二年级教师节主题班会

2024-12-03

二年级教师节主题班会（精选7篇）

1.二年级教师节主题班会篇一

活动目标：

1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。

2、通过活动，使学生知道老师为了他们今天的成长付出了多少辛劳，从而将对老师的尊敬由意识形态落实到日常学习生活中。活动过程：

甲：九月，金色的季节；乙：九月，温馨的季节；甲：九月，鲜花盛开的季节；乙：九月，天真烂漫的季节。

合：迎着九月的和风，我们迎来了第23个教师节。甲：老师，您是一支蜡烛，燃烧自己只为照亮别人；

乙：老师，您是一只春蚕，身死丝尽，只为把温暖留给人间。甲：亲爱的老师，您辛苦了!乙：您的付出，您的辛苦，我们看得见。

甲：看!鲜艳的红领巾红似火啊!飘荡在祖国的每一个角落。

乙：960万平方公里的土地上，每一条红领巾都是一个跳动的音符，合：让我们唱吧！让我们跳吧！庆祝伟大的9月10日，庆祝光荣的9月10日。甲：听！那是一首多么美妙的歌。乙：那是一首献给全天下老师的歌。甲：记住吧！9月10日。

乙：记住吧!九月，那首献给老师的歌。合：二（2）班庆祝教师节班会现在开始。

甲：首先，让我们为老师唱一支歌，来表达我们对老师的热爱。（学生歌伴舞《每当我走过老师的窗前》）

乙：我们的成长离不开老师的辛勤教育，怎能忘了您呢？亲爱的老师。请第（）小队表演诗朗诵《忘不了您，老师》。（学生表演诗朗诵）

甲：老师像母亲，老师像蜡烛，老师的教导我们永远牢记。请第（）小队表演诗朗诵《献给老师的歌》。

（学生表演诗朗诵）

乙：老师用辛勤的汗水，哺育了刚破土的嫩苗；老师用春风般的关怀，温暖了我们的心灵。请第（）小队表演诗朗诵《老师，您辛苦了》（学生表演诗朗诵）

甲：老师是智慧的灯，传扬着世代不息的文明，传承着中华美德。请第（）小队表演诗朗诵《园丁之歌》

乙：同学们，你有什么心里话对冯老师说呢？（学生代表向班主任老师说心里话。）

甲：现在，冯老师就是我们的中队辅导员，下面请冯老师给我们讲话。掌声欢迎。（辅导员老师讲话）

合：同学们，让我们记住9月，让我们记住9月10日，让我们记住辛勤的园丁——老师。二（2）班庆祝教师节主题班会到此结束。

2.二年级教师节主题班会篇二

联系人：黎老师电话：18618250915 010-59766299-604 邮箱：zhutixuexi@joyschool.cn

语文主题学习官网：http：//www.52xyzt.com/jjsd/index.j

1月6日，我校三位教师到河北省临西县小学做课交流。课后研讨会上，临西县教研室孙书海主任动情地说：“‘语文主题学习成就了学生，也成就了老师。”这话引起了大家的共鸣。

开展“语文主题学习”实验三年来，林州二小的老师们先是亦步亦趋地模仿，再是创造有自身特色的教学模式，从典型示范引领到全体参与、整体推行，在短时间内使语文教学发生了巨大变化。老师们认真学习主题实验的精神实质，大刀阔斧地削减课堂讲授时间，带领学生读书，从课本读到“语文主题学习”丛书，从丛书读到国学经典，从课内读到课外。学生爱上了读书，从“要我读”变成了“我要读”。走进课堂，你能发现低年级孩子可以背出那么多的儿歌、谚语，还有《三字经》《弟子规》等；中高年级学生能掌握几百条成语，背诵上百首诗词和古文，至于课文中的古诗词，更是不在话下。凡此种种，都在诠释着此项实验的魅力，诠释着二小的学习理念。有人形容现在的林州二小：学校有书香气，老师有书卷气，学生有书生气。

面对学生的迅速成长，面对上级领导、专家学者和兄弟学校的夸奖，林州二小的老师们喜忧参半：学生越来越难教，自己的“水”到底有多深？课堂上有层出不穷的生成，学生有大量的质疑，教师常常陷入难以应付的窘境，是不是已经教出了“教不了”的学生？是不是造出了“自己举不动的石头”？

学生们越来越爱读书，求知欲旺盛。教师们深感自己有限的知识储备不能满足培养学生语文素养的要求。一向颇为自信的教师们惶恐起来：我们该怎么办？

“语文主题学习”实验启动之初，郭爱德校长曾说：这样读下去，我们很快会发现自己的学生将越来越不好教。林州市教体局郭长生副局长最近在二小看课后由衷感慨：大量阅读使孩子们快速成长了，学生一天天在“逼迫”着老师成长。他们二人的话正好前后印证。

该怎么办？二小的老师们决定加大学习的力度，陪孩子们一起成长。

读

老师们也捧起书本大量读起来，定期总结自己读过哪些书，读到什么程度。学生越来越喜欢刨根问底，他们的课桌上放有各类书籍，往往课堂上每学一篇课文，都会引发学生强烈的阅读兴趣。如课本上出现一篇《望天门山》，学生就“得陇望蜀”，把李白写景的诗都读一遍，自己就完成了知识的整合。

老师只好扩展自己的阅读面，不但要掌握教材上的课文和相关知识，还得尽可能知道得更多一些。因为孩子们的好奇心一旦被勾起，有时会漫无边际。他们可能会问一些超出教材预定目标的内容，老师不能总是以“这不是现在要学的东西，以后上初中你就知道了”之类的话来搪塞，要就目前学情尽可能多地满足学生的求知欲，给他们“说法”，帮助他们开阔视野。

老师们读书十分认真，以前看过的书也重新读起，还读经典古文，读以往不曾触摸的大部头，做批注、摘抄。可以说，主题学习实验不止调动了学生的学习积极性，也让老师们重新成为了“学生”。

读中有背。不少老师和学生一起背诵规定篇目。王艳香老师的学生能把《论语》背诵出80章，她要求自己和学生一起背，但实在是比不过学生。在公开课上，她请教学生背书的诀窍，学生纷纷从不同角度给她“指点迷津”，诸如利用边角时间、多听旁人背诵等。这种真学习、真教学的精神让来二小取经的湖南岳阳的老师们当堂鼓起掌来。到河北省临西县参加校际学术研讨时，李晓云老师发现当地学生刚刚学了《弈秋》，于是当即在课堂上背诵，还请学生当评委指导。

不仅要适当给自己“补课”，有时还得“恶补”。刘艳红老师的学生读了《草船借箭》，就兴致勃勃地把整本《三国演义》找来读。为了不至于被学生问倒，在学生讨论争辩时有充分的发言权，刘老师用几个晚上把原版书重新读过。但她坦言：学生的所知加起来，往往是超过自己的。

与学生共读，也“赛读”，有的老师常常“哀叹”：没有学生读得快，不如学生记得牢，在背诵方面，真是“望洋兴叹”。这里的“洋”，就是指孩子们的记忆力。有的老师这样跟学生说：我已经错过了记忆的黄金年龄，希望你们以后不会有这样的遗憾，亡羊补牢也还是有损失，在最好的年龄做该做的事，你们要珍惜大好时光啊！

读书，不止读经典文学作品，也读教育理论、名师著作等。二小的老师们越读书越感觉到自己的不足，对学生也就越平等和尊重，是读书使他们愈加谦和而真诚。

听

前不久，外地老师来看课，六（6）班在班主任王方老师外出学习的情况下，自己组织了一节成语积累展示课。前一天下午，教务主任对学生做了一点指导。她指着黑板上学生自己写的“日就月将”这一主题对孩子们说，你们已经很不简单了，就说这个题目，我相信除了其中的“就”字你们可能不会接出一连串的成语，其余三个字你们都能接出来。学生当即大哗，说“就”字我们也能接出来啊，话音一落他们马上以“就”字打头接出几条成语，教务主任拍手称赞。

这时，大家发现，教室后面还站着六（1）班的侯华丽老师和她的班长、学科代表、小组长们，原来他们是在现场观摩。侯老师经常带学生听别班的课，就是为了与学生一起不断改进课堂教学。

墙里开花墙外香，十步之外花草芳。教师们相互看课、听课，成为二小的一个新景观。取经不必上西天，人家的课就是一面镜子，可以照出自己的脸。有时候百思不得其解的难题，去人家课堂上看看就会豁然开朗。学校每学期组织一次全校大赛课，老师们会积极到场看课。这种听课很接地气，效果非常好。

不但在同一学科间展开听课，还有“大教研”，就是跨学科、跨学段相互听课。六年级老师会走进一年级课堂，数学、英语老师也听语文老师的课。这种“打通”和“串联”，使老师们互通有无、各取所需。高年级的教师对于学生的知识漏洞有很好的把握，可以与低年级的老师讨论该如何让学生打下更好的基础。“大教研”的格局一旦形成，就不用再催促监督，老师们都能主动地学习、探讨。

听专家的报告讲座能使老师们扩大视野，呼吸新鲜空气，防止灵感枯竭。看看人家在做什么、想什么，可以对照自己走到哪里了，不时地重新自我定位一下，保持良好的工作状态。老师们经常听名家的远程课，常常是几遍、十几遍地看，从中学思想、学理念、学素养、学方法，常看常新。如果有外地老师来做课，二小的老师们往往是“倾巢而出”，全员到场学习。

写

二小师生的书法功夫是一道美丽的风景。“堂堂正正做人，规规矩矩写字”已经成为学校的文化和师生的自觉行为。而老师们的另一个“写”——写作，也是二小校园中浓墨重彩的一笔。

“写”是“做”的总结和扩展，是教学反思的物化。打开二小的校讯通博客，随意翻下去，发现付爱红老师已经写了800多篇文章。在这个小天地里，她倾诉着自己，打磨着思想，或自述琐事，或与同事、学生、家长对话，从经验到理论，从实践到思考，内容精彩、丰富。

