玉泉小学读书月方案

玉泉小学读书月方案（共10篇）（共10篇）

1.玉泉小学读书月方案 篇一

为深入实施潍坊市中小学阅读能力提升工程，进一步提高师生的阅读兴趣，营造浓厚的读书氛围，丰富校园文化生活，经研究，市教科院拟将2016年确定为全市“中小学阅读能力提升年”，并将每年4月定为“全市普通中小学读书月”。为扎实开展好首届“读书月”活动，特制定本实施方案。

一、活动主题：推动悦读文化 共享读书人生

二、参与人员

1.普通高中、初中、小学全体师生;

2.教科院教研员。

三、活动内容

为确保活动深入开展，市教科院推荐下列活动，供各单位选择、参考;各单位也可立足各自教育教学实际，创新性地开展活动。

(一)教师类

1.主题征文活动

结合个人读书经历，写出读书与教学、读书与人生的感人故事，记录读书的心路历程。征文主题示例：“我的教育故事”、“我向大家推荐一本好书”、“ 影响了我”等。学校可分学科推荐1-2本书开展教师同读一本书活动，在阅读与交流中共成长。

2.读书交流、恳谈活动。

搭建教师交流、展示平台，分享读书的收获，获得心灵的共鸣。

3.读书笔记、读书随笔展评活动。

教师可以摘抄名言警句、精彩内容，可以记录心得体会，可以有感而发，发表看法，以此提高阅读的深度和品位。

4. 阅读教学研究成果评选活动。

部分一线教师在阅读课型、阅读策略、阅读评价、主题阅读实验等方面坚持长期研究，形成的典型做法和成功经验。

5.“推动阅读最美教师”评选活动。

建议学校开展推动阅读最美教师评选活动，一是教师本人要热爱阅读，以阅读的数量和质量、深度和广度为依据，发现“读书达人”，树立典型，表彰先进;二是要致力于推动学生阅读，在其带动下学校、班级阅读氛围浓，学生阅读数量大，阅读能力强，典型做法和经验值得借鉴和推广。教科院计划奖励部分在推动阅读能力提升工程中表现突出的优秀教师，设“推动阅读十佳百优教师”奖项。

(二)学生类

1.主题征文活动

可在本次活动大主题下，设立个性化的主题，开展学生征文活动，征文主题和题材要灵活，儿童诗、诗歌、散文、小说等均可，鼓励学生创新。

2.主题演讲活动

借助世界读书日活动，可以从读书对学习、对成长、对人生的意义，读书的方法，读书的启示收获等方面确立主题，开展各类演讲活动。

3.课外阅读知识问答活动

引导学生课外阅读、大量阅读，增加学生的阅读数量，提高学生的阅读质量。

4.中华经典(或古诗文)诵读活动

引导学生了解中华文化，传承中华文明，提升文明素养。

5.“我与父母共读一本好书”活动

发动广大家长积极参与到“读书月”活动中，让学生与家长共读一本好书，交流读书心得，共享读书的快乐。

6.图书创编展评活动

鼓励学生在阅读的基础上尝试图书创编活动，创编绘本、童话、漫画书，优秀习作结集等，学校开展好展评活动。

7.故事表演活动

学生可以选择书中的情节、人物(也可适当改编)，以讲故事或者表演的形式，生动形象地阐释读书的成果。

8.学习践行《三字经》《弟子规》系列活动

各单位要在前期阶段性成果展示的基础上，继续深入开展各类基于《三字经》《弟子规》活动，促进学生良好行为习惯的养成。

9.“书香少年“、”书香家庭“评选活动。

各单位，根据实际情况对“读书月”和“读书年”活动进行总结，提前制定评选办法和标准对活动中表现突出的学生和家庭进行表彰。

五、活动流程

(一)宣传发动阶段(2016年3月)

各镇(街、区)教管办和市直学校要对潍坊市阅读能力提升工程推荐的书目进行详细排查，4月上旬将潍坊市中小学阅读能力提升工程规定的基础数目和推荐书目配备齐全，满足学生的阅读需要。各单位要充分利用国旗下的讲话、板报、广播、橱窗、标语、给家长的一封信、世界读书日(4月23日)读书倡议活动等形式，让全校师生、家长了解本次“读书月”活动开展的重要意义，营造良好的舆论氛围。

(二)组织实施阶段(2016年4月)

要根据“读书月”活动安排，结合本单位实际，认真开展各项活动，务求实效。

(三)总结考核阶段(2016年5月)

