提高消防安全意识

提高消防安全意识（12篇）

1.提高消防安全意识 篇一

尊敬的居民朋友：

“火灾猛于虎”为增强社区居民的消防安全意识，提高防火，灭火和自我保护能力，减少火灾，消除隐患，保障小区安全和谐，特发出如下倡议：

一、“消防安全、人人有责”。让我们每个人积极学习了解消防安全知识，增强人人防火、事事防火、时时防火、处处防火的安全意识;掌握必要的.防火和灭火技能，切实遵守消防安全法规，抵制和杜绝消防违法违规行为，爱护消防设施，依法履行消防安全职责，关心安全、关注安全;对发现身边的消防安全违法违规行为和火灾隐患，及时拨打96119报警电话，保护自身和大家的生命财产安全。

二、积极学习有关消防知识，自觉遵守消防法律法规，积极参与社区消防宣传活动，坚决制止消防非法行为。

三、不要在家中阳台上堆放易燃易爆物品，不要在公共通道、楼梯、消防安全出口等处堆放物品或搭设临时设施，邻里之间相互监督、提醒，及时清理废弃杂物，保持消防通道和安全出口的畅通。

四、不要在使用、存放、销售易燃易爆物品等具有火灾危险性的场所吸烟和使用明火，并经常提醒家人和亲友自觉遵守。 “预防为主、防消结合”。让我们每一个要从自身做起，从现在做起，防患于未然，及时消除火灾隐患，保障居民安居乐业。

倡议人：xxx

时间：20xx年XX月XX日

2.提高消防安全意识 篇二

社会单位消防安全自我管理长效机制,是指单位从自我管理主体意识出发,立足根本,着眼长远,运用系统观点,从长期考虑单位消防安全系统各构成要素的相互关系、协调方式和运行体系,并对其进行系统策划、全面整合、统筹运作,以达到防火抗灾,推进单位生产经营健康、安全、快速发展的目的。安全管理建立长期机制,党和国家领导人近几年曾多次做过重要批示,国家安全职能部门曾多次下达通知进行强调。目前国内许多单位从不同方面进行探讨,积累了一些成功经验。本文在借鉴的基础上,结合实际,就社会单位建立消防安全自我管理长效机制的课题进行探讨。供业内人士参阅。

2当前我国社会单位消防安全自我管理现状分析

继《消防法》和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等消防法律、法规、规章(以下简称法规)和《安全生产法》等相关安全生产法规颁布实施以来,我国社会单位(指机关、团体、企业、事业单位)消防安全工作已有了很大进步,许多单位特别是部分大中型骨干企业自我管理意识不断增强,自我管理机制逐渐建立,自我管理体系趋于完善,有的正在建立或已经建立消防安全自我管理长效机制,有效地揭制了火灾事故的发生,这些单位的消防安全形势是好的并正继续向好的方向发展。然而我们也不能不看到,社会单位的消防安全形势发展是很不平衡的,目前还有许多单位消防安全自我管理长期机制不完善,有的根本就没有建立。由于缺乏消防安全自我管理长效机制,自我激励约束的能力不足,导致单位消防安全出现以下比较突出的问题:

一是部分单位领导消防安全意识不强,对消防安全工作重视不够,不能正确处理安全与生产、安全与效益、安全与发展改革和稳定的关系,放松对消防安全的领导和管理。二是部分单位消防安全管理机构和责任体系不健全,有些应设消防安全管理机构的单位没有按规定设立;消防安全管理规章制度有的没建立,有的不完善;消防安全管理和技术人员配备不足;安全责任落实不到位,安全管理不严;安全规章制度和技术措施不落实。三是部分单位消防安全投入不足欠账严重,有些单位领导不愿在安全上投入;特别是相当多的私营企业、集体企业和股份制企业的老板们更是“要钱不要命”,为降低运营成本,不惜以职工的生命为代价,千方百计减少对安全的投入;企业的消防安全设施、设备和器具不能按规定设置和配备;有的已经老化“寿终正寝”但不能及时更换,失去了防火消灾能力。四是部分单位消防安全教育培训不落实,职工安全意识淡薄,安全文化知识缺全,安全素质差,有些单位从不对员工进行规范的安全教育培训,大量使用未经培训的农民工,导致“三违”事故不断发生。五是部分单位火险隐患不能及时整改和有效控制。消防安全问题屡查屡有,“人的不安全行为,物的不安全状态,环境的不安全因素”司空见惯,却不能有效克服,这些单位随时都有酿发火灾事故的可能。

上述问题的产生其原因是多方面的,其中单位没有建立消防安全自我管理长效机制是个应当引起特别重视的原因。长期以来,许多单位至今尚未确立消防安全自我管理主体意识,因而非常缺乏安全工作的积极性、主动性和自觉性,更谈不上长效机制的建立。这些单位的消防安全工作有名无实,常常处于上级“推一推动一动”、“不推就不动”的被动应付状态;处于制度不健全、规范不清楚、职责不明确、工作不落实的混乱状态;处于事前缺预防,事后忙处理的盲目状态;处于行政命令代替科学管理的传统状态。从而导致安全事故隐患和危险源辩识缺陷和防范缺失,继而导致了各类火灾事故的发生,甚至同一事故在同一单位、同一地区多次重复发生,造成了人民生命和财产的重大损失。

3社会单位建立消防安全自我管理长效机制的基本思路与对策

社会单位是消防主体,增强自我管理主体意识,构建消防安全长效机制,既是有效遏制火灾事故发生的重要措施,也是消防安全走向规范化的基本途径,势在必行。

3.1 搞好消防安全自我管理体系的建立,形成预防与预警机制

社会单位建立消防安全自我管理长效机制,首要环节是制定消防安全自我管理体系,也就是对本单位消防安全进行既全面系统又规范科学的策划。单位消防安全自我管理体系的内容比较多,主要包括以下方面:

其一是危险辨识,进行分级化(重点化)管理。

危险辨识,就是“运用系统分析方法,发现并识别生产工艺、设备设施以及作业环境中存在的各类危险因素,采用系统工程的原理对危险因素进行控制和治理,并持续提升控制手段”的方法和过程。通过危险辨识和相应防范措施的采取,使火灾危险得到有效控制。

其二是源头控制,进行源头化管理。

源头控制管理,除上述所讲“危险辨识”外,还有一个更为重要的方面就是首先要在单位“三建”(新建、改建、扩建)工程项目的同时,就要识别安全生产中的危险和威胁,严格贯彻执行“三同时”,即安全设施必须与主体工程同时设计,同时施工,同时投入生产和使用;杜绝不合格的项目“带病”投入运行,不让新的“定时炸弹”发生。也就是对“三建”工程项目的危险程度进行预先辨识,率先控制,其目的一则是力求在国家相关规范许可的范围内将危险程度降到最小限度;二则是杜绝“豆腐渣”工程造成的先天性遗留危险源和先天性遗留火灾隐患的不良产生。

其三是制定目标,进行目标化管理。

消防安全目标化管理,是企业现代化管理技术在安全管理上的具体运用,它以现代管理理论为基础和指导,运用科学的管理方法,围绕企业生产经营对消防安全的要求,结合企业中长期安全管理规划,根据企业安全管理现状,制定出企业一个时期(一般以一年为宜)的消防安全工作目标,并为实现这一目标而建立一系列消防安全管理体系和保证措施。

其四是制定标准,进行标准化管理。

消防安全标准化管理,简单地说就是针对单位的现状(含人员状况、设备设施状况、工作环境状况、生产经营与营销状况等)制定系统化的消防安全管理标准或程序,然后组织贯彻实施和检查考核。一般来说,单位消防安全标准可分为三层次:第一个层次:单位消防安全总体标准——集中表述本单位消防安全保证能力。第二个层次:落实单位消防安全总体标准的标准——集中描述实施消防安全总体标准(目标)所涉及的各个职能部门的活动、程序和所要采取的对策。第三个层次:单位基层(班组)消防安全标准——集中描述单位基层(班组)即具体的工作岗位和工作现场如何安全完成工作任务的具体做法和要求。

其五是健全规章,进行制度化管理。

“没有规矩不成方圆”,一个国家用法律法规来约束每一个公民的行为,一个单位也必须制定一系列的规章制度来约束干部职工遵纪守法。消防管理规章制度的制定,首先必须依据国家法律法规和行业规章的有关规定,否则,就成了“无源之水,无本之木”;同时必须结合本单位实际情况,否则,就会失去针对性而成为“无的放矢”。

其六是健全责任制,进行责任化管理。

建立健全单位领导为首的各级岗位防火责任制,发动和依靠广大干部和职工群众,调动上至领导、中至部门(车间)、下至班组、直至个人的全员力量,开展群防群消,是党的群众路线的具体体观,是实施人本管理的有效途径,只所以把责任制从规章制度单列出来进行研究,是因为它不同于一般规章制度;岗位防火责任制是单位各项消防安全制度的核心,即核心制度。

3.2 搞好消防安全自我管理体系的执行,形成实施与控制机制

单位建立了系统的消防安全自我管理体系之后,接下来的问题是如何实施和落实的问题。

3.2.1 组织保证措施

加强领导是落实单位消防安全自我管理体系的首要环节和关键。为此,单位应自上而下建立健全消防安全领导机构和职能管理机构,做到上有安全委员会和职能科室,中有领导小组,下有安全员;要充分体现分级管理、分线管理、系统管理、全面管理、重点管理、人本管理和自我管理的精神;应将单位消防安全自我管理体系进行层层分解,做到纵向到底“不断层”、横向到边“不缺位”、斜向贯通“不漏岗”,形成网络,级级、层层、岗岗、人人责任明确,目标明确,标准明确,制度明确,形成单位消防安全自我管理连锁体系。

