宁夏实施“毕业生职业实习计划”

2024-06-10

宁夏实施“毕业生职业实习计划”（精选10篇）

1.宁夏实施“毕业生职业实习计划” 篇一

宁夏将实施高校毕业生就业促进计划促1.9万大学生就业

宁夏回族自治区政府主席王正伟在正在召开的宁夏“两会”上提出，今年宁夏要实施高校毕业生就业促进计划，力促1.9万名高校毕业生就业。

宁夏教育厅相关统计数据显示，2010年宁夏总共有应届高校毕业生20217人。同时，根据往年规律，今年还将有3000-4000名区外求学的宁夏籍大学生回来找工作，就业压力很大。

据了解，宁夏高校毕业生就业促进计划包括：鼓励和引导8000名应届高校毕业生到中小企业和国有企业就业;机关事业单位招录公务员和工作人员1000名;安排1000名大学生任农村义务教育阶段学校特设岗位教师;组织1800名大学生到农村开展支农、支教、支医和扶贫工作;安排事业单位实习2000名;安排重点工程项目实习2000名;组织参加企业见习1200名;推荐区外就业1000名;扶持自主创业或自谋职业1000名。

另外，王正伟表示，宁夏还将做好城镇困难群体的就业工作，一旦出现“零就业”家庭，政府将想方设法促成一人就业。2010年，宁夏全年将新增城镇就业6.6万人，培训城乡劳动力7.5万人，帮助6000名城镇长期失业人员实现就业。

王正伟还透露，今年宁夏计划安排创业就业资金2.6亿元，以培养更多小老板，孵化更多小企业，创造更多新岗位。

根据规划，宁夏计划全年创办小企业2000个，培养小企业主2000名，创造新岗位2万个。

2.宁夏实施“毕业生职业实习计划” 篇二

(三)强化创业宣传。各地、各有关部门要大力宣传国家和自治区鼓励支持大学生创业的政策措施，大学生创业引领计划进展情况和取得的成效;及时总结各地、各部门创新做法，对创业大学生自强不息、勇于创业的典型事迹，通过各种媒体广泛宣传，努力营造全社会关心、支持大学生创业的良好氛围和创业环境。

自治区人力资源和社会保障厅自治区发展改革委员会

自治区教育厅自治区科学技术厅

自治区经济和信息化委员会自治区财政厅

中国人民银行银川中心支行自治区工商行政管理局

共青团宁夏回族自治区委员会

3.学院毕业生实习计划篇三

（一）实习目的毕业实习是全面贯彻落实党的教育方针，加强素质教育和理论联系实际的一个重要教学环节。通过毕业实习与调查，使毕业班同学广泛了解我国经济发展和企业改革的实际情况，将课堂上所学到的基础理论和专业知识与社会实践联系起来，增强感性认识，加深知识理解，进而提高他们分析和解决问题的能力，并为撰写毕业论文作必要的材料准备，为毕业后奔赴新的工作或学习岗位奠定良好的基础。

（二）实习方式及安排

1、本次实习采用部分学生集中实习，其余分散实习的方式，即学院选派部分学生赴中山顶固公司实习；其余学生则由学生自己联系实习单位，并按学院的实习要求，自行安排实习过程。

2、本次实习时间为8周，自2009年2月17日起至2009年4月30日止，其中包括三周的社会调查时间。

3、全体同学必须于2009年2月17日前进入实习单位，不得无故推迟。在寒假前能确定实习单位的同学（指对方已来函表示愿意接收实习），可在放假离校之前将实习单位的接受函及本人实习期间的通讯地址、邮编和联系电话交给学院实习领导小组，在寒假结束后按学院规定日期准时开始实习。在寒假前不能确定实习单位或原已确定实习单位因故变更的同学，必须在寒假期内联系与确定实习单位，按规定日期准时开始实习，并在到达实习地点后的两周内（即2009年3月3日前——以当地邮戳为准）将实习单位接受函、通讯地址、邮编、联系电话、个人实习详细安排、实习指导教师姓名等材料与资讯寄给学院实习领导小组，不得无故延迟。

4、实习结束，所有学生必须于2009年5月5日前返回学校，于5月7日上午8时在指定教室集中（5月7日确定集中的教室号码），不得有误。

5、2009年5月8-9日，各毕业班同学分班集中进行实习总结与交流。所有毕业班同学至少必须提交4项书面材料，即：①《毕业实习鉴定及成绩评定表》；②实习日记（或周记）；③毕业实习报告（不少于5000字）；④社会调查报告（不少于3000字）。

（三）实习内容及要求

1、参加实习的同学可以采取跟班形式，请实习单位的指导老师安排跟班操作，指导自己从事实际业务。实习生须认真听取有关情况介绍，阅读有关材料，了解有关业务活动的方法和要求，重点掌握实习单位各项业务管理的基本过程和基本方法。

2、实习也可采取参加实习单位有关管理课题研究的方式。通过参与课题研究，使自己更加了解实习单位的管理实际情况，得到管理工作研究的实际锻炼，并为实习单位作出力所能及的贡献。采用此种实习方式的同学，可将社会调查与毕业实习结合起来进行。

