东北师范大学2018年春季《政治学概论》离线作业答案

东北师范大学2018年春季《政治学概论》离线作业答案（精选7篇）

1.东北师范大学2018年春季《政治学概论》离线作业答案 篇一

《土木工程概论》2018作业答案

单选题

1、在采用总分包方式时，与业主发生经济关系的有（B）

2、任何法律都以一定的（B）为其调整对象。

3、衬砌渠床的作用是（A）

4、沉井基础是借助(B)克服井壁摩擦力下沉至设计标高的。

5、铁路现代化重要标志是大幅度提高列车的（C）

6、公路等级划分的标准是（C）

7、民用单层建筑一般采用的结构是（A）

8、以下选项中不属于公路工程地质勘察主要内容的是（A）

9、从水泥浆体形成水泥石所经历的过程是（B）10、1825年，法国的纳维建立的土木工程结构设计方法是（A）

11、以下著作中不属于土木工程著作的是（A）

12、古埃及金字塔属于（A）多选题

13、下面属于建设民事法律的是（AD）

14、共同完成招标投标经济活动的是（CD）

15、“标”指发标单位标明项目的（ABD）

16、工地上常用的对钢筋进行冷加工方法包括(AB)

17、确保浇灌混凝土工程质量的关键是(AC)

18、土木工程施工一般包括（AB）

19、防止塌方的主要技术措施是（AD）20、按桩的受力情况，桩包括（AB）

21、隧道施工的常用方法有（ABD）

22、桥梁标高确定的主要因素是（CD）

23、结构设计的基本目标包括（ABD）

24、框架结构的特点包括（ABCD）

25、常见的大跨度结构包括（ACD）

26、属于建筑基本构件的有（ABD）

27、通过地基处理可改变软弱地基的（ABCD）

28、桩按施工方法可分为哪两类（CD）

29、浅基础按基础刚度的不同可分为（AC）

30、高层建筑在岩土工程勘察报告中需要对以下哪些问题进行分析评价（ACD）

31、工程地质勘探方法有（ABD）

32、属于工程地质测绘方法的是（AC）

33、无机胶凝材料根据硬化条件分类包含（AC）

34、料石按表面平整度的分类中包含有（ABD）

35、砂主要用于制备以下哪些材料（BC）

36、砖主要可用于以下那些结构中（ABD）

37、赵州桥为单孔圆弧弓形石拱桥，其拱肩上有4个小拱，作用是（ABD）

38、土木工程包括（AC）判断题

39、调整对象是区分法律部门的重要标准（A）

40、招标投标的特点是由许多买主（或卖主）设定标的（B）

41、承包价格是招标者对招标工程所需费用的自我测算和预期，也是判断投标报价合理性的依据（B）

42、业主可以把一个项目的全部施工任务发包给总包施工单位（A）

43、接受订货或委托并负责完成任务从而取得报酬的一方称发包方（B）

44、由开挖形成的路基称为路堤（B）

45、正铲挖掘机适用于开挖停机面以下的土（B）

46、钢筋冷拉是指在常温下对钢筋进行强力拉伸的方法（A）

47、预应力混凝土使用的范围广和数量多，说明其土木工程技术水平高（A）

48、调整对象是区分法律部门的重要标准（A）

49、在水泥砂浆中掺入石灰石可提高其可塑性。（A）

50、埋置式桥台可以是实体结构，也可以框架式或锚拉式结构。（A）

51、斜拉桥的主梁是桥的生命线，它承担着整个桥身的重量。（B）

52、桥位的选择是在服从路线总方向的前提下进行的。（A）

53、在选择桥梁基础时，当地基上面土层较软且较厚时，宜采用刚性扩大基础。（B）

54、机场如设置单条跑道，则必须保障其风力负荷>95%。（A）

55、高速公路由于行车速度快，因此交通事故多发。（B）

56、粘土砖不是“绿色建材”，在我国很多地区以限制大量使用。（A）

57、建筑结构中的传力路线是：板→次梁→主梁→柱→基础→地基。（A）

58、框架结构因受力体系由梁和柱组成，因此承受垂直载荷和水平载荷的能力都很强。（B）

59、柱不可承受偏心压力。（B）

60、四边支承的板当长边大于2倍短边时可看作单向板。

（A）61、5.地基处理的对象是软弱地基和特殊土地基。（A）62、灰土作为基础材料常用于地下水位以下。（B）63、基础都埋置于地表以下。（B）

64、桥梁工程中的地质问题包括桥墩台的稳定性问题以及桥墩台的冲刷问题。（A）65、1.将上部载荷传递给地基、连接上部结构与地基的下部结构称为基础。（A）66、砂浆和混凝土的主要区别在于砂浆不含粗骨料。（A）67、混凝土具有强度高、耐久性好、价格低等特点。（B）68、只能在水中硬化的无机胶凝材料称为水硬性胶凝材料。（B）69、山砂与水泥的粘结作用强于河砂和海砂。（A）70、土木工程力学分析的基础是牛顿力学三大定律。（A）71、我国长江三峡的建设属于隧道工程项目。

（B）72、中国古长城属于砖石结构。（A）

73、土木工程的发展大致经历了古代、近代和现代三个阶段。（A）填空题 74、1.可同时承受压力和弯矩的基本构件是（柱）。2.混合结构又称（砖混结构）。

3.在城市道路的设计年限规定中，次干道为（1

5）年。4.梁式桥的内力以(弯矩)为主。5.拱式桥的内力以(压力)为主。

6.目前我国地下空间的开发深度为（30）m。7.建筑物内用水水源，一般取自(配水管网)。8.石方开挖施工中最有效的方法是(爆破)。

9.升板法施工的方法是利用（柱子）作为导杆的，配备相应的提升设备。10.常用的基坑降水方法是（井点降水）。11.由填筑形成的路基称为（路堤）。

12.混凝土入模后其中空洞和气泡约占总体积的（5%~20%）

13.建设民事法律是（国家）制定或认可的，体现人民意志的，由国家强制力保证实施的调整的调整平等主体。

14.国际建筑市场中广泛采用主要的交易方式是（招标投标）。15.招标单位又叫发标单位，中标单位又叫（承包单位）。

16.土木工程抗灾主要是工程结构抗灾和工程结构在受灾以后的检测与（加固）等。

75、1.中国的北京故宫属于（木）结构。

2.部分城市建筑物中已禁止使用的砖是（粘土）砖。3.砖砌体中使用的砂粒直径应小于（2.5）mm。4.卵石的粒径大于（5）mm。5.石灰石的主要成分是（碳酸钙）。

6.在我国有数千年应用历史的石灰土的组成是（石灰+粘土）。7.钢筋按抗拉强度可分为（4）个等级。8.工程中应用最广的水泥是（硅酸盐水泥）。9.我国浙江余姚河姆渡村文化遗址中的木桩结构距今约有（7000）年的历史。10.地基处理的振冲法中用到的下列机械是（潜水电机）。11.可形成地下连续墙的地基处理方法（深层搅拌法）。12.钢筋混凝土基础属于（扩展）基础。13.深基础是指埋置深度大于（5）米的基础。14.板按受力形式可分（单向板和双向板）。15.通常所说的深梁指高跨比大于（1/4）的梁。16.一端铰支座另一端滚动支座的梁称为（简支梁）。17.可用于增强结构抗震性能的梁是（圈梁）。

