大洼中学2011班主任聘任方案

2024-09-20

大洼中学2011班主任聘任方案（精选10篇）

1.大洼中学2011班主任聘任方案篇一

高大坪中学关于聘任副班主任及考核方案

为进一步加强我校班主任队伍的建设，结合我校实际，特制定本方案。

一、副班主任聘任的条件和方法

1、在编在岗的工作上有爱心、负责任、肯奉献的非班主任者均可书面申请副班

主任工作；

2、副班主任聘任实行个人申请的办法，由学校政教处统筹进行安排，报学校审

批同意后执行；

3、副班主任在其任职过程中的工作经历及实绩将作为其以后职称评定相关条件的主要依据；

二、副班主任的工作职责

1、参加制定班级工作计划，参与班级日常管理，协助建立和完善班级常规，向学生进行政治思想教育、道德和心理品质教育、培养良好的文明行为教育，每学期找学生个别谈话不少于20人次，并独立组织和主持2—3次主题班会，协助

班主任组织和参加学校、年级和班级活动；

2、每周至少一次晚就寝值班（由班主任安排），对本班学生进行检查，指导

学生及时休息；

3、协助班主任做好本班学生综合素质评价工作，撰写学生的思想品德评语，班主任出差、事假时，副班主任履行班主任职责；

三、副班主任工作的考核和奖惩

1、副班主任应有相应的班级工作情况记录，每学期由政教处根据情况记录及

召开学生座谈会等，对副班主任工作进行考核。

2、副班主任任职期间不享受班主任津贴，对态度认真、班级工作努力、且基本

能独立承担班级工作的副班主任，学校将在考核合格的基础上，将其副班主任的工作时限作为评职称时的班主任任职的折算依据；评优评先时将给予优先考虑；

四、过渡性政策

在教师职称评聘或晋级时需要班主任材料的，按实际班主任或副班主任年限

进行上报，其他小组活动经相关处室认可后给予上报。

高大坪中学

2.中学教师聘任方案篇二

一、条件

1、必须按国家颁发的《教师资格条列》取得相应的资格证书。

2、忠诚党的教育事业，有良好的师德，具有爱岗敬业的精神，言行品德能为学生表率。

3、能团结同志，顾全大局，服从分配。

4、能承担班主任工作和相应学科的教学任务，能按要求完成备、讲、批、辅、考、研任务，能积极参加新课程改革和课改实验，或能承担教育教学等方面的管理、服务工作。

5、能管教管导，做好学生思想和家访工作，授课班级课堂纪律好，学生、家长、社会普遍反映好。

6、身体健康，能坚持工作，一学期内病、事假合计不超过20天（特殊情况经校务会研究批准例外）。

7、普通话、计算机、中继教等考试合格或通过等级测试、获得相应的等级证书。

8、考核按中心校统一制定的“五评”规定办。

二、办法

1、养老：年满50周岁的教师，经个人申请，工作量在全校平均工作量的基础上减2课时；师德师风好，服从学校安排，敬业且绩效好的教师，经个人申请，可以酌情安排非教学第一线工作。

2、保残：确应疾病因素不能坚持上课的老师，凭个人申请和县级以上医院证明，经学校复核（费用由教师个人出）属实后，优先安排非教学第一线工作。

3、新分教师原则上只能在初一级聘课（特殊科目、特殊情况除外）。学校第一学期协助新分教师饱和工作量，学期结束后根据工作情况、综合德、能、勤、绩几方面考核，分别采取谈心、鼓励、警示、调整等方式予以帮助，并与试用考核挂钩，一学年满后成绩不好，换岗或待岗或解聘交镇处理。

4、无论是“养”、或“保”的教师，工作不塌实、管理较混乱、绩效不突出者，第一学期学校书面告知本人并责令整改，一学年满后仍无较大改进，待聘或报镇处理。因上级原因影响的分配工作量时不能参加分配，可自由择岗。

5、有下列情况之一者，当年不予聘任或终止聘任：

（1）违反国家政策法规或镇内、校内教育管理规章制度，受到党内严重警告或行政记大过处分及其他纪律处分的人员；

（2）工作严重失职，造成重大损失或屡犯一般错误很难改正的人员；

（3）无理拒绝接受组织合理分配，屡犯校规校纪的人员；

（4）一年内病、事假累计达40天，聘任时不能坚持正常工作的人员；

（5）无理取闹，严重干扰学校工作的人员；

（6）连续旷工七天或全学年累积旷工达24天的人员；

（7）体罚、侮辱学生、剥夺学生学习权利，经教育不改的人员；

（8）教育常规抽查三次不合格者或学年检查成绩不合格者。

（9）量化考核或综合考核得分为末三名的人员；

（10）连续三年末聘任统考统评科目的人员或虽任统考统评科目但在每年七月份统考统评中得分同级同科末一名且低于第一名70%或虽不是末一名但低于第一名70%的人员。

三、聘任程序

1、公布聘任岗位和职数，聘任条件和要求。

2、教师填写应聘申请，写清楚拟聘教学科目。

3、教务主任提出教研组长，教务主任、政教主任共同提出年级组长、班主任，总务主任提出后勤人员人选，聘任领导小组聘任以上人员并公布结果。

4、年级组长提出本年级班主任人选，班主任提出科任教师人选，供聘任领导小组研究，任何个人没有私自决定权；在聘任领导小组末公布结果前，任何个人不得随意散布流言以影响教师团结和学校整体工作。

5、聘任领导小组对应聘教师进行考核、讨论，决定并公布聘任结果。

6、校长与受聘教师签定聘任合同（一式二份一份装档，一份受聘教师保存，下同），签发聘任合同并装档。

四、有关问题的规定

1、聘任期限：一年，特殊情况除外。

2、每学年末学校根据考核结果公布待聘人员名单。

3、教职工不得从事与教学无关的第二职业，不允许停薪留职。

4、全员轮流值班，有事有病自己联系代班人，写出书面假条（假条上须注明节次、科目，有代班人亲笔签字交校长审批后才能离岗，代班人必须代上课表课，不能上课表课的作调课处理，由教务处书面通知），无人代班记缺旷，因公出差须处作好出差登记。

5、受聘人员在任期内原则上不予调动，特殊原因须于学期结束前写出书面申请，持教育教学工作有关获奖证明或有关上级领导批示到学校申请，经学校同意，上级批准，方可办理调动手续（调动文件未下仍须坚持学校工作，否则造成后果自负）。

6、落聘或拒聘者，不再计算教龄，不得参加职称评定。

7、教务处、思政处尽量调平受聘人员的工作量。落聘人员按镇规定，报镇处理。

8、任何人均有选聘与拒聘的自

由。

9、拒聘与落聘按有关文件办理。

10、特殊问题的处理：因上级原因造成的影响，导致分配工作时不在岗的，个人写出申请，聘任小组或校务委员会酌情处理。

中学校长负责制实施方案

根据有关县局文件精神，结合学校实际制订本方案。

一、实施校长负责制的目的和意义

校长负责制是校长在上级宏观领导下，以校长全面负责为核心，同党支部监督与教职工民主管理相结合，为实现学校管理工作目标，充分发挥行政管理功能的结构体系，这种管理体系具有决策迅速、责任明确、指挥灵活、易于保密的特点，其行政活动扯皮少、活力大、效率高，能强化校长对学校行政工作的全面领导，充分发挥校长的主导作用，创设良好的激励竞争机制，增强学校活力，做到人尽其才、物尽其用、提高办学质量和效率，同时也对校长的素质提出了较高的要求。

二、校长的任职条件

1、坚持四项基本原则和社会主义办学方向，热爱祖国、热爱教育事业、热爱教师、热爱学生，具有强烈的振兴教育的事业心和责任感。

2、努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，能按江泽民总书记“三个代表”重要思想及“十六大”精神来指导工作，熟悉学校管理工作，有较强的组织管理和协调能力，掌握科学的工作方法，能构建和谐校园。具有勇于探索、进取、改革、创新的精神。

3、遵纪守法，为人师表，克已奉公，办事清廉，坚持原则，实事求是，作风民主，办事公道，严于律已，宽以待人，团结同志，关心师生。

4、具有大专以上学历或具有中学一级（小学高级）教师职称，从事五年以上学校教育教学工作，经过岗位培训并取得岗位培训合格证（特殊情况除外）。

5、具有过硬的专业文化知识，有较强的教育教学能力。

6、身体健康，能适应工作需要。

三、校长的主要职责

1、全面贯彻执行国家的教育方针，坚持社会主义办学方向，认真执行有关法律法规、政策，按教育规律办事，努力提高教育质量，培养德、智、体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