3.2.2 计划保证措施

为使单位消防安全自我管理体系在落实中规范有序,单位必须制定落实的具体计划,其内容主要包括:单位消防安全工作的实施内容、时间、方式、方法、步骤、指导思想、组织领导、目的和具体要求等。

3.2.3 预知教育保证措施

预防首先要预知,没有预知就没有预防。因此,单位消防安全自我管理体系要真正落实,首先必须“预知”。所谓“预知”,就是使单位每个员工特别是各级责任者都知道消防安全的法律、法规,明确自己的安全责任,掌握本单位、本岗位危险源和预防措施及应急预案,认清搞好消防安全工作的重要性,实现“要我安全到我要安全乃至我会安全”的转变。实现“预知”的主要办法就是采取各种有效形式进行教育、培训和考核,做到合格上岗。

3.2.4 自下而上层层保证措施

自下而上层层保证措施,是指单位内部上一层次消防安全自我管理体系细分化和保证措施具体化,即分解到下一层次,直至每个岗位和个人,做到一级(上级)管一级(下级),一级(下级)保证一级(上级),形成层层保证体系,避免出现消防安全自我管理“断层”、“缺位”、“漏岗”问题。

3.2.5 检查保证措施

安全检查是落实单位消防安全自我管理体系的重要方法和措施。检查能及时发现火灾事故隐患并采取措施及时消除,检查能及时发现安全工作存在的问题并采取措施及时解决,检查能及时发现单位消防安全自我管理体系不落实的方面并采取措施督促落实。

3.2.6 控制保证措施

单位消防安全自我管理体系在执行过程中,不可避免地会遇到这样或那样的问题,如生产经营活动“碰车”的问题也可能发生,特别是生产经营和经济效益不“景气”更会对消防安全自我管理体系的实施产生不利影响,对这些影响,单位必须统一认识,坚定信念,及时进行调解和控制,及时纠正偏离消防安全自我管理体系的行为,确保单位消防安全自我管理体系的落实工作正常进行。

3.2.7 考核保证措施

考核是确保单位消防安全自我管理体系落实的重要措施之一。单位应对消防安全自我管理体系制定考核内容、标准和细则,考核内容标准和细则应力争做到定量化,对定性问题也要做到有可比的标准和考核办法。考核细则中除包括工作标准外,还应有奖惩标准。

3.3 搞好消防安全自我管理体系执行情况的总结,形成评估与处理机制

对单位消防安全自我管理体系落实情况进行全面系统的总结,是单位消防安全自我管理一个周期的终结,也是下一周期的必要准备。主要包括以下内容:

3.3.1 对落实情况进行统考

根据月检、季检、年末检查和随机检查以及上级部门检查等情况,按考核细则中的工作标准,对单位消防安全自我管理体系落实情况进行综合分析和考量,并逐一打分,排出名次。

3.3.2 按统考情况进行评估

评估是在统考的基础上,根据结果对单位消防安全自我管理体系落实和完成情况进行定量和定性相结合的评估。通过评估,肯定成绩,总结经验,找出不足,选出先进部门科室和先进个人。

3.3.3 根据评估进行处理

根据评估进行处理的内容主要包括以下四个方面:一是以评估结果为依据,同经济效益和政治荣誉挂钩,实现奖惩条款,奖励先进,处罚安全工作任务未达标者,以促进先进更先进,后进变先进。二是对责任人和个人的评估结果,可以存入档案,作为考核、选拔人才的资料。三是通过评估结果,对好的做法和经验在认真总结的基础上充分肯定并固定下来,使之在科学化和规范化的轨道上不断巩固和提高;同时要吸取失误的教训,对存在的问题要采取有效措施加以改进。四是对单位今后消防安全自我管理工作和体系提出意见和具体要求。

3.4 搞好消防安全自我管理体系的循环,形成持续与发展机制

单位消防安全自我管理工作,是一个不断由低到高、由不成熟到成熟、由没经验到有经验的不断循环往复、螺旋式上升的过程。从制定消防安全自我管理体系到执行(落实)体系再到对执行(落实)情况进行考评和处理,是一次循环,或一个工作阶段的结束,但这并不意味着单位消防安全自我管理工作就到此完结了;相反,单位消防安全工作还需要在前一个阶段的基础上,根据形势的变化,对单位消防安全自我管理体系进行必要的修改、补充和进一步完善后,及时进入第二、第三……阶段,直至最高阶段,搞好阶段性衔接,不断进行循环,不能停顿或歇站。如此反复循环,形成持续和发展机制,把单位消防安全自我管理工作不断推向一个新的更高阶段。

参考文献

[1]刘洋,张滇.安全生产长效机制初探[D].安全生产论文集,北京:劳动出版社,2004,6.

[2]张国忠.预防为主的安全长效管理模式[D].安全生产论文集,北京:劳动出版社,2004,6.

3.如何提高油田消防安全管理质量 篇三

关键词：油田；消防；安全管理

石油是社会经济发展的重要支柱型能源，对社会经济的发展具有重要作用。油田作为石油生产基地，对其进行安全防护，确保油气资源的安全生产具有重要意义。油田属于易燃易爆的高发地，在生产过程中一旦发生安全事故，将给工作人员、油田企业的生命财产安全造成巨大的威胁，因此，油田企业在提高产量，保障企业经济效益的同时也应对消防安全管理工作给予高度重视，将消防工程作为油田安全生产的重中之重，切实做好各项安全管理工作，保障人民群众和企业的生命安全。

1 油田企业消防安全介绍

1.1 油田生产特点分析 油田企业生产产品主要为石油、天然气等易燃易爆危险品，产品在生产的各个环节都存在极大的危险性，从最初的勘探阶段、到开发、炼制阶段以及中间的运输阶段都存在极高的风险，整个过程都具有高温、高压、易燃、易爆、有毒有害等多种特点；此外，作业环境较差，危险程度高，也会提高危险事故发生率。实践证明，油气生产是一个复杂的过程，需要经过钻井工程、测井工程、试油阶段、采油采气、油气处理以及集输过程，任何一个阶段发生泄漏，都有可能引发火灾或爆炸事故，若不对其进行有效处理，还可能引发连锁反应，给企业和社会带来深远影响。

1.2 油田消防重要性分析 消防安全在油田企业中占据重要地位，不仅是企业安全生产的保障，更是衡量企业现代化发展水平的标志。油田企业要做好消防安全管理工作，应将其提升至企业发展战略高度，对其进行重新定位，采取有效措施提升企业员工的安全意识，并将消防安全理念贯穿到日常工作的各个环节，只有对各个环节的安全工作进行严格管控，才能将消防安全工作落到实处。油田企业的任何人员，都要将油田消防当作头等大事，只有将安全管理工作做好，才能为员工生命安全提供可靠保障，企业才能更好地发展。

2 油田消防安全质量提升措施

2.1 明确消防指导理念和责任主体 油田企业在生产过程中，应牢固树立“安全第一，预防为主”的理念，从维护群众的人身安全出发，逐步落实消防安全工作领导制，完善安全管理监督机制，逐步推进消防安全生产的信息化管理，建立安全生产的数据库，提高消防安全管理工作质量和管理效率。做好消防人员的演练工作，提高消防人员的业务素质和应急能力；加强消防安全教育力度，提高基层工作人员的安全意识和自救能力。

油田企业是油田消防工程的第一责任主体，企业要加大消防安全投入力度，加强自身消防安全建设，提高自身消防安全管理水平，将消防安全知识贯穿到日常工作当中；政府方面要做好对企业的监督考核工作，可将油田企业的消防安全工作纳入到责任部门考核体系当中，将油田企业的消防安全管理工作上升到政府行为，做到责任明确到人，各项安全保障措施到位，考核奖惩机制到位。

2.2 油田企业领导要加大消防安全重视力度 油田企业各级领导要高度重视消防安全工作，将安全工作视为企业的首要任务，加强组织领导，落实消防工作责任制。企业要明确不同部门的消防责任，通过奖惩机制调动员工参与的积极性和创造性，不断优化消防工作领导方法，牢固树立“隐患险于明火，防范胜过救灾”的管理理念。企业各部门单位应成立安全防护组织，建立领导与被领导的部门体制，利用领导的示范作用，自上而下地推进消防工作的开展。定期召开消防安全会议，单位领导人要认真听取各部门的消防工作汇报，总结经验，分析问题，寻找解决办法，不断完善各部门的消防安全管理工作。对重点部位要实施巡检制度，安排有经验的人员承担巡检工作，完善消防安全防护体系，为油田企业的安全生产构筑安全防护墙。

2.3 提高对突发事件的处理能力 消防安全防护措施一定要在实践的基础上制定，没有经过实战的措施都是纸上谈兵，可操作性不强。油田企业应对现有的消防措施进行全面检查，看是否具有处理突发事件的能力，以此完善各项消防措施。油田企业在生产过程中，可能会由于主客观原因导致突发事件，为减少突发事件带来的损失，应制定应急预案。应急预案制定前需要对企业的消防安全资料进行全面研究，将企业易燃、易爆品的位置、水源、消防器材、人員等基本信息进行汇总，针对实际情况制定可操作性强的应急预案；加强演练力度，检测应急预案的可行性，一旦发现应急预案中存有问题或不合理之处，应及时解决，完善应急预案。

