电子教案模版

2025-01-07

电子教案模版（精选13篇）

1.电子教案模版篇一

课程名称：超声诊断学

授课班级：影像大专授课人：游晓功

序号：5 课题：超声伪像

类型：讲授

教学时数：

2一、教学目标（知识目标、能力目标、思想目标）掌握常见超声伪像能正确分析超声伪像

培养科学严谨、关心病人的工作作风

二、教学重点、难点

1、重点：超声伪像的特点

2、难点：超声伪像的原因

二、教学准备（教材、教具、教学参考书）教材：超声诊断学（人民卫生出版社）教具：超声图片、解剖模型

教学参考书：超声医学（科学文献技术出版社）、超声诊断技术（高等教育出版社）、临床超声诊断学（人民军医出版社）、功能诊断学（人民卫生出版社）

三、教法与学法

教法：讲授、启发式教学、问题---探求---讨论---点拨---归纳学法：思考---讨论---总结---巩固---提高

五、教学内容与步骤

（一）、检查复习

超声显示方式及其意义

（二）、导入新课

观察声像图导入伪像的概念。

（三）、讲授新课

1、超声伪像形成的原因

仪器本身的因素

传播中物理因素的影响病人的生理、病理变化操作人员的技术

2、常见的超声伪像

混响效应

振铃伪像

声影伪像

课程名称：超声诊断学

授课班级：影像大专授课人：游晓功

序号：5 课题：超声伪像

类型：讲授

教学时数：在超声诊断中，由于超声波的各种物理效应，声像图上常可出现各种伪差。常见的有以下几种：

（一）混响效应

超声波照射到一些平滑的界面产生回波后，该回波除部分被探头接收外，另外部分又可以在探头表面发生反射。如此在平滑界面及探头之间多次反射后，该界面在声像图上呈现为由浅到深重复排列，并逐渐减弱的图像（图2-14）。混响效应(Reverberation effect)多见于膀胱前壁、胆囊底部、大囊肿前壁等处。

（二）振铃效应

a 混响效应示意图

b 膀胱前壁混响效应声像图

图2-14 混响效应

1：探头

2：膀胱

3：超声波在膀胱前壁与探头表面多次反射

4：近膀胱前壁组织

5：膀胱前壁混响伪像

BL：膀胱

振铃效应(Ringing effect)与混响效应产生的原理相似，也是由于多次反射产生。但振铃效应的反射主要产生于一些薄粘液层的前壁与后壁之间。如胆囊小结石的表面常覆盖有薄层粘液，则在声像图上表现为类似彗星拖尾的结构，故也称为“彗星尾征”（图2-15）。另外，振铃效应也常见于胃肠道气体的后方。

课程名称：超声诊断学

授课班级：影像大专授课人：游晓功

序号：5 课题：超声伪像

类型：讲授

教学时数：

2（三）镜像效应

与镜子成像的原理相同，超声波在一些光滑的界面上反射时，也可于界面另一侧呈现一相同的虚像，该现象称为镜像效应(Mirror effect)。如声像图上横膈的两侧有时可出现两个对病灶，其中较浅的为实像，较深的为虚像（图2-16）。

（四）侧壁失落效应

侧壁失落效应(Lateral wall echo drop-out)于囊肿等外周包裹有光滑的纤维膜的圆形结构。当超声波照射其侧壁时，由于入射角较大，回声转向他侧不复回探头，则侧壁的后方会产生回声失落现象（图2-17）。

（五）后壁增强效应

后壁增强效应(Posterior wall enhancement effect)常见于囊肿及部分低回声肿瘤的后方。当声波穿行于囊肿等结构时，声波在其中的衰减较同一深度的相邻组织都要少，所以在其后方的反射波强度比同一深度的相邻组织的反射波强度均高，在声像图上表现为该区域的偏高回声（图2-18）。

（六）声影

由于强反射或强衰减导致超声波不能穿过，该结构后方出现了无回声的平直条状区域（图2-19）。声影(Acoustic shadow)常见于结石、骨骼、气体等后方。

图2-17 侧壁失落效应示意图

图2-16 镜像效应示意图

1：光滑大界面

2：实像

3：虚像

称的常见

课程名称：超声诊断学

授课班级：影像大专授课人：游晓功

序号：5 课题：超声伪像

类型：讲授

教学时数：

2（七）侧后折射声影

常见于周围有纤维包膜包裹的圆形结构。当入射角大于临界角时会产生全反射现象，其后方产生类似于声影的特点。如胆囊瓣后方有时可伴有侧后折射声影(Postero-lateral shadowing due to refraction)。

（八）旁瓣效应

旁瓣与主瓣可同时分别成像，旁瓣像重叠在主瓣像上，形成各种虚线或虚图（图2-20）。如胆囊、膀胱两侧常出现的薄纱状回声即为旁瓣效应(Side lobe effect)所致。

（九）部分容积效应

当声束束宽大于某个结构的尺寸或部分与其重叠时，该结构的回声可与周围组织的回声在声像图上发生重叠，形成部分容积效应（Partial volume effect）（图2-21）。如小囊肿的内部常可以显示为低回声。

（四）教学小结

1、超声伪像的特点

2、超声伪像的原因

（五）评价与反馈

1.不在同一平面的4个小病灶，显示在同一切面图像上，是由于

A.切面厚度伪像

B.旁瓣效应

C.镜像效应

D.折射重影效应 2.声束经过声衰减小的区域时，其后方易产生的伪像是

A.声影

B.侧壁回声失落

C后壁增强效应

D.混响效应 3.易见于膀胱前壁的伪像是

A.混响效应

B.振铃效应

C.镜像效应

D.旁瓣效应

（六）布置作业

1、超声伪像的特点

2、超声伪像的原因

2.电子教案模版篇二

●喜忧参半:传统教案的“两面性”

传统教案是教师手工劳动的成果。它形成的操作流程是“解读文本—收集素材—胸中有案—撰写教案—课堂教授”。纸质教案更多地体现出授课教师的个体教学特性, 也彰显出教师心中有“案”、胸中有“人”的教学备课局面, 但也透露出设计上的“狭隘”格局:由于是教师个体行为, 设计思路难免存在“局限”, 课堂调控以及应变能力掌控不足;由于是教师独立撰写, 课堂教学难免存在“排他性” (不接收课堂上学生临场的生成, 只会按部就班地将备课的教案“演示”完成) 与“包办性” (教师“一言堂”现象的存在) 。

●呼之欲出:电子教案的“灵活性”

电子教案是借助信息技术手段, 对教学目的、教学内容、教学过程、教学策略等作一种数字化的预设, 实质上就是多媒体教案。相对于传统手写纸质教案, 它不仅有内容上的新意, 更有形式上的改善, 是现代技术的产物, 可视为“教学生产力”的一大进步。它是一个开放、交流的平台, 面向的是全体教师, 所有的教师都可以在电子教案备课平台上进行教育理念、智慧思维等方面的碰撞。

如上图所示:相同年级、相同学科的教师先确定主备人, 然后通过备课系统上传教案, 使用者直接在教案备课系统中对主备教师的教案进行删减、修改、批注, 形成的“二次备课”教案在备课系统中留存, 以便参考、借鉴、修改。

●取长补短:相融并济的“兼容性”

从系统角度而言, 课堂教学要发挥最大的效能, 每位授课者必然要学会与他人的合作。从小方面说, 教案也有相互借鉴、整合的必要, 将传统教案与电子教案的方式相互融合, 才能使课堂教学效率的提升落到实处。

传统教案的设计要做到“五个统一”, 即进度统一、目标统一、重点难点统一、训练统一、考试统一, 这是教学效益的基本保证。而电子教案的备课形式又是教师进行相互交流、反思的一种有效的手段。我们应充分利用传统教案的备课习性, 在电子教案的备课过程中实施“课 (教师一课一备, 独立成形) ”、“研 (教师一课一改, 相互交流) ”、“联 (教师一课重组, 取长补短) ”“三位一体”的研讨模式。

义务教育阶段语文课标 (2011版) 中提及了“继承”与“汲取”的相互融合。“三位一体”的电子教案备课研修是一种以解决教学实践中面临的课堂教学实际问题为目的, 以校本的、开放的、互助的形态呈现, 体现课堂教学实践、教研、科研、培训等主要教学要素间不可割裂的辩证关系的电子教案、传统教案备课模式的“兼容性”。教案主备教师与修改教师围绕课堂教学实际, 通过交流整合、科研反思、总结提高, 也势必促进自身专业素质的提升。

3.浅淡多媒体电子教案的制作设计篇三

多媒体电子教案的教学应用,关键是进行教学设计。进行教学设计的目的是为了解决教学中的实际问题。一个好的多媒体电子教案的设计,对激发学生学习的积极性,有着十分重要的作用。因此,在具体设计时,对屏幕上出现的各种信息,如文字、图形、图像、声音、动画等,要做到既符合教学要求、又突出多媒体技术的特点。笔者认为,进行教学设计时要坚持四项基本原则,综合四项基本设计内容,从而完成多媒体电子教案的设计。

一、多媒体电子教案设计要坚持四项基本原则

电子教案的制作过程是教学过程的再创造。为了制作出一个优秀的教案,要结合多媒体设备、计算机与传统教学的特点,使电子教案集科学性、教育性、交互性、艺术性于一体。其电子教案设计要坚持目标性原则、整体性原则、程序性原则、美学性原则。

1.目标性原则

目标原则是指电子教案的制作要针对教学的课程,选择最适合的多媒体电子教案的类型。由于不同课程的教学要求不同,所以采取的多媒体教学手段也不应相同。对于课堂演示型、实验操作型、考试测验型、资料工具型、网络教学型等,要根据课程的特点,科学设计多媒体教材的系统功能,充分发挥各种多媒体功能的长处,做到媒体优势与授课效果有机的结合,有的放矢。

