遗留

遗留（精选14篇）

1.遗留 篇一

遗留那年懵懂爱 -资料

许久不逛社区，今晚兴致临去小迷糊的空间里晃晃，忽然看到了让我感动的东西，曾几何时，破月、破乐她们都已不在，每个人都在忙着自己的事情。我还是很想念女女，可惜从她离开后几乎没再出现过，除了有一次在空间给我留言问我和他怎样了以外。

泛蚁杯盏叙网事，爱付一世饮浮华这是我们管理群老唐的杰作，离开的那段时间看着他审文，听着助理们和写手们给我聊说他怎样怎样严格，以至于我的印象里他也是一个很严格的文审。我记得我曾试着和他沟通，可随即我有些茫然，我曾以为我可以和任何人瞎聊，天南地北的聊。可惜对于老唐，我还是只能没话找话，显得那么生硬，几乎有点想放弃和他沟通。

想起来我和至诚还真有缘分，当初我想离开，是想给自己好好放个假，还好有至诚的顶替，把专题交给他我一点都不担心，他的策划能力非常好，想当初我进专题还是受他的鼓励和启发呢，算起来他该算我的老师呢。

网络就是这样，来来回回，来来回回。至诚说累了，想歇歇，于是我便接替他的工作，又开始了我的专题之旅。和以前不一样的是，以前的助理们一个个离开了，每个人都在忙碌着自己的事，似乎只有我总是那么闲。这次换成我和老唐合作，以前什么事都是亲力亲为，老是觉得吃不消，每次专题审核都会熬到大半夜，好多次都搞不懂自己究竟为什么那么卖命，想起来真是好笑。检查备案的时候，我对偏题的文章提出了质疑，可老唐却耐心的给我解释题目的论点，并把专题策划点调出来给我看，说要多给写手一些机会，我居然觉得他一点也不严厉了，和他相比，反而我还要更严格些，

资料

放下了内心的成见，忽然觉得老唐是个很好的人，更是个很好的文审。

小迷糊还是那么热心，作为文审的她对专题那么熟悉，又把新鲜事管理的`有声有色真的很不容易。我记得当初接替画帘做新鲜事的时候，我也想把新鲜事搞好，可后来因为专题忙不过来便作罢。我要谢谢小迷糊，不管是因为新鲜事还是因为她对专题的热心，或者是谢谢她在每个专题中的帮忙。

这两天文呐和啊秀给我发信息，说看到我发的专题邮件也有兴趣写写，啊秀说因为忙都没时间策划专题，请我见谅。其实我真的很感动，谢谢她们还是一如既往的支持我的工作。但我想说，不管什么时候，我都还是那个爱爱，很好很好的爱爱，我们之间不需要那么客气，太客气反而显得陌生，我不喜欢陌生的感觉。如果真的觉得内疚，那就多抽空来社区转转，多抽空策划几个专题。

短短的时间里有太多的变化，其实网络和现实都一样，虚虚实实，因为虚幻的网络也是现实的人在操纵。冰雪做了社区文审又离开了，小沫离开了情感做了社区文审，落雪又回来了，听说是文审主管。太多太多的变化，让人有些来不及适应。还有佳诺、拥抱、丫头、魅儿、香香;还有很多很多人，很多很多好友的故事来不及细说，唯一不变的可能就是老大正玄了，他老人家貌似在以不变应万变呢!

每个人，每件事都有成为过去的时候，可我相信我们的友谊会一直留在这里，一直留在我们的心底。或许多年以后我们老去时，打开这尘封许久的空间，还能想起当初这份美好、这份感动、这份真情。

2.遗留 篇二

而随着社会主义市场经济体制的逐步建立和不断完善,普通高等教育已由专业化向大众化方向发展,导致高校毕业生就业方式也从计划经济时代传统的“计划分配”转变为以人才市场为中介,以毕业生和用人单位为主体的“双向选择”的新型就业形式,这种就业方式给毕业生档案的管理、投递、 遗留、去向、查询等带来许多问题,使得高校每年都有一部分毕业生由于用人单位不需要档案而无法寄出,或者有一部分档案尽管寄出但又被退回来,从而使高校出现大量的“弃档死档”“人档脱节”等现象。中华人民共和国教育部和国家档案局制定的《高等学校档案管理办法》(简称27号令) 中第三章将文件材料的归档范围由以前的十大类改为十一大类,首次将“学生类”档案单独作为一类档案,可见教育部和国家档案局对学生类档案的重视。如何与时俱进地做好高校学生遗留档案的管理工作,使高校毕业生遗留档案标准化、规范化, 逐步完善学生遗留档案存在的问题是高校档案管理工作者的重要职责。

一、高校学生遗留档案存在的问题

(一)学生档案形式相同、内容简单

当今绝大部分高校学生人事档案的主要内容有:高中时期形成的档案、大学新生入学登记表、 参加党团组织材料、体检身体的健康状况表、学籍成绩总表、奖惩材料、参加实习鉴定表、毕业生登记表、派遣证等。学生档案内容千篇一律,不能全面反映个人各个方面的能力和表现,更加无法满足用人单位了解学生在校期间综合素质、心理状况、 诚信情况、技能培养、协调能力等。高校档案管理人员应该增设学生档案内容,着重建立大学生诚信档案、心理状况档案,完善学生档案管理体制,更好地为组织部门、人事部门、用人单位全面了解学生在校期间综合表现提供依据。

(二)不重视学生档案的管理、管理方式不规范

高校非常重视教学质量、科研水平,但对学生档案管理却不够重视,更加忽视学生遗留档案管理。每年7月初,高校一般会集中安排应届毕业生有档案去向的档案投递业务,而对那些因暂时未确定工作单位的、虽有单位却不能接收档案的、出国留学的或其他原因而未能及时将档案投递出去的学生遗留档案工作的重要性认识不到位。一是档案设备陈旧,保存环境不符合标准,没有设立专门的保存场地,管理手段仍局限于手工操作;二是档案管理队伍不健全,档案管理人员经常更换,或由院 (系)学工办辅导员兼职管理,缺乏档案工作经验、 档案意识淡薄;三是档案管理人员没有经过专业系统的业务培训,工作责任心不强,业务能力差,服务水平低,缺乏积极性和主动性。

全国高校现还没有对学生遗留档案形成统一、 规范、科学的管理模式。有些高校由档案馆(室) 集中统一管理,有些由人事部门或学生工作部门兼管或招生管理部门代为管理,有些由各个院(系) 学工办分散管理。再加上高校学生遗留档案管理严重脱离学生学习生活与就业,学校对学生档案宣传不够,有许多学生工作多年都不知道自己的档案在哪里,也没意识到档案的重要性,更不知道档案有哪些内容,也不关心自己的档案去向,学生只有在单位要求或因办理户口等其他原因需要个人提供的时候才想起档案的重要性。

以我校为例,学生档案由各二级学院学工办辅导员兼职管理,这些辅导员大部分都是本校刚毕业的本科学生留校保研,没有任何工作经验,他们为学校服务两年后就继续读研深造,毕业后很少继续从事辅导员工作。这种辅导员模式使学生档案管理人员流动性大,档案意识不强,他们没有参加档案专业知识与专业技能的培训,加上学校缺乏监督检查和业务指导,导致学生档案材料不齐全、书写不规范,部分学生没有建档,将学生甲的档案装到学生乙的档案袋造成档案材料张冠李戴的现象,甚至遗失档案的现象也时有发生。这种管理学生遗留档案的方式缺乏考核评判标准,管理档案的好坏没有任何奖励和惩罚措施,导致无法调动档案工作人员的积极性和主动性,这些都严重影响学生遗留档案的管理质量,给学生将来用档造成不便和困扰。

(三)学生遗留档案日益增多,学生本人档案意识薄弱

随着社会主义市场经济体制的逐步建立和不断完善,以其他经济形式存在的企业,如私人企业、 外资企业、中外合资企业、跨国公司得到了很好的发展,使得许多高校毕业生选择到这些单位工作, 而这些用人单位不像国有企业一样重视个人的人事档案。这种全新的就业模式为毕业生就业带来了很多选择机会,随着毕业生自由选择的自由度大量增加,导致学生遗留档案逐年大批量增加。以我校为例,形成学生遗留档案的主要原因有:1有人事档案存放权限的只有国有大中型企事业单位、人才中心、户口所在地街道办事处,而外商投资、民营科技、私企等非国有企业以及外企在华常驻代表机构和个人等用人单位都没有人事档案管理权,所以无法接收档案。2社会主义市场经济为人才流动提供了非常好的环境,越来越多的毕业生不愿意或者暂时没有与用人单位签订就业协议,他们要求把档案放在学校暂时代为保管。3有些毕业生没找到合适的工作,没有用人单位接收学生档案;有些毕业生一年换几份工作,由于工作变换频繁嫌麻烦而把档案存放在学校;有些毕业生不了解学生档案、用人单位与学生签订就业意向协议时的疏忽等;有些学生档案投递地址无法通过机要部门送达,或即便寄出也被退回。4自2002年开始,国家实施高校毕业生择业期延长为两年的政策,使高校和全国各级人才交流中心、毕业生主管部门一样,可以为毕业生择业期内没找到工作或继续读研学习的,提供免费存放档案的服务。