2.4 加强安全基础设施建设 消防设施和消防器材是保障企业安全生产的重要基础，加强安全基础设施建设力度，应从以下几方面进行控制：控制好消防资金的用途，确保资金用于消防基础设施建设，严禁挪作他用；定期检查消防器材，查看各类器材使用性能是否正常，做好设备的维护和管理工作；定期更新消防设施，确保消防设施满足企业实际生产的需要；利用先进的监视设备和报警设备对各部门的生产进行全程监督，建立高效的监控体系；建立健全消防设施的维护责任制，将消防器材的养护管理纳入日常工作中，派专人负责，确保消防器材随时可投入到应用状态。

2.5 做好消防安全教育培训工作 油田企业消防安全管理质量的提升，需要消防人员和各部门人员的通力配合，为此应加强对各部门工作人员的消防安全教育培训力度，宣传和普及消防安全知识，提高全体员工的安全意识，营造良好的工作环境，构建消防安全企业文化。培训时，要采取灵活、时效性强的方式提高员工参与的积极性；组织一系列以消防安全为主题的特色活动，运用真实案例进行教学，使消防安全培训能够深入人心，提高消防安全教育的有效性。

3 结语

油田企业生产过程中风险因素较多，很容易引起爆炸或火灾，给企业和工作人员带来巨大的损失。为保障企业和群众的生命财产安全，应加强对油田企业的消防安全管理力度，由上而下建立完善的安全管理体系和监督体系，切实贯彻“安全生产，预防为主”的方针，完善突发事件应急预案，提高企业职工消防安全意识，为企业的生产提供全方位的安全保障。

参考文献：

[1]杜海兵，袁维斌.试论如何提高油田消防安全管理的质量[J].中国新技术新产品，2014（06）：192.

4.为提高群众消防意识 篇四

2018年7月15号，华北水利水电大学消防就业质量调查实践队开始第四天的实践调查。今天的主要任务是上午去二七广场向市民宣传夏季消防知识，提高消防意识；下午继续去消防队走访调查。

上午9点，实践队一行5人到达二七广场。队长布置任务，本次向市民宣传消防知识主要是通过发放消防知识传单，并再三嘱托不要仅仅为了任务量去发放消防知识传单，更要本着提高市民消防意识，让市民更多了解消防知识的态度去发放传单。发传单时候，要介绍自己并说明自己的来意，务必不要对人造成烦恼。说完后，便开始行动。但是很遗憾，刚一开始就被广场管理人员制止，声称广场不允许做社会实践，如果要做的话需要远离广场。无奈之下，只好问清楚可以做实践的地方。便离开广场，去能做实践的地方向市民普及消防知识了。

5.消防意识驻心中,消防安全伴我行 篇五

2018年7月10日，为了让消防安全的意识深入人心，华北水利水电大学消防就业质量调查实践队来到郑州市二七纪念塔附近，对郑州市市民进行消防安全知识的普及。

小分队成员刚抵达二七广场

消防安全意识是涉及人民群众的人身安全和财产安全的重要思想防线，但是在小组成员的宣传过程中，发现很多市民的消防安全意识相当淡薄。在小组成员与市民的深入交谈下发现，大多数市民都抱有侥幸心理，很多人都未曾亲自经历过火灾现场，便认为火灾事故离自己的生活挺遥远。这种心里很普遍，但是中国有个成语说得好——居安思危。每个人在日常生活中都应当注重消防常识的积累，不要某天真的身临其境时才发觉消防知识“用时方恨少”。

小队成员正积极向市民宣传消防安全知识

在今天的消防安全意识的宣传过程中，进展虽说有些坎坷，但是队员们依旧努力把消防安全知识传达给身边经过的每一个人。小组成员今天虽然完成了预定的指标，但是发现自己做的还远远不够，能做的还有很多很多。通过今天的消防安全知识的宣传活动，每个成员都真切的感受到了自己肩上的重担——我们所做的事情很小，但是意义很重大，这也让我们对明天的工作更加的有了斗志。

6.如何提高员工的安全意识 篇六

关键词：安全生产,员工安全意识

一、概述

目前安全管理工作上存在问题最大的便是员工个人因素, 即员工安全意识问题。员工安全意识水平参差不齐, 对安全管理工作上的抵制、麻痹、模糊、自满和侥幸心理是安全管理最大的一个瓶颈。此外, 员工思想上认为事故违章难免、别人的事故违章与己无关的一些错误观点已根深蒂固。

二、提高安全意识的目的

提高员工安全意识的目的就是调动个人的主观能动性, 把安全意识的培养化被动为主动, 将“要我安全”转变成“我要安全”管理理念, 形成“要我安全→我要安全→我懂安全→我会安全”的长效管理机制。提高员工对各项安全管理工作的理念和对各项安全工作的执行力。

三、安全意识淡薄的原因

员工安全意识淡薄, 安全生产上管理不到位, 主要可归结为以下五个方面:

1. 员工自我保护意识不强。

2. 存在重生产轻安全的错误思想。

3. 管理者对自己的安全管理职责不清楚。

4. 一些管理人员的安全生产管理的责任意识不强。

5. 缺乏良好的安全文化氛围。

四、提高安全意识措施

1. 对不同员工有针对性地开展安全教育

员工素质因人而异, 对于不同岗位的员工因工作性质和个人素质的差异, 需要制定不同安全意识的培养计划。培养员工素质要从心理素质、思想素质和业务素质 (能力) 三方面着手。

心理素质:心理素质是员工对安全生产的一种心理状况的综合反映。每位工人心理素质不同, 对安全的认知程度也就不同。心理素质不好的员工, 往往表现出工作考虑不够完善, 工作准备不到位, 工作安全状况差, 甚至工作过程中会存在很多漏洞。

思想素质:思想素质是每位工人工作责任心的集中体现, 反映出员工对企业安全生产状况的重视程度, 在安全生产的各个过程中起着非常重要的作用。思想素质不好的员工, 工作中存在着“啥事都放心、都安全”的心理, 往往认为工作中需要落实的措施太繁琐, 从而化简作业程序, 发生各类违章违纪行为, 给企业安全生产留下了隐患。

业务素质:每位工人对自己从事的工作, 能否全面正确地理解其安全、技术要求, 能否胜任, 则取决于每位工人的自身业务水平和能力。员工的业务水平和能力, 决定了工作过程中的安全性能高低。如果员工的业务水平和能力不够高, 很可能出现各种偶发性违章或安全工作落实不到位的现象, 则会遗留下安全隐患。

管理层人员的安全意识直接体现在生产活动中。违章指挥、强令他人冒险作业都是因为安全意识淡薄造成的。因此, 对于管理层要加强各类安全法规和法律、安全各项标准规范、安全生产责任制、安全现状管理和技术水平知识、各类典型事件事故案例和风险控制等的学习, 做到把“预防为主”落到实处。

2. 提高员工对安全意识的认知度

正确引导员工的安全教育工作, 使全部员工有一个清醒认知, 每个人知道应该怎么做, 什么可以做, 什么不可以做, 逐步形成一种由我为安全到自我安全转变的良好习惯。 (1) 抓安全生产警示教育和安全典型案例学习; (2) 抓典型教育。

3. 员工自我保护安全意识培养一定要做到持之以恒

做每件事情都必须有持之以恒的认真态度, 特别是自我保护安全意识的培养和锻炼, 更需要长期的不懈努力才能达到。尤其是在日常监督检查方面需要常抓不懈, 不能今天看到这种违章现象就管, 明天就习以为常;或者部分人管, 而另外一部分人视而不见;就会造成员工误认为“不管”是正常, “管”就是吹毛求疵, 是为了完成罚款指标, 这样一来, 也就起不到好的作用。

五、措施实施

1. 员工自我安全保护意识不强

员工自我安全保护意识不强其主要心态可表现为以下几种: (1) 侥幸心态; (2) 马虎心态; (3) 盲目心态。主要措施:帮助他们分析“三违”后果的严重性, 要加强引导, 打破他们现有错误的心理状态并通过耐心的说服教育, 清除“三违”人员的不正确判断, 灌输以正确的思想, 使他们逐渐得到改变。

2. 重生产轻安全的错误思想

大多数员工在心态上存在重生产轻安全的错误思想, 干某些工作往往为了赶时间、赶进度, 只知道将安排的任务尽快完成, 但是却不懂得如何安全、顺利地完成一项工作, 无形中形成了重视有形的生产指标, 轻视无形的安全指标现象。

主要措施:把安全管理责任制落到实处, 就必须对安全指标进行细化、量化, 坚持与生产经营工作同布置、同检查、同考核, 使安全工作由“软任务”变成真正的“硬指标”。安全生产的目的就是既要首先保证安全, 又要搞好生产, 因而提高员工安全意识、操作技能和工作中安全风险识别能力才能真正做到安全生产的目标。

3. 安全管理职责不清

每名员工都要牢记在干工作的同时必须抓安全。安全工作不等于发生了安全事故才去抓、才去管。而是要理清自己的安全管理职责, 在工作中学会自我保护、做到“三不伤害”, 在自己属地管理范围内做到无违章、无危险存在。

主要措施:认真学习和严格遵守各项安全生产规章制度, 对本岗位的安全生产负直接责任。能正确分析、判断和处理各种事故隐患。如发生事故, 要正确处理, 及时地如实向上级报告, 保护现场, 作好详细记录。有权拒绝违章指挥和阻止他人违章作业。

六、总结

安全管理工作是以人为中心的活动, 就必然存在活动过程中的安全状态问题, 安全是活动本身的有机组成。人在活动中进行了安全管理, 则不发生事故是必然, 发生事故是偶然的。反之, 人在活动中不进行安全管理, 则不发生事故是偶然的, 发生事故则是必然的。解决安全状态问题就要进行“危害识别、风险评价、采取安全措施”, 但需要解决的是将这三个过程由人的自发行为转变为自觉行为, 由被动行为转变为主动行为。

勿以恶小而放纵, 置之不管。每个事故都是由诸多细微、不起眼的失误或者是可管可不管的细节造成的。因此, 做到生产的安全管理, 就必须从员工的安全意识培养抓起, 从员工的点点滴滴抓起。长期的坚持不懈, 安全管理工作必会产生质的变化。

参考文献

[1]牙力坤·牙生.浅谈如何提高员工的安全意识[J].安全, 2016, 37 (7) :50-52.

