学校学习实践科学发展观实施方案

学校学习实践科学发展观实施方案（12篇）

1.学校学习实践科学发展观实施方案 篇一

广兴学区支部深入学习实践科学发展观活动

整改落实阶段实施意见（第三阶段）

整改落实阶段是学习实践活动的重要阶段，学习实践活动的成效、成果最终体现在这个阶段。做好这一阶段工作，是巩固和扩大我校学习实践活动前两个阶段的成果。根据古党字【2009】76号文件精神，为扎实推进整改落实阶段的各项工作，现提出如下实施意见：

一、总体要求

整改落实阶段从12月上旬开始，至12月22日前基本结束。主要任务是明确目标、落实责任、扎实整改，切实取得解决突出问题、创新体制机制、推动科学发展的实践成果和制度成果。按照“整改方案请群众监督、解决问题向群众承诺、活动成效由群众评判”的要求，结合本校实际，抓好教育质量的稳步提高，满足人民群众对优质教育的需求；抓好特色学校建设，以特色品牌提升学校教育品位；抓好干部队伍建设，细化考核指标，增强党员干部的执行力和落实力；抓好行风整顿，杜绝“三乱”等不正之风，确保教育风清气正，政兴人和；抓好校园文化学校体育，努力构建和谐校园。办好一批群众普遍期待的实事好事，研制完善一批当前迫切需要的制度政策，以解决突出问题，体现学习实践活动成果，确保学习实践活动成为群众满意工程。

二、进一步深化学习提高认识（12月10日12月22日）

进一步深入学习熊建辉同志在全市学习实践科学发展观活动汇报交流暨“固本强基促和谐，科学发展先锋行”主题实践活动工作推进会上的讲话精神，学习开展向沈浩同志学习活动的通知，学习镇党委书记薛金龙的讲话精神，通过深化学习，引导和教育广大党员干部进一步加深对科学发展观精神实质、科学内涵的理解，把推进学校教育事业科学发展作为学习实践活动最具体的实践，切实增强实践科学发展观的本领和攻坚克难的信心，为推动整改落实阶段工作顺利开展打下坚实的理论基础。

三、制定整改落实方案（12月12日12月20日）

整改落实方案是解决问题、建立完善制度机制的路线图，也是对群众的承诺书。要把解决问题和完善制度机制的工作要求具体化，使整改落实方案提高针对性、增强操作性、体现公开性，做到目标清晰、要求明确，措施扎实、具体管用，责任落实、实施到位，使整改落实工作有章可循、群众满意度测评有据可依。

（一）明确整改落实的项目。在全面征求、分析、查摆出来的突出问题和需要完善制度的基础上要把学校硬件建设，行风和队伍建设，特色学校建设、质量提升的主要措施，加强和改进领导班子思想政治建设的重大措施，事关群众切身利益、维护社会稳定方面的突出问题，纳入整改落实项目，切实搞清楚哪些是在学习实践活动期间可以解决的，哪些是需要较长时间才能解决的，哪些是需要较长时间探索或需经过上下联动才能解决的，把需要整改的问题分类列出，实行整改问题项目化。

（二）明确整改落实的时限。我校将按问题的轻重缓急和解决问题的难易程度分类承诺什么时间解决，要达到什么目标。既有近期目标，又有中长期安排。在学习实践活动期间可以解决的问题，立说立行彻底抓好整改落实；对难度较大需要在较长时间才能解决的问题，列出时间进度表，积极创造条件，逐步予以解决。完善制度工作重点在“废、改、立”上，对过去形成的规章制度进行系统清理，该废止的要废止，该修改的要修改，该完善的要完善，明确哪些是条件成熟，在活动期间可以制定的；哪些是需要经过较长时间探索和经验积累才能形成的。活动期间可以解决的问题和出台的制度，按照倒计时提出明确具体的步骤。

（三）明确整改落实的措施。对照整改项目和整改时限要求，分门别类、逐个逐项地提出解决问题的有效措施和具体办法，把解决突出问题的措施具体化和制度化。我校将采取项目台帐整改、分类承诺整改、挂牌消号整改、通报限时整改等办法，整改一件消除一件，扎实推动问题得到有效解决。

（四）明确整改落实的责任。我校将所有整改项目逐一分解到分管领导和分管部门，把责任落实到人。同时，党员领导干部个人也要针对查摆出来的问题，明确进一步提高思想政治素质、增强领导和推动科学发展能力的打算和措施。

（五）公开进行承诺。整改落实方案制定完成后，要采取适当方式，在一定范围公布整改落实方案，重大整改事项应通过媒体等方式向社会公布，让群众了解整改落实的内容。

四、集中解决突出问题（12月25日12月30日）

学习实践活动能不能成为群众满意工程，关键是要以解决突出问题的实际成效取信于民。着重围绕三个层面解决突出问题：

（一）围绕“优化两支队伍、促进三个发展、实现三个提升”的方向和思路层面解决突出问题。紧紧围绕“解决问题”这一主线，按照科发展观要求和镇党委部署，进一步明确发展方向和发展思路，明确近期和中长期发展目标、工作重点、主要措施和实施步骤，使领导班子工作的方向、决策有遵循，主动为大局而谋、为大局而干，在推动大局中有所作为。

（二）围绕“优化两支队伍、促进三个发展、实现三个提升”的实际工作层面解决突出问题。重点在四个方面下功夫：一是始终坚持以发展为重，坚定不移地推进学校教育的可持续发展。以解放思想为先导，努力在学校教育发展上实现新突破。二是始终坚持以民为本，全力以赴提高教师工作、学生学习的幸福感和群众的满意度。牢固树立以人为本的理念，切实把服务学生、服务家长作为最重要的工作之一和检验工作成效的标准，进一步落实增服务、减负担的各项措施，加强各种教育惠民政策落实。三是始终坚持以作风建设为抓手，以“我是岗位一把手”实践活动为载体，全面加强和改进党员干部的工作作风，不断加强和推进党的建设，努力使领导班子和广大党员干部真正成为学校教育事业科学发展的组织者、推动者和践行者。

（三）围绕“优化两支队伍、促进三个发展、实现三个提升”的终极目标层面解决突出问题。一是使教育事业成就更加显著。根据科学发展观的要义，我们确立了学校教育走成功教育之路，妥善处理规模、结构、质量、效益的关系，实现了从超大班额向增加教室、控制班额、提升质量转变。二是要大力实施全民健身计划、学校阳光体育运动。

五、创新体制机制（12月20日12月30日）

创新体制机制是学习实践活动的重要目标和任务。按照科学发展观要求，着眼于打造“涪城精品名校”，针对制度缺失和体制机制障碍，以改革创新的精神，努力构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于教育事业科学发展的体制机制。注意在三个方面下功夫：

（一）在突出体制机制创新的重点上下功夫。学校党支部重点研究建立完善“十二大机制”。一是完善教育管理机制；二是完善学校硬件建设工作机制；三是完善教育提升机制；四是完善党建引领机制；五是建立健全教师绩效工资配套机制；六是建立健全行风建设机制；七是建立健全队伍建设机制；八是建立健全特色学校建设机制；九是建立健全文化体育惠民保障机制；十是教育惠民机制；十一是完善学校安全机制；十二是完善家庭教育机制。具体研制责任由分管领导负责牵头，相关部门具体组织实施（责任分解见附1、2）。

（二）在把握体制机制创新的原则上下功夫。本着“要精、管用、务实”的原则，对现行政策、制度和规定进行一次集中清理，区分“废、改、立”三种类型，对现有的各项政策措施、意见办法、规章制度进行系统清理，检查政策制度是否符合中央精神、国家方针政策和法律法规，是否服务于广兴学区事业发展和学校教育发展大局，是否破除本位保护主义，是否有利于推进学校科学发展。该废止的及时废止，需要完善的及时修订完善，需要新建的抓紧新建。活动期间可以出台的制度，按照“倒计时”提出明确具体的步骤。

（三）在抓好体制机制创新的衔接上下功夫。在创新体制机制的同时，注重制度的衔接配套，使出台的制度行得通、用得好、可持续。政策制度的出台充分借鉴领导班子成员的调研成果，充分运用学校班子的分析检查报告，充分听取各方面意见和建议，特别要听取利益相关群体和工作对象、服务对象的意见建议。对需要上下互动、协调一致、形成共识后才能出台的制度，不断沟通、反复协调，确保制度的科学性和可操作性。

六、开展满意度测评（12月25日12月28日）

开展满意度测评，既是检验学习实践活动是否取得实效的重要手段，也是检验人民群众是否得到实惠的重要方法，更是深入有效推进整改落实工作的重要举措。要紧扣“三个正确把握”，严肃认真地搞好对学习实践活动开展情况满意度的群众测评工作。

（一）正确把握测评的主要内容。这次测评要按照学习提高有成效、分析检查有深度、整改落实有成果、发展思路有措施的要求，重点测评三个方面的内容：一是群众对整改落实方案、对解决群众反映强烈的突出问题的满意度；二是对加快推进学校发展所采取的措施和取得的成效的满意度；三是对学习实践活动开展情况的满意度。

（二）正确把握测评人员的范围。我校将邀请部分党代表、人大代表、政协委员，干部职工、服务及工作对象、专家学者和基层群众代表，对学习实践活动进行群众满意度测评。

（三）正确把握测评的方式和原则。这次测评除组织会议评议外，还要采取书面评议、座谈评议、短信评议、网络评议、信箱评议、电话评议、走访评议、专项评议、邮件评议等相结合的方式进行，会议评议时邀请指导检查组的同志和巡视员、观察员到会指导、巡视观察。并且把测评结果作为评判学习实践活动成效的重要依据，以测评结果一步推动整改落实。测评结果将向群众公布，同时公布进一步抓好整改落实的措施，切实确保尚未解决的问题继续得到有效解决。群众测评要在8月20日前完成。

七、搞好阶段小结和全面总结

按照镇党委目标要求，坚持边整改边总结，坚持实事求是，认真总结经验，突出巩固和扩大整改成果，推进整改落实深入进行。总结报告主要包括基本做法及特点、基本经验、基本成效、存在的不足和问题、巩固扩大成果的努力方向及主要措施等五个方面内容。

八、工作要求

（一）注重加强领导。高度重视、精心组织，“一把手”亲自主持制订和审定领导班子的整改落实措施，带头整改，带头落实，全力推动整改落实工作深入开展。

（二）全面加强宣传。注重发现贯穿始终的先进做法和特色经验，注重发现解决问题和建立机制制度方面的好的做法，进一步广泛宣传学习实践活动取得的实效和整改落实阶段的关键环节和工作重点，确保群众的知晓率达到100%。

广兴学区支部委员会

二00九年十二月八日

2.学校学习实践科学发展观实施方案 篇二

科学发展观第一要义是发展, 核心是以人为本。无论经济的发展或是社会的进步, 都要靠人去完成, 然而人的全面发展必须通过教育来实现。

没有教育的科学发展, 就没有人的科学发展, 就没有科学发展的社会, 也不能实现以人为本, 促进人的全面发展的社会发展的终极目标。作为分析问题、解决问题的思路和策略, 科学发展观对未来我国教育改革和发展具有十分重要的指导意义。

教育系统贯彻落实科学发展观, 就是要结合教育的发展实际, 用科学发展观统领教育改革和发展的全部工作和全过程, 全面贯彻党的教育方针, 坚持育人为本, 德育为先, 实施素质教育, 提高教育现代化水平, 办好人民满意的教育, 推进朝阳教育科学发展, 培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。要实现这样一个宏伟目标, 应努力做好以下六个方面的工作。

一、要坚定不移贯彻党的教育方针不走样

要坚定教育的社会主义方向, 全面贯彻党的教育方针不走样。教育既是支撑经济社会发展的强大动力, 也是公民个人发展的迫切需要。党的十六大报告关于“坚持教育为社会主义现代化建设服务, 为人民服务, 与生产劳动和社会实践相结合, 培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人”的教育方针, 确定了教育在为现代化服务的同时为人民服务的宗旨。胡锦涛总书记进一步指出, 教育涉及千家万户, 惠及子孙后代, 是体现发展为了人民, 发展依靠人民, 发展成果由人民共享的重要方面。办好人民满意的教育, 本质上是要全面贯彻党的教育方针, 坚定教育的社会主义方向, 满足社会日益增长的多样化的教育需求, 不断促进人的全面发展。胡锦涛总书记的这一要求, 深刻地展现了教育以人为本的核心理念, 是对教育系统和社会各界提出的更高期望和要求, 集中反映了全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的现实需要。