简答题 76、10.施工组织意义？ 11.土方工程施工的特点？ 12.工程建设监理的任务是什么？ 13.砌体施工的基本要求？ 14.钢筋冷加工的目的？ 15.混凝土养护的目的？ 16.分件流水的优缺点？ 17.什么是建设程序？ 18.常见的工程灾害有哪些？

本题参考答案：

10.根据建筑产品及其生产的特点，按照产品生产规律，运用先进合理的施工技术和流水施工基本理论和方法，使建筑工程的施工得以实现有组织、有计划地连续均衡生产，从而达到工期短、质量好、成本低的效益目的。

11.面广量大、劳动繁重、大多为露天作业、施工条件复杂，施工易受地区气候条件、工程 地质和水文地质条件影响。

12.工程质量控制、工程投资控制和建设工期 控制，围绕这个任务，应对工程建设全过程实施监理。

13.横平竖直、砂浆饱满、灰缝均匀、上下错缝、内外搭砌、接槎牢固。14.为了提高钢筋的强度，节约钢材，满足预应 力钢筋的需要。

15.是为混凝土硬化创造必需的湿度、温度条件，防止水分过早蒸发或冻结，防止混凝土强 度降低和出现收缩裂缝、剥皮起砂等现象，确保混凝土质量。

16.分件流水法是指起重机每开行一次仅吊装一种或两种构件。由于每次基本是吊装同类型构件，索具不需要经常更换，操作程序基本相同，所以吊装速度快。但分件流水法的缺点是不能为后续工序及早提供工作面，起重机的开行路线较长，停机点较多。

17.指建设项目从设想、选择、评估、决策、设计、施工到竣工验收，投入生产的整个建设过程中，各项工作必须遵守的先后次序的法则。18.地震、风灾、火灾和地质灾害 77、1.桥梁规划应考虑哪些要求？ 2.一个优良的港址应有哪些优势？ 3.有坝引水的优缺点？ 4.灌溉基本方法有哪些？ 5.防洪规划的原则？

6.项目管理的基本目标是什么？ 7.城市给水设计的主要准则？ 8.城市排水系统规划的原则？

9.建筑内部排水管道布置应遵循的原则？

本题参考答案：

1.使用上的要求；经济上的要求；结构上的要求；美观上的要求。

重要的地理位置、方便的交通、与城市环境发展相协调、有一定的发展空间、足够宽阔的水域以满足船舶的航行与停泊要求、足够的岸线长度和陆域面积以及考虑现有的建筑、良田、自然景观和战时安全等。

3.可以避免河流水位变化的影响，并且能稳 定引水流量；缺点是修建闸坝费用相当大，河 床也需有适合的地质条件，由于改变了河流的 原来平衡状态，还会引起上下游河床的变化。4.地面灌溉，喷灌、滴灌和微喷灌。

5.统筹规划、综合利用、蓄泄兼筹、因地制宜、区别对待设计洪水和超标准洪水、防洪工程与防洪非工程措施结合。

6.概括为“三控制、二管理、一协调”，即 进度控制、质量控制、费用控制，合同管理、信息管理和组织协调。

7.1）保证供应城市的需要水量；

2）保证供水水质符合国家规定的卫生标准；

3）保证不间断地供水、提供规定的服务水压 和满足城市的消防要求。

8.排水系统既要实现市政建设所要求的功能，又要实现环境保护方面的要求，缺一不可； 城市要为工业生产服务，工厂也要顾及和满足城市整体运作的要求； 规划方案要便于分期执行，以利集资和对后期工程提供完善设计的机会。9.1）排水畅通，水力条件好；

2）使用安全可靠，不影响室内环境卫生，保护管道不受损坏；

3）总管线短，占地面积小、工程造价低；

4）便于安装、维修和清通。

78、1.土木工程的内容为何？ 2.现代土木工程有何特点？ 3.石灰砂浆有何特点？ 4.膨胀水泥的特点与用途？ 5.纤维水泥混凝土的性能特点？ 6.高速公路有何优势？ 7.砌体施工的基本要求？ 8.工程地质测绘的目的？ 9.浅基础的特点？

本题参考答案：

1.包括修建房屋、道路、铁路、桥涵、隧洞、河流、港口码头、机场、特种工程和市政卫生工程等的生产活动和工程技术。它包含了人们衣食住行的方方面面。）功能要求多样化

2）城市建设立体化

3）交通工程快速化

4）工程设施大型化

3.具有良好的可塑性，在水泥砂浆中掺入石灰浆，也可使可塑性显著提高。

4.在硬化过程中不但不收缩，而且有不同程度的膨胀，其强度发展快、早期强度高。可用于制作大口径输水管道和各种输油、输气管，也常用于有抗渗要求的工程、要求补偿收缩的混凝土结构、要求早强的工程结构节点浇筑等。

5.纤维水泥混凝土的抗拉、抗弯、抗裂、抗疲劳、抗振及抗冲击能力得以显著改善。

6.行车速度快、通行能力大； 物资周转快、经济效益高； 交通事故少、安全舒适性好； 带动沿线地方的经济发展

7.横平竖直、砂浆饱满、灰缝均匀、上下错缝、内外搭砌、接槎牢固。

8.为了查明场地及其邻近地段的地貌、地质条件，并结合其他勘察资料对场地或建筑地段的稳定性和适宜性做出评价，为勘察方案的布置提供依据。

9.浅基础埋置深度较浅，用料较省，无需复杂的施工设备，在开挖基坑、必要时支护坑壁和排水疏干后对地基不加处理即可修建，工期短、造价低，因而设计时宜优先选用。

79、10.减少不均匀沉降的措施有哪些？ 11．地基处理的主要目的有哪些？ 12.铁路运输有何优点？

13.影响铁路路基稳定性的因素有哪些？ 14.应力蒙皮结构有何优点？ 15.框架结构有何优点？ 16.公路的技术标准有哪些？ 17.公路路线方案选择的意义？ 18.公路路面的功能与要求？ 19.如何制作防水混凝土？

