学校周边环境整治

学校周边环境整治（12篇）

1.学校周边环境整治 篇一

学校周边环境整治工作总结

为了确保学校治安稳定，推动我校教育事业的发展，本期学校对学校周边环境进行了不间断的集中整治，通过整治，学校周边环境得到了明显的改善，我们的具体做法如下：

一、加强领导，明确责任。

上级对学校周边环境整治工作非常重视，我校成立了领导小组，并且明确了学校校长为第一责任人。

二、广泛宣传，发挥群众。

学校周边环境的好坏，在很大程度上取决于广大群众的支持和理解。我们特别重视对居住在校园旁边群众的宣传教育工作，从他们自身做起自觉维护校园周边环境，严禁小商小贩在校门口摆摊设点，严禁任何人到学校扰乱正常的教学秩序，通过宣传教育得到了绝大部分群众的理解和支持，为开展整治工作打下了坚实的群众基础。

三、加大整治力度，净化教学环境。

学校是教书育人的场所，环境的好坏直接影响到学校的教学质量，关系到下一代的健康成长。学校周边环境整治工作组对学校周边环境进行了认真的整治。

1、对严重侵害师生人身安全和干扰学校正常教学秩序、敲诈在校学生的人进行了排查摸底，对排查出来的问题，进行了严肃处理。

2、严禁在校园门口违章摆摊设点，占道经营。

3、严禁闲杂人员进入校园内干扰正常的教学秩序。

4、严厉查处向学生出售假冒伪劣食品、饮料和学习用具。

通过本期对学校周边环境的整治，学校周边环境得到了明显的改善，学校周边社会环境进一步得到了净化；学校内部管理得到了进一步加强；影响学校突出的社会治安问题得到了明显改观。师生法制观念明显得到了提高，师生安全感明显增强。

通过整治取得了明显成效。但是，也存在一些问题。如小商小贩不定时地到校园叫卖现象还时有发生。偶尔还有个别社会闲杂人员进入校园，干扰正常教学秩序，这些问题要得到彻底解决，我们必须建立整治学校周边环境的长效机制，确保学校的治安稳定，为学校教学创造一个良好的环境。

学校周边环境整治工作总结

邓庄小学 2014.0

4学校周边环境整治工作领导小组

组长：张东升

组员：王新伟叶明贤、熊伟林王合营、王梅王双玲

2.学校周边环境整治 篇二

近些年来,在城市大规模拆建的大环境下,作为遗产本体的附属或边缘,许多建筑遗产的周边环境没有得到有效的保护。事实上,建筑遗产周边环境的保护工作具有一定的现实意义。从历史角度讲,与遗产本体一样,这些环境景观同样承载和见证了一段历史,它们对于保持历史的真实性和相关研究工作的进行都有着不可替代的作用;从遗产保护的角度讲,建筑遗产和周边环境在历史长河的沐浴下已经形成了唇齿相依的关系。离开了周边环境,建筑遗产就会显得孤立。同时,作为遗产本体与当今社会的承接点,周边环境往往能够起着保护和缓冲作用。从城市环境讲,建筑遗产的周边环境属于城市环境塑造的一部分,对城市的景观和风格塑造都有很大的影响。因此,保护环境在一定意义上就是保护建筑本身。

相对古代建筑遗产的周边环境而言,现代建筑遗产的周边环境具有一定的特殊性。首先,由于其时间距离较近,一部分现代建筑遗产的周边景观环境往往难以形成具有特定时期历史风情的、明显区别于当前的样式和风格,但相对于不断变化和更新的古代建筑遗产周边环境,现代建筑遗产的周边环境反而更能够体现特定历史时期环境风格的原真性。其次,作为遗产本体与当代社会的连接与缓冲,现代建筑遗产的周边环境与周边生产生活融合较好,由于使用时间较短,可利用价值和改造空间也较高。最后,从城市的角度出发,现代建筑遗产和周边环境在数量和位置上往往更多、更广,对城市环境的影响和风格的塑造都极为重要。

2.以民族文化宫为例探讨城市建筑遗产周边环境保护和整治

民族文化宫位于北京西单以西复兴门内大街,建于1959年9月,是我国建国十周年北京“十大建筑”之一,是传统建筑与现代建筑相结合的成功范例,是一座优秀的现代建筑遗产。对于这样城市中的建筑遗产的周边环境保护和整治,首先要从城市规划角度入手,通过立法和引导等手段对城市外部空间特色进行协调和保护。具体包括城市肌理、景观视线、空间格局等方面。

2.1城市肌理

城市肌理是一个复杂的平面和空间系统,是城市社会生活、文化历史和技术水平的综合体现。宏观上,它是城市和建筑的平面形态表现;微观上,它是城市的空间环境和场所氛围。其构成要素包括建筑、道路、广场、节点、绿化、轴线、地表构成等,一般情况下,建筑、道路和广场构成其最基本的状态。对于建筑遗产,它所处位置的城市肌理相当于其周边环境的平面图底,因此,城市肌理对遗产周边环境具有一定的重要性。

同时,一个城市,一个区域甚至一块场地的空间肌理具有一定的整体性和延续性。不同地区的自然地理因素和历史文化各不相同,其空间肌理具有独特性。由于漫长的历史跨度,历史街区本体与周边环境共同构成的空间肌理会更加复杂和繁琐,这就要求人们从源头上开始保护,因为这种肌理关系一旦被割断,很难再织补。民族文化宫在设计之初有一条明显的中轴线,且延伸至马路对面,突显其区域核心的地位,在目前民族文化宫周边的城市肌理中很难寻找到这条轴线。(图1-图3)

2.2景观视线

城市肌理是从建筑周边环境的总体格局出发,属于宏观把控,对于一座城市的居民和游客来说,首先体会到的是视线上的感受,即景观视线,包括城市的天际线、遗产本体的视觉感受、遗产本体与周边建筑和环境的视觉融合。具有历史意义的现代建筑遗产,其天际线应当宽松明晰,即使不突出也不应被周边的建筑埋没。民族文化宫作为这组城市天际线的最高点,说明其在这片城市区域中的核心地位和重要性。对于城市道路的天际线而言,包含沿街建筑轮廓形成的天际线和具有远近层次的城市天际线,后者需要一定的观赏视角和开阔的观测场所。由于民族文化宫深处市区,所以前者的意义更大。

