发展学生党员上报材料

发展学生党员上报材料（共9篇）

1.发展学生党员上报材料 篇一

预备党员需上报审查材料清单

1、入党申请书（包括个人基本情况、简历、现实表现、家庭主要成员、主要社会关系、对党认识、入党动机、今后打算、时间离支部讨论至少一年以上）；

2、《入党积极分子登记表》；

3、《入党积极分子培训情况登记表》（培养时间在一年以上，考察意见每三月至半年填写一次。国家机关、事业单位工作人员应参加县级以上党校培训。）

4、思想汇报（申请人在不同时期向党组织递交的思想汇报，严禁突击补写。学生党员至少4份，其他至少2份）；

5、党内外群众座谈会意见；

6、党组、支部（团组织）推荐意见（是团员的应有团组织推优材料，35岁以下的应有团组织书面意见）；

7、发展对象培训考核情况；

8、政审材料（关系密切的家庭成员、主要社会关系都要政审，政审材料要有当地基层组织的印章、调查笔录等）；

9、综合考察报告（包括党小组、党内外群众的团组织、培养联系人、政审、公示等全面了解情况的综合汇总）；

10、发展党员公示登记表；

11、入党志愿书（写明家庭成员和主要社会关系的基本情况，个人简历从上小学时开始填写）；

12、支部大会讨论记录（包括参与时间、地点、应到人数、实到人数情况，至少3人以上发言，表决、参会党员必须超过应到党员一半以上才有效）；

13、基层党委（总支）研究意见（开会时间、地点、参会人员、表决情况）。

党员转正需上报审查材料清单

1、转正申请书（包括入党情况概述、预备期对党的认识、预备期思想工作表现情况，今后打算）；

2、党小组意见（没设党小组不写）；

3、党内外群众座谈记录（需3名非党群众发言）；

4、综合考察报告（预备期思想学习工作等全面总结）；

5、转正公示登记表；

6、支部党员大会讨论记录（表决以应到党员一半以上为通过）；

7、基层党委（总支）研究意见。

注：需同时报回预备党员资料。

2.学生意外事故上报材料 篇二

***，男，现年15岁，系我校七年级一班学生，在2014年3月28日早晨吃早餐期间，该学生吃完早餐后由于贪玩，在教室巷道里从凳子上往过跳，玩耍过程中被凳子绊倒后碰在讲台的一角上，鼻子和嘴都碰破了，血流不止，嘴皮也肿了起来，两眼角还有瘀伤，情况比较严重；然后马上通知家长送县人民医院进行治疗，检查得知鼻梁骨碰断，嘴里面还缝了三针，随后转往卫生院输液治疗。事发后我在政教处的协同下已给该生办理了校方责任险投保事宜，省经纪联合公司已备案。

七一班班主任：

2014年3月28日

学生意外事故上报材料

吉

岘

九

年

制

建

马

3.关于违纪学生郭XX的上报材料 篇三

XXX的上报材料

XXX，男，汉族，1995年10月生，家住XXXXX组，现就读于我校九年级

（1）班。

该生自入校以来没有严格要求自己，纪律散漫，目无校纪校规，在校无心学习，八年级时多次伙同本班同学逃学旷课，不听从老师的教诲，所犯错误接二连三，长期与社会闲杂人员来往。本学期更是多次与本班或其他班级同学为小事发生争执，殴打同学，事后还常口出狂言，威胁对方，屡教不改。尤为严重的是，在上周星期四午操过后，与九（2）班学生慕XX在上楼梯时无意相碰后，就出手打了XXX同学，还无理的要求对方给自己道歉。结果慕武武同学没有道歉，于是，郭小宁就在上完两节课后，把慕XX同学再次叫到教学楼下，脚踢拳打后，更是拿出随身携带的匕首，用刀背划向慕XX的耳朵，致其耳朵受伤包扎后，住院治疗数日。

以上是郭XX所犯主要纪律错误，其行为严重违犯校纪校规，基于以上事实，望学校严肃处理。

班主任：XXX

4.发展学生党员上报材料 篇四

院党组[2013]3号

材料学院党委发展学生党员基本条件（修订）

（经2013年10月17日院学生党建工作领导小组会议研究通过）

为更好地做好在优秀大学生中发展党员工作，根据《中共河南理工大学委员会发展党员工作实施细则》（校党文[2007]90号）、《关于加强新形势下发展党员和党员管理工作的通知》（校党组„2013‟10号）和《材料学院党委关于进一步加强和改进学生党建工作的实施意见》（院党文[2013]1号）等有关规定，结合学院实际，经学院党委研究，特制定本制度。

