实验中学“预防艾滋病”宣传教育工作总结

实验中学“预防艾滋病”宣传教育工作总结（12篇）

1.实验中学“预防艾滋病”宣传教育工作总结 篇一

潘塘中学预防艾滋病教育工作计划

为了进一步加强学校预防艾滋病教育工作，增强广大学生的预防艾滋病意识和自觉抵制毒品侵袭与预防艾滋病的能力。为此，我校在既有教育工作的基础上,将预防艾滋病教育继续纳入教育工作的重点，制订以下切实可行的工作计划，拟订学校预防艾滋病教育工作时间表，让工作有组织、有计划、有安排地依次开展，做到层层落实，具有实效。

一、总体工作思路

由于我校处在交通要道旁，周边人员较复杂，给我们学校的教育工作带来了很大困难。家庭教育力量较为薄弱，也给学校带来了较大的教育压力。因而，我校领导下决心，把预防艾滋病教育作为素质教育的组成部分，并将其纳入到学校德育教学计划之中。其中，确定以环境教育为核心，法制教育为龙头，将预防艾滋病教育工作融入其中，以心理教育，常规管理相配合的工作思路。建立学校领导小组：

组长：郑利丹

成员： 黄运刚 姜新福 全体班主任

二、预防艾滋病教育工作时间表

确定时间表，有助于保证工作的有序开展。今年，学校将把预防艾滋病教育与法制教育相结合，使学生知法、懂法、守法、学会用法律武器保护自己，从而加强学校的软环境建设，也同时加强预防艾滋病意识。拟将组织的教育系列活动：

通过系列活动，以期让学生树立正确的法制观。同时，让学生站在法制的高度认识预防艾滋病的重要性，更有效地取到教育效果。

三、预防艾滋病工作实施步骤

预计采用多种形式相结合，使预防艾滋病教育深入开展，具体计划如下：

1、学校开展一次预防艾滋病教育的专项宣传活动。通过上好专题课和组织学习观看预防艾滋病教育片等，在校园内张贴宣传画与科普知识信息；在学校宣传栏制作预防艾滋病专题板报等，学校将继续利用班会课、思品课、校会、广播等途径，广泛开展宣传预防艾滋病预防知识；广泛征订适合学生阅读的预防艾滋病系列丛书用各类宣传教育报刊、杂志用各种宣传资料，包括各种宣传挂画、教育挂图和预防艾滋病科普VCD等，并举办校内相关的图片、诗歌、征文、禁毒知识竞赛，以期增强学生预防艾滋病的意识。以期把预防艾滋病知识传递给每一个学生。

2、学校预计在六月份左右，以“6·26”国际禁毒日为契机，组织学生进行“读一本禁毒书籍，看一场毒品预防教育专题片，听一场毒品预防教育专题报告，写一篇禁毒感想的文章”的活动，为提高广大学生对毒品危害的认识，增强自觉抵御毒品的能力，使校园内形成一个人人防毒、拒毒的良好氛围。

3、注重形成社会、学校、家庭相协作的教育合力，共同加强对学生的预防艾滋病教育。

预防艾滋病工作任重而道远，我们将在上级领导的关心指导下，不懈探索，不断努力，充分发挥学校教育重要阵地的作用，把预防艾滋病教育落到实处，为学生的健康成长，为学生、家庭、社会的预防艾滋病教育做出积极的努力。

潘塘中学体卫艺处

2013年

2.实验中学“预防艾滋病”宣传教育工作总结 篇二

为提高中学生预防艾滋病健康教育效果, 我们于2006年开始在全县中学推行以生活技能教育为基础的中学生预防艾滋病教育, 本文对项目实施以来的效果进行总结评价, 旨在探索行之有效的教育方法。

1 对象与方法

1.1 干预对象

选择辖区内所有中学的学生为干预对象。

1.2 教育干预

1.2.1 培训师资:

与教育局合作举办中学生预防艾滋病教育师资培训班, 每所中学至少有一名教师接受培训。

1.2.2 开展同伴教育:

选择10%的有代表性 (有影响力和向心力) 的学生为同伴教育员并培训, 一般选择班干部、团员或活动积极分子, 利用其在同伴之间的影响力和亲和力, 对身边的朋友和同学们进行艾滋病防治知识宣传, 产生同化作用, 从而提高青少年预防艾滋病的生活技能。

1.2.3 召开以预防艾滋病为主题的班会或活动:

以班级、小组或全校学生为单位, 开展形式多样的主题班会, 如演讲、游戏或案例讨论。号召学生参与或互动, 寓教于乐, 使学生在活动中受到启迪和教育。

1.2.4 开设预防艾滋病生活技能教育课:

按照教育部《中小学生预防艾滋病生活技能专题教育大纲》要求, 以《预防艾滋病、拒绝毒品生活技能教育指南》为蓝本, 将中学生预防艾滋病生活技能教育纳入教学内容, 初中6学时, 高中4学时, 做到有教学计划、教案、课表和测试。

1.3 评估内容与方法

1.3.1 内容:

中学生社会人口学基本特征、对艾滋病基本知识的了解掌握程度、对艾滋病感染者和病人的态度。

1.3.2 方法:

采用抽样评价的方法。根据国家项目办规定的调查方案, 采用整群抽样方法每年进行一次专题调查。分别抽取在读的高中或初中二年级学生。对抽取的调查对象使用查员讲解填写方法后, 请被调查对象自填问卷。由于男女学生的危险行为水平不同, 男学生的样本量为400~500人, 女学生的样本量为300~400人。抽样步骤: (1) 抽取学校:向县教育局了解本县所有学校及班级的分布情况, 建立抽样框架, 对学校进行抽样, 入选的学校样本数不少于7~10个; (2) 抽取班级:在入选的学校内按年级排列出各学校的班级名单, 对班级进行抽样, 要求每个学校抽取2~3个班级; (3) 选定样本:将入选班级内的所有学生作为调查对象。

