清华附小阅读书目(选读)

清华附小阅读书目(选读)（共10篇）

1.清华附小阅读书目(选读) 篇一

清华附小给学生的阅读书单

（二年级下）本学期必读书目和选读书目（逐年修订）

《踢拖踢拖小红鞋》（必读）金波著《花婆婆》（必读）（美）芭芭拉·库尼

幼学启蒙第二辑——中国古代寓言故事（必读）《纪昌学射箭》文：衣若图：李学明《愚人买鞋》文：梦令图：杨宇《铁杵磨成针》文：衣若图：窦培高《疑人偷斧》

文：梦令图：梁文博

《没头脑和不高兴》（必读）任溶溶浙江少儿出版社

《发明家奇奇兔》（选读）（埃迪特．施爱伯-威克）二十一世纪出版社

《发明家奇奇兔》（选读）（埃迪特·施爱伯-威克）《哪吒闹海》（选读）古代故事人民邮电出版社

古田足日著彭懿译

接力出版社

《笨狼的系列》汤素兰

浙江少年儿童出版社

《小狐狸买手套》新美南吉

贵州人民出版社

《去年的树》新美南吉

贵州人民出版社

《小熊温尼·菩》（英）米尔恩著长春出版社

（三年级上）本学期必读书目及选读书目（逐年修订）

《夏洛的网》（必读）E．B．怀特上海译文出版社

幼学启蒙第三辑——中国古代传说（必读）《舜耕历山》文：芊里图：张一民《龙生九子》文：芊里图：韩济平《大禹锁蛟》文：芊里图：卢洪刚《黄帝诞生》文：郭先芳图：徐锦集

新世界出版社

《鼹鼠的月亮河》（必读）王一梅

新蕾出版社

《绿野仙踪》（选读）（美）弗兰克·鲍姆著，陈伯吹译长春出版社

《苹果树上的外婆》(选读)米拉·洛贝新蕾出版社

《犟龟》（选读）米切尔·恩德

二十一世纪出版社

《公主的月亮》（选读）詹姆斯·瑟伯文马克·西蒙特图南海出版社

《三只小猪》(选读)（美）大卫·威斯纳浙江少年儿童出版社

《风到哪里去了》（选读）夏洛特·左罗托夫少年儿童出版社

《我有友情要出租》（选读）方素珍著郝洛玟图中国少年儿童出版社

《北纬36度线》小林丰文小林丰图 21世纪出版社

《亚马孙探险——哈尔罗杰历险记》（英）威勒德·普赖斯著北京少年儿童出版社

《长袜子皮皮》（选读）林格伦

中国和平出版社

《列那狐的故事》季诺夫人译林出版社

《我和小姐姐克拉拉》

（德）茵可夫著，陈俊译

２１世纪出版社

（三下）本学期必读书目和选读书目（逐年修订）

《时代广场的蟋蟀》（必读）（美国）乔治·塞尔登新蕾出版社

幼学启蒙第三辑——中国名胜传说（必读）《莫愁女儿》文：三元图：李明媚《飞来奇峰》文：三元图：邹光平《阳燧宝珠》文：三元图：宫林《巫山神女》文：三元图：赵淑萍新世界出版社

《1999年6月29日》（必读）（美）大卫·威斯纳浙江少年儿童出版社

《淘气包埃米尔》林格伦

中国少年儿童出版社

《亲爱的汉修先生》(选读)(美)贝芙莉·克莱瑞著柯倩华等译新蕾出版社

《宝葫芦的秘密》（必读）张天翼

湖北少年儿童出版社

《中国传统故事画库》(5册)(选读)杨永青著

中国少年出版社

《查理和巧克力工厂》(选读)（英）罗尔德·达尔明天出版社

《森林报》(选读)

（苏）比安基著王汶译二十一世纪出版社

《跑猪噜噜》(选读)（德）乌韦·狄姆二十一世纪出版社

《不是我的错》（选读）克里斯坦森南海出版公司

《游戏中的科学》(选读)

（德）汉斯·尤尔根·普雷斯海南出版社

《天方夜谭》(选读)杨政和改写北京出版社

《爱花的牛》（选读）罗曼·里夫/文罗伯特·劳森/图孙敏/译

二十一世纪出版社

《跳舞》

（美）埃文斯（Evans,R.P）著（美）林顿（Linton,J）绘河北教育出版社

《勇探火山口——哈尔罗杰历险记》 [英]威勒德·普赖斯著北京少年儿童出版社

《皮皮鲁传》郑渊洁

学苑出版社

《爱丽丝漫游奇境》

（英）卡洛尔（Carroll,L.）著长春出版社

《神笔马良》洪汛涛著

湖北少儿出版社

（四上）本学期必读书目及选读书目（逐年修订）

《草原上的小木屋》(必读)罗兰·英格斯·怀德天地出版社

幼学启蒙第四辑——智谋故事（必读）《奇猫》文：刘承智图：关守信《泄气生员》文：刘承智图：丛林《巧治妒妇》文：刘承智图：陈铭《道人父子》文：刘承智图：王鸿翔新世界出版社

《极地特快》(必读)克里斯·范·艾尔斯伯格译林出版社

《獾的礼物》(必读)（英）华莱少年儿童出版社

《总有一天会长大》（选读）（挪）托摩脱·蒿根著，裴胜利译河北少儿出版社

《银顶针的夏天》(选读)伊丽莎白·恩赖特新蕾出版社

《天使的雕像》(选读)柯尼斯伯格新蕾出版社

《小飞人卡尔松》(选读)林格伦

中国少年儿童出版社

《小飞侠彼得·潘》（选读）（英）巴里·麦考琳著，少年儿童出版社

《嘭嘭嘭》(选读)童嘻嘻

春风文艺出版社

《成语故事》(选读)李新成编写人民文学出版社

《哈里波特与魔法石》(选读)J．K．罗琳人民文学出版社

《昆虫记》(全两册)美绘版(选读)（法）法布尔

中国少年儿童出版社

《最美的科普》（6册/套）雅各布著

安徽少年儿童出版社

《寄小读者》冰心

浙江少年儿童出版社

《小银和我》

（西）希梅内斯（Jimenez，J.R.）著浙江文艺出版社

《随风而来的玛丽阿姨》

（英）特拉芙斯著，任溶溶译明天出版社

（四下）本学期必读书目和选读书目（逐年修订）

《秘密花园》（必读）（美）弗朗西丝

米尔译

中国妇女出版社

幼学启蒙第四辑——中国智谋故事（必读）《田忌赛马》文：宏生图：蔡立国《黄盖诈降》文：宏生图：季鑫焕《包拯断牛》文：宏生图：马骥《海瑞惩霸》文：宏生图：段谷风新世界出版社