2、领导学校教育教学工作，坚持以“三个面向”为指针，坚持教书育人，管理育人，服务育人，环境育人的工作方针，坚持学校工作以教学活动的发展规划、校长的任期目标、教育目标管理、学期和学年工作计划为依据，并认真组织实施，建立和完善学校管理系统，搞好教育常规管理，维护正常的教学秩序，积极指导教师进行教学改革和教研活动，树立良好的校风。

3、积极开展学校整体改革，在改革中以理论为先导，把整体改革与师资培训结合起来，培养一支能适应教育事业发展的教师队伍。

4、管理学校的人事工作，认真执行党的知识分子政策，团结依靠教职工，建立健全各种必要的规章制度。能做好教职工的聘任、考核、奖惩、晋升工资等工作。关心师生生活，充分调动教职工在教育教学工作中的积极性和创造性，努力构建和谐校园。

5、坚持任课、听课、评课、参加教研活动，了解教师的教学情况和教学水平，定期进行教育教学质量的分析，组织教师的政治、业务学习和教研活动，积极支持和安排教师的业务进修。

6、抓好“校本教研”的开发，促进基础教育课程改革和素质教育的实施。

7、抓好学生思想政治品德教育，把德育工作放在首位，从学生行为习惯养成入手，重点进行社会公德教育，进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义教育，联系实际，对学生进行热爱家镇、热爱集体以及社会生活常识教育；加强国情教育、法制教育、纪律教育和品格教育，教育学生会做人，会求知，会健体，会办事。

8、坚持安全教育，定期组织进行安全检查，保护学生身心健康，提高学生健康水平。

9、管好用好学校经费，做好经费预算和决算，审批学校财务开支，积极开展勤工俭学活动。

10、抓好校园建设，管理好校舍、设备、仪器、图书等校产。

11、积极创造条件，努力为职工谋福利。

12、抓好家庭教育和社区教育工作，真正办好家长学校和协调好社区内各单位与学校间的关系。

四、校长的职权

1、根据国家的教育方针及教育行政部门的教育改革和发展的要求，结合任期目标和学校实情，决定学校的全面工作。

2、根据国家新的课程计划和课程标准的要求，积极开展教学改革活动。

3、根据上级主管部门的规定，按照精简、统一、高效的原则，决定学校内部管理机构，管理人员，聘任教导主任（兼“两基”专干）、报账员（兼后勤管理）等中层干部（学生500人以上的学校根据相关文件可增设中层干部一名），严格依照任人为贤、秉公办事和因事设岗、因岗设人原则聘任有关人员。聘任的中层干部，需报中心校审批后方可任职。

4、聘任教职工，确定教职工的职务岗位和工作量，决定各种岗位津贴和超工作量补贴，认真执行奖惩制度。

5、校长是学校的法人代表，校长对教育行政部门负责，对外代表学校行使法人资格，对内全面负责学校的教育教学和行政管理工作。

五、校长的产生、任期、连任

校长的产生：民主推荐、组织提名、竞争上岗、上级任命（聘任）。校长的任期：一般为1—3年(特殊情况除外)。

3.大洼中学2011班主任聘任方案篇三

教师岗位设置与岗位聘任量化计分方案

为深化我校人事制度改革，加快推进聘用制度和岗位管理制度，进一步完善和规范我乡中小学校教师岗位聘任制度，实现学校人事管理科学化、规范化和制度化。根据《武冈市事业单位岗位设置管理实施意见（试行）》和《武冈市教育系统事业单位岗位设置管理工作实施意见》的精神，结合我乡实际，制订本方案。

一、指导思想：

通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，落实科学发展观，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资源，凝聚优秀人才，实现由身份管理向岗位管理的转变，充分调动教职工的工作积极性和创造性，促进教师专业发展，激发学校的生机和活力，全面提升学校的办学水平。

二、组织领导：

成立岗位设置管理工作领导小组，下设领导小组办公室。组长：林仲权副组长：李会祥

成员：曾瑞琼刘群松

肖志斌

殷翠云

刘祥青

曾永红许明辉

尹军华

肖尊国

殷翠云兼任办公室主任，负责岗位设置工作及材料归类整理。

三、实施范围与对象：

至2011年10月30日，在编在岗的教职工，包括2011年下学期已调离我乡但尚未在编委办调动手续的教师（调进我乡但未在编委办调动手续的须在原单位考核）。

四、岗位设置办法：

按照武冈市人事局和教育局有关文件规定的程序、形式予以考核，确定每一类每一位教师的分数，待职能部门下达各类职称的岗位设置数后，再按每一类的分数分别从高分到低分聘用。

五、岗位聘用的基本程序：

1、公布岗位设置实施方案征求意见稿。

2、广泛听取教职工对实施方案的意见，由各校召开教职工代表大会通过，各校组织讨论并上交讨论意见。

4、公布岗位设置方案，向教育局或职能部门上交方案。

5、教师根据方案自评，学校初评并上交初评结果。

6、领导小组复评，确定考核分数。

7、聘用结果确定后进行公示。在公示期内有异议者，按程序进行复议，确属不当者，将予以重新审核，公示期满经教育局同意后报市人事局核准。

8、签约上岗。根据各类职称所下达的岗位设置数，由聘用单位法定代表人或者其委托人与受聘人员鉴定聘用合同。

安乐乡中心学校教师岗位设置领导小组

2011．10．30

附：评分标准：

学校姓名：自评分校评分核定分

1、师德师风：基本分10分。上学年考核不及格减5分，体罚学生或违规收费查处扣2分，不服学校管理，拒不参加学校活动每次扣1分。以上扣完为止。

（自评：校评：核定）

2、出勤：本年度(上学期至本学期10月30日)全勤记10分；病假累计30天以内（含30天），事假累计3天以内（含3天），每多一天减0.1分，扣完为止。没有出勤记载的学校此项计零分。(注：①法定假除外，②每天按8小时计算)（自评：校评：核定）

3、工作年限：基本分20分（不封顶）：按教龄年限计分，每年1分，教龄以工资档案为准。（自评：校评：核定）

4、聘任现职期限：基本分20分（不封顶），聘任现职以来，每年1分。（自评：校评：核定）

5、学历：基本分5分。符合教师法规定的学历（中师毕业）得2分，大专毕业得3分，本科毕业得4分，研究生毕业或硕士学位得5分。（自评：校评：核定）

6、工作单位：基本分5分。在新泽小学、德江完小连续工作5年以上分别加4分、3分，3年以上5年以下分别加3分、2分，3年以下加1分。（自评：校评：核定）

7、教学业绩：基本分20分（不封顶）：去冬到今春两期，乡统考年级末名者扣2分，获市、乡表彰（含教学比武、团体竞赛、单科

4.大洼中学举办第一届篇四

近一年来，大洼中学一直把学习、践行弟子规作为德育的主渠道去抓，学生的学习品质和精神面貌有了明显的改变。在五月13日，学校团委和政教处联合举办了一场题为“践行弟子规，做个孝亲人” 的大型文艺表演会。在此之前，每个班都以抽签的形式确定自己节目的主题，然后精心准备。这一天，李伟力校长被请到嘉宾台前，观看表演。十八位班主任连同音乐老师分坐打分台。在李校长致开幕词后，节目开始。学生们联系现实生活，紧扣弟子规的内容，自编自演了各种形式的节目，舞蹈者舞姿翩翩，给人以美的享受和熏陶；小品、相声令人在捧腹大笑后受到深刻的教育；孝亲、感恩励志的歌曲给人以震撼------这场文艺表演不仅主题鲜明、形式多样，而且充分发掘了学生的创造才能和表演才能；更可贵的是它更好的诠释了中华民族的传统美德，使在场的师生得到了深刻的教育。最后，小品《学习弟子规，做个孝亲人》、三句半《我爱弟子规》、相声《做个文明人》分别获得大型节目的一二三等奖；歌曲《母亲》、歌曲《水手》、诗朗诵《我是绿叶》分获小型节目的一二三等奖；舞蹈《三德歌》、手语操《生命之河》获得特别奖。

大洼中学治理“三乱”狠抓落实

五月份，是师德行风建设的重要月份，在这一月，县教育局召开了整顿师德行风建设的大型会议。大洼中学为将治理“三乱”落在实处，李伟力校长作了如下部署：

一、提高认识，明确目的在五月中旬，学校李校长召开了全校教职工大会，在会上首先传达了县政府、县教育局的会议精神，并明确指出，治理学校“三乱”，是切实减轻群众负担的一项重大措施，它关系到教育事业的健康持续发展，教师们必须统一思想、提高认识。不能被眼前的利益所迷惑，丧失自己的师德。

二、加强管理，狠抓落实

学校马上制定了治理“三乱”的惩治规定，并由三位校长组成了治理“三乱”领导小组，并分别承包三个年部，领导班子的成员都会承包三至五个教师，接着又与教师签订了杜绝“三乱”的责任状，全校各教职工都应在治理“三乱”活动中，严格执行上级有关规定。

