五四爱国精神团日活动策划书

五四爱国精神团日活动策划书（精选4篇）

1.五四爱国精神团日活动策划书 篇一

一、活动主题

“五四精神与我”主题班级团日活动

二、活动目的为扎实推进我班团员意识教育活动，增强团的凝聚力和战斗力，特开展以“五四精神与我”为主题的班级团员活动。

加强团员先进性教育，要坚持从具体工作、日常工作、基础工作抓起，把团旗飘起来、团歌唱起来、团章学起来、团费收起来；坚持把组织生活过好：坚持经常化、制度化、规范化，经常不断地开展卓有成效的教育活动，使团员意识转化为广大团员的自觉行动。

三、活动时间：xx年3月28日~4月12日

四、活动地点

多媒体教室、班级自习室、户外

五、组织单位

某某专业某班级团支部

六、活动对象

全体团员

七、活动内容

1、在多媒体教室播放革命题材的电影，使学生对党的历史、团的历史有更为深刻的认识。

2、重温入团誓词。由团支部书记领誓，增强青年团员的团员意识，懂得团员的责任和使命。

3、组织一次志愿服务。以团总支为单位，组织志愿服务活动，可以在班级、学院内开展，也可走向社会，服务社会。

4、组织一次春游，让大家在愉悦身心、回归自然的过程中增强团员意识，提高团支部的凝聚力，充分发挥团队合作精神，展示我班同学的青春风采。

六、活动的目标：

（1）增强政治意识，保障和维护团员的基本权利，明确团员的各项义务，增强组织意识。

（2）健全组织。把教育活动与基层团组织建设紧密结合起来，通过教育活动，提高团员队伍素质，巩固和完善团的基层组织，做到“哪里有团员，哪里就有团的组织；哪里有青年，哪里就有青年工作。”

（3）活跃工作。着重解决工作中存在的突出问题和难点问题，提高团组织的服务能力、凝聚能力、学习能力、合作能力，推动各项任务深化落实。以增进团员青年的归属感责任心为目标提供发展性服务，不断提高团建工作水平。

八、活动预算

详见单个具体活动策划书

九、注意事项

注意安全、班级和谐

某大学某专业某班级团支部

xx年3月9日

“五四精神与我”主题班级团日活动策划书

2.团日活动爱国策划书 篇二

二、活动目的：

为迎接祖**亲XX华诞，提高我班团员的服务意识以及参与文明建设，充分发挥团员的先锋模范带头作用，提倡文明从我开始，响应学校主题团日活动的要求，我班团总支策划开展以“树文明新风，昭爱国之心”为主题的团日活动，希望通过此次活动，在青协校外辅导队的积极努力下，能感染浴化小朋友的思想和行为，让他们认识到自己作为华夏未来花朵理应继承和发扬的文明礼仪的重要性和必要性，也希望能进一步地提高我校学生的文明素质，塑造文明形象，以文明的举止，良好的形象和一流的素质，为祖国华诞增光添彩。

三、活动时间：20XX年10月下旬~11月上旬

四、活动地点：xxx第一小学

五、活动对象：给排水091团支部全体团员、青协校辅队

六、活动内容：

(一)活动负责人

(二)活动人员：给排091全体团员及青协校辅队

(三)活动步骤：整个团日活动分为校内和校外两大部分，校内为本校的文明礼仪宣传活动，包括横幅签名活动和图片展。校外为滨江中第一小学的文明礼仪宣传活动。

(四)活动准备：

活动前期准备：

1、召开班干部会议，讨论活动计划，初步确定活动方案。

2、召开班级会议，广泛收集同学们对活动方案的意见和建议，修改完善活动计划。

3、与校辅队沟通协调，共同商讨，最终确定活动计划。

4、活动宣传：

负责人：给排091班宣传组

活动后期工作

团日活动结束后，班干应分工合作，收集好资料，为制作团日活动的电子版本做准备。要求班上的同学写活动感想，加深同学们的活动经历，负责制作材料的同学及时跟进班上的团务信息，把做好的材料准备好，以便参加评比。

(五)活动实施(总负责人：xxx)

校外活动(滨江中小学的文明礼仪宣传活动)：

负责人：

活动内容：

a、深化认识(ppt讲解)

1、先强调自古以来文明礼仪在生活中的重要性，示例以传统的文明礼貌(孔子的礼授课)。

2、反映当代现实生活中的不文明现象，形成对比。抽小学生提问反映身边日常生活中不文明的现象。

3、展示现代剩余文明的现象，只是并非现代生活主流，违背了传统的美德，故引导小朋友更应该从我做起，从小事做起，继续延续并发扬传统的.文明礼仪。

b、引领高潮(情景剧场)(15分钟)