《铁丝网上的小花》（必读）（意）格莱兹（意）英诺森提著（意）英诺森提绘代维译明天出版社

《青鸟》（选读）

(比)梅特林克著肖俊风译天津教育出版社

《汤姆·索亚历险记》（选读）（美）马克·吐温人民文学出版社

《福尔摩斯探案集》（选读）（英）柯南道尔译林出版社

《小鬼鲁智胜》（选读）秦文君

少年儿童出版社

《浪漫鼠德佩罗》（选读）迪卡米洛著蒂莫西·埃林图新蕾出版

《海底两万里》（选读）（法）儒勒·凡尔纳著译林出版社

《小学生最爱玩的380个思维游戏》（选读）邓代玉刘青

广西科学技术出版社

《纳尼亚王国传奇》（7册）（选读）C.S.刘易斯著译林出版

《绿山墙的安妮》（选读）露西·蒙哥玛著马爱农译人民文学出版社

《天空在脚下》（选读）

（美）麦卡利著，（美）麦卡利绘河北教育出版社

《蓝鲸的眼睛》（选读）冰波

中国福利出版社

《哈利·波特与密室》（选读）（英）J.K.罗琳著人民文学出版社

《哈克贝利·费恩历险记》（选读）（美）马克·吐温２１世纪出版社

《妈妈走了》（选读）（德）海茵著陈俊译２１世纪出版社

（五下）本学期必读书目和选读书目（逐年修订）

《城南旧事》（必读）林海音

中国青年出版社

《古代诗书与贤者故事》（必读）赵镇琬主编新世界出版社

《失落的一角》（必读）（美）谢尔·希尔弗斯坦南海出版公司

《安徒生童话》（选读）（丹麦）安徒生叶君健译长春出版社

《乌丢丢的奇遇》（选读）金波

江苏少儿出版社

《汉娜的手提箱》（选读）（加）莱温著，张小茶译贵州人民出版社

《男生贾里》（选读）秦文君著

少年儿童出版社

《窗边的小豆豆》（选读）（日）黑柳彻子南海出版社

《写给孩子的哲学启蒙书》第一、二卷（选读）（法）拉贝，（法）毕奇广西师范大学出版社

《所罗门王的指环：与鸟兽鱼虫的亲密对话》（选读）（奥）劳伦兹著，游复熙，季光容译著中国和平出版社

《活了一百万次的猫》（选读）（日）佐野阳子接力出版社

《朱自清经典作品选：荷塘月色·背影》朱自清

当代世界出版社

《月下看猫头鹰》（选读）尤伦著；秀能绘；明天出版社

《春秋故事》（选读）林汉达著

中国少年儿童出版社

《战国故事》（选读）林汉达著中国少年儿童出版社

《大盗贼》（选读）德）奥得弗雷德·普鲁士勒著 21世纪出版社

《班羚飞渡》（选读）沈石溪

浙江少儿出版社

《西顿动物故事》（选读）（加拿大）西顿蒲隆等译译林出版社安徽少年儿童出版社

《铁路边的孩子们》（选读）伊迪丝·内斯比特著任溶溶译少年儿童出版社

（六上）本学期必读书目及选读书目（逐年修订）

《西游记》（必读）吴承恩

人民文学出版社

《假如给我三天光明》（必读）（美）海伦·凯勒著华文出版社

《天蓝色的彼岸》（选读）（英）希尔著张雪松译

新世界出版社

《青铜葵花》（选读）曹文轩

江苏少儿出版社

《风与树的歌》（选读）安房直子

少年儿童出版社

《狼王梦》（选读）沈石溪

中国少年儿童出版社

《女儿的故事》（选读）梅子涵

中国少年儿童版社

《安妮的日记》（选读）安妮·法兰克北京出版社

《我的爸爸叫焦尼》（选读）波·R·汉伯格文爱娃·艾瑞克松图人民文学出版社

《一只狗和他的城市》常新港

接力出版社

《十五岁的小船长》（选读）凡尔纳著少儿出版社

《雾都孤儿》（选读）狄更斯

人民文学出版社

《第三军团》（选读）张之路著

湖北少儿出版社

《东汉故事》（选读）林汉达编著

中国少年儿童出版社

《西汉故事》（选读）林汉达编著

中国少年儿童出版社

《中国古代帝王与名士故事》（选读）赵镇琬主编新世界出版社

《繁星·春水》（选读）冰心

人民文学出版社

《我的妈妈是精灵》（选读）陈丹燕

少年儿童出版社

《发明的故事/大师经典系列》（选读）（美）布里奇斯著陕西人民出版社

《魔戒》（选读）托尔金

译林出版社

《水浒传》（选读）施耐庵罗贯中人民文学出版社

（六下）本学期必读书目和选读书目（逐年修订）

《三国演义》（必读）罗贯中著

人民文学出版社

《小王子》（必读）（法）圣德克·旭贝里长春出版社

《汤姆大叔的小屋》（必读）（美）斯陀夫人著新世界出版社

《七号梦工厂》（必读）（美）大卫威纳斯，彭懿译二十一世纪出版社

《神秘岛》（选读）凡尔纳著少儿出版社

《朝花夕拾》（选读）鲁迅著

人民文学出版社

《史记故事》（选读）司马迁原著孙侃编写浙江少年儿童出版社

《海蒂》（选读）施皮里孙晓峰著中国少年儿童出版社

《苏菲的世界》（选读）（挪）乔斯坦·贾德著萧宝森译作家出版社

《再见了，艾玛奶奶》（选读）

（日）Atsuko Otsuka 著，（日）猿渡静子译南海出版社

《大卫科波菲尔》（选读）（英）狄更斯著人民文学出版社

《人类的故事》（选读）（美）房龙

中国人民大学出版社

《古代名医与科学家故事》（选读）赵镇琬主编新世界出版社

《上下五千年》（必读）林汉达，曹余章

中国少年儿童出版社

《论语译注》（选读）孔子著金良年译注上海书店出版社

《童年》（选读）高尔基

人民文学出版社

《少女的红发卡》程玮著

江苏人民出版社

《基督山伯爵》（选读）大仲马

上海译文出版社

《小妇人》（选读）奥尔科特著上海译文出版社

《草叶集》（选读）

（美）惠特曼著，李野光译北京燕山出版社

2.清华附小校长篇二

2014-03-26 吴老师围棋

60多年来，无数的中小学生是伴随着广播体操的旋律成长起来的，但从本学期开始，清华附小的孩子们不用再重复那套整齐划一的动作了。

去年，当清华附小校长窦桂梅提议取消广播体操这项内容时，一些体育老师是反对的，他们已经习惯这种方式，而且“教委有规定，还有广播体操比赛”。但一项有家长参与的调查显示，竟然没有一名学生喜欢做广播体操，孩子们认为，“那是纪律管理，不是体育锻炼”，“是统一规定，是约束，是让我们前脑勺对着后脑勺”。

清华附小并不在意老师的那些反对意见，他们认为，培养学生们遵守体育规则的意识就是规范，而不是要整齐划一。该校的办学使命是“为聪慧与高尚的人生奠基”，培养目标是“健康、阳光、乐学”，其中健康居于首位，希望孩子们练就“一身好体魄”，但这只能以学生们喜欢的方式进行。

为此，清华附小推行了体育课程“三个一”模式。即“每班每天一节体育课”，其中3节上国家规定课程，1节开展足球专项训练，1节体育自选课程；“每天一个健身大课间以及晨练微课堂”。前者时长45分钟，变原来的被动做广播体操为主动的项目参与。后者从早晨入校开始，到7:50结束，学生在老师们的陪伴下自由运动；“每个学生一个体育自主选修项目”，如轮滑、板球、棒球、篮球、健美操、足球等，打破班级限制。

清华附小的整个校园成了大的体育锻炼的场所。现在，每到下课时间，随处可见跳绳、踢毽子、转呼啦圈的孩子。它的“诚信器材室”面向所有学生开放，只要在规定的时间，学生们随时可以去拿器材运动。它还根据现在学生上肢力量缺乏的特点，在学校的教学楼旁边，设计安装了多处攀岩墙，供孩子们课间锻炼，并把攀岩作为一年级学生的必修课程。

此外，该校还有国际化标准的轮滑场、网球场、棒球场、板球场、足球场、篮球场、乒乓球馆、击打器械、攀爬网、攀爬树、小篮球架、小足球门、阻力伞、小跨栏、绳阵等运动设施。其共同的特点用校方的表述是：能引起学生的兴趣，能有效锻炼。

该校还专门制定了应对雾霾天气的课程方案。譬如创编了6套室内健身操，增设室内锻炼器械，如小哑铃、握力器、纸板飞机、摸高器、腰膝足球等。

马约翰被誉为“中国体育界的一面旗帜”，也曾是清华附小的校董。“体育运动的教育价值，不只限于运动场上，而且能够影响整个社会。”马约翰说过的这句话，在很长一段时间并没有引起窦桂梅的共鸣，尽管她从小就是广播体操的领操员。“一直以来，体育没有在我的眼里留存过，直到我做了校长，才发现体育是清华附小看得见的表情。”这位著名的语文特级教师说，有几件事影响了她对体育的理解。

去年高考的前一天，从附小毕业的一名考生无法入睡，深夜来到母校，要求在轮滑场地坐一坐，直到零点40分才安心离去。“我就想，轮滑到底带给了他什么？我们能否让某个体育项目成为孩子的精神寄托？”窦桂梅说。

面对附小学生的多样化选择，学校缺乏体育老师，因此所有人都被动员起来，身兼体育老师的角色，与孩子们一起运动。一些家长也被带动起来。这让窦校长意识到，“全民体育可以通过教育的途径实现，以渐进的方式让所有人都爱上体育”。她说：“如果在小学6年，学校把体育作为核心课程之一，这个底子会打得很好。”

窦桂梅说，清华附小把“健康”作为首要的培养目标，希望改变当下儿童们以静态的学科为核心的学习方式。

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3.参观北京清华附小心得体会篇三

今天我有幸在清华附小见到了窦桂梅本人，才知道原来她现在是清华附小的校长。她已届花甲，但岁月既没有在她的额上留下沧桑，更没有在她心上刻下皱纹。有人说她是八月桂花，有人喻她是寒冬腊梅，我看她正如清华附小的校花，岁月越远，就日久弥香。

地处清华大学校园一隅的清华附属小学是一所近百年历史的名校，是一座树木繁茂、鸟语花香、宜居宜学的园林式建筑。青砖灰瓦、环境清幽雅静，文化底蕴深厚。走进它，立刻被一种浓浓的文化气息包围。你分明能够闻到书香的味道。清华附小的办学理念是“为学生聪慧与高尚的幸福人生奠基!”。品读中，我仿佛已经看到了一群为了教育潜心研究，严谨治学的清华人

窦校长将健康、阳光放在一、二位，乐学摆在第三位。校园就是孩子们成长的乐园。孩子们充分地享受着成长的自由和乐趣。走进校园，到处可以看见适合孩子们游戏的器材设施，不同的年段，不同的设计，挑战性不同，但是设计都很安全。攀岩，健美操，轮滑，乒乓球，板球、棒球，足球、篮球-----清华附小的微格体育就是自助式的运动选择。附小的操场上，很多体育器材都是缩微版的，因为她要让孩子们再小也能扣篮、守门和跨越，让他们在体验成功中寻求自信，体味幸福。让每个孩子健康、阳光、乐学，成为拥有中国灵魂、国际视野的现代人!这是所有清华人的期许。

窦校长给学生们提供的精神食粮是——书。学校到处是书，这绝不是为了迎接检查的摆设，因为当她说自己的第一届学生人均读126本书时，台下的小孩说：“那算啥呀!”在清华附小，随处可以看见一本本的书，在门口的书架上，校园的藤椅上，学校的图书馆，甚至是校门的“名生讲堂”展示台上，孩子们徜徉在书海中，时刻得以精神的滋养。早晨的微格阅读课，上午的经典诵读课，每周五的主题阅读课，周末的亲自共读------读书成为了孩子们的自觉习惯，读书成了一种自然状态，读书成了孩子人生的基石。沐浴在书香里，孩子的精神是舒展的，就像校园里那美丽的丁香花，在阳光的哺育下，怎能不尽情绽放?

