作文1000字：对于高考制度的反思

作文1000字：对于高考制度的反思（精选9篇）

1.作文1000字：对于高考制度的反思 篇一

高考犹如千军万马力闯独木桥一般，虽气势浩浩，势不可挡，可是稍不注意就会失足落入急湍的洪水中，剩下的只是还未来得及被水流冲击的辛酸努力与苦涩泪水。高考是千万莘莘学子不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香十几年的结晶。高考是众多穷二代以最公平的竞争转变身份的平台。高考是一切梦想旅途的起点…自从恢复高考以来，高考的重要性就没有人可以忽略，高考的成功带回的不只是一张盖章的通知书，更多的是一份对自己与家人的慰藉。可是高考这条独木桥不单单是你努力了，拼尽全力了就能雄赳赳气昂昂走过去的。即使年少的青春被接踵而至的卷子压的喘不过气来，但是千军万马奔赴独木桥的危险与成功率构成的正比例函数却永远成了定格。注定将会有一大半的同学在梦中的殿堂外驻足伤神。而这些落榜的同学们除了爬在高四的窗口，和着汗水的味道继续挑战高考就一定没有机会转变自己的命运了么?

高考之外就没有其他道路可选了么?当然不是，通往广场的路都不止一条，通往梦想的道路更是有许许多多个分岔口。高考之外，更多的是自主创新的新潮与个性的张扬。青年作家韩寒顶着各科成绩直线下滑的压力，却以“科科亮红灯，照亮我的前程。”的轻松心态坚守着自己执着的文学梦，最终功夫不负有心人，他守出了一片属于他的蔚蓝天空。还有与韩寒并肩被复旦大学破格录取的计算机高材生，只是韩寒坚持自己的原则没有为之所动，而他把握了这个来之不易的机会。他们都没有参加高考，却活的比任何人都潇洒肆意。所以高考固然重要，但却不是唯一的出口，相信自己，只要你足够努力，高考之外也一定会有许多绽开的玫瑰等你去观赏。只要你心中拥有通往罗马的条条大路它就一定通向罗马高考之外，我们为承受了八年名不经传，默默跑龙套最终一举成名成为影视巨星的王宝强而大声喝彩，高考之外，华人首富李嘉诚、模特首席张亮、国美电器总裁荣光裕闯进了公众视野。

高考之外，你也可以有许多种转角去登上成功的航帆。去年我在第十届创新作文大赛中只得了三等奖，与北大的决赛赛场擦肩而过。窗外摇曳的柳树又抽出新的枝条，努力进步一年后的我又重新乘坐着高考之外的创新作文大赛给予文学特长生迈进心仪象牙塔的火车向着自己的文学梦向前奔驰。我坚信那将会是一场由充满油墨余味的心情文字向铅字单人旅途的转换。高考失利并不可怕，可怕的是你从此失去斗志，你可以在高考之外的天堂打一场轰轰烈烈的翻身仗。三百六十行，行行出状元，触摸不到高考的臂膀，高考之外的胸膛依旧可以作为你畅游路途的支点。人生处处充满竞争，我希望在高考之外的考场上，我能够用自己的努力用承载着梦想的笔杆谱写出一曲完美华丽的人生五线谱。

2.秋天高考满分作文1000字 篇二

秋，它没有春那样的活泼与欢快，没有夏那样的热烈与盛大，没有冬那样的凛冽与严酷。但是面对秋天，任何诗人都不得不承认自己辞藻的匮乏，因为秋能让我们每个人都从中找到自己所钟爱的那一份无法言说的情感。

北国的秋天看起来永远都那么短暂，当小草还存留着些许墨绿，北风就携着雪花铺天盖地的袭来了，似乎想把整个秋天的足迹从世间抹去。但是，只要你留心观察，你就会发现它来过，它或是从墙脚悄无声息的钻出来，或是从知了的声音里毫无顾忌的蔓延开来。它静静的游走于天地之间，它从树梢穿过，羞红了漫山枫叶，抚出了一地金黄，它在天边徘徊，拂走了白云，留下了满目宁静。

秋天来了，带来了肃杀。清晨的.空地上附着一层薄霜，在初升太阳的照耀下闪着耀眼的光，让人不由的觉得空气中弥漫着冬日的寒冷。地上如婴儿毛发般稀疏的枯草顶着晶莹的霜，在风中微微颤抖着。铺满落叶的重林间，向上看是遮住了半边天的光秃秃的枝桠，它们直直的刺向天空，如同赤身裸体的乞丐正趴在路边，高举精瘦的手臂，期待着向匆匆而过的路人求来一丝温暖。

