读书沙龙策划书

读书沙龙策划书（9篇）

1.读书沙龙策划书 篇一

读书沙龙·流动的历史

策

划

书

主办：***************

2012年10月24日 星期三

一：活动主题：读书沙龙·流动的历史

二、活动意义

（1）营造良好的读书氛围，使更多的同学享受读书的乐趣。调动同学阅读书籍的热情，从书中汲取知识。

（2）书籍多与历史有关，可培养大家对历史的兴趣，提高对历史的关注。尤其是一些不为大众所熟知，曾刻意被隐瞒的历史，还大众以真相。

（3）以有限的书籍资料，传阅到尽可能多的同学手中。让大家无偿的阅读到自己感兴趣的书籍，为喜爱读书的同学提供一个交流及展示自己的平台。

三、主办单位:*****************

四、活动时间:（待定）

五、活动地点：学校大草坪

六、活动对象：全校学生

七、活动的具体安排：

（1）前期宣传

以海报，宣传单等形式在校园各宣传地点进行宣传，并通过海报，网络进行长期宣传。

飞信通知协会内部成员，在活动举办期间自行到活动举办地点协助宣传及其他有关工作，也可提供或借阅书籍参与活动。

（2）工作准备1、2、选择在活动期间可借阅的书籍，制作简要介绍的卡片。安排每天各时间段的值班人员及其相应职务。让他们提前熟悉活动流

程，简单了解书籍情况，可以在活动期间对借阅者进行介绍。

3、4、到学校相应单位申请好活动地点，并在活动前简单布置。准备好活动期间需要的物品。例如：书籍借阅情况记录表、笔、相机、书籍交流卡片、宣传单、宣传海报等。

（3）活动内容

活动当天，在学校大草坪上选择合适地点后，进行简单布置。建一个临时借书的摊位，将选择的书籍有序排列，摆放好宣传、介绍及记录所用物品。每半天安排一个理事和2～3个部员负责值班，主要是先对书籍作简要了解，然后等待学生的参与，做好介绍及借书时的记录。（主要记录内容：姓名、学号、长短号）规定只能在大草坪上进行阅读，不能离摊位过远。若想借出，需保证在当天活动结束时间内归还，或适当留下抵押物。也可向有需要的读者提供交流卡片，让其写下看完书的感想。

上午的值班人员待下批值班人员到来后，完成交接工作，方可离开。每天下午值班的人员要负责将当天所借出的书籍进行回收，若有遗失，当天联系并解决。

每天活动时间：8:00—17:00

（4）人员安排

书籍选择及编号：学术部

宣传制作：信宣部

值班表安排及通知：秘书部

（5）后期工作

如果有同学对某些书籍感兴趣，可以在两天的活动结束后，到协会办公室借阅，为期一个月。

八：活动风险

活动当天天气情况对活动成果影响很大，同时，若前期宣传不成功，或当天介绍人员不够热情负责，对活动的顺利展开都有阻碍。

2.创业沙龙策划书 篇二

沙龙活动方案

作为广西高校唯一的KAB大学生创业俱乐部，将要举办首届创业沙龙活动，将以茶聚，咖啡的形式为大家提供优质茶叶的同时，由训练有素的酒店管理班同学服务，营造幽雅舒适的环境让大家交流。

此次沙龙邀请嘉宾与大家分享创业经验！交流创业心得！给有志于创业的所有在校大学生提供一个思想碰撞、交流、讨论和创新的平台。由同学们自主筹备、自主经营，努力将“创业沙龙”打造成为激发创意、感染热情、培养能力、孵化成功的校园交流会所。参加人员包括广西各大高校专家学者，以及柳州职业技术学院各系部各个社团学生。

一、活动主题：

创业同中国传统文化有何关系？

成功创业的规律和关键是什么？

怎么样规划创业融资？

怎么样选择创业项目及打造创业团队？

二、活动时间：2009年4月9日（周四）晚上19：30—21：45

三、活动地点：学院招生就业处三楼就业与创业训练中心

四、活动组织机构：

主办：柳州职业技术学院就业与创业训练中心

承办：柳州职业技术学院KAB大学生创业俱乐部

协办：柳州职业技术学院经济管理系酒店管理班

五、拟邀媒体：柳州电视台、柳州日报、晚报、南国今报等

六、沙龙活动主题活动：

1、交友游戏（以游戏形式交换名片、结交朋友放松心情)

