09级毕业论文格式要求

2024-09-30

09级毕业论文格式要求（精选10篇）

1.09级毕业论文格式要求篇一

2008级地理科学专业

地理野外综合实习报告格式和要求

一、地理野外综合实习基本概况

1.实习时间

2.实习地点

3.实习目的4.实习人员

5．实习准备

6．实习基本内容及经过

二、实习沿线和实习区地理概况

（一）自然地理

1.地质地貌：地层与岩石、地质构造（大地构造、构造形迹）、矿产；地貌区划位置；地貌特征、主要地貌类型、主要地质地貌景观（遗迹）及意义、地壳运动和地貌发育简史等。

2．气候与水文：气候区划位置、气候特征、气候要素、气候类型；水系和流域、河道特征和水文特征、主要河流简介、主要水库简介。

3.植被与土壤：植被区划位置、植被分布特点、主要植被类型及其群落特点；土壤区划位置、土壤分布特点、土壤发育特点、主要土壤类型基本性状特征等。

4.自然灾害：主要地质灾害、主要灾害性天气、洪灾和涝灾、土壤侵蚀等。

5.自然资源：土地资源、矿产资源、气候资源、水资源、生物资源、自然旅游资源等。

6.综合自然区划：自然地带、自然区等。

（二）人文地理

1.人类活动历史：人类繁衍活动的足迹简介，区域历史沿革。

2.人口和民族：人口数量与构成，少数民族文化及特点。

3.经济和产业：区位的环境与特点对经济发展的影响、产业支撑、产业的空间结构与布局；经济发展现状、主要支柱产业及结构、成长路径、SWOT。

4.城镇与交通：城市的自然地理环境、空间结构、城镇发展沿革、城市民族文化特点、城市产业及经济发展、城镇的基础设施建设与发展、周边交通与基础设施发展状况和发展前景、街区布局、城市用地结构、城市与区域相互作用协调

发展状况。

5.主要资源环境问题：主要资源及开发利用现状、主要存在的资源问题以及产生的背景和原因、保护和防治措施。

6.区域发展与协调：区域发展中存在那些实际问题、解决这些实际问题的途径和方法、人地关系协调及可持续发展。

三、专题报告（<3000字）

含题目、摘要、关键词、正文、参考文献等。

四、综合实习总结

1．实习收获

2.实习建议

2.09级毕业论文格式要求篇二

毕业实习和撰写毕业论文是重要的教学环节，是培养学生创新精神和实践能力的重要途径之一。为加强实习工作，规范毕业论文，文法学院特做如下具体规定。

一．为了保证学生在实习期间的安全，保障实习活动和论文写作的顺利进行，各系在组织管理上要做到：

1．组织教师、学生认真学习《东北大学关于大学生实习管理的规定》、《东北大学本科生毕业设计(论文)工作规范》、《东北大学本科生毕业论文质量评价项目要求》、《东北大学毕业设计（论文）相关说明》、《东北大学关于教学事故、教学差错及处理的规定》等文件，提高师生对毕业实习和毕业论文工作的认识水平；

2．进行实习前的安全教育；

3．确定各班毕业实习负责人，责任到位；

4．教师、学生签署毕业实习安全责任书。

二．实习、论文撰写期间的纪律要求

1．服从院、系对毕业实习时间、地点的统一安排；

2．实习期间，严格按照各实习单位的工作时间和纪律要求按时上下班，不得无故迟、旷实习工作。若有特殊情况，需向实习单位负责人和实习带队教师分别请假；

3．由各系安排在市内实习的学生实习期间，学生一律晚上回校食宿，不得在外留宿，节假日及其他休息时间，执行学校有关学生管理规定，严肃校纪；

4．实习期间，注意安全，遵守交通规则。不得以实习的名义，逛街购物，观光旅游，探亲访友；

5．实习期间，服从实习单位负责人和带队教师的安排，不得以任何理由拒绝交给的实习任务。实习过程中，做到四“不”：不乱议论；不乱翻动实习单位有关文件等材料；不乱打电话；不得擅自离岗。做到：工作认真负责，态度虚心端正；