1.3.3 统计学分析:

资料录入采用Epi Data 3.0软件, 用Excel软件对资料进行统计, 对干预前后数据用χ2检验进行统计分析。

2 结果

2.1 一般情况

2006年2—3月开展2005年度专题调查, 共调查中学生777人, 调查结束后, 借助全球基金艾滋病项目对教育部门提供支持, 培训师资, 举办试点, 并借助试点经验在全县实施中学生预防艾滋病教育, 共支持中学及中等职业技术学校27所, 培训师资31人, 累计受教育学生20 084人。按照全球基金艾滋病项目每年一次专题调查要求, 于2008年12月抽样调查中学生730人, 项目实施前后调查对象年龄均为14~21岁, 男女性别比为1.06∶1和1.32∶1。

2.2 干预前后艾滋病知识掌握程度比较

干预后艾滋病知识知晓率均明显提高 (表1) , 中学生能够正确识别艾滋病经性传播的途径并摒弃艾滋病传播的主要错误观点者:干预前8.49% (66/777) , 干预后85.75% (626730) , 干预前后有极显著差异 (χ2=901.08, P<0.01) 。

2.3 对艾滋病的态度正向回答情况比较

干预前未调查对艾滋病态度的问题, 用2008年度与2006年度 (2006年12月) 调查数据比较, 干预对象对艾滋病态度的正确回答率明显提高 (χ2=27.87, P<0.01) , 2006年调查810人, 正确回答745人, 正确回答率为91.98%;2008年调查730人, 正确回答716人, 正确回答率为98.08% (表1) 。

3 讨论

预防艾滋病学校健康教育受多种因素的影响。目前, 我国健康教育课仍以正规课堂授课为主, 这种以教师为中心的学习方式对于掌握知识有一定的帮助, 却不利于良好态度、行为的培养, 不利于师生间的交流, 教师不能及时得到学生对知识掌握、对课程内容是否有兴趣等方面的反馈, 也不利于技能的学习和锻炼[2]。

以生活技能为基础的中学生预防艾滋病教育改变了传统的教育方式, 运用学生喜闻乐见的形式, 开展多样的预防艾滋病宣传教育活动, 使学生通过讲座、举办专栏、张贴宣传海报、召开主题班会和同伴教育等形式, 对预防艾滋病知识的学习产生浓厚兴趣, 提高学生学习的积极性, 促进师生间、同伴间及学生与家长间的交流, 提高学习效果。

本次干预评价结果显示, 通过实施以生活技能为基础的预防艾滋病教育显著提高了中学生预防艾滋病相关知识的水平, 促进了学生态度的转变。说明该教学方法可行有效。

我国中小学生有78%~99%在校读书[3]。在学校开展预防艾滋病知识教育, 乃是保证大多数青少年健康成长, 免受艾滋病危害的最根本而有效的途径。

青少年是预防艾滋病的生力军。他们掌握艾滋病预防关爱知识和技能, 不但可以保护自己不受艾滋病侵害, 而且可以将学到的艾滋病知识更广泛地传播到家庭和社会, 进而提高全社会预防和控制艾滋病的知识和水平, 提高全民的自我保护意识和能力[3]。因此, 加强中学生预防艾滋病知识教育, 培养青少年健康的生活方式, 增强他们抵御艾滋病侵扰的能力, 对预防和控制艾滋病具有十分重要的作用。

(致谢:在项目执行中得到了竹山县教育局黄敏、竹山县疾病预防控制中心曾文骏、董雷等的大力协助与支持, 在此一并表示感谢!)

关键词：中学生,艾滋病,健康教育,干预性研究

参考文献

[1]新华社.联合国呼吁重视艾滋病低龄化趋势[J].携手, 2008, 38 (5) :5.

[2]马迎华, 季成叶.学校生活技能教育与艾滋病预防[J].中国校医, 2004, 18 (4) :378.

3.实验中学“预防艾滋病”宣传教育工作总结 篇三

柳国学 笔者在进行中学预防艾滋病教育研究中发现，很多学校和教师对于艾滋病的预防教育主要以讲授相关知识为主，方法单一，教学效果不佳。故对中学生预防艾滋病教育方法进行了实践教学研究，教学效果颇佳，现总结如下：多角度开展中学生艾滋病预防教育 1.1 教师课堂教育

课堂教育是中学生预防艾滋病教育的主阵地，也是中学生预防艾滋病教育的核心。教师课堂教育有三种形式，一是：生物、健康教育的老师利用课堂进行专门的艾滋病预防教育的专题课。要求教师按照《中小学生预防艾滋病专题教育大纲》设计好教学课时、内容、活动等，高效完成教学任务。二是：主题班会。班主任可利用班会课对学生进行预防艾滋病健康教育。教师作为引导者，开展例如学生讲解 AIDS 相关知识、小品表演、知识竞赛等形式的活动。对于中学生在艾滋病方面涉及较少起到很好的补充作用。三是：选修课。学校可开设艾滋病预防教育的选修课，让学生选修学习艾滋病的预防教育。

1.2 学生自我教育

教师布置任务，让学生在接受课堂艾滋病预防教育的基础上下去搜集相关的资料，组织学生开展课堂艾滋病预防教育的讲授、艾滋病预防教育的辩论、知识竞赛、宣传资料展等多种形式的教育，对于中学生在艾滋病教育方面起到很好的补充作用。

1.3 专家专题讲座 每年 12 月 1 日，世界艾滋病日，邀请红十字会、疾控中心相关人员、医务工作者、相关优秀大学生志愿者来校介绍相关知识及面临的社会问题，让学生获取更多来源于社会的声音。

