图书馆工作发展计划

图书馆工作发展计划（12篇）

1.图书馆工作发展计划 篇一

图书馆工作计划(精选多篇)

图书馆2014工作计划

图书馆2014将在继续做好业务工作的基础上，重点进行各项准备工作以迎接新图书馆的建成。

一、加强文献资源建设

图书馆将按照学院的预算经费完成纸质图书、报刊、电子资源等的采购。

1．按照2014学院预算进行图书的采购。继续深入开展图书采访工作，多渠道收集各种书目信息，多方面听取和征询师生意见，密切关注学院的教学和科研需求，根据学院的发展方向、专业设臵与教学计划的安排，制定采购计划，重点采选新学科和专业的图书，并确保图书采集质量，充分保证教师教学

和学生阅读的需要。

2．加强电子文献资源建设，针对学院教科研需要、学科专业建设和读者实际需求情况，对电子文献资源的采购进行充分调研、实用性比较和质量评价等。计划在现在电子文献资源数据库的基础上，续购中国期刊全文数据库、万方硕博论文、超星电子图书等电子文献资源。

3．做好2014报刊征订工作。计划订购期刊1400种、报纸50种。所订报刊能够根据学院专业进行布局，以学术性刊物为主，非学术性的知识性、消遣性、娱乐性等类型刊物为辅，并根据专业调整情况，调整期刊订购的种类和数量，对新增专业的期刊进行适当的补充，做好非邮发报刊的订购，更好地发挥报刊为教学科研服务的作用。

二、图书馆服务工作

图书馆将继续坚持“服务第一，读者至上”理念，2014图书馆将继续在服务态度、工作作风等方面采取措施，力争使图书馆的工作更上一个新台阶。

1．做好2014级新生的入馆教育及借阅证发放工作，补充编辑《巢湖学院读者手册》。

3．继续做好读者的图书借阅工作与报刊阅览工作；做好2014期刊合订本的装订、分类和编目工作；做好新书的加工工作。

4．引进人员若干名，并加强人员培训，增强工作人员的业务素质，继续加强思想政治工作，以人为本，充分调动全馆职工的积极性，全心全意为读者服务，争取做到为读者提供多样化的更为人性化的服务。

三、新馆的有关准备工作

根据新馆建设的进度，提前做好相关的搬迁与启用等工作安排。主要需要考虑的有：

1．通过调研、考察、交流等工作，深入了解搬迁工序、管理模式、服务方式等方面，对新馆进行合理布局，对馆藏做出总体分配方案，包括各功能区域 的划分要科学合理，互不干扰，充分体现人性化的特征，使新馆布局做到既能方便读者，又利于文献资料管理，使馆舍利用达到最佳效果。

2．对新馆中需要使用的设备进行预先计划。

3．预先提出新馆搬迁方案，包括统计“家底”、清理整序、图书打包等环节，以便在具体的搬迁过程中统一部署，细致安排，注意衔接，为顺利完成搬迁工作打下良好的基础。

图书馆

2014年1月17日

春回大地，万物复苏，在这个春光明媚的季节里，我们又迎来了一个充满希望的新学期，无数美好的愿望在此萌发，愿我们的学校蒸蒸日上，前景辉煌，愿我们的教师充满朝气，信心百倍，愿我们的孩子健康快乐，茁壮成长。

新学期，新打算，只要心中有底，万事都能做好。把学期工作有计划地安排好是我的首要任务。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”为指导思想，坚决贯彻党中央的一系列方针政策，紧密团结在以xx同志为核心的党中央周围，以共产党员标准严格要求自己，爱岗敬业，做好本职工作。

二、具体工作

认真学习贯彻学校工作计划，坚持小计划配合大计划，具体作好每项工作。

图书馆工作 配合计算机管理人员做好师生的图书借阅工作，督促教师按时归还，不损坏图书。

2、为广大师生提供良好的阅读环境，做好阅览室阅览工作。

3、为教师教学工作提供方便，服务于广大师生。

4、做好学生阅览工作，保证学生阅览图书的质量和数量。

5、对学生阅览作出相应指导，为学生提供有益的书籍，指导他们做读书笔记

6、备好读书活动教案，定期开展读书活动，记录好学生的阅读情况。

7、做好图书的编码录入工作，用中图法进行图书采编，确保图书管理现代化。

8、保持图书室整齐干净，定期整理书架，将图书按标准摆放。、校门值周工作

1、按时到岗，做到不迟到，不早退，坚守岗位。

2、配合门卫值周时杜绝陌生人进入校园，杜绝学生走出校园。

3、做好值周学生的培训工作，让学生明确自己的任务，从而完成好值周工作。

4、配合领导检查班级卫生情况，督促值日生按时打扫，不拖拉，铃声响后回到教室。

5、做好清校工作，督促各班按时让学生离校。

计划做好了，关键在于行动、在于计划执行得怎样，所以，自己一定要将

计划落实到行动中去，认真做好每项工作，为我们的学校走向繁荣、走向辉煌贡献自己的一份力量。

一、现状分析

书是人类文明的结晶，是青少年成长的营养品，读书在一个人的成长中起着重要的作用。有鉴于此，我校着眼于学生的终身发展，克服种种困难，为营造真正意义上的“书香校园”，塑造“书香师生”而不断努力着。在过去的一学年里，尽管经费困难，学校仍加强了图书馆的基本建设：安排图书管理员参加业务培训，注重其素质的提高；用于藏书建设的资金增加了，配置各类型图书、阅览资料等硬件设施，环境布置幽雅舒适……如今的“牛牛图书馆”，已成为涑小校园里最吸引人的场所，知识容量最大的课堂。“让师生走进校园，感受书香潜移默化的感染与熏陶”，此校园环境建设目标初步达成，学校的每一幢楼、每一面墙、每一片园、每一间房都散发出文化的气息，“小小藏书家”、“校园小明

星”、“书香教师”、“书香学生”相继涌现，宽松愉悦、健康和谐的发展空间使人心情激荡，感受到一种魅力和诗意。

为了使充满活力的老师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步迈进灿烂的书香人生，本学期制定工作计划如下：

二、工作目标：

1、添购新书，调整藏书结构，使藏书在品种和数量上日趋合理。

2、通过电视台节目、宣传橱窗、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书氛围，促使老师、同学，甚至家长形成多读书、读好书、爱护书、多藏书的意识和习惯。

3、改进图书馆开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书馆的教辅功能和服务效能。

三、工作措施

1、调整藏书结构，争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时，提供一连串的参考书目。

只有“尊重并满足学生学习的需求”，“牛牛图书馆”为学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来。首先，从采购图书起，就要围绕对学生进行思想政治教育及学校教学的需要。在学生读物方面，加紧对丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育和德育方面的图书。教师用书方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书；其次是配合学校有关活动，熟悉各学科教学发展和变化，结合书刊发行选择新书，使之既与学校教育教学内容相衔接，又是它们内容的延伸和辐射，然后是教师进行继续教育深造的学科专著。而古今中外的文学名著、文史地、科技方向的普及读物，是师生均喜爱的。我们要挖掘现有藏书的潜力，采取师生共享的办法，以缓解学生书少和购书经费不足的矛盾。

总之，学校的教育对象是学生，人数最多的读者也是学生，所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则，使学校图书馆的藏书在品种和数量上日趋合

理。

2、全方位的借阅方式。

图书馆的借阅方式越方便，读者越多，图书和图书馆发挥的作用也就越大。反之则死气沉沉，形同虚设，谈何发挥作用和参与教育教学？因此，从这学期起，我们的“牛牛图书馆”将由集体借阅、半开架节约过渡到全开架借阅，让馆藏图书直接与学生见面。借阅方式又向更高层次发展，做到借阅合一，即在图书馆里布置书库区和阅览区，功能既有不同，二者又相合一。学生读者可以空手进图书馆，可以还了书进去，也可以自带学习资料进。在这个空间里，可以借书，可以找了书在一旁阅读不借走，也可以找了资料自主学习。这样就方便了学生，提高了馆藏文献的利用率，真正体现了以读者为本，以学生为本的办馆思想。

3、见缝插针的开放时间。

学生每天的在校时间是固定的，他们的课务较满，自由活动时间也不多，有时就连下课的十分钟也得用于完成上节课遗留下来的课堂作业，去图书馆自由借阅图书的权益就难得到保障。在这种大环境下，“牛牛图书馆”只有充分利用中午、课间、第六节课下课至放学前的时间，“见缝插针”，在“夹缝中求发展”。

4、制度化的学生管理员队伍。

现任“牛牛图书馆”教师管理员除了图书的采编及教学工作外，还要对近八百位师生借阅，如果没有一支学生图书管理员队伍当助手，单凭一个人，对学生大流量借阅的开放是不能持之以恒的。自本学期起，对学生管理员需经过选拔、培训，相对固定，形成制度，轮流值日，对这支队伍要给予鼓励、指导和帮助，同时在学校及图书馆开展的各项读书活动中，要以他们为主力军，这既能促使这些学生更加热爱图书馆工作，又形成了图书馆的特色。

5、形式多样的图书宣传辅导。

首先以黑板报、电视台、橱窗的形式向师生进行图书宣传和推荐图书。其

次是组织专题讲座、讨论会、故事会、演讲比赛和征文活动乃至与新华书店、厂矿合作，以使活动从人力和资金上得到支持和保证。在开展这些活动前，图书馆先做好资料配备，活动中配合做好组织宣传工作，事后尽量整理成馆藏文献及学生征文精品集，或横向交流，或投诸报刊。这既扩大了活动的影响，显现图书馆的功效，又团结了一大批读书积极分子。