改革开放30多年来, 由于市委市政府对教育的高度重视, 各级党委、政府和各级教育行政部门及广大教育工作者全面贯彻党和国家新时期的教育方针, 坚持教育的社会主义方向, 使我市的教育事业发生了日新月异的巨大变化, 在教育的百花园里, 呈现了姹紫嫣红、生机盎然, 人才辈出, 硕果盈枝的喜人景象。为祖国四化大业, 为朝阳的经济振兴和社会发展培养了数以万计的高素质劳动者和高水平的创新人才, 做出了卓越的贡献。实践充分证明, 党和国家的教育方针是十分正确的, 是完全符合中国特色社会主义客观发展要求的。是确保我国教育事业兴旺发达, 沿着正确方向健康发展的指路明灯和重要法宝。

今天, 人类社会已经跨入新的历史时期, 我国即将胜利实现“十一五”新阶段的宏伟目标。科教兴国战略、西部大开发战略的全面推进, 振兴东北老工业基地, 突破辽西北战略的全面实施和“奋战三年, 再造朝阳”目标的实现, 为我们教育提出了新的更高的要求, 赋予更紧迫、更艰巨的任务。对我们广大教育工作者来说, 即是严峻的考验和挑战, 又是发展的良好机遇, 教育发展任重而道远, 教育工作者重任在肩。要完成教育所担负的历史使命和重任, 最关键的一条就是要认真贯彻落实科学发展观, 坚定不移、全面贯彻党和国家的教育方针, 坚定教育的社会主义方向不走样。

二、要牢牢把握办好人民满意的教育这个主题不放手

党的十七大报告着眼于民族振兴和社会公平, 着眼于建设人力资源强国, 对“办好人民满意的教育”作出了明确部署。这是以胡锦涛为总书记的党中央从新的历史起点出发, 向全党全社会发出的伟大号召, 体现了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨和深入贯彻落实科学发展观的基本要求, 对于加快教育事业发展与改革, 促进全面建设小康社会, 把我国建设成为创新型国家和全民学习、终身学习的学习型社会, 具有极为重要的指导意义。办好人民满意的教育, 是我们各级教育行政部门和广大教育工作者永恒的主题, 它是党和政府的民生工程和希望工程。人民对教育满意不满意, 满意率高低, 很大程度上取决于我们各级教育行政部门的工作如何, 各级各类学校办学指导思想的正确与否, 教育发展是否公平, 教育教学质量高低等方面因素。如何以科学发展观为指导, 办好人民满意的教育, 应着力做好以下几方面的工作。

一是认真落实教育优先发展, 科教兴市的战略。优先发展教育, 办好人民满意的教育, 促进教育公平发展, 各级政府具有义不容辞的责任, 我们要积极争取各级政府履行好政府对教育的财政保障职责。要坚持教育的公益性质, 加大财政对教育的投入, 依法保障教育经费的“三个增长”, 做到三个“优先”。建立健全农村义务教育发展的经费保障机制, 搞好城市教育费附加的征收、管理和使用工作。

二是促进各类教育公平、协调、科学发展。教育只有协调发展, 才能促进教育公平, 使百姓获得实实在在的利益, 促进社会的公平和稳定。我们必须千方百计的促进教育事业科学发展, 要紧紧抓住当前全市开展的深入学习实践科学发展观活动这个契机, 结合学习实践活动, 认真研究制定并实施好我市教育改革与发展的中长期规划。要统筹各级各类教育, 优化教育资源配置结构, 促进各类教育协调、科学的发展。第一, 要着力提高义务教育水平, 促进义务教育均衡发展。第二, 要大力发展高中阶段教育。促进普通高中教育与中等职业教育协调发展。第三, 要稳步发展地方高等教育, 近两年内, 集中力量搞好朝阳本科大学的工程建设, 为我市真正建成本科大学奠定良好基础。第四, 要高度重视学前教育、民族教育和民办教育, 关心特殊教育, 保持整个教育科学、协调的发展。

三、要狠抓德育教育这个根本不放松

青少年是祖国的未来, 民族的希望, 他们的思想道德状况如何, 直接关系到国家前途和民族的命运, 也关系到我们“突破辽西北”战略的实施和“奋战三年, 再造朝阳”目标的实现。

教育是培养人的伟大事业, 是通过培养人让人类不断走向崇高, 生活得更加美好的事业。因此教育最重要的任务, 就是塑造美好的人性, 培养美好的人格, 使学生拥有美好的人生。判断教育的成功与否, 应该从这样的原点出发。推进教育的改革, 也应该从这样的原点开始。美好的人性应该从幸福的童年开始, 把童年和童心还给孩子, 这是教育的基本要求。给孩子多样化的教育, 帮助他们获得多样的发展, 是教育的重要使命。多样化的教育之首, 就是思想道德教育。

当前, 对未成年的青少年学生思想道德教育工作的主要内容和重点有以下几点。第一, 要深入贯彻落实中央8号文件精神, 突出德育教育这个主题。把贯彻落实中央8号文件精神作为当前开展的深入学习实践科学发展观活动的一个重要内容。第二, 在工作内容上, 要强调一个核心, 即帮助青少年学生建立社会主义核心价值体系。开展各种形式的宣传教育, 推动社会主义核心价值体系进校园、进课堂、进学生头脑;通过家长学校, 推动社会主义核心价值体系进社区、进楼院、进家庭, 真正转化为青少年的自觉追求。第三, 通过各种重大节日, 深入开展以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育。以庆祝新中国成立60周年为契机, 坚持以理想信念教育为中心, 以爱国主义教育为重点, 以基本道德品质为基础, 教育引导广大青少年学生自觉的把个人成长与中国特色社会主义伟大事业、同实现全面建设小康社会的宏伟目标紧密联系在一起, 立志成人、成才。第四, 要深入开展以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育。帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观, 规范行为习惯, 提高基本道德素质。第五, 要深入开展社会责任感教育。培养青少年学生的责任意识、感恩意识和回报社会意识, 使他们牢固树立“爱师长、爱家庭、爱社会、爱国家”的意识, 立志做一个有益于社会的好公民。第六, 要加强法制教育, 做好预防和减少未成年青少年学生违法犯罪的教育工作。要深入贯彻落实《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律, 引导青少年学生学法、知法、懂法、守法, 增强他们的法律意识和法制观念。

把法制进校园和创设平安校园活动紧密的结合起来, 进而预防和减少未成年青少年学生违法犯罪行为的发生, 促进和谐朝阳的建设。

四、要坚持抓好“两项基础工程建设”不停步

一是实施加强学校基层党组织的建设, 把它作为教育系统的一项长期任务抓下去。搞好基层党组织建设要坚持经常化、制度化。要以科学发展观为指导, 把学校基层党组织建设好, 这是实现办好人民满意的教育这个宏伟目标, 使教育改革和发展得以顺利进行, 推进朝阳教育科学、协调发展的重要组织保证。

近年来, 我市教育系统各级党组织和党员干部, 通过“三讲”活动, 共产党员先进性教育活动和当前正在深入开展的学习实践科学发展观活动, 基层党组织的凝聚力、向心力和战斗力有了明显的增强, 党组织的政治核心作用越来越突出, 党员的先锋模范作用得到充分发挥。我们要通过开展深入学习实践科学发展观活动, 进一步巩固这个可喜的成果, 按照党的十七大和科学发展观的要求, 努力把学校基层党组织建设成清正廉洁的, 具有很强的凝聚力、战斗力和向心力, 团结向上, 奋发进取, 务实创新, 朝气蓬勃的坚强战斗堡垒。

二是要搞好教师队伍和干部队伍建设。教师是教育的关键, 教师素质如何, 尤其是农村教师的素质, 是影响中国教育品质的最重要因素。没有教师队伍素质的全面提高, 就永远没有好的教育。要认真贯彻落实胡锦涛总书记在党的十七大报告中提出的, “要加强教师队伍建设”的重要指示, 研究教师专业发展的规律, 推动教师自觉地走专家引领的道路, 为教师的进修提供最好的服务。要进一步贯彻落实《教师职业道德规范》, 开展师德教育, 培养良好的师德师风。在全市广泛开展以“树形象, 展师风, 铸师魂”为主题的师徒教育活动。深入开展教育的“三满意”活动, 进一步提高广大教师的业务能力, 教育教学水平, 建立一支政治素质好, 业务能力强, 教育教学水平高, 爱岗敬业、奋发向上、勇于奉献, 过硬的教师队伍。

实践证明, 建立一支高素质的学校干部队伍, 首先要选准一个好校长、好书记做领头雁十分重要。人们常说, 一个好校长, 就是一面旗帜, 是一个学校的缩影。学校校长和领导班子既是一个学校形象的代表和象征, 又是教育形象的具体体现。全市的各级教育行政部门, 一定要按照党的十七大和科学发展观的要求, 把学校领导班子和干部队伍建设搞好。增强他们全心全意为人民服务的公仆意识, 勤政廉洁, 艰苦奋斗, 改革创新意识, 增强事业心和责任感, 不断提高执政能力和水平, 提高政治素质和业务水平, 适应新时期教育发展新形势的需要。

五、要突出素质教育这个主旋律不反弹

在促进教育公平的同时, 我们应努力提升教育的品质, 优化教育结构。胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出:“坚持育人为本, 德育为先, 实施素质教育, 更新教育观念, 深化教学内容改革, 减轻中小学生课业负担, 提高学生综合素质”。充分显示了党中央和政府继续大力推进素质教育的决心。素质教育是中国教育改革的关键和难点。

目前, 实施素质教育的关键是改革我们的考试与评价制度, 使“以人为本”的科学发展观真正落实到教育上来。进一步明确我们的办学指导思想, 改变以往的以考试为中心, 一卷定终身, 为了好的分数而不择手段地竞争;评价学校标准, 评价教师能力和工作业绩也是以考试的分数论高低, 分等级的不正确做法。

突出素质教育这个主旋律, 应该进一步端正我们的办学指导思想, 坚持以人为本, 以德为先, 促进学生德智体美全面发展, 进一步改革和完善考试制度, 打破一考定终身的格局, 建立体现民生的高考立交桥, 让不同类型的学生在任何时候都有成长与发展的机遇。

要建立“在各级党委领导下, 以政府为主导, 以社会为依托, 以学校为主阵地, 以教育教学为主渠道”的素质教育的运行机制。把落脚点放在全面提高教育教学质量和学生综合素质, 培养高素质创新人才, 造就社会主义建设者和接班人这个目标上来。

六、要坚持教育改革这个基本原则不动摇

要坚持一个基本原则不动摇, 即坚持深化教育改革这个基本原则不动摇。改革开放30多年给我们国家带来的翻天覆地的巨大变化, 举世瞩目, 万众皆知。只有走改革之路才有出路, 才能发展, 才能呈现民富国强万事兴, 国泰民安春满园的崭新局面。同样, 改革对教育事业的发展也起到巨大的推动作用。十六大以来, 我市同全国、全省一样, 教育事业有了长足的发展, 教育改革步伐进一步加快, 先后进行了《农村教育综合改革》、《农村初中教育改革》、《教育管理体制改革》和《教育教学方法的改革》和初高中的《新课程改革》等方面的尝试, 并取得了显著的成果。但这只能说是教育改革这部长剧的序幕, 新时代、新阶段对我们教育提出了更高要求, 任务更艰巨, 担子更繁重。

教育系统贯彻落实科学发展观, 说到底, 就是要突出办好人民满意的教育这个主题, 按照科学发展观的要求, 全面贯彻党的教育方针, 坚持育人为本、德育为先, 倾力推进素质教育, 深化教育改革, 促进各类教育科学协调发展, 把教育这个重要阵地, 这块沃土绿洲办成培养和造就高素质创新人才的摇篮, 成为推动科学技术成果向现实生产力转化的重要力量, 为推动朝阳经济协调, 社会和谐、科学地向前发展, 为实施“突破辽西北”战略, 实现“奋战三年, 再造朝阳”宏伟目标做出积极的贡献。

3.党员干部学习实践科学发展观 篇三

党员干部如何树立起负责任的良好形象呢，我认为，要从廉洁、作风、质量、操守、素质等方面下功夫。

以廉洁树形象

廉，就是不贪；洁，就是洁白无暇，不光没有贪心，还要志存高远，高尚做人。廉洁对党员干部来说是第一要务。不廉洁，就不会有好形象。

为什么“廉洁”如此重要呢？因为它直接反映着我们的灵魂、境界，反映着为谁服务、为谁掌权这个根本问题，在很大程度上也决定了党员干部负责任的能力。

廉洁，要有信念的支撑。在中国两千多年的封建官史中也出来不少的清廉之官，虽然他们的廉洁各有层次，廉洁的原因或是思想道德有高标准，不取不义之材；或是因为崇尚名节，怕受玷污，不去贪赃枉法；或是保全禄位，畏惧法律，不敢违法，也各有不同，但他们都需要信念的支撑。而我们共产党人具有崇高的信仰，理当用人类最高的思想道德标准衡量和约束自己。