一、工作方针：控制总量、严格标准、规范程序、保证质量。

二、具体条件：

1.入党动机端正，政治可靠，理想信念坚定，道德品质优良，综合素质高；

2.积极学习、宣传贯彻党的理论方针政策，熟悉掌握党的基本理论、基本

知识；

3.现实综合表现

A、能够起到应有的先锋模范和骨干带头作用。入大学以来获得以下

荣誉之一（不含通报表扬）：个人获得院级及以上荣誉称号；作为主要

学生干部，其负责的学生组织在其工作期间获得院级及以上先进集体

荣誉称号；在校级及以上学习、科技竞赛中获奖（不含等级考试）。所

有获奖以证书为准。

B、学习态度端正，成绩优良。第1-2批次，须获得校级各类奖学金

之

一、或校级及以上综合荣誉称号，且学习成绩或综合评定积分名次

须在本专业30%之前；第3批次之后，学习成绩或综合评定积分名次须

在本专业50%之前；发展时上溯两个学期没有课程不及格情形；毕业时

须获得学位证。

C、群众基础好。“推优”或民意测验赞成票必须在70%以上，有效

反对票不超过3票；可按批次掌握：第1-2批，赞成票90%以上且有效

反对票不超过1票；第3-4批，赞成票80%以上且有效反对票不超过2

票。群众座谈会上没有反对意见。

D、同等条件下，担任学生干部或积极参加志愿服务活动，优先发展。

三、一票否决条件

1.关键时刻的表现和在重大政治问题上的态度和立场与党组织要求不一致的；

2.一年之内没有进行民意测验或征求党内外群众意见的；

3.没有经过政审或政审不合格的；

4.没有经过党校培训，或培训不合格，或培训合格但超过两年有效期的；

5.没有通过院党委学生党建工作领导小组集体审查的；

6.没有经过公示，或公示有反对意见且调查属实的；

7.思想汇报平均每季度不够1份的；

8.恶意拖欠学杂费的，或欠费且无缴费诚意的；

9.受过院级及以上通报批评或处分的、或院级及以上通报两次的；

10.是团员而没有经过“推优”的，或是团支部推优率中赞成票得票率低于70%以下的；或是研究生而没有导师书面意见，或导师不同意的；

11.不接受党组织考察，或不接受党组织任务安排的；

12.上溯两个学期，有过一门及其以上的课程考试成绩不及格者，或毕业时不能获得毕业证、学位证的；

13.有旷课或早操早读缺勤现象的；

14.《发展学生党员积分考评办法》中7个单项中同时有两项低于60分的；

15.上溯两个学期，所在宿舍被通报批评2次及以上者；

16.上溯两个学期，所在班级被通报批评2次及以上者；

17.入党材料有弄虚作假的；

四、党员总量原则控制比例：二年级为10%，三年级为20%，毕业班为30%；全院总比例20%（年底计算时）。具体发展计划按校党委组织部的批复执行，不得突破。

五、研究生参照本条件执行。

5.发展学生党员上报材料 篇五

总结等相关材料的通知

各团（总）支部：

根据局团委关于“学先进、找差距、促发展”主题实践活动计划安排，11月已进入该主题实践活动的总结阶段，请各团（总）支部于11月25日前上报以下相关材料：

一、基层团组织“学先进、找差距、促发展”活动登记表；

二、团员“学先进、找差距、促发展”活动登记表；

三、“学先进、找差距、促发展”活动总结。

以上所报材料均需原件，本支部保留复印件以便查看。各团（总）支部可先将原件扫描件发至大队团委魏午英处（BQQ：7807），原件随后带至大队团委。

特此通知。

附件1：基层团组织“学先进、找差距、促发展”活动登记表； 附件2：团员“学先进、找差距、促发展”活动登记表；

2012年11月19日

附件1：

基层团组织“学先进、找差距、促发展”活动登记表

附件2：

6.红旗大队上报材料 篇六

怀安县新民小学少先队

一年来，我校的少先队工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的“十七大”精神，认真贯彻胡锦涛总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，深化各项少先队品牌活动，以“同心迎国庆，快乐共成长”为主题，利用祖国建国60周年的良好时机，结合我校特色教育活动，开展“文明、快乐、健康迎国庆”等系列教育实践活动，充分发挥少先队组织和家长资源，大力开展体验教育，鼓励队员参与家庭生活体验、社区生活体验、自然生活体验，引导队员深入生活，了解社会，实现队员的自主管理。通过开展少先队工作促进学校德育工作，丰富和充实德育工作，与学校各项工作齐头并进，共同发展，成为学校工作的一个平台和助手。

一、“好习惯伴我成长”系列活动开展得扎实有效，大力培养了队员好的学习和生活习惯。

我校学生因成长环境、家庭教育有一定的局限性，学生的行为习惯较差，为此，结合学生实际，狠抓常规教育。今年我们从值周生、小交警值勤工作入手，狠抓学生纪律和卫生，从而使他们逐步完善自己、提高自己、约束自己，养成良好的行为习惯。

1．狠抓全面、卫生、纪律三面流动红旗的检查评比。坚持“日查、周评、期结”方法，促进三面流动红旗的“争、赶、比、超”热潮。我们组建了24名同学组成的值周生队伍，把他们按校园区域分成了二大组：即校园值周生（前院和后院）和楼内值周生（一楼大厅、二楼、三楼），每人发放一个督查本，对学生发生的违反学校纪律和规定的言行予以制止、监督并记录在案；每日检查二次眼操、一次广播体操以及放学路队；每周分别必查和抽查一次卫生、纪律等状况。放学路队中小交警认真值勤，放学按时到位，确保同学们安全回家。