作者运用图形分形维数计算软件Fractal Fox2.0对民族文化宫沿街一侧的城市天际线进行简单地量化分析,并与其相邻东、西侧城市街道的天际线进行直接的数据对比。Fractal Fox2.0是一种相对简单的分形维数计算方式,共有12种计算分形维数的方法,在此采用最广泛的Box counting计盒维数,并测算Db值。一般情况下分形维数值均介于1和2之间,数值越接近1,说明线条感越强,意味着分形的特征越弱,所测目标的空间越宽松,城市天际线越舒缓;反之,越向2靠拢,则说明空间越饱和,天际线越繁杂。(2)

在此将三组沿街城市天际线绘制成统一大小、同一线条的三张图片(图4-1、4-2、4-3),分别为民族文化宫沿街一侧城市天际线、相邻西面和东面城市道路天际线,分别进行维数计算(图5-1、5-2、5-3)。经过计算,民族文化宫沿街一侧城市天际线Db值为1.238,西侧道路Db值为1.256,东侧道路Db值为1.242。从测算结果可以看出,三组城市天际线差异并不大,而民族文化宫一侧的城市天际线更为舒缓,其周边空间更宽阔。结合实地调研发现,三者Db值相差较小的原因主要是其都以中高层建筑为基础,天际线起伏都较小,而在人体的视角来看,民族文化宫沿街一侧的城市天际线确实更为舒缓,建筑之间更宽阔(图6-1、6-2、6-3)。

2.3空间格局量化分析

空间格局是基于人们在空间上的体验,是置身于整体环境之中感受。在具体的建筑遗产周边环境的空间格局要素中,主要包括:遗产本体长、宽、高的比例关系;交通道路的长宽关系,遗产建筑高度与邻近道路的路宽的比例关系,遗产与周边建筑的距离和格局布置,相关广场、绿化及其他要素与建筑本体的关系以及某些具有特征性的城市空间等等。民族文化宫的空间格局最主要的部分是主入口沿街一侧。对于该沿街界面的空间格局,作者进行了较为详细的量化分析。

关于空间关系的优劣,通常而言只是以尺度是否怡人,是否有压抑感来和空旷感来判断,不过在特定的环境性质下,对空间感受的需求是不同的。沿街道路与建筑相互围合而形成的城市空间的感受,可以简单地用街道空间尺度比例S来衡量。其计算方式为沿街建筑高度H与人的视高h的差值除以城市道路中线至建筑外立面的水平距离(S=H-h/(D/2),图7)。该比值可以衡量城市空间的关系和氛围,一般以数值0.6、3.0、4.0作为空间关系的临界值。(2)

首先,参考沿街建筑高度和距离,在民族文化宫沿街一侧选取相应的计算点(图8),依据各点计算出的S值,分组绘制在表格中(图9)。依据各点的位置,逐次分组连接,可以绘制出沿街一侧的五组建筑S值的变化范围。如图10所示,从左至右分别为沿街一侧从西向东五组建筑的S值变化线段,其中蓝色为代表民族文化宫的S值线段。可以看出,在五组建筑中,民族文化宫西侧两组建筑的空间关系较好,东侧两组建筑空间关系一般。从人体感受出发,又以民族文化宫沿街一侧的空间关系最差,空间过于舒坦开阔,缺少围合感。但结合民族文化宫本身来看,南向主入口面对宽阔的城市主干道复兴门内大街,宽阔的马路、方形的入口广场和近70米高的主楼结合在一起,共同围合成一个较大的城市空间,虽然对人的感官而言显得过于巨大,但正是这种气势恢宏的空间布局,显得建筑威严、壮观,与民族文化宫本身所反映的56个兄弟民族平等、团结、进步、繁荣的意义相符。此时,需要的是一种开阔宽广的空间格局,而非尺度宜人的围合感。将五组建筑的S值线段连接并柔化,可以得到整个沿街一侧城市界面的空间关系曲线(图11)。通过曲线数值来看,沿街一侧城市界面的空间关系总体较为宽松,在临界值0.6附近上下波动,总体来看自西向东空间关系由匀称逐渐变得舒坦宽敞。

3.结语

城市现代建筑遗产周边环境的保护和整治是一项系统而复杂的工作,往往需要从城市规划的角度出发。使历史建筑在体现自身真实性和完整性的同时可以与城市的环境相协调,甚至融入城市的大环境中去。当然,除借助规划手段之外,还涉及到相关管理和制度的完善,政策法规的制定,政府和民间的宣传工作,资金投入,技术水平的提升以及相应研究工作开展等诸多方面。目前,在这些方面,我们的工作仍然做得很不够。同时,对于这些遗产和环境而言,或者对于一种文化的保护和传承,其关键归根结底还在于人民本身,提高公民本身的保护意识,强化道德修养和文化素质,才是一切工作的重中之重。

摘要：建筑和环境是一个不可分割的整体,环境对建筑而言不可或缺,对建筑遗产亦是如此。城市建筑遗产的周边环境对城市历史的保护和环境的塑造有重要的意义。现代建筑遗产往往容易被我们忽视,其周边环境的保护和整治工作更是具有一定的特殊性。本文以北京民族文化宫为例,对城市现代建筑遗产周边环境的特点和当前现状等方面做出一定的总结和分析,同时对其保护和整治工作提出建议和参考。

关键词：现代,建筑遗产,环境,城市

参考文献

[1]张凯莉.建筑遗产的环境设计研究[D].北京:北京林业大学,2006

[2]王俊.分形几何——城市建筑天际线研究的新工具[J].科技致富向导,2011,36

3.适合在学校周边创业的项目 篇三

长时间吃食堂未免有些单调，于是众多学生纷纷走出校门，寻求更便捷、更廉价的就餐方式。去年，下岗职工陈为尚在江苏省阜宁中学门外不远处开了家“蓝天小吃店”，打出醒目的招牌“学生代伙”：早餐是粥、包子、馒头等，午餐是二菜一汤，晚餐是机动餐。一日三餐共12～20元。他还根据学生的营养需求和季节特点，每周制定食谱，形成了自己的特色。暑期辅导期间，学校食堂很不完善，学生几乎都跑到这儿就餐，开学后势头不减，以至人满为患，陈为尚不得不紧急扩点经营，月纯收入3000～5000元。大学旁的小吃店与中学旁的不同，大学旁的小吃店可以向酒店形式靠拢，因为中学生是不允许饮酒的，而大学生不严格禁酒。同学生日、老乡相聚、同寝室的同学打牙祭等等，都需要有酒助兴。当然，小吃店的酒、菜均要以中低档为主，要突出特色风味。

【修补店】

修补店属“拾遗补缺”一类，一般人是看不上眼的，实际上在学校周边开修补店却有很大的市场空间。修补店的门面可以不大，但经营项目要全，如修笔、修伞、修拉链、补鞋、补袜、补衣服等。学生运动量较大，动作幅度也较大，难免损坏衣鞋。他们大多数不会缝补衣物，自然不会自己修补。这些物品储量又有限，缺了哪件都不行，损坏后往往急着要修补。修补店生意好的话，平均每天净收入在30元左右。

