民乐团工作总结800字

民乐团工作总结800字（共3篇）

1.民乐团工作总结800字 篇一

2010年什邡中学民乐团活动总结

今年在学校的统一安排和组织下，什邡中学民乐团社团活动正常有序的开展。开展音乐类各项活动的目的是通过活动，丰富学生的校园文化艺术生活；满足部分爱好音乐的学生，拓展他们的音乐技能与技艺，提高他们的音乐水平；激发学生学习音乐的兴趣，提高艺术演奏水平；开发学生潜能、陶冶学生情操、提高学生音乐素质，促进学生个性发展。在日常的活动中采用由学生管理社团的形式来展开活动，辅导员将权利下放到团长以及各声部负责人手中，如记考勤、召开会议、组织排练、检查练习等。这些管理人员配合老师分管各声部各类事物，这样不仅方便老师以及队长管理和传达任务，更重要的是锻炼学生的组织和管理能力，培养得力的领导人才。

一、排练时间

民乐团的排练时间固定为每周一、周三。

二、排练形式及内容

每个声部训练的内容包括大合奏曲目、声部曲目和小合奏曲目，老师在场负责主要指导训练，声部长辅助训练，排练曲目有：《喜洋洋》。

三、排练成果

一年下来，各个声部经过努力，均有作品呈献，琵琶声部排练了齐奏《月光下的凤尾竹》《桐乡之夜》，另外，民乐队还排练了合奏《金蛇狂舞》。《金蛇狂舞》在什邡中学的校园风采大赛中进行了表演，受到了广大师生的好评。2010年9月17日，什邡中学学子举办“甲子华诞，什中深情”晚会，民乐团进行了精彩的表演。

2010年什邡中学新春团拜会上进行了表演，在全校引起了轰动。

在2010年5月应邀出访新加坡科兰芝中学，什邡中学民乐团的精彩表演，得到了新加坡科兰芝中学师生的高度赞扬。

在老师和同学的共同努力下，取得了一些成绩，老队员成熟了，新队员成长了，老师给了我们较之以前更大的自由度，让我们自我管理、自我调整，不仅提高了专业技巧，同时还锻炼了管理能力，与人交流的能力，以及团队合作能力。当然，在这个过程当中，还存在很多不完善的方面，如排练进度。但我们相信在大家的努力下，一定能够克服困难，再接再厉！

2.民乐三中创建节水总结 篇二

为贯彻落实张掖市水务局、教育局《关于在中小学深入开展节水宣传教育扎实推进节水校园创建活动的通知》精神，营造节约用水宣传氛围，进一步提高我校师生的节水意识和水资源的利用效率，围绕“减少漏失，杜绝浪费，建设节水型校园”的宣传主题，我校按通知要求结合实际情况组织开展了节水校园创建活动，制定了切实可行的实施方案，并认真开展自查和整改，现将相关情况总结如下：

一、领导重视，精心准备

为切实抓好今年的节水型校园创建活动，学校成立了以分管副校长为组长，以相关处室领导为成员的领导小组，负责整个活动的组织领导，在师生中还指定兼职节水管理员、宣传员，形成了自上而下的工作网络。在创建工作伊始，学校即向各处室、年级、教研室下发通知，明确各单位的具体创建任务。建立并落实了节水型校园建设目标责任制，各处室负责人是建设节水型校园的第一责任人，对本部门的节约措施经常进行检查督促，注意每一个节水环节，堵塞每一个浪费漏洞，发现有浪费行为的要通报批评，确保各项节水措施落实到位。

二、采取多种措施，切实抓好创建节水型校园的宣传。根据学校实际，学校政教处、团委充分发挥校报、校园广播、网络、宣传标牌等多种宣传阵地的作用，开展了以“节约珍惜每一滴水，建设节水新校园”为主题的系列宣传活动，广泛深入地宣传