2、创业人生访谈：（企业家演讲或座谈会）

3、策划讲堂（交流策划理念、传播创新思维）

4、自主茶话（讨论策划收获和感想）

3.英语沙龙策划书- 篇三

活动背景：

英语学习是一个长期的过程，需要不断地积累，不断地练习。而且英语口语水平需要在一定的环境下，在一个较好的英语氛围中才能得到锻炼和提高，作为大学生的我们英语的重要性不言而喻.本次英语活动举办为大家提供一个良好的学习英语的氛围，让大家充分参与进来，感受英语的魅力。

活动目的：

英语沙龙活动的目的是为了进一步提高广大大学生学习英语的兴趣，提高英语口语表达能力，开辟英语学习新途径；同时为营造健康向上、积极进取的大好环境学习氛围，切实提高大学生英语学习能力，特别是英语口语表达能力，为爱好英语口语交流的学生搭建一个施展才华提高英语水平，同时英语沙龙活动也是一个广泛交友的平台，也能更好的丰富学生课余文化生活，创建良好宵夜文化。

活动时间：

待定，情况待天气选择。

活动地点：

十栋BC前篮球场。

活动对象：

英语学习学会全体成员以及邀请的部分外校嘉宾及邀请老师评为。

活动主办方：

英语学习协会 活动主题：

户外英语沙龙

活动形式：

以游戏娱乐的形式添加英语素材，以达到生动形象效果，让广大大学生主动学习英语

活动流程：

一：自我介绍大比拼（用英语进行自我介绍，五人为一组进行比赛，然后由评委评分，优胜者可获奖励）

二：默契大比拼（双人为一组一人看所定题目做动作，另一人用英文猜出题目，组与组之间比赛，优胜组可获奖励）

三：抢凳子大比拼（以数人为一组进行抢凳子，直至最后一人为优胜者，优胜者可获奖励）

四：寻找配对大比拼（由所发字条寻找自己的队友，有多组，寻找到最多队者胜利）

宣传方式：

部内有部长向各成员传达，嘉宾由外联部邀请

邀请评委：

有会长向院英语教师做出邀请

活动安排：

各部安排一定人员布置场地，奖品由宣传部负责，后勤由学研部负责，文艺部出才艺表演。

注意事项：

安保人员注意人员进出与场地安全

经费预算：

300 应急方案：

4.员工沙龙第一期策划书 篇四

一、宗旨：旨在以研讨方式开展本公司第一次员工沙龙，搭建领导与

员工之间的沟通平台，增强团队凝聚力。

二、主题：企业如何留住员？

三、活动内容：工作研讨

四、时间：2012年6月7日

五、地点：

六、前期准备：

1、相约部分中层干部，通过头脑风暴，确定活动主要形式。

2、通过中层会议、Q群、飞信等方式进行会前宣传。

3、申请活动场地，制定现场布置方案。

4、邀请领导参加活动，通知全体中层以上干部参加此沙龙活动。

5、安排专人负责照相。

6、购买活动用品。

七、活动流程：

1、什么时间什么地点集中、签到。

2、（时间）主持人介绍本次沙龙的主要内容、目的、流程，宣布会议开始。

3、（时间）领导致辞。

4、（时间）由员工根据工作存在的困难向领导提问，共同探讨如何留住员及如何做到高效工作同时保证高质量完成任务。

5、（时间）领导点评，宣布活动结束。

6、（时间）集体照相留念（全家福）。

7、（时间）清理场地（桌子归位、打扫地面）。

8、（时间）聚餐。

七、若遇到特殊情况，其处理方法：

有特殊原因未能参加员工沙龙：本人提前向（某领导）请假。音响故障，突然无声：提前预备好大声公。

停电：提前关注公司有没有停电通知，如果有停电则改期，如果通知

不准确而沙龙进行时停电，则根据会议进行的进度做以下抉择：（1）如果沙龙已进行到尾声，就宣布会议结束；（2）如果沙龙刚开始，则用大声公代替音响。

电脑故障，无法放映背景音乐：用生动的语言取而代之。需用物品：

相机、签到表、笔、大声公

