科普观后感（10篇）
1.科普观后感 篇一
为提高乡村儿童的科普知识，我省举行了“百名专家乡村讲科普”活动，今天专家章军来到我校进行科学讲座。
这次讲座主要内容是人工智能，神经网络和深度学习，我最喜欢的还是人工智能。
章军老师首先为我们简单介绍了什么是AI（人工智能），并且提出了机器人三定律――第一定律：机器人不得伤害人类个体，或者目睹人类个体将遭受危险而不管；第二定律：机器人必须服从人给予他的命令，当该命令与第一定律冲突时例外；第三定律：机器人在不违反第一、第二定律的情况下要尽可能保护自己的生存。
当然，机器人也分等级，分别是弱人工智能、强人工智能和超人工智能，目前人工智能还处在弱人工智能。弱人工智能既字面意思，表示人工智能只可做单一的事情，如阿尔法围棋（AlphaGo），战胜了几位世界冠军，但在其他领域就一窍不通了。强人工智能既表示与人类平均智商相等的人工智能，精通所有领域。超人工智能既表示超出人类智商的人工智能。
什么时候人工智能才能更进一步的发展呢？这就要靠我们来研究了，梁启超的《少年说》说得好：“・・・少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球！”
2.科普展览观后感作文 篇二
20xx年5月6日，天气晴朗，我们预备年级及初二年级全体学生在老师的带领下来到了吕巷镇文化活动中心，参观了在那里展出的科学仪器。
一个不大的展厅内，摆放着十多台有趣的科学仪器，有“一窗二景”、“笼中景”、“人体导电”、“无弦琴”等。同学们非常认真地阅读仪器旁的演示说明，并饶有兴趣地操作每台仪器。让同学们最为关注的是“听话的小球”，那台仪器是一个圆柱体，在右下方有一个洞，用导风机连接，小球从右上方的缺口出来后，按常理小球会从这里吹出，但让同学们大为惊讶的是小球非但没有被吹出来，却钻进了右上方的一个洞里。同学们看了后连连称奇。
老师建议我们去读一下旁边的解释说明，“哦”，刚才还愁眉不展的我们似乎豁然开朗了……。
参观结束，各种有趣的科学现象深深印在我们心中，让我们有一种特别想去探究未知领域的愿望。
上午第四节课，老师带我们到教学楼的架空层去看科普展。我们戴上老师给我们的3D眼镜，去看恐龙的图片。天哪!恐龙简直活了，一条条恐龙像从图片中钻了出来一样，栩栩如生，我们不时发出惊叹的声音。有一张霸王龙的图片，只要把手放在霸王龙的嘴巴跟前，从远处戴上3D眼镜一看，就像它正在舔你的手一样。我开玩笑说：“你们看，霸王龙也不敢咬我呢!”同学们听了，都开心地笑了起来。
原来后面还有科普小游戏在等着我们。一个小游戏中有一面透明的镜子，如果你的对面也站了一个人，那你就会看到，对面人的脸放大了好几倍，就像哈哈镜一样，有趣极了。
还有一个小游戏中有一个吹风口，能把塑料做的碗吹起来，还能让它浮在空中。我惊奇的想：风的力量能有这么大吗?我们应该怎样把这种力量用起来呢?