6．实习过程中，熟悉机关及业务工作程序，学习掌握科学的工作方法，虚心向实习单位同志请教，处理好各个方面的关系；

7．实习过程中，注意收集与论文写作有关的资料，要求实习报告和毕业论文有机结合，彼此呼应；

8．为了便于论文指导教师及时了解学生论文的进展情况，学生自实习开始后，每周最少保持一次主动与指导教师联系(或电话或直接)；

9．学生毕业论文题目一律由指导教师给定，尊重指导教师意见； 10.“实习报告、论文（设计）手册、论文”中的任务书填写要求：必须由指导教师统一填写；

11.要求推免生双语论文、双语答辩（或全英语答辩）；

12．毕业实习带队教师和毕业论文指导教师，在组织实习和指导毕业论文期间，认真负责，履行教师职责；

13．毕业论文编写格式应符合东北大学毕业论文编写格式的统一规范要求；

14．实习结束后，由实习单位填写实习鉴定书，认真撰写实习报告；15．毕业班具体寒假放假时间执行学校的统一规定，按时返校；

16．各系根据具体情况，分别制定相关的具体要求。

三、实习、论文撰写时间及负责人安排

1．毕业（论文）实习时间：

2012年12月2日—2013年1月12日 2013年3月3日—3月30日；

2．论文开题时间：2012年12月2日—12月29日（各专业指导教师组织学生在校查找资料、开题。）

3.开题报告、论文题目上交时间：2013年1月4日之前（统一提交“开题报告”文字稿、“论文题目”电子版、实习安全责任书。）；

4.实习材料上交时间：4月5日之前（实习报告、实习成绩、接收函、实习鉴定。）；

5．论文中期检查时间：5月6日—5月7日（各专业可以提前）； 6．论文答辩时间：6月10日—6月12日（14日各系务必上交“论文答辩成绩评定”单、网上提交论文题目及成绩）；

7.二次答辩时间：6月17-19日

8．毕业离校时间：6月25日—7月1日（暂定）9.文法学院2009级毕业实习负责人：

杜宝贵—***、张满胜—***、陈玉芬—***、冷秀丽—***；

10.各系实习负责人：

公共管理系行政管理专业、公共事业管理专业总负责人：杜宝贵—***（其中行政管理专业负责人：高洪成—***，公共事业管理专业负责人：王玉波—***）；

政治学系负责人：张颖—***；法学系负责人：周实—***；经济学系负责人：侯卉—***；新闻学系负责人：徐建—***；哲学系负责人：陈红兵—***。注：实习地点由各系自行决定。

文法学院教学办 2012年10月31日

文法学院2013届学生毕业实习安全纪律责任书

本人已经学习《东北大学关于学生实习管理的暂行规定》和《文法学院2009级学生毕业实习和论文写作管理要求》，保证在实习、论文写作期间严格执行学校及学院的各项纪律，尤其是在实习期间人身安全问题由个人负责，同时必须按时保证完成实习任务，认真撰写毕业论文。若违反学校、学院的有关规定，造成一切后果，责任自负。

责任人：班级：专业：

年月日

单位接受实习证明

本单位的实际情况符合东北大学及文法学院毕业生实习管理规定和纪律要求，能为学生提供实习期间的一切方便，并保证学生实习期间的工作、生活安全。愿意接受同学在我单位实习。

实习单位负责人签字：

实习单位公章：

年月日

3.09级毕业论文格式要求篇三

根据管理学院2009级各专业教学计划的安排，管理学院各专业的社会实践教学安排在2011-2012学年第一学期的寒假中进行，为了开展好社会实践工作，现作如下安排：

一、社会实践时间

2009级社会实践的时间安排在2011-2012学年第一学期寒假中进行。

二、组队要求

学生以团队合作的形式完成社会实践课程，每组学生人数控制在3-5人，同时要明确学生在团队合作中主要承担的任务。一人不能同时参加几个社会实践小组。

三、社会实践调研报告（论文）的标准

(一)专业社会实践调研报告（论文）选题恰当，有独立见解，观点正确、新颖，分析科学，体系完整。

(二)获取资料丰富、正确，处理资料科学、严谨。

(三)理论与实践结合紧密。

(四)格式规范、结构完整、层次分明、条理清晰、文字通顺。

社会实践报告格式必须按照学校要求进行编辑打印，报告字数不少于3000字。

二、社会实践报告提交和批阅

2011-20012学年第二学期的第一周周五前，各班班长收齐各班的社会实践报告，第二周周一交给教学秘书（综合楼804黎老师），第二周批改，第三周成绩录入。

三、格式下载：广东商学院教务处------下载专区-----实践教学管理科------社会实践调查报告（论文）格式。

4.09级3毕业聚会策划书篇四

毕

业

聚

餐

策

划

书

一、活动感言

光阴荏苒，日月如梭，三年前略显稚嫩的我们害羞着踏进职业校园的那一幕似乎还历历在目，依稀记得那时的你我激动而兴奋地脸庞。你可还记得第一脚踏上郑大校园时候的兴奋，你可还记得第一次见到宿舍室友的寒暄；你是否还记得军训时候自己的嗟嘘哀叹和大伙的热火朝天；第一节课是什么呢？第一次见到的老师是哪一位呢？

