托福阅读高难度文章长难句实例解析

托福阅读高难度文章长难句实例解析（共7篇）

1.托福阅读高难度文章长难句实例解析 篇一

托福阅读长难句结构拆分理解技巧两则实例讲解

托福阅读看懂长难句先分清主次

想要快速的理解长难句句意，就要分析清楚句子的主次部分，确定哪些是修饰成分哪些是主要内容，只有这样才能完全充分的理解句子。那么问题就来了，句子不都是由单词拼出来的，为啥要分主次呢?一个句子的基本构成是由主谓，或者主谓宾(包含主系表)构成的，一个正确句子里只能有一套主谓宾，而这个主谓宾就是我们分析理解句子最关键的主干内容，剩下的就都是作为修饰的成分。所以我们一定要抓住本质，再谈修饰。如果在看英文句子的时候我们过多关注修饰成分，要么会被绕进去、搞得晕头转向、不明所以，要么因为修饰成分过于冗长，促使我们形成鱼的记忆——读完后面忘前面。

实例讲解托福阅读长难句拆分理解思路

这个道理听起来好像很简单，但是实际操作起来却没那么容易，举个例子：

In addition to finding an increaseof suitable browse, like huckleberry and vine maple, Arthur Einarsen, longtimegame biologist in the Pacific Northwest, found quality of browse in the openareas to be substantially more nutritive.

这个句子我们应该这样看：

1. 句子以in addition to开头的，in addition to 相当于besides，所以是个介词短语，为啥说它是介词呢，简单，看到finding了吗，都变形了。这就像我们之前说的都是修饰成分。

2. 后面接着个熟悉的单词like，like有两种用法，一个是I like you/you like him/ he likes her…这里的like翻译成喜欢，是动词，还有一个是she is smiling at me like an angel. 她对着我微笑，像个天使一样，这里的like是介词，译为“像”，后面直接接名词。原句中的like后面接的是果子的名称，起列举的作用，也是介词，那也就是修饰成分了。

3. 跳过了两处的修饰之后，出现了一个名字，AE这个人，接下来是两个逗号夹着一个名词短语，说的是一个生物学家，这就是传说中的同位语，起解释说明的作用，那可以站到修饰成分的队伍中了。

4. 最后found奠定了自己主干动词的地位，引出了句子的主要信息，就是那个AE发现了什么。

所以，句子主演信息就被提取成 AE found quality of browse in the open areas to be substantially more nutritive. AE发现在开阔地域的草的质量是更加有营养的。

同学们，懂了没?再来一个难度升级的句子：

Even in the best of circumstances,fierce competition from larger, more established companies makes it difficultfor small companies to broaden their customer bases: when such firms havenearly guaranteed orders from a single corporate benefactor, they may trulyhave to struggle against complacency arising from their current success.

第一步，看这个句子… even in the best of circumstances，一看就是表示地点的状语，这样的妥妥是修饰成份。

第二步，我们就可以看到 fierce competition from larger...，又来了一个from，又是介词，还是次要信息。但是from后面的成分只到名词结束。

之后就是我们的第三步，主要动词makes一定要留下了，后面的信息也要看全，要知道动词后面的宾语到底是什么，而it在这里叫做形式宾语，真正的宾语其实是to broaden their customer bases，for small companies介词短语补充解释这一长串to do结构对于谁difficult，所以从makes开始一直到最后都要搞清楚;

最后一步，就是处理再后面的冒号了，冒号的作用是对前半句的解释，对于解释的信息自然也是我们也可以简单粗暴的理解的次要内容。

综上所述，这句话要主要表达的内容就变成了： fierce competition makes it difficult for small companies to broaden their customer bases. 激烈的竞争很难让小公司扩大他们的客户基础。剩下的修饰成分是告诉我们，在X.X.X的情况下，来自X.X.X的压力，以及到底有什么具体情况出现。这样划分完句子的主次成分，句子的脉络清晰了，主要表达的意思也就变得容易理解了。

现在，各位考生get了没，介词短语引导的部分通常是作为句子的修饰成分，无论是状语还是后置定语。常用介词 in、from、on、at、by、as等。不要奢望有什么窍门方法可以让我们只看几个小词就能蒙清楚句子意思，其实只有分析清楚句子的主次成分，更好的分析句子构成，才能更好的搞定阅读中的长难句。

托福阅读长难句实战向分析演练：A glance at a map of the...

托福阅读长难句实例

A glance at a map of the Pacific Ocean reveals that there are many islands far out at sea that are actually volcanoes—many no longer active, some overgrown with coral—that originated from activity at points in the interior of the Pacific Plate that forms the Pacific seafloor.

