入党面谈可能遇到的问题

入党面谈可能遇到的问题（8篇）

1.入党面谈可能遇到的问题 篇一

论文排版可能遇到的问题汇总

1.word自动生成目录后，页码不能右对齐？...................................................................1 2．如何将WORD自动生成目录里的贴着下面的点弄到文字的中间？.......................1 3.加入分隔符后，页码不能连续？....................................................................................1 4.论文目录中如何插入不同的页码？................................................................................1 5.论文怎么自动生成目录？................................................................................................2 6.打印目录出现：错误！未定义书签怎么办？................................................................7 7.文章有很多种字体格式，一个一个的修改很麻烦，怎么办？..................................7 8.word2003和word2007如何添加和删除脚注？..........................................................10 9.如何生成页眉文字下的下划线？..................................................................................12 10.word分隔符的分类和用法？.......................................................................................12 11.Office2003中如何使两个word文档合并为一个word文档？................................13

1.word自动生成目录后，页码不能右对齐？

这个时候可以在生成目录对话框中修改相关选项来更正这个错误

在引用——》目录——》插入目录对话框中，《常规》——《格式》选择“正式”选项，然后在生成目录，页码对齐后，在换回来自模版就可以了。

2．如何将WORD自动生成目录里的贴着下面的点弄到文字的中间？

可以选中点后，对准选中的点点右键 在出来的快捷菜单元选“字体”，再出来的对话框将“上标”前的框里打勾即可。

3.加入分隔符后，页码不能连续？

这个时候可以在页眉和页脚对话框中选择页码格式，选择续前页即可解决

4.论文目录中如何插入不同的页码？

（插入》页码，出现页码对话框，勾选首页显示页码，那么页脚的页码会连续，不勾选首页显示页码，那么页脚的页码只会出现该节首页的页码）

（插入分隔符》分节符》连续，可以使得连续几页都显示同样的页码）

插入分隔符－》选择下一节之后 在页脚处设置页码 再插入页码 去掉续前节选项

论文页码基本要求通常是：封面不要页码，中、英摘要以及目录的页码为罗马数字 I、II、III、IV......，从绪论开始就是论文的正文部分了，页码的要求是阿拉伯数字1——N。

也就是说一篇论文的页 码分为三种格式：无页码、罗马体、阿拉伯数字体。

很多人通常都是这样做的：从菜单栏中选择“插入”——“页码”，然后设 置相应的格式。

先看论文分为几种页码格式，一般三种（封面——摘要——正文），则需要插入两个分隔符。即把文章分 为三个部分。每一个部分含有若干页。

具体操作步骤：

2.设置标题级别：选中需要设置级别（目录）的标题，右击选“段落”，如图。

3.出现段落后设置级别：大纲级别选择1级，如图。

同理，各个级别也这样选择。

4.注意：每个标题写的文字格式最好一样，如1.1（空格）球墨铸铁概况 那么下一个如1.2（空格）球墨铸铁概况，2.1（空格）球墨铸铁概况

也同样有空格，而且需要注意标点符号是英文点还是中文圈。如果这样弄会节省很多劳动力。

如果格式都一样的话：选中标题，右击选择格式相似的文本，这样，格式类似的都会选中，可以一起设置级别，节省很多时间。5.插入目录：点击菜单栏上的插入-引用-索引和目录

然后点击目录，选择好级别后即可。

出现了目录，可以全选进一步修改格式（如字体大小、段落间距等）

超链接的形式，注意，修改文章正文之后要记得更新目录，如果不更新会使标题与页码对应不上，造成打印时显示为错误！未定义书签！。更新方法：右击目录，选择更新域，选择只更新页码（当没有改动标题的时候）或者更新整个目录（标题有改动）