三、加大宣传，强化监督

三乱的治理，离不开社会的监督。因此，学校为了加大宣传力度，召开了全校学生大会，李校长作了关于治理“三乱”的报告，公布了学校的举报电话，要求家长监督举报，与学生签订了不乱补课的责任状。

5.大洼中学2011班主任聘任方案篇五

（讨论稿）

2012-12-

5大洼县西安学校岗位聘用工作实施方案

为了认真做好我校岗位设置聘用工作，根据中共盘锦市委办公室文件[2006第34号]精神及学校工作实际，认真落实政策，根据核准的岗位总量、结构比例，把德才兼备、群众信服、业绩突出的人聘用到相应的岗位上，让真正为学校发展尽心竭力的同志得到应有的尊敬和优待，建设一支清新、公正、向上、蓬勃、合作的团队，扎实推进工作，现结合我校实际，制定大洼县西安学校岗位聘任实施方案。

一、聘用工作的基本要求：

1、热爱祖国和本职工作，遵守宪法和法律；具备良好的职业道德操守；热爱学校，具有良好的教育教学工作水平和实际工作能力；关注学校发展，具备所需要的专业、能力和技能条件，并能履行聘任岗位职责，有示范和引领作用；身体健康，能坚持正常工作，能适应岗位要求，出色完成本岗位工作。

2、下列人员不得参加当年同级岗位晋升和高级七级、中级十级岗位聘任。

（1）受党纪严重警告和政纪记过处分及以上的人员。

（2）已立案侦察，待处理人员。

（3）考核不合格人员。

（4）有违背师德的行为给学校和社会造成不良影响；出现较大教学事故；从事有偿家教被举报经查属实人员。

3、竞聘所需荣誉证书等时间年限为2006—2011年期间，并由学校及以上相关部门认可。

4、学校聘任方案重要依据指标：《大洼县西安学校岗位设置核准表》（大洼县人社局批复函）、《大洼县西安学校岗位聘任实施方案》、《盘锦市事业单位实行人员聘用制实施办法》、《盘锦市中小学教师职务任职条件》[2005年19、20号文件]，聘任年限、评职时间、教学业绩、工作表现、所获荣誉、工龄长短、年龄大小等为依据。同级职称岗位不得跨级晋升，要逐级聘任。

二、岗位设置的意见

三类岗位（管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位）申报的基本条件

（一）管理岗位基本条件

1、职员岗位一般应具有中专以上文化程度，其中六级职员岗位一般应具有大学专科以上文化程度。

2、各等级职员岗位的基本任职条件：

五级职员岗位须在六级职员岗位上工作两年以上；六级职员岗位须在七级职员岗位上工

作三年以上；七级、八级职员岗位须分别在八级、九级职员岗位上工作三年以上。

（二）专业技术岗位聘任基本条件

高级岗位（五—七级）

1、五级岗位：

（1）任副高级岗位四年以上，承担或正在承担市级及其以上科研课题的主持工作。在学校日常管理中承担全面或部分工作，发挥建设性作用，促进学校健康有序发展。

（2）承担班主任、部门主任、教研组长、学科兼职教研员、校务委员会干部等工作，在教学工作之外还为学校发展建言献策发挥力量，在重大事务（活动）中发挥显著作用，做出突出贡献，为学校赢得良好声誉。

（3）坚持正常出勤，在教学一线工作，担任班主任工作或其它学科教学工作。教学成绩在同学科中突出，能起到培养年青教师的作用，有较强的示范能力和科研能力。

2、六级岗位：

（1）在副高级岗位二年及以上，承担或正在承担市级及其以上科研课题的研究工作。

（2）在学校日常教育教学中发挥建设性作用，能够指导教师进行教育教学改革，是学校的骨干力量，支持学校工作，关心学校发展。

（3）坚持正常出勤，在教学一线工作，2006—2011间担当过或正在担当班主任工作，班级管理优秀，教学业绩突出。能起到培养年青教师的作用，有较强的示范能力和科研能力。

3、七级岗位：

（1）取得副高级岗位，承担或正在承担市级及其以上科研课题的主持或参与研究工作。

（2）在教学一线工作，在学校日常教育教学中发挥骨干作用，能够指导教师进行教育教学改革，是学校的骨干力量，支持学校工作，关心学校发展。

（3）工作量承担一线教学任务，并在学生评教中教学业绩保持在本年级中等水平；学期参加至少两节校级以上公开课、示范课。

中级岗位（八—十级）

1、八级岗位

（1）在中级岗位聘任四年及以上。

（2）2006—2011间承担班主任、年级主任、教研组长、学科兼职教研员、校务委员会成员、中层干部等工作，在教学工作之外继续为学校发展建言献策发挥力量。

（3）承担一线教学任务或教育服务等工作，满工作量，并在学生评教中教学业绩保持在本年级前列；学期参加至少二节校级（含校内名师讲座等学校认可的类似活动）以上公开课、示范课；教育服务工作积极有成效，学校满意。

（4）至少有二篇教育教学论文在CN刊物发表，、在校级及校级以上教育教学活动中获得奖项或受到普遍好评。

2、九级岗位

（1）在中级岗位聘任二年及以上。

（2）承担一线教学任务或教育服务等工作，承担班主任、年级主任、教研组长、学科兼职教研员、校务委员会成员、中层干部等工作，在教学工作之外继续为学校发展建言献策发挥力量。

（3）满工作量，教学业绩良好或教育服务工作积极有成效，学校满意。学期参加至少一节校级（含校内名师讲座等学校认可的类似活动）以上公开课、示范课。

（4）在校级或校级以上教育教学活动中获得奖项或受到师生普遍好评。

3、十级岗位

（1）取得中级资格或聘任及具备条件者。

（2）承担教学任务或教育服务等工作，完成学校的各项工作任务。

（3）满工作量，教学业绩良好；学期参加至少一节校级公开课、示范课，在校级及校级以上教育教学活动中获得奖项或受到师生普遍好评。

初级岗位（十一、十二级）

1、十一级岗位

（1）在助理级岗位聘任二年以上。

（2）承担参与教学任务或教育服务等相关工作，完成学校的工作任务。

（3）担当学校中层领导、教研组长，承担相应工作。

2、十二级岗位

（1）取得助理资格或聘任及具备条件者。

（2）承担参与教学任务或教育服务等相关工作，完成学校的工作任务。

技术工岗位

1、一级、二级工勤技能岗位须在本工种下一级岗位工作满5年，并分别通过高级技师、技师技术等级考评；

2、三级、四级工勤技能岗位须在本工种下一级岗位工作满5年，并分别通过高级工、中级工技术等级考核；

3、学徒期满和新聘工勤技能人员见习、试用期满，并通过初级工技术等级考核，可确

定为五级岗位。

三、岗位竞聘的原则及要求

1、基本原则

学校实行岗位聘用制度，坚持德才兼备、任人唯贤的用人标准，坚持公开、平等、竞争、择优的原则。坚持骨干教师、班主任、教研组长、优秀教师、学科带头人、科研标兵同等条件下依次优先，倾斜教学一线、任职时间长、年龄大、促进学校发展的原则。此次聘任人员均为本系统在编人员。

2、本次聘任工作按教育局要求，乡镇学校统一按照九年一贯制学校集中进行，不区分中小学，由学校岗位聘任实施工作领导小组组织实施，《岗位设置核准表》的初中和小学岗位为学校教师相应教师资格人数。

3、借调、调离人员无论人事关系转出与否，均不能在本单位参加聘任或占岗；自动离职人员不予聘用。对于完不成岗位职责的，取消下同级岗位和高一级岗位的申报资格。

4、挂岗不在岗人员，按教育局和人社局规定，自愿回校参加聘任，否则视为自动放弃。

5、同等条件参照《大洼县西安学校岗位设置实施方案》。

四、时间安排及工作步骤

（一）公示岗位。学校公示岗位等级、数量及岗位职责，确定实施方案。（见附件1）时间：12月10日前

（二）个人申报。对照申报资格和岗位工作内容，个人写出《X级岗位申请书》。时间：12月10-15日

（三）竞聘资格审核。学校审核申报资格，岗位聘任开始。

时间：12月15-19日

（四）按照《大洼县西安学校职务聘任实施方案》和《大洼县西安学校职务聘任实施方案》确定岗位人选。如果申报数量超过岗位数量，由校务委员会依据岗位职责和申请人日常工作进行确定，如果申报数量少于岗位数量，由校务委员会增补候选人。