二、创新高校学生遗留档案管理的对策分析

(一)扩大学生档案归档范围

目前多数高校学生档案内容单薄,传统的档案内容已无法满足用人单位对人才的任用和选拔,学生档案的归档范围应该兼顾档案的全面性和个体性。应从以下几个方面扩大学生档案归档范围:1增加大学生心理素质档案。中国的学生在小学与中学阶段,无论是家里还是学校,都会把他们当成孩子一样方方面面照顾得非常周到,而一旦进入大学后,大学生往往要面临来自家庭、感情、学业、人际关系、就业等各方面的问题,如果不能很好地处理这些关系,就容易出现这样或那样的问题。高校应该为大学生建立心理素质档案,定期对学生的心理健康进行测试,及时准确地掌握和了解大学生心理特点和现状,发现问题及时采取相应的心理疏导,寻找教育、预防和干预的方法,为学校心理辅导、咨询和治疗及科学管理提供心理学依据。2增加公正客观的评价档案。传统的高校学生档案中个人鉴定、班级鉴定、院系鉴定等,对学生的评述结论公式化、简单化、形式化,不能全面准确反映学生在校期间的个人的性格特征。如评价思想品德常用“乐于助人,与同学关系融洽”等、评价个人表现常用“该生表现良好,成绩优异”等。高校应该在学生档案中增加客观评价档案材料,内容应该因人而异,通过具体事实突出学生每个人的真实表现,避免学生档案内容千人一面,为用人单位提供有参考价值的档案材料。3增加信用档案。高校应将大学生在校期间的信用行为列入到学生档案归档范围,建立学生个人信用档案,有利于让大学生重视自己的信用,在很大程度上可以约束学生的不轨行为,充分发挥学生“自我约束、自我管理、 自我服务”的能力。通过信用档案将学生纳入社会诚信体系,增加并培养他们的诚信意识,带动整个社会信息理念的提升和诚信氛围的营造。

扩大学生档案收集范围,做到应收尽收,保证学生档案材料的完整性,让学生档案成为用人单位培养人、录用人的可靠凭证,满足用人单位对人才的录用和选拔,使用人单位全面地了解学生在校期间综合表现情况,更好地服务于用人单位的利用需求,增强学生档案的全面性、真实性、准确性。

(二)科学管理学生遗留档案,提升管理水平

高校学生档案应该统一由学校档案馆集中统一管理,大学生从进入高校开始,就有专门的档案工作人员跟踪管理档案,每个学生建立一个卷宗。 学生在校期间形成的各种具有保存价值的材料,由档案工作人员在每个学期末向学校各二级培养单位收集整理,这样从学生入学到毕业就能形成一个完整的收集整理机制,可以避免学生档案的漏收、 错收等情况。如我校学生遗留档案管理由分散管理改为档案馆集中统一管理,从大学生一进校就开始做好建档工作,根据学生的学院、专业、班级等特点,通过统一的立卷归档制度,按照归档范围和要求每学期组织人员向全校各二级培养单位进行收集、整理、鉴定档案材料,再依据学生毕业年份逐一进行编目、保管。学生档案产生由于具有连续性和周期性,高校档案馆应及时收集、整理学生档案, 学生每个学年产生的零星材料由各院系兼职档案人员按要求集中移交给档案馆,保证学生档案材料完整准确。

随着市场经济的不断深入发展,学生进入无专门人事档案管理机构工作人数逐年增加,高校毕业生遗留档案越来越多,采用传统的管理模式将在一定程度上不利于学生档案的管理和提取利用,为适应新时代的需要,高校必须建立健全的学生遗留档案管理制度,实现现代化和信息化管理模式。通过制定学生档案收集、保管、安全、交接、转递等规章制度,明确学生档案管理人员的职责、档案操作流程,开发或完善学生遗留档案管理信息系统,加强对档案管理人员的业务技能培训,使管理人员掌握先进的管理技术和管理能力,改革和创新高校遗留学生档案管理模式,提升管理水平。学生遗留档案管理工作是一项专业性强、业务要求比较高的工作,档案管理人员既要懂学生档案管理业务知识, 又要懂现代化科技知识来管理学生档案,及时把学生档案材料录入学生档案管理系统,实现学生档案的数字网络化,建立完备的信息,便于在学生本人或用人单位需要调用学生的遗留档案时,能够迅速而方便的进行调取。

(三)加强档案工作宣传,及时处理遗留档案

随着市场经济的不断改革和深化,以其他经济形式存在的企业也得到了很好的发展,学生进入这些无人事档案管理权的单位越来越多,而这些企业没有人事档案管理权限,他们比较注重个人的能力而忽视档案的重要性,导致学生档案意识淡薄。有些学生不知道档案的存在,有些学生不知道档案由学校哪个部门管理,有些学生认为档案根本不重要从而对档案抱着不闻不问的态度,有些学生工作变动大嫌麻烦,有些学生把档案放在自己手中保管。 由于种种原因导致学生不知道要把自己的档案移交到户口所在地的教育局就业指导中心还是人才交流中心。再加上1999年全国高校扩招,使得高校学生档案遗留数量急剧增加。学生遗留档案的日益增加,给高校档案管理工作带来许多困难。

针对学生遗留档案日益增加的情况,高校应加强对学生的档案工作宣传,提高学生的档案意识, 减少遗留档案数量。根据高校学生遗留档案管理的现状,高校应采取以下措施:1高校应该加强毕业学生教育,学生档案管理部门应当每年在毕业生离校前向学生宣传档案相关法律法规知识,通过给学生主办学生个人档案知识专题讲座、在网络媒体上发表有关学生档案的新闻报导,让学生了解个人档案的重要性,使每一个学生针对个人情况正确处理好自己的档案。2建立学生遗留档案管理信息系统平台,开发学生遗留档案管理系统软件,利用现代新技术、新设备,采用以电子计算机为核心的现代档案管理系统,形成一个开放的学生遗留档案管理网络,把学生档案详细分类、存档、投递、保管、提取利用等情况,实现档案管理的现代化,档案去向网络化。3对中途自动退学的学生,档案管理人员应在学生离校时要求其本人或家长提供档案保管单位,再由档案管理人员根据学生提供的地址通过机要方式投递档案。4建立学生遗留档案检索工具,当用人单位来索要档案时,档案管理人员能够快速准确地查询到档案,认真做好档案投递工作。5建立高效学生档案管理技术,方便学生及时查询、了解自己档案去向。

3.遗留难题档案解忧 篇三

事情是这样：原老六街村民没有转制之前属大兴区黄村镇管辖，全称为大兴县黄村镇六街二队，当时的土地属农村集体所有。1984年这里的村民因拆迁迁至现住址“金华里社区”（原六街海子里）居住。1986年7月1日，集体转制、撤村。2010年12月底又进行了整体拆迁。拆迁后没有对下水道、树木、厕所、配电箱、变压器等地上物进行补偿。街道对此高度重视，立即进行了走访调查，最终在街道领导的积极协调下，为居民争取到了近170万元的地上物补偿款。而此时金华里平房区（老六街）居民由于迁入、迁出，已形成复杂的利益矛盾，居民对如何发放款项、什么样的人能够享受这笔款项问题上出现了严重分歧。

由于时间久远，撤村改制前的人员资料，街道、社区和黄村镇政府都没有，怎样才能让居民高兴顺利地拿回属于自己的份额，成了一个困扰大家的难题。街道成立至今，这是首个时间跨度大、涉及单位多、内部矛盾突出、政策性强且群众反映最强烈的问题。居民曾先后到多处上访，均因历史遗留问题，政策不清晰，当时资料不全而不了了之。在这紧要关头街道领导抱着一丝希望与区档案局取得了联系。

2014年7月18日下午2点街道工作人员来到大兴区档案局，核查原六街居民人数底案。档案局工作人员开始认真细致地查找，由于提供的信息模糊，这么多年来转制、撤村、拆迁变革较多，给工作人员查找带来很大困难，但功夫不负有心人，经过三个半天的详细翻阅，终于查到当年全部资料，街道工作人员看着这些珍贵资料激动不已，这些“未掺水的史料”详细记录了当年老六街的历史情况，也提供了最权威的原始数据。根据档案记载，同时参照《北京市撤制村队集体资产处置办法》及大兴区政府《关于积极推进农村集体经济产权制度改革的意见》，确定了补偿款分配方案，同时确定了享有补偿款的户名单及个人名单。经过全体代表同意后进行了4次公示，无异议后将补偿款顺利发到每位群众手中，群众看到这来之不易的补偿款，纷纷来电来信感谢街道办事处，感谢区档案局。至此，困扰了老六街居民多年的历史遗留问题得以圆满解决，更得到了群众的一致赞扬，党的群众路线教育实践活动在这里也得到了很好的诠释。