本题参考答案：

10.1）在设计时尽量使上部荷载中心受压，均匀分布；

2）遇到高低相差悬殊或地基软硬突变时，要合理设置沉降缝；

3）增加上部结构对地基不均匀沉降的协调作用。

4）合理安排施工工序和采用合理的施工方法。

11.提高软弱地基的强度、保证地基的稳定性；降低软弱地基的压缩性、减少基础的沉降；防止地震时地基土的振动液化；消除特殊土的湿陷性、胀缩性和冻胀性。

12.运输能力大、安全可靠、速度较快、成本较低、对环境的污染较小，基本不受气象及气候的影响，能源消耗远低于航空和公路运输，是现代运输体系中的主干力量。

13.路基的平面位置和形状；轨道类型及其上的动态作用；路基体所处的工程地质条件；各种自然营力的作用等。

14.可以大大提高结构整体的抗侧刚度，减少侧向支撑的设置；利用面板的蒙皮效应，可以减小所连杆件的计算长度，既充分利用板面材 料的强度，又对骨架结构起辅助支撑作用，对结构的平面外刚度又大大提高等。

15.其强度高、自重轻、整体性和抗震性能好。因其采用梁柱承重，因此建筑布置灵活，可获得较大的使用空间，使用广泛。

16.一般分为“几何标准”、“载重标准”和“净空标准”等，在公路设计时必须严格遵守。

17.方案是否合理，不但直接关系公路本身的工程投资和运输效率，更重要的是影响到路线在公路网中是否能起到应有的作用，是否满足国家在政治、经济、国防等方面的要求和长远利益。18.是用各种坚硬材料分层铺筑而成的路基顶面的结构物，以供汽车安全、迅速和舒适地行驶。因此路面必须具有足够的力学强度和良好的稳定性，以及表面平整和良好的抗滑性能。19.主要靠调整级配、增加水泥用量和提高砂率，以便在粗骨料周围形成一定厚度的包裹层、切断毛细滲水沿粗骨料表面的通道，达到防水抗水的效果。

2.东北师范大学2018年春季《政治学概论》离线作业答案 篇二

一、单项选择题。本大题共10个小题，每小题 1.0 分，共10.0分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。1.文艺学是只研究（）的文学。(D)A.形体艺术 B.造型艺术 C.表演艺术 D.语言艺术

2.文学是社会生活的（）反映。(B)A.抽象性 B.评价性 C.科学 D.认识性

3.提出两种尺度的论述来理解“美的规律”的是（）(D)A.鲁迅 B.黑格尔 C.沃伦 D.马克思

4.文学作品的生命，文学作品本身的标志是（）(A)A.形象 B.思想 C.题材 D.语言

5.（）是文学的基本性特征。(C)A.哲学性 B.思想性 C.情感性 D.科学性

6.（）是作家在生活实践中累积的原始材料。(B)A.题材 B.素材 C.形象 D.语言

7.（）是构成文学作品有机整体的重要手段。(A)A.结构 B.思想 C.题材 D.语言

8.主观虚拟性属于（）的基本特征。(B)A.典型 B.意象 C.形象 D.物象

9.（）是作品核心和纲领。(B)A.形象 B.主题 C.题材 D.语言

10.文学作品类型“四分法”是将作品分为诗歌、小说、戏剧、（）文学。(D)A.杂文 B.韵文 C.报告 D.散文

二、多项选择题。本大题共15个小题，每小题 4.0 分，共60.0分。在每小题给出的选项中，有一项或多项是符合题目要求的。1.文艺学包括三大学科，即（）(ABC)A.文学理论 B.文学批评 C.文学史 D.艺术理论 2.文学本质论有（）(ACD)A.再现论 B.反映论 C.客体论 D.表现论 3.文学作品是（）(BCD)A.单纯客观实体 B.物态化实体 C.主客体统一实体 D.内容与形式统一体 4.文学意境的基本特征是（）(ACD)A.情景交融 B.具体可感性 C.“虚实结合”性 D.韵味性

5.文学意象的基本特征是（）(ABC)A.主观虚拟性 B.直接感受性 C.寓意象征性 D.个性生动性 6.作品的客观思想包含（）(BD)A.生活的立场 B.生活画面 C.生活感知 D.形象体系

7.题材在抒情类作品中包含（）要素。(CD)A.环境 B.人物

C.表现作家情感的生活的片段 D.寓情于景场面

8.重视语言句段、组合关系语言是（）(BC)A.戏剧语言 B.散文语言 C.诗歌语言 D.小说语言

9.文学作品的结构原则有（）(ABC)A.有助于展示语言涵义的丰富可能性 B.具有自身美感机制 C.与作品体裁相适应 D.必须具有主次要情节线索 10.叙事类文学的特点是（）(ABCD)A.对象的客观性 B.方法的多样化 C.时空的广阔性 D.语言的灵活性

11.抒情类文学的特点有（）(ACD)A.情感的主导性、直接性 B.语言的灵活性 C.方式的多样性 D.结构的独特性

12.戏剧文学按性质和审美效果可分为（）(BCD)A.哑剧 B.喜剧 C.正剧 D.悲剧

13.文学形象特殊形态包含（）(ACD)A.意象 B.情感 C.意境 D.典型

14.综合艺术涵盖（）(BC)A.音乐 B.电影 C.电视 D.绘画

15.文学作品的主题基本要求有（）(AD)A.正确 B.生动 C.个性 D.深刻

3.东北师范大学2018年春季《政治学概论》离线作业答案 篇三

一、名词解释

1、诺兰模型：西方发达国家信息系统发展经验表明：一个企业或地区信息系统的发展具有一定的规律性，一般要经历从初级到成熟的成长过程。诺兰（Nolan）总结了这一规律，于1973年首次提出了信息系统发展的阶段理论，被称为诺兰模型。

2、数据流程图：DFD是一种全面面地描述系统数据流程的主要工具，它用一组符号来描述整个系统中信息的全貌，综合地反映出信息在系统中的流动，处理和存储情况。

3、群体决策支持系统：GDSS，一种在DSS基础上利用计算机网络与通信技术，供多个决策者为了一个共同的目标，通过某种规程相互协作地探寻半结构化或非结构化决策问题解决方案的信息系统。

4、企业资源计划：企业资源计划（ERP）的简称，它将企业的财务、采购、生产、销售、库存和其它业务功能整合到一个信息管理平台上，从而实现信息数据标准化，系统运行集成化、业务流程合理化、绩效监控动态化、管理改善持续化。

5、电子商务：是指是在全球各地广泛的商业贸易活动中，在因特网开放的网络环境下，基于浏览器/服务器应用方式，买卖双方不谋面地进行各种商贸活动，实现消费者的网上购物、商户之间的网上交易和在线电子支付以及各种商务活动、交易活动、金融活动和相关的综合服务活动的一种新型的商业运营模式。电子商务是利用微电脑技术和网络通讯技术进行的商务活动。各国政府、学者、企业界人士根据自己所处的地位和对电子商务参与的角度和程度的不同，给出了许多不同的定义。

二、简答题

1、比较企业系统规划法、关键成功因素法和战略集转化法。答：企业系统规划法（BSP）虽然也首先强调目标，但它没有明显的目标导引过程。它通过识别企业“过程”引出了系统目标，企业目标到系统目标的转化是通过业务过程／数据类等矩阵的分析得到的。由于数据类也是在业务过程基础上归纳出的，所以我们说识别企业过程是企业系统规划法战略规划的中心，而不能把企业系统规划法的中心内容当成U/G矩阵。