（五）结果在全校进行公示2--3天。

（六）本人对公示结果有异议者，3日内可提出书面复议申请，交职务聘任领导小组研究后，提请校务委员会进行复议。

（七）上报大洼县人社局和县教育局，全校职务聘任工作结束。

时间：12月20-28日

五、大洼县西安学校岗位聘用工作实施工作领导小组（见附件2）

六、《大洼县西安学校岗位聘用实施工作》监督措施

1、坚持阳光操作，将聘用工作的各个环节、具体要求向教职工公开，保障教职工的知情权、参与权、监督权。不违反工作程序，不论资排辈，公开公平的认真搞好教师聘用。聘用单位整个聘用工作实行校长负责制。

2、全体教职工要以积极的态度对待和参与聘用工作，把参与竞聘作为强化工作责任、提高业务能力的动力，在竞争中明确自身应努力的方向和工作目标。教职工必须高度重视教师聘用工作，要以高度的责任感、严肃的工作纪律、从学校发展大局出发，正确对待。正视本人的工作能力、业务水平、工作业绩，公开公平的认真搞好教师聘用。在聘用过程中要讲纪律、顾大局，对意见的反映和处理要讲程序，确岗后，要按时及时到岗履行职责。

大洼县西安学校

2012年12月5日

附件1

附件2

大洼县西安学校职务聘任实施工作领导小组

组长：康广新

副组长：徐跃胜刘凯良

6.大洼中学2011班主任聘任方案篇六

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各学院（部）、部门、直属单位：

根据《苏州大学教师职务聘任制试点工作实施方案》（苏大人[2006]51号）、《关于教师职务聘任制改革试点工作的补充意见》（苏大人[2007]64号）、《关于<苏州大学2008年教师职务聘任工作实施细则>的补充意见》（苏大人[2008]41号）、《苏州大学人文社会科学类学科教师应聘高级职务部分政策调整意见》（苏大人[2008]101号）文件精神及2010年聘任工作的实施情况，现就2011年学校教师职务聘任工作有关事项通知如下：

一、应聘范围

应聘教师职务人员必须是在职的专任教师（不含已达到规定退休年龄的教师）。

二、时间界限

应聘教师高一级职务人员的任职年限、学历学位取得时间、论文论著公开发表出版时间、科研成果通过鉴定或完成的时间，均截止到2011年2月28日。

三、应聘条件

（一）基本条件

1、政治素质及职业道德要求

遵守国家法律和法规，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，热爱人民的教育事业，贯彻国家的教育方针，自觉维护学校声誉；具有良好的职业道德和敬业精神，学风端正，教书育人，敬业爱岗，为人师表；积极参与学科（专业）建设，关心集体，团结协作，积极参加各项集体活动。

2、学历（学位）要求

应聘教师高级职务人员一般应具有博士学位。应聘正高级职务1963年1月1日以后出生者应具有博士学位，1958年1月1日至1962年12月31日之间出生者应具有研究生学历或硕士及以上学位；应聘副高级职务1963年1月1日以后出生者应具有硕士及以上学位。

音乐、体育、美术等特殊专业教师的学历（学位）要求可适当放宽，1963年1月1日以后出生者应聘正高级职务应具有硕士及以上学位。

其他应聘教师职务人员均须具备大学本科及以上学历或学士及以上学位。

3、资历要求

应聘正高级职务人员，须受聘副高级职务5年以上。

应聘副高级职务人员，须具备下列条件之一：

（1）获得博士学位后，受聘中级职务2年以上；

（2）受聘中级职务5年以上。

应聘中级职务人员，须具备下列条件之一：

（1）获得硕士学位后，受聘初级职务2年以上；

（2）具有第二学士学位，受聘初级职务3年以上；

（3）受聘初级职务4年以上。

4、高校教师资格证书要求

应聘教师职务者，必须取得高等学校教师资格证书。

5、外语要求

应聘人员均须取得全国或全省职称外语考试合格证书，职称外语合格证在规定级别内长期有效。具备下列条件之一者，外语可不作要求:

（1）已取得硕士及以上学位或研究生学历。

（2）年龄满50周岁。

（3）取得外语专业大学专科及以上学历。

（4）因公出国且出国前已通过国家出国人员外语水平考试并在国外学习或工作1年以上。

（5）市（厅）级以上科技进步三等奖（及相应奖项）以上获奖项目的主要完成人（以个人奖励证书为准）。

6、计算机信息技术应用能力要求

应聘人员均须参加省教育厅组织的职称计算机信息技术应用能力考核，并取得合格证书，合格证书长期有效。具备下列条件之一者，计算机信息技术应用能力可不作要求:

（1）取得计算机专业大学专科及以上学历。

（2）参加全国计算机软件专业技术资格（水平）考试，成绩合格。

（3）申报计算机学科专业技术职务。

7、岗前培训要求

凡1997年(含1997年)以后补充到高校的人员，应聘中级、副高级职务的，均须参加省教育厅组织的岗前培训，并取得合格证书。

8、破格要求

（1）各方面条件特别突出、仅任职年限不满5年破格应聘高级职务人员，履行现职务职责须满3年；博士学位获得者破格应聘副高级职务，履行现职务职责须满1年。对少数具有很强的教学科研能力并在教育教学、科学研究、技术应用等方面取得卓越成绩、贡献特别突出、为同行专家普遍认可的高层次人才，任职年限要求可适当放宽。

（2）破格应聘正高级职务人员，必须取得博士学位。

（3）中级职务不实行破格聘任。

9、对任现职以来取得以下突出成绩之一者，相关条件可适当放宽。

（1）教学、科研成果获得国家级二等奖或省（部）级一等奖1项（排1）。

（2）获得省级及以上教学名师称号，或主持国家级精品课程1项，或主持国家级精品教材建设1项，或主持国家级特色专业建设1项。

（3）主持国家级重大、重点科研项目1项。

（4）以苏州大学为第一署名单位，在所属一级学科领域SCI一区期刊上发表学术论文1篇。

10、其他

（1）非学校编制临床带教医师应聘教师职务的，必须已聘任相应级别卫生技术职务。

（2）应聘高一级职务人员的现职务系列必须和所应聘职务系列一致。不得转岗应聘高一级职务。

（3）对海外引进的高层次人才，其任职条件可不受资历限制，免试外语及计算机，高校教师资格证书、新教师岗前培训等可以采取“先评后补”的方式，根据本人实际水平、能力和业绩成果直接应聘相应职务。

（4）对引进的博士后人员，可不受来校工作须满一年的限制，职称计算机、高校教师资格证书、新教师岗前培训等可以采取“先评后补”的方式，直接申报副高级职务。

（二）业务条件

1、应聘教师职务人员受聘现职务以来教学方面的基本要求

（1）应聘教授、副教授职务人员（临床教学型教师除外），每学年至少系统担任1门全日制本科生主干课程的讲授工作，教学工作量饱满。其中教学为主型教师每学期至少系统担任1门全日制本科生课程的讲授工作，每学期完成的全日制本科生教学课时数不少于200课时。

（2）应聘教授职务和以教学为主的教师应聘副教授职务的，教学综合考核须为“优秀”，其他应聘副教授职务者，教学综合考核须在“良好”及以上。

（3）应聘教授、副教授职务人员，应具备下列2项（教学为主型教师应具备下列3项）；应聘临床教学型高级职务人员，应具备下列1项；对于在国内高校工作不满三年的教师，应聘非教学为主型教师职务本项可不作要求；

①在省级以上刊物上独立或作为第一作者发表高水平、有创见的教学研究论文1篇；

②编撰正式出版的通用教材1部（应聘教授者，本人编写15万字以上；应聘副教授者，本人编写8万字以上），或主要参加省级及以上精品教材建设1项（前四名）；

③主持或主要参加省级及以上精品课程（或特色品牌专业）建设1项（前三名）；

④获得省级及以上教学奖1项（前三名），或获得校级教学奖1项（排1）；

⑤主持或主要参加省级教改项目1项（前三名）；

⑥指导本科生毕业论文（设计），获省级优秀奖1项；

⑦获得校教学竞赛类一等奖1项；

⑧获得省级课件竞赛二等奖及以上奖励1项；

⑨作为指导教师，指导的学生获得省级学生竞赛二等奖及以上、或国家级三等奖及以上奖励1项。

（4）应聘正高级职务者，须独立指导过硕士研究生，或协助指导过博士研究生，或指导过青年教师，成绩突出。

2、科研方面的基本要求

（1）论文

①人文社会科学类学科的教师可以选择按照人文社会科学类核心期刊目录（苏大社科[2008]11号，以下简称“08版目录”）或原核心期刊目录（苏大社科[2007]4号，以下简称“07版目录”）执行。