句子分析

本句的主语是a glance，谓语动词则是reveals，在这个谓语之后由that引起了宾语从句。这个宾语从句比较长，在理解时，可以把破折号之间的插入语跳过，先理清楚三个定语从句，第一个that的定语从句，用来修饰前面的many islands，破折号之后that引导的定语从句，用来修饰前面的volcanoes，而本句最后还有一个that的定语从句，则是修饰前面的the Pacific Plate。读明白以上这些后，再读插入语，它其实只是对前面volcanoes作补充说明而已。

词汇总结

glance作名词，意思是“一瞥，看一眼”，比如：He gave her a quick glance as she walked into the room. 她走进房间时，他朝她看了一眼。take/give/show a glance at sth.是常用的词组，表示“看一眼……”。

reveal作动词，表示“显露;揭露”，是托福阅读词汇题所考查的高频词汇，与“show”的意思相近，比如：The curtains opened to reveal a darkened stage. 大幕拉开，露出一片漆黑的舞台。The newspaper story revealed a cover-up of huge proportions. 报纸的报道揭露了一件掩饰真相的事件，此事牵连甚广。

volcano作名词，表示“火山”。

overgrown作形容词，意思是“长满的”，比如：The garden will be overgrown with weeds by the time we get back. 我们回来的时候，花园里将是杂草丛生。

originate作动词，表示“发源;创始”，比如：a custom originating in Chinese culture 源自中国文化的一种习俗。

interior作形容词，表示“内部的”，比如：The interior lighting is not adequate. 内部照明不足。

plate在地理中指的是“板块”。

句子翻译

扫一眼太平洋的地图就能知道那里有许多在大海深处的岛屿，那些岛屿其实都是火山，其中许多已经不活动了，有一些还长满了珊瑚，这些火山起源于当时太平洋板块内部的地质活动，这样的板块形成了太平洋的海底。

托福阅读长难句实战向分析演练：Pioneer species those that occur...

托福阅读长难句实例

Pioneer species – those that occur only in the earliest stages of colonization – tend to have high rates of invasion because they produce very large numbers of reproductive propagules (seeds, spores, and so on) and because they have an efficient means of dispersal (normally, wind)

句子分析

本句主句的主语是pioneer species，谓语动词是tend，主语之后两个破折号(相当于括号)之间的内容是插入语，也是同位语，对主语起解释说明作用。本句主要还有两个because引起的原因状语从句，由and并列连接。本句被简化后的主要结构应该是：Pioneer species tend to have high rates of invasion because … and because …。

词汇总结

pioneer作名词，表示“开拓者;先锋”，pioneer species指的是“先锋物种”，该物种是一个生态学概念，指的是处于一个生态群落演替早期阶段或演替中期阶段的物种。

colonization作名词，表示“殖民化;动物、植物的移居或建群”，其动词形式是colonize，比如：Toads are colonizing the whole place. 蟾蜍正在移居到整个地区。The area was then colonized by this plant. 那时该地区被大量这个植物所覆盖。

invasion作名词，表示“侵略;涌入”。

reproductive作形容词，表示“繁殖的”，其动词形式是reproduce，比如：Bacteria normally divide and reproduce themselves every twenty minutes. 正常情况下细菌每20分钟分裂并繁殖一次。

本句还要注意利用括号里的解释来辅助理解单词，比如：对于propagule这个新词的理解，只要认识括号里seeds(种子)就能猜出propagule应该是类似于种子的意思，其实propagule就表示“能发育成植物体的芽”。

dispersal表示“传播”的意思，an efficient means of dispersal指的是“一种高效的传播方式”，还比如：the dispersal of information 消息的传播，这个词组常可以用于写作。

句子翻译

先锋物种—只出现在植物殖民化最初阶段的物种—拥有很高的入侵率，因为它们可以产生大量的繁殖体 (种子、孢子等) ，还因为它们拥有一种高效的传播方式 (通常靠风)。

托福阅读长难句实战向分析演练：In 1972 paleontologist Stephen...

托福阅读长难句实例

In 1972 paleontologist Stephen Jay Gould and Niles Eldredge challenged conventional wisdom with an opposing viewpoint, the punctuated equilibrium hypothesis, which posits that species give rise to new species in relatively sudden bursts, without a lengthy transition period.

句子分析

本句的主语是Paleontologist Stephen Jay Gould and Niles Eldredge，谓语动词是challenged, 宾语是conventional wisdom。而the punctuated equilibrium hypothesis则是an opposing viewpoint的同位语，用来进一步解释这个反对的观点。在同位语之后，有which引导的定语从句，修饰前面的equilibrium hypothesis，这个定语从句的谓语动词是posits。