关键成功因素法（CSF）能抓住主要问题，使目标的识别突出重点。由于高层领导比较熟悉这种方法，所以使用这种方法所确定的目标，高层领导乐于努力去实现。这种方法最有利于确定企业的管理目标。

战略目标集转化法（SST）从另一个角度识别管理目标，它反映了各种人的要求，而且给出了按这种要求的分层，然后转化为信息系统目标的结构化方法。它能保证目标比较全面，疏漏较少，但它在突出重点方面不如前者。

2、系统切换的方式有哪些？它们各自的优缺点是什么？ 答：①直接切换方式。直接切换方式是指在某一时刻，旧系统终止使用，新系统投入运行，新系统一般要经过较详细的测试和模拟运行。考虑到系统测试中试验样本的不彻底性，以及新系统没有真正担负过实际工作，因而这种方式虽然最简单、最省钱，但风险性最大，在切换过程中很可能出现事先预想不到的问题。

②并行切换方式。针对直接式存在的问题，并行切换方式新投入运行时，老系统并不停止运行，而是与新系统同时运行一段时间，新老系统并存的时间一般为3～5个月左右。在这段时间内，既保持系统工作不间断，又可以对照两个系统的输出，利用老系统对新系统进行检验。经过一段时间运行，在验证新系统处理准确可靠后，原系统停止工作。新老系统的并行，保证安全可靠、无风险系统运行，消除了尚未认识新系统之前的惊慌与不安。并行式的主要问题是费用太高，这是因为并存期间，新老系统的工作人员也要并存，需要双倍的费用。当系统太大时，费用开销更大。

③阶段切换方式。阶段切换方式实际上是以上两种切换方式的结合。对由多个部分构成的系统分多个步骤进行切换，每次用部分新系统代替老系统中的某些部分，平衡后再进行下次切换，直到整个系统切换完成。例如，公司可以先切换旧的订单录入系统，然后再切换库存系统。这种切换方式既避免了直接式的风险性，又避免了并行式发生的双倍费用。阶段式系统切换方式中的最大问题表现在接口的增加上。系统各部分之间往往是互相联系的，当老系统的某些部分切换给新系统去执行，其余部分仍然由老系统去完成，于是在已切换部分和未切换部分之间就出现了如何衔接的问题，这类接口是十分复杂的。

④试点切换方式。试点是一个执行了所有操作的试验系统，如一个部门或地区分部。试点切换是指先在一个试点安装运行新系统，如果试点成功，可以采取上述三种切换方法中的一种继续逐渐推广新系统。这种切换方式时间短、费用低，通过试点的成功切换，可大大增强系统用户或管理者对新系统的信心。

3、简述决策支持系统在现代组织中的应用。

答：DSS 可以通过各种方式支持组织的决策，具有较高的商业价值。DSS 能帮助组织精确地协调内外部的企业过程，对企业的供应链、客户关系进行管理，DSS 还能强有力地、综合地为决策提供信息，支持企业的营销活动。决策支持系统已逐步扩广应用于现代组织中的大、中、小型企业中的预算分析、预算与计划、生产与销售、研究与开发等智能部门，并开始应用于军事决策、工程决策、区域开发等方面。

4、简述从MRP、闭环MRP、MRPⅡ到ERP发展历程。

答: 物料需求计划(Material Requirements Planning，简记为 MRP)理论是在解决订货点法的缺陷的基础上发展起来的。它是 20 世纪 60 年代发展起来的一种计算物料需求量和需求时间的系统。随着 MRP 应用范围的逐渐扩大，MRP 的局限性也日益显现。MRP 的运行过程主要是物流的过程，但生产的运作过程，产品从原材料的投入到成品的产出过程都伴随着企业资金的流通过程。并且资金的运作会影响到生产的运作，如采购计划制定后，由于企业的资金短缺而无法按 时完成，这样就会影响到整个生产计划的执行。20 世纪 80 年代发展起来的 MRPⅡ同 MRP 的主要区别就是它运用管理会计的概念，用货币形式说明了执行企业物料计划带来的效益，实现物料信息同资金信息的集成。由物料需求计划变为制造资源计划，英文为 Manufacturing Resources Planning。由于字母的缩写都为 MRP，就将制造资源计划命名为 MRPⅡ，以示区别。ERP 理论与系统是从 MRPⅡ 发展而来的。MRPⅡ 仅能管理企业内部资源的信息流，随着全球经济一体化的加速，企业与外部环境的关系越来越密切，MRPⅡ 逐渐不能满足需要，于是新的企业管理思想和软件应运而生了。在 MRPⅡ 的基础上发展起来的企业资源计划(Enterprise Resource Planning ,简称 ERP)把原来的 MRPⅡ 拓展为围绕市场需求而建立的企业内外部资源计划系统。ERP 突破了原来只管理企业内部资源的方式，把客户需求、企业内部的经营活动以及供应商的资源融合到一起，体现了 完全按市场需求制造的经营思想。ERP 也打破了MRPⅡ 只局限于传统制造业的旧的观念和格局，把触角伸向各个行业，特别是金融业、通信业、高科技产业、零售业等，大大扩展了应用范围。

5、简述数据挖掘的应用领域。

答:数据挖掘Data Mining是通过分析每个数据，从大量数据中寻找其规律的技术，主要有数据准备、规律寻找和规律表示 3 个步骤。数据挖掘的任务有关联分析、聚类分析、分类分析、异常分析、特异群组分析和演变分析等。数据挖掘在各领域的应用非常广泛，只要该产业拥有具分析价值与需求的数据仓储或数据库，皆可利用数据挖掘工具进行有目的的挖掘分析。

一般较常见的应用案例多发生在零售业、直效行销界、制造业、财务金融保险、通讯业以及医疗服务等。销售数据中发掘顾客的消费习性，并可藉由交易纪录找出顾客偏好的产品组合，其它包括找出流失顾客的特征与推出新产品的时机点等等都是零售业常见的实例;直效行销强调的分众概念与数据库行销方式在导入数据挖掘的技术后，使直效行销的发展性更为强大，例如利用数据挖掘分析顾客群之消费行为与交易纪录，结合基本数据，并依其对品牌价值等级的高低来区隔顾客，进而达到差异化行销的目的;制造业对数据挖掘的需求多运用在品质控管方面，由制造过程中找出影响产品品质最重要的因素，以期提高作业流程的效率。

4.东北师范大学2018年春季《政治学概论》离线作业答案 篇四

《青少年心理学》

满分 100 分

一、名词解释（每题 4 4 分，共 0 20 分）

1．第二性征：进入青少年期，下丘脑的性中枢活动起来，分泌出促性腺激素释放素，促进脑垂体前部 的腺垂体分泌“促性腺激素”，于是性腺功能就活跃起来，分泌大量的性激素，促使性机能逐渐成熟，从而引起个体生理上的一系列明显的变化，性发育的外部表现，如男女在身材、体态、声音等方面具 有一定的特征，称为第二性征。

