3月弘扬雷锋精神 月主题 周活动

3月弘扬雷锋精神 月主题 周活动（精选3篇）

1.3月弘扬雷锋精神 月主题 周活动 篇一

2015年3月弘扬雷锋精神国旗下讲话稿

大家好，我是来自高一(2)班的华雨田，今天我讲话的题目是：弘扬雷锋精神，从身边开始。雷峰，是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士。是一名普通的中国人民解放军，在他短暂的一生中助人无数。由此传承下来的“雷峰精神”激励着一代又一代人学习。践行雷锋精神，也成为了我们国家，民族共同努力的方向。

人们流传着这样一句话：“雷峰出差一千里，好事做了一火车”。雷锋之所以成为人们学习，讴歌的对象，就是因为雷峰的乐于助人，现代的雷锋精神也简化为了三个字：做好事。看到老人，他会将其安全地送回家;看到在大雨中迷路的行人，他会不顾自己淋湿而将她送到目的地;看到哪个部队需要帮忙，他会召集同志们一同协助工作，完成任务。雷峰用自身的行动证明了：自己活着，就是为了使别人过得更美好。

雷锋时时刻刻对生活充满了热情，坚持着自己的爱国，他每天都将自己的安排的很充实，因为：青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争向上的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

学习雷锋精神，体验雷锋对生活的热爱，对他人的热心。践行雷锋精神，学习他对人生的追求，对精神的升华。弘扬雷锋精神，传诵他的故事，感染身边的人。

学习雷锋，其实就体现在生活中。并非舍己救人，奋不顾身才叫雷锋精神。

这可以是一个大众化的雷锋。他可以是你，可以是我，可以是每个人。公交车司机张志华曾用手拍胸、摸头，表现出呼吸困难，七八分钟后他趴在方向盘上一动不动。在此期间，他将车减速靠向路边，拉下手刹，打开危险灯，在下坡路段离十字路口200 米处将车停下来。车上并没有乘客受伤，他一个小时后被发现，最后被诊断为猝死。他用自己最后的生命保证了乘客的生命，最不起眼的动作，却让我们看到了雷锋的影子。

这可以是一个时代化的雷锋。他可能出现在改革时期，出现在地震前线，出现在希望工程的学校里。就如郭明义一样，最平凡的公路管理员，他每天提前2个小时上班。20年来坚持无偿献血，累计起来相当于自身总血量的10倍。他为希望工程，身边工友和灾区群众捐款12万元，先后资助了180多名特困生，自己家中却一贫如洗。他体现了中华民族的传统美德，是社会主义和谐社会的坚定实践者，是雷锋的传承者。

这可以是一个个性化的雷锋。他可能是瞬间，可能是永恒，他肯能是一个人，可能是一群人。马路上，不经意的一个弯腰，捡起废品，就是一个人一瞬间的雷锋。常州市“一加”青年志愿者服务队(一加爱心社)。于1999年9月由自幼高位截瘫的残疾人王德林与十余名热心青年自发组建。对病、弱、孤寡老人进行探望、陪伴、照顾生活起居：为严重残疾失学儿童提供义务家教;协助各类大型公益性活动，它的成员80%是在校学生，他们践行着雷锋精神，是一群拥有雷锋精神的现代人。

就在昨天，我校派代表参加了常州市中学生义工联盟成立仪式，目前已有60多所学校义工服务组织志愿加入，参与人数过万。中学生义工联盟本着“奉献，友爱，互助，进步”的义工精神让同学们体会到“帮助他人，快乐自己，关爱他人，成就自己”的乐趣。

作为我们高中生，我们可以帮助同学解答疑难问题，为班级建设投入自己的力量;可以在校园内捡起一张废纸，一个垃圾，主动去打扫公共卫生区;可以组织自己的朋友，同学一起去敬老院看望孤寡老人;也可以力所能及的为我们的身边人作贡献，帮助邻居搬运重物等等，这就是雷锋精神。

弘扬雷锋精神，让它存在于我们身边的每个角落。

谢谢大家，我的讲话完了。

2.3月弘扬雷锋精神 月主题 周活动 篇二

一、活动主题：

弘扬民族精神传承民族文化

二、活动时间：9.1----9.30

三、活动内容： 1．认真按照教育部要求，在开学第一天组织学生收看《开学第一课――我的梦?中国梦》，增强学生理想信念与社会责任。

2．利用国旗下讲话，做好“弘扬和培育民族精神月”活动宣传发动工作。

3．各班以“我的梦?世博梦”、“民族精神我来传”为主题组织开展一次班会活动，以此为契机，话民族精神并联系实际畅谈自己的梦想，教育学生树立远大理想，奋发学习。

4．结合“庆祝教师节”开展“四个一”活动，弘扬中华民族尊师重教的传统美德。

⑴给老师写一封慰问信；

⑵给老师说一句祝福语；

⑶给老师送一片心意；

⑷做一件有意义的事。

5．开展“爱国歌曲大家唱” 优秀歌曲传唱活动，通过校园广播、红领巾电视，教唱爱国主义歌曲，并引导学生把这些好歌带回家庭、带进社区，同时进行校内《国歌》、《队歌》大合唱竞赛活动。