在教学内容的表达形式、多媒体技术的应用上,也要有明确的目标。要选择适合发挥多媒体特性的教学内容,制作多媒体教材。例如,形态学内容,微观、宏观的教学内容,抽象复杂的教学内容,实习教学内容,实验技能训练课内容等,根据其教学的内容和方式,选择学生容易接受的方式进行制作,使有限的制作能力用在关键的地方。

2.整体性原则

整体性原则是指保证多媒体电子教案从内容上达到整体结构紧凑,并能系统、完整地表达教学内容。制作时,通过计算机软件的超链接功能,将教学单元之间的结构条理清楚、层次分明地形成一个整体。保证多媒体电子教案从版面布局上表现出较协调的整体风格,从整体的角度对电子教案的样式、颜色及按钮、文字的位置、大小进行安排。从功能上进行整体考虑,设置导航栏或帮助功能,从而使多媒体电子教案的功能更加完善。

3.程序性原则

程序性原则是指多媒体电子教案应保证设计程序上的合理性、交互性。通过合理的设计目录结构,使应用者在使用时能在繁多的教学内容之间自由地选择学习内容,但又不迷失方向,对电子教案各内容之间的层次关系一目了然,以方便教师教学和学生复习时使用。

4.美学性原则

美学性原则是指电子教案的制作要遵守界面美观、色彩协调、声画对位的原则。电子教案的制作,是一个艺术化的制作过程。其色彩的搭配要协调,声音与画面的组合要恰当,动画与视频效果的运用能解决教学的难点、重点。

二、撰写多媒体电子教案文案要涵盖四项基本设计内容

使用计算机制作多媒体电子教案,进行设计方案的文字撰写,相当于一个设计脚本。一个好的多媒体电子教案,必须有一个好的设计文案。设计文案是对整个教学课程的再创造,为以后的制作工作提供理论依据。由于多媒体电子教案是面向教学的,因此,其设计文案必须在教学理论的指导下,综合教学设计、各种媒体设计、结构设计、界面设计等四项基本设计内容。

1.教学设计

教学设计的目的不是炫耀新技术、新媒体,而是为了方便教学,更好地实现教学目标。要把保证教学质量、增强教学效果、实现教学大纲规定的目的、要求,作为教学设计的首要目标。同时,教学设计要根据多媒体的特点确定教学内容,再根据教学内容确定教学目标和确定教学重点。最后,以解决教学重点、难点达到教学目标为目的,对教学过程进行设计。内容包括:确定教学时间,即课时长度;设想教学情景;进行问题设置、演示环节、交流环节、教师总结等。根据各课程的教学特点,教学组织形式的构成要素,电子教案应包含以下内容:教学题目、教学要求、教学重点和难点;教学基本内容;归纳小结、思考题和练习题。

2.各种媒体设计

(1)文本的设计。文本在界面中起着直接表达各类信息的作用,是最基础的素材,应引起学生的注意力。一些教学信息,处理得好坏,将直接影响到多媒体电子教案呈现的效果,从而直接影响教学效果。文字内容要适中,语言精炼,简洁明了,突出重点。文字颜色应根据背景颜色选择,背景上的文字要突出,色彩搭配要合理,做到美观、醒目、易读。对于教学重点或关键性的标题、概念、结论等,要用与正文不同的字体或颜色突出显示。

(2)图形、图像的设计。为了更加突出背景图像上的文字,使学习内容一目了然,背景图像采用带有艺术性的淡雅色调为主基调,选择时起到能烘托主题的陪衬作用,不要使用与主题思想不符的背景图像。插图在传授知识方面起重要作用,可以利用各种媒体选择与教学内容密切相关的插图,能起到教学指导性和指示性的作用。

(3)声音的运用设计。动听的音乐、生动的音效有利于集中学习者的学习注意力,陶冶学习者的情操,激发学习者的学习潜力。声音的运用要适时、合理,才能起到较好的效果,否则会形成噪声,影响课堂教学。

(4)动画和视频的设计。通过生动有趣的动画和视频刺激学生的感官,变抽象为直观,变静为动,使难以觉察的事物能清晰地展现在学生眼前,便可为学生实现由具体的感知到抽象思维的飞跃架设桥梁。

3.结构设计

结构设计是设计多媒体电子教案的组织结构与表现方式,以及各部分教学内容的相互联系与联系方式,制定多媒体电子教案的框架结构和基本风格,使多媒体电子教案具有实用性强、操作方便、界面友好、智能性强、交互能力强等特点。

(1)为多媒体电子教案设计一个“片头”,采用二维或三维动画制作。片头的设计与制作的关键不是技术,关键是创意。

(2)再设计多媒体电子教案其他正文部分的结构。电子教案的基本结构为导航、链接、帮助、正文、自述文件。

(3)导航的设计。由于多媒体电子教案的信息量大,整体文件较长,在使用中通过各个相关页面的跳转来达到教学目的,所以,导航是多媒体电子教案中一个必不可少的结构设计。导航的设置应清晰、明了、准确地表达当前教学所在的位置、题目和知识点,同时也方便随时进入其他知识点学习。

导航功能的实现有几种方案:一种是放置导航按钮或导航图标。按钮是具有各种按钮形状的小符号。按钮上可以写上文字,以标出该按钮的功能。根据教学需要,在课程内容的任何位置加上按钮,将教案的整体与部分内容联系起来。图标是一种带有简单图形的符号,用形象的图形模拟现实事物,使人容易与现实事物产生联系。导航按钮和导航图标可以放置在每一页的顶部或底部,目的是让人一看到它们就知道其用处,明白其用法。

另一种树型结构,与教材目录相同,可用于辅助检索。树型导航目录为单独的一个页面,可以显示各章标题。单击其中任何一个章标题,都可以在另一页面显示这一章下面的节目录,相应的章标题文字颜色变色,表示为当前正在浏览或浏览过的章。

(4)超链接的设计。超链接是多媒体电子教案优于书本的一个突出特点。用鼠标点击某个按钮或文字等具有超链接的对象时,就会呈现关于这个对象所对应的信息,还可根据需要增加相应的超链接以方便链接相应的画面和素材。

在多媒体电子教案中,超链接的运用,可以实现教学信息的灵活获取以及教学过程、教学结构的重新组织,适合于不同层次的学习需要,更有利于因材施教。另外,还可以引发学生的联想,培养学生的思维能力。超链接的使用,可以根据不同教师的不同教学需求,进行各种跨章节,甚至跨学科的超级链接,有效组织电子教案的各种信息,体现知识点的内在联系。

在超链接的使用上,应该精心设计,真正体现知识的有机联系,又要谨慎使用超链接,控制链接数量,避免过多的链接让使用者迷失方向。

(5)帮助的设计。帮助是电子教案的使用说明,应具有使用方便、功能齐全(包括目录、索引等内容)的特点,能够在各个页面中随时调用。

(6)正文的设计。正文由各章、节的具体教学或演示内容构成。对于电子教案中的一个页面,应该反映一个突出的主题,或解释一个具体完整的概念。可以用陈述的文字概括重点内容,也可以用具有启发性的提问回答的形式来表达知识,使学生明确通过学习可以解决什么问题,获得什么结果。

(7)自述文件的设计。自述文件包括电子教案的开发软件环境、运行环境、安装及使用说明,运行所需音频、视频、动画等支持软件的要求,装入用户机硬盘后盘符不同时的重新链接方法,后续开发注意事项,制作群体及审定人员署名等。

4.界面设计

界面设计应本着遵循美学的原则,提供美观、和谐、色彩丰富、操作简便的用户界面。良好的界面设计,对激发学习积极性,吸引学习者的注意力和兴趣,有着十分重要的作用,在进行界面设计时,对屏幕上出现的各种文字、图形、图像、动画、声音等信息应做出既符合教学要求,又符合平面构图的原则,产生系统的整体布局效果。在界面设计时,主要考虑以下几方面的问题:

(1)分清主次,突出重点。把教学内容放在屏幕最显著位置,把操作帮助信息等次要信息放在屏幕的次要部位,正在学习的内容要加以适当的标识。

(2)激发学习者的兴趣。采用声音、动画、图像等直观信息描述教学内容,并实现多种信息的同步进行。

(3)合理运用色彩。注意前景色与背景色、文字颜色与背景颜色的搭配,并且每个画面的颜色组成不要过多。尽量采用和谐愉悦的色彩,以不分散学生的注意力为原则。

(4)和谐一致,体现整体的风格。界面设计中,图形格式统一、放映风格一致;各种元素的布局要主次有序、层次鲜明;同一层界面的背景、布局、字体、字号、字色(包括超链接)要完全一致。

4.电子信息工程导论[模版] 篇四

11电子 1 陈自立 11311120 21世纪是信息化智能化高速发展的时代，在这样的一个时代大背景下，以研制和生产电子设备及各种电子元件、器件、仪器、仪表为主要内容的电子信息产业得到了国家的大力支持，自2009年2月至今，电子信息产业飞速发展，已然成为了我国国民经济的重要支柱产业。

经初步了解，电子信息产业是涉及面非常广的军民结合型工业。由广播电视设备、通信导航设备、雷达设备、电子计算机、电子元器件、电子仪器仪表和其他电子专用设备等生产行业组成。依据《电子信息产业行业分类注释（2005-2006）》，电子信息产业包括雷达工业行业、通信设备工业行业、广播电视设备工业行业、电子计算机工业行业、软件产业、家用视听设备工业行业、电子测量仪器工业行业、电子工业专用设备工业行业、电子元件工业行业、电子器件工业行业、电子信息机电产品工业行业、电子信息产品专用材料工业行业，12个行业、产业，共46个门类。