4.铁路建设遗留问题请示 篇四

依照甘肃省信访局《关于交办钱存年等信访事项的通知》(甘访要字〔20XX〕32号)及酒泉市人民政府和兰州铁路局签订的《敦煌铁路工程建设征地拆迁及相关问题的协议》等相关文件要求，经我县会同国营小宛农场现场踏勘，与铁路沿线受灾群众及上访代表座谈，达成一致处理意见：由我县负责与铁路方联系沟通，及时解决好小宛农场一分场地段5处桥涵积水问题。同时，协调争取资金40万元，拨付农垦国营小宛农场，由小宛农场负责一揽子解决上访农户诉求解决的排碱沟开挖和棉花补偿问题。国营小宛农场在制定工程施工和补偿款发放方案时，要坚持科学合理、公开透明的原则，并于3月底前完成所有工程建设内容及补偿款发放工作，以便农户春耕生产正常开展。

因我县财政困难，无力解决该项资金，致使补偿款迟迟无法到位。目前，农户春耕、春灌已经开始，因排碱沟开挖工程进展缓慢，农户棉花枯死补偿兑现不及时，极大地影响了农户春耕生产。为了最大限度保护农民利益，确保补偿款及时发放到农户手中，现恳请市政府拨付补偿资金共计40万元。

妥否，请批示。

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5.解决覆盖安装的遗留问题 篇五

要解决这个问题，有两种途径。分别是图形界面方法和命令行方法，

图形界面方法：依次点击“开始→运行”，输入msconfig并确定，在 Boot 标签中可以修改启动菜单的选项。

6.残骸回忆的遗留美文欣赏 篇六

也许是青春流逝的太快，没有等到享受就已然消逝，想起那些往事也是一件悲饰，也许是不存在的，也许是我伪造的，那些不该存在的回忆永远缠绕在我的身边，或许我太深情了，不会放过那么一丝的回忆，初中到现在，已然很久了，和我一起共享心灵的人也是很多。

人来人往已然成陌生，可我希望的不是忘记你们，而是把你们都当做我眼里的`泪水咽下去，青春留不住的时间叫往事，往事里留不住的叫离开，心最痛的叫已然哭泣，可当我看着现在的面孔让我无法从梦境中离开，这已形成习惯，那就叫回忆。

我回忆的不是时间，而是我们在一起做的事情，每一件事都值得我写到人生中的回忆，让岁月把这些回忆埋葬了吧，自从离你而去，如今四年了，不知现在还有多少回忆还依然残留，当初的面孔已经是面墙壁，而如今的面孔犹如深山里的朽木。

回忆永远是我心里的一块伤，没办法去掉，当我痛苦时，我会翻开那些文字，看着那些残骸的纸片，岁月静好似汹涌，缔造不了心里对你的爱护，心里无不矛盾，岁月和泪水的价值也许是平等的，流逝多少岁月，眼泪也会随着岁月慢慢流逝。

7.遗留 篇七

1 隐患因素

1.1 手术的因素

导致体内异物遗留风险较大的手术, 多见于有多处伤口存在的急诊抢救手术, 手术室护士一边要配合实施麻醉, 一边要协助手术医生手术开台, 还要协助医生对病人进行紧急抢救, 尤其在夜间人手少、抢救紧急时难以做到规范清点及对器械物品质量的把关;有的手术临时需要扩大切口或需改成多切口联合手术, 并且术中需改变体位造成手术配合繁忙, 易致手术物品清点及保管困难;特别是有的伤口在当地经过紧急初步处理, 填有小方纱、纱条或纱布垫止血, 有些并不知道填塞的数目。有些情况需要多次手术, 术中要用小方纱、纱布垫、纱条填塞术腔, 到下次手术方取出或更换等, 也易造成异物遗留体内。

1.2 手术医生的因素

有的手术医生觉得一些小切口或表浅手术, 不可能发生异物遗留体内而不予重视, 往往一些小切口、表浅的手术, 随着手术的深入最后变成大而深的切口;有的手术医生在手术护士清点未完成时催促另外开台手术, 甚至有些手术医生术中将台上纱布垫、小方纱、纱条、棉片随意进行分割, 造成物品数目不对;在给引流管开孔时剪下的引流管碎片也有可能被带入切口内, 特别在一些没有器械护士上台的手术更难监管。

1.3 麻醉医生的因素

麻醉医生使用的穿刺包内有纱布, 与手术台上使用的纱布区别不大, 特别是沾有碘伏或血迹后更难以区分, 如果不管理好, 有可能和台上使用的纱布混在一起, 造成台上纱布数目不准确而导致纱布遗留体内的隐患;有的麻醉医生直接问台上器械护士要纱布来擦洗喉镜片, 用后随手丢弃, 造成手术纱布数目有误, 同样会导致体内异物遗留的风险。

1.4 手术护士的因素

手术室护士工作繁重、环境气氛紧张、上班时间长, 易造成护士疲劳工作, 注意力不集中。有的护士规章制度执行不严, 准备不充分, 匆忙洗手上台, 清点流于形式;有时巡回护士不在手术间时, 台上需要提供物品, 器械护士随意叫其他人帮忙添加, 并不在清点单上作记录;有的护士法制意识不强, 没有时刻警惕在每一个环节做好异物遗留的防范;还有的护士处理一些较为复杂的手术经验不足等。

1.5 器械物品的因素

有的小方纱或纱布垫内裹有纱布碎屑;有的一次性物品带有配件如电刀头保护套、清洁片纸片、纱布垫内纸质的质量跟踪卡、缝针板、注射器针帽等易带入病人体内;敷料类无X光显影的钡线、器械残缺螺丝易松动, 都有可能造成体内异物遗留的风险。

1.6 手术室管理的因素

手术室虽有各项管理制度、规范要求, 然而, 执行力和监管力仍需要提高, 支持手术的各项系统衔接、人员排班等有待进一步完善。个别护士对医疗护理风险不够重视, 法律意识淡薄。

2 细节管理

2.1 对复杂手术的要求

多处伤口、多切口手术属于高风险手术, 特别是多切口同时进行手术时, 每处切口派有器械护士单独负责配合, 每处切口器械专用, 每处切口物品独立清点、记录, 所有切口物品清点无误均缝合完后方可把手术所用物品移出手术间。巡回工作繁忙时根据情况增加巡回护士, 做好分工。对术前伤口填有器械、敷料的应询问清楚器械、敷料的名称及数量, 要用小方纱、纱布垫、纱条等物品暂时填塞术腔, 需要分次手术的, 要做好记录并交班。

2.2 对手术医生的要求

手术医生更多关注手术操作和手术技巧, 对一些防异物遗留的警惕性和习惯有的医生做得不是太好, 要重视每一个哪怕是小而浅的切口, 均按常规进行物品的清点和管理。给引流管开孔时要求医生不要对着手术区, 手术室护士要管理好碎片, 发现物品数目不相符时报告手术医生及时查找, 严禁主观判断物品不在切口内而要求关闭切口的现象。

2.3 对麻醉医生的要求

麻醉医生穿刺包内的纱布要和手术护士清点, 用后按规定放于指定位置。如需添加纱布时应由巡回护士给予并清点, 不能随意自行添加及取用手术台上的纱布, 擦洗喉镜片时给予一次性小方巾。

2.4 加强手术室护士的管理

手术室护士不仅要熟悉各种手术配合, 对手术间不规范行为要进行管理。如手术中缝针变形立即更换, 不可矫正后用, 掉下的缝针、纱布等要及时寻找, 并放于规定地点, 手术后及时撤走, 特别注意缝针不慎弹走时, 虽看到弹出了手术野, 也要马上寻找捡起, 按规定处理, 不可认为不在切口就行, 而忽视对它的监管。每台手术开台前应确保无上一台手术遗留的物品, 手术过程中凡属清点范围的物品, 未经巡回护士允许任何人不得擅自拿离或拿进手术间, 如果拿离或拿进, 巡回护士应做好记录[1]。器械护士随时检查台上物品的数目及完整性, 特别注意器械上的螺丝是否有松动;巡回护士尽可能不出手术间;严格执行规章制度, 护理工作制度是保证护理工作秩序、提高护理质量是防止差错事故的重要法规[2]。定期组织护士学习一些复杂手术的配合及经验交流。

2.5 器械物品的管理

器械、敷料固定基数并随包有器械卡, 器械的完整性遭到损坏后立即进行更换;重视物品配件的管理, 如电刀头套、开上台的纱布垫内纸质的质量跟踪卡等, 要及时清理撤走;使用有钡线的敷料, 如纱布垫、小方纱、纱条、棉片等, 要打开清点, 一旦发生账物不符, 必要时可通过X光透视或照片帮助寻找, 避免异物遗留体内。

2.6 重视手术室管理

手术室风险管理是外科风险管理的重要组成部分。健全并细化手术室防异物遗留的管理制度, 科室质量控制人员不定时检查护士的执行情况, 并与奖金绩效挂钩, 合理配置人力资源, 护士编制合理, 新老搭配, 实行弹性工作制, 减少交接班造成的不安全因素;以多种方式鼓励手术室护士找出工作中可能造成异物遗留的薄弱环节并提出防范措施, 组织学习讨论, 提高护士风险意识。加强法制观念教育, 以维护医患双方的合法权利。

3 小结

手术室作为外科手术的主要场所, 风险无处不在, 且后果严重[3]。如何避免和及时发现、有效处理手术室护理过程中各类风险, 已成为保证和提高护理质量管理, 甚至是医院质量管理面临的重要课题[4]。手术物品遗留病人体内是病人难以接受的伤害, 也是医务人员最不愿意看到的。虽有手术物品清点制度和流程, 然而, 异物遗留病人体内仍时有耳闻。手术室护理工作琐碎、细致、协作紧密、要求较高的专业技术和快速的应变能力等, 在这高效率、高风险的工作中, 为确保病人获得安全、优质的手术条件, 除了学习各项管理规定, 严格规范执行各项操作规程外, 还必须重视细节的管理, 才能保证病人安全, 使体内异物遗留的发生率降至最低。护理细节管理是医院管理的一个子系统, 细节管理的好坏直接关系到医疗质量能否提高、医疗安全能否保证、病人能否满意[5]。因此, 护士既要学习新的管理理念, 也要从自身实际工作出发, 认真做好手术室护理工作中每一个细节, 保证病人的手术安全。

参考文献

[1]张春燕, 曾小琴, 潘丽芬, 等.手术室护理危机管理的实践探讨[J].当代护士, 2010 (2) :106-108.

