图书网络推广案例

图书网络推广案例（共8篇）（共8篇）

1.图书网络推广案例 篇一

图书案例：蔬菜的秘密

——幼儿绘本教学指导策略的研究 汉江集团中心幼儿园 卢珊珊 绘本特点的分析：

《蔬菜的秘密》讲述的是一个很有代表性的小女孩欢欢的故事，她只爱吃肉，不爱吃鸡蛋，不爱吃蔬菜。直到有一次，她去了乡下奶奶家。在奶奶的小菜园里，奶奶用各种各样的想象来引起欢欢对蔬菜的兴趣：丝瓜的种子是由小鸟从外星衔来的，西红柿来自地球的背面，辣椒是帮蚂蚁照明的小灯笼，豆子会变成天上的星星„„这一切对欢欢来说都是那么新奇和充满浪漫，她忍不住爱上了这些有秘密的蔬菜，想要好好尝一尝，逐渐改掉挑食的坏习惯。幼儿自主阅读水平的观察与分析

在日常生活中发现孩子对各种蔬菜了解不够，有个别孩子有挑食和偏食的现象。为了让孩子进一步认识各种蔬菜，了解蔬菜各种丰富的营养。教师在图书区投放了《蔬菜的秘密》这本故事书，并进行了观察，通过观察我们发现：

1、封面上各种各样的蔬菜以及小姑娘惊奇的眼神吸引了幼儿阅读这本图书的兴趣。

2、在观看图书的过程中，幼儿有一定的阅读能力，但在看图书过程中不够仔细。大部分幼儿能按自己的意思去理解故事内容。

3、个别幼儿在阅读后通过画面能简单讲述故事内容。

根据以上观察幼儿情况，教师带领幼儿一起仔细阅读故事书。让幼儿学习和掌握阅读故事书的方法，进一步了解故事内容。对绘本故事产生兴趣，提升幼儿的观察能力、想象能力、讲述能力和创编故事的能力。

读--编--讲--演，从文本到呈现的教学策略

一、精读故事

为了让每一位幼儿都要机会发表自己的看法，精读故事以小组活动的形式开展，这种形式有利于教师和幼儿互动。

引导幼儿仔细观察每一幅图画，包括封皮和封底。教师会提问：“画面里有什么？”“他们在干什么？”“他们的心情是怎样的？”“ 你是怎么知道的？” 教师没有对画面进行描述，也没有讲解文字，幼儿开始描述的比较笼统、简单，但随着教师的引导，幼儿开始关注细节，并积极的发表他们的想法。

1、通过人物特征、动作、表情，感知人物的情感 在观察图中，幼儿说：“小朋友和爷爷奶奶在吃饭，桌子上有很多蔬菜，但是她吃的很不开心。幼儿还关注到桌面上的各种蔬菜和人物的表情，得出了欢欢吃饭不开心。

幼儿根据图书画面判断出欢欢到爷爷奶奶家吃饭，爷爷奶奶做了各种各样的蔬菜，但是她都不爱吃。通过奶奶对各种蔬菜有趣的描述，使欢欢对各种蔬菜产生了兴趣。

2、幼儿对“故事”有了初步的感知和理解

幼儿看完故事后能根据自己的理解描述图片内容。从幼儿的语言描述中，我们发现，幼儿已经理解了“故事”的概念。幼儿还从图画中，理解到了在日常生活中不挑食不偏食。

精读故事的时候，幼儿已经可以根据画面的内容展开想象，并对自己的想象加以描述。

3、鼓励幼儿把自己编的故事画下来

教师和幼儿讨论：“怎么能记住我们编的故事呢？”有幼儿说：“可以画下来”。让幼儿把自己描述的故事情节用绘画的形式画下来。

4、制作一本自己的故事书

教师与幼儿讨论：“我们有没有故事？怎样让别人知道我们的故事呢？”幼儿说：“把我们的故事也做成一本书”“把我们的故事讲给更多的人听”“把我们的故事给别人看！”

二、讲述故事

有了自己的故事书，幼儿的注意力开始转向讲故事。

1、讲给爸爸妈妈听

教师以家庭小任务的方式，请幼儿回家把自己的编的故事讲给爸爸妈妈听，并请家长做记录。第二天，教师利用家长带来的文字记录、和讲故事的录音，和幼儿一起分享自己讲的故事。

讲故事活动初期，有部分幼儿因为缺乏胆量和自信心，往往不愿意当众讲，回家给爸爸妈妈讲，幼儿会比较放松，有利于幼儿在讲述中逐步建立自信。教师通过家长的反馈，也能够了解每一名幼儿语言表述能力的发展水平。

2、班上故事会

一名幼儿在班上讲故事后，请幼儿积极的发表了自己的看法：“语气都一样，听不出来是谁在说话”“声音不清楚”“应该有感情的讲” 教师问：“怎么讲就会有感情呢？”幼儿说：“声音要大一些”另一名幼儿立刻反驳：“声音大不是有感情” 教师继续问：“那你觉得怎样才是有感情呢？”幼儿说：“声音应该有高有低，每个人说话的音调都不一样”“让别人能听出来是谁说的”。

幼儿通过互相评议，知道了讲故事的时候要声音洪亮，吐字要清晰,要按照顺序讲，声音还要有变化，要有感情。这一互动的过程，有助于幼儿从一般性讲述向生动性讲述过渡。结束语：

蔬菜的秘密这一活动的过程中，幼儿在阅读中感知能力、观察能力、想象力、语言表达能力、合作与交往、解决问题、与阅读有关的心理能力都有了一定的发展，这为幼儿今后的阅读提供了基础。

“影响孩子一生的健康书”以栩栩如生的手绘图片，充满童趣的语言，带领孩子走进人体知识大时间，开启对人体自身秘密的探索之旅，让他们在轻松快乐的阅读中建立良好的生活习惯，学会做自己的健康小卫士！

2.图书网络推广案例 篇二

中国自古以来就是一个多民族国家,在中华民族漫长的历史发展过程中,不同民族和地区文化相互融合并相互影响,进而形成中华民族博大的传统文化,少数民族传统文化是中华民族传统文化的重要组成部分。

党的十七大报告明确指出:“加强中华优秀文化传统教育,运用现代科技手段开发利用民族文化丰厚资源。加强对各民族文化的挖掘和保护,重视文物和非物质文化遗产保护,做好文化典籍整理工作。”这足以说明国家对传统文化保护与传承之迫切,优秀的少数民族文化需要进行解读和推广。

1 黔东南州苗侗民族文化阅读推广的意义

贵州省黔东南州被称为“苗侗文化的大本营”,是世界上苗族、侗族人口最为集中的地区。截止2012年,黔东南州户藉人口459.22万人,年末常住人口347.27万人,有苗族、侗族、汉族、布依族、水族、瑶族、壮族、土家族等33个民族,常住人口中少数民族人口占78.27%,其中苗族人口占41.57%,侗族人口占28.99%。是全国30个民族自治州中少数民族人口绝对数最多、苗侗民族人口最多的自治州,是全国苗族侗族人口最集中的地区。

苗侗民族有着悠久的历史和深厚的文化底蕴,苗侗人民在长期生产生活实践中创造了丰富多彩的传统文化。以苗族飞歌、侗族大歌为代表的原生态民族文化名扬海内外,是“世界苗侗原生态文化遗产保留核心地”。我们可以自豪的称呼:苗侗民族文化——古朴清纯思想厚重让人百读不厌的“一本书”。

然而,因为苗侗民族是只有语言而没有文字的民族,文化的传承主要依靠歌舞、节庆、服饰等进行,在全球化的大环境下,苗侗民族传统文化正面临着各种新兴文化的冲击与渗透,逐渐走向消亡。图书馆作为人们的精神升华地和人类文明进步的历史产物,毅然肩负起了抢救、保护与传承苗侗民族文化的重任。大力开展苗侗民族优秀文化的阅读推广活动,逐步实现民族大众对少数民族优秀文化的认知、喜爱和弘扬,让更多的人来翻阅和品味苗侗民族文化这本“书”,对推动苗侗民族文化的创新发展,促进民族的大融合、大发展具有深远意义。

2 凯里学院图书馆苗侗民族优秀文化阅读推广实践案例

凯里学院坐落在被誉为“森林之州、歌舞之州、百节之乡”的黔东南苗族侗族自治州的首府凯里市,原生态黔东南是凯里学院“教学的大课堂、科研的大基地、服务的大舞台”。

在长期的办学过程中,学院积极发挥黔东南丰富独特的原生态民族文化资源优势,在挖掘、传承和弘扬苗侗文化艺术方面做了大量卓有成效的工作,形成了较完善的原生态民族文化教育体系。

凯里学院图书馆依托黔东南丰富的民族民间文化资源优势,紧紧围绕教学科研需要,通过开展丰富多样的苗侗民族优秀文化阅读推广工作,逐渐向人们揭开了苗侗民族文化这本“书”的神秘面纱,吸引更多的人来探索、揭示书中的秘密,直至对这本书爱不释手,争相传阅。

2.1 图书馆以“4·23世界读书日”为契机,每年主办不同主题的读书月活动

学校高度重视“好书伴我行”读书月品牌阅读推广活动,每年读书月学校都出台相关文件,督促各部门积极配合图书馆阅读推广工作,并且校主要领导及分管领导都会参加读书月启动仪式,鼓励学生“多读书、读好书、好读书”。图书馆通过创意、多变的“读书月”活动,结合学校特色发展道路,营造浓郁的文化氛围,大力弘扬和推广苗侗民族文化,传承文明与智慧,推动校园文化建设。

自2010年至今,已成功举办了六期,每年的主题如表1所示:

其中,2010年,专门在文献特藏室举办了为期一周的阅读欣赏苗族侗族文化作品读书沙龙,并由师生共同畅谈阅读心得,体会民族文化的精华;2011年以“品少数民族文化,建特色文化校园”为主题,专门用来推广少数民族文化,特别举办了以“宣传弘扬原生态文化”为主题的征文活动,校读书协会于12月17日在图书馆三楼举办了以“原生态文化”为主题的读书沙龙活动暨征文大赛颁奖仪式;2012年在图书馆一楼联合艺术学院举办了“苗侗特色书画展”;2013年,聘请校友陆景川作主题为《黔东南民族文化多视觉审视》的专题讲座;2014年,举办了“中国优秀传统文化经典作品展”,深受广大师生欢迎;2015年,举办“民族风情摄影大赛”,并聘请李斌博士作《明清时期清水江流域土司宗族的构建历程》专题讲座。除了以上特别活动外,图书馆还坚持日常阅读推广,鼓励各分院、协会常年在图书馆举办读书类专题活动。

2.2 开发特色文献资源,开展特色馆藏阅读推广活动

2.2.1 成立文献特藏室

凯里学院图书馆长期以来,注重以苗、侗民族文献为特色的馆藏建设,收藏了大量的苗侗民族文化纸质文献,并于1988年成立以苗侗民族文献为特色馆藏的文献特藏室,多方搜集苗侗民族文献,目前收集到地方民族文献2万多册,还注重对苗侗民族文献的开发利用,积极宣传苗侗特色馆藏向读者提供全开架查询和阅览服务。

同时,为更好地保护本馆特色纸质馆藏和为读者提供便捷服务,本馆利用先进技术,将文献特藏室中的馆藏文献进行数字化处理,建设了《凯里学院特色馆藏数字化服务平台》数据库提供校园网在线查询和全文浏览服务,更好的为教学、科研提供了保障。

