小学我的书屋我的梦活动总结

小学我的书屋我的梦活动总结（10篇）

1.小学我的书屋我的梦活动总结 篇一

2017暑期城关一小开展“我的书屋，我的梦”

农村少年儿童实践活动总结

今年暑期，我校根据《国家新闻出版广电总局教育部关于 2017 年暑期开展“我的书屋〃我的梦”农村少年儿童阅读实践活动的通知》据本次活动的主旨：大力推动全民阅读开展，丰富农村中小学生暑期文化生活，营造迎接党的十九大胜利召开的良好文化氛围，我校开展了2017“我的书屋，我的梦”暑假全民阅读”活动，“快乐暑假.我当书屋小管家”活动;开学归来，各中队纷纷开展“畅谈我的书屋.我的梦”主题队，最后开展了“我的书屋 我的梦”征文活动。现将我校的本次活动总结如下：

一、调查了解，落实工作。

为确保活动的有效性，在暑期到来之际，我校成立了由各班主任成立的暑期阅读小组，组长负责检查工作，副组长负责安排落实工作，成员负责孩子们的阅读及实践活动的指导工作。

二、开展“暑期我当管理员”活动。

暑期，我校开展“暑期我当管理员”活动。让学生参与农家书屋管理，协助村管理员做好出版物借阅等工作。以下是孩子们“暑期我当管理员”的实践活动环节：

1、管理员的挑选。挑选离农家书屋较近的4-6年级的孩子作为管理员的候选人。

2、开展培训活动。对挑选出来的候选人，让村管理员给他们开展相关的培训工作。

3、开展实践活动。让学生跟着村管理员开展出版物借阅等工作的实践活动。

4、开展评选“暑期优秀管理员”活动。暑期结束后，暑期阅读小组的教师将对各村的“暑期管理员”进行测评，对表现优秀的孩子将评选为“农家书屋‘暑期优秀管理员’”。

三、开展阅读活动

倡导大家多读书，读好书。要求六年级的孩子每周必须到农家书屋进行阅读两次以上，每次不低于一小时，并要求做读书笔记。要求“暑期管理员”做好记录，对经常参加阅读活动而且认真读书做笔记的孩子进行登记，开学初报送学校。开学后将根据表现评选“暑期优秀阅读孩子”。

四、暑期结束后，学校将在9月8-10日开展“暑期优秀管理员”、“暑期优秀读者”的评选活动。

五、开展阅读交流活动

我校每个班级教师将组织学生在9月1-7日开展暑期阅读交流活动。畅谈我的书屋.我的梦”主题队，开展了“我的书屋 我的梦”征文活动。

六、活动成效

我校通过开展以农家书屋为依托，主题为“我的书屋，我的梦”的阅读暑期实践活动，学生改变“除了看电视还是看电视”这种现状，丰富了自己，拓宽了视野，增长了知识，一部分孩子还亲身体验了当“管理员”的实践活动，培养学生的工作和学习能力。在活动中，涌现了一批优秀读者，一批暑期优秀管理员，一批优秀写作能手，还涌现一批手抄报办报能手。

总之，这个暑期，我们阅读了，我们快乐了；我们阅读了，我们收获了；我阅读了，我们成长了。农家书屋，圆了孩子的阅读梦！

城关一小2017．9.5

2.我的书屋我的梦小学生征文 篇二

随着城乡建设步伐的加快，我们新农村改革建设后，乡镇面貌焕然一新。不管是道路交通，还是娱乐体育设施建设，都与城市相比一拼。更值得一提的是，现在我们乡镇几乎每个村都有自己的书屋阅览文化建设，各村的书屋环境优雅，布置摆设大气，不亚于城市图书馆，可以供几百人一起看书或来书屋借书。书屋里的书品种繁多，分类清晰，成千上万的书按照分门别类整齐的放置在书架上，你按照自己喜欢看的，走进这个区域就能找到属于自己的一片天空。