选择07版目录者，应聘教授（研究员）职务人员，须独立或作为第一作者在一类、二类权威核心期刊上发表本专业学术论文3篇（其中，一类权威核心期刊上至少1篇）；应聘副教授（副研究员）职务人员，须独立或作为第一作者在一类、二类权威核心期刊上发表本专业学术论文1篇。

选择08版目录者，其独立或作为第一作者、通讯作者在一类、二类核心期刊上发表本专业学术论文的基本要求为：

（Ⅰ）应聘教授（研究员）职务人员符合下列条件之一：8篇（其中一类核心期刊上至少1篇，教学为主型教师不作要求）；或6篇（其中一类核心期刊上至少2篇）；或在一类核心期刊上发表4篇。

（Ⅱ）应聘副教授（副研究员）职务人员符合下列条件之一：4篇（教学为主型教师须2篇）；或3篇（其中一类核心期刊上至少发表1篇）；或在一类核心期刊上发表2篇。

②自然科学类学科的教师应聘教授（研究员）职务，须独立或作为第一作者、通讯作者发表被SCI（或EI）收录的本专业学术论文3篇；应聘副教授（副研究员）职务者，须独立或作为第一作者、通讯作者发表被SCI（或EI）收录的本专业学术论文1篇。

（2）科研项目等

应聘教授（研究员）职务人员，须主持或主要参加国家级项目1项（前三名，重大项目前五名）；或主持省（部）级项目1项；或主持到账经费为100万元（人民币）以上的横向课题1项或横向课题到账经费累计达200万元（人民币），并获已授权的发明专利2项。应聘副教授（副研究员）职务人员，须主持或主要参加省（部）级项目1项（前三名）；或主持市（厅）级项目1项；或主持到账经费为30万元（人民币）以上的横向课题1项或横向课题到账经费累计达50万元（人民币），并获已授权的发明专利1项。

四、校外同行专家学术评议

（一）对应聘教授（研究员）职务人员，学校聘请7名校外正高级同行专家进行学术评议；对应聘副教授（副研究员）职务人员，学校聘请5名校外正高级同行专家进行学术评议。校外同行专家学术评议工作由学校统一组织。

（二）应聘人员提供给校外专家的评议材料主要包括：个人简历、教学业绩（承担教学任务、教改项目、教学获奖等）、科研业绩（主要学术贡献、承担科研项目、科研获奖、发明专利、出版著作、发表论文目录及论文被引用情况等）、任现职以来代表作（正式出版著作或发表的论文5种左右）等。

五、有关要求

（一）在聘任工作过程中，各级组织必须对教师的思想政治素质、职业道德、学术道德、团结协作精神、集体观念、敬业精神以及在教书育人方面的业绩等严格考核把关。对于触犯国家法律法规、思想政治表现差、违背教师职业道德、有学术不端行为的人员，或在职务聘任过程中弄虚作假者，实行“一票否决”。

（二）在聘任工作过程中，各级组织要增加工作的透明度，严格程序，真正做到政策规定公开，岗位公开，程序公开，条件和岗位职责公开，结果公开，确保公正、合理。

（三）各级组织要严格聘任工作纪律，任何组织和个人不得弄虚作假，对违反政策规定、营私舞弊等问题，一经查实，必将严肃处理。所涉及应聘者，3年内不得应聘高一级专业技术职务；所涉及已聘任上岗者，按审批权限与程序，解聘其职务，情节严重者，将给予行政处分。

（四）聘任工作实行回避制度。在评议、考核等过程中，涉及本人或者其直系亲属的评委，应当申请或被告知回避。

六、有关费用

根据《江苏省物价局江苏省财政厅关于同意调整专业技术资格评审收费标准的复函》（苏价费函[2002]62号、苏财综[2002]61号）精神，高级职务评审费每人每次400元，中级职务评审费每人每次200元，评审费由应聘人员个人承担。

七、聘任工作程序及时间安排

（一）3月7日前，应聘人员递交书面申请及相应材料，并按规定进行公开展示。应聘者提交相关材料时，应对本人的学术行为是否符合学术规范、所提供的业绩材料是否真实作出承诺。

（二）3月14日前，各学院（部）及相关职能部门应完成以下工作。

1、各学院（部）对应聘材料的真实性和是否符合学术道德规范进行审查，并根据学校统一安排，将教学、科研成果报学校相关职能部门审核汇总（人文社会科学院、科学技术部负责论文、科研项目、科研获奖等科研业绩；教务处、研究生部负责教学工作量、教改项目、教学获奖等教学业绩），审核结果须在网上进行公示。

2、各学院（部）根据审核结果，对应聘教授（研究员）、副教授（副研究员）人员是否具备申报基本条件和业务条件提出明确意见，并将具备条件人员报学校审核，视为正式申报，交纳相关评审费用。

（三）3月16日前，学校对学院（部）上报的申报人员进行审核，并将审核结果反馈至学院（部）。

（四）3月28日前，各学院（部）及相关职能部门应完成以下工作。

1、应聘高级职务人员在学院（部）规定的范围内（人数不少于15人）作述职报告，并进行民意测评，测评结果作为学院（部）聘任小组评议的参考。

2、学院（部）思想政治考核小组、教学质量考核小组进行考核，确定考核等第（教学质量考核须排序）。

3、学校统一组织将应聘高级职务人员的材料送同行专家评议。应聘教授（研究员）、副教授（副研究员）人员的校外同行评议结论三分之二及以上为“已达到”的，方可推荐到学院（部）聘任小组评议。

（五）4月20日前，学院（部）聘任工作小组及校实验技术职务聘任工作小组应根据应聘人员的材料、教学科研情况及同行专家评议意见、岗位数等情况，对照有关职务岗位的任职条件，进行评议。在限额内对应聘高级职务人员提出推荐意见，对应聘教师中级职务人员提出聘任意见。

（六）4月30日前，校教师职务聘任委员会对拟聘高、中级职务岗位人员进行审核评议，确定聘任人选，公示聘任结果。

公示期间，对结果有异议者可向校教师职务聘任工作监督委员会署名提供相关证据和书面材料。经核实后，报校教师职务聘任委员会研究，如有必要，以票决方式作出决定。

学院（部）聘任工作小组、校实验技术聘任工作小组、校教师职务聘任委员会通过人选时，其同意票数均须达到三分之二及以上。

（七）学校将聘任结果报省教育厅、省人力资源与社会保障厅审核通过后，按《苏州大学岗位设置与聘用暂行办法》（苏大人[2009]56号）有关规定与受聘人员签订合同，并颁发聘书。

八、其他

（一）学院（部）聘任工作小组一般由院长（部主任）、党委书记、分管教学的副院长（部副主任）以及学院（部）学术分委员会、学位分委员会成员组成，后两者也可调整为学院（部）全体教授（研究员）。院长（部主任）任组长，党委书记任副组长。聘任小组成员本人或者在同一学院（部）的直系亲属应聘教师职务的，须全程回避。

（二）从2008年起学校已实行教师职务隔年申报制度，申报高一级职务未获通过者，须间隔一年后方可再次申报。2011年12月31日前已达到规定退休年龄的教师可不受此限制。

（三）应聘教师高级职务人员任现职以来应积极承担各项校内社会工作及公益性工作，包括承担教学、科研管理工作，参与学科（专业）建设，指导学生科技活动和社会实践，担任班主任、辅导员等学生管理工作。

（四）为教师职务聘任工作的顺利过渡，新的《苏州大学教师专业技术职务聘任暂行办法》即将公布，并从2012年起执行。

（五）对公派出国（境）的教师，在批准的期限内可参加学校教师职务聘任的评审。评审通过的教师，在批准期限（包括批准延长时间）内回国的，从回国报到之日起予以聘任；逾期回国的，应重新参加学校的职务聘任。

（六）经学校批准进行教师职务聘任试点工作的学院（部），按学校审核同意的方案组织本学院（部）教师职务聘任工作。

（七）专职科研人员及应用技术学院教师的职务聘任参照本通知执行。实行人事代理制管理的人员，可参照本通知申请参加相关专业技术职务任职资格的评审。

（八）实验技术人员的高级职务聘任按照《苏州大学实验技术人员高级专业技术职务聘任实施办法（试行）》苏大人[2010]36号文件执行。

人事处

2011-03-02 14:44

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起草人: 人事处姚建萍

7.大洼中学2011班主任聘任方案篇七

“尽量多的要求每一个人，也要尽可能多的尊重每一个人。” 前苏联教育家马卡连柯这样说过。要相信学生都有积极的一面。在本学期，本班工作展开比较顺利，但也遇到不少问题，比如宿舍管理和学习成绩方面继续改进，因此，本学期除了常规工作之外，将此作为重点，并收到了良好的效果。