【打印店】

打印店的投入相对较高，还要有一定的文化基础和技能。大学旁的打印店的目标消费群毫无疑问定格在大学生身上。现在大学生毕业前，都要精心准备自荐书，而且动辄几十份、上百份，以便到人才市场上找“婆家”。自荐书某种程度上代表一个人的素质，油印当然不行，而激光照排机、复印机价格较贵，一般人没有必要配备，只得求助于打印店。“本科生自荐书是一本书，硕士生的是几页纸，博士生的是一页纸”。一届届的大中专毕业生为打印店提供了流动却稳定的客源。不过，打印只是基本技能，设计才是最重要的。只要你设计得新颖别致，即将毕业离校的大学生为了找到好工作，才不会在乎钱多少呢！另外，平时的课件打印和本科、硕士、博士的论文打印都会是打印店长期的业务范围。

（北京 顾志波）

4.学校周边环境整治工作方案 篇四

一、指导思想

围绕把常熟建成全国同类城市中“城市环境最为秀美的江南名城”这一目标，严格对照《__》和《__》，按照“各负其责、全面推进、综合整治、长效管理”的原则，集中解决城市环境卫生方面存在的突出问题，建立健全长效管理机制，不断提高城市环境卫生管理水平，真正实现城区环境的长治久洁。

二、整治范围

集中整治范围为城区三环路以内的城市主次干道两侧、行政村、撤村建居村、社区、河道、未完工道路、收储地块、公共场所、机关、学校和企事业单位。

三、整治标准

城区三环路以内环境卫生贴合《国家卫生城市标准》和《江苏省城市环境卫生服务作业质量标准》，无暴露垃圾，无脏点死角，日常保洁到位;配齐环卫设施并达标，持续各类环卫设施的完好和外观整洁;清除所有建筑垃圾，并做好城区建筑垃圾的集中堆放管理;城区河道、池塘水面持续清洁，边坡、滩岸无垃圾、无杂物。

四、主要任务

1、消灭环境卫生死角。对三环路以内主次干道、行政村、撤村建居村、社区、未完工道路、收储地块等区域进行全面排查，彻底清除暴露垃圾和宅前屋后乱堆放，清除闲置地块、荒地、农田、村道边坡的垃圾、杂物、种植棚架，清除收储待出让地块内部及周围的垃圾、杂草，按标准进行围护和临时绿化，确保环境整洁。

2、清除建筑垃圾。对三环路以内的建筑装修垃圾进行全面清除，集中堆放到建筑垃圾临时堆场。

3、整治城区河道环境卫生。对三环路以内河道、断水浜、死水浜、鱼池等水域边坡、滩岸堆积的生活垃圾、建筑装修垃圾、杂物、种植棚架进行全面清除;加强河道漂浮物打捞，确保水面清洁。

4、整治公共场所环境卫生。对城区公园、广场、游园、旅游景点等公共场所的脏点死角进行全面清理，确保环境整洁。

5、整治机关、企事业单位环境卫生。对城区机关、学校和企事业单位的环境卫生进行全面整治，确保内外环境整洁。

6、配套完善环卫设施设备。按照《__》，《__》、《__》，对城区的垃圾中转站、公厕、垃圾箱、房(桶)、果壳箱等环卫基础设施和垃圾、粪便收运车辆进行全面排查，对配套不到位和陈旧、破损、缺失的设施设备进行及时配套和改造、更新、维修，并加强日常管养。做到各类环卫设施布局合理、数量充足、设施完好、运转正常。

7、落实长效管理措施。一是按照《__》和城区环卫管理职责分工，进一步落实各区域环卫管理部门和沿街单位、门店等市容环卫职责人的管理职责，加大日常保洁力度，强化督促检查，提升城区环境卫生水平。二是以社区城市管理网络建设契机，加强环境卫生监督，巩固和提高整治效果。三是扎实推进新一轮环卫作业市场化发包工作，按照《__》和《__》，明确环卫作业服务外包的作业标准，划分环卫保洁网格，明确人员、设备配备标准，配强保洁力量，增加保洁频次，提高机械化作业水平。完善监管考核办法，强化对环卫服务企业的督查考核，提升环卫服务外包区域的作业质量。四是制定实施建筑垃圾管理办法，从源头堵控、规范运输、入场堆放着手，加强监管。强化日常巡查，及时发现，及时清运，加大对乱堆乱倒建筑垃圾行为的查处力度。加快建筑垃圾堆场、处置场所的规划建设，同时逐步提高建筑垃圾综合利用潜力。

五、职责分工

1、城 管局：负责城区职责范围内的主次干道两侧、行政村和撤村建居村村道、社区街巷两侧，接管的老新村、小区范围内卫生死角的整治，清除乱堆放的生活垃圾、建筑垃圾;负责城区职责范围内的主次干道、社区街巷、无物业管理小区，行政村、撤村建居村村道，以及已完成整治的宅前屋后的日常保洁;负责职责范围内环卫设施设备的配套完善和管养;负责清除职责范围内河道边坡、滩岸堆积的生活垃圾、白色垃圾，加强河道漂浮物打捞和已完成整治的河道边坡、滩岸的日常保洁;负责城区建筑垃圾管理;负责督促沿街单位、门店落实环卫职责;负责对施工车辆抛洒滴漏和乱堆乱倒建筑垃圾行为的查处。

2、住建局：负责对职责范围内的绿化带、物业小区、广场、游园卫生死角的整治和日常保洁;负责城区建设工地、职责范围内的未完工道路、物业小区建筑垃圾的清除;负责职责范围内的广场、游园和物业小区公厕、垃圾箱、房(桶)、果壳箱等环卫设施的配套完善和管养;负责对职责范围内河道滩岸的整治。

3、国土局土地储备中心：负责收储待出让地块垃圾、杂草的清理。按标准设置2。0米以上封闭实体围墙，形式贴合街景要求。对近期未计划开发的地块，进行临时绿化。

4、虞山镇、服装城、虞山尚湖旅游度假区：负责职责范围内的行政村、撤村建居村、社区闲置地块、荒地、农田、菜地、村道两侧边坡等处柴草、杂物、垃圾、杂草、种植棚架等的清除;负责职责范围内民宅翻建、维修产生的建筑装修垃圾的清除;负责行政村、撤村建居村、社区范围内宅前屋后乱堆放的清理;负责职责范围内的日常保洁、环卫设施设备的配套完善和管养;负责职责范围内河道边坡、滩岸堆积的建筑垃圾、杂物、种植棚架等的清理，对断水浜、死水浜、鱼池等的整治，以及职责范围内河道漂浮物的打捞。