科学世界无奇不有，关键是要靠我们努力去探索，用心去交流，充分发挥科学的神奇之处，让它为我们大家服务。
一月中旬，我去了科技馆，看了人体世界科普展览，票价是五十元。去之前，很犹豫，觉得有些恶心或是有些恐惧，但是参观本次科普展览后，发现自己其实挺无知的，而且对人体的认识也挺肤浅的。
进入展览大厅，首先就是介绍人体各大器官及本次展览的简介。整个展览分为三个部分，有生物塑化标本展区、医学科普展板区及综合体验区。
在生物塑化标本展区，我看到了真人标本，有年轻男人、年轻女人、中年妇女及中年男人的人体标本，这些标本的造型极具艺术性，年轻男人的造型是扣篮的姿势，年轻女人的造型是跃空时的体操姿势，中年妇女是直立式的，中年男人是沉思状的。每一个标本都是完整的，你看着他们时，你就是觉得那是一种艺术，没有猎奇或寻求刺激的心态，反而觉得那些制作他们的专家是那么的.独具匠心，他们将解剖与艺术真正融为一体了。
在这个展区，我还见识了人体的每一个器官，了解了每个器官的作用，看到了女人的怀孕，幼儿胚胎每个阶段的发育及成长过程，还看到了健康的肺与吸烟后的肺，健康的婴儿与不良嗜好导致的畸形儿，胆结石，已癌变的肠等标本，发人深省。
展厅中还陈列了一些血液树的标本，有整个人体的血液树，有肺部的及肾脏的血液树。这些标本采用了高科技，血液树完全没有与肉连接，而是完全是血管的自由伸展，并且在血管里注入了颜色，我特别欣赏人体肾脏的血液树，枝叶分明，非常美，我想如果把它当做屋内的装饰品的话，一定很特别，不过你得不告诉你的客人它是人体肾脏的血液标本。呵呵。
这次的人体世界科普展览真是很有意义，不仅让我认识了人体，而且更重要的是让我懂得了要关爱健康，珍惜人生。
其实我们每天都可以为地球做很多事，养成一个小小的环保习惯，用行动拯救地球。
在一次性筷子给人们的生活带来方便，然而，从环保的角度看，在方便、快捷的背后是大量的资源的浪费与垃圾的堆积，带来了无穷的后患，目前国内有成千家企业生产木制筷子，年消耗木资源近300立方米。全国木年采伐量约4758万立方米，这些筷子就占了10.5%生产筷子的过程中，原木再到成品，木材的有效利用率有60%森林被砍伐后，裸露的土地经不起风吹日晒。晴天，由于太阳曝光，地温升高。有机物分解为可溶性矿质元素的进程加快，雨天，雨水直接冲测，把肥沃的表土连同矿质元素带进江河，流沙淤积，堵塞河道，黄河水中的含沙量居全球之冠，洪水到来时，水、沙各占一半。由于流沙淤积，黄河下游有些地方的河床比堤坝外的土地高出12米。甚至比开封市的城墙还高，严重威胁人们的生命和财产安全。环境恶化，灾情频繁。直接导致沙尘暴，沙尘暴主要发生在春末夏初，这是由于冬春季节降水少，地表比较干燥松散，抗风蚀能力很弱。在有大风刮过时，就会有大量的沙尘卷入空中，形成沙尘暴天气。
3.《科普展览》观后感 作文素材 篇三
今天，我校滨江中学组织了一个重大的活动，就是要我们参观一些科技产品，让我们感受到高科技给我们带来的兴奋、喜悦，从而激发我们的创造精神。
在科普展览之前，每个班都要排好队有秩序地进入会场。进入会场后，我们首先看到的是：周围都摆放一些古灵精怪的东西，然后，老师叫我们全部集合，汇成一个圆，观看机器人精彩的表演。工作人员把插钮插好，放出一段动听的乐曲，两个小机器人就会随着音乐的旋律跳起舞来，像两个可爱的小女孩那么温柔。那两个机器人的动作虽然不是那么整齐，但每个动作都非常标准、好看。我好喜欢看这些机器人表演啊!但是，我更加佩服发明机器人的发明者，我也想拥有自己发明的作品，看完机器人的表演后，老师让我们自由地观赏其他高科技的作品。
我在欣赏这些作品时，突然看到一位姐姐非常的苦恼，我问她怎么回事，她说她不能把积木拼回原状，我就跟她说，不用害怕，我来帮你。然后我们两个互相帮助，一起讨论。最后，在我俩的努力下，终于拼好了这些积木。在我看来，这是一件多么兴奋的事情啊!