3、所有实习同学在实习中期（2009年3月25日——4月15日期间，以当地邮戳为准），必须向学院实习领导小组做出书面汇报（统一寄工商管理学院党总支王琪老师收）。书面汇报的主要内容是前一段时间的实习进展情况和后一阶段的实习安排等。

4、所有实习同学在毕业实习结束时应充分重视两份报告的撰写工作。一是不少于5000字的毕业实习报告。要求把实习的全部过程、收获、实习工作过程中发现的问题及其有关思考，均反映在报告之中。实习报告要先交实习单位评定成绩，否则学院将不予评定“毕业实习”成绩。二是不少于3000字的社会调查报告。学院将依据社会调查报告来评定每位同学的“社会调查”成绩。

5、整个实习期间必须确保安全，杜绝任何人身和财产安全事故的发生。

6、整个实习期间必须与班主任保持经常联系（电话号码及时报告班主任），确保每位班主任随时能用电话与本班实习生联系上。

（四）实习中的组织领导

1、在院行政和党总支领导下，成立由院领导、系主任、班主任组成的实习领导小组，具体工作由王琪老师和各班班主任负责。

2、实习期间，全体实习同学必须在实习领导小组的领导下，服从各实习单位的安排，认真地、圆满地完成实习任务。

3、在一个实习地点，若有两名以上同学实习，须指定一名负责人。

（五）实习纪律

1、实习单位一经确定，不得无故变更。

2、每位同学都必须按本实习方案的要求进行实习。

3、实习期间，每位同学必须服从实习单位和指导老师的领导，严格遵守实习单位的规章制度。

4、实习期间，每位同学都必须写实习笔记。实习结束前，把写好的实习小结交实习单位，作为实习单位对学生进行鉴定的依据之一。

4.毕业生顶岗实习指导计划篇四

艺术教育系黄邓福

根据06级广告专业人才培养方案要求, 06级广告班将在第五学期期间进行顶岗实习，现将实习计划制定如下：

一、实习目的实习是学校教育的最后一个极为重要的实践性教学环节，通过顶岗实习，使学生走向社会，接触本专业工作，拓宽知识面，增强感性认识；培养锻炼学生综合运用所学的专业知识和基本技能，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力；培养学生热爱劳动，不怕苦、不怕累的工作作风；培养锻炼学生交流，沟通能力和团队精神，实现学生由学校向社会的转变.同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量,培养合格人才积累经验。

二、实习内容

1．调查并了解平面设计任务中的工作流程，如分配案例－讨论－搜集素材－与客户沟通－创意构思－设计初稿－审稿－修改－定稿－出图－发片－校片－印刷－整理等；

2．了解掌握平面设计后期制作要求，如喷绘要求，工程安装要求；

3．了解掌握平面设计后期印刷要求，如菲林输出、拼版、分色等；

4．了解目前市场上的喷绘材料属性；

5．了解目前市场上的各种印刷纸张开数、大小、纸张厚度、表明肌理等属性；

6．调查并熟悉平面设计业务范围；

7．了解平面设计实际岗位的技能需求；

8．锻炼并提高自己在平面设计领域内，创意构思能力、色彩应用能力、综合素材表现能力、版式设计能力、图形创意能力、标志和文字设计能力。

三、实习的考核办法

实习成绩按优、良、中、及格和不及格五级制评定。成绩从三个方面来考虑，其中单位意见占30%，实习日志占30%，实习总结占40%。

优秀标准：单位反馈意见很好；实习态度认真，日志内容详实；实习总结全面真实深刻。

良好标准：单位反馈意见良好；实习态度较认真，日志内容较详实；实习总结较全面真实深刻。

中等标准：单位反馈意见一般；实习态度尚可，日志内容真实；实习总结真实。

及格标准：单位反馈意见一般；实习态度一般，日志内容基本真实；实习总结基本真实。

不及格标准：单位反馈意见不好；实习态度较差，日志内容不真实；实习总结不全面、不真实。

四、指导教师的工作

1、实习指导教师负责协助学生制定实习计划，说明实习要求及注意事项、批阅实习日志、实习报告，并评定实习成绩等工作;

2、利用网络、电话等工具对所分配的06广告班毕业生进行具体指导。

3、采取下企业跟踪指导的方式对所分配的毕业生进行具体指导。

4、了解学生顶岗实习情况，协调毕业生与单位的关系。

5、指导学生填写《顶岗实训手册》

五、毕业实习要求

1、要求学生通过实习，认识和了解社会，培养学生较高的政治素养，良好的职业道德和高尚的爱国主义情操。

2、要求学生在实习过程中注重仪态、仪表，要稳重、谦虚。穿着得体，仪表要大方。

3、学生应自觉遵守实习单位的规章制度，严格要求。

4、发扬吃苦耐劳的精神和虚心好学的作风，尊敬师长，服从领导，积极主动地承担工作。

5、每天做好实习日志。实习结束前，根据实习日志的有关资料，编写实习报告。

6、实习期间，注意个人人身和财物安全。

7、毕业实习结束时，完成由实习单位评定的实习鉴定及报

告相关内容。

5.XX毕业生个人实习计划篇五

XX毕业生个人实习计划怎么写，以下是小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助!XX毕业生个人实习计划