三年的时光即将落下帷幕，中专的时光也如迟暮夕阳近了黄昏。如今的你想一想：谁陪你走过了三载的春夏秋冬？谁和你团结一体共辱共荣？谁为你…….二、活动的目标

在我们走之前再聚一次，是落幕也是上映，是祭奠也是留念，是道别也是约定，对，是约定----我们约定，我们的班级继续成长，我们约定我们的集体永葆凝聚，我们约定人同舟共济，我们约定我们大家永远荣辱与共，我们约定此生相聚，连根共生！

三、活动时间、地点

活动时间：2012年6月9日（星期四）暂定，随时可以调整活动地点：

上午集体集中去游玩

中午大家一起做游戏

晚上聚餐唱歌

四、经费预算及来源

经费来源：每人自愿出

经费预算：100元

五、活动负责人及参与者

活动负责人：

活动参加者：09级3班全体同学

六、前期准备

1、由负责选择聚餐地点并进行预订。

2、负责提前通知同学活动时间，以便同学们合理安排时间。本次活动各个阶段的进程控制由负责。

3、负责准备一些解酒、跌伤等使用的药物，以备需要的同学使用。并备好至少四台相机，以便大家留影。

4、整个活动过程中所有安全问题由负责，望几位竭尽全力确保本次活动顺利完成。

5、特别说明，从大方向局势来看，临近毕业大家的凝聚力是最高峰的时候，加上我们都是血气方刚的青年，如果再喝上两杯酒，冲动的情绪肯定急剧膨胀，此时若遇见不顺心的事儿极容易冲动处理，所以特此言明，整个活动过程中望大家都给X点儿面子，所有突发事件由X处理，千万不要意气用事。

活动流程

1、上午7点在x集合，由X点名，并及时报给X，选择一位负责人解说本次聚会目的和意义，完毕后开始活动。

2、7：20X带队出发

3、到达X后，大家跟着大队伍。

4、11：30午餐自带。

5、12：00小游戏开始6、16：00返程7、17；00X点聚餐8、18：30X点唱歌

10、席间大家可以相互敬酒以及玩一些小游戏。但敬酒应适度，尤其是自己酒量不好的同学，情分到了就好，莫喝多要伤了身体。

11、结束时间是大家的活动情况而定，回来时候一定注意安全。几位安全负责人带领大家回来时一定要注意安全。

七、注意事项

1、如果有哪位同学有事需要离开请及时给X说一声，以免大家

找不到你着急；女生离开必须在男生陪同下才能离开。

2、酒喝多了如感不适，应在其他同学的陪同下去休息。

3、X负责活动过程中整场秩序。

4、希望至少一人始终保持清醒以便最后拍照留念。（无法指定，大家自己结合个人情况吧）

5、来回路上要小心，尤其是过马路时，一定要走人行道，按照几位安全负责人的指导一起过马路。

5.09级电子商务专业毕业实习大纲篇五

就业实习加入时间：2012-1-3 12:53:14 来源：作者：admin 访问量：175

一、毕业实习性质

电子商务专业的毕业实习是在学生完成规定的课程学习任务之后，针对各类毕业设计题目的具体要求而进行的一项专业实践调查活动。它是为了在毕业设计过程中，综合运用所学知识解决电子商务过程中的一些现实问题而进行的，以收集毕业设计所需的相关资料，进行专题调查为主要工作内容。一方面其内容广泛，涉及营销实践中诸多问题；另一方面它紧密结合实际工作，进一步锻炼学生参与实践的能力，培养其认真、良好的工作习惯与工作态同时也是对学生各方面综合素质的一次检验。

二、实习目的1、通过毕业实习，加深学生对所学知识的综合理解，同时结合毕业设计的具体要求提高其对某方面知识及其应用的熟悉和掌握程度，并根据需要丰富和扩大专业知识领域。

2、通过毕业实习，进一步培养学生独立的观察问题、分析问题和解决问题的能力，为今后参加工作打下一定的基础。

3、通过毕业实习，培养学生的社会活动能力，使其以积极的态度投入今后的工作之中。

三、实习主要内容

1、实习单位的基本情况：

(1)企业的性质、企业的历史、企业文化、企业的经营思想、经营方针、主要的经营策略、(2)企业的机构设置、岗位责任制、企业主要的规章制度、办事规则。

(3)企业的财务状况、固定资产状况。

(4)企业的主要产品或主要业务、典型的经营战略、市场状况。

(5)主要产品的工艺规程或业务流程。

2、剖析制造业企业的经营状况、经营管理模式、营销战略与管理、产品竞争

与市场开发策略、电子商务运用、物流管理、行业发展历程与相关背景等领域存在的经验、问题、原因，并综合所学专业知识、针对具体问题进行剖析、制定有针对性的、可操作的对策措施。