一、工作侧重点

1、强调自主学习，同学主动学习。所以在学习方法上鼓励大家多思考、多讨论、多问老师、敢于提出自己的观点、敢于创新。

2、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有一小部分同学由于基础不扎实，可能对自己放松要求，针对此，要求这部分学生提高学习积极性，进一步端正学习态度，多问、多做、多看、多鼓励、多谈心，及时把握其学习动态，使其向优秀生看齐，激励其为高中阶段全面开展学习奠定良好基础。

3、加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作。要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导，加强与任课教师联系，了解他们的学习成绩，关心他们的学习情况。

4、加强班级管理与学生交流，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和教师教学方面存在的问题，这样可以及时地加以引导，修正和跟踪管理班级，同时也可给科任教师指出部题以便修正教学，平时，早自习，上午上课，下午上课，晚自习课，以及自习时间多到教室向学生了解班情，观察学生作习情况，向学生了解学生。

5、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼；在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。同时，做好弱势学生工作。杜绝其对学习不重视和出现谈恋爱倾向，多和家长联系沟通，双方共同来督促其认真学习，培养其积极向上的学习态度。

6、加强与家长的交流和沟通。对于表现有进步的学生，能与他们家长交流，对他们的孩子进行表扬，并要求他们继续配合学校的工作；而对于表现较差的学生，必要的时候也能要求他们家长共同教育管理好孩子。

二、工作主要收获 1.加强了班干部队伍建设

每个月召开一次班干部工作会议，并不定期对班干部进行工作能力培训。为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制。2.加强了班级管理岗位责任制

设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。

3.加强了学生自我管理

建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。

4.加强了师生对话

建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说；对学生进行一对一的学习和心理辅导，争取一个学期每个学生谈话两次以上；建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度。

5.加强了学生心理、安全教育，促进健康成长

8.大洼中学2011班主任聘任方案篇八

2、感恩教育有效果。主要以讲真实的故事，读感恩父母的文章，写感受的方式对学生进行这方面的教育。从学生在周记中的表达可看出他们对父母的感激之情。

3、及时选拔成立班委会，注重培养班委会成员独立、科学的组织管理能力，鼓励他们大胆管理，为班级建设出谋划策，为班级建设热心服务。

4、平时注意从问卷调查、走访学生和任课教师等各种渠道观察了解学生，及时掌握学生的各种表现、思想动态和心理需求，特别是学生有意隐藏的各种不良表现和心理矛盾。及时有针对性地做好心理梳导和教育引导，力争将各种问题消除在萌芽状态，促进全体学生稳定、健康地向良好的方向发展。

5、每周写一篇周记，反思自己本周获得了哪些进步，还存在哪些问题、困难和迷惑，以后要怎样调整和改善，对班级、老师有哪些意见和建议，希望得到老师哪些方面和帮助，也可以写自己的快乐、发泄自己的不满。由于周记不作要求，基本是想写什么就写什么，想怎样写就怎样写（但都得写），而且及时全批全改。因此学生在周记中乐于与我交流,部分学生也因此爱上了写周记。这种方式进一步加深了我与学生之间的感情。

6、经常、及时地与各个任课教师取得联系，了解学生在各科学习过程中的各种表现，与各任课教师紧密地协调配合，形成教育合力，搞好后进生的帮扶和转化工作，以更好地促进每一位学生的全面进步、全面发展。紧密联系家长，根据需要召开家长会，力争取得家长的理解和全力支持。

7、开展“我当一天班主任”的活动，并根据班级情况设立班长、学习委员、科代表、领读员、各项管理员、各种观察监督员、各种安排员等约二十个岗位，要求每个学生根据自己的特长和爱好，至少主动承担一个岗位，使班上人人有事做、事事有人做，每周根据需要由相关的执行者在班会课上作总结发言，并针对存在的不足提出改进的第1页（共2页）

方向，以充分发挥每一位学生的主人翁意识，提高每一位学生的自我教育管理能力。

8、引导学生自主成立学习小组，各方面特长综合考虑，争取能做到优势互补。以小组为单位进行纪律表现、学习状态和效果、劳动卫生习惯、配合与交流的成效、责任意识、集体观念等各方面评比，以评比促进步和发展。

9、及时做好学生各方面的评价与鼓励，以评价促进学生的成长进步。开展每周优秀的民主评议工作，对在各方面进步明显、表现出色的学生给予奖励，以树立榜样，促进全体同学追求进步。

10、抓紧、抓好安全教育工作，做到时时提醒，时时强调，及时消除存在的各种安全隐患。

11、组织搞好班级黑板报，组织参加校运会等各种全校性的活动，让学生在活动中受教育，在活动中获得进步。

12、特别注意关爱和引导问题学生，勤观察了解，多做耐心细致的思想沟通，并鼓励全班同学关爱他们。用放大镜发现他们的优点和进步，及时做好表扬鼓励，让他们在鼓励和关爱中增添信心、获得内心的触动，从而不断走向进步。

八9班班主任：龙向金

二0一二年七月

9.大洼中学2011班主任聘任方案篇九

【汇演目的及意义】

我们揣着我们的梦想，带着我们的期望，大步前进着，即将走完具有历史意义的2010年，零点钟声的又将迎来我们更加充满期待的2011年，让我们在求实中学这个大家庭一起期待这欢乐时刻的到来！学校团委计划举办2011年元旦文艺汇演，师生共聚一堂，共同庆祝这一喜气节日，同时展现出我们全校师生最热情活泼的一面，更祝福我们的学校明天会更好。

【汇演主题】

拥抱青春祝福明天

【面向对象】

全校师生

【汇演工作人员】

总策划：龚尔超

艺术指导：柯婧邱晓芬孙静高婷

节目筹备组（包括语言类节目、歌曲类节目、舞蹈类节目、其他类节目以及

节目催场）：柯婧邱晓芬孙静高婷

主持人组（负责主持人的挑选、主持词的撰写）：史典源杨然徐芝英场地布置组：龚尔超团委宣传部成员

后勤总务组（负责演出现场的茶水供应、演出置景、演出现场维护秩序等）：

吴军，校团委学生会相关干部

音响灯光组（负责音响、灯光、泡泡机、烟雾机等设备的借用、调试以及所有节目音乐的收集、熟悉、播放等）：赵哲慰

安全保卫组：祝建国王昌富杨然李志超纪进刚及值日生

化妆组：柯婧邱晓芬孙静高婷甘丽汪丽王忙歌

【汇演工作日程安排】

1、准备阶段：11月30日—12月29日。

2、正式汇演：12月30日下午13:30（暂定）

3、汇演地点：校篮球场

【准备阶段】

1）11月30日召开相关人员会议，按照“汇演方案”和舞台布局大小，讨

论完善方案，明确分工任务，着手准备各相关章节的节目。

2）12月8日前后各班分别进行第一阶段汇报，初步通报确定各班演出方案。3）12月9日各节目负责人上交排练的具体安排（时间、地点），由校团委统筹场地。

4）12月15日前将各节目名单交校团委，初步确定制作节目单的节目名称。5）12月22日前后各系分别进行第二次汇报，了解各节目进度及存在问题。6）12月28日下午召开全校学生干部各部门负责人会议，分配各部门的任

务，为汇演作最后的准备。

7）12月29进行最后一次全校合成彩排（地点为：校篮球场），进一步提

高节目水平，各节目负责人到场，控制并反馈节目时间，准备道具和必需的设备，及时解决出现的问题。

8）12月29日各节目服装到位。

9）12月25日

①中午12：00之前完成汇演节目及主持人相关电子稿资料

②主持稿审查

③布场的具体人员之间协调通知

【正式演出阶段】

1、12月30日12:30，校团委学生联合会各部门负责人到校团委签到。2、12月30日13:00，各相关工作人员到各场地各就各位。

3、12月30日13:00，各班组织学生进场就坐。

4、12月30日13:30，汇演正式开始。

【活动后的安排】

1、汇演结束后校团委、学生会全体干部干事立即开展清理会场；

2、各负责人在尚未开展自己的工作或完成自己的工作时，请自觉参加其他

负责人的工作以加快整体工作进程。

3、汇演结束后将对此次汇演的各项工作各部门进行全面细致的总结。

4、节目演出时突发情况应急方案：

（1）上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一节目由于各种

原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进。

（2）任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目的领

演人迅速组织演员重演此节目；若重演仍出现问题，则该节目立即退场，视具体情况决定其再次重演或取消。

（3）演员到场出现问题：主持词的安排尽量灵活机动，便于调整顺序。

（4）话筒：演出前做好充电、试音工作，走台时再确定一遍话筒情况。

（5）突然断电：电源管理人员一人留守，一人前去处理电源问题，一人

到台上来说明情况，保卫部在台底下维持好秩序。处理完成后继续演出，若是处理时间需要太长（多于10分钟）则将可不用背景音乐的节目提

前上演。

【奖项设置】

小学初中各设一、二、三等奖。

【汇演预期效果及展望】

希望能通过这次汇演的举办，来增进同学们之间的合作，加深系部同学之间的相互了解，促进师生之间的交流，融合师生情谊。提供一个平台让全校师生更大胆地展现自己，增强校园文化建设，为今后吸引培养我校艺术人才打下坚实良好的基础。