写作，让老师们留下一串串成长的足迹，感觉充实和满足。博客里有相互的点赞评价，也有家长加入讨论，还有学生提的各种意见；既有沙龙式的漫谈，也有严肃的教育思考。如此，怎么会进步得不快呢？这样的老师去教学生写作，应该是事半功倍的。

说

二小的老师现在已很有点“范儿”了，一位当地教体局的领导如是说。“范儿”的意思是指他们不但会做，也能说一点了。多年来林州教育人爱做不爱说，给人罕言质朴之感。现在林州二小的老师们敢于积极参与讨论，面貌较之以往大不一样了，不仅能说点理论与实践相结合的经验体会，还能说得头头是道，带点儿小幽默、小风趣。

“从想到做，再到能说出来，是一个个跨越。原来往往做过了，想过了，觉得自己也很不错了，但一说出来，就立刻感觉自己的思路不完整、不明晰。”二小的一位老师这样说。

说不出来，怎么办？很简单，大家一起“说”。在课题组研究活动上说，在茶余饭后说；说自己的困惑，说自己的探索实践过程，说对别人上课的评价，说专家观点、名家做法。大家确定出对“说”的要求：言之有物、言之有理、言之有据、言之有序、言之有致。老师们都要努力按这个标准去说，多练习，多表达。

过去，二小的老师外出观摩或研讨，常常是只带耳朵和眼睛去，现在也能带嘴巴去了。他们能引经据典、旁征博引，说出相当有见地的东西，叫人刮目相看。“说出来，能让人家发现自己的短板，帮助自己提高。况且，笨嘴拙舌的老师怎么教得出能说会道的学生呢？咱们可不能被学生超过太多。”

“说”，使老师们自信了。

研

“从事研究型的教学，成为学者型的教师”——这16个字一直刻在二小老师们的脑海里。这是理想的境界，是努力目标，也是实现途径。在一般教师看来，这个目标也许是孜孜以求也难以达到的。但二小的老师们认为做多少算多少，做起来就有收获。教与研一体两面，教而不研，难免倦怠；研而不教，眼高手低。“把我们的实践拿出来研究，把我们的成果付诸行动。”林州二小的老师充分践行着主题学习实验的理念。

如何研？其实也简单。在日常教学中，更多的是“微型研究”。

从问题到话题。“课堂教学是遗憾的艺术”，没有遗憾的课堂据说没有。那就把这些遗憾变成话题，随时跟同事议论一下，三言两语，得点粗浅认识或共识，可能当时就解决了，也可能留下“话把子”，以后再商议。公开课才结束，走出课堂的时候，听课老师的真心话就不自觉地跳出来了——“你课堂上的话还是多！”讲课的老师就思考，大家一起讨论：怎样才能给课堂教学语言有效地“减肥瘦身”？

工作之余谈什么，往往是一个学校教师群体精神面貌的写真。从数日言不及义到言必称教学、三句话不离本行，这个转变是可贵的。随便地扯一扯、聊一聊，就能解决不少看似“不重要”的教学问题。

从话题到议题。在专门的时间里，比如学科组研讨或实验组内活动时，教师们集中围绕一个话题，展开来说个够、说个透。像上面所说的“上课话多”的问题，还有哪些类似表现，一起都来说。于是大家七嘴八舌，详细列举出话碎、重复、爱指责学生等。说清楚了就来研究如何克服，答案也相继出来，无非是管住自己的嘴，同样的话不说，或者是叫学生说，或者是换种语言来表达，以免学生生厌，影响他们读书思考。

从议题到专题。还是这个“话多”的事，既然共识有了，就去某教师课堂上回访，可以不看其他，就瞄准这一项，大家都来监督，看这一堂课教师表现如何，可说可不说的话是否精简了，必须说的话是不是做到了切中肯綮，评价语言是否精当，都给出恳切的意见。

从专题到课题。这些平日里的“闲言碎语”，作为集体的智慧，是要收集起来的。如何发现问题、如何讨论、如何解决等，写成文章，形成稿件，就成为了教研成果，可与同行共享。

三年主题实验，二小的老师们如今能上出很有看头的课了，不再像过去一样不自信；能写出长篇的文章了，不再像过去一样写得艰难。研讨会上，他们敢说了，也会说了，校长说老师们都在“拔节”成长。

3.主题班会(二年级上) 篇三

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

九月，是金色的季节；九月，是温馨的季节；在这激动人心的日子里，我们迎来了第28个教师节。今天我们班会的主题是——“老师，您辛苦了！”

老师：

是您，把我们领进校园，让我们认识了每一位平凡而伟大的人，使我们尝到了助人的快乐，领悟了做人的真谛。

是您，教我们打开一扇扇知识的大门，引导我们在浩瀚的知识海洋中向成功的彼岸畅游。

是您，把我们教成了一个个讲文明、明事理、爱学习的少先队员。

在这充满阳光的早晨，让我们把祝福献给您，献给我们亲爱的老师，老师，您辛苦了！老师，节日快乐！

下面进行第一项议题：

请全体同学起立，向老师致以崇高的敬礼。（礼毕）请坐下

下面进行第二项议题：

请同学给我们讲故事，表达我们对教师节的献礼。（学生讲故事）

请蒋沁桐同学给我们讲故事。请郑畯元同学给我们讲故事。

下面我给大家讲一个故事。这个故事叫：昂起头来真美

珍妮是个总爱低着头的小女孩，因为她一直觉得自己长得不够漂亮。有一天，她到饰物店去买了一只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮，珍妮虽然不信，但是挺高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下都没在意。珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，“珍妮，你昂起头来真美！”老师爱抚地拍拍她的肩说。

那一天，她得到了许多人的赞美。她想一定是蝴蝶结的功劳，可她回家往镜子前一照，头上根本就没有蝴蝶结，一定是出饰物店时与人一碰弄丢了。

这个故事告诉我们：自信原本就是一种美丽，而很多人却因为太在意外表而失去很多快乐。

下面进行第三项议题：让我们用《粗心的小画家》这首歌向老师献上我们的祝福：丁丁是个小画家（领唱），预备唱。

作为元江一小二（5）班的学生，我们感到自豪，让我们在这个大家庭里，师生携手共创美好的明天。

主题班会到此结束。

2012年9月10日

元江一小二（5）班“祖国，我为你骄傲”主题班会

主持词

尊敬的老师，亲爱的同学们：

母亲，对于任何人来说，都是那么神圣，那么亲切。我们知道祖国是我们的伟大母亲，因为我们每个人的生命、欢乐和幸福都与祖**亲的安危息息相关，紧密相连。身在祖国温暖的怀抱中，我们感到多么的骄傲！

作为一名中国少年儿童，我们对自己的祖国了解多少呢？下面，我们进行《祖国知多少》知识问答。第1题．新中国成立于哪一年？（1949年）

第2题．我们祖**亲的生日是哪一天？（10月1日）第3题．我国国歌的名称是什么？（《义勇军进行曲》）第4题．今年10月1日是我们祖国几岁生日？（63岁）第5题．我国秦朝一项伟大工程是什么？（万里长城）第6题．我国的领土面积是多少？（九百六十万平方公里）第7题．中国古代的四大发明是什么？（火药、造纸、指南针、印刷术）

第8题．你知道“东方明珠”指的是哪个地方？（香港）

下面请同学给我们讲故事：

1、请白秋琳同学给我们讲故事。

2、请徐梓芮同学给我们讲故事。

3、请李元阳同学给我们讲故事。

让我们衷心地祝福祖**亲，生日快乐！

二（5）班《祖国，我为你骄傲》主题班会到此结束。谢谢！

2012年9月24日

二（5）班“祖国在我心中”主题班会主持词

亲爱的同学们，老师们和家长们，大家早上好！（鞠躬）

刚刚送走了国庆节长假，我们迎来了崭新的一天，这是特殊的一天！是美好的一天！因为今天我们班里来了几个大同学，他们就是我们部分同学的爸爸妈妈。让我们用热烈的掌声向他们的到来表示欢迎！（鼓掌）

家长开放日如同一条美丽的纽带，连接着家园和校园两个知识乐园！

家长开放日如同一座沟通的桥梁，凝聚着老师和父母的无限期望！

在二（5）班这个大家庭里，我们像禾苗一样茁壮成长，像花儿一样尽情开放！

今天我们的班会主题是：祖国在我心中。

我们知道，我们的祖**亲刚刚过了63岁生日，作为一名中国少年儿童，我们对自己的祖国了解多少呢？下面，我们进行《祖国知多少》知识问答。

第1题．我们国家国旗的名称是什么？（五星红旗）第2题．我们国家的国宝是什么？（大熊猫）

第3题．我国国歌的名称是什么？（《义勇军进行曲》）第4题．世界上最大的广场是哪儿？（北京天安门广场）第5题．我国秦朝一项伟大工程是什么？（万里长城）第6题．我国的领土面积是多少？（九百六十万平方公里）第7题．中国古代的四大发明是什么？（火药、造纸、指南针、印刷术）

