2022年广东省中考历史试题及答案

2022年广东省中考历史试题及答案（精选5篇）

1.2022年广东省中考历史试题及答案篇一

2013年潍坊市初中学业水平考试

历史试题

2013．6

13．《马可·波罗行纪》载：苏州店铺林立，商贾众多，苏州人具有商业才能，对那些来这里经商的异乡人一视同仁。对此理解最恰当的是 A．马可·波罗长期定居苏州

B．边疆各族大量迁入江南地区 C．当时苏州的商业比较发达

D．欧洲商人纷纷来华进行贸易 14．右图是达·芬奇的名画《蒙娜丽莎》，作品表现了人物美丽的外形和丰富的内心情感。这主要反映了该画

A．体现人文主义

B．强调写意抒情 C．宣扬宗教神权

D．反对专制王权

15．工业革命之初，在英国某地区只有两家棉纺厂，然而到1809年却发展到64家，1830年99家。出现这一现象的主要原因是

A．珍妮纺纱机出现

B．蒸汽机的广泛使用 C．铁路大规模兴建

D．英国完成工业革命

16．17世纪晚期，一位英国科学家解释自己的天文学理论时说：“月亮既不会掉下来，也不会离去，那是因为它的运动正好抵消了地球的引力。”这位科学家是

A．牛顿

B．达尔文

C．爱因斯坦

D．伏尔泰

17．在中学时代，马克思就立志为人类谋福利，并为此而倾注毕生精力。19世纪40年代他取得的重大成就是

A．发表《人民宪章》

B．成立共产主义者同盟 C．领导了巴黎公社

D．创立了科学社会主义

18．在实施《国家工业复兴法》过程中，美国政府给遵守法规的企业颁发“蓝鹰”标志，无“蓝鹰”标志的产品会遭到民众的抵制。这一措施的主要目的是

A．增加就业机会

B．实现经济复兴

C．加强政府权力

D．恢复银行信用

19．当美国人用1万美元买下一辆大众牌汽车时，3000美元是给韩国装配工人的，700美元给德国设计师，400美元付给广告商……出现这一现象的主要原因是 A．经济的全球化趋势

B．美国汽车生产能力下降 C．汽车行业无序竞争

D．欧盟内部生产分工需要

20．互联网将地球缩成一张小小的网，在这张网里，你可以发布信息、阅读新闻报道、寻医问药，甚至在线购物、网上股票交易，等等。这说明互联网

①加强了世界各地之间的联系

②丰富了人们的日常生活 ③推动了材料三

（康熙在台湾）设一府三县，隶属福建省，派兵驻守。施行“展界开海”政策，离乡背井之人纷纷还归乡里，认故亩，以耕以凿，渐次垦辟，至无旷土。各宜乐业，人民安生。

——《名家讲坛》

（3）据材料三，概括康熙收复台湾后的治理措施及其作用。（6分）

22．（14分）一百多年前，孙中山为首的资产阶级革命党人发动了辛亥革命，对中国历史的发展产生了深远的影响。阅读材料，回答问题。压替这这美新德法英俄材料一

右图为陈天华《猛回头》内容摘录制洋朝中利日意兰吉罗我人廷国坚本志西利斯（1）据材料一，概括辛亥革命前中国的社会状况。，，，，，《（4分）众做原那也取胶占假自猛汉一是一想台州广通北回人个个点要湾领州商方头，，，，，》拱守名我割再虎窥毒包摘

手土存还土图视伺计我录降官实有分福东黔中三洋长亡份疆建方桂藏面材料二

凡革命以前所有满清政府与各国缔结之条。。。；；；；；约，民国均认为有效……凡革命以前满清政府所让与各国国家或各国个人种种权利，民国政府亦照旧尊重之……

——孙中山《对外宣言书》

（2）辛亥革命在耸立起彪炳千秋的丰碑的同时，也留下了启迪后人的明鉴。据材料二并结合所学知识，概括分析辛亥革命的不足及其根本原因。（4分）

材料三

皇帝……都可以被打倒，那么，还有什么陈腐的东西不可以打破？思想的闸门一经打开，这股思想解放的洪流就奔腾向前，不可阻挡了。辛亥革命后，人们又大胆地寻求新的救中国的出路了。不久便迎来了五四运动，开始了中国历史的新纪元。

——《中国近代历史》

（3）据材料三，“新纪元”是指什么？辛亥革命为“新纪元”到来创造了哪些条件？（6分）

23．（16分）农业是国民经济的命脉，不断创新是农业持续发展的动力。阅读材料，回答问题。

材料一

土地改革后，农村经济基本上还是一家一户的小农经济，劳动生产率低下，假如任其自由发展，可能会导致农村贫富两极分化。如果不引导农民走组织起来的路，不仅不能改善农民的生活，而且农村也不可能为工业的发展提供必要的商品、粮食、轻工业原料等条件。