如今我国的电子信息产业发展飞速，已经在世界领域享有一定的声誉，中国已经成为全球重要的消费电子生产基地，多个消费电子产品产销量在世界市场上排名第一。2010年，我国电子消费品进出口总额达到了10128亿美元，同比增长31.2%，占全国外贸总额达到了34%。中国已经成为全球重要的消费电子生产基地，多个消费电子产品产销量在世界市场上排名第一。2010年我国规模以上消费电子产业销售收入规模达7.8万亿元，增长29.5%。消费电子产业作为我国国民经济基础性、战略性产业，已成为国民经济的重要组成部分。同时，随着产业集中度的提升，产业区域聚集效应日益凸显。目前，我国已形成了以9个国家级信息产业基地、40个国家电子信息产业园为主体的区域产业集群。特别是长江三角洲、珠江三角洲和环渤海三大区域。长江三角洲电子信息产业集群主要完成笔记本电脑、半导体、消费电子、手机及零部件的生产、组装。同时还承担部分的研发职能。

在我国电子信息产业不断发展的过程中，很多企业都注重加强自主研发，华为，联想，海尔，中兴，长城科技，海信，四川长虹电子，TCL，北大方正，比亚迪股份有限公司是2012年全国电子信息十强企业，这些企业的发展都离不开自主研发的支持，它们以优化产业结构为基础、技术创新为动力、资本运营为杠杆，持续健康发展，不断做大做强自己，发展成为在世界范围内具有深远影响力的电信公司。

不过，虽然我国的电子信息产业发展迅速，但由于我国电子信息产业较欧美国家发展起步较晚，基础较薄弱。因此我国在电子信息产业的发展上还存在着很多的问题：（1）产业规模小、结构不合理、发展不平衡；（2）信息能力处于世界低水平之列；（3）核心基础产业薄弱、核心技术受制于人；（4）人才流失严重．缺乏高技术人才。而解决这些问题，上到国家层面，下到我们这些知识分子，都需要作出一些改变。从国家角度来看，一来我们需要优化产业结构，二来需要大力发展与支持信息科技行业的创新性行为。从个人来看，作为电子行业的知识分子，我们不仅要掌握好新时代最前沿的技术，更重要的是我们要扩充自我，实现创新性思维，在工作中融入新的思想，将我们的技术不断优化与创新。如此，我国才可以真正由一个信息产业大国变为一个信息产业强国。

近期国务院出台10项措施促进经济增长，2009年投资4万亿元扩大内需、央行出台8项措施落实适度宽松的货币政策，为企业创造宽松的融资环境。同时，我国今年还3次提高出口退税率，调整了3770项产品的出口退税率，其中大部分是机电产品和部分劳动密集型产品，对缓解出口企业的资金链紧张和减缓企业出口的压力，起到积极的作用，我国电子信息行业的发展因此焕发蓬勃生机。有了国家政策的支持，加上国民创新性思维能力的提升，相信在不久的将来，我国必能以崭新的姿态出现在世界信息业的舞台上，我国的电子信息产业将成为国民经济发展的源动力，电子信息行业的科技水平将进入世界一流国家行列。

同时，我国电子信息产业的迅猛发展带给我们这些信息类专业学生以无穷的动力。

就我个人角度来看，我在我的观念里将电子信息产业分为六大类，是在现有市场上的各类电子产品的基础之上完成的分类，他们分别是视听设备制造业，通信工业，雷达工业，电子计算机工业，电子元件工业及电子器件工业行业，而这其中我兴趣最浓的便是电子器件的设计与制造。电子器件的设计与制造是将各类电子元件通过设计电路组合在一起，实现某一项功能为主要目的的行业，这需要设计开发人员既有良好的理论基础，又有娴熟的动手能力，同时还需要掌握一定的计算机软件编程知识。而我现在所学的电子信息工程专业正是一个涵盖知识量众多，以掌握电路基础知识和信号与系统的设计为培养目标的工科专业，主攻方向为半导体材料，集成电路生产设置和集成电路。本专业涉及电类理论知识众多，实践操作环节充足，同时，也需要一定的编程语言作为基础。我相信，只要我学好现有专业内的课程，扎实掌握电路方面的基础知识，拥有较强的编程能力与娴熟的动手能力，不久的将来，我一定可以开发设计出符合市场需求的电子产品。

对于我而言，大学四年，最重要的不是学习现有的书本知识，最重要的是培养自己思考与解决问题的综合性能力。这是学习与创新的源动力，世界上有很多伟大的科学家，像牛顿，法拉第，爱因斯坦等，他们因为自己独到的科学成就与科学发现为后人所称颂，牛顿用数学方法阐明了宇宙中最基本的法则——万有引力定律和三大运动定律，被认为是“人类智慧史上最伟大的一个成就”，他也被认为是人类历史上最伟大的科学家；法拉第发现了电磁感应现象，总结了法拉第电解定律，证明了电荷守恒定律，被后人赞为一代科学巨星；爱因斯坦创立了代表现代科学的相对论，并为核能开发奠定了理论基础，在现代科学技术和他的深刻影响及广泛应用方面开创了现代科学新纪元，被公认为自伽利略、牛顿以来最伟大的科学家、思想家。他们的科学成就为世界的不断进步提供了无穷的动力，他们的努力奋斗带给后人无尽的财富。由此，他们被评价为人类历史上最伟大的科学界。很多人赞叹他们的科学成就，将他们神化，认为他们的智慧无人匹敌，他们的才能前无古人后无来者。其实，细细分析这些科学巨匠成功的经历，我们总可以发现以一些共同的地方，一些值得我们学习也是我们可以掌握的能力，他们不是神，他们所获得的成就也是不断努力而实现的，经历了不断的努力，把握住了身边的机遇，我们也同样有可能成长成为一代科学巨匠，我们也可以为人类文明作出一定的贡献。

细细评味这些伟大的科学家的生平经历，有一些细节是不容忽视的，一是他们对科学研究具有很浓的兴趣，他们自小就热爱学习，并且只是单纯的热爱，没有任何附加的原因。第二点就是他们都善于发现问题，思考问题，他们可以从前人的科学研究与总结的生活细节上得到启发，将前人的研究成果加以拓展，以此来解释自己所看到的现象。第三点也是最重要的一点就是他们可以专注于自己的科学研究，一心一意地进行研发，孜孜不倦地去学习与发现，知道完全解决了自己心头的困惑。正是由于他们具有如此这样的科学探索精神，他们才可以在自己的研究领域取得巨大的成就，没有什么功名利禄的诱惑，只是一心一意搞科学，全心全意求真理，把学习新理论探求新知识当做一件愉快的事来做。科学家们成功的诀窍也正在于此。

转看自己的发展，我现在还处于一种被动学习的状态，只是有时对一些课本上的知识产生很强的共鸣时，才会非常感兴趣地去学习探索实践。当然，我也感受到了那样的过程是很愉快的，那样的学习效率也是是十分高的。我个人的生涯定位是毕业后获取更高的学历，参与到电子产品的设计开发中去，并结合自己的专业知识，开发出更实用的民用电子产品。成为一名高水平的电子设计工程师。可以说，如果要实现这些，我是要拥有很强大的科研开发能力的。然而，目前我的个人水平离我所需要的能力还有很大的一段距离。大学四年，我还需要更多的改进，来提高自己的综合能力，发展自我，达到一个标准科研人才的发展需求。

针对我的目标，我对我的大学四年有了一个更清晰的规划，大一的一年已经过去，我之前定位的大一的目标也就是学会如何在大学里学习生活，掌握更多的知识，现在就之前的学习成果来看，我已经基本实现了当初的预定目标。现在，我需要为了我日后更长远的发展制定新的学习目标了，我学习的目的不在于会考试，会操作，当然这些都是最基本的。在之后的学习中，我还要不断地融合各方面知识，在原有知识的基础上进行知识结构的优化，建立属于自己的电路知识体系。在这一基础之上，结合生活实际，完成一些课程要求之外的系统电路的设计。并不断扩充自己在专业软件与编程软件方面的操作能力，努力在大学期间把自己培养成一个可以独立思考，建立，解决电路系统问题的技术开发人员。在今后的不断努力过程中，再加强思考，创新，以生活需求，及生活现象为基础，不断整合，实现再创造，开发出具有自己独立思想的电子产品。同时，我还要增加自己的实践环节，多参与工厂实践与电子设计比赛，多看多练，扩展思维，不断将理论与实践相结合。切实提高自己的创新能力。

系统化的学习，不断的归纳总结，结合实际进行思考创新，如此，我才能得到能力的真正提升，当然，信息化的人才更需要掌握最前沿的资讯，只有跟紧时代，掌握电子信息领域最前沿的发展成果，我才能够不断制定出更适合于社会生活的设计方案，与思维方向来，如此，我才能切实实现自己的梦想。

5.电子工程师简历[模版] 篇五

电子工程师个人简历模版，适合电子工程师,嵌入式软件工程师（DSP/ARM/单片机等等）,硬件研发工程师等相关职位的求职者参考使用。

教育培训

2000-9--2005-7 ：天津理工大学本科

2000年9月-2005年7月天津理工大学通信技术电子信息科学类(电子/计算机/软件/网络/通信)本科

专业主修了数字电子技术、模拟电子技术、高频电子技术等电子方面的基础理论知识，学习了汇编语言和C语言等编程语言，能够应用上面的基础知识进行单片机的开发并能够进行软硬件的设计！

2005-10--2005-10 ：英保达资讯（天津）电子有限公司 6sigma

单位内部 6sigma 12周获得证书：6sigma准绿带资格(公司内部)