似乎是觉得萧瑟的气氛不够浓烈，秋风夹带着沙尘拼命剥削着无助的树木，直到它们发出痛苦的呜咽声它才露出得意的笑容，稍作停歇后，进行下一轮更为凶残的搜刮。

秋天来了，带来了安详。秋天的天空很远很高，泛着湛蓝的色彩。正午的太阳挂在头顶，拼命地发光发热，金黄色的银杏树下，卧在竹编藤椅上的老人刚刚起身，厚重的鞋子拖沓在窄巷的水泥路上，响亮的声音伴着秋蝉的鸣叫在巷子里回荡。

远处小桥边的枫林中流动着经霜的素红，秋风抚落的色彩跌坠在桥下，在清可见河底卵石的脉脉流水中漾开了满目秋色。寒山石径，白云红叶，重重叠叠的树林被秋天点染如画，明艳色彩之间有着令人不禁想要驻足观赏的安谧之美。

秋天来了，带来了相思。一枝梧叶，多少秋声，一缕秋声，多少愁思。远游人眼中看不见娇艳红叶，只看得见满地萧条，看不见湛蓝高空，只听得见窗外绵绵细雨打芭蕉。秋风起，白云飞，草木黄，雁南归，昏黄落日下，独在异乡的游子登高楼远眺，重楼阻隔，望不尽归家的路，百转愁肠付于鸿雁，只盼它能将悠悠思念带回家园。

秋期近，月影清。夜晚星空明朗，一轮玉盘挂于枝头，空旷庭院中洒满清冷的月色，深掩的重门内，那被瑟瑟秋风灌满的小楼上，思妇对月怀人，单薄的明月里有她深深的愁怨，期盼着良人归来，共剪西窗烛。

3.历年高考满分作文1000字 篇三

你好!我站在时间点上给2035年的你写信，这时你18岁了，正值青春年华，也正站在人生的转折点上。

的确，一代人有一代人的际遇和挑战，一代人有一代人的情感体验，出生在千禧年的我，见证了新世纪中国的发展：我看到北京奥运会上中国健儿矫健的身姿，为祖国感到骄傲;我看到“天宫一号”首次太空授课成功，掩饰不住对祖国科技发展的自豪和喜悦;我还看到互联网已经触及千家万户，鼠标一点，指尖一触，便无处不达……

我在这个发展迅猛的社会里，回首过去，又展望着未来。如何在这大时代的浪潮里求得发展，是我，更是未来的你，我们每个人都要思考的问题。

首先，抓准时代脉搏，根据时代需求来完善自我，才不会落于时代。世界的发展用“一日千里”来形容也不为过：我们才听说手机贴膜小哥贴膜月入过万，一转眼就看到贴膜机器人“完美”贴膜日入千元;我们这边还在使用着4G网络，那边华为5G技术正在努力走向世界;我们正在为苗族吊脚楼的传承后继无人而担忧时，却又欣喜地看到故宫文创产品备受欢迎······这个时代正在走向智能化，讲究高效，正在从注重简单的实用性到满足多样化的精神需求发展着。身处科技人文发展不断登上新台阶的你我，唯有不断学习本领，掌握高精尖知识，才不会淹没在时代大潮中。

与时代同行的路上，我们需要一颗强大的抗挫折之心。人生实难，就如汶川大地震摧毁了家园，却摧不毁他们的顽强的生命力，如今汶川以崭新的面貌示人，令人感慨又动容。而作为青少年的我们，面对着生活中的风浪，又何尝不应以“天将降大任于斯人也”的昂扬姿态去面对呢?

然而，与时代同行并不是做一颗随波逐流的海草，作为祖国未来的栋梁，我们更要具备反思时代的精神。对于抖音上的“温婉们”以及趋之若鹜的粉丝们，我们嗤之以鼻;对于鸿茅神酒事件中的广东医生，我们打抱不平;对于周杰伦的新歌《不爱我就拉倒》，我们会调侃其土味，并以众筹的玩笑呼吁方文山的回归······面对时代中的另一面，我们有着自己自由的精神、独立的思考，不会人云亦云，更不会迷失自我，误入歧途。待到你们18岁的时候，也希望你们在斑驳陆离的社会里能够明辨是非，守住底线的同时，更要担起引领时代风向的大旗。

4.反思的初一作文1000字 篇四

我们著名的获得了诺贝尔奖的物理学家杨振宁有过这样的事情。杨振宁之前是做实验工作的，但是每次做实验都是一场灾难，总会发生爆炸。他开始觉得自己有问题总是做不好，他开始反思自己做实验时的心态，有没有全神贯注的去做?做实验时有没有走心?自己是不是不适合做实验?后来他发现自己善于理论上的实验，不擅长动手操作。此后他开始写实验论文来弥补问题，做实验时用上理论上的方法，集中注意力。慢慢的他失误爆炸的次数越来越少了，在动手实验上面取得了很大的进步。