廉洁，要注意个人爱好。一个人或多或少都会有某一方面的爱好，本来无可厚非。但爱好对手中有权的党员干部来讲，往往就是软肋。现在的贪官，有一个算一个，都是被击中软肋而下水的。一名党员干部，手中或多或少都有一定的权力，要接触方方面面、形形色色的人，投其所好者大有人在。所以，要保护好自己的“软肋”，那些“好处”送到面前，要保持点距离，转身离开得好。

廉洁，要戒贪欲。“分金恨不得玉，封侯怨不绶公，受公还欲为帝，为帝则求长生”。不知厌足，是不行的，到了该舍弃的时候就要义务反顾地舍弃。如同上超市，所有的东西都想买，最后你就付不起帐了。要耐的清贫，切莫为一时贪欲遗恨终生。

廉洁，要慎微慎独。要牢记刘少奇同志的告戒：“除关心党和革命的利益之外，没有个人的得失和忧愁。”即使在个人独立工作、无人监督、有做各种坏事可能的时候，也能够“慎独”，不做任何坏事，那他的工作经得起检查，绝不害怕别人去检查。不要以为拿了白拿，吃了白吃。世界上没有白拿白吃，白给白要那么美妙的事。蚁穴不堵，崩堤溃坝是早晚的事情。

以作风树形象

作风是由人的态度、行为等构成的，党员干部的作风是党性和觉悟的外在表现。党在几十年的革命和斗争中形成了优良的作风，所以，党在老百姓心目中形成了不可磨灭的光辉形象。可见，作风和形象有着因果关系，作风是因，形象是果。

在思想作风上，要尊重职工群众、热爱职工群众。才能得到职工群众的尊敬和爱戴。

在工作作风上，要严谨细致。责任心与良好的工作习惯，本身就是作风。在这方面，我们身边许多先进人物为我们树立了好榜样。严细工作作风的养成在平时。比如，办公室是工作场所，那么，办公桌上除了必要的办公用品就不应该有别的东西。再比如，进入厂区，必须穿戴整齐劳保用品，立刻就有一种无形的约束，这说明你敬业，工作认真、投入、严肃。这就是作风问题。

在工作作风上，还要克服特权。党员干部贵在谦虚，高在容让，尊在得体，千万不可傲慢无礼。官有所畏，业有所成。为官者有所畏惧，有了临深渊，履薄冰的心态，就不敢为政不勤，敷衍塞责；就不敢狂饮乱吃、腐化放纵。这样，才能兢兢业业，勤勤恳恳。

以质量树形象

工作没有质量，就是不负责任的具体表现，形成好的作风、树立好的形象就成为空话。

提升工作质量，非常重要的一点就是必须增强责任心，要敢于负责任，树立起关口意识。我们的每一个岗位都是一个关口。该把住的关口没把住，质量上不去，不是业务能力问题，主要是责任心不强，图省事、怕麻烦。最典型的是工作中低、老、坏现象根除不了，该做的事没有做，不按程序来，标准不高，要求不严。

以操守树形象

操守指的是人平时的行为品德，可它源自人的内心世界。所以，要培养好操守，就要注重内心世界的修养。人的一切进步，首先是思想的进步。清官、庸官、甚至贪官的最大区别，就在于是否明辨是非善恶，保持清醒头脑，始终把持住自己的道德操守。对一名党员干部来说，对自己不负责任，没有好的操守，内心世界非常阴暗，放纵自己，迟早会收获“惩罚”，到时则完全是咎由自取。

要培养好的操守，就要处理好人际关系。要搞好同志关系，创造合谐的环境，人缘好是无形的资源，是宝贵的财富。人际关系融洽了，容易交流和沟通，无形中会得到更多的帮助，工作关系就会更好理顺，对于推动各项工作的发展都有好处。做工作不光是凭能力、凭水平，还在于态度的好坏和感情投入的多与少。特别是党员干部，更应该保持好的态度，这样就容易化解矛盾、疏通思想，树立起良好的形象。

以素质树形象

要勤于学习。要读政治方面的书，以养正气。要学习马克思主义理论，从而加强我们工作中的原则性、系统性、预见性和创造性。要读專业方面的书；以养才气。要读文学方面的书，以养灵气。这对我们提高综合素质，树立好的形象大有用处。

要善于思考。在勤于读书的同时，还要善于思考。每天要留出一点时间静思一些问题，这非常有利于提高一个人的素质。静思出智慧。善于思考、琢磨、掂量、分析、综合，思想就有深度、有高度，业务水平、工作能力就提高的快。善于思考，就能在工作中摸索到更深层次的规律性，更好的地负起责任，更好地完成工作任务。

4.学校学习实践科学发展观实施方案 篇四

报告

根据市区《关于深入学习实践科学发展观活动的通知》精神,按照学校《深入学习实践科学发展观活动第一阶段工作实施方案》的要求,为了搞好深入学习实践科学发展观活动，全面把握学校发展的现状，找准制约发展的瓶颈，寻求发展的突破口，进一步谋划和理清发展思路，做到有的放矢，学校党支部积极行动，认真制定调研方案，确定调研内容和课题，围绕学校党员干部思想作风和教学管理创新，学校管理制度和体系完善为主题开展了一系列调研工作。

一、调研内容

1、全面提高教师素质，讲学习讲奉献，不断增强服务意识；

2、进一步提高教育教学质量，树立以质量求生存的意识；

3、进一步改改善办学条件，为学生营造一个良好的学习环境；

二、形成的主要问题

1、影响学校科学发展的主要矛盾和问题。

（1）个别党员干部还习惯于用过去的发展理念和发展方式抓发展，工作中有时存在因循守旧的现象，只求过的去，不求过的硬。解放思想还不够，缺少活力、动力和竞争力，在落实“以人为本，质量立校、创新发展”的办学理念上，眼界不够广，思路不够宽，办法不够多，科学发展的能力不够强。而这种适应和努力都需要有一个过程,不可能一蹴而就,因此，全面系统地进行一次学习实践科学发展观的活动是当前党员干部必须要做的工作，对我们工作思路的拓展以及发展能力的提高有极大帮助。

（2）在我们一些党员干部中,对科学发展观思想认识有偏差,对中央提出的新的发展理念,虽然从口头上支持和拥护,但在具体贯彻执行中,特别是遇到改革发展中的困难,还是按老套路来办事情，创新科学发展的观念和思路不多。原因在于学习意识不强、学用结合不很好，学习效果不很理想，解决实际问题的能力还有待提高。由于这些认识上的偏差,影响了大家增强践行科学发展观能力的自觉性和实效性。在工作中，还有少数同志忙于抓教学业务,对科学发展观的学习认识不够，认为学不学无所谓，有的虽然理解了,但不善于用理论联系实际,不善于用科学发展观指导实践,不善于总结工作中的经验和教训，这些都直接影响了科学发展能力的提高。

（3）通过开展调研，发现在具体工作中，还存在一些与科学发展观不相适应的问题。一是学风还不够很浓厚，二是服务学生意识有待再提高,三是教学管理质量需要再提升。这些问题都应乘着这次深入学习实践科学发展观活动的东风逐步解决落实。

2、学校的师资整体水平虽然较高，但还有一部分教师的综合素养、教学艺术尤其是对新教育理念、新课程的领悟与操作水平与教育发展的先进要求还有差距，不能满足日益快速发展的教育形势和人才需求的需要。

3、学校近年来“低起点，高质量”的教学业绩，取决于上级的正确决策，取决于资源的有效整合，取决于辛苦的管理、团结的精神、师生的实干。

4、追求教学质量是学校工作核心，但学校学生的学习成绩并不优秀，追求教学质量并不等于旁置素质教育，素质教育更要质量，要更全面的、综合的质量。要落实“以人为本、全面发展”的教育思想，长抓教学质量不放松。

5、学校的基础建设及教学设施设备等硬件已达到了一定的标准，但现有的校舍和教学设备还远不能完全适应学校的规模和发展，有的设备不配套；如学校已经建成的微机室、多媒体教室、网络教室等，但是数量太少，再加上绝大部分教师还没有笔记本电脑，这些设备就没有得到充分利用。

6、对于教师日常教育教学工作的考核制度如何体现正规化、人性化、科学化；对于学生才与德、知与能、在校与在家等综合评价如何有效进行，也应是着手研究解决的问题。

三、存在问题的主要原因

一是观念意识落后。由于传统的计划经济下的思想观念,对一些教职员工还有影响,工作中缺乏创新精神。个别教职员工还是习惯于用过去的发展理念和发展方式看待现在的发展。用科学发展观指导教育事业的发展,对全体教职员工都是一个崭新的课题,没有现成的经验和答案,这需要从思想观念方面不断适应,从实践锻炼方面不断努力,才能切实提高科学发展的能力。而这种适应和努力都需要有一个过程,不可能一蹴而就,因此，要想在短时间内全面提高科学发展的能力是不现实的。

二是客观条件限制。如学校面积小，硬件建设、电脑配置等都还不能完全适应教育教学工作的需要，要从根本上改善办学条件，是学校单方面力所不能及的。

三是经验积累不足。随着教学规模迅速扩大，学校的建设和发展尚在不断推进阶段，学校整体管理、后勤管理、师生工作学习制度与行为评价等等，都有待于在实践中建立健全，并不断完善。

四是制度机制方面的因素。科学发展具体到学校工作的方方面面，又不是完全能量化的事物，很难在主观上得到一致的认同，学校需要制定一系列合理的、科学的规章制度和评价标准。

四、解决问题的理论对策

解决上述问题需要我们牢牢把握深入学习实践科学发展观这一有利时机，从思想上充分认识深入学习实践科学发展观活动对于解决问题的指导意义和作用，进而找到解决问题的办法。

一是要深刻理解科学发展观的第一要义是发展。从学校的实际出发，不断解放思想观念，创新工作方式，改进工作方法，坚持把发展作为办学的第一要务。

二是要切实深入领会科学发展的理念。通过开展学习实践科学发展观活动，引导全体教职员工进一步增强发展意识和机遇意识，提高科学发展、和谐发展的能力和本领。三是要学习实践科学发展观，必须以育人为本，更加关注学生的全面发展、综合发展、个性发展。

四是要以科学发展观为指导，进一步推进学校党的组织、思想、作风、制度建设。要以改革创新的精神全面推进党建工作，把提高党的执政能力、保持党的先进性，体现到科学发展、促进社会和谐上来，为学校科学发展提供可靠的政治和组织保障。

五、解决问题的基本思路

一是突出重点。开展活动不搞一哄而起，解决问题不搞形式主义。要使全体教职员工通过学习科学发展观，进一步理清思路，强化工作措施，用理论来指导实践。每个领导、党员干部，每个年级、处室都要对照科学发展观的要求，拿出解决问题的一个好的方案、一个好的工作思路来，人人参与。二是力求实效。学习实践科学发展观不是单纯的理论宣传，这次活动重在理论联系实践，指导实践，重点要在实效上下功夫。要通过实践活动，使大家的思路更清晰，使各项工作更好地上一个新的台阶，能让群众看到贯彻落实科学发展观有实效、有变化、有成果。

三是加强领导。学习实践科学发展观活动自始至终由学校一把手负总责。要求全体教职员工全部参加该项活动，将这次活动各阶段、各环节的工作一抓到底。

四是激发学校和个人主动提高的内在动力。要引导全体教职员工增强大局意识，增强责任意识，把贯彻科学发展观、推动学校科学发展作为自己的政治责任和历史使命；牢固树立以人为本的观念，把推进科学发展过程作为为广大教职工谋利益的过程。

五是积极创造发展条件，努力解决实际问题。在办学条件上，要积极争取政府和社会各界对教育事业的支持，大力搞好硬件建设；在管理上，要充分利用网络信息资源，不断创新改革思路，采取有效管理措施；在师资队伍建设上，要有目的培训教师，采取“走出去，请进来”的办法，加强交流，互通有无，取长补短，在学校管理、师资研训、教育教学研究诸方面开阔眼界，进行探索、交流与合作，并争取最佳效益。六是增强以科学发展观指导学校改革发展的意识。要全面深刻地理解科学发展观的内涵，自觉树立并落实到学校改革和发展当中去，要更新发展战略，明确发展方向，围绕工作核心，不断优化资源配置。进一步提高规章制度的合理性、科学性、可行性，以规范办学行为、管理行为、教学行为、服务行为为方向，切实提升学校各项管理中的运行效率，努力推进学校各方面工作又好又快的发展。

5.学校学习实践科学发展观实施方案 篇五

作自查报告

我校党支部根据区教育局“关于对学习实践科学发展观活动整改落实情况回访复查工作的通知”文件精神，在今年开展创先争优活动过程中，坚持把两项活动紧密衔接、相互促进，把创先争优活动作为学习实践科学发展观活动的延展和深化，作为巩固和拓展学习实践科学发展观活动成果的重要举措，同时对学习实践科学发展观活动整改落实情况进行了自查，现报告如下：