工作经验

2005-4--至今：英保达资讯（天津）电子有限公司RD Center 电子工程师

电子研发工程师主要负责电子产品的设计与研发（移动存储方向），能够熟练应用Cadence软件进行电路原理图和PCB Layout的仿真与设计，根据客户的要求进行项目的规划与设计，从项目评估、立项、确定Schedule、设计原理图、PCB电路板设计、备料、SMT、Debug等直到量产；在工作期间为Haier公司设计一款适合学生的MP3产品，采用的是Sigmatel方案，选用Samsung的256M Flash，具有音频和FM等一些常见的功能！

运用6Sigma分析工具对已经量产的机型（MP3、MP4、VOIP、STB等）进行TCD（Total Cost Down）分析，从设计面手法、制造面手法、采购面手法等成功解决了产品造价偏高的问题，为公司创造了一定的价值！

使用Uvision2等开发工具进行单片机的开发与调试，应用汇编语言进行计算器编程，CPU采用上海SinoWealth的4-bit单片机，从简单的12位General Calculator到8位Scicentic Calculator的开发！

2004-11--2005-5 ：天津市松正电子有限公司销售工程师

天津市松正电子有限公司技术支持/销售工程师负责电动车的设计与规划，解答用户的疑问，根据用户需求提出最佳解决方案；电动车产品的现场调试和系统维护。

专业特长

熟练应用数字电路和模拟电路进行电子产品的设计及验证，焊接技术过硬能够自行做出具体电路进行试验，熟悉汇编语言和C语言等编程语言进行单片机开发，性格开朗，幽默大方，具有良好的协调与沟通能力及团队协作精神，有极高的悟性；

◇熟练掌握数字电子技术及其模拟电子技术，掌握汇编语言及其C语言，能够应用以上知识进行单片机开发，对嵌入式开发有一定的经验！

◇能够使用Cadence公司的Allegro工具进行PCB Layout并进行电路仿真分析，能够进行硬件设计、输出BOM、查找电子料并进行打板或者自行搭电路试验，熟练使用电子仪器进行软硬件Debug，能够做出整体项目规划及其报告！

◇能够读懂英文Datesheet,能够用英文与厂商及其客户进行沟通，现在正在加强口语方面的能力！

◇冷静，理性，诚实守信，富有责任感和上进心； ◇有较强的学习能力，敢于接受挑战，能够吃苦耐劳；

◇为人大方、友善，心胸开阔，与同事沟通良好，有亲和力，具有良好的团队精神。自我评价

6.清明节电子小报模版篇六

1、一朵朵鲜花代表了我们对烈士的无限的怀念之情，一个个深深的鞠躬包含了我们对英烈无限的敬意，我们将学习并发扬烈士的精神，做新世纪的人才!

2、清明时节扫墓忙，焚香祭祖拜先人，纸钱纷扬诉哀思，默默无语泪两行，故人已逝节哀思，一杯浊酒洒祝福，先人安息天堂上，佑我亲朋皆安康。

3、情深雨蒙清明节，手捧鲜花在墓前。往事历历情无限，亲人话语在耳畔。可恨苍天不长眼，害人离分泪涟涟。但愿天国快乐伴，祈祷家人都平安!

4、纸钱纷飞烟缭绕，祭奠亲人需跪倒。诗书礼仪讲礼貌，尊重传统是必要。先人已去且走好，福荫子孙走正道。父严母慈儿孙孝，富贵永远生活好。祝你一生平安!

5、相思一曲化悲情，哀思遍野泪长盈，清明墓地草木青，年年岁岁道虔诚，泪雨纷飞云遮日，伤心欲绝盼天明，鲜花一束表心意，文明祭祀亦关情!

6、寂寞游荡网间，戏语漫入眼帘。怎会有情人，叙述心结千千。寻寻，觅觅，世间万事皆缘。

7、在这些先辈们的面前，立下不悔誓言，请举起右手，让我们一起宣誓：热爱祖国、追求真理，立志成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的一代新人，遵守学生道德行为规范，诚实守信，严格自律，树立良好学风，做一个有道德的人，将来为祖国的`繁荣富强作出贡献。

8、清明，这个特殊的日子，需要的是铭记。铭记感悟的力量，擦掉缅怀的泪水，鼓舞我们前行，奋发读书，爱我中华，祝福祖国!

清明节

都说清明时节雨纷纷，可今年的清明，晴空万里。

这天春光明媚，我却起得很晚，足足睡到了九点。我十分兴奋，因为下午要去扫墓了。按理说，扫墓令人心情沉重，可是我一想到弯曲的山路、茂盛的杂草与登上“胜利的高峰”时要点燃的鞭炮，心里还是有些小激动。

到了下午，我并没有看到鞭炮，心中有些不快。于是去问爸爸。爸爸语重心长地说：“放鞭炮是一种陋习，这几天网上对清明该不该放鞭炮看法众多，但多数人坚持不放的观点。”我低下头，陷入了沉思，也想到了班主任吴老师在放假前嘱咐我们：能不放鞭炮，就不放鞭炮。我抬起头，看到了蔚蓝的天空，也就释怀了许多。

临行前，爸爸嘱咐我说：“找一根棍子，山上草多怕有蛇!”我听了并不觉得害怕，因为就算遇到蛇，就把它捉了。我精挑细选，终于找到那传说中的“打蛇棍”。就这样，吭哧吭哧地上路了。一路上，我拿着那根“打蛇棍”披荆斩棘。可未碰到那“可怜的蛇”。想必定是被我手中的“神物”吓破胆了吧。不知不觉中，我们来到了奶奶的坟前。

面前很多树枝、树藤相互缠绕。正当我想使用“神物”时，只见刀大侠——爸爸，手起刀落。一阵阵刀光剑影中，可恶的树枝、树藤纷纷化作“浮云”。奶奶在我六岁时，挣脱了癌症的折磨，去了天国。我们非常悲痛。每当这时，我们向奶奶问好并向她祈祷，愿她在天国保佑我们平安。

7.电子教案模版篇七

关键词：电子教案,PowerPoint,技巧

随着教育信息化的不断深入,在各级各类学校中利用多媒体计算机和投影仪配合来辅助教学已经成学科教学中深化教改和提高课堂教学效率的一种有效途径和手段,为了制作出有个性化的多媒体电子教案,选择合适的制作软件就显得很重要了。国内外市场上可供应用的软件平台很多,有Tool Book、Action、Authorware、Power Point、Director、Front Page、Excel、Flash及几何画板等。在国内学校的各科教学中,Power Point使用率最高,使用面也最大,以幻灯片为基础的Power Point具有直观操作、数据共享、版面丰富、自动格式编排等特点,有系统提供的模板和各种体贴的提示,简单易学,用Power Point制作的演示课件随着讲授者的逐步讲解,一步一步演示和出现各种文字、图片、动画和视频等。所以,Power Point是制作电子教案的拿手工具。笔者根据自己的教学工作实践,以Microsoft Powerpoint 2003多媒体演示软件[1,2]为例,总结了Power Point制作及放映电子教案的一些实用技巧。

1 充分利用Power Point的模板和母版

Power Point最方便的地方是其内部预置了许多文档模板,初学者完全不必从头另起炉灶,选用合适的文档即会获得不错的效果。方法是,选择“视图”→“母版”→“幻灯片母版”即可。当然,想要发挥创意,自己制作模板也并不困难。其中的诀窍就在于充分利用“母版”功能。“母版”的作用就像是舞台的布景,无论演员(即演示的文字等要素)在舞台前如何表演,其布景总是按照一定规律进行切换的。母版就是这样,能够全面控制PPT演示文档的每个相关页面的外观以及动画效果等。接下来,就是利用母版快速创建拥有自己特色的模板了。如果需要设置动画效果、幻灯片切换效果、幻灯片背景等,只要该效果需要从头到尾出现在该演示文档中,就可以设置在母版中。这样做的好处是一遍成功,无须对幻灯片逐个调整,十分便捷。每个演示文稿中只能使用一个幻灯片母版,也就是说一个幻灯片只能有一种统一的风格,页面设置也只能有一种。要使演示文稿有不同的外观或页面设置,可使用超级链接功能,在一个演示文稿中跳转到其他演示文稿,被链接的演示文稿可以具有不同的设计模板和幻灯片母版。

2 Power Point中一些插入技巧

2.1 Power Point中插入数学表达式

在理工科课程教学中,经常要用到数学表达式,Power Point与Word一样,也可以用公式编辑器,操作方法是:“插入”→“对象”→“新建”一“Micro Soft公式3.0”;或者是:“工具”→“自定义”→“命令”→“插入”→“公式编辑器”,然后将公式编辑器图标拖到工具栏上面,以后直接点此图标,就可以编辑数学表达式。调整表达式中字体的大小,可通过拉动所插入的表达式的高度和宽度来实现。

2.2 在Power Point中插入能够适时计算实验数据的电子表格

在物理、化学这些有大量实验规律课的课程教学过程中,所用到电子教案经常需要插入一个能根据测量的实验数据,自动进行相关计算,得出相应的结果表格,有这样的活动电子表格能大大提高教学效率,加强对基本概念和规律的理解。直接插入Excel表格是不能实现这个要求的,但可以利用Power Point的“控件工具箱”来做这个工作。其步骤是:1)首先在Power Point中调出“控件工具箱”,方法是:“视图”→“工具栏”→“控件工具箱”。2)选择“控件工具箱”中“其它控件”的“Microsoft Office Apreadsheet 10.0”控件,在Power Point中画出一个矩形,便出现一个表格框,然后根据需要将有关属性进行设置。3)进行表格的各个栏目的输入和公式的设置。这样的活动电子表格在放映时就可输入测得的实验数据,即可自动完成计算结果了。