3、分析电子商务企业的经营状况、经营管理模式、营销战略与管理、产品竞争与市场开发策略、电子商务运用、物流管理、行业发展历程与相关背景等领域存在的经验、问题、原因，并综合所学专业知识，针对具体问题进行剖析，制定有针对性的、可操作的对策措施。

4、调研相关服务业企业的经营状况、经营管理模式、营销战略与管理、产品竞争与市场开发策略、电子商务运用、物流管理、行业发展历程与相关背景等领域存在的经验、问题、原因，并综合所学专业知识，针对具体问题进行剖析、制定有针对性的、可操作的对策措施。

5、针对某一行业的具体需求，根据所学专业知识开展相关软件或管理方式、方法的开发、能为企(事)业单位的经营管理工作提供一些有意义的帮助和提示。

6、通过市场调研挖掘市场潜在需求、在充分考虑竞争与技术的前提下、为企业开发新产品和完善现有产品提出建议，并对该项目的可行性进行研究和论证。

7、鼓励自我创业，支持在实习期间对感兴趣的拟建项目进行分析、调研、论证和实地考察，进而拿出整体策划与开发方案。

四、实习形式及时间

实习时间：第六学期

实习形式：顶岗与专题调查相结合。

五、实习基本要求

1、通过实习动员和实习教育,明确实习目的,端正态度,充分认识实习的重要性,以饱满的热情投入到实习中去。

2、认真填写《顶岗实习日志》，返校时交给实习指导教师。

3、实习结束后，要写实习总结、按实习大纲，全面系统地总结实习收获与心得体会，也可对电子商务运营的某些问题进行分析，并提出建议，字数不少于3000字。

4、在实习过程中，通过调查研究，在指导教师的指导下选定毕业设计论文题目，收集相关资料，结合实习单位的实际情况，经指导教师的指导完成毕业设计。

济南工程职业技术学院经济管理

系

商贸教研室

6.09级毕业论文格式要求篇六

数学教学中渗透数学思想方法的途径

形象思维与数学教学

浅论数学解题的归纳技巧

浅论数学中的类比法

利用对称性解题

浅论审美在解题中的作用

几个重要不等式的证明

求极限的若干方法

泰勒公式及其应用

初值问题的数值解法

论数学小报的设计

用几何画板辅助初中数学教学的策略

论初中数学教学中的类比思想及应用

谈初中数学新课导入的情境设计

“做数学”的思想在初中数学中的运用

反证法在初中数学教学中的运用

论初中学生直觉思维的培养

初中数学教学中学生作图能力的培养

初中数学教学中学生应用意识的培养

初中数学探索性问题研究

初中数学教师博客的制作与设计

初中学生数学反思能力的培养

试论数学创新意识的培养

数形结合在中学数学中的应用

如何培养学生自主探究的意识

中学数学中如何进行研究性学习

试论数学中探究性学习

数学创新思维培养与“启发—创造”的教学模式素质教育观下的数学竞赛

数学开放题与思维训练

论数学形象思维及培养

关于中学向量教学的若干思考

数列极限常用的几种证法

函数极限常用的几种证法

实数稠密性在数学分析中的应用

一致收敛的证明常见方法探究

证明不等式中的方法

例谈数值级数敛散性的常用判别方法

例谈不定积分常用技巧

行列式的计算方法研究

矩阵对角化的方法

中学生数形结合能力水平研究

问题解决与数学探究

基于现代信息技术的开放性学习

利用多媒体课件优化数学课堂教学的探索

在数学探究活动中培养学生创新能力的探讨

数学教学中不可忽视的思维品质的训练和养成注重数学与实际结合培养学生应用能力

合作学习在转化数学后进生中有效途径的探讨

数学日记的写法与学生数学素养的形成数学教学测试与素质教育

中小学数学衔接教学实验探索

中小学数学学习动机调查报告

中学数学建模教学研究与实践

创造性思维在数学问题解决中的作用

初中数学教学中自学能力的培养

高中数学教学中探究学习能力的培养

对方程的解的研究与应用

函数的本质探讨

数学概念的探究教学法

学习《高等代数》的读书报告

学习《数学分析》的读书报告

数形结合法在初等数学中的应用

反例在中学数学教学中的作用

论数学史的教育价值

如何通过平面几何教学提高学生逻辑思维能力

中学生的数学创新思维的培养

在中学数学教学中渗透数学史的教育

高等数学在中学数学中的应用

数学应用题解题困难分析及教学策略研究

数学解题研究

一个实际问题的数学模型

多媒体在数学教学中的应用

培养中学生解题能力的研究