1.4 学校宣传教育 学校将充分利用班团队活动、节日、纪念日活动、仪式教育、学生社团活动、社会实践活动等多种载体，开展预防艾滋病教育活动；学校可充分利用各级各类青少年活动基地、公共文化设施开展预防艾滋病教育活动，引导学生珍爱生活，关心他人，让学生感悟生命的价值。多种形式开展中学生艾滋病预防教育 2.1 专题讲授

专题讲授是艾滋病预防教育的最基本的方法，教师要给学生讲授什么是艾滋病、艾滋病的病理、艾滋病的传播途径、预防艾滋病的方法等最基本的艾滋病预防的知识。

2.2 小组讨论

教师在教学过程中对于课堂中产生的一些小主题可组织学生分组讨论。例如：艾滋病有哪行传播途径，哪些是非传播途径，并各自举例说明。首先，让学生分组讨论；接着，分组展示讨论情况；最后，全班归纳总结。成功的小组讨论能让学生自由的表达自己的观点，并能有效的帮助组员阐明原本模糊的概念，对学生能力的培养也大有好处。

2.3 组织辩论 对于一些两难的题目，教师可以组织学生展开辩论，让学生从多个角度进行辩论，教师在最后进行总结和评价。通过辩论，学生既可以锻炼自己的表达能力，又能从辩论中获得对于艾滋病病人/感染者生存状况的感悟。

2.4 列举归纳 对于在艾滋病预防教育过程与实际生活相关的教师可让学生列举归纳。如：生活中哪些行为会传染艾滋病,哪些行为不会传染艾滋病？在经过一番集思广益后会创造性的有许多有价值的答案出现，此时，教师对此需及时的进行总结归纳，有必要的情况下提出更深入的问题。

2.5 案例分析

教师根据教学内容，提供真实的案例，让学生分析讨论，从中学习、运用知识，从而转变态度。通过对这个案例的分析，学生运用已经掌握了的知识，帮助他人做出决定，对他人行为进行分析时，也能促进他们对自己的行为和想法进行思考，这对他们决策能力、解决问题能力、人际关系能力等的培养有着很大的帮助，对生活技能的提高有着十分重要的意义，以及对于艾滋病情感认知，态度价值观的改变。

2.6 角色扮演 角色扮演主要是教育学生对于艾滋病在情感态度价值观方面的教育。角色扮演是指学生根据某个主题，自己设计情境和角色并表演。教师应鼓励学生自愿的扮演角色，并给予充分的时间让他们准备。例如一名学生扮演艾滋病病毒感染者，其他几名学生扮演他的朋友、家人、同学，假设那位感染者觉得孤单想找人聊天，却遭到大家冷眼相待。表演结束后，教师应及时的询问各位表演者有什么感受，在这样的感受下你是如何处理的，会做出什么样的举动等。此时教师还应关注观看表演的学生，让他们也对表演的情景进行分析，谈谈自己的看法。通过亲身体验让学生了解他人行为的目的，并检查自己的行为；学会从不同的角度观察和解决问题；培养他们决策、计划及思维能力，从而影响并改善学生的态度。

从教师课堂教育、学生自我教育、专家专题讲座、学校宣传教育多角度进行艾滋病的预

防教育形成一个多维度立体的中学生艾滋病预防教与环境；专题讲授、小组讨论、组织辩论、列举归纳、角色扮演、案例分析多种形式的使用，提高了学生的参与性，达到跟好的教学效果。多角度、多形式的中学生预防艾滋病的教育方法，实现了对中学生艾滋病预防教育的知识与技能、方法与过程、情感态度价值观三维目标。

以上各种关于艾滋病预防教育的方法，根据实际教学内容、教学情况综合应用，就能够完成中学生预防艾滋病教育知识、技能、情感态度俱佳的良好教学效果，可供同仁参考使用。

4.小学预防艾滋病宣传教育工作总结 篇四

为积极做好预防艾滋病宣传教育工作，进一步贯彻《艾滋病防治条例》，使广大师生能掌握艾滋病的预防知识，我校积极响应上级的号召，按照上级领导的统一部署，在全校范围内开展了一系列有关预防艾滋病知识的宣传教育活动，现将活动情况总结如下。

一、领导重视，分工明确。

学校成立了由一把手任组长，分管副校长任副组长，各班班主任为成员的预防艾滋病工作小组。通过召开全体教师会，认真领悟关于“预防艾滋病宣传教育”活动的文件精神，提高全体师生“防艾”意识。加大宣传力度，领导带头把“防艾”宣传工作当作重点来抓。全校充分发挥各部门的协同作用，利用多种形式开展“防艾”宣传工作。

二、重视宣传，形式多样

1、做好舆论宣传，开展丰富多彩的文化、科技、体育活动，丰富学生精神文化生活，教育学生远离艾滋病的传播渠道，珍艾生命，着眼未来。抓住“12.1世界艾滋病”日的时机，集中时间开展艾滋病宣传。利用黑板报、宣传栏、校园广播等各种宣传阵地，张贴禁毒图片、手抄报、标语口号，刊登、发布禁毒知识，在校园内营造良好的禁毒氛围。在“12.1世界艾滋病”日期间，结合我校实际，举行一次艾滋病防治知识教育观看“直击艾滋”专题片并要求学生写一篇观后感，通过艾滋病宣传栏图片展示等内容丰富，提高广大学生对艾滋病危害性的认识，提高自觉抵御艾滋病各种传播渠道的能力。另外我们还组织师生观看各类艾滋病宣传片,更多的了解到艾滋病宣传活动情况,从中吸取经验与知识,用科学知识教育广大同学。让学生充实思想，完善自我，与文明修身活动紧密相连。通过这些活动，净化同学的心灵。

2、我校22个教学班，学校统一安排课程，由健康教育教师和班主任共同完成健康教育预防艾滋病知识宣传的部分。除此之外，我校还印发了预防艾滋病的宣传材料”，共300多份，做到人手一份，同时让学生把材料带回家，让每个家长了解艾滋病、预防艾滋病，把预防艾滋病知识传输给每一个学生及家长。

