断巩固执政基础，实现党和国家兴旺发达、长治久安。

以党风廉政建设的实际成效维护党的纯洁性

党的纯洁性体现在政治纯洁、思想纯洁、队伍纯洁、作风纯洁、清正廉洁等各个方面。胡锦涛总书记强调指出：“保持党的纯洁性，纪律检查机关肩负着重大责任。” 纪检监察机关要充分发挥职能作用，常怀忧党之心，恪尽兴党之责，深入推进党风廉政建设，旗帜鲜明地反对腐败，坚决维护党的纯洁性。

严明党的政治纪律，维护政治纯洁。党的政治纪律是最重要的纪律，是党的全部纪律的基础。违反党的政治纪律，是最大的不纯洁。各级党组织和全体党员都必须坚持党的基本路线，坚决拥护党的集中统一，始终同党中央保持高度一致，这是最基本的要求。但随着对外开放的扩大、互联网的普及和言论自由度的扩大，一些党员干部对西方敌对势力加紧实施“西化”“分化”战略图谋缺乏清醒的认识，以致是非不分，方向不明：有的在一些涉及党的基本理论、基本路线、基本纲领的重大政治问题上说三道四；有的对党的路线方针政策评头论足，质疑非难；有的道听途说，传播政治谣言，抹黑党和政府的形象；有的甚至在公开场合散布反党反社会主义言论等等。这些都是党的政治纪律绝不容许的。我们要加强对政治纪律执行情况的监督检查，教育和督促党员干部坚定政治立场和政治方向，严肃查处违反政治纪律的行为，以党员干部队伍的政治纯洁促进经济社会更好更快发展。

加强反腐倡廉教育，维护思想纯洁。要充分发挥反腐倡廉教育在维护党的纯洁性中的重要作用，进一步完善大宣教格局，形成整体合力，从影响党员干部思想纯洁的内外因入手，深入开展理想信念教育，提高党性修养，推动党性修养和党性锻炼常态化。加强廉政文化建设，把培育廉洁价值理念贯穿于党员、干部培养、选拔、管理和使用的全过程，实现基础教育制度化、规范化、常态化，做到以理论武装保障思想纯洁、以党性修养锤炼思想纯洁、以道德建设净化思想纯洁，以干事创业体现思想纯洁。

强化权力监督制约，维护队伍纯洁。加强监督是防止党员干部腐化变质、维护和保持党的纯洁性的强大武器。要加强对领导干部特别是党政主要领导干部的监督，规范权力运行，同时坚决克服好人主义，培养干实事的好风气，严肃处理违规行为，对因监督缺失导致重大腐败案件发生的要严格追究责任。要着重加强同级之间、党员干部相互之间的监督，充分发挥新闻舆论、互联网等媒体的监督作用，对党员、干部的“工作圈”、“生活圈”、“社交圈”形成全面监督。严肃处理违纪违规行为，做到纪律面前人人平等，遵守纪律没有特权，执行纪律没有例外。对无可救药的蜕化变质分子、腐败分子要坚决从党的队伍中清除出去，切实维护党员干部队伍的纯洁。

纠正各种不正之风，维护作风纯洁。作风就是形象，党的纯洁性体现在作风上，就是要求各级党组织和广大党员干部必须坚持发扬党的理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评以及谦虚谨慎、不骄不躁、艰苦奋斗等优良作风，坚持贯彻党的从群众中来到群众中去的工作路线和调查研究的工作方法，坚决反对主观主义、官僚主义、形式主义、以权谋私、弄虚作假和个人专断、追求奢华等不正之风。纪检监察机关要维护作风纯洁，就要认真贯彻落实各项纪律规定，着力治理突出问题，纠正各种不正之风，推进权力阳光运行。要加大反腐倡廉制度落实力度，建立健全制度执行监督和问责机制，切实提高制度执行力，建立健全保持党员干部清正廉洁的长效机制。

发挥纪检监察干部的表率作用，引领纯洁。打铁全靠本身硬，要维护好党的纯洁，首先是纪检监察机关和广大纪检监察干部要自己纯洁。为此，要以更高的标准、更严的要求大力加强自身建设，努力成为政治纯洁、思想纯洁、队伍纯洁、作风纯洁、清正廉洁的表率。纪检监察干部要坚持原则，勇于负责，敢于担当，树立“做党的忠诚卫士、当群众的贴心人”的良好形象，以良好的表率作用引领纯洁。