一、实习目的和要求

通过8周的毕业实习，使学生连续性深入接触幼儿园保教工作，将所学的学前教育基本理论、方法和技能综合地运用于保教实践，促进学生将理论与实践相结合，培养和提高学生独立从事保教工作的能力。

要求通过毕业实习，培养学生的专业思想以及对幼儿、对专业的情感，提高学生从事学前教育工作的综合素质。

二、实习内容和时间安排

(一)实习内容：

1、全面见习幼儿园保教工作，熟悉幼儿园与班级基本情况，了解幼儿园贯彻国家及上海市学前教育法规、政策的情况及最新教改动态，并了解与收集有关幼儿园保教工作的资料。

2、学习制定幼儿园保教计划，并予以实施。

3、全面实习保教工作，做到“四独立”：即独立设计保教方案、独立制作教玩具、独立指导开展一日活动以及独立进行评析。

4、了解家长的育儿观念，并学习参与家园联系工作。

5、参与组织幼儿园的庆祝“中秋”、“国庆”、“重阳”等节日活动。

6、完成实习作业。

(二)时间安排：(各幼儿园根据自己的园所特点可做适当调整。)

1、起始阶段：第1周(~)

(1)了解幼儿园及班级保教计划，全面了解保育和教育工作;

(2)观察、熟悉本班幼儿的情况及特点，协助老师做活动观察记录或个案观察记录。要求在周末能点出本班所有幼儿的名字。

(3)参与幼儿园和班级的节日活动的准备工作。

(4)在了解保教计划基础上，协助指导老师做环境布置和相关保育、教育活动。

2、初步全面实习阶段：第2、3周(~)

(1)在教师的指导下学习组织保教活动，每人尝试独立带教一次区角活动、生活活动、户外活动，独立准备相关教玩具。

(2)参与听课和评课;观摩并旁听一次园所教研活动。

(3)继续观察、熟悉本班幼儿的情况特点，并协助参与家园联系工作;

(4)参与策划“十一”或“中秋”节日庆祝活动。

3、全面实习过渡阶段：第4、5周(~，国庆假8天)

(1)参与组织“十一”或“中秋”节日庆祝活动;

(2)在老师指导下，设计并独立带教区角活动、生活活动、户外活动，并独立制作相关教玩具;

(3)独立做活动记录和个案观察记录，并参与活动评析;

(4)了解并参与在具体活动中的家、园、社区的联系工作。

4、深入全面实习阶段：第6、7周(~)

(1)在老师指导下，由每日独立设计并带教一个班级活动环节，逐步跟进到设计并带教半日活动，并独立制作相关教玩具;

(2)参与观摩和教研活动，并参与评析;

(3)根据观察记录，能独立进行一次家园联系或沟通;

(4)深入了解园所特色，了解幼儿园贯彻国家及上海市学前教育法规、政策的情况及最新教改动态。

(5)根据幼儿园需要，设计并参与“重阳节”活动的准备工作。

5、实习总结阶段：第8周(~)

(1)根据幼儿园需要，设计并参与组织“重阳节”相关活动。

(2)在幼儿园老师指导下，制定一份班级一日活动计划;参与一日活动计划的实施全程，并做一日活动设计的反思。

(3)完成实习作业，进行实习总结，召开评议会、告别会。

(4)结清帐目，归还物品，于周五下午离园。

三、实习方法与指导

本次8周教育实习，以实习生的主动学习和教育实践为纽带，联系园方和校方的相关指导资源。学生、园方和系里关于实习方法和指导工作具体如下：

1、实习生：

(1)8周连续进园全面实习，每园确定一名实习组长，2名实习生进一个班级，跟随园方指导老师学习;

(2)每人至少每周一次上学前教育实践网络平台上交流相关实习进度情况，教育实践网络平台地址：

(3)在实习期间，每周主动和指导老师沟通，特别是在自己有带教活动的前一周，联系系里指导老师和园方指导老师，使自己的带教活动能受到双边指导。

2、幼儿园：

(1)幼儿园在了解整体实习计划的基础上，结合自己园所情况，为实习生安排资深幼儿教师作为实习指导老师，有计划、有步骤地为实习生提供实习指导，为实习生安排持续性深入跟班实习，或者各年级体验性实习，也可以两者兼顾;

(2)园方指导老师在指导实习生时，尽量做到具体示范，具体讲解，具体观察，具体评析，将宏观计划和具体操作的关系结合起来指导实习生，让学生对班级工作不仅“知其然”，更“知其所以然”。

3、学前系：

(1)系里搭建并管理教育实习的网络交流平台，随时了解并跟进进指导实习进度，做好学生、园方和校方的三方沟通工作。教育实习的网络交流平台地址是：....(2)系里实习指导老师主要督促实习生的实习态度，并随时为学生答疑解惑;下园之前事先和园方、实习生做好沟通，实现下园时三方在场、双方现场合作指导。