——《历史纵横》

（1）据材料一概括，为什么要“引导农民走组织起来的路”？这条“路”是指什么？（6分）

历史试题（A）

…… 材料二

包字万岁！早包早富，迟包迟富，不包永远不能富。

——20世纪70年代末某村宣传标语

（2）据材料二，谈谈你对“包”的理解。据此，你认为农村开始推行什么制度？（4分）

材料三

他是一位真正的耕耘者。……当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。……

——“2004感动中国人物”颁奖词

（3）材料三中，他为实现“让所有人远离饥饿”的梦想做出了什么贡献？每位中学生都有自己的梦想，为实现梦想，你认为应该从他身上学习哪些精神？（6分）

24．（14分）世界现代史上，国际关系不断变化，调整、影响着世界格局的发展、演变。阅读材料，回答问题。

材料一

1945年斯大林指出：谁解放领土，谁就把自己的社会制度推行到他们的军队所到之处。二战结束之初，杜鲁门强调：我们必须强硬对付俄国人，他们不知行止，好似水牛闯进瓷店。……全世界应该采取美国制度，……未来的经济格局将取决于我们！

——新课程网

（1）据材料一，美国为“强硬对付俄国人”而采取了哪一政策？分析这一政策出台的原因。（4分）

材料二

西方有位学者写了本书，作者在前言中说：本书评述的时间开始于 2013年潍坊市初中学业水平考试历史试题（A）参考答案及评分说明

2013．6

一、选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。

1．D

2．C

3．D

4．C

5．A

6．B

7．B

8．A

9．C

10．B 11．C 12．B 13．C

14．A

15．B

16．A 17．D 18．B

19．A

20．D

二、非选择题：本大题共4小题，

2.2022年广东省中考历史试题及答案篇二

一、试题特色

2014年广东高考历史试题有继承也有发展。本文从5个方面阐述试题特色，其中1-3点是对既往命题风格的继承，而4-5点是在既往命题风格上的重要发展。总的来讲，选择题命制主要采用中观专题视野，概念（重大核心知识）为基的方式，主观题命制主要采用宏观单元视野，史识为魂的方式。

1. 专题视野。

一如既往，在客观题的命制方式上，命题者仍然延续了专题视野。一般而言，一道选择题就是一个专题主题线索的简单概括。如第13、14、15、16、22、23题等。

2. 概念为基。

这里的“概念”指的是核心历史概念，也就是重大核心知识。选择题命制一部分由专题知识构成，另一部分由具体的核心历史概念构成，两者相辅相成。近几年，命题者越来越重视考查学生对核心历史概念内涵与外延的理解和认识。如第12题考查了宗法制的概念；第17题考查了新民主主义的知识内涵；第18题考查和平共处五项原则的知识外延。

3. 史料丰富。

今年的历史试题所使用的史料可谓花样繁多，可以与2011年试题相媲美。今年史料的选择主要是基于社会史的史学视野，因此各种各样的史料都进入命题者视野。如甲骨文、诏令、文学作品、私人日记、教科书、地方史志、电影、漫画、历史著作等。其中第39题“焦虑的时代”，材料来源于杰里·本特利《新全球史》的目录。直接以一本历史著作的目录命题，这种方式很少见。由此可见，命题者思路开阔，史料选择，命题发问不拘一格。

4. 突出认识。

后文将谈谈主观题命制特色。正如笔者前文所说，主观题命制的特点是宏观单元视野，史识为魂。这里的“史识”是指对历史及历史学自身的认识、思考与启示，是学科素养和学科能力的基本体现。自2007年以来，关于历史研究、历史认识、史学理论等历史学范畴的试题从未缺席，只是今年来得更猛烈些。从历史认识、历史分期、叙事角度，命题者可谓煞费苦心。

今年的两道大题都与历史认识论密切相关。第38题引言说：“对同一史实，不同史料可能有不同反映，探究历史应注意史料的适用性和局限性。”第39题引言说：“历史发展阶段可以从不同的角度概述、标识或划分。”从这两道题的引言可以看出，命题者传达出对历史、历史学以及研究方法的深入思考。如第38题加深了学生对史料的认识。任何史料都有局限性，但有局限的史料并非毫无价值，它的局限性本身就反映了历史。第39题让学生认识到，任何历史著作、历史言论、历史解释都有其自身的角度、立场、价值观甚至偏见，学习历史要了解历史叙述者自身的立场和观点依据。

5. 着重叙事。

历史与叙事密不可分，从这一角度讲“历史就是叙事”，正因如此，叙事应该是历史学习的一项基本能力。然而，长久以来的应试教育，采点给分的评分原则导致中学历史教学进入到功利化和碎片化的时代。学生习惯于不问青红皂白，不问时间地域铺陈史实。这样，导致历史学科失去了原有的叙事功能。