5、其他部门：按照《__》中明确的职责分工，牵头负责相关资料的整治和管理。

六、时光安排

1、__月__日至__月__日组织实施专项整治;

2、__月__日至__月__日巩固提高;

3、__月__日以后完善长效管理机制。

七、保障措施

(一)加强领导，落实职责

各部门和属地政府要充分认识城乡大环境综合整治工作的重要性，按照职责分工，切实加强对大环境整治工作的组织领导，认真落实本方案所确定的各项工作职责、整治任务和标准，从实际出发，制订切实可行的整治计划，把工作任务层层分解，明确到具体单位，职责到人。要认真对照标准，查找差距，针对存在的问题，倒排序时进度，采取有效措施，高标准、严要求地做好整治工作。

(二)强化督查，落实长效

5.学校周边环境整治工作简报 篇五

4月22日，圭塘街道组织城管、工商、交警、食药安、文化(教育)、综治等部门和相关社区，对辖区6所小学(树木岭小学、吉联小学、圭塘小学、雨花实验小学、泰禹小学、南屏锦源小学)周边车辆乱停乱放、流动摊点占道经营、食品销售店、餐饮店等进行了综合整治，确保校园周边秩序。

此次综合整治行动共收缴违规食品100多斤，“三无产品”约2吨，取缔流动摊贩1000多个、按摩店一个、黑诊所一个，交警抄牌20多辆，没收违规书籍若干本。发出整改令14份，同时要求销售“三无产品”的商店老板向工商所写保证书8份。

这次行动是雨花区整治会后的第一次综合整治行动，今后工商、食药安等职能部门将继续进行常态整治;城管、交警将采取守点和整治相结合的形式实行长效管理。

6.浣溪学校周边环境整治实施方案 篇六

为全面贯彻落实市、区有关全国公共文明指数测评以及全国未成年人思想道德建设工作的精神，我校针对专项整治的有关要求，深入扎实地加强学校周边环境的整治，学校特制定如下方案。

一、工作目标

按照全国公共文明指数测评以及全国未成年人思想道德建设工作的要求，认真排查我校周边环境，配合政府、公安、工商等部门加强整治。并组织教师志愿者对学校的周边环境进行巡视，发现问题及时向上级有关职能部门反映。

二、组织领导

经学校研究决定，成立周边环境整治工作领导小组。名单如下： 组 长：屈刚

副组长：向碧红

组 员：全体教职工

三、整治内容

1．学校周边(以校园围墙为起点)200米内无互联网上网服务营业场所、电子游戏经营场所、彩票销售点；

2．学校周边无恐怖、迷信、低俗、色情的玩具、文具和出版物销售：

3．学校周边无从事非法经营活动的游商和无证摊点；无“三无食品”销售：

4．无向未成年人出售烟酒现象，烟酒销售点在显著位置设置不向未成年人出售烟酒的标志；

5．校园门口交通无拥堵状况，环境整洁，秩序井然。

四、工作职责：

1.巡查、监管人员要及时到岗到位；

2.校园巡查人员定岗定位、分片负责，发现情况及时上报；

3.注意自身言行文明，佩戴工作标志上岗。

7.学校周边环境整治 篇七

隐患6134处。共增设学校及周边治安岗亭（工作站）1161个，向学校派驻保安员4254名，选派法制副校长和辅导员3070名，为切实加强中小学校及其周边环境的治安综合治理作出了应有的贡献。

一、切实开展综合治理，确保校园及周边治安整治取得明显成效

我省各级公安机关认真贯彻落实“八条措施”建设工作，主动会同教育、综治、文化、工商、建设等部门，加大工作力度，努力形成合力，集中力量开展校园及周边专项整治行动。一是组织专门力量，加大整治校园及周边存在突出治安问题的工作力度。从2006年起，各地公安机关联合教育、综治、文化、工商、建设等部门共组织清查整治行动21次，出动人员25400人次，车辆2600多辆次。共清理整顿学校周边各种营业场所3620家，取缔异性按摩店168家；清理流动摊贩、餐饮摊点2900多家；收缴各种淫秽、反动书刊、音像制品21000多件；清理整顿学校周边出租屋1230间，有效地净化了校园周边社会、文化环境；二是切实加强对网吧、互联网、歌舞厅、电子游戏等娱乐场所的监督管理。全省各级公安机关积极会同工商、文化、电信等部门不断加大对网吧、互联网、电子游戏、歌舞厅娱乐场所的检查管理力度，突出重点，严厉打击利用网吧制作、复制、查阅、下载、发布和传播淫秽色情有害信息等各类违法犯罪活动。去年，海口市公安局在专项整治过程中，查处了5起利用网吧制作、复制、查阅、下载、发布和传播淫秽色情等有害信息的案件。另外，各市县公安机关还主动配合文化、工商等部门检查各种娱乐场所计1800多家，取缔非法经营网吧34家、歌舞厅6家、电子游戏厅46家。查处存在证照不全、不配备计算机信息安全员、不落实安全管理制度和安全技术措施，以及对接纳未成年人、对上网者违法犯罪行为不制止、不举报等违法违规行为的网吧276家，努力为青少年学生创造良好的社会文化环境。；三是加强校园周边治安防控网络和设施建设。全省各级公安机关采取有力措施，落实治安治理目标，实行派出所治安管理岗位责任制和校园治安特别保护制度，开展联防、联治，初步形成了警校共管治安防控体系。自2006年开展专项整治以来，全省公安机关在学校及周边地区共增设治安岗亭（工作站）1161个，向学校派驻保安员4254名。海口市公安局把校园及周边治安防控工作作为落实“八条措施”的重点抓紧抓好。建立完善了校园及周边治安巡逻制度，由责任区民警带领治安联防队重点在案件多发时段，学校周边治安情况复杂的区域，开展巡逻活动，有效地遏制了抢夺、敲诈勒索等多发案件的发生。同时，海口市公安局还加大工作力度，督导学校建立健全治安防控设施，该局共建立学校治安岗亭163个，警务室15个，为180所中小学校派驻保安员423名。文昌市公安机关把规范校园及周边治安管理作为主要的工作目标，建立起“一校一长（即法制副校长）、一警、一站、一支队伍（即巡警队伍）”，初步形成校园及周边治安防范网络。我们要求各派出所要积极选派民警到学校担任兼职法制副校长，没有聘任为兼职法制副校长的民警，也要切实担当起学校法制辅导员的工作；各派出所要在中学、市直属小学、中心小学设立警务室或工作站，每周不得少于二次深入校园及周边了解治安情况，为学校解决实际问题。