四、实习报告的安排和组织事宜

1，实习报告安排在实习回来后的第二周，即第10周周三下午，先分场总结，再全班总结。

2，各幼儿园实习组长负责统筹本幼儿园的实习汇报工作。

3，自主实习的同学分上海组和外地组，由组长统筹安排实习汇报工作。

五、作业要求和有关参考题

1、结合所学专业知识，做每日实习纪事。兼顾四种形式：观察记录、听课记录(>10节)、带教反思(>8节)、活动杂记、教育调查。每周上学前教育实践博客上交流实习进展。

2、独立制定4份具体活动计划，1份半日活动计划，和1份一日活动计划，并独立制作或准备相关教玩具，实施计划并记录一段自己组织开展活动的实况录像，参与评议;

3、实习报告一份，1500~3000字，内容上要求能体现对毕业论文的选题的初步思考。

六、实习纪律和注意事项

1.认真学习教学实习的有关文件和各项规定，明确教学实习的目的，端正态度，切实做好教学实习的各项工作。

2.服从院系和幼儿园的领导，接受双方教师的指导。对实习工作如有意见和建议，应及时与院系指导教师沟通。

3.严格遵守实习幼儿园的各项规章制度，自觉遵守纪律。实习期间，必须每天按时到校，不迟到、不早退。因故不能到校，应事先向园方、系方两方请假。

4.要认真搞好教学工作。讲课前，必须先写好教案，进行试讲，并且经指导教师审阅、签字;要认真学习带班带教的基本方法，了解带班老师工作的基本内容、特点，实际感受教书育人氛围。

5.必须以身作则，严格要求自己，成为幼儿学习的表率。要关心和爱护学生，坚决反对在学校中散布违背国家法律和教师职业道德的言论。

6.爱护公物，节约水电，搞好卫生，保持住房和办公室的整洁，在实习期间借用幼儿园的物品必须按期归还，如有丢失损坏，必须照价赔偿。

7.实习生之间要彼此关心、互相帮助，使实习小组成为团结向上的集体。

七、成绩考核标准及办法：

1、教育实习成绩评定采用优(90-100分)、良(80-89分)、中(70-79分)、及格(60-69分)和不及格(60分以下)五级记分制。

2、教育实习成绩评定包括四个方面：实习态度、保教工作、团队合作和教师仪表。考核的要求是：

(1)实习态度(占15%)

实习生必须明确教育实习的目的和意义，积极主动地做好教育实习的各项工作;服从院、系和实习学校的领导，尊重指导教师，关心爱护学生;严格要求自己、自觉遵守实习学校的各项规章制度。对严重违反实习学校校风校纪，造成恶劣影响者，实习成绩作不及格处理。

(2)保教工作(占70%)

包括一日活动各个环节的组织与管理;家园联系;节日活动组织等。实习生在课前要认真钻研分析教材，按照教学要求和幼儿实际编写教案，进行试讲，并由幼儿园指导老师签字同意后才能上课。在一日活动中，目的明确，重点突出，内容科学，启发性强，能调幼儿的学习积极性，开展教与学的双边活动，教学组织严密，秩序活而不乱;能制作直观教具和运用其他教学手段进行教学;能讲标准的普通话，语言简洁、流畅、生动，文字规范、工整、美观;能完成教学任务，教学效果好。能认真听课，参加评议。

每个实习生在实习期间根据不同学科的特点和实习学校的实际，必须做到听讲不少于10节，教案不少于6份，上课不少于8节。

(3)团队合作(10%)

实习生能根据教育方针和实习学校的要求，制定具体明确、切实可行的班主任工作计划;能较快地掌握和熟悉全班学生的姓名、个性特点、兴趣爱好、思想情况以及班级特点;能积极主动配合班主任处理日常事务，进行个别教育和家访工作，组织辅导主题班会、团队活动、兴趣小组等集体活动;能关心爱护学生，同学生关系融洽。

(4)教师仪表(占5%)

指教师的姿态和风度。实习生必须注意文明礼貌，穿戴整洁，朴素大方，在服式与发型上要符合教师的身份。

3、实习生在完成保教工作的同时，可以进行教育调查。对取得显著成绩者，要给予表扬。

4、教育实习结束时，每个实习生必须认真做好书面小结，作为评定成绩的参考。

5、教育实习的成绩由园方指导教师根据上述要求写出评语和评分，并把材料由园方密封，交由实习生组长带回系办公室。最后由院、系实习领导小组审定。

6.教学实习成绩不及格者不得毕业。

XX毕业生个人实习计划

毕业实习作为本科教学的重要实践环节，其目的是结合大学阶段所学的只是，对具有代表性的城市进行服饰、面料流行信息调研、分析、总结流行信息，并在家纺公司进行实习、更全面的了解家纺生产状态、生产流程、生产工艺、销售状况等企业信息。通过实习培养自己的分析问题、解决问题的能力，收集一些家纺相关的信息，为自己的专业技能打好基础，希望通过几个月的实习能够学习到以前在课堂上和书本上学习不到的知识，甚至渴望德知的知识。

根据实习计划的要求，本次实习主要是围绕家纺设计技术的学习，通过学习了解社会，了解企业，了解家纺这个行业的发展，培养主动适应社会工作岗位需求的素质和能力。

一、实习目的

1、使自己增加感性认识，在实践中验证，巩固和深化已学的专业理论知识，进一步熟练专业技能，通过知识的运用，加深对相关课程理论与方法的理解与掌握。

2、加强对家用纺织品的了解、认识，并在此基础上，将学到的知识与实际相结合，灵活运用所学专业知识，在实践中发现并提炼问题，提出解决问题的思路和方法，提高分析问题及解决问题的能力。