各单位要对本次“读书月”活动认真总结，表彰先进，树立典型。

教科院将在年内择机开展全市“书香少年”、“书香家庭”、“推动阅读十佳百优教师”等评选活动，在典型学校举行现场推介会。

六、活动要求

1.提高认识，加强领导。开展读书月活动是提高师生读书兴趣、提升学生人文和科学素养的重要手段。各单位要按照全市的统一部署，切实加强组织领导，制定切实可行的实施方案，充分调动教师、学生、家长的积极性，培养师生养成爱读好、多读书、读好书、会读书的良好习惯。

2.强化引导，倡树典型。各单位在活动中要注重发挥典型引领作用，及时发现各类读书典型并表彰奖励。要积极拓展活动空间，策划内容丰富的读书活动，鼓励开展有特色的读书活动。教师特别是班主任要加强活动的引导和协调，让学生积极投入到读书活动中来。

3.创新形式，突出实效。读书活动是普通中小学开展教育教学的传统项目，要使读书成为教育教学的常态，融入学科教学和日常教学管理中。各单位要充分利用首届“读书月”的有利契机，创新读书形式，使读书活动惠及广大师生，形成良好的风气，突出实效，形成特色。

4.注重活动资料的归类存档。各单位要认真记录活动流程，及时对组织本次活动的文字、图片和音像等资料进行分类整理和存档，保持资料的完整性。

2.xx小学第六届读书月活动方案 篇二

一、指导思想

为贯彻落实沈阳市开展全民阅读活动要求，进一步巩固书香校园建设的成果，激发师生读书热情，培养良好阅读习惯，丰富师生精神文化生活，为进一步推进书香校园建设，引导学生走进博大精深的书香世界，全面提升人文素养。培养“读书好、好读书、读好书”的习惯，积极践行“阅读生活化，学习终生化”的学习理念，积极开展2014年校园读书

月活动，并与文明小博客有效整合，引导学生读美文、写博文，会博友。

二、活动主题：

阅读、提升、和谐

三、活动目的：

1、培养学生良好的阅读习惯，提升学生综合素质；

2、激发学生阅读的兴趣,引导学生从“阅读”走向“悦读”；

3、全校形成人人读书的校园文化，让书香飘满校园；

4、让师生喜爱读书，让书成为师生的好朋友，做有情趣的读书人；

5、营造亲子共读的学习氛围，促进学习型校园的建设。

四、活动时间：2014年4月23日——5月23日

五、组织领导

组长：xx

副组长：xx

成员：xx xxx

六、活动口号

与好书为友，与恩师同行

让阅读成为习惯，让书香飘满校园！

精读一本好书，点亮一盏心灯！

读美文，诵经典，快乐成长！

七、活动安排

（一）宣传发动、营造氛围

具体要求：

1、电子屏幕：阅读、提升、和谐

2、启动仪式上宣读倡议书，下发读书月活动致家长一封信等，做好活动前期宣传工作，让师生们了解此次活动的基本内容和主要目的，提高师生的参与度。

3、由小记者及时捕捉学校、班级读书活动趣事、及时撰写宣传稿件向校园广播站投稿。

4、利用校园橱窗、展板，及时展出活动阶段性成果。

（二）畅游书海、品味书香

学校将根据不同年级学生的阅读特征，推出各年级主题式读书活动，各班根据本班实际情况，精心策划班级读书活动方案，有效组织，认真开展班级特色化读书活动。要求做到方案详尽、活动有效、记录完备、成果显著。

1、举行“读书月”启动仪式

（1）宣读读书月方案、倡议书，明确第六届读书活动月活动主题，活动口号要求。

（2）举行赠书活动

2、营造浓浓的书香班级氛围

具体要求：做好“五个一”活动，即：组织一次班级读书达人评比；进行一次书香班级评选；师生每人阅读一本好书；每人写一篇读书体会；举办一次读书交流会。

3、读书论坛交流

活动要求：分享交流共读一书的体会、介绍阅读的方法、体会、乐趣。

4、举行讲故事比赛

参赛内容：“中国梦 我的梦”主题教育讲故事比赛

比赛时间： 4月25日下午。

具体要求：参赛作品内容健康积极，认真准备，要求脱稿，配上适当的表情和动作，注意声调、表情的变化，能吸引观众。每班推选一个参赛选手，表演时间3-5分钟。

5、读书小报展

参赛对象：1—6年级

具体要求：

小报内容：可以摘抄书中的好词好句好段，可以写出书中对你有启发的段落或格言进行点评，还可以写写自己读书的感言。配上精美插图，要求图文并茂。记得写上学校、班级、姓名。