在去年开展的深入学习实践科学发展观活动中，我校在区党委、区教育局深入学习实践科学发展观领导小组的指导下，经过学习调研、分析检查、群众评议、征求意见，按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，形成了《蓝天学校开展深入学习实践科学发展观活动整改落实方案》，并接受全校师生员工的监督和检查。

我校学习实践科学发展观活动整改落实工作主要集中在以下几个方面：

一、加强领导班子执政能力建设

努力创建学习型党组织，进一步提高领导班子贯彻落实科学发展观的能力，结合创先争优活动，提高思想认识：建设学习型党组织是党建理论的重大发现，是学习理念的切实转变和发展模式的重要创新，是提高党的执政能力的重要保障，必须更加自觉地推进学习型党组织的建设。领导班子成员抓好班子成员理论和专业知识学习，建立健全学习制度，创建学习型党组织和求真务实的领导班子。

通过学习实践活动和创先争优活动的开展，领导班子成员深入解读科学发展观，有效地增强了用科学发展观指导工作的自觉性、积极性，全面理顺了学校科学发展的整体思路：着力提高学校办学水平，不断提高领导班子的战略决策和宏观管理的能力；着力提升学校竞争力，努力提高领导班子带好教师队伍、提升整体素质的能力；着力构建和谐校园，以人为本，关注学生、家长的切身利益，依法治校，提高领导班子应对复杂局面和处理各种矛盾的能力。

二、明确发展思路，科学规划发展。

进一步明确学校定位，制定学校的发展规划。蓝天学校现系九年一贯制学校，小学十个班，初中三个班，处在一个十分尴尬时期：初中规模小，占用的资源大，小学一个年级开一个班，则形成60人以上的大班额，开两个班则只有30多人一个班，按照现在的教师编制师生比，同样占用了人力物力等资源，增加了教师工作负担；同时教师结构性缺编，以及近年退休补员滞后等原因，导致教师不稳定，学生流动大，家长、社会有意见，生源质量受影响。

立足当前，展望未来，综合分析，学校扎实抓好《国家2010年—2020年中长期教育改革发展纲要》的学习讨论，结合区教育局“十二五”（讨论稿）规划的目标，确定本校的发展规划：以育人为根本，以内涵建设为重点，努力建设一支数量足够，师德优良、业务精湛的教师队伍，全面提升学校整体办学水平和人才培养质量，小学创特色品牌、中学抓学业质量，实现平稳过度，建设一个南城中等规模的区域示范小学。

三、深化学校管理体制的改革。

积极推动学校科学发展的政策制度、体制机制创新，着力构建了保障和促进科学发展的长效机制。围绕教育教学中心，完善学校管理制度，突出教学常规管理，提高教育教学质量。取得了一定成效。党支部认真落实“三会一课”制度，提高了党员受教育的实效，实践科学发展观，积极参与“三联三为”活动，带头学习、带头实践，上示范课、下社区服务，争先创优建功立业。围绕中心，学政治、练本领，以校为本，在岗期间和暑假中，参加各级组织的师德培训和业务知识培训学习，撰写读书心得和教学论文。积极开发编辑校本课程，初步形成了各年级《生存与健康》校本课程教材样本。2009学年度，在各级各类教育教学竞赛中，教师论文和技能比赛，获省级奖项7人次，市级奖项22人次、区级奖项65人次；组织指导学生参加各类竞赛活动，获得省级奖项7人次，市级奖项46人次、区级奖项94人次；在市、区学生“端午赛诗”、社会实践活动、阳光体育、运动会等团体竞赛中都取得了较好的成绩。2009届市初中毕业会考合格率达到了100%，2010届毕业会考各科合格率均在97%以上。针对群众反映的突出问题——学额70多名的大班成功的分成了两个教学班。

四、加强组织建设，发挥模范作用。

健全学习实践长效机制，促进学校和谐发展。强化学习、积极反思，努力创建学习型党支部，加强督促检查和考核，把学习情况作为党员干部年度考核、评先评优的内容。认真总结经验、尊重民意，健全党员干部民主生活会制度建设。增强党员领导干部贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，提高领导科学发展的能力。落实岗位、明确责任，努力打造创新型基层党组织建设，积极开展以“三联系三示范”（一名党员联系一名非党群众、联系一名学困生、联系一个班级；创建共产党员示范课、共产党员示范班、共产党员示范岗）及“三联三为”（党员联系困难群众、联系身边群众、联系普通群众；党员为群众代言、为群众排忧、为群众服务）为主题的教育活动，充分发挥党员的模范带头和示范引领作用。

认真实施《蓝天学校党支部深入开展创先争优活动实施方案》，讲求实效，建设学习型党组织，努力做到“五个好”；践行党员义务，努力争当“五模范”；党支部和党员依据上级党委关于争先创优活动的有关文件精神，重温入党誓词，作出了《公开承诺》，为推进新形势下“党员长期受教育”的长效机制，促进党员、教师的成长打下了良好的基础。

五、加强学校基本建设，努力改善育人环境。

学校乘创建教育强区的东风，在完善内部管理的同时，抓住契机，积极改善办学条件，提高现代化办学水平。以班级文化建设为抓手，吸引了家长和社会人士支持办学的热情和积极性，得到了上级党委、政府的大力支持，各教学班都安装了电脑、投影仪、音响等现代教学设备、教师办公、教学用电脑达到了人手一本，极大的提高了运用多媒体辅助教学的效益；“图书阅览室”也搬进了教室，各办新置了图书柜，可容纳500册图书，每月可到学校图书室更换一次新书，有效地提高了图书阅读使用效率；虽然学校房屋破旧一点，但整洁卫生，文化墙、宣传板报、日新月异，每天总能感受到一种“蓝天启航迎来莘莘学子，碧海承德育出代代英才”文化氛围。

六、走科学发展之路，任重道远，前途光明。

6.学校学习实践科学发展观实施方案 篇六

方案

按照林业局党委深入开展学习实践科学发展观活动工作的总体部署与要求，学校紧紧围绕第三阶段提出的“制定整改落实措施、集中解决突出问题，健全规章制度”的活动内容，紧密结合学校工作实际，坚持解放思想，突出实践特色，发扬民主，集思广益，真诚而广泛地征求师生员工对促进学校科学发展的意见和建议，认真查摆影响和制约科学发展的突出问题以及师生反映强烈的热点难点问题，在深刻剖析根源的基础上，为逐项解决好存在的突出问题，特制订如下整改落实方案：

一、总体要求

整改落实阶段是在学习调研、分析检查两个阶段工作的基础上，集中精力解决突出问题、完善机制制度，确保学习实践活动最出成果、最见实效的阶段，也是党员干部和师生员工最为关注的阶段。

主要任务是明确目标、制定措施、健全制度、落实整改，同时要做好活动总结工作，组织进行群众满意度测评。

要求重点围绕制定整改落实方案、集中解决突出问题两个环节，着力解决1－2个影响和制约学校科学发展的突出问题，办几件师生普遍期待的实事，办一些有影响的实事。同时，努力形成学校贯彻落实科学发展观的长效机制，使学习实践活动成为师生员工满意的活动.二、时间安排

整改落实阶段从6月中旬开始至7月底结束。

三、重点工作

．召开转段大会。

召开转段大会，全面部署整改落实阶段任务。会议出席对象同第一阶段转段动员大会。2．继续深化理论学习。

深化理论学习，把学习理论贯穿整改落实阶段始终，力求通过进一步深化理论学习来提高党员干部的思想认识。要在学习调研、分析检查两个阶段学习的基础上，紧密联系学校改革发展实际、教学科研实际和广大师生党员的思想实际，通过多种形式，组织党员干部学习上级规定的必读书目，进一步加深对科学发展观的认识和理解，深化理论学习，学以致用，推动实践。

3．制定整改落实方案。

要围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，紧密围绕学校工作存在的突出问题，围绕加强领导班子自身建设，以分析检查报告为依据，制定目标明确、措施具体、责任到位的整改落实方案。把领导班子分析检查报告中提出的思路和措施、所要解决的问题具体化，明确整改落实项目、明确整改落实目标和时限要求、明确整改落实措施、明确整改落实责任，并对整改落实作出公开承诺，使整改落实工作有章可循、群众满意度测评有据可依。

4．集中解决一些突出问题

把解决突出问题作为集中体现学习实践活动真正取得实效、赢得群众满意的关键环节，解决查找出来的通过努力能够解决的突出问题，多为教职工办看得见、摸得着、促进科学发展的实事，使教职工真正感受到开展学习实践活动带来的新变化。

5．积极稳妥地推进制度创新。

要把解决突出问题和创新完善机制制度结合起来，以机制制度的创新促进问题解决，对现有的规章制度进行修订完善，并针对学校管理体制和运行机制中与科学发展不适应的地方，建立健全保障和推进科学发展的制度体系。探索完善符合科学发展观要求的长效机制，形成有利于学校科学发展的制度导向。

6．组织群众满意度测评。

学习实践活动基本完成时，组织师生员工对本校开展学习实践活动情况进行满意度测评。通过测评，进一步征求意见、改进工作，让师生员工感受到学习实践活动的成效。

7．做好学习实践活动总结。

对照学习实践活动的目标要求，认真总结学习实践活动三个阶段的各项工作。认真写好学校学习实践活动总结报告，巩固和扩大学习实践活动成果的努力方向和主要措施等。

四、加强领导和督导

.加强领导。学校党支部书记继续履行第一责任人的职责，班子成员结合分管工作善始善终抓好学校的学习实践活动。

2.把好重点。整改落实重点在领导班子和领导干部，党员领导干部继续发挥模范表率作用，带头深化理论学习，改进工作作风，落实整改措施。

3.统筹兼顾。统筹兼顾学习实践活动与学校中心工作的关系，做到两手抓、两不误、两促进。

7.学校学习实践科学发展观实施方案 篇七

一以实现师生的全面发展为目标, 让发展的成果惠及全体师生

西藏昌都地区第一高级中学的办学理念是“落实德育首位, 坚持以人为本, 始终以常规管理为核心, 电化教学为支点, 努力将学校打造成高原信息化第一校, 努力将学生培养成爱国、守纪、乐学、阳光, 具有现代视野的全面发展的学生”。特别是在西藏, 培养出的学生如果不爱国, 不拥护中国共产党的领导和民族区域自治制度, 不坚持社会主义制度, 不维护祖国统一, 那怎么能说教育是成功的呢?所以提出了“落实德育首位”和“爱国”的办学理念。在现代教育起步较晚的地区搞民族教育, 教师不树立终身学习的观念, 用陈旧的方法教学, 怎么能实现教育目标?学生不养成热爱学习的习惯, 仅仅靠学校的几年教育, 怎么能提高整个民族的文化素质?所以提出了“乐学”的办学理念。总之, 现在的办学理念就是科学发展观在我校实践的具体阐述。

二以教书为中心, 实现育人与教书全面进步

目前, 教育领域存在一个误区:只管业务, 不问政治;只谈教书, 不讲育人。德才兼备是培养人才的一个重要标准, “德”就是要坚持育人, 加强德育。

教学是学校工作的重要内容, 是其他工作无可替代的。实践证明:学校坚持以教学为中心, 教学质量就能提高;反之, 教学质量必然下降。“落实德育首位”“始终以常规管理为核心”的理念就是要实现育人与教书的全面进步。

三统筹规模与质量、常规与特色、农牧区学生与城区学生的和谐发展

1. 统筹规模与质量协调发展

规模和质量是不可分割的, 没有规模的质量不叫发展, 没有质量的规模也不叫发展。规模上不去, 就意味着受教育的学生数量少;质量上不去, 就意味着学生得不到最大限度的发展。为了让更多的学生接受教育, 应选派骨干教师到农牧区宣传党的教育方针。为了让学生得到更好的教育, 始终狠抓师资队伍建设和教学常规工作, 以实现规模和质量协调发展。

2. 统筹常规与特色协调发展

校”的理念。常规工作坚持狠抓不懈, 特色工作坚持不断创新。常规工作, 管理者容易放松, 导致常规不正规, 因而学校多次召开专题会议, 总结常规工作经验, 出台常规管理办法, 形成了一些重要的常规概念, 如教务常规五环节——备课、上课、作业、辅导和考试;教科常规四活动—以老带新、教研活动、老教师示范课、新教师汇报课;政教常规四坚持——坚持法制讲座、坚持谈心制度、坚持家访不间断、坚持教师承包寝室。这些做法已深入人心, 不用天天强调, 自然有人负责。

特色工作无止境, 要敢为人先。经过实践证明的确行之有效的方法, 就应该长期坚持, 实现特色常规化的转变。我校的特色工作主要表现在电化教学方面, 主要任务是开展培训, 推广先进技术, 拓展运用领域, 创新利用形式, 惠及全体学生。