6、掌握读者心理，提供优质服务。

我们的学生从七岁到十二岁，正由形象思维阶段逐步向形象思维与抽象思维并存的阶段发展。这个年龄段的男生往往爱看历史、军事、科技、科幻科普读书及故事书。女生爱看童话、散文、民间故事、儿童小说、中短篇小说。孩子们不满足于课堂上所学知识，急切需要到图书馆寻找自己喜爱的图书，而且，他们对书不会“饥不择食”，什么都喜欢，开始挑剔图书馆藏书品种，追求新的品位，因此，为学生读者的服务不能停留

在以前一般的图书借还上，要尊重他们，尽可能开放借阅，对重点学生甚至可以开展预约登记、特殊借阅、重点辅导等服务。管理员必须扮演好教育工作者、忠厚长者、知心朋友、公仆的角色。

此外，我们的老师担负着比较繁重的教学任务，平时，大多是结合教学工作借阅一些参考资料，因此，图书馆要在教师继续教育方面做一些实事，如向老师们推荐一些适合他们阅读的书，以帮助广大教师在新形势下，以新的思维方式和教学手段去培养新一代的学生。

对教师，还应及时提供教学及各项活动的资料，利用图书馆的馆舍条件为他们开课等提供方便。在图书馆组织的活动中，要主动诚恳地邀请有关学科老师协作，尊重并发挥他的专业特长。这样既有利于加强他们与图书馆的合作，又促使图书馆开展的活动获得更广泛的支持，取得更丰硕的成果。

四、工作安排

九月份 组建“图书馆管理策划

部”，明确职责

添购新书，调整藏书结构

各班扩建“牛牛图书角”

“迎国庆”读书演讲赛

十月份 制作一期“雏鹰电视台”节目

邀请文联作家来校举行座谈会

新华书店来校举办售书活动

十一月份 以“读书”为主题的手抄小报展评

家校联谊——“亲子读书”活动

第二届“牛牛读书节”的宣传、发动

十二月份 第二届“牛牛读书节”系列活动

“书香教室”、“书香家庭”评选准备

一月份 总结、评选“书香教室”、“书香家庭”，颁发奖旗

一、现状分析书是人类文明的结晶，是青少年成长的营养品，读书在一个人的成长中起着重要的作用，学校图书馆工作计划。有鉴于此，我校着眼于学生的终身发展，克服种种困难，为营

造真正意义上的“书香校园”，塑造“书香师生”而不断努力着。在过去的一学年里，尽管经费困难，学校仍加强了图书馆的基本建设：安排图书管理员参加业务培训，注重其素质的提高；用于藏书建设的资金增加了，配置各类型图书、阅览资料等硬件设施，环境布置幽雅舒适……如今的“牛牛图书馆”，已成为涑小校园里最吸引人的场所，知识容量最大的课堂。“让师生走进校园，感受书香潜移默化的感染与熏陶”，此校园环境建设目标初步达成，学校的每一幢楼、每一面墙、每一片园、每一间房都散发出文化的气息，“小小藏书家”、“校园小明星”、“书香教师”、“书香学生”相继涌现，宽松愉悦、健康和谐的发展空间使人心情激荡，感受到一种魅力和诗意。为了使充满活力的老师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步迈进灿烂的书香人生，本学期制定工作计划如下：

二、工作目标：

1、添购新书，调整藏书结构，使藏书在品种和数量上日

趋合理。

2、通过电视台节目、宣传橱窗、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书氛围，促使老师、同学，甚至家长形成多读书、读好书、爱护书、多藏书的意识和习惯。

3、改进图书馆开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书馆的教辅功能和服务效能。

三、工作措施

1、调整藏书结构，争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时，提供一连串的参考书目。只有“尊重并满足学生学习的需求”，“牛牛图书馆”为学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来。首先，从采购图书起，就要围绕对学生进行思想政治教育及学校教学的需要。在学生读物方面，加紧对丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育和德育方面的图书。教师用书方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书；其次是配合学校有关活动，熟悉各学科教学发展和变化，结合书刊发行选择新书，使之既与学校教育教学内容相衔接，又是它们内容的延伸和辐

射，然后是教师进行继续教育深造的学科专著。而古今中外的文学名著、文史地、科技方向的普及读物，是师生均喜爱的，学校工作计划《学校图书馆工作计划》。我们要挖掘现有藏书的潜力，采取师生共享的办法，以缓解学生书少和购书经费不足的矛盾。总之，学校的教育对象是学生，人数最多的读者也是学生，所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则，使学校图书馆的藏书在品种和数量上日趋合理。

2、全方位的借阅方式。图书馆的借阅方式越方便，读者越多，图书和图书馆发挥的作用也就越大。反之则死气沉沉，形同虚设，谈何发挥作用和参与教育教学？因此，从这学期起，我们的“牛牛图书馆”将由集体借阅、半开架节约过渡到全开架借阅，让馆藏图书直接与学生见面。借阅方式又向更高层次发展，做到借阅合一，即在图书馆里布置书库区和阅览区，功能既有不同，二者又相合一。学生读者可以空手进图书馆，可以还了书进去，也

可以自带学习资料进。在这个空间里，可以借书，可以找了书在一旁阅读不借走，也可以找了资料自主学习。这样就方便了学生，提高了馆藏文献的利用率，真正体现了以读者为本，以学生为本的办馆思想。

3、见缝插针的开放时间。学生每天的在校时间是固定的，他们的课务较满，自由活动时间也不多，有时就连下课的十分钟也得用于完成上节课遗留下来的课堂作业，去图书馆自由借阅图书的权益就难得到保障。在这种大环境下，“牛牛图书馆”只有充分利用中午、课间、第六节课下课至放学前的时间，“见缝插针”，在“夹缝中求发展”。

4、制度化的学生管理员队伍。现任“牛牛图书馆”教师管理员除了图书的采编及教学工作外，还要对近八百位师生借阅，如果没有一支学生图书管理员队伍当助手，单凭一个人，对学生大流量借阅的开放是不能持之以恒的。自本学期起，对学生管理员需经过选拔、培训，相对固定，形成制度，轮流值日，对这支队

伍要给予鼓励、指导和帮助，同时在学校及图书馆开展的各项读书活动中，要以他们为主力军，这既能促使这些学生更加热爱图书馆工作，又形成了图书馆的特色。本新闻共2页,当前在第1页125、形式多样的图书宣传辅导。首先以黑板报、电视台、橱窗的形式向师生进行图书宣传和推荐图书。其次是组织专题讲座、讨论会、故事会、演讲比赛和征文活动乃至与新华书店、厂矿合作，以使活动从人力和资金上得到支持和保证。在开展这些活动前，图书馆先做好资料配备，活动中配合做好组织宣传工作，事后尽量整理成馆藏文献及学生征文精品集，或横向交流，或投诸报刊。这既扩大了活动的影响，显现图书馆的功效，又团结了一大批读书积极分子。

6、掌握读者心理，提供优质服务。我们的学生从七岁到十二岁，正由形象思维阶段逐步向形象思维与抽象思维并存的阶段发展。这个年龄段的男生往往爱看历史、军事、科技、科幻科普读书及故事

书。女生爱看童话、散文、民间故事、儿童小说、中短篇小说。孩子们不满足于课堂上所学知识，急切需要到图书馆寻找自己喜爱的图书，而且，他们对书不会“饥不择食”，什么都喜欢，开始挑剔图书馆藏书品种，追求新的品位，因此，为学生读者的服务不能停留在以前一般的图书借还上，要尊重他们，尽可能开放借阅，对重点学生甚至可以开展预约登记、特殊借阅、重点辅导等服务。管理员必须扮演好教育工作者、忠厚长者、知心朋友、公仆的角色。此外，我们的老师担负着比较繁重的教学任务，平时，大多是结合教学工作借阅一些参考资料，因此，图书馆要在教师继续教育方面做一些实事，如向老师们推荐一些适合他们阅读的书，以帮助广大教师在新形势下，以新的思维方式和教学手段去培养新一代的学生。对教师，还应及时提供教学及各项活动的资料，利用图书馆的馆舍条件为他们开课等提供方便。在图书馆组织的活动中，要主动诚

恳地邀请有关学科老师协作，尊重并发挥他的专业特长。这样既有利于加强他们与图书馆的合作，又促使图书馆开展的活动获得更广泛的支持，取得更丰硕的成果。

四、工作安排九月份 组建“图书馆管理策划部”，明确职责添购新书，调整藏书结构各班扩建“牛牛下一页

根据学院工作的要求，进一步认识新时期学院对图书馆工作的新要求，进一步提高对学院图书馆重要性的认识，进一步确立服务育人的思想意识，充分发挥图书馆在教学、科研和教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化，特制定本年图书馆工作计划。

一、继续加强学习，提高馆员素质。

加强图书馆工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。图书馆工作人员要充分利用图书馆的自身优势，多读书多看报，认清形势，端正思想。对一些新同志进行图书管理系统软件培训和

有关业务培训，提高工作人员的业务素质和业务技能。

二、加强文献资源建设。

1、纸质建设。纸质文献依然是师生主要利用的文献形式，逐年增加新书购入数量以及扩大期刊品种，11年购入图书12万册，期刊1180种。

2、电子资源建设。电子资源以其新、快、方便下载利用等诸多特点，已经在教学、科研中发挥着愈来愈重要的作用。2014年计划购买电子图书20万册，中国知网数据库。

三、继续加强读者服务工作

1、规范借阅服务，提高服务质量。采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。及时为遗失借阅证的读者做好补证工作。

2、在工作中要“急读者所急，想读者所想”。要采取多种措施，最大限度地为读者提供方便、快捷、高效的服务。

应用外借服务、阅览服务、复印服务、咨询服务、定题服务、报导服务等

方式，有效地满足读者对文献的不同层次的需求。

开展文献信息调研服务。一是要经常对馆藏文献信息资源进行调查、统计、分析与综合，不断提出新的思路和充实完善的办法；二是要了解和掌握预购文献资源的市场占有量，研究文献信息的发展状态，有计划地组织各种形式的采购。