[2]林菊英.医院护理管理学[M].北京:中央广播电视大学出版社, 2000:210-216.

[3]Drew C.Improving patient safety-how can[J].AORN, 2004, 80 (2) :295.

[4]赖兰萍, 邹晓清.实行风险管理提高护理质量[J].解放军护理杂志, 2004, 21 (3) :77-78.

8.高校遗留系统信息整合研究 篇八

摘 要：本文关注高校信息化建设中的遗留系统问题，首先研究了遗留系统的演进问题和演进方式，进而分析了遗留系统的信息整合方式以及其中数据集成涉及的几种模式，最后着重研究了高校遗留系统的信息整合问题，从问题表现、问题分解着手，对集成化信息资源管理和Web服务信息整合进行了探讨，提出并解决了一系列高校校园应用问题。

关键词：遗留系统 信息整合 高校信息化 数字化校园

中图分类号：TP274 文献标识码：A 文章编号：1673-8454（2009）01-0014-05

随着信息化推进的持续深入，遗留系统方面的问题变得越来越重要。何谓遗留系统？不同的学者、不同的组织从各自领域和具体角度出发给出了各自的定义。美国国防部从系统所体现的组织职能出发，将遗留系统定义为包含的各种组织职能都是存在的、可用的，但这些职能在技术层面上又是落后的一类系统；[1] Bennet从组织需求角度出发定义遗留系统是那些对组织很重要，但又不知道如何去对付的大型软件系统；[2] Brodie从商业需求的角度出发定义任何难以修改和演进以满足不断产生的新的商业需求的信息系统为遗留系统；[3] Sue Kelly从信息技术应用的角度出发认为遗留系统是那些组织中的信息技术（硬件、软件、应用和网络等）和蕴涵于这些技术的具体应用中的业务模型。[4] 众说纷纭，但归纳一下可得出定义中的共性，也就是遗留系统的一些基本特性：（1）遗留系统是可用的信息系统；（2）无论从技术还是从用户需求出发，遗留系统是落后的系统，必须通过自身的演进以适应组织和业务的变化；（3）遗留系统的演进是有难度的。

对照此定义，我们可以发现在高校信息化建设中，即我们的数字化校园e-Campus建设中存在着大量的遗留系统需要面对。这些遗留系统有些是纯软件系统，有些则是软硬件结合的信息系统，如图书馆的数字资源存储和检索系统；再如利用485专线搭建而成的后勤售饭系统，如何将其平稳地向校园一卡通系统过渡？是修改软件扩充功能还是推倒重来建设高起点系统？我们可以认为当高校校园软件系统难以修改和演化的时候就变成了遗留系统，只是包含在遗留系统中的数据、信息和知识构成了相当重要的资源，假设这些系统仍然能提供一定的业务价值，那么我们就必须对它们进行现代化改造或者想法替换，如何对待高校遗留系统？选择何种合适策略？怎么实施遗留系统的信息整合？这些正是本文将讨论和研究的问题。

一、如何对待遗留系统

1.遗留系统演进问题

遗留系统的演进是将现有系统进行系统化迁移的方式，它以更低的成本、更快的进度和较低的风险为基础，进而提高系统在运营、系统能力、功能、性能及可演进能力等方面的质量。学术界和工业界对于遗留系统的演进问题有着一些共识，认为其是一个结合了逆向工程、重构和正向工程的工程过程，目标是将现存信息系统重新构造为新的系统。

一般情况下我们可以通过逆向工程对遗留系统进行分析，获取现有系统被执行的应用、被使用的程序数据结构等关键信息，逆向工程可以分为抽取系统结构信息阶段、高层抽象阶段、系统结构表达阶段三个阶段。[5] 然后通过重构实现系统行为保持下的程序重组，这里的行为是指可观测的行为，即遗留系统在修改前后，针对任何合法输入，所产生的外部可观测行为应当是一致的。[6]最后通过正向工程来生成可替换旧软件系统的新系统及相关的详细文档，即把用户的需求转变成软件产品的过程。下文涉及的遗留系统信息整合也是在封装完成后，无论服务的整合、内容的整合，还是安全数据层的研究都是按照正向工程的方法来进行研究的。

2.遗留系统演进方式

对于不同的高校遗留业务系统可以归纳出不同的演进方式。

首先是维护。其是一个增量和迭代的过程，在维护阶段，遗留系统不会发生根本性的变化，其间对遗留系统所做的变动和调整，主要目的是为了修改运行中所出现的故障，以及对系统及其微小的功能增强，这些变化和调整只是对遗留系统的微调，不涉及结构性的调整和变化。其优点是维护能以较低的成本和较低的投入，完成对遗留系统的演进。其缺点也很明显：一是面对不断增长的师生服务需求和高校自身的发展变化，当高校需要采用新技术以满足这种需求时，仅仅维护是不能适应这种变化和发展的；二是虽然在短期内选择维护可以有效地控制成本，但是随着时间的推移，随着教育体制的进一步改革和高校业务流程的逐渐演进，遗留系统的维护成本逐渐增加，维护难度日益提高。

其次是现代化改造。遗留系统本身仍具有较高的使用价值，但是由于业务发展的需要，必须对遗留系统进行比维护规模大得多的系统变化，与维护相比其对遗留系统的变化和调整要复杂得多，这些变化和调整包括系统重构、系统功能增强、系统之间的整合、软件系统的改善。其优点包括：（1）完全替换大量的遗留系统，其代价和成本都是十分高昂且难以想象的，现代化改造不仅可以有效地降低遗留系统的演进成本，也能充分应用最新的IT技术，同时也可以有效地降低组织机构适应新系统的难度；（2）现代化改造能够有效地将遗留系统中大量应用、内容、蕴涵于这些应用与内容中的知识迁移到新系统，并通过现代化改造使遗留系统发挥更大的效用。缺点是同维护相比，现代化改造实施成本较高、技术难度较大；同替换相比，实施的复杂程度偏高。

再者就是替换。一般当遗留系统无法适应组织业务需要，且进行现代化改造已经不可能，对遗留系统的替换是组织面临的必然选择，既可以采用一次性彻底替换的方式，又可以采用增量替换的方式。优点很明显，对数字化校园建设中的遗留系统替换可以使得学校迅速拥有一套全新的校务运营系统，从而结束维护和现代化改造过程。缺点是：首先成本较高；还有就是储存在遗留系统中的大量应用、信息资源，及内含于遗留系统的知识在系统替代时需要考虑进行相应的迁移，但由于平台的差异和数据结构的差异，相应的资源迁移，尤其是知识的迁移，是采用替换策略时面临的非常困难的问题；同时因遗留系统拥有大量的操作人员和业务终端，替换实施过程中所面临的培训、部署等实施成本是造成替换策略高成本的重要原因。

二、遗留系统信息整合

1.遗留系统信息整合方式

遗留系统的信息整合从整体上表现为高校信息化业务应用视角的三个层次：

（１）基于数据交互与数据共享的信息整合——数据集成

数据集成是在数据库和数据源层次进行信息整合的重要方法，在此策略指导下又有多种特色解决方案，如全局模式、联邦模式、分布模式等。数据集成目标在于解决信息整合应用的数据流和数据一致性，从信息整合应用角度看，数据集成希望数据可以在应用系统、文件、数据库以及各类中间件之间流动，故数据集成的关键问题是实现对数据库、数据源、应用系统以及接口的集成。[7]

（２）面向过程的信息整合——工作流管理（应用集成）

过程集成技术主要包括过程建模、过程分析与优化、过程集成与运行三个方面的内容。[8] 过程建模是过程集成的重要基础；实施过程中更重要的是需要对现有的业务过程进行分析，并在此基础上对过程进行优化设计；在完成过程建模和过程重组后，下一个任务就是实现业务过程的集成与运行。这一模式在高校流程性应用系统的建设和集成中体现得尤为突出，与高校业务的流程固化及深层优化密不可分。[9]

