读《窃读记》有感作文500字

读《窃读记》有感作文500字（精选10篇）

1.读《窃读记》有感作文500字 篇一

转眼间，到了五年级。学了《窃读记》。这篇文章讲述的是一个小女孩去书店窃读，从书中得到了很大乐趣的事，她常常光顾书店，却从不购买书，所以她想方设法地把自己隐藏起来。藏在人群中或者贴在一个大人身旁。直到饭店飘来一阵阵菜香，书店的日光灯也亮起来的时候，她才依依不舍地离开。有时还会为了看完一本书而跑几家书店。她这种强烈的求知欲和对读书的渴望真令人感动。

在读书的`时候作者是多么困难。他跨进书店门，暗喜没人注意。他踮起脚尖，使矮小的身体挨蹭过别的顾客和书柜的夹缝，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我到底挤到里边来了。在一片花绿封面的排列队里，我的眼睛过于急切地寻找，反而看不到那本书的所在。从头来，再数一变。我觉得作者对书是多么渴望。就算看到书是多么困难。他还是坚持要进去看书。可以体现作者对书的如醉如痴。

作者最喜欢的还数下雨天。那样有充足的理由在书店待下去。还想让雨大些。因为雨大些，待在书店的机会就打些，读书的机会也大些。我体会到作者对书的如醉如痴。

读了这篇课文我感到很惭愧。因为妈妈礼拜天到书店买书，或者去图书馆看书。我要不是玩，要不是小和上念经有口无心，总而言之没放在心上。读了这课书我一定要积极看书。

东关中心小学五年级：任一鸣

点评教师：谭川老师

第3篇

2.读《窃读记》有感 篇二

最让我难忘的课文是五年级第一学期的《窃读记》。每当想起这篇课文或读起这篇课文，心情就像平静的湖面一般，往里面扔一块石头一般，荡起无数条彩色的波纹，心情久久不能平静……

这篇课文主要讲作者——林海音从小就酷爱读书，仿佛书就是她的精神粮食。不管是赤日炎炎还是倾盆大雨，不管是腿酸脚麻还是饥肠辘辘，都坚持看书。

这种精神让我感动的流泪。让作者和我相提并论，我真是羞愧啊！真想有个缝隙，让我钻进去。

记得那天，同学借几本书给我看，我原本很高兴，仿佛是宝贝一般捧在手里。谁知我翻开几页，觉得不好看，便扔在一边不管。刚放下，眼前便出现一副景象——林海音腿酸脚麻着看书。我心有所感，便又拿起书认认真真着看了起来。谁知这里的内容一下子吸引了我。大千世界无所不用啊！世界上有一种牛奶树，只要刮一下，便有牛奶流出来，并且牛奶是优良的，比我们这里卖的蒙牛奶还要优良呢！你说这书是不是好东西啊？

于是从那时起，我便和书成为了朋友，并与书永不分开。你们喜欢书吗？愿意和书交朋友吗？

3.读《窃读记》有感 篇三

《窃读记》讲的是林海音小时候家里穷，没钱买书，于是她就到书店里窃读，利用人多做掩护，每当她感觉要被书店老板发现的时候，就换一家书店继续读这本书……她像饿狼一样，贪婪地读着，为了读书能不吃饭，能不停的换书店，还能一直站好几个钟头都不嫌累！我可真敬佩她这种刻苦学习，认真读书的精神。

我虽然没有达到她嗜书如命的精神，但我也很爱读书，也是一个小书迷。

有一次，我写完作业了，拿起《汤小团》读了起来，不一会儿，我就沉浸在书的海洋中，不知过了多久，终于读完了。当我从书中醒过来时，肚子已“咕咕”地打起鼓来。哦，已经过了两个小时了！咦，妈妈怎么没叫我吃饭？我来到厨房一看，原来妈妈他们已经吃完饭了，碗都洗掉了。妈妈说她刚刚喊了我几声，我都没理她。啥？我没听到啊，你们什么时候喊我了？我一声也没听到啊？