2．各中队利用队会时间有目的、有计划地学习新颁布的《小学生日常

行为规范》、《小学生守则》等，促使学生言行逐步规范化、文明化。

3．充分发挥值周学生的“文明监督岗”作用，加强课间清洁保持和常规纪律的检查督促，巡视记载，以及不良行为的批评教育，促进学生良好行为习惯养成。

4．大队部定期召开学生座谈会。诸如“你最喜欢什么样的老师？”“你觉得身边有那些不良行为？”及学生对《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》认识掌握情况，针对学生反映情况及时梳理、交流。对个别不良“苗头”防患于未然。

5．继续做好升国旗工作。

每周一和重大活动，我们都要组织举行升国旗活动。尤其是每周一国旗下讲话，队员们都要进行精心的准备，从而促进学生良好思想道德的形成。

二、开展“文明、快乐、健康迎国庆”快乐 活动。

1．德育主题月活动。根据每月的德育主题以及我校创建“张家口市第二批语言文字工作示范校”和教育督导检查工作，进行了主题月的活动。如：三月的“学雷锋”活动和庆“三八”活动，四月的寻找烈士足迹活动等，九月的爱生尊师活动和推普周活动，十月为国庆添彩活动等，通过主题班会、板报、绘画、办小报、征文等形式，锻炼学生能力、培养学生情操、发展学生情趣。

2．弘扬和培育民族精神，加强诚信教育活动。开展“弘扬民族精神，全面建设小康”的青年教师语言文字基本功大赛和学生“中华赞〃诗词歌赋”征集大赛、“崇善真善美，学做诚信人”的学生读书活动、“清明祭英烈”扫墓活动、“向国旗敬礼，做有道德的人”网上签名寄语活动，学生们踊跃参加，成为全县积极参加人数最多的少先队。家乡文化大搜索活动、“我心中的共和国英雄”征文比赛等，并组织学生听交通安全讲座，观爱国主义影视片，办弘扬民族精神的橱窗板报，读体现中华传统美德和革命传统的经典格言、诗词，写读书心得及征文。同时礼仪教育活动始终贯穿在各项活动始终，以此加强未成年人思想道德建设，增强学生民族自豪感和自信心。

3．风采展示活动。积极组织学生“六一”文艺节目演出和县“金海岸

杯歌咏比赛”活动、县艺术节活动、县青少年才艺大奖赛、“教师节庆祝大会”等，展示了师生风采，陶冶了师生情操，增强了师生凝聚力和战斗力。

4．大课间活动。我校一直坚持大课间活动，保证学生的课外活动质量和时间，少先队便成为大课间活动的主角。每天除了课间操和课外活动，我们还组织开展了几项主题教育，如去年11月我们启动了“阳光体育”冬季长跑仪式，掀起全校师生的健身锻炼热潮。此项活动一直坚持到春季4月底结束。今年初冬我们将继续此项活动的开展与进行。

5．社会实践活动。通过开展“构建和谐语言生活，营造共有精神家园”宣传活动，向社会宣传语言文字规范化的重要性，开展敬老慰老活动，与手拉手学校及警校共建活动，增进了彼此的友谊，促进了双方发展。通过家乡文化大搜索活动使学生了解家乡热爱家乡，从而也促进学生与社会的交流，达到知识的共享。

6．评比表彰活动。组织了“六一”系列表彰评比活动，如“优秀辅导员”、“优秀少先队员”、“优秀小交警”、”“优秀值周生”、“环保小卫士”、“文明好儿童”等，并让事迹专门橱窗，使学生学有榜样，赶有目标人人争优。

4．结合新学年开学、清明节、端午节、五一劳动节积极开展各项弘扬和培育民族精神教育活动。

三、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。

少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动才能使学生受到生活化的教育。

如每年的三月份，我们都会对少先队组织机构进行完善，并进行队知识的讲座。四月紧抓住清明节，进行爱国主义教育。如今年四月，我们开展了“丰碑在我心中——祭康老，树新风”主题活动，充分利用我县的爱国主义教育基地之一——世恩广场，对学生进行爱国主义教育。

08年9月，在推普周里，我们举行了一个有意义的升旗仪式，主题为“构建和谐语言生活，营造共有精神家园”。36名中青年教师参加了全国第三届语言文字基本功大赛，并有4名教师荣获二等奖、三等奖的好成绩。有95篇学生习作参加了“中华赞.诗词歌赋”创作大赛。9月20日进行了推普小

报、三笔字展览，并开展了义务宣传活动，收到了良好的效果。

爱心捐助活动成为每年不变的主题。如去年本校三（1）班学生王雅如在家中被火烧伤，学校少先大队提出倡议，各中队举行了捐款仪式。4月11日，学校领导将捐款5140元送到251医院病人家属手中，他们感动得热泪盈眶。五月份，悉闻四川汶川发生大地震，牵动着全校师生的心。我们在全校举行“大灾献爱心”的主题大队会，倡议全体师生把一份关爱献给灾区人民。最后捐款总额达4354元。并且在5月19日这天举行了特殊的升旗仪式——降半旗，哀悼在地震中死难的同胞。