八、人员分工：

场地申请：

人数统计及签到：

5.心理沙龙-团队建设策划书 篇五

一、活动宗旨

为了更好地建设化工学院心语心理协会，同时为了更好地开展同学们的心理活动，增加同学们的课余活动，加强我院校和谐建设，特举办此活动。

二、活动主题

团队建设 团结 协作 集体精神

三、活动时间与地点

时间： 周日晚6:30～8:00 本次活动初步定为11月22日晚上6:30-8:30 地点：化工楼A316室

四、活动对象

化工学院大一每个班级的班长、团支书、心理委员及两名班级成员，每班5人，全体心协成员

五、活动形式

（一）、心理测试

（三）、论题讨论组

（四）、影视资料讨论与分析

六、活动内容

（一）、心理测试（5分钟）

对在场的听者进行一次心理测试，要大学生感兴趣的话题，每人一份，在讨论组进行完毕后进行该项活动

活动流程：

1、具体问题可以由专家来筛选，或者权威的心理网站上节选，由工作人员在活动的一周前收集好，也可以用大屏幕投影

2、心理测试可以只统计结果，并且为无记名的统计，这样可以节省时间，而且不会侵犯听者的隐私。工作人员在心理测试结束时收集答题情况，待整理好后放在人人网上。

（三）、论题讨论组（25分钟）

每一次影视讨论后进行该活动，每一次对一个的心理题目进行讨论与不记名收集，收集同学们最真实的看法反映给学校。

本次活动论题为：班级团对建设中的困惑

活动流程：

1、先讨论10分钟，由各小组依次发言，由办公室记录发言（可录音）

2、对统计的结果在活动结束后3天后放在人人网上

（四）、影视资料分析（30分钟）

由心协成员寻找影视资料，如影视资料的结尾可以由同学们来推理，推理的过程要有心理分析、逻辑分析；结束后将标准的心理分析、逻辑分析放映出来，进行参考

活动流程：

1、有心协人员准备视频资料，在心理沙龙进行前一个星期内确定视频、图片资料

2、在讲座结束后进行该部分，主持人在心理沙龙进行7天前选出

3、视频资料播放结束后主持人进行问题回答收集，（五）、总结与注意事项

1、在每一次的心理沙龙活动结束后进行一次例会进行总结，收集资料、上交情况处理，并写一份报告，修改后保存

2、总结每一次的活动的不足与优势，以方便下一次的改进

3、注意时间安排，时间太长会导致听众的厌倦，时间太短活动开展不够充分

4、注意每一次的意见回馈以及问题的处理，贴进学生的生活问题、热点等，而且要有解决的结果与公布

5、宣传工作务必到位，因为活动为长期的，所以务必要求各班级的重视

6、与江南大学心理健康中心进行交流

七、活动准备及人员安排

（一）、活动准备

1．活动策划——心灵驿站

2．场地申请——外联部

3．活动宣传——宣传部

4．专家交流——外联部

5．主持人挑选——心灵驿站

6．测试结果收发——办公室

7．收集影视资料——心灵驿站

8.心理测试题——宣传部

9.活动照片拍摄——宣传部

10.活动物资准备——办公室

11．活动奖品购买——办公室

12.嘉宾邀请——办公室

6.班级文学沙龙活动策划书 篇六

大三的我们进入了一个创作的关键时期，是到了要出成绩的攻坚关头，犹当重视。可仅“常跑读书班”内部出现了小范围的创作热，班级整体似乎尚未有全面开花之势。并基于班级现状，关乎文学，大家之间似乎交流缺乏氛围以及适当的机会，故特立独行者有之，坚守集体主义者有之，游离于集体边缘者有之，然如何做到“和而不同，兼容并蓄”，当效仿前辈作法，始于诗歌。诗歌之于活在“相思湖诗群”体制内或游离于其边缘的我们来说应该并不陌生，且应亦有所创作，只是缺乏传播交流的资源与途径。我们的作品需要流传，我们的思想需要交流。