读了林海音的《窃读记》，不由得想起了我们班还有这样一部分同学：有的同学家长逼着才读书，家长一走就该干什么干什么了；有的同学只看开头，不管结尾；有的看起书来走马观花；还有的书摆在面前都不会看一眼，我们班的陈永吉就是这样的人。

有一次，中午休息时，我们去图书角看书，唯他不去。我们都在看书，就他像个大爷一样，二郎腿抖个不停，还找周围同学说话。有一个同学实在忍不住了，向老师报告，老师把他拎到自己旁边坐着，还拿了三本书给他看，他在老师眼皮子底下还是不看，竟趴在桌子上睡觉。真拿他没办法。

4.读《窃读记》有感 篇四

《窃读记》这篇文章，讲了作者林海音小时候因家庭贫困而买不起书，所以想尽了办法去书店窃读。每当书店的日光灯忽地亮了起来，林海音才依依不舍地离开。有时，为了一本书，还会跑几家书店呢。我敬仰她这种对知识的渴求和对书的热爱的精神。

文章里国文老师说的话让我印象最深，想想这句话的意思：粮食哺育的是我们的身体，而书籍哺育的是我们的灵魂。如果没有了书籍，世界将是多么的无味! 高尔基说：书籍是人类进步的阶梯。杜甫说：读书破万卷，下笔如有神。书可以提高我们的知识，还可以提高我们的写作水平。所以书很重要，因此，让我们爱护书，和好书为伴吧。

说起窃读，我也是身有体会的，因为我也经常去书店读书。不过，我们现在比林海音小时候幸运多了，好书天天看，不用偷偷摸摸的了，很多人都在那里光明正大地看书，一看就看个没完没了，书店也支持人们读书，还有椅子呢。 大家都来与好书为伴吧!

5.读《窃读记》有感：知"食" 篇五

——读《窃读记》有感

江西省赣州市章贡区红旗二校五（1）班薛明骏

当语文书一发下来，我便迫不及待地翻了起来。本想随手翻翻，谁知翻到第一课《窃读记》，里面的内容就把我深深的吸引住了，一口气就看完了整篇文章。这可真是一篇带人寻味的好文章！

这篇文章的主要讲的是主人公林海音还是小女孩时，因为没钱买书，又不让借书，只好每天到书店“偷偷”读书的故事。书中的很多情节，让人读得津津有味，但文章后面那一句我印象尤为深刻：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的”.当时我还不太懂这句话的意思，心里直纳闷：“难道是边吃饭边看书？还是主人公会吃书？”

我去问妈妈，妈妈没有直接回答我，而是对我笑着说：“你知道海水是从哪里来的吗？”“当然知道呀”,我自信地回答道：“小溪的水流到江河，无数条江河的汇聚就形成浩瀚的大海呀！”妈妈点点头：“同样的道理，读书也一样的。读一本书可以学到一些知识，再读一本书又学到一些知识。书读得越多，学到的知识也越多。到最后，甚至可以像大海容纳水滴一样装下丰富的知识……知识越多，解决问题能力越强。以前很多你看起来做不好，甚至无法解决的问题，一旦你知识到了一定程度，就再也不是问题了！”想想妈妈说的也有道理。虽然家里买了很多书，但我一直不怎么在意它们。正因为我不喜欢读书，一看到书我就不想去碰它们，只想去看电视、玩电脑，所以成绩一直上不去。就拿语文来说吧，每到考试要写作文时，我就头大。因为肚里没货，只能随便写几句去凑数，分数曾一度连达到平均分都有问题。