3、我校利用学校的多媒体、讲座、黑板报、宣传挂图等渠道和措施进行了大量的宣传教育。组织学生通过宣传板报、宣传画，宣传艾滋病基本知识。

5.预防艾滋病宣传活动总结 篇五

预防艾滋病宣传活动总结

2009年12月1日是第22个“世界艾滋病日”，今年主题仍是“遏制艾滋，履行承诺”。艾滋病已成为我国重点控制的重大疾病，我国已步入艾滋病的快速增长期，目前仍无治愈艾滋病的药物，也无有效的疫苗，对艾滋病的控制措施主要是预防，因此宣传教育至关重要。为此, 在上级的领导下，我们以世界艾滋病日为契机,以今年艾滋病日主题为口号在校园进行一次艾滋病宣传活动。为了搞好艾滋病防治宣传周活动，学校领导非常重视这项工作，把预防艾滋病健康教育与禁毒教育、青春期教育等教学活动结合起来。现将工作总结如下：

一、学校领导重视健康教育工作

对于我校开展预防艾滋病健康教育活动，学校领导非常重视，制定了防治艾滋病工作方案和计划，成立了遏制与预防艾滋病宣传教育小组，校领导亲自挂帅，明确职责，协调各方面力量，狠抓落实，做到领导到位、投入到位、保障到位、措施到位，扎扎实实地开展艾滋病预防工作，活动真正做到了有领导、有计划、有组织、有目的。

二、内容及方法

1、开展全校师生预防艾滋病知识宣传教育活动；

2、举办预防艾滋病为主题的板报、征文比赛、文艺汇演等宣传活动。

三、主要工作

1、为了有目的、有教育意义、科学地开展预防控制艾滋病健康教育活动，按照上级的要求，制定具体的实施计划，全校10个教学班，由政教处配合教务处统一安排课程。

2、为了提高学校教职工和学生有关艾滋病基本知识水平，增强学生自我防护能力，进行有关知识讲座.3、组织开展形式多样的教育活动。利用板报、讲座和发放宣传材料等多种形式，为学生们提供青春期性教育，预防吸毒和预防艾滋病的知识。

总之，开展以学校健康教育为中心的全民宣教，是预防艾滋病在我国蔓延的最有效手段，也是预防艾滋病的重要方法。通过各种形式的宣传普及艾滋病防治知识，不断提高广大青少年和学校教职员工预防艾滋病的知识水平和自我防护能力。今后，我校将在加大宣传力度、建立艾滋病预防工作的长效机制，继续努力探索和实践，力争为艾滋病防治工作做出更大的贡献。

南席阜中心校

6.实验中学“预防艾滋病”宣传教育工作总结 篇六

关键词：获得性免疫缺陷综合征,知识,态度,学生,农村人口

我国在已发现的艾滋病病毒感染者中, 15～29岁的青少年占77.6%[1]。中学阶段是性生理和性心理发育的重要阶段, 也是学习和掌握知识的重要阶段, 《中国预防与控制艾滋病中长期规划 (1998-2010年) 》要求普通初级中学要将艾滋病、性病预防知识纳入健康教育课[2]。为了解庆阳地区农村中学生艾滋病防治知识、态度、行为及获得途径状况, 为在农村学校开展预防艾滋病健康教育提供适宜方法, 本课题组对地处西部欠发达地区的庆阳地区8所农村中学2 270名学生进行了调查。现报道如下。

1 对象与方法

1.1 对象

整群抽取庆阳地区8所农村中学2 317名高一学生为对象, 收回有效问卷2 270份, 其中男生1 203份, 女生1 067份;年龄17～19岁。

1.2 方法

在广泛查阅文献资料和征求专家意见的基础上, 结合我国中学生的特点, 自行设计调查问卷。内容主要包括艾滋病预防知识与行为、传播途径、态度及获取艾滋病预防知识的途径等。采取不记名、个人独立填写方式, 当场收回调查问卷。

1.3 统计分析

对数据采用SPSS 10.0软件进行统计分析。

2 结果

2.1 艾滋病知识和态度

中学生对艾滋病是一种传染病、艾滋病是一种导致人死亡的疾病、艾滋病可以预防等的正答率较高, 对艾滋病的三大传播途径掌握较好, 知晓率在55%以上;但对于咳嗽/打喷嚏、与艾滋病病人或感染者“握手、拥抱、礼节性接吻”、“共用餐具、共同用餐”、“电话、钱币”、“共同游泳池”等日常接触不会传播艾滋病的认识模糊, 特别是对于蚊虫叮咬不会传播艾滋病缺乏认识。见表1。

2.2 获取艾滋病知识的途径

学生获取艾滋病相关知识的途径为电视 (66.8%) 、黑板报 (55.6%) 、宣传画 (52.7%) 、书报 (44.8%) 、广播 (33.6%) 、网络 (23.8%) 、教师 (19.8%) 和亲戚朋友 (18.8%) 。

3 讨论

学校是学生接受教育、掌握技能的主要场所。本次调查结果显示, 学生对艾滋病的的三大传播途径 (血液传播、母婴传播、性传播) 知晓率分别为59.1%, 47.1%和61.5%, 对非传播途径认识比较模糊, 对于咳嗽/打喷嚏、与艾滋病病人或感染者“握手、拥抱”、“共同用餐”、“共用劳动工具、电话、钱币”、“共用卫生间、浴池、游泳池”等日常接触不会传播艾滋病缺乏认识, 尤其是对于蚊虫叮咬以及与艾滋病感染者共用马桶、浴室、游泳池、劳动工具等公共设施心存恐惧, 只有28.9%和44.0%的被调查学生能够认识到蚊虫叮咬和日常接触不会传播艾滋病。这些认识上的误区会引起对艾滋病的不必要恐慌以及对艾滋病病人或感染者的歧视。学校有完整而系统的教育体系和资源, 只有生、教育部门重视, 将艾滋病预防教育整合到整个教学过程中, 才能使学校在预防艾滋病健康教育中发挥积极作用。健康教育的目的是促进健康教育对象建立健康的行为和生活方式[3], 有利于消除人们的恐惧心理和对艾滋病的误解[4], 正确认识和对待艾滋病病毒感染者和病人, 为艾滋病防治创造一个和谐的社会环境。