2.2.2 建立各种特色数据库

特色资源是图书馆文献资源体系的重要组成部分和个性展示,是图书馆参与社会信息资源共建共享的优势基础,图书馆特色文献资源为学校开设的民族性、地方性文化知识特色课程的教育教学及民族地方文化的科学研究提供文献信息保障。为更好地为社会提供独特的信息服务,图书馆对特色资源进行数字化开发,自建有:《清水江文书数据库》、《苗族侗族研究论文资料全文数据库》、《黔东南民族风情图片库》、《黔东南侗族音像库》等特色资源数据库。

图书馆特色文献资源不仅是我校师生了解地方民族文化、增强民族自信心的重要载体,同时还吸引了国内外读者前来查阅,并依托Internet为CALIS成员馆读者提供特色文献传递服务,图书馆特色文献资源的独特性得到了进一步彰显。

图书馆特色数据库的建设充分展示了地方的资源特色和民族的优秀文化,是我国传统图书馆发展现代化的必经之路。

2.2.3 利用苗侗文化博物馆,注重民族文化实物的传承与推广

2004年,在我校图书馆建立了馆中馆--苗侗文化博物馆,用于抢救、保护黔东南独特的苗侗民族民间文化,收集保存苗侗民族文化实物和文献。博物馆内按类分设不同的展区,如苗侗民族图片区、服饰区、工艺美术实物区、乐器区和音像资料区等,以不同的形式为人们展现了苗、侗民族的风情概貌。

苗侗文化博物馆中配有专业教师进行讲解,每年开学后学校都组织新生集体参观,并接访社会各界人士。自苗侗馆开馆以来,每年都接待5000余师生及各界人士参观学习。

参观者在这里可以学习苗侗民族的语言、歌曲,欣赏苗侗民族的绘画、雕塑、蜡染、音乐、舞蹈艺术,了解苗侗民族的历史地理、风土人情,通过这样丰富的文化载体和传媒手段了解和学习民族文化艺术,使凯里学院图书馆成为传播苗侗民族民间文化的重要场所,为苗侗民族文化传承推广提供了有利条件。

2.2.4 打造品牌讲坛,开展特色推广服务

为了弘扬民族传统文化,提升学生文化底蕴,图书馆于1997年创办了“知识窗”专题讲座,邀请校内外知名专家学者就黔东南地域文化、民族风俗等举办讲座,前后举办了150余场,从1997年开办以来,共有2万余名读者参与。

为了提升“知识窗”专题讲座的品牌效应,2011年5月应学校要求,更名为“开元讲坛”,成为学校层面的品牌讲坛。学校为提升学生听讲座的积极性,规定每听十次讲座计一学分,学生听讲座热情空前高涨,对苗侗民族文化的兴趣也更加浓厚。

开元讲坛自第一期开办至今共举办了16期,邀请了15位专家学者做报告,参与的师生数达到5000人次。其以独特的人文魅力和传播方式,赢得了广大师生的好评,现已成为“校园文化活动品牌”之一(表2)。

3 结语

在凯里学院图书馆苗侗民族优秀文化阅读推广的引导下,广大师生积极开展民族文化文献的阅读、研究与创新,仅近五年我校共取得地方民族文化研究方向科研课题国家级16项;省部级科研课题获得立项71项,校级300余项(表3)。

结合苗侗民族文化教学的需要,凯里学院图书馆依托苗侗艺术馆的馆藏以及苗侗民族文献特色馆藏,积极开展各种特色推广活动,使凯里学院图书馆成为黔东南州苗侗民族文化教育的实验、实习基地。

点一盏烛火,温一壶绿茶,在轻盈的茶叶翻飞时,捧起苗侗民族文化这本古朴厚重的“书”,品味着字里行间的书香。在书香的萦绕间,这本厚重的“书”经过凯里学院图书馆的大力宣传与推广,更多的人结识了“她”,并愿意去翻阅、解读“书”中的秘密,感悟“书”中的神奇,汲取“书”中的营养,相信经过我们的不懈努力,这本“书”必将越过五湖四海,传尽大江南北,点燃起传承与推广少数民族优秀文化的熊熊大火。

摘要：本文从分析黔东南州苗侗民族文化阅读推广的意义出发,以位于黔东南州的凯里学院图书馆对苗侗民族文化的传承与推广为例,阐述高校图书馆在保护与传承少数民族优秀文化这本厚重的“书”中所发挥的重要作用与可实施的具体举措,希望对其他民族地区高校有一定的借鉴意义。

关键词：黔东南,图书馆,民族文化,阅读推广

参考文献

[1]新华社.胡锦涛在中国共产党第十七次全国代表大会上的报告[EB OL].[2007-10-24].=http:news.xinhuanet.com newscenter 2007-10 24 content-6938568.htm.

[2]黔东南概况(2012年).黔东南州人民政府,2013-09-03[引用日期2015-05-17].

[3]黔东南州政府办公室.贵州省黔东南州情况介绍(2010年)[EB OL].[2011-07-05].=http:www.qdn.gov.cn page.jsp?urltype=news.News Content Url&wbnewsid=119361&wbtreeid=1043.

[4]罗云丹.图书馆与民族民间文化保护-以凯里学院图书馆对苗、侗民族文化的保护与开发利用为个案研究[J].贵图学刊,2006.4.

[5]雷菊霞.新环境下图书馆阅读推广工作探析——北京师范大学阅读推广实践与思考[J].大学图书馆学报,2014.5.

3.真人图书馆服务案例研究 篇三

关键词 真人图书馆 真人图书 高校图书馆 案例研究

分类号 G252

Case Study of the Living Library Services：Taking the Shanghai Jiao Tong University’s Xianyue Living Library as an Example

Ren Jie

Abstract The development of living library in China is still in the initial and exploratory stage， and there is little paper which wholly and systematically research the case of the living library at home and abroad. This paper firstly introduces the domestic development status of the living library， then using the case analysis method and the interview method and taking the Shanghai Jiaotong University’s Xianyue Living Library as an example， respectively analyzes in detail the origin， the operation patterns， the activity effect and the development planning. On this basis， it summarizes the revelation for the university library.

Keywords Living library. Living books. University library. Case study.

真人图书馆（Human Library，原名Living Library，在国内被称为活体图书馆、活人图书馆、互动图书馆、真人图书馆等）2000年产生于丹麦，是近年来国内外兴起的一种新型的图书馆服务理念和服务模式。最初是以流动图书馆的方式开辟对话和交流的空间，读者与出借的真人图书（Human Books或Living Books）进行非正式的交谈，从而达到促进对话、减少偏见和增进理解的目的[1]。真人图书馆通过“出借”各种有着特殊职业、兴趣、信仰、经历、观念的真人图书，如同性恋者、佛教徒、女权主义者、流浪汉等，让其在开放自由的氛围中与读者进行面对面交流，使越来越多的人摒弃狭窄的观念，减少冲突，消除社会偏见，推动社会的多样化和谐发展[2]。它具有互动性强、活动地点灵活等特征。

我国对真人图书馆的引进始于2008年，对其概念及发展模式的认识和研究还处于起步和探索阶段，开展该活动的机构并不多，且大部分为高校图书馆。上海交通大学是国内首家开展真人图书馆活动的高校，活动的开展具有一定的连续性并且形成了一定的品牌效应，无论从活动形式、活动规模、活动规范化等方面都为我国高校图书馆真人图书馆的发展提供了有益的借鉴。

1 活动缘起

2008年，上海交通大学图书馆举办了“数字图书馆论坛”高级研讨班，与会人员包括国内外图书馆学专家和国内高校图书馆学教师。外籍图书馆学专家曾蕾女士在此次会议上首次向国内业界人士介绍了真人图书馆的理念及活动形式，使国内图书馆学同仁对真人图书馆有了初步的了解，并且在研讨班上首次尝试了该活动：国内外图书馆学专家作为真人图书，高校教师作为读者。活动结束后，上海交通大学图书馆对参加活动的读者发放了调查问卷。调查结果显示：这种新颖的阅读方式与传统借阅形式相比，加强了隐性知识的传递与信息交互式的流动，并且提高了“书”与读者、读者与读者之间的信息传递效率。

受此启发，2009年3月，上海交通大学图书馆在读者服务创新的活动中，尝试在本校范围内举办第一期真人图书馆活动。组织者考虑到大部分读者为在校学生的现实情况，围绕读者感兴趣的话题，最终将第一期活动确定为出国留学、考研、英语学习三个主题，选择优秀的学生作为真人图书，活动的名称为“薪火相传living library”。这是上海交通大学真人图书馆的雏形，第一期活动的成功举办，开启了国内高校图书馆信息传递的新思路。

上海交通大学图书馆在探索真人图书馆这一全新的概念时融入了更多的本土特色，赋予了“鲜悦”这一专有名词，寓意着“鲜活愉快地阅读”。“鲜悦living library”以“以人为书，分享智慧；众人薪火，传承你我”为活动理念，每期邀请校园内外各有建树的特色人物作为真人图书，在一个轻松自由的环境下，与读者面对面深入交流其关注和感兴趣的主题[1]。

“鲜悦living library”是图书馆一种新型的服务机制。传统图书馆是可视化资源，而“鲜悦living library”发掘人的隐性知识，是一种特色资源。该项活动的开展加强了读者与图书馆的沟通交流，吸引读者来到图书馆，加强了纸质文献的阅读量，在读者与图书馆之间搭建了一个炫动、活跃的交流平台。上海交通大学图书馆也结合本校、本馆的现状开展了对真人图书馆活动的探索。

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2 运作模式

2.1 组织机构及合作机制

上海交通大学“鲜悦living library”活动的主要管理机构为上海交通大学图书馆以及学生管理委员会（以下简称学管会）。学管会是隶属于上海交通大学图书馆的学生活动管理机构，承担着图书馆与读者之间沟通交流的作用。其组织机构见图1。

图1 上海交通大学“鲜悦Living Library”组织机构图

在对项目负责人徐炜老师的访谈中，笔者了解到，上海交通大学图书馆主要负责“鲜悦living library”的总体规划、鲜悦网站的技术支持、活动经费的支出等，活动的具体执行工作由学管会负责，图书馆起后台支撑的作用。学管会由五个部门组成，其中企划外联部主要负责“鲜悦living library”活动，该活动是学管会的品牌活动之一；调研宣传部负责配合“鲜悦living library”活动进行调查、海报设计等工作；秘书处的主要工作是资料存档、新闻撰写；其他部门辅助支持企划外联部的工作。企划外联部部长是“鲜悦living library”活动的具体负责人。学管会的主要工作职责是“鲜悦living library”活动的策划、活动主题的确定、与真人图书的联系等。

“鲜悦living library”的主要组织者是上海交通大学图书馆及学管会，同时，学管会也通过与本校其他学生组织的合作来丰富“鲜悦living library”活动，如学生联合会、研究生总会、南洋通讯社等学生组织。合作形式分为两种：一是由学管会独立举办活动，其他学生组织提供人力物力方面的支持；二是学管会与其他学生组织共同举办活动。

与其他学生组织的合作是“鲜悦living library”在发展中的探索，目前来看既有利也有弊。有利的一面，如，加强了活动的宣传，丰富了真人图书馆的活动形式；不利的一面，如，曲解了真人图书馆的目的，增加了娱乐成份，在一定程度上弱化了真人图书馆的概念。