这个问题引起了妈妈和老师的高度重视。在他们的“威逼利诱”之下，我开始不怎么情愿地翻看了起来。一开始，我还是不太乐意，随翻随看的，收效自然不大。有一次，语文课老师读着《七律·长征》时，突然停了下来，问了一句：“谁知道诗句中的‘大渡桥横铁索寒’里的桥指的是哪一座桥？”其他同学一番激烈抢答，但最终谁也没有答对。一开始，我也不知道，但后来想到自己曾经翻看过一本记载红军长征历史的书，里面曾提到过“巧渡金沙江”“飞夺泸定桥”“四渡赤水”等红军长征的英雄事迹。想到泸定桥就在大渡河上，而且在上面发生激战，因此我判定“大渡桥”很有可能就是泸定桥。想到这里，“咚”的一声，我手高高举起。老师把我点了起来，我流畅地回答：“ ‘大渡桥横铁索寒’和飞夺泸定桥有关，自然指的是泸定桥！”“不错！”老师笑了笑，示意让我坐下。同学们都向我投来赞许的目光，我自然相当受用。在自豪之余，我不禁感慨：看样子，多看书对学习是很有帮助的。

从那以后，我开始主动看起书来。现在家里的书大多都被我看完了。现在，我的作业大多都是优，每次老师问我问题，我也能流利地回答出来。当然，考试成绩也直线上升……

林海音说得真对：人是吃饭长大的，也是读书长大的。我的亲身经历就是最好的证明。（指导教师：钟华奇***）

6.窃读记作文500字 篇六

晚上等妈妈刚睡下，我就偷偷拿出早已准备好放在枕头下的手电筒，然后踮起脚轻轻的来到书柜旁，小心翼翼的打开书柜拿出《笑猫日记》，生怕弄出一点声音，又悄悄的溜回床上，设想着种种可能：A妈妈突然来袭怎么办?把书藏到枕头下。B那时候睡觉?想看多久，就看多久。C明天起晚咋办?呜……算了，不想了，趴在床上，蒙住被子，打开手电筒，我开始兴奋的窃读起来。

过了不知多久，突然，我隐隐听到妈妈房间传来声音，仔细一听，妈妈翻身下床了，我立即右手把书一收，推到枕旁，左手关手电筒，塞到枕旁，把头伸出被窝，闭上眼睛假眠，刚做好这一切。妈妈进来了，轻轻地帮我把被子盖好，又摸了摸我的头自言自语道：怎么出汗了，天气不热啊。听到妈妈在厨房喝水的声音，我才长长吁了一口气，摸着急促跳动的心脏，暗自庆幸，好悬啊，在胡思乱想中，我的眼皮越来越沉重，慢慢地睡着了。

7.窃读记作文500字以上 篇七

抽屉窃读篇

那天放学回家、妈妈在房间里看电视，我在外面做作业、不一会就做完了，我马上想起看书的作业，心想：我的《查理九世》有望了，我可不想看老师让我看到书、可得想一个办法、既可以逃过妈妈的眼睛，又可以看我想看的书―《查理九世》。有了!我先拿起《希腊神话》摊开放在桌子上，再将《查理九世》放在书桌下的抽屉里、打开就可以看了，这样等妈妈出来的时候，我就只用将抽屉关上、假装津津有味的看着她们让我看的书、就可以瞒过妈妈了……

被窝窃读篇

记得还有一次、已经是晚上九点半了，爸爸妈妈让我去睡觉、自己回自己房间了，哈哈!我的机会来了、我心想不知道墨多多是不是真的会被恶魔杰森杀害，还是会被她的小伙伴解救呢?真令人期待!我偷偷的把手电筒和《查理九世》带上了我的双层床、躲进被窝津津有味的看着、我感到被窝很热，可又不能让光射出去，只能将被子捂的紧紧的，感觉都有点透不气来，耳朵还要时不时的听着，只要一有动静我就立刻将手电筒关掉、将书藏到枕头底下，开始装睡，如果发现没人、我就接着读下去……这闷热、这惧怕、这窃读的滋味。

8.窃读记作文500字以上 篇八

事情是这样的：我当时正在津津有味地看着老爸给我买的新书《女生日记》，看到一半的时候，妈妈冲了进来，气冲冲地对我说：“你看你，这都几点了!菜都已经热了好几遍了，还不出来吃饭!快点!还有今天不许再看书了，没收!”