6.打印目录出现：错误！未定义书签怎么办？

1.首先打开文档，点击打印预览，发现目录页全是错误！未定义书签提示。2.关闭文档，如果提示是否保存修改，为了稳妥起见先不修改文档

3.再次打开文档（先不急着打印）用鼠标选定目录页的内容。并按下Ctrl+F11这两个键。

4.再次打印预览，发现能正确显示目录的页码了。

7.文章有很多种字体格式，一个一个的修改很麻烦，怎么办？

一般分为：正文、图片表格标题、大标题（目录级别）等，首先点菜单栏（是这么叫吧）上的格式，点格式和样式

在右侧出现格式和样式，点新样式，出现新建样式对话框，根据要求设置格式。

然后选中需要更改的文字，点击右面设置的样式即可。

8.word2003和word2007如何添加和删除脚注？

一、更改脚注的数字格式

步骤如下：

1.将插入点置于需要更改脚注格式的节中，如果没有分节，可将插入点置于文档中的任意位置。

2.执行“插入”→“引用”→“脚注”，打开“脚注和尾注”对话框。

3.单击选中“脚注”单选项。

4.在“编号格式”框中，选择所需的格式类型。如果文档分为多个节，在“将更改应用于”下拉框中选择“本节”，将只更改本节的脚注格式；选择“整篇文档”，则会更改全文的脚注格式。

5.单击“应用”按钮。

二、设置脚注分隔符

在Word中，分隔文档正文和脚注的短横线称为注释分隔符，其格式可以设置或改变。

设置脚注分隔符的步骤如下：

1.切换至普通视图。

2.执行“视图”→“脚注”，在“查看脚注”对话框中，选择“查看脚注区”，显示脚注编辑窗格。

3.在窗格中的下拉列表中选择“脚注分隔符”。

4.选择分隔符，可进行颜色、边框等格式的修改；选中后按Delete键可删除分隔符；也可以将其改为其他类型，例如插入“剪贴画”或键入文本符号等。

提示：要恢复为默认的分隔符，可单击“默认设置”按钮。另外，在此窗格中，还可以对“脚注延续分隔符”、“脚注延续标志”等进行设置。

三、脚注和尾注的相互转换

对所有的脚注和尾注操作，步骤如下：

1.执行“插入”→“引用”→“脚注和尾注”，打开“脚注和尾注”对话框。

2.单击“转换”按钮，打开“转换注释”对话框。

3.选择要进行的选项。

4.单击“确定”按钮。此时，文档中的脚注或尾注已被转换。

5.关闭“脚注和尾注”对话框。

如果仅对某一个脚注或尾注操作，可按以下步骤进行(以脚注转换为尾注为例)：

1.切换为普通视图。

2.执行“视图”→“脚注”，在“查看脚注”对话框中，选择“查看脚注区”，显示脚注编辑窗格。

3.在要转换的注释上单击右键，从快捷菜单中选择“转换至尾注”。

四、删除脚注

对于脚注的移动、复制操作，均需对注释参考标记下手，这和正文中的其他对象的操作是一样的，不再多述。

如果要删除某一脚注，可先选中注释参考标记，然后按delete键，这样该项目的标记和内容全部被删除掉了。

如果要删除文档中所有的脚注(或尾注)，可以使用编辑菜单中的“查找与替换”功能，在“查找内容”查找特殊字符中的“脚注标记”(或“尾注标记”)，“替换为”框为空，单击“全部替换”按钮，实际上是把脚注(或尾注)都删除掉了。但这种方法不适用于自定义参

考标记的脚注。

注意：使用替换删除脚注和尾注时，光标不能位于脚注(或尾注)的注释文本区，否则删除的仅是注释文本区中的编号。

9.如何生成页眉文字下的下划线？

首先要出现页眉页脚，选中页眉处的文字

接着点格式进入边框和底纹对话框，点边框，将预览里面的应用于下拉框选上段落 最后选择下横行即可

10.word分隔符的分类和用法？

Word共支持4种分节符，分别是“下一页”、“连续”、“奇数页”和“偶数页”，它们之间有什么区别呢?