2.2 宣传方式

真人图书馆是一种创新的阅读形式，在高校范围内，在校大学生和在校教职员工都可以作为真人图书，也可以作为读者，但目前他们对这种阅读形式却知之甚少。因此，让教师和学生了解这种阅读形式是发展真人图书馆的前提。针对上述问题，上海交通大学图书馆采取了多种方式宣传“鲜悦living library”。

（1）网络宣传：图书馆主页中新闻通知栏目、BBS、合作社团的博客等。

（2）实物宣传：宣传海报，包括宿舍楼海报宣传、馆内海报宣传区；活动宣传单、馆内电子液晶屏宣传、馆刊等。

（3）读者推荐：请参加过活动的读者再推荐给身边的人。

为了更好地开展“鲜悦living library”活动，2010年10月，上海交通大学图书馆开始尝试开发“鲜悦living library”网站。图书馆系统发展部提供后台技术支持以及鲜悦网站各功能模块的设计，学管会的会员们主要负责网站的开发、运行等工作。鲜悦网站活动主页设有新书上架、鲜悦书库、读者指南、预约窗口、留言薄、自荐成书（编目中）以及读者专区等功能模块。具备活动管理、预约、tag添加、标签云、分享等系统功能[2]。网站的开发和运行为“鲜悦living library”活动的顺利开展提供了强有力的技术支持和高效的网络互动平台。

2.3 参与方式与借阅形式

“鲜悦living library”的参与方式主要有两种。一是现场报名参与：读者可以从宣传海报、传单、“鲜悦living library”网站等途径了解活动时间及相关信息，活动当天直接到指定地点参加活动；二是鲜悦网站预约：读者进入网站简单注册后填写个人信息，活动当天会通知时间与地点。参与流程见图2。

图2 上海交通大学“鲜悦living library”参与流程图

“鲜悦Living Library”活动的主旨是鲜活愉快地阅读。2010年5-6月份在全校范围内征集鲜悦LOGO，活动初期限制比较严格，每本真人图书的借阅时间根据报名情况的不同，分不同时段进行借阅。活动时间为3个小时，每本真人图书在3个时段分别有不同的读者，每本“书”可以同时被10位不同读者借阅，活动过程中都有会场秘书做记录。经过一个学期的探索，“鲜悦living library”活动除了寒暑假之外，每月举办一期，活动时间为周三下午两点到四点。

“鲜悦living library”开展初期，活动地点设在主馆综合阅览空间，从第3-6期，活动场地逐步转移至主馆小组学习室，交流场地设计温馨，为读者与真人图书营造了更好的交流空间，有利于双方做深度的交流，也利于保证各方的隐私。活动举办过程中，会场秘书负责做活动记录、读者登记等工作，同时他们还承担着协调会场秩序、监督管理的工作。

与国外一对一的交流方式不同，“鲜悦living library”根据我国的国情和高校的特殊环境，结合自身特色，开展活动的理念更倾向于知识性、专业性，贴近大学生的学习和校园生活，活动形式类似于小型座谈似的问答交流。

2.4 反馈机制

“鲜悦living library”活动开展后，有相对完善的反馈机制。活动开展初期，主要通过发放调查问卷，调查内容为读者参加活动后的感想以及对活动的认知情况。随着活动的深入开展，反馈机制日趋完善，如活动结束后抽出几位读者进行比较详细的回访工作，同时通过人工收集、现场填写感想、鲜悦网站主页留言板、读者来信等方式收集读者建议。

3 活动成果

“鲜悦living library”自2009年3月正式开展以来，已经举办了30期，得到了校内读者的肯定和支持，受到了国内同行的关注以及媒体的报道，在国内高校图书馆中开展时间最长、规模最大并一直延续至今。

“鲜悦living library”的第1-7期为起步阶段，使用“薪火相传Living Library”作为活动名称，从2009年10月第8期开始，正式启用“鲜悦Living Library”这一富有上海交通大学特色的活动名称。随着活动的日益完善，活动在校园内的影响力逐步扩大，《中国学生健康报（大学生版）》以《活人图书馆：以人为书，“读”出自信》为题对活动进行了报道。2011年9月，《微尚生活》杂志以《读一本鲜活的“书”》为题对“鲜悦living library”活动进行了报道[3]。

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“鲜悦living library”自2009年3月开展至今，已经形成了别具特色的鲜悦书库，已借出真人图书49种，图书内容分为10大主题，分别是：出国留学、外语学习、思想道德与人生导航、校园生活、社交技巧、考研指导、考试与论文、艺术人文、面试技巧、馆藏利用[2]。“鲜悦Living Library”各期真人图书统计详见表1。

4 发展规划

上海交通大学“鲜悦living library”活动在国内真人图书馆的实践中无疑是成功的案例，随着活动的日趋完善，组织者对“鲜悦living library”的未来发展也有了初步的规划：

（1）丰富真人图书的选择范围，举办场地根据活动开展情况灵活处理；

（2）将“鲜悦living library”与学科服务联系起来，将学科馆员作为真人图书，将活动举办场地下放到院系；

（3）在条件允许的情况下，与真人图书馆国际组织（Human Library Org）进行合作，使“鲜悦living library”与国际接轨。

5 启示及不足

“鲜悦living library”在其三年多的发展历程中，在国内高校图书馆中树立了很好的范例，形成了一定的品牌效应。上海交通大学图书馆负责开发了“鲜悦living library”专门的活动网站，并根据我国的国情和历史文化传统以及高校图书馆的现状进行了有益的调整和尝试，上海交通大学真人图书馆的发展值得其他高校图书馆借鉴和学习。通过以上对上海交通大学“鲜悦living library”活动的分析，笔者认为以下几点对我国高校图书馆发展真人图书馆活动具有较好的启示作用。

5.1 固定的组织者与活动工作人员

上海交通大学图书馆是“鲜悦living library”活动的主要组织者，负责提供活动经费、活动场地，并承担鲜悦网站的技术支持和维护等工作，是“鲜悦living library”能够长期开展的前提和基础。其次，学管会的工作人员为活动的持续发展提供了必要的人力资源，成员之间分工明确，目标统一，保证了活动的顺利开展。

5.2 每个环节的具体实施方法都有完整的文档资料

“鲜悦living library”从活动的策划、宣传、开展以及总结，各个步骤都有详细的文档资料。值得一提的是，活动现场的会场秘书会将活动过程中读者与真人图书之间的问答，特别是读者普遍疑惑的问题进行详细的记录，经过整理并在征求真人图书与读者双方的同意后发布到鲜悦网站上，与未能来参加活动的读者共同分享。

5.3 上海交通大学图书馆的重视为活动的持续发展提供了强有力的支持

“鲜悦living library”活动之所以在国内高校图书馆中开展得最具规模、持续时间最长、并形成了一定的品牌效应，是因为组织者的高度关注和重视。上海交通大学图书馆设立专门的项目负责人承担活动的总体策划工作，图书馆技术部为鲜悦网站的建设提供后台的技术支持和维护，同时为活动的开展提供场地和经费支持。

5.4 与校内社团和学生组织的密切合作

上海交通大学“鲜悦living library”的成功离不开与校内社团和学生组织的合作，包括学生联合会、研究生总会、南洋通讯社等学生组织。与校内学生社团和组织进行合作，不仅为该活动提供了更多的人力物力支持，而且促进了活动的宣传推广，挖掘出更多类型的真人图书，丰富了真人图书的内容。

但在活动开展的过程中，也存在一些不足。（1）真人图书不够丰富。目前，“鲜悦living library”的真人图书内容主要偏向于理工类，人文艺术类较少。 （2）读者群体范围小，多为校内高年级的本科生。低年级的本科生、硕士生参与活动的积极性不高。（3）活动周期不稳定，受学生时间的限制。由于学管会的工作人员及读者大多数为学生，受考试、假期等时间的限制，活动虽然确定为每周三，但是没有形成常态的发展机制。（4）限于高校的学术环境和氛围，活动主题及真人图书的选择还不能偏向于比较敏感的社会现象和社会边缘群体，也无法实现一对一的交流。

6 结语

目前，真人图书馆在我国的发展还处于起步和探索阶段，高校图书馆发起的真人图书馆活动在国内逐渐兴起。上海交通大学“鲜悦living library”的活动模式是值得我们学习和借鉴的。在今后的发展过程中，组织者可以考虑与校内社团或其他社会公益性组织进行合作，增加选“书”途径，扩大真人图书的选择范围。高校图书馆内拥有安静和舒适的借阅环境，但值得注意的是，应该在不影响馆内其他服务的情况下开展真人图书馆活动。

虽然我国真人图书馆的发展无论从活动形式还是活动规模上都与国外存在着一定的差距，对该活动理念的认知和具体的实践操作还需要一定的时间，但是活动理念已经从高校真人图书馆活动注重学术性、专业性逐步过渡到关注社会弱势群体与普通大众的沟通交流上。随着更多组织者的加入，真人图书馆必定会在我国拥有更加广阔的发展空间。

4.图书网络推广案例 篇四

近日来，一直在认真研读张熙庭先生编著的《战略预算-管理界的工业革命》一书，阅读之后，心潮澎湃，喜悦之情溢于言表。

预算管理引入到国内已经很长时间了，一直实践的不理想，到底是人员上有问题，还是机制上有问题，其实都有问题，但最关键的问题并不是这些，而是我们的预算管理没有很好的方法论进行指导，这是我国预算管理这么多年来最大的败笔。

预算管理最大的难点在哪里？

滚动预算就是其一。很多传统的预算书籍都把滚动预算描述得非常简单，实质上就是在

重复着计划经济的老路子。计划经济体制下，产品单

一、市场需求量大，如果能把生产抓好，基本上年度预算的总目标就可以实现。但问题是现在不再是计划经济时代，产品品种多、批次多、每批数量极少、产品变化非常快、个性化的要求越来越多，等等，如果我们还是在重复着计划经济的老路子，不去做好每个分期的滚动预算，那预算的价值何在？很多企业在实施预算管理后，都能意识到这个问题，开始编制滚动预算，但滚动预算又暴露出新的问题，很多企业都把滚动预算当成是一个参考值，无法与年度预算相衔接，那年度预算的总目标该如何保证得以实现呢？如果要衔接，又该怎么衔接呢？滚动期内，市场不同、产品不同、资金的需求、人力的配置等等都与当初预计的不同，这就是很多企业在实施预算以及滚动预算后执行不下去的关键问题。

预算绩效是预算管理的第二大难点。为什么要实行预算绩效？为什么不是平衡计分卡、KPI、360度？难道人力资源的核心模块要出让给预算管理？《战略预算-管理界的工业革命》一书给我们找到了答案。之所以要以预算绩效来盘活整个体系，是因为预算绩效把体系内所有人的利益都放在同一个操作平台上，相互促进，更能相互博弈、相互制约，尤其是全过程在实施绩效管理。这一点是传统绩效实施不成功、不理想的根本原因。因为系统内的每一个模块都不是孤立存在的，光强调一个模块的绩效发挥到极致，实际上会导致其他模块无法发挥绩效，那么整体绩效就会削弱。如，企业刻意强调销售绩效，销售部门通过赊销、低价等方式把业绩做起来了，别的部门可能会很难生存，所以，必须通过体系内的其他利益群体来博弈，才能使得各个利益群体趋于平稳，始终处于整体利益最佳的一个分界点上，这就是预算绩效最大的魅力所在。《战略预算-管理界的工业革命》一书说道：传统绩效考核侧重结果，却没有告诉我们如果去实现这个结果，传统绩效的制定者本身也不清楚为什么要定这个结果，因为其没有结合整个系统和战略，即使结合了企业的战略，却又没有切入到系统内的每个过程、每个细节。而预算绩效不同，第一，它保证了企业有相互制约又相互促进的机制；第二，它平衡了所有人员的利益关系；第三，它告诉了目标结果的制定过程以及实施路线，它保证了企业与员工能够共赢；最后，它将企业的战略完美地与预算结果对接，并且绝大部分都渗入到预算体系当中。而传统的预算书籍并没有做到这一点，传统的人力资源管理也没有意识到这一点，所以，最后的结果是人力资源只能沦为搞搞招聘、培训、行政、收收报表之类的工作。