3. 统筹农牧区学生与城区学生协调发展

我校学生主要来源于各县农牧区和昌都镇城区, 要充分认识农牧区学生和城区学生的差别, 深入分析他们的学习特征和基础, 是开展因材施教的前提。农牧区学生汉语表达能力稍差, 基础较弱, 视野不开阔, 但学习态度端正, 勇于拼搏, 注重感情。教育可以方法为主, 以情动人, 教育目标要定低一些, 以基础题为主。城区学生则与之相反, 可以知识为主, 以理服人, 教育目标要稍高一些, 以中档题为主。只有认清他们的特征, 确定合适的目标, 运用不同的方法, 才能促进他们得到最好的发展。

四促进师生与自然和谐、教师与学生和谐, 走教师发展、学生发展、学校发展的科学发展道路

促进师生与自然和谐、教师与学生和谐是落实科学发展观和实现可持续发展的内在要求, 也是建设和谐校园的必要条件之一。我校实行了教师承包寝室制度, 教师深入住校生中了解家庭情况、思想动态、心理情绪和学习成绩等, 学生可以了解教师的教学理念、情感态度等。这样有利于师生沟通, 促进教学相长, 实现师生共同发展。

只有正确认识科学发展观的具体表现, 才能进一步推动实践并促进教育教学发展。

摘要：正确认识科学发展观的表现与实践, 把科学发展观落实到学校工作中来, 是一项十分重要的课题。在学校中实践科学发展观, 就是要以实现师生的全面发展为目标, 让发展的成果惠及全体师生;要以教书为中心, 实现育人与教书全面进步;要统筹规模与质量、常规与特色、农牧区学生与城区学生的和谐发展;要促进师生与自然和谐、教师与学生和谐, 走教师发展、学生发展、学校发展的科学发展道路。

关键词：科学发展观,表现,实践,发展

参考文献

[1]王道俊、王汉澜.教育学[M].北京:人民教育出版社, 1988[1]王道俊、王汉澜.教育学[M].北京:人民教育出版社, 1988

8.学习实践科学发展观惠民办实事 篇八

关键词:科学发展观;惠民;医院发展

中图分类号:D248 文献标志码:A文章编号:1002—2589(2009)28—0059—02

科学发展观是世界观也是方法论,内涵丰富,具有很强的实践性和操作性,对医院的发展有很强的指导性。自开展学习实践活动以来,医院党委坚持以科学发展观的理论学习为基础,以“提高思想认识,查找突出问题,促进医院发展”为目标,深刻领会科学发展观的丰富内涵和精神实质,联系思想和工作实际,转变思想观念,找准影响和制约医院发展的突出问题,选准突破口,着力提高领导科学发展的能力。

2006年3月16日,南京市惠民儿童医院正式挂牌。为全方位地做好惠民医疗服务,儿童医院切实履行“真心惠民、真正惠民、管理规范、运行到位”的服务宗旨,成立了惠民医疗服务中心,设立专人负责协调、审核惠民就医工作,计算机收费系统还设置了专门的惠民医疗收费程序,实行“五免、五减半、三优惠”的惠民医疗政策。此外,医院还开办惠民病区,设立床位35张,努力做到 “医疗价格低、服务质量不低”,确保为贫困低保家庭患儿提供安全、优质、高效、满意的医疗服务。为此,我院还制定了落实惠民医院各项工作细则,内容包括门诊、各治疗科室、病区和收费等项目,努力将“惠民”二字落在实处。

通过学习和针对院党委提出的问题的调研和对照检查,医院全体党员干部对科学发展观的认识普遍有了新的深化提高,在思想观念上有了新的转变,对如何以科学发展观指导医院发展工作形成了新的共识。

一、加强内涵质量建设,不断提高医疗服务水平

1.强化医疗质量环节监控。重点抓好各项核心制度和工作规范的落实情况,促进各医疗细节的完善和医疗质量的不断提高。与各级慈善机构合作,切实做好慈善救助工作。

(1)被江苏省慈善总会确立为“心蕊工程”二期项目合作医院,目前已成功为省慈善总会资助的25名先心病患儿进行了手术治疗。(2)认真做好省民政厅“残疾孤儿手术康复明天计划”诊治工作,至今已治愈了39名孤残儿童。(3)成为世界上最大的唇腭裂基金会——美国微笑列车基金会的唇腭裂修复慈善项目合作医院,2008年共为89名患儿进行了矫治手术。

同时我院还积极开展各类慈善活动,增强职工社会责任感。四川汶川地震发生后,全院职工纷纷向灾区献爱心,累计捐款71万余元;组织大型义诊活动,并将6月1日全天挂号费1.8万元捐给“红十字金陵宝宝基金”;坚持开展“慈善一日捐活动”,累计向湖南路街道捐款55 000千元。

2.加强病例质量管理。有序推进电子病历、表格式护理病历,继续实行病历书写缺陷评级考核办法,不断提高病历质量。

3.切实加强药事管理。以规范使用抗菌药物为重点,落实合理用药的各项规范要求,减轻病人负担,保障用药安全。

4.推进护理质量三级监控管理体系。开展护理人员分层管理试点,将护理人员的时间更多的让给病人,加强护理质量监控,加强护患之间沟通。

5.狠抓院内感染管理。吸取一些医院出现院内感染事件的教训和经验,开展院内感染前瞻性控制,降低院内感染率,保障病人安全。

二、加强医院基础设施建设,全力投入急诊内科楼的建设工作

1.开工建设2.5万平方米内科急诊楼。院项目负责人,负责科室签订责任状,确保明年春节前完工,解决病人住院难,输液拥挤的困难。

2.整合、优化现有医疗用房格局。维修改造现有急诊楼、门诊楼,将办公用房从门诊楼搬出,扩大门诊医疗用房。

3.加强医院信息化建设。实施His系统升级,全面推动医生工作站,提升医院信息化水平的同时,为病人就诊的方便、快捷,病人资料的查询、统计、保全提供硬件支持。

4.改善服务流程,引人输液座号分号系统,调整优化门诊病人挂号就诊流程。在门诊医生工作站的基础上,启用急诊医生工作站,整合并优化急诊病人就诊流程,成功实现了急诊收费、挂号一体化,诊疗医嘱套餐化,以及各项检查、检验数据双向传输,较大程度减少了差错事故的发生率。同时,为了有效地缓解医院挂号收费的排队问题,医院在门诊部二、四、五、六、九层增开挂号收费窗口,患者凭就诊卡可在这些楼层直接挂号收费,有效地缩短了患者的就诊时间。

三、加强行风建设工作力度,不断提高病人综合满意度

1.加强行风教育工作,开展“主动服务,构建和谐医患关系”系列活动,不断提升病人综合满意度。以新病房楼启用为契机,将“新病房、新服务、新形象”活动推向深入,开展“三新”知识竞赛月活动,强化病区环境管理、病人及陪护管理、规章制度执行意识,并将病房规范化管理纳入长效管理,促进医护人员进一步规范服务行为,提升服务水平。

2.进一步落实投诉拆制,投诉告知制,诫勉谈话制,违规处罚制,工休座谈会制,行风满意度调查制,每季度行风简报点评制度。

3.进一步落实出院病人电话回访制度,完善奖惩细节,确保回访效果。我院还实行 “三会”制度,具体是指医生、护士长和病员家属进行的座谈会;院部与病员、家属代表进行的座谈会;行风监督员座谈会。我院2006年开始进行电话随访,随访率目前已达到100%,每季度信访目标也从2006年的200封信提升至现在的500封信,2007年1—10月,我院已经对400多位出院病人进行了家访。

4.加强医患沟通。规范医患沟通的制度和细则,开展院前、院中、院后的沟通交流,建立良好的医患关系,提升综合满意率。进一步完善医患沟通制度,促进和谐医患关系。推行出院病人诊治医生电话回访制度,解答家长咨询,听取建议及批评,不断改进工作;门诊公示就诊流程,设置费用查询系统,设立医生信息栏供病人择医;住院部公开各项服务规范及规章制度,明确规定患者入院到出院各个环节流程及要求,并建立医护人员信息之窗,设立患者接待日,解答家长疑问;实行病情告知及手术、重大检查、贵重药品、自费药品使用告知和签字制度,尊重患方的知情同意权。多项举措的实施拉近了医务人员与患者的距离,较好地推动了医患关系的和谐。

我院还先后与下关区、浦口区、秦淮区、雨花区、六合区、栖霞区、建邺区及江宁区残疾人联合会签订康复治疗协议,对其资助的患有脑瘫和智障等肢残儿童进行康复治疗,至今我院已康复治疗了31名肢残儿童。同时,我院还对省残联及栖霞区残联的社区康复工作人员在儿童康复训练方面进行技术指导,促进社区儿童康复医疗水平不断提升。同时,我们成立了儿童保健科,增设多项诊疗服务。开设营养、心理行为门诊,并提供儿童健康体检、发育筛查、智力测定、骨密度检测及健康教育等服务,满足广大儿童医疗保健服务需求。另外,进一步做好新生儿急救转运工作。转运服务半径不断扩大,水平不断提升,转运病人远至苏南及皖南,全年共转运救治危重新生儿639人次,无一例转运途中发生意外……我们所做的一切都是为了让利于病儿,受惠于家长。

9.开展深入学习实践科学发展观方案 篇九

太东乡教育党支部

太东乡教育党支部

开展深入学习实践科学发展观活动实施方案

开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的一项重大战略部署，是全党开展的一次党内集中教育活动。依安县是全市的试点单位之一，搞好试点工作，对于为全市开展学习实践活动总结经验、探索路子具有十分重要的意义。为了确保试点工作取得圆满成功，真正达到探索办法、积累经验、促进发展的目的，按照县委《关于开展深入学习实践科学发展观活动试点工作方案》要求，结合我乡实际，制定本方案。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十七大精神，按照“当好先行者，争创示范点”的总体要求，以“实现县域经济三年翻番、建设全省经济强县”为主要目标，深化领导班子和党员领导干部对科学发展观的认识，着力树立加快发展、科学发展、和谐发展理念，着力提高领导班子推进改革开放、领导科学发展和促进社会和谐的能力，着力解决影响和制约科学发展的突出问题和群众反映强烈的突出问题，着力构建充满活力、富有效率、更加开放、更有利于科学发展的体制机制，推动经济社会又好又快发展。

二、目标任务

（一）创新理念，着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念。从实际出发，破除“小富即安、小进即满、小得即喜”的思想倾向，树立强烈的危机意识、机遇意识和改革创新意识，增强学习实践科学发展观的自觉性和坚定性，使科学发展观成为统领县域经济社会健康协调可持续发展的行动指南。

（二）注重实效，着力消除制约科学发展的现实障碍。通过深入学习

实践科学发展观，着力解决忽视社会建设，轻视文化生活，漠视生态环境，片面强调发展质量，牺牲发展速度，不敢追求跨越发展的问题；着力解决单纯注重上项目、铺摊子、要规模、看增幅，不尊重经济规律，不讲求发展方式的问题；着力解决听不进群众意见建议，工作习惯行政命令和 “门难进、脸难看、事难办”的问题。

（三）关注民生，着力解决群众反映集中的热难点问题。增强党员干部的宗旨意识、执政意识和为民服务的本领，自觉用先进思想和模范行为实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益，保证发展成果由群众共享，以利民、惠民、富民、亲民的实际行动密切党群、干群关系。

（四）完善机制，着力破解影响科学发展的体制机制束缚。进一步探索完善经济社会科学发展的评价机制、干部实绩考核机制、公共财政普惠投入机制等，努力为乡域经济社会科学发展提供制度保障。

（五）探索路子，为全市开展学习实践活动积累经验。在活动中突出实践特色，探索制定符合县情实际的办法和措施，使学习科学发展观理论与推动科学发展的实践紧密结合、相互促进。重点抓好领导班子和党员领导干部这个重点，力求思想观念得到创新、工作能力得到提升、工作作风得到转变、体制机制得到完善健全，巩固发展好学习实践活动所取得的成果，为全市学习实践活动的开展积累经验。

三、基本原则

（一）坚持正面教育为主原则，认真开展批评与自我批评。着眼于调动广大党员干部推动科学发展的积极性，坚持重在自我提高、重在明确方向、重在总结经验，教育引导广大党员认真学习领会科学发展观，紧密联系实际，进行自我教育、自我反思、自我改进、自我提高，自觉查找影响和制约科学发展的突出问题。

（二）坚持突出实践特色原则，注重理论联系实际。把学习实践活动与贯彻落实党的十七大提出的一系列战略举措结合起来，与改造主观世界

和客观世界结合起来，与建设和谐依安的具体实践结合起来，与县委提出的“六个坚定不移，实现六个新突破”结合起来，与解决党性党风党纪方面的突出问题结合起来，着重在实践上下功夫、创特色、见成效，以学习实践活动推动工作落实，促进科学发展。