我向四周环视了一下，我发现这里的.东西大多数都是拼积木和拼图之类的，这些都是开启人们思维的游戏。正当我把那些积木拼好后就下课了。工作人员较我们离开会场，下一批的学生准备进去。我感到非常沮丧，因为我还没有把所有的作品看过，如果有机会的话，我一定要全部都看过，玩过。
这一次《科普展览》虽然最后使我有一些沮丧和遗憾，但是这一次科普展览对我来说意义非凡，使我受益匪浅，它让我体会到科技的进步，发明者的伟大和无限的喜悦。它激发了我的思维能力，引起了我的创作欲望。将来的某一天，我一定会发明一件属于我的作品。
4.航空科普知识讲座观后感 篇四
每逢出现此类新闻，总会有人问，太空离我们那么远，值得我们花费那么多金钱，冒那么大风险去探索吗?航空航天技术又能为我们普通人的生活带来什么改变?
中国科学院院士、中国月球探测工程首席科学家、“嫦娥之父”欧阳自远特意撰文，深入浅出地解读了这个问题，看看吧!
航空航天技术是现代科学技术高度综合集成的体系，如阿波罗计划是人类有史以来规模最大、耗资最多的科技项目之一。参加阿波罗计划的有2万余家企业、200多所大学、80多个研究所，总人数超过40万。
阿波罗计划的实施，促进了20世纪60年代到70年代的巨型火箭、微波雷达、无线电制导、合成材料、计算机、电子技术、自动控制、真空技术、低温技术、半导体技术、制造工艺等一大批高技术领域的发展。阿波罗计划产生了3000多种新技术，推动了科技的进步和工业的繁荣，获得了巨大的经济效益和社会效益。
航空航天活动推动了一系列高新技术的诞生、成长、推广和应用，催生了一大批新学科的形成、创新、开拓和发展。
航空航天活动对国民经济和社会生活的许多方面都产生了重大影响，改变了世界的面貌。航空的发展不仅改变了交通运输的结构，还广泛应用于空中摄影、大地测绘、地质勘察、资源调查、播种施肥、除草灭虫、森林防火和环境保护等方面，对传统生产方式的变革产生了深远影响。
5.地震科普携手同行活动观后感 篇五
早上，我们正专心致志地听数学课，突然，语文老师风风火火地走进教室，神情严肃地对数学老师说：“防震演练马上就要开始了，同学们准备好了吗？”数学老师摇了摇头说：“还没有准备呢。”于是数学老师放下手中的粉笔，对同学们说：“大家把书包里的东西全部收拾到课桌里，防震演练马上就要开始了，大家听好，第一次警报声是躲在课桌底下，并用书包护着头，第二次警报是撤离到操场，一切行动听指挥，大家明白了吗？”“听明白了！”同学们异口同声地答道，刚说完，教室里嘈杂声一片，天花板都要掀翻了，有的同学正忙着整理书包，有的同学小声议论着，我一边整理书包一边想：真是的，去年不是举行过一次吗？校长多此一举了！可转念一想：校长也是为了我们，万一真的地震来临了呢？
待我们全部坐好时，数学老师又说：“数学课我们等下再上，我们现在安安静静地等待警报。”话音刚落，教室里鸦雀无声，连一根针掉在地上的声音也听得见，过了一会儿，刺耳的警报声终于拉响了，同学们迅速而敏捷地钻到课桌底下，我也不例外，我左顾右盼，望见了前面的同学某某用书包护着头，那动作标准极了，不亚于专业人士呢！再看看同桌某某，他嬉皮笑脸，还说：“嘿！这次‘地震’真好玩啊。”我想：你这个死某某，真地震来了你还笑，哼！哭都来不及呢！我又抬头开开位于我左边的某某，他怎么钻都钻不进，可能是最近吃太多，胖了吧。