二、活动意义：

通过沙龙形式探讨诗歌的现状、流派、创作体验、创作技巧等内容，通过交流学习，进一步认识诗歌，并唤起大家的创作欲望，激发创作灵感。并以此激励大家通过探讨互相了解各自的特长，取长补短。力图营造多读书多思考多交流多创作的良好氛围。希望大家能够在一个平台上互相说话交流，与你不熟悉的，但又偏偏三年都要在一起生活学习的同学们交流。或许，你觉得自己境界层次更高，且请不吝高见；或许，你尚觉自己肤浅，但千万不要保持沉默，要敢于表达自己，才能知道其实每个人都有言语的权利，才知道其实自己也有独特的见解；或许，幸运的话，因此我们多了一个知己，多了一份因缘。一言蔽之，真诚沟通，共同进步。

三、活动主题：诗歌复活了吗？

导火索：看不懂的诗歌就是好诗歌？。！，……

“相思湖诗群”离我们或近或远，我们生活在其中或多或少都受到影响，并在阅读中加以实践，况且呼，我们的国度是“诗歌的国度”，我们焉能不懂诗歌？可我们真的就懂得诗歌吗？我们自己的作品能够称得上诗歌吗？我们该如何认识诗歌？我们又如何进行诗歌创作？诗歌创作对于我们的文学创作又有哪些影响？诗歌对于个人的精神世界又有哪些影响？当海子、顾城的死亡,当当年朦胧诗的风云人物如今已淹没在茫茫人海中时，当落寞诗人在网上发帖要求富婆包养时，当文学创作已经被公文写作所堙没时，诗歌被边缘化之后，诗歌的死亡和复活，如何在我们这充满商业社会意味的大学涅槃？我们该如何捍卫应当属于大学的精神净土？我们如何通过自身的努力保存一些些大学的人文气息？ 所以我们扪心自问：诗歌复活了吗？基于现在流行的诗歌一个显著特征：看不懂。在这之前我们就有必要弄懂一个前提就是：看不懂的诗歌就是好诗歌吗？

四、资源需要：

1、董迎春老师。（诗群的现状，新人的期望，对作品的现场指导性意见）

2、同学们要自我准备一些对于上述主题思考的结果，重点准备自己的诗歌作品，以及你所认为好的诗歌作品一些。

3、同学们全身心投入。

4、文学院教学楼204教室。

五、活动开展：

a、活动前的准备工作

分发策划书及相关资料到各宿舍（109宿舍）

海报宣传（黄允、杨晓婵）

场地申请（劳昌）

邀请老师（严宏智 马俊）

音乐设备（黄庆平）

资料准备（109宿舍）

b、活动流程1、9月27日晚7:30于文学院204室开始。

2、朗诵海子诗歌《面朝大海，春暖花开》，顾城诗歌《一代人》。

3、主持人简要介绍董老师。

4、董老师致辞。

5、小组成员代表发言，介绍诗歌流派、现状等信息。

6、“常跑读书班”代表之一马俊首先提出对诗歌的见解及参加读书班的收获分享。

7、同学们开始阐释对诗歌的见解。行而有序，衔接得当，当一位同学发言结束，随后同学如不同意之，站起反驳，并提出自己思考的结果，以此类推，活动推进时长1个小时。

8、男生带头朗诵李白之诗歌《将进酒》。

9、主持人向到场嘉宾及参与者表示谢意，扼要总结成果，宣布结束。

六、活动中应注意的问题以及细节：

1、同学们务必事先有所相关准备及思考的结果，可打印出来分享。

2、到场同学们应对沙龙投以必要的热情，创造热烈的讨论气氛。

3、组织者应发挥其应有的积极作用，确保沙龙顺利地进行。

4、沙龙准点开始，请同学们提前几分钟到场。迟到者，应尽量不打扰到别人发言。

5、中途因事离场者应当尽量不要打扰到发言者说话。

6、同学们在谈论时，应该注意不要围着一个问题延伸到其他不相关的问题或事件。且保持情绪及言行的克制，没必要争论对错，只求思想交流碰撞。

7、但进场固当认真，若要发言，建议站起来，大胆放开音量去说，以确保每个人都能听到。可深情并茂进行诗歌朗诵，自家的，名家的。老师穿插点评指导释疑。个人发言时间应控制在8分钟以内。