（三）坚持发扬党内民主原则，走群众路线。尊重党员的民主权利，调动党员参加学习实践科学发展观活动的积极性；把群众是否满意作为检验和衡量学习实践活动成效的重要标准，充分依靠群众，尊重群众的首创精神，注重党群互动、上下联动，广泛听取群众意见，集中群众智慧，做到让群众参与、请群众评判、受群众监督、使群众满意。

（四）坚持解决突出问题原则，务求工作实效。大力弘扬求真务实作风，把学习实践活动的着力点放在解决突出问题上，紧密结合实际，不断强化措施，下功夫解决影响和制约科学发展的突出问题，下功夫解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题，确保取得看得见、摸得着的实际效果。

（五）坚持注重分类指导原则，积极改革创新。区别各级领导班子的不同层次,区别党员领导干部和普通党员的不同职责，把改革创新贯穿学习实践科学发展观活动全过程，做好规定动作，创新自选动作，切实增强学习实践科学发展观活动的针对性和创新性。

四、方法步骤

具体工作分四个阶段组织实施。

第一阶段：学习研讨、调查研究（6月初至6月末）

1、动员部署。召开动员大会，主要领导作动员讲话，对开展活动进行部署，印发活动实施方案。

2、认真组织学习。采取“自学与集中学习相结合、学习与调查研究相结合、学习与剖析查摆问题相结合、学习与统筹兼顾当前业务工作相结合”，组织党员干部认真学习中央关于科学发展观的一系列重要论述。具

体做到“六个一”，即邀请知名专家作一次专题辅导；开展一次理论恳谈会；组织一次科学发展观主题实践活动；开展一次科学发展观理论测试；副科级以上领导干部到联系点作一次宣讲报告；党政领导干部记好学习笔记并撰写一篇心得体会文章。党支部领导干部要带头学习，在自学的基础上，集中学习时间不少于3天。党员干部要结合实际深入思考，积极创新学习方式，采取演讲、测试、竞赛、评比等方式深化学习，确保学习效果。

3、深入开展调研。由主要领导带队组成调研组，围绕本单位党员思想状况、影响本地科学发展的问题、贯彻落实科学发展观情况和如何解决存在的突出问题进行调研。要真正深入到基层，通过走访、座谈等形式，广泛征求意见和建议，认真总结经验，加强分析研究，梳理找准问题，形成调研报告。

4、广泛征求意见。采取设立专线电话和接待室等形式多渠道征求社会各界对贯彻落实科学发展观的意见建议。采取适当方式，听取党代表、人大代表、政协委员、民主党派、离退休干部等人员的意见建议，并对征求到的意见建议归纳梳理。

5、进行专题研讨。结合学习调研成果，以服务促进科学发展为主题开展大讨论，要精心组织，发扬民主，鼓励大家畅所欲言、谏言献策。主要领导要带头研讨交流，形成研讨成果。召开一次学习调研交流会，班子成员作专题发言，汇报交流调研成果，实现上下之间、部门之间互动交流。

第二阶段：分析检查、开展评议（7月初至7月末）

按照科学发展观的要求，开展“五查”活动，即查思想理念是否更新，查工作思路是否清晰，查落实措施是否得力，查推行机制是否科学，查工作成效是否明显。

6、分析查找问题。开好三个会议：即领导班子专题民主生活会、党支部扩大会议和党员专题组织生活会，重点分析检查在促进科学发展、服务工作对象、服务基层和群众方面存在的差距与突出问题。领导班子集体

要重点查找领导科学发展、服务科学发展的工作思路、工作方法和工作机制等方面的问题，领导干部要重点查找思想观念、工作能力和工作作风等方面的问题。要形成领导班子贯彻落实科学发展观情况的分析报告、分析查找问题情况报告，并在一定范围内以适当方式进行通报。

7、开门接受评议。抓好四个环节：一是群众评议。召开基层单位主要负责同志会议，邀请群众代表，对领导班子学习实践科学发展观情况的分析报告进行评议，进一步修改完善后以适当方式公布，接受群众监督。二是个案剖析。选择一个方面的先进典型事例，从理论和实践的结合上进行剖析，总结正反两方面经验教训，写出个案剖析报告。三是健全制度。对近几年的各类政策措施、意见办法、规章制度，按照需要坚持的、需要完善的、需要废止的和需要新建立的四种类型，进行全面清理。四是专家会诊。邀请县乡有关专家，采取现场调研、专题论证、座谈咨询等方式，对全乡教育科学发展情况进行会诊，帮助查找问题，理清思路。

第三阶段：解决问题，完善思路（8月初至8月中旬）

按照科学发展观的要求，针对学习调研和分析检查阶段梳理出的问题，采取切实有效的措施认真加以解决。

8、制定整改方案。领导班子和党员领导干部要实事求是、有针对性地制定整改方案和整改措施，提出破解难题、改革创新、改进作风的思路与对策，并向基层单位或部门进行通报，集中解决一批突出问题。完善发展思路，创新发展举措，努力推进全乡教育超常规、跨越式发展。

结合我乡实际，聘请有关专家制定《太东乡教育科学发展远景规划》和相关分项规划，明确今后发展的方向和重点。

开展四项活动：一是“科学发展示范点”创建活动。确定学习实践科学发展观示范单位，明确创建标准，鼓励引导领导班子和党员干部积极开展创建活动。二是减排治污集中攻坚活动。加强对学校周边环境的监管。三是矛盾纠纷集中排查活动。组织党员领导干部深入基层排查调处群众反

映强烈的突出问题，变上访为下访，最大限度地减少不和谐因素。四是试点工作整体互动活动。建立党员领导干部联系点制度，做到上下互动，左右沟通，把培育先进典型与推动面上工作结合起来。

9、解决突出问题。集中力量研究解决不适应不符合科学发展观要求的突出问题，筛选确定一批影响和制约本地本单位科学发展和影响群众生产生活的大事、难事，向社会公示解决的时限和责任人，在一定范围内公示整改结果，接受党员干部和群众监督。

10、完善工作思路。在着力解决突出问题的基础上，采取聘请专家论证、组织社会听证和听取群众意见等形式，明确本地本单位科学发展的理念和思路，并向社会公示。

第四阶段：完善制度、巩固提高（8月中旬至活动结束）

11、健全制度机制。对本地本单位的发展规划和工作计划、工作制度进行重新清理、修订和完善。由领导小组办公室牵头，对现有的制度规定进行一次集中清理，对不符合科学发展观要求的制度坚决废止，对影响和制约科学发展的政策制度进行修订，积极健全和完善符合科学发展观要求的经济社会发展综合评价办法、体现科学发展观和正确政绩观要求的干部考核评价办法、保证科学发展观得到全面贯彻落实的相关政策和工作制度，逐步形成贯彻落实科学发展观的长效机制。

12、进行测评总结。在一定范围内对开展学习实践活动的情况以及取得的实效进行测评。召开总结大会，对本地本单位学习实践活动进行全面总结，研究提出更好为科学发展服务的意见建议，向乡党委学习实践科学发展观活动工作领导小组办公室报告。学习活动结束后，进一步落实整改措施和长效机制，巩固活动成果。

五、组织领导

1、加强领导，精心组织。为圆满完成学习活动各项任务，党支部成立开展深入学习实践科学发展观活动领导小组。

组 长：刘国清 副组长：聂永春

成 员：刘殿军 刘春喜 刘 辉 于长柱 熊艳辉 王翠莲 张喜文 付兴艺

领导小组下设办公室，主任聂永春兼任，副主任由刘殿军、刘春喜兼任。成员刘辉、于长柱、王翠莲。

2、领导带头，全员参与。各单位的领导干部要率先垂范，带头学习，带头实践。要组织好全体党员干部认真参加学习研讨，积极参与评议，努力提高素质，扎实做好工作。

10.学校学习实践科学发展观实施方案 篇十

实施方案

按照《XX大学深入学习实践科学发展观活动实施方案》的部署要求，围绕“抓机遇强特色科学发展推进高水平大学建设”的实践载体，结合我校学生党员特点，特制定本实施方案。

一、组织领导

1、精心组织，落实责任。学校对学生党员学习实践活动高度重视，加强领导，精心组织，确保学习实践活动各项工作落到实处。

2、建立信息报送制度。根据学校有关要求，及时、准确、高质量地报送有关信息，做好宣传工作。

二、目标要求

1、树立发展理念。引导学生党员深刻领会科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，提高党性修养，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。

2、提高发展能力。引导学生党员关注朋辈成长，解决实际问题，提升综合素质，营造和谐文化，增强学生党支部的战斗力。

3、开展建言献策。按照学校党委要求，积极组织学生开展“我为祖国做贡献、我与学校共发展”的大讨论，引导学生为祖国繁荣、学校发展、自身进步建言献策。

4、投身社会实践。提高国家认同感和社会责任感，发挥学科专业优势，服务祖国人民，为建设小康社会做贡献。

三、活动安排

充分发掘学生党员中蕴藏的积极性和创造性，使深入学习实践科学发展观的各项活动贴近实际、贴近学生、贴近生活，促进大学生的成长成才。按照学校党委的要求，学生党员着力在读书学习、建言献策及社会实践等方面开展系列活动。

第一阶段：学习调研阶段。3月中旬开始，4月中旬基本完成。主要安排学生党员读书活动、学生党支部委员培训活动。

（一）学生党员读书活动

组织学生党员认真学习中国特色社会主义理论体系，重点学习党的十七大和十七届三中全会精神、全国“两会”精神，学习中央纪念党的十一届三中全会召开30周年大会精神，学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，在全体学生党员中开展“听取一场学习辅导报告、参加一次支部集中学习、展开一次专题学习讨论、撰写一篇学习心得体会”活动。

1、学习主题

学习实践科学发展观，促进大学生成长成才

2、活动内容

一场学习辅导报告：每位学生党员参加一次校、院（系）所组织的学习科学发展观的辅导报告。（院系党委或党总支副书记负责）

一次支部集中学习：学生党支部组织党员集中学习党的十七大和十七届三中全会精神、全国“两会”精神，学习中央纪念党的十一届三中全会召开30周年大会精神，学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》等。（院系年级辅导员负责）

一次专题学习讨论：围绕“科学发展观与大学生成长成才；科学发展观与大学生择业、就业、创业”为主题展开讨论。（院系年级辅导员负责）

一篇学习心得体会：在认真学习理论，结合自身实际开展深入讨论的基础上，每位学生党员撰写一篇学习心得或者论文，交院系汇总（院系党委或总支副书记负责）。每个院系推荐1至3篇优秀学习心得或者论文参与学校评比，优秀将结集成册。（党委学生工作部、党委研究生工作部共同负责）

（二）支部委员培训活动

为进一步加快学生党员发展工作，努力推进本科生“一年级有党员、二年级有党小组、高年级有党支部”计划；研究生以年级建立党支部、推进“以最大极限度发挥党支部作用”为目标，积极开展学生党员党支部委员培训活动。（南校区、北校区、东校区由院系党委或党总支副书记负责，珠海校区由校区学工办负责）

1、培训主题

学习实践科学发展观，抓好学生党员学习实践活动

2、培训内容

专题辅导报告：邀请学校宣讲团成员做专题讲授

成长成才报告：如何做一名优秀的共产党员（本科生、研究生优秀党员各一名）

（三）科学理论研修活动

学校有关职能部门要以学生马克思理论研修班、青年马克思主义者培养工程、求进报社及学生党员义务服务队等青年团体，开展深入学习实践科学发展观活动，以此推动全校学生的学习活动。按照学习活动的总体要求，在学校统一部署下，积极开展“一次参观、一次论坛、一次公益”活动。（党委学生工作部、校团委、组织部负责）

4月初，举办全校学生党员学习读书活动经验交流会，分别由院（系）介绍本单位的好做法、好经验，学校将典型经验汇编成册，上报校领导小组。

第二阶段：分析检查阶段。4月下旬开始，6月上旬基本完成。主要安排科学发展建言献策活动、科学发展专题调研活动。

（四）科学发展建言献策活动

紧密结合新中国成立六十周年、五四运动90周年和XX大学建校八十五周年，以“我为祖国作贡献，我与学校共发展”为主题，开展学生党员科学发展建言献策活动。该活动的目标是：按照学校深入学习实践科学发展观的指导思想、总体要求、主要目标和主要原则，面向全校所有学生党员，通过建言献策活动，引导学生党员全面把握科学发展观的内涵和实质，自觉地把个人的成才和学校的发展紧紧联系在一起，正面引导大学生要奋发图强，努力学习，把大学生培养成为社会主义合格建设者和可靠接班人。