大约过了一分多钟左右，第二次警报拉响了，只见数学老师大喝一声：“同学们快撤离！”听到这，我们像一只只整装待发的小鸟，一下子得到指令，飞了出去，于是我们跟着老师下了楼，可在下楼时，不知是哪个冒失鬼冒了一句：“快跑啊！日本鬼子进村了！”这句话都把我们逗笑了，但我们很快平静下来了，随着老师奔向安全地带。
到了大操场，我们都松了一口气，心上的一块大石头也放了下来，再看看教学楼，人流像潮水般涌来，壮观极了！我们正坐在地上满怀着期待，等校长到*台发话。
不一会儿，校长大步流星地走上台说：“同学们，这次防震演练非常成功，我们全校只用了两分五十秒！我宣布，这次防震演练活动圆满结束！”顿时下面一片掌声，这掌声气壮山河，这掌声惊天动地，过了许久，我们才依依不舍地回到教室。
6.科普读后感 篇六
五年级
（五）班 谢张可依
读了《十万个为什么》我学到了很多东西，《十万个为什么》是一本科普知识系列丛书，内容数不胜数，大到天文地理，小到生活琐事。
以前我不知道天为什么是蓝色的？原来是因为地球表面包围着厚厚的大气层，其中布满了微小的尘埃、水晶、水滴等。当七色光组成的太阳光通过大气层时，其中波长较长的光线和赤、橙、黄等光线穿透能力强，直达地面，而蓝、靛等波长较小的光便会被大气层中的各种微粒散射开来，天空就呈蓝色了。
《十万个为什么》还向我们介绍了天体的形成过程，让我知道了金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星、冥王星是太阳系里面的九大行星，而银河则是许多像太阳系一样的星云构成的。我们人类居住的地球只是宇宙当中的一颗“小星星”。
《十万个为什么》里面还解答了虾和蟹活着的时候是青色的,而熟了后就变成红色的?那是因为没煮熟的虾和蟹里面有大量的黑色素,煮熟的虾和蟹里面的黑色素没有了,只有红色素,所以就变成红色的.《十万个为什么》能让我开阔视野，增长知识，提高学习兴趣，还帮我解决了许许多多的难题。它将我带入神秘的科学世界，在这神秘的科学世界里，我学到了不少的知识，也解开了我在生活中不少的迷团。我必须加强学习，提高素质，用正确的科学思想、科学方法、科学知识和科学技术来揭穿形形色色的伪科学的真面目。
7.科普读后感 篇七
其中，最让我印象深刻的是：蛇的尾巴是从哪一部分开始算的。有个小朋友说是从尾尖往前的一厘米部分，是蛇的尾巴。有个小朋友说，除了头以外，都是尾巴。有个小朋友说，除头以外的三分之一的最后一部分是尾巴。没想到，他们居然都没有说对，正确答案是：蛇的尾巴应该是从屁股往后的部分。屁股之前的蛇鳞是呈单行排列的，而屁股之后的蛇鳞是呈双行排列的，那双行排列的部分就是蛇的尾巴。这个故事，让我知道了：做什么事都要仔细地观察。
读了这本书，让我想到了著名生物学家达尔文小时候的故事：达尔文小时候十分爱研究昆虫。有一天，他在出去玩的时候，看到了一只昆虫，他就用左手把昆虫抓住了。接着，他又看到了一只昆虫，他连忙用右手把昆虫抓住了。这时，又飞来了一只昆虫，达尔文已经没有手可以去抓昆虫了，可是他舍不得让昆虫飞走，就把原来抓在左手的昆虫放进了嘴里，用左手去把昆虫抓了回来，这时达尔文很高兴。就在这时，达尔文嘴里的昆虫，分泌出了一种很辣很辣的液体，达尔文忍着难受迅速跑了回家。正因为达尔文从小就懂得仔细观察，这么热爱衷于研究生物，长大后才取得很高的成就。