内部银行是预算管理的第三个难点。为什么要把内部银行牵扯进预算管理系统呢？因为内部银行能够衔接整个预算管理体系，在资金的收支控制方面有着无与伦比的优越性。内部银行是模拟银行的操作，对资金的额度进行控制的，它与传统的预算控制在操作手法上完全不同，是一种非常主动、积极地控制手段，体现了现金为王的控制原则。其次，它可以集中各种分散资金，统一调度，保证极好的资金利用效率。而传统预算书籍并没有强调到这一点，所以，很多企业在资金的控制上非常薄弱。也有些企业错误的认为，只有大的集团公司才使用内部银行这一高招，《战略预算-管理界的工业革命》一书告诉我们，内部银行是每个企业都应该实行的资金控制方法。

《战略预算-管理界的工业革命》一书为我们解决了上述难题，提供了很好的方法论，而且从书中的走直线、全过程的案例来看，该书非常务实，完全具有可操作性，该书从系统上把握了每一个关键点的衔接，而且通过一种轻松活泼的语言讲述，让每一个读者都能看得懂、看了有作用、看了能够形成一个完整的管理系统。更加可喜可贺的是，该书的作者一再强调要绝对保证读者能够全过程实战，非常难能可贵！

现在再来回顾一下我国预算管理的现状。

在我国，预算管理体现的形式更多的只是理论，就理论论理论。虽然，近些年预算管理的书籍出版了不少，但真正能指导企业运用的几乎没有，预算专著始终还在重复着计划经济的老路子，没有与时俱进。国内学术界对预算管理也有一些研究，但理论性太强，结合现实的并不多。国内也有一些专家，确实在预算管理方面有独到见解，但教给大家的都是些零散的概念。下面，简单列举几个问题就能说明现在的实际情况：

1．预算书籍不管作者是谁，是不是内容都差不多？

2．预算书籍是不是理论特多，案例特少？即使有案例，是不是简单提起，然后又匆匆结尾？案例是不是大多只告诉我们某某大公司实施了预算以及预算后取得的成果，却没有告诉我们该公司是如何做预算，一、二、三、四步是什么？每一步是怎么衔接的？为什么要这么做？案例是不是只告诉我们一个又一个新鲜的名词，然后就结束了？

3．预算书籍是不是计划经济成分多，市场经济成分少？是不是年度预算多，月份滚动预算少？既然年度预算因为跨度期长会导致预算不准确，每月的滚动预算才具有最强的指导意义，那么，预算书籍有没有告诉我们滚动预算如何与年度预算完美衔接呢？

4．既然预算是一个高绩效的管理工具，那么，预算书籍有没有告诉我们如何为各人员设计绩效，使各人员在预算体系这样同一个操作平台上相互博弈、相互促进呢？

5．很多的培训、讲座、论坛都有预算专家在讲解，那么，预算专家有没有让我们听了他们的课程后就能对预算形成一个系统？既然预算管理是一个工具，那么，为什么听课后还是无法操作？预算专家是不是只是将深奥复杂的预算书籍作了简单的口语化处理？所讲述的内容是不是跟预算书籍差不多？既然预算书籍是在重复计划经济的老路子，那么，作为走在时代前沿的预算专家是不是对先进的预算理念与方法保留得太多，而教给我们的太少？听了专家的课，你是不是还是不知道核心的技术，还是无法适应市场经济的变化？

仔细分析上述5大类问题，就可以知道我国预算管理的实际情况。先进的预算方法想学学不到，自然会制约我国预算管理的发展。自行摸索的方法可以有一定的实用性，但不一定先进，既然不先进，也就无法再次促进生产力的发展，必然缺乏竞争力。

预算是高绩效的管理工具，而我们却运用得这么少，原因就在于我们没有很好的方法论来指导预算管理的实施，所以，行动必缓慢。这也是我国预算管理只停留在费用预算、局部预算的层次，只把预算当作一个参考值，却无法细分目标，使之环环相扣，最后实现企业战略目标的真正原因。

5.各种网络推广策划方案的优秀案例 篇五

据说杜家苹果有一个美丽而又悲壮的传说故事。杜家沟的杜小姐和叫猛子的人是夫妻，但是猛子是八路军连长，随着日军多的大扫荡，八路军转入了隐蔽的工作，后来杜小姐就在家的院子里种了颗苹果树以祈求丈夫猛子的平安。 后来孟子带着部队回到了独家沟帮助百姓们抢收粮食，但是日本人却带大批的军队来扫荡，为了掩护群众们安全的撤向后山，猛子带着部队和数倍与自己的敌人展开激战，最后粮食只剩一个妻子给他的苹果时，他将苹果给战士们解渴，但是十几个人吃下来还有大半个苹果，最后猛子带着半个苹果和是几个战士和敌人来了一次最后的白刃交锋。

敌人虽然打退了，但孟子却不知道去哪里了。哪里都没有，有人说他被日本人俘虏了，后来死在了日本人的监狱里，也有人说猛子战死了，但是猛子成了日本人敬重的勇士，日本人将他掩埋了，只是不知道埋在了什么地方。 最后猛子的妻子儿子局一直守着那颗苹果树，再后来一颗苹果树就变成了两颗，然后就变成了一片，最后杜家沟就满山都是苹果数，人们都说这时猛子的妻子和儿子种的，一天一颗就变成了一大-片，但是杜家沟的苹果长的都色泽好、个大均匀、饱满、汁多，人们都说这时思念，盼望，的果实，所以才各个色泽好、个大均匀、饱满、汁多

二、策划背景

杜家苹果主要以供应红富士苹果为主，国光苹果为辅。苹果色泽好、个大、均匀、饱满、汁多。由于并没有做大规模的推广宣传，所以，该基地苹果一直是靠原有的几家老客户来收购苹果，此外就是供附近商户批发和零售。由于苹果没有形成一定的品牌，尽管产品质优，但相对于同等质量的苹果来说，一直价位是比较偏低的(比如，一般的该类红富士苹果市场零售要在6元/斤，常见的普通装箱要在10元/斤，而该基地苹果市场零售仅能为3.8元/斤，普通透明塑料袋包装的批发价仅为3元/斤。)春节来临，该基地负责人欲通过网络对该基地苹果进行网络营销，其目的仅仅是想树立当地的苹果品牌形象，提高其影响力，以便促进线下销售，提高价位，目前并不支持在线销售。

三、产品优势

1、自然条件：豫东平原杜家沟土地肥沃，日照时间长，早晚温差大，是红富士苹果天然生长的地方。

2、交通条件：豫东平原有陇海、京九、京广等铁路，公路、高速公路从横交错、四通八达。

3、品质条件：杜家沟红富士苹果产地，盛产优质红富士苹果。果型个大形正，皮溥，呈鲜红色，极富光泽，甚美观;果肉浅黄色，肉质致密细脆汁多，酸甜适口，品质上乘、色艳肉黄、味美纯净、硬度大、酸甜适口、营养丰富，经农

业部果品质量检测中心、郑州果树研究所多次检测表明，杜家牌富士苹果平均单果重245克，可溶性固形物16%，总酸量0.35%，VC含量5.2mg/100g，果实硬度12kg/cm2，果形指数≥0.85，着色度90%以上，达到了国内同类产品领先水平。

四、市场分析

1市场状况：苹果作为一种水果，具有很高的营养价值，在国内外也具有都很受欢迎。(一)国内市场：我国不仅是世界上最大的苹果生产国，更是最大的消费国，在世界苹果产业中占有举足轻重的地位。苹果产业已成为我国北方生产区农村经济的支柱产业之一，在农业产业结构调整、增加农民收入及出口创汇等方面发挥着重要作用。随着我国经济的不断发展和人民生活水平的不断提高，苹果及其加工品的消费总体呈上升趋势。旺盛的国内外需求将为我国苹果产业发展提供广阔的市场空间，同时也将对产品结构、质量安全、品牌建设等方面提出更高的要求。(二)国外市场：苹果在国外也有很大的市场。

2市场分析

1、苹果具有很好的营养价值，所含维生素高，还有美容效果，另外储藏方便，对疾病有辅助效果，因此国内外市场需求大;

2、一些国家为了自身农业的发展，减少自身农业的冲击，进行贸易保护主义，提高贸易门槛，苹果产品也不例外;

3、在苹果产业快速发展中，也存在着一些问题，诸如品种资源和土地资源的约束日益加剧;产品整体质量有待提高;产前与产中及产后脱节等等，导致出口困难。

五、网络推广方式

1、企业网站搜索引擎营销与推广：

(1)搜索引擎营销的目的：扩大杜家苹果品牌知名度，塑造品牌，吸引消费者，扩大市场占有率，促进销售。

(2)搜索引擎营销的方法：分类目录搜索、自然搜索、关键词广告搜索、竞价排名搜索。

(3)搜索引擎策略：

①网站采用静态形式，减少网页容量，提高打开页面网速，同时网站结构采用框架，且不超过三层，优化SED效果：

② 三个标签(title、description、keywords)出现主要关键字、词，尽量符合当前页面的内容，尽量避免将重要的标题制作为图片的形式，更不要将整个首页都做成一个图片：

③ 网页中图片的ALT属性应写上图片说明，利于SEO抓取图片： ④导航设计要易于搜索引擎搜索。

2、网络广告品牌推广：

(1)广告推广目标：吸引消费者眼球，激发消费者的购买欲望，促成购买行为，树立品牌、使消费者认可。

(2)广告推广策略：以大胆的想象和粗犷的字体突出SHERO品牌精髓，以这种精神塑造和弘扬，吃着杜家苹果，吃的是绿色的、无公害的、有机的、美容的健康的食品，吃的是来自前辈给予的平安，幸福的祝福。

(3)广告实施形式：制作一个静态网页，在网页主标题栏广告词和图片

相结合，接着是连接各项目，区项子页的按钮，紧接着是“杜家苹果”从开花到成长再到成熟，最后是采摘包装的整个生产过程的展示

3、WEB2.0工具品牌推广：

(1)博客营销：最早被认为网络日志，具有“人人可以用来传播自己的观点与声音”的属性。讲究身份识别和精确，吸引更多的目标群体，不断拜访和互动，达到信息传递的目的。

(2)视频分享：运营方式以网站形式为主，在视频长度以短片居多，在视频内容上以用户自创制作为主。优点为用户参与度高：缺点为内容审核机制要求高。

(3)网络社区：指包括BBS论坛、公告栏、群组讨论、聊天室、休闲社交等形式在内的网上交流空间，同一主题的网络社区集中了具有共同兴趣的访问者。

4、博客营销策略：

首先，注册一个新浪博客，我们之所以选择新浪博客，是因为对于和讯、网易等博客来说，新浪更具有普遍性、大众化，覆盖的范围广，能够带来更好的推广效应;