小报格式：A4纸大小，色彩宜白色或淡色，这样插图颜色才能凸显。创意荐书大赛：形式不限、充分发挥创意，图文并茂，向同伴推荐”我心中的好书”,A4纸大小。

6、开展“孝行天下”美文征集活动

参赛对象：3—6年级

具体要求：1.可结合“孝行天下”美文征集活动要求，以培养学生从小懂得孝敬父母、关爱老人的基本准则，引导学生感悟父母养育之恩，涵养敬畏之心，教育爱心亲情，弘扬中华传统美德。以“孝爱”为主题进行写作。

2.也可结合读书月 “阅读、提升、和谐”主题，用简短的语句点评自己看过的一本书或美文的精髓，字数为100字—400字左右；体裁不限（诗歌、随感等）均可,要求真情实感，内容原创。要求把作品发到文明小博客上作为博文与博友交流。

7、开展“诵经典美文做文明少年”中华经典诵读展示活动 具体要求：参赛对象全年级

比赛时间：5月6日地点：五楼教室

比赛内容：1.选材：诗词、古代名篇名句、《三字经》、《弟子规》、《论语》、《孟子》、《千字文》等

2.表演形式：配乐朗诵、舞蹈表演等多种形式，鼓励编排对诵。避免单人朗诵。

3.参赛人员：各班表演人数在10人以上，男女生比例适中。表演时间5-7分钟。

（三）读书月闭幕式既颁奖典礼

1.颁奖表彰

书香班级：按年级分配，每年级1个、阅读之星每班2个、亲子共读明星每班一个。

故事比赛：一等奖1个，二等奖6个，三等奖6个。

“孝行天下”美文征集每班推荐优秀作品两篇。

经典诵读：一等奖11个，二等奖6个，三等奖7个

读书小报、创意推荐书目评选一、二、三等奖各10名。

八、活动要求

1.各班要在学校读书月活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的班级各类读书活动，提高活动的实效性。

2.各责任部门、班主任要认真组织好各种形式的读书活动，及时上交相关材料。

3.活动中的摄影和宣传文字材料请年段组长安排专人负责及时报道相关活动信息，力争将读书月活动开展的绘声绘色。

4.师生全员参与，重在过程，保质保量。

5.班级活动照片由年级组长安排，各类活动请积极做好报道并及时上传到校园网。

6、学校活动橱窗作品展由各责任部门、年段组长联系德育处牵头编

排布置。

7、“书香班级”的评选参考各班读书月活动的活动效果，班级图书角的充实和利用，“班级读书口号”的设计、设计专题班级板报；特色中队角；亲子共读等读书活动继续开展等情况。各年级的优胜者为“书香班级”。

xx小学

3.读书月方案 篇三

为进一步提高全体干警文化素养和单位的文化品位，倡导多读书、读好书的文明风尚，营造全民读书、书香满城的良好社会氛围，推进学习型党组织和学习型社会建设，按照修办〔2012〕19号文件要求，决定在我院开展 “全民读书月”活动。为确保活动扎实有序开展，特制订本方案：

一、活动主题

按照科学发展观要求，围绕建设文化修武为目标，以“文化修武·从阅读开始”为主题，以提高全民素质为宗旨，以创新活动形式，丰富活动内容，突出活动的参与性、公益性、社会性、实效性、持久性，激发全体干警的读书热情，进一步在全县形成良好的读书风尚和文化氛围，引导我院干警读书尚学、提高素质，解放思想、尽责求效，不断提升全民素质，增强修武检察文化软实力，为推动修武经济社会科学发展、创新发展、转型发展提供精神动力和智力支持，为发掘和培育中原文化，创新华夏历史文明，推动文化事业的大发展大繁荣提供有力的载体保障。

二、组织领导

为确保读书月活动顺利进行，成立读书月组委会，组委会下设办公室，办公室主任由崔保中同志担任，办公地点设在政治处。

三、活动安排

本届读书月活动从5月上旬开始，到6月底结束。读书月期间，安排活动如下：

1.举办读书讲座。根据需要，邀请有关专家、教授进行专题讲座。同时，结合我院实际，邀请焦作市委党校副教授朱同杰来我院对“焦作经济发展形势与经济转型示范市建设方案”进行解读。

2.举办读书交流会。利用“图书室”，组织我院干警开展各种形式的读书讲座、座谈会、交流会，畅谈读书体会，交流学习心得，分享学习成果。

3.举办演讲比赛。在我院开展政法干警核心价值观教育实践活动演讲比赛，展示检察干警良好形象，倡导良好学习风气。

4.开展读书月活动、“书香家庭”等评选活动。

读书月期间，各科（局）室除积极组织参加全院活动之外，还要根据本部门实际情况，组织开展丰富多彩的读书学习活动。

四、几点要求

（一）、统一思想，提高认识。开展“全民读书月”活动，是学习宣传党的十七大精神，牢牢把握社会主义先进文化前进方向，促进精神文明建设的具体体现，是加强思想道德建设、全面提高干警文化素质的有效途径。各科（局）室要高度重视，切实加强活动的组织领导，根据本方案，安排好本部门的读书活动。