为什么杨振宁反思就得到了进步?因为他发现问题的存在，思考自己出现的问题，调整了态度，用更好的状态投入到他的实验中，从而使他获得实验上的进步。

在七年级的时候，数学成绩是一塌糊涂，满分120分的试卷就得了29分，这么差的分数拉低了总分。我想了想其中一定有问题，我开始反思自己同一个老师教，有的同学可以考到一百多分，自己缺连格都没及。我问了问自己每天上课是否认真听讲?作业都做会了吗?不懂的题目有去问老师吗?答案通通是否认，总之一句话学习态度不端正，得不了好成绩。后来我开始想办法每天上课时刻提醒自己集中注意力，一跑神赶紧把自己拉回来，在课后有什么问题也勇于去问老师。在学期末考试的时候虽然没有得到优异的成绩，但是我以突破及格线的成绩取得了进步。

倘若那时的自己看到自己稀里糊涂的成绩不去反思自己，寻找问题。一遇到数学就逃避，就给自己贴便签“我不会”，不去想办法克服它，那我的数学成绩一定会一差再差可能连十分都得不到。所有经过了我考后的反思采取了行动措施，学习态度上的转变，从而让我在学期末的时候看到了自己的进步。

如果不反思结果会是怎样?那么遇到的问题不去解决就成为了过不去的坎，遇到它就会摔一次跤，永远难以解决。那么为什么反思会给我们带来进步呢?当我们遇到问题的时候，只有在反思中可以找到原因，只有找到了原因我们才能去总结教训经验，想办法去解决。日后就长了记性，不会在摔跟头，也从中带来进步。

5.作文1000字：对于高考制度的反思 篇五

一、新青年需要树立大目标

波得斯说：人生应该树立目标，否则你的精力将会白白浪费。中国现在是一个极度缺乏信仰的国家，用白岩松的话说——中国有13亿人，其中1亿人信仰各种宗教，有近8千万人说自己信仰共产主义，还有11亿人完全没有信仰。没有了信仰，我们民族失去了目标，失去了道德底线。这是信仰，再说民族的目标，我们一边说中华民族要崛起，要复兴，一边还要摸着石头过河，正是国家目标和战略计划的缺失!具体到我们新青年，我常常问战友们，我们的梦想是什么，目标是什么?很少能得到具体的回答，不知道现在有多少人，还会喊出为中华崛起而读书的口号。祖国在发展，在这个特殊的历史阶段，需要我们建立大目标，运用大智慧去解决困难，去帮助祖国实现真正的民族复兴。

二、新青年需要集体意识

马克思曾说过：我们知道个人是微弱的，但是我们也知道集体就是力量。集体意识的淡薄也是我们这代人面临的一个重大问题，从小的说起，一个班级、一支队伍我们有多少人，能真正把这个集体当成自己的，能在做事前想到集体的利益?如果这样一个小集体都不能热爱，怎么去热爱国家这个大集体?用韩寒的话，真正的爱国是什么，就是让你再选一次你还是愿意出生在中国。

三、新青年需要学会独立思考

亚里士多德说：人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。我常常告诫自己，要学会静下心来思考问题，现在我们生活节奏越来越快，我们整日感觉忙忙碌碌，总是找不到静下心来的时候，日子也觉得越来越快。是啊，我们何时停下脚步，思考自己从何而来，又要走向何方?盲，是目亡;而忙呢，是心亡。作为新青年，我们更要放慢自己的脚步，多思考，多学习，要有自己的是非价值观，不要总是人云亦云。

四、新青年需要有危机意识

“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。这句古诗熟记于心，可是我们有多少人能做到呢。我们很阳光，我们坚信祖国会繁荣富强，可是现在我们连自己深处危机都不知道，那么我们又如何赢得挑战?我们国家是世界上地缘政治最复杂的大国，所以新青年们，我们作为国家的未来，我们一定要有危机意识，家事国事天下事，事事关心。

五、新青年需要尚武精神

斯巴达人从来不问敌人有多少，只问敌人在哪里。想要保持和平就必须做好战争的准备，我们这代人必须要有尚武精神和过硬的本领。身为军校学员的我们，皆是能拿得起笔杆，又能扛得起钢枪的现代军人。“夏练三伏，冬练三九”，尤其是边防军人，特别能吃苦，特别能战斗，特别能忍耐，特别能奉献，爱民固边，戍边卫国。