求实中学团委

10.盘锦市大洼区第一初级中学篇十

2017年度部门决算

第一部分盘锦市大洼区第一初级中学概况

一、部门主要职责及机构设置

二、部门决算单位构成

第二部分盘锦市大洼区第一初级中学2017年度部门决算报表

一、2017年度收入支出决算总表

二、2017年度收入决算表

三、2017年度支出决算表

四、2017年度财政拨款收入支出决算表

五、2017年度一般公共预算财政拨款收入支出决算表

六、2017年度一般公共预算财政拨款基本支出决算表

七、2017年度政府性基金预算财政拨款收入支出决算表

八、2017年度财政专户管理资金收入支出决算表

九、2017年度一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算表第三部分盘锦市大洼区第一初级中学2017年度部门决算情况说明

一、收入支出决算总情况

二、财政拨款支出决算情况三、一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算情况

四、其他重要事项的情况说明

第四部分名词解释

第一部分盘锦市大洼区第一初级中学概况

一、部门主要职责及内设机构部门主要职责：

1、认真贯彻落实党和国家的方针、政策，正确执行上级主管部门的决议和指示，全面实施素质教育，培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

2、根据教育规律、社会要求和学校实际，组织制定学校发展的远景规划、近期目标、学年和学期各项工作计划以及各项工作指标并组织实施。

3、加强学校的科学化管理，制定和健全各项规章制度，规范办学行为，培养良好校风，逐步实现管理决策的科学化，管理方法的定量化和管理手段的现代化。

4、负责教师队伍建设工作，决定校内教职工的工作安排，组织对教职工进行考核，实施奖惩。制定教师队伍建设规划，不断提高他们的政治素质、文化业务水平和科研水平。

5、领导和组织学校的思想政治工作，把德育工作放在首位。研究思想政治工作的要求、内容、方法和规律，不断加强对学生的思想政治、法制纪律和道德品质教育以及做好管理工作。教育全体教职工做到教书育人、管理育人、服务育人，搞好学校、社会、家庭三结合教育。

6、负责领导和组织学校的教学工作，坚持以教学为中心，保证教学计划的贯彻执行。要有计划地参加教研活动，有目的地深入教学第一线，了解教师教学和学生学习情况，要大力推进教学改革，加强科研工作的组织领导。有计划地组织质量检查、分析，提出提高教学质量的方法。

7、组织制定和实施校舍建设和校园建设规划，加强对财务工作的领导，正确使用各项经费，不断改善办学条件，强化安全工作管理，创造良好的育人环境。改善教职工的福利生活，提高福利待遇，努力解除教职工的后顾之忧。

8、加强与党支部的合作，主动接受学校党组织的监督，搞好领导班子的团结和协作。

9、依靠群众办学，实行民主管理和民主监督。负责定期向教代会报告工作，充分发挥教代会参与学校民主管理和民主监督的作用，支持其在职权范围内所做的有关决定。督促和检查教代会提案的办理与落实。

10、主持学校与学生家长及社会的联系工作和外来工作。搞好校际间的交往;做好与社会各界的联系工作，争取各方面力量对学校的支持，为办好学校创造良好的外部条件。

根据本部门主要职责，大洼区第一初级中学部门内设七个科室，分别是：办公室、教务处、政教处、安全处、总务处、工会、团委。

（一）学校办公室工作职责

1．负责处理学校党务、财务、人事、等日常事务，在学校各项行政、党务工作中发挥上下沟通、左右联络、综合协调的作用。

2．负责上级机关下发的各类文件的分发、传阅、清退、催办、督办工作。

3．负责起草和审核以学校名义上报的行政公文、公函等。

4．负责教职工的考核、鉴定、转正、定级、职务晋升等工作。

5．协助校长组织安排行政会议及教职工大会，并做好会议记录，整理形成会议纪要或会议简报，并督促检查会议精神的落实情况。

6．负责组织安排领导校外会务和其他活动，协调安排全校性重要活动。

7．负责上级有关部门和兄弟单位来访的接待工作及对外联络工作。

8．负责学校会议室、接待室等的管理使用。

（二）教务处工作职责

1．全面贯彻国家课程计划，负责学校教学计划的编制、实施，设置、安排课程。

2．负责教学常规检查，督促教师履行岗位职责，保证

良好的教学秩序。

4．负责教职工工作量的统计及校内结构工资的核算。5．协调各年级教学工作。

6．抓好音体美、信息技术、心理健康、实验等教学工作，与政教处一道共同组织开展好文化教育活动。

7．负责学校各类考务及质量分析工作。

8．抓好实验室等管理工作，负责管理好教学场地、场所，设施设备，妥善维护，发挥效益。

9．负责招生工作。

10．协助教研组做好教师各类公开课、示范课、优质课的开设工作。

11．校间的教学交流及教学来访工作

（三）政教处工作职责

1．根据学校工作计划，制定学生思想教育与管理工作计划，指导并检查各年级、班级制定工作计划及落实情况。

2．协助分管校长做好班主任选聘工作，做好班主任培训及考核工作。

3．组织和安排文娱汇演、艺术节等全校性教育活动，布置好学校宣传橱窗，加强校园文化建设；组织升国旗仪式和各种学生集会。

4．抓好学生一日生活的常规管理；组织学校值周工作，建立并坚持学生的自我管理的工作体系，抓好各年级、各班

级的校风、班风和学风建设及检查评比工作，抓好学生的日常行为规范教育。

5．抓好各年级学生干部的培训工作，加强干部队伍的思想建设与组织建设。

6．做好学生思想教育工作，及时解决学生中发生的各类问题，负责对学生的违规事件的处理；评定优秀学生干部、三好学生及先进班集体；审核学生的品德等第，毕业生鉴定及综合素质的评定。

7．积极组织学生开展各类公益活动、社团活动、社会实践活动，抓好校外德育基地建设；指导各年级段召开家长会议，开展家访活动；建立家长委员会和家长学校；密切学校和社区的联系，开拓德育途径，构建“家、校、社区相结合”的德育工作网络。

8．负责学生卫生、保健工作，督促学生的“两课两操”活动，落实“阳光体育”活动，抓好校园环境卫生。

（四）学校安全处的工作职责

1.负责学校安全工作的管理、检查和指导工作。

2.全面掌握学校安全工作状况，制定学校安全事故预防措施和事故抢险预案。建立健全安全管理制度。

3.组织开展学校各类安全工作的宣传和教育活动。

4.负责制定安全工作预案，组织重特大安全事故的抢险，指导、监督学校安全工作的开展。

5.建立安全工作责任制和事故责任追究制，及时消除安全隐患，妥善处理安全事故。

6.负责对学校安全事故进行调查处理，协调相关职能部门共同做好学校安全管理工作。

7.制定本校安全管理工作年度计划，落实年度工作。8.负责与本校各职能部门、教师签订安全责任书，将安全责任落实到具体部门和有关人员，并考核其执行情况。

9.定期开展安全检查，排查隐患，落实整改措施，并对本校无力解决的问题如实上报主管部门。

11.预防为主，防范结合，抓好学校的消防、交通、食品卫生、疾病预防、用电、用火、用气等方面的教育。

12.做好学生集体活动的安全防范工作。建立学生集体活动报告制度，切实落实学生集体活动安全责任制。

13.加强校园安全保卫工作，做好学校人防、物防、技防工作

（五）总务处工作职责

1.结合我校的具体情况制定后勤管理方面的规章制度与条例，规范后勤管理工作，做好后勤保障。

2.负责学校所需的各项物资的准备、采购、保管、使用监督工作。

3.对全校财产进行登记、检查。督促各处室做好校产保管工作。

4.负责学校校舍及公共设施的安全检查和维修管理。

5.负责校园绿化工作。

6.负责学校各项重大活动的后勤保障工作。

（六）工会工作职责

1．遵守国家的政策法规和学校的各项规章制度，健全学校工会组织。

2．接受校党支部和上级工会的领导，积极完成上级组织布置的各项任务，并根据学校总体工作的安排情况，制定工会工作的计划并组织实施。

3．加强会员的思想政治工作和职业道德教育，提高会员的文化素质和业务水平，充分调动他们的积极性和创造性，同心同德办好学校。

4．通过各种方法和途径，保障会员当家作主的权利，让会员参加学校的管理，并积极向校党支部和各级行政领导反映他们的意见和建议。

5．关心会员的物质文化生活，经常开展各种形式的文娱活动。

6．召集并主持工会委员会议，结合社会生活的实际情况，研究当代工会工作的特点和规律，改进工作内容和方法，并做好总结工作。

7．代表工会组织出席各种会议。

8．负责组织召开教工大会。

（七）团委工作职责

1.在学校的统一领导下，在政教处的具体指导下，对学校团的工作全面负责。

2.配合学校做好学生的思想工作，引导团员学生认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的路线方针政策，坚持对团员进行“五爱”教育和理想前途教育、诚信教育，搞好团的思想建设和组织建设。