节水知识和开展节约用水的重要意义。由学校团委向全校学生发出“创建节水型校园”倡议书，组织学生创办了以“节约用水，从我做起”为主题的手抄报1000多份；政教处要求各班组织召开以《节约用水 利在当代 功在千秋》和《珍惜水资源 建设美好校园》的主题班会，进行节水专项宣传教育，要求每班各办两期以节水为主题的黑板报；总务处印发了《节水公约》1500多份，下发节水小常识等宣传材料2000多份，悬挂横幅2条，张贴宣传标语牌80多张，呼吁全校师生提高节水意识，使之真正关心并积极支持节水工作；学校信息中心精心制作，在校园网站上增加了节水教育专题；教导处安排开展了水资源合理开发利用的科普讲座；政史地教研室在组织开展的知识竞赛中包括了节能、节水的内容。

学校把节水理念的教育作为育人的重要内容，贯穿在教书育人的全过程，让节约用水深入人心，让节水知识人人知晓。校园内主要用水场所，如学生宿舍楼、餐厅、水房、卫生间等所有安装用水设施的地方都张贴了节能、节水宣传标志。同时，学校还充分发挥学科优势，将节水教育向课堂教学有机渗透，将节水意识渗透在日常教育教学工作的各个环节，使“人人关心节水、时时注意用水”的节水意识深入人心。通过各种节水活动的开展，进一步增强了我校师生节约用水的责任感和使命感，自觉养成了从我做起、从点滴做起的良好习惯。

三、加大资金投入，改建用水设施

学校组织力量对校园内部的用水设备、管道器具进行了仔细清查、维修，杜绝跑冒滴漏。并认真贯彻国家有关节水标准和政策，对全校不符合标准的设施和器具坚决淘汰。在本次活动中，学校对校园内所有自来水井、各楼盥洗室、卫生间用水设备进行了认真的检查维修，投资十多万多元把41个水冲厕所全部改建，使用DAYU大禹自动节水器的智能节水设备，并投资二十万多元改造了学生餐厅，更换了餐厅所有上下水使用设备。通过多年的建设和改造，全校用水设施和器具既符合节水标准，又符合学校实际需要。

四、建立健全节水用水制度，确保各项工作落到实处 为加强节约用水工作，我校在张掖市节水办、教育局关于开展节水校园创建活动通知的基础上，制定了《民乐县第三中学节约用水管理办法》、《学生宿舍楼节水节电制度》、《学生餐厅节水管理制度》、《教学办公、绿化及其他公共区域节水管理制度》等一系列规章制度，用制度来强化节水工作的管理，用制度约束师生员工的节水行为。在落实各项制度的过程中，抓正、反两方面的典型事例，起到典型示范，榜样引路的作用。工作过程中结合具体的节能、节水事例，弘扬节能、节水新风。结合具体的浪费能源、浪费水资源的案例，采取公示、通报批评、处罚等形式，进行警示教育。

五、形成节水型校园创建活动的长效机制

1、继续加大宣传力度，采取灵活多样，符合实际的方式加强宣传。坚持发挥宣传栏、校园广播等宣传阵地的作用，继续进行行之有效的宣传教育活动。计划安排每学期的第五周为学校节水宣传周。期间组织各班利用主题班会、办手抄报等形式进一步增强师生节水意识，进而形成良好习惯。通过开展节水标语征集、节水科技小制作和“节水伴我在校园，我把节水带回家”的活动，推动家庭

参与，社会参与，把节水用水宣传延伸到校外，使“小手拉大手”的活动取得实效。

2、在用水中厉行节约。整章建制后，落实是关键，贯彻落实学校节水用水的责任制和有效监督制度，每学期定期开展校园节水大检查，查漏补缺，公布用水情况，通报和遏制水资源浪费现象。在用水方式上进一步规范，如对学校草坪等绿化带的用水除全部采取喷灌方式进行外，还在假期时间尽量利用污水浇灌，减少学校的用水量，切实保证用水节水设施的正常运转，有效杜绝水资源浪费现象的发生。

3、深化学校后勤管理和用水改革。借鉴外地学校节水先进经验乃至后勤服务社会化的成功经验和做法，采取一定措施，探索用水节水管理改革的新思路，在节约意识的培养和内化渗透，调动广大师生节水的主动性、积极性方面，节水制度的完善和落实上下功夫，把节水工作向学校各项节能工作延伸开来，发挥辐射作用，使节水工作更扎实有效的开展下去。