（３）面向服务的信息整合——Ｗｅｂ集成（门户集成）

随着因特网技术和应用的发展，面向Web服务的信息整合已经成为当前信息整合应用的主流。Web服务的基本特征包括完好的封装性、松散耦合、使用标准协议规范、高度可集成能力等。与前两个层次的信息整合相比，Web集成更具开放性，互联网上的各种开放架构可以极大方便我们对校园遗留系统的整合，其中的安全问题已在拙文《数字化校园中Web服务安全框架研究》中论述，本文不赘言。

2.信息整合中的数据模式

在高校信息化建设中，信息整合中的数据模式又经常被称为信息整合实施策略，以数字化校园建设中的数据平台建设为例，就可以发现其中模式的异同。不同的高校为了实现数据的统一、数据的共享、数据的交换建设，诸如：统一数据库、共享数据中心、校情数据仓库等不同名称的系统，以数据中心为例，各家高校的策略有着明显的区别，我们可以把“数据中心”这一中文名词对应于英文的“Data Center”、“Data Platform”、“Data Bus”三类建设实施模式，第一类是一种大集中式的数据中心，用统一的数据库代替各应用系统各不相同的后台数据库，唯一的数据源，数据的一致性和集中管理得到了充分体现；第二类是一种共享式的数据中心，其和各应用系统之间是一种松耦合的关系，平台只是从各个应用系统中提取可共享和需要共享的数据，单独存储和展现，实现平台与应用之间的数据上行和下行；最后一类是一种分布式的数据组织方式，各个应用系统独立存在，数据之间的交换通过数据总线或者点对点的数据接口实现。这几类方式并无优劣之分，只是学校如何选择适合自己实际情况的不同模式而已。

我们对遗留系统信息整合中的数据模式进行归纳，可以有如下几类主要整合方式。

（１）全局模式，通过将系统内部各数据库整合为单一模式，为用户提供一致、统一的数据访问界面，用户以使用本地数据库的方式调用系统的数据库，而不必考虑系统数据库的分布及异构特性。全局模式通过牺牲本地数据自治性的方式来解决不同数据库之间语义、结构和行为的冲突，全局方式的系统构建较为机械，系统扩展能力较差。

数字化校园建设中涉及的应用和数据信息庞大，各种数据既包括结构性良好的关系型数据库，又包括各类多媒体文件、文本文件等，全局模式在信息整合中无法保证其灵活性需求。全局模式为了信息整合的方便，必要时还需要对本地数据库的数据模式加以调整以减少信息整合的难度和复杂性，不过由此会影响到校园应用系统的严格性和规范性，值得商榷。

（２）数据仓库方式，这一方式下的信息整合是全局模式的延伸与扩充，基于数据仓库的信息整合方法是从涉及组织机构管理的各个异构数据源中抽取数据，按照集中、统一的视图要求，进行预处理、转换，以符合数据仓库的模式，并存储到数据仓库中，然后提供对这个数据仓库的访问机制，当原信息源的数据发生变化时，存储在数据仓库中的数据也要作相应的变动。[10]

数字化校园建设中的共享数据中心基础上的数据仓库和决策支持建设正是这一方式的应用，随着数据的积累，可以实现校情历史呈现和趋势发展、辅助学校战略决策等深层应用。其优点在于便于进行联机分析和数据挖掘，为高校进行全局范围的决策和趋势预测提供有效的支持，缺点是数据重复存储，实际事务处理能力有待改进。

（３）联邦模式，通过为每个本地数据库提供一个输出模式以供其它应用系统数据库共享。应用系统使用这些输出模式来定义一个输入模式，即表示能够本地访问的远程数据库信息的部分全局模式。使用联邦模式可以很容易地应对遗留系统的问题，实现新旧系统的“混搭”。

（４）基于中间件/封装器（Mediator/Wrapper）的信息整合方式则是通过一个“中间模式”（Mediated Schema），将数据和应用保存在局部数据源中，通过各种数据源的封装器，应用和数据被虚拟成中间模式，用户的查询与使用基于中间模式，而屏蔽了不同数据库的特点。这种方式适用于数据源数目多、各局部数据源的自治性很高且局部数据经常变化的遗留系统环境。

三、高校遗留系统信息整合

1.高校遗留系统信息整合问题表现

高校大量的遗留系统所表现出来的问题大多数是信息化建设中的通病，遗留系统信息整合问题主要表现在：

（１）遗留系统的“条块共存、纵强横弱”，学校中不同部处、不同院系各自独立运行的遗留系统自成一体，封闭运营，缺乏有效的互联互通，形成了“信息孤岛”，无法对服务资源和信息资源进行统一协调的管理，更无法建立有效的服务管理机制和内容管理机制。

（２）遗留系统的“信息孤岛”现象也导致不同机构组织之间无法通过统一的作业平台实现互操作和协同作业，主要体现在没有统一的公共平台协调管理的情况下无法实现服务数据的共享和交换，更无法实现不同系统的组合，以及跨部门和跨平台的服务。

（３）前述遗留系统在业务问题和平台问题的表现必然带来学校信息化建设中很难体现和提供一体化的服务。在今天高校体制改革、人才培养改革、社会需求对接等大背景下实现IT对于高校管理的支撑很有限，对于高校师生提供的服务也很有限。

具体到高校遗留系统信息整合问题的技术层面，又可以表现为对于前述方式、模式的灵活应用，以校园一卡通为例，一卡通平台应为各种具体的校园应用提供通用的卡应用接口，在一卡通系统中，第三方的接入有紧耦合、松耦合、不耦合等几种模式，这实际上是联邦模式方法下根据用户需要的不同策略，紧密耦合集成方法建立在数据库模式的集成上，通过定义模型来实现聚合；松散耦合集成方法则将集成的任务交给用户，通过提供一套工具使用户能完成集成工作。[11]

2.高校遗留系统信息整合问题分解

因篇幅问题，本节及后文将有选择性地结合高校信息化建设中的遗留系统信息整合实际操作进行逐层深入探讨。一个典型的高校遗留系统由应用、内容、网络、保障系统等几部分组成。与之对应，具体到信息整合工作的操作层面，首先要实现各类应用的整合，即通过封装将各类应用封装成系统可以识别的服务，以便系统统一管理；其次，实现对内容的集中管理，即实现集成化的信息资源管理，以便对各类校园信息实行统一和规范化管理；第三，必须建立安全的数据交换机制，以保障网络的安全数据交换；第四，为了保障系统的正常运营，必须建立统一的校园遗留信息系统信息整合的保障机制，包括数据标准与数据规范、管理体制、法律法规。

遗留系统的信息整合问题可分解为以下三个子问题：

（１）遗留系统的服务整合管理机制，这是遗留系统信息整合的基础，表现为用户如何实现遗留系统之间的业务协同和互操作？如何实现个性化的用户服务？如何实现灵活的服务组合和服务协同方式？可以说这首先是对高校业务的理解问题。

（２）遗留系统信息资源的集成化管理，这是遗留系统信息整合的实现路径。信息资源的开发、利用、共享是数字化校园建设过程中最重要的指标之一。

（３）遗留系统信息整合的应用支持与系统保障，既包括门户平台的集成和数据安全交换机制，前者是Web集成（Web服务信息整合）的具体体现，可以实现一站式服务，后者是系统间信息传递的安全支撑；又包括数据标准与数据规范、管理体制、法律法规等内容，分别从技术标准、组织标准、制度建设三个方面保障了遗留系统信息共享和业务协同的实现。

后文将对高校中的集成化信息资源管理和Web服务信息整合分别予以分析研究。

3.高校遗留系统的集成化信息资源管理

从逻辑上划分，我们自底向上把数字化校园遗留系统的集成化信息资源管理分为四个层次：数据层、标准层、作业层、表示层，在每个层次上面对不同对象，完成不同的工作，层次与层次之间按照一定的标准和规范实现共享和交互。

（１）数据层：存储遗留系统的各种原始信息资源，例如关系型数据、文件、图片、视频资料等，根据相关数据交换标准进行交换，不同的原始信息资源根据各类定义和需求，组合成为内容对象。

（２）标准层：按照相关数据标准（如教育部高等院校信息集）对数据层的原始信息资源进行标准化工作，产生标准化的、符合规范的内容对象，其是某一项信息资源的完整组合。

（３）作业层：标准化后的信息资源，按照一定程序产生适合数据发布的信息资源，即对内容对象进行加工，转换为内容组件，内容组件是集成化信息资源管理中的基本管理对象。

（４）表示层：根据用户的服务请求，通过不同的发布管道和发布方式，遗留系统的集成化信息资源管理产生的发布内容一般通过信息门户传递给用户。

在实际的校园信息资源集成管理中除了涉及数据交换标准、元数据规范、内容呈现标准规范以外，还需要考虑信息资源管理（数字资源整合）平台问题，可参见拙文《高校数字资源整合平台研究》。