第8题．我国是一个多民族统一国家，请问我们国家有多

少个民族？（56个民族）

第9题．我国最长的河流是哪一条？（长江）

第10题．2012年6月16日我国发射升空的载人宇宙飞船叫什么？（神州九号飞船）

接下来请同学们给我们讲故事：

请王柯杰同学给我们讲故事。请白安琪同学给我们讲故事。请

同学给我们讲故事。请

同学给我们讲故事。

以上几位同学故事讲得非常好，让我们再次把掌声送给他们。（掌声）

二（5）班“祖国在我心中”主题班会到此结束，谢谢大家！

2012年10月8日

二（5）班《消防安全记心中》主题班会

尊敬的老师，亲爱的同学们：

火，是我们人类的朋友，但失去控制的火又会成为一种具有很大破坏力的灾害，成为我们的敌人。

所以，为了增强同学们的安全防范意识，提高我们的自护自救能力，我们准备了这次《消防安全记心中》主题班会。

下面，我们进行消防知识小测试：

请问：消防车和消火栓是什么颜色？（红色）

请问：全国消防宣传日是每年的几月几日？（11月9日）

请问：我国通用的火警电话号码是什么？（119）

请问：高层楼发生火灾是能不能乘坐电梯下楼。（不能）

火，能烧掉茂密的森林，广阔的草原，能烧毁高大的楼房，甚至夺取人们宝贵的生命和健康。

那么，我们应该怎样预防火灾：（请同学们举手发言讨论）

（在加油站不能吸烟、不能点打火机；告诉我们的家长和身边的人不能躺在床上吸烟；学生外出郊游应注意不能在野外用火；在校园内不准随意焚烧树叶、垃圾。等等）

从大家回答的中，我们认识到：只要我们时常做个有心人，把用火安全记在心间，能防患于未然，火就不会那么可怕。

那么，如果真的发生火灾时，我们应该怎样处理：（请同学们举手发言讨论）

从同学们的讨论中归纳，发生火灾时我们应该采取以下措施：

1、拨打“119”火警电话向公安消防队报警，说清楚着火地点。

2、不要慌乱,判断火势来源,采取与火源相反方向逃生。

3、不要使用电梯逃生。要从安全通道逃生。

4、不要返入屋内取回贵重物品。

5、夜间发生火灾时,应先叫醒熟睡的人,不要只顾自己逃生, 并且尽量大声喊叫,以提醒其他人逃生。

6、用湿毛巾掩口鼻呼吸,降低姿势行走,以减少吸入浓烟。

同学们，美好的生活需要用我们自己的双手去创建。我们的双手，千万不能成为制造火灾的手！有的同学有玩火的坏习惯。有的点火烧纸，有的喜欢在学校焚烧树枝、树叶，还有的喜欢在黑暗处划火柴，点打火机„„这些都是极其危险的行为，也是极易招致火灾的。希望每位同学珍惜自己，珍惜身边的人，珍惜美好的生活和环境。时刻提醒自己注意消防安全，做个大家敬佩的“安全小卫士”。

2012年10月25日

“团结拼搏，为班级争荣誉”

主题班会

同学们：

今天，我们期盼已久的冬季运动会终于到了。运动会既是对我们身体素质的检验，更是对我们班集体团结拼搏精神的检验。所以，我们每一位参加比赛的运动员都要树立团结拼搏，为班级争荣誉的精神。让汗水洒落在赛场上，让我们二（5）班团结拼搏的精神留在全校师生的心中。

在赛场上不一定得第一名才算是冠军，只要用心付出了，只要努力了，在班集体里、在同学们心中你就是第一。我们也一样会给予你最热情的掌声。因为，有了你的参与，比赛才变得更加完美。

我们都知道，并不是每一个站在跑道上的同学都能在未来成为一名专业的运动员，也不是每个同学穿上跑鞋，站在跑道上就是快乐的。对于大多数同学而言，体育运动仅仅是我们的一个爱好，一个能施展我们才能的舞台。但是，体育运动可以培养我们的意志力，激发我们学习的积极性！增强我们的集体荣誉感并获得真实的快乐！

在比赛中，我们每一位运动员都要互相学习，发扬“更快、更高、更强”的奥运会精神，团结拼搏，勇于超越，赛出好成绩，展现二（5）班团结拼搏的精神风貌，为班级争荣誉。下面我们来讨论一下，参加运动会要注意那些事项呢？请同学们说一说。

以上同学回答得很对，让我们把掌声送给他们。（鼓掌）把同学们的回答归纳起来，我们要注意以下几点： 1.要遵守赛场纪律，服从指挥，这是确保安全的基本要求。2.没有比赛项目的同学要在指定的地点观看比赛，不要再赛场内穿行，玩耍，防止与参加比赛的同学相撞。3.参加比赛前要做好准备活动，使身体适应比赛。4.比赛前不可吃得过饱或者喝过多的水。

5.比赛结束后不要立即停下来休息，要坚持做好放松活动，例如慢跑，使心脏逐渐恢复平静。

6.剧烈运动后不要大量喝水，吃冷饮，也不要立即洗冷水澡。

同学们，让赛场为我们作证，让成绩为我们作证：我们二（5）班是优秀的，我们是最棒的！

4.二年级安全教育主题班会篇四

2017-2018学第二学期二年级安全教育主题班会

班会主题：安全教育主题班会班会地点：二年级教室班会时间：2018年3月26日

班会目的：向学生介绍地震的有关知识，使学生能够科学地对待地震。

班会过程：

一、地震的成因

形成地震的原因主要有:地球各个大板块之间互相挤压.另外还有火山喷发引起。地震分为天然地震和人工地震两大类。天然地震主要是构造地震，它是由于地下深处岩石破裂、错动把长期积累起来的能量急剧释放出来，以地震波的形式向四面八方传播出去，到地面引起的房摇地动。构造地震约占地震总数的90%以上。其次是由火山喷发引起的地震，称为火山地震，约占地震总数的7%。人工地震是由人为活动引起的地震。如工业爆破、地下核爆炸造成的振动，在深井中进行高压注水以及大水库蓄水后增加了地壳的压力，有时也会诱发地震。

二、地震前兆异常

地震前兆异常一般分微观和宏观异常，微观异常是通过现代精密仪器测量分析得出，宏观异常人们能直接观察到，一般指气象和动物异常。但是，前兆异常并非全都由地震引起的，如动物异常也可能与环境的剧烈变化、天敌和病害等有关。因此，对待宏观异常应持慎重态度，并及时向当地政府或地震管理部门报告。常见的异常有：鸡到处飞；猪羊等大牲畜拱圈、乱跑乱窜；狗猫等动物狂叫乱咬；地下水异常；地光明亮而且恐怖；地声强烈而且怪异……

三、地震预防知识 1.学习地震知识

(1)学习地震知识可使你在地震时不害怕、不惊慌，避免不必要的伤亡。

(2)了解家庭、学校和办公房所处的地质构造情况。(3)掌握基本的地震防御办法。(4)注意身边自然界的异常现象。(5)不要听信和传播地震谣言。2.室内防震措施

(1)高柜要和墙体固定在一起，以免倾倒砸人或堵塞逃生之路。(2)较高的家具上面堆放笨重物品。

(3)最危险的是组合家具，可用角铁或结实的木条固定各部分，再和墙体连接，或干脆拆除。

(4)固定桌面上的贵重物品，如计算机等。

(5)系紧或加固悬挂物，如灯具、挂钟镜框和厨房用品等。(6)取下阳台围栏上的花盆、杂物。

(7)卧室，尤其是老人或儿童的卧室尽量少放家具和杂物，尤其不要放高大物品。

(8)有条件的家庭，可设计一个室内避震空间。如重点加固一间居室或在床上增设结实的抗震框架等。

(9)每个家庭成员都要熟悉电、水、气阀门的位置，掌握正确的关闭方法。

(10)不要把易燃、易爆物或农药、有毒物品放在屋内。3.室外防震措施

(1)正门、楼道、走廊不堆放杂物，以利人员疏散。(2)选择疏散避震的安全场地。场地应就近、宽敞，应避开高大建筑物、电线杆、砖墙、路灯和变压器。

(3)发布临震预报的地区，应按政府安排，按指定地点修建临时防震棚。在外期间注意卫生，防火，储备饮用水等，遵守和维护社会秩序

四、总结

今天，我们了解了有关地震的知识，希望同学们能够科学地对待地震。

5.小学二年级主题班会教案.. 篇五

二年级主题班会活动记录

开发区张家屯小学 2013年9月

主题1：文明礼貌在校园

一、活动目的：

通过本次主题班会，使学生了解包括珍爱校园公共财产、保持校园清洁卫生、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及对待老师等方面的一些基本的文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从-点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。

二、活动过程：

活动准备：整队，全体立正。向辅导员申请此次活动，请求批准。出旗，敬礼、礼毕。唱队歌。各小队回原座位。欢迎主持人上场。

(一)主持人宣布班会开始

(二)安排活动

1、甲：从西周至今两千年的中华文明，“礼”是核心。民族是以文化为特征的，中国素有礼仪之邦的美称，好的东西应该继承，并且发扬光大，这样才有利于民族的振兴！社会的发展进步！礼仪对我们来说真是十分重要，不如，让我们来复习一下古人中礼仪的故事吧。

乙：同学们都读得很认真，我相信大家平时也是依照儿歌上面所说的那样

来做的。

生：没问题！

4、礼仪知识问答

小记者：恩，这些题目同学们都回答的很干脆，接下来，要增加难度，让同学们自己来说说文明礼仪，请听题：

问1.礼貌用语有哪些? 问2.家里来了客人，你怎样接待?