课堂提问和思维能力的培养

无理数 e 的发现及其应用

谈谈反证法

对现代信息技术辅助数学及其发展的几点思考

猜想和联想

从坐标系到向量空间的基

新课程理念下中学教师行为的改变

让生活走进数学，将数学应用于生活

数学史与中学教育

分类思想在中学数学中的应用

数学开放式教学的基本理念与策略

中学数学研究性学习开展过程及其途径的思考

多媒体课件教学设计--若干中小学数学教学案例

中学数学教育中“严密性”与“非严密性”的辩证关系

浅谈辅助线的添加

浅谈数学创造性思维及其培养

中学数学不等式证明方法

用解析法研究几何问题

中学数学研究性学习设计

在数学学习中培养创新能力

我国数学课程的弱点与改革方向

数学课程的评价与数学考试改革

归纳思维与创造性数学学习

建构性数学学习与创造思维的发展

数学研究性学习专题设计

数学思想、方法的教学

学习数学新课程标准的体会与启示

反思能力的培养

数学学习习惯的培养

数学学习方法的探索

开展研究性学习的体会

有关数学学习评价方面的探讨

有关自主学习的探讨

中学数学建模与素质教育

中学数学教育改革之我见

数学建模与应用性问题教学

师生互动在中学数学教学系统中的地位和作用

数学习题教学

数学学习与情感因素

正确数学观对数学的影响

数学教学方法改革

数学思维与数学教学

数学思想方法教学

数学新课程教学研究

数学学习方法指导

直觉思维在中学数学中的应用

浅谈化归思想在数学中的应用

常微分方程的初等解法求解技巧

充分挖掘例题的数学价值和智力开发功能

概率论发展史及其简单应用

对数学教学中使用多媒体的几点思考

数学“双基”教学的文化背景研究

数形结合思想及其应用

浅谈中学数学的等价转换

中学数学中的解题教学及案例分析

中学数学问题解决的学习策略研究

课堂提问与中学数学课堂教学

中学数学中的变式教学设计

建构主义理论指导下的数学教学案例

提高数学课堂教学效益的教学案例分析

浅谈分类讨论及解题应用

中学数学应用意识的研究

数学美在中学数学教学中的育人功能探究

提高中学生数学解题能力的途径

浅析课堂教学的师生互动

中学数学新课程标准“对数学教师的素质要求”

数学教学中的情境创设

应用数学思想方法培养学生创新能力

分类思想在数学教学中的作用

“联想”在数学中的作用研究

利用习题变换，培养学生的思维能力

中学数学学习中“学习困难生”研究

数学研究性学习设计

培养学生的数学创新能力

教师对学生互动性学习的影响

学生数学应用意识的培养

数学解题中的逆向思维的应用

数学直觉思维的培养

用心理学理论指导数学教学

数学思想在数学教学中的应用，学生思维品质的培养

《数学课程标准》解读

开展数学活动课的理论和实践探索

数学教学中对学生心理素质的培养

数学家与数学

“高等代数”知识在几何中的应用

数学是什么？——论数学的功能

为什么要学数学？——论数学的功能

数学能力培养的重要性及途径

各种通讯服务品牌的选择策略

高等数学与中学数学教学

初中数学新课程标准的探究

简单化原则与中学数学教学

特殊化方法与中学数学教学

具体化原则与中学数学教学

一题多解与培养学生的发散思维

代数变形的技巧与解题

浅谈非智力因素与成才

谈谈“勾股定理”的发展史

“费马大定理”证明的启示

猜想与数学

数学文化教育研究;

数学教育中学生创新意识、主体意识、问题意识、应用意识的培养浅谈新课程理念下中学数学教学设计与优化

数学教育中创新精神与实践能力的培养

焦作师范高等专科学校数学系

7.09级毕业论文格式要求篇七

09级学生顶岗实习与毕业设计（论文）工作安排

根据09级培养目标和教学计划，09级第6学期的教学任务是顶岗实习和毕业设计（论文）。顶岗实习和毕业设计（论文）是高职高专人才培养计划的重要组成部分，是更好地实现培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能、应用型、复合型人才的高等职业教育人才培养目标的重要教学环节，也是使学生获得生产和管理的基本技能、专业技能和综合技能，增强学生职业能力和就业能力的有效措施。为做好此项工作，对2011-2012学年下学期09级学生的顶岗实习与毕业设计（论文）工作安排如下。