7.小学课间活动如何提高安全意识 篇七

一、课间活动不安全现象

小学生的性格决定了他们好动贪玩等。由此自然会引起出现的一些疯闹、游戏、追逐等活动中出现的伤害。

1. 拥挤践踏的事故。根据这些年来学校所出现的此类现象，一般都是学生在上下课的时候在楼道门口等跌倒、践踏的结果所造成。比如，四川省通江县广纳镇中心校发生重大安全事故，7名小学生死亡，37名小学生受伤；河南省许昌县有关部门对造成椹涧乡一中因拥挤致使多名学生死伤事件等等。小学生年龄太小，加之动作灵活性较差，自然就会出现了拥挤现象。若是一个小学跌倒就会产生了障碍，学生就会叠加地堆积，形成践踏，轻者重伤，重者就会危及到生命。

2. 因追逐而导致的伤害。小学生天生具有好动，喜欢玩耍，尤其是那些男孩子们经常是打打闹闹，互相追逐，当他们互相追逐的时候，当前者回头看着追者防护之时，一旦遇到一个小小的障碍就容易被绊倒、摔坏，乃至危及到生命。

3. 做游戏的时候而伤害。为了使课间活动缓解学生的学习压力，很多学生都喜欢做做游戏，这样的活动是非常有益的，但是很多游戏存在着不安排的因素。比如学生玩的危险游戏有滚铁圈、跳人马、人拉人、跳楼梯、飞镖、射击等。这些游戏非常不安全，轻则将人跌得鼻青脸肿，重则拉伤手臂。特别是所说的“杀高良马”，此游戏是一个人骑在另一个人的脖子上，几组进行互相厮杀，由于败者跌倒，往往使上面的学生痛摔，甚至是摔坏和出生命危险。

二、解决课间活动不安全的方法

鉴于以上的课间活动种种潜在的危机，学校须制定相应的措施和防范策略。针对所出现的践踏事故，学校要在上下楼道的时候安排一定的人员看管维护，引导学生有序地进行上下楼梯，防止拥挤现象，还要在一定的地方设置提示牌，进行温馨地提示，比如“小心谨慎，不要拥挤”、“注意安全，防止滑到”等等。对于追逐伤害的防止，要对学生进行思想教育，更要加强对学生的监管力度，学校和班主任要对课间追逐现象进行控制，并且对不听话的学生进行批评教育乃至惩罚。对游戏伤害的情况。根据学生的实际情况，游戏不能全盘否定，更不能去限制孩子们进行游戏活动，它需要教师进行合理的安排和设置。比如对那些危险的游戏一定要彻底地限制，要指导学生到宽阔的地方进行游戏，最好是在老师的领导下进行有序的游戏，选择一些比较安全、平稳的游戏玩耍，不要做一些激烈的游戏，只要全体教师认真齐抓共管，就会减少学生的不安全現象。

三、强化小学生课间安全意识教育

真正做好学生的安全工作，要对学生进行安全意识的教育，从源头对学生进行思想警示，只有从思想上进行合理的教育感化，学生才会能逐渐提高安全意识，就会减少不必要的不安定事故出现。

1. 加强学生对生命安全意识的教育。要经常教育学生，人的生命是首要的，我们要珍惜自己的生命与健康。学校要有计划地组织学生进行学习和讲座，认真学习关于生命安全的教育，让学生懂得“生命首先只有一次，所以是一次性的。生命对每个人来说是十分宝贵的”，一个人连自己的生命都不珍惜的话，那么他谁都不会去珍惜了，更没有可爱的人了。因此要教育他们一定去真爱生命，既包括别人的生命，更要珍惜自己的生命，只有有了生命才能谈得上其他的一切。来到学校学习，一切事情都得靠自己去安排，亟需增长安全知识，增强自我保护能力。当他们懂得了这些道理之后自然就会提高安全意识了，他们也不会在课间去进行危险的活动了。

2. 发挥班主任的管理职能。班主任是一个学校的中坚力量，学校的大部分工作是由班主任的努力分不开的，因此，也要重视班主任在课间活动中的安全防范所起的作用。学校要明确班主任的工作职责，制定相应的管理计划，也要要求班主任时刻教育和管理学生安全问题，经常领着学生学习和贯彻相关的规章制度，本着对学生负责的高度精神，做好更多的耐心细致工作，引导学生逐步增强安全防范意识。

总之，安全教育是当今学校的重要工作之一，决不可忽视这一问题，学校和班主任以及教师都要认真学习领会相关的文件精神，广大教师要配合学校做到人人都去看管，人人都去抓安全意识，使学校成为家长放心，学生放心的地方，让孩子们在这个幸福的摇篮里茁壮成长。

8.提高消防安全意识 篇八

树立消防安全意识学生演讲稿1

老师、同学们：

大家早上好!

今年11月9日是上海市第十九届“119”消防日。本次消防日宣传活动的主题是“全民参与消防，共筑平安世博”。消防日一年只有一天，但消防的意识应该贯穿在全年的每一天。时下，正值秋冬季节交替之际，干冷天气占主导，空气中的水分渐渐减少，在这样的季节里，如果防范不当就容易发生火灾事故。

提到消防，大家自然会想到令人毛骨悚然的“火灾”二字。火，带给人们光明;火，赋予人们温暖。但是火也吞噬了无数生命、损毁了无数的财产，给人们留下了累累伤痕。古语说得好：“贼偷一半，火烧全光。”一把火可以使人们辛勤创造的物质财富顷刻间化为灰烬;一把火可以吞噬掉整个村落、街区、工厂和学校;一把火可能毁掉我们美丽的家园，使无数生灵遭受灭顶之灾。消防安全知识的匮乏、消防安全意识的淡薄总是能让我们看到一幕幕血淋淋的画面。火灾给这个美丽的世界带来了太多的不和谐，上演了太多不该上演的悲剧。那么，发生那么多火灾的罪魁祸首是谁呢?归根结底，是我们人类本身。究其原因，一是思想麻痹，二是疏忽大意，三是无知或浅见。

同学们，你们都是父母、长辈的至爱，每个同学都是祖国的未来，因此我们学习、生活的校园都应成为安全的港湾。我们应当在脑海中长期鸣响“119”的警钟，提高防火的意识和技能。为了家庭的幸福，校园的安全和社会的和谐，希望大家能做到“三懂”、“三会”;即：1、懂得火灾的危险性，增强消防意识;2、懂得火灾形成的原理，不玩火;3、懂得火灾预防，积极开展消防宣传。1、学会火灾报警方法，2、学会使用灭火器扑救小火;3、学会火灾自护自救的方法。

随着2010年上海世博会的日益临近，构筑一个平安和谐的社会环境对成功地举办一届出色的世博会是多么的重要!作为世博小主人的我们，平时重视消防安全，提高防范意识和技能，也是在为世博会和创建和谐社会作贡献。接下来就发生火灾事故时如何报警和自救给同学们作宣传，希望能对大家有所帮助。

一、拨打火警电话“119”时，一定要沉着冷静，把情况用简练的语言表达清楚。

1、要记清火警电话??“119”。

2、电话接通以后，要准确报出失火的地址、什么东西着火、火势大小、有没有人被困、有没有发生爆炸等。在说不清楚具体地址时，要说出地理位置、周围明显建筑物或道路标志。

3、将自己的姓名、电话或手机号码告诉对方，以便联系。

4、打完电话后，立即派人到交叉路口等候消防车，引导消防车迅速赶到火灾现场。

5、如果火情发生了新的变化，要立即告知消防队，以便他们及时调整力量部署。

二、火灾自救知识

如果学校寝室、教室、实验室、会堂、饭店、食堂和家庭着火时，可采用以下方法逃生。首先要镇定冷静，不能惊慌失措。

1、毛巾、手帕捂鼻护嘴法

因火场烟气具有温度高、毒性大、氧气少、一氧化碳多的特点，人吸入后容易引起呼吸系统烫伤或神经中枢中毒，因此在疏散过程中，应采用湿毛巾或手帕捂住嘴和鼻(但毛巾与手帕不要超过六层厚)迅速逃到上风处躲避烟火的侵害。在逃生时，不要直立行走，应弯腰或匍匐前进。

2、遮盖护身法

将浸湿的棉大衣、棉被、毛毯、麻袋等遮盖在身上，确定逃生路线后，以最快的速度直接冲出火场，到达安全地点。

3、卫生间封隔避难法

如果走廊或对门、隔壁的火势比较大，无法疏散，可退入卫生间内，将门缝用湿毛巾、毛毯、等封死，防止受热，并不断往上浇水进行冷却，防止外部火焰及烟气侵入，从而达到抑制火势蔓延速度、延长时间的目的。

三、火场求救方法。

当发生火灾时，可在窗口、阳台、屋顶或避难层处，向外大声呼叫，敲打金属物件、投掷细软物品、夜间可打手电筒、打火机等，以声响、光亮，发出求救信号，引起救援人员的注意，赢得逃生的机会和时间。

同学们，再远大的理想，再光明的前程，都需要我们的生命安全作保证。“远离火灾，创造和谐社会”是我们共同的目标，让我们牢记“隐患险于明火，防范胜于救灾”共同携手，更加关注消防，更加珍爱生命，实现共享平安!