细心的教师会发现，今年两道大题6个小问中，有4个小问使用了“分析、简述、概述、说明”这样的提问词汇。广东省教育考试院公布的参考答案可以明显看出这四个问题的答案都要求学生有叙述、分析、简述、说明的过程。第39题要求分析孔多塞叙述历史的角度。大部分学生只指出孔多塞的角度，没有分析的过程，导致丢分。我们应该有责任及时进行调整，逐步培养学生分析、叙述历史的能力。

从试题看，今年命题者下大力气期望扭转中学历史教学的这种偏差，明确向中学教师传达出这样一个转变的强烈信号。

二、答题情况

从阅卷情况看，学生答题主要存在以下几个问题。

1. 时间错误。

由于教材按照专题史编排，导致当前我省中学生的历史时间观念存在严重问题。时间性是历史的第一属性，时间出现问题一切历史解释都是虚幻的，错误的。如第38题第（1）问，学生在回答民国时期元氏县农村经济结构的特点时，有很多学生回答“改革开放，实行家庭联产承包责任制，农民生活富裕，自给自足小农经济。”尽管学生的答案中有自给自足的小农经济这个词，但是，很明显学生的时间定位出现严重问题，这个答案是违背历史事实的。

2. 逻辑混乱。

逻辑混乱是这次考试反映出的一个突出问题。逻辑混乱是由多种问题综合而成的，如时间定位错误，概念理解错误，因果联系错误，地域空间错误等。仍以第38题第（1）问为例，学生回答“由于西方侵略，中国自然经济加强，不能自己自足；民国倡导国货运动，农村经济发展，实现了自己自足，自然经济解体。”分析错误的原因：第一，该生概念理解有误，将自给自足理解成物质丰富；第二，该生因果逻辑联系错误，将西方侵略与自然经济加强建立因果联系，将民族工业发展与小农经济建立因果联系；第三，概念变化游移不定，将农村经济结构、农村经济、国民经济、近代经济、民族资本主义经济等等混为一谈，导致回答的主体在不停变化。第三，空间地域混乱，以偏概全，城市农村也混为一谈。第四，核心历史概念书写错误，将“自给自足”写成“自己自足”，这在评卷中是不得分的。因书写“自给自足”错误而导致丢分的学生，全省保守估计也有几千人。

学生逻辑混乱，与我们的教学有不可离散的因缘，作为一线教师，我们应该及时反思，及时调整。

3. 铺陈史实。

铺陈史实是一种应试策略，似乎是无奈之举，殊不知这是饮鸩止渴之举。铺陈史实的做法对历史教学构成了严重伤害。第一，引导了学生的功利思想；第二，使学生形成依赖思想；第三，使历史知识碎片化；第四，使学生丧失起码的叙事能力。今年主观题的6个小问，阅卷结果，几乎每道题都大量存在铺陈史实的情况。铺陈史实的惯常做法是不审题，不管因果联系，不管时间地域，毫无逻辑将大量史实列举出来，希望能撞对一两个。今后，这种做法的收益可能会越来越小。这是因为，这种现象不仅已引起评卷老师的注意，也引起了命题者的注意，在双方的共同努力下，一定能刹住这种取巧之风。

4. 缺乏过程。

第38题第（3）问，评卷组长反馈评卷情况时指出，本题失分最严重的情况是学生作答没有分析过程，不善于结合材料进行分析。该题大部分学生只指出美国电影和苏联漫画对马歇尔计划的看法，并没有结合材料分析结论如何得出。针对这种情况，教师今后要引导学生形成观点加论述，史实加解释，结论加分析的答题习惯。

三、复习建议

根据2014年广东高考试题的特色以及学生的答题情况，笔者提出如下建议：

1. 重专题视野。基于选择题命制专题视野的特色，教师在备课时应该以专题为单位，从专题视野出发进行教学设计，理清专题线索，定位每一课在本专题中的地位与作用，构建与前后课文之间的联系。只有教师具备专题视野，学生才能形成专题视野。教师在课堂和课后训练时，可选择基于专题视野命制的题目，逐步强化学生的专题视野。

2. 重历史概念。概念是每一门学科的基本支柱，重视概念有利于学科能力的提高。广东高考历史试题重视概念的考查，尤其在选择题部分，每年分值都很高。另外，从阅卷情况看，学生丢分很多情况下都是由于对概念的理解不清，从而逻辑混乱导致的。教师有必要适当进行概念教学。教师在课堂教学的过程中不应忽视对重点核心概念的解释和论述，愈是常见的概念愈要重视，因为它特别容易被忽略。如新民主主义、自然经济、资产阶级、工人、工厂等等。