其次，填充博客内容。博客内容主要由“杜家苹果”品牌介绍、内容形式主要为图片、文字说明以及图文并茂的介绍。同时，博客风格避免商业味太浓，突出“杜家苹果”的幸福、健康、有机、美容减肥。

再者，及时更新博客内容，采取主动访问潜在消费者，以引起他们的回访，达到品牌迅速推广的目的。

最后，企业博客全员参与名博客的成本低廉，动员有兴趣的员工申请自己的个人博客，放置自己爱好的内容外，还可以附带宣传企业，如企业文化、产品品牌等，从而使博客成为企业的重要平台。

5、E-mail营销：

(1)E-mail营销：把需要传达给客户的信息，制成图文并茂的E-mail，通过邮件服务器和邮件发送软件，准确的发送到数据库中统计的目标客户的邮箱中去。

(2)E-mail营销策略：

①通过各种网上或网下的活动来收集或其他购买来获取目标客户裙信息，向其发送电子邮件，达到宣传的目的;

②写电子邮件的时候，电子邮件的主题体现出邮件内容的精华;体现客户信息，让人感觉你很关注他，主题体现出产品或品牌信息;

③在特殊时间，如圣诞、十一等节假日，发送节日关怀及推广节假日促销活动。

六、网络营销战略安排

1、网络营销团度简介我们的团队主要由张文、李萌、刘俊为首的三个工作组及执行总监孙新宇组成，这三人均为全国重点大学电子商务系毕业的高材生，具有良好的专业素质与职业素质。我们的团队秉承“诚信为本、开拓创新：长期服务”的宗旨，以诚信创新精神，竭力为客户提供最全面、最优质的服务，为推进企业的网络品牌化进程而全力以赴。

2、工作内容安排：

(1)成员：(17人)

A组6人 、B组6人 、C组4人 、执行人：执行总监一人

(2)工作任务：

A组为创意部，主要负责服装图片收集、广告策划与制作、网站版式设计。 B组为编制部门，负责对图库的审核及图库的更新，并负责网站制作和搜索引擎优化。

C组负责网站维护与诊断、管理工作。

(3)时间安排：xx-xx年xx月xx日~xx-xx年xx月xx日

网站制作时间：两个月

图库图片收集、整理、上传：两个月

初步审核：10天

二次审核：3天

网站推出及宣传：初期试运营一个月、修改一个星期，最后全面推广宣传。 xx-xx年xx月xx日开始实施方案、xx-xx年xx月xx日网站正式推出。 注：网站制作与图片收集、整理、上传同步进行。

3、SHERO品牌网络营销推广方案总结

(1)本次SHERO品牌推广以博客推广和E-mail为主要手段，以网站广告推广、搜索引擎优化为辅，进行全方位的推广。

(2)网络营销推广的目标：吸引消费者眼球，激发消费者的购买欲望，促成购买行为;扩大市场占有率，增加销售产量，提高销售额;树立品牌、提升产品，使消费者认可企业产品。

(3)网络营销推广的总费用预算：

①搜索引擎优化的费用：100000元

②广告的策划创意费用：100000元

静态网页制作费用：50000元

③博客维护费用：50000元

④E-mail营销费用：50000元

⑤办公设施费用：100000元

共计：基本费用为450000元

员工薪资：4500元/月、5600元/月(负责人)、8000元/月(执行总监)。

4、预期效果

更加是“杜家苹果”的名声大增

八、小结

综上所述，我个人认为：杜家苹果具有很好的市场。杜家可以以质量为重，加以故事营销和网络推广。但以目前的状况，杜家苹果的产业链纵深不够，需要延长、延伸产业链。形成以苹果为产品、为原料的现代农业。

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6.推广模式案例 篇六

1.海南圆椒品种引进推广进展情况

进入20 世纪90 年代中期，海南圆椒等冬季瓜菜已成为海南热带高效农业中的主要支柱产业。海南省农业科学院蔬菜研究所着重开展引种试验圆椒优良品种工作。在初步试验成功的基础上，继续开展了正规的品种比较试验，并且取得了圆椒当家种———中椒5 号引种试验的成功。从1999 年开始，在海南省种子站的密切配合下，海南省农业科学院蔬菜研究所以项目计划，科技下乡等推广方式，联合文昌、东方、临高、澄迈等市县农业单位，全面开展冠爵等30 多个优良圆椒品种的多点试验示范和大面积推广工作，加速了中椒5 号等新品种的示范推广和成果转化，取得显著的社会经济效益。

据统计，1999-2005 年，中椒5 号等圆椒品种经过7 年连续不断的引进、试验、示范与推广工作，已经收到极好的科技成果转化效果，并取得显著的经济效益、社会效益和生态效益。

①先后引进、试验、示范了30 多个甜（圆）椒新品种。经比较试验、示范筛选出中椒5 号圆椒新品种，且推广多年来经久不衰。目前仍为我省甜椒产区的主栽品种。

②研究制订出科学、适应、可操作性强的甜（圆）椒无公害栽培技术规程。包括苗床规格、栽培季节、品种选择、苗床处理、种子处理、播种、苗期管理、土壤治理与定植、田间管理、病虫害防治等标准化技术内容。

③推广效益显著。栽培甜（圆）椒的耕地原来主要是水稻田，实行稻椒轮作有利于改善生态条件。中椒5 号比原来主栽品种百利西圆椒抗性明显增强，能大大减少农药用量，有利于甜椒的无公害生产。通过良种与良法的配套推广，中椒5 号在海南甜椒生产中从无到有，由少到多，逐步形成了以文昌、临高、东方为优势区域中心的圆椒产业带。据统计，海南中椒5 号甜椒示范产量达2 696~3 784 kg/667 m2；大面积甜椒的栽培产量亦超过2 000 kg/667 m2。每667 m2产值超过5 000 元，增值2 000~3 000 元。比项目实施前的甜椒产量与产值至少提高30%以上。1999-2005 年累计推广2.5 万hm2，累计生产72.702 9 万t，累计创农业产值14.18 亿元，累计为农业增加纯收入5.70 亿元。

2海南圆椒品种引进推广的具体做法

2.1 做好良种引进和田间品种比较试验工作

根据生态区域性和技术区域性，确定适宜引种的圆椒优良品种，并着手引进试验工作。在田间品种比较试验中，确定好播种期、育苗期、移栽期、小区规格、株行距等栽培技术参数和对照品种，按随机区组排列、重复、局部控制三大原则搞好田间品种比较试验设计和实施操作，确保试验成功。

2.2 坚持抓好现场观摩，提高示范效果

为了让广大的农技推广人员、种子经销商及专业大户及时全面了解圆椒优良品种的特征特性，在政府部门的支持下，每年由海南省农业厅和海南省种子站主持，在海南省农业科学院蔬菜研究所永发蔬菜基地、定安、琼海等3 个单位示范点的基础上召开全省现场观摩会。每次由各市县农业局组织来观摩的人数达250～300 人，并通过海南电视台、海南日报等新闻媒体的宣传，很快使中椒5 号等优良品种在瓜菜主产区扩大推广。

2.3 重视政府引导和建议，不断扩大良种知名度

每年在举办中国（海口）冬季农产品交易会之前，海南省政府都要组织全省农业科研、推广方面的知名专家，建议本应推广的优良瓜菜品种、优良农资，并列出名单，供各市县及广大的生产基地选择。这项工作开展以来，中椒5 号每年都被列为主推瓜菜品种，也是每年都被选中的几个品种之一。

2.4 加强农业标准化和农产品质量安全工作，为无公害生产提供保障

优良圆椒品种的推广潜力与实现无公害生产，必须通过相配套的标准化栽培技术和农产品质量安全来实现。在推广应用初期，就推出了一套简便易行的栽培技术；并随着技术的不断更新，逐步形成了一套系统、适用、可操作性强的无公害栽培技术操作规程和质量安全标准。强化制定和实施标准化质量安全工作，为海南无公害圆椒的产业化开发提供技术支撑。

2.5 扎实办好示范点，为大面积推广起到桥梁和辐射作用

推广实践证明，农作物品种或农业技术的推广，都是先从示范点开始的。据调查，从1998 年开始，海南省农业科学院蔬菜研究所科技人员就开始在文昌市文教、海口市大致坡等地建立圆椒示范点。从1999年开始，除了省级多点示范试验以外，文昌、临高、东方等市县先后分别在冯坡、东阁、临城、波莲、加来、感城、三家、八所等主产区建立了生产示范点。由于这些示范点均建立在主产区，更易为广大椒农所接受，收到了极好的示范效果。

2.6 抓好经常性的培训工作

从2002 年开始，由海南省农业厅主持在全省各主要市县经常开展无公害瓜菜栽培技术培训，海南省农业科学院蔬菜研究所每次都参与其中。此外，一些主产市县如文昌市、临高县等每年邀请海南省农业科学院蔬菜研究所的技术骨干到各主要乡镇举办无公害瓜菜技术讲座。据统计每年培训达20~30 期，累计培训120 期以上，受训农民超过30 000 人。无公害圆椒生产技术都是每次科技下乡培训的主要内容。由于连续多年的培训工作，大大提升了海南的无公害甜（圆）椒生产水平。

2.7 深入田间地头，解决关键时期的关键技术问题几年来，在生产关键时期，如寒潮期或病害流行期，海南省农业科学院蔬菜研究所科技人员与海南省部分市县技术人员一起，经常性地深入田间地头，为菜农朋友开展咨询活动，对一些自然灾害带来的影响提出相应的技术对策，使项目在应用中减少失误，增强了农民朋友的信心。

2.8 加强横向联合圆椒项目实施来，由海南省农业科学院蔬菜研究所牵头策划，联合海南省种子站、部分市县农业局、农业技术推广中心组成课题组，通过市县政府或职能部门牵头组织各乡镇政府及农技站干部、种植企业（大户）、农民尤其是农村妇女参加推广工作，让各方面的优势得到了充分发挥，真正起到了强强联合的作用，极大地促进了项目成果转化与应用推广。海南引进推广圆椒的运作模式分析

3.1 指导思想世纪90 年代后期以来，我国正在由传统农业向现代农业转变，农业技术不断进步，数量型农业逐步转变为质量型和效益型农业，对我国农业推广理论与方法提出新的挑战。随着经济全球化和我国加入WTO，我国原有的农业推广体系必须进行改革，农业技术推广的内涵也亟待拓宽。借鉴国外农业推广发展的历史经验，结合海南省情，我们既不能停留在技术推广这种农业推广的初级阶段，也不能完全照搬国内外的农业推广模式。通过对圆椒品种在海南引进、试验、示范、推广运作模式的分析研究，探索出具有中国特色的、符合海南省情的农业推广模式，进一步促进海南农业科技进步和可持续发展。采取教育、咨询、开发、服务等形式，示范、培训、技术指导等方法，将圆椒等农业新品种、新技术，扩散、普及应用到农村、农业、农民中去，从而加速海南新农村建设。

3.2 主要方式

①项目计划方式项目计划型是政府有计划、有组织地以项目的形式推广农业科技成果，是海南目前农业推广的重要形式。各级科技部门和农业部门，每年都要从中编列一批重点推广项目，有计划、有组织地大面积推广应用。如海南省科技厅的省级重点科技推广项目、海南省农业厅的百项农业新技术项目。

按项目计划推广，一般要经过项目的选择、论证、试验、示范、培训、实施、评价等

步骤，项目的选择和论证是关键。项目的论证要考虑到推广地区农民的文化素质和经济状况、推广人员能力、市场影响等因素。项目经过论证，报上级批准后，方可定为推广项目。一般推广项目由上级主管部门如海南省科技厅组织协调实施。一个项目一般推广3~4 年，取得预定效益后再实施新的推广项目。