七、活动负责人和参与者：负责人男生和109宿舍，参与者特约嘉宾董迎春老师，广大同学们。

会议策划者：曾庆阳

7.英语沙龙协会常规活动策划书 篇七

策

划

书

社团联合会

Xxx协会

2010-06-21 活动

策划

一、主题：“动感歌舞，激情无限”

──────歌舞晚会

二、晚会目的：

为了丰富校园文化，给大家创造视听盛宴，同时为了在同学间做一定的知识宣传，我们社团联合会有幸请到了几位文理学院优秀的歌手和舞者为大家表演精彩的节目。

三、晚会时间：

2010年6月27日19:30—21:30

四、晚会地点：

宝鸡文理学院老校区小广场

五、晚会安排：（节目单见附件1）

节目中穿插知识竞答，互动小游戏

六、物品清单、经费预算（见附件2）

七、工作安排：

1.组织部：设备借还及音乐的播放。

2.宣传部：宣传板、横幅，以及场地的布置。

3.文秘部：负责节目单，并配合宣传部的工作。

4.纪检部：会场纪律的维持，并配合组织部的工作。

八、奖品设置：

荧光棒、互动小奖品（小玩具+笔记本+笔）

关于报告会策划

一、报告会时间：2010年6月28日19：30—21：30

二、报告会地点：二号报告厅

三、报告会内容：

1、主持人介绍与会人员

2、由贵公司负责人发言

四、参会人员：

社团联合会干部、各社团会长及部分会员

（至少100人）

五、工作安排：

1、宣传部：礼仪及宣传板

2、文秘部：会议记录

3、组织部、纪检部：会场纪律

例：物品清单

1.设备：

屏幕、投影仪、话筒、碟机、音响、功放、光盘、调音台、无线麦、电源线、插板。

2.服装：

民族舞服装共8套。

3.装饰：

彩灯、电线、气球、打气筒、彩带、胶带、剪刀、双面胶、棉线、灯泡、礼花、地毯。

4.小奖品：

荧光棒、互动小奖品（小玩具+笔记本+笔）。

5.宣传费用：

彩喷、条幅、请帖。

8.读书沙龙策划书 篇八

素质拓展策划书

大家都刚刚结束了会员大会，协会会员对接下来的活动都充满了期待。为了让财会研究协会的会员更多的感受到协会的活泼，给大家提供更多的交流机会，促进整个协会与其他协会的关系，增进感情，我们将与女子沙龙进行联谊，开展一次素质拓展活动。

（一）活动时间：2010年10月31日早上8：00~11：30

（二）活动地点：湖南商学院田径场（下雨改健身中心）

（三）活动对象：

参赛人员：财会研究协会会员 人，女子沙龙成员 人

教练助理：财会研究协会理事 人，女子沙龙理事 人

教练：湖大学生圈主席李佳根，师大学生圈主席巢浩，商院学生圈主席李锦红、侯金铸，商院行政学院09届学生会主席庞立双等

（四）活动流程

一、团队风采展

风采展中包括团队的名称、口号、队歌、logo等。每队时间不超过3分钟。

二、活动正式进行

活动一：铺地毯

用透明胶带将报纸粘成一个圈，人站在圈内，移动报纸前进20米。

活动规则：

1，有十分钟提问时间，相同问题不做第二遍回答。

2，有5分钟准备时间，准备期间不得对工具进行操作。

3，比赛从粘报纸开始，最后一个人过了终点线结束。

4，脚不得踩到报纸以外的地面，踩一次，停半分钟。头不得出报纸，出一次，同样停半分钟。

5，报纸踩破原地粘贴或从起点重新开始，原地粘贴同时要符合规则 游戏结束，由教练带队进行分享，时间20分钟。分享过后休息5分钟。活动二：热身运动－大森林

活动规则：

三人一组，一人做兔子，二人做树墩搭成拱桥将兔子遮在下面，各组合围城一个圈，中间站教练和一个精灵，当教练说洪水来了，兔子要跑到其它的树墩下面，树墩不动，同时精灵去抢兔子的位置，最后会有一只兔子没有位置，接着做精灵，继续接下来的活动。当教练说森林着火了，树墩重新组合，兔子不动，精灵去抢树墩的位置。当教练说地震来了，树墩和兔子全部跑出来，重新组合，精灵同样抢树墩或兔子的位置。全场活动由所有助教，教练和工作人员共同监督。