（二）、创新形式，丰富载体。要将“全民读书月”活动与学习实践科学发展观活动相结合，与文明单位创建等活动相结合，与推进基层文化阵地建设相结合，与本单位的实际工作相结合，从实际出发，开

展内容创意新颖、形式不拘一格的读书活动。

（三）、强化宣传，营造氛围。各科（局）室要大力宣传开展“全民读书月”活动的重大意义和主要任务，倡导多读书、读好书的良好风尚。积极做好宣传推广工作，引导干警积极参与到此次活动中来，努力在全院营造浓郁的读书求知氛围。

4.读书月活动方案 篇四

二、活动目的

为激发员工读书兴趣，让每一位员工都喜爱读书，学会读书，与经典为友，与博览同行，开拓广阔视野，促进员工个性特长发展，创建学习型的企业文化，在总公司的带领下于201X年7月-8月举办彩虹读书月活动。

三、活动时间

8月15日 周五15:00-18:00

四、活动地点 公司总部大会议室

五、活动对象

所有对读书活动感兴趣的同事(要求每个部门至少选送2-3名代表)。

六、活动要求

1、请公司各部门经理做好“读书月”活动的宣传发动工作，让员工周知具体事项，并踊跃参与到该活动中来，掀起全公司上下“爱读书、读好书、勤读书”的企业文化氛围。

七、活动内容及安排

1.互换一本好书 (图书超市)。

(图书可以自由选择电子类图书，也可选择公司“图书室”书籍)

时间：七月中旬—八月中旬

内容要求：“好书都来读，我来读好书”，每个员工把自己喜欢的书在读书月期间带到图书超市，借阅交换。

2. 推荐我最喜欢的一本书。

为了增强阅读的针对性和有效性，特别推荐了部分管理类、励志类、亲子教育及其他方面的书籍，供员工随时借阅。

此外，员工也可自荐心仪的图书及其他文学类书籍等，捐赠给公司的“彩虹图书室”，让大家一起分享读书的感悟。

被借阅次数及交流分享好评数量的书籍，说出分享书籍的原因，换一本书或推荐一本好书积分5分，总计30分，按照被借阅被分享的次数给予积分。

3.征文比赛+读书交流会。

主要围绕“以读书启迪智慧，用智慧滋养心灵”广泛开展征文比赛活动，形式多样、体裁不限，可以是读后感、观后感，也可以是议论文、叙事文、散文，员工也可以提取自己喜爱的书籍中值得分享的 篇章或某个观点，以读书座谈会的的形式来分享自己的感悟和观点。内容要积极、健康、向上，能反映员工精神风貌及彰显员工个性。

8.15当天将在读书交流会现场，同事们能够互相分享，畅所欲言，由此及彼，多多分享生活中的热点问题和书本的所见所闻，发表自己的想法。 咳嗽诙潦榻涣骰嵘隙宰约旱心得体会进行发言，可以谈读书过程中的收获、反思以及由此引发的有关故事，可以评论自己对某一文章、论著的看法，可以介绍自己的读书经验、体会，也可以把自己在读书过程中产生的困惑提出来，引发大家的思考。

4.现场互动环节

--请参与者上台分享自己阅读读书的经历以及感受。

环节1.“真情告白”(感悟篇)

a、我想在读完一本书后，我们每个人在心中都有或多或少的感悟，对你今后的道路、对你们现在有的一些启示。下面我们进入第一个环节：“真情告白”，谈一谈读了哪一本书以后，你最大的感悟是什么?

b、参与者谈自己的感悟。

c、参与者把自己的感悟浓缩成一句或几句话说出来。

d、参与者交流自己的人生格言。

环节2.精彩回放(诵读篇)

a、大家的感悟是非常多的。我想我们每一个人都还沉浸在书的海洋里。下面我们就进入第二个环节：“精彩回放”，在这么多蕴含哲理的书籍或故事里，把你认为最精彩的，读给我们听。