开展“利用图书馆知识”宣传教育。利用图书馆宣传栏，及时报导文献信息、图书布局、揭示馆藏，帮助读者学会利用图书馆，更重要的是吸引更多的读者开发和利用图书馆资源。对每年入学后的新生，我们要利用图书馆宣传栏进行图书馆概况、地位、作用、藏书情况、服务设施等方面知识的介绍，使新生能尽快地了解图书馆，走进图书馆，利用图书。

3、继续延长周开放时间，保证在74小时以上。新馆：8：00——21：30，8：00——22：00；书库周二——周六正

常开放外，对于双休日，老馆书库周日全天开放，新馆书库周一全天开放。

4、组织开展“读者评馆”活动，促进图书馆建设和职工素质的不断提高。请读者来评议图书馆的工作，通过问卷调查、设立评议箱等多种形式收集读者对图书馆工作的意见，制定整改措施。

四、日常事务

1、修改和完善规章制度，全面贯彻执行细化后的各岗位职责和岗位目标任务分解，建立激励机制，以人为本，用先进的管理理念和有效的管理措施促进服务效率的提高。

2、各岗位业务工作实行规范化、标准化、科学化管理。各借阅室图书、期刊摆放整齐，录入图书数据、图书贴标及期刊装订要按照规范要求加工，保证质量。

3、各借阅室要保持环境清洁，物品摆放整齐，积极主动为读者营造一个舒适优雅的阅览环境。每个馆员要以良好的工作状态和精神风貌接待好每位读

者，以自己的勤劳、智慧和娴熟的业务技能，做好读者服务工作。

4、强化日常服务及各项工作的管理。馆里将继续坚持对每个部室工作和卫生进行检查和评比。

以上为图书馆11年工作计划，任务还是很重，但我相信图书馆全体人员凭着一颗坚定的心，讲团结、顾大局，坚韧不拨的意志，一丝不苟地工作精神，各尽其责，11年的工作一定会圆满完成。

2.图书馆工作发展计划 篇二

贯彻和落实科学发展观就必须坚持一切从实际出发, 按照客观事物的本来面目去认识世界, 正确地反映客观事物及其内在的规律性, 从而用正确的认识指导工作实践。

作为全国文化体制改革的重要阵地, 我国已经开始对图书馆的管理体制进行试点改革, 即人事制度、聘用制度、薪酬制度、组织机构、服务创新和管理创新。此外, 图书馆人员正从书籍保管者到信息提供者, 文献资料正从单一媒体到多媒体, 图书馆的馆藏正从自身到无边, 服务模式正从读者来馆到我们到读者中间, 服务正从按时提供到及时提供, 业务发展正从自建到外包等。

2 图书馆管理要搞好统筹协调

科学发展观指出:“全面发展就是要以经济建设为中心, 全面推进经济、政治、文化建设, 实现经济发展和社会全面进步。协同发展, 就是统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放, 推进生产力与生产关系、经济基础和上层建筑协调, 推进经济、政治、文化建设的各个环节、各个方面相协调。”这表明, 不能有与经济建设等不协调即非科学的发展。公共图书馆管理工作作为文化事业的一个方面, 必须主动跟上全面发展和协同发展的步子。

3 图书馆管理要有法可依

近年来, 虽然要求制定图书馆法的呼声很高, 国外也非常关注中国图书馆法的颁布情况, 但至今我国尚未制定出一部统一的、具有完整意义的图书馆法, 这很不利于图书馆管理的统一化、标准化、法制化, 也不利于唤起公众对图书馆工作重要性的认识。从世界范围来看, 凡是图书馆事业比较发达的国家, 都颁布了图书馆法, 对保证这些国家的图书馆事业的发展起到了非常重要的作用。

4 图书馆管理要全面创新

图书馆创新包括制度创新、观念创新、技术创新和管理创新。在技术上, 要善于引进和开发高新技术、理论, 利用计算机和网络, 利用先进设备创建数字化的图书馆。在服务上, 图书馆要立足自身, 整合资源发挥整体优势, 以用户需求为导向, 坚持重点和一般相结合的原则, 联合开发信息工作的新特色, 为用户提供富有特色、高质、高效率、高层次的信息服务和信息产品。图书馆的信息服务也是品牌。图书馆要通过创新, 扩大图书馆的影响和知名度。这不仅要靠多元化、创新型的信息服务、信息产品, 更要有创新型的营销策略。

5 图书馆管理要坚持以人为本

公共图书馆管理可持续发展迫切需要“以人为本”。对于公共图书馆管理工作来说, “以人为本”是以公共图书馆管理工作的服务对象即广大人民群众为本。公共图书馆管理工作必须时刻热切地关注人民群众的这些需要, 并以此作为发展这项事业的根本性目标和依据。人民群众对文化的种种需求是随社会发展而变化的, 图书馆应根据其具体需要情况发展。

6 图书馆管理要实现共建共享

文献信息资源是稳定、系统、绿色、可重复利用的人类文明的历史记录和人类知识的传承与积累, 在人类社会信息化和知识化进程中具有基础性作用和战略性地位。当今社会已进入网络信息时代, 信息技术和网络技术迅猛发展, 在这一历史条件和社会背景下, 文献信息资源共享将迎来一个新的时期。资源共享是图书馆可持续发展的出路和途径, 是图书馆实现降低成本、互通有无、优势互补、方便用户、有效增值的快捷途径, 能制造一个开发利用文献信息资源的良好环境, 有利于节约图书情报部门的人力、物力和财力。

7 要培养一支图书馆管理专业队伍

3.图书馆典藏工作的现状及发展探讨 篇三

[关键词]图书馆；典藏；发展

随着近几年国家对高等教育的投入力度加大，高校办学资源也有了新的提高，各大图书馆也有了新的办馆模式，从合并到独自壮大，虽然路徑不同，但对读者来说，无疑是一件有意义的事情。图书馆典藏工作是图书馆文献资源和整体布局与结构的最直接反应，代表着高校图书馆信息存储的整体功能和效率。这些综合指标直接决定了图书馆的综合实力。所以，做好图书馆的典藏工作，对促进高校教育模式、教学发展具有不可替代的重要意义。

一、目前图书馆典藏工作的现状

图书馆是搜集、整理、收藏和流通图书资料，以供读者进行学习和参考研究的文化教育机构。图书馆典藏工作是指对加工处理后的文献进行物理空间上的收藏、分配，对文献物质载体进行保管，具体包括文献在各个部门的分配、包装、上架等工作。目前，我国高校图书馆的现状可以概括为以下几方面：

（一）图书馆管理观念陈旧，忽略典藏工作重要性

图书馆的工作由图书采购、编目、典藏、流通几个关键环节来决定，其中典藏工作在整个过程中起到承上启下的纽带作用。而目前由于学校办学规模的逐步扩大，专业化程度逐步增高，对图书馆典藏工作的要求也越来越严格。传统观念里认为图书采购才是基础，典藏工作只是正常图书管理工作的一个整合和延续，图书典藏与读者服务的关系并不密切，图书典藏与图书编目工作才是具有互相影响的工作内容。这种观念忽视了图书典藏工作的重要性，更加忽视了图书馆“为读者服务”的主要宗旨，使读者的读书体验大打折扣，使整体的图书馆服务效果严重降低。

（二）图书馆管理机构设置不够科学，职责分工不够明确

正常高校图书馆的典藏工作由图书配置、图书调拨和图书剔除三个部分组成，但是由于图书馆机构设置不够合理，职责分工不清，有些工作重复做，有些工作没人负责的现象屡屡发生。图书馆典藏工作只是机械的来应付来自学校与图书馆或者图书流通点对藏书结构的要求，图书馆典藏工作的职能未能充分开展。工作空间受到限制。与此同时，当新书开始进行分配后，本属于典藏工作内容的图书剔除和图书调拨工作，或由流通点工作人员完成，或者由其他兼职人员完成，职责十分混乱不清，一旦出现问题，无人负责的现象也是十分普遍。

二、影响图书馆典藏工作效率的因素分析

分析我国典藏工作现状，总结影响我国图书馆典藏工作效率的因素，不难发现这样几点：

（一）图书馆管理者未意识到典藏工作的重要性

图书馆管理者要关注典藏工作的进展，并设立科学的跟踪检查机制以及评价反馈机制。专业典藏工作要突出专、藏、用的特点。采编部门在专业典藏上，应根据本校师生当前与长远需要，结合本校系、科开设的专业以及科研机构的专业研究方向，确定典藏的内容。典藏入库的书籍应该是一些具有专业学术价值、时效性长、使用率高、质量好的图书，应该严禁那些无参考价值、利用率低的图书。

（二）图书馆管理典藏工作人员职业素养有待进一步提高

通过对典藏工作人员的调查不难发现，有许多典藏工作人员并不是图书情报相关专业毕业，有一些还存在馆内其他人员兼职的状况。这种现象使图书馆典藏工作人员缺乏统一系统的管理，无法建立具有各个年龄段、各个职务资格的人才队伍。另外，岗位设置考虑因素过于简单，不能很好的关照到图书馆典藏工作人员实际工作量来进行分工。通常都是定位单人岗，由一个人完成接收新书、上架、巡架、倒架、剔旧、接待读者等工作任务。其工作效果必然会更加难以保障。