6.大成若缺高考作文1000字 篇六

人生是一幅水墨画，我们细心勾勒着一笔一画。当我们遇见自己认为重要的事情时，用力描上一笔。然而，正如水墨画的韵致在于留白，人生似乎总还有更重要的事情等着我们。我们不必妄想将它们全部做到，因为大成若缺，要学会舍弃纷繁与杂念，同时也不泯灭大关怀。

我们要做自己认为重要的事，那是顺应本心的选择。梭罗在瓦尔登湖畔建一座小屋，他说那是更接近天堂的地方;叶芝说他要走了，存心要到一个远离喧嚣的湖岛去获得安宁;海德格尔更是认为人应当诗意地栖居。他们所做的远非世人认为的重要的事，但他们的心灵却甘之如饴。鸟儿欢笑，春暖花开，似乎缺少了生活的激情，但只要他们认为这是生命的真谛，这样做又有何不可?

我们往往认为大丈夫要建功立业，在做自己认为重要的事时，恍然发现还有更重要的事，但往往因此一事无成。忙学习之时觉得社会实践更重要，真正参与社会实践了，又认为在求知中夯实根基更为迫切。这样就如一个麦比乌斯环一般，永无了结。放眼当前，不要在意所谓的缺憾，其实那是我们通往更深、更远处的捷径。林徽因曾经是沙龙上众星捧月的焦点人物，却能在被困李庄时恬淡自如地生活，提个瓶子上街添油买醋，她知道此时此刻生存比抱负更重要。她旅美留学，一丝不苟地学习英语和建筑，洋文好得令美国学者费慰梅称奇，却又在疾病缠身之际坚定信念，毅然留在祖国，用她的细腻经营着中国建筑史上的传奇。她不刻意追求更重要的事，可却在无意间已站上了智慧的高地。

大成若缺，是不必追求刻意的圆满，但绝不是虚无。如果心中没有一个成大事的目标，那也是无法成功的。浮躁喧哗的当今社会，出现了一批钱理群先生所言的“精致的利己主义者”，他们智商很高，但把世俗、功利、圆滑等作为了重要的事情。我们要做好眼前的事，却不是谋眼前之利。昔日里如谭嗣同那般为更重要的事业而抛头颅、洒热血的`殉道者再难见到，可我们不能泯灭心忧国家大事的情怀。谭继洵身为谭嗣同的父亲，在儿子以身殉国之后曾说：“我虽为达官贵族，但我儿在青史上的名声将会远高于我。”我感动于谭嗣同那实现浮士德所言“最高瞬间”的勇气，也钦佩其父的理性与深远目光，这都是利己主义者无法企及的。

7.作文1000字：对于高考制度的反思 篇七

《韩非子·解老》曰：“万物莫不有规矩。”何谓“规矩”?就是人们在互相交往过程中，在仪态、仪表、言行举止等方面约定俗成的一种习惯。而老规矩是往圣先贤们在社会中历练打磨总结出的社会生活经验，经过口口相传，形成的一种一以贯之的民族习惯。老规矩的可贵之处在于“老”，它经历了岁月的洗礼，经历了时间的检验，经历了历史的实践，在中华文明的星河中熠熠生辉，璀璨夺目。因此它是我们文化的重要组成部分，是一笔巨大的财富。它散发着活力，永远不会老去。

老规矩是历史的，更是现代的，因为新规矩总是从老规矩的母体中孕育而生。老规矩提倡“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，新规矩提倡“吃苦在前，享乐在后”;老规矩提倡“鞠躬尽瘁，死而后已”，新规矩提倡“全心全意为人民服务”;老规矩教育我们要有修养，“笑不露齿，话不高声”;老规矩教育我们有气度，“站有站相，坐有坐相”……今天我们所讲的“八荣八耻”“以人为本”等都能找到老规矩的影子，所以老规矩并不老，它只是以另一种方式存在于新规矩中。

老规矩一直是指导着我们如何做人。现代社会生活的多样性给了每个人选择自己生活方式的自由，老规矩似乎正逐渐被遗忘、被抛弃。但在我们的社会里，是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明。无论怎样选择，都不能脱离做人的底线，都不能是非不分、黑白不明。

有人认为老规矩过于“拘小节”，但事实上，细节恰恰决定着成败。作为炎黄子孙，继承和发扬老规矩是我们义不容辞的责任，也是有修养，有品位，有气度，有气质，懂得爱己爱人的现代人的必遵之则。