高尔基说过“书是人类进步的阶梯”，书就犹如饭菜，让我们及时补充能量健康成长。我也经常去村里或社区里的书屋看书借书。每次我都高高兴兴地捧着一大堆书回家，平时有空的时候我就随便抽出一本书在十几平米的属于自己的私人空间――――我的书屋看书。我坐在书桌旁，津津有味地看着，有的看到一半就哈哈大笑，有的还情不自禁流下了泪水。在不同的书里可以有不同的收获，看完《亨利王子》让我懂得了遇到困难不退缩的道理，看完《钢铁是怎样炼成的》让我懂得了坚强，看《三国演义》里的诸葛亮想出得到天下大计，让我懂得了无论做什么事都要靠自己和多动脑筋的道理。

读书是一种乐趣，可以在书里感到快乐或悲伤，让我学会了许多课本上学不到的知识，所以每隔一两个周末，我都要去村或社区的书屋借书回来看，一次可以借十来本。我的小书屋既是我的老师，又是我的知心朋友。在书屋里，我能听见树上小鸟的欢叫，能看见河里溪水欢快地奔跑……

在书中，我找到了自己的梦想――――教师，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”教师就是园丁，为“花儿”们浇水，我要把我学到的知识传授给下一代，让他们变得更聪慧。有书就有梦，我的小小书屋，它承载着我大大的梦想。它教会我如何做人的同时，让我不断地去追梦，去完善自我，实现自我！

3.《我的书屋-我的梦》征文 篇三

——《我的书屋，我的梦》主题征文

暑假里的一天，我正一个人无聊地坐在家里发呆，妈妈给我带来了一个消息：我们镇上成立了一个农村书屋。这对于爱看书的我来说，可真是好消息。于是连忙拉着妈妈让她带我去。

书屋还真不小。室内宽敞、明亮，几张长桌整齐地摆放在中央，几排书橱整齐有序的排列着，透过透明的玻璃橱窗，可以看到整整齐齐地摆放着各类书籍，有农业科普知识的，有医疗保健的，有世界名著的……还有我们小学生喜欢的少儿读物、卡通读本、漫画书、作文书等，真是应有尽有。走了一圈，我便选了一本《大侦探柯南》津津有味地看了起来。

从那以后，闲暇之余，我便会约上几个爱看书的小伙伴，准时到农家书屋报到。在那里，我们尽情享受书中的乐趣，尽情享用课本中学不到的知识。每当走进农家书屋，看到的是这样的景象：屋里读书的人们是那样的认真和专注，有的入情入境，面带微笑；有的若有所思，频频点头；有的边看边记，争分夺秒；还有的在一起小声交流……

村里的书屋，是我博览群书的好去处。那里虽然不豪华，却显得既朴素又完美。与别的书屋相比，那里却多了一份和谐的气息。我给书屋取名为“玉琢室”，这源于《三字经》中的一句话：“玉不琢，不成器。人不学，不知义”。我希望自己在这个书屋里，能像玉石一样经过雕刻成为一个有用的人。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！在农家书屋里，我用这句治学名言，激励我攻克一个个学习上的难关；引领我在知识的天空自由的翱翔；陪伴我感悟人生，思考未来，参悟生命。

感谢你，书屋，是你让我开阔了视野，是你让我增长了知识，是你给予了我慰藉，是你见证了我的成长。

感谢你，我的书屋，你让我度过了许多快乐的时光；感谢你，我的书屋，你是我梦开始的地方！

4.我的书屋我的梦--征文 篇四

为巩固农家书屋建设成果，鼓励引导农民走进书屋，读书用书，真正发挥好农家书屋作用；同时，也使全民阅读活动向纵深发展，延伸到广大农村地区。结合新闻出版广电总局、教育部《关于2014年开展“我的书屋，我的梦”农村少年儿童阅读活动的通知》（新广出函[2014]47号）要求，县委宣传部决定在全县开展一次以“我的书屋，我的梦”为主题的阅读征文活动。