4.高校遗留系统的Web服务信息整合

下面对eCampus遗留系统表示层的集成管理进行研究，基于Web服务的信息整合主要过程为：在线服务使用Web服务技术进行重新包装之后，将描述Web Services的WSDL文档载入开发环境，然后生成调用接口，并与代码集成。在运行时，Web Services的接口有可能改变。当接口改变后，Web Services调用失败，此时应用程序应该有能力再一次获取WSDL文档，重新生成调用接口，并与代码进行绑定。也就是说Web Services技术赋予了应用动态绑定的能力，而不像以前传统环境下仅仅具备静态绑定的能力。

数字化校园遗留系统得应用经过封装后成为Web服务，Web服务在服务整合中，屏蔽底层系统之间的差异，实现异构系统信息整合的基本要素。Web服务的描述从功能的角度可以有若干种，包括但不限于以下五种：（1）Web服务基于TCP/IP、HTTP、XML等规范定义，功能主要包括Web上链接文档的浏览、事务的自动调用、服务的动态发现和发布；（2）从组成框架及实现目标的角度出发，Web服务是一种网络操作，能够利用标准的Web协议及接口进行应用间的交互；（3）从语义的角度出发，Web服务是语义Web的一种应用；（4）从网格计算的角度，Web服务能用于Web上的资源发现、数据管理及网格计算平台上异构系统的协同设计；（5）从信息检索的角度，Web服务是指包含了分布策略和路由信息的电子文档之上进行分布式文档检索的信息服务。[12] 为何罗列这么多的Web服务描述呢？是因为这些描述可以从校园应用的不同角度来看待信息整合问题，在最近一段时间也有大量的面向服务架构（SOA）应用于高校的研究和论文出现，着眼于网络应用、教学资源建设、图书馆信息化建设，只不过这些服务现阶段都表现为Web服务。

四、结束语

中国教育和科研计算机网下一代互联网示范工程的开展，语义网络的发展，大规模科学计算的应用，高校改革的深入，这一系列的变化昭示着高校信息化正面临着越来越多的挑战，与此同时也有着越来越多的校园遗留系统问题需要我们去面对，需要我们深入地去探究其演进规律，实现信息整合。同时，我们的高校管理者和信息化建设者也意识到信息化带来的挑战和机遇。

如何保护校园遗留系统的已有投资？如何适应校园师生只关心服务内容不关心服务内部架构的现实？如何保证高校业务和校园服务满足个性化的请求？这些问题都可以在本文基础上进一步拓展研究，引入诸如面向服务架构（SOA）、语义网络（Semantic Web）等方面的理念进行分析和尝试解决。希望本文可以起到抛砖引玉的作用。

参考文献：

[1]P. Aiken, A. Muntz, and R. Richards, DoD Legacy Systems: Reverse Engineering Data Requirments[J]. Communic-ations of the ACM, Vol.37, No.5, pp.26-41, May 1994.

[2]K.H.Bennett. Legacy Systems: Coping With Success[J]. IEEE Software, January 1995, Vol 12, No.1:19-23

[3]M.L.Brodie, M.Stonebraker. Migrating Legacy System[M]. Morgan Kaufmann Publishers,1995

[4]Sue Kelly, Nicola Gibson, Christopher P.Holland, Ben Light. Focus Issue on Legacy Information Systems and Business Process Change: A Business Perspective of Legacy Information Systems[J]. Communications of the Association for Information Systems, Vol 2, Article 7, July 1999.

[5]Andre Postman, M.S. Applying relation partition algebra for reverse architecting[J]. Workshop on Software-Reenginneering, Bad Honnef, Germany, 1999.

[6]Garrido,A., and Johnson,R.. Challenges of Refactoring C Programs[J]. Proceedings of International Workshop Principles of Software Evolution, 2002.

[7]翟晓娟,黄克雷, 许鑫.从高校业务架构到高校数据架构的思考[J].中国教育信息化, 2007(7).

[8]范玉顺.企业集成系统技术[J].新技术新工艺, 2005(7).

[9]翟晓娟,黄克雷,许鑫.高校流程型应用系统的分析研究[J].中国教育信息化, 2007(1).

[10]张蒲生,苏运霖.基于政务数据仓库的数据集成及关键技术[J].计算机工程, 2003(9).

[11]许鑫,苏新宁,姚瑶.数字化校园一卡通平台研究[J].现代图书情报技术, 2005(7).

9.解决企业历史遗留问题调研报告 篇九

一、可观的成绩

调研认为，今年以来，我县招商引资工作以实现经济转型和跨越发展为目标，抢抓承接沿海发达地区产业转移及合淮同城化这一战略机遇，增强意识、科学谋划、打造平台、鼓足干劲，招商水平和引资速度有了很大的提升。1--x月份，全县共上报招商引资项目153个，累计到位资金41.25亿元。在重点招商引资项目中，已有安徽能源集团和国投新集集团合作的煤制天然气等七家企业正式运营，总投资将达453.71亿元。“安全防护装备”等6个大型项目正在洽谈之中，预计总投资可达12.7亿元。此外，一些科技含量高、环保意识强的省外企业(财团)，近期陆续至我县考察论证，积极寻求投资商机，渴望早日占领凤台市场。成绩的取得，充分印证了我县招商引资工作领导重视、责任明确、形式多样、领域广阔、环境优化、筑巢引凤的科学理念，进一步提高了招商引资工作的执行力、竞争力、承接力和成功率，为全县干群所赞誉。

二、存在的问题

全县招商引资工作存在的问题，主要表现为：一是用地指标紧张，征地拆迁、规划设计难;二是园区基础设施配套不完善，部分单位对招商引资工作重视程度不够;三是地区性招商引资优惠不协调，造成恶性竞争，项目承接成本越来越大。

三、具体的建议

为了给我县招商引资工作创造一个好的环境，进而，促进此项工作更好的开展，对此建议：

1、加大招商宣传力度。借助各种大型活动、各种媒体、各类庆典，扩大凤台招商引资的宣传。

2、加强招商平台建设。落实土地、厂房等项目建设要素，加大基础设施建设投入，为企业创造良好的发展环境。

3、真正改善投资环境。树立全县上下“一盘棋”的思想，增强协调配合意识，县规划等部门要人性化的为企业搞好服务。

10.解决计划生育结扎遗留后遗症 篇十

2010-07-30 16:32来源：人民网-中国政协新闻网【大 中 小】

最近，笔者在乡镇调研，所到之处，反映了一个共同问题：妥善解决计划生育结扎遗留。在贯彻落实计划生育基本国策初期，许多育龄夫妇，响应国家号召，实行计划生育，通过上环或结扎手术实现节育。在当时医疗条件和设备技术限制下，许多地方特别是贫困地区和农村留下了较多计划生育结扎后遗症。尽管事情已过20~30年了，但各种矛盾和不稳定因素仍显突出，十分棘手。

针对计划生育结扎后遗症问题，国家出台了相关补助标准和住院报销比例等优惠政策，但距现代社会要求相差太大，标准太低。许多病患者讲：我们当初积极响应国家号召，去做了计划生育结扎手术，谁曾想到会留下后遗症。由于长年病痛，我们都无法正常工作生活。家里有老有小，生活极度贫困。另有部分计划生育结扎后遗症病患者因年代久远，当时诊断结论和病历资料等遗失，相关政策无法落实兑现，情绪更是激动。

11.宽窄巷子 古街道遗留城市味道 篇十一

“宽窄巷子”由宽巷子、窄巷子和井巷子三条平行排列的城市老式街道及其之间的四合院群落组成，是成都遗留下来的较成规模的清朝古街道，既是城市往昔的缩影，也是记忆深处的符号。宽窄巷子由45个清末民初风格的四合院落、兼具艺术与文化底蕴的花园洋楼、新建的宅院式精品酒店等各具特色的建筑群落组成。整个项目显得空间层次舒适而人性化，建筑高度、街巷宽度、庭院宽度的尺度显得和谐，由街到巷再到门厅、院落的空间层次也非常清晰。

尺度和谐 空间层次舒适

从建筑产品来看，整个宽窄巷子院落以一层为主，均带有天井。整体上看，为突出项目“时尚生活街区”和“体验街区”的定位，宽巷子被定位为“闲生活”、窄巷子被定位為“慢生活”、井巷子被定位为“新生活”，使得整个项目层次分明，既保留了老成都的文化内涵，又融入了西方文化，在实现中西合璧的同时给老巷子赋予了新内涵。

原住民、龙堂客栈、精美的门头、梧桐树、街檐下的老茶馆等构成了宽巷子独一无二的元素和成都语汇。老成都原真生活体验馆成为宽窄巷子的封面和游览中心，主要呈现了现代人对城市的记忆，集中展现宽窄巷子所代表的成都生活精神。

改造后的窄巷子展示的是成都院落文化，街面以古朴壁灯为装饰照明，临街院落通过橱窗展示其业态精髓。窄巷子是以各个西式餐饮、轻便餐饮、咖啡、艺术休闲、健康生活馆、特色文化主题店为主题的精致生活品味区。