窦校长从三个超越到主题教学到课程整合，一路走来，春暖花开。用一颗赤诚的热爱之心，以一颗柔软的慈悲之心，让与自己有关的老师、学生体味到教育带来的快乐，感受到生命满满的喜悦。

清华附小，这所百年名校是宁静的，它带着淡淡的书卷气，儒雅，宁静，却蕴含着无穷力量。它展现给我们的，是一片明媚的春光------清华附小的玫瑰校长，她心中盛满阳光，她是一个乐观开朗的人。“眼因多流泪而愈清明，心因饱经忧患而愈温厚”。

记下清砖墙上清华附小人的愿望，让我们一起共勉：

我们努力，让学校的每一个角落都能充满教育的智慧与欢快的笑声;

我们努力，让学生的每一个时刻都能享受学习的收获与成长的乐趣;

4.清华附小校长窦桂梅给教师的建议篇四

当教育教学效果不能令人满意时，先检视自己，不埋怨学生。我们往往喜爱学习好、相貌好的学生，但我们更要爱那些学习困难、相貌不漂亮、甚至具有特殊需要的学生。

15岁，我从弯弯的大山里走到师范学校，从百年的吉林第一实验小学走到百年的清华大学附属小学，从刚到吉林市的一名“替补教师”，到全国特级教师……一路走来，经历过的人和事，春秋与冬夏，白昼与黑夜，无时无刻地在我的脑海中像演电影一样，历历在目。作为还算有着几十年教龄的过来人，写到这，我想谈谈我的心得与反思：

给教师的三点建议

（一）永远将不敬业视为失职。

其身正，不令而行!敬业是社会主义核心价值观之一。咱们当教师的，不仅是培育和践行这样的社会主义核心价值观，还应该是榜样！因此，教师的敬业是对职业的敬畏，是懂得首要“传道”的任务，是教师道德修养的直接体现。这么多年，我的体会是，生活上也许可以随遇而安，校园里不可以随心所以，更不能随随便便。要心向阳光，用正的能量与正确言行激励教师儿童热爱自己的祖国，热爱自己的同伴，热爱自己学习与生活。有人评价我带领的团队追求卓越、摒弃平庸、杜绝低劣。可随之的效果是，我们养成一种“正念”，在工作中主动探索，在主动探索中积极工作的习惯，久而久之，你所获得的“正报”就会越多，教师不可能有时间去抱怨任何。

（二）世界是多元的，儿童是多样的，你要“有教无类”。

知道生命不能重来，童年只有一次，我们要心怀慈悲，善待每一个生命。我们知道教育不是万能的，但作为教育者，你要相信教育的力量，如果你对教育没有信心，那么我们的爱就会大打折扣。你要把微笑、感谢与赞美当作职业本能。每天早晨，我都微笑着竖起大拇指或鞠躬礼迎接每一位学生。每一天的疲惫，都因每一天早晨学生带给我的“爱的回流”所感染，所带动。眼前这些不一样的儿童，性别不同，面容不同，体型不同，时时提醒我——心中要装着的是差异不是差距。尊重他们的不同、呵护他们的个性。要相信每一朵儿童之花都会绽放，只是花期各有不同。我经常对年轻人说，当教育教学效果不能令人满意时，先检视自己，不埋怨学生。我们往往喜爱学习好、相貌好的学生，但我们更要爱那些学习困难、相貌不漂亮、甚至具有特殊需要的学生。这样就超越了知识本身！儿童的心灵就会得到润泽，人格就会走向健全与完整，你爱才是丰富、深刻，富有智慧，而你自己成了博爱之师。

（三）儒雅是教师的最美气质，教师要努力成为学生的审美对象。教师儒雅所外显出的形象会化作无声的教育力量，熏陶感染每一个人。尤其当今时代，我个人认为提倡儒雅尤为重要。教师都愿意穿休闲装，尤其年轻人的装扮，太过时髦，走在大街上看不出是教师身份，而这往往会成为学生模仿的对象。但在清华附小，我要求老师们在学生面前要努力做到仪态高雅，即衣着整洁、得体大方，不要太随意，太邋遢，坚决不能穿“短、透、露”的服装，但鼓励女教师画淡妆。在学生面前要举止文雅，互敬鞠躬礼，尤其谈吐尽力谦恭和蔼，快速地想，缓慢地说，善于倾听与包容，不固执己见。同时要求教师努力内涵博雅，有美好心灵、悲悯情怀。一句话，文质彬彬，然后君子也！

如何达到理想教师要求

也许你会说，这些是清华附小教师的价值观，甚至是卓越教师、理想教师的要求，做到太难了。如果你真的这样认为，那么你的激情理想与举止言行就会大打折扣。自古讲取法乎上，只要明确方向，只要上路，就会遇到隆重的庆典，不信你可以试着遵循下面的路，看看如何实现。

定位准确——选择做教师，要懂得首先是教育者，其次才是学科教师。自从选择了做小学老师，我就没有想过改行。从一而终到今天。这些年，我感觉到，选择从事基础教育的教师，你不是电影明星，更不可能一夜暴富，你是泥土，你是在学生未来对社会的贡献中，体现自己的人生价值；在学生今日的爱戴与未来的回忆中，实现富有乐趣与成就的教育人生。我经常对清华附小教师说，选择当清华附小的教师，就是选择了更高的人生修炼的境界，必须明确，更要铭记并践行《清华附小教师誓词》：“我是清华人，努力用敬业、博爱、儒雅成就每一个学生，把每一个学生的成长当作我们的最高荣誉！”

把课上好——这是教师最崇高的师德。

要把学科教学提高到学科教育的高度，即课堂上要以培育人为目标，而不仅仅是为了完成教学任务。从曾经的替补队员，到今天的特级教师，我的体会是，让学生因为热爱自己而热爱自己任教的学科。懂得教师在学生心目中的地位，往往取决于教师学养的深厚程度。教师可以有自己的个性甚至缺点，但要克服墨守陈规，更要杜绝“不学无术”与轻慢课堂。同时明确课堂改革方向，立足团队、积极参与课程改革，从课堂操作者，变为课程创生者，并努力形成自己的教学风格。

甘心奉献——因为这是教师崇高的操守。

要懂得学校聘用的是教师的整个人、整个心。要舍得时间陪伴儿童，要知道陪伴才有感情，陪伴才有学生对你真正的热爱。比如班主任对待儿童要全心悦纳、真诚投入、舍得精力、乐于付出。再如管理者为了团队成功，全力以赴，献计献策，乐于奉献自己的智慧和体力，即为了他人成长，甘于牺牲个人的时间和利益。真的，你若奉献还将成长，你若自私便将“腐朽”。适当场合诉说自己的辛苦与奉献可以理解，不当场合表白辛苦是心理不平衡的表现，要强化自己“心甘情愿”的状态才是为师的本分。

学习状态——学习是最好的保养。

改变，从阅读经典开始。当然这个阅读不仅仅是书本。现在学习的渠道太多了，只要你有“钩子”精神，只要你愿意当做一块干硬的海绵，你都可以获得促进你成长的“食量”。人外在的形貌基于遗传是难于改变的，但人的精神却可因读书而蓬勃葱茏。那些历经时间沉淀依然流光溢彩的文字，在我们的心灵中留下缤纷的映像，让我们的内心漫卷云舒。今天的工作必须今天完成，力争今天完成的事情比昨天更有质量，明天的目标比今天更加远大。现在当老师不容易，但我们要懂得人不是不合格才学习，而是通过学习不断成长。面对工作压力，要懂得忙是“营养”，不忙就是“营养不良”。要有“本领恐慌”的压力，懂得我们的“本领”在时代发展中会不断折旧，必须通过持续学习来实现保值与增值。“三十而立”、“四十不惑”早已过时，要毕生用“终身学习。终身受教育”的观念去追赶这个日新月异的时代，不断感受和吸纳这个时代的奔腾与力量，并以这感受和吸纳去锻造下一个时代的精华与脊梁。