3. 重领会过程。教师应转变以知识传授为主的做法，在教学中应尽可能让学生参与，只有学生进入到教学过程，才会形成分析、概述、说明、论证、解释的基本能力。因此，提高学生叙事能力的途径不在考卷，而在教师平常的教学过程之中；不在教师教授了多少，而在学生参与了多少。

4. 重历史素养。2007年以来，广东高考对历史学科素养的考查一直很重视。如何弥补这一短板？教师可适当指导学生对研究方法、史学理论、史学史等进行一定的了解。最好能开设选修五《探索历史的奥秘》课程。学生不仅要了解历史事件，还要了解历史学这门学科，只有这样才有利于培养学生的学科素养。

（作者单位：王溅波，汕头市教育局教研室；朱命有，汕头市实验学校）

3.2022年广东省中考历史试题及答案篇三

第Ⅰ卷选择题（每小题2分）

13．战国时期，墨子提出的思想主张是（）B A．“为政以德” B．“兼爱”“非攻” C．“无为而治” D．“法治”

14．统一多民族国家的巩固和发展，啊中华民族生生不息、绵延不断、屹立于世界民族之林的根本。下列各项均体现上述观点，其中发生于明清时期的史实是（）C

①忽必烈在中央设中书省，在地方设行中书省，进一步加强了对全国的统治 ②戚继光消灭倭寇、郑成功收复台湾、雅克萨之战的胜利，捍卫了国家主权与民族利益

③清政府设置驻藏大臣，进一步密切了西藏与内地的联系，加强了中央对西藏的管辖

④乾隆帝时期平定大小和卓叛乱，巩固了祖国西北边疆

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

15．下列对我国1950～1952年土地改革运动有关内容的表述，不正确的是（）A A．其主要目的是将土地收归国有

B．土地改革的完成，废除了我国两千多年的土地制度 C．土地改革使三亿多农民分到了土地

D．它解放了农村生产力，促进了农业生产的恢复和发展

16．某校九年级（1）班小利同学，对所学1929～1933年资本主义世界经济危机的有关知识进行了归纳整理，形成了以下看法。你认为正确的是（）D ①这场危机具有时间长、范围广、破坏性强等特点 ②它导致俄国爆发了十月革命

③经济危机引发了资本主义各国严重的政治危机 ④经济危机的后果之一，是法西斯势力趁机抬头 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 传统文化与现代科技的结合，是不断推动人类社会向前发展的重要方式。回答17～18题。

17．随着电脑汉字输入法的广泛应用，汉字书写正与我们渐行渐远。汉字不仅是传情达意的工具，更是在联结和维系中华民族等方面，具有不可替代的重要地位和作用。下列图片所示书法精品，均是汉字重要地位和作用的具体表现，其中属于临摹“书圣”王羲之《兰亭序》的是（）B

A． B． C．

D．

18．北京奥运会开幕式，以高科技手段，向世界阐述了中华文明的演进和人类文明的交融，它所应用的现代科技核心成果是（）C A．航天技术 B．生物工程技术 C．电子计算机技术 D．电灯照明技术

第Ⅱ卷非选择题

19．（8分）阅读材料，回答问题。材料一材料二

请回答：（1）材料一所示文明成果，是古巴比伦王国制定的（1分）

（2）选做题：以下两个小题，请任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题计分）

①依据材料二（A）所示信息，简述秦朝行政系统的基本特点及历史影响。（3分）

②材料二（B）所述，“最早考试制度”指什么制度？这种制度有何历史影响？（3分）

材料三《权利法案》的颁布，打开了通向议会君主制的大门。从此之后，离开议会的财政支持，国王寸步难行；“国王依靠自己生活”的原则终于成为陈迹，“国王依靠议会生活”的新时代开始了。

（3）材料三所述，“‘国王依靠议会生活’的新时代开始了”含义指什么？（2分）

（4）综合上述材料，结合你的回答，谈谈我们应如何正确对待这些文明成果。（2分）

19．（1）《汉谟拉比法典》；

（2）①特点：中央集权；（1分）影响：加强了封建统治；巩固了国家统一；为后世历代统治者所沿用。（答出一点即可）（2分）

②制度：科举制度；（1分）影响：有利于选拔人才；扩大了统治基础；促进了教育文化事业的发展；为后世所沿用等。（答出一点即可）（2分）（3）含义：王权受到了限制，实行了君主立宪制，资产阶级统治开始了。（4）态度：尊重这些文明成果；对中华民族所创造的文明成果，要继承精华，并加以弘扬；对世界其他地区和民族所创造的文明成果，要学习、借鉴、吸收；对这些文明成果的精华，要在传承的基础上，进行创新，推动人类社会的发展。（符合题意，观点正确，言之有理，均可得分）（答出一点即可）20．（6分）阅读材料，回答问题。