保持党的纯洁性，是新形势下党的建设的一项重要任务。我们要深入贯彻落实科学发展观，坚持以改革创新精神推进反腐倡廉各项工作，以反腐倡廉的实际成效维护党的纯洁性，为促进经济社会跨越式发展贡献力量。

责任编辑 华南

12.构建和谐家庭 促进反腐倡廉 篇十二

和睦家庭建设是和谐社会建设的源头,领导干部廉洁家风建设是廉政建设的根基。鉴于现阶段领导干部家庭处于腐蚀与反腐蚀斗争前沿,笔者认为开展家庭助廉活动,构建廉洁和谐家庭,是将拒腐防变关口前移的积极探索,是从源头上推进反腐倡廉工作的创新性实践。

1 和谐家庭对预防和抵制腐败的作用

和谐社会、和谐家庭的精髓在于“和”。孔子讲“礼之用,和为贵”。他把社会的普遍亲和作为一种社会管理秩序最高境界。因此,“和”也是中国传统执政理念的精华,历代开明的政治家无不倡导和刻意追求上下亲和,民族和睦,政治和解,社会和谐,化解矛盾,整合关系,维护和平。“和”的执政理念从社会管理渗透到家庭管理,成为维护家族得以稳定延续和发展的思想基础。尤其是干部家庭的和谐,对抵制腐败,勤政、廉洁有不可低估的作用。

1.1 和谐家庭是和谐社会的细胞。

家庭是社会的细胞,家庭及其成员与社会有着密不可分的联系,没有“家庭”的和谐,就不可能有整个社会的和谐。家庭不仅是人生教育的第一课堂,对于人的世界观、人生观和价值观的形成具有重要影响,而且人的一生中有一半以上的活动是以家庭为出发点和归宿点的。家庭所处的政治地位、经济地位和生活方式对人的思想、观念和行为方式有着极其深刻的影响,而这种影响又势必渗透和表现在人的社会交往和社会活动之中。如果家庭成员平等自由,健康凝聚,互敬互爱,遵纪守法,贡献社会,其乐融融,有利于社会的和谐与进步;反之,就会引发一系列不稳定的因素,甚至引发严重社会问题,直接影响社会的和谐与稳定。

1.2 和谐家庭是防腐倡廉的防线。

从近年来查处案件情况看,越来越多的违法犯罪分子在正面腐蚀拉拢领导干部难以奏效的情况下,往往迂回侧击,把进攻目标瞄准领导干部的“后院”,通过走“夫人路线”、“子女路线”,采取送钱物、陪出游、打牌、请吃饭等手段,从领导干部家属身上打开“缺口”。许多腐败干部由于有“贪内助”,给了某些图谋不轨者有可乘之机,导致领导干部“一失足成千古恨”,从人民公仆成为万古罪人。反面教材提醒干部在教育家庭成员上必须对不法分子的拉拢腐蚀保持高度的警惕,坚持看好自家门,管好自己人,建好“防护墙”,从而远离灾难,让和谐家庭的合力,成为一道坚不可摧的反腐防线。

1.3 和谐家庭是领导干部的坚强后方。

廉洁是家庭和谐的根本。一个廉洁清正的领导干部身后,有一个廉洁的贤内助,有一个廉洁的家庭。许许多多廉洁奉公、勤政为民的好干部之所以法纪观念强,能挡住各种诱惑,除了组织的培养教育和本人素质外,也都与他们有一个和谐家庭有着密切的联系。现实生活中,确有少数领导干部,明知家人收受别人的好处,却出于私心,装聋作哑;配偶为他人作说客,碍于夫妻情面,有求必应;子女打着自己的旗号非法谋利。为了亲情,不顾法纪,言听计从,纵容庇护。这些看似“和谐”的背后,都埋藏着巨大的祸患,其实是最大的“不和谐”。家庭成员之间的特殊关系,决定了朝夕相处的配偶言行对领导干部本人的行为可以产生直接影响,无私无悔的舔犊之情往往使得父母为子女谋取现时和未来的“幸福”适得其反。构筑幸福美满的和谐家庭,家庭成员尤其是夫妻双方有着共同的责任,除了从衣、食、住、行等细节上互相关心外,更要相互施以良好的影响,合力营造廉洁之家。