词汇总结

conventional作形容词，表示“传统的;习惯的;常规的”，比如：She is a respectable married woman with conventional opinions. 她是一位可敬的观念传统的已婚妇女。We must reduce the danger of war by controlling nuclear, chemical, and conventional arms. 我们必须通过控制核武器、化学武器和常规武器来降低战争的危险。conventional是托福阅读词汇题所考查的高频词汇，与“traditional”, “customary”意思相近。

opposing作形容词，表示“相反的，对立的”，比如：The opposing armies were already preparing for war. 反对派的军队已经在备战了。May and Joe have opposing vies on the purpose of going to preschools. 玛丽和乔对于上学前班的目的持截然相反的观点。

punctuate作动词，表示“不时打断”，比如：The game was punctuated by a series of injuries. 那场比赛因不时有人受伤而中断。

equilibrium作名词，表示“平衡，均衡”，比如：The main task now is the maintenance of social equilibrium. 现在的主要任务是维持社会平衡。本句中的punctuated equilibrium是一个生物学科词，表示“间断平衡理论”，该理论认为：物种的进化是先处于一段时间的稳定状态，然后经历突然被打断的变化，最后再次恢复平衡。

posit作动词，表示“假定”，比如：He posited that the world economy is a system with its own particular equilibrium. 他假定世界经济是一个有其自身某种平衡的体系。

give rise to的意思是“引起，导致”，是写作可以经常使用的词组，比如：Our addiction to cellphones has given rise to many social problems. 我们对手机的沉迷引起了很多社会问题。

burst作名词，表示“爆发”，比如：bursts of violent temper 突然发大脾气。

lengthy作形容词，表示“(时间)过长的，冗长的”。

句子翻译

1972年，古生物学家史蒂芬·杰伊·古尔德和奈尔斯·埃尔德用相反的论点挑战了传统的认知，即间断平衡理论，该理论假定物种演变为新的物种是通过相对突然的爆发，而并非通过长时间的过渡时期。

2.托福阅读长难句整合 篇二

中文：在这些岛上建立生物群落

修饰二：(a phenomenon and a principle)，同位语，修饰symbiosis，注意这里的a phenomenon和a principle被从句隔开了，注意这里的断句

修饰三：(that depends upon the close cooperation of two or more forms of life) ，从句，修饰a phenomenon

中文：依赖两种或两种以上的生物紧密合作

修饰四：(that is very important in island communities)从句，修饰aprinciple

3.托福阅读长难句分析 篇三

yawning takes place and serves the function

修饰一：(According to conventional theory)，介词短语

中文：根据传统理论

修饰二：(when people are bored or sleepy)，从句

中文：当人们感到厌烦或困倦时

修饰三：(of increasing alertness)，介词短语

中文：增强警觉

修饰四：(through deeper breathing)，插入语

中文：通过深呼吸

修饰五：(by reversing, through deeper breathing, the drop inblood oxygen levels)，介词短语，注意这里修饰四的插入语隔开了，断句别出错

中文：通过浅呼吸逆转血液中氧含量的下降

修饰六：(that are caused by the shallow breathing)，从句，修饰the drop in blood oxygen levels

中文：是通过浅呼吸导致的

修饰七：(that accompanies lack of sleep or boredom)，从句修饰，theshallow breathing

4.托福阅读把握技巧长难句不再难 篇四

一.托福阅读难点分析

我们知道，托福阅读备考过程中，需要攻克的难点依次是词汇，语法以及逻辑，即得有一定的词汇量作为基础，熟悉一些语法知识，明白句子的逻辑关系，尤其是长难句的分析，还有就是篇章结构的训练，这三点对于提升阅读能力和分数必不可少。

二.托福阅读长难句解析

1.长难句难点解析

面对托福阅读中的句子，有的长达3-4行，且生词很多，即使学生词汇量准备充分，但对于句子还是不能准确理解，那问题是什么呢?其实，本质还是对于句子语序不理解导致的。

2.长难句分析方法

首先要明确，并不是每个难句我们都需要读懂。我们都知道托福是一门标准化考试，这意味着它的出题点一般都是不会变的，有规律可循。以前考过的知识点，以后肯定还会继续考查同种类型的;而以前没有考过的，那么以后肯定也就不会考了。按照我一贯的做事风格，肯定是要把难句的所有类型先全部列出来，然后再逐个去想应该如何解决。这样就可以保证我们在考试的时候遇到的每一个难句都能被清楚地归类，因为曾经训练过，所以虽然是新的题目，但却属于熟悉的类型，我们便可按照既定方法从容应对。

对于难度较大的托福阅读长难句，基本方法是确定句子的主、谓、宾，找出句子的主干，忽略其他的成分，将长句变成短句，托福阅读要学会将句型结构复杂的句子变成句型结构简单的句子。

(1)不定式及不定式短语做主语、宾语、表语、定语、状语

例1.To hold people accountable for their actions is important.

中文译文：督促人们为自己的行为负责是十分重要的。

结构分析：不定式短语to hold people accountable for their action 做主语。

(2)动名词及动名词短语做主语、表语、宾语

例2. It involves probing for deeply rooted concerns, devising creative solutions，and making trade-offs and compromises where interests are opposed.