2.3 注意插入对象的路径问题

在使用Power Point制作教案时,为了教学的生动、直观,经常会用到影片、音乐等素材。这类素材因为与图片或绘图文件嵌入到演示文稿中不同,影片、音乐文件是被链接到演示文稿中的。如果要在另一台计算机上播放带有链接文件的演示文稿,则必须在复制该演示文稿的同时复制它所链接的文件,同时还要注意链接文件的路径问题。无论是使用“插入”菜单下的“影片和声音”命令插入的影片和声音文件,还是使用“幻灯片放映”菜单下的“动作设置”中运行的程序文件,都应在调用之前,将其保存在与演示文稿相同的文件夹中,然后再调用。否则会出现,在家中制作好的电子教案,拿到教室后影片、音乐却不能正常播放。

3 文字与旁白同步

为使文字与旁白一起出现,可以采用“自定义动画”中按字母形式向右擦除。但若是一大段文字,字的出现速度还是太快。这时可以按需要将这一段文字分成一行一行的文本框,甚至几个字一个文本框,再对于每个文本框中的字,分别设置它的动画形式为按字母向右擦除,并在时间项中设置与前一动作间隔几秒,就可使文字的出现速度和旁白一致了。

4 让文字闪烁不停

在Power Point中可以利用“自定义动画”来制作闪烁字,但无论选择“中速”、“快速”还是“慢速”,文字都是一闪而逝。要做一个连续闪烁的文字,可以这样做:1)创建文本框,设置好其中文字的格式和效果,并做成闪烁的动画效果。2)复制这个文本框,粘贴多个(根据想要闪烁的时间来确定粘贴的文本框个数),再将这些框的位置设为一致。3)把这些文本框都设置为在前一事件一秒后播放,文本框在动画播放后隐藏。

5 如何让超级链接更美观

在Power Point中,经常会对文字或图表设置些超级链接,不过设置后文字就会带有下画线,而且颜色会被更改为默认的蓝色,在演示时看起来不是很美观。如果在设置超级链接时,不是选中文字或图表,而是选中文字或图片所在的文本框,这样既可以避免带有下画线,又可以使颜色不受母版影响。

6 对现成图片做点小手术,使之符合自己的要求

有时会遇到这样的问题:准备用于制作的图片素材从整体效果来看,基本满足要求,但是在图片局部有不太符合要求的地方,想去掉这块,如果这种不合要求的部分面积不大,且周围背景颜色为单一颜色时,就不必动用庞大的图像处理软件,只需插入一个比需要修改的部分面积略大的矩形或其他自选图形(视需要遮挡的形状而定),然后把这个插入图形的颜色通过“设置自选图形格式”调整成与周围背景颜色相同即可。

7 消除幻灯片的背景颜色和图案,还其本色

有时为了备课需要,需借用别的老师教案中的一部分幻灯片,这些幻灯片的设计模板与背景图常与自己的不一样,这时可以首先将其还原为原来的白色的幻灯片,然后再利用。方法是:首先,打开“格式”菜单下的“幻灯片设计”,在“设计模板”窗中,选中应用设计模板中的“默认设计模板”,接下来打开“格式”菜单下的“背景”选项,在“背景”窗中勾选“忽略母版的背景图形”,同时把“背景填充”选为白色,单击“应用”,则幻灯片即还原为白色幻灯片。如果要把所有的幻灯片去掉背景图,只需选中“全部应用”。

要注意选择恰当的背景图,否则很多时候漂亮的背景图不但不会提高这些幻灯片的教学效果,反而会影响学生的视线,甚至会使学生抄错公式及讲义。

8 给图片做瘦身运动

有时插入图片后,Power Point电子教案可能会变得非常庞大。这时需要压缩这些图片,有一个很简单的方法:单击图片工具栏上的压缩图片按钮。若要压缩演示文稿中的所有图片,请选中文档中的所有图片单选按钮。若要进一步减小文件大小,选中删除图片的裁剪区域复选框,最后单击确定。

9 设置密码,保护自己的电子教案

有时自己的电子教案不希望被其他使用者修改,同Word一样可以用密码来保护它。方法是:1)在工具菜单上,单击选项,再单击安全性选项卡。2)想好一个密码,根据想要保护的教案不被查看或是被更改,把密码键入打开权限密码或修改权限密码框内部即可。

1 0 Power Point教案一些放映技巧

1 0.1 去除放映时病毒警告框

运行超级链接外部可执行文件时,可能会有病毒警告信息,这样会分散学生的注意力,影响教学效果。避免出现病毒警告框的方法是,选择“工具”菜单下“宏”中的“安全性”,把“安全级”设为“低”。

1 0.2 Power Point的另类播放模式

在使用Power Point进行演示的过程中,往往需要与其他程序窗口的数据配合使用以增强演示的效果。点击Power Point的“幻灯片放映”→“观看幻灯片”项,将启动默认的全屏放映模式。在这种模式下,必须使用“Alt+Tab”组合键或“Alt+Esc”键与其他窗口切换。其实启动幻灯片放映前可以这样操作:按住Alt键不放,依次按下“D”、“V”键而激活播放操作,这样启动的幻灯片放映模式是一个带标题栏和菜单栏的形式,这样就可以将此时的幻灯片播放模式像一个普通窗口一样操作,可以最小化和自定义大小。在这种放映模式下,只有利用三键鼠标的滚轮才可以方便的控制幻灯片的顺序播放。

1 0.3 灵活使用快捷键,巧妙控制教案的播放

实际上课时,在播放Power Point教案过程中可能会出现一些误操作,比如多击了一次鼠标左键,使得提前显示了下一页幻灯片上的内容。此时,如果利用右键快捷菜单中的“上一张”或“定位”来恢复,会分散学生的注意力,影响教学效果。这时可以使用鼠标的滚轮向上或向下滚动,或者使用键盘的方向键都可以实现快速返回前面的幻灯片或跳到下面的幻灯片。在幻灯片放映视图方式下,按Fl键可出现快捷键功能窗口,熟记并恰当地使用这些快捷键,即可方便巧妙地控制播放过程。如播放过程中,要使屏幕突然变黑可按“B”或“>”,按任意键还原。要使屏幕突然变白。可按“W”或“<”,按任意键还原。播放时若要快速调出绘图笔,按组合键“Ctrl+P”。播放时若要快速隐藏鼠标指针,按组合键“Ctrl+H”。

文中Power Point是指Power Point 2003版,其它版本情况类同。最后不管是用Power Point,还是别的软件制作的电子教案都不应该是文字教材内容的罗列,而是经过提炼、加工,根据课堂需要通过多媒体手段来加以表现的。

参考文献

[1]东方人华.Office2003中文版入门与提高[M].北京:清华大学出版社,2004:173-202.

8.电子商务协会章程（模版）篇八

前言：天下之势，以渐而成。天下之事，以积而固。新时代的我们：不要，莫轻视次身

三才在此六尺，莫轻视此身千古在此一日。年轻的我们，用我们的活力，创造我们的新天地。

来吧！让我们为此奋斗。

第一章协会总则

性质：电子商务协会是一个在学院团委和社团联合会指导下以开展各类电子商务活动为

特色的正规院属社团。

协会名称：电子商务协会(ECI)。英文名：Electronic Commerce Institute

宗旨：理论联系实际，创业成就梦想。核心概念：培养自主创业理念，增强大学生社

会实践能力，传播创业文化，实践创新，创造未来，以人为本，服务学生，服务学院，服

务社会。

第二章办会目的、通过开展创业知识讲座、组织参加社会实践、开展创业经验交流会、访谈创业成功人士、创业技能培训等活动逐渐提高大学生的创业意识，创业素质和创业技能，丰富大学生的专业

理论知识和课余生活。、通过社会调查，进行创业实践活动，锻炼大学生的社会实践能力，为大学生走向社会做

好过渡。、组织、宣传和鼓励学生，并先在本院校策划、组织创业设计大赛。以此增强学生创业

意识和竞争意识，提高学生适应社会能力。、充实学生课余时间，组织学生参加社团活动，并要求会员系统的参与，担任各自角色，培养会员策划、组织能力、协调指挥和领导能力以及团结协作、共同公关能力。、通过积极联合同类组织的其它院校，构筑经验与信息交流合作平台。、全面为一些经济困难的学生寻找一些兼职，解决他们定期的生活和学习上的难题。

第三章协会活动

本协会在宪法，法律，学院的规章制度和本协会的章程内从事活动，我们将努力为协

会所在的校区服务以一种责任感的态度对待社会。、积极组织大学生参加社会实践活动，提高大学生的社会实践能力。邀请创业成功人士、知名专家、学者和社会团体等来学校为大学生开展创业理论知识讲座。、开展电子商务网站设计大赛，择优给以奖励并推荐，积极组织大学生参加全国“挑战者”

创业计划大赛。、本协会不定期确立项目，引导会员创业，例如寻找货源，在淘宝开设网店。、协会活动奉行公开原则，出具公告。、积极联合兄弟院校的同类组织，彼此交流经验和信息，开展联谊活动。、与学院兄弟社团联谊，开展社团文化建设。