1、活动主题

我为祖国做贡献，我与学校共发展

2、活动内容

（1）以学生党支部为单位建设“支部建言献策博客群”（院系学生党支部负责）

（2）分校区开展一次科学发展建言献策学生党员论坛活动（党委组织部、校团委负责）

（3）开展“我为中大建言献策十大提案评选活动”，每个学生党支部向学校发展或大学生成长成才提出建设性意见。（校团委、学工部、研工部负责）

建言献策活动主要面向我校学生党员，通过学生党员带动广大同学，通过以上一系列的活动，围绕学校改革发展中的突出问题，引导广大同学特别是学生党员深入实际开展调研，深入师生员工和广大青年学子，广泛听取意见和建议，认真思考如何推动学校的科学发展，从而为学校的发展全局提供有价值的参考建议。

（五）科学发展专题调研

围绕培养社会主义合格建设者和可靠接班人目标，就大学生就业及大学生思想政治教育开展专题调研，达到更好地促进大学生成长成才和学校发展的目的。

1、调研主题

（1）加强和改进大学生思想政治教育，提高辅导员队伍专业化程度

（2）加强和改进大学生思想政治教育，提升我校大学生就业竞争力

2、调研内容

从学科专业出发，开展提升大学生就业竞争力调研，并形成报告（就业指导中心及院系负责）

从工作业务出发，开展提高辅导员队伍专业化程度调研活动，并形成报告（党委学生工作部、党委研究生工作部负责）

5月底，学校召开调研阶段性成果展示会，邀请有关领导及辅导员观摩。

第三阶段：整改落实阶段。6月中旬开始，7月上旬基本完成。主要安排结对活动、创建活动、服务活动及实践活动。

（六）学生党员结对活动

要充分发挥学生党员先锋模范作用，积极引导学生党员开展结对帮扶活动，对有需要帮扶的学生要从思想上、物质上给予积极帮助。当前，特别要对家庭经济困难学生、专业学习上有困难的学生、心理上有障碍的学生和就业择业上有困难的学生给予指导和帮助。按照就近原则，每名学生党员要确立一名结对对象、并开展“一次谈心谈话、共同参与一次活动、做一件实事或有意义的事”。（院系学生党支部负责）

1、活动主题

有困难找党员，发挥党员先锋模范作用

2、活动内容

（1）开展一次谈心谈话：就彼此之间共同关心的问题为切入点，开展谈心谈话活动，促进大学生成长成才。

（2）共同参加一次活动：通过共同参加一次有意义的集体活动，强化集体建设，增强学生班团组织的凝聚力。

（3）做一件实事或有意义的事：针对结对学生存在的困难或合理需求，做一件力所能及的实事或有意义的事，提供切实帮助。

（七）科学发展创建活动

按照把大学生培养成为社会主义的合格建设者和可靠接班人的目标要求，组织大学生开展“创建文明宿舍”、“创建优良学风班”、“创建红旗团支部”、“创建先进党支部”系列活动，促进大学生成长成才。

1、活动主题

文明校风、从我做起

2、活动内容

（1）创建文明宿舍。通过学生党员影响、带动和服务广大学生，引导创建文明和谐环境，共建“安全、整洁、文明、有序”的学生宿舍，促进大学生思想政治教育进宿舍建设。（党委学生工作部、党委研究生工作部负责）

（2）创建优良学风班。以开展“优良学风班”创建活动为依托，营造良好的学习氛围，加强校风学风建设。（党委学生工作部、党委研究生工作部负责）

（3）创建红旗团支部。坚持以党建带团建，开展红旗团支部创建活动，有力促进基层团组织建设，活跃共青团工作。（校团委负责）

（4）创建先进党支部。加强党员管理，积极开展创建先进党支部活动，增强党支部的凝聚力、战斗力和创造力。（组织部负责）

（八）就业咨询服务活动

就学生毕业后组织关系迁移、升学、出国留学、创业、暂缓就业、三支一扶、农村教育硕士、服务西部计划、研究生支教团志愿者、户口、档案、助学贷款偿还、计划生育政策、就业形势等问题接受学生的咨询，现场回答学生的提问，主动为毕业生和在校生服务排忧解难，积极帮助他们解决在求职、就业、择业、学习等过程中碰到问题，引导毕业生到基层、到农村、到祖国最需要的地方去。

1、活动主题

学生就业我关心

2、活动内容

为毕业生排忧解难：学校组织党委组织部、教务处、学生处、研究生院、团委、保卫处、就业指导中心、档案馆、计划生育办公室、心理健康咨询中心等部门和负责就业工作的老师，以及广州留学人才服务管理中心、南方人才市场等校外有关机构工作人员,分别在全校四个校区举办就业咨询服务活动。（就业指导中心负责）

引导毕业生到祖国最需要的地方去：积极引导毕业生到基层、到农村、到祖国最需要的地方去。（院系党委或党总支负责）

（九）科学发展实践活动

XX年是推动党和国家事业实现新发展的关键一年，也是广东实现新发展的重要一年，为进一步贯彻落实科学发展观，国家发改委发布了《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》。结合“新中国成立60周年，五四运动90周年，澳门回归10周年”重大节庆日，深入学习贯彻汪洋书记回信精神等重点工作，关注广东珠三角的改革发展规划和青年创业就业等问题，组织广大学生党员开展“我为珠三角改革发展建言献策”社会实践活动和“百名学生骨干赴基层挂职”社会实践活动。这两项活动的目标是：组织大学生党员广泛开展以学习实践科学发展观为主题的社会实践活动，使大学生主动了解基层，了解农村，在学习、宣传和贯彻科学发展观的过程中提高自身的实践才干，从而使广大青年学生积极投身全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的伟大实践中。

1、活动主题

我为珠三角改革发展建言献力

2、活动内容

开展“我为珠三角改革发展建言献策”社会实践活动：主要面向四校区学生党员。（校团委组织实施）

“百名学生骨干赴基层挂职”社会实践活动：主要从四校区高年级、研究生学生党员优中选优，选派百名优秀学生骨干奔赴基层团组织挂职锻炼，在服务社会服务基层中增见识长才干，培养储备一批信念坚定、勇挑重担、吃苦耐劳、素质过硬的学生骨干。通过以上一系列的活动，以深入学习实践科学发展观为统领，把深入学习实践科学发展观、构建社会主义和谐社会和学习贯彻汪洋书记回信精神的总体要求同大学生社会实践活动紧密结合，引导广大学生党员在接触基层、了解基层的过程中，进一步加深对科学发展观的认识和理解，使广大学生党员自觉地从学习科学发展观升华到运用科学发展观。（校团委组织实施）

（十）科学发展“健康直通车”开进西部活动

自XX年8月开始，我校每年暑假都开展健康直通车开进西部活动。四年来，该活动为西部地区医疗条件的改善和发展，为创建各族人民和谐共处、互帮友爱的和谐社会作出了重大的贡献，取得了圆满成功，受到了各级部门的表彰。

11.学校学习实践科学发展观实施方案 篇十一

[关键词]认识 开展 实践科学发展观 重大意义

在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是用中国特色社会主义理论武装全党的重大战略举措，是深入推动改革开放，推动经济社会又快又好发展，促进社会和谐稳定的迫切需要，是提高党的执政能力，保持和发展党的先进性的必然要求，这次学习实践活动意义重大。只有充分认识其重大意义，才能更好地促进学习实践活动的深入开展，才能进一步统一思想，凝聚力量，把科学发展观贯彻落实到经济社会发展的各个方面。

第一，学习实践科学发展观，是党的十七大作出的重大战略决策。党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央，坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，团结带领全国各族人民深入贯彻落实科学发展观，全面推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设，各项事业取得了巨大成就。实践充分证明，在全面建设小康社会、发展中国特色社会主义的伟大征程中，科学发展观越来越显示出强大的真理力量，越来越得到全党全国人民的衷心拥护。

第二，学习实践科学发展观，是用中国特色社会主义理论体系武装和统一全党思想的重大举措。党的十七大报告指出：“科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。”这一重要论述，对科学发展观作出了明确而科学的评价，深刻地揭示了科学发展观在中国特色社会主义理论体系和党的事业发展全局中的历史地位。对于我们党和国家来说，只有坚持用中国特色社会主义理论体系这一马克思主义中国化的最新成果武装和统一全党的思想，才能进一步引导广大党员、干部自觉用发展着的马克思主义指导客观世界和主观世界的改造，不断提高运用科学理论分析和解决实际问题的能力。只有深入贯彻落实科学发展观，着力解决当前面临的各种矛盾和问题，才能使中国特色社会主义道路越走越宽广。

第三，深入学习实践科学发展观，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。科学发展观作为马克思主义与当今时代特点及我国现实情况相结合的最新理论创新成果，充分体现了马克思主义与时俱进的理论品质，是我们党在理论和实践上保持和发展先进性的集中体现，它赋予党的先进性以新的时代内涵，成为我们党保持先进性的最新思想武器。在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是当代共产党人保持先进性的时代要求，是广大人民群众的迫切愿望。通过开展学习实践活动，使广大党员特别是党员领导干部进一步深刻领会和准确把握科学发展观的时代背景、科学内涵、精神实质和根本要求，进一步用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作，必将有力地推进中国特色社会主义伟大事业。执政能力建设是党执政后的一项根本建设。党的十六大以来，党坚持把执政能力建设和先进性建设作为主线，以改革创新精神全面推进党的建设，党的执政能力得到新的提高。

第四，学习实践科学发展观，是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要。改革开放是党在新的时代条件下带领人民进行的新的伟大革命。改革开放30年来，中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国共产党的面貌都发生了历史性变化。事实证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。我国30年来的快速发展靠的是改革开放，我国未来的发展也必须靠改革开放，发展是解决中国一切问题的“总钥匙”。科学发展观既是指导发展的世界观和方法论，也是深化改革开放的世界观和方法论。只有深入贯彻落实科学发展观，坚持走科学发展道路，才能把改革开放伟大事业不断推向前进。

实现经济社会又好又快发展，是我们党对经济建设规律认识的深化，它体现了科学发展观的内在要求，反映了经济建设指导思想的升华，使我们对新阶段发展规律的把握更加全面，指导发展的方针更加符合实际，破解发展难题的途径更加明确。要推进经济社会又好又快发展，必须不断增强广大干部群众贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，促进经济发展切实转入全面协调可持续的轨道。

社会和谐稳定的前提是人民群众的安居乐业。科学发展观的核心是以人为本，我们党的一切工作都是为了造福人民。开展深入学习实践科学发展观活动，就是要进一步强化执政为民理念，把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为出发点和落脚点，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，保障人民各项权益，促进人的全面发展。

总之，我们一定要充分认识学习实践科学发展观的重大意义，把思想统一到中央的要求上来，深刻理解和全面把握科学发展观的精神实质和根本要求，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，为建设小康社会的新胜利而努力奋斗。

参考文献

12.学校学习实践科学发展观实施方案 篇十二

1 开展学习实践活动的基本情况

桂林百货大楼股份有限公司现有8个党支部,党员79名(其中:中层以上干部党员51名,占党员人数64.56%,35岁以下党员8名,占党员人数10.13%)。学历情况:研究生3人,本科14人,以上2项占党员人数21.52%;大专党员25人,占党员人数31.65%;中专高中党员34人,占党员人数43.03%,初中3人,占党员人数3.9%。学习实践活动之初,公司党委认真分析企业当前实际情况,有针对性地开展了学习实践活动。2009年8月27日,公司按要求组织20名各层次代表对企业学习实践活动进行了群众满意度测评,满意度达100%。

2 开展学习实践活动的主要做法

2.1 加强组织领导,科学计划,严密组织,确保学习实践活动开好头、起好步

公司高度重视这次开展深入学习实践科学发展观活动,坚持高标准、严要求,加强组织领导,着眼“三早三细三实”,扎实推进学习实践活动的开展,保证活动开好头、起好步。①谋划早,部署早,行动早。2009年3月24日上午,公司主要领导参加了桂林市开展深入学习实践科学发展观动员大会后,立即召开了公司党委扩大会议,对学习实践活动作出总体部署,研究成立以党委书记为组长、6名党委委员为成员的学习实践活动领导小组,成立了学习实践活动领导小组办公室,研究确定活动实施方案。②方案细,要求细,工作细。制订工作流程,细化实施方案;联系实际,细化活动要求;分解任务,细化工作措施。③步骤实,内容实,人员实。在活动步骤上,保证总体进度符合上级要求,落实规定动作不走样,合理安排活动的时间进度,循序渐进、稳步推进;在学习内容上,严格按照上级要求,对各党员领导干部、党员落实学习内容;在人员落实上,按照“满员参加、一个不漏”的要求,抓好公司参加学习实践活动党员的动员教育和学习培训,保证了深入学习实践科学发展观活动开好头、起好步。