6、小品表演

乙：除了上面所涉及的礼仪知识之外，我们还应该注意哪些方面的礼仪呢?下面请欣赏小品，看看其中的人物是如何做的。

第一场：值日生刚打扫完校道，把垃圾拿去倒。学生A吃完香蕉，随手就把香蕉皮扔在地上。学生B正唱着轻快的歌儿经过，不小心踩到香蕉皮，摔了个四脚朝天。学生B爬起来之后，拍拍屁股，骂了一句“真倒霉”，就离开了。

乙：是啊，校园的清洁卫生和我们息息相关。在校园里乱扔果皮、随地吐痰等不文明行为，不仅仅影响到校园的美观问题，同时也关系到我们的健康问题。

(三)宣布班会结束整队，请辅导员讲话。

同学们，祝贺你们，在“文明礼仪在校园”活动中，我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪，努力成为讲文明、讲礼貌的好孩子。今天，我们学习的是校园生活中的礼仪知识。其实啊，不但在校园里要讲礼仪，在我们的家庭中，在社会中，在日常生活的每个细节中，我们都要讲礼仪。只有这

样，我们才能成为真正的讲文明、讲礼貌的人。老师真心希望同学们无论走到哪里都要做讲文明、讲礼貌的还孩子，而且老师也相信你们一定能够做到。

呼号：“准备着，为共产主义事业而奋斗。”“时刻准备着。”退旗，敬礼。

主题2：保护地球，人人有责

一、活动目标：

通过表演、讲故事的形式，使学生意识到我们周围的环境正在逐渐被人为地破坏，在故事中清楚环境的危机带给人类，动物植物的危害，在表演中增加学生的责任感，发出倡议，保护环境。

二、活动过程：

（一）.学生室内表演儿童剧

（二）.学生讲环保小故事,介绍环保知识 1.《小雪豹的故事》 2．小实验

生物学家做了一个试验，把小白鼠放在一个隔音实验箱中，释放噪音，逐渐加大到165分贝，开始小白鼠烦躁不安，惊恐万状，进而疯狂跳窜，互相撕咬，最后死去，小白鼠被强噪声杀死了。

3．《明天怎样植树》

（三）实践活动

1．说说自己打算怎样保护周围环境。

2．建立雏鹰环保假日小队。

（四）班主任总结

我们在表演中、在讲故事中、在讨论发言中亲身感到了保护环境的重要性，我们要发出倡议，建立环保小队等开始了实际行动。

不仅向班里同学发出倡议，还要面向全校，面向家庭，社区，乃至社会。

主题3：法制教育

一、活动目的：组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的主题班会活动，进一步了解法规知识，加强同学们的法律观念,养成自觉遵守和维护法律的习惯。

二、、活动过程：

（一）主持人开场白，宣布主题班会开始。

1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。

2、强化安全教育，防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育学生远离不良文化，远离诱惑，远离游戏厅歌舞厅网吧，远离邪教，远离毒品，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。

3、班会形式：采用讨论、交流方式。

（二）主持人宣布班会结束。主持人：愿同学们从小树立法律意识，让法制与我们永相随，让幸福快乐与我们永远相伴！

主题4：感恩社会，感恩父母

一、教学目标：

1、阅读经典，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。

2、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。

3、通过活动增强同学的合作意识，为班级工作的进一步发展打下基础。

二、教学过程：

（一）、明镜台——揭示活动主题，懂得要与父母和谐相处

1、（师）：父母是个伟大的名字，我们常常把父母比作皓皓长空中的明月，把光芒无私地洒向人间；我们常常把父母比作一棵大树，为儿女撑起一把爱的保护伞。我们也爱父母，我们也总想着将来如何报答父母。可是在日常生活当中，我们与父母的关系却也有着不和谐的时候。下面是发生在我们生活中的两组镜头……

2、出示小品内容提示：

镜头一：晚上，我要看足球比赛，可爸爸不同意，我俩就……

3、回想与父母之间的冲突：

像这样的冲突，我们很多同学都会感到熟悉。下面，我想问问大家，你是

否也有与父母冲突的时候呢？是什么时候？请你来谈一谈，好吗？

4、揭示活动主题：

（二）、智慧泉——通过典型事例，学习与父母和谐相处之技巧与父母和谐相处之技巧一：“关心”。

1、创设情境：好，先让我们来看这样一个事例：有一天放学后，你回到家，看到爸爸或妈妈正板着脸、一声不吭地坐在沙发上。看到这样的场面，你会怎么做呢？教师：请实话实说。教师根据学生的发言随机点拨。如：你是这样做的，是吗？换了是你，你又会怎样做呢？你的做法是怎样的呢？

2、角色互换：好，现在让我们来做个游戏，假定你就是刚才的那位爸爸或妈妈，对于你孩子的表现，你又会怎么想怎么说呢？

3、学生自悟：同学们，听了爸爸、妈妈们的话，你懂得了什么？是的，我们对父母的关爱对父母来说是最大的安慰。（板书：“关心”）

（三）、回音壁——解决冲突，运用与父母和谐相处之技巧

1、心得交流：现在请大家回想一下，通过这次活动，你学到了什么？——是的，关爱是一盏灯，体谅是一团火，沟通是一座桥，它能让我们与父母的心贴得更近，能让我们与父母之间的爱更稳固！如果大家都能懂得这一点，那么开头的一幕或许就不会发生了。

2、解决冲突一：出示课前小品请学生演示，这回谁又能即兴表演一下？

（四）、启示录——诵读《爱》诗，再悟与父母和谐相处之技巧

也许你曾经和父母发生过误会，也许你曾经和父母发生过争吵，不必烦恼，不必担忧，因为爱与理解会融化这一切。师生合诵诗歌：《爱》（配乐：《懂你》）

山，没有父亲的爱高；海，没有父亲的爱深；他是春天里的风，带给我们

无限的温暖，他是夏日里的烈焰，带给我们强烈的震撼！天，没有母亲的爱广阔；地，没有母亲的爱包容；她是秋天里的夕阳，带给我们彩色的人生，她是冬日里的日出，带给我们无限的希望！

主题5：饮食卫生习惯

活动目的：

使学生懂得良好的饮食卫生习惯与营养,发育和预防“病从口如”有密切关系,从小培养良好的饮食卫生习惯。

教学重点:让学生了解良好饮食卫生习惯的意义。教学难点:让学生养成并坚持良好的饮食卫生习惯。

班会活动过程：

引入:上一段时间,各位同学已学了不少卫生知识,今天老师准备和你们一起学习如何养成良好的饮食卫生习惯。(即时出示课题)。

二.学生表演小品(音乐)这位同学表演的精彩吗?大家回想一下,刚才那位同学为什么会肚子疼? 1.问:小朋友正在干什么?什么时候吃早餐,午餐, 晚餐? 2.问答题(小黑板)1)“早上时间太紧张,可以不吃早餐。”对吗?为什么? 2)“一日三餐那一餐最主要?为什么?”

四.看图(出示图片)1.学生一边看图片一边讲解。

这位小朋友拿着饭碗睁大眼睛,正在收看“叮当”这个节目,这时大雄被肥仔捉住打,圆头圆脑的叮当正跑过去救大雄。那小朋友顾不上吃饭喊:叮当跑快点。

2.“吃饭时看电视,对吗?”

五.总结。

主题6：架起友谊之桥

一、活动目标：

通过本次活动,使学生懂得珍惜友谊,学会宽容谦和的态度与人相处,学会理解他人,建立与人合作培养善良真诚的良好品质。

二、活动过程：

(一)主持人甲(男)、乙(女)宣布主题班会《架起友谊之桥》正式开始。

甲:请欣赏相声表演《交朋友》。

(二)表演相声:交朋友

康和瑜相遇,康作自我介绍道出自己本事大,瑜不屑一顾,康表演了武术决战,瑜立即打出一套精彩猴拳赢得观众喝彩,康也情不自禁连声叫好,二人并不就此罢手,瑜认为康想成为自己的朋友,必须文武双全,康很佩服瑜,想交他这个朋友,于是二人又一番唇枪舌剑不分胜负,还是瑜先放下架子,康真诚感动了瑜。二人交上了朋友

(三)表演情景剧《球飞来了》

操场上,陶跳着花样键子,崐的篮球强占了场地,陶大怒,与他争论起来,二人谁也不让出场地,倩过来劝解无效,喊来班主任胡老师。老师和倩拿着球,若无其事在陶和崐之间玩耍,二人马上上前与老师论理。胡老师用事实和行动循循劝导陶和崐,使他们认识到操场是公共场地,只有遵守规则态度谦和,遇事好好商量,多

替别人想大家才能和平相处,友好交往。

乙:今天是若诗小朋友十岁生日,瞧她多高兴呀!请欣赏《生日蛋糕》

主题7：不当胆小鬼

一、活动目标：

1、认识恐惧产生的原因。

2、相信自己,学会战胜恐惧的方法。

二、重难点:相信自己,克服恐惧

三、活动过程

1、引言导题

同学们,人的情绪是很复杂的,有喜有悠有悲伤。今天我们来讨论一下关于情绪的问题。

2、小品表演

小品内容:王玉是学习委员,放学后到孙明家给生病的孙明补课。俩人正在讨论问题时,一只大白猫窜到了桌子上,吓得王玉尖叫起来。

表演要求:教师要事先挑好两名同学,分别扮演不同的角色.同时指导学生进行排练.(强调台词的语调和角色的神态,注意形体动作以及道具的设计)

3、各抒己见 :王玉是一种什么样的情绪?

(1)小组讨论,同学们可以在组内自由发表意见。

(2)全班交流。

4、教师小结

王玉和小军这种心理表现就叫恐惧,也就是同学们常说的害怕。恐惧是一种正常的情绪体验。恐惧有先天的,也有后天形成的

二、事例分析

1、小品表演.小军经常听奶奶给他讲鬼的故事,一到晚上他就怕看窗外。外面的树影映在窗帘上,他总觉得那里面有什么东西在移动睡觉时,他总是把头蒙在被子里

2、心灵激荡 :请大家说说小军长期这样下去的危害。

3、根据小品内容,结合自身情况,讨论恐惧的产生的原因。

4、教师小结:每天都提心吊胆的,可能会引起失眠、恶梦,甚至神经衰弱,时间长了会导致精力不佳,学习退步,影响学生健康成长。

三、自我测试

1、自我测试,完成调查表(要求认真、如实地填写,告诉学生诚实一个人的美德。)

2、通过完成调查表,了解自己到底怕什么,查出害怕的原因。

四、倾诉自我体验,经验交流

1、、针对调查表所出现的恐惧心理问题全班进行讨论交流,总结出一套消除恐惧的具体办法。

2、针对调查表所出现的恐惧心理问题全班进行讨论交流,总结出一套消除恐惧的具体办法。

五、自我设想

1、刚才我们主要讨论了一个什么问题?你身上是否存在胆小的问题?找到克服的方法了吗?你有收获吗?

2教师小结

从今天的讨论中,我发现大家都是非常优秀的好学生。希望今后遇到突发事件时,相信自己,不怕困难,战胜恐惧心理,不当“胆小鬼”。

主题8：医疗与保健

一、活动目的：

1.知道医院里医务人员的工作和医疗设备的作用。

2.掌握生病去医院看病就诊的过程。

3.知道医疗救护中心的作用,记住急救电话。

4.知道平时要注意保健,预防疾病。

二、活动过程：

（一）情景引入新课:

（二）学生交流收集的资料。

老师:在课前,大家都收集了很多这方面的资料,就让我们一起来交流一下。

(课题组分别交流)

（三）总结

老师:通过今天的学习,我们学会了去医院看病,懂得了一般的急救与护理的知识,更明白了平时要注意卫生保健,预防疾病。那么,美好的祝愿才会变成现实。祝大家身体健康!