1.4 和谐家庭在倡廉中起制约作用。

家庭作为一个特殊的环境,家人作为一种特殊的关系,其影响和帮助对于领导干部预防和抵制腐败具有不可或缺的重要作用。领导干部“八小时以外”更长时间是在家庭。事实上,大多腐败行为都发生在八小时以外。在这种情况下,家庭成员拥有最充分的知情权、说话权,最直接的参与权,最有效的建议权,最有力的制约权,其作用无可替代。家庭成员一句“你在哪里?”、“你在干嘛?”等关心话语,对领导干部是最直接、最恰当的提醒、规劝、监控,这是任何组织或其它人员都代替不了的。构建和谐家庭,是要投入和转化积聚很大的有形和无形资本的。因腐败而犯罪的领导干部无一例外,都要付出自身的发展与生存、破坏和失去和谐家庭的巨大代价。和谐家庭的份量和价值在助廉中起到制约作用之大,是一个现实的存在。

2 构建和谐家庭的基本途径

各级领导肩负着经济建设、社会管理和稳定及其它各项工作的重任,家庭成员的理解、支持和监督,对他们事业成败至关重要。构建和谐家庭,充分发挥家庭的助廉作用,既是构建和谐社会的重要一环,又是预防抵制腐败的重要关口和牢固防线,还有利于家庭成员自由、平等、健康、快乐的生活。构建和谐家庭,应从三方面来实施推动。

(1)加强学习,提升家庭成员的素养。读书思廉,读书思进,读书兴家,积极参与“廉政文化进家庭”和“家庭助廉教育”活动,营造“以廉为荣、以贪为耻”的良好家庭氛围;从我做起,从家庭做起,把“八荣八耻”社会主义荣辱观渗透到家庭日常生活中;大力弘扬艰苦奋斗的光荣传统,坚持勤俭持家、文明立家,建设“以德治家、以廉养家”的廉政家庭文化;常思贪欲之祸、常弃非分之想、常怀律己之心,筑牢拒腐防变的家庭防线,做到不义之利不沾,不明之利不取,分外之利不拿”,营造良好家庭氛围。(2)从严治家,把好家庭廉洁关口。保持廉洁,让家庭成为温馨的港湾;杜绝腐败,让亲人远离痛苦的漩涡。党员干部要珍惜政治荣誉和幸福生活,反腐倡廉,做到“一身正气上班去,两袖清风回家来”;党员干部的配偶要当好“家庭纪检监督员”,常吹家庭廉洁风,常念家庭廉洁经,常算家庭廉洁帐,以实际行动维护亲人形象,防微杜渐,从严治家,争当勤廉贤内助,做反腐倡廉的家庭卫士,当家庭幸福的“守护神”。(3)教育子女,塑造高尚道德品格。要将家庭廉洁文化建设与文明家庭创建、“争做合格家长,培养合格人才”活动有机结合起来,教育子女用高尚人格和诚实劳动赢得社会尊重,率先垂范、言传身教,以德育人、以廉教子、建设乐观、向上、文明家庭文化,营造温馨、廉洁的家庭环境,使每一个家庭成员都当好家庭助廉的宣传员、监督员、守门员。

摘要：反腐倡廉,是党心所思、民心所向,对于提高党的执政能力,构建社会主义和谐社会具有重大意义。家庭是构建和谐社会的重要元素,教育、引导家庭成员自觉预防和抵制腐败,既关系到社会稳定大局,也关系到每个家庭成员的幸福安宁。

关键词：和谐家庭,促进,反腐倡廉

参考文献

[1]《马克思恩格斯选集》第2版第3卷.