2.2 全员响应,狠抓学习,确保打牢学习实践活动思想理论基础

公司召开动员会后,各党支部和全体党员立即行动,各分管领导亲自赴各支部召开动员会,安排部署活动,使学习实践活动拓展到了每个支部和每位党员,在公司范围内全面启动了学习实践活动。

为保障学习效果,领导小组办公室将公司文件、学习实践科学发展观活动学习材料、活动内容制作成幻灯片发布在公司内部网上,利用公司分析数据的ERP系统,让大家在内部网上进行交流;各党支部将本支部活动及先进典型个人与案例等内容上传到内部网上进行宣传,让大家学习先进,交流好的经验,达到互帮互学的目的。同时,公司购买了学习书籍,下发给全体党员,供广大党员干部学习参考。各党支部还制订了严密的学习计划,并采取个人自学、集体学习和座谈研讨等形式,指导广大党员干部全面把握科学发展观的基本内容,深刻领会科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求。同时,采取领导带头作辅导报告的形式,对广大党员干部进行科学发展观辅导,不断将学习活动引向深入。

2.3 强化学习形式多样,积极参与,确保学习实践活动在浓厚氛围中扎实推进

为了使学习实践活动开展得轰轰烈烈又扎扎实实,公司在科学发展观的学习实践活动中,注重形式的灵活多样性,通过“请进来,走出去”的文体活动、演讲比赛、开辟网页、编写《简报》与《桂百大采风》,以及在商场悬挂横幅、广播等多种手段和形式,全方位、广辐射地开展了学习实践活动,使党员干部不但积极参与,而且深深地融入整个学习过程之中。

至2009年8月底,各党支部组织会议共116次,撰写学习心得近300篇、学习笔记1 800篇,公司科发办编撰《桂林百货大楼股份有限公司深入学习实践科学发展观活动简报》共37期近10万字,展示了公司学习实践活动的成果,交流了各党支部成功的经验,实现了互帮互学,共同促进,共同提高。

2.4 坚持突出实践特色,确保学习实践活动取得扎实效果

公司将学习实践活动与完成2009年各项任务相结合,确保销售总额不降反升、利润总额不降反升、上交税利不降反升、员工收入不降反升。为这“四确保”的真正落实,真正做到学习实践活动与当前各项工作“两手抓、两不误、两促进”,总经理曾莲瑛同志在力倡“八大观念”、争做“六个第一”的主题活动讲话中,提出了一系列科学发展的工作方法和思路步骤。

(1)坚持以经济效益为中心,深入贯彻“挖、堵、变”经营理念,牢固树立科学经营观、管理观,强化市场观念,树立狼性意识,克服靠天吃饭的旧思想、旧观念,树立在竞争中求发展,在发展中求进步的思想统一。

(2)强化理念、制度、技术创新,树立勇于开拓精神,克服惯性思维模式。

(3)强化干部的求实思想,树立脚踏实地的工作作风,克服“等、靠、要”行为方式。

(4)强化结果导向,树立追求卓越思想。

(5)进一步解放思想,实事求是,改革创新,不断前进。

(6)树立“八大观念”,争做“六个第一”,塑造“桂百”品牌。

(7)精细经营,实现扩销增效;精细管理,提升核心竞争力。

2009年1—8月,公司实现销售总额(不含肯德基和王城商厦四、五、六楼电脑城销售额)合计20 348.98万元,较2008年同期增长了2 187.04万元,同比增长12.04%,实现利润同比增长17.1%,上交税金总额同比增长15.09%,成绩斐然,形势喜人。

2.5 遵循“深、广、诚、细、严、实”六字方针,确保学习实践活动层层推进

第二阶段公司以分析问题、查找原因、理清思路和开展评议为主要任务,重点在抓好召开领导班子专题民主生活会、党员专题组织生活会和形成公司领导班子分析检查报告3个环节上做文章,按照“重在总结经验教训,重在完善发展思路”的要求,加强组织领导,围绕“树立八大观念,争做六个第一”这个主题,全体党员积极参与,坚持联系当前金融危机形势和企业经营实际,深化学习,提高认识;严格按照上级文件规定,在思想认识上求“深”,在征求意见上求“广”,在相互谈心上求“诚”,在会前准备上求“细”,在剖析材料上求“严”,在突出成效上求“实”。为切实找准制约公司科学发展的突出问题、关键要害,公司党委先后召开了领导班子专题民主生活会,开展谈心交流活动,以及各支部组织召开党员专题组织生活会,找出了存在问题,研究了整改措施,明确了前进方向,高标准、高质量地完成了学习实践活动第二阶段各项工作任务,为第三阶段的学习打下了坚实的基础。

2.6 集中解决突出问题,确保学习实践活动取得的成果

以分析检查报告为主要依据,围绕活动主题抓好整改落实。着力解决理论学习的广度和深度有待提高,经营工作有欠缺的问题;着力解决实践的践行度不够,工作管理水平有待提高的问题;着力解决领导者的引领度不够,管与理的相互性不强的问题;着力解决工作思路、措施创新不够及沟通有待加强的问题;着力解决推动发展力度不够,干部队伍能力素质有待提高的问题。同时,要切实改善企业民生,着力为职工办一批当前最急、最盼、最需的好事、实事。要着力解决党员干部队伍在党性、党风方面与科学发展观不适应、不符合的突出问题,要善听民声,善知民意,善向民智,善用民计,密切关注党员干部党性、党风方面的新动向、新问题,认真抓好整改,着力在改进党员干部作风上下工夫、见成效、求突破,以作风创新的实际成效取信于民,为实现科学发展提供可靠的政治和组织保障。

3 开展学习实践活动取得的初步成效

党的十六大以来,在上级党委政府的正确领导下,公司党委坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,牢固树立和深入贯彻落实科学发展观,不断推动公司经营发展和党的建设实践,并取得了明显的成效。

3.1 在解放思想中树立科学发展理念,不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性

坚持把解放思想作为推动科学发展的先导。党的十六大以来,根据公司深入学习实践科学发展观活动的工作部署,开展了解放思想再教育与再讨论活动,推动全公司抢抓发展机遇,不断开拓创新;开展了学习实践“三个代表”重要思想,保持共产党员先进性教育活动,强化了领导班子和干部科学管理、民主领导、依法经营意识和以党的先进性保障科学发展的理念;开展了以首问负责、限时办结、责任追究“三项制度”为主要内容的作风效能建设活动,强化了党员干部服务意识和责任理念;开展了以贯彻落实胡锦涛总书记“四新”要求为核心,以破解发展难题为根本的继续解放思想大讨论活动,创新了领导班子和党员干部队伍的发展战略思维。通过不断地推进思想解放,使广大党员干部对科学发展观的科学内涵和精神实质的认识不断深化,让“又好又快”的发展理念深入人心,贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性不断增强。

3.2 在认清公司情况中理顺发展思路,牢牢把握公司发展的正确方向

党的十六大召开后,公司全面贯彻落实科学发展观,坚持“适度调整、稳中求进、整体提高”的经营方针,实施公司的营销战略,突出营销特色。继续坚持品牌的末尾淘汰制,不断调整完善商场的经营环境、经营布局、经营管理、商品结构,扩大经营规模,以诚信经营打造企业经营特色,实现扩销增效。以绩效考核、效能监察为管理工作重点,以干部员工的综合素质及业务技能培训为主线,狠抓班组建设、职能建设、制度建设,履行服务承诺,以人为本,科学治企,坚持“内强管理,外树形象”,优质的服务及特色管理提升企业核心竞争力,以法治企,以德兴企。围绕公司发展的主题,党政工团,同心协力,继续抓好廉政建设、企务公开,大力发展具有企业特色的先进文化,坚持“四种精神”,全面提高人的科学文化素质和思想道德素质。全面推进企业精神文明建设,努力建设与现代化国际旅游名城相适应,与企业文化相承续的文化企业,以增强企业综合经济实力,使公司经济发展和各项事业不断地向前发展,这是当前和今后一个时期科学发展的主要战略和主攻方向,带领全公司干部群众坚定不移地走科学发展之路。

3.3 在迎接挑战中积极作为,全力推动公司经营又好又快发展

公司领导班子始终坚持以经济建设为中心,把加快发展作为第一要务,聚精会神搞建设,一心一意谋发展。清醒看到企业发展的差距和压力,特别是在金融危机的影响仍阴霾未散,给消费市场带来不小压力,经济发展遇到前所未有的困难的情况下,在严峻的挑战面前,公司领导班子积极作为,不断拓展发展空间,较好地实现了企业经济又好又快发展,并按时按质完成各项任务指标。同时,在加快发展中推进企业项目建设,不断寻找新的经济增长点。在稳步推进企业发展的进程中,不断提升实力,提升市场竞争力,想方设法拓展其经营空间,扩大经营规模。

3.4 开展开源节流活动,抓好安全工作,使企业持续稳定发展

能源正在越来越多地影响着每个企业的经营。节能是社会发展的必然要求,是企业降低经营成本、提升盈利水平的内在需要,是企业必须承担的社会责任。作为日益发展但科技含量相对较低的零售业而言,节能降耗更是大势所趋,且大有所为。零售业是一个微利行业,目前行业平均净利润只有1%左右,而电费支出普遍超出了1%,故节能降耗是零售业未来竞争的大“蓝海”。节约1度电省下0.9元,相当于要实现100元的销售额才能得到,因此中国连锁协会认为,“节约1度电=实现100元销售”,节约的费用等于增加利润。因此,公司后勤保障部给各部门安上电表,根据各时节的需求适时地控制能耗。

安全工作是企业的头等大事,它关系到严格执法,规范管理,营造良好安全的购物环境,保持企业稳定和社会和谐,因此公司以予高度重视,把安全工作作为一切工作重中之重,抓紧抓好,抓出成效,充分利用各岗位的工作职责圆饼图和工作时间圆饼图,将安全工作层层分解、责任到个人。定期对消防设备及各部门用电设备进行认真、全面检查和保管维护,发现问题及时处理。公司要求各部门负责人作为消防安全责任人,层层签订《综合治理安全责任书》,并将此与绩效考核和年终的评先及奖金发放挂钩。同时,还切实有效地落实公司制定的《关于预防突发事件的应急方案》等安全规范制度,从制度上严格规范防火、防盗、防暴工作,实现安排工作有章可循,责任落实,任务明确,从思想上提高员工的警惕性,防患于未然。

3.5 在改革创新中推进党的建设,增强了各级党组织的凝聚力、战斗力和创造力

公司领导班子始终坚持把思想政治建设放在首位,用党的最新理论成果武装党员干部,为科学发展选干部、配班子、建队伍、抓基层,不断加强领导班子、干部队伍、基层组织、党员队伍和党风廉政建设。广大党员干部在科学发展观的学习实践中提高了素质,增长了才干,转变了作风。在抗击冰冻、洪涝灾害等急难险重工作中,广大党员充分发挥了先锋模范作用,基层党组织充分发挥了战斗堡垒作用,为推动科学发展、促进社会和谐提供了坚强的思想、政治、组织和作风保证,以实际行动落实党的十七大四中全会精神。

4 巩固和发展学习实践活动成果,打造一流强企

4.1 坚决贯彻落实区党委、市党委精神,扎实推进学习实践活动

公司党委以高度的政治责任感,不折不扣地贯彻落实上级党委的指示精神,在“保增长、保民生、保稳定、保发展”良好势头中,敢于负起责任。做到见事早,行动快,组织到位;各级领导重视,指导到位;贯彻精神不折不扣;强化领导和指导。

4.2 把握正确方向,坚持“高标准、高质量”

牢牢把握正确方向,坚持“高标准、高质量”,注重突出实践特色。把科学发展观转化为促进企业科学发展的正确思路,努力实现企业又好又快发展。做到坚持突出实践特色;积极应对国际金融危机的挑战(上水平、议形势、看趋势、抓学习、查问题、找原因、谋对策);坚持把握4个规律(科学发展规律;企业发展的一般规律;企业所在行业的发展规律;企业自身的发展规律);增强5种意识(忧患意识、责任意识、发展意识、创新意识、廉洁意识),提高5种能力(化解风险、应对危机的能力;深化改革、推动发展的能力;加强基础管理,打造竞争新优势的能力;抓班子,带队伍的能力;加强和改进企业党建工作的能力),推动企业科学发展上水平。

通过学习实践科学发展观活动,公司领导干部和全体党员的理论水平得到了明显提高,解决企业的实际问题初见成效,党员干部队伍建设和支部班子建设得到加强,企业科学发展得到进一步提升,促进了企业的和谐发展。今后,公司决心在上级的正确领导下,紧密结合企业实际,同心同力,扎实工作。

摘要：文章阐述了桂林百货大楼股份有限公司通过深入学习实践科学发展观活动,为公司今后科学发展找到了明确方向,为各项工作的顺利完成并再上新台阶奠定了坚实的基础。