第四章会员制度

1、协会面向全院在校学生，只要遵守本协会章程各条款，品行端正无不良行为，有对创业的爱好和探索精神，对大学生创业有比较独到的见解，思维开阔头脑灵活，即可加入创业者

协会。、入会步骤：

(1)凡在协会招新之时报名登记的学院在籍大学生即可成为协会非正式会员；

(2)成为协会非正式会员后，有一周的考核时间；

(3)本协会以登记者的兴趣，安排工作，如在考核期间表现优秀者，经理事会讨论通过，主

席团批准，才有填写《会员申请表》的资格；

(4)必须有辅导员的介绍信；

(5)交一寸照片2张，领取协会会员证之后即为协会正式会员。、全体会员一律平等，团结协作，资源共享；会员有权优先或优惠参加协会所组织的一切活动；会员有建议监督协会工作的权利。、会员应遵守协会基本章程，维护协会名誉，积极参加协会组织和开展的活动；会员之间应互相帮助、支持，实现信息沟通，资源共享；会员有及时反馈协会干部工作失误或者考虑不周的义务，有积极宣传、维护协会荣誉的义务。、协会对整个会员团体的管理实行竞争机制，分学期评选优秀会员并颁发证书，结合会员成绩和其个人意愿调整其会员身份。（评优优秀干事与优秀会员；工作积极性，活动参与次数，工作能力等方面考察；）、会员退会：毕业生自动退会。学生休学期间视为退会。会员自愿退会，应提出书面申请，理事会讨论通过，收回会员证，中止会员资格。非自愿退会，由理事会取消会员资格。7、会员除名：会员如有违反国家法律、法规、学校规章及协会章程，出现下列情况之一者，由理事会决定，予以除名：

(1)被学校开除学籍的；

(2)学校勒令退学或劝其退学的；

(3)行为严重违背协会宗旨或恶意损害协会名誉的；

(4)长期无故不参加协会活动的。

讨论决定并以适当方式予以公布。

第五章活动制度、协会的各类活动须严格遵守学院社团联合会的有关规定；、本协会各部门组织各种会议和活动，须事先向相关部门提出申请，说明活动或会；议内容、参加人员、时间及地点等，由相关部门负责做好全面协调工作；、各部门的组织活动及会议前须事先写好详细的活动（会议）计划；、协会开展活动或召开会议时办公室须做好点名记录工作，认真作好点名登记工作； 5、各部门每学期开学初写好工作计划，学期结束写好工作总结，上交相关部门，接受协会或学院社团联合会的审核；、各部门的组织活动及会议前须事先写好详细的活动（会议）计划；

第六章协会发展规划、奠基阶段：规范协会管理，团结一切可以团结的力量，扩大协会影响力。、发展阶段：完善协会制度，培养一批创业型人才，千方百计求发展。、壮大阶段：构筑协会特色，打造王牌协会。4、协会发展人数：30人（初定）、指导老师人数：1-3人（初定）

9.电子教案模版篇九

一、单选题

1、福万通磁条借记卡的有效期为（）。（D）

A、一年 B、三年 C、五年 D、暂未设定

2、有折卡挂失期间，对应的存折账户（）；存折挂失期间，对应的卡（）。（A）A、仍可使用、仍可使用 B、仍可使用、不可使用 C、不可使用、仍可使用 D、不可使用、不可使用

3、福万通借记卡密码在下列哪种渠道不能改密（）。（D）

A、ATM B、居家银行 C、自助服务终端 D、网上银行

4、银联卡在ATM（或CRS）上每日累计取现最高金额多少（）。（D）

A、3000元 B、5000元 C、10000元 D、20000元

5、万通借记卡交易不提供对账单，对账方式为补登存折，补登存折以（）笔为限，超过该笔数交易明细将会合计为一笔或两笔（借、贷各一笔）。（C）A、5 B、10 C、20 D、30

6、万通借记卡累计取款金额在（）万元(含)以上,还需持卡人出示有效身份证件。（C）

A、1 B、3 C、5 D、7 E、任意

7、福万通普通借记卡办理书面挂失手续最快()就可补发新卡。（C）

A、3天后 B、5天后 C、当天 D、7天后

8、万通借记卡持卡人可以到福建省辖内联网的农村信用社营业机构打印交易明细。持卡人对交易提出疑问的，发卡机构需在（）日内作出答复。（D）

A、5 B、7 C、10 D、309、万通借记卡持卡人交易时一天内若连续（）次密码输入错误，系统会自动锁定该卡。（B）A、2 B、3 C、5 D、8

10、银行卡跨行差错业务处理原则是（）。（D）A、时效性原则 B、首问负责制原则 C、路径一致原则 D、以上三项都是

11、“生意通”业务是由（）和福建省农村信用社共同为专业市场、专业批发、行业配送、资金归集类商户提供的综合应用业务。（B）A、福建银联商务公司 B、中国银联福建分公司 C、人民银行福州中心支行 D、福建省工商局

12、“生意通”业务受理机具为（）。（C）A、固定POS机 B、简易电脑终端 C、固网支付电话机 D、银联刷卡机

13、“生意通”业务手续费在发卡行、受理行和银联之间按（）的比例分配。（A）A、4︰3︰3 B、5︰3︰2 C、4︰4︰2 D、7︰2︰1

14、目前“生意通”业务交易手续费收费标准为（）。（D）A、按交易金额的1%收取，最高50元 B、按交易金额的5‰收取，最高50元 C、按交易金额的1%收取，最高10元 D、按交易金额的1%收取，最高20元

15、商户因违规挪用机具异地使用等原因被强制解除合约的，银联公司可将其列入不良商户，（）内不得开展“生意通”业务和成为特约商户。（C）A、半年 B、1年 C、2年 D、3年

16、“生意通”业务对转入方账号的要求是（）。（B）A、只支持福建省农村信用社个人结算账户 B、只支持福建省农村信用社借记卡卡号 C、可以是

福建省农村信用社借记卡卡号，也可以是其他银行具有“银联”标识的借记卡卡号 D、已签约的个人结算账户

17、“生意通”业务对转出方账号的要求是（）。（A）A、只支持具有“银联”标识的借记卡 B、只支持福建省农村信用社借记卡 C、支持具有“银联”标识的银行卡 D、支持所有的银行卡

18、主动要求终止“生意通”业务的商户，由商户填制《福建省银行卡特约商户申请撤机登记表》（生意通），收单行社在（）个工作日内报送银联公司办理关闭手续。（D）A、5 B、4 C、3 D、2

19、“生意通”业务交易差错表现形式为（）。（B）A、长款或短款 B、长款 C、短款 D、不确定

20、VIP客户的级别由各联社根据客户的()进行评定。（B）A、个人综合金融资产 B、综合贡献度 C、刷卡消费笔数、金额 D、优质贷款

21、当贵宾卡（含白金卡和金卡）连续结欠年费达到()，无智能理财定期存款余额的贵宾卡会自动降级为普通无折卡。（D）A、1个季度 B、2个季度 C、3个季度 D、4个季度

22、贵宾卡智能理财的每次最低起存金额是()。（A）A、10万（含）以上 B、20万（含）以上 C、5万（含）以上 D、10万以上

23、贵宾卡年费的收费规则是()。（B）A、按月评定，按月扣收 B、按季评定，按季扣收 C、按年评定，按年扣收 D、按半年评定，按半年扣收

24、理财卡在不同渠道上交易时按级别享受一定折扣比例的交易手续费减免待遇，减免部分由()垫付。（B）A、客户 B、发卡行 C、省联社 D、受理行

25、申领贵宾卡时选择领卡方式为自取的VIP客户只能通过()办理开卡激活。（A）A、开卡网点柜台 B、ATM自助终端 C、网上银行 D、电话银行

26、福万通理财卡贵宾卡卡号中的（）位为个性化号码，可以由客户选定。（C）A、1-6位 B、11-16位 C、13-18位 D、14-19位

27、居家银行定向转账“日累计最高限额”是（）万元。（D）A、5 B、20 C、50 D、300

28、居家银行任意转账“转账日累计最高限额”是（）。（C）A、5万元 B、20万元 C、50万元 D、300万元

29、“财运通”业务日累计定向转账限额：指客户签约银行卡之间（即本人名下借记卡之间互转）的累计转账金额，系统默认值（）万元，最大值300万元。（C）A、10 B、30 C、50 D、70

30、短信银行个人客户首次开通，免费试用期为（）。（B）A、1个月 B、3个月 C、半年 D、一年

31、收费时，客户账户余额不足扣划电话银行、短信银行月服务费的，系统将在次日继续自动扣划，对连续（）次扣划失败的客户，系统将暂停其电话银行、短信银行服务。（B）A、10 B、20 C、30 D、40

32、短信银行月服务费如果连续（）次扣划失败的客户，系统将取消其短信银行签约关系。（C）A、10 B、20 C、30 D、40

33、网上银行个人注册客户如需变更证件类型、证件号码、姓名等关键信息，可以在（）提出申请变更。（A）A、开户网点 B、受理网点 C、省内任

一网点 D、网上银行

34、网上银行企业客户操作员证书有效期（）年。（C）A、1年 B、3年 C、5年 D、不限

35、开户行在为企业办理网上银行注册登记的业务操作过程中，要严格执行（），相互复核，降低银行业务操作风险。（B）A、权限管理 B、双人操作 C、内部传递 D、发放登记

36、企业客户操作员等级最多为（）级，每级最多设（）操作员。（D）A、一级，3名 B、二级，5名 C、三级，7名 D、四级，9名

37、个人客户可在福建省农村信用社（）办理网上银行注册手续，企业客户在福建省农村信用社（）办理注册手续。（B）A、任一营业网点，任一营业网点 B、任一营业网点，账户开立网点 C、账户开立网点，任一营业网点 D、账户开立网点，账户开立网点

38、网上银行的每个注册客户以（）为其在综合业务系统的唯一代码。（D）A、证件号码 B、账号 C、卡号 D、客户号

39、网上银行USBKey有效期为（）年，过期失效，客户如需继续使用，应及时办理更新手续。（D）A、1 B、2 C、3 D、5

二、多选题

1、福万通单位卡（借记卡）凭（）证件申领。（A,B,C,D）A、基本存款账户开户许可证 B、单位代码证 C、单位法定代表人或授权人的书面指定 D、被指定人出示有效身份证件