一、09级第6学期教学任务安排

根据09级培养目标和教学计划，09级第6 学期教学任务是顶岗实习和毕业设计（论文），具体安排内容有：由学部统一安排学生到省外实训基地顶岗实习、由学部统一安排学生到省内实训基地（企事业单位）顶岗实习、学生到本人与就业单位签订了就业协议的就业单位顶岗实习、在学校进行毕业设计、参加专本套读的学生进行本科毕业设计（论文）。本学期的教学为12学分。每个学生必须在以上的项目中选择完成一个项目。

二、顶岗实习和毕业设计（论文）具体安排

（一）省外实训基地顶岗实习安排

省外实训基地顶岗实习安排以下五个企业，时间为3—4个月。学院安排实习带队老师和学生一起到实习企业，实习带队老师代表学校负责实习工作组织与管理。实习期间，学生要完成实习任务、实习报告、实习考核，要服从带队老师的管理。学生可与实习企业签订就业协议，留在企业就业。

1、索尼移动显示器有限公司（苏州），学部各专业学生（数控专业学生除外）均可报名参加，2012年1月5日从昆明出发，到企业后即开始实习，2012年5月4日结束实习，5月8日返回学校。

2、纬创资通（昆山）有限公司，学部各专业学生（数控专业学生除外）均可报名参加，2012年1月5日从昆明出发，到企业后即开始实习，2012年5月4日结束实习，5月8日返回学校。

3、可胜科技（苏州）有限公司，数控技术专业学生可报名参加，2012年1月5日从昆明出发，到企业后即开始实习，2012年5月4日结束实习，5月8日返回学校。

4、捷仕美（东莞）电子有限公司，数控技术专业学生可报名参加，2012年1月5日从昆明出发，到企业后即开始实习，2012年5月4日结束实习，5月7日返回学校。

5、云多科技有限公司（上海），软件技术、网络技术专业学生可报名参加，实习与就业，2012年1月5日从昆明出发。

在省外实训基地实习的学生返回学校后，完成实习报告、实习考核，2012年5月15日前，将实习成绩报学部教务办公室。凡是有3门及3门以上课程成绩不及格者，不得参加省外实习。

（二）省内实训基地（企事业单位）顶岗实习安排

学部建立了一批省内实训基地（企事业单位）开展顶岗实习，各专业学生均可报名参加，实习期间，学生完成实习任务、实习报告、实习考核。2012年5月8日结束实习返回学校，2012年5月15日前，完成实习考核，并且将实习成绩报学部教务办公室。

（三）到签订了就业协议的就业单位顶岗实习安排

学生可以到本人与就业单位签订了就业协议的就业单位顶岗实习，实习期间，完成实习任务、实习报告、实习考核。2012年5月8日结束实习返回学校，2012年5月15日前，完成实习考核，并且将实习成绩报学部教务办公室。

（四）毕业设计安排

1、第1周内，各教研室根据各专业学生报名参加毕业设计（论文）的学生人数，安排教师拟定毕业设计（论文）题目，公布毕业设计（论文）题目，各专业辅导员组织学生选题，指导教师进行毕业设计（论文）第1次指导，教师向学生布置和安排毕业设计（论文）计划及要求。学生查阅资料、进行毕业 1

设计调研，开展毕业设计（论文）。

2、第3周，指导教师向学生下达毕业设计（论文）任务计划表；第4 周，学生在教师指导下完成毕业设计（论文）的总体设计和撰写提纲，交指导教师审阅；第9周，学生完成毕业设计（论文）初稿，交给指导教师审订修改；第11周，学生将毕业设计（论文）定稿，并且打印1份交给指导教师。

3、2010年5月8日，指导教师完成学生毕业设计（论文）的成绩评定和评语，评定平时（指导过程）成绩和论文成绩得分，提出本组可以参加毕业设计（论文）答辩的学生名单。

4、2011年5月12日9:00至12：00在本一院进行毕业设计（论文）答辩。

5、2010年5月15日前，指导教师向学部教务办报毕业设计（论文）成绩。

6、2010年5月20日前，指导教师向学部教务办报毕业设计（论文）文档、资料。

（五）专本套读本科毕业设计（论文）安排

1、参加专本套读学习的学生，按照本科的毕业设计（论文）要求完成毕业设计（论文）。为了保证参加专本套读学习的学生能够圆满完成本科毕业设计（论文）和课程学习，参加专本套读学习的学生一律不安排顶岗实习。本科毕业设计（论文）的成绩，可以同时记为专科的毕业设计（论文）成绩。本科毕业设计（论文）的成绩不及格者专科的毕业设计（论文）成绩也记为不及格。