“下一页”:是指插入一个分节符后，新节从下一页开始。如图5所示

图5

“连续”:是指插入一个分节符后，新节从同一页开始。如图6所示

图6

“奇数页”或“偶数页”:是指插入一个分节符后，新节从下一个奇数页或偶数页开始。如图7所示

图7 11.Office2003中如何使两个word文档合并为一个word文档？

在Office2003中：

单击要插入

2.孩子可能遇到的心理问题（三） 篇二

让口吃的孩子勇敢说话

口吃现象容易出现在孩子3~8岁这一阶段，其发生率为11%，通常男孩与女孩的比例为2：1。口吃的孩子往往说话节奏异常，反复重复一个字，或者吞字。发音时由于着急，出现脸红脖子粗的现象。

如果您的孩子出现口吃现象，首先要搞清楚原因，有些孩子的口吃与其内向、自卑、怯懦的性格有关，那么就要从优化孩子的性格入手；同时要注意当孩子表现出语言不清时，不要显得太在意，更不要挖苦、讽刺。如果孩子口吃是由于年龄太小、言语功能发育还不完善所致，不要忙于纠正孩子，更不要反复打断孩子、让孩子重说，你不理他，不对此表示出关注，他反而会好起来。在与有口吃的孩子讲话时，不妨说得慢一点，尽量说短句子。对一些大一点的孩子，要告诉他们口吃是不能学的。但不可训斥，如果孩子还比较小，还不懂事，则要进行孩子不能觉察的矫正和训练。

另外，口吃的发病原因还有遗传、或者神经发育出现异常等。但其根本原因，我认为是后天的语言训练不当。孩子在说话时，有时一着急吞吞吐吐，大人立刻严辞纠正，这样他一紧张反而“不会”说话。这就是因害怕口吃，而形成口吃。

很多地方在矫正口吃时，会采取训练发音，说顺口溜等方式，其实，这些方法都是徒劳的，因为孩子的发音是完全正常的，而即便是口吃，他也是有选择性的，比如有的孩子上课口吃，下课正常，在父母前正常，在客人前发病，这都说明口吃与否绝大程度取决于他心理的“怕”字。

一旦孩子真正形成口吃，要记得给他一个放松的环境，让他说话，敢于表达，或者教他唱歌、朗读、背课文，慢慢的，他就好了。

我曾有一个患者，20岁，一个男学生。他说自己口吃得厉害，我就让他把最厉害时给我学一遍，他反而学不上来，自己都愣住了。所以说，没有治不好的口吃，但要治口吃，先要治“心病”。

宝宝遗尿不难办

孩子5岁之后如果还尿床，就说明他得了遗尿症。有数据统计，5岁的孩子中有12%患有遗尿症，其中男孩女孩比例相当；到了7岁时，有7%~8%的孩子患此症状，但男孩的数量已经超过女孩；还有的孩子直到青少年仍然遗尿，其比例占0.5%~1%。

生活中有不少家长认为小孩子夜里尿床毋庸大惊小怪，长大了自然就好了，因此少有带孩子去医院治的。殊不知，孩子的生理和心理健康都在不知不觉中承受着伤害。临床观察中发现，长期尿床使孩子易患泌尿系统感染，夏天尤其易发生外阴部皮炎，冬天因尿床后受凉易患感冒而影响健康，更应引起家长重视的是心理方面的影响，多数遗尿症的儿童存在不同程度的心理问题。心理阴影和情绪负担导致这些孩子性格内向，不爱交往，有不同程度的自卑心理倾向，不敢参加集体活动如夏令营、军训、旅游等。患遗尿症的孩子易产生多疑胆怯心理，脾气固执，影响孩子正常能力和潜质的发挥。不少家长由于医学知识的欠缺，常把尿床归罪于孩子的懒惰，不相信是孩子确实无助、无法控制尿床，却误认为是夜间懒于起床小便所致，因此对孩子责备和惩罚，更加重了孩子的心理负担。因此，尿床“毛病”虽不大，但还是应当积极治疗，以祛除其带来的健康危害。