一、活动内容

鼓励农民及农村中小学生在参加农家书屋阅读、实践活动的基础上，用自己生动质朴的语言书写在农家书屋读书、实践的收获和感受。

基本要求：

（一）作品要紧紧围绕“我的书屋，我的梦”这一主题，弘扬向上的力量、向

善的力量，文体不限，字数不限，使用国家通用语言文字书写。

（二）作品中提到的图书，请标明图书的名称、出版单位。

（三）作品末尾请注明作者的姓名、性别、民族、出生年月、通讯地址、联系

电话、农家书屋所在地，如果是学生需注明学校、年级，有指导教师请

注明。

（四）文字必须手写，字迹要求工整规范。

二、活动安排

（一）2014年7月至8月20日，各村书屋办组织开展读书征文活动。每村从当地投稿的征文中选出小学组、中学组、成人组各5篇优秀征文。

（二）参评征文，均要求有纸质版和电子版两种载体（纸质版为手写），与活动开展情况总结一并上报到大罗密镇党群办。联系人翟家，联系电话***，邮箱88660307@qq.com。

5.我的书屋我的梦作文 篇五

书无处不在，它们藏在世界的每个角落里，藏在城市的每个角落里，藏在家庭的每个角落里，而在每一个角落里，又藏着许多美妙的梦。可是，我还没有一个属于自己的梦，我相信，在这些书里可以找到属于我自己的梦。

“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”在这些书中，梦有很多很多，我的梦可能是飞翔的梦，小鸟长大了，展翅飞翔，自由自在的飞在空中，无拘无束，这是一个强大的梦，也是一个很坚强的梦；或许是自立的梦吧，人长大了，慢慢的就会有学习和生存的能力，不会去依赖他人、父母、亲人。我想这个梦一定是一个十分顽强，有一种流星划过天边的感觉。

许多美妙的梦在一起，就像一张交错的网，在这成千上万的梦中去寻找，似乎很困难，又好像有些寻机，我好像找到了我的梦：“发明家。”

如果我是发明家，我要发明万能造书机，只要我守在它前面，我想看什么书都可以造出来。

如果我是发明家，我要发明一位圆梦天使，如果你有什么愿望只要告诉它，就会实现。这样，我想当发明家的梦想就能实现了！

“汗水流流进土壤，大地会为你的一切而感动。”抓住梦，不放弃，梦一定会成为现实。

6.我的书屋,我的梦初中作文 篇六

——题记

高尔基曾说：“书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。”是啊!书籍是人类进步的阶梯，书籍是人类灵魂的驿站，书籍是人类精神的食粮。书籍如同琼浆玉露，滋润我们干涸的心灵;如同冬日暖阳，照耀我们璀璨的人生……很小的时候，我就憧憬能拥有一间属于自己的书屋，希望可以在知识的海洋漫步，与书为伴，与书为友。

但现实的残酷，不得不让我停住脚步，它就如同一颗虚无缥缈的种子，在我心中生根发芽，茁壮成长，逐渐成为我精神世界长大后的我，不甘屈居于这片狭小的天地，我渴望学习，渴望穿越层层屏障，去领略大千世界的风采。

终于，我拥有了一间只属于我自己的书屋。我的三味书屋只有七八平，既无邻家书舍的豪华艳丽，亦无皇家宫殿的雄奇阔大，我常常在午后，携一杯清茶，坐在漆椅上，伴清风暖阳，漫步在无尽的书海中，静静地品味书的芳香，享受灵魂升华的美妙。渐渐地，书籍已成为我生命中不可或缺的一部分。每当父亲外出务工时，望着父亲离去的背影，我不由想起朱自清先生的《背影》，体会深沉的父爱;仰望那浩瀚星河时，我不由地想起“众星罗列夜明深，岩点孤灯月未沉”这美妙意境;每当看到雄鹰翱翔天际时，我便想到诗仙的“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”，感受着李白前辈的雄心壮志……“一时劝人以口，百世劝人以书”，这尘世的繁华喧嚣令人沉醉，但书籍却能洗涤我们心中的尘埃，守住我们心中的净土。

7.我的书屋,我的梦初中作文 篇七

——题记

听爸爸妈妈说我小时候就与书有着不解之缘，百天抓阄时除了书啥也不要，渐渐长大了常常拉着大人们给我讲书……但我出生在农村，家里经济条件也不好，拥有一个属于自己的小书屋——在那里博览群书、遨游世界，是我一直以来的梦想。