3、了解专业发展动态，锻炼并提高专业应用与开发能力。

4、了解实习单位的各项规章制度，增强组织纪律性和自觉性，使自己在思想品德、工作态度及工作作风等方面得到锻炼，在吃苦耐劳、严肃认真、严谨求实、团队协作精神、人际沟通能力等综合素质方面得到全面提高。

5、加强自我创业意识和能力的培养，挖掘发现商业机会的潜质，为毕业后迅速适应社会奠定基础。

二、实习内容

实习项目：

家纺款式设计

家用纺织品配套设计

家用纺织品图案设计

布艺设计

陈列

实习内容大体分如下几个方面：

1、市场调查，了解家纺的流行趋势

2、了解绘制家纺画的流程

3、锻炼并提高专业应用与开发能力

4、锻炼组织纪律性和自觉性，在思想品德、工作态度及作风等方面得到锻炼，在吃苦耐劳、严肃认真、严谨求实、团队协作精神、人际沟通能力等综合素质方面得到全面提高。

实习内容具体安排

5、实习的具体安排

(1)根据要求绘制家纺图案(电脑辅助设计)，带上自己的设计作品。

(2)准备好实习的资料、简历等。

三、实习要求

学生在实习中应做到：

1、能够绘制家纺图案(懂得电脑辅助设计PS、CorelDRAW软件设计)

2、了解家纺市场的流行趋势

3、有一定的面辅料知识(熟悉中大面辅料市场)

4、实习结束后，要交出实习作品给学校老师，并且坚持每天一篇实习日志，每周一篇实习总结，实习鉴定和实习成果。

四、实习单位

地址：浙江温州XXX童装公司

6.宁夏实施“毕业生职业实习计划” 篇六

1、实训期间可中途外出实习吗？实训成绩该如何认定？

答：实训期间可中途外出实习，但必须是在完成当前科目以后才能外出实习。

未能完成的实训科目，需在校内相应科目实训结束前，提交由单位开出的相应实训科目时间段的实习鉴定来参考认定（鉴定需描述该生的实习岗位表现。同时，给予一个百分制成绩供系部参考）。并附上不少于2000字的个人实习总结。（此点的两份材料原件均需交给电力楼511办公室孙卉老师，复印件自行提交给各科任老师。）

2、系内安排实习的同学（11水电1、11火电1及11供电5班的同学）可否中途自行找其他单位实习？

答：可以，但需自行提交申请书（必须内容：写清楚为什么要申请个人外出实习，准备在何时何单位何岗位开展实习，并承诺注意人身安全和按时参加校内的毕业设计等教学安排。）和实习审批表给系主任审批。

3、理论课、实训课期间有外出实习者，往后还需再进行顶岗实习吗？

答：根据教学安排，要求系里每位同学都必须在实训结束后、毕业结束前这段时间开展至少3个月的顶岗实习（时间可不连续），同样，在外出前要提交“实习审批表”（已经提交过审批表，而在顶岗实习期间未更换单位的不需重复提交审批表），实习结束后要提交“实践教学校外教师登记表”、“顶岗实习考核表”和“评教表”。所以在原本系内安排理论课和实训课期间外出实习的同学，所提交的资料（实习鉴定、个人总结）只是作为相应教学安排的成绩认定辅佐材料，并不能作为顶岗实习的材料。注：顶岗实习需个人自行联系与本专业相关的实习单位。

4、审批表需先经主任签名同意以后把原件交给电力楼511办公室孙卉老师那，同时自行提交一份复印件给辅导员和自己留一份复印件，那科任老师如何获悉自己外出实习的情况呢？

7.宁夏实施“毕业生职业实习计划” 篇七

07级工商企业管理、商务管理、市场营销、电子商务专业的学生经过两年半的在校学习，具备了专业理论知识，将于2010年7月毕业。根据专业教学计划规定，毕业顶岗实习作为重要实践课程，应在最后一学期进行，它是检验教学工作的一个重要环节，是每个学生必须完成的学习任务。根据学院教务处“汕尾职业技术学院2010届毕业生职业教育专业毕业实习工作计划”要求，经系研究，特制定四个专业毕业实习计划。

一、组织领导

成立系毕业实习指导小组。

组长：王跃德

副组长：陈远良刘钦文

成员：陈诗建肖天革黄炫洲冯斌何宇雁魏菊芳吴见霓

管于蓝王爽王璇于卫东施乙展吴学秉

毕业实习指导小组负责制定实习计划，选派实习指导老师以及实习工作的检查、总结及学生实习成绩的考核评定。

二、实习生基本情况

工商企业管理100人（其中1人当兵，实际为99人），市场营销70人（其中3人当兵，实际为67人），电子商务115人（其中5人当兵，实际为110人），商务管理41人，实际应参加毕业实习人数为317人。