主题9：遵守公共秩序

一、活动目的：

使学生懂得良好的公共秩序是人们顺利地工作、学习和生活的保证。知道常去的公共场所应遵守的公共秩序,教育学生自觉遵守公共秩序。

二、教学过程

（一）联系实际,导入新课。

1、设问启发:同学们,你们平时除了在学校和家里生活,学习外,你们还到过哪些场所,去干什么?

2、评一评(课前活动内容)

3、教师小结导入新课,板书课题。

（二）学习课文,激情明理。

1、自由读课文,了解内容。

2、学习第一个事例:在公共汽车站。

① 播放课件1,学生边看边听。

② 讨论:在公共汽车站,小飞是怎么做的?小文和小明又是怎样做的?他们谁对谁不对,为什么?

③ 明理:小飞不遵守公共秩序,影响乘客的上下车和汽车的顺利行驶,让大家不满。小文、小明批评、劝阻不遵守公共秩序的行为做得很对。

④ 举一反三:议一议,在火车站,长途汽车站,轮船码头应该遵守哪些公共秩序?

⑤ 小操练:模拟公共汽车启动,乘客依次下车、上车。

3、学习第二个事例:在电影院里。

① 播放课件2,学生边看边听。

② 讨论,小文、小明和小飞在电影院里,哪些方面遵守了秩序?哪些方面做得不够?

③ 对照检查:你们平时在电影院看电影时哪些地方做得不够?看谁最诚实,敢于自己揭短。

④ 设疑:在电影院里,假如出现下列情况,当时你在场,会怎么想?怎么做?

a.有人站起来吹口哨。

B.有人抢占了你的座位。

c.有人在你身旁大声议论。

4、学习第3个事例:在动物园里

① 播放课件(3)。

② 讨论:

A.三位小朋友在动物园玩得开心吗?每位游客要想在动物园玩得开心,应该怎么做?

B.三位小朋友愉快地度过了这个星期天,他们有哪些收获?你从他们的故事中,明白了什么道理?

板书:

三、典型引路,深化认识

主题10：平安每一天

一、活动目标：

1、引导学生了解有关安全的常识,使他们建立初步的安全意识;

2、使学生学会自护、自救的一些方法,发展初步的自护自救能力。

二、教学重、难点:帮助学生树立初步的安全意识,发展学生的自护、自救能力。

三、活动过程：

（一）报道导入，揭示主题。

出示课题：“平安每一天”

（二）结合实际，发现危险。

（三）“自护自救大闯关”

（师）：当我们看到危险的苗头，应该采取措施及时防范；生活中有些标志常常警示我们要远离危险。

师宣布竞赛规则。（小组自由出示本组收集的标志，其它组抢答，要求说出标志表示的意义。）

（师）：危险还没有发生的时候，我们要树立“自我保护”的意识；当危险已经来到了，我们又该怎样对待呢？

各小组抽取题目。回答正确或演示正确，顺利闯关，师出示“绿灯”，；反之闯关失败，师出示“红灯”。

（四）课后延伸，落实行动。出示“我的安全卡”。

主题11：让地球妈妈笑起来

一、活动目标

结合环保主题“我们的地球--居住地--家园”召开让地球妈妈笑起来主题班会，通过赞环境、忧环境、护环境等形式，激发学生爱环境的情感，并要求学生从我做起爱护环境，增强民族自豪感、自信心。

三、教学过程

大地：我是大地叔叔。水土流失，是当今人类面临的严重问题，虽然它不像洪水那样凶猛，也不如地震那样强烈，但是它却像癌细胞损害人的身体一样，我们中华大地水土流失惊人，流失面积达50万平方公里，这真是悲哀。再听听沙漠阿姨的话吧！

沙漠：我是沙漠阿姨，我们是出现在人类文明以后，人类是沙漠的制造者，对森林乱砍乱伐，是造成沙漠的主要原因。现在最大的沙漠，曾经是一片绿洲，只是由于环境破坏，才变成今天这种荒无人烟的情景。

森林：大家好，我是森林伯伯。人类开始于我们森林，是我们养育了人类，我们为人类提供了吃、穿、住，没有我们，也就没有人类。然而人类掌握了火以后，就向自己的老家进攻了，一棵棵参天大树倒下，动物们被吓跑了，鸟儿哀鸣，猴子嚎叫。

海洋：同学们好，我是海洋姐姐，我们蔚蓝色的海洋是人类的财富，但是今天的我们却被污染了，人们把石油和垃圾都倒在了我们身上，给我们海洋带来了难以愈合的创伤。

主持甲：为了让天空明净，河水清澈，让地球妈妈青春常在，请同学们为环境保护献一计。

学生1：小学应增设环保教育课。

学生2：我建议给县长写一封信，提出治理环境污染的建议。学生3：我提议我们向社会发出一份“保护环境”的倡议书。

主持甲、乙：同学们的建议很好。但是爱护地球母亲，要从小事做起，从我做起，从现在做起，请大家谈谈准备怎么做？

在今后的日子里，同学们一定会说得到，做得到，是不是？那看谁首先争得环保章怎么样？

同学们齐声说：“好！”

主持甲：同学们，我们班中哪些同学在爱护地球、保护地球方面做得比较好呢？指名说一说。给这些同学颁发环保小卫士章。

主持乙：今天的班队活动将要结束了，我想同学们一定收获很大，下面请同学们每人用一句话说一说这节课的感受。

主持甲：请班主任讲话。

主持甲、乙：宣布今天的班队活动结束。

主题12：融入集体学会交往

活动目的：

1、由于班上有些同学不能更好地融入集体，参加各类活动，开展此班会，能使同学们融入集体，形成互相帮助的氛围。

2、交往也是一门艺术，能使同学们在交往中学到更多的知识、经验。活动过程：

一．开场：四位主持人引言

二、创设轻松的心理氛围。

1、游戏：对诗

树林是（）的集体

繁星是（）的集体

大海是（）的集体

学校是（）的集体

二年级是（）的集体

2、小结：提出疑问？

3、进行心理前测。（用手势表达心中的情感：高兴、生气、发火）

4、主持人小结：

5、讲故事：“读书悟道” ——“大雁”的故事

6、问：有何感受？

7、小结：“我们爱你，爱的就是你，我们的班级体！”

8、合演《众人划浆开大船》

6.二年级“防拐骗”主题班会篇六

通过本次主题班会，使同学们认识到交通安全的重要性，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；在以后的生活和学习中，时刻注意交通安全，珍爱生命，健康成长，培养学生从小树立交通安全意识，一、活动时间 2015年10月26日

二、活动地点二年级教室

三、指导思想：

为了提高学生的防拐骗意识，根据中心小学工作安排，各班开展了“防拐骗”安全教育主题班会活动。本次活动中，各班多采用“讲练结合”方法，收到了良好的效果。通过讲，让学生在日常教育中掌握防拐骗知识。班主任首先向学生讲述了拐骗者常用的权威诱惑、物资利诱、带路引路等诱骗手法。并进一步明确如何避免被坏人拐骗和如果发现自己被拐骗了，该怎么办？让学生知道不吃陌生人的食物，不收陌生人的玩具，不搭陌生人的便车等，同时使学生认识骗子常用的伎俩，掌握有关防拐骗的知识。通过练，让学生在实战演练中提高防拐骗技能，切实提高了学生的警惕性，增强了学生分辨是非的能力。

四、活动主题：

学习安全知识，防拐骗防暴力，防范安全事故。

五、活动原则：教育性、科学性、普及性

二年级“防拐骗防暴力”主题班会

教学目标：

1.通过生活中发生的被拐骗案例、引起同学们对防拐骗防诱拐的重视。

2.通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的防拐骗防诱拐知识和被拐骗后的自我解救方法。

教学方法：讲授法、讲事例组织学生讨论时间安排：一节课

课前准备：

1.让同学们收集有关被拐骗方面的新闻。

2.了解一些基本的防拐骗防诱拐知识。

3．了解一些被拐骗后的自我解救方法。

教学过程：

(一)导入

1．学生自由发言，陈述所搜集到的被拐骗被诱拐的事例。

2．呈现主题。

(二)被拐骗被诱拐的事例

1．柴伟是郑州市民，一个月前他16岁的儿子在郑州火车站附近突然走失，经过多方打听，柴伟得知儿子被人贩子卖到了山西黑窑场做了苦工。在寻找孩子的过程中，他结识了另外五家和他一样丢失孩子的家长，几位家长开始联合在山西黑窑场寻找孩子。在将近两个月的寻找过程中，他们只找到了一家丢失的孩子，却解救了另外50多名素不相识的童工。

2．今年3月的一天，18岁的北京女孩王静(化名)在太原被网友骗了财物。怕被父母骂，她想打工挣回家路费。这个时候，她认识了吕梁男子郭兰军。郭兰军花言巧语将其骗到了他的老家——吕梁山区一个山村，并强迫王静做了他的媳妇。从此，王静开始了她噩梦般的135天。近日，记者从北京警方获悉，9月19日，王静被北京警方解救。她安全了，但至今那些非人的生活仍在梦里折磨她。王静的生活因此发生了很多变化。她希望她的经历能够警醒那些上网聊天的女孩，不要轻信网友。

(三)小组讨论：吸取以上案例的教训，我们应如何防拐骗防诱拐

(四)防拐骗防诱拐知识：儿童防拐骗

1．掌握动向。告诉孩子，外出一定要跟家长“请假”。

2．教点本领。告诉孩子家庭住址、父母工作单位的全称以及电话号码，并要求记住。要告诉孩子因迷了路或被拐骗、被绑架，应找警察或拨打“110”电话。

3．防陌生人。告诉孩子，不要听信陌生人的话，不要请陌生人带路，不能搭乘陌生人的车出去，更不可食用陌生人给的饮料、糖果和其他小食品。告诉孩子，只有医生、护士、父母才能接触他(她)的身体，如果不认识的人这样做，孩子应尽快躲开。要鼓励孩子说他遇到的任何事情，要耐心地听孩子向你诉说他(她)的遭遇。