树立消防安全意识学生演讲稿2

在古希腊神话中，天神普罗米修斯为了解除人类没有火种的痛苦，不惜触犯天规，勇敢地盗取天火，从而给人类带来了光明与智慧。火创造了人类自身的进化机缘,火也以它无尽的热力推动着工业文明时代前进的脚步。然而，火也曾酿造了无数巨大而无情的灾难,把多少美好的东西甚至生命化为了灰烬。在当今社会生活中，火灾已经成为威胁公共安全，危害人们生命财产的一种多发性灾害。据统计，全世界每天发生火灾10000起左右，死亡2000多人，伤3000—4000人，造成直接损失达十亿多元。然而这些血淋淋的数字，有百分之九十以上，是因为人们的消防安全意识淡薄，对生命漠视，追求一时利益所酿成的恶果。相信在很多人的记忆深处都会有几个关于火的悲剧,而对于我，身为一名教师，一个母亲，每当想到16年前发生在新疆克拉玛依那场震惊中外的大火，我的心似乎在滴血，我的眼睛都会禁不住留下泪水。

一九九四年十二月八日这一天，新疆克拉玛依市组织全市各中小学校700多名如花似玉，能歌善舞的中小学生，在克拉玛依市友谊馆举行专场文艺演出。孩子们穿着漂亮的演出服，在老师的带领下兴高采烈的来到了会场。演出开始了，孩子们的精彩表

演使现场气氛热烈，充满了欢声笑语。当演出进行到第二个节目时，舞台上方的一盏照明灯烤燃了附近的纱幕，坐在前排的人们闻到了一股淡淡的焦糊味道。但很多人当时并不以为然，认为仅仅是一个不和谐的小插曲，演出仍然继续着。突然间高高的幕布带着火苗向人们砸下来，而由于当时电工被派出差，火情没有得到及时处理，大火迅速蔓延至剧厅。顷刻间，电线短路，所有灯光瞬间完全熄灭，剧场里一片黑暗，到处是滚滚浓烟，各种毒气向人们扑过来，使人们没有办法呼吸，人们混乱了，生存的本能开始让人们疯狂逃窜。教师们嘶哑地叫喊着，组织学生们逃生，他们就着火光拼命地冲向各个门口。但是，他们怎么也没有想到，原本开着的卷帘门突然掉落下来，而其它七个供人逃生的安全门全都死死关闭着，掌管钥匙的工作人员却不知道去向。此时的友谊馆变成了一个完全封闭的大火炉，外面的人进不去，里面的人出不来。我实在无法想象当时被困在里面的那些无辜的孩子们是承受着多大的恐惧和疼痛;我无法想象那些可敬的老师们，是忍受着怎样的疼痛来保护自己心爱的学生的。可仅仅过了二十几分钟，一切都结束了。

烈火、浓烟、毒气很快地夺去了一个又一个生命。只留下了一组触目惊心的数字∶火灾共酿成325人死亡，132人受伤，死者中288人是学生，另外还有36名，是与学生共生死的老师。人们后来发现许多老师的遗体，不是张开双手拉学生，就是扑在学生的身上——老师们在危难时刻，是在以自己的血肉之躯，在最后掩护孩子!

事后经立案侦查证实，这起特大火灾的发生是由于部分人严重违反规章制度，工作严重不负责任，玩忽职守造成的。首先剧场领导严重违反了消防安全管理规定，对消防部门的三次防火安全检查中提出的问题不加整改，对舞台幕布曾多次发生过的火灾险情，没有采取措施消除隐患;再则剧场负责人明知剧场有演出活动，还将电工派外出差;而剧场工作人员没有履行应尽的职责，演出现场有八个门却只打开了一个，并在火灾发生时没有打开其它七个安全门，而是忙于自己逃跑。这些，不正是因为一些人的消防安全意识淡薄，忽视存在的消防安全隐患漠视生命，而造成的惨剧吗?火灾发生至今已有16年了，活在思念里的家长说，16年很长，难熬。经历过就不可能忘记。受伤的孩子说，16年很短，每天都是一样的日子，天天都像在过昨天，在火灾中受伤最重的八个孩子至今还躺在医院。16年，对克拉玛依很多人来说，只不过是岁月的交替。他们说，忘记是为了更好地活着。但是，真的会轻易忘记吗?

朋友们，火灾带来的危害，其实人人都懂，但在日常生活中却往往被忽视。那一串串惊人的数字足以唤起我们每一个人的警醒，这一切是值得我们铭记一生的教训。让我们从各种悲剧中

猛醒吧!让我们携起手来共同提高全民消防安全意识，让消防知识走进千家万户。决不能让历史的悲剧再次重演。请记住“隐患险于明火，防范胜于救灾”为了我们美好的家园，让我们行动起来，共同关注消防。为了保护你、我和他人的平安幸福，让我们共同努力吧!

树立消防安全意识学生演讲稿3

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

随着气温的下降，严寒的冬季已经来临了，由于冬季天气寒冷，气候干燥，是火灾事故、交通事故和人生伤害事故的多发季节，为了确保学校的安全与稳定，防止各类事故的发生，为建设“平安校园”创造良好的安全环境努，我借今天国旗下讲话时间对全校学生进行冬季安全教育，和同学们谈谈冬季如何冬季防火安全知识。希望同学们通过这样的安全教育活动，既普及了安全知识，又增强了安全意识。

一、火是人类的朋友，它给人们带来光明和温暖，带来了人类的文明和社会的进步。但火如果失去控制，酿成火灾，就会给人民生命财产造成巨大损失。同学们要充分认识玩火的危害性和可能带来的严重后果，任何时候都要坚决做到不玩火。同学间还要互相监督、互相提醒。

二、同学们要爱护教学楼及宿舍楼的消防设施，对校园内的各种电器开关、电源线、消防栓、灭火器等都要加以保护，切勿损坏。

三、对生活用火要特别小心，在火源附近千万不要放置可燃、易燃的物品，万一发现煤气泄漏应当迅速关闭阀门，同时打开窗户，切勿触动电器开关和使用明火，以免引起爆炸。

四、在日常生活中，一旦遇到火灾袭来时，应当拨打“119”电话迅速报警，有浓烟产生时，应当用浸湿的衣服捂着口、鼻贴近地面逃生，千万不要贪恋财物，因为生命是第一位的。

五、在冬季，应当注意室内空气的流通，特别在取暖洗澡时更应当开窗通风，严防煤气和一氧化碳中毒，历史的教训是惨重的。

老师们、同学们，安全是相对的，危险是永存的，事故是可以预防的。为了学校的稳定、家庭的幸福、个人的身心健康。希望全校师生时时刻刻崩紧一根弦——生命至高无上，安全教育为每天重点，分分秒秒提高一个意识——安全第一，是家庭幸福的最根本的保障，随时随地地提高一个能力——防范和自我保护能力，安全连着你我他!让我们携手并肩，让我们的生命绽放异彩，让我们生活绚丽多姿，共享安全的阳光，同享安全的欢乐，为构建和谐、健康、活泼的校园氛围而共同努力!

谢谢大家!

树立消防安全意识学生演讲稿4

老师、同学们：

大家早上好!

明天是“11.9”消防日。本次消防日宣传活动的主题是“全民参与消防，共筑平安姜堰”。时下，正值秋冬季节交替之际，干冷天气占主导，空气中的水分渐渐减少，在这样的季节里，如果防范不当就容易发生火灾事故。

提到消防，大家自然会想到令人毛骨悚然的“火灾”二字。火，带给人们光明;火，赋予人们温暖。但是火也吞噬了无数生命、损毁了无数的财产，给人们留下了累累伤痕。古语说得好：“贼偷一半，火烧精光。”一把火可以使人们辛勤创造的物质财富顷刻间化为灰烬;一把火可能毁掉我们美丽的家园，使无数生灵遭受灭顶之灾。消防安全知识的匮乏、消防安全意识的淡薄总是能让我们看到一幕幕血淋淋的画面。火灾给这个美丽的世界带来了太多的不和谐，上演了太多不该上演的悲剧。那么，为什么会发生那么多火灾的呢?归根结底，还是我们人类本身。究其原因，一是麻痹，二是疏忽，三是无知。

同学们，你们都是父母、长辈的至爱，每个同学都是祖国的未来，因此我们学习、生活的校园都应成为安全的港湾。我们应当在脑海中长期鸣响“11.9”的警钟，提高防火的意识和技能。为了家庭的幸福，校园的安全和社会的和谐，希望大家能做到“三懂”即：1、懂得火灾的危险性，增强消防意识;2、懂得火灾形成的原理，不玩火;3、懂得火灾预防，积极开展消防宣传。“三会”即1、学会火灾报警方法，2、学会使用灭火器扑救初起火;3、学会火灾自护自救的方法。

接下来就发生火灾事故时如何报警和自救给同学们作宣传;

一、如何报警

拨打火警电话“119”时，一定要沉着冷静，把情况用简练的语言表达清楚。

1、要记清火警电话??“119”。

2、电话接通以后，要准确报出失火的地址、什么东西着火、火势大小、有没有人被困、有没有发生爆炸等。在说不清楚具体地址时，要说出地理位置、周围明显建筑物或道路标志。

3、将自己的姓名、电话或手机号码告诉对方，以便联系。

4、打完电话后，立即派人到交x口等候消防车，引导消防车迅速赶到火灾现场。

5、如果火情发生了新的变化，要立即告知消防队，以便他们及时调整力量部署。

二、火灾自救知识

如果是寝室、教室、实验室、会堂、饭店、食堂和家庭着火时，首先要镇定冷静，不能惊慌失措，可采用以下方法逃生。

1、毛巾、手帕捂鼻护嘴法

因火场烟气具有温度高、毒性大、氧气少、一氧化碳多的特点，人吸入后容易引起呼吸系统烫伤或神经中枢中毒，因此在疏散过程中，应采用湿毛巾或手帕捂住嘴和鼻(但毛巾与手帕不要超过六层厚)迅速逃到上风处躲避烟火的侵害。在逃生时，不要直立行走，应弯腰或匍匐前进。