激情思想——我经常这样比喻，激情好比人的撇，思想好比人的捺，一撇一捺如人的一灵一肉，支撑起人字立体的一生，这一撇一捺如教师的双翼，飞翔起为师大写的一生。

我的课堂有激情，讲话时也是充满激情，这是我引以自豪的。试想，教师没有对教育的激情,其言谈举止中怎能感染与带动儿童流淌出生命涌动的韵律？面对幼小的一个个生命，我们该怎样无限相信教育的可能性，在等待、唤醒与期待中为儿童的未来送上一程？我们的耐力，坚守是否不因年龄的增长, 环境的改变, 地位的升降而改变？说真的，在这个小的不能再小的“小学老师”身份上，你应该感受其中的“无穷大”，永恒的童心，让我们这些长大了的儿童不因地位变化，环境变化改变教师为师的初心，永葆一颗无限的热忱。

而思想，是你交给儿童学会判断，学会选择。学而不思则罔，思而不学则殆。站在课堂，实际上是教师站在世纪之交的高度，有自己的独特风格与思想见解，带领学生，在大文化的背景下，对教育进行宏观的根本性的反思，重新树立一种观念，一种思想。让学生超越你，把思考、发现和批判的权力交给他们。而这，这与你教的学生的穷富昂贵的运动场、巨额的捐赠、时髦的制服等无关。而这，却是教师基于自己的学养、积淀、课程资源，基于国家课程又超越国家课程的再造。

一个民族，一个国家，今天教室里走出多少优秀教师，将决定着这个民族、这个国家的明天和未来培养出多少聪慧而又高尚的人。一个时代、一个国家，只有当教师从课堂里面走出来的时候，这个学校的教育才是成熟的，这个国家的教育才有可能培养智慧和高尚的教育专家。一个好教师就是一种好教育。决定教育成败的是站在讲台前的那个人——教师。那就让我们一起努力成为：

一个因道德、知识和才能而受聘，并全身心投入事业的人；一个不断获得知识与社会经验的人；一个能完成多项令人振奋任务的人；一个富于创造精神的人；

5.清华附小阅读书目(选读) 篇五

1、《魔戒三部曲》(美国)

内容：比尔伯。巴金斯是位年事已高的哈比族人，在111岁生日那天，他决定离开故乡，并将所有财产都移交给他的侄子弗罗多。巴金斯。不过，比尔伯唯一难舍的是一只可以让持有者隐身的魔戒，可据他说这只不过是个不值钱的小玩意。哈比族的守护者—灰袍巫师甘道夫却对这戒指起了疑心，他拼命研究大量的史册，结果证实他最大的恐惧已经成真了。他把他的发现告诉了弗罗多。

3、《听见天堂》(意大利)

内容：一个从小失明的孩子，如何成为闻名全欧洲的声音剪接师？米可出生于托斯卡尼，从小就热爱电影，因为一次意外，让他必须永远与黑暗为伍，只能到政府规定的盲人的特殊学校就读，然而这一切的挫折直到他在学校找到一台老旧的录音机开始转变，一个崭新的世界为他而展开。然而这个生命中重新点燃的希望却被主张盲人不该拥有梦想的校长硬生生地打断。即使不被认同，米可仍是朝着梦想迈进，他的热情逐渐感染周围的同学，引导着他们重新定义视障者的梦想与能力。

4、《大卫科波菲尔》(英国)

内容：故事描述一位早年丧父的小男孩，因母亲的性格比较柔弱怕事，童年时受尽继父的虐待，生活苦不堪言。当母亲突然病逝后，他更是历尽艰辛，迫于无奈投身社会，辛劳地工作，饱受旁人的冷言冷语。不过，他披荆斩棘、凭着顽强奋斗的精神，终于名成利就，在事业上和生活上得到一个完满的结局。到底这位主角怎样在逆境中自强不息，改变坎坷的命运，活出生命的彩虹呢？

5、《怦然心动》(美国)

内容：朱莉·贝克虔诚地相信三件事：树是圣洁的、她在后院里饲养的鸡生出来的鸡蛋是最卫生的、以及总有一天她会和布莱斯·罗斯基接吻。二年级时在看到布莱斯的蓝眼睛那一瞬间，朱莉的心就被他击中了。不幸的是，布莱斯对她从来没有感觉。而且，他认为朱莉有点怪，怎么会有人把养鸡和坐在树下看成乐趣呢？没想到，到了八年级，布莱斯开始觉得朱莉不同寻常的兴趣和对于家庭的自豪感使她显得很有魅力。而朱莉则开始觉得布莱斯漂亮的蓝眼睛也许和他本人一样其实很空洞，毕竟，怎么会有人不把别人对树和鸡的感情当回事呢？

7、《天堂电影院》(意大利)

内容：影片所讲述的是一个成长在意大利西西里岛詹卡多村庄中小孩子的故事。主人翁多多是个古灵精怪的小孩子，而艾费多则是“天堂乐园戏院”的放映师，因为电影的穿针引线，使得他们建立起来亦师亦友的感情。放映师所扮演的是个引领者的角色，在多多的童年、青少年、成年，甚至是老年，一直带领着多多成长。在他死后，他留给多多一盒胶卷，重新串连起多多遗失了三十年的回忆与情感。

9、《音乐之声》(美国)

内容：22岁的玛丽亚是一个萨尔茨堡修道院里的志愿修女。活泼好动和热爱自然的她去冯？特拉普上校家当家庭教师。她发现冯？特拉普家，他是一个有七个孩子的鳏夫，长期的海军生活和亡妻的悲伤使他对待孩子像管教士兵一样严格。很快，玛丽亚就明白了以前那些家庭教师离开的原因，原来是孩子们得不到父亲的关爱，总是用捉弄教师来吸引父亲的注意。上校要求玛丽亚也像他一样严格，但是玛丽亚没有听从，而是用她天生的温柔和善良赢得了孩子们的友好和喜爱。

10、《喜马拉雅》(法国)

内容：在喜玛拉雅山西北部的隐匿村庄，人民要在冬季前夕把盐用犁牛运送到市集，换取谷物过冬。一般来说要花两星期徒步跨山越岭才能到达。天尼是得人敬重的老酋长，由于长子离奇死去，他接受不了事实便把责任推到年轻的卡马身上，认为他想夺取村长之位。他拒绝让卡马引牛到市集，但卡马并不理会。结果老迈的天尼决定拚了命也要越过卡马的队伍，证明个人的资历经验„„

11、《千与千寻》(日本)

内容：借由小女孩千寻的经历，在积极探索一条入世的道路。千寻由一个物质世界跌入一个对于她来说，全然陌生和充满着困境的神灵的世界，回归将是一切努力的终极目标，取胜的魔法只有一句话—“为了他人而做一件事”，不屈的千寻最终发现了自身存在的意义，她于是努力以成长的主题去实现自己对世界的怀疑与期待。

12、《一个都不能少》(中国)

内容：水泉小学的高老师要回家看望病重的母亲，村长从邻村找来魏敏芝给高老师代一个月课。魏敏芝只有十三岁高老师临走时再三叮嘱魏敏芝，一定要把学生看住，一个都不能少。十岁的张慧科因家里欠债无力偿还，不得不失学到城里打工。魏敏芝单身一人踏上了寻找张慧科的进城之路。十三岁的魏敏芝开始茫茫人海里的寻找，终于在电视台台长的帮助下，找回了张慧科并得到了好心人的帮助，得到了大量的粉笔和文具。

13、《战马》(美国)

内容：讲述了一个男孩与一匹马之间非同寻常的友谊，他们被分离的命运因为第一次世界大战又重新交织在一起。《战马》具有典型的斯皮尔伯格风格，大气磅礴的配乐，加上唯美的摄影和厚重的原著故事，影片散发出文艺史诗的气场。

15、《草房子》(中国)

内容：作品写了男孩桑桑刻骨铭心，终身难忘的六年小学生活。六年中，他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、感动人心的故事：少男少女之间毫无瑕疵的纯情，不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅，垂暮老人在最后一瞬间所闪耀的人格光彩，在体验死亡中对生命的深切而优美的领悟，大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛„„

16、《城南旧事》(中国)

内容：影片讲述半个多世纪前，小女孩林英子跟随着爸爸妈妈从台湾飘洋过海来到北京，住在城南的一条胡同里。京华古都的城垣颓院、残阳驼铃、闹市僻巷等都让英子感到新奇，为之着迷。会馆门前的疯女子、遍体鞭痕的小伙伴妞儿，出没在荒草丛中的小偷、朝夕相伴的乳母宋妈、沉疴染身而终眠地下的慈父„„他们都曾和英子玩过、谈笑过、一同生活过，他们的音容笑貌犹在，却又都一一悄然离去。让不谙事理的英子深深思索却又不得其解。