除第一次产生的精灵外，其他精灵需接受惩罚。

惩罚如下：

所有人围成一圈，左手抓住自己的左耳朵，右手穿过左手抓住左边人的右耳朵，一起蹲下来，从跑道一边走到另一边。

活动三：冲出迷雾

所有人用眼罩将眼睛蒙上，每个人由助教带到一个地方发给一号码牌，将眼睛再次蒙上，每支队伍走到一起并按号码牌的顺序排列，排列完成后一并摘下眼罩。活动规则：

1，有十分钟提问时间，相同问题不做第二遍回答。

2，游戏开始前有12分钟准备时间。

3，游戏过程中不得偷看，不得说话。违反该条，原地停半分钟。

4，游戏结束时有所有人一起拍手后，由教练宣布，方可摘下眼罩或睁开眼睛。

游戏结束，由教练带队进行分享，时间20分钟，分享过后休息5分钟。

活动四：热身运动－心电传输

活动规则：

所有人手牵手围成一个圈，第一个人的一只手紧握一下左边人的手，左边的人感受到后马上握紧一下自己左边人的手，记录一圈用时，先由大家提出时间，时间超过，继续游戏，时间没过，继续挑战，直到最优成绩。

活动五：领袖风采（待定）

活动规则：

1，10分钟讨论时间，选出各队领袖，领袖可以是对中任何一名队员。

2，领袖出列发言。

3，游戏开始，三组三组一进行。

4，所有队员围着领袖一次报数，由助教记时。

5，错报，漏报，跳报，重报加时1s一次。

6，用时最后两组要接受惩罚。

惩罚措施：第一轮，100m。第二轮，200m。第三轮，400m.第四轮：800m.第五轮：1600m.第六轮：3200m

9.沙龙活动策划书 篇九

活动时间：5月7日上午

活动地点：教室内

活动主题：沟通 交流 合作

活动安排：

一、班主任介绍目前幼儿园相关情况、汇报成绩。(约20分钟)

二、班级任课教师与家长交流，共商教育孩子的方法。

活动准备：

1、班级黑板布置欢迎语，教室打扫干净。

2、课桌上摆放作业本、测试卷等反映幼儿学习状况。

3、任课教师撰写好发言提纲。

活动内容：

1、展示幼儿读书、诵读经典的活动。

2、让孩子自己介绍表现，让家长介绍家教经验。

3、家长提出合理化建议。

4、要介绍关于《低年级综合素质评价》事宜。

5、班主任介绍幼儿园网站的情况，要求家长共同建设，可进入家校论坛。

五、活动方案：

(一)书韵留香，你我共享。(十月)

主持： 王XX 张XX

活动流程：

(1) 主持人发言：(背景音乐)

晶：亲爱的老师们，今天，我们相聚在一起，举行我园首次教师读书沙龙活动。首先，对各位老师的积极参与表示衷心的感谢!

苗：莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就像没有阳光;智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。”许多名人们的成功经验表明，生命因多读书而厚重，人生因好读书而美丽，事业因读好书而精彩!

晶：开展“读书沙龙”活动，打造“书香实幼”，是促进我们教师专业成长的重要途径，也是推动教师丰富自我的内在动力。为了给老师们创造良好的读书环境，让老师们有条件多读书、读好书，我们成立读书沙龙，希望老师们在读书交流活动中，能够相互借鉴经验，汲取精髓，博采众长，为我所用，丰富教师的文化生活，提升活动的品位。下面我宣布：读书沙龙启动仪式现在开始!

(2)苗：首先欢迎公书记为读书沙龙启动仪式致词!

(3)晶：下面有请公书记为读书沙龙启动仪式揭牌!