今年6月2日，学校举行了“迎国庆、庆六一”彩泥作品展、学生作业展、教师教案展等，各班按顺序参观了师生的作品，感受着艺术的魅力。

今年，我们在8月和9月开展家乡文化大搜索活动，布置了学生暑期社会实践活动，实地考察、学习、收集家乡的相关资料。在开学后进行学习和交流。10月，我们将利用班队课举行国庆旅游交流活动，畅谈目睹大好河山的感受。

11月份，将在11月21日启动“阳光体育与祖国同行”冬季长跑活动，拉开冬季锻炼的序幕。

四、工作反思

一年来，在全体老师和队员的共同努力下，我校取得了可喜的成绩。去年学校被评为县红旗大队，校长被评为市“支持少先队工作的好校长”，张春梅、巫素梅被评为市“优秀少先队辅导员”。有三名同学被评为县“优秀少先队员”。有36名同学参加了“慧光杯”书画展并获奖。08年在县 “迎奥运、庆五一”金海岸杯歌咏大赛中荣获中小学第二名的好成绩。09年在县艺术节上荣获优秀奖。工作中取得了一些成绩，但还有许多不足，在以后的工作中我们将继续努力探索教育规律，从实际出发，结合队员的年龄特征和心理特点，认真研究少年儿童思想发展轨迹，不断研究、探索、改革，培养学生的创新能力和创新意识及爱国主义精神，给广大的少年儿童提供广阔的成长天地，在平凡的工作岗位上求真务实。努力为校园精神文明建设做出应有的贡献。

2008年3月

优 秀 少 先 大 队 事 迹 材 料

百年大计，教育为本。教育大计，以教人育人为本。特别是在少先队建设上，我校本着务实、创新、以人为本这一思想，充分开展少先队活动。让学生在活动中发挥自己的特长。通过活动让学生学会创新、学会生存、学会求知。以培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

一、建全组织：

我校少先队大队现有中队6个，少先队员170名，中队辅导员4位，校外辅导员1名，近年来，我校始终坚持“以人为本”的“三主”教育原则，即：少先队员是学校的主人，少先队员是管理的主力，少先队员是活动的主体，努力为队员搭建参与管理、参与活动、锻炼能力、张扬个性、展示自我、促进学生全面发展的平台。加强中队辅导员队伍建设。我校少先队组织将始终不渝地抓好中队辅导员的配备、选拔培训工作。为中队辅导员的学习、工作创造良好的环境和条件。定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的工作水平；抓好少先队干部的培养。学生干部是教师和学生之间的桥梁和纽带，是学生自我教育、自我管理的组织和领导者，是学校教育中不可或缺的骨干力量；对干部进行培训。讲干部本身能力的培养对少先队的重要性，明确少先队干部对各自的职责与任务，明白以身作则表率作用的重要性；每学期组织少先队干部进行工作总结经验交流，相互取长补短，不断改进工作方法，共同进步，提高工作能力。

二、狠抓少先队组织建设：

在少先队基础建设上，我校少先队始终不渝的抓好辅导员的配备、选拔、培训工

作，落实辅导员的有关职责，为辅导员的学习、工作创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的工作水平。几年来，我校少先队队室作为少先队活动的基础阵地，建立和完善了少先队的各种制度，如“升降国旗制度”、“大中队长岗位职责”、“小喇叭广播人员职责”、“站路队制度”等，为少先队工作顺利进行奠定了基础。为达到学校教育与家庭教育、社会教育协调统一，我校建立了以校长为首，各方参与的德育组织机构，在社会上建立了以家长代表为首，由教师、辅导员及家长代表参加的社会德育辅导站，并且实行三级管理，整合了德育力量。

三、组织特色活动，让学生在活动中进步：

少先队员都喜欢丰富多采的活动，而少先队只有开展活动，才会充满活力；少先队员只有参加活动，才会更加热爱集体和少先队组织。学校以“自学、自理、自强、自律”为主线，同时结合每学期的教育重点开展不同的活动。例如：三月份的学雷锋做好事活动及以英雄为主要内容的革命传统教育活动。有目的地向少先队员讲述中国革命历史，访问革命前辈，参观本地的烈士陵园。五·一劳动节的“手的赞礼”主题队会；六·一儿童节文艺汇演；九月的重阳感恩节活动及九月十日教师节感谢师恩活动；十月一的迎国庆办小报活动及以爱国主义为起点的共产主义理想教育活动。组织少先队员讲战斗英雄、著名劳模的故事。举行祖国在我心中演讲比赛等活动。特别是我们不失时机的在今年的五月份四川遭受地震灾害时组织队员们进行献爱心捐款活动。以不同形式不同主题的活动让队员们从中受到了深刻的教育，使他们朝着正确的方向健康成长。