8.作文1000字：对于高考制度的反思 篇八

——看看美国高中生的sat作文题

与国内高考语文不同，被誉为“美国高考”的sat考试开篇即考作文。短短25分钟的时间要求学生完成审题与写作，对学生要求不低。由于在整张考卷中，作文与阅读、数学“三分天下”，各占800分，因而考生谁都不敢小瞧它。

从话题看，sat作文题目也总能引发美国教育界的“围观”。纵观考题，“辩证关系”贯穿始终，例如涉及精神与物质的辩证关系、科技进步与人类文明发展的辩证关系、人在固有文化或思维中的突破能力等。美国的教育评论者认为，sat作文题目极具思辨力，提倡启发式教育，比如有一年的作文题目发起关于“做事应该挖掘创新因素，还是按照规则去做”的讨论。在当地教育界看来，这样的命题没有标准答案，但由于“指挥棒”效应，它能给高中课堂输送思辨分量。为了“应试”，美国高中生从中学起就给自己列出长长的读书计划，涉及妇女运动、黑奴文学、南北战争历史等小说以及人物传记都是他们的“必读物”，因为作文题目往往摘选于这些作品。——编者

【个体在固有文化或思维中的突破】

1、仔细思考下面这段摘选的文字和题目：

我们必须严肃考证大多数人的意见。哥伦布提出地球是圆的时，大多数人讥笑他，把他的发现扔进了垃圾桶。“大多数人的意见应该能够影响我们的决定”这个概念的逻辑到底在哪里？

——摘自詹姆斯·a·里德《多数人法则》

题目：多数人意见是不是糟糕的引导？（2005年）

2、仔细思考下面这段摘选的文字和题目：

我们经常被提倡用革新性的、非保守的而非传统方式来解决问题。我们被鼓励具有创造力并相信新的思考方式会带来新的洞察力。然而革新可能是不实用或者不必要的。解决问题最好的方法可能是那些被验证可行的方式。

题目：找到问题的新解决方案总是必要的吗？（2007年）

3、仔细思考下面这段摘选的文字和题目：

计划使人们把做一件新事情的混乱过程整理出来。然而过多的计划会使得人们根据预先决定好的行动，按照以前做过的方式来做。创造性思考是打破事物固有的方式。所以分清良好的计划和过度计划对人们而言至关重要。

题目：计划是否会干扰创造性？（2009年）

4、仔细思考下面这段摘选的文字和题目：

现在的人们似乎把大部分业余时间都花在消极娱乐上——他们只是坐在沙发上看电影、电视或体育比赛。这主要是因为他们在工作或学业中耗完了他们的精力。如果他们有更多时间和精力投入到工作和学习之外的活动中去，可以确信他们能在业余时间享受更有创意和活力的活动。

题目：如果人们减少工作，会在业余时间里更加有创造性和活力吗？（2011年）

5、仔细思考下面这段摘选的文字和题目：

循规蹈矩的压力在现代社会不像过去那样强烈，你不会因为没能遵守老规矩而遭遇牢狱之灾甚至更糟。然而这些影响比以往更加危险，因为它难以察觉。这些压力迫使我们像邻居那样生活、像我们所在的社区那样思考、把自己塑造成他人想象的样子。与群体保持一致十分诱人，变成少数异见派要承担压力，然而这种从众心会否摧毁我们的独特性与创意？

题目：对个人而言，像他人一样思考行动是否总是有害的？（2011年）

6、仔细思考下面这段摘选的文字和题目：

学习和动手的意义在于它们本身，不需要额外的奖赏。然而有了额外奖赏后——无论是来自父母的注意和表扬还是来自老师的奖励——这些奖赏造成了实际的影响。孩子会为了赢得奖励而不是从书中汲取知识而读书。孩子会为了奖励而做事，但他们活动的质量和其中的乐趣会大有不同。

题目：通过提供奖赏来促使人们学习或争取事物是否是不当甚至有害的？（2012年）

7、仔细思考下面这段摘选的文字和题目：

我们都知道理想主义者——那些有着高尚却常常不切实际的理想的人们。我们也知道现实主义者——那些把目标限定在自己能达到的成就，只设置实际且可操作的计划的人们。的确实际的人常常达到他们自己的目标，然而人类整体却更多受益于那些理想的梦想家们。

题目：理想主义者是否比现实主义者对世界作出了更多贡献？（2011年）

【科技进步与人类文明发展过程中遇到的种种问题】

1、仔细思考下面这段摘选的文字和题目：

我们用技术水平来衡量文明的进程，因为它比教育、自然环境等标准更“显而易见”。然而，我宁愿生活在一个以成员的幸福程度而非新技术发展来衡量进步的社会里。

题目：对技术发展的强烈愿望是否导致社会忽略了教育、环保等其他价值？（2006年）

2、仔细思考下面这段摘选的文字和题目：

知识就是力量。在农业、医药、工业等领域，知识使我们摆脱了饥饿、疾病和繁重的劳动。然而今天，知识的力量是如此强大，以至于超出了我们的控制。我们知道怎么做很多事，但我们不知道何时何地甚至是否应该使用它。