（三）图书馆在典藏工作的沟通反馈机制有待完善

图书馆管理者和专业典藏书库管理人员做好与读者的日常沟通是做好典藏工作的重要前提条件。然而，现在许多高校馆的采访人员却简化了这一环节。对多数采访人员来说，给专业图书贴上磁条、登机录入，把书送到指定地点就算完成工作任务，他们并不关心书籍利用情况以及读者需求和反馈信息。由于缺少反馈和沟通机制，使得专业典藏书库犹如高校馆的一座孤岛，信息闭塞，久而久之，读者就越来越少。

三、未来图书馆典藏工作的发展趋势分析

未来图书馆典藏工作将继续秉承“以人为本”的服务理念，用更科学的规范流程为读者进行服务，具体将从以下几个方面展开：

（一）规范开展各项图书典藏工作

要规范开展图书馆典藏工作，职责清晰，分工落实到人。

（二）做好典藏工作日志、档案整理工作

每天要做好到馆人数、外借册数、阅览人数等日常工作量的统计，以便了解工作的情况并为进行今后的统计分析积累数据。要对大事记进行记录。1、文书档案：保留好各级领导单位颁发的有关图书馆的文件，包括管理制度、教育培训等形成的文件材料。2、业务档案：一是基础业务档案，主要有文献的搜集、整理、典藏等方面工作形成的材料；二是读者服务档案：主要有借阅服务，检索咨询服务、读者活动等方面工作形成的材料；三是管理工作档案：主要有统计管理、表彰奖励等方面的文件材料及各项规章、大事记、馆务会议记录、馆务日志、工作计划及总结、经验材料、其他有关业务工作管理方面的文件材料。

（三）重视图书馆典藏工作的自动化应用与内容的辅导

图书馆自动化，以计算机为主体，利用通信技术和高密度存储技术，对图书馆工作的各个环节实行程序控制下的自动管理，从而提高图书馆的工作效率，减轻工作人员的劳动量，加速文献流通速度，向用户提供更多信息。1、现代信息技术、现代通信技术、网络技术的辅导。信息化、数字化对图书馆自动化的要求大大提高，用户需求与服务量的增多，促使图书馆员工作内容从传统业务工作向电子化发展。2、同时，图书馆人员管理工作也发生变化。继续教育、终身教育。此外，用户服务工作还有参考咨询、网络信息导航与服务、用户教育与培训等。综上，图书馆在基础的用户工作上，根据不同时期和不同用户需求的要求，工作内容适当做出调整，做到服务工作多样性。

结束语

随着知识的不断更新以及我国高等教育的快速发展，图书典藏工作是关乎高校图书馆服务水平、连接文献信息资源藏与用的关键性工作。图书典藏工作的好坏，直接体现着高校图书馆的图书管理水平，直接影响到读者对图书的利用。高校图书馆应重视图书典藏工作，提升图书典藏工作职责，积极探索以读者为中心的图书典藏新路子，为充分和发展奠定了坚实的理论基础。

参考文献

[1]张丽敏.高校图书馆典藏工作刍议[J].今日科苑，2008（20）.

[2]董凯.新时期高校图书馆典藏工作的认识与实践[J].内蒙古科技与经济，2012（06）.

4.图书馆工作计划 篇四

一、活动目标

营造书香校园。组织教师开展相关读书研讨活动，指导学生阅读新课标规定的必读篇目，开展学生读书活动，动员学生父母参与读书活动。

二、实施内容

校园教室图书角、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、宣传画名人名言，古诗词等，营造浓郁的读书氛围

1、学生读书活动

①各班搞好班级文化，以“建设书香校园”为主题出一期板报。

②开辟一个“建设书香校园”专栏，均以读书为主题，或倡导读书或科技知识介绍，或读书方法指引等，内容不拘形式多样。

③各班级完善“图书角”鼓励学生交换身边的好书阅读。()利用教室后的板报。设计“书香图地”可设计“名人名言，好书推荐，书海拾贝”，“读书感悟”，“读书心语”等由同学们交流自己在读书活动中的心得体会，形成班级浓郁的读书氛围。

④开展课前“3分钟”说书演讲活动。

2、教师读书活动

1)要求教师每学期读好二本教育专著和自己订阅的期刊，可由学校定出推荐书目，鼓励教师博览群书。

2)教师每学期写好一篇读书笔记，上传校园网，教导处组织评比。

3)每周一下午学校组织教师进行集体学习。

3、开展“书香班级”“读书之星”的评比活动。

4、学校网站设定栏目：如“读书频道”，“教师专辑”等以便交流。

5.高校图书馆工作计划 篇五

图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于小学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。因此，我校图书馆在原有的基础上加快素质教育的步伐。同时，利用现有的图书资料及设备开展丰富多彩的读书活动，指导好学生利用图书馆中的知识来充实自己。

图书管理员应树立“以人为本“的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书馆的工作规律，加强图书馆管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。

二、工作目标

1、用心配合学校各项活动，做好服务工作。

2、开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书馆资源。

3、不断添置新书，满足学生求知欲望，并做好新书的分类、编目和上架工作。

4、利用图书馆网站和橱窗介绍推荐新书，调动学生读书用心性。

5、报纸杂志及时整理。当日上架，报纸月底装订，杂志年底装订。为教师查找资料带给一切便利，并做好借阅的记录。

三、具体安排

1、完善图书馆常规工作管理。

落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度，并在工作中不断完善，严格执行。重视一库三室的日常管理，做到书刊排放有序，整齐美观，落实防盗、防火、防潮、防鼠、防虫等措施。注意创设良好的读书氛围，更好地引导学生的阅读活动。

2、进行科学、规范的文献管理。

认真采购、订阅图书、报刊资料，注意选取，力求发挥文献资料的育人作用，对于订购的各类书刊资料，把好验收关，避免学校损失。

根据图书分类标准，分类编目科学、细致，做到分类合理、便于检索。

3、加强电脑化管理。

不断完善和更新图书馆网页，让师生及时了解图书馆的信息，进一步为师生服务。

4、抓好流通管理，发挥图书育人功能。

①提高学生图书管理员的管理质量。

进一步加强学校图书管理员队伍的建设，抓好定期培训，组织借阅知识和图书馆状况介绍讲座，明确职责，提高服务水平。

②重视图书借阅阵地建设。

落实好各班定期借阅制度，提高图书资料的流通率。

5、用心推动读书活动的开展。

①指导学生选取好书。

开展读书指导活动，引导学生选取阅读有好处的好书，使其从中陶冶情操，开拓视野，充实知识，更新认识，调剂学习生活，促进多方面素质的提高。定期进行好书、新书推荐活动，给学生的读书活动导向。

②进行读书方法的指导。

引导学生运用科学的、有效的、适合自己的读书方法，读中增知，读中悟理。鼓励学生认真做好读书摘记，用心写读后感。并做到三结合：阅读与自身兴趣爱好、与课堂教学、与自身知识结构的长处及不足相结合。

③开展形式多样的活动。

开展蓓蕾读书活动，与学校德育处和教导处联合开展各类读书活动。

6、根据学校图书馆的实际状况，结合学校工作目标，认真制订有关工作计划，并及时总结经验，发现存在的问题，以更好地为教育教学工作服务。

高校图书馆工作计划（二）

书是人类文明的结晶，是青少年成长的营养品，读书在一个人的成长中起着重要的作用。有鉴于此，我校着眼于学生的终身发展，克服种种困难，为营造真正意义上的“书香校园”塑造“书香师生”而不断努力着，为了使充满活力的老师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步逐进灿烂书香人生，本学期制定工作计划如下：

一、指导思想

近年来知识和经济的迅猛发展，推动着教育的改革。在“应试教育”向“素质教育”转变过程中，学校、家庭、社会需共同参与。中学图书馆作为对青少年培养教育的机构，在此占有重要地位，具有任何班级和家庭无法替代的教育功能。图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于中小学的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。

二、工作目标

1、进一步加大学校图书馆、阅览室的建设力度，扩大图书馆容量，增添管理设备。

2、加强阅读的宣传的引导，使学生们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。

3、坚持做到读书活动与青少年实践相结合，培养学生的理智感，使他们学以致用。

4、进一步完善特色活动，认真举办读书笔记、百科知识竟赛与展览，以及征文比赛和专题阅读讲座等等，使读书活动更加丰富，更显我校特色。

5、熟练运用现代技术，优化流通管理。

6，加强自身进修学习，充实自我。

三、具体工作

1、管好用好图书资料，为教育教学服务。

（1）利学管理各类书刊资料。

（2）培养优秀的管理队伍。

（2）加强新书的宣传介绍。

（4）做好书籍的修补和整理。

（5）填写好各项登记表。

2、见缝插针的开放时间

充分利用中午、课间、第七节课下课至放学前的时间。

3、制度化的学生管理员队伍。

学生管理员经过选拔、培训，相对固定，形成制度，轮流值日对这支队伍要给予鼓励、指导和帮助，同时在学校及图书馆开展的各项读书活动中，要以他们为主力军，这既能促使这些学生更热爱图书馆工作，又形成了图书馆的特色。

4、形式多样的图书宣传辅导。

5、掌握读者心理，提供优质服务。

四、实施措施

1、做到期初有计划，期未有总结，各项工作按上级要求和学生的需要去做。

2、图书馆、阅览室的各项工作与活动情况定期向校领导汇报，并向全体师生敞开，接受师生的监督，认真听取他们的意见和建议。

3、各项活动的开展做到有始有终，有条不紊，活动结果及时公布，对优胜者大力表扬。

4、不断完善反思，克服以前的不足，学习其他学校图书馆的管理经验以完善自我。

我们将不懈追求，使我校图书馆在本中发挥出更大作用，满足更多的教职工和学生的需求。

高校图书馆工作计划（三）

一、做好开馆准备，有序逐步放开。

开学前两周处理丢卡、转学生办卡、重新确定和安排“小管”值日、安排阅读课进馆表、图书信息录入、图书清理、制定发放入馆须知等等相关事宜。处理好开馆的准备工作，让图书馆有序逐步地开馆。