4．约法三章。父母与学校要讲定通常来接孩子回家的人，并一起去跟教师熟悉情况，把接送人的电话号码告诉教师，无人接送时，就留在幼儿园、学校，或请教师打电话给父母等接送人。

5．迎客有别。对于单位或自家的客商，一般不带回家中洽谈生意或就餐，以防来日因生意场上“翻脸”而影响子女。因为在儿童心目中，来家做客的叔叔、阿姨都是好人。

6．巧施“伪装”。欲留孩子一人在家，要有意识在门口放几双大人的鞋子，使歹徒难以看出家中只有孩子一人在家，并告诉孩子不要给陌生人开门。

7．及时报案。一旦失踪，父母应立即到公安局(失踪地或常住户口所在地的派出所)报案。当发现孩子被拐骗或被绑架后，更应主动向公安机关提供已知的情况，不可抱有侥幸心理与犯罪分子“私了”，或惧怕“撕票”而不敢报案。

(五)学生讨论：上当被拐骗后如何自救

(六)上当被拐骗后自我解救方法：

1．沉着冷静，注意观察犯罪分子的人数、交谈内容，从中摸清犯罪分子作案的意图。在摸清对方的意图后，要想方设法，在适当的时候，寻找借口逃跑如上厕所、装病。不要与犯罪分子当面顶撞，以免受皮肉之苦。

2．一旦被软禁，要装作很顺从的样子来麻痹对方，使犯罪分子放松警惕。一有机会就接近窗户、天窗、通气孔等通向外界的地方，想办法向邻居、路人呼救，或者写纸条、扔东西。纸条内容大概是“我被坏人关在××地方，请报警”，这不仅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落网。

3．如果已被人贩子卖掉，要冷静，想办法拖延时间，可以说身体不适，或用温柔的语言哄骗对方。抓住机会向你能够接触到的人求救，如向清洁工人求助。在人多的地方一定要大声呼救。见到警察、机关单位等要想办法靠近并求助。

4．打110电话求助。不论是哪个电话，都可打110，电话打通后，要讲清楚自己所在的位置，以便警察及时查找。逃出来后，要迅速找到当地公安局派出所、妇联等机关组织报警、寻求帮助。

(七)小结：

1．学生总结：通过这次活动，你学到了什么

2．班主任总结：

“害人之心不可有，防人之心不可无。”希望这次的班会活动能引起同学们对防拐骗防诱拐的重视，也希望同学们能从中学到一些基本的防拐骗防诱拐知识和被拐骗后的自我解救方法。愿同学们开心地学习。

二年级“防拐骗防暴力”主题班会总结

安全工作是各项工作中的重中之重，为了增强每一位学生的安全意识，提高自我保护的能力，为了检验孩子的防拐意识，增强家园防拐安全意识，使学生掌握有关防拐骗的技能，我班开展了一次“别开生面”的防拐骗主题活动。

在主题过程中，使出各种方法，有用零食、礼物诱惑的，有不停游说的，有投其所好的，演练结束后，发现大部分孩子很轻易地就跟着陌生人走了。像我们活动那天，成功率是高达百分之九十几。有的孩子甚至在跟着陌生人走时，还很坦然地和老师说：再见。这让老师们哭笑不得。通过此次活动，我想各位家长和老师们都很清楚，孩子年龄小，自我保护的意识是比较薄弱的。大家今后一定要多多进行这方面的训练。如强调不随便吃陌生人的东西，当看到陌生人接近时，要学会说“我不认识你”，以引起周围人或老师的注意。当陌生人强行要抱走时，要大声地呼救，极力地挣扎，家长在家，有必要进行关于逃离窟的教育。如（1）背诵父母的名字、手机号码、家庭住址。（2）学会打电话；（3）认识求援的对象，告诉宝宝，警察是求援的第一人选，平时上街时要让宝宝指认出派出所、邮局、银行、学校、政府等常见的单位，在必要时可以跑进去向里面穿制服的工作人员求救；（4）逃出魔窟教育。告诉宝宝，要是他万一被拐了，谁也不认识，也见不到妈妈时，要尽量保持镇定，不哭闹，要假装听从陌生人的话，多吃饭积攒力气，对坏人的发问一概说不知道，确保坏人不在身边时，要用尽力气向人多的地方逃跑，要想办法找到可以救助的人，有条件还可以进行求救模拟演练。

安全防拐意识要从小抓起，时刻不放松。愿我们每个家庭都能平平安安的，我们每位孩子要能健康、快乐地成长！

二年级

2015年10月25日

附：图片

“防拐骗防暴力”主题班会

不吃陌生人给的东西

不要相信陌生人

7.二年级安全教育主题班会记录篇七

【班会目的】

通过这次主题班会，引导学生学习家庭生活安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。

【班会准备】

1学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。

2制作相关的课件。

3.黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个字。

【班会程序】

一谈话引入：

同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：

二家居安全

1.用电安全

随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

2.安全使用煤气

1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

三交通安全

1.行走时怎样注意交通安全

1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

2.交通安全：全国平均每天发生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受伤 1147 人 , 直接经济损失 731 万。真是令人痛心。提醒学生们要特别注意交通安全，上放学时一定要遵守交通规则，过马路时要提高警惕，注意来往的车辆。及时消除交通隐患。

四校园内应注意的安全

1.防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，1)禁止在校园内玩火、放炮。

2)上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。

3)定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。

2.防盗：保管好个人财务。不在教室上课时或下课期间要锁好门窗。坚决杜绝外来陌生人员进入校园。在外乘车或外出期间要看管好自己的钱财，对可疑人员要提高警惕，加强防范意识，发现盗窃事件即时报警。

3.防校园暴力：同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况，寻求学校的帮助。

五体育运动安全：

在体育运动中一定要做好准备活动，听从体育教师的安排和调度，不可私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要认真听讲，在做有一定难度的动作时要学会自我保护，加强保护意识。在做器械运动时要检查好器械是否存有安全隐患问题。

六发生火灾怎么办？

1.要打火警电话 119 报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

2.一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。

3.逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

七实践竞赛：

1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)

2、大家认真观察表演后讨论：

（1）发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应该怎样与消防队取得联系？(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)

(2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾？发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？

八快板表演：安全知识小结

家用电器和煤气，阅读说明再使用。

发生火灾不要慌，断电呼救第一桩。

放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。

遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。

一人在家关好门，与人说话要谨慎。

发现坏人来撬门，赶快拨打110。

安全隐患时时有，注意安全处处提。

安全常识牢牢记，快乐常伴我和你！

【小结】

只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。•

二年级主题班会：绿色环保［活动主题］：绿色环保［活动地点］：教室［活动目的］：

1、提高学生环保意识，改变不良生活习惯；

2、让学生意识到保护环境的重要性，从自己做起，从身边的小事做起。

［活动起因］：

我们发现部分同学的环保意识淡泊，不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。希望通过此次班会，唤起全体同学对环境教育重要性的认识，增强环境保护意识，自觉得爱护环境、保护环境，切实地从身边的小事做起，创设一个干净整洁的社会环境。此外，希望通过这次活动能够展示同学的才能，锻炼同学的组织能力，增进相互间的了解，并培养相互间的协作意识。

［活动过程］：

1、主持人阐明这次活动的目的，引入主题

2、主持人发言宣布活动开始

主持人：我们发现部分同学的环保意识淡泊，不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。下面我们就对于这些事进行讨论。

3、学生对于这些事进行自由发言生1：对我们来讲是可耻的。

生2：保护环境，从小事做起，从我做起。生3：保护环境，人人有责。

生4：举手之劳，参与环保，创建绿色校园。

生5：当你看到地上有一张纸不防捡起来。这虽然是一件小事，但它能使你快乐起来。

4、主持人对于发言进行小结。

主持人：大家说得很有道理，“保护环境，人人有责”，“保护环境，从小事做起，从我做起”，“捡起一张纸能使你快乐起来”。同学们，那就看我们的行动吧。请同学想想，说说自己身边发生影响环境卫生的事例。同学共同讨论一下在同学们身上哪些不文明行为是需要改进的？我们如何来保护身边的环境？

5、以小组为单位进行讨论

6、小组代表发言生1：要做到随手关灯，不浪费资源。生2：见到垃圾随时捡。

生3：不随地吐痰，注意个人卫生。生4：每个人都要管好自己的“小天地”。生5：卫生角应该保持干净、整洁。

生6：值日生应尽好自己的义务，做到一日三大扫，数小扫。生7：同学之间互相监督，勇敢阻止破坏环境的行为。生8：加强环保意识。

生9：班级制订班级卫生公约，对破坏环境的行为进行处罚，对保护环境的同学进行奖励。

7、主持人对于发言进行小结

9、主持人小结，班会结束。

小结：使同学们深深的感受到要从现在做起，从身边做起，保护自己美丽的家园，美丽的地球，增强了同学们的环境保护意识，从各自的内心发出“我们要共同保护环境”的心声。

10、班主任评价班会，肯定同学的能力，指出需改进的地方，提出希望。小学二年级《和谐社会与法同行》主题队会

班会目的：通过这次班会活动，让学生理解学法、懂法、守法的重要性，增强法制观念，学会运用法律武器保护自身的合法权益，并使学生懂得要成为一个法的守护者，须从现在做起，从小事做起，自觉遵守学校的规章制度，自觉注意养成各种文明的行为习惯，形成具有良好风气的和谐班级。

一、各小队汇报人数中队长:各小队汇报人数。

中队长：我宣布二年级《和谐社会，与法同行》主题队会现在开始。有请主持人上场。

二、活动过程

甲：蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。乙：老师和父母的心一样，希望我们健康成长。

甲：花开的日子，我们走进校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱；

乙：花开的日子，我们遨游在校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想；

合：花开的日子，我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。

甲：同学们，你们认为什么是和谐社会？生1：和谐社会，应该是民主法治的社会。生2：和谐社会是公平正义的社会。生3：和谐社会应该充满诚信友爱与活力。生4：和谐社会是安定有序的。