二、切实坚持法制教育，不断增强学生法制观念

一是采取多种形式开展对在校学生的法制、安全教育活动。在2009年，全省公安机关采取多种形式开展对在校学生的各种教育活动8000多场次，受教育学生达70多万人，受教育的在校中小学生占50％左右。内容包括治安管理、禁毒、消防安全、交通安全等方面，不断增强学生的法制观念及安全意识。海口市公安机关结合整治行动，组织部署开展对中小学生安全教育活动，采取各种形式对学生进行宣传教育，使受教育的在校中小学生达30万人，占该市学生总数86%以上；二是进一步完善选派民警担任学校法制副校长、辅导员制度。目前，我省各级公安机关选派民警担任学校法制副校长、辅导员的达3070名，中学及重点小学的选派率达95%以上。交管部门选派了632名民警担任学校交通辅导员，先后开展各种交通安全教育活动500场次，受教育师生达42万多人次。我省垦区公安机关使选派学校法制副校长、辅导员工作进一步规范化、制度化。该局和教育局联合下发了《关于聘任中小学校和幼儿园法制副校长、副园长、辅导员的通知》，聘任了280多名民警担任250所中小学校及重点幼儿园的法制副校长、副园长、辅导员，且聘任期为3年，目前，垦区中小学校及重点幼儿园全部聘任了法制副校长、副园长和辅导员。

三、保持严打态势，严厉打击涉校犯罪

近年来我省各级公安机关充分发挥职能作用，严厉打击各种涉校违法犯罪活动，进一步改善学校及周边治安环境，不断增强在校学生的安全感。

一是

各地公安机关通过对本地区涉及学校幼儿园发案情况进行调查摸底，确定打击重点。自专项整治活动开展以来，海口市公安局积极会同教育部门对校园暴力侵害师生权益以及“问题学生”情况进行专题调查，编印了《海口市学校师生被殴打、被抢、被勒索情况调查登记表》及《中小学校“问题学生”登记表》，为开展严打整治提供了可靠的依据。

二是对那些严重危及师生人生安全的行凶杀人、故意伤害、强奸、绑架勒索等恶性暴力案件，组织专门力量，实行专案专人负责制，挂牌督办，快侦快破。去年以来，海口市公安机关共破获涉校刑事案件108起，抓获犯罪嫌疑人167人。如：海口市发生小学生许诗佳被害案件，经当地媒体披露，在社会上造成了严重影响。海口市公安局顶住来自社会各界的重大压力，高度重视此案的侦破工作，由市公安局第一把手挂帅，立即组织专门力量，共抽调90名警力成立专案组，经过大量艰苦细致的工作，仅用9天就破获此案。数十名办案民警辗转2万多公里，终于在湖北省抓获犯罪嫌疑人罗文明，受到了政府和广大市民的普遍赞扬。自开展专项整治行动以来，海口市公安机关先后侦破了“海北牛”犯罪团伙、“3.30”暴力抢劫、“色狼会”犯罪团伙等一批危害大、影响坏的重特大刑事案件。2009年，我省共破获涉校刑事案件173起，查处涉校治安案件624起。

四、存在的主要问题

一是一些突出的涉校治安问题仍没有得到较好的整治，个别治安重点地区学校周边抢劫、抢夺、敲诈勒索等治安问题没有得到根本解决，类似案件时有发生；二是我省校园暴力情况仍较突出，案件性质涉及群殴械斗、故意伤害、恐吓、勒索、寻衅滋事等。据个别地区公安机关进行的问卷调查显示，认为曾受到恐吓、勒索、伤害的学生占学生总数的15%；参加过群殴械斗的学生占学生总数的3%左右。这说明我省校园暴力情况仍较突出，涉及校园暴力的案件呈上升趋势；三是各相关部门还没有真正形成合力，整治成果难以巩固，一些长期存在的问题得不到根本解决。如网吧、迪厅接纳未成年人的问题仍然比较严重，究其原因是和有关行政执法部门执法不严、监管不力有一定的关系。

五、下步工作意见

（一）督导各级公安机关进一步增强对维护学校及周边治安秩序的责任感和紧迫感，认真分析研究本地区学校及周边存在的突出治安问题和学校安全保卫工作中存在的薄弱环节，对照公安部“八条措施”，积极配合有关部门，逐条不折不扣地加以落实。

（二）督导各级公安机关积极配合教育部门、学校以及村委会、居委会，做好校园内部及周边的安全保卫工作。主动帮助各学校及村委会、居委会健全保卫组织，配强保卫力量，完善各项安全保卫规章制度，落实内部安全防范措施。切实加强对学生的法制、安全教育，增强他们的法制意识和安全防范能力。

（三）督导各级公安机关认真做好师生、学生之间矛盾纠纷的排查调处工作，加强校园治安信息收集工作，严格落实信息报告制度。辖区派出所民警要经常深入校园，密切注意校园治安动态，掌握师生、学生之间的矛盾纠纷。对收集到的治安信息要及时认真进行梳理，分析原因并提出调处对策，把学生之间矛盾纠纷及时解决、平息在初始阶段，防止事态进一步激化与扩大。

（四）督导各级公安机关，充分发挥辖区治安联防组织的作用，加强对案件多发区域、多发时段实行重点巡逻监控，切实减少涉校治安刑事案件的发生机会。

（五）严厉打击侵害师生生命财产安全的各种违法犯罪活动，特别是要重点打击校园及周边地区长期存在的流氓滋事、收“保护费”及敲诈勒索等团伙违法犯罪活动。对涉校案件要做到责任到人、快侦快破。要始终保持高压态势，遏制校园及周边严重违法犯罪活动上升的势头，促进重点地区学校及周边治安秩序的根本好转。

（六）在省政法委（综治委）的统一领导下，建立定期召开公安、教育、司法、文体以及村委会、居委会等部门单位的治安联席会议制度，及时沟通情况，切实研究校园及周边突出治安问题的治理对策，努力建立群防群治的长效机制。

8.学校周边环境整治 篇八

为了配合“四城同创”，净化育人环境，着力提升校园环境质量，建设安全文明生态学校，根据上级的有关要求，我校进行了专项整治取得实效，现将检查及治理情况汇报如下。

一、指导思想

全面贯彻上级文件精神等为指导，营造整洁、优美的校园环境，展现学校师生的精神面貌，进一步巩固我校环境卫生成果，建设卫生校园、文明校园，美化校园。同时，增强我校师生的卫生意识和文明意识，培养良好的卫生习惯和文明习惯。