12.遗留下颌阻生智齿断根的临床观察 篇十二

1999年至2009年, 我们对25例患者未能拔出的下颌阻生智齿遗留断根进行了追踪观察, 随访时间最短为半年, 最长达10年。术后从未见不良反应, 现报道如下:

1 临床资料

1.1 一般资料

本组25例, 25颗牙。男性16例, 女性9例。年龄最大38岁, 最小21岁, 平均29.5岁。拔牙原因 (表1) 。

1.2 X线片资料

术前牙片显示断根与不同阻生牙关系 (表2) , 智齿多为低位阻生。结合拔除牙根断面与术后牙槽窝影像, 其中牙根近中根弯曲者多达15颗占60%, 远中根弯曲7颗占28%;遗留牙根长度都在根尖的1/3以下。

1.3 病程拔牙方法

急性冠周炎控制后, 按常规消毒手术野, 2%利多卡因麻醉下牙槽神经, 舌神经及颊神经。75%酒精消毒颌面部, 采用下颌第二磨牙颊侧远中牙龈作切口, 翻起粘骨膜瓣, 显露被拔智齿。必要时去骨、劈冠和应用高速窝轮机牙钻, 钻去智齿近中冠清除阻力等方法, 用牙挺拔除阻生牙后, 复位龈片缝合创口。术后服用甲硝唑、阿莫西林胶囊和地塞米松片3d。

术中检查拔除牙, 发现根类折断者, 如拔出的当时去骨太多, 损伤很大, 视野不清, 或患者不能支持忍受者, 即告之患者断根存于体内无危害, 可能出现的利弊征得患者的知情同意即收入本组病例的观察范围。

2 结果

创口愈合良好, 23例无任何不适。2例发生干槽症感染疼痛, 经抗炎和对症治疗, 创口愈合。

3 讨论

3.1 关于下颌阻生智齿拔除后遗留断根问题, 国内外文献报道很少, 教科书中亦未提及此类问题。

一般概念认为, 断根不论大小及感染与否, 均应拔除。对于因断根而取出困难遗留者常被认为是憾事, 或技术不佳, 甚至有时为取出断根而拔除正常邻牙的情况。

我们根据25颗遗留智齿断根的近远期追踪观察结果, 认为拔牙时遗留在牙槽窝深部较小活髓牙断根是完全无害的, 不必勉强拔除。这样可以缩短手术时间, 减少患者术中的痛苦和术后产生的一系列并发症。说明情况后, 患者可以接受。

3.2 断根原因

断根原因很多, 一般可归纳为解剖、病理和技术操作等因素, 其中解剖因素居多。由于萌出阻力的影响, 根尖形态多有变异, 且异常者多见, 与教科书显示的数字相似。

3.3 遗留断根对身体的影响

一般认为遗留断根对身体影响大概有三种后果:影响创口愈合;作为异物被排出;断根形成慢性病灶, 成为瘘管。本组病例绝大多数遗留断根未成为慢性刺激物, 创口愈合良好。2例干槽症经治疗创口愈合, 由此认为, 断根不是干槽症发生的原因。本组有6例术后3年追踪随访, X线片显示牙槽窝内已无断根影像, 可能作为异物已被吸收或排出。一年后有3例断根松动, 向上移位, 轻易被拔除。其余的断根X线显示都有不同程度移位, 吸收, 无1例成为病灶。

我们认为, 除下颌智齿外, 其他部位的牙齿断根情况类似者, 亦可以留置不取。

对于牙髓及根尖有病变的断根, 应尽量取出。如果由于技术条件不够, 设备有限, 不能取出者, 应追踪观察, 发现问题及时解决。

进入上颌窦内的断根, 不论是否为活髓, 均应及时拔除, 否则易继发窦内感染。

关键词：下颌阻生智齿,临床观察

参考文献

[1]邱蔚六.口腔颌面外科学[M].4版.北京:人民卫生出版社, 1999:70.

13.遗留 篇十三

新宾满族自治县是辽宁省重点林业县之一，也是辽宁重点水源涵养林基地。全县总面积4287.4平方公里，辖15个乡镇、180个行政村，总人口30.6万人，其中农业人口21.9万人，林业用地面积505.4万亩，占区域总面积的78.5%，集体林面积414.6万亩，占全县林业用地面积的82%，森林总蓄积量2573.9万立方米，其中集体林蓄积量1858.9万立方米，占总蓄积量的72%，森林覆盖率70.7%。

按照省委、省政府的要求，从2006年起，我县全面启动了集体林权制度改革工作。随着改革的不断深入，各种历史遗留的林权纠纷问题也不断地暴露出来，引起了社会高度关注。这些纠纷归纳起来主要有以下几种类型：一是村与组之间，组与组之间，个人与村组之间因林木、林地权属不清，界线不明而引起的纠纷;二是农民“自留山”、“承包山”由于管理不善而引起的纠纷;三是一些承包合同不完善而引起的纠纷;四是农村撤队建村以后各小组山林由村集体统一经营管理，村民委员会采伐或转让各小组山林数量不均衡而引起的纠纷;五是农村集体经济组织在流转山林过程中由于操作程序不规范、数量不准确、价格不合理而引发的纠纷。特别是本次林改前农村集体经济组织不规范转让集体山林所引起的纠纷，群众反映强烈。这些纠纷如不及时解决，不仅直接影响集体林权制度改革的顺利推进，更会影响人们的正常生产生活秩序，给社会带来不稳定因素。为了及时有效地化解矛盾，处理好各种纠纷，确保改革顺利开展，县委、县政府在推进

集体林权制度改革的同时，把解决历史遗留问题当作一项重要工作来抓，不等、不靠、不拖、不瞒，分析产生的原因和特点，探索化解矛盾、解决纠纷的途径，并采取了有力的措施，有效地解决了各种纠纷问题，保证集体林权制度改革的顺利推进。

一、成立组织、加强领导、全面落实责任

县委、县政府主要领导亲自挂帅，多次到纠纷发生地进行现场调研，了解纠纷发生的情况，分析产生的原因，研究解决办法，先后多次召开由各乡镇和县直相关部门主要领导参加的工作会议，进行安排部署。2008年县委、县政府成立了林权纠纷调处工作领导小组，2009年县委、县政府又成立了林业综合整治工作领导小组，组长由县委书记、县长担任，副组长由县委副书记和常务副县长担任，成员由县四大班子有关领导及县直相关部门负责人组成。领导小组下设林业“两乱”严打、林权纠纷调处和重大林业案件督查三个工作组。林权纠纷调处工作组组长由主管林业的副县长担任，副组长由县林业局、县信访局的局长担任，成员由县政法委、纪检委、检察院、法院、政府法制办和林业、农发、信访等部门的有关人员组成。工作组下设办公室，办公室设在县林业局，具体负责林权纠纷调处工作的组织和协调。县委、县政府下发了文件，明确了任务，落实了责任，并对工作提出了具体要求，对合同的审查和认定由法院、司法局和林业局等部门负责，并从省、市聘请了林业、法律等方面的专家共同对存在纠纷的合同进行审查和认定;对纠纷产生原因和发生过程的调查由纠纷发生地的乡镇负责;对纠纷山林数量的核查由林业局负责;对纠纷山林的调处由

法院、司法局、林业局和农发局等单位负责;对承包合同纠纷经调处达不成协议的由农村土地承包仲裁委员会负责仲裁;对相关人员的责任追究由纪委、监察局、检察院等部门负责。同时要求林权纠纷调处工作，在县委、县政府领导下，由县林权纠纷调处工作领导小组负责组织实施，乡镇党委、政府和县直有关部门密切配合，村党支部、村委会全程介入。各乡镇也成立相应的组织，有针对性地开展工作。各乡镇党政一把手为本辖区林权纠纷调处工作和社会稳定工作的第一责任人，对在工作中推诿扯皮，阳奉阴违，徇私舞弊，玩忽职守的将给予党纪政纪处分，对肆意阻挠，干扰破坏调处工作的行为，公安机关依据相关法律法规严厉打击。

二、依据法律法规制定调处纠纷的政策意见

在解决林权纠纷工作过程中，除了依据有关法律、法规和相关政策处理林权纠纷之外，县委、县政府于2008年制定出台了《新宾满族自治县林权纠纷调处工作实施意见》，该意见对解决林权纠纷所遵循的原则、采取的措施和工作方法、步骤都做出了明确的规定。在工作中，一是巩固确认：凡是流转行为规范、合同真实有效并依法履行的，应予以维护，特别是依法经过村民大会或村民代表大会讨论通过的不得变更。二是补充完善：签订的集体山林流转合同没有违法违规，但流转程序和合同等方面不够规范，原则上应维护原合同，通过调处、协商、补充完善加以解决。三是依法纠正：对违法、违规签订的集体山林流转合同，明显不合理、少数人暗箱操作、以权谋私、严重侵害集体和村民利益的，可通过协商或司法程序予以纠正。解决林权纠纷

工作坚持依法、依规按程序进行操作，防止出现新的争议和纠纷，同时妥善处理和解决好因林权纠纷而涉及的其它相关问题，使各种问题都能得到完全彻底的解决，不留尾巴，不留死角，保护双方当事人的合法权益。