正所谓言教不如身教，让小朋友参与实践当中才能立竿见影。这个环节主要是现场小话剧表演。让小朋友参与表演，深化认识。

例：(情景)校辅队员扮演公车上等候的老奶奶或老爷爷

小朋友扮演公车上坐着的小乘客

(对话)有打印好的小剧本

c、互动环节(时间会酌情安排)

1、教拍手歌(有关文明礼仪的以拍手来打节拍的儿歌)(10分钟)

2、教简单的手语(用手语来表演简单的日常礼貌用语)(10分钟)

d、轻松圆场(10分钟)

进行有奖问答游戏环节

问答内容：关于环保、爱国、礼仪，亚运，防甲流的小知识

奖品：卡通人物小礼品、动画人物卡片、礼仪小徽章等等

校内活动(签名活动和教学楼底的图片展)：

签名活动：

时间：11月4日

地点：昌生超市前

活动内容：

邀请过往同学在印有“树文明新风，昭爱国之心”的横幅上签名，并向他们宣传文明礼仪方面的知识。

图片展：

负责人：给排091班宣传组

地点：教学楼底

时间：11月10号至11月13号

活动流程：

图片展的内容分为三部分：

第一部分展示中华民族几千年来一些有关文明礼仪的故事，并配上适当的文字说明，分10张图片，主题分别为：礼、和、让、敬、忠、尊、信、忍、节、孝。

第二部分展示学校、社会上的一些文明成果和不文明现象，如：广州创建文明城市成果展、公交车上不让座现象，力图通过两部分的对比，促使同学们意识到文明礼仪应该从我做起，从小事做起，继续延续和发扬传统的文明礼仪。

第三部分为团日活动的花絮。

活动安排：

1、前期准备：包括策划书撰写、准备会议(宣传组10月28号前)

2、着手准备：

1)图片准备：

准备内容：上网查询。实拍有关中华民族几千年来一些有关文明礼仪的故事，学校。社会上的一些不文明现象的图片。

完成时间：11月3日前

2)图片打印及制作：

购买所需工具及打印图片(11月4号)

图片制作：11月5、6号

后期工作补漏：11月7号

3、展出活动：

准备内容：11月8~9日布置现场(包括留言版、展板摆设、气氛营造等工作)

展示地点：教学楼底

展示时间：11月10日~11月14日

七、活动特色及创新：

1、与校青协共同合作，到校外小学开展文娱、宣传、调研等活动，增强社会影响力;

2、在校内开展签名宣传、调研、图片展等活动，加强活动校内影响力;

3、通过开展调研，得出有实用效能的调研报告并递交团总支及学校团委，望能为学校开展相关主题教育提供原始资料参考。

八、注意事项：

1、各项工作由负责人向总负责人汇报，汇报是必须如实反映，否则追究其责任。

2、所有参加本次的活动的学生必须着装统一，一律为冬季校服。

3、参加本次活动人员必须注意自己的言行举止，不损我校的美好大学生形象。

4、活动期间，各位组长和负责人必须发挥带领作用，积极调动其余人员的积极性，避免活动现场出现冷场现象。

3.弘扬五四精神主题团日活动策划 篇三

扬

五

四

精

神

主

题

团

日

活

动

计算机科学与技术系

1106班2012年4月30日

活动主题：弘扬五四精神，唱响青春之歌

活动时间：2012年5月4日

活动地点：4416教室

活动人员：计算机科学与技术系1106班全体同学

活动背景：爱国主义是五四精神的泉源，民主与科学是五四精神的核

心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些，最终目的都是为了振兴中华民族。

活动目的：让同学们更多的了解五四运动的历史，更深刻的体会五四

精神，达到“扬扬五四精神”的活动目的，培养同学们的爱国精神，激发同学们的敢于创新的精神。

活动内容：

1.团支书对五四运动相关历史进行提问，看看同学们对五四运动的历史及精神了解多少；

2.由宣传委员朗读事先准备好的有关五四运动敢于创新的材料；

3.分组讨论作为大学生应该从五四精神中学习到什么及到底该怎么做到五四精神，然后每组选出代表发言；

4.团支书作总结发言。

活动意义：爱国主义是五四精神的泉源，民主与科学是五四精神的核

4.五四爱国精神团日活动策划书 篇四

青灵魂饱含壮志豪情的史诗。这个用血泪垒就的时代昭告我们所必须发言的优良共青团传统。不容置否的是年轻一代的我们将用活力与热情去浸染新时代的魅力。

二、活动目的及意义：

通过开展这次活动，我们将以此追溯九十年前那个不平凡的“五四”，并用属于这个时代的方法回应和感恩历史。历史是厚重的鸿篇巨制，即使我们只能用活动凤毛麟角地表达内心涌动的热情，但所有活动都有特殊的意义，彰显着基层的团结一心，展现自己的朝气蓬勃、青春活力的形象，调动班级同学积极性，提高班级凝聚力，发挥团支部优越性，更好地宣扬90后的风采。