三、目的规程

㈠实习目的通过毕业实习，将学校所学的专业理论知识与实际工作结合起来，培养学生运用专业理论知识分析和解决实际问题的能力，以期达到教、学、做融为一体，加深对专业理论知识的理解，为毕业后走上工作岗位打下坚实基础。

㈡实习规程

1.学生自行联系实习单位，实习方向一般与所学专业和就业途径相联系。在实习开始时将自己的实习单位及通讯地址、联系方式等告知各班班主任。

2.进入实习单位，服从工作岗位安排，必须严格遵守国家的法律法规，遵守实习单位的规章制度，虚心求教，尊重实习单位的领导、指导教师和职工。

3.结合自己的专业内涵，收集实习岗位或者企业运行期间的规程、信息数据、企业部门管理机制运行的基本环节、日常工作流程的操作要领；观察往来交易的的业务流程，企业动态，突发情况的处理机制和方法；企业与外界的交往、网络的建立等等。

4.学生应每天写出实习日记。记录实习和调查情况、心得体会等。

四、实习地点

㈠汕尾地区

学生原则上按照自己的就业意向，联系本地区各行业的实习单位。根据学院毕业实习工作规定，我系也可以帮助联系本地区实习基地作为毕业实习单位。

㈡汕尾以外地区

根据以往经验和学生实际情况，实习确实为学生择业的先导。按照择业自愿的原则，学生自行选择并落实实习单位地点。

五、实习单位

学生可根据自己的专业半径和社会关系等实际情况，选择各类工商企业、政府部门、金融机构、事业单位等实习。

六、实习时间及返校时间安排

2010年3月1日至6月19日，为期15周，6月20日返校（第16周）。第16周为个人实习工作总结和就业实践周，第17、18周为在校毕业教育周，并办理各项离校手续。

七、实习内容

(一)调查和了解企业市场营销、经营管理情况或事业单位运转情况；

(二)调查和了解企业信息系统开发、利用和管理情况；

(三)调查和了解企业电子商务开展情况；

(四)调查和了解各类商务机构及企业单位从事国际、国内贸易实务情况；

(五)调查和了解现代企业制度运行机制和管理方法的更新；

(六)根据实习单位需要，参与信息管理和信息系统开发，提出积极的合理化建议；

(七)搜集有关资料，撰写实习报告或总结。

八、组织方法

毕业生按地域或片区分组，每若干人为一组，实习第一周由班主任指定组长，负责联络，沟通情况。实习期间，在本市内的学生每周要向班主任汇报实习内容与进展，班主任随时跟踪，解答实习中遇到的问题；外市学生至少每月1到2次电话汇报实习情况或请教相关问题，班主任每月应有方向明确、内容具体的跟踪导向。

九、实习要求

(一)所有学生必须参加专业教学计划安排的毕业顶岗实习，经考核成绩合格，方有资格获得毕业证书。

(二)实习学生必须按系要求主动地联系实习单位，实习期间，每两周要向校内实习班主任汇报实习情况。

(三)学期时间安排

实习时间：2010年3月1日——6月19日；返校时间：2010年6月20日； 6月25日由各班主任汇总提交各班毕业生实习成绩。

(四)实习期间应按专业实习指导书和实习进度要求认真完成各项实习任务；认真完成实习单位分配的工作任务；虚心接受校内外实习指导老师的指导意见；自觉遵守所在实习单位劳动纪律、操作规程等规章制度，特别是安全、保密制度；按照职业道德的规则，严守商业秘密。

(五)学生在实习过程中应意识到自己身上所承担的责任，要爱护公物，勤俭节约，文明礼貌，注重维护集体荣誉，注重维护学校形象。实习中应努力发挥主观能动性，勤观察、勤思考，善于分析问题和解决问题，培养自己的独立工作能力和创新能力，尤其要善于把专业知识运用于课堂之外和期末考试之后。

(六)严格遵守实习纪律和实习单位的各项规章制度。

1、学生往返实习单位，应按实习带队老师的安排集体行动，分散实习的学生要切实注意安全。

2、学生实习期间原则上不得请假，特殊情况需持证明经实习指导老师批准，否则按旷课处理。

3、实习期间无故连续缺勤四天以上，或累计缺勤天数超过实习总天数的1/10以上（含1/10），其成绩不及格。

4、学生实习期间因违反实习纪律或有关法律法规造成自身伤害者，由学生本人负责；造成实习单位或他人财产损失、或他人伤害，由学生本人承担经济赔偿或法律责任。

5、实习鉴定由实习指导老师根据学生在实习期间的表现作出书面鉴定与评语，并加盖实习单位印章。

6、凡违背实习守则，实习成绩均以不及格论处。

十、成绩考核

㈠考核内容

学生实习返校后应提交如下材料，作为实习成绩考核依据：

1.实习日记5篇。

2.实习报告或专题调查报告1份（2000字以上）。

题目为：A关于专业学生专业能力结构调整的建议；B关于加强**专业学生职业能力训练的建议；C关于加强**专业学生职业综合素质培养的建议。

3.实习鉴定，包括自我鉴定和实习单位鉴定。实习单位鉴定由实习单位对学生实习期间的政治思想、工作态度、业务水平和专业技能做出书面鉴定并加盖公章，作为实习成绩的参考依据。㈡考核标准