3.民乐二中政教处工作特色 篇三

一、值周管理

为进一步抓好校园安全管理工作,加强学校教育教学管理，维护正常的教学秩序，营造良好的学习环境和氛围，突出学校全员参与管理特色，使管理更规范，上台阶。我校在本学期大力推行《民乐二中值周制度》学校值周工作由校级领导值周、中层领导值周、年级组教师值周和班级文明监督岗学生值周四部分组成，分正常教学期间值周工作、周末值周工作和夜间值班工作三个方面，形成了全体领导、教师、学生参与共管氛围。

每周由一名校领导全面负责学校工作，每年级有一名中层领导带领六位值周教师和12名文明监督岗学生负责本周的工作，各级各部教师和学生职责明确、分工具体，对各项工作实行量化管理，包括：教师出勤、卫生、纪律、安全、文明仪表、两操一活动、就寝、就餐、好人好事等十四项按学校制定的量化评分细则进行量化，并在值周通报栏通报反馈。每周开好周初安排会、周末全校通报会、班主任班级反馈会，做到一天一检查、一天一通报、一周一汇总，一月一评比，半学期一表彰，对评比出的“班务管理优秀班集体”和“文明寝室”，在周一的升旗仪式上由学校领导颁发锦旗，并做为学期末评选明星班集体与先进班集体的重要依据。教师值周制度的推行，强化了教师的主人翁意识，激活了学校资源，提高了管理实效，使城关中学步入一个又好又快发展的新水平。

二、启动“二中爱心工程”

现在的二中是一所由河西四校合并组建的学校，在学生中，全是农村学生，独生子女、留守子女、单亲子女居多，学校将爱洒向最需要爱的地方。开学初学校启动了“爱心工程”实施方案和“爱心教育”评价机制，加大“爱心校园”建设。使二中弥漫着浓浓的爱意，充满着理性的光辉，激励着学生健康成长。

一是启动“二中爱心基金”。

政教处组织，由校领导，教职工和学生三方面力量合力在每学年组织募捐，将所集资金作为“二中爱心基金”。学校建立了一支由学校领导引领，政教处、团支部和班主任组成的爱心队伍，在全面调查过程中掌握了第一手学困生档案；确立了帮扶对象，建立了帮扶 “管理卡”和“爱心卡”，对“学困生”进行救助或是生活费用减免。

二是学校开设了“亲情对话室”，定时让学生利用休息时间与辅导老师沟通。通过这些思想帮扶活动，学校绝大部分“困难生”从信心、学业、思想的低谷中走了出来，在学校里找到了归宿，感受到了学习和生活的快乐！

三、法制教育见成效。

学期初，政教处成立了法制建设工作领导小组，领导小组定期召开法制建设工作会，研究、部署、处理本系统法制建设工作中存在的突出问题，将学校法制建设工作责任进行层层分解，做到了分工明确，责任到人，落实到岗。

一是充分利用课堂教育主渠道，加大宣传。学校王校长和刘校长各负责初一初二的心理健康、法制宣传课。以正常的教学对待，每周1课时，做到教学有计划，学生有教材和资料，上课有教案，课时有保障。集中开展宣传教育，从源头上遏制其违法犯罪，树立良好的人生观，价值观。

二是深入开展“法制进校园”为主题的各项活动，并聘请法制工作者开讲座。切实做好《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的宣传教育工作，使学生逐步养成学法、懂法、守法的良好习惯，并能用法律武器来保护自己。

三是建立健全心理咨询室，及时对学生出现的心理问题进行疏导。重点加强对“问题生”和“差下生”的思想教育转化，帮助他们认真分析原因，找出根源，并通过思想积极学生扩大信息来源，按片区进行情况摸底，指定专门的教师进行个别帮教，四是加强家校联合，形成教育合力，增强法制教育的实效

首先，加强家校联系，通过举行家长会、座谈会、联谊会，发放《家校联系手册》。积极在家长中普及《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规和科学教子知识，取得较好的教育效果和社会效益，有效地促进了学校普法工作的顺利开展。