题目：有时知识不带来益处而带来负担？（2007年）

3、仔细思考下面这段摘选的文字和题目：

技术进步极大提升了我们交流和信息共享的速度。一些人对此持批判态度，宣称技术带来的高速交流促使人们不能长时间集中在一件事情上，缩短了他们注意力集中的时间，令他们不能真正理解世界和周围的人。托现代技术的福，信息交流是如此迅速而容易，这到底有什么问题？

题目：现代信息交流的方式是否减少了人与人之间的理解？（2010年）

【关注成功与得失】

1、仔细思考下面这段摘选的文字和题目：

成功很大程度上和运气有关，和努力的关系不大。现实中在各行各业都总有一些付出了巨大努力，但最终没有获得成功的人。——卡尔·波派

科林·鲍威尔曾说：“成功没有秘诀，别费心寻找它们。成功是充分准备、努力和从失败中吸取教训的产物。” ——巴里·法伯

题目：成功到底是靠努力还是运气？（2005年）

2、仔细思考下面这段摘选的文字和题目：

伟大的科学家詹姆·沃森的一位同事说，沃森总是“四处游荡，不做实验而光讨论问题。”他得出结论：“做好科学研究有不止一种方式。”这名科学家接着说，这是沃森式的偷懒，使他能够解决“所有生物课题中最了不起的问题：发现dna结构”。这点在一个过分注重效率的社会里尤其值得铭记。

——摘自约翰·c·波兰伊“理解发现”

题目：让人们以自己的方式做事会提高成就吗？（2006年）

3、仔细思考下面这段摘选的文字和题目：

一个演员在他的戏份开始时却没有走上舞台。他解释说：“我上不去，因为椅子挡着路了。”导演说：“把困难利用起来，如果这是场戏剧，把椅子搬起来砸碎；如果这是场喜剧，从椅子上跌下去。”由此，这位演员得出结论，对生活中任何消极的状况，你都能做些积极的事。

题目：生活中的障碍或不利因素能被转化成有利的东西吗？（2006年）

4、仔细思考下面这段摘选的文字和题目：

一些人认为竞争是通往成功的唯一途径，而另一些人则强调合作。在工作、游戏或比赛中的强烈竞争确实促使人们避免失败并取得更大的成功。然而在一个复杂的世界里，合作更可能产生重要且持久的成果。

题目：人们通过哪个获得更大的成功，竞争还是合作？（2006年）

5、仔细思考下面这段摘选的文字和题目：

从智力竞赛到奥运会再到诺贝尔奖，我们总是倾向于褒扬“第一名”。这种对胜利者的专注造成了一种印象，似乎其他的参赛者即使努力并好好表现了，输了，就不值一提。然而许多情况下，胜者和败者的差距十分微小。胜利者也可能选错了。荣誉和奖赏只是让我们忽略了除了胜利者之外的人创造的价值。题目：人们是否过于关注胜利？（2008年）

6、仔细思考下面这段摘选的文字和题目：

那些在逆境中成功的人和不成功的人最大的区别不在于能力而在于毅力。许多极有天赋的人在遇到困难时放弃了。说到底，谁愿意面对失败呢？人们常说，取得巨大成功的人只是那些坚持下去而没有放弃的普通人。

题目：在决定一个人成功与否时，毅力是否比能力更加重要？（2008年）

7、仔细思考下面这段摘选的文字和题目：

大多数人低估了自己的能力。比起成功，他们对自己的失败记得更加一清二楚。因此他们对自己能做什么有着低得不切实际的期望。那些取得巨大成功的人通常不比普通人更有天赋，他们只是为自己设立了更高的基准，所以他们对自己能做的事有更高的期望。

题目：一些人之所以比其他人取得更高的成就，主要是因为他们对自己有更高的期望值吗？（2009年）

【观察社会思潮与文化现象】

1、仔细思考下面这段摘选的文字和题目：

名人有能够吸引有相似想法的“信众”的能力，他们提供了一种人们能产生共鸣的身份。

——摘自威廉·格瑞德“谁来告诉人们？”

对名人的崇拜往往伴随着对普通人的漠视。当我们的注意把注意力集中在名人身上，世界变得由少数“大人物”和多数“小人物”组成。

——摘自诺曼·所罗门、杰夫·可汗“媒体人物的魔术”