中文译文：它涉及到探究深层次的关注，想出有创造性的解决方案，以及当利益矛盾时，做出交易和妥协。

结构分析：这是一个简单句。主语是it，谓语是involves，三个动名词短语做宾语(属于平行结构)。在阅读中经常出现“a and b”或“a or b”的形式，其中a 与b 同义或近义，所以只要认识其中一个词就能猜测出另一个词的大致意思。例如：trade-off and compromises。

(3)后置定语

例3. The most common procedure for doing this is negotiation，the act of communication intended to reach agreement.

中文译文：做这件事最常用的方法是谈判，一种想要达成一致的交流的行为。

结构分析：The most common procedure for doing this 是主语从句;过去分词短语intended to reach agreement 是the act of communication 的后置定语，the act of communication intended to reach agreement 是negotiation的同位语，对negotiation 进行解释。

Toefl阅读备考要分清主次

托福阅读备考用的是谁的单词书其实没有多大分别，你只要认认真真的把一本单词书背个70%，那也就差不多了，托福阅读的主要考察对象不是单词，只是透过单词来表达一种意思，只要你能猜出来这种意思并且在这个基础上把题答对，那么，对少单词都不是问题。

其次，对于难句长句的理解;还是要明白大意就好，但是要能够根据大意准确定位找到答案。大家可以专门找些难句和长句来进行有针对性的练习。把那些句子反复读，反复看，看上十几遍，觉得很通顺、觉得句子写得很好自己以后也要这么写了才算好。速度慢不是问题，但是坚持下来，大家对难句和长句的理解能力就好提高。

再次，大家在专门练习托福阅读题的时候，还是多看看OG;OG是非常有指向性的，而且那上面说的一些小技巧还是不错的。Delta上的题目要难一些，主要是有一些题目需要考生进行引申、做一些文学上的理解，当然这些在托福中是不会出现的。所以做题的时候不要想得太复杂，第一感觉是什么就选什么，很有效。

托福阅读是一场考试，大家不可能有时间，把文章理解透彻，也没必要。能够在可能的情况下找到答案就好。所以在托福阅读技巧中，不求甚解是最实用的。明白这篇文章是写什么的，文章的架构什么样，一般看看每段首句就好了。做题目是那就是定位了，其实跟答题有关的就那么一句或两句话，借助上下文帮助理解还是能够答对的。

托福阅读基本词汇的背诵及托福阅读答题技巧远远比托福专业及学术词汇的积累更加重要，考生在备考时需要分清主次。

托福阅读背景知识之肺部有味觉

Take a deep breath. Taste anything? Actually, your lungs may. Because scientists have discovered that the same receptors that exist on the tongue to taste bitter substances are also found on the smooth muscle of the lungs.

Researchers were studying the receptors on smooth lung muscles that regulate contraction and relaxation of theairways. That’s when they made the discovery—which was so unexpected that the researchers themselves were skeptical.

Finally, they became convinced that the receptors were really there, though not clustered in taste buds as they are on the tongue. The scientists then exposed human and mouse airways to various bitter compounds to gauge the effects.

Many toxic compounds are bitter, so the researchers expected the lung muscle to tense up and contract—to compel the breather to move away from whatever was bitter and perhaps toxic. But, in a second surprise, bitter compounds relaxed and opened airways better than any existing asthma drug. The study is in the journal Nature Medicine. ”Bitter taste receptors on airway smooth muscle bronchodilate by localized calcium signaling and reverse obstruction“.

Researchers will continue to search for the role of the receptors. Meanwhile, the work represents a surprising new lead in the search for drugs to treat asthma, emphysema or chronic bronchitis.—Cynthia Graber

托福阅读赏析之女人为什么爱哭

a little boy asked his mother “why are you crying?”一个男孩问他的妈妈：“ 你为甚么要哭呢?”

“because i‘m a woman，” she told him.妈妈说：“因为我是女人啊。”

“i don’t understand，” he said.男孩说：“我不懂。”

his mum just hugged him and said， ”and you never will“他妈妈抱起他说：”你永远不会懂得。”

later the little boy asked his father， ”why does mother seem to cry for no reason?“後来小男孩就问他爸爸：“妈妈为甚么毫无理由的哭呢?”

”all women cry for no reason， was all his dad could say.” “所有女人都这样。”他爸爸回答。

the little boy grew up and became a man， still wondering why women cry.小男孩长成了一个男人，但仍就不懂女人为甚么哭泣。

finally he put in a call to god; and when god got on the phone， he asked，“god， why do women cry so easily?”

最後，他打电话给上帝;当上帝拿起电话时，他问道：“上帝，女人为什么那么容易哭泣呢?”

god said： “when i made the woman she had to be special. i made her shoulders strong enough to carry the weight of the world; yet， gentle enough to give comfort“.上帝回答说：“当我创造女人时，让她很特别。我使她的肩膀能挑起整个世界的重担，并且又柔情似水。”

”i gave her an inner strength to endure childbirth and the rejection that many times comes from her children”.

“我让她的内心很坚强，能够承受分娩的痛苦和忍受自己孩子多次的拒绝。”

“igave her a hardness that allows her to keep going when everyone else gives up， and take care of her family through sickness and fatigue without complaining ”.