②企业牵动方式为了适应新阶段农业和农村经济结构调整的需要，兴办农产品加工保鲜等龙头企业，发展贸工农、产加销一体化，以市场为导向，农民按合同生产、交售，企业按合同收购、加工、销售，使农民种椒有技术指导，生产过程有服务，销售产品有市场。这种推广方式，企业承担了一部分农技推广工作，同时加强了基地建设，进行了规模化和组织化生产经营，搞活了市场，引导农民进行产业结构的调整。目前出现的推广形式主要为“公司+基地（农户）+市场”类型。例如，海南永青公司采取“公司+基地（农户）+市场”企业牵动方式，通过组织化机制连结千家万户的农民种植、加工、销售圆椒。

③科技下乡方式科技下乡是以大专院校、科研院所等单位为主体，将高校、科研机构等技术部门的科技成果和先进技术，通过适当的方式介绍给农民、乡镇技术干部和生产企业，使科技广泛服务于“三农”，从而推动农村经济的发展，有利于提高社会、生态、经济效益。科技下乡是具有中国特色的农业推广方式，具有多重意义。如海南省农业科学院蔬菜研究所每年都在若干个乡镇和示范点举办科技下乡活动。

3.3 主要运行机制

①“科、教、推”三结合的运行机制农业科研、教学、推广部门通过承担项目的方式形成的“科、教、推”三结合运行机制，是海南重要运行机制之一。但是在原体制下的无偿转让技术规则下，知识产权得不到完全保护，三个系统从业人员的经济利益由国家按照相应分配制度统一发放，人才资源由国家统一调配等，缺乏激励、竞争机制，还需要逐步改革。随着各项农业法律、法规不断健全，各级政府及职能部门越来越重视发展热带高效农业及冬季瓜菜生产，支持示范推广体系的改革和建设，使圆椒新品种引种、示范、推广投入有了稳定的机制和保障，示范推广和成果转化系统自身积累与发展机制逐步完善，加之市场和计划共同调控功能，“科、教、推”三结合运行机制将会得到更为科学的整合，三者既有分工，又有合作，并继续发挥示范推广和农业科技成果转化的主体作用。如每年海南省农业科学院蔬菜研究所都联合海南大学农学院、海南省农业技术推广服务中心等单位开展试验示范和推广工作。

②企业、基地、农户三结合的运行机制这种运作模式推广应用优良品种，一般由企业自主研发、国外引进、购买专利或技术转化等形式，获得生产经营权。通过基地与农户签订圆椒购销合同，安排规模不等的农户进行生产。公司负责产中技术指导，产品按合同标准经严格验收后，以一定的保护价格回收。其运行机制运用了产业化的经营思路，抓住了产业化经营的三个关键环节：a.充分发挥龙头企业的带动作用，培育了市场及市场销售体系；b.提高了农户的组织化程度，将以家庭经营为主的分散农民通过民营经济合作社、农民专业协会等中介机构组织起来，鼓励农户围绕产前、产中、产后等环节开展多元化、多形式的合作，拓展产业链条；c.提高了基地的建设水平，实现了规模化与社会化生产。在产业化经营过程中，将企业、基地、农户三者紧密结合，在龙头企业、中介机构和生产农户之间建立了风险共担和利益共享的利益机制，形成了有市场、有规模的主导产业，有效地解决了“产品没有市场不能发展，有了市场而没有规模也不能形成气候”的生产难题。在市场的拉动下，有效地把基地建设、优化区域布局与结构调整结合起来，反过来又加速了新品种的示范推广进程。

③经营、咨询、推广三结合的运行机制新时期广大农民的从业分离，对农业技术示范推广提出了多元化的需求，农民希望示范推广部门实行全程优质服务，跟踪到位经营服务。在新形势下，经营、咨询、推广“三结合”的运行机制随着市场经济发展的客观要求和必然趋势产生了。它在海南各级农业推广部门的深化改革中逐渐成熟。其主要形式是：农业推广

机构将种子、农药、化肥、农机具等物化类成果，根据专业经验和所掌握的信息，并结合当地环境与生产条件，制定出示范推广计划，以经营的方式传递到农民手中，同时跟踪进行配套的综合服务，解答农民各种咨询，指导他们进行无公害标准化生产。经营、咨询、推广三结合实现了由过去单纯服务型向有偿、无偿服务相结合的过渡，解决了技术报务与物质供给相分离的矛盾。经营中所获利润可增强推广机构的实力，使其发挥自我积累、自我发展的潜能。海南引进推广圆椒运作模式的规律及创新路径

4.1 一般规律

通过总结分析，海南圆椒品种引进、试验、示范、推广运作模式的一般规律是7 个步骤，即项目选择、试验、示范、培训、服务、推广和评价。其中田间品种比较试验、多点示范、大面积推广是海南农业推广工作的三个基本步骤。

4.2 创新路径

①多点示范点应建立在海南圆椒主要产区由于受气候条件、生产条件、经济状况、生产习惯、科技文化素质的差异等自然资源、社会环境因素制约，目前海南圆椒示范点不多，且分布在主要产区的少。如果将圆椒示范点建在海南圆椒生态区域布局主产区，将更有利于农民接受新技术、新成果，增强示范效仿效果，提高示范推广覆盖率。

②加强自身建设，广泛开展基层培训工作过去科研、推广等单位大多数注重培训生产大户，不注重培养基层乡镇干部、基层推广站技术人员和散户农民，尤其是广大农村妇女。今后，应加强农业科技成果转化体系和服务三农体系建设，改变海南各市县、乡镇一些干部的陈旧观念，提高农民特别是农村妇女科技文化素质，提高项目推广实效，加速示范推广进程。同时，构建先进的科技平台，加大科技创新体系建设力度，加强科研、高校、推广等单位人才队伍体系建设，着力提高他们的综合科技水平，树立他们的市场意识。在提高自身业务水平基础上，根据市场发展趋势，更好地向基层组织、生产企业、农民提供有效、便捷的科技培训和服务。

③科研、教育、基层推广单位应加强协作科研、教育单位应主动走出去，联合海南各市县农业技术推广服务中心、乡镇农技站开展工作，促进成果转化与应用推广。基层推广单位应变被动为主动，主动上门跟科研、教育单位联合，共同搞好示范推广工作。同时，科研、教育单位要加强自身建设，互相交流经验，强强联合，加强科技攻关与协作。

④进一步推进农业信息化工作，通过媒体、网络、印刷、声像等科技手段改进推广方法不同的推广方法对农民接受和采用新技术的效果是不同的，也就是说推广效率是不同的。由于海南农民科技文化素质不高，农民对看得见、摸得着的技术信息比较感兴趣，通过听、看才能做得好。在保留传统的现场观摩会、示范参观等好做法的同时，进一步完善省、市县、乡镇、村四级农业科技110 视频信息体系平台建设。利用现代印刷、声像、信息技术，宣传推广印刷品，制作农业标准化技术规程VCD，DVD 等声像资料。采用印刷图书资料、发行VCD 光碟、成果示范、方法示范、网络演示，举办培训班、经验交流会、网上咨询等方式，以市场为导向，将示范推广与经营服务一体化紧密结合，为农民巡回指导、咨询服务和技术传授。同时，经常跟报社、广播电视、文化出版、邮政电信、广告公司等媒体、通信网络机构联络，扩大示范推广的宣传效果。海南圆椒品种引进推广体制的展望

5．1 政府应继续加强对农业推广工作的领导和支持

在市场经济体制下，一定要强化政府的领导和支持作用，继续探索农业推广的运行机制、方式和途径，积极推动农业技术推广事业发展，丰富农业推广工作内涵，增强服务功能，不断提高自身素质，适应农户的多种技术需要，逐步建立起一个稳定高效的海南圆椒品种多元化引进推广体系。

5．2 加大农业科技投入，加强科技培训、服务和示范推广工作

农业技术推广投资不足是影响我省农业技术推广的主要障碍因素之一。应增加政府财政对农业推广投资的经费。我省各级财政每年的农业技术推广投资经费占农业总产值的份额应不低于0.5%。从海南实际出发，在稳定目前推广体系的前提下，建立以政府主导的多体制、多元化科技培训、服务和推广体制，逐年增加省、市县、乡镇有关事业单位机构编制和推广项目，加大财政、金融资金投入力度。同时，加强农民职业教育和培训，提高农民素质。如果农民素质太低，那么再好的农作物良种、良法也不能发挥其应有的科技效应。由于受到传统和地域的影响，海南仍有相当数量农民的技术素质有待提高，政府应在这方面多做一些工作，广泛开展科技下乡等科普活动，扎扎实实办好各类示范点，将农业生产技术和优良品种送到田间地头。

5．3 加强农业科研、教育、推广部门的协作

长期以来，科研、教育、推广部门自成体系，缺乏有效的内在结合机制，科研成果没有流向推广部门的正常渠道，科研机构很少过问推广系统的工作，推广部门很少主动了解科研进展情况，所需要解决的生产技术难题有些没有及时列入科研计划的正规途径，从而影响了农业推广的效果。借鉴国外的经验，建立三者的协调机制，是当前摆在海南各级政府面前的紧迫任务，应建立相应的制度，引进新的机制，促进海南各级农业科研、教育、推广单位三者协作开展工作。科研、教育、推广单位要通力协作，联合攻关，加强国内外农作物新品种的引进、新优品种的选育及其配套技术的推广，加速培育海南具有自主知识产权的优良品种和著名品牌，促进优良品种的更新换代，使其更加符合外向型农业生产的需要。

5．4 建立切实可行的农业推广评价体系

从对国内外农业推广体系比较分析可以看出，只有建立起具有实事求是、综合效益、可比性原则的评价指标体系，严格开展评价活动，才能为决策者提供科学依据，为实现总体目标提供依据，为检验工作方案的正确性提供依据，为提高推广管理工作效率提供依据，也可使推广工作更容易得到各方面的认同和了解。目前，海南建立切实可行的农业推广评价体系尤为重要。

5．5 品种和品牌优势的集成是品种推广的关键

品种优势主要是指品种的广适性、商品性、丰产性和抗逆性等方面优于同类品种的潜在能力。产品品牌优势是指企业的整体形象、顾客对产品的忠诚程度、企业的知名度、产品的质量及企业对该种产品市场的专有程度等。例如，湖南省蔬菜研究所、湖南湘研种苗中心经过10 多年的蔬菜选育和推广，建立了实力强大的科研队伍和品种推广队伍，已经形成了育、繁、推、销一体化的品种产业化开发体系，建立了“湘研”、“湘辣”系列品牌效应。

5．6 积极探索“政府+科技+专业合作社+农民”的培训、示范、推广模式

7.网络时代的图书馆和图书馆员 篇七

一、网络时代的图书馆——数字图书馆的特征

数字图书馆作为现代信息技术环境下应运而生的新型图书馆, 是与传统图书馆相对而言的, 它是从英语digital library翻译过来的, 由美国的科技工作者首先使用的术语。它是一种拥有多种媒体形式的、内容丰富的数字化信息资源, 是一种能为读者方便、快捷地提供信息的服务机制, 是运行在高速宽带网络上的、分布式超大规模的、可跨库检索的海量数字化信息资源库群, 是伴随着互联网发展而产生的一个正在成长中的新生事物。简言之, 数字图书馆是以数字形式存贮和处理信息的图书馆, 是将计算机技术、通讯技术、微电子技术相结合的信息服务系统。与传统图书馆比较, 数字图书馆具有以下几个特征:

(一) 信息实体虚拟化。 数字图书馆使实体图书馆与虚拟图书馆相结合, 在实体图书馆的基础上趋向虚拟化。在数字图书馆中, 实体图书馆与虚拟图书馆是相辅相成的, 实体图书馆是虚拟图书馆赖以服务的基础;而虚拟图书馆是实体图书馆藉以发展的方向。随着数字图书馆的发展, 实体图书馆中的虚拟馆藏、虚拟阅览室、虚拟参考馆员、虚拟服务将会不断得到发展。

(二) 信息资源数字化。 这是它与传统图书馆的最大区别, 其本质特征就是利用现代信息技术, 将各类传统介质的文献转化为数字信息。数字图书馆能实现有效利用和共享图书馆信息资源, 减少信息资源的重复购置, 使有效的经费发挥最大的作用, 增强知识资源的再造力, 有利于科技创新。

(三) 信息传递网络化。 数字图书馆的服务, 通过以网络为主的设施来实现。信息传递网络化有跨时空的信息服务、高度开放的信息利用以及信息传递的标准化、规范化和现代化等特征。数字图书馆的建设将促进我国信息技术的发展, 同时带动与之相关的计算机技术、网络技术、通讯技术和多媒体技术等各项技术的发展, 形成新的高新技术产业链。

(四) 信息资源共享化。 数字图书馆通过各种电子通讯手段, 特别是网络技术, 将读者和各个信息服务中心、图书馆, 包括各种分散的地方、国家和国际上的数据库连接起来。网中的任何一个图书馆都可打破地理障碍直接使用网络中其它图书馆的文献资源, 还可以通过网络进行协作采购、合作编目或实现同一城市图书馆间的通借通还。“馆藏”资源已不再是私有, 而是面向全世界, 从而使信息的共享度大大提高。

二、 网络时代的图书馆员的发展方向

在美国, 有这样一种说法, 即在图书馆服务所发挥的作用中, 图书馆的建筑物占5%, 信息资料占20%, 而图书馆员占75%。虽然此种说法的科学性和精确性还有待验证, 但它却说明了图书馆员的素质在图书馆服务中的重要性。钱学森先生说:“现在图书馆、档案馆、情报单位的工作人员, 应当是信息专家或信息工程师, 是信息系统的建设者, 也是信息使用的向导和顾问。”这精辟的论述明确的指出了图书馆员的努力方向。

网络介入图书馆的日常工作, 使馆员职能从传统的馆藏维护和图书管理转向传递、检索和经营图书馆围墙外的信息, 图书馆馆员正由图书的保管员进化为网络的导航员, 他们不仅应具备图书情报专业的传统知识, 比如分类、编目等, 也要包括怎样规划和组织网络信息资源的知识。 如何尽快适应网络时代的步伐, 作为图书馆员, 应该做好以下几个方面:

(一) 迅速提高计算机网络技术应用能力。 现代图书馆已进入网络时代, 掌握计算机网络技术已成为对现代图书馆员的基本要求。一名合格的图书馆员不仅要具备基本专业知识, 还要掌握计算机技术、网络技术, 学会利用网络设计编制书目数据库, 指导学生使用计算机终端进行文献信息检索, 能根据学生要求及时通过网络系统, 快速获取所需信息。

互联网上的信息资源往往是由各种专业性、综合性很强的多种数据库组成, 馆员只有具备各种专业知识, 才能正确分析、判断信息资源质量及其利用价值。同时, 由于计算机、网络、通讯等现代信息技术在数字图书馆的广泛应用, 馆员只有掌握包括计算机日常操作、系统开发与维护、信息存储技术、信息检索技术、网络技术等现代技术手段, 才能利用网络设计编制书目数据库, 指导读者使用计算机终端进行文献信息检索;才能根据用户的需要, 及时通过网络系统快速获取所需信息, 并把分散的信息组合整理, 编制出高质量的专题索引、文献汇编等。

(二) 努力培养信息开发能力。数字时代, 深层次的信息服务贯穿于用户进行知识获取、分析、重组及应用的全过程, 这就要求馆员利用自己独特的知识和能力, 对现存文献进行分析、加工、重组, 形成新的具有独特价值的信息产品。这样, 馆员不仅是图书管理员, 而且是信息导航员, 它要向读者进行知识的导向、能力的导向、市场的导向, 把大量随机的、分散的、无序的网络信息转变为有规律的、集中的、有序的信息提供给读者;为用户节省搜索网络信息时间, 提高网络信息资源的利用效率。同时, 馆员只有具备较强的人际关系协调能力、公关能力, 遵循市场规律, 努力开拓信息市场, 提供诸如网关服务、网络咨询服务、网络导航、合作翻译、合作检索、解释检索结果、发布信息等特色服务才能使数字图书馆资源得到有效利用。

(三) 不断提高外语应用能力和语言文字表达能力。图书馆应抓住网络发展的契机, 在全馆内大力倡导创新意识和创新精神, 形成创新的共识和动力, 使图书馆信息服务工作开创新的局面。外语水平的高低不仅直接影响外文文献资源的利用, 而且在相当大的程度上反映了图书馆网络资源开发利用层次的高低。现代图书馆情报检索、编译、分类等业务都对外语提出了较高的要求。图书馆员只有具有一定的外语水平, 才能适应新时期图书馆工作的需要。

当然, 做为网络时代的图书馆员并不需要每一个人都完全掌握这些知识, 但他必须拥有上面所提到的某一方面的专长, 这样才能为读者提供高质量的服务。这一点在河北民族师范学院图书馆的实践中得到证实。过去河北民族师范学院图书馆也开展了一些网络服务, 但由于短少专业人员, 只能提供一些表面性的服务, 正是意识到了这一点, 河北民族师范学院图书馆的网络专业技术得到加强。现在不但服务范围扩大了, 同时也进行了一些深层次的开发, 开展了网络咨询、建立了多种专业数据库, 这样既提高了河北民族师范学院图书馆资源的利用率, 又使服务质量有了大幅度的提高。

总之, 网络环境下的图书馆员既要是信息资源的导航者和管理者, 又要是信息的把关者, 还要是网络用户的培训者, 是信息与读者之间的中介者, 只有这样才能适应网络时代的飞速发展。

摘要：信息实体虚拟化, 信息资源数字化, 信息传递网络化, 信息资源共享化, 是网络时代的主要特征。图书馆员要加速紧跟网络的发展, 要具有计算机网络技术应用能力, 信息开发能力和外语应用能力以及语文文字表达能力等。

关键词：网络时代,图书馆,图书馆员

参考文献

[1].李春旺.数字图书馆以用户为中心的特征属性[J].图书情报工作, 2003

8.图书馆应用众筹模式的案例与分析 篇八

关键词：众筹 图书馆 融资

中图分类号： G250 文献标识码： A 文章编号： 1003-6938（2014）03-0127-04

Case Analyses of the Application of Crowd Funding Model in Libraries

Abstract Crowd funding is a newly-developing business model， it is sponsor investment for enterprise or personage by public via Internet. Under the impetus of Internet communications technology， crowd funding has gradually become the main financing model in the areas of culture， arts etc. Under this circumstance， the library also applies crowd funding model to develop some projects and activities. So it accumulates some experiences for constructing crowd funding platform， choosing projects and improving the operation model in the library.

Keywords Crowd funding； library； financing

概念源自众包、又称大众融资（crowd financing）或平等众筹（equity crowd funding）[1]的众筹金融模式早已在海外蔚然成风，但其在国内尚属萌芽发展阶段，也随着点名时间、积木、众筹网等众筹网站的出现以及众筹开放平台的推出，将国内的众筹模式达到一个全新的高度，众筹网等众筹网站也已在科技、影视、娱乐、美食、活动、旅行、公益、摄影、高端服务等领域应用较多[2]，使得众筹成为了商业领域与相关业界非常关注的管理、集资、营销模式。由于发展时间较短，尽管在规模上我国与美国等众筹蔚然成风的国家地区、国内众筹网站与筹资已达10亿美金的Kickstarter[3]众筹巨头无法相比，但国内外的成功众筹实践都证明众筹是未来项目融资的主要方式，也是一个值得肯定和推广的商业模式。同时，有研究统计后发现无论是国外还是国内，文化都是众筹的主要内容[1]，因而有人认为众筹不但改变的是商业模式、营销模式，也改变了文化创意产业[4]，使得文化界及文化工作者更加重视和应用众筹。

对图书馆界来说，众筹还没有得到重视。究其原因，其主要原因可能有：首先，尽管近年来随着国家对图书馆服务体系构建的重视，积极推出和建设了免费开放、共享工程、农家书屋等支持政策或项目，业界也积极行动，建设了CALIS、CADAL等文献传递、共享联盟，使得我国的图书馆迎来了一个发展高峰，也使得一直以来限制图书馆发展的经费问题得到了极大的缓解。同时，由于图书馆是国家财政支持的公益性机构，对于商业气息浓厚的众筹商业模式似乎关联性不够，因而对于众筹的关注相对较少，这一点也能从目前的研究成果可以看出（笔者以“图书馆”&“众筹”为关键词在中国知网、万方数据等数据库检索，其结果均为0）。其实众筹已在国内外图书馆界得到了探索应用，其效果也都证明众筹不但适用于音乐、漫画等文化创意产业，也适合于以增进文化传播、知识共享等为使命的文化服务业。鉴于此，本文在概述众筹商业模式及应用现状的基础上，重点对众筹在图书馆的实践应用进行分析，以找到众筹在未来全面应用于图书馆的成功之道。

1 众筹及其商业模式

1.1 众筹的概念、起源与发展

众筹翻译自国外Crowdfunding一词，最早起源于美国，已有十余年的发展历史。我们现在所知的众筹是指创意者等项目发起人（ 筹资人）通过互联网发布筹款项目并募集资金。随着众筹网站和平台的建立与推出，也使得众筹的平台转向了专业的网站或平台，所筹资金起初也由众筹平台掌握，并不直接到达筹资人手中。若在目标期限内达到募资金额，则项目筹资成功，所筹资金被众筹平台划拨到筹资人账户，待项目成功实施后，筹资人将项目实施的物质或非物质成果（如服务）反馈给出资人，而众筹平台则是通过接受和审核筹资创意、整理出资人信息、监督所筹资金的使用、辅导项目运营并公开项目实施成果等价值活动，从所筹资金中抽取一定比例的服务费用作为收益。如果在目标期限内未达到募资金额，所筹资金就会被众筹平台退回至出资人，项目发起人则需要开始新一轮的筹资活动或宣告筹资失败[4]。

众筹近几年在欧美得到了快速发展，如2009年上线的Kickstarter是全球众筹平台的开端，其已在艺术、漫画、工艺品、舞蹈、设计、时装、食品、摄影、出版、新闻、影视、戏剧、游戏、音乐、科技等15个领域[5]拥有65000个成功项目，筹资超过10亿美元，参与投资的人超过65万人[6]。同时，还有一组数据显示：2012 年度全球众筹平台筹资金额高达28 亿美元，而在2011 年只有14.7 亿美元；2007 年，全球众筹平台的数量不足100 个[4]，但到2013年年底，全球已有600多个众筹平台或网站，帮出资人筹集到了50亿美元[7]。这些数据都充分说明众筹是一个近几年才发展起来的一个新生事物，但其发展迅猛，涉及领域广泛，展现出了强大的生命力和发展潜力。