调查结果还显示, 学生现有艾滋病知识来源主要是通过媒体 (书刊、报纸、广播、电视、网络) 获得, 而来源于学校教育 (专家讲座与教师) 和家长的比例并不高。表明学校的相关健康教育目前还不能够满足学生的需求[5], 而媒体报道的知识多是不系统的。说明学校有必要开设预防艾滋病健康教育课或讲座, 采取形式多样和学生喜闻乐见的宣传教育活动, 有计划、有重点和经常性的宣传教育, 并要重视学校、家庭的共同引导作用, 充分发挥学校对学生健康教育发挥的积极作用, 提高学生的自我保护能力, 健康成长。

参考文献

[1]何景琳, 谢蕾.青少年与艾滋病预防:联合国儿童基金会在中国的项目介绍.中国健康教育, 2000, 16 (11) :648-649.

[2]杨贵仁.预防艾滋病健康教育培训教材.北京:华龄出版社, 2002:10-14.

[3]段信美.山东省2所建筑类高校师生预防艾滋病知识、态度、行为现状.中国学校卫生, 2003, 24 (5) :491-492.

[4]廖文科.学校预防艾滋病健康教育的现状与对策.中国学校卫生, 2002, 23 (1) :4-5.

7.预防艾滋病公益宣传活动总结 篇七

12月1日是世界艾滋病日，为了使广大同学了解艾滋病及其预防的相关知识，帮助同学们养成良好的卫生习惯，远离艾滋，转变对艾滋病人的看法，我大学生爱心社和青年志愿者协会共同在校B餐和C餐门口开展了此次预防艾滋病公益宣传活动。下面就本次活动总结如下：

在此次活动中，爱心社成员为同学们发放预防艾滋病及如何正确对待帮助艾滋病人的宣传单页，请广大同学在宣传横幅上签名支持艾滋病预防活动，设置有奖问答活动，回答正确的同学可获得预防艾滋宣传扑克一副。此外爱心社你的成员还为支持此次活动的同学系上红丝带，以表示感谢。通过此次讲座，大家对艾滋病有了更深的认识，有利于同学们养成良好的生活习惯，远离艾滋。

举办此次活动，取得了成功，但也有不足的地方： 经验：1 组织严密协调，纪律很好；负责人尽心尽责，能够使大家团结一致；

3爱心社成员热情高涨，分工明确，成员都能认真对待自 己的任务；

不足：1前期宣传不到位，有些同学不知道此活动，在以后会改

善这种情况；

2由于天气较冷，影响了成员的工作；

3活动材料准备不是很充足

我们一定会扬长避短，吸取经验，改正不足，发扬爱心社的优良作风，在细节之处做得更好，使我们以后举办活动时做得更好，使每个成员都以加入爱心社由豪，以参加爱心社的活动乐趣，相信爱心社的明天会更好！

大学生爱心社

代克

8.实验中学“预防艾滋病”宣传教育工作总结 篇八

划

农民工预防艾滋病宣传教育工作计划

各县防艾办，市防艾委各成员单位：

为了认真贯彻落实全国农民工预防艾滋病宣传教育工程，明确各级艾滋病防治领导协调机构各成员单位的职责和宣传任务，充分发挥各部门和全社会的优势与力量，调动一切积极因素，进一步加大艾滋病防治宣传工作力度，有力有序地做好宣传工作，提高广大农民工的自我保护意识和能力，遏制艾滋病在我市流行和蔓延，市防艾办制定了-全市农民工预防艾滋病宣传教育工作计划，请各、各部门结合实际，认真抓好

落实。

一、工作目标

各县、市防艾委成员单位把农民工艾滋病防治知识宣传教育工作纳入日常工作内容，有针对性的开展预防艾滋病宣传教育活动，营造全社会关注、支持和参与农民工预防艾滋病宣传教育工作氛围，提高农民工艾滋病防治知识知晓程度。

具体目标：到底知晓率达60%以上;底知晓率达65%以上;底知晓率达70%以上;底知晓率达75%以上;底达80%以上，争取达到85%。

二、工作原则

政府领导，多部门合作，大力开展全民艾滋病防治宣传教育;

经常性的宣传教育与重要时段集中性的宣传教育相结合;

对一般人群以普及知识为主，对高危人群以结合干预措施的宣传教育为主;

认真把握艾滋病防治宣传教育内容的科学性、准确性和政策性。

三、计划时间

时间：7月至12月。

四、阶段安排

宣传工作分动员安排、深入宣传、总结考核3个阶段。

动员安排。

每年第一季度为动员安排阶段。市防艾办以文件或会议形式对全市农民工艾滋病宣传教育工作作出安排。市、县防艾委成员单位进行动员，作宣传工作安排。

深入宣传。

每年第二、三季度为深入宣传阶段。各级防艾委成员单位结合本部门实际，根据年初宣传教育工作计划安排，积极行动，认真履行职责，积极落实工作任务，加强配合协作，提高宣传教育效果。党委宣传部门组织协调广播、电视、报纸、网络等宣传媒体，在节假日和农忙期间，播放农民工预防艾滋病节目2次以上，全年累计不少于10小时;报纸、期刊刊登艾滋病防治知识和信息