“我赋予她耐心使她在别人放弃的时候继续坚持，并且无怨无悔的照顾自己的家人渡过疾病和疲劳。”

“i gave her the sensitivity to love her children under any and all circumstances， even when her child has hurt her very badly.”

“我赋予她在任何情况下都会爱孩子的感情，即使她的孩子伤害了她。”

“i gave her strength to carry her husband through his faults and fashioned her from his rib to protect his heart.“

“我赋予她包容她丈夫过错的坚强和用他的勒骨塑成她来保护他的心。”

”i gave her wisdom to know that a good husband never hurts his wife， but sometimes tests her strengths and her resolve to stand beside him unfalteringly“.

“我赋予她智慧让她知道一个好丈夫是绝不会伤害他的妻子的，但有时我也会考验她支持自己丈夫的决心和坚强。”

“and finally， i gave her a tear to shed. this is hers exclusively to use whenever it is needed.“

“最後，我让她可以流泪。只要她愿意。这是她所独有的。”

”you see： the beauty of a woman is not in the clothes she wears， the figure that she carries， or the way she combs her hair.“

“你看，女人的漂亮不是因为她穿的衣服，她保持的体型或者她梳头的方式。”

"the beauty of a woman must be seen in her eyes， because that is the doorway to her heart  the place where love resides.“

“女人的漂亮必须从她的眼睛中去看，因为那是她心灵的窗户和爱居住的地方。”

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5.托福阅读高难度文章长难句实例解析 篇五

(倒装coincident with concerns…has been…=…has been coincident with concerns…)

【译句】在对物种和动物栖息地加速消失表示关注的同时，人们也越来越认识到生物多样化，即一个特定生态系统中物种的数量对地球的健康以及人类幸福的重要性。

此句是完全倒装句，谓语动词是 has been，真正的主语是has been 后面的内容。Coincident with concerns about the accelerating loss of species and habitats是表语。

原来的正常语序是： A growing appreciation of the importance of biological diversity，the number of species in a particular ecosystem，to the health of the Earth and human well-being has been coincident with concerns about the accelerating loss of species and habitats

其中 the number of species in a particular ecosystem 是插入语，作为同位语出现，用来解释说明biological diversity。

在这句话真正的主语中有一个 “ the importance of A to B” 的结构，应该翻译为“A对B的重要性”。 原句中就是 “the importance of biological diversity to the health of the Earth and human well-being ” 叫做“生物多样性对于地球和人类幸福健康的重要性“。

托福阅读高分宝鉴之技巧篇

新托福阅读技巧是什么?托福阅读题材有涉及到哪些?托福作为一种英语能力的测试，主要查看我们对英语这门语言的掌握能力。我们又该如何掌握托福呢?下面，就跟随编辑一起走近今天的内容吧!希望之后准备的知识可以给大家带来帮助!

讲到托福考试，大学都知道，这是一种英语能力的测试，主要看你对英语这门语言的掌握能力。对此，目前已经对托福这个英语测试项目认可的国家已经有130多个，已经有接近万所大学或者是机构承认托福成绩，尤其是对于全球的顶尖名校来讲，托福成绩那是必不可少的。这代表了什么意思呢，这就是说，如果你考了托福，那么你可以选择全球不同国家不同高校。同时全球各大高校在入学申请方面，又明确规定了托福成绩的最低要求。在梦想还未扬帆前，中国待留学生们首先要征服的就是托福。

在那托福阅读取经的道路上，免不了汗水的陪伴。除了努力，不断总结对的经验与技巧，虽算不上捷径，但却让通往托福的这条道路平坦了许多。

一、大量阅读报刊文章，扩大词汇量-新托福阅读题材

试题的大部分文章都是关于自然科学、社会科学、商务和艺术方面的，备考时应尽可能从报刊、杂志、教科书中多读这些题材方面的文章。建议上网到各个著名的杂志、报刊网站上阅读，比如 Newsweek，Time，New Yorker等。可以先从自己喜爱的内容着手，学会培养兴趣，享受英文阅读的快乐。