孩子患遗尿症的原因有四种。一是遗传；二是睡眠有障碍，睡得过死；三是从小大小便训练不当；四是受到了惊吓，特别是分离性焦虑，比如和妈妈分开或是家长打架引起惊慌都容易产生遗尿现象。而后两者是患病的原因之重。

一旦孩子患有遗尿症，切忌在发现他尿床后训斥他。这是心理负担在作祟，越是批评他，后果往往越严重；也不要禁止他睡前喝水，说一些“喝多水，晚上会尿床”之类的话；更不要在睡前千叮咛、万嘱咐，孩子带着紧张的情绪入眠，反而会适得其反。家长最好的做法就是在孩子面前不把尿床当回事，该干吗干吗，尿了，就收拾，不要加以指责，越是不当回事，孩子就越不紧张，这样治疗起来就方便多了，有的自然而然就好了。

现在市面上出现了一种新的“遗尿治疗器”，孩子睡眠时，一旦滴尿，它会自动发出声响，可以调做音乐，也可以调做“宝宝该起床上厕所了”等人工语音，孩子有了它可以安心入梦，非常有意义。

温馨提示：

宝宝在20个月之前，遗尿发生率为50%，所以，家长对宝宝的大小便训练要在20个月之后。

如何对待孩子撒谎

一岁以内的婴儿主要发展感觉，1~3岁的宝宝主要发展知觉，3~6岁的孩子主要发展想象。六七岁的孩子想象里正在飞跃发展的时候，特别喜欢听故事，有时一个故事讲8遍他还爱听，这是天性，就是富于想象力。如果你的孩子在此年龄段出现撒谎现象，你先别着急，也先别忙着斥责他。

学龄前儿童往往无法分清想象与现实，常会把想像的事物当作现实的事物。在他们丰富的想像力和表现力的发展过程中，他们往往会即兴、随意地把自己听到的故事，看到的事物经过自己的想像加工后套用到现实的人或事上去，出现没有逻辑、不真实的“撒谎”。但是他们的这种撒谎没有明确的目的性，属于幻想型撒谎。有时他们还会把梦境与现实相混淆，这都不是故意的，倘若你打他，他反而会觉得委屈。

3.入党面谈可能遇到的问题 篇三

1.安全工程是本校今年新开的专业，你自身对这个专业了解多少？

安全工程专业的就业去向主要是企事业单位，政府职能部门及科研院校，我们学校的新开的这个专业主要研究方向是化工安全，所要学习的知识涉及面较广，然后我认为要成为一名出色的安全工程师，不仅要学好专业知识，掌握好专业技能，还要从每一件小事做起，培养自己认真谨慎的做事态度。

2.你知道化工安全工程师所需要做的工作是什么吗？

负责安全管理体系推行；劳动纪律与工艺纪律的监督检查和安全生产巡查、安全大检查，减少安全隐患，需上夜班；特种作业或危险作业活动监督，控制特种作业事故；负责特征设备维护保养及年检；生产现场异常情况或事故的处理，及相关应急调度；负责员工安全培训与教育及安全宣传活动，负责安全演练计划及组织；