到了要睡觉的时候，我还在求妈妈。妈妈走了后，我心里又开始痒痒了。心想：怎么办呀!真的要等到明天吗……我心里闪过了一个念头：我可以去把书偷回来呀!

说干就干。我踮起脚尖，向老妈的卧室进军。到了卧室之后，我小心翼翼地推开门，观察里面的情况。看到了熟睡的老妈后，我就放心了。我开始寻找那本书，首先，我翻了抽屉，没有，后来我几乎把卧室翻了个遍儿也没找着。突然老妈翩了个身，露出了藏地枕头下的那一本书。哈哈，终于把书拿到手了!

拿到书后，我像一匹饿狼，贪婪地读着。

突然，我听到了响声，原来是手机的充电线掉了。再看看老妈。还好，老妈还没醒。

就在我快把书看完的时候，突然响起了老妈的声音：“你在做什么呀?”我放下书，打算向老妈道歉。却发现老妈在说梦话。吓死我了。

我抓紧时间将书看完，然后把书入了回去，就溜之大吉了。

9.读《窃读记》有感作文500字 篇九

那是一年夏天，表哥到我家做客。他虽然比我大，但非常喜欢玩，刚到我家，就想和我出去玩。妈妈在客厅叫我：“佳佳，去和你表哥玩一会吧!”正在看书的我可不乐意了：这故事书多好看呀，我可舍不得放下!看我半天没动静，妈妈生气了，“咚咚咚咚”地来到我的房间，吼道：“你表哥好不容易来一趟我们家，你就不能陪他玩一会吗?”这时，表哥也进来了，他晃着我的胳膊恳求着说：“好佳佳，好 妹 妹，陪我一会儿嘛，待会儿我请你吃冰激凌!”

我禁不住冰激凌的诱惑，放下书，和表哥下了楼。但玩时仍在回忆书中精彩的片段。表哥看着我心不在焉的样子，说：“佳佳，你在想什么?”我说：“我刚才看了一本很好看的书。这本书在书店里也有，我们去那里看书，好不好?”表哥同意了。我们直奔书店，找到了那本书，沉醉在书的海洋里，以至于天色已黑也不知道。最后还是表哥“醒”过来，带我回了家。

回到家里，妈妈问我们：“你们跑哪里去了?怎么这么晚才回家?”表哥如实地告诉了妈妈。妈妈听了，真是苦笑不得，拎着我的耳朵说：“你这小书虫!干脆把书店搬到家里来得了!”可我看出，她很高兴我能这么爱看书!

10.读《窃读记》有感 篇十

半学期前，我们学过一篇名为《窃读记》的课文，文中讲述了作者三番五次“窃读”的故事，表达了她对读书的热爱，作者这样爱读书，怎能使我不敬佩呢?

《窃读记》中讲述了作者林海音十岁时酷爱读书的故事，放学后急匆匆地赶到书店看书，到了晚上只能依依不舍地回家这两个时间，及因无力买书而藏身于众多顾客之中，借雨天读书两个场景，说明她对读书的热爱和对知识的渴望。

当时的林海音只是一个十岁的小姑娘，同样，我们都是十岁，都是适合学习、读书的年龄，我们可以光明正大地读，她却需要“偷窃”才能看书。她经常来读却从不买书，也就意味着她可能随时会被老板或店员发现，从而受到训斥和轰赶，她正在读的书也有第二天就被售完的可能……她会遇到许多困难，但是她仍不放弃一丝一毫读书的机会，不会浪费一分一秒的时间，更不忘了读书!

林海音的热爱读书使我想起我的邻居洛锦璎，她也是个爱读书的女孩。她告诉我，每天她都有一个凌晨六点钟的闹铃，提醒她起床读书，而她则每天按时起床阅读。早晨七点，都要上学去了，她还徜徉在文山书海中，经常都是父母气呼呼地抽走她手中的.书她才“正常运行”。她使我感受到热爱读书的精神。