2．焦虑：是一种复杂的综合性的负性情绪，是当个体预期到一些可怕的、可能会造成危险或需要付出

努力的事物和情境将要来临，而又感到对此无法采取有效的措施加以预防和解决时，心理上产生的紧 张的期待情绪。

3．自我意识：是个体对自己以及自己和周围关系的一种意识。它是人的意识的最高形式，是人区别与

动物的本质特征之一。

4．性别角色：是指社会大众视为代表男性或女性的典型行为与态度，或符合大众愿望与理想的男性或

女性的典型行为与态度。

5．他律：是指儿童的道德判断只注意行为的客观效果，不关心主观动机，是受自身以外的价值标准所 支配的。

二、判断改错（每题 6 6 分，共 0 30 分）

1．按照科尔伯格的道德认知发展理论，青少年应该处于后习俗道德水平。答：对。

2．青少年的心理活动具有某种含蓄、内隐的特点指的是矛盾动荡性。答：错，改为：矛盾的闭锁性。

3．俗语说“江山易改，秉性难移”，所以青少年的气质一旦形成就不会发生改变。

答：错，将“就不会发生改变”改为“不是绝对不变的，受环境、个人主观因素、年龄等因素和性格 等条件影响”。

4．性教育就是性知识教育。

答：错，将“就是知识教育”改为“不仅是知识教育，而且是人格教育”。5．青少年阶段性别角色发展的中心任务是获得性别角色同一性。答：错，将“性别角色同一性”改为“对性别角色的认同”。

三、简答题（每题 6 6 分，共 0 30 分）1．简述纵向研究的优缺点。

答：优点：对个体群体的发展提供更准确的数据，有助于了解心理变化的可能原因。缺点：时间 长、研究人员投入大，被试易缺失，工具稳定性不易保持。2．简述青少年注意发展的特点。

答：青少年的注意水平已经由童年期的无意注意占优势过渡到有意注意占优势，其注意的稳定性，注意的广度，注意的分配，注意的转移等心理品质，都已经形成了自身的特点：（1）注意的过程日趋稳定；（2）注意的广度日益增大；（3）注意的分配趋于协调；（4）注意的转移日渐灵活。3．青少年情绪活动有哪些特点？

答：（1）青少年情绪活动的矛盾性 ①暴怒性与温和性。②可变性与固执性。③丰富性与孤独性。（2）青少年情绪活动的迅速性。（3）青少年情绪活动的外显性。4．简答青少年对权威认知的特点。

答：权威是由于人们之间的社会权力不同和对有更大社会权力的人服从的要求所导致的一种社会 关系。美国心理学家达蒙用横向法及纵向法，来研究儿童对权威认知的发展情况，将儿童权威认知的 发展分为前后相继的六个水平或阶段。对成人权威的认识从绝对化向相对化和具体化过渡，这是青少 年权威认知的特点。

5．简述社会支持的来源有哪些种类。

答：（1）家庭支持系统：包括父母、兄弟姐妹、长辈等；（2）同伴支持系统：包括同学、朋友等；

（3）学校及社会支持系统：包括学校教师、心理辅导人员、学校及社会团体等。

四、论述题（每题 0 10 分，共 0 20 分）

1．根据青少年与父母关系发展变化的特点，谈一谈如果你是一位青少年孩子的母亲或父亲，你会如何

对待这些发展变化？

答：我会通过以下两点去对待这些发展变化：

（1）青少年与父母关系的发展变化表现在： 与父母在心理上的断乳：在情感上与父母不如以前亲 密了、在行为上开始反对父母对他们的干涉和控制、在思想上他们对父母的许多观点都有要重新审视，而审视的结果往往与父母的观点不一致，表现出在观念上与父母的隔离。

亲子冲突的出现：亲子冲突从青少年早期到晚期是一个减少的过程，很少有较为激烈的冲突，大 多集中在一些小事上。具体体现在：第一，社会生活和习俗；第二，责任感；第三，学校。青少年的 学校成绩、在学校的行为以及对学校的态度，都会引起父母注意；第四，家庭关系；第五，价值观和 道德。

（2）首先，应承认差异，相互沟通了解，正确看待对方。父母总是盼着孩子自己能够长大，青少 年表现出来的正是他长大的开始，作为家长对这种情况的出现要给予正确的反应，多加沟通，但又允 许他保留自己心中的一块绿洲，对于他们行为应以建议的方式提出，给他们自由发挥的空间，观念也 要不断更新，尽力去接受新生事物，不要把自己的观点强加给孩子。家庭中的两代人间矛盾，许多是 由于互不了解造成的。只有两代人互相意识到有差异，去了解这种差异，理解对方心态，才能减少偏 见误解，化解矛盾。其次，应尊重对方，理智地对待对方的态度和行为。青少年渴望参与到成人的行 列，要求独立，受到尊重。作为父母的应该重视他们的这些需要，不说不做损伤青少年孩子人格的话 和事，家庭中的一些事情要主动地同他们平等商量、交流，主动听听他们的想法和意见，给他发言的 机会，使他感到在家庭中有一定的地位和权利。父母越尊重青少年，青少年也就会以积极的态度回报 父母。第三，角色换位，积极寻求共同点。在双方意见冲突，应能主动移入他人观点，想象对方意见 的合理性。例如，有的青少年孩子从自己的学习状况考虑，估计考不上大学，而选择去职业学校。做 父母可能会生气、训斥他说：“没出息”。但若父母能做个心理换位和角色换位，想想如果自己若处于 孩子的位置也许会有和他同样的想法。这时，就会与青少年一起分析具体情况，帮助他选择自身发展 的道路。同时，父母与青少年也要相互交流。不同的意见中，如果有折中、融合的可能，那么，尽可 能求大同、存小异。

2．试述科尔伯格的道德发展阶段理论及其在教学实践中的作用。答：道德判断的发展依照由低到高的层次发展，其层次不能紊乱或倒置。（1）前习俗水平：包括两个阶段：

①服从与惩罚的道德定向阶段②相对于功利的道德定向阶段；（2）习俗水平③好孩子的道德定向阶段④维护权威或秩序的道德定向阶段；（3）后习俗水平

⑤社会契约得到的定向阶段⑥普遍原则的道德定向阶段； 对教学的影响：

（1）道德认识的发展具有阶段性，因此，道德认识的培养就应该根据各阶段道德判断发展的特征 加以实施，同时，每一阶段的道德判断能力的发展都应在本阶段完成，不能依靠后期的补救，因为后 期的补救往往困难的多。