6.开展民族团结教育，让儿童知道中华56个民族是一家，激发儿童弘扬和继承中华民族团结友爱的传统美德；分年级段进行校内广播操、眼保健操及校园集体舞大比赛，使儿童增强爱班级、为班级争光的集体荣辱观。

7．各班黑板报开设“民族精神”专栏，向全校学生展示民族精神，宣传中华传统美德，营造浓郁的活动氛围。

8．组织学生开展绘画展、手抄板、征文竞赛等活动体验民族精神。（低年级：绘画作品展；中年级：手抄板比赛；高年级：征文竞赛。）

四、弘扬和培育民族精神月宣传标语

1、传承中华文明共铸民族精神

2、传承中华美德培养民族精神

3、弘扬和培育民族精神加强学生思想道德建设

4、弘扬民族精神树立远大理想

5、弘扬民族精神做四有新人

6、爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强

3.3月弘扬雷锋精神 月主题 周活动 篇三

——电工1332班文明行为习惯教育月活动宣传动员

主题班会

一、主持人致开场白：

1、主持人（男）：王征 老师，同学们大家下午好！美国心理学巨匠威廉·詹姆斯有一段对习惯的经典注释：“种下一个行动，收获一种行为；种下一种行为，收获一种习惯；种下一种习惯，收获一种性格；种下一种性格，收获一种命运。”

2、主持人（女）：唐希文

文明又是什么呢？文明是一种品质、是一种修养、是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

是啊，文明的行为习惯使人终身受益，华盛顿是美国历史上最令人尊敬的、堪称美德典范的总统，他的诚实故事家喻户晓。他从小看得最多的一本书，是一本随身携带的小册子———《与人交谈和相处时必须遵循的文明礼貌规则110条》。好习惯成就了一个伟大的总统和一个伟大的人。

纵观历史的发展，许多伟大人物的成就都是与他们的良好习惯分不开的。大文豪托尔斯泰一生热衷于体育运动，这使他能以充沛的精力完成不朽的巨著；美国著名作家马克·吐温坚持每天清晨默读墙上的好词、佳句，为他能写出脍炙人口的作品打下了坚实的基础；马克思在撰写《资本论》时仍坚持每天演算数学题，以培养其逻辑思维能力；达尔文从不放过任何一个观察大自然的机会，为他的科研工作积累了大量的第一手资料„„由此可见，拥有一个好习惯就意味着拥有一个成功的人生。

3、主持人（男）：王征

那么，不良的行为习惯又会给我们的生活带来哪些危害呢？ 日本有一家食品公司要招聘一位卫生检测员，一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公室，他优雅的谈吐，扎实的专业知识赢得了总经理的好感，没想到就在年轻人转身离开的时候，他下意识抠了一下鼻孔，这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛，结果可想而知，一个没有良好卫生习惯的人怎么能够做卫生检测员呢？当然，年轻人到死也不会知道是他“抠鼻孔”的坏习惯毁了他的工作，使到手的饭碗落入了他人之手。

在我们的校园里，楼梯口，总能见到与美丽的校园不和谐的白色垃圾； 有的同学在教室走廊里起哄打闹，相互间甚至讲脏话粗话；有的同学上课自己不好好听讲，还影响老师的正常教学，干扰课堂纪律，这些不文明行为对有些同学来说可以说是常态了，与我们美丽的校园相比是多么的不协调！

由此可见，不良的行为习惯对我们的生活危害很大。

二、学生代表发言：

4、主持人（女）：唐希文

那么我们身边的不文明现象都有哪些呢？我们又该如何弘扬明礼精神，争做优秀学生呢？下面请同学们踊跃发言，说说我们身边的不文明行为及对策吧。

（1）同学甲：王媛媛：（主要谈礼仪文明）： 我们学校中的不文明用语现象让我印象深刻，社会上也常发生因说脏话而引起矛盾被打甚至引起骚乱的事件。

那么，当我们遇见说脏话的同学时该怎么办呢？

①加强自身修养，提高自身的文化素质和道德素质。②避免刺激言行，不说脏话、过激的话。

③当受到别人的无理嘲笑、起哄、漫骂或批评时，要心胸豁达开朗，切忌情绪激动，过分地生气而失去理智和他人争吵。

④树立较强的自我保护意识，尤其是要学会对不文明习惯说不。⑤学会有一颗宽容的心，学会大度。⑥遇到说脏话的现象及时上报老师。总的来说，我们要学习：“八礼”即仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼，努力做“讲文明、懂礼貌、有道德”的合格中职生。

（2）同学乙：赵芷晗：（主要谈卫生文明）：

有的同学随便乱扔乱倒；有的同学从教室的阳台或窗户直接将垃圾抛到楼下；在校园内将果皮、纸屑等随处乱扔；生活中经常看到一些人走在大街上或在屋里，一声咳嗽后一口浓痰飞射而出，随后用鞋一搓了事；痰和鼻涕是呼吸道的分泌物，研究表明，一口痰中会“驻扎”着成千上万的病菌。患传染性非典型肺炎、肺结核、流行性感冒、霍乱、麻疹等疾病的患者，其痰中的致病微生物散播到空气中，可使健康人通过呼吸这些带有病菌的空气而受到传染。