2、福万通借记卡（单位卡除外）具有（）等功能。（A,B,C,D）A、存取现金 B、转账结算 C、消费 D、查询

3、银行卡跨行差错挂账处理方法有（）。（A,C,D）A、银联多且本代他取款交易，账务挂在省联社会计管理科 B、银联多且他代本交易，账务挂在县联社会计管理科 C、卡多且本代他取款交易，账务挂在受理网点 D、银联确认的差错均挂在省联社会计管理科，待确认原因后，再进行内部调整

4、申请开展“生意通”业务的商户必须符合一定的条件，其中包括（）。（A,B,C）A、拥有与业务开展相适应的管理人员、专业服务人员及固定办公场所 B、拥有相应的管理规范制度和业务操作流程 C、未办理过POS特约商户入网手续 D、原POS收单协议解除生效之日起至少三个月后

5、存在下列（）原因之一的，银联公司和收单联社可终止该商户的银行卡固网支付业务资格。（B,C,D,E）A、商户六个月无交易金额 B、收单联社被处罚责令退出该商户或市场 C、商户多次出现违规操作，经指出拒不更改的 D、有欺诈行为的，屡次无理拒绝或故意拖延结算行查询查复业务的 E、回访中发现停业、迁移或其它原因造成商户不能正常营业

6、以下属于贵宾理财卡具有的功能的是()。（A,B,C,D,E）A、存取款 B、转账汇款 C、消费 D、预约转账 E、智能理财

7、贵宾卡一经开户，即具有普通借记卡的基本功能，目前VIP客户可通过柜台签约开通（）等交易功能。（A,B,C,D,E）A、预约转账 B、智能理财 C、电话银行 D、网上银行 E、居家银行

8、贵宾卡按照客户级别可以分为（）。（C,D）A、普卡 B、银卡 C、金卡 D、白金卡

9、以下（）卡种可以享受交易手续费减免的待遇。（C,D）A、普通有折卡 B、普通无折卡 C、贵宾卡 D、员工卡 E、福万通贷记卡

10、贵宾卡可以在（）渠道上享受交易手续费减免的待遇。（A,C,D,E）A、省内信用社网点柜台 B、他行网点柜台 C、省内信用社ATM D、他行ATM E、本行电话银行

11、VIP客户优质服务内容包括（）。（A,B,C,D）A、优先服务 B、优惠服务 C、理财增值服务 D、亲情服务

12、VIP客户服务实行（）的原则。（A,B,C,D）A、客户自愿 B、重点发展 C、优先服务 D、为客户保密

13、VIP客户可享受以下（）优惠服务。（A,B,D）A、贷款利率浮动优惠 B、免费提供短信通服务 C、免费提供保管箱业务 D、免收开卡、换卡工本费

14、VIP客户的综合贡献度评定的主要参考指标有（）。（A,B,C）A、个人综合金融资产 B、刷卡消费笔数、金额 C、本社优质贷款 D、他行优质客户

15、居家银行具备以下（）功能。（B,C,D）A、存取款 B、转账 C、缴费 D、消费

16、出现下列（）原因之一的，收单行社可终止该商户的“居家银行”“消费”功能。（A,B,D,E）A、商户多次出现违规操作，经指出拒不更改的 B、有欺诈行为的，屡次无理拒绝或故意拖延结算行查询查复业务的 C、商户三个月无交易金额 D、经认定的其他恶性违规、违法行为

回访中发现停业、迁移或其它原因造成商户不能正常营业

17、个人网上银行需要设置（）密码。（A,B,C）A、USBKEY密码 B、登陆密码 C、交易密码 D、初始密码

18、网上银行客户按性质分为（）。（A,B）A、大众版客户 B、专业版客户 C、个人客户 D、企业客户

19、网上银行可以提供以下（）服务。（A,B,C,D）A、账务查询服务 B、银行交易服务 C、账户状态管理服务 D、个性化定制服务

20、个人网银客户办理网银账户追加，可以通过以下渠道（）。（B,C）A、电话银行 B、营业网点 C、网上银行 D、短信银行

三、判断题

1、福万通普通磁条借记卡可以实行一折一卡，也可以无折有卡。（对）

2、福万通借记卡持卡人跨行、跨地区（发卡城市外）取款的手续费由取款终端直接从持卡人存款账户扣收。（对）

3、如因持卡人输错转入账号或卡号而造成资金损失，由持卡人负责。（对）

4、“生意通”业务交易采取T+1的方式进行入账。（错）

5、“生意通”手续费由转入方商户按笔实时支付，即客户每笔入账金额为扣除手续费后的净金额。（对）

6、贵宾卡不可以跨网点签约智能理财。（错）

7、贵宾卡客户结欠年费的，不影响其申请贵宾卡升级。（错）

8、贵宾卡永久享受免收年费的贵宾待遇。（错）

9、符合贵宾卡评定条件的单个VIP客户可以在多个网点申请贵宾卡。（错）

10、贵宾卡有效期3年。（错）

11、省联社统一制定贵宾卡的评定条件和评定标准。（错）

12、福万通贵宾卡挂失补发、损坏、升级换卡的客户只能选择到网点自取、网点换卡的领用方式。（对）

13、福万通贵宾卡升级，升级的当季度按旧级别收取年费，自次季度起按新级别年费收费规则计收年费。（对）

14、福万通理财卡升级可以不换卡。（对）

15、省联社统一制定贵宾卡的交易手续费优惠标准和年费收费标准。（对）

16、贵宾卡开卡提供柜台开卡和客户自助开卡2种方式。（对）

17、VIP客户在一个季度内没有达到发卡联社制定的相应级别客户的系统评定标准，系统不作降级处理，但要于次季初按照下级客户享受上级服务收取该级别卡的年费。（对）

18、VIP客户中的特殊客户是指为信用社业务发展带来巨大贡献的社会知名人士、重要公司客户负责人等。（对）

19、当VIP客户（除特殊客户外）在一个季度内达到发卡联社制定的相应级别客户的系统评定标准，可以免收当的年费。（错）20、贵宾卡不具备自动升级功能，但可以自动降级。（对）

21、贵宾卡升级换卡片的同时必须更换卡号，原有理财业务签约的需要重新办理签约关系。（错）

22、个人VIP客户初次开卡、挂失补发新卡、升级换卡或损坏换卡时均免收工本费。（对）

23、企业网上银行涉及资金变动的业务可以由单个操作员独立完成。（错）

24、网上银行个人客户的客户证书由注册行负责制作和发放管理。（错）

25、网上银行USBKEY绑定到一个企业操作员后，该USBKEY能再绑定到另一个企业的操作员。（错）

26、个人网银注销必须在网银注册网点办理。（错）

27、企业客户可在网上银行进行登录密码的修改；客户若遗忘密码，可到注册网点办理密码重置手续。（对）

28、大众版客户可以享受福建省农村信用社网上银行提供的信息、账户查询及办理交易业务等服务。（错）

29、网上银行客户证书是指由第三方认证机构发放，能确认申请人唯一身份的一组电子信息。（对）30、客户在网上银行办理挂失后须持本人有效身份证件到本行开户网点办理书面挂失手续。（对）

31、网上银行USBKEY密码忘记被锁，客户应到柜台办理密码重置手续。（错）

32、网上银行一个USBKEY只能绑定一个客户信息，一个客户也只能使用一个USBKEY。（对）

33、企业网银客户可自行在网上银行追加企业账户。（错）

34、客户通过个人网上银行追加的账号即可实现查询和转账功能。（错）

35、个人网上银行登录名设定后不能再更改。（错）

10.电子教案模版篇十

中电联合资讯传媒诞生于2002年，是专业从事以电力能源产经资讯业务为核心的服务机构。中电联合资讯传媒的服务对象是中国能源产业的商务决策层、管理层、技术专家层，以及富有影响力的读者群。公司依托专业的人员队伍以及庞大的信息资源库，竭诚为您服务。公司现有《电力动态双日刊》、《能源参考》、《电力信息网络周刊》等三个具有行业影响力的电子期刊。

《电力动态双日刊》是由中国电力企业联合会主办、中电联合资讯传媒协办的一份面向全国电力行业发行的会员电子刊物，每周一、三、五发行、以电子邮件的形式发送。该刊物主要报道国内外与电力行业相关的技术经济信息，金融科技领域关于电力行业的最新动态，国家与地方最新颁布或修改的法规文件，各类媒体发表的关于电力行业经营管理经验以及专家对电力行业问题的评述和分析，主要分为国内、国外、金融、科技、法规、经营和论坛等专栏。发行对象是中电联会员单位以及全国电力行业各企业、事业单位，广大从事电力生产、建设、经营及电力相关业务的公司，各级政府机关，全国各级图书馆，大专院校、科研单位等。

《电力信息网络周刊》是《中国电力企业管理》杂志社2009年1月1日推出的一份充分利用网络优势、全新内容的网刊，2010年7月正式更名为《电力信息网络周刊》。《电力信息网络周刊》每周二发行，采取向订阅单位收件人邮箱直投和登陆网络在线浏览的方式为读者服务。《电力信息网络周刊》具有四大特色：信息及时鲜活；思想先锐性和国际化；图片、视频多媒体表现形式；关键字搜索功能，方便存储与检索。注重电力行业重大事件的及时报道，对热点问题多角度分析评论，并设专题对焦点进行纵深报道。本刊自发行以来，得到了广大读者的肯定与支持。发行对象为全国电力行业各企业、事业单位，广大从事电力生产、建设、经营及电力相关业务的公司，各级政府机关，全国各级图书馆，大专院校、科研单位等。