三、活动对象：1015518班全体同学

四、活动时间

(一)宣传篇展示时间：1、展板展示 4月27日

2、快闪舞表演 204月24日和4月27 日

(二)主体篇开展时间：年4月27日下午4:00—6:00

具体时间安排 见附录一

五、活动地点：

(一)展板展示地点：北教楼下、活动现场

(二)快闪舞表演地点：南苑专家楼前场

(三)主体篇活动地点：北苑篮球场

六、活动形式：

(一)宣传篇：

1、闪动奇迹——“快闪”舞炫动广金

2、支部成员风采展

(二)主体篇：

1、传递团队的力量呼啦圈大比拼

2、我运动，我快乐 ——“篮球也疯狂”传递激情

3、抢占先机——党团知识抢答验真知

4、校歌旋律 唱八班激情 ——暨颁奖仪式

七、活动流程

宣传篇

活动一

闪动奇迹

—— “快闪”，闪出活力青春

(一)活动简介

“快闪舞”是现今流行的集体活动之一，即突然在一个地方集体跳舞，几分钟后集体散去。不仅可以让更多的人了解我们班的青春活力，为我们班的团日活动宣传带来震撼的效果。

(二)活动宗旨：闪动活力，引领时代疯狂

(三)活动目的

不仅可以吸引其他的同学的参与和围观，对外还展现了我们支部成员青春与活力，为活动的开展点燃激情，让更多的同学为我们班的团日加油喝彩。同时也为活动的开场带来更好的气氛。

(四)活动时间：4月24日下午4：15 及4月27日下午4：00

(五)活动流程

1、前期准备：

(1)借用无线音响(本班有街舞队成员)

(2)准备好面具眼罩

(3)歌曲及舞蹈选取，以简单易学为主

(4)挑选班上25同学参与“快闪”表演

(5)实战踩点，到南苑专家楼前、北苑饭堂前(17栋前)走位

(6)舞蹈排练

a.具体安排：4月16日早上 分组练习

4月18日早上 集体练习

4月20日早上 彩排

4月23日早上 彩排

b.排练地点：宿舍楼下停车处、篮球场

2、活动期间：

(1)集体穿好班服

(2)三个同学起头领舞

(3)其他同学逐渐参与其中

(4)3分钟后，领舞者以拍掌结束表演，所有同学随意散开

(5)现场请专人拍视频

(6)拉横幅，拍集体照

3、活动后期：

(1)通过微博的力量转发本视频，并达到宣传团日效果

活动二

支部成员风采展

(一)活动简介

展板上展示着那些记录着我们1015518班成员美好大学生活的镜头，包括成员们参加比赛，出外游玩等生活照，向外展现了属于我们的精彩与活力。同时，同学们对建团九十周年的祝福或自己的愿望也将呈现在展板上，展示于北教楼下和活动现场。

(二)活动宗旨：人人参与，写真祝福现魅力。

(三)活动目的

对外直观地展现我们支部成员生活的精彩与活力，同时也表达 我们对建团九十周年的美好祝愿，也为活动现场增加一道亮丽的风景，吸引更多同学的围观。

(四)活动流程

前期准备

(1)预先通知让同学们自行准备一两张自己参与此活动，除外游玩的生活照，晒出或打印

(2)发放便利贴让同学们写上自己对建团90周年的.美好祝愿和自己的愿望(可用家乡话写)

(3)预先向系有关负责人说明情况并借用展板

(4)工作人员收集相片与祝福在展板上进行设计

2、活动期间

工作人员将设计好的展板放在北教楼下让路过同学观赏，到了活动正式开展时间将其搬到活动现场。来围观的其他班同学也将被邀请写上自己对建团九十周年的祝福，并贴于展板上。

3、后期工作

回收展板上的照片归还同学，将展板清洁后归还系负责人。

活动篇

活动一

传递团队的力量

呼啦圈大比拼

(一)活动简介：

将已经分好的四个小组，每组组员分别围成圆圈(邀请监督员参加)，一个呼啦圈从每组任意一名组员开始，依次穿越每个组员的身体，当呼啦圈回到起始组员时，游戏结束。用时最长的组将受到惩罚。

(二)活动宗旨：展现青春活力，传递团队的力量

(三)活动目的：

传递呼啦圈游戏是一个比较有实际意义、易操性的游戏。游戏中通过队员之间的相互配合，要求一次比一次快，过程中如果一个人没有及时的调整好自己的位置，会影响整体的结果。通过这个游戏去考验我们支部成员的团队精神，展现属于我们90后的活力。