17、《美丽人生》(意大利)

内容：讲述了意大利一对犹太父子被送进纳粹集中营，父亲不忍年仅五岁的儿子饱受惊恐，利用自己丰富的想像力扯谎说他们正身处一个游戏当中，必须接受集中营中种种规矩以换得分数赢取最后大奖。

19、《安妮日记》(英国)

6.高中学生必读与选读书目篇六

新课改人教版必读书目

文学书籍十一部：

1、中国部分五部《论语》——孔子《家》——巴金《红楼梦》曹雪芹《谈美书简》——朱光潜《三国演义》——罗贯中

2、外国部分五部《大卫·科波菲尔》——英国狄更斯《巴黎圣母院》——法国雨果《高老头》——法国巴尔扎克

《莎士比亚戏剧》——英国莎士比亚《堂吉诃德》——西班牙塞万提斯

这些都是必修教材里必须阅读的文学名著，上课要用，高考要考。

3、班级励志必读书籍

《牧羊少年奇幻之旅》——巴西保罗·柯艾略

中国文学作品推荐书目

一、小说：

1、刘鹗《老残游记》

2、吴敬梓《儒林外史》

3、李宝嘉《官场现形记》

4、吴趼人《二十年目睹之怪现状》

5、蒲松龄《聊斋志异》

6、冯梦龙“三言”《警世通言》《醒世恒言》《喻世明言》

7、凌蒙初“二拍”《初刻拍案惊奇》《二刻拍案惊奇》

8、四大名著曹雪芹《红楼梦》、罗贯中《三国演义》、施耐庵《水浒传》

9、巴金激情三部曲：《家》《春》《秋》

10、老舍《骆驼祥子》

11、钱钟书《围城》

12、路遥《平凡的世界》

13、张爱玲《红玫瑰与白玫瑰》《倾城之恋》

二、传记

14、《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》、15、《毛泽东传》、《邓小平传》

三、散文

16、鲁迅作品系列

17、余秋雨《文化苦旅》《山居笔记》《千年一叹》

18、刘墉《肯定自己》《超越自己》《创造自己》

19、三毛《梦里花落知多少》《稻草人手记》 20、毕淑敏散文集

21、钱钟书《写在人生边上》

四、现当代诗歌

22、《余光中诗集》

23、《汪国真诗集》、五、武侠小说

24、金庸《射雕英雄传》、《雪山飞狐》、《天龙八部》、《笑傲江湖》

六、武汉作家

26、方方中篇小说《风景》、《桃花灿》、短篇小说《纸婚年》

27、池莉《烦恼人生》、《你是一条河》、《来来往往》刘醒龙《凤凰琴》、《秋风醉了》

七、哲学

28、冯友兰《中国哲学简史》

29、王国维《人间词话》

30、朱光潜《悲剧心理学》《西方美学史》、《谈美书简》

八、古典综合

31、《诗经》

32、《唐诗三百首》

33、《宋词三百首》

34、《牡丹亭》、《西厢记》

35、四书：《大学》《中庸》《论语》《孟子》，36、《庄子》，《老子》，37、《古文观止》

38、《资治通鉴》

39、《三字经》、《孝经》 40、《三十六计》、《孙子兵法》

外国文学作品推荐目录

1、塞林格——美国小说家，《麦田里的守望者》是塞林格唯一的一部长篇，虽然只有十几万字，现在大多数中学和高等学校已把它列为必读的课外读物，正如有的评论家说的那样，它“几乎大大地影响了好几代美国青年”。

2、欧亨利——美国最著名的短篇小说家之一，曾被评论界誉为曼哈顿桂冠散文作家和美国现代短篇小说之父。名篇如《爱的牺牲》、《警察与赞美诗》、《带家具出租的房间》、《麦琪的礼物》、《最后一片藤叶》等使他获得了世界声誉。

3、马克吐温——美国批判现实主义文学的奠基人，世界著名的短篇小说大师。被誉为“美国文学中的林肯”。马克吐温短篇小说集

4、美国房龙《宽容》

5、美国海明威《老人与海》

6、俄国散文之父——果戈理《钦差大臣》、《死魂灵》

7、俄国高尔基《童年》、《母亲》、《在人间》

8、俄国契诃夫小说选

9、俄国列夫托尔斯泰《战争与和平》

10、莫泊桑——19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家。一生创作了6部长篇小说和356多篇中短篇小说，他的文学成就以短篇小说最为突出，被誉为“短篇小说之王”，对后世产生极大影响短篇小说集《羊脂球》、长篇小说《漂亮朋友》

11、法国巴尔扎克《欧也妮葛朗台》、《高老头》、《邦斯舅舅》、《贝姨》、《驴皮记》

12、法雨果《笑面人》、《悲惨世界》

13、法国大文豪——罗曼罗兰《约翰克里斯多夫》《名人传》

14、法国卢梭《爱弥尔》、《忏悔录》、《社会契约论》

15、法国司汤达《红与黑》

16、法国左拉《娜娜》

17、法国大仲马《三剑客》、《基督山伯爵》

18、英国莎士比亚《哈姆雷特》、《威尼斯商人》、《罗密欧与朱丽叶》

19、英国查尔斯狄更斯《雾都孤儿》 20、英国笛福《鲁滨逊漂流记》

21、英国简·奥斯汀《傲慢与偏见》

22、英国“侦探小说之父”柯南道尔：福尔摩斯探案集

23、英国霍金《时间简史》

24、英国夏洛特·勃良特《简爱》

25、德国《格林童话》

26、丹麦《安徒生童话集》

27、阿拉伯《一千零一夜》

28、《希腊神话故事》

29、卜伽丘——文艺复兴时期意大利小说家乔万尼.卜伽丘（1313-1375年）。《十日谈》作品描述1348年意大利的佛罗伦斯流传瘟疫病时，十个青年男女逃到郊外别墅居住，他们除了唱歌跳舞之外，每人每天还要讲一个故事，住了十天，共讲一百个故事，因此得名《十日谈》。西班牙塞万提斯《唐吉柯德》