2、遮盖护身法

将浸湿的棉大衣、棉被、毛毯、麻袋等遮盖在身上，确定逃生路线后，以最快的速度直接冲出火场，到达安全地点。

3、卫生间封隔避难法

如果走廊或对门、隔壁的火势比较大，无法疏散，可退入卫生间内，将门缝用湿毛巾、毛毯、等封死，防止受热，并不断往上浇水进行冷却，防止外部火焰及烟气侵入，从而达到抑制火势蔓延速度、延长时间的目的。

树立消防安全意识学生演讲稿5

人的生命只有一次，当你来到这个世界上的时候，你是幸运的，但同时你也开始了一趟没有回头重来的旅程，因为生命不可以轮回!生命对于每一个人而言都是宝贵的，只有珍爱生命，我们的生活才能幸福美满。

“119”这个数字让我们想起了火警电话，所以，我们也把这一天作为消防安全的教育日。提到“消防”二字，我们必然会联想到“火灾”，脑海里便会出现浓烟、毒气和熊熊烈火这样一些场景。有人在火场死里逃生，有人葬身火海……

现在社会生活中，火灾已经成为威胁公共安全，危害人们生命财产的一种多发性灾害。据统计，全世界每天发生火灾10000起左右，死亡x多人，伤3000—4000人，造成直接损失达10亿多元。给国家和人民群众的生命财产造成巨大损失。

最近，x年11月15日14时，上海市中心胶州路靠近余姚路附近的一座28层的公寓楼发生火灾，目前已导致53人死亡。50人失去联系。

(一)要求掌握消防的四个能力

1、检查消除火灾隐患的能力，2、组织扑救初起火灾的能力，3、组织人员疏散逃生的能力，4、消防宣传教育培训的能力。

(二)要求了解救火的三个力量

1、什么事灭火第一力量

灭火第一战斗力量是指：失火现场单位员工在第一时间自发形成的灭火救援力量。

发现火灾后，单位员工应立即报警并呼喊附近员工参与灭火救援;火灾现场或附近区域的工作人员(包括失火楼层的服务员、安保人员、巡查人员、管理人员等)听到呼叫后应立即赶往失火地点，自发组成志愿消防队即灭火第一战斗力量。哪里发生火灾，就在哪里形成第一战斗力量，开展初期火灾的报警、扑救和人员疏散。

具体任务要求是：第一发现火灾的员工就近使用灭火器材灭火，并大声呼叫周边员工报警、增援;距起火点近的员工负责利用灭火器和室内消火栓灭火;距电话或火灾报警点近的[本文来自

员工向单位消防值班室(或消防控制中心)和公安机关消防机构报警;距安全通道或出口近的员工立即引导顾客向安全地点疏散;距板式排烟口近的员工，就近按下排烟口按钮等。

2、什么事灭火第二力量?

灭火第二战斗力量是指：火灾确认后，单位按照灭火和应急疏散预案，组织师生形成的灭火救援力量。

本单位专兼职消防队员(消防应急指挥部的灭火、通讯、疏散、救护等各个职能小组成员)接到火警通知后，应迅速向火场集结，到场后组成灭火第二战斗力量，接应灭火第一战斗力量进行灭火救援。灭火第二战斗力量应服从消防应急指挥部的统一指挥，第一战斗力量应协助第二战斗力量工作。

灭火第二战斗力量中的灭火、通讯、疏散、救护等各个职能小组应按规定程序和要求实施灭火救援。

3、什么事灭火第三力量?

灭火第三战斗力量是指：接到火灾报警后赶到现场的公安消防队及增援消防队所形成的专业灭火救援力量。

公安消防队或其他专职消防队到达火灾现场后，迅速利用专业消防器材装备投入灭火战斗，形成灭火第三战斗力量。此时，第二战斗力量应协助第三战斗力量工作。

4、具体要求;

1、全体学生必须高度重视学校安全，严禁把火种带入学校，学生不能在学校玩打火机吸烟，如备查视为严重违纪，记入学生档案。

2、全体师生要领会“四个能力，三个灭火力量”并牢记。教育处对各班的学生记忆情况进行抽查，记入班级分。

3、各班主任、各科室要把灭火器放在门口指定地方，灭火器上方要有文字标语，两具为一组。

4、在上课期间不许关门，教育处和安全办要进行检查，记入班级分。关门被查扣班级分10分(每扇门).5、一楼的教室和实验室的窗户锁子钥匙要挂在明显处存放。保证有钥匙，能正常打开。

6、在放学后要关掉电器开关，不能私自擦照明电器，发现问题报告老师解决。

9.提高安全意识确保行车安全2 篇九

道路旅客运输首要的职责是安全地将旅客送达目的地，因此，确保运输安全是我们每一位道路旅客运输从业者永恒的主题。

一、遵章守纪，是确保安全行车的基本前提。

1、《中华人民共和国道路交通安全法》以及《中华人民共

和国道路运输条例》是我们交通运输行业必须遵循的法律、法规，运输企业根据《道法》和《道条》制订的安全生产管理的各项制度、操作规程是对法律、法规的具体的遵循和落实，我们每一个道路运输从业人员，特别是驾驶员必须认认真真遵守法律、法规和企业的各项安全生产制度及安全操作规程，才是确保安全无事故的基本前提。大量的事实、事故案例和血的教训深刻地表明：所发生的道路交通安全事故无一例外都是违反法律、法规和安全生产管理制度及安全操作规程行为所造成的。因此，离开了遵章守纪这个基本前提，事故的发生将是必然的，不发生事故只能是偶然的、侥幸的。为此，我们每一个道路旅客运输从业人员，特别是驾驶员都要认真学习、领会、牢记《道法》和《道条》及公司的各项安全生产管理制度，切实增强在实际管理、操作、驾驶车辆等工作中遵纪守法的主动性、自觉性。

二、遵章守纪、遵纪守法是我们每一个驾驶员必须具备的基本职业道德。

“以人为本，构建社会主义和谐社会”是我们党和政府执政 1的基本方针。而人的生命权则是最基本、最原始的权利，任何个人和组织都无权随意剥夺一个人的生命。然而，任何一起道路交通事故的发生，无一例外地都会有鲜血横流、体损肢残和生命的陨落的令人胆颤心惊的残酷场景。据统计，2009年1至6月份，全国公安交通管理部门共受理一般以上道路交通事故254682起，造成49528人死亡、211572人受伤，直接财产损失13.1亿元。公安部交管局指出，严重超载、违法载客以及超速行驶是造成群死群伤恶性交通事故的主要原因。

据公司交警部门分析，从事故直接原因看，机动车驾驶人违法导致事故最为突出，超速行驶、不按规定让行、违法占道行驶、酒后驾车、违法超车、未保持安全距离、逆向行驶、违法会车和疲劳驾车等情况共导致事故221632起，造成41163人死亡、184542人受伤，分别占总数的87.0％、83.1％和87.2％。

上述统计资料充分说明了我们道路旅客运输行业已成为维系社会稳定，关乎人民群众生命财产安全的特殊行业。我们的驾驶员所从事的客车驾驶这一职业，同样就成为了承担重大责任、关乎社会稳定和人民群众生命财产安全使命的特殊职业。因此，一个合格的驾驶员，一个从事这个承担了重大责任职业的驾驶员，除了具备应有的车辆驾驶操作技能、车辆维修、维护知识技能外，更重要的还必须具备遵章守纪、遵纪守法的思想意识，随时随地地绷紧安全驾驶、安全行车这根弦，这是作为驾驶员这个特殊职业必须具备的基本职业道德素质。

三、做好实际操作中的点点滴滴，不放过哪怕一丝一毫

细小的隐患，是安全意识提高的具体体现，也是确保安全无事故必然要求

一说到要“重视安全”，每一位驾驶员朋友无一例外地都会说：“哪个不重视安全！未必然对自己也不负责任了吗？”。但是，道路交通事故的发生往往就在一瞬间，在忽疏大意的一刹那间，而造成悲剧发生的原因，根子还是在于安全思想意识的淡薄。千万不要忽视那些平时看似简单的，容易被“省略”的“小事”：日常例检、“三检”工作是不是坚持做了？是不是认真做了？是不是按要求和规定做了？发现隐患是不是及时整改、处理了？是应付性地交差还是出于高度的责任感来做“三检”工作等等都是确保安全无事故的重要因素。生活细节方面，是否做到驾车前不饮酒、不熬夜，是否做到了充足的休息，保证驾车时旺盛的、良好的精神状态；在行车过程中要做到全神贯注，不接听电话，不闲谈，不受外界因素干扰，特别是在有干扰的情况下，该怎样正确处理，在确保安全的前提下，排除干扰素后再正常驾驶。在行车过程中是否严格遵守《道法》的各条规定，不超速，不超载，不疲劳驾驶；是否按照规定的运行线路行驶；在途经复杂路段和遇雨、雾、冰雪天气及三级以下路面情况下，要做到严格按规程谨慎驾驶，在确保自身安全和对车上乘客安全提示后减速或停车查看路面情况，确保能安全通过时才驾车通过。严格遵守夜间10:00时至次日早6:00时严禁在三级(含三级)以下山区公路上行