5.东北师范大学2018年春季《政治学概论》离线作业答案 篇五

一、名词解释：

1.托幼机构教育

托幼机构是集体教养幼儿的社会教养机构，是在家庭教养基础上的延伸，是学校教育制度的基础。

2.社区教育

指一定地域内由共同文化、共同社会心理、共同生活环境和相互关系的居民所形成的人口群体

3.儿童观

是人们对儿童的看法、观念和态度的总和，主要涉及儿童的地位权利、儿童期的意义等等。

4.幼儿教育观

是在一定的儿童观的基础上形成的关于为什么要教育幼儿、要把幼儿培养为什么样的人以及如何培养幼儿等方面的一些基本观点。

5.专家型教师

是指那些在教学领域中具有丰富的和组织化了的专门知识，能够高效率地解决教学中的各种问题，富有专业敏锐性洞察力的老师。

二、简答题：

1.托幼机构教育的特点？

(1)社会性：托幼机构教育是托幼机构组织的，由专职人员根据社会特定的要求

对幼儿实施的教育，有显著的社会性特点。

(2)群体性 ：托幼结构以班级为基本的单位对幼儿进行教育，幼儿教师虽然

有时候施行个别的因材施教，但是，分班教学决定了教师更加注重幼儿群体的发展。

(3)计划性：托幼机构的教育过程是贯彻国家的教育目的和教育准则的过程，是根据幼儿身心发展的过程来开展和实施的教育。

(4)专业性：托幼机构是专业化机构，幼儿教师是经过专业培训的专职人员，具备一定的教育理论知识和实践知识，能根据幼儿的基本原理和规律开展工作，保证幼儿教育的科学性。

2.社区教育的特点？

(1)整体性：社区教育就是要将与社会有机地融合在一起，使其相互联系、相

互作用、相互促进、形成教育社会化的整体格局，提倡在社区中学习，为社区而学习，与社区共学。

(2)区域性：社区教育在一定的区域进行的，有明显的地域性特征。

(3)全面性：社区教育是一种发展和增长社区成员新知识和新能力，提高社区成员生存能力的教育，是全方位的教育，且面向人的一生。

(4)平等性：社区教育使社区成员之间的关系更加密切，社区教育主要致力于消除对不利于人群的不平等，提倡不同达到民族、不同的信仰的人群之间的相互理解。

(5)有效性：社区教育是一种沟通中央和地方，政府和民众之间关系的一种新的有效的教育管理制度。

3.正确的儿童观和教育观的基本内容有哪些？

(1)儿童权利观和民主平等的师升观：幼儿是人，享有同成人一样的生存权、发

展权，一样应该受到尊重，他们享受的权利是神圣的，不可侵犯的，在教育上，教师应该平等地对待儿童，应该尊重他们的基本权利。

(2)儿童特质观和适宜的教育观：幼儿有与成人不同的特点，是身心都在发展着的儿童，他们的认知、思维等都有自己的特点，在教育上，教师应该避免从成人的立场去看幼儿，要按照儿童的身心发展规律去教育儿童。

(3)幼儿在自身的发展中的作用观和幼儿教育的方法观：幼儿在发展中是积极主动的，他们具有自己的主观能动性，教师要尽量利用活动和游戏活动，让幼儿在活动中感知外 部世界。

4.专业化幼儿教师的特征。

(1)他们是反思型的，非冲动型的教师，会深入地看待问题，有较强的自控和自

我调节能力。

(2)他们是幼儿的研究者：会根据对幼儿的观察分析来确定行动的方法，制定措施。

三、论述题：

1.幼儿教师在托幼机构中的作用与任务?

幼儿教师的作用:幼儿园的活动是人与物两大结构因素相互作用、相互影响的过程，幼儿园班级活动的特征包括：占主导地位的师生互动的组织形式，师生接触交往的性质，对物质要素的利用情况等等。人的要素是决定幼儿园班级教育工作质量的主要因素，其中，教师又是最主要的因素。教师 的行为是决定幼儿园教学质量的主要因素，教师的作用可以概括为：

（1）幼儿教师物质环境的组织者：幼儿教师根据幼儿教育的目标和本班幼儿的需要，因地制宜为幼儿创造具有发展适应性与文化适宜性的安全、丰富的物质环境。

（2）幼儿教师是幼儿园生活的组织者：幼儿园是幼儿学习和生活的环境，教师的言行举止对幼儿具有重大的影响，只有当幼儿感到被关心的时候才会积极主动地探索周围的环境。

幼儿教师的工作任务:

（1）观察了解幼儿，依据国家规定的幼儿园课程标准，结合本班级的具体情况，制定和执行教育工作计划，完成教育任务。

(2)严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并配合保育员管理本班级幼儿生活和作好卫生保健工作。

(3)与家长保持联系，了解幼儿成长的家庭环境，配合家长完成幼儿教育任务。

(4)参与业务学习和幼儿教育研究活动。

(5)定期向园长报告，接受其检查和指导。

2.论述家庭教育在学前教育中的地位和作用？

(1)家庭教育保证了儿童机体的正常生长发育：胎儿教育为孩子的健康出生提供

了保障;婴儿教育为孩子身体的健康成长提供了保障

(2)家庭教育促进了儿童社会化的进程：有助于孩子了解社会的规则;

有助于孩子形成健全的人格;有助于孩子养成顽强的意志

(3)家庭教育为儿童未来的发展奠定了基础：有助于孩子发展水平的提高;有助于

6.东北师范大学2018年春季《政治学概论》离线作业答案 篇六

单项选择题

1、妊娠期药代动力学特点

1.2.3.4.排泄无变化

药物分布减小

药物吸收缓慢 代谢无变化

2、急性中毒时洗胃排除毒物治疗哪一项不妥

1.2.3.4.洗胃宜尽早、彻底 6小时内进行效果最好

洗液总量<8L为宜

每次注液200一250m1，不宜过多

3、餐后高血糖首选

1.2.3.4.A.胰岛素

二甲双胍

瑞格列奈

阿卡波糖

4、吠塞米最为常见的不良反应是

1.2.3.4.肾毒性

高血糖症

耳毒性

低钾血症

5、第三代头孢菌素的特点，叙述错误的是 1.2.3.4.对各种β-内酰胺酶高度稳定

对G－菌作用不如第一、二代 对绿脓杆菌作用很强

体内分布较广，一般从肾脏排泄

6、在进行药物有效性评价时，若考虑受试者的基线情况，可采用:

1.2.3.4.方差分析

协变量分析

描述性统计

假设检验

7、在骨组织中浓度较高的是

1.2.3.4.林可霉素

青霉素

利福平

红霉素

8、下属于药源性疾病的是：（）

1.2.3.4.阿托品引起的口干

儿童服用苯妥英钠引起的牙龈增生

麻黄碱预防哮喘时引起的中枢兴奋

扑尔敏抗过敏时引起的嗜睡

9、对肾脏基本无毒性的头孢菌素类药物:（）

1.2.以上药物对肾脏均有毒性

头孢氨苄

3.4.头孢噻吩

头孢噻肟

10、药物通过胎盘的影响因素是：（）

1.2.3.4.药物分子的大小和脂溶性

以上都是

与蛋白的结合力

药物的解离程度

11、药物与受体特异结合后，产生激动或阻断效应取决于

1.2.3.4.药物的内在活性

药物作用的强度

药物剂量的大小

药物的脂溶性

12、老年患者给药剂量一般规定只用成人剂量的

1.2.3.4.2/5 1/3

3/4 1/2

13、关于是否进行TDM的原则的描述错误的是：（）1.2.3.4.药物对于此类病症的有效范围是否很窄

疗程长短是否能使病人在治疗期间受益于TDM

血药浓度与药效间的关系是否适用于病情

病人是否使用了适用其病症的合适药物

14、水杨酸类药物中毒时可以用以下哪种药物促进其排泄解毒 1.2.3.4.碳酸氢钠

米索前列醇

米索前列醇

阿司匹林

15、老年患者抗菌药物使用原则描述正确的是：（）

1.2.3.4.老年患者患感染性疾病，宜选用青霉素类和头孢菌素类、氟喹诺酮类杀菌药

以上都是

老年患者常有肝功障碍，主要经肝灭活的抗生素如氯霉素、红霉素、四环素等，应慎用或禁用

老年患者有肾功能减退，药物肾清除减慢，氨基苷类、四环素类、氨苄西林、羧苄西林，应根据肾功减退情况，适当减量或延长给药间隔时间

16、关于HMG-CoA还原酶抑制剂的叙述，错误的是

1.2.3.4.代表药为洛伐他汀

不良反应可见凝血障碍

主要用于各种原发性和继发性动脉粥样硬化

不良反应还可见转氨酶升高

17、老年人服用地西泮引起的醒后困倦或定位不准反应为：（）

1.2.3.4.内分泌系统变化对药效学的影响

心血管系统变化对药效学的影响

免疫功能变化对药效学的影响

神经系统变化对药效学的影响18、1.下面正确描述的是：

1.氨基甙类抗生素之间联合用药可提高疗效

2.3.4.联合用药的结果主要是药效学方面出现增强作用

不良反应的发生率常随着联合用药的种类和数量的增多而减少

联合用药的意义在于提高疗效，减少不良反应

19、遗传异常主要表现在：（）

1.2.3.4.对药物肠道吸收的异常

对药物体内分布的异常

对药物肾脏排泄的异常

对药物体内转化的异常

20、以下磺酞脉类口服降糖药中，老年人最宜选用的是

1.2.3.4.格列齐特

格列吡嗪

格列本脲

格列齐特

21、以下平喘药中，需要TDM的药物是

1.2.3.4.沙丁胺醇

特布他林

氨茶碱

异丙托嗅氨

22、多剂量给药时，TDM的取样时间是：（）

1.2.3.4.稳态后的峰浓度，下一次用药前

稳态后的峰浓度，下一次用药前1小时

稳态后的峰浓度，下一次用药后2小时

稳态后的谷浓度，下一次给药前

23、对于新生儿出血，宜选用：()1.2.3.4.氨甲环酸

氨基己酸

维生素K

氨甲苯酸

24、临床药理学研究的内容不包括（）

1.2.3.4.毒理学

剂型改造

药动学

药效学

25、老年人使用胰岛素后易出现低血糖或昏迷为

1.2.3.4.内分泌系统变化对药效学的影响

心血管系统变化对药效学的影响

神经系统变化对药效学的影响

免疫功能变化对药效学的影响

26、生物等效性试验中

1.2.3.4.D.28一32例 18一24例 8一12例 24一30例

27、妊娠期药代动力学特点：（）

1.2.药物血浆蛋白结合力上升

药物吸收缓慢 3.4.代谢无变化

药物分布减小

28、有关头孢菌素的各项叙述，错误的是()1.2.3.4.第一代头孢对G+菌作用较二、三代强

第三代头孢对各种β-内酰胺酶均稳定

口服一代头孢可用于尿路感染

第三代头孢没有肾毒性

29、妊娠多少周内药物致畸最敏感：

1.2.3.4.1～3周左右 2～12周左右

3～10周左右 3～12周左右

30、高胆固醇血症治疗不选用以下哪个药物

1.2.3.4.烟酸

吉非贝齐

考来烯胺

氟伐他汀

31、A型不良反应特点是：

1.2.3.4.可预见

不可预见

死亡率高

发生率低

32、沙丁胺醇目前推荐的给药方式是 1.2.3.4.肌注

气雾吸入

口服

静滴

33、缓释制剂的目的

1.2.3.4.阻止药物迅速溶出，达到比较稳定而持久的疗效

阻止药物迅速进入血液循环，达到持久的疗效

控制药物缓慢溶解、吸收和分布，使药物缓慢达到作用部位

控制药物按零级动力学恒速释放、恒速吸收

34、正确的描述是：

1.2.3.4.药物剂量过大，用药时间过长对机体产生的有害作用称副作用

停药后残留在体内的低于最低有效浓度的药物所引起的药物效应称副作用

B型不良反应与剂量大小有关

药源性疾病的实质是药物不良反应的结果

35、下面哪个药物不是目前临床常须进行TDM的药物

1.2.3.4.普罗帕酮

庆大霉素

氨茶碱

地高辛

多项选择题

36、药物分析方法学确证包括

1.2.特异性

标准曲线与最低定量限

3.4.提取回收率

精密度与准确度

37、体内药物分析的目标物有

1.2.3.4.药物的活性代谢物

原形药物

药物对映体

游离药物

38、剂量与血药浓度相关性的影响因素有

1.2.3.4.药代动力学过程的变化

药物剂型，生物利用度

生理与病理因素

个体间的差异

39、剂量不足时症状与中毒症状类似，临床又不能明确辨别，需要监测的药物有

1.2.3.4.苯妥英

庆大霉素

他克莫司

地高辛

40、药物中毒或无效时可能导致治疗无效并带来严重后果的药物

1.2.3.4.地高辛

他克莫司

庆大霉素

环孢素

41、要正确进行治疗药物监测，需要了解患者的下列哪些资料

1.2.3.4.疾病诊断病史 合并用药

年龄

身高体重

判断题

42、个体之间药物反应差异的最终结果是由基因型来决定的

1.2.A.√ B.×

43、高效液相色谱法是常用的血药浓度监测方法。

1.2.A.√ B.×

44、A型不良反应发生率低

1.2.A.√

B.×

45、药物所处环境的pH值不影响药物的吸收（）

1.2.A.√

B.×

46、药物与受体特异结合后，产生激动或阻断效应取决于药物剂量的大小（）

1.2.A.√

B.×

47、血浆半衰期的长短主要反映病人肝功能的改变（）

1.2.A.√

B.×

48、青霉素的最严重的不良反应是过敏反应（）

1.2.A.√ B.×

49、第三代头抱菌素的特点是对肾基本无毒性（） 1.2.A.√

B.×

50、药物致畸的最敏感期是指受孕前1个月（） 1.2.A.√

B.×

51、硝酸甘油抗心绞痛的药理学基础是增加心脏耗氧量（） 1.2.A.√

B.×

52、当怀疑患者出现药物中毒时，应当立即进行采血，进行治疗药物监测。() 1.2.A.√ B.×

53、单胺氧化酶抑制剂、胆碱醋酶抑制剂、利血平以及抗癌药的效应持续时间较药物 在血中停留时间长，即使他们在血浆中浓度消失，其作用仍能维持较长时间。()1.A.√

2.B.×

54、老年人对a一肾上腺素受体激动剂及阻断剂的反应性降低，这可能与老年人.a受 体数目减少有关。() 1.2.A.√ B.×

55、老年人往往对中枢抑制药的敏感性增强，’结果使得该类药物的安全范围变得更 窄。()