30、捷克米兰·昆德拉《生命中不能承受之轻》

31、黎巴嫩纪伯伦散文集

32、奥地利作家卡夫卡《变形记》

33、日本川端康成《雪国》、《伊豆舞女》

34、印度泰戈尔《飞鸟集》

★上课必用阅读作品

①美国房龙《宽容》 ②罗曼罗兰《名人传》 ③法国卢梭《爱弥尔》 ④日本川端康成《雪国》 ⑤《史记》

⑥曹雪芹《红楼梦》 ⑦罗贯中《三国演义》

⑧钱钟书《围城》 ⑨余秋雨《文化苦旅》《山居笔记》《千年一叹》 ⑩金庸《射雕英雄传》

7.小学生必读与选读书目篇七

一年级学生必读书目

1、《中国古代寓言故事》邶笪钟编写北京人民文学出版社

2、《中外神话传说》田新利选编北京人民文学出版社

3、《十万个为什么》卢嘉锡主编少年儿童出版社

4、《与鸟儿一起飞翔》郑作新着湖南少儿出版社

5、《海底两万里》（法）儒勒。凡尔纳北京教育出版社

6、《汉字的故事》梅子涵着上海科普出版社

7、《安徒生童话选集》（丹麦）安徒生着，叶君健译译林出版社

二年级学生必读书目

8、《克雷洛夫寓言全集》（俄）克雷洛夫着，裴家勤译译林出版社

9、《拉。封丹寓言》（法）拉。封丹着，倪海曙译上海译文出版社

10、《格林童话全集》（德）雅各布。格林威廉。格林着译林出版社

11、《科学王国里的故事》王会等主编河北少年儿童出版社

12、《神奇的符号》苏步清着湖南少儿出版社

13、《诗词中的科学》唐鲁峰等江苏人民出版社

14、《中国古代科幻故事集》杨鹏、刘道远中国少年儿童出版社

15、《阿凡提的故事》赵世杰编译中国少年儿童出版社

16、《三毛流浪记》张乐平少年儿童出版社

17、《宝葫芦的秘密》张天翼农村读物出版社

18、《今年你七岁》刘健屏中国少年儿童出版社

19、《荒漠奇踪》严阵中国少年儿童出版社

三年级学生必读书目

20、《伊索寓言》（希腊）伊索中国妇女出版社

21、《宫泽贤治童话》（日）宫泽贤治着周龙梅少年儿童出版社

22、《列那狐的故事》（法）玛。阿希。季诺着北京教育出版社

23、《天方夜谭》郅涛浩等译译林出版社

24、《130个科学游戏》（德）汉斯。普雷斯着，吴衡康编译中国少儿出版社

25、《东周列国志故事》郭平、陈咏超改编江苏少年儿童出版社

26、《成语故事365》帆女阿雪等国际文化出版公司

27、《一百个中国孩子的梦》董宏猷 21世纪出版社

28、《我们的母亲叫中国》苏叔阳中国少年儿童出版社

29、《小兵张嘎》徐光耀中国少年儿童出版社

30、《三寄小读者》冰心少年儿童出版社

31、《皮皮鲁传》郑渊洁学苑出版社

32、《肚皮上的塞子》周锐春风文艺出版社

33、《乌丢丢的奇遇》金波江苏少年儿童出版社

34、《我要做个好孩子》黄蓓佳江苏少年儿童出版社

35、《灵性的王国》张香桐着湖南少儿出版社

36、《爱的教育》（意）亚米契斯着，马默译浙江少年儿童出版社

四年级学生必读书目

37、《稻草人》和其他童话叶圣陶中国少年儿童出版社

38、《中国当代儿童诗歌选》张继楼，彭斯远四川少年儿童出版社

39、《外国儿童诗选》文成英，李融编选四川少年儿童出版社

40、《科学家故事100个》叶永烈少年儿童出版社

41、《中外探险故事精选》伊明选编中国少年儿童出版社

42、《无尽的追问》王淦昌着湖南少儿出版社

43、《昆虫记》（法）法布尔着，言小山译人教社大百科全书

44、《我的野生动物朋友》（法）蒂皮。德格雷，黄天源译云南教育出版社

45、《中外战争的故事》张鸿海等中国少年儿童出版社

46、《做人与做事》卢勤接力出版社

47、《30天环游中国》郑平等中国少年儿童出版社

48、《草房子》曹文轩江苏少年儿童出版社

49、《第三军团》张之路中国少年儿童出版社

50、《巫师的沉船》班马 21世纪出版社

51、《糊涂大头鬼》管家琪浙江少儿出版社

52、《木偶奇遇记》（意）卡洛。科洛迪着，杨建民译上海科技教育版社

53、《格列佛游记》（英）乔纳森。斯威夫特着，杨吴成译人教、译林版

54、《福尔摩斯探案全集》（英）柯南道尔，丁锦华译，远流公司

55、《顽皮捣蛋鬼》（德）威廉。布什湖北少儿出版社

56、《七彩的分光》王大珩着湖南少儿出版社

57、《悠长的岁月》贾兰坡着湖南少儿出版社

58、《写给小读者》晓玲玎当新疆青少年出版社

五年级学生必读书目

59、《圣经神话故事》陈静选编中国少年儿童出版社

60、《严文井童话选》严文井四川少年儿童出版社

61、《普希金童话》（俄）普希金着，亢甫，正成译浙江少年儿童出版社

62、《王尔德童话》（英）王尔德着，唐讪辉译中国连环画出版社

63、《中外动物故事选》伊明选编中国少儿出版社

64、《中外经典科普故事》伍钚编中国少年儿童出版社

65、《中外网络故事》伍钚编中国少年儿童出版社

66、《科学改变人类生活的100个瞬间》路甬祥主编浙江少儿出版社

67、《水陆两栖人》（苏）阿历山大。别利亚耶夫，善诚译科学普及出版社

68、《中外艺术家的故事》江钥含编中国少年儿童出版社

69、《国际知识问答》中国少年儿童出版社编中国少年儿童出版社

70、《上下五千年》林汉达曹余章着上海少年儿童出版社

71、《马燕日记：一个感动世界的现代童话》（法）韩石华夏出版社

72、《中华经典诵读本》徐含之选编苏州大学出版社

73、《漂亮老师和坏小子》杨红樱作家出版社

74、《幻城》郭敬明春风文艺出版社

75、《鲁滨逊飘流记》（英）笛福着，王泉根译北京少年儿童出版社

76、《魔法师的帽子》（芬）杨松着，任溶溶译纺织工业出版社

77、《金银岛》（英）史蒂文生着，单蓓蕾译北京出版社

78、《吹牛大王奇游记》（德）埃。拉斯伯刘浩译少年儿童出版社

79、《淘气包艾米尔》（瑞典）阿。林格伦着，高锋红译中国少儿出版社

80、《童年》（俄）高尔基着，上海译文出版社

81、《做一个快乐的少年人》邓碧霞译三联书店

六年级学生必读书目

82、《科学的发现》郭正谊等中国少年儿童出版社

83、《高士其科普童话》高士其人民文学出版社

84、《元素的故事》（苏）依。尼查叶夫，滕砥平译湖南教育出版社

85、《中国民间故事》宣仁选编中国友谊出版公司

86、《诺贝尔奖金获得者与儿童对话》三联书店

87、《世界五千年》段万翰、顾汉松、陈必祥编着少年儿童出版社

88、《三字经、百家姓、千家诗》来新夏主编南开大学出版社

89、《丛林传奇》（英）吉卜林着，徐朴译少年儿童出版社

90、《爱丽丝漫游奇境记》（英）刘易斯。卡洛尔着陈伯吹译上海科技教育出版社

91、《骑鹅旅行记》（瑞典）塞。拉格洛夫着，王泉根译北京少年儿童出版社

92、《汤姆。索亚历险记》（美）马克。吐温着，钟雷主编哈尔滨出版社

93、《捣蛋鬼的日记》（意）万巴着，思闵译中国社会出版社

94、《小王子》（法）圣埃克苏佩里着，马振聘译，人民文学出版社

95、《哈里。波特与魔法石》（英）joko罗琳人民文学出版社

96、《生命的密码》谈家桢着湖南少儿出版社

97、《假如给我三天光明》海伦。凯勒着李汉昭译华文出版社

98、《父与子》（德）埃。奥。卜劳恩，洪佩奇编译林出版社

99、《大作家史努比》（美）蒙特。舒尔兹中信出版社

100、《再见了，可鲁》（日）秋元良平等南海出版社

小学生选读书目推荐

童话类

1、《安徒生童话全集》

2、《格林童话全集》

3、《奥茨国童话全集》

4、《天方夜谭》

5、《木偶奇遇记》

6、《尼尔斯骑鹅历险记》

7、《王子与贫儿》

8、《中国童话卷》

9、《老鼠看下棋》

10、《谁是木偶人》

11、《飞向月亮的火车》

12、《易拉罐里的老鼠》

13、《稻草人》

14、《宝葫芦的秘密》

15、《神笔马良》

16、《小布头奇遇记》

17、《马兰花》

18、《我们的土壤妈妈》

19、《小灵通漫游未来》20《郑渊洁童话三部曲》21《爱丽丝梦游仙境》

寓言类

22、《伊索寓言》

23、《莱辛寓言》

24、《克雷洛夫寓言》

25、《拉封丹寓言》

26、《托文斯泰寓言童话》

27、《中国寓言故事卷》

诗歌类

28、《诗经》

29、《唐诗三百首》30、《宋词三百首》

31、《元曲三百首》

32、《童诗三百首》

小说类

33、《中国四大名著》

34、《钢铁是怎样炼成的》

35、《牛虻》

36、《童年》

37、《在人间》

38、《我的大学》

39、《好兵帅克》40、《唐·吉诃德》

41、《鲁滨逊飘流记》

42、《汤姆叔叔的小屋》43《格兰特船长的儿女》

44、《欧也妮·葛朗台》

45、《青春之歌》

46、《红岩》

47、《大林和小林》

48、《三毛流浪记》

49、《金银岛》

综合类

50、《当代中国少年儿童报刊百卷文库》100本

51、《童蒙必读》10本

52、《中华成语故事》

53、《智慧故事精选》

54、《科学家故事100个》

55、《三寄小读者》

56、《军事家故事精选》

57、《探险家故事精选》

58、《假如给我三天光明》

59、《少年百科全书》60、《上下五千年》61、《元素的故事》

62、《昆虫记》 63、《走进自然》64、《科学的发现》 65、《爱的教育》66、《中华经典诵读本》 67、《大地的儿子—周恩来》 68《学给中国小生学》 69、《100个中国孩子的梦》

70、《名人的小学时代》 71、《小学生100种必读书导读》

72、《世界五千年》73、《人体探秘》 74、《宇宙寻踪》

8.高师技能大赛赛前选读参考书目篇八

1.《第五届全国中学英语教师教学技能大赛教师手册》，国家基础教育实验中心外语教育研究中心编制，2009。

（一）文件 2.中共中央文献研究室编，邓小平同志论教育，人民教育出版社。3.胡锦涛同志在全国优秀教师代表座谈会上的讲话，中国教育报，2007年9月1日。4.中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推行素质教育的决定》，人民日报，1999年6月17日。5.中华人民共和国义务教育法。2006年9月1日起实行。6.教育部2000年修订的初、二级（本科）英语教学大纲（修订试用本），人民教育出版社，2000。7.教育部制订，全日制义务教育、普通高级中学、英语课程标准（实验稿），北京师范大学出版社，2001。8.教育部制订，普通二级（本科）英语课程标准（试验），人民教育出版社，2003。9.教育部审订通过的各种一级（专科）、二级（本科）英语教材（可侧重读自己教的教材）。