实习指导教师收集以上三项材料，并以此评定学生的实习成绩（按优、良、中等、及格、不及格五级制记分）。

㈢考核结果

实习成绩将记入学生学籍档案。实习成绩不合格者不予毕业。

十一、检查监督、总结评比

在实习期间，本系将以专业教研室为单位，指派班主任或辅导员教师到部分地区进行抽样检查和指导，收集好谈话记录，班主任要与实习学生经常保持联系，及时了解并向系里反映学生实习情况。

根据教务处要求，每个实习生都要认真撰写实习总结和鉴定表。我系将按照每班人数20%的比例评出系“优秀实习生”，各专业实习总评成绩前3名毕业生推荐为院级“优秀实习生”。附件：实习生及指导教师分组名单。

经济管理系

8.毕业实习大纲(计划) 篇八

一、实习的目的毕业实习，在整个专业课的教学过程中起着承前启后的作用；对专业课的理论教学是最后一次到矿井生产实践中去进行全面检验和加强巩固的机会，而实习完成的好坏又将对毕业设计的质量产生直接的影响。因此，毕业实习是使采矿专业学生达到培养目标的一个重要教学环节；是提高学生分析问题和解决问题能力的一种重要方式，同时毕业实习又是为三年的最后一个教学环节收集毕业设计资料，为最后的毕业设计打下坚实的基础。

二、实习方式

根据目前学生的就业情况，鼓励学生在校外实习，充分利用企业的资源优势，达到实习的目的。校外实习由学生自己联系实习单位或签约单位，如学生联系不到实习单位的由学校帮助联系实习单位，学生在实习单位和教师的共同指导下，完成本次毕业实习。校外实习的主要内容：

1、全面了解企业的基本情况和现状（包括企业概括、企业组织机构设置，企业的经济效益，企业的生产系统，安全设施，经营状况及产品状况，技术部门的职能和关键技术）；

2、结合本专业的知识进行调研，学生针对毕业实习要求收集有关的实习资料；

3、学生结合所学的知识撰写实习总结。

三、实习收集的相关资料

1、矿井的地质报告；

2、矿井的生产经营状况；

3、矿井的管理制度；

4、相关的图纸：

①煤层底版等高线及储量计算图（矿井所有煤层）；

②主要勘探线剖面图；

③地形地质及矿区范围图；

④矿井采掘工程平面图及井上下对照图；

⑤综合柱状图；

⑥水文地质及工程地质图

四、实习安排

根据毕业实习的特点主要是到煤矿收集相关的实习资料。由学校联系相关的煤矿为实习

单位，每个煤矿安排1～2个班的学生实习。

五、实习时间安排

实习时间为11月9日至11月16日。

六、毕业实习成绩考核

1．毕业实习的成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级评定。

2．评定成绩的依据：

（1）实习态度及实习内容掌握的程度；

（2）对生产技术问题独立分析思考的能力；

（3）出勤情况及实习表现；

（4）实习收集资料的完整情况；

（5）实习总结。

3.毕业实习成绩不及格者，不得参加毕业设计。

七、安全措施

1.学生往返时间、乘车方式、路线由指导老师统一安排，遵守交通规则、注意路途安全；

2.指导老师与实习单位联系所有实习事宜，学生要从单位实际安全要求出发，服从实习单位和指导老师现场的组织和管理；

3.学生应遵守有关法律、法规的要求，做到文明模范；

4.学生到实习单位以外的地方，应先向实习指导老师报告，得到批准方可，确保实习安全。

5.遵守其它方面的安全要求。

采矿教研室

9.毕业实习计划篇九

1.在实习过程中，每一位学生必须做到勤奋好学、虚心求教、一丝不苟、刻苦钻研，尽快掌握生产工艺和操作技术。

2.学会在生产实践中补充、巩固所学知识，提高发现问题、解决问题的实践能力。

3.了解工程技术人员在生产中的作用和主要任务，以及他们处理技术问题的思维方法和技巧。

4.按实习进度和实习内容掌握本专业的基本技能，对专业相关知识有进一步的了解和认识;了解各门课程在专业教学中的关系及相互间的联系和作用，掌握综合应用所学专业知识解决实际问题的方法;学会现场绘制草图和工作原理图的能力，提高自己的实践动手能力。

5.实习中每日应按实习内容和问题认真记录实习笔记，每周进行一次小结，为实习报告的撰写打下良好的基础。实习结束后应写好实习总结和实习报告。实习报告内容必须真实、详细、全面，要能反映规定的实习内容，表达学生自己的实习收获体会，反应学生对知识的掌握程度与对生产实际问题的认识和分析能力。实习报告要求条理清楚，文字通顺，书写工整，重点突出，并附上必要的简图或原理图。在实习结束时，学生应提交4000字左右的书面报告。

(四)实习中的跟踪调查工作：

由实习领导小组成员(系领导、辅导员、班主任)负责定期跟踪检查学生的实习效果和其他情况。个人联系的实习岗位要建立顶岗实习学生QQ群，收集学生的QQ、邮箱、手机、家庭住址电话等联系信息。