b、参与者自由选择自己认为最精彩的段落和着音乐(没有条件就不用)读给大家听，并适时说说自己的阅读感受。

PS：每人1—2分钟。

5.评比规则。

6.综合所有环节的累计积分，将由评选中心公正公开的评出一等奖、二等奖、三等奖。踊跃参与的人员同时将选出“读书达人奖”两名，获奖者均可获得由人力部准备的精美礼品。

除个人荣誉外，还将为部门累计Q3季度企业文化建设团队评比作为加分项。

7.活动结束后，及时进行活动总结，并持续将文化活动继续开展下去。

八、活动预算

5.全民读书月活动方案 篇五

活动时间：4月中旬

活动地点：社区读书室

活动主题：全民读书月有奖征文活动

活动内容：在此次读书活动月中发动社区居民都来读书，把活动要求：参赛者需要写一篇读后感，内容要积极向上，有活动规则：

图书室内的图书免费借阅给居民，并向他们推荐好的书籍，读过后让借阅者写出读后感，既满足了一些居民的获取知识的渴望，又使激发出居民的读书热情。一定教育意义，完成后用A4纸打印出来，在社区规定时间上交。

1、参加者为我社区常住居民及社区工作者，年龄不限；

2、比赛分为：少年组、青年组、老年组分别进行评选；

6.读书月策划活动方案 篇六

为了丰富校园文化生活，促进学生全面发展，弘扬中华优秀传统文化，陶冶学生情操，培养学生审美意识，让学生从小诵读千古美文，接受名家名篇的熏陶，丰富学生的课外积累，开拓学生视野，努力营造书香校园，全面提高学生的语文素养，决定开展“经典咏流传”活动。

二、比赛时间：

20xx年4月

三、参加对象：

五年级各班学生

四、参赛地点：

道德讲堂

五、经典诵读参赛内容：

唐诗宋词经典篇目

六、经典诵读要求：

(一)以班为单位参与。

(二)演绎形式多样:诵读表演：诵读时情感丰富，表演生动，动作、表情协调自然，富有韵味和感染力，表演形式新颖

七、诵读评分标准：

(一)吐字清晰，普通话标准，背诵流利无错。

(二)正确把握诗词节奏，朗诵富有韵味和表现力。

(三)感情真挚，表达自然，能正确把握诗的意境，声情并茂。

(四)形式新颖有创意，体现自己的特色。

八、评委：

7.读书月活动实施方案 篇七

为认真贯彻落实集团《关于开展XX首届“全员读书月”活动的通知》精神，不断深入学习实践科学发展观，建设全员读书，终身学习的学习型企业，提高公司干部员工思想道德素质和科学文化素质，进一步推动公司文化建设。根据集团开展全员读书月活动的要求，结合公司实际，特制定开展以“读经典书，做精品人”为主题的公司“全员读书月”活动，具体方案实施如下：

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，牢牢把握先进文化的前进方向，以提升公司干部员工的学习力为内容，以促进公司发展、创建学习型和谐企业为目标，进一步推进企业文化建设。通过“全员读书月”活动，广泛组织和发动干部员工多读书、读好书，不断提高文化素质、业务技能、履职能力和创新能力，为实现公司不断发展进步提供精神动力和智力支持。

二、活动时间

XX年11月

三、活动主题

读经典书，做精品人

四、活动内容

围绕活动主题，大力倡导全员阅读读书风尚，引导公司干部员工以读书求新知，以读书促思考，以读书谋发展，以读书促进步，积极营造良好学习氛围。具体活动内容有：

1、公司党委向公司机关、项目部党员干部发出倡议书，号召每人“日学一小时、月读两本书”，人人争做学习型员工。

2、推荐一批优秀读物书目。为推动公司“全员读书月”活动，公司党委将推介一批书目，供党员干部选读，要求公司干部每月至少读1-2本好书，所读书目自选，可以是业务知识方面的书，可以是现代科技知识方面的书，也可以是增强党性修养和文化素养等方面的书。

3、深入开展《集团规章制度》及《XX公司规章制度》学习活动，各部门要加强学习，并为参加集团举办的《XX规章制度》知识竞赛积极准备。

4、举办一次“XX情怀”诗歌散文朗诵比赛。公司拟定于“元旦”前夕举办一次诗歌散文朗诵比赛，具体事项另发通知。

5、开展“与书为友”大讨论以及“我为XX献策”活动。要求公司党员干部撰写一篇读书体会文章，拟定于12月中旬召开座谈讨论，进一步加深对学习的认识和理解，树立全

新的学习理念，从而开启思路，激发学习热情，提高学习力。鼓励广大员工对建设学习型相山提出意见和建议。

6、开展图书“进项目、进工地”活动。公司采购一批读本，送到项目部和各工区，把活动推进到工区一线。

7、推广宣传学习典型。开辟板报专栏，及时宣传报道公司“全员读书月”活动的动态，树立并推广部门学习典型和个人学习典型，并上报集团。

五、活动要求

1、高度重视。学习是公司干部职工增长才干、提高素质的重要途径，是做好各项工作的重要基础。公司各部门、项目部要高度重视，切实加强活动的组织领导，组织安排好本部门的读书活动，要以本次学习活动为契机，努力形成以学为荣、崇尚创新、学习先进、敬业助人、积极进取的良好氛围。