驶的规定。在行车中，要随时留意瞬息万变的道路情况，要有预见性，比如冬季结冰路面、断续出现的浓雾情况下，要减速行驶，将车速控制在安全速度，确保一旦出现状况，从容操作使车辆能够站得住、停得稳。特别是夜间行车过程中，在常常有车况差、超载、无尾灯的货车情况下，更应该小心谨慎，控制车速、保持车距，严防出现追尾事故；在出现行人或牲畜横穿公路情况下，要操作恰当，要心系全车乘客的生命安危，采取正确的措施避免事故发生。要做到这点，首先还是必须要有预见性，要使驾驶的车辆在安全速度范围内，才能确保车辆在采取紧急措施时能够控制得住。总之一句话，千万要做到不超速行驶，要做到在不熟悉的道路情况下慢速行驶。

随着我国高速公路的快速发展和其他道路通行条件的改善以及车辆档次、性能的日益提高，道路旅客运输业务也随之高速发展。然而，一个令人不容忽视的现状就是，道路交通事故也象瘟神一样随之增加。纵观西方经济发达国家，他们的人平拥有的车辆数量和高速公路里程远远高于我们，但是人家的事故发生率、重特大事故发生率远远低于我们，从许多资料和出访专家回国后的综合分析上看，造成这种巨大差距的原因，很大程度上在于道路运输从业人员，在于直接操作驾驶汽车的驾驶员的综合素质方面，在于人家对人权的态度，对生命的尊重，在于人家普遍性地主动、自学地遵法守纪的行为规范。

四、正确处理安全和效益的关系，始终将安全放在首位

才是获得效益最基本的前提。

道路旅客运输业不同于其他行业的显著特点，在于它是将人、将一个个活生生的生命从甲地安全地运送到乙地，才完成了一次具体的经营行为。无论是经营者还是驾驶员只有将人安全地运送到了目的地才能获得收益，创造经济价值。在这个具体的经营行为中，安全是贯穿始终的，最核心、最根本的内容，离开了安全，忽视了安全，都达不到创造经济效益的目的。没有安全意识，不注意日常行为中安全工作的点点滴滴，也许会一时地，侥幸地获得效益，但是一时地、侥幸地不出事，也就埋下了事故的隐患，一旦发生事故，苦心经营多年的心血与效益必将会付诸东流，同时，也对国家、对社会、对人民群众犯下了不可饶恕罪行，也给自己的家庭、给自己的父母、妻儿带来了深重的灾难。

同志们，让我们团结一心，步调一致，共同努力，在各自的岗位上，认真履行自己的职责，在运输生产经营过程中，牢固树立“安全第一”、“安全就是最大的效益”的思想观念，确保今年春运运输生产安全、顺利、圆满完成。

10.提高油田生产安全意识的方式方法 篇十

【关键词】提高与加强;油田生产;安全意识;方式方法

引言

大量的数据表明，绝大多数的事故是作业人员自身的安全意识不足和疏忽引起的，事故发生与个人的安全意识、文化素质、技术水平有直接的关系。企业的发展在追求经济利益的同时更要注重员工的人身生命财产安全，因此解决好油田生产安全意识问题，做到防大于救，是解决油田行业的必由之路。

1.提高油田生产安全意识的作用

安全意识的教育就是把有关油田生产的科学文化知识、安全生产技术、注意事项和遇险求生自救知识教授给员工，通过作业实践将员工培养成具有高度的警惕性、安全意识、安全知识集一身的员工。安全意识的教育是企业对员工进行的安全思想、意识、技能方面的培训、教育、和训练，也是作业人员获取安全知识的重要来源渠道，是油田行业防患于未然从根源上解决人为性安全事故发生的最好办法，从源头上解决不但可以更大程度的解决安全问题还可以弥补事故后补救带来的大量损失。提高油田生产的安全意识不但是对企业员工人权的重视，也是降低企业损失，维护企业稳定发展，促进企业成熟运营的重大举措，更是对党和国家以人为本的科学发展观的积极实践;同时人身生命财产安全问题是一个敏感的社会话题，解决好安全问题有利于促进社会和谐稳定发展和国家长治久安。

2.提高安全生产意识存在的困境

我国油田行业虽然起步晚基础薄弱，但是近些年国家和企业投入了大量人力、财力、精力进行建设，不文明的、无意识的作业现象越来越少，但是很多问题亟待解决：

（1）员工素质有待加强。油田行业和建筑行业有相似点，都是劳动力密集型产业，现场设备多、秩序混乱，同时需要大量生产工作人员，管理和调度难度大，员工职业素质和技术能力不高;再者油田行业基本是户外作业，居住条件、生活条件差，同时缺乏正规化、规模化的集中管理，员工之间因为生活习惯、语言、文化的差异，容易产生一些摩擦和冲突，都是阻碍油田企业安全生产意识提高的因素[1]。

（3）监管工作落实不到位。随着油田行业改革力度的不断深入，无论是国家还是企业都成立了针对油田安全生产的监督和管理部門。但是因为工作环境和人为原因，导致监管工作落实不到位，很多工作流于形式、虚有其表，这也给油田安全生产带来了很大困难。

（4）企业领导的重视力度和宣传强度不够。虽然全国绝大多数的油田产业领导做到了上下一心，但是不可否认的是还是有部分领导对于安全生产工作的重视度不够，对于安全生产意识存在误区，相应的宣传工作落实不到位，造成很多员工对于安全生产意识的模糊，为企业安全生产埋下不稳定因素[2]。

3.对于提高油田安全生产意识的方式、方法的思考

安全生产是全社会的工作人员的共同目标，基于油田工作的特性，对于提高油田安全生产意识应该从这几个方面来进行考虑：

3.1 从油田企业产生的外部机制来提高安全生产意识的方法

首先，提高油田安全生产意识还需要建立健全制约和监督机制，做好安全检查工作。企业要制定符合自身发展的安全生产管理和监督细则，成立安全检查小组，定期检查和排查存在安全生产问题的各个环节，对于一线生产员工进行突击性检查，对于违规现象要严格按照规章制度进行严格处罚决不姑息，实行登记上岗、责任到人的;其次，要对于油田安全生产责任意识，把责任具体化。提高油田安全生产意识，就要加强对生产的管理和监督，把生产的责任明确到人，细化分工，防治事故的责任额推诿，绝不给安全生产留下任何的隐患因素，再次，就是要建立健全监督机制和机构，提高油田安全生产意识还需要对安全普及工作的效果进行及时监控和反馈，从而对油田安全生产的工作方法和方式进行调整和完善，这是对提高油田安全生产的全局把握。

3.2 从油田企业生产内部因素来加强安全工作意识方法

第一，从油田生产的的主要参与者，员工自身考察。首要工作是对参与油田生产额全体员工开展严格的岗前培训，包括有关油田生产的科学文化知识、安全生产技术、注意事项和遇险求生自救知识等，并实行培训后的考核，考核内容包括笔试和实践操作考试，考核过程中要严格遵照相关制度和要求，考试合格的颁发工作证，不合格的要进行二次培训并审核，杜绝不合格上岗或者未持证作业的现象，一视同仁、公平公正对于违规现象严惩不贷。培训过程中号召全体员工必须参加，对于安全知识和安全意识等理论方面知识要进行细致、耐心的讲解，对于安全技能、自救知识部分要进行实践操作，确保每个一线员工实际掌握;提高安全生产的意识。第二，加强企业文化中的安全生产意识宣传和监察。从高层来看，需要油田行业领导要加强对于安全生产意识的重视，还要加强对于安全生产意识的宣传力度。企业还可以为张贴横幅、定期号召全体员工观看安全教育的录像资料，使整个企业形成一种安全生产的企业安全文化，对认真按规定操作的员工进行物质奖励，为每一个下发安全意识宣传手册做到人手一本，并成立工作组下基层为员工积极讲解和宣传，并定期检查员工的阅读情况和了解程度。第三，要及时对安全生产工作实施情况进行反馈。加强管理是目的，提高对员工安全生产意识观念才是重点。油田企业对于全体员工实行集中化、规模化、人性化管理，组成调研小分队及时下基层调研实地了解员工的实际需要，合理调节和处理员工之间的矛盾，努力清除安全生产的隐患，减少安全事故的发生[3]。

4.结语

安全生产不仅可以提高企业发展的效益，更是促进企业成熟运营，缓解社会矛盾，建设和谐社会的必然要求。提高安全生产意识是安全生产的重要组成部分，对于推动油田行业安全生产、降低事故具有极大的推动作用和现实意义。

参考文献

[1]郑维华.做好新形势下安全管理工作的思路及对策[J].胜利油田党校学报，2009年06期.

[2]曾芬.关于石油企业安全经济问题的探讨[J].企业家天地（理论版），2011年05期.