突然有一天，我的梦想实现了!在党的春风下，我们村部建起了一间有模有样的农家书屋。虽然内部设施不是很豪华，但在我心里它是全世界最美丽的书屋。它和村部建在一起，青砖灰瓦，显得格外典雅，一块两平米的匾额上赫然写着四个大字“农家书屋”，醒目又耀眼，让人肃然起敬;书屋里边，两张四角长条桌子整齐地摆放在屋子中央，六个装的满满的铁皮书架安安静静地站在墙的三面，就像一个个训练有素的侍卫，在观察周围的一举一动，好威武啊!书架里摆放着各种各样的书，有绘本、故事书、科技书、历史书，世界名著……还有各种参考书，真是应有尽有。更令我欣慰的是：书屋虽然是大家的，但和我自己一模一样——我可以随时去看书，并且可以借回家看。

不知不觉，小书屋就成了我的朋友、我的老师，他教我明智、助我成长!不管闲忙，不管苦乐，我都会找小书屋分享一切，从此书屋陪伴我成长，陪着我的梦。

五彩斑斓的梦刚开始，我书上的油墨散发出的淡淡清香，所以在书屋一待就是多半天，管理员叔叔对我非常热情。那时我痴迷于童话，时长幻想自己变成，踩着水晶鞋走向幸福的生活;幻想自己变成天使，在寒冷的日子里为卖火柴的小女孩送去希望和温暖;幻想着自己变成，凭着不懈的努力，最终变成了白天鹅……这一个个故事编织成了一片五彩斑斓的梦，也正是这一个个的梦开启了我的读书之路。

意气风发的梦。

再大一些时，我读了《西》、《水浒传》等，梦想着自己也能像孙悟空一样拥有七十二变，火眼金睛能抓坏人，破奇案，一本《水浒传》握在手上，手心有了温度，眼睛有了湿度，108个英雄各有所长，却又无法施展，被迫齐聚梁山泊，替天行道，为民请命。滚烫的英雄心，灼灼地炙烤着我的良心，使它有了爱憎分明，有了凛然正气，有了对邪恶的反叛!

坚毅不屈的梦。

现在，我正读着《简爱》，简爱的坚毅果断、敢作敢当感动了我，她虽是孤女，寄人篱下，受尽冷眼相待，但却勇于面对现实。背负悲惨的婚姻，她选择了离开，得知丈夫罗彻先生眼睛失眠后，她又选择了终身陪伴照顾。她的种种波折和百折不屈告诉我有一种力量叫坚强，是它指引着我不断克服生活和学习上的`，我坚信人生中只要坚毅不屈，定能峰回路转。

不知不觉，书屋已经陪我走过了五个春秋。与书为伴，润泽心灵，一本本书把我带进了一个个美妙的世界，让我的心灵越来越充实。老师告诉我“书中有蜂蜜”，只有爱读书的孩子才能尝到它，很庆幸我尝到了。

8.我的书屋我的梦满分作文 篇八

我的书屋我的梦满分作文1

梦想是人们努力拼搏的方向和动力，因为有了梦想，才有了社会的进步。而我的书屋，则是我梦想的源泉。

我的书屋书香气十足，推开精致的木门，印入眼帘的就是一个白棕双色的小书柜，里面整整齐齐地摆放着我读小学以来的精神食粮。书柜旁边，是一张古色古香的木质书桌，我常看的书就像士兵列队一样立在桌子上面。每当太阳升起的时候，阳光会透过窗子照射在书上，仿佛书中的知识也温暖起来；阳光也洒在了窗户上，那几盆生意盎然的绿萝绿得耀眼，给这简单朴素的小屋增添了无穷生机。