3.一般企业会找男工程师，而你要如何说服他们录用你？

如果是我的话，我会说：男生做的事情我也可以做啊，而且我心思细腻，更加适合这个工作，为什么不录用我呢。

4.你觉得你有什么方面的优势取得这份工作？

首先我相信自己有这样的专业知识能力能胜任这份工作；其次我做事认真，态度严谨；最重要的是我喜欢这份工作，会以足够的热情去做好它。

5.现在社会上对安全工程不是很了解，你会如何向别人解释这个专业？

从这个专业的基本要求，专业素质，主干学科，主要课程，就业方向等方面介绍。

6.你觉得相对于煤矿安全工程，化工有什么优势和劣势吗？

优势：

劣势：

7.你为什么会选择这个专业和这项工作？

选这个专业不是自愿的，选这个工作却是因为喜欢才选择的。

8.化工专业可能会到化工厂工作，你会担心对身体的危害吗？

我觉得做好相应的防护措施就可以了

9.你理想中的工作是什么样的？

是一份自己喜欢的，可以发挥我长处的工作。

11.我们知道安全工程被命名为绿色专业，你如何看待？

绿牌专业就是薪资、就业率持续走高，且失业量较低的综合考虑的专业，为需求增长型专业。这让我对这份工作更有信心了。

12.你觉得你有多大的信心能赢得这份工作，为什么？

百分之百的信心，因为我相信这样的一句话：你有多自信，世界就有多相信你。

13.假使一家公司聘请你做了工程师，你上任后的第一步是干什么？

认识公司的同事，了解自己工作的具体事务，虚心学习。

14.在你的工作中如果需要使用高额的仪器，而你的老板不同意，你会如何说服他？

我会劝他买这个仪器的重要性，如果没有这个仪器，出来事，后果的严重性。这就像买保险一样，花钱买安全。

15.这个专业现在很吃香，那么你对你的工资有什么要求吗？

一个月两三千就可以。

16这个工作有时候会很苦，你觉得你能按时完成任务吗？

能

17.如果在这个专业找不到工作，你会考虑从事其他的什么工作吗？

实在不行，会考虑。

18.如果你获得这份工作，你对你近期的规划是什么?

1.情况分析：分析认真分析本单位的具体情况，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个规划的。

2.工作任务和要求：根据需要与可能，规定出一定时期内所应完成的任务和应达到的工作指标。

3.工作的方法、步骤和措施：在明确了工作任务以后，还需要根据主客观条件，确定工作的方法和步骤，采取必要的措施，以保证工作任务的完成。

4．在实践中进一步修订、补充和完善规划。

19.谈谈你对本职业现时发展情况的了解，你认为业界今后的发展如何？

长期以来，社会生产严重意外事故频发，人们面临着各种各样的风险。为此，我国高校纷纷创办了安全工程本科专业。特别是在国务院成立国家安全生产监督管理局以来，安全工作在我国得到前所未有的重视，所以我局的它发展前景很好。

20.如果你是应届毕业生，缺乏经验，如何能胜任这项工作？

4.求职可能遇到的测试 篇四

智力（即iq）测试：其测试对象主要为脑力劳动者。

a．对数字的敏感度

b．语言管理能力

c．区分事物能力

d．归纳演绎能力

e．空间思维能力

f．记忆力。

体能（即pa）测试：其测试对象主要为体力劳动者。

a．负重力

b．耐力

c．爆发力

d．灵巧性

e．协调性

f．平衡性

性格倾向（即pq）测试：其测试对象不定。

a．自我主宰意识

b．自我确立意识

c．自我控制意识

d．冒险意识

e．对速度与数量之间关系的理解

f．对目标与手段之间关系的理解

智力测试通常都能有效预测脑力劳动者将来工作的表现。而体能测试一般只能预测那些从事无需技术或很少需要技术且已标准化工作的人员的表现。至于性格倾向测试，则大多能有效预测雇员对工作的满意程序及跳槽的可能性。

5.入党面谈可能遇到的问题 篇五

ISO9000标准是一系统性的标准，涉及的范围、内容广泛，就如体系所说“ISO9000族标准可帮助各种类型和规模的组织实施并运行有效的质量管理体系”。全面、充分、深刻领会了ISO9000：2000版标准的精华，而不是片面、肤浅、僵硬套用条条框框。真正做到以标准为指南，从实践中来到实践中去，没有无用的、表面的文件或语言。在标准的试运行认证过程所遇到的问题：

1．当初试运行该体系的时候，我们的看法是“将简单的程序复杂化”，并且认为概念化的东西远远多于现实操作的。本来很简单的问题很快就处理完，但按标准要求必须按不合格项处理程序写的原因分析、解决方法、效果验证和预防措施的步骤做，显得非常繁琐。由于上述原因，大家对此的积极性并不高，大多数的做法是表面工作，而没有真正去理解，导致内审时发现问题很多。