生5：和谐社会是人与自然和谐相处的社会。

乙：同学们说得真好。和谐社会，是一个人们都向往的美好的社会体制。构建和谐社会是我们共同的心愿、共同的追求。甲：可是，在我们身边，不和谐的现象屡见不鲜。

甲：只有在和谐的旋律中才能让生命折射出七彩光芒，才能让生命个性张扬，蓬勃快乐。请队员们读一读这些文明小贴士：

花草之前，停一停脚步；愤怒之时，收一收拳头。

花儿用美丽装扮世界，我们用和谐美化校园。

往窗外扔出的不仅仅是垃圾，还有你的道德。

大树从种子开始，文明从眼前做起。

微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

给鸟儿一片纯净的天空，它才能自由飞翔；

给我们一个和谐的校园，我们才能快乐成长。

乙：是啊，和谐是一个美丽迷人的字眼，它能给生命带来激情与温馨。

甲：和谐的旋律抒发着我们对和谐社会的向往。然而，和谐社会离不开法律的有力支撑与保障。

乙：说得对。我们是学生，每天都要上学、放学、每天都要与他人接触，我们只有增强法律意识，知道用法维护自己尊重他人的权利，我们才能高高兴兴地出门去，平平安安地回家来。让我们从今天起，从这一刻起，踏上与法同行的道路吧，让法律监护我们健康成长!请听《一个真实的故事》：在四川的一个贫困山区，有一位十三岁的小女孩，叫杏儿，她非常好学上进。一年冬天，她的妈妈为了多挣些钱过年，大雪天，上山采药，不幸摔死在山崖。爸爸让她把上学的机会让给了已经长大的弟弟。而她为了生活不得不到镇上一家餐馆洗盘子，月工资只有300元。她每天工作十个小时，常常睡眠不足。一次由于实在太困了，不小心打碎了几个盘子。狠心的老板扣去了她半个月的工资。回家后，还被心情不好的爸爸一顿责骂。杏儿多么渴望能再次背起书包，捧起心爱的书本，重新回到老师和同学们当中啊！

甲：队员们，同样是生长在新世纪，同样是花季少年，我们丰衣足食，而她却为了温饱和一个读书的权利奔波挣扎。你们有什么想说的吗？

生1：她太可怜了，我想给她捐些钱帮助她回到学校。

生2：《未成年人保护法》规定：16岁以前的孩子应按国家规定接受义务教育，她爸爸应该让她回到学校继续读书。

生3：《未成年人保护法》还规定：任何企事业组织和个体工商户不得招用未满十六周岁的未成年人。黑心老板应该受到法律的制裁。乙：瞧，又来了几个小队员，他们给咱们带来什么节目呢？ a：小明同学在我班，不做作业爱贪玩，老师气得不得了，罚站。齐：错错错！未成年人要尊重，不能、不能施体罚。

b：小红活泼又机灵，双休日里很高兴，经常进出的老地方，舞厅。齐：错，错，错，营业性舞厅少年儿童不能进，不能进！

c：妈妈收到一信件，收信人是罗小燕，不知里面写了啥，拆开看。齐：错，错。错。私拆他人信件是违法，不能拆！

d：小明今天去上学，遇上红灯停下来，左看右看没有车，闯过去。齐：错，错。错。红灯停，绿灯行，交通法规要牢记，不要闯、不要闯！

E、小刚今年10岁半，爸爸叫他回家转，让他辍学做生意，赚钱！齐：错，错，错！未成年人有权利，在校学习受保护，不能回，不能回！

甲：队员们说得都不错，我们只有现在认真学习、自强不息，努力学好各科文化知识，将来才会用法律武器维护自己的合法权益。那在现实生活中当我们遇到具体情况时又该如何去做呢？

1.独自在家遇到有人敲门时，怎么办？

(1)平时一人在家，要锁好院门、房门、防盗门、防护栏等。出去玩耍要关好门窗，千万别忘记锁门，防止盗贼潜入。

(2)钥匙要保管好，要注意把钥匙放在衣服里，不要放在外面，以防坏人跟踪入室。

(3)当有人敲门时，一定要问清来意，对不熟悉或不认识的人，坚决不要开门。特别是遇到有陌生人以修理工、推销员的身份要求开门时，说明家里不需要，请其走开。或可寻找其他借口，请其不要打扰。(4)当坏人欲强行闯入，可到窗口、阳台等处高声喊叫邻居或去打报警电话吓跑坏人。2.被人殴打以后怎么办？

（1）设法与老师或家长取得联系，以便尽快得到救助。（2）及时治疗。

（3）妥善保管包括看病治疗的医院单据和诊断书，以备后用。（4）及时报案，要报清出事的时间、地点、打人凶手的特征。3.有人拉你参与打架怎么办？

(1)自己坚决不去。不管这件事和你是否有关，不管矛盾双方和你本人的关系如何，你都不能参与。

(2)设法劝阻。尽自己最大的能力说服对方，表明打架的危害性。(3)及时报告。如果劝服不了，就及时向老师、家长或学校门卫、学校领导报告，严重的要打110报警。4.如果有人抢夺你的钱物怎么办？

(1)一旦遇到这种情况，应当以尽量减少损失、减少皮肉痛苦为主进行对付。

(2)遭抢之时，要努力挣脱，尽快逃离，一边跑一边呼喊：“有坏人抢劫呀！”

(3)如果挣脱时有物品带不走，如帽子掉地下了，书包被拉住了，就不要顾这些，以自身挣脱为主。挣扎，喊叫，跑就代表着你斗争的勇气。

5.怎样预防被偷盗？

(1)首先，要注意对家庭财产的保密。

(2)家中的贵重物品、现金、等，不能轻易露底，包括对某些亲友、邻居。不要将家中钥匙随便交给他人使用，防止居心不良的人从中偷配钥匙，寻机行窃；

(3)如果钥匙丢失，要马上换锁；不能与陌生的人交往，更不能带到家中来做客，防止“引狼入室”……

(4)外出时，尽量不要带大量现金；当人多拥挤时，千万不要只顾抢购物品、车票而忽视提包安全，要用手、身体护住财物，并时刻警惕身边举止不正常的人……

乙：这里还想向大家补充几点是：当你把书包、皮包放在自行车的车筐里，挂在车把上或是夹在后架上时，要把“包”设法与自行车拴在一起，锁起来，要不然，坏人拿着太方便了！到路边买东西千万不要把包放在车上，以免坏人借机偷盗。

甲：法律像眼睛时刻伴我行，安全像耳朵把我来提醒，让我们提高自我保护意识，法律常识常记心中。

乙：为了创设更加优良的学习和生活环境，我们向同学们发出如下倡议：

一、专心学习，乐于探究，自觉遵守学习纪律，不迟到、不早退，不旷课，积极参加学校组织的各项有益活动；

二、注意公共卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾，遵守交通秩序，珍爱自己生命；

三、讲究诚信，以健康的心理对待学习和生活；

四、遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧；

五、同学之间互相尊重，团结互助，理解宽容，真诚相待，正常交往；

六、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博，不涉足未成人不宜的活动和场所；

七、爱护校舍和公物，不随意破坏课桌椅凳等公共物品。

甲：同学们，让我们积极行动起来，勤奋学习，遵纪守法，提高安全防范意识，共创平安、和谐校园。

乙：下面请辅导员讲话

亲爱的少先队员们，今天的队会开得非常成功，让我们初步掌握了与我们关系密切的法律常识，迈开了学法、知法、守法的第一步，“天下大事，必行于细”。我们是班级和谐的受益者，更是和谐班级的创造者。愿同学们从现在起提高法律意识，人人遵纪守法，让法与你们相伴，让快乐与和谐永远与你们相随!中队长：呼号

辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！队员：时刻准备着！中队长：退旗、敬礼。主持人：

甲:花开的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习；乙:花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操；丙:花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康地成长。丁:花开的日子，让我们在和谐的校园中书写精彩的人生！合：队员们，让我们从我做起，从现在做起，告别不文明行为，养成良好品行，知法、懂法、守法、护法，在成长的道路上与法同行，携手奋进，奏响和谐乐章！二年级中队《和谐社会与法同行》主题队会到此结束。谢谢大家！“树立环保意识做文明小学生”绿色环保主题队会

树立环保意识做文明小学生

活动目的：

通过这次“树立环保意识做文明小学生”的活动，引导学生关心自己生活的环境,明确环境保护的重要性,了解环境保护的意义，增强环境保护的意识，为环境保护尽自己的义务。提高保护环境,保护地球的意识;培养学生良好的社会公德,使他们自觉地用行动来保护大地球。同时，让学生在活动中获得多种体验：在观察中体验环境保护的重要性；在调查中体验不重视环境保护的危害。活动重点：

让学生真正明确环境保护的重要性，感受人地协调必要性。

活动方法：

把主动权交给学生，演讲，活动与表演相结合。在自由轻松的氛围中体验创办绿色学校的意义。活动的具体实施过程

出旗仪式：[中队长主持]

1、各小队汇报人数

2、中队长向中队辅导员报告人数并申请活动

3、中队辅导员讲话

4、全体起立，升旗敬礼

5、唱队歌

6、请坐（请出主持人，活动正式开始）

活动过程：

女主持人：春风吹绿了杨柳，树木是我们生活中离不开的，树可以挡狂风、避暴雨，吸收灰尘和减弱噪音，还可以防止水土流失，减少水旱灾害，树给我们提供着良好的生活环境，给我们带来生命，爱护树木、植树造林是我们小学生力所能及的事。同学们，爱护花草树木，增强环保意识，应该从你们自己做起，从身边做起。下面“树立环保意识做文明小学生“主题队会现在开始！