材料一 “14日，星期二，无事。”这是路易十六对1789年7月14日的描述。但是，路易十六认为无事的这一天，却成为一个改写法国历史的最重要的日子。这天，手持武器的巴黎市民攻占了巴士底狱，这是推翻专制统治最具象征意味的形式。由此开始，一场对法国乃至世界产生重大影响的革命发生了。材料二 19世纪中期，俄国仍是一个落后的封建农奴制国家，处于危机之中，沙皇亚历山大二世深感，“与其等农民自下而上解放自己，不如自上而下来解放农民”。随后，他颁布法令，开始了改革。请回答：

（1）依据上述材料，结合所学知识，简要指出世界近代史上欧美社会发展的主要趋势。（1分）

（2）材料一所述，“一场对法国乃至世界产生重大影响的革命”指什么？材料二反映了俄国历史上的什么改革？（2分）这两个重大事件分别对法、俄两国产生了怎样的积极影响？（2分）

（3）通过对上述问题的思考，请你谈谈对法、俄两国能够跻身世界强国之林的认识。（1分）

20．（1）主要趋势：资本主义的产生、发展。

（2）重大事件：法国大革命或法国资产阶级革命；俄国农奴制改革或俄国1861年改革。积极影响：法国：摧毁了法国的封建专制制度，对世界历史发展产生了重大影响。俄国：走上了发展资本主义道路。

（3）认识：顺应历史潮流，抓住历史机遇；只有不断变革、创新，才能推动社会向前发展等。（符合题意，观点正确，言之有理，均可得分）（答出一点即可）21．（14分）某校八年级（2）班小华同学，在学习中国现代史的过程中，看到一段文字：“历史事实证明：没有共产党就没有新中国，只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能实现民富国强”。为寻找历史事实依据，印证上述结论，他和同学们以“探寻中国救亡图存、富民强国之路”为主题，通过网络等手段搜集到以下治疗，设计出相关问题，请你与他们一起进行探究。【屈辱与探索】

材料一鸦片战争成为中国历史的一块界碑。一系列不平等条约，记录了中华民族在西方列强坚船利炮逼迫下，坠入近代的屈辱、彷徨与困惑。近代前期，为挽救民族危机，无数志士仁人不断探索救国道路，走过了自救之路、维新之路、共和之路等，但都没有完成反帝反封建的历史使命，探索之路任重道远。（1）材料一所述，“鸦片战争成为中国历史的一块界碑”含义指什么？（2分）（2）材料一所述，“维新之路”“共和之路”分别指什么？（2分）概括“维新之路”“共和之路”没有完成反帝反封建的历史使命的共同原因。（2分）【抉择与奋斗】

材料二 1921年，中国共产党诞生，中国革命面貌从此焕然一新。1027年，南昌起义、秋收起义后，中国共产党人深刻地认识到，苏俄式革命道路在中国行不通，应将重心转向农村，积聚革命力量，发展壮大自己，经过艰难抉择，中国共产党终于找到了一条使中国走向民族独立和人民解放的正确革命道路，不能感带领全国人民取得了新民主主义革命的伟大胜利，成立了中华人民共和国。（3）材料而所述，“正确革命道路”指什么道路？（1分）在这条正确革命道路指引下，中国共产党在长期艰苦卓绝斗争中经历了哪些重大事件？（两例即可）（2分）【发展与富强】

材料三 1956年，我国基本建立了社会主义制度。之后，经过艰辛求索，中国共产党代理人民实现了历史性的伟大转折，开创了一条走向民富国强的道路。我国综合国力大幅提升，人民生活不断改善，谱写了中华民族发展史上最壮丽的篇章。

（4）材料三所述，“历史性的伟大转折”指什么？（1分）“走向民富国强的道路”指什么道路？（1分）请列举1978～2001年我国在外交领域取得的重大成就。（一例即可）【收获与拓展】

（5）通过对以上问题的探究，同学们对上述结论有了更深刻的理解，同时还懂得了一个道理，请你写出这个道理。（2分）

21．（1）含义：中国近代史的开端，或中国开始沦为半殖民地半封建社会。（2）戊戌变法或百日维新；辛亥革命。共同原因：资产阶级的软弱性、妥协性；封建势力和帝国主义过于强大；没有依靠人民群众；脱离中国国情等。（符合题意，观点正确，言之有理，均可得分）（答出两点即可）

4.2022年广东省中考历史试题及答案篇四

2013年广东省初中毕业生学业考试

数学

说明：1．全卷共4页，考试用时100分钟，满分为120分．

2．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、试室号、座位号．用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑．

3．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用像皮檫干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上．