题目：社会对名人的崇拜有益还是有害？（2005年）

2、仔细思考下面这段摘选的文字和题目：

人们受到的教育从根本上讲并非来自于学校。年轻人被他们与父母、教师、同龄人甚至街上的陌生人相处的经验所塑造，受他们参加的运动队、经常光顾的商场、听的歌和看的剧影响。学校当然重要，但在教育中只占了一小部分。

——摘自契克森·米哈赖《21世纪的教育》

题目：教育根本上是学校之外的因素产生的结果吗？（2007年）

3、仔细思考下面这段摘选的文字和题目：

我们痴迷新奇。新奇的东西比任何被证明真实可行的事物更让我们感兴趣。我们抛弃旧事物，好赶上最新的模式、最近的版本、最新最完善的公式。我们时常把实用的东西替换掉，仅仅是因为它们不再新了。无论是物质产品还是价值文化，我们偏爱一切最新的潮流。

题目：人们应该比起旧的始终更偏好新事物、理念和价值吗？（2008年）

【关注个体与社会的关系】

1、仔细思考下面这段摘选的文字和题目：

如果你认为你做的一切都只是你自己的事，那就错了。你的行为不仅影响你自己，也会影响他人的行为。如果你做了令人难以接受的事，而其他人又模仿了你的行为，你要为后果负责。

——摘自玛格丽特·本尼《给苏珊的信》

题目：人应该为自己给他人做出的榜样负责吗？（2005年）

2、仔细思考下面这段摘选的文字和题目：

古语有云：“有一只手表的人知道现在是什么时间，而有两只手表的，就不那么确定了。”换句话说，人从两个不同的角度看事物，每个角度都能看到不同的东西。并且，两个或以上的人看同一个东西会得出更多不同的结论。再换句话说，真相和美一样，仁者见仁、智者见智。

——摘自格里高利·d·福斯特“道德：重新理解一些基本知识”

题目：真相会随人们看待事物的方式而变化吗？（2006年）

3、仔细思考下面这段摘选的文字和题目：

谎言有两种。一种是不好的，比如有人假装是你的朋友；而另一种是好的，谎言最终变成了真实。比方说，有时你感觉气氛不太友好，那么你能做的就是假装十分友善，这样一会儿后，你就会发现气氛真的变好了。

题目：欺骗有时会带来好结果吗？（2006年）

4、仔细思考下面这段摘选的文字和题目：

当我们不知道他人的处境或什么促使他们做出选择时，给他人及其行为下判断很容易。但我们应该透过现象看本质。当人们做出我们看来令人吃惊、欠考虑或有害的事时，我们应该试着去理解他们为什么这样做。

题目：在评价人们的行为前先理解他们的动机是否重要？（2006年）

5、仔细思考下面这段摘选的文字和题目：

常有人告诉我们，妥协是处理不同的最好方法。人们妥协之后，双方都受到很小的损失而得到了满意的一致，双方能继续和谐相处。然而，妥协只有在当下的事情没那么重要的时候才管用。当双方强烈坚持的原则和观点有本质上的差异时，妥协也无法解决问题。

题目：妥协总是最好的解决冲突的方法吗？（2008年）

【关注精神与物质的辩证关系，谈人生、幸福与真相】

1、仔细思考下面这段摘选的文字和题目：

我没法理解那些只注重实用主义的人。既然我们所想所做的一切都必须指向一个具体问题的解决方案，我担心今后人们将不再会为了学习而学习。我们似

乎越来越倾向于教育人们如何赚取更好的生存而不是如何更好的生活。

题目：人们是否过多注重学习具体技能了？（2005年）

2、仔细思考下面这段摘选的文字和题目：

亚伯拉罕·林肯说：“大多数人几乎就像他们决心成为的那样快乐。”换句话说，我们个人的满意度完全在我们自己控制之中。否则，为什么同样的体验让一些人失望而让另一些人惊喜？幸福不是偶然而是自己的选择。

题目：幸福是不受控制的事情，还是个人自己的选择？（2006年）

3、仔细思考下面这段摘选的文字和题目：

想象完美的生活很容易，但无论事情有多美好，也达不到我们的期望，因为现实与想象永远有差距。为此，我们应该确保我们的计划和目标合理且能达到。当现实超过期望，一些事情比我们想象的更好时，我们会很高兴。

题目：降低期望并设立一定能达到的目标是最佳的吗？（2007年）

4、仔细思考下面这段摘选的文字和题目：

人们只有把心思放在某些目标而不是他们自己的幸福上时才会快乐。当人们专注于幸福之外的东西——人性的进步、事业的缔造等等时，幸福就到来了。注意力集中于幸福之外的东西，他们就会一路收获幸福。获得幸福的唯一途径就是追求幸福之外的目标。