2．在实际工作中，发现企业的体系文件繁琐、复杂，可操作性较差，无论从形式上或内容上都与实际相去甚远。所编写的体系文件追求大而全的概念，不能真正起到提高管理水平的作用。因为有大量的体系文件，企业的工作人员工作起来感觉很累，并且由于传统的编写文件模式的弊端，使得文件的归口不明确，令出多门，经常发生部门之间互相推诿、扯皮的现象,有时甚至为了符合要求而做假。而不是写我所做，做我所写。

3．按标准和《质量记录控制程序》要求组织所有工作进行记录，记录反映要真实。在审时发现许多部门没有相关记录。内审时问部门负责人员工有无参加过培训，回答有，却没有培训记录；有的有培训签到记录，没有培训考核成绩；有的检验员的质量记录的签名用电脑打印出来。总之，没有按程序文件要求做。

6.你最可能遇到的情敌类型 篇六

想象一幅图，一对情侣走在一条通往深山的路上，如果在此路中央画一障碍物，以阻挡他们继续前行，你会画什么呢？

A．画植物和矿物

B．画动物

C．画上人工做成的物体

D．画上人物

E．画上现实中不存在的生物

F．画一些其他东西

解析：

Ａ.个性内向、文静的人经常成为你的竞争对手。因此，你经常没有意识到有竞争对手的存在。但是，你的竞争对手却很阴险，偷偷地摩拳擦掌，在暗地里向你“宣战”。所以，千万不可大意。无论在恋爱和工作上都不要太突出，同时，随时保持警戒心。主动接近那些自己认为“有可能成为竞争者”的人，和他们做朋友。

Ｂ.行为积极的人有可能成为你的情敌。你在做任何事时，都会以合理、有效率的方式加以推动，对也属于行动派的竞争对手而言是一个棘手的存在。而且，经常会和这种人陷入竞争的局面。但是，对方的竞争方式属于“堂堂正正”派，不会在暗地里设下陷阱，所以，你也要正面迎接对方的挑战。

Ｃ.你的竞争对手属于头脑聪明的人。你无论在工作和恋爱上都不懂得算计，但却容易和这种人处于竞争的关系。自己曾经热烈追求的异性却被酷酷的、富有知性的人横刀夺爱……这种经验是否曾经发生在你身上呢？其实，偶尔也要冷静思考，和对手作战不要只是一味莽撞。

Ｄ.和你相似的人经常会成为你的竞争对手，你对别人的事比较不关心，但对和自己的行为模式、思考方式相似的人却特别在意。所以，是你的自我意识创造了竞争对手。其实，不一定要将对方视为自己的敌人，不妨考慮一下在工作上和对方同心协力，或许能事半功倍。

Ｅ.活泼开朗的人很可能成为你的竞争对手，你本来就不很突出，在这一类型的人面前，就更加畏缩。如果在争夺心爱的人时，对方会摆出一副和你是朋友的姿态，当渐渐接近对方，你就显得逊色多了。对方有可能利用你达到自己的目的，所以，当外表亮丽的人接近你时，就要特别注意！

Ｆ.你无论做任何事，都很容易树立竞争对手。任何人成为你的竞争对手都不足为奇。因为，你本身就很喜欢和别人竞争。即使和喜欢的异性情投意合，如果没有竞争对手，就会觉得“不带劲”。如果做任何事，都会产生竞争之心，就容易对人际关系有不良的影响。

责编/昕蓉

E-mail： xinrong315@163.com

7.入党面谈可能遇到的问题 篇七

1.黑中介：顾名思义就是没经过有关部门批准，没有经过工商登记注册的中介，一般都是

以优越的条件来诱惑你去上当受骗，最常见的就是以虚假信息赚取登记费。近年来还流行黑中介、用工单位和培训学校联手欺骗求职者。职介收取中介费后把求职者介绍到用工单位，该单位以需要培训为名让求职者到某指定学校参加培训，交一定数量的培训费。求职者参加培训取得“ 合格证”后上岗，所被要求做的工作往往无法完成既而自愿辞职。黑中介、用工单位和培训学校三家再分所得到的“油水”。这种骗术往往穿着合法的“外衣”，具有很强的欺骗性，让出入社会的大学生防不胜防。