10条以上，扩大宣传教育覆盖面。农业部门把防治艾滋病知识宣传纳入“农村劳动力转移培训阳光工程”培训内容，编入《农民务工培训读本》等培训宣传教材。建设部门把艾滋病防治知识纳入《建筑业农民务工常识读本》，向建筑业农民工发放防治艾滋病宣传材料，督促建筑业农民工集中输入企业结合技能、安全等培训，加强建筑业农民工教育培训。劳动保障部门把防治艾滋病知识作为农村转移劳动力和在岗农民工岗前培训内容，每次培训在2课时以上。人口和计划生育部门重点在春节、农忙两个时期，向返乡农民工发放1封信、1份艾滋病防治知识宣传资料和2只安全套，并做好教育工作，提高农民工自我防范和保护意识。工商行政管理部门要发挥个体私营企业协会的作用，组织农民工集中的私营企业和单位，每年开展2次以上防治艾滋病宣传教育活动，向农民工发放1份艾滋病防治知识宣传材料。工会组织把农民工艾滋病的宣传教育工作纳入

“职工红丝带健康行动”,在农民工集中场所，举行2次以上多种形式宣传教育活动，提高农民工对艾滋病的认识，加强农民工艾滋病毒感染者和艾滋病人的合法权益维护,减少艾滋病对社会和家庭造成的危害。共青团组织把防治艾滋病教育纳入“千校百万” 进城务工青年培训计划，在进城务工青年比较集中场所，举办专题讲座，发放防治艾滋病宣传材料，开展防治艾滋病教育培训，帮助进城务工青年掌握预防艾滋病的基本知识。妇联组织把农民工艾滋病防治宣传教育工作纳入“预防艾滋病，健康全家人”活动总体计划，在进城务工女性人员较集中的场所，开展2次以上艾滋病防治知识培训和宣传教育活动，帮助她们掌握预防艾滋病基本知识，减少艾滋病对女性农民工的危害。工商联组织会员单位，在农民工集中居住、工作的场所，对以上两个商会企业的农民工进行2次艾滋病防治知识宣传。卫生部门配合有关部门开展农民工艾滋病宣传教育工

作，提供专业技术人员进行师资培训，编写培训宣传资料。在农村村社制作艾滋病防治宣传牌和墙体标语，每年不少于300个，五年内覆盖全市所有村社。开展农民工艾滋病免费咨询。在农民工较多的营业性娱乐场所开展艾滋病行为干预工作。每年组织开展艾滋病宣传教育活动4次以上，提高艾滋病知晓率。宣传内容各单位可根据工作实际进行调整。其他部门结合本部门工作性质和特点，充分发挥职能优势作用，积极参与农民工艾滋病宣传教育，形成全社会支持艾滋病防治工作氛围。

总结考核。

每年第四季度为总结考核阶段。各县、各部门对农民工艾滋病宣传教育工作进行考核，总结经验，查找问题和不足,完善工作计划,开展针对性强的宣传教育工作,提高工作质量和效果。

五、工作要求

各县防艾委、各部门要认真贯彻落实《国务院关于解决农民工问题的若干

意见》精神，高度重视农民工艾滋病防治知识宣传教育工作，积极创造性开展工作，做好农民工疾病预防控制和健康教育，努力提高农民工艾滋病防治知识知晓率，减少艾滋病对农民工的危害，有效遏制艾滋病蔓延。

9.街道办预防艾滋病宣传活动总结 篇九

20xx年7月27日9时，我区志愿者在白水塘社区集合，在社区内悬挂横幅、宣传画，设立咨询站点等准备工作。志愿者们满面精神，耐心地向居民们和过往群众发放防治艾滋病的宣传册，避孕套，并给群众们系上红丝带。

二、活动目标明确

志愿者们向广大人民群众传播预防艾滋病知识，增强预防艾滋病的技能，树立社会责任意识和正确的性道德观，培养文明健康的生活方式，促进广大人民群众的健康发展，营造防治艾滋病的良好社会环境，为构建社会主义和谐社会做出表率。

三、宣传效果显著

XX区南珠街道办的志愿者们采取了多种形式进行了广泛的宣传，让白水塘社区的居民和过往群众了解预防艾滋病知识，形成防治艾滋病的良好氛围。远教志愿者们认真投入宣传工作，耐心讲解，克服害羞心理。活动当天，市民们踊跃咨询有关艾滋病知识，了解传播途径并领取宣传手册，为宣传工作添上扎实一笔，把防治艾滋病的宣传知识推向了高潮。

四、活动评估

（一）活动总体成功

预防艾滋病宣传活动开展顺利，得到了社区居民和过往群众的积极响应，在广大人民群众中起到了很好的宣传效果。通过多种形式的宣传，加强了广大人民群众防治艾滋病的意识，为艾滋病的防治做出了一定的贡献。

（二）发现的问题

1.仍有部分市民对艾滋病的宣传漠不关心，认为艾滋病离自己还很遥远；

2.同学们在宣传艾滋病防治知识时的方式方法还有提升的空间；

3.宣传活动的规模还可以进一步扩大，活动可以更加丰富多彩，更加吸引眼球。

（三）吸取的宝贵经验

今后开展活动时，分工要更加明确，责任落实到个人。鉴于大多数市民对性和艾滋病等话题仍然比较避讳和敏感，今后开展活动应更多的采取大家乐于接受的方式进行（比如同伴教育），并且加大宣传力度。

五、总结

XX区南珠街道办的志愿者们通过一系列内容丰富、形式多样的活动，在广大市民中间普及艾滋病防治的相关知识，产生了非常积极的影响。有利于他们进一步形成健康、理性和负责任的生活态度，树立社会责任意识和正确的性道德观，培养文明健康的生活方式。

10.实验中学“预防艾滋病”宣传教育工作总结 篇十

教育工作计划

乌鲁木齐西路社区居委会积极开展艾滋病的宣传预防和教育工作，促进妇女和家庭珍爱生命、远离艾滋病的危害，是妇联组织参与建设和谐社会，积极维护社会稳定的具体体现。按照全国、省妇联预防艾滋病工作要求，充分调动广大妇女群众参与抗击艾滋病的主动性和积极性，特制定乌鲁木齐西路社区卫生和妇联2008年预防艾滋病宣传教育工作计划。