四、开展思想政治教育活动。

多年来，学校在少先队工作中注重学生的思想政治教育活动，坚持把思想政治教育贯穿于教学活动中，少年儿童是祖国的明天和希望，少年儿童在观念和习

惯上接受健康的教育、培养高尚的情操，树立完美的人格，无论对今后的发展还是对国家和民族的未来都具有奠基的意义。

五、建立红领巾广播站和<< 小树苗>>校刊：

利用“红领巾广播站”阵地，大力宣传英雄人物、先进典型、好人好事，用学生身边的榜样，激励学生崇尚先进，学习先进，成长成材。由于宣传得力，每月涌现出的好人好事层出不穷。受到全体师生的好评；<< 小树苗>>校刊。我校为了给学生提供充分展示自我才华的机会，创建了<< 小树苗>>校刊，校刊以月报形式出现在校园，另一方面建立了小树苗记者站。给更多小读者一个学习、参与、表现的机会。

六、少先队阵地鲜花盛开：

几年来，在上级领导的大力支持和帮助下，少先队取得了丰硕的成果： 2007年，我校组织的文艺节目《草原赞歌》在全县第十八届小学生艺术节文艺表演中获二等奖。

2008年，我校组织的文艺节目《五彩缤纷》在全县第十九届小学生艺术节文艺表演中获一等奖。

总之，在以后的工作中，我校少先队将继续发扬“求是、求实、创新”的优良作风，争取更大的进步！

撒一路春风

育一代新人

——新民小学大队部创建“红旗少先大队”事迹材料

一、团结向上的少先队组织，是全体队员的精神家园

我校少先队大队部是一个健全的组织，队干部是实行民主选举制和轮换制，每位队员都能掌握有关队名、队礼、队旗、队徽、呼号、作风、红领巾等方面的知识，整个大队共十三个中队，七百余名少先队员。他们热爱队的组织，有很强的认同

感和归属感，队组织是队员们温馨的精神家园和健康成长的摇篮。队员们在队组织里团结友爱，相互尊重，相互帮助，并能发扬民主，勇于开展批评与自我批评，形成人人力争上游，个个比学赶帮，奋发向上，的良好氛围，形成了一个生机勃勃的大队集体氛围。

二、精干优化的辅导员队伍，是德育活动顺利开展的保证

教育是事业，事业的意义在于奉献；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。新时代要求辅导员具备的不只是操作技能技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。我校将队伍建设放到了一个高度重视的位置，具体做法如下： 1.领导机构健全规范。

学校的大中队辅导员分工明确，工作协调。开学初，大队部就进行少先队工作分工，健全各种少先队组织和领导机构，并专门召开了少先队工作协调会议，落实了本学期的工作任务和个人责任要求，使队员们到校报到后，就可以进入正常学习生活轨道。

2.管理机构科学、规范、合理。

⑴成立了鼓号队、腰鼓队，为节日活动增添光彩。⑵成立了一支由师生组成的值勤队伍和小交警，每天轮流值日，做好队员的礼仪、两操、卫生、纪律等方面的监督、检查和登记工作。每周评选一次总流动红旗、纪律流动红旗、卫生流动红旗，每月评选一次先进，如“文明之星”、“进步之星”、“读书之星”等，并进行颁奖。

3.队伍建设全面合理。

我校设立德育处主任1名，大队辅导员1名，中队辅导员13名。根据队员的总数，按照一定的比例，设立大队长1名，中队长13名，小队长52名，大队委员会委

员6名。

4.加强少先队理论研究和信息交流。

我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平，开展论文和方案的评选活动，切实重视信息交流，努力做好《辅导员》、《少年智力开发报》、《少年报》等报刊的订阅工作，拓宽队员的视野。另外，我校每年都会有计划地组织大队辅导员和中队辅导员到市级重点小学参观，学习别人的少先队工作经验，丰富辅导员们的见识和体验，引领着学校少先队工作向更理想的趋势发展。每学期都要组织召开三次左右的辅导员专题会，不定期组织一次“辅导员沙龙”活动，为辅导员交流、研讨少先队工作搭建舞台，促进辅导员迅速成长。

5.着力于年轻的辅导员队伍的建设，并严格要求。

大队部对于青年辅导员，更是高标准，严要求，创造各种锻炼的机会，使他们能尽快胜任少先队工作。大队部要求青年辅导员从《辅导员》、《少先队活动》杂志中了解工作动态，学习先进经验，提高工作效率，使自己成为学习型人才，促进自己全面发展。

三、标准而完善的阵地建设，是及时而深入教育的得力途径

1.阵地创建：即一站三报三个队：“一站”：指红领巾广播站，设立了美文赏读、快乐英语、文明直通车等栏目，由大队部安排编辑主持，每天周五下午班队课向全校学生广播。“三报”：班级黑板报、学校橱窗报、学生小报，这三报能及时传达学校的相关主题教育的内容，还能展示学生的活动的成果，通过正面的教育，引导队员自我教育、自我管理。“三个队”指体育队、文艺队、智力队，特别是体育队和文艺队，经常坚持训练，能较好的完成学校交给的各项任务，多次代表学校参加各级各类比赛，取得了令人满意的成绩。

2.队部室建设：我校结合本校的实际情况，做到硬件设施和软件资料的科学管理。学校的大队室通过了县市省各级领导的验收。在学校专人负责，每周一举行升旗仪式。

3.社区活动建设：我校园结合当地资源，开展“家乡文化大搜索”活动。顺应县里三年大变样的步伐，让学生了解家乡、热爱家乡，从而立志建设家乡。立足于当地实情，挖掘乡土资源，成了我们开展活动的根本出发点。我们组织队员通过“看一看、听一听、说一说”等环节，学习了解家乡的文化，参与家乡建设的实践活动。