——摘自约翰·斯图尔特·米尔《自传》题目：人们专注于自己的幸福之外的目标时更可能幸福吗？（2007年）

5、仔细思考下面这段摘选的文字和题目：

现在人们有许多选择。30年前大多数电视观众只能选择少数几个频道，而现在有超过100个。不仅是媒体，人们在生活各个领域都有了更丰富的选择。面对这么多选择，我们还有什么理由不高兴呢？

题目：有大量的选择是否让人们感到幸福？（2007年）

6、仔细思考下面这段摘选的文字和题目：

我们通过设置一场两方之间的斗争来寻求真理，这使得我们以为凡事都有两方面——没有更多也没有更少。如果我们了解了一件事的两方面，所有的相关信息都会浮现，最佳方案也会为两边准备好。然而这一过程不总是得出真理，真理常常处于复杂的中间地带，而非过于简单的两个极端。

题目：真理在两个对立面中的一个，还是在中间？（2007年）

7、仔细思考下面这段摘选的文字和题目：

对某人或某事始终保持忠诚并不容易。对大部分事物，人们的忠诚往往存在矛盾，并且，也没有现成的指示来指导人们对什么表示效忠。而且，人们常常忠于消极的东西。然而，忠诚依然是人们拥有、也要求他人的必要品质。

题目：人们应该总是忠诚吗？（2008年）

8、仔细思考下面这段摘选的文字和题目：

我们许多人相信名声会带来幸福。名声似乎是人们最渴求的东西之一。我们相信无论出于什么原因，出名都证明了一个人在这世上算得上点什么。然而已经成名的人却常常抱怨名声带来的沉重负担。事实上，实现成名的梦想常常意味着献出大量的时间和努力，而这些常常会被浪费。

题目：名声会带来幸福吗，还是不那么出名的人更容易幸福？（2008年）

9、仔细思考下面这段摘选的文字和题目：

直到十二三岁时，我每年都在农场上度过一段时间。我在那里度过的生活和留下的回忆都充满魅力。我能想起野花的清香、雨后闪闪发亮的树叶、风撼动树林时哗啦啦的雨声和啄木鸟敲打木头的声响。我能想起辽阔的草原——和它的寂寞与安宁。

——摘自马克·吐温《我的自传》

9.高考优秀作文1000字 篇九

市场经济是建立在商品自由流动和交换基础之上的最有效的资源配置方式。然而，“无规矩不成方圆”，商品的自由流动和交换只有在法律和相应的行业标准之下进行，市场经济才能健康发展。市场经济本身具有局限性。没有市场规范，缺乏行业标准，就会出现劣币驱逐良币的现象――好的产品卖不出去，坏的产品反而充斥市场，这是由市场经济的盲目性和滞后性所带来的，也是市场失灵的表现。“覆巢之下，安有完卵”，一旦整个行业的大环境遭到破坏，没有一家企业可以幸免。这时，制定行业标准就显得尤为重要。行业带头人呼吁和配合政府制定行业标准，政府的监督也就有了法律依据。而每个企业均按照标准来良性竞争，这个行业才能充满活力。

在当下的中国，有些行业恰恰因为缺乏行业标准，或者标准难以适应时代发展的需要，使得相关产业鱼龙混杂。比如，在如今的电影市场上，《爸爸去哪儿》《奔跑吧兄弟》等“综艺大电影”名噪一时，像一头闯进瓷器店的公牛，对传统的电影产业造成了巨大的冲击。所谓“综艺大电影”，不过是把真人秀综艺节目搬上电影荧幕，通过粉丝效应，吸引大量观众入场，换取票房收益而已。从本质上看，“综艺大电影”的本质还是综艺节目，而不是电影。如果不制定行业规范，将所谓的“综艺大电影”排除在电影行业之外，会有越来越多的导演投入到拍摄成本低、见效快的“综艺大电影”的洪流中，那么，在中国未来的电影市场中，投机者会越来越多，而工匠则越来越少；还有谁会为电影艺术精益求精，孜孜不倦？试问，电影行业如果这样发展下去，我们的电影制作水准什么时候能够和美国的好莱坞，印度的宝莱坞相媲美？可喜的是，我们的电影界导演们已经意识到这一点，冯小刚导演公开为传统电影创作鼓与呼，号召国家制定相关的标准，规范电影市场的发展。标准规范了，漏洞堵住了，执行严格了，电影人才会在创新上下工夫，中国电影产业才会在正确的道路上不断前行；相应的，每个电影人才能从中获取最大的利益。