2、精心组织。公司各部门要结合本部门实际，精心组织读书月活动。“全员读书月”活动以自学为主，形式不拘一格。要充分调动广大员工特别是一线员工参与活动的积极性和主动性，努力增强读书活动的针对性、实用性和有效性。

3、注重实效。读书学习活动的目的是提高公司干部员工的执行能力、创新能力和解决问题的能力。要把“全员读书月”活动与学习实践科学发展观活动结合起来；与创建学习型企业结合起来；与推进公司文化阵地建设结合起来，力求

把通过读书活动激发出来的学习热情转化为推动工作的干劲，促进公司各项工作的开展，实现学习成果的转化，真正做到学以致用。

8.2018年读书月活动方案 篇八

为进一步加强学习单位建设建设，引领广大师生参与“书香校园”建设工作中来，引导学生爱读书、善读书、读好书，不断提升素质、加强修养、推动学习、促进发展，决定组织读书月活动。

一、活动主题 ：读书是一种能力

二、活动目的：引导学生参与读书活动，促使学生喜欢阅读，指导学生学生阅读，培养学生良好的阅读、朗读能力，培养学生阅读之兴趣及欣赏之能力。

三、时间安排 4月1日至4月30日

四、活动安排

1.活动准备：3月25日至4月5日，学校层面制定计划，各教师学习计划、制定班级计划，清明节前布置学生阅读要求。2.活动启动：4月6日大课间，全校集会，教科室宣读活动要求，六（3）班展示读书能力、校长示范朗读。3.专题活动：

午间读书：每天中午午间管理时间，指定一个班级学生代表大校园广播进行朗诵展示、好书推荐。

班级读书：以班为单位，开展好书推荐会一次、朗读展示会一次（朗读内容：课文、诗词、小散文）。

家庭读书：每生每天记录读书行为，上传班级群内，提倡亲子阅读展示。“光明书香”专场：结合《光明日报》书香浙江活动，开展图书展示活动，每班3套，鼓励传阅。

好书推荐：每位语文老师给班级学生推荐1到2本的书，并在班级内开展读书指导活动。

图书借阅：以活动为契机，本学期每班到校图书室借阅8次图书。4.评比：

月底，开展一次分年级的（小散文、课文、诗词）朗（诵）读大会；

读书卡制作、读后感写作评比、展示活动：月底开展一次全校性的相关评比展示，按年级评出奖级奖项。

9.玉泉小学读书月方案 篇九

——“读书明理、文明修身”读书主题教育月活动方案

书是人类进步的阶梯，理想的书籍是智慧的钥匙。随着社会的发展、互联网的普及，人们读书的时间变少了，开展读书节活动有利于推动学生文化素质教育工作。同时，为深入贯彻落实启东教育局的文件精神，促进学生的全面发展，营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围，陶冶学生的情操，学校决定于四月份开展读书月主题教育，为使活动顺利开展，特制定以下计划，请各专业部、班主任认真组织执行。

一、活动目的

以中国传统文化教育为核心内容，以中华经典诗文为主要载体，以品文为手段，在全校学生中开展“读书明理、文明修身”为主题的读书活动，旨在提高全校学生阅读兴趣，传承中华文明，弘扬和培育民族精神，树立社会主义核心价值观，在读书中感悟人生，提高生活品位，从而达到文明修身的目的。

二、活动主题 读书明理、文明修身

三、活动内容

（一）第一阶段：宣传发动阶段，时间为4月1日至4月10日 1．利用班会、晨会作“读书明理、文明修身”读书活动宣传发动。2.做好环境布置，营造书香浓郁的读书氛围。

3.各班出一期以“诚信教育、读书明理”为主题的黑板报。团委组织学生会进行评比，结果进行全校公示，优秀黑板报以照片形式进行展示。学生会将于4月13日检查。

（二）第二阶段：全面实施阶段，时间为4月11日至24日

1.扎实有效地开展主题班会活动，开展各种形式的“读书明理、文明修身”主题的读书活动，推动文明和谐校园建设。

具体安排：

（1）召开主题班会（责任部门：各专业部，时间：4月11日）

各班要以“读书明理、文明修身”为主题，召开主题教育班会，激发学生的阅读兴趣，传承中华文明，弘扬和培育民族精神，树立社会主义核心价值观，在读书中感悟人生，提高生活品位，从而达到文明修身的目的。