13.大学生反腐倡廉 篇十三

不断推进高校纪检监察工作理念创新 高校纪检监察工作要推进理念创新，必须坚持以发展着的马克思主义为指导，按照中国特色社会主义理论体系的要求，用全面、辩证、发展的观点分析形势，准确把握反腐倡廉建设的新任务、新部署、新要求，围绕解决纪检监察i一作中的一些突出问题，不断作出新的理论概括，提出新的工作思路，提高纪检监察工作的整体水平树立围绕教学中心理念

纪检监察工作作为党和国家工作的重要组成部分，要坚持党的基本路线，围绕中心，服务大局，为深化改革、促进发展，维护稳定服务。高校纪检监察工作要紧紧围绕教学中心，把纪检监察工作和高校教育事业以及高校的发展结合起来，认真研究高校发展规划、办学指导思想、办学特色，培养先进的教育理念，树立与经济社会发展相适应的教育思想，探讨高校教学改革和发展的思路，提高高校整体办学水平和竟争实力。要抓好发展规划的贯彻落实，确保高校政令畅通。纪检监察机关要明确工作职责，切实解决群众反映强烈的突出问题，切实解决党员干部党性党风党纪方面违背科学发展观要求的突出问题要按照上级要求，加强监督检查，真正把科学发展观贯彻落实到经济社会发展各个方面、各个环节，要通过严明纪律，督促党员干部切实把学校发展作为解决所有问题的关键，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，不断提高教学质量，提高教师整体素质。树立惩防并举注重预防理念

‚坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防‛是我党经过实践上不断发展、认识上不断深化后提出的反腐倡廉战略方针。高校纪检监察工作一定要树立惩防并举、注重预防的理念。首先，在思想土二要深刻理解‚惩防并举、注重预防‛的实质意义，坚持惩治预防两手抓，两手都要硬。只有坚决惩治，才能遏制住一些领域腐败问题易发多发的势头，震慑腐败分子，有效预防腐败现象的发生，铲除腐败滋生蔓延的土壤。其次，在坚决查处违纪违法案件、依法严惩腐败分子的同时，又要加大预防腐败厂作力度，把腐败现象减少到最低程度要树立查处案件是政绩，有效防止腐败问题的发生和澄清是i卜也是政绩的观念。要针对高校的实际，抓住教职工反映强烈的热点问题，集中进行治理，增强群众反腐败的信心。再次，要注意克服急于求成的思想，充分认识预防腐败工作的艰巨性、复杂性和长期性，认真做好对腐败问题的预见性，综合运用多种手段、力争早发现、早预警，提高工作的主动性。树立营造清正和谐校园理念 建设和谐文明校园，营造清正廉洁校风，是以人为本的具体体现。高校作为教书育人的地方，营造清正和谐的校园风气有特别重要的意义，对此要有深刻的认识。通过抓党风，政风带动民风，切实加强和改进党的作风建设要大兴密切联系群众之风，教育引导广大党员、干部深人实际、深人基层、深人群众，和群众拧成一股绳，和群众打成一片，积极为群众谋福利，多组织开展‚送温暖‛之类活动;要大兴求真务实之风，教育引导)‘一大党员、干部真正把心思用到卜事业上，把功夫下到察实情、出实招、办实事上，不搞‚表面文章‛，不摆‚花架子‛;要大兴艰苦奋斗之风，督促党员、干部、教职工严格执行有关励行节约、反对铺张浪费的规定，继续发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神;要大兴批评和自我批评之风，积极开展思想交流，党员、干部之间多谈心，融洽干群关系，形成大家心往一处想，劲往一处使，积极为教育事业献计献策的良好风气。不断推进高校纪检监察工作方法创新

多年来，高校纪检监察工作形成并坚持了许多行之有效的方法，要充分肯定。同时，我们还

新课题的调查研究，探索适应新形势、新情况高校纪检监察工作的方法和措施

(一)准确把握新形势下反腐倡廉的特点规律

我国的高等教育在不断发展和深化改革的进程中，改变了原来的‚计划‛、‚统包‛体制，逐步与社会主义市场经济接轨，创立了中国特色社会主义教育新体制。高校从过去完全按照行政命令办学的束缚中解脱出来，不断扩大高校办学的自主权、自主权扩大了，客观土又为滋生以权谋私、营私舞弊等腐败现象提供了条件和土壤，使高校的党风廉政建设遇到前所未有的挑战。高校纪检监察卜作必须正视高校现实情况，深人探索党风廉政建设和反腐败工作的特点和规律首先要提高对预防腐败工作重要性的认识，要克服认为预防腐败是‚软任务‛的思想，建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系，以改革创新的精神抓好《建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年工作规划》的落实，加大从源头预防和治理腐败的力度。此外要重视突出重点，统筹推进，既要把握工作的关键环节，又要坚持用重点工作的成效带动全局工作，用关键环节的突破带动整体建设的推进。(二)重视现代化科技手段在反腐倡廉建设中的运用