(四)活动流程：

1、前期准备：

(1)准备好两个呼啦圈，计时器,哨子

(2)跟同学们介绍游戏规则和演示游戏过程

(3)建议同学们可去先练一下

2、活动期间：

(1)主持人强调游戏规则并演示后，邀请监督人员参与游戏

(2)先由第一、二组同学同时开始。各小组组员手拉手、围成圆圈，一个呼啦圈从各小组中其中一名组员开始依次穿越每位组员的身体，呼啦圈回到起始位置时，游戏结束

(3)当所有组完成第一轮游戏后，主持人公布各组用时情况

(4)第二轮游戏按第一轮游戏规则进行

(5)最终取每组两轮游戏的最好成绩作为该小组最终成绩

(6)计时人员汇报各组成绩，最后一名的小组接受惩罚

(7)接受惩罚小组每个人比一个不同的动作表达自己对共青团的感情(爱心，飞吻等，也可自行先准备道具);

(8)收起道具，进入活动下一环

注：游戏期间小组成员必须手牵手，不可分开，若有分开情况，则必须重新开始。

活动二

我运动，我快乐

——“篮球也疯狂”传递激情

(一)活动简介：

按原先的分组，每两组同时进行，通过排好队的小组成员上下传球到最后一位拿到球按规则投篮(邀请监督员参加)，规定时间内哪组投球最多将获得丰厚礼品。

(二)活动宗旨：你我一起运动创造快乐

(三)活动目的：

篮球场上的运动员都是活力四射，魅力无限，通过这个活动不仅可以培养同学的团队协作能力而且可以带领全班同学一起运动，让班级很多喜爱篮球的同学可以表现一下，大家一起感受运动带来的快乐。

(四)活动流程

1、前期准备：

(1)准备好三个篮球，计时器，哨子

(2)跟同学们介绍游戏规则和演示游戏过程;

(3)建议同学们可去先练一下。

2、活动期间：

(1)主持人重申完游戏规则并演示，游戏开始

(2)由两组同学分别按一字队形依次站好，并在规定划线后，以最靠进篮筐者为组尾

(3)组头的同学把球从头顶传给下一个同学，该同学则将球从胯下传给下一位，再从头顶传给下一位，以此类推

(4)各组最后一位同学拿到球后投篮(男生需站在罚球线，女生可站任意位置投篮)，投球之后，该同学需跑到队伍的最前面并用相同方式传球，如此循环

(5)规定五分钟内，统计进球个数。进球数最多的组记5分，排名第二的记3分，排名第三的记2分，最后一组记1分。将该分数累计到下个环节。

注：当最后一位同学拿球投篮时，若投中了则必须回到队伍最前传球;若投不中，即可选择继续投直至中为止，也可回到队伍最前传球，大家根据自己的实力看，力争取得最好成绩。

活动三

抢占先机

——党团知识抢答验真知

(一)活动简介：

继续保持分组，主持人在讲出问题之后算三声，每组派出一名同学作抢答， 能先抢到规定答题区域的那组同学才可以回答问题，最终以答对题数来累计分数。

(二)活动宗旨：抢占先机，争先优

(三)活动目的：

智慧与体力并存，既可以考验每组队员的团结合作协调程度，又可以在极短的时间展现队员的智慧与体力并存。因为这需要在短时间内思考出问题的答案，又要以最快的速度抢占到规定的位置。而且我们还可以从中发掘出我们班上的运动健将。

(四)活动流程：

1、前期准备

(1)查找资料，准备“抢占先机”的问题(主要与党团常识有关)

(2)为同学提供相关问题的题库

(2)先跟同学们讲解活动流程

(4)抢答现场规划示意图 见附录三

(3)准备粉笔，用于画出规定区域

2、活动期间

(1)活动开始前，工作人员画好规定区域

(2)主持人重申活动规则

(3)活动开始，主持人先说出一个题目，两次读题，然后倒数三秒，每组队员要在这三秒内讨论出问题答案，并派选出一名队员，在倒数完之后立刻冲到规定区域作答。

(4)活动进行期间，主持人要适当控制气氛，在读题时，要确保每个同学都能听到。

(5)统计累加分数，答对数最多的组记5分，排名第二的记3分，排名第三的记2分，最后一组记1分。经过“篮球也疯狂”以及“抢占先机”两次活动的累计，得分最高的一组可获得一大袋丰厚的礼物。

注：若抢到了答题区但作答错误，则重新对该题目进行抢答，但答错的那组不可再参与该轮抢答。一个同学抢答最多不超过两次。

3、活动后期

(1)工作人员清扫现场

(2)工作人员引领同学回到最初活动开始前所站位置，准备下个环节活动。

活动四