（2）每天利用早读、晚自习、课后或学校规定时间诵读有关诗文的读本和材料。（3）各班制定读书计划，根据上个月布置出来的“图书角”，开辟一块“读书交流园地”，让班级飘逸浓浓的书香。（责任部门：各专业部）

（4）一次图书捐赠活动。各班学生将看完的、闲置的好书捐赠给班级图书角，提高闲置书籍利用价值，丰富阅读资源。要求捐赠的图书内容健康，不太破损。4月16日前完成，学生处将抽查。（责任部门：各专业部）

（5）开展主题征文活动（详见附1：《关于开展主题征文活动的通知》 各专业部要先行组织征文评选，选择优秀征文上报。两个内容分别报送篇数：综合高中部：各4篇 ；机械工程部：各2篇 ；电子信息部：各2篇 ；商贸艺术部：各2篇。每篇稿件请注明作者的真实姓名及详细的联系方式学校、年级、班级）。有指导老师的请注明。电子档于4月29日前发至樊何花邮箱。

（6）举办“读书明理、文明修身”主题的手抄报比赛（责任部门：学生处）各班以“读书明理、文明修身”为主题，举办手抄报比赛，把学生的学习热情用各种形式表现出来，要求图文并茂，深化主题，表露情感。要求在4月20日前完成（交学生处项浏老师处），最后进行统一评比，评选出优秀个人，给予奖励并集中展出。

2.组织“仪表之礼”活动。

目标:讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。具体规范（高中阶段）：

（1）用餐时先请长辈、客人就座再动筷；（2）为别人夹菜要用公筷；（3）尽量不起身夹菜；

（4）提前离席，向长辈、客人礼貌打招呼；（5）在饭店用餐时，吃不完的食物要打包。

各班于4月18日召开好班会，提出倡议，专业部负责检查，并将召开的班会课情况汇总到学生处樊何花处（班会课备课内容、照片）。

3.诚信教育活动

（1）出一期以“诚信教育、读书明礼”为主题的黑板报。学生会将于4月13日检查。

（2）组织各班收集一句诚信经典口号。着重收集有关名人名言、谚语、俗语。在收集的过程中，使学生进一步明确活动的意义，切合活动主题，使活动更集中、更深入、更有针对性、更有实效性。专业部将从中推选3-5条报校团委参评。（4月15日前，责任人：团委）

（3）开展一次以“我身边的诚信故事”为主题的演讲比赛。各班既要学习外地先进典型，又要善于发现、挖掘和树立身边的先进典型，用身边先进典型事迹教育身边的人，使大家学有标兵，学有榜样。（4月22日前，责任人：学生处、团委）

4.启东中专“江海天籁”合唱节（具体活动方案详见附2）

各专业部在3月份组织专业部内歌唱大比拼，团委将于2016年4月份（具体时间另行通知）组织专家评审组对各专业部上报节目（各1个节目）进行初选，选拔出的优秀合唱节目参加启东市组织的集中展演评比,其他参与艺术节展演。

（三）第三阶段：总结工作阶段，时间为4月25日至4月30日 各班级各支部应认真及时进行活动总结，于4月29日前把活动总结、开展活动材料、图片及先进个人事迹材料上交学生处（上交资料统一为A4纸，标题黑体4号，内容宋体5号），学生处根据活动开展的情况进行综合考评，作为专业部、班级考评和团支部考核的重要依据。

启东中专学生处、团委 2016年3月28日

附1：

关于开展主题征文活动的通知

根据启东市教育局文件精神，经研究，决定在全校学生中开展“讲党的故事，感党的恩情，听党话，跟党走”和“讲好家庭故事，弘扬优良家风”主题征文活动，现将有关事项通知如下：

1.“党在我心中”主题征文活动。要求文章内容积极向上，结合阅读《党的光辉照我心》丛书，联系自身实际，讲党的故事，谈国家的成就，说身边的变化，感党的恩情，弘扬党的信仰。

2.“好家风”主题征文活动。培育和践行社会主义核心价值观，在社会上遵守社会公德，在岗位上恪守职业道德，在生活中提倡家庭美德，陶冶个人品德等等，都是好家风的重要内容。相关教师尤其是语文教师要把引领学生弘扬中华民族传统家庭美德与指导他们学习写作的技能技巧有机结合起来，组织和发动学生及其家长收集、整理、撰写体现优良家风的事例，开展评比活动。