11.提高消防安全意识 篇十一

冀中股份邢台矿为了积极应对当前形势, 保证安全生产, 结合生产实际, 制定并实施了安全“四预”双掌控隐患确认体系。从人和物两个方面对隐患进行预测、预知、预防、预控, 从而实现人的行为安全和物的安全状态。

1 安全四预双掌控的基本构想

作为煤炭企业, 安全工作压倒一切、统揽一切、否定一切。要实现安全生产, 遏制事故发生, 就必须立足于防范, 把安全工作的着力点由事后的查处转到事前预放预控上来。

制约煤矿安全生产主要因素有三个, 即人、物、环境。自然环境中的水、火、瓦斯等隐患可以通过开采设计、科学勘探、强化管理等手段得以有效控制, 而物本身并不存在危险性, 而是操作物的人起到决定性作用。因此, 如何从人的因素出发, 最大限度的对隐患进行预测、预防、预知、预控是煤炭企业长期研究和探讨的重要议题。对于现在的煤矿职工来说, 是由于侥幸乐观的心理做祟, 在实际工作中并没有时时绷紧安全这根弦, 特别是当遇到工作任务重时间紧的情况, 贪便宜图方便想省事的危险思想就容易占上风, 安全就变成了“说起来重要, 做起来次要, 忙起来不要”的事情。基于此, 邢台矿将安全治理的着手点选择在了职工上岗前的关键时段, 对隐患进行分析解剖, 提高预防的针对性和有效性, 把隐患治理转化为职工的日常行为, 提高安全意识, 降低事故发生率。

2 实施过程

2.1 初步探索

从2012年3月份开始, 邢台矿立足安全隐患治理开展了深入的调研, 多次召开研讨会, 广泛征集各单位意见, 4月底提出隐患排查确认体系———安全“四预”双十措, 并在采、掘、开、机、运、通共计15个基层单位推行。安全“四预”双十措就是针对物和人这两个不安全主体, 提炼出各十种易发生危险的情况, 以图表的形式进行汇总, 按照预测、预想、预知、预控的步骤进行排查。在班前会上, 值班领导对存在隐患的内容依据预知、预控原则, 制定预防措施, 安排生产, 消除隐患, 并在班前记录本上详细记录所采取的预控措施和方法。

2.2 改进完善

随着措施的推进, 逐渐发现这一措施存在覆盖面不全, 灵活性不够的问题。结合各区队的反馈意见, 邢台矿党委对安全“四预”双十措进行了改进, 对预测、预想内容只提出重点时期、重要环节的“四预”内容, 各单位在抓好这些关键节点的基础上, 可根据地质条件、生产进度、人员变化等情况灵活掌握预测、预知、预控内容, 不再设定具体隐患排查条数, 党委主要起指导作用, 加强监督考核力度。掘一队结合本单位人员多, 情况复杂的实际, 专门制作了职工情况排查表, 区队长根据职工的思想情况安排工作, 进行心理疏导, 坚决杜绝“不安全人”下井。

2.3 拓展延伸

安全隐患排查不仅需要思想的高度重视, 还需要安全风险预控点的熟知、熟记、熟控。本着这一思想, 邢台矿党委进一步将安全“四预”的理念延伸到每个岗位、每个职工。每个班组到达生产现场后要对本班工作中的注意事项、责任分工、预测到的隐患进行再次确认。每个班组又有十几名职工, 分为不同的工种, 对岗位风险预控点的控制是确保安全“四预”双掌控开花结果的关键所在。为此, 邢台矿党委为全矿2200多名一线职工, 每人制作一个岗位风险预控卡, 区队定期查, 与跟班领导随机查相结合, 极大的促进了岗位风险预控点熟知熟记水平。掘进四队针对工作面的难点和生产工艺薄弱环节, 设计、制作出四块牌版, 挂在工作面醒目位置, 对于不能熟记岗位风险预控内容的职工, 进行一次罚款、两次脱产培训的处罚。跟班领导和矿领导下井至少提问三名职工的岗位风险预控熟记情况, 做到了每个职工都能对本岗位的风险预控点倒背如流。

3 安全“四预”双掌控系统分析

目前该措施已经逐步走入正常循环轨道。实施路径如下:在班前会上, 区队领导将事先预测好的内容在牌板上进行梳理, 指明近期生产状况和重点预控内容, 让职工了解全队工作进度。入井后, 班组长对本班工作进行安排, 结合区队领导的安排, 对本班在工作中可能遇到的困难和问题讲细讲明, 班组职工共同制定预控措施, 提高职工的参与意识。在职工到达生产岗位后, 区队管理人员和跟班领导随机抽查职工的岗位风险预控点熟记情况。

安全“四预”双掌控是一项科学的管理机制, 主要体现了管理方法的有效性和系统性、动态性、全面性。

(1) 有效性。作为一项管理机制, 合理的运行模式必不可少, 邢台矿采取党委指导监督, 区队预测、预想, 班组预知、职工预控的自上而下隐患确认机制, 将各级组织的职能作用发挥的高效合理。 (2) 系统性。隐患的治理, 重点在于及时发现和有效预控。对安全“四预”双掌控进行分析可知, 预测、预想就是对隐患的排查, 这部分工作由区队长和班组长这些管理人员负责, 更增加了隐患排查的全面性。预知、预控是隐患治理的逐层深入, 层层细化预防措施, 随时随地的职工岗位风险预控点熟知情况检查, 使各个环节有效链接, 形成了一个有机、内在、闭合的系统。 (3) 动态性。安全“四预”双掌控在预控内容上并没有做过多的限制, 只是提出人和物两个主体, 预测、预想、预知、预控四个步骤, 其中的具体内容完全由各区队、班组自行根据生产情况决定, 保持了隐患排查的时效性和针对性。 (4) 全面性。从实施过程来看, 每一名职工从开班前会开始先后经历了跟班领导、班组长以及个人三个关卡的强化确认。在人员覆盖上, 涉及到近百个工种的2000多人, 实现了井下作业人员的全覆盖。

4 主要成效

(1) 职工的安全意识显著增强。各级领导高度重视, 检查力度不断加大, 职工对隐患的认知程度发生了很大变化。职工行为习惯从班前会、入井、井下乘车途中、作业过程、井下交接班、收工升井等各个过程实现了安全化、规范化。

(2) 安全措施有效性增强。在逐层的安全确认过程中, 预控措施逐步细化, 职工隐患治理技能逐步提升。不同单位, 不同工种, 不同措施产生了同样的显著效果。

(3) 职能科室监督针对性有效提高。从实施安全“四预”双掌控之初, 邢台矿把安全管理责任由安检科一家延伸到所有业务职能部门, 安、技、调等职能科室对各区队“四预”双掌控措施的执行实行专项督导考核, 政工部室的四个督导组每月对记录台账、内容更新情况进行检查, 所有跟班人员在井下随机抽查职工岗位风险预控点熟知情况, 营造了安全管理人人有责的大环境, 全矿干部职工责任意识明显增强, 安全重视程度和管理能力不断加强。

安全“四预”双掌控实施一年多来, 通过不断的完善, 已经成为一项排除安全隐患, 提高职工安全意识的重要途径, 今后将进一步拓宽涵盖范围, 发散管理思维, 创新考核形式, 不断促进隐患治理的科学化、规范化, 常态化发展下去, 其产生的放大和辐射效应将不断凸显。

参考文献

[1]关于建立安全生产隐患排查、治理和报告制度的通知[J].湖南政报, 2007 (05) .

[2]连益峰.做好事故隐患排查治理实现煤矿安全生产[J].安全与健康, 2008 (13) .

12.提高安全生产意识 篇十二

在工作中，要加强对全体职工的防范措施，变事后分析为事前预防，把工伤事故和各种职业危害消灭在萌芽状态。具体应重点抓好施工前的“三前”意识：

一是“防在前”。安全防范是共存于一切事物的整个过程之中，要居安思危，在日常工作和生活中，不能习惯于不出事故不知道，出了事故吓一跳；不出事故不关心，出了事故才去找原因。

很多安全事故告诉我们，只要预防在先是可以避免的。之所以会发生事故，只是因为一些管理人员和操作人员缺乏安全防范意识和超前意识，忽略了平时的安全工作，未能及时发现和排除隐患，直到隐患扩大、恶化，甚至造成严重的后果。要做到防范于未然，必须具备超前预测和预防事故的能力，要有一个严、细、勤、实的工作作风。要加大安全监督管理的力度，把各项防范措施落实在事故发生之前，将事故隐患消灭在萌芽状态。只有这样，才能牢牢掌握安全工作的主动权，才能使事故的发生率降到最低点。

二是“想在前”。每天工作之前，首先要绷紧安全这根弦，牢记安全在我心中。在工作中通过什么办法，采取什么措施，运用什么手段，才能保证安全生产，真正做到“不伤害自己，不伤害别人，也不被别人伤害”。在安全生产过程

中，要增强自我保护意识，提高自我保护能力。各级管理人员要严抓细管，坚持不懈这样，在“ 安全防护林”中充当“啄木鸟”。安全部门要不断探索和研究，建立和完善一整套行之有效的规章制度和安全责任制度，不断强化和提高全员素质，查找和消除各种不安全因素，尽可能地减少人的不安全行为，使职工在工作中有一种可靠的安全感。要做到这些，安全部门管理者和领导者，就必须时时处处“想在前”，要有强烈的超前意识。只有这样，才能保证安全工作抓出成效，才能保证安全生产。

三是“做在前”。在工作中，对于人的不安全行为、机械设备的不安全状态、环境的不安全因素、管理工作中存在问题和尚未整改的缺陷等等，管理者要事先鉴别和判断可能导致发生伤害事故的各种因素，特别是重大事故的隐患，要及时采取果断的措施，消除和防止事故的发生。对危险源的识别和确定要准确有效地制定针对危险所采取的相应的技术措施和防护方法。危险源一经确定，就必须纳入控制管理范围及时传达到工作区的每位工作人员，并设臵危险源安全标志牌，任何单位和个人不得破坏危险源区域内的安全警示标志，作业现场的基本情况，事故多发区段的防护等，做到了如指掌，心中有数。加强对职工教育培训的同时，还必须经常性的采取寓教于乐的方法贯穿于安全管理过程，要根据接受教育的对象和不同特点，采取多层次、多渠道、多方法