不知从什么时候开始，我喜欢上了看书。周一到周五，一做完作业就看；周末，整天泡在书屋。而我那小书柜也不一般，虽然不大，可里面的书却十分齐全：百科书，科技书，历史书，童话书……正因为这样，有时也会闹出一些小笑话。一天，我正在书房里认真地看书，妈妈对我说：“没有开水了，去烧点水吧，记得看着时间哦。”我想也没想就答应了。过了一会儿，妈妈突然想到时间过了，也没叫我，便急急忙忙去关火。可是到了厨房，她就傻眼了：水壶好好地放在原来的地方，根本没有动过。其实，我当时连妈妈说的什么也没听清楚，更别说做了。妈妈看着我入迷地看着书，无可奈何地摇摇头，只好自己亲自烧水去了。我呢，继续把头埋在书堆里。

读书，可以开拓我的视野，增长我的见识；读书，也能化未知为已知；读书，还能让我在书海里畅游，放飞梦想……

我爱读书，更爱我的小书屋。

我的书屋我的梦满分作文2

我不曾刻意装饰它，它却总显得那么耀眼。我不曾刻意接近它，它却吸引着我前进。我不曾刻意丰满它，它却还是那么充实。

我曾经想过：我为什么要读书？书中曾传来周总理的话：为中华之崛起而读书。我便从不怎么爱读书，变成了喜爱读书的人了。在我三年级时，养成了“看书一目十行”的阅读方式。这使我的图书越来越多，有关于历史的书：《史记》、《古文观止》、《资治通鉴》……有关于文学的书：《让小学生热爱学习的100个故事》、《智慧背囊》、《狼王梦》……共四十几本。

高尔基曾经说过：我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。这说明人们视书如宝。如果一个人身体健壮，却没有知识，那么这个人就相当于一个病人，如果一个人身体健壮，也有知识，那么那个人就是如虎添翼。正如刘向所说：书犹药也，善读之可以医愚。当你悲伤难过时，书则是安慰你的对象，正所谓凯勒说过：一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方驶向无限广阔的海洋。

人人不一定都要有书屋，但人人都要有梦，我的书屋梦不一定精彩，有可能很平凡，但是，我既然选了它，我一定要为它而拼搏。我的书屋，就是我的梦！

我的书屋我的梦满分作文3

“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”，我的书屋——也是我的卧室，一个温馨、而又充满书香气息的地方，书香像一缕阳光、一道风景，深深地吸引着我，我好像一条书虫，爬行在书堆中。读书，可以丰富知识，增长见识，提高作文水平······

我的房间南面是一扇明亮的窗户，窗户下是长长的办公桌，每天我都在那儿写作业。书桌的右拐角，是一张大书橱，上面摆着一排排整整齐齐的书，有教科书的辅导教材、科技书、历史书······数不胜数。再仔细瞧瞧书橱里的书，有的已被翻得破烂不堪，有的崭新如初，有的封面花花绿绿······每当写完作业或闲暇时，我幽静地坐在台灯下，随手取一本书，细细的品读，同时我也会配备本笔记本，记录下读后感，摘抄好词好句好段。笔记本里有简爱的伟大，福尔摩斯的精明，魔戒的神奇，鲁滨逊的悲惨······有时自认为很好看的书，也会大方地借给同学看，或者互相交换看。读书也教会我不少做人的道理，人生途中难免有难题，只要你仔细观察，仔细思考，答案将会浮出水面。

“斯是陋室，惟吾德馨”。书屋好比知识的海洋，让我们承载着我们的梦想，在书的海洋里快乐地成长、长大······

我的书屋我的梦满分作文4

又放暑假了，又有时间光临我的百变书屋了。在那我又可以度过许多快乐的时光。

我的百变书屋，是我博览群书的好去处。那里虽然不豪华，却显得既朴素又完美。与别的书屋相比，那里多了一份和谐的气息。

书屋还真不小，宽敞明亮。房子里摆满了大大小小的书，里面有一个小板凳，没事就坐在那看书。那里有世界名著《绿山墙的安妮》、《钢铁是怎样炼成的》、《老人与海》还有我喜欢的少儿读物、卡通读本、漫画书《子不语》、作文书等，真是应有尽有。我享受著书中的乐趣，任由想象在房子里飘荡。有时我为了读书，饭也不吃，觉也不睡，就躲在我的“书海”里遨游。