一、提高认识，加强组织领导

将做好艾滋病的宣传教育预防工作作为妇联维权工作的重点任务抓好工作的部署和落实。一是强组织保证。作为市艾滋病防治工作领导小组的成员，主动加强与县卫生局和急控中心等职能部门的联合和协调力度，认真履行工作职责，积极参与全县各种宣传教育活动，保证工作的正常开展。制定艾滋病预防宣传教育工作的年度计划，抓好工作的落实和推动，把艾滋病的宣传教育预防工作纳入社区妇联维权工作的总体规划中，做到同部署、同落实、同检查。在工作过程中，特别要重视针对妇女、家庭和特殊女性群体的常年性宣传教育工作，带领和指导基层妇联组织实施一系列贴近家庭和妇女的宣传、预防和帮教活动，形成妇联辖区单位和居民上下齐心协力，横向部门通力合作的良好格局，确保工作的积极有序开展。

二、利用节日和活动大力开展面向社会的宣传教育。一是要以“三八”妇女节为契机，加强面向广大妇女群众和社会的宣传工作。将艾滋病预防宣传教育工作纳入全市妇联系统“三八”妇女维权周活动的内容之一，要深入社区、社区居民开设艾滋病宣传讲座，制作大型宣传图片，发放宣传资料，要在 “世界艾滋病日”等特殊日子、在人口密集地区以强大的宣传声势开展以“关注妇女，抗击艾滋”为主题的宣传活动。以形式多样的预防宣传教育活动，提高广大妇女群众对艾滋病知识的正确认识和预防艾滋病的意识。形成宣传的规模声势，使广大群众接受印象较为深刻的有关预防艾滋病的科学知识宣传。积极组织带动妇女群众参与建立艾滋病综合示范区的活动，倡议广大妇女群众积极行动起来参与抗击艾滋病，拒绝毒品侵蚀的斗争，表达广大妇女群众防治艾滋病的自觉意识和和信心。走进“公安局收容教养所”等特殊场所，针对特殊女性开展 “红丝带”宣传活动，为受教女学员讲授艾滋病防治知识，帮助她们进一步认识吸毒与艾滋病对己对家人对社会的危害性，在深受教育和感化中增强“保护自己，抗击艾滋”的意识。三是积极参与 “项目”工作，争取各种项目的支持，对从事娱乐行业的女性特别是流动妇女实施性病艾滋病综合干预，开展摸底调查、卫生健康讲座、实施关爱行动、进行同伴教育，促使这些女性在心中筑起预防艾滋病、抵制毒品侵蚀的防线。

三、抓好工作结合，社区增强预防宣传教育工作的实效性。

（一）面向社会大力开展以“抵制毒品，参与禁毒，抗击艾滋”为主题的宣传教育活动。

禁毒与艾滋病防治工作密切相关，是艾滋病预防宣传教育工作的一大重点，要有计划、有重点的在人员聚集区域和社区居民开展大型宣传预防教育工作。一是精心推出以“不让毒品进我家”为主题的宣传咨询、倡议、签名、知识竞赛、讲座、文艺演出等一系列活动，及时把党和国家的禁毒和防治艾滋病的方针、政策和法律法规送到社区居民群众身边，宣传工作在广大妇女和家庭中产生广泛的影响力。二是加强对重点人群的教育预防。重视对流动妇女的宣传教育，针对外来从业女性法律意识薄弱，大多居住在人员流动量大、结构复杂的城乡结合区域的状况，与基层组织联手，积极动员、组织这些妇女们到社区打工妹学校、社区妇女学校里学习法律、禁毒、防治艾滋病等知识，提高防范能力。增强这些女性自觉抵制毒品侵蚀和积极预防艾滋病的意识和自我保护能力，并通过她们把学到的知识带给身边的同伴和家人，积极影响和带动打工人群和家庭共同预防毒品，抗击艾滋，以健康的身心参与到成都的经济建设和社会发展中去。三是针对涉毒女性开展帮教转化工作。建立由妇女干部、管段民警、禁毒干部、家属对一名吸毒人员进行帮教的“四帮一”小组，有针对性地对涉毒妇女进行劝戒、帮教，用真诚之心促使这些妇女坚定与毒品决裂，重返正常人的生活。深入劳教所和戒毒所对强制戒毒女性进行帮教转化，组织干部前往戒毒所开展“关爱妇女，珍爱生命，拒绝毒品”专题座谈帮教活动，进行面对面的、交谈式的“手拉手”帮教工作，鼓励她们克服困难，坚定戒毒的信念，做健康、正常、积极向上的女性。

（二）与精神文明建设工作相结合

我社区把艾滋病的预防宣传教育工作纳入精神文明建设的重要内容来抓，积极利用各类妇女学校、家长学校、校外活动场所、家庭教育咨询服务网络等阵地，加强对妇女、家长、青少年进行预防艾滋病和禁毒教育，努力促使社会每个成员树立“珍爱生命，拒绝毒品，抗击艾滋病”的自觉意识和坚决拒绝毒品进家门的自觉行动，为积极推进我市艾滋病的预防和防治工作做出积极的努力。

11.中学生预防艾滋病作文 篇十一

不知从什么时候开始，艾滋闯入了我们的生活，它惊醒了沉睡中的我们，让我们认识了艾滋，了解了艾滋，惧怕了艾滋，远离了艾滋病人。有那么一群人，走到哪里人们都畏惧，或许他们身体会被隔离，或许那颗心总很孤独，朋友远离，亲人抛弃。他们恐惧，恐惧下一个清晨初升的太阳已不属于自己。