二、让好书流动校园，打造书香校园。

让好书流动校园，一是因为图书馆内书架有限，减少馆内图书负荷。二是围绕图书馆中的学校，将好书输送到校园的各个角落，开学初为每个班级图书角和每个楼层流动书吧填充图书，让同学们想看好书不只是到图书馆，班级、书吧都有喜欢的书。图书角、流动书吧都是由爱看书的孩子亲自挑选，同龄人挑选书可能更受学生欢迎，营造书香校园。

三、实现人流分流，保证馆内有序、安全。

开馆初期，为保证每天人流量，不至于太拥挤、混乱，计划每天对不同年级开放，周一对一、二年级开放；周二对三年级开放；周三对四年级开放；周四对五年级开放；周五对六年级开放，限年级开放，有针对性地保证馆内秩序，避免出现安全事故。

四、加大阅读课进馆次数，阅读课规范化。

以往每月进馆阅读一次，这学期加大力度，每两周进馆一次，保证每天都有3—5个班级利用图书馆上课，充分利用图书馆的资源。另外，开学初，每个班级进馆都由图书馆老师讲授《图书馆课》，既利用图书馆课让同学们了解如何正确使用图书馆，养成良好的阅读素养，培养合格的读者；同时又专业地传授图书馆课的相关专业内容。

后期，图书馆课会不断地让阅读老师参与进来，形成一个完成的课程体系，让学生真正体会到图书馆课的好处。

五、新生先阅读再发图书证。

一二年级因为是新生，没有进过图书馆，对学校图书馆的认识一片空白，再加上以往的经验，新生经常丢卡，所以本学期暂时先不发放图书证，先利用阅读课讲解入馆使用方法，养成一定的规则后再发放图书证。但可以利用阅读课、周一等时间进馆阅读。

六、惩罚和激励并行。

本学期一切皆围绕文明安静入馆的要求，所以采取惩罚和激励并行的方法，惩罚有没收图书证、禁止入馆等方法，激励有发放VIP卡、奖励卡等方法，让学生拥有某些“特权”，比如可以当一天管理员、进入魔法屋阅读等，让学生最终养成良好的入馆习惯和规则。

6.图书馆年度工作计划 篇六

一、党总支工作

1、根据学校党委的学习安排，积极组织职工政治理论学习；

2、加强职工的职业道德建设；

3、进一步深入开展创先争优活动和两访两创活动；

4、积极稳妥地做好党员发展工作；

5、建设图书馆党建主页；

6、进一步完善党政联席会议制度、党务公开和馆务公开制度，适时组织党员进行革命传统教育；

7、积极支持工会开展工作。

二、行政工作

1、进一步完善各项规章制度，提高管理效率；

2、采取灵活多样的方式培养和提高职工的业务素质和业务技能；

3、增加图书馆学、计算机网络专业的复合型人才1-2人；

4、加强馆际交流和协作，通过网络、学术会议、现场参观等方式，学习其它高校图书馆办馆经验；

5、开展学术研究，积极申报各级各类科研课题，提高图书馆科技创新能力；

6、加强资产的管理工作；

7、加强安全维稳工作。

三、业务工作

（一）咨询部

1、强化图书馆个性化服务，加强网络环境下的虚拟咨询服务和跟踪定题服务。积极作好科技查新服务、课题跟踪服务、学科馆员服务等信息咨询工作，完善信息推送服务工作；

2、进一步加强以学生为主的读者信息素质教育。加强新生入馆教育，积极开展信息资源利用的指导，不定期有针对性地举办信息素养讲座和学术报告；

3、结合时代的发展，做好《信息编译参考》的编译工作；

4、加强高校图书馆间的协作与资源共享，做好与CALIS中心的联系，开通相关服务，实现信息资源的优化配置，构建知识共享服务体系；

5、加强与各院（系）资料室的联系，加强图书馆信息资源和服务项目的宣传。

（二）文献部

1、完成资源推介8期，信息编译8期；

2、做好图书采集、编目、加工等工作；

3、做好数据库、期刊征订工作；

4、做好问题图书的处理工作；

5、完成图书招标采购工作。

（三）借阅部

1、针对不同读者的不同特点，开展个性化服务、主动服务，最大限度地提高读者的满意率；

2、规范借阅部业务管理，提高服务水平；

3、召开2次读者座谈会;

4、提高图书借阅率。

（四）系统部1、2、3、4、5、积极推进CALIS共享域工作； 为读者开通网络自助服务； 在经费允许下，对系统机房改造； 配合相关部门开展自建书库的建设；

做好图书馆各应用系统、电子资源和设备的日常维护。

（五）信息技术中心1、2、3、4、5、做好网络信息维护，开展信息系统安全等级保护工作； 做好学生宿舍接入校园网的工作； 积极推进校园一卡通系统的建设；

7.图书馆工作发展计划 篇七

一、优化图书馆的信息环境

作为医院信息中心的图书馆, 是全院人员进行知识补充更新, 获得医学信息, 提高技术素养的场所。所以, 优化图书馆的信息环境, 是医院管理者应该引起重视的一个问题。

图书馆的信息环境包括馆藏信息资源体系, 各种技术手段和服务方式, 是图书馆开展信息服务所必须的客观条件和力量的综合。目前, 我馆已形成了较为丰富的医学文献资源体系, 馆藏图书3万余册, 每年新购图书近1500册, 订购外文原版期刊5种, 影印期刊38种, 中文期刊120种。在书刊价格不断上涨的情况下, 我院对适合医务人员需求的期刊没有削减, 而对重点科室提出的权威性较高的医学期刊还给予了适当增订, 从质量上、数量上满足了全院人员的需求。医院还为图书馆购买了计算机、复印机、打印机。信息环境的优化, 为医院图书馆实现现代化管理和服务, 打下了坚实的基础。

二、加强学习, 提高馆员素质

图书馆员自身素质的高低与信息服务工作质量息息相关。处在21世纪的图书馆员要进一步解放思想, 更新观念, 加强学习, 不仅要具备医学专业知识和图书情报专业知识, 还要最大限度地拓宽自己的知识面, 掌握多学科的知识及现代信息技术, 提高自己准确、快速进行信息检索的能力, 成为适应信息社会和医学发展的复合型人才。

三、重视馆藏建设, 加强网络信息开发和利用

1. 确定馆藏定位

医院图书馆的馆藏定位主要根据医院的办院方向和重点学科建设走向来确定。同时要重视对用户的研究和需求分析, 随时掌握医疗、教学、科研及管理的动态, 全面正确地做好馆藏定位

2. 优化文献采购, 提高馆藏质量

图书馆的藏书是通过经常性的藏书补充来实现的。藏书选择是否合理是馆藏质量的关键。医院图书馆的藏书要满足医院不同岗位, 不同层次人员的信息需求, 因而应具有专业性、实用性、针对性、广泛性的特点避免采购过程中的主观性、盲目性和随意性。我馆在预定某些书刊时, 主动征求有关专家教授的意见, 或发送“新书预定单”请他们圈阅, 以保证有一定专业深度和指导意义的书刊选购进来, 并能为广大读者利用。

3. 开发网络资源, 扩大信息范围

我国医学系统是80年代中期引进光盘, 90年代后引进计算机的。目前, 大部分高等医院院校图书馆及大、中型综合医院图书馆, 已拥有上述设备。计算机与国际互联网相联, 使信息资源的传递利用突破了时空的界限。图书馆员要重视网络资源的开发、利用, 将因特网上那些广泛的、无序的、分散的信息资源收集起来, 加以鉴别。必要时通过下载, 重新组合的方式将网络中丰富的、流动的、价值高的信息转化为馆藏文献信息资源的一部分, 使之具有稳定性, 并可以连续、重复地提供给图书馆的读者使用, 将不属于图书馆本身拥有的馆藏资料, 通过网络提供给用户, 扩大了信息范围, 增强了图书馆的信息服务能力。

四、科学管理, 健全规章制度

实行科学管理是做好图书馆信息管理工作的基础, 要实现管理科学化, 就要遵循图书馆工作的客观规律, 结合本馆工作实际, 制定和健全岗位责任制, 包括业务管理、工作细则等。并按上述职责严格实施。

另外, 根据我国大多数医院图书馆人员不足的实际情况, 在进行业务管理明确分工的同时, 更要坚持“一专多能”, 即在完成份内工作的同时, 发扬团结协作精神, 急工作之所急, 共同做好馆内各项工作。,

对于读者来讲, 必要的规章制度同样是不可缺少的, 如图书、期刊借阅制度、图书期刊丟失赔偿制度、光盘检索及因特网使用规定等等, 促使读者自觉遵守, 与我们共同管好用好图书馆。

五、搞好服务, 推动医院发展

处在21世纪, 我国医学科学有了飞速的发展, 这也必将促进广大医务工作者对信息的需求。他们比以往任何时候都更加关心图书馆, 利用图书馆信息的人越来越多。

面向新世纪, 医院图书馆要突破旧的服务框架, 深入第一线, 主动参与到医院的医疗、教学、科研中去, 以优良的服务体现自身的价值, 促进医院发展建设。

把握方向, 做好主动服务。21世纪现代化图书馆的重要特征就是主动服务, 特别是要有针对性地为不同的读者解决不同的问题。医院图书馆要以医疗、教学、科研为中心, 全方位、多角度地开展工作。对国内外医学最新动态、重要学术会议、医院管理等有关信息要及时报道;另外, 图书馆要进一步拓宽服务范围, 延伸服务领域。在开展以现代手段为特征的机检、光盘检索之外, 还可开发多种功能, 如开展为医院的科研课题查新等, 提高信息服务效率和水平。