四、丰富有效的活动，是学生全面发展的源泉

处处是体验之地，天天是体验之时，个个是体验之人。我校以实践活动为载体，让队员们 “在做中学”，在做中体验，在做中成长。

1.固本强基，常规管理规范化、科学化、制度化。新队员的入队仪式，每周一的升旗仪式、每周五的主题队会开展有计划，过程有记录，效果有保障。从细节入手，培养学生的规范行为，促进学生良好习惯的养成教育。

2.举行各种校级比赛：如中低年级的故事大王评比、中高年级的语文科组的手抄报比赛和英语科组的英语小报比赛、全校的中国象棋比赛、讴歌春天的诗会等。各中队也经常举办各种活动，如五（2）中队举办的优秀读书小报展等。丰富多彩的少先队活动，活跃了课余活动，调动了队员们的主动性、积极性和创造性，提高了少先队组织的质量，得到上级领导和群众的好评。

3.开展各种主题节和主题中队会：

（一）开展的主题节有：“英语节”，即全校队员参与，人人见面争取用英语问好，班班出一期英语节板报，一期手抄英语报，学校出一期英语节板报和橱窗展示。“科技节”，即学校层层宣传，大力发动，班班有作品，人人有观察日记或科学小制作或科学幻想画等。“读书节”，即全

校推广读书活动，班班有图书角，人人有适合自己的好书，班级开展好书推荐等活动，并进行读书节小报展。“安全文明月”，即学校召开全体师生会，各中队召开主题班会，每个队员进行批评和自我批评，每个队员分发一本《安全常识手册》，使每个队员都能做到“三防”（防火、防水、防触）和“三禁”（禁烟、禁赌、禁毒）。

（二）主题中队会有：“我做合格小公民”、“我的暑假生活”等。

五、工作人文化、社会化，是少先队工作的必然趋势

我校紧紧抓住小学生身心发展的阶段性和不平衡性等特点，并对高年级学生由身体上细微的变化所引起的心理变化，进行了有效的心理指导，心理咨询室由专门的教师负责，定期向学生开放，并保证保密，切实解决学生的实际困惑。还邀请各中队辅导员不定期做好学生的思想疏导工作。

我校能处理好学校、社会和家庭三者之间的关系。与家长密切联系，各中队有计划地召开家长会，及时向家长传达学校的有关决定，反馈学生的现实情况，获取学生在家及社会生活中的表现，取得家长的支持，在学生和家长之间、学生和学校之间、家长和学校之间建立了一座友谊的桥梁。同时，学校还设立了法制小信箱，定期开箱，将学生遇到的法制方面及生活中的有关困扰列入专门的记录簿，做到有问必答，解释合法合理，令学生满意。

六、完善的工作制度，是激发队员自我管理动力的必要条件

我校少先队结构合理，制度健全，充分体现了少先队是学生自己的组织，给了学生自我参与管理的空间，调动了广大队员的积极性。少先队在学校德育处及大队辅导员的统一指导下，坚持为学生服务的宗旨，实现了队员自我管理、自我教育的网络模式，实现了学校无小事，事事有人管，人人负责任的良好事态，为学校的常规管理做出了很大的贡献。

7.上报事迹材料 篇七

事迹材料

中国石化上海石油化工股份有限公司（简称上海石化），是国内集油、化、纤、塑四大类石化产品生产经营于一体的特大型国有股份制企业，也是中国第一家在上海、香港、纽约三地同时上市的国际上市公司。公司主要生产石油制品、中间化工原料、合成树脂及塑料制品、合纤原料及合成纤维等四大类60多种产品。至2011年底，已拥有一次加工原油1400万吨/年、乙烯84.5万吨/年、有机化学品429万吨/年、合成树脂97万吨/年、合纤原料114万吨/年、合纤聚合物59万吨/年、合成纤维34万吨/年的生产能力，并拥有独立的公用工程、环境保护系统，及海运、内河航运、铁路运输、公路运输配套设施。2011年，公司实现营业总收入为956.01亿元，同比增长23.21%，其中，石油产品实现销售收入428.97亿元，同比增长27.16%，合成树脂实现收入164.89亿元，同比增长10.12%，中间石油产品实现收入192.43亿元，同比增长10.59%，全年实现利润总额12.92亿元。

上海石化开展“讲理想、比贡献”活动是在上海市“讲理想、比贡献”领导小组的直接指导下和公司精神文明建设委员会领导下，由公司文明办和科协牵头，公司人力资源部、科技开发部、宣传部、团委和各二级单位文明办等部门共同参与、组织实施的一项有益活动，通过组织广大科技人员积极参与，有效推进了企业的科技创新工作，进一步促进了企业科技人员队伍的建设，从中积极引导广大科技人员爱岗敬业，求实创新，凝心聚力，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，是广大科技人员为加快建设具有较强国际竞争力的上海石化奉献智慧才能的一个大舞台。