8.科普文章读后感 篇八
曾几何时，当我漫步在图书馆里那一列一列的书柜之间时，不经意走到了天文类书籍前。
记得以前一直听哥哥给我讲关于天上那一颗颗星星的故事，所以心中一直对那些神秘而又遥远的星空怀着强烈的好奇心，当我真正面对能破解这些秘密的宝藏时，又不知该从何处开始我的星际之旅，就在这时我看见了鲁道夫〃基彭哈恩所著的《千亿个太阳》这本书，我一下子就被他深深吸引了，我取下了它，开始了我的星空之旅〃〃〃〃〃〃
看了题目，你可能会问怎么可能有千亿个太阳呢？但事实是在我们的宇宙有无数和太阳一样的恒星，正是他们组成了我们夜晚看见的满天繁星。这本书介绍了恒星能源、结构和演化，射电脉冲星、密近双星质量转移、致密X射线以及地外文明的知识。这一切的一切都让我对我们所在的宇宙有了更深的理解。从我刚才列举的知识来看，你可能以为它很深奥，但全书基本上撇开了数学公式，运用了许多生动比喻，叙述了许多著者亲身经历的故事，如他把恒星比作人，用人的各个年龄来生动的比喻恒星从诞生到变成超巨星或中子星的演变过程，并配有精美的图画让严谨的知识变得生动有趣，让我们初步的理解深奥的天文知识。通过它我从太阳系飞过银河，飞到银河系的边缘，看到无数色彩绚丽形态优美的地外星系，他们如此迷人，有如此神秘，我想他们一定是在等我去探索，去发现，去开创人类知识的新边疆。
虽然因为我现在的知识还很有限，无法完全弄懂有些知识，但我相信，只要我保持对星空的热爱，只要我努力学习知识，我总会有一天会在鲁道夫〃基彭哈恩构建的璀璨星空里自由遨游，到达未知的远方〃〃〃〃〃〃
9.科普读物读后感 篇九
我读的这本科普读物书名叫《马小跳爱科学》，这本书是著名的儿童文学作家杨红樱写的，科普读物读后感-周嘉悦。文章以马小跳的生活为主线，跟着他在知识的殿堂里，在有趣好玩中一起走过春夏秋冬。
《马小跳爱科学》可以让我们一边读有趣的故事一边学知识，这样也不会觉得枯燥，读后感《科普读物读后感-周嘉悦》。我十分喜欢马小跳，因为我跟他一样有着强烈的好奇心，对这个世界的万事万物都想知道。它可以告诉我们一些奇怪的问题。比如什么是温室效应？声音能不能击碎玻璃杯？旋转餐厅为什么会旋转等等。我知道了我们平时所说的海和洋是有区别的，我知道了汽车尾气会造成大气污染。所以大家以后还是少开汽车，多步行 或坐公交车吧，我还知道了含羞草为什么会害羞……
所以我觉得我们在平时的学习生活中应该能够多提出问题，多动脑筋，多思考问题，做一个爱科学的人。
10.科普宣传片《守护生命》观后感 篇十
为深入推进“安全校园行”交通安全活动，全面提高全市广大中小学生的交通安全意识和文明交通意识，规范师生的文明交通行为，5月16日上午，在乌市第八十八中学隆重举行交通安全进校园启动仪式。乌鲁木齐市教育局刘剑局长、市人民广播电台周国士书记、市交警支队岳巍政委、市教育局王宗江副局长、市交警支队胡炳利副支队长、沙区区委马群常委、沙区交警大队于海龙大队长、沙区教育局丁志雁局长出席了活动，市属中学、七区一县中小学主管安全的副校长、综治办主任、幼儿园园长及多家媒体的记者200余人参加了此次启动仪式。
此次活动包括“交通安全画册”捐赠仪式、阿米娜警官谈交通、八十八中学小交警会操、学生放队实景展示、88中民语系学生家长走模拟道路、市急救中心“心肺复苏”技能讲解培训、参观88中交通安全教育基地等环节。