8.图书馆工作发展计划 篇八

【关键词】高职院校图书馆 读者服务 图书馆转型 图书馆服务

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2016）09C-0173-02

进入21世纪以来，高职院校获得了较大的发展，但高职院校的图书馆却没有与时俱进，成为高职院校的短腿。高职院校经过这些年的发展，办学基础、办学环境、办学模式等都有了很大的变化。与此同时，高职院校图书馆读者日益减少，在学校事务中越来越边缘化。因此，高职图书馆必须自我革新，切实践行服务宗旨，实现读者服务工作转型，才能获得长远发展。

一、高职院校图书馆读者服务工作的发展变化

（一）读者主体快速演变。现在的大学生都是20世纪90年代中后期生人，他们生长于一个物质科技快速发展的时期，兴趣个性各异，对图书馆服务提出了新的要求。尤其是各种新媒体的发展和普及，使学生对图书馆的传统服务失去了兴趣，只有多样化和个性化的图书馆服务才能吸引读者。

（二）图书馆工作人员需要较高的素质才能胜任。图书馆的发展理念总体来说是跟上了信息时代步伐的，图书馆服务从Libary1.0到Libary2.0再到现在所谓的Libary3.0，有清楚的发展轨迹。信息深加工、信息定制开发成了图书馆新的使命。而这种使命必须是由同时具有专业图书情报知识和信息处理技术知识的复合型人才才能完成。高职院校图书馆由于办学历史，学校规模，师资资金等原因，发展滞后，无法与老牌院校和本科院校相比。但是，服务需求升级是图书馆员素质提升的内在驱动力，要求图书馆工作人员实现专业化和知识化。

（三）深化服务内涵和拓展读者服务范围。高职院校图书馆读者服务工作长期处于一种简单低水平的状态。目前很多高职院校的图书馆员的观念还没有得到更新，认为读者服务工作只要保持好馆舍卫生，及时整理书架，对读者笑脸相迎态度好就是优质服务了。这只是读者服务工作中的小环境营造，是服务工作改良中一小部分浅层次内容。优质的读者服务应该是深入到读者服务的过程和结果的全方位的改进，要能快速准确地指导读者找到需要的信息和知识，并能根据读者需要不断拓展服务范围。

二、高职院校图书馆服务提供与读者需求的矛盾

（一）人才不足，馆员专业服务能力欠缺。高职院校图书馆大都是先天不足，规模小，条件落后，待遇不高，留不住人才，所以馆员大多是学校安排的老职工或无法胜任其他专业技术工作的人员。有些高职院校图书馆里没有一个具有图书馆专业背景和学历的馆员。以某高职图书馆为例，该馆共10名职员，有5人不能熟练操作电脑，不能用电脑进行文字和信息录入，其中4人是大专学历以下的工勤人员，却工作于专业馆员的岗位上。由于没有专业学习，接触不到新的服务理念和服务方法，更谈不上实践。部分员工出于对图书馆服务新技术新方法的担忧而在心里抵制图书馆服务变革。

（二）读者阅读素养下降且流失严重，对服务挑剔。高职院校招生规模扩大的同时，生源的文化素质也有所下降，学生缺乏良好的学习和阅读习惯。高职院校图书馆的读者流失的原因很多，其中很重要的一个是各种电子媒体的普及。这几年学生直到毕业还从来没有到图书馆借书的人不是个例。高职院校的教师利用图书馆的意愿也极低。以笔者所在的图书馆为例，全院教职工300多人，平时基本上看不到教师到图书馆借阅。那么，教师是否能够积极利用数字书刊呢？根据统计，广西现代职业技术学院数字期刊的日均访问量只有10人次左右，而数字期刊的主要读者就是教师。同时，学生读者中有一部分对图书馆和学校的服务很挑剔，破坏了传统的读馆关系。

（三）图书馆边缘化趋势加剧，陷入发展困境。高职图书馆发展长期停滞不前，服务仍只限于传统的借借还还。高职院校一般都不太重视图书馆的建设，不愿意在图书馆投入相应的人、财、物。高职院校教学强调实践和技能，师生都没有利用图书馆的强动力，学院不投入，图书馆提供的服务就越来越不适应新的要求，从而导致读者流失，而读者流失给了学院强有力的借口不给图书馆投入，图书馆陷入了发展的恶性循环之中。某高职院校图书馆原有一个300座的阅览自修大厅，学校以利用率不高为由，把阅览室改造成室内球场，图书馆订阅的报刊也由2008年的1200余种减少到2016年的200种。有些学院虽然建设了校园一卡通系统，图书馆与校园卡实际上并不能互联互通，资源不能共享。图书馆并没有受益，信息化水平严重滞后。不受重视的图书馆员，工作必然缺乏主动性和创造性。

此外，高职院校强化学生管理的一些措施客观上限制了学生使用图书馆。当前，高职院校校园安全形势比较严峻，各学校都把学生安全工作视为重中之重。为了丰富学生的课外时间，减少学生外出校园的行为，一些高职院校举办多种多样的活动，如歌唱比赛海选、主持人比赛、走秀比赛、才艺表演等，这些比赛有的水平较低、形式陈旧，往往收效不大，加剧了学校浮躁的学风，冲击了图书馆对学生的吸引力。更有甚者，有的高职院校按中学的管理模式管理高职生，要求学生没课的时间及晚上必须在固定的教室里自习，并派班主任和科任老师随堂监管，这导致学生没有多余的时间去图书馆。

三、高职院校图书馆读者服务工作转型

（一）拓展新的服务，增高新的服务部门，建设信息中心，吸引师生读者。根据形势发展，现在的高职院校图书馆服务定位，可以支持学习科研为主，兼顾信息中介和休闲功能。休闲功能利用图书馆宽阔的场地和优美的环境，容易实施，许多公共图书馆有良好的实践。建设信息中心也是利用图书馆丰富的资料和信息汇聚地的优势，院校图书馆都订有大量的报刊，直投广告也集中，就为图书馆收集信息提供了很大的便利。图书馆可以安排专人收集，定期或者即时发布有关就业、兼职、出行、饮食，甚至有价值的商品打折促销信息，只要是师生关注度较高、对师生有较大利用价值的信息都可以收集发布。图书馆服务做信息中心是有所作为的。以服务学生就业为例，学校的就业中心有其正规的稳定的信息渠道，缺点是与学校就业部门联系的用人单位一般都是批量招聘，个别岗位零散招聘信息不会到学校来，而就业部门也往往不会收集这种零散信息。图书馆正好可以填补这个空白。

（二）改善传统服务，加快信息化建设。在电子媒体的围攻下，图书馆必须与时俱进，参与其中，而不是拒之门外。图书馆可以在适当的地区设置WIFI热点，建设图书馆网页网站，使师生在办公室或者家里、宿舍里就能查阅书目，预约、续借图书。一些院校直到目前还不能完全实现计算机借还图书，虽然多年前就配置了电脑购买了图书管理系统，由于管理和技术力量薄弱，一直没有全部完成图书的数字化建库工作，部分书库还是用手工填写借还，让读者感觉麻烦。文献资料的信息建库是在现有的硬件设备上投入劳动力即可，是应该优先解决的问题。

（三）加强图书馆员队伍建设，培养适应新型服务的人才。高职院校图书馆传统服务的式微，必然对图书馆员队伍人才结构提出新的要求。图书馆人员要能管理维护电子设备，能够指导学生学习和科研，能够提供包括心理疏导在内的各种咨询服务。以前图书借还书是主要业务，对馆员技能要求不高。现在传统业务萎缩，而馆员的技能仍然停留在传统的范围里，造成人浮于事，能做的没事做，要做的做不了。更有甚者，因为馆内少量有专业能力的人无用武之地，无法形成职业优势，往往在馆内造成劣币驱逐良币的情况。高职院校图书馆可以充实或者培养能提供各种咨询服务的人员，包括心理、就业、学业等，作为学院专业机构部门的补充。

（四）图书馆要发挥文化堡垒作用，积极推进校园文化建设，吸引各团体到图书馆开展学术研究活动，建立以图书馆知识服务为支持的学术研究中心。面对校园活动泛滥的现象，我们要冷静应对，通过参与其中，与主办合作开展多姿多彩的文化（艺术）活动，提高学生对图书馆的关注程度，培育有影响力的高校图书馆文化。比如，广西现代职业技术学院曾在星期五晚上放映有关爱国主义的露天电影，虽然坚持认真看完全场的人不是很多，但是师生来来往往，还是能产生较大的影响，但后来这一活动因场地等原因没能坚持下去。图书馆有场地优势，不受天气影响，可以把这一活动承接下来，而且由于图书馆职能范围广，放映的题材可以多样一些，如战争、爱情、伦理、记录、励志等，只要是严肃的电影，都可以放，从而提高图书馆对师生的吸引力。这样坚持下去，就能使高职图书馆的文化品位、文化层次、文化活动能力都得到较大的提高。

（五）面向社会开放开发，服务社会，宣传学校。一般而言，高校图书馆应面向社会提供服务，但实际上很少有高校做到。很多高职院校图书馆更是借口人员不足、对外开放无法保障学校内部需要等而拒绝面向社会提供服务。其实这些困难都能克服，而且也有现实可能和需求。一方面，广大高职院校图书馆在地级市里是仅次于本科院校规模较大、文献资料较齐全的图书馆，有的是市辖区最大图书馆，辐射人口众多。另一方面，现在的高职院校为了招生都投入大量的资金来对学校进行宣传，对社会开放，就能让社会各界人士主动走进学校来了解。对外开放也能加强图书馆员和学校师生与外界的交流，促进高职院校图书馆读者服务水平的提升。还有重要的一点就是，图书馆在学校办学中的作用加大、地位提升，必然会引起学校的重视，加大人、财、物的投入，走上良性循环的轨道。