4．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液．不按以上要求作答的答案无效．

5．考生务必保持答题卡的整洁．考试结束时，将试卷和答题卡一并交回．

一、选择题（本大题10小题，每小题3分，共30分）1.2的相反数是

A.11 B.C.－2 D.2 222.下列几何体中,俯视图为四边形的是

3.据报道,2013年第一季度,广东省实现地区生产总值约1 260 000 000 000元,用科学记数法表示为

A.0.126×10元 B.1.26×10元 C.1.26×10元 D.12.6×10元 4.已知实数a、b，若a>b，则下列结论正确的是 1

212

ab D.3a3b 335.数据1、2、5、3、5、3、3的中位数是

A.1 B.2 C.3 D.5 A.a5b5 B.2a2b C.6.如题6图,AC∥DF,AB∥EF,点D、E分别在AB、AC上，若∠2=50°，则∠1的大小是 A.30° B.40° C.50° D.60° 7.下列等式正确的是

A.(1)3B.(4)01

C.(2)2(2)326

D.(5)4(5)252

8.不等式5x12x5的解集在数轴上表示正确的是

数学试卷

第 1 页（共4页）9.下列图形中,不是轴对称图形的是．．

10.已知k10k2,则是函数yk1x1和yk2的图象大致是 x

二、填空题（本大题6小题，每小题4分，共24分）11.分解因式：x9=________________.2a212.若实数a、b满足a2b40，则________.b13.一个六边形的内角和是__________.14.在Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=3,BC=4,则sinA=________.15.如题15图，将一张直角三角板纸片ABC沿中位线DE剪开后,在平面上将△BDE绕着CB的中点D逆时针旋转180°,点E到了点E′位置,则四边形ACE′E的形状是________.16.如题16图,三个小正方形的边长都为1,则图中阴影部分面积的和是_____(结果保留).三、解答题

（一）（本大题3小题，每小题5分，共15分）xy117.解方程组

2xy82① ②

22218.从三个代数式：①a2abb，②3a3b，③ab中任意选择两个代数式构造成分式，然后进行化简，并求当a6,b3时该分式的值.19.如题19图，已知□ABCD.（1）作图:延长BC,并在BC的延长线上截取线段CE,使得CE=BC(用尺规作图法,保留作图痕迹,不要求写作法);（2）在（1）的条件下,不连结AE,交CD于点F,求证:△AFD≌△EFC.四、解答题

（二）（本大题3小题，每小题8分，共24分）

20.某校教导处为了解该校七年级同学对排球、乒乓球、羽毛球、篮球和足球五种球类运动项目的喜爱情况（每位同学必须且只能选择最喜爱的一项运动项目），进行了随机抽样调查，并将调查结果统计后绘制成了如【表1】和题20图所示的不完整统计图表.（1）请你补全下列样本人数分布表（【表1】）和条形统计图（题20图）；

数学试卷

第 2 页（共4页）（2）若七年级学生总人数为920人，请你估计七年级学生喜爱羽毛球运动项目的人数.21.雅安地震牵动着全国人民的心，某单位开展了“一方有难，八方支援”赈灾捐款活动.第一天收到捐款10 000元，第三天收到捐款12 100元.（1）如果第二天、第三天收到捐款的增长率相同，求捐款增长率；

（2）按照（1）中收到捐款的增长速度，第四天该单位能收到多少捐款？

22.如题22图，矩形ABCD中,以对角线BD为一边构造一个矩形BDEF,使得另一边EF过原矩形的顶点C.（1）设Rt△CBD的面积为S1, Rt△BFC的面积为S2, Rt△DCE的面积为S3 , 则S1______ S2+ S3(用“>”、“=”、“<”填空)；

（2）写出题22图中的三对相似三角形，并选择其中一对进行证明.五、解答题

（三）（本大题3小题，每小题9分，共27分）23.已知二次函数yx22mxm21.（1）当二次函数的图象经过坐标原点O(0,0)时,求二次函数的解析式;（2）如图,当m2时,该抛物线与y轴交于点C,顶点为D, 求C、D两点的坐标;（3）在（2）的条件下,x轴上是否存在一点P,使得PC+PD最短?若P点存在,求出P点的坐标;若P点不存在,请说明理由.24.如题24图,⊙O是Rt△ABC的外接圆,∠ABC=90°,弦BD=BA,AB=12,BC=5,BE⊥DC交DC的延长线于点E.（1）求证：∠BCA=∠BAD;（2）求DE的长;（3）求证:BE是⊙O的切线.25.有一副直角三角板,在三角板ABC中,∠BAC=90°,AB=AC=6,在三角板DEF中,∠FDE=90°,DF=4,DE=43.将这副直角三角板按如题25图(1)所示位置摆放,点B与点F重合,直角边BA与FD在同一条直线上.现固定三角板ABC,将三角板DEF沿射线BA方向平行移动,当点F运动到点A时停止运动.（1）如题25图(2),当三角板DEF运动到点D与点A重合时,设EF与BC交于点M，则∠EMC=______度；（2）如图（3），在三角板DEF运动过程中,当EF经过点C时,求FC的长;