艾滋，你带给他们多大的危害啊，你让他们觉得自己的生活完全没有了意义，让他们的天空不再那么蓝，草不再那么绿，世界不再那么美好。也许他们会想一个我们从不想的问题：如果能够再好好的活一次，如果能不得艾滋病……他们也没有什么过高的愿望，只想要每个人那一点点爱而已，也许只是敞开双臂的拥抱，也许只是短短的玩上几分钟，在他们心里，永远都会记着你。

艾滋，你，如同一粒尘土，悄悄地降临在不幸者的身上。你，如同一个恶魔，凶恶地使不幸者悲痛绝望。你，如同一位死神，无情地剥夺了绝望者的灵魂……虽然你如同死神一般恐怖，但你也是如死神害怕光明一样是有弱点的。我们虽然不能面对面地将你击倒，但我们知道，你降临于人的身上，也需要一定的途径。那么，我们就能在这些途径中，把你拒之门外…….但也许是因一部分的人的堕落和疏忽，被你毁灭的.灵魂从而正在增多，我们与你的这场没有硝烟的战争中，正以你不断扩大的战争而发展着。在这场残酷的战争中，我们渐渐地知道，要彻底打败你，必须以提高我们的思想意识为前提，必须挽救正在堕落的人们，而且为粗心着敲响警钟。是的，我们始终相信最后是以你的灭亡而告终，但同时，我们也要呼吁所有人清醒地看待你，既不会堕落和疏忽，也不会被你所吓倒，及时你的名字叫做艾滋病。来吧，让我们预防艾滋，珍爱生命，相信胜利的曙光来临已不再遥远……

听到这一切的一切，你一定知道生命的重要性了吧?是呀，生命的开始其实就是一支蜡烛，知道你的母亲给你点上“灯芯”，你才开始为宝贵的生命谱写第一句诗歌。直到你会“咿呀咿呀”地叫，会开口说“妈妈”，会一摇一摆地走，会说很的多的话，有思想的时候，就会觉得周围的一切是如此的美妙。

到现在，你是不是明白了如果艾滋病夺去我们的生命，就再也看不到春天蝴蝶翩翩起舞的轨迹和像水洗过似的天空这个道理了吧?如果你的蜡烛熄灭了，那你看到的将是黑暗，而不是光明。

12.教育局预防艾滋病教育工作方案 篇十二

为贯彻教育部卫生部联合下发的《关于进一步加强学校预防艾滋病教育工作的意见》及自治区教育厅卫生厅联合下发的《关于进一步加强学校预防艾滋病教育工作的通知》文件要求，在市深入持久开展学校艾滋病预防工作，结合我市实际，特制定如下方案；

一、指导思想。

各中学要将学校预防艾滋病教育纳入本学校日常工作，在市教育局的领导下以及市疾病预防控制中心的技术指导下，建立推进学校预防艾滋病教育工作的长效机制，切实做好学校艾滋病教育工作。

二、工作目标。

全市所有中学X%以上的学生掌握艾滋病综合防治知识。

三、工作内容。

X.开展科普讲座。各中学在每年X月的新生入学教育活动中，将艾滋病预防知识专题教育纳入其中。接受艾滋病知识入学专题教育对象为各中学每年初一和高一新生，每学段不少于X课时。

X.开展经常性宣传教育。充分利用多种形式开展经常性宣传教育。X至X年期间，在各中学开展艾滋病健康教育“五个一”活动，即：一本宣传册、一堂健教课、一期宣传板报、一场主题班会、一次知识竞赛。

学校图书馆或阅览室应根据师生人数配备相应数量的预防艾滋病、远离毒品、无偿献血等相关知识的科普读物，供师生开架阅读或借阅；校园宣传栏中应设有相对固定的艾滋病防治宣传园地，定期更新内容；校园网中设置相对固定的艾滋病防治宣传栏目；校园广播、闭路电视等不定期地宣传预防艾滋病科普知识；通过图书馆（阅览室）、宣传栏、校园广播、校园网等宣传平台，全面宣传普及艾滋病综合防治知识。

每年X月X日“世界艾滋病日”，即可通过同伴教育、主题班会、绘画、读书活动、知识竞赛、宣传栏、校园广播、校园网、图片展览等多种形式，组织开展具有一定规模的预防艾滋病宣传教育活动。

上述各形式的预防艾滋病健康教育活动均计入专题教育课时，以确保落实《中学生预防艾滋病专题教育大纲》的初中X课时、高中X课时（高一X课时、高二X课时）的要求。

四、保障措施。

X.组织领导。成立市学校预防艾滋病教育工作领导组织机构：x。领导小组下设办公室，办公室设在市教育局普教科，负责学校预防艾滋病教育日常性管理工作。

各学校预防艾滋病教育工作由市教育局普教科组织领导，各中学一名主管副校长负责，行政办负责具体实施，校医进行相关资料的台账建立和保管。

X.师资保障。每年X月，各中学组织艾滋病预防知识专题讲座，师资由市疾病预防控制中心健康讲师团安排，各中学不承担授课费。

X.师资培训。根据教育部门的需求和安排，市疾病预防控制中心健康讲师团组织开展针对教育系统的艾滋病专题教育师资培训，培训对象为各中学校医。

X.效果评价。每场讲座结束后，各中学配合市疾病预防控制中心健康讲师团完成学生掌握艾滋病综合防治知识的效果评价工作。

X.督导检查。市教育局、市卫生局将预防艾滋病工作落实情况纳入教育、卫生督导评估及有关专项工作检查内容，定期对各学校该项工作开展情况，特别是落实预防艾滋病专题教育课时或专题讲座、开展师资培训、开展多种形式预防艾滋病宣传教育活动以及提高学校师生艾滋病综合防治知识知晓率等工作进行检查与督促。对督导发现的问题，限期整改；对工作开展不力、政策不落实、造成严重后果的，追究有关单位和主要领导的责任。