二、速度是关键

快速阅读每篇文章，理解文章的主题和结构。重点读第一段的前两三句及其他段的第一句。注意篇中经常出现的关键词和词组。

快速解答问题，如果无法即刻选出正确答案，使用排除法排除你认为错误的答案。排除法可大大提高你答对的机会。新托福考试对于错误答案不倒扣分。

考试中要仔细监测计算机屏幕上的所剩时间，不要在一个问题上花很长时间。阅读考试在规定的时间内允许你返回前一个问题进行修改。

此外，考前要通过模拟考试来熟悉鼠标的点击和拖拽功能以及新托福的机考屏幕， 要学会对 Next, Back及Review等这些操作词的熟练运用。

三、准确知道问题想问的是什么-新托福阅读技巧中的技巧

看清楚每道题所问的是不是文中直接提到过的信息，是问一个单词的意思还是作者某一陈述的意图，或是文中的主要观点。

当遇到问细节问题时，要学会扫描，找关键词和词组。新托福会标记加亮一部分帮你扫描，很快找到提及的词或短句，这样节省了考生在整段文章中找寻的时间。

词汇问题的回答要学会看上下文。平时注意练习从语境中猜测不认识的词的意思，以常识、对文章的理解和句子中其它词为线索，分析并熟悉那些困扰你的错误答案。

对于推断题，审题要仔细，首先排除那些无法合理推断出来的选项。

对托福阅读题材的准备是新托福阅读技巧的必杀技，因为在准备的过程中我们必须要阅读相关的大量文章，这不仅有助于提高我们的阅读能力，在考试的时候更是有益于我们的发挥，对知识点的掌握更全面而准确，让我们整个过程中都充满自信。同样，答题的时间要把握好，阅读问题更是要仔细，细节不容有失。

TPO实战法提升托福阅读成绩

怎么进行新托福考试阅读特训来提高阅读考试成绩呢?在各种新托福阅读技巧中，能够在较短时间内提升阅读能力的，TPO法不失为很好的一种策略。那么，怎么利用TPO法来有效备战托福阅读呢?

托福阅读备考第一步：先把第1、2套TPO的阅读，每套题按规定时间60分钟做完。看看自己的真实水平。

托福阅读备考第二步：把这里面所有不认识的核心单词查出来，背熟。

托福阅读备考第三步：把整篇文章全都翻译一遍，然后对比一下译文，看看自己到底哪里理解错误。

托福阅读备考第四步：将每一道题，而不仅仅是做错的题目，分析到底原文是怎么说，以及原文到底哪一句话得出了这道题的正确答案，如果是这道题你做错了你还要弄清一开始你为什么把这道题做错了，当时你是怎么理解的。

这里的第一遍其实没有给你带来任何的提高，但是很多人仅仅做了第一步。这里面给人的英语水平带来提高的，或者说能提升你考试分数的其实是在第二步，第三步，第四步。

接下来就要多自己的水平做一个评估了，如果你感觉正确率在80%以上，同时翻译的正确率90%以上。那么你就应该坚持把TPO当做你准备托福考试的唯一材料。但是如果你没有在这个水平线之上，那么你就应该先做《Barron》或者《托福120分》等辅导材料，拿这些材料重复前面的1-4步来提高自己的能力，尤其是第2步和第3步对你的理解水平提升是最为明显的!一定要坚持下来。

但是如果你能在TPO1、2套能大到85%以上正确率。那么请你再移步TPO8、11两套，再次验证自己的能力，因为Tpo1、2套还是低于真正考试的难度，TPO8、11两套，才基本上是与现行的新托福考试难度平行的。

再接下来我们利用TPO的新托福考试阅读特训应该是这样的。

第一步：每次都要把TPO的阅读，每套题按规定时间60分钟做完。保证自己的做题感觉!

第二步：把这里面所有不认识的核心单词查出来，背熟!这是你真正接近新托福考试的关键。

第三步：要么把重点的长难句搞懂，要么就是把整篇文章全都翻译一遍，然后对比一下译文看看自己到底哪里理解错误。这个看自己对文章的理解到底达到什么程度而定。

第四步：与上面一样。将每一道题，而不仅仅是做错的题目，分析到底原文是怎么说，以及原文到底哪一句话得出了这道题的正确答案，如果是这道题你做错了你还要弄清一开始你为什么把这道题做错了，当时你是怎么理解的。

6.托福阅读高难度文章长难句实例解析 篇六

看懂文章意思并非GRE阅读主要目标

把GRE长文读懂永远是放在第二位的，而把握文章结构，包括文章类型、段与段之间的关系、甚至句与句之间的关系、作者态度则是放在第一位的，在读文章时要时刻记住这一点，对于文章内涵能读懂就读，不懂也不要强求，否则会造成心理阴影，影响做题，尤其是在考前还有一个月的时间，每次做题都要掐时间做。

看文章首先要总结题干

一句话只看一遍，充分利用自己的语法知识，时刻把握句子主干，修饰成分要毫无感觉得快速浏览(这里的“毫无感觉”不是略读，而是不希望过多的修饰成分或插入成分影响对句子主干的理解，这四个字需要自己体会)。

长篇文章要会标记重点

做标记除了大写字母、时间年代、最高级、转折标志词、因果标志词、列举、让步、强对比以外，还要标记出并列连接词(如and)、分号、冒号、表示作者态度的词(这个比较难，需要自己体会收集)，原因会在下面的取舍中谈到。介绍一个做标记的小窍门：标记符号不要只用一种(如下划线)，也不要过多，个最多三种(如括号、圆圈、下划线)，分别标记原因、转折和其他就可以了。