（二）专著10.王初明，应用心理语言学，湖南教育出版社，1999。11.包天仁，英语“四位一体”中、高考复习教学方法再实验研究，吉林教育出版社，2000。12.束定芳，外语教学改革：问题与对策，上海教育出版社，2005。13.朱晓燕，中学英语新教师学科教学知识的发展（英语本），南京师大出版社，2004。14.何广铿，英语教学研究，广东高等教育出版社，2002。15.何自然，语用学与英语学习，上海教育出版社，1997。16.吴道存，怎样教好英语，人民教育出版社，1991。17.李力、陈治安，Language Culture and TEFL，西南师大出版社，1997。18.李观仪，具有中国特色的英语教学法，上海外语教育出版社，1995。19.李少伶、周真，少数民族地区英语教学改革研究，云南大学出版社，2005。20.沈畔阳，语境理论与教学实践，高师英语教学与研究，2006.3。21.张正东，外语教育学，科学出版社，1999。22.张正东、杜培俸，外语教育实验理论与实践，四川教育出版社，1993。23.张正东、杜培俸，外语立体化教学法的原理与模式，科学出版社，2000。24.张正东，张正东英语教育自选集，外语教学与研究出版社，2007。25.杨小鹃，透视国外二语习得理论，中央文献出版社，2005。26.胡春洞，英语学习论，广西教育出版社，1998。27.桂诗春，心理语言学，上海外语教育出版社，1985。28.桂诗春，应用语言学，湖南教育出版社，1988。29.程晓堂，任务型语言教学，高等教育出版社，2004。

30.曾葡初，英语教学环境论，人民教育出版社安徽教育出版社，2005。31.魏立明，英语课程与教学论，东北师大出版社，2005。

（三）论文32.张正东，谈谈怎样教外语，《基础教育外语教学研究》，2001.3-4。33.桂诗春，当前外语教学的几个误区，《桂诗春英语教育自选集》。34.包天仁，运用母语教授外语，《基础教育外语教学研究》，2009。35.包天仁，中国英语教学—困局与出路，《基础教育外语教学研究》，2009.2。36.包天仁，参加“两会”启示录，《基础教育外语教学研究》，2009.5。37.包天仁，论知识能力，《基础教育外语教学研究》，2008.6。38.包天仁，“有效教学”的无效成因，《基础教育外语教学研究》，2008.7。

39.包天仁，如何评价一节英语课，《基础教育外语教学研究》，2008.10。40.包天仁，聚焦学习者的个体差异，《基础教育外语教学研究》，2008.12。41.宋晓梦，是二语教学还是外语教学？访包天仁教授，光明日报，2001年3月30日《教育周刊》。42.陈昌义，“外语”与“第二语言”不能混为一谈，《外语界》，2001.3。43.杨小鹃，从语言教学看语言的分类，《基础教育外语教学研究》，2001.3。44.曾葡初，“二语教学”与“外语教学”没有本质区别吗？光明日报2001年5月10 日《教育周刊》。45.Donald Freeman and Jack C.Richards（编），语言教学中的教师进修，上海外语教育出版社，2002。46.中小学优秀外语教师出国留学奖学金项目全国统一选拔考试指南，国家基础教育实验中心外语教育研究中心，2009。

9.清华附小阅读书目(选读) 篇九

来源：张瀚的日志

出国来也有段时间了，最近想好好静下来读读书，做为一个快要大学的人了，想让自己更有内涵更有文化，虽然自己也想了很多，以前也看了很多类别的书，也听了来自于各个方面的各种知识，但是都不成体系，不完整。所以特意去找了一下大学生推荐必读书目，自认为，可以当做一个参考。特此也拿出来与大家分享。

博通类（100种）

一、经典

1．《共产党宣言》 2．《国家与革命》 3．《毛泽东著作选读》 4．《邓小平文选》 5．《鲁迅选集》

二、哲学

1．《中国哲学简史》冯友兰：如果觉得“爽”，不妨再看看作者的学术自传《三松堂自序》

2．《西方哲学史》罗素：作为大哲学家，作者1950年曾获得了诺贝尔文学奖。匪夷所思

吗？看完这部《西方哲学史》，就清楚了。

3．《理想的冲突》宾克莱：可与《西方哲学史》媲美的一部续集，罗素写到20世纪初，宾克莱接着写到20世纪末。

4．《控制论、信息论、系统科学与哲学》王雨田主编 5．《熵：一种新的世界观》里夫金与霍华德

三、名著

1．《希罗多德历史》：西方的“《史记》”，内容广博，趣味盎然。

2．《唐吉珂德》塞万提斯，杨绛译：西班牙人说，第一次读了会笑，第二次读了会哭，第三次读了会思。

3．《莎士比亚悲剧四种》卞之琳译

4．《幻灭》巴尔扎克，傅雷译：西方新闻界的一出活剧。

5．《一千零一夜》：一部魅力永存的世界名著，阿拉伯人民对人类文明的杰出贡献。

四、国史

1．《天朝的崩溃--鸦片战争再研究》茅海建：十年磨一剑，所以出手不凡，有的观点虽

然值得商榷，但确实发人深思。

2．《近代中国社会的新陈代谢》陈旭麓：近代史大家的传世之作。

3．《万历十五年》黄仁宇：独特而有趣的历史著作，作者以其“大历史”观而知名。可以

参观其自传、同样独特而有趣《黄河青山》。

4．《长征--前所未闻的故事》索尔兹伯里：作者是《纽约时报》名记者，20世纪80年代

以七旬高龄走了一趟长征路，写了这部百读不厌的“故事”。

5．《中国通史简编》范文澜：看来看去，好像还是这部中国通史最有意思。

五、典籍

1．《古诗源》沈德潜：中华文明的精神与精华，似乎尽在其中。一开始假如看不出名堂，那么可以先读读当代诗人周涛的名作《读〈古诗源〉记》。

2．《史记选》王伯祥：大学生不读《史记》，就像雄鹰没有飞上蓝天，永远无法懂得那

种辽阔与壮美。

3．《庄子浅注》曹础基：无论用什么标准，庄子都无疑是人类最伟大的思想家之一，他的思想高标出世，雄视千古。4．《诗经注析》程俊英、蒋见元：蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方；昔我往

矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏······诗经的美，永远让人觉得痛彻心扉。

5．《世说新语校笺》徐震谔：魏晋风流，是中华民族精神历程上的一个辉煌高峰，而《

世说新语》就是其间的一个结晶。

六、经济

1．《经济学》斯蒂格利茨：作者是世界银行的首席经济学家，先后执教于世界多所一流

大学，如牛津大学、耶鲁大学等。啃下他的这本大部头，经济学的东西就懂得差不多了。

2．《经济学原理》曼昆：哈佛大学最年轻的教授之一，本书专为大学生而写，深入浅出，举重若轻。

3．《通往奴役之路》哈耶克：一部影响深远的大作。4．《企业之魂》吉尔德 5．《现代化的陷阱》何清涟

七、社会

1．《乡土中国》费孝通：社会学家费孝通的传世之作，以少少许而胜多多许，耐人寻味。

2．《黄河边的中国》曹锦清：了解国情与民情的一部不可不读的书。3．《代价论》郑也夫

4．《现代社会学理论》沃特斯 5．《社会研究方法》巴比

八、世界

1．《世界史纲》H·G·韦尔斯：以作家之笔而写历史，自然是涉笔成趣，摇曳生姿。

2．《全球通史--1500年以前的世界》斯塔夫里阿诺斯：史家的功底、哲人的眼光与文人的才气，构成了这部全球通史的基调。

3．《全球通史--1500年以后的世界》斯塔夫里阿诺斯

4．《第三帝国的兴亡》威廉·夏伊勒：有关第二次世界大战最出色的研究，正如芭芭拉

·塔奇曼的《八月炮火》是有关第一次世界大战最优秀的著作一样。

5．《光荣与梦想》曼彻斯特：纯以故事的形式而全面展现了现代美国的社会面貌和精神变迁，所以，虽然中文版看上去煌煌四大本，但是读起来却只嫌其短而不嫌其长。

九、科学

1．《科学史》丹皮尔：不仅描绘科学的发展历史，更揭示了科学在人类历史与社会生活

中的意义与作用。

2．《时间简史--从大爆炸到黑洞》霍金 3．《科学的历程》吴国盛

4．《数：科学的语言--为有文化而非专攻数字的人写的评论性概述》丹齐克：人类的精神创造分为抽象与形象两大领域，如果说形象方面的王后是诗歌，那么，抽象方面的国王自然就是数学。本书谈的不是数学的演算，而是数学的思维。5．《中国科学技术史》李约瑟