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我国则从2011年才出现了众筹网、点名时间、淘梦网等十余家众筹网站，虽然这些网站的技术、侧重点不一，但都推动了众筹在我国的发展。2013年10月，众筹开放平台的推出则标志着我国的众筹进入到了一个新的发展阶段[8]。据我国众筹最大的众筹网统计，截止到2014年6月1日，其已筹集涉及科技、艺术、涉及、音乐、影视、出版、动漫、公益、游戏、公开课等领域的项目1697个，累计支持人数90524人，累计筹资27486288元[9]。可以看出我国的众筹发展尽管与欧美发达国家相比有较大差距，发展起步晚，但也发展迅速，并已在诸多领域得到应用。

1.2 众筹的商业运营模式及风险分析

根据王阿娜的研究成果[10]，其在分析众筹运营主体、运营机制的基础上，将众筹运营模式总结为如图1所示。

王阿娜认为众筹运营模式以项目发布机制为起点，以市场营销机制为动力，以资金流转机制为核心，以利益回报机制为保障，以社区交流机制为协调，因而具有创业经济发展的需要，吸引了网络社区领域灵活、方便、快捷的优势，极大地激发了大众创意的生成和落地，帮助项目发起人迅速把握市场脉搏，赢得目标客户群和广泛的上下游人脉资源，筹集到项目启动资金等优势，同时，众筹融资不同于一般意义上的融资，作为一种新生的事物，其不确定性更大，蕴藏着更大的风险，存在着法律风险、技术风险、信用风险和管理风险[10]。

2 众筹模式在国内外图书馆界的应用案例

2.1 国外图书馆界的众筹应用案例

美国伊利诺伊州诺斯莱克公共图书馆是图书馆界应用众筹的先行者。2013年，该馆想要增加一些受欢迎的漫画小说作为馆藏，并增添一个9英尺的绿巨人塑像做为有趣元素来吸引年轻人。该馆工作人员在2013年通过Indiegogo网站启动了众筹活动，希望筹集到3万美元购买绿巨人以及一些漫画小说、一台3D打印机和一台带有绘画板的iMac设备。尽管最后只筹集到了4262美元，仅够用于采购漫画小说、3D打印机和iMac设备，但吸引了美国加州一家拳击馆的老板贡献出了自己2008年《无敌浩克》电影首映式上的用到的那座塑像，也吸引了一家物流公司免费承担输送任务。

图书馆界的另一个众筹先行者则是科罗拉多州德尔塔县图书馆的佩奥尼亚分馆。该馆通过全美最大的众筹网站Kickstarter为一个将电视空白信号覆盖有1500名居民居住的城镇的创新项目集资6000美元用于购买设备。结果筹资活动非常成功，项目也获得了当地政府和民众的好评，还解决了农村山区接入无线网络难度较大的问题，获得了山区居住者的感激[11-12]。

2.2 国内图书馆界的众筹应用案例

相比较于国外图书馆界的众筹方式，我国图书馆界的众筹类型随更为丰富，但主要集中于热心图书馆的公益人士、民间图书馆等，公共图书馆、高校图书馆等政府资助的图书馆目前还未有先行者；从众筹的平台来看，有通过众筹网等中文众筹网站或平台开展的，也有的通过在线倡议等方式开展的。

（1）基于众筹网等网站平台的筹资模式。在应用众筹网等网站进行集资的图书馆中，最为成功和吸引人数较多的是借助于众筹网的“北大91级校友共建元坊村蒲公英乡村图书馆”项目[13]。该项目由 Berkeley （北大91级同学）于2014年4月3日发起，以在2014年5月3日13：4前为河北省平山县元坊村小学建一座蒲公英图书馆筹集130000元为目标。该项目共吸引了152位筹资者，在截止时间前顺利筹资132400元，图书馆也于2014年6月14日顺利建成。此外，在“赞赏”众筹平台发起的“和老纪一起建个图书馆”[14]、在追梦网上发起的“@济舟WonDerC 视野、梦想、行动、变革——Reads4Kids乡村图书馆” [15]等众筹项目也都是我国图书馆界借助众筹网站开展众筹活动的典范。

（2）基于倡议的筹资模式。民间图书馆与私营图书馆是近年来我国图书馆发展版图中的主要组成部分，但由于其经费来源较为单一，多为公益基金组织、企业及个人捐助，因此一些发布于社交平台、网站的众筹倡议时常可以见到。如爱贝乐图书馆发起者陶小艾，在2014年3月21日通过爱贝乐图书馆官方博客倡议书发起的“为孩子们众筹一个公益图书馆！将亲子阅读推广事业进行到底，支持陶小艾！”活动[16]。

3 图书馆应用众筹模式的成功因素分析

3.1 众筹模式应用于图书馆的优劣性分析

首先，众筹集资模式为图书馆服务延伸提供了融资捷径。从商业的角度来看，由于民间融资渠道不畅、融资成本较高，而众筹以一种大众化的融资方式，为微创业者提供了获得成本更低、更快捷的创业资金的可能，很好的解决了微创业者的融资难题。对图书馆来说，这些创意项目的发起者并不以商业盈利为目的，而且众筹模式的存在使得可能阻碍图书馆延伸服务的资金问题迎刃而解，因而众筹模式也在一定程度上推动了图书馆延伸服务的开展。

其次，众筹模式可以激发图书馆员的创意与创新潜力。尽管我们说众筹模式是一种融资活动，但由于投资者对项目的创意、预期效果都有着挑剔的审视，因而每一个众筹项目发起者都会充分挖掘自己的创意与创新潜力。图书馆创意项目发起者也必须发挥自身的创新与观察、研发能力，并通过投资者的审视而发现可能存在的不足，让每一个图书馆员总是处于一种潜力挖掘与学习进步之中。

3.2 图书馆应用众筹模式的成功因素

从发展的角度来看，以上国内外应用众筹模式进行图书馆资源、经费筹集的案例不管是成功还是失败，都为我们图书馆后来实践探索者积累了经验，结合上述的风险分析，我们认为图书馆应用众筹的成功因素主要有：

（1）最佳的众筹平台选择。从美国两个众筹结果截然相反的案例去分析，可以发现除了项目的创意、筹集资金数额等不同外，还有一点不同就是选择的众筹网站平台不同。成功案例所应用的Kickstarter不仅是美国最大的众筹平台，也是培育创业公司的一个重要平台，曾进行Kickstarter融资的创业公司就包括电商解决方案Shopify、硬件及应用开发商BleepBleeps、智能家居项目LuMini、可穿戴音响开发商Boombotix、智能玩具开发商Sabertron，以及天气应用开发商Dark Sky等。而失败案例所应用的Indiegogo尽管创立的时间更早（2008年就推出服务），收取的费率也低于Kickstarter，但其总部位于旧金山，因此在位置上与纽约的Kickstarter拉开了距离，该平台最初也瞄准的是电影市场，因而于2010年获得了MTV新媒体部门的合作，该平台上最成功的项目是智能家居安全产品Canary，融资额接近200万美元，达到最初目标10万美元的近20倍[17]。

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可以看出Kickstarter开展的融资项目领域明显宽泛于Indiegogo，在两家网站都未有成功的图书馆筹资项目开展经验基础上，选择一家发起项目多、项目完成率高的网站，其成功的几率可能远远大于另一种选择。因此我们认为我国图书馆在选择众筹网站时，一定要以所提供的发起项目数量、项目成功率、网站访问人数等为综合考虑指标，以致选择一家最佳的众筹网站或平台。

（2）具有创意和高效产出的项目。从商业的角度来看，一个成功的众筹发起项目，其不仅具有能吸引投资人的创意，也要具有可预期的投资回报，并可能在利益的驱动下更注重于后者。但对以公益服务为性质的图书馆众筹来说，投资人看中的则可能是项目的创意与项目实施后的民众受惠效果。

在上述美国成功的实践案例中，图书馆发起的项目既筹资数额不高，也在能源利用、受惠范围、预期效果等方面都相较于失败案例项目的策划都明显更胜一筹，因而其成功的可能性就远远高于失败案例；从国内的实践案例来看，由于为贫困落后地区的孩子们建一座图书馆是很多公益组织、公益基金会及社会爱心人士的夙愿，当艾贝乐、北大91级毕业生等项目发起者发起此类活动项目时，其得到的支持人数和筹资数额将远远高出为城市孩子举办某项活动等而发起的相关倡议活动。

（3）规范的运作模式。从王阿娜等人的研究成果可以看出，现代意义下的众筹运作模式中既含有项目发布机制、市场营销机制、资金流转机制与社区交流机制，也具有利益回报机制为保障，使得投资人的资金或付出必须具有相应的资金或服务回报。因而对于主要以文化传播、知识服务等为主要产出的图书馆来说，其筹资的回报就是服务的效果、用户的评价等反馈。如在上述的美国成功案例中，项目成功实施后得到的不仅是政府、民众的好评，更得到了贫困地区人们的感激之情，项目产出高出了投资人预期，让投资人产生满足感与成就感，以为下次项目的开展与筹资打好基础。

除高质量的项目产出如用户的好评等外，通过一些旨在感谢投资人的礼品回赠、荣誉纪念等也是非常有必要的。如上述案例 “北大91级校友共建元坊村蒲公英乡村图书馆”项目中，发起者在项目成功实施后不但向投资者汇报所筹款项的使用明细、制作了有投资人名字的爱心树或其它装备，也向投资者回馈北大校友蒲公英图书馆纪念视频、明信片等礼物以示感谢。

4 结语

尽管众筹作为一个新生事物已在社会的文化、娱乐等领域得到了迅猛应用与发展，国内外图书馆界同仁也对图书馆应用众筹进行了实践探索，为图书馆一些公益项目、非政府资助项目的开展提供了筹资思路与发展空间，但我们应该看到图书馆走向普遍应用众筹还有较远的路，特别是政府出资兴办的公共图书馆、高校图书馆等，其向社会融资不仅面临着众筹本身所具有的风险，如相关法律规范还不够完善，也在管理、技术与信用等方面也面临着机制风险。

参考文献：

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[2]具备大金融背景才能做好中国式众筹[EB/OL].[2014

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[10]王阿娜.众筹融资运营模式及风险分析[J].财经理论研究，2014，（3）：99-103.

[11]赵启玥编译，刘剑英校审.美国图书馆的众筹成功之道[EB/OL].[2014-06-01].http：//www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx？id=351390.

[12]Megan Cottrell. Libraries Find Success in Crowd funding[J].American Libraries，2014，（5）.

[13]北大91级校友共建元坊村蒲公英乡村图书馆[EB/OL].[2014-06-01].http：//www.zhongchou.cn/deal-show/id-5402.

[14]跟老纪去建个图书馆！[EB/OL].[2014-06-01].http：//www.zan-shang.com/Special/show/id/16.

[15]@济舟WonDerC 视野、梦想、行动、变革——Reads4

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[16]为孩子们众筹一个公益图书馆！将亲子阅读推广事业进行到底，支持陶小艾！[EB/OL].[2014-06-01].http：//blog.sina.com.cn/s/blog_6a2686750101gii0.html.

[17]李玮.众筹平台盘点：当创业遇上互联网金融[EB/OL].[2014-05-04].http：//tech.sina.com.cn/zl/post/detail/i/2014-02-12/pid_8442043.htm.

作者简介：陆承兆（1972-），男，深圳图书馆副研究馆员。