3.所有征文均必须为原创作品，不得抄袭、套改。除诗歌外，体裁不限，字数1500字以内。每篇稿件请注明作者的真实姓名及详细联系方式，有指导老师的请注明。

4.各专业部要先行组织征文评选，选择优秀征文上报。两个内容分别报送篇数：综合高中部：各4篇 ；机械工程部：各2篇 ；电子信息部：各2篇 ；商贸艺术部：各2篇。

4.每篇上报征文报纸质稿一份，并发电子稿。每篇稿件请注明作者的真实姓名及详细的联系方式（镇、学校、年级、班级）。有指导老师的请注明。

启东中专学生处、团委

2016年3月3日 附2：

启东中专“江海天籁”合唱节活动方案

一、指导思想

认真贯彻落实教育规划纲要，全面实施《学校艺术教育工作规程》，深入推进体育艺术“2+1”工程，体现社会主义核心价值体系要求；以学校为重点，以班级为基础，开展形式多样的合唱活动，培养学生团结合作精神，提高学生感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力，让每个学生都成为艺术教育的受益者，促进学生全面发展；展示我市中小学校艺术教育的丰硕成果和广大中小学生奋发向上的精神风貌。

二、主题

放飞中国梦，唱响校园情

三、参加对象 全校学生(除高三)

四、参赛形式

合唱以班级为单位组织，做到“班班唱、人人唱”，利用班会课时间练习。在学校开展班级与班级合唱比赛的基础上，选送优秀节目参加市级比赛。

五、时间安排

各专业部在3月份组织专业部内歌唱大比拼，团委将于2016年4月份（具体时间另行通知）组织专家评审组对各专业部上报节目（各1个节目）进行初选，选拔出的优秀合唱节目参加启东市组织的集中展演评比,其他参与艺术节展演。

六、奖项设立

（1）优秀组织奖：奖励认真组织开展活动的专业部。（3）表演奖：按组别分设一、二、三等奖。

（3）优秀指导奖：获得合唱节节目一等奖的指导教师（每个节目不超过3名）。（4）优秀创作奖，奖励为本届合唱节活动原创的优秀节目。

七、参评要求

1．分组：展演比赛分为综合高中组、机械工程组、商贸艺术组、电子信息组四个组别。

2．人数：每支合唱队不少于60人（不含指挥和伴奏）。提倡分开练，然后集中整合。

3．曲目：每支参赛队演唱二首作品，作品不限。参赛曲目必须是两个声部或两个声部以上的合唱作品。节目总时间不超过8分钟，作品内容要健康向上，贴近主题，贴近学生生活，合唱曲目的选择要符合学生的年龄特点，具有较高的艺术性。

4．伴奏、指挥要求：一律采用钢琴伴奏，不得使用伴奏带或其他乐器伴奏；钢琴伴奏人员可以外请，指挥必须由本校教师担任

10.教师读书月活动方案 篇十

为加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力；完善终身教育体系，根据《迁西县教育局关于开展学校教师“读书月”活动》的要求，不断提升全校教师的思想道德素养与业务水平，特制定如下实施方案。

一、参加对象 全校教师

二、活动时间

2012年11月10日开始至12月10日。

三、学习重点

（一）政治理论

学校党组织及时组织全体人员深入学习领会、认真贯彻落实十八大精神，更加主动地用十八大精神谋划、推动迁西教育现代化建设，把思想和行动真正统一到中央的重大决策部署上来。

（二）师德修养

围绕“教书育人”的有关要求，认真组织教师学习《中小学教师职业道德规范》《迁西县教育局关于进一步加强师德师风建设的意见》等相关文件及有关师德建设方面的书籍，重温教育系统“六条禁令”等。加强教师道德修养，构建师德建设长效机制，增强教师责任意识、纪律意识，切实推进师德师风建设。

（三）专业知识

结合教育教学改革实际，组织教师学习有关专业理论和业务知识，特别是新课改等方面理论与实践的相关书籍。通过学习教改新知识，了解本专业发展现状及发展趋势，勇于创新，并将创新思想融入教育教学中，进一步增加专业知识、增强教育教学能力。

四、活动安排

（一）认真做好宣传发动工作。

（二）按照总体方案要求，结合教育局配发的书籍，全面开展读书月活动。

1.学校举办一场十八大精神报告会。2.组织一次领导班子读书会。

3.每位教师撰写读书体会，文章电子稿由年级组长收齐上交教导处。（11月25日前）

4.参加一次硬笔书法测试。

5.开展一次教师读书心得体会文章的评选活动。

（三）认真做好活动总结工作，表彰先进，宣传典型。

附：教师“读书月”活动部分推荐用书书目