2.传销：有些大学生对由于对传销和直销区别认识不清，或因为巨大利益诱惑，或因为当

前严峻的就业形势，从而深陷传销不可自拔。

3.试用期：用人单位将试用期和实习期概念混淆，让毕业生一直被试用下去降低他的雇佣

成本，或在试用期结束被莫名其妙的理由辞退，或降低试用期的工资等欺骗就业者的行为叫做试用期陷阱。

4.合同陷阱：我们大学生常见地回遇到三种合同陷阱。一口头合同。一些与求职

者就责、权、利达成口头约定，并不签订书面正式文本。一些涉世未深的大学毕业生极易相信那些冠冕堂皇的许诺，以为对方许诺的东西就是真能得到的东西，宁可相信“君子一言，驷马难追”，也不愿怀疑对方的诚意。可是，这种口头合同是最靠不住的，因为并不是人人都是君子，如果碰上对方是小人，那些许诺就会变成五颜六色的肥皂泡。格式合同。一些用人单位按国家有关法律和劳动部门制定的合同示范文本事先打好聘用合同，表面看起来，这种合同似乎无可挑剔，可是具体条款却表述含糊，甚至可以有几种解释。一旦发生纠纷，招聘方总会振振有词地拿出这种所谓规范式的合同来为自己辩护，最后吃亏的还是应聘者。

单方合同。一些企业利用应聘者求职心切的心理，只约定应聘方有哪些义务，如，遵守企业的各项规章制度，若有违反要承担怎样的责任；毁约要交纳违约金等等，而合同上关于应聘者的权利几乎一字不提。这是最典型的不平等合同，如果接受这样的合同，无疑是将自己送上砧板，任人宰割。

5.押金、保证金陷阱：这是就业者遇见最多的骗局了，单位以各种名义收取费用，如押金、保证金、培训费、服装费

6.虚假招聘：一些单位虽然常年打着招聘广告，实际上他们不缺人，只是为了扩大企业的知名度，利用校园招聘来做免费广告，有得更是以考试、培训为由，赚取考务费培训费。

7.高薪招聘：这对许多求职者无疑是充满极大诱惑，对不熟悉行业的求职者，别有用心的企业会通过开具诱惑力的薪水标准，诱使求职者上当，最终不予兑现。

如何规避：认真删选招聘信息，尽量去合法正规的网站去找招聘信息，不要去那些简陋的中介。对

于高薪低能力的招聘信息要理智，留一份怀疑。慎重提供个人信息。特别是在网上，要认真核对单位的有关执照等，在确认对方身份之

前不要透露自己信息。规范签订就业合同。在签订合同时一定要细心察看合同条款。劳动法、劳动合同法等与我们就业息息相关的法律法规，熟悉试用期、违约金、劳动合同等法律知识树立正确的财富观，避免传销一夜暴富的思想诱导和高薪招聘的利益诱惑。认清什么是

直销，什么是传销，使能够分出直销与传销的区别，充分认识传销的本质及其危害。

8.我们一生里有可能遇到很多人 篇八

我们一生里有可能遇到很多人，有时正好同路，就会在一起走一段，直到我们遇到了真正想要共度一生的那个人，才会把余下的旅途全部交给这个人，结伴一起到终点。曾经我们都以为自己可以为爱情死，其实爱情死不了人，它只会在最疼的地方扎上一针，然后我们欲哭无泪，我们辗转反侧，我们久病成医，我们百炼成钢。你不是风儿，我也不是沙，再缠绵也到不了天涯。

我的人生是一栋只能建造一次的楼房，我必须让它精确无比，不能有一厘米差池——所以，我太紧张，害怕行差步错。她来过，她爱过，她努力过，得之是幸，不得是命。当然，年少时的我们如何会相信会有得不到的宿命。