2、本科毕业设计（论文）的具体要求，按照专本套读本科毕业设计（论文）安排与要求进行。

三、要求1、09级学生要认真学习和执行《云南科技信息职业学院信息学部顶岗实习管理规定》、《云南科技信息职业学院信息学部关于学生外出实习、毕业设计（论文）安全工作的规定》等规章制度，每个学生都要签订《云南科技信息职业学院安全协议》和《云南科技信息职业学院信息学部学生实习安全保证书》，要参加安全教育，要提高安全意识和增强保证安全能力，要遵纪守法，遵守各项规章制度，杜绝不安全因素，按质按量完成各个环节的任务，做到顶岗实习和毕业设计（论文）安全有序进行，圆满完成任务。

2、到省内实习基地实习和到本人与就业单位签订了就业协议的就业单位顶岗实习的学生，由实习单位和学部安排指导教师进行指导，学生要主动与指导教师联系，接受和服从教师的指导，要圆满完成实习任务、完成实习报告和实习考核。到本人与就业单位签订了就业协议的就业单位顶岗实习学生，由指导教师和辅导员跟踪检查，发现有未完成实习任务、不参加实习、签订虚假协议等情况者，实习成绩按不及格记，不能获得相应的实习学分。

3、参加专升本考试的学生只能参加毕业设计。

4、毕业设计（论文）小组要按照学院的规定，以课表形式确定每周的指导时间，每次指导都要填写“毕业设计进行情况记录跟踪表”，教师和学生都要考勤签到。指导教师要详细记录学生的平时表现（指导过程）情况，以便如实评定学生的平时（指导过程）成绩。学生在整个毕业设计（论文）期间，教师指导时间缺席5次及以上的学生，取消毕业设计（论文）答辩资格，毕业设计（论文）成绩按零分记。

5、顶岗实习的学生要按照《信息学部实习报告要求与格式》撰写实习报告，实习报告不少于5000字，实习报告由指导老师评审考核。要由实习单位在《信息学部学生实习考核表》中填写考核意见并加盖公章。实习考核通过者才能获得相应学分（12学分），实习带队教师和指导教师负责学生的实习考核。实习期间未经学部批准，提前离开实习单位的学生，实习成绩按不及格记，不能获

得相应的实习学分。毕业设计（论文）要按照学院关于毕业设计的规定与要求撰写毕业设计（论文）报告，毕业设计（论文）报告要进行评审，毕业设计（论文）要进行答辩，毕业设计（论文）通过者才能获得相应学分（12学分）。

6、第8周，进行顶岗实习和毕业设计（论文）中期检查。

7、2012年5月18日前，由学部教务办完成09级毕业生全部成绩上报教务处工作。

8.09级毕业论文格式要求篇八

注意事项的通知

各位学员：

撰写毕业论文是教学体系的环节之一，也是一门重要的课程。一年一度的学生毕业论文撰写工作即将开始，为了保证学生能顺利完成学业，敬请各位学员密切配合指导老师及教学点办公室共同做好有关论文撰写工作。具体事项如下：

一、本学期6月2日前确定学员选择论文题目和指导老师。本科生要申请学士学位的，必须选择撰写与本专业相关的论文（英语专业的论文必须全用英文写作），并由汕头大学本专业的老师指导，6月20日前安排指导老师，论文写作过程要与指导老师联系。

二、下学期7月20日前学生上交论文（设计）撰写提纲，指导教师提出修改意见。

三、下学期9月20日前学生上交毕业论文（设计）初稿，老师提出修改意见。

四、论文指导老师要按照继教学院毕业论文格式要求规范学生撰写论文，学生应于下学期10月10日前交毕业论文（设计）正稿（打印件一式一份，贴好毕业论文鉴定书）装订整齐后交给论文指导老师，指导老师在鉴定书上写出评语及初评成绩。