二、目标任务

围绕“四化一确保”（即清洁化、秩序化、制度化、优美化和确保不发生大疫情）目标要求开展工作，开展好专项活动，实现基础设施、管理水平、师生素质“三个提升”。

三、建章立制

校园环境卫生是我校长期坚持狠抓的一项重要工作，尤其是我校人多地窄，校园环境卫生的保持有一定的难度，所以学校需要进一步坚持进经常化的检查督导，需要进一步规范和完善各种管理制度，需要进一步加强和督促日常行为的养成教育，从根本上做好我校的校园环境卫生综合治理。同时成立了学校校园及周边环境整治领导小组：

组

长：盛

磊

副组长：张志虎

韦桂芳

组员：

韩善明

王畴金

王其涛

四、主要工作：

1、动员思想到位。学校班子思想统一，把抓环境卫生整治，当成抓教学质量、抓学校安全一样的高度，负责组织好、实施好。动员全校师生，细化各种措施，从我做起，从小抓起，从现在起，养成良好的行为习惯，积极为净化美化校园做出努力。

2、宣传教育到位。我校利用多种形式对学生开展健康教育（板报、广播），教育全体师生，养成良好的 卫生习惯；学校利用各种媒体，进行多角度、多层面的宣传，使全体师生提高文明素养。

3、扎实开展健康教育和防疫工作。一是在广大师生中开展健康教育，采取一定的激励措施，教育学生养成良好的卫生习惯和行为习惯。学校建立健康教育制度，按规定开设健康教育课，并做到有教学计划、有教师、有教案，课时保证。让学校师生掌握基本卫生知识，教育学生勤剪指甲勤理发，勤换衣服勤洗澡，不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑、不喝生水等，养成良好的个人卫生习惯。二是加强学校饮用水、仪器的管理，确保安全。三是加强“疾病预防”工作，积极主动做好人畜流行病和传染病预防工作。

4、落实责任到位。环境卫生治理实施“责任区、责任人、责任追究”的“三责任”制度。各班班主任分别为第一责任人，科任教师为连带责任人，实行“三扫”制度。即天天打扫、周周清扫、大节假日大扫。对环境卫生整治不力，并造成严重后果的，实行责任追究。做到校园环境卫生综合治理是全体师生共同一致的目标。

5、开展每天检查、每周评比活动。由值周领导和值周教师牵头，组织红领巾监督岗每天对各清洁责任区进行检查，量化评分。每周评比，在周一升旗仪式后通报各班得分情况，小结上周卫生工作情况。每月进行大评比一次，排名前三位的班级要通报表扬，评选“文明班集体”。

6、保持了良好校园秩序。校内无乱摆摊点现象，坚决杜绝流动摊点在校园周边向学生出售商品。坚持好安全保卫制度和校园周边巡逻制度，定期组织开展学校周边环境整顿、治理，清理学校周边无证无照经营、流动摊点等场所设施，大力净化学校周边环境。

7、开展了“清洁社区我在行动”社会实践活动。组织中高年级学生到校园周边、社区去，开展以“拾起地上的垃圾、扶起踩倒的花草、擦去墙上的乱涂乱画”为内容的社会实践活动，从而养成了在各种场所都有良好的卫生习惯。

9.学校周边环境整治 篇九

校园及周边环境专项整治工作实施方案

二OO八年四月八日

新华中学

校园及周边环境专项整治工作实施方案

为切实加强学校安全工作，加大对学校及周边环境专项治理的工作力度，切实保障师生生命及财产安全。特制定如下实施方案：

一、指导思想

坚持和落实科学发展观，以对党和人民高度负责的政治责任感，站在“讲政治、保稳定、促发展”的高度，坚持“安全第一，预防为主”的方针，进一步加强学校安全及周边地区综合治理，维护师生正常的学习、工作和生活秩序，努力营造有利于青少年学生身心健康的社会环境。

二、工作目标

通过深入开展校园及周边环境专项整治，使各中小学及周边治安防控措施明显加强，防控能力得到明显提高，治安、交通秩序明显改善，消防安全得到有力保障，学校内部安全管理和安全保卫制度不断完善，工作能力和水平全面提升，学生的安全意识和防范能力不断增强，让学生安心、家长放心、社会和群众满意。

三、组织领导

学校成立了以校长张伟同志任组长，副校长裴承荣、聂守彪同志任副组长，各班班主任为成员的校园周边环境专项整治工作领导小组。领导小组负责检查和指导校园周边环境专项整治工作，及时汇总情况，并适时召开专门会议，加强对整治工作的协调。同时下设办公室，聂守彪同志任办公室主任，负责上报相关资料及档案整理工作。

四、整治内容

(一)学校主要领导对校园安全工作是否重视，是否列入工作目标管理责任制之中，是否存在麻痹侥幸心理及官僚主义作风，有关制度和责任制是否健全落实，是否实行层层负责制，是否建立责任事故报告制度，事故隐患是否进行了排查并建立了台帐。

(二)对学校正在施工的建筑要进行检查，看安全措施是否到位。

(三)对位于学校附近危及师生人身安全的设施，要报请当地政府组织有关部门予以取缔或搬迁。

(四)要做好卫生检疫检测工作，协调当地卫生部门严格把关。对学校食堂卫生、食品卫生、饮水卫生等。进行一次集中检查，凡不符合安全要求的，一律限期整改。协同工商部门对学校周边的无证商店和饮食摊点坚决予以取缔，对向学生推销劣质产品和变质食品而损害学生身体健康的摊点，必须严肃查处。

(五)要积极配合当地派出所、司法所，加大校园周边环境治理，对滋扰学校师生、破坏正常教学秩序的违法犯罪活动，要坚决予以打击，决不手软。

(六)加强学校集体活动的安全管理。学校组织全校性的校外集体活动要事先报告学区批准，班级组织的校外活动由校长批准，未经批准不得擅自组织。经批准的应有学校领导参与，外出活动不得租用个体私营业主的无证不合格车辆作为交通工具。违反规定而造成事故或不良后果的要追究有关责任人的责任。

(七)要加强在校学生的管理，严禁学生从事有危险性的勤工俭学活动，教育学生不要从事有危险的家务劳动。学生上学经过的路口、水渠等地方，学校要来取措施，加强安全教育和安全防护。在交通流量大、容易堵塞、发生事故的路段，要加强学生放学路队的管理，确保学生的人身安全。