3.及时了解掌握团组织内外学生的思想、学习等动态，及时向学校和上级团组织反映，研究、解决存在的问题。

4.根据学生特点，结合学校实际，组织开展丰富多彩、形式多样的校园文化活动，促进学生的全面发展。

5.安排好节日、重大事件的庆祝活动，并做好宣传报道工作。

二、部门决算单位构成

1、盘锦市大洼区第一初级中学

第二部分盘锦市大洼区第一初级中学2017年度部门

决算公开报表

一、2017年度收入支出决算总表

二、2017年度收入决算表

三、2017年度支出决算表

四、2017年度财政拨款收入支出决算表

五、2017年度一般公共预算财政拨款收入支出决算表

六、2017年度一般公共预算财政拨款基本支出决算表

七、2017年度政府性基金预算财政拨款收入支出决算表

八、2017年度财政专户管理资金收入支出决算表

九、2017年度一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算表

第三部分盘锦市大洼区第一初级中学2017年度部门决算情况说明

一、收入支出决算总体情况

（一）收入总计1559.07万元，与2016年决算相比较，减少33.37万元，下降2.14%，主要原因是2016年含财政拨入义务学校教育薄弱学校改造计划补助资金。

收入包括：

1.财政拨款收入1177.09万元，其中：一般公共预算财政拨款收入1177.09万元，政府性基金收入0万元。

2.上级补助收入0万元。3.事业收入0万元。4.经营收入0万元。

5.附属单位上缴收入0万元。6.其他收入0万元0。

7.用事业基金弥补收支差额0万元0。8.上年结转和结余381.99万元。

（二）支出总计1425.24万元，与2016年决算相比较，增加214.78万元，增长17.74%，主要原因购买教学仪器、电子黑板一体机、计算机等业务支出。

支出包括：

1.基本支出1253.33万元，主要是为保障机构正常运转、完成日常工作任务而发生的各项支出，其中：工资福利支出939.76万元，对个人和家庭的补助支出52.83万元，商品和服务支出226.92万元，其他资本性支出33.82万元。

2.项目支出171.91万元，主要包括政府采购计算机教学设备等业务支出。

3.上缴上级支出0万元。4.经营支出0万元。

5.对附属单位补助支出0万元。

（三）年末结转和结余133.83万元

二、财政拨款支出决算情况

（一）总体情况

财政拨款支出决算反映盘锦市大洼区第一初级中学2017年整体财政拨款支出情况，既包括使用当年财政拨款发生的支出，也包括使用以前年度财政拨款结转和结余资金发生的支出。2017年度财政拨款支出1425.24万元，与2016年相比较，增加214.78万元，增长17.74%，主要原因其中：主要原因购买教学仪器、电子黑板一体机、计算机等业务支出。基本支出1253.33万元，项目支出171.91万元。

（二）具体情况

2017年度财政拨款支出1425.24万元，按支出功能分类科目分，1、教育支出1424.32万元初中教育1254.32万元其他普通教育支出170万元

2、医疗卫生与计划生育支出0.92万元。

三、公共预算财政拨款“三公”经费支出决算情况 2017年度公共预算财政拨款安排的“三公”经费支出0万元。

四、其他重要事项的情况说明

（一）机关运行经费支出情况 2017年机关运行经费支出0万元。

（二）政府采购支出情况

2017年政府采购支出总额125.18万元，其中：政府采购货物支出59.23万元，政府采购工程支出65.95万元，政府采购服务支出0万元。

（三）国有资产占用情况

截至2017年12月31日，大洼区第一初级中学国有资产总计1090.87万元，其中流动资产286.82万元;固定资产804.05万元。固定资产中：

1.房屋5794.87平方米，价值276.38万元。

2.共有车辆0辆，单位价值50万元以上设备0台（套）,单价100万元以上专用设备0台（套）。

3.其他资产占用情况。

（1）通用设备：369.97万元。其中包括：电脑96.62万元；复印机5.88万元；电子黑板一体机48万元；空调4.83万元；网络存储设备69.04万元等。

（2）专用设备：63.63万元。（3）图书、档案：41.38万元。

（4）家具、用品、装具及动植物52.67万元。其中包括学生桌椅、会议桌椅31.59万元；铁皮柜10.43万元；沙发3.8万元；伸缩门1.76万元等。

（5）文物陈列品0.02万元。

（四）预算绩效管理工作开展情况我单位暂未开展预算绩效管理工作。

第四部分名词解释

1.财政拨款收入：指同级财政当年拨付的资金。2.上级补助收入：指单位从主管部门和上级单位取得的非财政性补助收入。

3.事业收入：指事业单位开展专业业务活动及辅助活动所取得的收入。

4.经营收入：指事业单位在专业业务活动及辅助活动之外开展非独立核算经营活动取得的收入。

5.附属单位上缴收入：指单位附属的独立核算单位按照规定上缴的收入。

6.其他收入：指除上述“财政拨款收入”、“上级补助收入”、“事业收入”、“经营收入”、“附属单位上缴收入”等以外的收入。

7.用事业基金弥补收支差额：指事业单位在当年的“财政

拨款收入”、“财政拨款结转和结余资金”、“上级补助收入”、“事业收入”、“经营收入”、“附属单位上缴收入”、“其他收入”不足以安排当年支出情况下，使用以前年度积累的事业基金（事业单位当年收支相抵后按国家规定提取、用于弥补以后年度收支差额的基金）弥补本年度收支缺口的资金。

8.上年结转和结余：指以前年度尚未完成、结转到本年按有关规定继续使用的资金。

9.基本支出：指保障机构正常运转、完成日常工作任务而发生的人员支出和公用支出。

10.项目支出：指在基本支出之外为完成特定行政任务和事业发展目标所发生的支出。

11.上缴上级支出：指事业单位按照财政部门和主管部门的规定上缴上级单位的支出。

12.经营支出：指事业单位在专业活动及辅助活动之外开展非独立核算经营活动发生的支出。

13.对附属单位补助支出：指事业单位用财政补助收入之外的收入对附属单位补助发生的支出。

14.“三公”经费：指用财政拨款安排的因公出国（境）费、公务用车购置及运行费和公务接待费。其中，因公出国（境）费反映单位公务出国（境）的住宿费、旅费、伙食补助费、杂费、培训费等支出；公务用车购置及运行费反映单位公务用车购置费及租用费、燃料费、维修费、过路过桥费、保险费、安全奖励费用等支出；公务接待费反映单位按规定开支的各类公务接待（含外宾接待）支出。

15.一般公共服务（类）财政事务（款）行政运行（项）：

反映行政单位（包括实行公务员管理的事业单位）的基本支出。

16.一般公共服务（类）财政事务（款）一般行政管理事务（项）：反映行政单位（包括实行公务员管理的事业单位）未单独设置项级科目的其他项目支出。

17.一般公共服务（类）财政事务（款）预算改革业务（项）：反映财政部门用于预算改革方面的支出。

18.一般公共服务（类）财政事务（款）财政国库业务（项）：反映财政部门用于财政国库集中收付业务方面的支出。

19.一般公共服务（类）财政事务（款）信息化建设支出（项）：反映财政部门用于“金财工程”等信息化建设方面的支出。

20.一般公共服务（类）财政事务（款）财政委托业务支出（项）：反映财政委托评审机构进行财政投资评审和委托建设银行等机构代理业务发生的支出。

21.一般公共服务（类）财政事务（款）事业运行（项）：反映事业单位的基本支出，不包括行政单位（包括实行公务员管理的事业单位）后勤服务中心、医务室等附属事业单位。

22.一般公共服务（类）财政事务（款）其他财政事务支出（项）：反映除上述项目以外其他财政事务方面的支出。

23.科学技术（类）其他科学技术支出（款）其他科学技术支出（项）：反映其他用于科技方面的支出。

24.社会保障和就业（类）行政事业单位离退休（款）归口管理的行政单位离退休（项）：反映实行归口管理的行政单位（包括实行公务员管理的事业单位）开支的离退休经费。

25.社会保障和就业（类）行政事业单位离退休（款）事业单位离退休（项）：反映实行归口管理的事业单位开支的离退休经费。