让我们培养良好卫生习惯，细化卫生打扫和维护职责，争创卫生文明班级！（3）同学丙：郭双敏：（主要谈安全文明）： 一部分同学下楼时跑上跑下，人多时横冲直撞。一部分同学下楼时打打闹闹，前拥后挤。一部分同学二三人勾肩搭背，拥抱下楼。有个别同学顺楼梯扶手下滑。有的同学在校园内玩摔炮、烟雾弹。

以上这些行为易撞伤他人，也易引发踩踏事故发生，危胁到同学们的生命安全，是校园内严禁的行为。

有些同学坐车时喜欢将头、手等伸出窗外，有些同学下车时从车前绕行，有些同学过马路时不看路况，贸然横冲直撞，如此等等安全隐患突出。

以上交通安全关系你我他，望同学们遵守交通规则，珍视生命。有些同学偷着在教室、实验室等充电，希望同学们重视用电安全。（4）同学丁：闫婷：（主要谈好学精神）：

课堂上我们经常见到这样的现象有些同学上课时东张西望，精神不集中；不动手，不动脑，呆若木鸡；不专心听讲，讲小话；老师或同学发言时，插嘴打浑；做跟课堂无关的事，涂鸦、写信、写字条，传送字条；吃东西，喝水；跟同桌或前后左右桌的同学嬉戏玩耍；不做练习，不积极发言；不记笔记，不懂的知识不记下，许多同学在教室以及餐厅、寝室等公共场所，高谈阔论、口若悬河，或者大声叫喊他人，与他人争论，根本无视他人的反应如此等等。

课间休息时有些同学追逐打闹，大声喧哗，乱丢果皮纸屑，还有那令人厌恶的泡泡糖屑；说脏话，使用不文明语言；接水时，东张西望，水流得一地都是；用粉笔头掷人„„„

这些不文明的行为，表现出了我们中的有些学生学习目的不明确，学习态度不端正，面对两年后的高考我们怎能容忍自己胸无大志、放任自由。

同学们，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。让我们努力胸怀大志、努力学习，不辜负父母和老师的期盼！不辜负我们的青春！

（5）同学戊：严皓：（主要谈宿舍文明）：

在宿舍到我们经常见到这样的现象，有些同学在宿舍不到扫自己的床铺、不按时值日，洗脸盆、鞋子等生活用具乱堆乱放，有些同学吸烟、赌博、甚至打架。

同学们让我们以从严自律为荣，以放纵自我为耻，努力做到： ①下课或下自习后，马上回到寝室洗刷、就寝。②洗刷完毕，马上就寝休息、保证睡眠质量 ③迅速做到入室即静。

④早起叠好被褥、放好鞋及洗刷用品，并清理好地面卫生。

⑤在寝室期间做到：不说话、不窜寝室、不吃东西、不抽烟、不赌博、不打架、不夜不归宿、不留宿他人。

（6）同学己：孙瑞妮：（主要谈就餐文明）：

在餐厅我们经常见到这样的现象：有些同学就餐不排队，有些同学吃饭时蹲在凳子上，有些同学乱扔剩饭剩菜，有些同学将自己用过的餐具放在餐桌上，不知归还。

让我们文明就餐，摒弃陋习，遵守餐厅规章制度，努力做到就餐排队，节约饭菜，不乱倒剩饭剩菜，按时归还自己的餐具。

三、主持人致总结辞：

我们都有美丽的青春。青春是一个大舞台，我们每个人都是舞者，你忍心让那些不文明不礼貌的言行举止来影响青春的风采吗？那就让我们一起努力，做讲文明懂礼貌的中职生，向学校、向社会展现出朝气蓬勃的面貌吧！让我们一起告别陋习，走向文明！

四、主持人邀请班主任老师作总结讲话：

做“讲文明、懂礼貌、有道德”的合格中职生，可以让学校更有秩序，可以让学同学们健康成长，可以让社会更加文明、和谐，可以让同学们有章可循，可以让我们校园的环境更美，可以让同学们成为有修养的人，可以让同学们能够成为对社会有用人才。这就是我们召开这次弘扬明礼精神，争做优秀学生—文明行为习惯教育月活动宣传动员主题班会的目的所在。

作为一名中职生，除了学习好之外，更重要的是学会做一个讲文明的好学生，我们要清除陋习，发扬中学生积极向上的精神，但要怎么做呢？

1、要从小事做起，从现在做起，平时不讲粗话，脏话，遵守校规校纪。

2、不旷课、不迟到、不早退，不打架斗殴，不随地吐痰。

3、不乱扔垃圾，仪表整洁大方，在校期间不配戴首饰不穿奇装异服。

4、尊敬师长，见了老师主动问好，团结同学，互帮互助，生活要节俭。在这次我校进行的文明习惯教育月活动中，我们将以“讲文明、懂礼貌、有道德”为活动宗旨，以“八礼”规范养成教育为抓手，通过开展多种形式的教育活动，促进我们班精神文明建设，使同学们的整体素质得到全面提高。