(八)各中小学要通过多种形式使学校安全宣传和教育经常化，把安全基本常识融入日常教育教学之中，每学年不少于4课时，使安全防范成为广大师生的一种自觉的行为规范。

五、整治步骤

整治工作分三个阶段进行。

第一阶段：准备阶段(4月1日至10日)主要工作是成立机构，制定方案，宣传发动，调查摸底，布臵任务。

第二阶段：整治阶段(4月中旬至6月上旬)主要工作是严格按“整治内容”对学生和学校安全及周边治安状况方面存在的问题进行全面排查，不留死角，不留隐患，制定措施要切实可行、落实到位。针对学校及周边治安存在的实际问题，组织力量进行整治。并将自查结果报告于6月10日前上报学区校园周边环境整治工作领导小组办公室。

第三阶段：验收总结阶段(6月中旬至。7月上旬)。学区校园周边环境整治工作领导小组对各中小学整治工作进行全面复查。着重查专项整治工作是否取得实效、查各校是否建立了校园安全工作责任制，是否做到整治工作有人抓、有人管、有制度、有检查、有落实，有效果。7月上旬迎接市、区两级对此项工作检查验收。

六、整治要求

(一)高度重视，加强领导。各中小学要高度重视这次校园周边环境专项整治工作，充分认识其政治意义，正确处理其与教育教学的关系，切实把校园周边环境专项整治工作作为必须解决的突出问题纳入重要议事日程，结合学校实

际情况，制定实施方案，明确职责，周密部署，深入排查，严格整治，确保取得实效。要确定一名领导和工作人员负责此项工作，做到谁主管谁负责，切实做到责任到人。

(二)落实责任，密切协作。各中小学积极行动，抓好落实，要着眼大局，各司其职，各负其责，密切配合，共同整治好校园周边环境，狠抓落实，不留死角。决不允许敷衍塞责，推委扯皮。

(三)对学校周边环境的整治要主动出击，把整治与防范、管理与建设有机结合起来，相互推动，相互促进。各学校要加强与当地派出所、司法所、保健站、卫生院等部门的联系，主动反映情况，积极配合，使整治工作的各项措施切实落到实处。

(四)要建立报告制度，重大安全事故要在一小时内及时逐级上报，不得瞒报、漏报和迟报。学校重大活动要事先报告有关部门，未经批准不得擅自组织。

(五)广泛宣传、群防群治。要充分利用各种媒体对广大教职工和学生深入宣传这次校园周边环境专项整治工作，充分调动他们的积极性，组织他们全面细致地查找问题，积极主动地参加整治行动。同时，加强舆论监督和群众监督力度。

(六)加强信息交流和反馈。要认真进行总结，同时要加强校园周边环境专项整治工作的信息交流和反馈，及时总结上报好经验、好办法，着力推动环境整治工作的深入开展，最大限度地整改校园周边环境，切实保护学校师生生命及财产安全，为新华乡教育事业稳定发展做出更大贡献。

10.学校周边环境整治 篇十

整治行动的实施方案

新华路小学、及其周边相关单位：

为进一步加大学校及周边环境整治力度，防范和打击学校及周边各类违法犯罪活动，推进“平安校园”建设，确保我校及周边的安全有序，联合周边单位集中开展学校及周边环境整治行动（以下简称整治行动）。现将有关工作要求通知如下：

一、工作重点和目标

根据县我校及上级周边治安综合治理工作领导小组的要求，结合我校实际，整治重点内容是：

1、严厉打击侵害师生生命财产安全的严重犯罪行为。包括暴力伤害、绑架勒索等严重侵犯师生人身安全的犯罪；抢劫、抢夺、盗窃、诈骗等多发性侵财犯罪；学校周边存在的流氓团伙、黑恶势力；利诱欺骗学生的传销组织；教唆青少年违法犯罪行为。

2、坚决取缔和清理整顿学校及周边的治安乱点。包括非法经营的文化娱乐场所；违法经营的音像书刊点、饮食点等摊点以及出租房屋、违章建筑等；校园内及周边的交通秩序混乱问题，影响师生出行安全的“黑出租”等非法营运问题。

3、严厉查处社会上损害师生利益的问题。社会人员到学校聚众闹事；其他影响学校正常教育教学秩序的问题。

4、严密防范境内外敌对势力的渗透破坏。包括“法轮功”和其他邪教、有害气功组织、宗教势力、非政府组织渗透破坏活动。

5、学校内部安全秩序。加强学校门卫和值班人员的责任性，严防无关人员进入校园，对学校周边的可疑人员要及时报告派出所。重点检查学校及周边安全保卫工作制度和责任是否落实，措施是否到位、应急预案是否建立。要通过检查，及时整改安全隐患，严格落实各项工作措施，坚决防止发生火灾、建筑物倒塌、拥挤踩踏、食物中毒等安全事故，切实防范暴雨、洪水、雷击、泥石流等自然灾害。

通过开展整治行动，集中清理整治我校周边治安乱点，依法打击处理一批严重危害我校治安稳定的违法犯罪案件，有效排查化解一批涉校矛盾纠纷和不安全因素，建立完善一套维护学校及周边环境的长效工作机制，努力做到我校及周边环境综合治理责任落实、工作落实、措施落实、保障落实，学校内部安全秩序及周边治安秩序、交通秩序、经营秩序明显改观，教书育人的环境进一步优化，广大师生安全感明显增强。

二、工作步骤

此次整治行分动员排查、整治整改、总结验收三个阶段：

1、动员排查阶段。全面动员、广泛宣传，组建排查整治工作班子，配齐配强工作人员，制定具体的排查整治方案。全面开展排查、摸清情况、分析原因、及时整治。对排查出来及进行整治的问题进行汇总，登记造册，并向我校及上级周边治安综合治理工作领导小组办公室报送。

2、整治整改阶段。明确分工、职责、任务和要求，积极开展重点整治，逐一落实整治突出的学校及周边环境问题的针对性措施，全

面消除安全隐患，确保整治行动工作取得实效。

3、总结验收阶段。查漏补缺，及时整改，全面总结整治行动工作经验、做法和教训，探索建立维护学校及周边环境整治工作长效管理机制，切实巩固整治行动的成效。

三、工作要求

1、统一思想，提高认识。我们在取得成绩的同时，也要清醒地看到，学校及周边环境状况仍不容乐观，影响学校教书育人的各种问题依然存在，维护学校及周边环境的任务十分繁重。我校全体师生及周边单位要统一思想，提高认识，把组织开展学校及周边环境整治行动，作为学习实践科学发展观的一次具体行动，作为深化平安建设的一项重要措施，摆上重要位置，明确领导责任，精心组织实施，努力创造安全、有序、文明、和谐的学校及周边环境，促进青少年学生健康成长，为教育事业发展提供有力保障。