重视和加强现代化科一技手段尤其是信息技术在反腐倡廉建设中的运用。高校作为教学科研基地，有良好的信息化基础，有这方面的技术力量、经验和硬件，这对开展工作提供了便利条件。信息技术具有标准严密、客观公正等特性，能够最大限度地保证业务操作和制度执行的刚性，缩小制度设计和执行之间的差距。特别是一些制度、规定，运用到信息网络上，通过现代化科技手段处理，使‚规章制度‛在执行中成为程序，也通过这种程序化处理，达到对权力进行科学配置，加强各个环节的相互牵制和制约，努力实现网上公开、网上办公、网上服务和网上监督的有机融合。运用现代化信息、技术，特别是把各种流程固化于信息系统内部，实现对权川丁为全方位的监控，维护制度的严肃性和公正性。总之，通过网络运川，使之成为教学行政审批、后勤服务、信息咨询和校务公开的重要平台同时通过建立和完善信访举报、投诉处理、绩效评议、案件监督管理，预防腐败信息共享等系统，能够有效整合反腐倡廉力量和资源。

(三)拓宽反腐倡廉教育内容和方式

开展教育是党风廉政建设和反腐败工作的重要环节，也是纪检监察工作的主要方法，要不断拓宽、改进教育内容和教育方式，才能适应形势发展的需要在教育内容方而，要结合高校的实际，突出抓好党员、一厂部的党纪政纪和理想信念教育，’坚持以立党为公、执政为民为核心，以‚为民、务实、清廉‛为主题，抓住世界观、人生观、价滇观上存在的突出问题，加强党的基本理论、基本路线、优良传统、以及党纪政纪条规教育突出抓好领导干部的教育，把重点放在怎样正确对待和运用手中权力的教育和进行党的先进性教育，努力构造起牢固的思想道德防线，对传统的教育内容要增强时代感，及时抛弃一些不合时宜的落后观念。在教育方式方面，要强化教育阵地作用的有效发挥，强化经常性教育方式方法的丰富与改进，强化查办违纪违法案件的教育功能，强化党风廉政教育的渗透力等等，努力实现廉政教育模式的创新

三、不断推进高校纪检监察工作制度创新 制度建设是一项长期性和根本性的任务，所以我们在开展下作中，必须把制度置于动态去研究，必须根据形势变化不断创新，实现制度建设的科学发展，充分发挥制度在惩治和预防腐败中的保障作用

探索纪检监察工作制度时代性 在邓小平理论指导下，我国实现了社会主义计划经济向社会主义市场经济的转轨，这是一个划时代的伟大变革〕高校纪检监察工作如何适应我国社会主义经济的重大变革，如何应对面临的社会转型、体制转轨，最重要的是纪检监察工作必须转变观念，与时俱进，跟上时代步伐。首先，在制度制定上要适应时代特征，要充分体现时代特点，体现时代内容，体现时代精神」要针对当前高校党风廉政建设和反腐败工作中出现的新情况、新问题确定内容，使高校反腐倡廉工作制度内容能与当前的形势接轨要根据世情、国情、党情的发展变化，及时制

.吓依其次，要不断完善制度，健个制度体系制度不能一成不变，有的制度在新情况、新问题面前过时了，就失去了时代意义，过去制定的制度过去有效，现在情况发生了变化，就不再适应现在的情况，就要坚决进行修改，进行补充完善只有不断充实新内容，不断赋予新精神，制度才会发挥新的作用，才会取得好的效果。探索纪检监察工作制度社会性

