品德与生活《我和春天一起玩》的优秀教案

品德与生活《我和春天一起玩》的优秀教案

1.品德与生活《我和春天一起玩》的优秀教案 篇一

一年级品德与生活课《和秋天一起玩》教案设计

营口市鲅鱼圈区新港小学

韩 会

教材分析

本课是北师大版九年义务教育小学《品德与生活》第一册第三单元 设计理念

依据新课程理念所倡导的以儿童的现实生活为基础和源泉，遵循品德与生活内容重点动脑筋、有创意的生活要求，采用活动型的教与学的方式，通过儿童自己的活动达到培养学生乐于探索、乐于创造的习惯，同时，在活动中培养学生热爱秋天，热爱大自然的思想感情。教学目标

1、感受探索、创作的快乐，体验在自然中游戏的乐趣。

2、美化、丰富自己的生活，发展想像力、创造力和动手能力。

3、学习正确使用简单的工具。教学重点

培养学生创新能力、动手能力 教学流程

一、激趣，引入新课

1、小朋友们，你们喜欢玩吗？平时你们都愿意和谁玩？

2、学生自由畅谈。

3、今天老师给你们介绍一位新朋友，大家看，他是谁？（课件出示“秋天”）请你和秋天打个招呼吧。

4、学生和秋天打招呼。

5、你们想和秋天玩吗？这节课就让我们走进大自然，走进金色的秋天，和小草、和落叶、和果实、和小动物一起玩，好吗？

二、赏秋，感受美丽

1、师导入：秋天给小朋友们带来了许多礼物，现在让我们来看看。（课件出示：秋天图〈花朵、风景等〉）。

2、学生观看录像，感受秋天的美。

3、师：秋天不但美丽，还有这么多可爱的礼物，你喜欢哪一样呢？

4、学生谈自己喜欢的景色，教师给予评价。

5、师：说了这么多，你感觉秋天是一个怎样的季节？

6、学生发表自己的感受。

三、妆扮，享受美丽

1、师：啊！这么美的秋天，你们想不想把自己打扮得和秋天一样漂亮，然后和美丽的秋天一起玩？

2、学生发表意见。

3、师：那么就用采集的秋天的野菊花、落叶等把自己打扮一下。不朋友可以把艳丽的野菊花戴在头上，精致的小树叶贴在脸上，把自己妆扮成一棵青翠的小树，一朵美丽的小花，一个可爱的秋娃娃。

4、学生用秋天采集的花朵树叶等妆扮自己，教师巡视，指导并和小朋友一起打扮。

5、师：小朋友们打扮好了吗？让我们拉起秋姑娘的手，伴随着秋的脚步，唱起来、跳起来，好吗？

6、课件出示舞曲，小朋友自编动作，表现秋天的景象。

四、制作，表现美丽

1、引趣，激发创作欲望 小朋友们跳得真棒，玩得真开心，看看我们手里还有这么多礼物，你们还想玩点什么？

2、学生提出见解

3、你们想不想用手里秋天的礼物做出一些小玩意儿呢？那我们就看看谁的手儿巧，用你们一双灵巧的小手做出最棒的作品来。现在想一想，你要用什么东西做什么？

4、学生提出自己的创作意图。教师给予肯定，并提出创作的时候注意安全。

5、学生按自己的意图创作作品，教师巡视指导，并在巡视过程中把小朋友做好的作品放在前面的展台上或贴在黑板上。

6、欣赏并评价同学的作品

学生做完后，教师导入：我们一起来欣赏一下小朋友的作品，你喜欢谁的作品？为什么？

7、学生评价，教师补充。

8、小结：你们的手儿这么巧，能用五彩笔勾画出秋天的美丽，用秋天的树叶和果实做出这么多漂亮、可爱的作品，你们真是聪明的孩子。

五、总结，热爱秋天

1、师：这节课我们大家一起走进了秋的世界，奇妙的秋天给我们带来了无限的欢乐，无限的遐想和无穷的收获，我们感谢秋天，感谢大自然，小朋友们，秋天也因为有了你们而变得更加美丽、更加可爱。你们能和秋天说一句话吗？

2、学生和秋天说一句话。