数学试卷

第 3 页（共4页）（3）在三角板DEF运动过程中,设BF=x,两块三角板重叠部分面积为y,求y与x的函数解析式,并求出对应的x取值范围.参考答案

一、C D B D C

C B A C A

二、11.(x3)(x3)；12.1；13.720°；14.43；15.平行四边形；16.58

三、17.x3； y263a22abb2(ab)2ab1（有618.选取①、②得，当a6,b3时，原式=33a3b3(ab)3种情况）.19.(1)如图所示,线段CE为所求;

(2)证明:在□ABCD中,AD∥BC,AD=BC.∴∠CEF=∠DAF D∵CE=BC,∴AD=CE, 又∵∠CFE=∠DFA,∴△AFD≌△EFC.20.(1)30%、10、50；图略；（2）276（人）.A21.（1）10%；（2）12100×（1+0.1）=13310（元）.22.（1）S1= S2+ S3；

（2）△BCF∽△DBC∽△CDE;选△BCF∽△CDE 证明:在矩形ABCD中,∠BCD=90°且点C在边EF上,∴∠BCF+∠DCE=90° 在矩形BDEF中,∠F=∠E=90°,∴在Rt△BCF中，∠CBF+∠BCF=90° ∴∠CBF=∠DCE,∴△BCF∽△CDE.23.(1)m=±1,二次函数关系式为yx2x或yx2x；

22（2）当m=2时，yx4x3(x2)1，∴D(2,－1);当x0时，y3，∴C(0,3).22EFCB数学试卷

第 4 页（共4页）(3)存在.连结C、D交x轴于点P,则点P为所求,由C(0,3)、D(2,－1)求得直线CD为y2x3 当y0时,x33,∴P(,0).2224.(1)∵AB=DB,∴∠BDA=∠BAD,又∵∠BDA=∠BCA,∴∠BCA=∠BAD.(2)在Rt△ABC中，AC=∴DE=AB2BC21225213,易证△ACB∽△DBE,得

DEBD, ABAC1212144 1313(3)连结OB,则OB=OC,∴∠OBC=∠OCB, ∵四边形ABCD内接于⊙O,∴∠BAC+∠BCD=180°, 又∵∠BCE+∠BCD=180°,∴∠BCE=∠BAC,由(1)知∠BCA=∠BAD,∴∠BCE=∠OBC,∴OB∥DE ∵BE⊥DE,∴OB⊥BE,∴BE是⊙O的切线.25.解：（1）15；（2）在Rt△CFA中,AC=6,∠ACF=∠E=30°,∴FC=

3AC=6÷43 cos302(3)如图(4),设过点M作MN⊥AB于点N,则MN∥DE,∠NMB=∠B=45°,∴NB=NM,NF=NB-FB=MN-x

∵MN∥DE ∴△FMN∽FED,∴MNFNMNMNx33,即，∴MNx DEFD4243①当0x2时,如图(4),设DE与BC相交于点G ,则DG=DB=4+x ∴ySBGDSBMF111133DBDGBFMN(4x)2xx 22222ADGCE132即yx4x8;4②当2x623时,如图(5)，NFMySBCASBMF111133BAC2BFMN36xx 22222DAN题25图(4)

CME332x18;即y4③当623x4时, 如图(6)设AC与EF交于点H，∵AF=6－x，∠AHF=∠E=30° ∴AH=3AF3(6x)

数学试卷

第 5 页（共4页）

F题25图(5)

BDEHCySFHA13(6x)3(6x)(6x)2 22132x4x8 4A综上所述，当0x2时，yF当2x623，y332x18 B当623x4时，4y32(6x)2 数学试卷

5.2022年广东省中考历史试题及答案篇五

一、选择题（每小题2分，共24分）

1.归纳阶段特征是历史学习的重要方法之一。辽、宋、夏、金时期的阶段特征是（）

A 国家统一B 政权并立C 三国鼎立D和平共处.下列对外关系的史实中哪一项与其他三项不属于同一性质（）

A 鉴真东渡B 玄奘西游C 郑和下西洋D 戚继光抗倭.下列是明朝统治者加强君主专制措施的是（）

A 实行三省六部制B 创立科举制C 废除丞相制度D 设立军机处 4.下列历史事件同时具有反帝反封建性质的是（）

1洋务运动○2戊戌变法○3 辛亥革命○4 新文化运动○5 五四运动 ○

1○2○3B ○2○3○4C ○2○3D ○3○5 A ○.2012年是中华人民共和国成立100周年。中华民国的创立者孙中山先生于1925年在北京逝世。按照民国纪念的方法计算，1925年底是民国哪一年（）