首先请欣赏歌曲《春天在哪里》

[音乐:春天在哪里]飞出几只“小鸟”，动物们开始欢乐地跳舞——

生：春天在哪里呢？瞧，春姑娘来了！

春故娘带领小动物们上场（花环）。

春姑娘：无垠的碧野，芳草郁郁，灿烂的阳光映照着大地，嫩芽抽出素淡的新绿，柳丝穿上婆娑的群衣，世界依然那么美丽。

小动物们（齐）：哎呀！春姐姐，现在世界哪有这么美丽呀？

（放起可怕的音乐，环境被污染的录像片段）

男主持人：可怕的声音来了，“动物们”听后，惊惶失措。

小松鼠：你看那天灰蒙蒙的。

小白兔：你看那河水黑乎乎的。

小青蛙：你看那碧绿的草地上到处都有白色的垃圾。

小熊：现在的污染太严重了，我们都快生活不下去了。

春故娘：你们能具体说一说吗？

小熊：现在森林被大量砍伐，水土流失，造成了严重的洪涝灾害。

小白兔：现在有许多河流被污染，使许多传染病流行，鱼妈妈带着孩子们经常搬家，可是寻找一片净水的家园真是太难了！

小松鼠：地球的温室效应越来越厉害，臭氧层被破坏，气候也十分不正常。

小青蛙：城市的噪音也很严重，给人们的健康也带来了很大的危害。

小兔：环境越来越恶劣，许多动物朋友的数量不断减少，动物们都即将灭绝，我们再也见不到他们了。

春故娘：听了你们的话真使我大吃一惊！环境保护问题真应该引起人们的关注。

小动物齐：是呀是呀，环境保护问题真应该引起人们的关注。

男主持：春姑娘，我们和你一样渴望美好的环境，渴望人类赖以生存的绿色，不喜欢那些被人们丢弃的白色，我们更不喜欢那些充满肮脏的黑色，因为他们是美丽环境的大敌。

女主持：我们愿意亲自用手，建设我们自己绿色的家园。下面请听拍手歌。

你拍

一、我拍一。地球妈妈穿花衣。你拍

二、我拍二。人与动物好伙伴。

你拍

三、我拍三。爱国爱家爱自然。你拍

四、我拍四。争当绿色小卫士。

你拍

五、我拍五。减少污染靠你我。你拍

六、我拍六。勤俭节约人长寿。

你拍

七、我拍七。生命之树要珍惜。你拍

八、我拍八。滥杀生灵是自杀。

你拍

九、我拍九。山峰绿水长存有。你拍

十、我拍十。保护环境千秋事。

男主持：我们抱怨大地不够碧绿，我们期盼天空更蔚蓝，我们渴望河水重新清澈，空气变的纯净。可是，我们少先队员能为环境保护做些什么？请谈谈自己的想法个别采访谈感想：XX同学，你有什么想法？（请四位同学分别谈感想）

①队员甲：我们可以改变自己的生活习惯，不乱扔包装盒袋，减少白色污染。

②队员乙：我写一篇文章呼吁禁止捕杀国家保护动物。

③队员丙：我利用课余时间组织我们一栋楼的同学定期清扫楼道，爱护花草树木。

④队员丁：我尽力劝说亲戚朋友尽量少用带有很多包装的商品，尽力绿化我们的校园，绿化我们的家乡。

女主持：可见我们的队员们都能积极行动起来参与环保行动。下面请欣赏我们为宣传环保所画的画，利用废品做成的装饰物。（配音乐、队员们介绍自己的创作意图）

男主持：亲爱的少先队员们，我们正用双手去改造地球的环境！

女主持：瞧，一群环保小公民已整装待发了，可是，他们遇到了重重困难。

男主持：这次“环保总动员”将会对他们进行一系列的考验，分别要“过三关，领勋章”。通过考验的队员，我们将给他们颁发“环保小公民”荣誉勋章。同学们，你们有信心拿到证书吗？

女主持：为了考验你们，我们特意给你们设立了第一关：“环保知识问答”

（在屏幕上出示“知识问答”的字）游戏规则是：请派各队代表上场，按顺序答题，答对一题，向前走一步。各队代表上场。

男主持：闯关开始——（把一道道题在屏幕上出示给每大家看，让选手们答题）

女主持：哇，想不到，我们班的同学对环保方面的知识还是蛮了解嘛！竟然轻而易举地闯过了第一关。下面，我们请辅导员来给他们来颁发“通行证”。

（选手面向观众，辅导员给他们颁发通行证，发完后，敬行礼。）

男主持：他们的表现真不错，看来我们的第二关得加强难度了哦！

女主持：嗯！现在进入我们的第二关：“倡议环保”。其实，第二关嘛，说难不难，说易不易，规则是：让一些小队派代表来表演节目，倡议环保。（出示“倡议环保”四字）

男主持：第一个节目是快板《环保》。（出示快板题目和画面,两位同学上台表演。）

女主持：好精彩啊！袁日涉真是我们的环保好榜样，我们应该向他学习。不过，下面的节目更精彩呢！请听，诗朗诵《大自然》。(出示《大自然》的题目和画面)一位男同学，一位女同学配音乐诗朗诵（内容是同样的一个大自然，共享大自然的美，共创大自然的美）

男主持：真是一个比个演得出色啊！下面同学的倡议方法可是不一样的哦！请听自编歌曲《同一片绿色》。(出示由《同一首歌》改变的《同一片绿色》的题目、画面、歌词及伴奏音乐)五名同学组成的小组唱带领大家一起唱。

女主持：在他们的带领下，我们也学会了唱这首歌，谢谢他们！下面请某同学和他的伙伴们给我们讲一个故事——《小青蛙历险记》（出示小青蛙历险记的题目和画面，主题是保护有益的动物）六名同学的话本剧表演。

男主持：这两位少先队员保护动物的精神，值得我们学习，可他们今天能救小青蛙，明天呢？后天呢„„这就需要大家共同来保护动物了！}

女主持：是的，同学们真聪明，用了不同的方法来“倡议环保”，下面我们给他们颁发“荣誉证书”。请每组派代表上台领“荣誉证书”，请辅导员给代表们发奖。}

男主持：看了这么多的节目，想必同学们心里也痒痒了吧！这里有一份XX同学写的倡议书，现在请大家看一下。（出示主题为环保从我做起的环境保护倡议书）

女主持：此外，还有同学写了“环保倡议书”和“环保宣传标语”，现在请你们把手中的标语传播到每个人手里，也可以把它贴在黑板上。（出示：“传播环保”）有的同学将自己的标语传给同学，有的同学传给老师，有的贴到“传播环保”的栏上。请三位同学说了他们的环保标语上的内容。

男主持：环境是和谐统一的，如果破坏生态平衡，人类的生存与发展不可避免的要遭受毁灭性的灾难。少先队员们，你们说我们该怎么办呢？

齐答：我们应该一起行动起来，保护我们的地球，保护我们身边的环境，从我做起，从身边的小事做起。

女主持：说得对极了！确实，前面两关同学们都顺利闯过了，但那都是“纸上谈兵”，其实，第三关才是真正对同学们的考验。这一关就是各队派出代表上台，用自己的实际行动来表现给大家看。（出示“环保实践”的几个字）

男主持：环境卫生的洁净，需要大家的一份力，下面的同学为了学校的校容，不惜付出自己宝贵的时间，去给别人倒垃圾。

女主持：不信，请看小品《倒垃圾》（出示倒垃圾的题目和图片，主要内容为：有许多人在我们校门口倒垃圾，有同学每天都在打扫，我们班的同学为了不让周围的居民在此倒垃圾，主动给为他们定时倒垃圾，还举行一次“环保活动诚信”签名活动，使周围的居民提高了环保的意识。）五位同学表演由身边的事实编演的小品。

男主持：这几位同学用自己的实际行动保护了学校的校容，真是当之无愧的“环保小公民”。瞧，我们班上的同学都纷纷行动了起来，有许多同学把废物做出了各种服饰，下面请他们上来为大家秀一秀。（出示题目《服装表演》和服装画面，选自他们的服饰）四男四女表演的服装表演（他们穿带的有：用台布做的衣裙；用应纸板做的马甲；用报纸做的衣服和裤子；用挂历做的披风；用扑克牌做的腰带；用蛋糕盒做的帽子等等，而且还对这些服饰作了很多的装饰。）

女主持：他们的节目真精彩！我们班上还有同学竟然用废物做出了各种各样的艺术品，现在请派代表拿上来给大家欣赏一下吧！派四位同学把自己的作品简单介绍一下做法，并放到预先准备的“展示栏”上。

男主持：同学们真细心啊！我们把自己的行动都写到了《环境保护拍手歌》上，下面请XX同学和XX同学来带大家来拍一拍。出示《环境保护拍手歌》的歌词（学生自编的主题为环保靠自己）

女主持：同学们的环保行动确实棒极了，“环保小公民”荣誉勋章已经属于他们了！}请代表上来领奖，辅导员颁奖。

（放起柔美、抒情的音乐和优美、迷人的风景）

男主持：地球又变回了原来的样子，动物们又着地球转，在欢乐地跳舞。

（出示用《娃哈哈》改编歌曲《红领巾》歌词和伴奏音乐，主题为少先队员和动植们一起和睦相处，一起玩耍，一起快乐地成长。）一起唱起《红领巾》

主持人合：我们辛勤的汗水定能换来捷报。你看水清清，天蓝蓝。大地回春气象新；你听森林里，齐声赞，大小动物喜开颜。

（小动物们先上场齐唱《郊游》，全班齐唱《郊游》）

主持人合：本次活动到此结束，有请辅导员讲话。

辅导员讲话：队员们，今天我们在这里开展了“树立环保意识做文明小学生”主题中队会。作为一名学生，我们应该做校园小卫士，爱护校园环境，我们要多看有关环保知识的书，用知识武装头脑，劳动最光荣，我们要用勤劳的双手美化我们的环境。是啊，人多力量大，让我们行动起来吧！让我们的校园更加美丽！让地球更加美丽可爱！

退旗仪式：[中队长主持]

1、呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗！时刻准备着！