制度除了具有确定性，还有开放性的一面，在加强制度建设工作上，要充分考虑到制度的这个特性，使之与社会相融、勾通。，佰校在反腐倡廉制度建设上要借鉴社会各领域的经验。一是要加强交流。制度是社会发展的产物，随着社会发展而发展。纪检监察工作制度是整个社会制度的一部分，和其他部门、行业的制度共同为社会的中心工作服务所以，高校纪检监察工作制度要走出校门，学习、吸收先进的制度，通过交流，掌握社会上其他好的经验和做法，作为制定制度的依据。除了走出校门外，还要请进校门，把好的经验和做法请进来二是加强合作。高校纪检监察仁作有自身的独立性，但也要重视加强和其他「作合作制定高校纪检监察工作制度要充分考虑和其他制度、措施的互补、配套，努力使各项制度彼此衔接、相互协调，充分发挥整体效能，把高校纪检监察工作制度引向更加宽广的道路 探索纪检监察工作制度法治性

法治的优势在于它克服了人治的随意性、片面性和局限性，避免了个人意志的主观色彩除了国家要加快廉政立法进程，尽快完善国家廉政法律制度外，我们在制度建设过程中要充分考虑到制度的法治性高校反腐倡廉建设必须走法治化道路，制定反腐倡廉的措施、规定、章程，必须与法律相衔接制度建设要充分体现法的治理。强调法治，并不是不提倡道德，法治要与思想道德建设相结合，要加强法律制度的宣传教育，制定制度既要重视对公职人员的从政道德教育，更要把基本的从政规范制度化、法制化，以法制的形式促进从政道德建设，有效筑起反腐败的思想道德防线。要根据国情和反腐倡廉卜作的具体实践，及时完善国家法律法规，体现党风建设和反腐败斗争的基本要求同时要适时将经过实践检验的反腐倡廉具体制度和有效做法卜升为国家法律法规。要加强制度执行力建设，使各项法律制度真正成为人们行为的准绳，做到执法必严，违法必究

四、不断推进高校纪检监察工作机制创新 ‚完善制约和监督机制，保证人民赋子的权力始终用来为人民谋利益‛这是党的十七大报告提出的要求，也是纪检监察工作面临的新任务新课题所以我们要努力推进高校纪检监察工作体制创新，坚持和完善反腐败领导体制和工作机制，不断完善组织协调机制，加强部门之间的协调配合，增强工作合力。(一)深化监督制约机制

强化监督，必须完善能够实现有效监督的体制机制。监督体制不健全，监督工作不得力，是腐败现象易发多发的重要原因二高校纪检监察工作要建立健全决策权、执行权、监督权既相互制约又相互协调的权力结构和运行机制，切实把防治腐败的要求落实到权力结构和运行机制的各个环节，最大限度地减少权力滥用的机会。一是建立权力运行制约机制。通过认真贯彻落实校党委会、校长办公会等决策、议事程序，强化事前、事中、事后全过程监督，形成严格依法按章行使权力的程序体系二是加强党内监督。校党委会向全体党员大会负责，定期报告工作二要进一步健全党的组织生活，落实领导干部民主生活会、民主评议党员领导干部和领导干部重大事项报告制度。三是发挥好其他监督主体的作用教代会、工会和其他群众团体要认真履行职责，凡是学校制定的大政方针必须经教代会充分讨论，凡是涉及师生员工切身利益的决定必须提交教代会充分审议四是要针对容易滋生腐败现象的关键部位和薄弱环节，在基建、招生、接待、收费等群众关注的热点问题上，制定严格的工作程序和纪律，建立有效的监督制约机制二(二)深化组织协调机制

注重把握反腐倡廉建设中部门联动协调。一是创新工作部门联系机制积极探索形成部门合力的有效途径和办法，在强化阶段性联动机制建设的同时，着力推进查办案件工作联席会议、反腐倡廉宣传教育联席会议等项制度，建立健全工作部门联动长效机制，形成分工协作的工

采取定期仁作例会、督办领办工作等有效形式，建立健全系统工作情况通报、经验交流、监督检查等项工作机制，不断整合系统工作力量，增强系统工作整体战斗力三是创新统筹兼顾联络机制。综合分析信息，采取多渠道汇总各方信息，综合运用多种手段，定期分析形势、任务、责任目标，有针对性地开展工作纪检监察工作部门在工作中发挥领导核心和统筹协调的作用，这是多机构的反腐败体制能够有效发挥作用的重要保障

（三）深化廉政风险防范管理机制