《能源参考》是由中国电力企业联合会主办、中电联合资讯传媒协办的一份面向全国电力行业发行的电力刊物，为半月刊，以电子邮件的形式发送。该刊物从电力在能源工业中所处的核心地位出发，主要向国内读者介绍世界各国的能源战略、先进电力管理和经营理念、电力资产并购与重组状况、先进技术的应用，重点跟踪全球能源机构的权威报告和统计数字，报道对全球能源战略有重大影响的标志性事件和突发性事件，传播电力相关能源信息，扩大对外交流与合作为国内电力能源行业人士了解、学习、研究国际能源政策、技术及市场提供有价值的参考信息。发行对象是中国能源产业的商务决策层、管理层、技术专家层，以及富有影响力的读者群。

我们可以为客户提供以下几项服务：

期刊订阅：《电力动态双日刊》1200元/年；《能源参考》960元/年；《电力信息网络周刊》580元/年

信息服务：中电联合资讯传媒拥有丰富的信息资源，提供能源领域最及时和可信的信息内容。根据用户需求，有针对性地为客户设计个性化的信息订制服务。

刊物制作：企业内刊、行业期刊等

广告合作：企业形象展示、产品及服务展示等

样刊索取、期刊订阅，业务合作请致电：0312-3335351、3339391

11.电子教案模版篇十一

实习工作细则

1.实习时间

实习时间安排在2014年1月13日至第八学期中2014年3月30日，其中寒假实习3周，开学后实习5周，共实习8周，3月30日（周日）返校报到、上课。

2014年3月1日、2日（开学第一周末）2014届所有本科毕业生返校统一参加本科毕业论文开题报告会。

2.实习保障

如果需要，学生可到学校教务处索取实习介绍信。学院配有专业课老师进行辅导，定期与外地实习生联系，掌握实习的进展情况，提供实习问题指导；学生在离校前应向指导教师递交实习计划一份。在实习过程中遇到问题应及时与院指导教师联系。实习结束按时返校，如逾期不返者将以旷课论处，严重者将分别给予取消学位证、毕业证乃至取消学籍处分。

3.成果总结

实习结束返校时，每位学生需交“实习成绩鉴定表”一式两份，“实习报告”一份。返校后班级进行实习心得经验交流。

12.电子教案模版篇十二

信电学院技能节

电子竞技大赛策划书

负责人：

2014/3/30

牡丹江大学

科技节---电子竞技大赛

活动主题：智慧的海洋，用手指撑起远航的帆；竞技的梦想，让我们一起来实现。竞技项目：《穿越火线》

活动定位：展示校园学生风采建设新区校园文化

绿色游戏健康比赛

活动背景：随着电子科技的进步，电脑早已成为了同学们日常使用的工具，无论是上

网、玩游戏还是编程、做设计，电脑已经融入了同学们学习和生活的各个

角落。同时，电脑文化，或者说是同学们正确对待电脑，使用电脑的文化

也正在形成。

活动目标：引导在校学生正确对待电子游戏，引导同学们在日常与电脑接触的时候学

到相关的电子知识或电脑应用知识。

活动形式：游戏竞技、技术竞技结合论坛

主办社团：牡丹江大学信电学院学生会

指导单位：信电学院团支部

活动特点：形式活泼互动性强意义深刻友谊比赛

牡丹江大学信电学院学生会以大学生为主体的一个非营利性社团，隶属于信息与电气工

程学院团总支。协会由会长直接领导并下设：办公室、宣传部、活动部、网络信息部、技术部、外联部等，是一个面向全校学生的实践类社团。

协会一定遵循“团结协作,拼搏实践,锐意创新，迎接挑战”的理念，坚持以“求真，务实，开拓，创新”的精神服务广大会员，帮助会员勇攀科技高峰。以电子科技带动兴趣发展，展现个人才华；以电子科技培养求知欲望，培养科技精英，使协会发展成为具有一定科研实力的学术团体。

前期筹备阶段3月下旬

 活动相关材料准备：

图片，宣传海报，展板，活动前期和活动各阶段过渡时用

flash，现场报名，到学学生会办公室领取报名表

谈判阶段：

（前期筹备工作没有完全妥善前可以和准备活动同时进行）

4月2日～4月15日

 与大学生绿色网络实习中心恰谈合作以确定比赛使用场地。

企业—赞助的相关事宜

 与相关其他协会及校广播台报道的事项。

宣传—活动中适当的时候介入

 与学校内其他社团和院学生会协商合作，优势互补。

 与校内和后勤集团等方面协商活动的相关事项。

学校—领导层的理解和支持，并邀请老师作为嘉宾参与活动

后勤—后勤集团的支持

活动准备阶段：

（与校领导和后勤的协商完成后可以进入，广播室与记者团的协商可在活动准备阶段开始若干天内完成）

4月5日～4月15日

活动宣传阶段：

4月5日～4月12日

 与校报合作搜集本次活动相关资料并进行整理，并在活动期间制作跟踪报道和战报并及时发布。 与牡丹江大学摄影爱好者协会、校报、大学生记者团合作，跟踪活动进程，对此次活动相关视频资料进行录制并剪辑。（活动后，为若影协会制作做展版，展示活动期间拍下的摄影作品） 开始游戏竞技的统计工作。 组建电子竞技大赛的监督组和评委组。 邀请玩家高手参赛，招募责任监督（提供技术协助并负责监督比赛公平竞争），并以他们为形象促进宣传.扩大影响，树立高水平公平竞赛形象。 在牡丹江大学BBS，牡丹江大学学院网站，进行活动的前期宣传。 在牡丹江大学张贴海报，制作展板，进行活动的宣传。 参赛人员报名、分组等。

活动实施阶段：

4月19日～4月30日

 正式比赛

 配合校内外媒体做好活动的报道工作。

 借助活动，树立企业在学院内的优良形象。

 游戏竞赛比赛评审。

 公布电子竞技大赛比赛结果。

 颁奖晚会。

 论坛，总结本次活动，邀请嘉宾共同探讨“游戏，学习，学

生”的主题，引导同学正确使用电脑，正确对待电脑游戏、上网，共同建设有益学习向上的校园风气。

活动成果展示阶段：

5月5日～5月8日

 总结大赛成果（海报，展板，网站．．．）。

 校报编辑并出版内部发行。

 活动的后期宣传。

参赛人数：5人

比赛方式：联网对战

队伍组成：每队由5人组成，其中1名队长和固定的队员，允许每队有一名固定的替补队

员在有队员不能参赛时上场比赛。

比赛地图：地图可由两队协商使用

抽签分组：1.比赛分为A、B、C三组，由各班班长抽签决定各班所在组

2．每组比赛时临时抽签，决定此次对战对手班级

3.每组中若有两个小组战绩相同或是每小组战绩都相同则打加时赛，加时赛为

淘汰制，最终决出每组第一名

4.A、B、C组的第一名在抽签对战，（若战绩相同如上3）

比赛模式：1.比赛每次对战分为5局。

2.两支队伍分别扮演CT与T。

3.每次对战结束后休息5分钟

4.每队5人上场比赛，大赛举办方监督比赛的公正性

5、比赛前由双方带队队长检查对方的装备是否符合比赛要求

裁决办法：1.每次对战开始时，以掷币方式决定CT/T，猜对方挑选角色

2.若出现平局，则消灭敌人人数教多方获胜

3.9局无法分出胜负的站队，以5局为单位加赛，直至分出胜负

5.只准使用GP（非人民币购买的、禁用AN94）武器，若有发现则判对方赢

6.比赛过程中，不许自杀，不许大声喧哗，不许使用地图BUG，否则记对方本局胜利

比赛地点：大学生网络实习中心（或附近网吧）

比赛时间：4月19日～4月30日

比赛奖品：第一名——奖金150元或价值相当的奖品（每人）

第二名——奖金100元或价值相当的奖品（每人）

13.数字电子技术课程设计（模版）篇十三

一、设计题目

1、多功能数字钟的设计

设计要求：设计一个多功能数字钟，要求能准确计时，并以数字形式显示时、分、秒的时间，能校正时间。

2、数字频率计的设计

设计要求：设计一个数字频率计，要求可以测量方波、正弦波、三角波的频率，并以四位十进制数字表示。

3、多路数字式竞赛抢答器的设计

设计要求：设计一个可供六组参赛的数字式竞赛抢答器，每组设计一个抢答按钮，要求具有第一抢答信号的鉴别和锁存功能，具有计分及计时功能，设置犯规报警。

4、病房呼叫系统

设计要求：用1~5个开关模拟5个病房的呼叫输入信号，1号优先级最高；1~5优先级依次降低；用一个数码管显示呼叫信号的号码；没信号呼叫时显示0；有多个信号呼叫时，显示优先级最高的呼叫号（其它呼叫号用指示灯显示）；凡有呼叫发出的呼叫声；对低优先级的呼叫进行存储，处理完高优先级的呼叫，再进行低优先级呼叫的处理。

5、篮球24S倒计时

设计要求：具有显示24S计时功能；设置外部操作开关，控制计时器的直接清零、启动和暂停连续功能计时器为24S递减计时器，其计时时间间隔为1S，计时器减计时到零时，发出报警信号。

6、16路数显报警器

设计要求：设计16路数显报警器，16路中某一路断开时（可用高低电平表示断开和接通），用十进制数显示该路编号，并发出声音信号；报警时间持续10秒钟；当多路报警时，要有优先级，并将低优先级的报警存储，处理完高优先级报警后，再处理之。

7、六十进制计数器。

设计要求：能实现六十进制计数，采用数码显示数字，有暂停功能，方波产生电路可不必设计。

8、电子门铃

设计要求：设计一个电子门铃，响声为“嘀嘀”声，或者叮咚声等；响声持续20S9、故障指示电路

设计要求：

1、一台设备出故障，黄灯亮；两台设备出故障，红灯亮；三台设备出故障，黄灯和红灯都亮。

2、设备工作或故障可用开关来模拟

二、课程设计说明书与图纸要求