学会取舍有效提升阅读速度

取舍阅读文章内容的的一般标准是：

a)让步分句(如：带although的分句、带it is true的分句、带do的分句等)一律跳过(但是用括号括起来)，只看后半个分句;

b)such as后的内容一律跳过，也用括号括起来，不过我会数数列举的个数，如果是4个，则必出题，其他个数不用管，出题了再回头看;

c)for example举例只要提炼关键词的首字母就可以了，也要括起来，重点看后面或前面的结论;

d)原因——标志词常为because、since—— 一律跳过，括起来，只看结果。比较容易被忽略的是result in和result from，遇到这两个，要在下面划横线做标记;

e)老观点只把握关键词、知道讲的是什么就行，其他一律跳过;

f)冒号后一律跳过，冒号下做标记。

g)分号后一律跳过，因为表示并列，内容和前面大体一致，分号做标记，出题的话再回来看。

而想要追求阅读高分的标准则是：上面这些全看，因为速度上来了，但看这些内容时仍然是“毫无感觉”地看，可以不用担心它们会分散注意力了。当这些内容都做标记后，文章结构就非常清楚了，哪儿是举例、哪儿是结论、哪儿是原因、哪儿是转折一目了然，定位非常容易。

4.反复阅读

提高GRE阅读速度的不二法门就是反复阅读已经读过的文章，至少要保证5遍左右的训练量。大家慢慢地就会产生一种直觉，知道哪里略读哪里重读。

GRE分类词汇记忆：系着

5.9.2 系着

attach v. 将某物系在(另一物)上 (attachment n. 附着，附带)

fasten v. 固定某物(扎牢，扣紧)

lash v. 捆住;鞭打;n. 鞭子

ligature n. 绑缚之物(尤指系住血管以免失血的线)

tether v. 用绳或链拴住(牲畜);n. (拴牲畜的)绳或链;限度，范围

buckle v. 扣紧;n. 皮带扣环

GRE分类词汇记忆：忠诚

5.12.3 忠诚

allegiance n. 忠诚，拥护

committed adj. (对事业、本职工作等)尽忠的

dedication n. 对某事业或目的的忠诚 (dedicate v. 奉献)

devout adj. 忠诚的，忠心的;虔敬的

fealty n. 效忠

homage n. 效忠，崇敬

loyal adj. 忠诚的，忠贞的，忠心的

pharisaic adj. 伪装虔诚的，伪善的

pious adj. 虔诚的，尽责的

steadfast adj. 忠实的;不变的

disaffect v. 使不忠;使不满

perfidious adj. 不忠的，背信弃义的

perfidy n. 不忠，背叛

GRE分类词汇记忆：顺从

5.12.2 顺从，遵守

amenable adj. 愿服从的，通情达理的

complaisant adj. 顺从的，讨好的(随和的)

compliance n. 顺从，遵从

compliant adj. 服从的，顺从的

comply v. 遵循，顺从

conciliate v. 驯服，安抚;调和 (conciliation n. 安慰，安抚)

conform v. 符合或遵守公认的规则 (conformism n. 墨守成规)

conformist n. 尊奉者，英国国教徒

conformity n. 遵从，顺从;一致

defer v. 听从;推延 (deferment n. 延期，暂缓)

deference n. 敬意，尊重

deferential adj. 顺从的，恭顺的

docile adj. 驯服的，听话的

dutiful adj. 恭敬顺从的，尽职的

henpecked adj. 顺从妻子的，惧内的

hew v. 遵守;砍伐

meek adj. 温顺的，顺服的

obedient adj. 服从的，顺从的 (obey v. 服从)

observance n. 遵守，奉行(法律、习俗) (observation n. 观察)

receptive adj. 从善如流的;善于接受的 (reception n. 接待，欢迎)

resignation n. 听从，顺从;辞职

resigned adj. 逆来顺受的，顺从的

sequacious adj. 盲从的

servile adj. 百依百顺的，奴性的

submission n. 恭顺

tame adj. 驯服的;沉闷的

tractability n. 温顺

tractable adj. 温顺的，易于驾驭的

discipline n. 纪律;惩罚，处分;v. 训练，训导

execute v. 执行，履行;将某人处死 (execution n. 执行，实行)

fulfil v. 履行;满足，符合

implement v. 实施，实现;n. 工具，器具

invoke v. (法律的)实施生效;祈求;恳求 (invocation n. 祈祷)

licit adj. 合法的，不禁止的

operative adj. (计划等)实施中的;生效的

prosecution n. 实行，经营;起诉

insubordinate adj. 不服从的，反抗的

7.托福阅读高难度文章长难句实例解析 篇七

(同位语a supremacy)

17世纪时风琴、敲弦琴和拨弦琴成为键盘乐器类的主要成员，这种至高无上的地位一直由它们保持，直到18世纪末被钢琴所取代。

分句1：In the seventeenth century the organ, the clavichord, and the harpsichord became the chief instruments of the keyboard group，

分句2：a supremacy

分句3：they maintained until the piano supplanted them at the end of the eighteenth century

分句2是分句1的同位语，用来修饰说明分句1中的the chief instruments of the keyboard group，分句3是省略了 “that” 的定语从句，修饰分句2.