【参考文献】

[1]莫亚之.新时期图书馆的使命与我国信息低保制度的构建[J].图书馆理论与实践，2009（11）

【作者简介】莫亚之（1972— ），男，湖南永州人，硕士，广西现代职业技术学院图书馆馆员，研究方向：图书馆管理。

9.图书馆个人工作计划 篇九

一、指导思想：

图书馆工作自始自终强调读者第一、服务育人、礼貌规范、科学现代化的服务理念。师生是学校图书馆的主要服务对象，在服务过程中，经过图书馆供给的书刊对学生进行思想品德教育，拓宽学生的知识面，培养学生的创新精神和实践本事，在图书馆工作实践中，努力为师生营造一个礼貌、整洁、清新的馆容馆貌，学生阅览室为学生开拓视野、增长知识、培养学生个性和创造性造就良好的阅读场所;

二、工作目标：

1、加强阅读、宣传指导。定期开展“好书推荐”工作，使学生喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。

2、坚持做好高一年级、高二年级团体阅读课活动;为了引导学生多读好书，会读好书。让学生品赏优美的诗歌、散文、小说等佳作，从中获得美的发现和感悟，提高学生的人文素养，激发学生课外阅读的进取性，提升他们的阅读品位。

3、做好全校各班图书角图书管理工作;

4、做好学校教材征订、发放工作，确保课本发放及时到位;

5、在图书馆业务水平提高方面，认真学习业务知识，不断进行思想教育，端正服务态度;

三、具体工作：

1、管好用好图书资料，为教育教学服务。

2、为高一新生和新来教师办发借书证。对调离学校的教师做好清退图书，注销其借书证的工作。

3、图书角图书发放工作;

4、教师阅览室做到每一天报纸及时上架，每周学校宣传栏报纸更新及小管理员培训工作;定期向各教研组推荐各学科期刊。

10.写图书馆工作计划 篇十

一、做好开馆准备，有序逐步放开

开学前两周处理丢卡、转学生办卡、召开“小管”会议强调本学期工作要求、培训三年级小管的工作、家长义工排班调整、入馆礼仪强化、班级图书角选书、班级挑选英文图书等等相关事宜。处理好开馆的准备工作，让图书馆有序逐步地开馆。

二、阅读活动和学校的各项工作相结合

本学期是非常忙碌的一学期，如爱心周、读书节、科技节、艺术节等等几个重要的全校性大活动，为了让阅读活动不增加师生额外负担，本学期阅读活动将与学校各项活动相结合进行，让阅读像日常常规一样深入人心。本学期重点是科技读书节，在上学年举办的全员参与性科技体验活动受到学生喜欢，本次科技读书节，将继续采用全员参与性方式，与创客合作，让学生体验更多的创新体验活动。另外，读书节期间还将举行各种科技类的主题活动。

三、阅读与学科教学的融合性

推广阅读本不该是语文老师一个人的事，而是每个学科老师的责任，以往只有个别学科的某些老师在尝试推广阅读，本学期希望借助智慧课堂评比的契机，让更多愿意尝试的老师也能渗透阅读内容进入学科课堂，这样既不增加学科教师的负担，也是一种新的课堂形式的挑战。

图书馆工作行事历：

二月份：

1、开馆准备;

2、部分新书录入、上架;

3、转学生、丢卡生补办图书证;

4、阅读课正常入馆;

5、学期初入馆礼仪的整顿;

6、阅读课量化表的发放;

7、挑选班级图书角图书(各班100本);

8、英文绘本入班登记;

9、寒假作业上交及展示;

10、召开“小管”会议;

11、制定新学期工作计划和行事历;

三月份：

1、第二轮“故事爸妈团”开讲;(储霞负责)

2、为儿童哲学教学研究提供资源支持;

3、故事哥哥姐姐讲故事的招募、培训、开展(午间);

4、与教导处商定如何将阅读融入智慧课堂评比中。

5、与大队部合作策划读书节活动。

四月份：

1、科技读书节启动仪式;

2、科技读书节全员体验活动;

3、第三届“小牛顿”班级科普知识初赛;

4、“小牛顿”科普知识擂台赛决赛;

5、“故事爸妈团”主题：科技主题;

6、组织各班开展科技主题的班级读书会;

7、更换挑选班级漂流图书;

8、结合学校森林课堂设计阅读活动;

10、主题展示：科技创造未来

11、世界读书日——校长为图书馆当一天义工;

五月份：

1、与大队部商定阅读与校园文化艺术节的融合方案;

2、带领学生、家长、老师挑选图书;

3、主题展示：有趣的职业介绍

4、“故事爸妈团”主题：有趣的职业介绍

六月份：

1、归还班级图书。

2、期末图书清点;

3、布置各年级段暑假阅读作业;

4、商定阅读之星、最优小管;

5带领优秀小管、家长前往书店挑选书籍作为奖励;

11.图书馆工作发展计划 篇十一

社会的需求促使信息机构的总体发展趋势是向信息增值型、信息产业化、信息服务化、精密化发展。传统图书馆，文献收藏的数量，对图书馆服务方式是以面对面的读者借还图书，提供口头咨询为主。

现代图书馆，拥有掌握和利用电子技术的水平和专业人员，获取信息和利用信息的能力，不受馆藏的限制，对图书馆的服务起着决定性的作用。图书馆的服务已经开始以远程通讯的网络应答式提供。从总体上有，图书馆服务模式的转变主要有以下两个方面。

图书馆的服务观念从“读者服务”转向“协调、合作、共享”。

图书馆的服务形象从热情、周到的“服务员”转变到迅速、方便的“信息导航员”。

网络环境下我国图书馆服务工作的发展方向：

1、利用图书馆的整体化优势进行图书馆网络的优化组织与协调，使因特网的信息服务功能在图书馆网络化服务中充分实现。促使因特网上的电子信息资源成为图书馆信息服务的有机组成部分。

2、国家应该从宏观上有计划有组织地协调我国图书馆网络与科技、教育、经济等专网及网络有关资源，在国内实现更大范围的信息资源共建共享。

3、强化网络条件下图书馆的文献信息资源建设，实现网络资源配置的优化，网络信息资源的二次开发与综合信息服务。有计划、分期分批建立不同类型的数字图书馆。促使更多的有中国特色的数据库在网上服务。

4、实现图书馆网络化和知识信息的社会化管理，建立网络化信息保证组织和体系，建立健全信息管理的规章制度，建立健全信息法、数据库法，确保网上信息安全和正常使用。

5、图书馆利用自己“社会大学”，“没有围墙的大学”的特殊环境，有意识地通过网络和计算机技术，培养中国读者的信息素质、信息意识能力。

12.图书馆工作发展计划 篇十二

统计学的定义不止一个,《金明牛津英语词典》所下的定义:统计学是“收集用数字表示的事实与资料,并对这些资料进行分类的学问”。[1]图书馆统计在我国自古就有。特别是到了20世纪20年代,有很多人为了利用统计来指导图书馆的活动,科学地管理图书馆,曾经撰写和翻译了有关图书馆统计方面的文章,1932年陈豪楚在《浙江省图书馆馆刊》上发表的“中国图书馆统计问题”一文。新中国成立之后,一大批高质量的论文,如1954年在《广西图书馆简讯》上发表的《有关图书馆统计的几个问题》一文,1964年在《图书馆杂志》上发表的《试谈图书馆统计工作》一文,以及1981年在《四川省图书馆学报》上发表的《图书馆统计的学的理论与实践》一文等,都充分说明图书馆的统计越来越为广大图书馆的工作者所重视,并为科学管理图书馆起到了有益的作用。同时也为形成与建立图书馆统计学奠定了基础。1987年李景春编制了《图书馆统计学》一书,首次在国内较系统地探讨了图书馆统计的规范化、标准化,做出了积极的贡献。同时,也在很大程度上促进了我国图书馆统计学的发展。图书馆统计学的研究内容包括:图书馆的统计调查;图书馆资料整理;图书馆统计综合指标;图书馆的动态数列;图书馆统计指数;图书馆藏书统计;图书馆读者统计;图书馆借阅统计;图书馆辅助统计;图书馆统计分析;图书馆统计图等十一个部分。[2]

2 统计在高校图书馆的地位和作用

统计工作是图书馆工作的一个重要组成部分,是对图书馆实行量化管理的主要途径和手段。高校图书馆的统计工作是全国教育系统统计体系的重要组成部分。是图书情报工作者教学和科研的重要参考。高校图书馆由于其为教学与科研服务的自身特点,对书刊经费使用、藏书结构优化、采购管理决策、业务量分布、流通阅览策略等必须以统计工作为科学依据。因此,统计工作在高校图书馆中应用广泛,统计工作在图书馆的各领域发挥作用。

对高校图书馆来说,应努力适应高校教学和科研的需要建设具有本校特色的文献保障体系,开发文献资源,做好流通、阅览和读者服务工作,开展参考咨询和情报服务,加强图书馆的学术研究和交流活动,采用最新的现代化技术和方法把最有价值、最有针对性的文献情报以最快的速度提供给读者,更需要统计工作的支持,在高校图书馆中着不可代替的地位和作用。因此,图书馆的统计问题值得我们深入研究和思考。