记得有一次，妈妈让我帮她看着稀饭，别让稀饭溢出来。结果正当我读着《小说绘》正精彩的时候，妈妈的一声尖叫，让我不得不放下书来看看到底是怎么回事。“孙思雨！你给我出来，看看你干的好事！”我低头一看，呀！稀饭全溢出来了，这下可没饭吃了。我收拾好，妈妈说：“唉，算了算了，我给你热馒头配菜吃吧！”话音未落，我又跑到书屋里去看书了。

感谢你，书屋，是你让我开阔了视野，让我增长了知识，是你给我慰藉，是你帮我克服学习上的困难，是你见证了我的成长。感谢你我的书屋，我梦开始的地方！

我的书屋我的梦满分作文5

小时候总是缠着妈妈和奶奶讲故事，现在长大了，我开始不满足于一些小漫画，小人书之类的书。从二年级起，我们班从学校图书馆借来一些书，我便开始如饥似渴的读。至今，我已经读了不少书籍了。如《学会思考》让我懂得了思考是黑暗中的一盏灯，能够指引方向，拓宽思路。《学会负责》让我懂得了只有以一种负责任的心态面对人生，才会收获人生的美丽。《学会生活》让我懂得了学会如何在有限的生命时光里，自己主宰自己的生命和命运……从此，读书变成了我每天不可缺少的一件事。

今年暑假，妈妈给我买了几套书，我把它们放在我的柜子里，我的柜子并不大，但里面装满了我喜欢读的书。整整一个假期，我都围着图书转。有时一整天徜徉在书海里，甚至忘记了休息，忘记了吃饭。我读的如痴如醉。读书使我增长了很多见识，拓宽了我的视野，它成了我的好朋友。在我失意的时候，它给了我自信：在我难过的时候，它会安慰我：在我孤独的时候，它会陪伴我。

设施比亚说过“书籍是全世界的营养品”，这句话说得没错，汲取书中的营养，我们就可以健康地成长。通过读书我们可以跟随作者感受喜怒哀乐，感受幸福和快乐。一本好书就像一只船带领我们从狭隘的地方驶向生活无限广阔的海洋。

书籍是我的乐园，是我获取知识的地方，给了我无限的快乐。我爱读书，书里承载着我的梦想！

我的书屋我的梦满分作文6

高尔基说，书籍是人类进步的阶梯，也有名人说，书籍是给人最好的营养品，还有人说，书籍是给予人向上的源泉，那我要说，书籍是甜美的甘霖，滋润着我们，丰富我们的精神世界。

我们镇有一个小小的书屋，它没有漂亮的装饰，朴实无华，书籍的香味，却飘过整个图书馆。每当我走进图书馆，总会被那层层叠叠的书籍深深吸引住了。我喜欢走到儿童书籍区，抚摸着那琳琅满目的书籍，闻着书中散发出来的清香的味儿，然后从书架里抽出一本少儿读物，便走到阅览区静静地坐下认真地阅读起来。我看得累了，就抬起头来看看周围。有的小同学把作业本带来写，看，他埋头不停地写着，完全没有注意到周围的人，似乎没有什么地方能比这更能静下心来面对难题了；有的年青人站在图书柜边细心地挑选书，从书架上取下一本书，翻看着，看到中意的书，忍不住就站在那儿看了起来；有的同学已经挑好了两三本书，急忙走到借书台做好借书登记，我想他应该是非常迫不及待地想拿回家看了；还有几个白发苍苍的老人家，坐在那儿翻看着报纸，啊，他们看得多么认真啊！

我急忙也低下头，继续看着我的书，很快，我又沉浸在书的世界里了，仿佛自己也和书中的小主人公一起去冒险，一起去和坏蛋斗争。

整个书屋静谧无声，偶尔传来翻书和翻动报纸的声音。所有的人，多么像一只只勤劳的.蜜蜂，在书的世界里辛劳的采蜜啊！在这儿，我愿意变成那只最勤劳的小蜜蜂，采得百花蜜，酿出最甜美的蜜！