三、积极调处有效化解各种历史遗留问题

针对我县历史遗留的各种林权纠纷的特点，在具体工作中我们主要采取了以下几项措施，具体就是“确定一个目标、采取二条途径、建立三项制度、利用四种办法”。“一个目标”即：在林改过程中及时处理好出现的各种纠纷，确保林改工作顺利进行为目标。“二条途径”即：要通过调处、协商和仲裁、司法程序两条途径来解决发生的各类纠纷问题，要坚持以协商调处为主，以仲裁和司法程序解决为辅的原则，因大部分纠纷产生的原因都很复杂，都有这样或那样的前因后果，所以要尽量通过协商和调处的方式加以解决，对不能通过协商调处解决的或者通过协商调处无法达成协议的，要引导纠纷双方通过仲裁或司法程序加以解决。“三项制度”即：建立林权纠纷调处联席会议制度，建立领导包案制度，建立目标考核制度。在解决林权纠纷工作中，我县建立了林权纠纷调处联席会议制度，县委、县政府定期召开联席会议，主要领导亲自参加会议听取汇报，吸收各部门的意见，研究制定解决办法。我们还建立了县委、县政府和县直有关部门及乡镇党委、政府主要领导包案制度，一包到底、限期解决，对因工作不利造成后果的实行问责制。县政府与各乡镇政府签订林业工作责任状过程中，把解决历史遗留问题，妥善处理各类纠纷问题纳入考核范围，考核分

数占很大比重，以促进和保证纠纷能及时化解在基层。“四种办法”即：一是开展宣传，说服教育工作。通过各种形式广泛宣传有关法律、法规和政策，提高广大林农的法律意识，让群众了解法律、法规和政策规定，引导群众自我参与，依法、依规主动化解矛盾，同时要做好纠纷双方的说服教育工作，在解决纠纷的过程中既要承认历史，也要面对现实，既要依法、依规办事，也要以人为本听取多方意见，引导纠纷双方要换位思考，采取互谦互让的方式协商解决问题。二是各部门通力合作，各负其责，全力做好纠纷调处工作。县直有关部门按照新委发[2008]21号文件和新委发[2009]2号文件中明确的任务和职责，全力做好协调配合工作，确保工作取得实效。三是加大查处力度，严厉打击违法、违规现象。县纪检、监察等部门加大对促成纠纷、激化矛盾造成严重后果的相关责任人员的查处力度，对情节严重、构成犯罪的移交司法机关处理。林业“两乱”打击工作组加强对林业违法案件和涉林违法行为的打击，重点查处滥砍盗伐、非法转让活立木等案件，查处为林业违法、违规行为提供方便和保护的公职人员。重大林业案件督查工作组负责对全县重大林业案件的查处进行督查督办，重点督查公、检、法、森林公安等部门在打击涉林违法犯罪时态度是否积极、量刑是否准确、处理是否到位、有无徇私枉法行为等。四是建立健全保障措施，确保工作顺利开展。县委、县政府抽调了一大批政治素质高、业务水平强的人员参与此项工作，全县三年来共投入资金150多万元，工作所需车辆和物品均能在第一时间首先给予保障，有效地保证了工作的顺利开展。

14.遗留 篇十四

随着海峡社区一期交房高峰的顺利渡过，各交房相关单位的工作重点将有所调整，为保证后期物业交房、整改顺利进行，特编写如下工作流程，望各交房、整改相关单位能共同遵守。

一、后期业主交房流程：

1、业主交房提前3天告知物业服务中心 → 物业客服中心当天检查户内装修及卫生情况（若存在问题的出具遗留问题整改单）书面通知各配合单位（装修公司、入户门、空调、热水器等）到服务中心拿《配合交房通知书》和《遗留问题整改单》 → 有问题的装修公司2天内完成，物业再次做精保洁（个别问题未能在2天内整改完成的需告知物业)→ 交房当天装修公司交房专员应在约定时间提前1小时到客服中心报到 → 交房当天客服中心应提前2个小时向业主电话确认交房时间，并准备好交房资料及人员组织 → 业主来到客服中心交房按物业预定的交房流程交房 → 当进入验房流程时，装修公司应会同物业交房人员一起到单元内验房 → 验完房后装修公司承诺完成时间，业主清点物品并签字 → 客服中心发《遗留问题工作联系单》整理并保存业主资料 → 进入装修整改跟踪流程。随着海峡社区一期交房高峰的顺利渡过，各交房相关单位的工作重点将有所调整，为保证后期物业交房、整改顺利进行，特编写如下工作流程，望各交房、整改相关单位能共同遵守。

一、后期业主交房流程：

1、业主交房提前3天告知物业服务中心 → 物业客服中心当天检查户内装修及卫生情况（若存在问题的出具遗留问题整改单）书面通知各配合单位（装修公司、入户门、空调、热水器等）到服务中心拿《配合交房通知书》和《遗留问题整改单》 → 有问题的装修公司2天内完成，物业再次做精保洁（个别问题未能在2天内整改完成的需告知物业)→ 交房当天装修公司交房专员应在约定时间提前1小时到客服中心报到 → 交房当天客服中心应提前2个小时向业主电话确认交房时间，并准备好交房资料及人员组织 → 业主来到

客服中心交房按物业预定的交房流程交房 → 当进入验房流程时，装修公司应会同物业交房人员一起到单元内验房 → 验完房后装修公司承诺完成时间，业主清点物品并签字 → 客服中心发《遗留问题工作联系单》整理并保存业主资料 → 进入装修整改跟踪流程。

2、后期业主交房和保修期间，有物业直接与装修公司及相关配合单位指定专人对接（详见各配合单位制定负责人通信录）。

3、超过3个月交房周期业主未来交房的装修公司和物业办理移交手续，直接交由物业代管。

4、交房流程中精装修公司未按时到物业中心拿或拒签《遗留问题整改单》，物业有权直接找人整改。由装修公司承担双倍费用，从保修款或工程款中扣除。

处罚规定：在交房流程中若是由于配合单位（不守时、服务态度不好、准备不充分）造成不能交房的，物业公司有权对配合单位处以1000-5000的罚款，罚款从相关单位保修款或工程款中扣除。同时该配合单位还应主动处理善后事宜。

二、装修整改流程

1、装修单位按向业主承诺的时间尽快整改 → 整改全部完成后提前一天填写《复验申请单》向物业申请复验 → 物业接到《复验申请单》后当天或最迟不晚于第二天早上进行复验，复验时携带装修公司承诺的《遗留问题工作联系单》到单元内进行复验，并逐项进行消项 → 物业客服专员复验完成后在《遗留问题工作联系单》上签字确认完成整改 → 客服专员通知业主前来复验，并签字确认。注：超过承诺期限未整改完成的，物业有权直接找人整改。由装修公司承担双倍费用，从保修款或工程款中扣除。

2、装修单位在承诺的时间内未完成整改：

若为非人为原因造成延误（如天气原因），应提前一天向物业客服中心说明，并填写《整改延误说明条》，经物业客服中心认可后，物业客服中心向业主说明，并希望得到业主的谅解与支持，若业主不认可，应重新向业主承诺，并填写《整改承诺书》；

若是人为原因造成延误，物业客服专员在承诺时间前一天进行复验，发现在规定的时间整改完成已无可能，由物业公司指定装修单位进行整改，整改费用按物业指定单位报价2倍此报价进行扣款，且以后的维保依然由原单位承担。

3、处罚措施：①、在装修整改过程中应严格遵守物业下发给单位的《装修整改注意事项的通知》，按规定的时间、地方整改、整改的工人禁止乘坐客梯，禁止在社区内桌椅上躺、睡，不得在社区内大声喧哗，不得在社区内公共场所大小便，不得在业主家抽烟、大小便、不得开空调施工，违反以上规定，物业有权处以100-500元的罚款。②、整改时未按业主约定的时间整改的处以1000-5000元的罚款。罚款从相关单位保修款或工程款中扣除。

三、维保期工作流程：

1、物业接到业主维修需求 → 物业客服专员先查看现场后开《工程维保单》并通知相关维保单位前来领取维保 → 单位在接到通知后当天或最迟不得晚于第二日早上9点到物业客服中心拿单，并按客服中心与业主协商的时间提前1个小时维保人员到客服中心等待，客服中心提前1个小时再次与业主确认维修时间 → 维保工作人员查看后，无论能不能马上处理，都需给业主和物业客服中心一个明确的时间完成时间，并取得业主认可 → 维修完成后维保人员应在第一时间通知物业客服中心 → 客服中心做好回访工作。

2、处罚规定：未按本流程规定时间达到的每次处罚视情节轻重处以100-500元的罚款，上门维修服务不好每次处罚200元，未按规定完成整改的每次处以1000-5000元的处罚，物业保留由物业指定装修单位维修的权利，本次工程维修款由责任单位2倍支付。罚款从相关单位保修款或工程款中扣除。

相关表单：《遗留问题记录单》、《复验申请单》、《整改延误说明条》、《整改承诺书》、《工程维保单》、《罚款单》。会签栏：