(五)学生实习结束时成绩的评定：

1、实习结束后，每位学生必须上交以下实习资料：

1)实习笔记;

2)实习周记;

3)实习报告;

4)实习鉴定表。(统一由教务处制作下发)

2、实习考核方法：

1、学生必须完成实习规定的任务，交实习日(周)记、实习报告及顶岗实习手册，方可参加实习成绩评定。

2、学生实习成绩的评定，由系部组织有关教师根据学生在实习期间的劳动态度、思想表现、实习报告、实习日(周)记、实习考核等进行综合评定。实习成绩分为四个等第：优秀、良好、及格、不及格。评定成绩为不及格者，必须重修，重修一般由学生自己联系实习单位，并报系部批准备案，系部安排人员检查考核。实习优秀比例控制在20%以内。

实习成绩评定参考标准：

1)优秀：

① 完成实习大纲全部要求，实习报告能对实习内容进行较完整、系统地总结，实习周记质量高，并能运用所学理论对某些问题加以深入分析或某些问题有独到见解或提出合理化建议。

② 实习考核优秀或实习单位评价优秀。

③ 实习态度端正，遵守纪律好。

2)良好：

① 完成实习大纲全部要求，实习报告完成得较好，实习周记认真，能运用所学理论对某些问题进行分析。

② 实习考核良好或实习单位评价良好。

③ 实习态度端正，遵守纪律好。

3)及格：

① 能达到实习大纲基本要求，能在指导老师的指导下完成实习报告，内容基本正确，按要求完成实习报告和实习周记。

② 实习考核较好或实习评价较好(含一般)。

③ 实习态度较端正，能遵守纪律。

4)不及格：

① 没有达到实习大纲的基本要求。

② 缺席累计时间达实习时间三分之一(工学交替或毕业实习期间累计缺席两周)以上者。

③ 实习期间有严重违纪现象者。

毕业实习计划篇三

一、如何遵守作息时间

“日出而作，日落而息。”这是长期以来人类适应环境的结果。对于实习生如何遵守作息时间这个问题，我有以下几点看法：

首先，休息的前提是把一天的工作做完总结。只有这样才能知道一天你是收获了还是碌碌无为。其次，一定要根据自己的睡眠时间来安排。每个人的睡眠时间都不一样，只有得到充分的休息才能够保证新的一天精力充沛，才能把你的课堂气氛调动起来，使学生的学习效率得到提高，并且对你的一天影响都比较大。最后，要说的是关于午休的安排，可以因人而异。精力充沛的人可以把更多的时间投入到教学工作中，但是如果感觉自己力不从心一定要好好休息一会，把精神养好。

二、如何带好早晚自习

首先要说明的是，我的专业是数学，现在教的课程也是数学，因此不可能有晚自习，但是我身为一个班的班主任来说，我会坚持早自习的时候进班检查学生的早读情况。

俗语说：“一年之计在于春，一天之计在于晨”可知早晨的重要性。所以现在对学生的早读要求的比较严。晚自习也很重要，是一个回顾总结的好时间，所以也比较重要。对于如何让学生更好的利用早晚自习，我根据我高中时的做法做了一下几点总结：

㈠早自习

早上学生一般是5点45分跑操，6点5分下操回教室，正式上早读的时间为6点20。在上课前的15分钟之间我都会让学生先看一些其它需要背诵识记的科目，让学生们大声的读出来，以免学生犯困想睡觉。读的时候还要有重点的去记忆一些知识点。

在正式早读的时候，看班老师都是一个老师两个班，很难顾周全。这个时候我就会在班上盯着，顺便提问一些学生背诵，看他们对某些知识是不是都记住了，也算是监督学习。给学生施加了一些压力，让他们更快的向前进。

㈡晚自习

对于晚自习的要求是“无声自习”，对于数学晚自习的安排，大多数老师喜欢在晚上继续讲课，但是我认为这样的效果不一定好，不如让学生在这节自习课上把白天讲的东西再总结一下，把不会的地方问一下;或者做一些与白天课程中知识点相关联的习题，加强学生对白天知识的掌握;或者把一些错题及时的总结纠正一下。

我感觉这样的做法对学生的帮助不比一直不停的讲的效果差，所以我会继续坚持下去，让学生养成一个好的学习习惯。

三、如何杜绝乱上网

说实话，现在虽然是老师了，但是因为年龄的原因还是会有贪玩的心性。玩不是错，但是如果在错得时间里玩就是犯错了。在上班期间一定要把自己的课程准备好，有效的利用一切可以利用的辅助工具。“如何杜绝乱上网”首先还是一个人的自控能力。现在一定要把自己当成一名真正的工作者，要遵守学校的规章制度，把工作放在第一位。在休息时间可以上网娱乐一下，不要把过多的精力放在玩上，时刻谨记自己现在的身份是老师而不是学生，你要给你的学生做榜样，帮他们养成一个好的习惯。你是他们的领导，是他们的旗帜，是他们的支柱，所以你的一些做法时刻都在影响着他们，你并不是一个人在做。

对于以上这些看法可能有很多不足，但是这是我自己作为一名老师所总结的心得，算是我的心血。不管怎样我都会进一步的完善它，争取把实习工作做的更好!

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