上海石化2010-2011年度“讲理想、比贡献”活动在公司范围内共有14家二级单位报名参与，原上报立项55个项目，经严格审核后因各种原因取消13项，新增5项，最终正式立项开展活动并完成项目小结合计47个项目，参与总人数达897人，直接参与活动的科技人员515人，科技人员参与率达57.4%。此轮活动期间，上海石化科协积极与相关部门主动协调配合，在对立项项目进行培育指导、跟踪调研、中途推进等方面积极开展工作，取得了较好的成绩，为企业的科技创新工作做出了极大的贡献。在此基础上，上海石化在公司内部经下属有关学会（协会）专家的专业评审和工作小组评委的评优评选，共评选出2010-2011年度公司级“讲理想、比贡献”先进集体项目5项、先进个人20名、优秀组织者5名。

据统计，本轮活动参赛项目在经济效益、社会效益和技术含量上都取得了较明显的效果。创造经济效益合计约124611.37万元。其中，取得重大成果的项目有16个。（注：重大成果项目是指取得经济效益1000万元以上或有明显科研成果或社会效益的项目）。以工艺创新或改造为主的项目有12个，共计提升经济效益35083.5万元，其中经济效益在500万元以上的项目有8个。以科研成果开发为主的项目有12个，产生经济效益10103.75万元。以产生社会效益为主的项目数有5个，其中2项取得了重大成果，如：《火距区域环保隐患治理》、《上海石化含油污水氮源专项调查及对策建议》等，这些项目的启动应用都具有良好的社会效益，有益于塑造本企业的良好形象。

在节能减排方面，上海石化严格按照国家的有关要求，落实各项节能减排措施，通过广泛组织广大科技人员全面开展“讲理想、比贡献”活动，找差距、订措施、强管理，积极开展节能降耗技术改造，提高能源利用率，降低能源消耗，促进各项技术经济指标提升。如公司二号氧化联合装置的“降低PX单耗、降低综合能耗”参赛项目中，通过发动科技人员在生产管理、技术攻关中的主力军作用，以《降低PX单耗到656.0 kg/t和降低综合能耗到158.0 kg/t》作为课题，实施攻关，确定项目负责人，开展QC活动，分析现状，提出技术措施，排出了项目进度，每月分析讲评一次，不断推进课题完善，以“高负荷运转，实现规模效应；优化开停车过程控制，降低燃烧反应；优化氧化反应条件，降低脱羧反应，提高产品收率；优化精制水平衡，降低RS排放量；加强管理，防止“水电气汽”等公用工程过度使用；直排放冷却水设法回收利用；加强计量器具的管理，降低计量误差”等多项措施。一年下来，在克服各种不利因素的情况下，达到了预期目标，降低生产成本约510万元，在节能减排、提升效益方面起到了较好的引领作用。

在新技术、新产品开发推进方面，公司“脱乙基型异构化催化剂在大型装置中工业应用”项目，通过脱乙基型异构化催化剂的工业应用，充分降低能耗和生产成本。作为一项新技术的应用，具有空速高、氢油比低、提温速率慢等特点，活性与选择性较好，性能稳定等优点，降低了装置的能耗、物耗，与同类型催化剂相比，年增效4511万元。

又如在环境保护方面，公司立项的“火炬区域环保隐患治理”项目，是一项通过隐患治理使火炬区域污水排放达到规范要求，有效消除该区域的环境污染、净化火炬区域的工作环境项目，社会效益大。在治理前，火炬区域内污水排放均没有达到密闭排放的要求，造成区域环境污染，严重影响了操作员工的身心健康，给安全生产带来严重隐患。对此，公司将此治理列入《讲理想、比贡献》活动项目中，发动科技人员进行攻关，通过各方专业技术人员的通力合作，隐患治理取得了实质性成功，使火炬区域污水排放达到规范要求，有效消除了该区域的环境污染，净化了火炬区域的工作环境，解决了火炬区内酸性水直排存在的重大安全隐患，亦为上海石化创造了良好的社会效益和环境效益。

上海石化15万吨/年碳五分离装置是目前国内单套规模最大的一套分离装置。该装置采用了先进有效的阻聚体系、DMF水解抑制剂和环戊二烯管式二聚技术，同时对该装置进行了换热网络优化设计回收各热物流的能量，极有科技开发价值。公司15名科技人员以“年产15万吨碳五分离装置成套技术开发”课题为研究项目，通过对新型阻聚剂的小试研究和工业应用、水解抑制剂的开发和应用、环戊二烯二聚技术的改进及管式反应器的工业应用研究等，使该装置在运行周期、DMF单耗、双烯烃收率等各项技术指标都达到国际先进水平，并有着较多的创新性和社会价值。

上海石化通过深入开展“讲理想、比贡献”活动，既为企业科技工作者展示才能智慧搭建了广阔舞台，也由此丰富了企业开展群众性技术创新活动的多种形式，并作为科协创建科技工作者之家的有效抓手，围绕企业科技发展和技术进步，及时发挥了科技工作者的创造才能，在推进技术改造和引进技术消化、吸收与促进新产品创优以及推广新技术、新材料、新工艺方面起到了良好的促进作用，特别是在加速国产化进程和科技成果的转化的需求方面起到了积极的引领作用，从而将“讲理想、比贡献”的精髓贯串到全体科技工作者的日常工作中去，为企业持续发展增加了源源不断的后劲。