五、毕业论文格式具体要求如下：

1、毕业论文必须包括：标题、正文（含内容提要、关键词、正文内容等三个部分）、参考文献等三部分；

2、毕业论文内容格式要求：

A．标题：宋体小3号字体；

B．正文：宋体小4号字体；

C．参考文献的要求：

第一，宋体5号字体；

第二，顺序按照作者名、文章（著作）名、发表刊物及其期号（出版社及其出版时间、页码）书写；

第三，采用尾注方式，文末所注的每条参考文献应在文章内容中对应标出。

3、用A4规格的纸张作论文稿纸，论文纸左侧应预留装订线，全文按照上述A、B、C要求打印，并贴好封面（毕业论文鉴定书）装订整齐，方能上交；

六、本科毕业论文通常要求篇幅在5，000汉字以上；专科毕业论文通常要求篇幅在3，000汉字以上。（英语单词每个词按两个汉字计）

从化市德立职业培训学校

9.09级毕业论文格式要求篇九

1.汽车4S店业务管理与营销

2.汽车及其零配件组织与营销

3.汽车售后技术服务组织管理

4.汽车鉴定评估、保险理赔

5.汽车电控系统故障码的调取与排除

6.汽车电控系统性能检测与维修

7.汽车常见故障的排除

8.汽车底盘故障与维修

9.汽车发动机异响诊断与修理

10.汽车底盘异响诊断与修理

11.汽油机点火系统常见故障的排除

12.OBD-Ⅱ随车自诊断系统的应用实例

13.汽车摆振故障的排除

14.汽车制动系统常见故障及修理

15.柴油发动机供给系统常见故障

16.汽车常见传感器的故障诊断

17.汽车怠速不稳定及其排除

18.汽车轮胎偏磨

19.汽车刹车跑偏与修理

20.丰田凌志LS400汽车燃油与进气系统故障排除

21.现代汽车排放控制系统故障的排除

22.汽车底盘疑难故障诊断与维修

23.前轮摆振故障排除

24.驱动桥异响与排除

25.自动变速器打滑故障诊断与修理

26.排除汽车行驶无力，排气管放炮、气缸断火故障

27.汽车柴油发动机无力、冒黑烟、转速不匀的故障排除

28.电控发动机油耗过大故障的排除

29.排除电控汽车行驶中发动机回火、动力下降的故障

30.EQ1091汽车前轮摆振的修复

31.汽车转弯时后桥异响故障的排除

32.手动变速器异响故障判断与排除

33.自动防抱死（ABS）系统失效的检查与修复

34.汽车OBD-Ⅱ随车自诊断系统在修理中的应用

35.消除汽车前轮异常磨损

36.发动机燃油消耗超标的排除方法

37.发动机排放超标故障的诊断与维修

38.CA1092汽车底盘异响判断与修理

39.桑塔纳2000型发动机的大修

10.09级毕业论文格式要求篇十

（一）“印象北京”专业考察报告，不少于3000字，图片不计字数（满分60分）要求：自行确定主题，用自己的考察照片，结合文字阐释，以word文档形式进行汇报，从选定的主题面展示自己感兴趣的内容，如酒店、商业、餐饮、商业街、古建筑、新建筑、园林景观等等，（网上下载不计分）。考察报告主要内容包括：选题意义（研究目的），现状及发展趋势，预期研究成果（拟解决的问题和实施方案）。

（二）参考资料来源：电子相册图片不少于50张（满分40分）

1、博物馆类要求：选择一座博物馆，对其外观和内部空间进行图像采集，建立文件夹进行保存上交。

2、商业空间类（饭店、专卖店、酒吧和美容美发店等任选）要求：针对饭店、专卖店、酒吧、美容美发店和其他商业空间进行资料搜集。一共不少于3个店面的考察，并分类建立文件夹进行保存上交。

3、商业街（座椅、垃圾桶、路灯、公交站牌、电话亭等）要求：针对考察内容，分类分项建立文件夹进行保存上交。

4、景观类（公园、广场、街道、校园）要求：针对考察内容，选择一个自己感兴趣的景观设计，进行图像采集，建立文件夹进行保存上交。备注：电子相册按不同类别进行分类，并建立详细的文件夹进行保存上交。

5、上交形式：各班以光盘形式上交，目录要清晰。

特殊情况不能外出考察者的作业安排（不含家庭困难学生）

（一）缺席考勤请假条需院长或书记签字认可。

（二）学生自行专业考察报告，不少于3000字，图片不计字数（满分30分）

1、自行确定主题，以word文档形式，从选定的主题面展示自己感兴趣的内容，如酒店、商业、餐饮、商业街、古建筑、新建筑、园林景观等等，（网上下载不计分）。

2、每天写一篇日记，记录好自己每天的所见、所闻、所思、所感，每篇日记不少于400字，记录一周时间考查内容。（满分10分）

（三）电子相册图片不少于30张（满分20分）