我的书屋我的梦满分作文7

书，如同大海中的宝藏，发现它的人只要倾入全心，就一定会得到宝藏。只有深入体会，细心品读，用心去探索其中的奥秘，就会发现书海是多么的有趣。

在众多的书籍中，我最喜欢阅读的是《绿野仙踪》这本书，它让我百看不厌，我尤其喜欢其中的主人公——多萝茜以及她几个颇有趣味的伙伴。

《绿野仙踪》这本书被称为美国的西游记，是由美国著名童话作家——费兰克·鲍姆所著。这本书主要讲述了善良、可爱的小姑娘多萝茜被一场突如其来的龙卷风刮到了一个陌生而又神奇的国度——奥兹国，并迷失了回家的路。在那里，她结识了铁皮人和十分胆小的森林之王——狮子。它们为了实现各自的心愿，互相帮助，历尽艰险。最终，凭着自己的智慧、胆量和坚强的毅力，终于都实现了自己的心愿。读完了这本书，我深刻的明白了一个道理：人必须朝着自己所定的目标向前驶去，在前进的道路上勇往直前，不畏艰险勇于拼搏，最终到达理想的港湾。达到每一个目标，是必须付出艰苦劳动的，只有不怕困难，带着一颗善良的心，与同伴团结友爱，互相帮助，那么，心中所想的美好的一天定会到来。

作为一名小学高年级组的学生，我们现在的首要任务是好好学习，为将来实现梦想打好基础，只有储备好了知识，将来才能完成自己的梦想。

9.我的书屋我的梦优秀征文 篇九

如今我的书屋里除了一张床、一张书桌、一个凳子，还有两个放着满满书籍的书柜，这些书籍大部分都是我用压岁钱买的。有时在学校参加比赛获奖后，爸爸妈妈问我想买什么，我就高兴地说：“你们带我到新华书店买几本书吧!”

为了让我的小书屋充满诗意，我在窗台上放了两盆绿萝，在床头贴上自己书写的一幅列夫·托尔斯泰的名言：“理想的书籍是智慧的钥匙。”每当空闲时，我就喜欢一个人在书屋里阅读，让自己畅游在知识的海洋里。在我看来，这间小书屋不仅是我温暖的小巢，更是我的精神家园。

10.我的书屋我的梦作文 篇十

小时候，是妈妈每天晚上给我读睡前故事，有了睡前故事，我晚上才能睡得更安稳。长大了一点，妈妈就给我读一些童话书，可每次到精彩的时候，她就总喜欢加一个“下回分解”，可我哪有心思等“下回分解“啊！就直接抢过来，一个个字吃力的拼读起来，虽说这过程艰难，可我最后还是读完了，不是吗？自从那次以后我就爱上了读书，而我最喜欢坐在我书屋的飘窗上，淋浴着阳光，微风吹拂着面颊，窗外的小鸟唱着歌，我拿着书，沉浸在书的世界里，我的书屋里有着我的梦，别看它小，他在我心目中是最好最大的，因为就是在这儿，我好读书，也好好读书了。并且，书屋里有许多我的老师，朋友，他们无一不告诉了我做人的道理。我在书屋里燃烧着我的梦，这一切都使我热爱着我的小小书屋。

我爱看书，因为“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。读书，不仅能增长我们的见识，还能通过读书，来为我们的梦想打下基础，我的梦想是当一名科学家，是因为我通过读书了解了爱因斯坦，霍金和我国的“天眼之父”南仁东，看到他们的科研成果，不仅造福了国家，还造福了全人类，我感到很羡慕，心想“如果我也能向他们一样就好了。“为了满足我的梦想，妈妈给我买了很多科幻小说，物理实验之类的，刚开始虽说看不懂，可我这个人固执的很，一遍看不懂，就看两遍，直到明白。书籍就是这样一位引梦人，它引出了我的科研梦。

书是钥匙，能开启智慧之门；书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰；书是良药，能医治愚昧之症；书是乳汁，哺育我们成长。书是我的最好伴侣，与我共度美好时光。