2、加强组织，精心实施。各单位要建立相应的组织机构，明确专人负责，加强组织协调。要明确整治工作目标、措施和要求，保证整治行动的顺利开展。要抓住影响学校内部及周边环境的突出问题，有针对性地落实整治措施，做到扎扎实实开展工作，实实在在解决问题，务求整治行动取得实效。

3、大力宣传，营造氛围。我校联合周边单位要利用报刊、广播、墙报、标语等载体，广泛进行宣传发动，营造浓厚的舆论氛围。通过设立举报、投诉电话、建议信箱等办法，让教师、学生、家长以及关心青少年健康成长的各界人士积极参与整治行动，夯实维护学校及周边环境的群众基础。

4、搞好总结，落实奖惩。整治行动结束后，要进行一次认真总结。对整治行动中工作扎实、措施得力、成绩突出的单位和个人，要进行宣传表彰；对工作不力，措施不落实、整治工作不到位的单位要给予通报批评。对因工作不负责任、玩忽职守造成涉校涉生的重大安全责任事故和群体性事件的，要严肃追究有关单位和责任人的责任。

5、完善机制，巩固成果。一是建立健全责任机制，进一步强化相关责任；二是建立健全考核机制，加大对学校及周边环境整治工作检查考核力度；三是建立健全协作机制，进一步促进维护学校及周边环境各项措施的落实。

新华路小学

校园领导综合整治行动小组

二零一零年五月七号

附件：新华路小学及周边环境整治行动工作领导小组成员名单

新华路小学及周边环境整治行动

工作领导小组成员名单

为切实做好我校及周边环境专项整治行动，经研究决定，成立新华路小学及周边环境整治行动工作领导小组，组成成员如下：

组 长：陶明才

副组长：彭治汉 张志宏 陈丽华

成员：刘彩虹 叶逢春 李开民 陈庆跃及各班班主任

11.学校周边环境整治 篇十一

治专项行动工作汇报

为贯彻落实市、县关于加强学校幼儿园及周边安全工作要求，切实加强学校幼儿园及周边安全工作，我镇按上级要求及时开展春季开学学校及周边治安环境集中整治专项行动，做到部署、宣传、整治。通过专项整治行动，取得了一定的成效。

一、传达精神，制定方案

在接到上级部署文件之后，镇党委、政府及时召开了研究会议，传达贯彻上级会议精神，研究部署我镇开展春季开学学校及周边治安环境集中整治专项行动，制定并下发了《关于印发2012年春季开学全镇学校及周边治安环境集中整治专项行动方案的通知》，专项整治行动由秀谷镇学校及周边治安环境整治工作领导小组统一指挥，学校及周边治安环境整治工作的4个督查小组也统一行动，营造校园周边环境安全的氛围。

二、落实工作，行动整治

此次专项整治行动从镇里抽调出29名工作人员形成的4个督查小组，分别对学校幼儿园内部安全管理、学校幼儿园周边环境、网吧、游戏厅、饮食、道路安全等方面进行了集中整治。已做了以下几个方面的工作：

1．集中整治校园及周边文化环境。专项督查组密切配合，清理整治了学校周边的文化场所，对违规接纳未成年人、不进行实名登记和消防设施不到位的网吧下发整改通知书，要求在限定时间内进行整改。

2．集中整治校园及周边交通秩序。整治校门外侧摆摊设点、门店出租占道经营、车辆乱停乱放、标牌乱贴乱挂等现象。排查学校周边“黑出租“、“黑校车”揽客违规经营接送学生问题，添置交通安全设备和警示牌。

3．集中整治影响师生安全的食品卫生。专项督查组集中清理和整治了学校及周边的饮食场所，清理和取缔了学校周边的游商摊贩，查获一批过期食品、有害食品。专项督查组加大了对学校、幼儿园的食品卫生检查和监管力度，确保师生食品卫生安全，防止食物中毒和坏人投毒事件的发生。

4．化解校内外各种不安全因素。教育部门和各级各类学校积极开展思想教育和心理疏导，及时排查和分析师生对教育、教学、生活等方面的矛盾，及时发现师生思想上的问题。学校完善处置突发事件预案，努力提高处置突发事件的能力和工作水平。对影响稳定的苗头和事端及突发事件，及时疏导、及时处理，防止矛盾激化和事态扩大。学校严格按照县教委十八条规定实施，确保效果明显，成效显著。

5．加强消防和校舍安全整治。加强对学校消防和校舍安全的检查，发现问题立即采取措施，防止危及师生和国家

财产安全。学校必须配备必要的消防设施，加强师生消防知识教育。对学生宿舍和人员集中的场所消防和房屋安全进行检查，防止发生火灾和建筑物倒塌事故的发生。

三、存在的问题

这次学校幼儿园及周边安全工作经过集中整治，在各相关部门的共同努力下，虽然取得了一定的成绩，但还存在着一些不能忽视的问题，主要表现在一是硬件设施不到位，通过检查发现，大部分学生宿舍拥挤，并且还有学生宿舍存在用火用电现象，这给消防安全带来了很大隐患；二是部分学校周边文化场所还存在违规的现象；三是学校对食堂管理上还存在薄弱环节；四是各学校门前的交通安全状况还有待改善。

四、下一步的工作打算

实现学校幼儿园及周边安全环境的根本好转还任重道远，我镇要从以下几个方面做好工作，一是加强领导，为整治工作提供强有力的组织保障；二是加大投入，建造一批安全设施，为学校幼儿园周边安全工作提供有力的保障；三是强化管理，大力创建安全文明校园；四是健全制度，实现学校幼儿园及周边安全管理的长效管理。

秀谷镇社会治安综合治理委员会

12.学校周边环境整治 篇十二

学校及周边环境综合整治工作简报（第一期）

学校是育人的场所,也是社会的组成部分。搞好社会治安综合治理,是实现国家长治久安的战略任务。在社会主义精神文明建设中,学校具有特殊的地位和作用，既要教书，把学生培养成为合格的社会主义建设者和接班人，还要育人，使学生从小懂得遵守法律法规，诚信做人的道理。我校切实加强了对学校的安全管理及建设“平安校园”重要性的认识，进一步提高了学校安全工作防范意识，把安全工作置于学校教育、教学和学校管理的首要位置抓紧、抓实、抓牢。

由于我们学校地处农村，学校周边的居民不注重身边的环境卫生，这些极大的影响了校容校貌。校长于昨天下午在学校会议上成立了安全教育活动领导小组：由校长和副校长分别担任组长和副组长，由学校其余老师为组员，明确分工，责任到人，开展校园及周边环境卫生整治工作。在周边居民配合下，对周边环境卫生进行清理，把校园周边的马路及臭水沟，整理得干干净净。

东坡小学