2.1 统计工作是图书馆进行科学管理基础

新时期高校图书馆是信息资源的组织者、传播者,每天进行着大量的数据处理和统计工作,统计工作是图书馆科学管理的基础,因为在图书馆实行科学管理的全过程中,其计划、组织、调整、控制的各个环节,都始终离不开对相关现实资料的统计分析。数据不能凭空想象,只能通过统计工作来获取。图书馆统计人员通过统计调查、统计资料的整理和统计分析所得出的数量指标能够全面地反映图书馆各种资源的拥有情况、所处状态和利用程度,从而为图书馆开展各项业务工作提供重要依据。例如:通过对文献采购、编目加工和文献资料的入库等统计,可及时掌握图书馆的馆藏文献数量、种类、入馆时间、文种来源、馆藏地等;通过对读者的统计,可以了解读者的流量、读者的构成;通过对借阅情况统计,可以了解各种文献的流通量和不同种类藏书的流通周期,动态的反映出馆藏的使用情况;通过对读者咨询工作的统计,可以使我们有针对性地开展读者服务,以及时修正我们的服务模式和服务方式。这些数据是图书馆的各个工作环节的第一手资料,它们反映了图书馆整个工作的基本环节,为图书馆制定各种规章制度、远期发展规划和近期工作任务提供了准确的数据依据,它是高校图书馆进行科学管理的重要基础。

2.2 统计工作是做好读者服务工作的重要环节

“读者第一、服务至上”是高校图书馆的服务宗旨,做好读者服务是图书馆的首要工作,要做好读者服务工作,就必须对读者和馆藏文献信息的动态指标有一定的了解,而各项数据指标是通过统计得到的。如:流通部门ILAS系统方便、快捷,对读者利用文献情况进行统计分析,可以反映出不同年级不同专业的学生对各类文献信息的需求,新时期随着高校的合并和扩招,校区分散,采购人员要适当调整文献采购的品种和复本数量;及时对馆藏做出调整。通过对拒借率的统计,可以计算出各类文献资料的拒借率,从而检验一定时期内馆藏文献对读者需求的满足率。所以,要充分开发与利用馆藏文献信息资源,最大限度地降低拒借率、提高读者到馆率和阅览满座率,提高读者服务工作的质量,就要准确、及时地进行统计分析工作,根据统计分析结果,开展有针对性的服务,从而提高文献利用率,为读者提供更为优质的服务。

2.3 统计工作是加强文献资源建设的决策依据

文献资源建设是高校图书馆工作的重中之重。高校图书馆馆藏包括了传统的纸质文献、电子文献和其它类型文献。网络环境下,文献资源建设包括对虚拟馆藏和网上信息组织能力以及虚拟馆藏利用率的统计,可通过随机阅读和下载资源的学科覆盖率、网络的服务时间和信息含量、利用资源的阅览人次等进行统计分析。

图书馆根据各自的任务确定文献信息的采购数量、重点、各类文献的比例等,而这些必须以统计分析数据为前提。通过对文献资源建设部门定期提交的文献采购数量和费用的统计报表以及分编、加工、入库到各个业务部门文献数量的统计分析,使馆领导能够及时了解和掌握采编部门的文献资源采购、工作状况和藏书建设的内容,并结合各业务部门各种文献利用情况的统计分析,从而有计划、有重点、步骤地使用图书馆文献购置经费;制订、完成各种文献资源建设计划、进行馆藏分配决策。

2.4 统计工作有利于高校图书馆做好读者咨询服务工作

新时期的高校图书馆,随着数字图书馆的发展,ILAS系统、电子阅览室的金盘系统以及图书馆远程访问系统普遍被高校图书馆所使用,大学生在图书馆采用自我服务的形式越来越多。通过自定时间与地点、自我搜寻与检索方式、自行判断优劣而获取所需文献与信息,在这种情况下,图书馆对大学生的导引与咨询工作就日益重要。而有效的咨询工作同样也是建立在对文献(包括实体文献、虚拟文献)利用、读者需求的统计分析上,统计工作提供了有利的保障。

3 目前图书馆统计工作存在的问题

统计工作在高校图书馆还没有引起人们的充分重视,统计工作还未进入标准化、规范化,盲目性大,严重影响图书馆的服务质量。如馆藏结构与现实情况脱钩,流通部门拒借率高。各项数据不完整、不精确,因此,无法找出问题所在,也就无法改进工作。主要反映在以下几个方面:

3.1 对统计工作认识不到位、重视程度不够

目前,许多高校图书馆对统计工作的意义和作用缺乏足够的认识,还没用把统计工作提到一定的高度来认识。有的图书馆只把统计工作作为一项简单的任务来完成,认为统计就是填填报表,报表一完成统计工作也就结束了,没有把它当作管理决策的依据。有的图书馆,统计工作还停留在数字的简单收集,整理上,统计结果只是仅仅是“原始数据”,反映的是短暂、表面的现象,对统计的数据缺乏深层次的分析和研究。究其原因,主要是统计基础工作薄弱和对统计工作重视与支持程度不够造成的,从而影响了统计工作的正常开展。

3.2 统计制度不健全、不完善

没有明确的规章制度,一切要求就会空泛无力。有的图书馆没有建立健全相应的统计制度,使统计工作无法按一定程序常进行。有的馆统计基础薄弱,统计工作数据不准,随意性较大,对统计数据缺乏调查、分析与研究。统计审核,查询,订正等制度不健全,造成统计数据不准确。

3.3 统计标准不统一、不规范,没有明确的指标体系

许多传统的指标体系和方法已经不适应新时期高校图书馆的管理的要求,如:传统的馆藏概念与新时期的馆藏概念有所不同。高校图书馆所采购的文献有一部分是电子图书、电子期刊、光盘数据库、网络数据库等。各馆在统计标准方面有一定差异,如:借阅率的统计、到馆率的统计有的包括电子文献等的统计,有的对电子文献等未作统计。这样,就使各馆的统计数据在某些方面因缺乏统一标准,而没有可比性。

4 改进措施

4.1 加强领导,提高认识

图书馆各级领导对统计工作的认识和重视,将直接关系到图书馆统计工作开展的深入程度。作为馆领导,应重视图书馆各个部门的统计工作,把统计工作列入议事日程,加强对各个部门的领导和监管,经常督促检查,具体指导,提高全馆人员对统计工作的的意义、工作、任务、和要求的认识,将统计工作视为提图书馆管理水平和各项业务工作质量的一项重要任务。

4.2 建立健全完善各项统计制度

图书馆应建立完善各项统计制度,使统计制度作到程序化、标准化及规范化。所谓程序化,是指各部门统计工作必须按一定程序进行,保持统计工作的连续性,通常有日记录,周统计,月汇总,学期汇总,学年汇总及分析等多种形式,各项工作应做到有条不紊,紧密相连。所谓常规化,是指一切统计工作都要按规定始终如一、坚持不懈地进行,坚决不搞“突击”,不搞“会战”,应付检查,以确保时间上做到及时,质量上做到准确。所谓标准化、规范,是指各项统计工作要严格执行馆里制定的统一标准和规定,认真、如实地统计,而且,统计指标名称整理、分析所用的技术方法应尽可能统一、规范,以求统计工作的高效率和可靠性。

4.3 明确统计指标,确定统计标准,加强统计分析与研究

在图书馆信息化、自动化、网络化发展的今天,统计指标不应局限于过去的指标体系,而应根据工作的实际需要有所变化,及时增加新的统计内容,完善统计指标体系,不断制定新的统计标准。在信息时代,应加强读者咨询、电子资源建设、网上资源的开发与利用及资源共享方面的统计。为读者服务奠定基础。在统计指标明确、统计标准确定的情况下,应加强统计分析与研究。统计分析与研究一直是图书馆统计工用的薄弱环节,单纯的统计数据只是骨架、躯干,只有加以分析与研究,才能赋予其灵魂。

4.4 加快图书馆统计手段的现代化

图书馆管理科学化,对统计信息的及时性、准确性和完整性提出了更高的要求。要对某些大量的统计资料进行科学系统的归纳整理、优化统计分析、规范统计报表,单靠手工方式数据处理是很难做到的,因此,必须利用现代化工具———计算机系统来处理统计信息。随着计算机、通信、网络为核心的信息处理技术的飞速发展,统计信息的收集、加工、传输和计算更快捷、全面。如利用ILAS系统可以完成不同年级的学生在所有馆藏对每一本书的借阅情况;金盘系统可以统计每个学生的上机时间以及随时鉴控上机的内容;远程访问系统的超星数字图书馆、中国期刊网、万方数据资源等系统统计访问人数;通过电子表格软件Excel来完成文献资源建设统计过程中的账目的登记与管理、数据的分类汇总以及数据分析。计算机用于图书馆统计信息处理可使统计工作现代化。计算机统计完成了过去人们手工计算难以做到的大量的数据整理、统计分析和统计预测工作,再加上统计软件包的开发和应用,使计算机统计更加趋向成熟。因此,作为图书馆必须加快统计工作现代化建设的步伐,力求统计工作的高效和可靠,为领导决策和管理发挥其更大的作用。

总之,图书馆统计工作是图书馆业务工作的重要组成部分,是人们认识和了解图书馆各项工作的依据和有力武器,是图书馆全面实行科学管理的重要手段、方法、基础和前提。图书馆工作者,应不断分析、研究和掌握统计这一认识事物的武器和科学管理方法,建立健全图书馆各项统计制度,促进图书馆工作不断改进和提高,加强图书馆各项管理工作的标准化规范化和科学化,使图书馆更加科学、健康、和谐的发展。S

参考文献

[1][英]I.S.辛普森.图书馆统计学基础[M].崔巍,崔岳,译.书目文献出版社,1987,3.

[2]刘讯,王德安.图书馆管理工作指南[M].东北工学院出版,1993,4.

[3]康峻松,张学君.试论统计工作在高校图书馆中的地位和作用[J].现代情报,2004,10(10).

[4]陶伟.图书馆统计工作初探[J].思茅师范高等专科学校学报.