托福阅读套路看清楚了吗?

新托福阅读考试是备考中最耗费时间和精力的一大块内容，大家需要在阅读上不断练习，寻找托福阅读出题规律和自己做题的感觉、方法和思路。一旦大家做题的习惯养成，那么拿高分就是一个事半功倍的事情了。今天为大家分享的是新托福阅读考试中的一些常见套路，希望能给大家带来帮助!

一、新托福阅读考试的整体特点为：

题目大多为客观题，基本都可以在文章中找到答案的对应点。

新托福阅读的出题顺序和文章对应内容的顺序基本是一致的。

具体套路有：

托福阅读文章中出现否定/转折句、因果句、举例句等逻辑关系比较明显的句子常考推断题或者插入文本题。

文章中出现含比较级和比喻的句子往往会考推断题。

文章中出现绝对性较大的词如must, all, only, never, always等;最高级词汇如highest, most important等;同位语、插入语、举例句等，这些往往是出题的要点，一般考查细节性题目。

文章中出现并列、列举的信息，这些信息一般考细节性题目，尤其是否定排除题。该题型在题目的4个选项中有3个选项符合原文内容，只有一个选项不符合原文内容或者原文没有提到，题目便要求选出这个选项。这种题型只适合于考并列、列举信息。因此，考生们在答题过程中如果看到并列、列举信息就应该预想可能考否定排除题，或者遇到否定排除题时，在文章中定位信息时就应该注意找并列、列举信息。

文章每段的首尾句是特别重要的地方，因为英语中作者往往喜欢在段落的首尾句表达中心思想，或者进行总结综述。因此这些地方往往容易出主体性问题，如摘要题，细节性问题或者结构性问题。

二、备考托福阅读试题解除陷阱：

1.精读训练：

词汇方面，扩大词汇量(8000个左右)，不仅要知道单词的汉语意思，还要掌握它的英语解释及其用法，尤其是单词在文章中的用法，有无特殊意义;熟练掌握猜测单词意思的技巧。

从语法和句型入手，提高长句短读的能力，对各种语法现象在思想表达方面的作用和相应的结构形式要熟悉。

从文章结构逻辑入手，理清作者思想发展的脉络，提炼各个段落的主题，清楚各个段落之间的关系，理解作者运用的事例和所阐述的问题观点之间的联系。

2.泛读训练：

选材要广泛，天文、地理、文化、历史、教育、艺术等内容都会在新托福阅读考题中涉及。推荐考生们多阅读《国家地理杂志》和《DISCOVERY》。

提高阅读速度，新托福阅读要求在20分钟内读完一篇650-750个单词的文章，因此考生的阅读速度必须提高。在阅读过程中，考生要按照意群去阅读，整篇文章一气呵成。

考生在阅读过程中还要学习并且练习预测文章下文讲什么内容，从而提高阅读效率和做题准确率。

以上就是新托福阅读考试备考中编辑为大家总结的一些做题技巧，大家可以根据自己现有的学习习惯进行取长补短，对自己的托福考试掌握情况进行完善，争取在考试之前做到如鱼得水的状态，积极迎接托福考试!

托福阅读轻松得高分的秘诀是什么

很多同学在考托福阅读是时候，备考花了大量的时间，但是考试的结果往往很不理想。最终成绩跟付出不成正比。下面就跟小编一起来看看怎么才能轻松拿高分吧。

在我们的托福考试中，阅读题90%都会按照文章的顺序出题的，但是也会有例外的时候，每篇文章中最后出现1-2道题目不会按照文章的顺序出题，但是不会出现太多不按顺序做的题目，托福阅读考试中按照顺序出题的这样我们做起题来方便，我们也可以节省时间。

我们托福阅读考试中，如果你单纯的想要按照阅读文章的方法就拿到高分，这个方向是不对的，阅读方法没有帮助我们解决根本的问题，但是托福阅读考试主要考查的是你的理解能力，其实托福考试最想考察的你是对文章细节的理解能力，从而考察你对整篇文章的理解能力。

在托福阅读考试中需要我们特别注意的就是我们细节题目的考试，如果你在备考的时候总结了托福阅读文章题目的话，你就会发现托福阅读考试中有80%左右的都是细节题和单选题，只有20%左右是题型是考察段落和文章大意的题目。因为你的雅思阅读的核心需要提高，也就是说你对文章的理解能力需要提高，特别是对文章细节的理解能力。

我们想要在托福阅读考试中拿到高分，就需要我们的核心知识能够提高，也就是我们的理解能力要提高，这个不是一朝一夕就能能过提高的，这个也需要我们慢慢额累积慢慢的提高，希望我们能过掌握方法，能够提高我们的托福阅读考试的成绩，最好是能够拿到满分。