1.2.A.√ B.×

56、低血钾、高血钙、甲状腺功能低下、心肌缺血等因素均能增强心肌对地高辛的敏 感性，此时容易出现心脏毒性。() 1.2.A.√ B.×

57、庆大霉素应用于新生儿可引起灰婴综合征

1.2.A.√

B.×

58、普蔡洛尔是M受体阻断药

1.2.A.√

B.×

主观题

59、简述老年人使用抗生素的原则。

参考答案：

答:老年人使用抗生素的原则包括:(1)老年人使用脂溶性抗生素时，体内易蓄积;应用非脂溶性抗生素时，血中游离

药物浓度升高。

（2）可根据肝肾衰退情况减量或延长给药间隔时间。

（3）老年患者免疫力低下，宜选用青霉素、头抱类、唆诺酮类药物，特殊情况下可 考虑使用红霉素或林可霉素，严重感染者可应用氨基昔类抗生素。(4)注意观察，正确应对，避免严重不良反应的发生。

60、请简述临床合理用药的基本原则。

参考答案：

7.东北师范大学2018年春季《政治学概论》离线作业答案 篇七

一、名词解释 1.教育

教育有广义和狭义之分，广义的教育就指凡是能增进人们知识、技能、身体健康、形成或改变人们思想意识的活动就是教育。狭义的教育专指学校教育，指由接受过训练的专职人员在专门的教育活动场所根据社会要求，有目的、有计划、有系统地对受教育者进行的知识技能传授、思想品德培养等旨在促进身心各方面发展的活动的总和。2.学前教育

是指旨在促进入学前儿童（0――

6、7岁）的身心全面、健康与和谐发展的各种活动与措施的总和。3.家庭

有婚姻关系、血缘关系或者收养关系组成的社会生活的基本单位

4.家庭教育

广义的指家庭成员之间相互实施的一种教育。狭义的指由家长（父母或者长者）自觉地、有意识地按照一定社会的要求，通过言传身教和家庭生活实践，对子女实施教育影响。

5.教育环境

主要指以教育为中心，对教育的产生、存在和发展起着制约作用和调控作用的多维空间和多元环境系统。教育环境是环境的一个子系统，它同时又是幼儿园环境的母系统，环境中的文化对教育环境有着极其重要的一部分，所以要受到文化的影响和制约，教育环境对各级各类教育机构的环境有直接的影响作用。

二、简答题

1.简述学前教育的实施形式

1.学前教育的实施形式一般有两种：学前家庭教育，主要有父母或其他照看者在家庭中施行；二是学前公共教育，主要由家庭以外的社会组织机构指派专人实施。

2.简述家庭教育在学前教育中的地位

（1）群体性：是面向幼儿群体实施的教育，幼儿机构以班级为单位对幼儿进行教育，幼儿可以与家庭成员之外的同伴进行广泛的交流，群体生活是幼儿在托幼机构生活的一个显著特征。

（2）计划性：是有关组织机构根据国家或社会的教育目的，有组织、有计划地展开与进行的，具有较强的目的性和计划性，托幼机构根据国家制订的方针和政策、目的和要求，针对幼儿身心发展规律，有目的、有计划地对幼儿进行教育。

（3）专业性：是对幼儿进行的专业化教育，学校的幼儿教师都是受过专业化的训练的，他们对教育的基本理论都有一定的了解，他们会按照一定的社会要求和根据幼儿身心发展规律来对幼儿进行教育。

3.简述教师的作用

（1）幼儿教师物质环境的组织者：幼儿教师根据幼儿教育的目标和本班幼儿的需要，因地制宜为幼儿创造具有发展适应性与文化适宜性的安全、丰富的物质环境。

（2）幼儿教师是幼儿园生活的组织者：幼儿园是幼儿学习和生活的环境，教师的言行举止对幼儿具有重大的影响，只有当幼儿感到被关心的时候才会积极主动地探索周围的环境。4.简述教师的工作任务

（1）观察了解幼儿，依据国家规定的幼儿园课程标准，结合本班级的具体情况，制定和执行教育工作计划，完成教育任务。

（2）严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并配合保育员管理本班级幼儿生活和作好卫生保健工作。

（3）与家长保持联系，了解幼儿成长的家庭环境，配合家长完成幼儿教育任务。（4）参与业务学习和幼儿教育研究活动。（5）定期向园长报告，接受其检查和指导。

三、论述题

1.试论述现代社会学前教育的发展趋势 学前教育的发展呈现出以下趋势：

（1）

学前教育事业成为社会公共事业（2）

托幼机构教育职能进一步加强

（3）

扩大托幼机构教育规模，重视托幼机构教育质量（4）

重视教师的专业化发展

（5）

重视对处境不利儿童的补偿教育（6）

关注特殊儿童"回归主流”，实施全纳式教育（7）

重视多元文化教育，强调课程的文化适宜性（8）

走向多元化

2.谈谈如何管理幼儿园班级生活

（1）拟订班级工作计划：幼儿园班级工作计划是班级管理者为班级的未来确定目标并提出达到这一目标的方法和步骤的管理活动。

（2）明确保教人员的职责，职责如下：保育员的职责有：负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生；在教师的指导下，管理本班幼儿的生活，并配合本班教师组织教育活动；在医务人员和教师的指导下，严格执行幼儿园安全卫生保健制度；妥善保管幼儿衣物和设施设备。

（3）幼儿园教师的职责：根据国家规定的幼儿园纲要，结合本班幼儿的特点和个体差异制定教育工作计划，并组织实施；观察分析并记录幼儿发展的情况；严格执行幼儿园工作安排、卫生保健制度、指导并配合保育员管理本班幼儿生活和作好卫生保健工作；与家长保持联系，了解幼儿的教育环境，并商讨符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育活动；参加业务学习和幼儿教育研究活动；定期向园长汇报并接受其检查。

（4）.对幼儿进行编组：对幼儿进行编组应考虑以下因素：组数和每组的人数；每组的男女性别比例、能力分配强弱等等。