上海石化开展的“讲、比”竞赛活动，具有一定的规模，人员参与面广，影响力大，上有领导小组指导，中有工作小组督促，下有二级单位总工办、文明办协调落实，在基层有着良好的群众基础，其工作开展可谓水到渠成。当然，从中亦有诸多不足或需改进的地方，有待在今后的工作中加以细化、完善，使之做出更多的成绩回报社会。

8.结题需要上报的材料 篇八

1．课题《临沂市教育科学规划课题结题鉴定申请书》一式3份；2．课题研究过程性资料1套（含立项申请书复印件、开题报告及中期报告等）；

3.课题成果1套（含工作报告、研究报告及附件等）；阶段性成果报县教科室验证原件后，留下复印件加盖县教科室公章上报。

请严格按照相应要求填写有关表格和材料（申报表可从教科研信息网教科研档案栏目下载，需用A3纸双面打印，也可以到县教科室领取，其它格式不予受理）。

课题立项的主要程序

1、个人选题：依据教学实际或教学设想自主选题，研究某一课题的子课题，省市县已经确定研究还没研究的课题等，都可以作为课题研究的题目。

2、设计研究的过程：包括课题的提出（原因或背景，目的，现实意义或理论价值，）可行性分析，理论支持、实践的条件，研究方法的设置，自身优势，课题的意义或价值分析，目前国内或局域内研究的情况分析，本课题研究的目标，研究的内容，方法和措施，可能存在的问题，研究的步骤，组织、成员和分工等。这些项目根据自己的课题和实际灵活设置，但要完整，详细。

3、上报材料：以上设计形成书面材料，A4纸打印三份，同时形成电子稿，装档案袋上报，档案袋封面要贴上打印的所装材料的详细目录、份（件）数等。

4、学校上报后，经由县教育局组织专家审评后确定是否立项，什么级别（市级由县根据市里的名额全县平衡分配，如果课题确实比较新颖、具有极高的推广价值和普遍意义会优先确立高级别的立项并上推。

5、立项后，课题负责人要准备开题报告，申请开题，开题的形式和设计可以有课题人准备，也可以有县组织。课题开题后就进入了研究阶段。（目前我县的课题开题一般不再单独组织，立项时只要交了开题报告，如果课题被立项了就表示课题已经开题了。）

9.发展学生党员上报材料 篇九

汇报材料

平河镇中心完小校长 陈生秀

（2016年4月3日）

尊敬的邓主席及各位领导：

大家好，我谨代表平河镇中心完小全体师生员工，向邓主席及各位领导不辞辛劳，深入我完小调研指导工作表示热烈的欢迎和诚挚的谢意，并恳请各位领导在指导工作中给我们提出宝贵的意见和建议。下面，我就平河镇中心完小边境地区教育发展情况作简要汇报：

一、基本情况

平河镇中心完小创办于1956年，学校现有19所（点）小学，其中3所完全小学，6所初级小学，9个教学点，一个公建民营幼儿园；有77个教学班，12个学前幼儿班级，在校学生2707名(女生1202名)，其中寄宿学生2114名；有学前幼儿495名（女生208名），其中公建民营376名。在校学生以哈尼族、瑶族学生为主体，另有少数汉族、彝族、拉祜族学生。入学率达100%，巩固率99.78%，辍学率0.22%，完学率99.89%；有教职工120名（含借出9名、借入2名），其中女教师53名，教师学历合格率100%；有临聘人员49名，其中教师及保育员12名，炊事员31名，保安6名。

1.学前教育

我完小学前教育起步晚，底子薄，家庭对学前教育的认

2每年一聘食堂用工人员，按当地最低工资标准签订用工协议并如实发放工资，切实保障后勤人员切身利益，更好地为学校服务。

6.我国边境一线教育与越南边境一线教育的比较优势近年来，我完小重视和加强与越南边境一线学校的交流互访，通过与我镇最近的越南莱州省孟谍县都龙乡的交流中发现，我国边境一线教育优势体现在以下几方面：一是我国实行集中办学，学校布局更趋于合理，缩短了城乡差距，义务教育均衡发展。二是我国注重学校标准化建设，校舍建设及学校设施设备配备更先进、更完善。三是我国更注重学生全面发展的培养，素质教育推进步伐更快更好。四是注重教师队伍建设，教师各级各类培训力度大。五是注重校园文化建设，育人氛围浓厚。

越南边境教育的比较优势体现在以下几方面：一是国民教育重视程度高，基础教育抓的更夯实。如期末考试学生成绩有出现不合格的，学校不予放假，直到教师带学生补习合格才准许。二是国家特别重视和照顾农村教学点的学校及教师，教师津贴待遇按城、乡、村逐级提高，更倾斜于农村学校教师的待遇补助。三是教育师资力量充足，师生比农村学校为1:7，城市学校为1:20左右。

二、发展边境地区教育的主要做法和成效

（一）主要做法

1.加强国防教育、法制教育，树国门形象

一是我校在每次大会小会上注重强调全体师生树立国