(4)好书推荐，搭建共享平台。

晶：书就像无声的导师，引导我们走向美好的未来，使我们学识渊博，心胸开阔。下面有请老师们进行好书推荐，希望每位老师都能找到属于自己的智慧之书。(教师依次进行好书推荐)

(5)相互借阅，你我共享。

苗：听了大家的介绍，想必每一位爱书之人都已经跃跃欲试了吧，老师们，现在就让我们一起享受这书籍的饕鬄盛宴吧!请老师们根据自己的喜好相互交换图书。(背景音乐)

(6)仪式结束，送上寄语。

晶：最后，有请陈园长为本次读书沙龙启动仪式送上寄语和礼物(书签)

很喜欢苏霍姆林斯基的一段话，今天就以它为结束语送给老师们吧：学习的愿望是一种精细而淘气的东西。形象地说，它是一枝娇嫩的花朵，有千万朵细小的根须在潮湿的土壤里不知疲倦地工作着，给它提供滋养。我们看不见这些根须，但是我们悉心地保护它们，因为我们知道，没有它们，生命和美就会凋谢。希望老师们...............谢谢大家!

(二)百家争鸣，展现精华。(十一月)

主持人：王XX 张X

活动流程：

(1)“书香秀”入场，营造书香氛围

每位教师手持书，伴着优美的音乐入场就坐。

(2)分享书中的好文，交流自己的读书心得。

主持人：经过一个多月的阅读，相信老师们一定有所收获。下面有请老师们分享自己读书的心得体会。

(3)邀请嘉宾(赵老师)精彩点评

(4)图书漂流，精彩循环。

根据交流结果，再次选择自己感兴趣的书阅读。

(5)主持人总结：第一次图书漂流老师们就有这样大的收获，这说明我们的读书沙龙就像一场及时雨，滋润着我们求知的心灵。相信在下面的图书漂流活动中老师们会一如既往的丰富自己，提升自己，让自己的人生变得精彩!

(三) 畅谈提升，共享快乐。(十二月)

主持人：王XX 张X

活动流程：

(1) 美文共享，烘托氛围(背景音乐、PPT)

请(于X、朱XX)教师进行美文分享。

(2) 畅所欲言“我读书的那些事儿”

主持人：从小到大，我们每一个人都与书结下了不解之缘，不管是我要读还是要我读，相信您和书之间都有着许多精彩的小故事。下面让我们畅所欲言，说一说““我读书的那些事儿”.

(现场交流读书经历的故事，读书过程中的心得收获，读书与工作、生活的联系，读书的方法和时间安排，自己对读书这件事儿的个性观点……)

(3) 邀请嘉宾(陈老师)精彩点评

(4)图书漂流，精彩循环。

根据交流结果，再次选择自己感兴趣的书阅读。

(5)主持人总结：读书不仅让我们丰富自己，提升自己，而且还给我们的生活带来了许多乐趣，让我们乐在其中!让我们在读书沙龙中尽情的享受这份独特的快乐吧!

(四)快乐读书，幸福成长。(一月)

主持人：王XX 张XX

活动流程：

(1)游戏(待定)

(2)交流自己半年来读书的幸福感受。

主持人：“胸无点墨心常怯，腹有诗书气自华”。亲爱的老师们，截止到今天，我们的读书沙龙活动已经开展了半学期了，书籍已经成为了我们的良师益友，读书已经成为了我们的一种生活方式，读书已经成为了实幼的一道亮丽的风景。下面有请老师们畅所欲言，谈谈自己半年来读书的幸福感受。(3-5名教师)

(3)颁发优秀个人读书奖，例：勤奋奖、最佳领悟奖等。

主持人：老师们，本学期的读书沙龙活动告一段落，再此真诚的感谢大家的积极参与!书香雅韵，实幼人生，我们沐浴着书香，汲取着书中的营养，每个人都在不断的成长。我们在这里欢聚，回首走过的一学期，我们充满收获;回首走过的岁月，我们充满期待。书香雅韵，实幼人生读书沙龙颁奖仪式现在开始!有请公书记为获奖者颁奖。

(4)公书记致结束辞!

主持人结束：读书，遨游于浩瀚书海中领悟人生真谛!读书，投身于书韵墨香间品味生命哲学的精神世界吧!让我们的活动中心充盈书的气息，让我们的生活萦绕无尽的诗意!生命，因读书而精彩!让我们做一名有价值、有尊严、有激情、有幸福感的幼儿教师!

六、报名方式：

有意参加本次读书沙龙活动的老师在 号之前找XX岛张X老师登记。

七、活动要求：

1、希望各位教师按时参加读书沙龙活动，特殊情况不能参加者履行请假手续。