十、美学

1．《美的历程》李泽厚：中华精神世界的一次美的巡礼，美的历程。

2．《朱光潜美学文集》第一、二卷：清流般明澈的思想，神话般迷人的意境，春风般轻盈的文笔。

3．《意境》宗白华：如诗如梦，如幻如化。4．《美育书简》席勒

5．《歌德谈话录》朱光潜译

十一、政治

1．《政治科学》罗金斯等

2．《西方国际政治学：历史与理论》王逸舟

3．《文明的冲突与世界秩序的重建》亨廷顿：透视后冷战时代的世界政治军事格局，一

石激起千层浪。4．《领导人》尼克松：美国人为人处世虽然小气，拿着鸡毛（水门事件）当令箭，但这

位政治家及其作品却颇显大气。5．《论法的精神》孟德斯鸠

十二、心理

1．《精神分析引论》弗罗伊德 2．《社会心理学》时蓉华 3．《动机与人格》马斯洛

4．《性心理学》蔼理士：译者潘光旦先生是老清华的骄傲，他的这部译著就像他自己写的，读来自然、朴实而明白，毫无当下众多译著佶屈聱牙不知所云的毛病，另外，他那

些挥洒自如的注释也是内涵丰富，应接不暇。5．《心理学与文学》荣格

十三、传记

1．《傅译传记五种》

2．《爱因斯坦--生·死·不朽》库兹涅佐夫 3．《陈寅恪的最后二十年》陆健东 4．《呼兰河传》萧红

5．《李宗仁回忆录》唐德刚撰述

十四、语言

1．《古代汉语》王力主编 2．《语言与社会生活》陈原 3．《语文常谈》吕叔湘

4．《普通语言学教程》索绪尔 5．《语言论》萨丕尔

十五、艺术

1．《论音乐的美》汉斯立克： 2．《艺术哲学》丹纳 3．《如是我闻》辛丰年 4．《西方美术史话》迟轲

5．《电影是什么》安德烈·巴赞

十六、未来

1．《展望二十一世纪》汤因比与池田大作 2．《权力的转移》阿尔温·托夫勒

3．《未来启示录--苏美思想家谈未来》奥辛廷斯基 4．《后工业社会的来临》丹尼尔·贝尔 5．《大趋势》奈斯比特

十七、赏析

1．《宋诗选注》钱钟书：大家就是大家，即使做普通的事情也显得与众不同，如这部古

代诗歌选在汗牛充栋的同类作品里，就仿佛奇峰凸立，俊秀异常。不用说它的那篇洋洋

洒洒的前言了，就是每个看似不起眼的小小注解，都使人为之刮目相看。2．《宋词赏析》沈祖棼：如果说《宋诗选注》以才学著称，那么《宋词赏析》就以才情

闻名。作者是位纯粹的诗人，也是位知名的学者，与国学大师程千帆先生伉俪情深，传

为佳话。可惜，一代才人后来竟葬身于车轮。3．《艺海拾贝》秦牧 4．《经典常谈》朱自清

5．《金蔷薇》帕乌斯托夫斯基

十八、散文

1．《清洁的精神》张承志 2．《周涛散文》

3．《沈默的大多数：王小波杂文随笔全编》 4．《文化苦旅》余秋雨

5．《燕山夜话》马南村（邓拓）

十九、小说

1．《边城》沈从文 2．《白鹿原》陈忠实

3．《好兵帅克历险记》哈谢克 4．《德里纳河上的桥》安德里奇 5．《百年孤独》马尔克斯

二十、文化

1．《菊与刀--日本文化的类型》本尼迪克特 2．《民俗学丛话》乌丙安 3．《美国文化批评集》赵一凡 4．《中国方术考》（续考）李零 5．《人类学--人及其文化研究》泰勒

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北大清华大学生必读书目

清华卷

第一部分中国文学《诗经选》（毛舜钦注）《楚辞选》（马茂元选注）《魏晋南北朝诗选》（丁夏选注）《汉魏六朝诗选》（余冠英选注）《唐诗三百首》（朱洙）《宋诗选注》（钱钟书）《宋诗三百首》（金性尧选编）《唐宋词选释》（俞平伯）《唐宋词选》（人民出版社）《古文观止》（吴楚材、吴调侯编）《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》《鲁迅全集》《女神》（郭沫若）《子夜》（茅盾）《家》（巴金）《骆驼祥子》（老舍）《围城》（钱钟书）《曹禺选集》

《青春之歌》（杨沫）《红岩》（罗广斌、杨益言）《艾青诗选》第二部分中国文化《论语》《墨子》《孙子兵法》《孟子》《老子》《庄子》《荀子》

《论衡》（王充）《不真空论》（僧肇）《物不迁论》（僧肇）《神灭论》（范缜）《坛经》（慧能）《张载集》

《四书集注》（朱熹）《传习录》（王阳明）《明夷待访录》（黄宗羲）《读通鉴论》（王夫之）《严复集》

《仁学》（谭嗣同）《孙中山选集》第三部分外国文学《伊利亚特》（荷马）《奥德修记》（荷马）《神曲》（但丁）

《堂·吉诃德》（塞万提斯）《哈姆雷特》（莎士比亚）《浮士德》（歌德）

《简·爱》（夏洛蒂·勃朗特）《红与黑》（司汤达）《悲惨世界》（雨果）《高老头》（巴尔扎克）

《汤姆叔叔的小屋》（斯托夫人）《安娜·卡列尼娜》（列夫·托尔斯泰）《玩偶之家》（易卜生）《母亲》（高尔基）《卡夫卡短篇小说选》《泰戈尔诗选》

《钢铁是怎样炼成的》（奥斯特洛夫斯基）《雪国》（川端康成）《老人与海》（海明威）《百年孤独》（加西亚）第四部分外国文化《理想国》（柏拉图）《形而上学》（亚里士多德）《忏悔录》（圣·奥古斯汀）《思想录》（帕斯卡）《新工具》（培根）《论法的精神》（孟德斯鸠）《社会契约论》（卢梭）《伦理学》（斯宾诺莎）《西方哲学史》（罗素）《科学史》（丹皮尔）

《哲学史讲演录·导言》（黑格尔）《西方的没落》（奥斯瓦尔德·斯宾格勒）《悲剧的诞生》（尼采）《精神分析引论》（佛洛伊德）《文化科学与自然科学》（李凯尔特）《人论》（卡西尔）

《新教伦理与资本主义精神》（马克斯·韦伯）《中国科学思想史》（李约瑟）

《资本主义文化矛盾》、《后工业社会的来临》（丹尼尔·贝尔）《从混沌到有序》（普里戈金）

北大卷

第一部分必读书目

《周易》参读《周易大传今注》高享编注参读《周易译注》周振甫译注《诗经》参读《诗经译注》江阴香编注《老子》参读《老子注译及评介》陈鼓应著《论语》参读《论语译注》杨伯峻译注《孙子兵法》参读《孙子译注》郭化若译注《孟子》参读《孟子译注》杨伯峻译注《庄子》参读《庄子今注今译》陈鼓应译注《史记》参读《史记选》王伯祥选注《坛经》参读《坛经校释》郭朋校释《古文观止》［清］吴楚材、吴调侯选注《唐诗三百首》蘅塘退士编陈婉俊补注《宋词三百首笺注》朱古微重编唐圭璋笺注《红楼梦》曹雪芹、高鄂著《中国近三百年学术史》梁启超著《鲁迅选集》

《中国哲学简史》冯友兰著涂又光译《中国法律与中国社会》瞿同祖著《理想国》［古希腊］柏拉图著吴献书译《神曲》［意］但丁著王维克译

《哈姆雷特》［英］莎士比亚著曹未风译《思想录》［法］帕斯卡尔著何兆武译《社会契约论》［法］卢梭著何兆武译《纯粹理性批判》［德］康德著何兆武译《约翰·克利斯朵夫》［法］罗曼·罗兰著傅雷译《科学史》［英］丹皮尔著李衍译《共产党宣言》马克思、恩格斯著《资本论》(第一卷)马克思著

《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》恩格斯著张仲实译《毛泽东选集》《邓小平文选》

第二部分选读书目(30本)《礼记》《左传》《荀子》《韩非子》

《论衡》［东汉］王充《三国志》［晋］陈寿《世说新语》［南朝宋］刘义庆《文心雕龙》［南朝梁］刘勰《李太白集》［唐］李白《资治通鉴》［北宋］司马光《明夷待访录》［清］黄宗羲《儒林外史》［清］吴敬梓《人间词话》王国维著《闻一多年谱长编》闻黎明著《中国哲学大纲》张岱年著《国史大纲》钱穆著《圣经》

《国富论》［英］亚当·斯密《论法的精神》［法］孟德斯鸠《复活》［俄］托尔斯泰《物种起源》［英］达尔文《城堡》［奥］卡夫卡《飞鸟集》［印］泰戈尔

《新教伦理与资本主义精神》［德］韦伯《精神分析引论》［德］弗洛依德《西方哲学史》［英］罗素《历史研究》［英］汤因比《德意志意识形态》［德］马克思《社会主义从空想到科学》［德］恩格斯《哲学笔记》［俄］列宁