A 民国12年B 民国13年C 民国14年D 民国15年

6.近代化就是经济上实行工业化，在政治上实行民主化的过程，中国的近代化在这两大领域的开启性事件分别是（）

A 洋务运动和辛亥革命B 五四运动和戊戌变法

C 实业救国和辛亥革命D 洋务运动和戊戌变法

7.回顾中国共产党走过的90多年的足迹，有些城市永载史册。我们依次选择上海、南昌、遵义、深圳的理由是（）

1中国共产党成立之地○2中国对外开放的窗口 ○

3人民军队的创建之地○4指明长征的正确航向，○党历史上生死有关的转折点

1○2○3○4B ○1○4○3○2C ○3○4○1○2D○1○3○4○2 A ○.下列革命和改革引起社会性质变化的是（）

1法国大革命○2俄国1861年改革○3中国辛亥革命○4俄国十月革命 ○

1○2○3○4B ○2○3○4C ○1○2○4D ○1○3○4 A ○.下列表述，最能体现二次工业革命特征的是（）

A 钢铁时代电气时代B 蒸汽时代火车时代

C 蒸汽时代棉花时代D 电气时代网络时代.二战后，西欧和日本经济发展的共同原因有（）

1美国的扶持支援○2利用先进的科学技术成果 ○

3推行非军事化政策○4加强联合，建立经济共同体 ○

1○2B ○2○3C ○1○4D ○3○4 A ○

11.某会议公报：“我们坚定不移的宗旨，就是要消灭德国的军事主义和纳粹主义，要确保德国决不能再扰乱世界的和平„„”该会议是（）

A 巴黎和会B 华盛顿会议C 慕尼黑会议D 雅尔塔会议.下列属于1929---1933年的常用语的是（）

A 经济危机、国家干预经济、法西斯

B 经济危机、苏维埃政府、联合国

C 国家干预经济、法西斯、国民公约

D 苏维埃政府、法西斯、原子弹

二非选择题（13题16分，14题12分，15题8分，共36分）

13、思想解放是社会变革的先导。近代以来，人类思想文化不断发展，不同特色的思想文化相互碰撞、交融、共同发展

(1)近代欧洲第一次思想解放运动的核心思想是什么？

（2）17—18世纪欧洲又发生第二次思想解放运动是什么？18世纪欧洲哪个国家爆发一场深刻革命？

（3）启蒙思想对中国近代，如19世纪末的戊戌变法起到了什么作用？

（4）马克思主义的诞生推动了工人运动的兴起，对人类历史的进程产生了深远影响，马克思主义诞生的标志是什么？哪一事件把社会主义理论变为现实？

（5）20世纪新民主主义革命时期和改革开放的新时期马列主义同中国实际相结合开创了哪两条道路？

（6）结合上述问题，就先进思想文化的作用，或我们如何正确对待外来先进思想文化成果用一句话谈谈你的认识。

14、材料一俄国革命对20世纪随后年月中的重大事件及全球冲突的影响之大并不亚于一战。尽管1914—1918年的战争是这场革命的决定性原因之一，1917年的俄国革命的重大历史意义能够与1789年法国革命相比拟，布尔什维克党吸引了很多信徒，超出了俄国本土，它启示了一个新的开端，即不通过资本主义或西方模式而能走向现代化的一条新路--------《现代世界史》

材料二十月革命之前6年，中国之革命费力少而光复迅速，可是事后看来，推翻专制皇权，只完成了革命序幕的初步而已。------《资本主义与21世纪》

（1）据材料一分析俄国革命发生的原因是什么？简要说明俄国革命对我国的新民主主义革命的启示是什么？（2分）

（2）1917年地位俄国革命与1789年的法国革命在性质上有何区别？（4分）

（3）根据材料一并结合历史知识概括“西方”走上现代化道路的两种模式？（2分）

（4）材料二中“中国之革命”指的是什么？（2分）

（5）请谈一谈你对作者的“（革命）只完成了革命序幕的初步而已”这一观点的认识。（2分）

15、材料一第五条：个缔约国同意对于欧洲或北美之一或数个缔约国之武装进攻。应视为对缔约国全体之进攻。

材料二若在欧洲发生了任何国家或国家集团对一个或几个缔约国的武装进攻„„立即对遭受这种攻击的某一个国家或几个国家给予援助

--------《华沙条约》

（1）材料一是二战美国发布的出自出自哪一个文件？这是美国哪一政策的表现？该政策开始实施的标志是什么？据以上两个材料说出此后形成怎样的政治格局？（4分）

材料三2012年美国总统尼克松访华40周年，40年前中美两国领导人的历史性握手标志着“一个时代结束了，另一个时代开始了。”

（2）“另一个时代开始了”标志着中美关系出现了怎样变化？影响中美关系的核心问题是什么？（2分）